- Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác * Các KNS cơ bản đượcgiáo dục: - Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A1 TUẦN 16 Thứ Hai 03/12 Ba 04/12 Tö 05/12 Naêm 06/12 Moân Toán Con chó nhà hàng xóm Con chó nhà hàng xóm Ngày, Chính taû Keå chuyeän Con chó nhà hàng xóm Con chó nhà hàng xóm Toán Thực hành xem đồng hồ Taäp vieát Tập đọc Toán Chữ hoa O Thời gian biểu Ngày, tháng Đạo đức Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Chính taû LTVC Toán Trâu Từ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? Thực hành xem lịch TNXH Các thành viên nhà trường Tập đọc Tập đọc Taäp laøm vaên Saùu 07/12 Teân baøi daïy Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu Luyện tập chung Toán Thủ công Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu vaø biển báo cấm xe ngược chiều SHTT GVCN: Bùi Thị Dân Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2012 (2) Tập đọc : CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng chổ; bước đầu biết đọc rõ lới nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( làm các bài tập SGK) * Các KNS giáo dục: - Kiểm soát cảm xúc - Thể cảm thông - Trình bày suy nghĩ - Tư sáng tạo - Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Động não - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Oån ñònh 2.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Bé Hoa” và TLCH : -3 em đọc bài và TLCH -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Bạn nhà là gì ? -Là vật nuôi HS trả lời nhaø nhö choù, meøo -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm nói tình cảm HS nhắc lại em beù vaø cuùn -Con choù nhaø haøng xoùm Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình cảm Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Cuùn Boâng, nhaûy nhoùt, khuùc goã, ngaõ ñau Đọc đoạn trước lớp Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng nuoâi naøo.// Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, beù vaáp phaûi moät khuùc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.// Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu heát -HS luyện đọc các từ : -HS nối tiếp đọc đoạn baøi (3) -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 129) - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu tình cảm bé dành cho Cuùn, queân caû moïi vieäc phaûi teù ngaõ -Gọi em đọc Hỏi đáp : Bạn bé nhà là ? Bạn nhà bé laø Cuùn Boâng Cuùn Boâng laø choù nhaø haøng xoùm -3 HS đọc chú giải -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) -CN - Đồng -1 em đọc bài -1 em đọc đoạn 1-2 HS trả lời -Chuyeän gì xaûy beù chaïy theo Cuùn? -Beù vaáp HS trả lời phải khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? -Cún đã HS trả lời chạy tìm người giúp bé 4.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2 Chuyển ý : Cún đã làm cho bé vui nào, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Nhaän xeùt daën doø TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.oån ñònh 2.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài-Con chó nhà hàng xóm tieáp Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Luyện phát âm : sung sướng, vẫy đuôi, rối rít -Luyeän ngaét gioïng : -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay cái bút chì,/ thì buùp beâ …… // -Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau laønh.// -Giảng từ : mau lành Đọc câu Đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Caâu chuyện nêu bật vai trò các vật nuôi đời sống tình caûm cuûa treû em -Những đến thăm bé ? Vì bé buồn ? -Bạn bè Haùt -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng HS nhắc lại -Theo dõi đọc thầm -Phát âm các từ -Luyện đọc câu dài : -HS trả lời theo ý các em -HS nối tiếp đọc câu heát -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - Đồng -1 em giỏi đọc đoạn 3-4 Lớp theo dõi đọc thầm (4) thay đến thăm bé bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún -Cún đã làm cho bé vui nào ? -Cún mang cho bé thì tờ báo hay cái bút chì, thì búp bê … Cún luôn bên chơi với bé -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún vui? -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún bông, Cún bông bên cạnh luôn chơi với bé -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? Tình caûm gaén bó thân thiết bé và Cún bông -Luyện đọc lại.Nhận xét 4.Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Giáo dục tư tưởng : -Phải biết yêu mến vật nuôi nhaø Nhaän xeùt Nhaän xeùt - daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS đọc bài HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời -Các nhóm thi đọc, nhóm em -Đọc bài @? Môn: Toán NGAØY GIỜ I/ MUÏC TIEÂU : •-Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 gời ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Biết các buổi và ten gọi các tương ứng ngày Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, Biết xem đúng trên đồng hồ Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm Baøi taäp caàn laøm: 1; Hoïc sinh khaù gioûi laøm taát caû caùc baøi coøn laïi II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån ñònh Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ -Ghi : 100 – 27 100 - 100 – x = 46 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Ngày HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -2 em đặt tính và tính, tìm x.Lớp baûng .HS nhắc lại (5) Hoạt động : Giới thiệu ngày Mục tiêu : Nhận biết ngày có 24 Biết cách gọi tên ngày Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian : Ngày, -GV truyền đạt :Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày nào có buổi saùng, tröa, chieàu, toái Hỏi đáp : Lúc sáng em làm gì ? -Em ñang nguû -Lúc 11 trưa em làm gì ? -Em ăn cơm cuøng -Lúc chiều em làm gì ? -Lúc tối em làm gì ? -Em xem ti vi -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải : Một ngày có 24 Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngaøy -2 chiều còn gọi là ? -14 -23 còn gọi là ? 11 đêm -Phim truyền hình thường chiếu vào lúc 18 tức là lúc chiều ? chiều -Đôi ta có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 … Đồng hồ minh họa Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, xem đúng trên đồng hồ Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Baøi : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Đồng hồ thứ ? -Chỉ -Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? -Soá -Em tập thể dục lúc ? -Lúc sáng -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại -Nhaän xeùt, cho ñieåm - Baøi : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối chiếu làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Củng cố : Một ngày có bao nhiêu ? Một ngày bắt đầu và kết thúc nào ? Một ngày có buổi ? Buổi sáng tính từ đến ? -Một ngày có 24 -Nhaän xeùt tieát hoïc HS trả lời Tuỳ học sinh trả lời -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian -Vài em đọc lại (trong SGK) HS trả lời - -Quan saùt -Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng -Laøm baøi Nhaän xeùt Ñ – S -HS tập quay kim đồng hồ em làm việc đó (4-5 em ) -2-3 em trả lời (6) Nhaän xeùt – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba , ngày tháng 12 năm 2012 Chính taû taäp cheùp : CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bài đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT2; BT(3) a/b, II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Oån ñònh 2.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc : xếp, ngôi sao, sương -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát sớm, xôn xao.Viết bảng -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (tập chép) : Con choù nhaø haøng xoùm Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” a/ Nội dung đoạn chép -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? Câu chuyện “Con choù nhaø haøng xoùm” b/ Hướng dẫn trình bày -Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? -Từ Bé phaûi vieát hoa vì laø teân rieâng -Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? -Từ Bé thứ là tên riêng -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết hoa ? : Viết hoa các chữ cái đầu câu c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó quấn quýt, bị thương, mau lành, giường, nuôi -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng HS nhắc lại -1-2 em nhìn bảng đọc lại - -HS neâu -HS nêu các từ khó : -Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào (7) d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phân biệt ui/ uy, HS trả lời tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng -Trao đổi nhóm ghi giấy chứa vần uy - Nhóm trưởng lên dán bài lên -GV phaùt baûng nhoùm baûng -Đại diện nhóm đọc kết Nhận -Hướng dẫn sửa xeùt -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu HS nêu baèng ch Tìm tieáng coù hoûi, tieáng coù -HS caùc nhoùm laøm treân baêng giaáy to ( bảng nhóm) ngaõ -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào bảng -Lên dán bảng -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) 4.Cuûng coá : - Hoâm vieát CT baøi gì? - GV cho HS viết lại các từ khó còn sai nhiều Nhaän xeùt Nhaän xeùt - daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS sữa lỗi HS trả lời -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Keå chuyeän CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Oån ñònh Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Hai -2 em keå laïi caâu chuyeän anh em” –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Anh em moät nhaø phaûi HS trả lời thương yêu giúp đỡ hoàn cảnh -Nhaän xeùt (8) Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Con chó nhà hàng xoùm -Câu chuyện kể điều gì? -Tình bạn bé và Cún bông -Tình bạn đó nào ? -Tình bạn đó đẹp, gần gũi, thaân thieát -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh -Câu 1: yêu cầu gì ? Kể lại đoạn câu chuyện đã học theo tranh -GV yeâu caàu chia nhoùm -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Nhaän xeùt -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng tuùng :-Tranh : Tranh veõ ? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì ? -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù Cuùn Boâng vaø Beù ñang chôi vườn -Tranh : Chuyện gì đã xảy Bé và Cún Bông chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? -Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngã đau Cún chạy tìm người giúp đỡ -Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? -Các bạn đến thaêm Beù raát ñoâng, coøn cho Beù nhieàu quaø -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? -Beù mong gaëp Cuùn vì bé nhớ Cún -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún Bông giúp Bé điều gì ? -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, và quanh quẩn quanh Beù -Tranh : Beù vaø Cuùn ñang laøm gì ? Baùc só nghó gì ? -Beù khoûi bệnh, Bé và Cún chơi đùa với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Beù khoûi beänh -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Caâu : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Phaûi bieát thöông yeâu caùc vaät nuoâi nhaø Nhaän xeùt - daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Keå laïi caâu chuyeän -1 em nhắc tựa bài -Quan saùt -1 em neâu yeâu caàu : -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể đoạn trước nhóm Caùc baïn nhoùm nghe chỉnh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em kể đoạn -Lớp theo dõi, nhận xét Nhaän xeùt -Thi kể độc thoại -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát HS trả lời Keå laïi chuyeän *********************************** (9) @? Môn: Toán THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết xem đồng hồá thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối Nhận biết số lớn 12 chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Tranh bài 1-2 Mô hình đồng hồ có kim quay Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån ñònh 2.Bài cũ : -Ngày -Một ngày có bao nhiêu ? -Một ngày có 24 -Một ngày đâu và kết thúc đâu ? Từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau, -Một ngày chia làm buổi ? Buổi sáng tính từ đến ? Chia buổi : Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Thực hành xem đồng hồ Hoạt động1 : Thực hành Baøi : Yeâu caàu gì ? Bạn An học lúc ? -Bạn An học lúc sáng -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Đồng hồ B sáng -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -20 còn gọi là ? 20 còn gọi là tối -17 còn gọi là chiều ? -17 còn gọi là chieàu -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng và xem phim ? An xem phim lúơˆ tối, An đá bóng lúc chiều -Keát luaän, cho ñieåm Bài : Hãy đọc câu hỏi ghi tranh ? -Đi học đúng giờ/ Đi hoïc muoän Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì ? -Quan sát tranh, đọc quy định tranh và xem đồng hồ so sánh -Giờ vào học là ? -Là -Bạn học sinh học lúc ? -Lúc -Bạn học sớm hay muộn ? -Bạn học sinh học muộn ? -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) Để học đúng bạn học sinh phải học lúc ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời HS nhắc lại Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh -HS quay kim trên mặt đồng hoà -Bạn nhận xét thực hành ĐS -HS trả lời - HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời (10) -Đi học trước để đến trường lúc -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại -Tranh : Câu a (Đ) Bạn Lan tập đàn lúc 20 -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá: Hoâm caùc em hoïc baøi gì? Cho học sinh xem đồng hồ và hỏi Nhaän xeùt – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS xem đồng hồ HS trả lời @? Thứ tư , ngày tháng 12 năm 2012 TAÄP VIEÁT CHỮ O HOA I/ MUÏC TIEÂU : •-Viết đúng chữ O hoa theo (1 dòng cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ): Ong bay bướm lượn (3 lần) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ O hoa Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Oån ñònh Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài chữ O hoa -Chữ O hoa, Haùt -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng .HS nhắc lại Ong bay bướm lượn Hoạt động 1: Chữ O hoa HS trả lời A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ O hoa cao li ? -Cao li -Chữ O hoa gồm có nét nào ? -Chữ O gồm moät neùt cong kín -3- em nhaéc laïi -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ O gồm nét cong kín -2ø-3 em nhaéc laïi -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB trên ĐK Chữ O hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Cả lớp viết trên không B/ Vieát baûng : (11) -Yêu cầu HS viết chữ O vào bảng O – O Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ “Ong bay bướm lượn” C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Ong bay bướm lượn là gì ? Ong bướn bay lượn tìm hoa GV Cụm từ này tả cảnh ong bướm bay tìm hoa đẹp và bình -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng nào ? -4 -Viết vào bảng -Đọc -2-3 em đọc -Quan saùt -1 em neâu : -1 em nhaéc laïi HS trả lời tiếng : Ong, bay, bướm, lượn -Độ cao các chữ cụm từ “Ong bay bướm lượn”ø nào ? -Chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li, các chữ còn lại cao li -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Daáu saéc ñaët treân öô chữ bướm, dấu nặng đặt ươ chữ lượn HS trả lời -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng nào? -Nét chữ n nối với cạnh phải chữ O -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o Vieát baûng Hoạt động : Viết -Hướng dẫn viết dòng : O ( cỡ vừa : cao li) dòng : O(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) dòng : Ong (cỡ vừa) dòng :Ong (cỡ nhỏ) dòng : Ong bay bướm lượn ( cỡ nhỏ) 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng Nhaän xeùt – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoàn thành bài viết -Baûng : O – Ong -Viết -Vieát baøi nhaø/ tr 36 Tập đọc THỜI GIAN BIỂU I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu.(trả lời CH1,2) * HS khá, trả lời câu hỏi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : (12) 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (13) Oån ñònh 2.Bài cũ :Gọi em đọc bài Con chó nhà hàng xóm -Bạn Bé nhà là ? -Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì ? -Những đến thăm Bé? Tại Bé buồn ? -Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Bé chóng khỏi bệnh ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Moãi ngaøy caùc em coù raát nhieàu vieäc phaûi laøm Vì khoâng bieát xếp thời gian nên suốt ngày bận mà không đạt kết Hôm tập đọc Thời gian biểu để biết đọc và cách lập thời gian biểu cho hoạt động hàng ngày mình Hoạt động : Luyện đọc -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) GV định em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ……… ) Các em khác nối tiếp đọc dòng đến hết bài -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Luyện đọc từ khó : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân Đọc đoạn nhóm : Hướng dẫn luyện đọc câu : -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân (SGK/ tr 133) Đọc đoạn nhóm Đoạn : Tên bài, sáng Đoạn : Trưa Đoạn ; Chiều Đoạn : Tối Sáng.// đến 30/ Ngủ dậy, tập thể dục,/ vệ sinh cá nhaân.// -Nhận xét, kết luận người đọc tốt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? -Ngoâ Phöông Thaûo, hoïc sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy ? : saùng, tröa, chieàu, toái -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để làm gì ? Để bạn nhớ việc và làm các việc thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng luùc -Thới gian biểu ngày nghỉ Thảo có gì khác ngày thường ? -7 đến 11 : học, Thứ bảy : học vẽ, Chủ nhật : đến bà -Thi tìm nhanh – đọc giỏi -Theo doõi, tính ñieåm -Nhaän xeùt 4.Củng cố : Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho chúng ta? Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế hoạch, công việc đạt kết Haùt -3 em đọc và TLCH -HS nhắc lại -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc caâu Caùc em khaùc noái tieáp đọc dòng đến hết bàiø (2-3 lượt) -HS luyện đọc các từ ngữ: -Chia nhóm : Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn Thời gian biểu -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt -2 em nhắc lại giảng từ -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp -4 em keå caùc vieäc cuûa Thaûo vaøo caùc buoåi - -Đại diện nhóm đọc, nhoùm khaùc phaûi tìm nhanh, đọc đúng - (14) -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu Nhaän xeùt Nhaän xeùt – daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh tự biết xếp thời gian biểu I/ MUÏC TIEÂU : -Tập đọc lại bài và lập TGB dán góc học tập Môn: Toán NGAØY THAÙNG •-Biết đọc tên các ngày tháng •- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ maáy tuaàn leã Nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy).ngaøy, tuaàn leã Baøi taäp caàn laøm : 1,2 Hoïc sinh khaù gioûi laøm caùc baøi taäp coøn laïi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät quyeån lòch thaùng 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV oån ñònh Baøi cuõ : -Giờ vào học em là ? -7 giờØ -Em ngủ lúc tối ? -9 tối -9 tối còn gọi là ? -21 -GV gọi em lên quay đồng hồ số trên -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu cách đọc tên các ngày thaùng Treo tờ lịch tháng -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng 11 Giáo viên khoanh vào số 20 và nói : Ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 ? và ứng với thứ tuaàn leã ? -GV nói : Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20/11 -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11 -GV : bất kì ngày nào tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó -Cột ngoài cùng ghi số tháng (trong năm) Dòng thứ nhaát ghi teân caùc ngaøy tuaàn leã Caùc oâ coøn laïi ghi soá chæ caùc ngaøy thaùng -Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ bảy nên ta đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời -1 em lên quay đồng hồ -Quan saùt -Theo doõi HS trả lời -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực (15) “Ngày 20 tháng 11 là thứ bảy, thứ bảy ngày 20 -Vài em nhắc lại : thaùng 11” -GV : Tháng 11 ngày và kết thúc vào ngày HS trả lời 30 Vaäy thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Vài em đọc Nhận xét -Em hãy đọc tên các ngày tháng 11 ? -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ ? -Thứ sáu -Tự làm bài và sửa bài Hoạt động 2: Luyện tập Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi - HS nêu Bài : Tờ lịch tháng 12.Yêu cầu gì ? Quan sát tờ lịch thaùng 12 roài neâu tieáp caùc ngaøy coøn thieáu vaø nhaän HS trả lời xeùt -Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy ? -Coù 31 ngaøy -25/12 là thứ ? -25/12 là thứ bảy -Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät ? -GV khoanh troøn ngaøy 19 thaùng 12 Yeâu caàu HS nhìn vào bảng lịch và trả lời câu hỏi : chủ nhật liền sau ngaøy 19 thaùng 12 laø ngaøy naøo ? laø ngaøy 26 thaùng 12 -Chủ nhật liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày nào ? -Laø ngaøy 12 thaùng 12 -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá : Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 là ngày nào ? Nhaän xeùt – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc : Dặn dò- Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lịch -HS đọc : -Đếm số ngày chủ nhật và nêu -2-3 em lieät keâ caùc ngaøy chuû nhaät Nhaän xeùt -Theo dõi và trả lời : HS trả lời -Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - Hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác * Các KNS đượcgiáo dục: - Kĩ hợp tác với mọi người việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng (16) - * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Động não II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån ñònh Bài cũ : -Giữ gìn trường lớp đẹp/ tiết -Em thấy sân trường, lớp học mình nào ? c có lợi cho sức khoẻ c giuùp em hoïc taäp toát hôn c laø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh c thể lòng yêu trường, lớp c laø traùch nhieäm cuûa baùc lao coâng -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tiết Hoạt động : Phân tích tranh -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ Một số bạn chen để lên gaàn saân khaáu … -Nội dung tranh vẽ gì ? - Một số bạn chen để lên gần sân khấu xem bieåu dieãn vaên ngheä -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ? -Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, trật tự công cộng -Qua việc này em rút điều gì ? -Phải giữ trật tự nơi công cộng -GV keát luaän : (SGV/ tr 55) Hoạt động : Xử lý tình - Tranh -Bức tranh vẽ gì ? -Bức tranh vẽ trên ô tô, bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay caàm laù baùnh -Em đoán xem em bé nghĩ gì ? -Em nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ?” -GV yeâu caàu thaûo luaän : Veà caùch giaûi quyeát, phaân vai -Moät soá em saém vai -Tự liên hệ(Cách ứng xử có lợi : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , có hại : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, có làm ảnh hưởng đến môi trường xung quanh.) -Nhaän xeùt -Keát luaän (SGV/ tr 55) Hoạt động 3: Đàm thoại -Các em biết nơi công cộng nào ? -Trường học, bệnh viện, công viên, vườn hoa, trung tâm mua sắm, … -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh việc gì ? -Không gây ồn ào, làm trật tự, không xả rác Lịch HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Làm phiếu Trường lớp đẹp : HS nhắc lại -Quan saùt & TLCH HS trả lời HS trả lời HS trả lời -2-3 em nhaéc laïi -Quan saùt HS trả lời HS trả lời -Chia nhoùm thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát vaø phaân vai dieãn -HS trả lời câu hỏi HS trả lời (17) tế nhị giữ vệ sinh chung -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ? -Thể nếp sống văn minh, giúp công việc người thuận lợi -GV keát luaän (SGV/ tr 56) -Luyeän taäp 4.Cuûng coá : Em làm gì để thể việc giữ vệ sinh nơi công cộng? -Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc : Daën doø- Hoïc baøi ****************************** @? - 2-3 em nhaéc laïi -Làm BT -1 em neâu Nhaän xeùt -Hoïc baøi Thứ năm , ngày tháng 12 năm 2012 Chính taû (nghe vieát) TRAÂU ÔI ! I/ MUÏC TIEÂU : •- Nghe viết chính xác, bài CT trình bày đúng bài cao dao thuộc thể thơ lục bát - Làm bài tập 2, 3a/b học sinh khá, giỏi làm các bài còn lại II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Trâu ơi!” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Oån ñònh 2.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên -Con chó nhà hàng xóm -HS nêu các từ viết sai đọc Cún Bông, quấn quýt, nằm bất động, giường -3 em leân baûng vieát : -Nhaän xeùt -Vieát baûng Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (nghe viết) : Trâu ơi! HS nhắc lại Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc lần bài ca dao -Tranh :Cậu bé cưỡi trâu -Theo doõi -Bài ca dao là lời nói với ai? -Lời người nông dân nói với trâu nói với người bạn thân -3-4 em đọc lại -Quan saùt thieát Bài ca dao cho thấy tình cảm người nông dân trâu HS trả lời nào ? -Người nông dân yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu người bạn b/ Hướng dẫn trình bày HS trả lời -Baøi ca dao coù maáy doøng? -6 doøng -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? Viết hoa -Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo ? Thô luïc baùt, doøng 6-8 (18) -Nên bắt đầu viết từ ô nào ? Tính từ lề vở, dòng lùi ô, doøng luøi vaøo oâ c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó trâu cày, nghiệp noâng gia, quaûn coâng -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Bài : Yêu cầu gì ? Tìm tiếng khác vần ao/ au -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 294) 4.Cuûng coá : Tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Nhaän xeùt – daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh sửa lỗi ************************** HS trả lời -HS nêu từ khó : -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Cho em leân baûng laøm mẫu cho lớp hiểu cách làm Cả lớp làm -Nhaän xeùt -2 em leân baûng laøm baûng quay Lớp làm BT Nhaän xeùt -Sửa lỗi chữ sai sửa doøng Luyện Từ Và Câu Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu nào ? I/ MUÏC TIEÂU : - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước( BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? (BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baûng phuï vieát noäi dung BT1 Moâ hình kieåu caâu BT2 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån ñònh 2.Baøi cuõ : -Tìm từ đặc điểm tính tình người ? -Hiền, dữ, nóng nảy -Tìm từ đặc điểm màu sắc vật ? Trắng, tím, naâu -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Bàn tay em beù ……… ”.-Muõm móm -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời - -HS nhắc tựa bài (19) Hoạt động : Làm bài tập Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Gv nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã cho -GV chia bảng lớp làm phần, mời em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho -Nhaän xeùt -GV hướng dẫn sửa bài -Chú ý từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng ? -Trái nghĩa với traéng laø ñen, ñen sì -Nhaän xeùt Bài : Yêu cầu gì ? -Chọn cặp từ trái nghĩa bài tập 1, đặt câu với từ cặp từ đó -Hướng dẫn : Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu theo mẫu :Ai(cái gì, gì) theá naøo ? -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phát giấy to(hoặc bảng phụ) -Hướng dẫn sửa -Cái bút này tốt/ Chữ em còn xấu -Beù Nga ngoan laém./ Con Cuùn raát hö -Hùng bước nhanh thoăn thoắt./ Sên bò chậm -Chieác aùo raát traéng./ Toùc baïn Huøng ñen hôn em -Caâu cau naøy quaù cao./ Caùi baøn aáy thaáp quaù -Tay bố em khoẻ./ Răng ông em yếu trước Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? Tranh (SGK/ tr 134) -Lười, chậm chạp -Bạn Hùng chậm chạp Toán -Hướng dẫn sửa chữa -Nhaän xeùt Cho ñieåm Củng cố : Tìm từ tính chất Đặt câu theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt – daën doø: GV nhận xét lớp học Daën veà hoïc baøi, laøm baøi -1 em đọc , lớp đọc thầm -HS trao đổi theo cặp -3 em leân baûng thi vieát nhanh caùc cặp từ trái nghĩa -Nhaän xeùt HS nêu HS trả lời -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giấy khoå to(baûng phuï) 3-4 em laøm baøi, sau đó lên dán -Hoïc sinh laøm baøi vaøo nhaùp -Nhaän xeùt, ñieàu chænh -Đại điện các nhóm lên dán bảng -Nhận xét HS đọc lại các câu vừa ñaët -Vieát teân caùc vaät tranh -HS quan sát tranh, viết tên vật theo số thứ tự vào BT -Hoïc sinh baùo caùo keát quaû laøm baøi -Hoïc baøi HS trả lời Môn: Toán THỰC HAØNH XEM LỊCH I/ MUÏC TIEÂU : Biết xen lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ Bài tập cần làm : 1,2 Học sinh khá, giỏi làm các bài còn lại (20) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Lòch tranh thaùng 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån ñònh 2.Baøi cuõ Mục tiêu : Nhận biết ngày tháng năm Cho HS laøm phieáu -Ngày tháng năm 2003 là thứ ? -thứ tư -Ngày 14 tháng năm 2003 là -thứ sáu -Ngày 31 tháng năm 2003 là thứ bảy -Ngày chủ nhật đầu tiên tháng năm 2004 là ngày-4/ -Ngày thứ bảy cuối cùng tháng năm 2003 là ngày -27/9 -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Thực hành xem lịch Hoạt động : Luyện tập Nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và khoảng thời gian) Tờ lịch tranh tháng -Thaùng coù 31 ngaøy -Em neâu nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý : tuần có ngày ? Một tuần có ngày -Thứ sáu tháng là các ngày nào tính theo cách tuần? -Nhìn vào cột thứ sáu liệt kê ngày đó -Hướng dẫn tương tự với ngày thứ ba (các ngày cùng cột thứ ba) -Thứ ba tuần trước ngày 20 là ngày nào ? – Là ngày 13 tháng -Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng là ngày nào ? -Là ngày 27 tháng -Khoanh vào ngày 30 tháng Nhìn vào tờ lịch xem ngày đó cột thứ ? -30 tháng là ngày thứ sáu HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời - HS nhắc lại -Quan saùt, ghi tieáp caùc ngày còn thiếu vào tờ lòch thaùng , HS trả lời -Khoanh vào ngày thứ ba ngaøy 20 thaùng - -Nhaän xeùt : Thaùng coù -Nhaän xeùt 30 ngaøy 4.Cuûng coá : Các ngày thứ tư tháng năm 2004 là ngày nào ? -Ngày 7, HS trả lời 14, 21, 28 Tuyên dương, nhắc nhở Nhaän xeùt – daën doø -Hoàn thành bài tập Tập thực hành xem lịch @? (21) Tự nhiên&xã hội CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I/ MUÏC TIEÂU Nêu công việc số thành viên nhà trường * Các KNS giáo dục - Kĩ tự nhận thức: tự nhận thức vị trí mình nhà trường - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập * các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Tự nói với thân II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Oån ñònh 2.Bài cũ : -Trường học -Nói tên trường mình ? -Kể tên các phòng trường em ? -Ngoài các phòng học trường bạn còn có phòng nào ? -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Các thành viên nhà trường Hoạt động : Công việc các thành viên A/ Hoạt động nhóm : Phát nhóm tờ bìa -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc -GV keát luaän (SGV/ tr 56) -Nhaän xeùt Hoạt động : Thảo luận -Laøm vieäc theo caëp -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Trong trường bạn biết thành viên nào ? (Thầy Hiệu trưởng, Thầy â Hieäu phoù, coâ toång phuï traùch ……) -Họ làm việc gì ? (Thầy Hiệu trưởng lo nhiệm vuï chung, Thaày â Hieäu phoù lo chuyeân moân, coâ toång phuï trách lo hoạt động độïi, … ) -Tình cảm và thái độ bạn các thành viên HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS trả lời HS nhắc lại -Caùc nhoùm nhaän bìa -Quan saùt vaø laøm vieäc theo nhoùm -Gắn các bìa vào hình cho phù hợp -Nói công việc thành vieân hình vaø vai troø cuûa hoï trường học -Đại diện nhóm trình bày -2-3 em nhaéc laïi -Laøm vieäc theo caëp : em hoûi, em trả lời (22) đó ? (rất yêu quý, kính trọng ) -Để thể lòng yêu quý, bạn làm gì ? (ra sức học taäp …… ) -Keát luaän (SGV/ tr 57) Hoạt động : Trò chơi “Đó là ai” -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay lưng, lấy tờ bìa có tên thành viên gắn vào lưng áo Bạn khác nói các thông tin thành viên đó Em quay lưng phải đoán đúng Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Luyeän taäp Nhaän xeùt 4.Củng cố : Em biết thành viên nào trường em? -Giáo dục tư tưởng Nhaän xeùt – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -2-3 em đọc lại -HS tham gia troø chôi -Làm BT -1ù em trả lời -Hoïc baøi @? Thứ sáu , ngày tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên KHEN NGỢI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I/ MUÏC TIEÂU : Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà(BT2) Biết lập thời gian biểu (nóu viết) buổi tối ngày (BT3) * Các KNS giáo dục: - Kiểm soát cảm xúc - Quản lí thời gian - Lắng nghe tích cực *Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Đặt câu hỏi - Trình bày ý kiến cá nhân - Bài tập tình II/ CHUAÅN BÒ Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (23) Oån ñònh Baøi cuõ Muïc tieâu : Kieåm tra baøi vieát keå veà anh chò em -Gọi em đọc bài viết anh chị em ruột em -Nhaän xeùt , cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài -Khen ngợi – Kể ngắn vật Lập thời gian biểu Hoạt động : Làm bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? Haùt -Vieát nhaén tin -3 em đọc bài viết HS nhắc lại -Đặt câu với dựa vào câu mẫu để tỏ ý khen -HS laøm nhaùp -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị Chú Cường khỏe làm ! -Chú Cường khoẻ quá ! -Lớp mình hôm làm ! -Lớp mình hôm quá ! -Bạn Nam học giỏi làm ! -Baïn Nam hoïc gioûi thaät ! -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp -Nhaän xeùt Baøi : Mieäng : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Các em nói điều đơn giản từ 3-5 caâu -Nhaø em nuoâi moät meøo noù raát ngoan vaø xinh Boä loâng noù maøu traéng, maét noù troøn, xanh bieác Noù baét chuột tài Khi em ngủ nó thường đến sát bên em, em caûm thaáy raát deã chòu -GV nhận xét Kết luận người kể hay -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu đúng với thực tế -Viết thời gian biểu buổi tối em -GV theo doõi uoán naén -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát Chaám ñieåm 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát caâu keå veà moät vaät nuoâi nhaø maø em bieát : Daën doø- Taäp vieát baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhieàu em phaùt bieåu : -Bạn nhận xét, lớp làm BT -Keå veà vaät nuoâi -Quan saùt -HS noái tieáp keå teân vaät em choïn Nhaän xeùt -Đọc thầm thời gian biểu buổi tối cuûa Phöông Thaûo -1-2 em làm mẫu, dán lên bảng lớp -Cả lớp làm BT Hoïc sinh laéng nghe -Hoàn thành bài viết Môn: Toán (24) LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng Bieát xem lòch Bài tập cần làm: 1,2 Học sinh khá, giỏi làm các bài còn lại III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV : Oån ñònh: Baøi cuõ -Điền từ số vào chỗ chấm : -Ngày tháng năm 2003 là thứ tư -Ngày tháng năm 2003 là …………-Thứ bảy -Ngày tháng năm 2004 là ………… Thứ sáu -Ngày thứ bảy đầu tiên tháng 1/2004 là ngày ……… - Ngaøy 2/1 -Ngày thứ bảy cuối cùng tháng 12 năm 2003 là ngaøy …………… Ngaøy 27/12 -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Luyeän taäp chung Hoạt động :Luyện tập Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng Củng cố kĩ xem đúng, xem lòch thaùng Bài : Cho học sinh tự làm bài -Hướng dẫn trả lời SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Hoïc sinh laøm phieáu - HS trả lời HS trả lời - HS nhắc lại -Tự làm bài -HS mở SGK/ Tr 80 HS trả lời -Em học trường lúc sáng ứng với đồng hồ nào ? -Đồng hồ A -Nối câu với đồng hồ thời -GV lưu ý : 17 hay chiều, chiều hay 18 -Nhaän xeùt Bài 2: Phần a yêu cầu gì ? -Đọc tên các ngày tháng và điền các số còn thiếu vào tờ lịch tháng -Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? -Thaùng coù 31 ngaøy -Phần b yêu cầu gì ? -Dựa vào tờ lịch tháng đã cho để nhận xét -Ngày tháng là thứ ? -Thứ bảy -Em hãy liệt kê các ngày thứ bảy tháng ? Ngày gian thích hợp với nội dung đó vào BT HS trả lời HS trả lời -HS dựa vào cột thứ bảy lịch thaùng neâu : 1, ngaøy 8, ngaøy 15, ngaøy 22, ngaøy 29 Coù ngaøy thứ bảy -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt -Cho HS xem các ngày cột “thứ tư” -Thứ tư tuần này là 12/5, thì thứ tư tuần trước và tuần sau seõ laø ngaøy maáy ? -Laø ngaøy thaùng vaø 19 HS trả lời (25) thaùng -Ngày 19 tháng là thứ ? -Các thứ hai tháng là ngày nào ? -Ngày 5, 12, 19, 26 -Thứ bảy tuần này là 15 tháng Thứ bảy tuần trước, -Laø ngaøy thaùng vaø 22 thaùng tuaàn sau laø ngaøy naøo ? -Nhaän xeùt Bài : Mô hình mặt đồng hồ -Yêu cầu HS tự thực hành quay kim tên mặt đồng hồ nêu bài -Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : Tổ chức trò chơi nêu nhanh kết Giáo đưa ngẫu nhiên số chi tiết yêu cầu hộc sinh nói đúng Nhaän xeùt toång keát troø chôi -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở : Dặn dò :Ôn phép cộng trừ có nhớ HS trả lời -HS tự thực hành quay đồng hồ -Nhaän xeùt Học sinh thực trò chơi -Ôn phép cộng trừ có nhớ Thủ công GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (TIẾT 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp,căt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn Với HS khéo tay: - Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Mẫu biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chieàu •- Quy trình gaáp, caét, daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định 2.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông và biển báo caám -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -Gaáp caét daùn BBGT vaø bieån baùo caám -2 em lên bảng thực các (26) -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều -Bước : Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chiều -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh ô -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 ô -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô làm chaân bieån baùo -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222) A/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu B/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán thao taùc gaáp - Nhaän xeùt - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều/ T -Gaáp caét hình troøn -Gấp cắt hình chữ nhật màu traéng -Gấp cắt hình chữ nhật màu khaùc -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng SINH HOẠT CUỐI TUẦN 16 I Mục tiêu: Giúp HS nhìn nhận lại ưu, khuyết điểm để khắc phục và phát huy nội dung sau: - Ổn định nề nếp, học đúng giờ, vào lớp phải xếp hàng, vệ sinh cá nhân sẽ, mặc đồng phục theo quy định nhà trường - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh - Biết kính trên nhường II Đánh giá lại tình hình tuần qua - Nề nếp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trang phục các em tương đối tốt – Một số em tác phong chưa tốt - Nhận xét tổ trực nhật - Nhận xét tình hình học tập học sinh lớp – Một số em nhà không học bài (27) - Ngôn ngữ giao tiếp hàng ngày - Quan hệ bạn bè lớp III Kết giáo dục tuần tới: - Đi học chuyên cần, vào lớp đúng - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sẽ, tác phong gọn gàng - Giữ gìn tốt sở vật chất, sách và cây xanh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định, không dùng cây lá bỏ vào nhà cầu, dùng nước giội sau vệ sinh xong - Học bài và làm bài nhà - Thực tốt sinh hoạt đầu và tập thể dục - Quan tâm, giúp đỡ các bạn lớp, không gây gỗ đánh IV Biện pháp thực có hiệu các nội dung giáo dục tuần: - GV triển khai nội dung và ngày nào nhắc nhở các em thực tốt - Nghiêm khắc phê bình HS thực chưa tốt - Thường xuyên kiểm tra việc học tập các em nhà - Nhắc nhở và phạt em vi phạm tác phong, vệ sinh cá nhân (28)