Bµi 3: ViÕt Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh b»ng 1 c©u HS quan sát lần lượt từng tranh suy nghĩ và làm vào vở HS nối tiếp nhau đọc câu đã đ[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Thø ngµy 05 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Ai ngoan thưởng.(tiết 88,89) I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng(khoảng 50 tiếng /phút): - Đọc rõ ràng ,rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ đúng dấu câu và các cụm tõ râ ý Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài đọc - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi B¸c rÊt quan t©m xem thiÕu niªn ¨n ë, häc tËp thÕ nµo B¸c khen ngîi c¸c em biÕt tù nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan B¸c Hå 3.HStr¶ lêi c¸c c©u hái 1,3,4.HS kh¸ gØoi tr¶ lêi c©u hái II §å dïng: Tranh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy học Bài cũ Gọi hai học sinh đọc bài: Cậu bé và cây si già Hái qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®îc ®iÒu g×? Giíi thiÖu: Chñ ®iÓm qua tranh minh ho¹ trang 99 - Giíi thiÖu bµi: Tranh minh ho¹ Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu Hướng dẫn HS luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Luyện từ khó đọc: Tắm rửa, mắng phạt, mừng rỡ… b Đọc đoạn HS tiếp nối đọc đoạn - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi( Nhấn giọng các từ dùng để hỏi) - Lời đáp các cháu , nhanh nhảu kéo dài giọng - HS đọc bảng phụ - HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài đọc c Luyện đọc đoạn nhóm d Thi gi÷a c¸c nhãm ( §T, CN, tõng ®o¹n, c¶ bµi) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV nêu câu hỏi SGK để HS trả lời - Bác Hồ thăm nơi nào bài nhi đồng? (B¸c ®i th¨m phßng ngñ, phßng ¨n, nhµ bÕp n¬i t¾m röa) - B¸c Hå hái c¸c em HS nh÷ng g×? (" C¸c ch¸u ¨n cã no kh«ng? C¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng? ) - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? (Các em đề nghị Bác chia kẹo cho cho người ngoan Chỉ ngoan ăn kẹo) - T¹i B¸c khen b¹n Té ngoan? (…V× biÕt nhËn lçi) Hoạt động3:Luyện đọc lại: GV hướng dẫn 2-3 nhóm HS tự phân các vai( người dẫn chuyện, Bác Hồ , c¸c HS, Té) Thi gi÷a c¸c nhãm Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ IV Cñng cè dÆn dß: C©u chuyÖn nµy muèn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? Dặn HS nhà đọc lại bài để chuẩn bị cho tiết kể chuyện To¸n: Ki l« mÐt(tiÕt 146) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết kmlà đơn vị đo độ dài, biết đọc ,viết, kí hiệu đơn vị đo độ dài ki lô mét (km) - BiÕt ®îc mèi quan hÖ gi÷a ki l« mÐt (km) vµ mÐt (m) - Thực các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài ki lô mét - Biết cách tính độ dài đường gấp khúc với đơn vị đo km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - Bµi tËp cÇn lµm1, 2,3.HS kh¸ giái lµm thªm bµi II Đồ dùng:Bản đồ Việt Nam lược đồ có vẽ tuyến đường SGK III Hoạt động dạy học Bµi cò: Gäi HS lªn lµm bµi tËp 1m = ……cm 1m = ……dm …dm = … 100 cm C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p HS nhËn xÐt GV ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo dộ dài ki lô mét ( km) GV có thể nói :" Ta đã học đơn vị đo độ dài là xăng ti mét đề xi mÐt vµ mÐt §Ó ®o c¸c kho¶ng c¸ch lín h¬n, ch¼ng h¹n qu·ng ®êng gi÷a hai tỉnh ta dùng đơn vị đo lớn là ki lô mét" GV viÕt lªn b¶ng: Ki l« mÐt viÕt t¾t lµ km 1km = 1000 m HS nh¾c l¹i Gọi hs đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 2: GV vẽ đường gấp khúc lên bảng.Yêu cầu Hs đọc tên đường gấp khúc vµ hái Qu·ng ®êng AB dµi bao nhiªu ki l« mÐt? ……….23 km Quãng đường từ B đến D ( qua C) dài bao nhiêu km? ……….90 km Quãng đường từ C đến A ( qua B) dài bao nhiêu km? ……….65 km NhËn xÐt vµ yªu HS nh¾c l¹i Bài 3: GV treo lược đồ SGK Sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km HS quan sát lược đồ Yêu cầu HS quan sát lược đồ và làm bài Gọi Hs lên bảng và đọc độ dài các tuyến đường Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Bài 4: GV đọc câu hỏi bài yêu cầu hs trả lời Cao B»ng vµ L¹ng S¬n n¬i nµo xa Hµ Néi h¬n? ……….Cao B»ng V× em biÕt? L¹ng S¬n vµ H¶i Phßng n¬i nµo gÇn Hµ Néi h¬n? ……….H¶i Phßng Qu·ng ®êng nµo dµi h¬n:Hµ Néi hay NghÖ An - HuÕ HS tr¶ lêi -HS nhËn xÐt - GV bæ sung IV Cñng cè dÆn dß:NhËn xÐt giê häc Đạo đức B¶o vÖ loµi vËt cã Ých ( TiÕt31) I Môc tiªu: - Kể lợi ích số loài vậtquen thuộc sống người - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có Ých - Yêu quí và làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà và trường và nơi công cộng - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia loµi vËt cã Ých II §å dïng d¹y häc:Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học: Bài cũ: Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật HS nhËn xÐt bæ sung GV ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem vật gì? GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có câu trả lời nhanh và đúng thắng GV gië tranh, ¶nh hoÆc mÉu vËt c¸c loµi vËt: Tr©u, C¸, Bß, Heo… - §ã lµ g×? - Nó có ích gì có người? Gv ghi tãm t¾t Ých lîi cña mçi vËt lªn b¶ng GV kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho sống Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia nhãm vµ nªu c©u hái - Em biÕt nh÷ng vËt cã Ých nµo? - H·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña chóng? - Cần làm gì để bảo vệ chúng? HS th¶o luËn nhãm Gọi đại diện nhóm lên trình bày.HS nhóm khác nhận xét bổ sung GV kết luËn Hoạt động Nhận xét đúng, sai GV ®a tranh nhá cho c¸c nhãm HS Yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai HS th¶o luËn nhãm Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung GV kÕt luËn: C¸c b¹n nhá tranh 1,2,3,4 biÕt b¶o vÖ ch¨m sãc c¸c loµi vËt Tranh có hai hành động sai: Bắn súng cao su và loài vật có ích IV Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Chuẩn bị tiết sau để đóng vai Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc ôn :tâng cầu- Tung bóng vào đích(tiết 59) I Mục tiêu: Biết Tâng cầu bảng cá chân vợt gỗ.Yêu cầu đặt số lần cao trước HS Tung bóng vào đích.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động HSKT n¾m ®îc néi dung bµi häc II.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Phần mở đầu: GV nhËn líp vµ phæ biÕn yªu cÇu bµi d¹y Giậm chân chỗ đếm nhịp Xoay c¸c khíp :cæ tay ,®Çu gèi ,h«ng ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn Hoạt động 2:Phần T©ng cÇu :(6-8phót) Tung bóng vào đích (10-12phút) Hoạt động3:Phần kết thúc: Đi theo hàng dọc và hát Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Mi - Li – MÐt(tiÕt 147) I Môc tiªu: - Biết mi li mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị đo độ dài mi li mÐt (mm) - BiÕt ®îc mèi liªn quan gi÷a mi li mÐt vµ x¨ng ti mÐt vµ mi li mÐt mµ mÐt - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị xăng ti mét và mi li mét số trường hợp đơn giản - Bµi tËp cÇn lµm1, 2.HS kh¸ giái lµm thªm bµi II §å dïng d¹y häc: Thước kẻ học sinh với vạch chia mi li mét III Hoạt động dạy học: Bµi cò: Gäi hai HS lªn b¶ng lµm C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p §iÒn dÊu > < = ThÝch hîp vµo chç trèng 267 km … 267 km 324 km … 322 km Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ 278 km … 278 km HS nhËn xÐt ch÷a bµi GV ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Giới thiệu mi li mét (mm) GV giới thiệu: Chúng ta đã học các đơn vị đo độ dài là cm; dm; m; km Bài học này các em làm quen với đơn vị đo độ dài nhỏ xăng ti mÐt - Mi li mÐt kÝ hiÖu lµ mm Yêu cầu học sinh quan sát thước kẻ HS tìm độ dài từ đến và hỏi ? Độ dài từ đến chia thành phần nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mi li mét Mi li mÐt viÕt t¾t lµ mm 10 mm có độ dài = cm GV ghi b¶ng 10 mm = 1cm ? mÕt b»ng bao nhiªu x¨ng ti mÐt? 100 cm Giíi thiÖu: 1m b»ng 100 cm 1cm b»ng 10 mm 1m b»ng 1000 mm GV viÕt b¶ng: 1m = 1000 mm Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó dổi chéo kiểm tra Bµi 2: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tù tr¶ lêi Bài 3: Gọi HS đọc đề ? Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm nh thÕ nµo? Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë Gäi HS lµm vµo b¶ng phô Bài 4: Tổ chức cho hS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng GV chÊm sè bµi treo bµi ë b¶ng phô ch÷a bµi IV Cñng cè dÆn dß:Hái l¹i mèi quan hÖ gi÷a mm víi cm vµ m.NhËn xÐt giê häc KÓ chuyÖn Ai ngoan thưởng(tiết 30) I Mục đích yêu cầu:1.Rèn kĩ nói - Dùa vµo tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n truyÖn(BT1) 2.HS kh¸ giái: - KÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn - BiÕt kÓ l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt Té 3.RÌn kÜ n¨ng nghe: ch¨m chó nghe b¹n kÓ nhËn xÐt ®îc lêi kÓ cña b¹n kÓ để nhận xét lời kể bạn II §å dïng d¹y häc tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Hoạt động dạy học: Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Những đào ? Em thÝch nh©n vËt nµo chuyÖn ? V× sao? Giíi thiÖu bµi: Hoạt động1:Kể đoạn theo tranh GV hướng dẫn HS quan sát tranh nói nhanh nội dung tranh HS dựa vào tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn nhãm HS nhãm bæ sung Gọi em đại diện nhóm nối tiếp thi kể đoạn C¶ líp vµ GV theo dâi nhËn xÐt cho ®iÓm thi ®ua Hoạt động2 Kể toàn câu chuyện Gọi đại diện nhóm kể toàn câu chuyện lớp Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương Hoạt động3 Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ Gäi HS kh¸ kÓ mÉu HS tiếp nối kể trước lớp GV khen HS nhập vai bạn Tộ giỏi IV Cñng cè dÆn dß: GV hỏi: Qua câu chuyện này em học đức tính gì tốt bạn Tộ? (…ThËt thµ dòng c¶m nhËn lçi cña b¹n Té) GV nhận xét tuyên dương em kể hay Tù nhiªn x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c vËt(tiÕt 30) I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: -Nêu có cây cối và vật vừa sống nước, vừa sèng ®îc ë trªn kh«ng - Nªu ®îc mét sè ®iÓm kh¸c gi÷a c©y cèi vµ c¸c vËt - GD HS cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt II §å dïng: Tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ c¸c vËt ®É su tÇm GiÊy lµm phiÕn - b¨ng dÝnh III Hoạt động dạy học: Bài cũ: Nêu các loài vật sống nước ngọt, nươc mặn Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Làm việc với SGK a Lµm viÖc theo nhãm HS quan s¸t tranh trang 62,63vµ tr¶ lêi c©u hái - Hảy và nói: Cây nào sống trên cạn, cây nào sống nước, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống nước Cây nào rễ hút nước và các chất khác không khí - H·y chØ vµ nãi : vËt nµo sèng trªn c¹n, vËt nµo võa sèng trªn c¹n vừa sống nước;con vật nào bay lượn trên không - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi vµo phiÕu B¶ng 1: Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ H×nh Tªn c©y Sèng trªn c¹n Sèng nước B¶ng C¸c vËt cã thÓ sèng ë ®©u? Sèng Sèng H×nh Tªn c©y trªn c¹n vËt nước Võa sèng trªn rÔ hót ®îc cạn vừa sống nước và nước … Võa sèng trªn c¹n võa sèng nước Bay lượn trªn kh«ng Gọi đại diện nhóm trình bày HS nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Triễn lãm GV chia líp thµnh nhãm Nhãm 1: Thu thËp vµ tr×nh bµy tranh ¶nh c©y cèi vµ c¸c vËt sèng trªn c¹n Nhóm 2: Thu thập và trình bày tranh ảnh cây cối và các vật sống dưỡi nước Nhãm 3: Thu thËp tr×nh bµy c©y cèi vµ vËt võa sèng trªn c¹n võa sèng nước Nhãm 4: Thu thËp tr×nh bµy vËt sèng trªn kh«ng IV Củng cố dặn dò: Em đã làm gì để bảo vệ cây cối và vật ? GV nhËn xÐt giê häc Thø ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Ch¸u nhí B¸c Hå(tiÕt 96) I Mục đích yêu cầu Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng(khoảng 50 tiếng/phút) - Đọc rõ ràng, rành mạch bài thơ Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ hợp lý;bước đầu đọc giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - Biết thể tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng đọc Rèn kĩ đọc hiểu : HiÓu nghÜa c¸c tõ khã bµi: CÈn thËn, ng©m th¬, ngê Hiểu nội dung bài:Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kÝnh yªu 3.HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 2; thuéc dßng th¬ cuèi II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc ảnh Bác Hồ III Hoạt động dạy học Bài cũ: Gọi HS đọc bài " Ai ngoan thưởng" ? Nội dung bài Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Giíi thiÖu bµi: HS quan s¸t tranh minh ho¹ … Hoạt động 1: Luyện đọc a Gv đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn HS đọc luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng: HS đọc nối dòng thơ liên luyện đọc: Bâng khu©ng, cÊt thÇm, vÇng tr¸n, ngÈn ng¬ - Đọc đoạn trước lớp HS đọc nối tiếp đoạn : Đoạn dòng, đoạn dòng còn lại GV hướng dẫn HS ngắt nhịp bảng phụ - §äc tõng ®o¹n nhãm Thi gi÷a c¸c nhãm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - B¹n nhá bµi th¬ quª ë ®©u ? (……ven s«ng ¤ L©u) - V× b¹n nhá ph¶i " CÊt thÇm ¶nh B¸c "? ë vïng ®ich t¹m chiÕm nh©n d©n ta cã ®îc tù treo ¶nh B¸c kh«ng?(B¹n nhá ph¶i " CÊt thÇm " ¶nh B¸c v× giÆc cÊm nh©n d©n ta gi÷ ¶nh B¸c) - Hình ảnh Bác lên nào? (…Rất đẹp tâm trí bạn nhỏ Đôi m¸ hång hµo - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá ? Hoạt động 3:Luyện đọc thuộc lòng Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ bảng phụ theo phương pháp xoá dần HS thi đọc thuộc đoạn bài IV Cñng cè dÆn dß: ? Em h·y nãi t×nh c¶m cña b¹n nhá miÒn Nam víi B¸c Hå qua Bµi th¬ Gọi em đọc thuộc bài thơ To¸n LuyÖn tËp(tiÕt 148) I Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố tên gọi và kí hiệu các đơn vị đo đo độ dài mét (m) ki lô mét (km) mi li mÐt (mm) - Biết thực tính giải toán có lời văn với số đo độ dài -Biết dùng thươc để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm,mm - Bµi tËp cÇn lµm1, 2,4.HS kh¸ giái lµm thªm bµi3 II §å dïng d¹y häc Thước kẻ HS với vạch chia mm H×nh vÏ bµi tËp III Hoạt động dạy học: Bµi cò: gäi HS lµm bµi tËp sau C¶ líp lµm giÊy nh¸p 1cm = …….mm 1000mm = …… m 1m = …… mm 10mm = ……… m 5cm = …….mm 3cm = ……… mm HS nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài SGK Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ ?C¸c phÐp tÝnh bµi tËp lµ nh÷ng phÐp tÝnh nh thÕ nµo? (…….với các số đo độ dài ) ? Khi thực phép tính với các số đó ta làm nào? (….thực tÝnh) Yêu cầu HS làm sau đó chữa ( ….thường sau ghép tên đơn vị) Bài 2: Gọi HS đọc đề Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên bảng Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë em lµm vµo b¶ng phô Bài 3: Gọi HS đọc đề Yªu cÇu HS lµm vµo vë em lµm ë b¶ng phô Bài 4: HS đọc đề Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước cách tính chu vi hình tam gi¸c HS lµm vµo vë em lµm vµo b¶ng phô GV chÊm bµi treo b¶ng phô HS nhËn xÐt ch÷a bµi IV Củng cố dặn dò: GV nhận xét học Tuyên dương em làm bài tốt Thñ c«ng Lµm vßng ®eo tay (TiÕt 30) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy - Lµm ®îc vßng ®eo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích làm vòng tự tay mình làm II §å dïng chuÈn bÞ -MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy - Qui trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh học cho bước - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu , keo, hå gi¸n III Hoạt động dạy và học Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS đã dặn trước: Giấy thủ công, hồ dán Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Nêu lại các bước làm vòng đeo tay - HS Nêu quy trình làm vòng đeo tay theo bước đã học Bước 1: Cắt, dán các mẫu giấy Bước 2: Dán nối các mẫu giấy Bước 3: Gấp các mẫu giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay Hoạt động 2: Thực hành làm đồng hồ đeo tay - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh theo nhãm - Lưu ý học sinh lần gấp phải sát mép mẫu trước và miết kĩ Hai mẫu luôn luôn phải thẳng để gấp hình vuông và đẹp Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ gián, lâu cho khô HS thực hành Giáo viên quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña häc sinh IV NhËn xÐt dÆn dß NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, t×nh thÇn häc tËp, kÜ n¨ng thùc hµnh vµ s¶n phÈm cña häc sinh - DÆn dß häc sinh giê sau mang giÊy thñ c«ng, ch÷, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thước kẻ để học bài Làm bướm LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå(tiÕt 30) I Môc tiªu: Nªu ®îc mét sè tõ nhg÷ nãi lªn t×nh c¶m cña thiÕu nhi dµnh cho Bác Hồ BT1;biết đặt câu với từ vừa tìm bài tập1 Ghi lại hoạt động tranh câu ngắn(BT3) II §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung BT VBT III Hoạt đông lên lớp: Bµi cò: Gäi em lªn b¶ng - em viÕt c¸c tõ t¶ bé phËn th©n c©y ; em viÕt c¸c tõ t¶ bé phËn l¸ c©y - HS đứng chỗ đối đáp: em đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì? Em kiểm tra đáp lại Ví dụ: HS học để làm gì? HS phải học để trở thành người có ích Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: MiÖng HS đọc yêu cầu Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng phô C¶ líp lµm vµo vë C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi ë b¶ng phô ch÷a bµi Bµi 2: ( MiÖng) Yêu cầu HS đặt câu em hai câu với hai từ HS nối tiếp đọc câu đã đặt GV nhËn xÐt nhanh chän c©u hay ghi vµo b¶ng Bµi 3: ( ViÕt) Gọi HS đọc yêu cầu bài ( ghi lại hoạt động thiếu nhi tranh b»ng c©u) HS quan sát tranh suy nghĩ và làm vào HS nối tiếp đọc câu đã đặt C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Tranh 1: C¸c b¹n thiÕu nhi ®i th¨m l¨ng b¸c Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Tranh 3: C¸c b¹n thiÕu nhi trång c©y nhí ¬n B¸c IV Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyên dương em hăng say phát biểu Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 thÓ dôc Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ ôn :tâng cầu-Tung bóng vào đích(tiết 60) I Mục tiêu: Biết Tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ.Yêu cầu đặt số lần cao trước HS tiếp tục :Tung bóng vào đích.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia ch¬i ®îc HSKT n¾m ®îc néi dung bµi häc II.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Phần mở đầu: GV nhËn líp vµ phæ biÕn yªu cÇu bµi d¹y Giậm chân chỗ đếm nhịp Xoay c¸c khíp :cæ tay ,®Çu gèi ,h«ng ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn Hoạt động 2:Phần T©ng cÇu :(6-8phót) Tung bóng vào đích (10-12phút) Hoạt động3:Phần kết thúc: Đi theo hàng dọc và hát Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.(tiết 149) I Môc tiªu: Gióp HS - Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục đơn vị và ngược lại - Bµi tËp cÇn lµm1, 2,3.HS kh¸ giái lµm thªm bµi4 II Hoạt động dạy và học Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp sau Sè: a 220,221;… ,… ,224,….;… ;……; 229 b 551,552;… ,… ,554….;… ;……; 559 c 991,992;… ,… ,994,….;… ;……; 1000 Cả lớp đọc dãy số vừa lập Gv ch÷a bµi, cho ®iÓm Hs D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị Hoạt động 1: Hướng dẫn viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Viết 357 gồm ba trăm chục đơn vị ViÕt thµnh tæng: 357 = 500 + 50 + - Cho vµi HS thùc hµnh víi c¸c sè : 529; 736; 412 HS đọc kết phân tích và viết số thành tổng 820 gồm trăm, chục đơn vị; 820 = 800 + 20 Số 705 gồm trăm không chục đơn vị 705 = 700 + Hoạt động 2: Thực hành Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Bài 1: Hướng dẫn học sinh kẻ bảng SGK vào tự điền vào ô trống Bài 2: HS đọc yêu cầu tự viết số thành tổng theo mẫu 271 = 200 + 70 + 1; 835 = 30 + 978 = 900 + 70 + 8; 509 = 500 + Bài 3: Hướng dẫn HS phát cách làm bài HS nªu vµ viÕt vµop vë: 975 = 900 + 70 + HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i vµ « vì råi ch÷a bµi Bµi 4: XÕp h×nh III Củng cố dặn dò: Dặn HS ôn lại cách đọc viết phân tích số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị ChÝnh t¶ Nghe viÕt-Ch¸u nhí b¸c hå(tiÕt 60) I Môc tiªu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài đúng dòng cuối bài thơ: " Cháu nhí B¸c Hå" - Làm đúng các bài tập 2a/b,3a/b bài tập GV tự soạn 3.Bµi viÕt m¾c kh«ng qu¸ lçi (kho¶ng 50 ch÷/15 phót) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy và học Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng viÕt tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch, tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr Bµi míi: Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe viết: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc bài viết lần - HS em đọc lại bài - HS nãi vÒ néi dung cña ®o¹n th¬: §o¹n th¬ trÝch bµi:" Ch¸u nhí B¸c Hå” Bạn nhỏ sống tròng lòng địch chiếm nước ta còn bị chia cắt làm hai miÒn - HS: Tìm chữ phải viết hoa bài chính tả chữ cái đứng đầu câu dòng thơ, đứng đầu tiếng tên riêng - Học sinh viết các từ khó để viết sai: Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng, ngÈn ng¬ Hoạt động2 :GV Đọc cho học sinh viết bài vào ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 2: Bµi tËp lùa chän ( HS lµm bµi 2a vµo vë) Lêi gi¶i 2a, ch¨m sãc, mét tr¨m, va ch¹m tr¹m y tÕ Bàitập 3: Thi đặt câu nhanh Với từ chứa bắt đàu tr/ch Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ -VD: HS1: Nãi tr¨ng HS2: Trăng đêm đẹp quá HS3: Ai còng thÝch ng¾m tr¨ng HS4: Trăng thu là trăng đẹp - HS làm bài vào vở, em ít đặt hai câu IV Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh vÒ nhµ viÐt l¹i c¸c ch÷ cßn viÕt sai Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n PhÐp céng kh«ng nhí ph¹m vi 1000(tiÕt 150) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ch÷ sè ( kh«ng nhí) theo cét däc - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m - Bµi tËp cÇn lµmbµi cét 1,2,3.Bµi 2a.HS kh¸ giái lµm bµi Bµi cét 4,5 Bµi2b II §å dïng: C¸c h×nh vu«ng to, h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt III Hoạt động dạy và học Bµi cò: Gäi häc sinh lªn b¶ng : ViÕt c¸c sè sau thµnh tæng c¸c tr¨m, chuc, đơn vị a 234, 230,405 b 398, 890,908 C¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p, ch÷a bµi D¹y, häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn cộng các số có chữ số Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 326 + 253 =? - Thể đồ dùng trực quan GV g¾n lªn b¶ng c¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh ch÷ nhËt nhá vµ c¸c h×nh vu«ng nhá - thÓ hiÖn sè thø hai ( HS cã thÓ g¾n lªn b¶ng c¸c h×nh vu«ng to, h×nh ch÷ nhËt vµ c¸c h×nh vu«ng nhá - §Ó thùc hiÖn céng hai sè nµy, ta gép l¹i, GV vÏ ®êng bao quanh c¶ hai h×nh Kết tổng Tổng này có trăm, chục, đơn vị? HS nêu kết tổng trăm chục đơn vị GV khoanh các trăm, chục đơn vÞ Hoạt động 2: Đặt tính và thực phép tính - Viết số 326 sau đó viết số thứ cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm Chữ số hàng chục Chữ số hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị Viết dấu cộng hai số Kẻ vạch ngang hai số Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ HS thùc hiÖn: - §Æt tÝnh - TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i - Cộng đơn vị với đơn vị cộng chín viết - Céng chôc víi chôc2 céng b»ng viÕt - Céng tr¨m víi tr¨m céng b»ng viÕt GV hướng dẫn học sinh tổng kết thành quy tắc + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chuc,đơn vị đơn vị + Tính: Cộng từ phải sang trái - Đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm céng víi tr¨m Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS đọc bài và tự làm bài ( có thể dành HS khá giỏi cột cuối, ch÷a bµi.) Bài 2: yêu cầu học sinh hai bước: Đặt tính - tính Häc sinh tù tÝnh råi tÝnh ( HS kh¸ giái lµm phÇn 2b) - Häc sinh: em lµm bµi ë b¶ng líp råi ch÷a bµi Bµi 3: NhÈm: Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp nªn kÕt qu¶: Cã thÓ GV nªu phÐp tÝnh HS nªu kÕt qu¶ Ch¼ng h¹n 6000 + 200 = 800 70 + 20 = 90 IV Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặ học sinh học thuộc qui tắc đặt tính để làm bài tập tốt TËp lµm v¨n Nghe tr¶ lêi c©u hái(tiÕt 30) I Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe vµ hiÓu - Nghe kÓ mÉu chuyÖn "Qua suèi" vµ tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm tới người Bác Hồ kề lại hòn đá trên dòng suối cho người sau khỏi ngã Rèn luỵên kĩ viết : trả lời đúng câu hỏi nội dung câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK phãng to - Vë bµi tËp III Hoạt động dạy và học Bµi cò : học sinh kể lại chuyện: Sự tích hoa lan hương Sau đó em trả lời c©u hái néi dung chuyÖn Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp ( miÖng) - Một học sinh đọc yêu cầu và bốn câu hỏi Cả lớp quan sát tranh minh hoạ nói tranh ( Bác Hồ và chiến sĩ đến bên bờ suối suối chiến sĩ kê lại hòn đá bị lệch) Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ - GV kÓ chuyÖn (3 lÇn) + Lần dừng lại yêu cầu hs quan sát tranh đọc lại câu hỏi tranh + KÓ lÇn võa kÓ giíi thiÖu tranh + KÓ lÇn kh«ng cÇn tranh - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, nêu câu hỏi, học sinh trả lời GV chốt lại ý đúng a B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ c¶nh vÖ ®i ®©u ? ( B¸c vµ c¸c c¶nh vÖ ®i c«ng t¸c) b Có chuyện gì xẩy với anh chiến sĩ? ( Khi qua suối có hòn đá bắc thành lối đi, chiến sĩ sẩy chân bị ngã vì có hòn đá kênh c Khi biết hòn đá kênh Bác bảo anh chiến sĩ gì? ( Bác bảo kê lại hòn đá để người sau khỏi ngã) d Qua c©u chuyÖn " Qua suèi" em nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? - 3- cặp học sinh hỏi đáp trước lớp tho câu hỏi trên - 1-2 häc sinh kÓ l¹i toµn béc©u chuyÖn Bµi tËp 2: ViÕt - GV nh¾c häc sinh chØ viÕt c©u tr¶ lêi cho c©u hái - HS nªu l¹i c©u hái - HS nãi c©u tr¶ lêi - C¶ líp lµm bµi tËp vµo VBT - GV kiÓm tra vë cña häc sinh ChÊm ®iÓm mét vµi bµi IV Cñng cè dÆn dß: GV hái: Qua mÉu chuyÖn B¸c Hå em rót bµi häc g× cho m×nh? HS tr¶ lêi theo ý m×nh VD: Cần quan tâm đến người khác / Biết sống vì người khác./ Gi¸o viªn khuyÕn khÝch häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn qua suèi cho mäi người nghe Hoạt động tập thể: Sinh ho¹t cuèi tuÇn(tiÕt 30) I.Môc tiªu : –Gióp häc sinh n¾m v÷ng néi dung sinh ho¹t _HS biết tổ chức ,nhận xét đánh giá các hoạt động tuần II.Hoạt động dạy học : Hoạtđộng 1:GV hướng dẫn HS sinh hoạt Hoạt động2:Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt Hoạt động3:Tổng kết sinh hoạt và nhận xét III.Tæng kÕt giê häc : Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶( nghe - viÕt) Ai ngoan thưởng(tiết59) I Môc tiªu: Nghe viết chính xác trình bày đúng nội dung đoạn văn bài: Ai ngoan thưởng Kho¶ng 50 ch÷ /15phót (kh«ng m¾c qu¸ lçi.) Làm đúng bài tập 2a/b phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn chuyện II §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung BT ; VBT III Hoạt động dạy học: Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng GV đọc HS viết vào bảng.Cả lớp viết vào bảng con.GV đọc: Xuất sắc, sóng biển, to phình, xô đẩy Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc bài chính tả - Gọi HS đọc lại bài chính tả Nội dung bài chính tả Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tªn riªng bµi? B¸c Hå, B¸c Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ Luyện viết từ khó: quây quanh, thưởng GV đọc câu - HS chép bài vào GV đọc khảo lại GV chÊm sè vë Ch÷a lçi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Yêu cầu HS chọn từ để điền đúng Gäi HS lµm ë b¶ng phô C¶ líp lµm vµo VBT Cả lớp nhận xét bài bảng phụ GV chốt lại lời giải đúng IV Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Tuyên dương em viết đẹp nhắc nhở em viết cẩu thả cần cố gắng LuyÖn To¸n: Ki l« mÐt I Môc tiªu: - Biết kmlà đơn vị đo độ dài, biết đọc ,viết, kí hiệu đơn vị đo độ dài ki lô mét (km) - BiÕt ®îc mèi quan hÖ gi÷a ki l« mÐt (km) vµ mÐt (m) - Thực các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài ki lô mét - Biết cách tính độ dài đường gấp khúc với đơn vị đo km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Thực hành(trang 65) Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó đổi chéo kiểm tra lẫn Bài 2: GV vẽ đường gấp khúc lên bảng.Yêu cầu Hs đọc tên đường gấp khúc vµ hái Qu·ng ®êng AB dµi bao nhiªu ki l« mÐt? ……….18 km …………………………………… NhËn xÐt vµ yªu HS nh¾c l¹i Bài 3: GV treo lược đồ SGK Sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài 319 km HS quan sát lược đồ Yêu cầu HS quan sát lược đồ và làm bài Gọi Hs lên bảng và đọc độ dài các tuyến đường Bài 4: GV đọc câu hỏi bài yêu cầu hs trả lời HS tr¶ lêi -HS nhËn xÐt - GV bæ sung III Cñng cè dÆn dß:NhËn xÐt giê häc LuyÖn tiÕng viÖt : Luyện đọc:Ai ngoan thưởng I Mục đích yêu cầu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - §äc râ rµng,rµnh m¹ch toµn bµi.(kháang 50 tiÕng /phót).BiÕt ng¾t nghØ đúng sau các dấu câu Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi B¸c rÊt quan t©m xem thiÕu niªn ¨n ë, häc tËp thÕ nµo B¸c khen ngîi c¸c em biÕt tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cña II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Luyện đọc : Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối đọc đoạn §äc tõng ®o¹n nhãm Thi đọc các nhóm Cả lớp đọc đồng đoạn 1, - Các nhóm tự phân vai đọc ( Người dẫn chuyện ,Bác Hồ ,Tộ.) - Thi đọc trước lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay Bµi 1:T×m bµi cã ©m ch/tr Hoạt động2:Củng cố, dặn dò: - Qua c©u chuyÖn cho em hiÓu ®iÒu g×? - Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện luyÖn viÕt: bµi viÕt:Ch¸u nhí b¸c hå I-Môc tiªu: 1-Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đọan1 bài:Cháu nhớ Bác Hồ” (Kh«ng m¾c qu¸ lçi.) Tốc độ khoảng 50 chữ /15phút 3.Trình bày đẹp và viết đúng khoảng cách và kiểu chữ đứng II-Các hoạt động dạy học : Hoạtđộng :hướng dẫn nghe viết B1:Hướng dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc bài chính tả,2 hs đọc lại - Gv gióp hs nhËn xÐt - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa?v× sao? -Hs đọc thầm lại bài chính tả sgk,ghi nhớ chữ dễ viết sai B2:Gv đọc cho hs viết bài vào ChÊm ,ch÷a bµi Gv nhËn xÐt giê häc.Y/c HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n Mi - Li – MÐt I Môc tiªu: Gióp häc sinh Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ - Biết mi li mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị đo độ dài mi li mÐt (mm) - BiÕt ®îc mèi liªn quan gi÷a mi li mÐt vµ x¨ng ti mÐt vµ mi li mÐt mµ mÐt - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị xăng ti mét và mi li mét số trường hợp đơn giản - HS kh¸ giái lµm bµi II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Lý thuyết HS nªu: 1m b»ng 100 cm 1cm =10 mm 1m =1000 mm 1m = 1000 mm Hoạt động 2: Thực hành (trang 66)VBT Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó dổi chéo kiểm tra Bµi 2: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tù tr¶ lêi Bài 3: Gọi HS đọc đề ? Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm nh thÕ nµo? Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë Gäi HS lµm vµo b¶ng phô Bµi 4: Tæ chøc cho hSlµm vµo VBT GV chÊm sè bµi treo bµi ë b¶ng phô ch÷a bµi III Cñng cè dÆn dß:Hái l¹i mèi quan hÖ gi÷a mm víi cm vµ m.NhËn xÐt giê häc LuyÖn tiÕng viÖt: đáp lời chia vui Nghe- trả lời câu hỏi(tiết29) I Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể(BT1) - Biết nghe GV kể chuyện Sự tích hoa hương nhớ và trả lời câu hái.(BT2) - HiÓu néi dung c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn Hs hoàn thànhbài tập Bài 2: HS đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm lại * GV kÓ chuyÖn lÇn ( giäng ch©m r·i, nhÑ nhµng t×nh c¶m) - HS nghe - tr¶ lêi c©u hái (SGK) - HS làm vào ô li sau đó đọc bài làm mình HS lµm thªm bµi1,2,3 trang 60 VBT luyÖn tiÕng viÖt Cñng cè: + NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS + Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp Luyện Đạo đức B¶o vÖ loµi vËt cã Ých I Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp - TuÇn 30 - N¨m häc: 2010 – 2011 _ - Kể lợi ích số loài vậtquen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vËt cã Ých - Yêu quí và làm việc phù hợp với khả để bảo vvệ loài vật có ích nhà và trường và nơi công cộng - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia loµi vËt cã Ých - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành II §å dïng d¹y häc:Vë bµi tËp III Hoạt động dạy học: Bài cũ: Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật HS nhËn xÐt bæ sung GV ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hoàn thành bài VBT HS làm GV theo dõi hướng dẫn Hoạt động 2: Thảo luận GV chia nhãm vµ nªu c©u hái - Em biÕt nh÷ng vËt cã Ých nµo? - H·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña chóng? - Cần làm gì để bảo vệ chúng? HS th¶o luËn nhãm Gọi đại diện nhóm lên trình bày.HS nhóm khác nhận xét bổ sung GV kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho sống IV Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Chuẩn bị tiết sau để đóng vai Thø ngµy th¸ng4 n¨m 2011 TËp viÕt Ch÷ hoa M ( kiÓu 2) (tiÕt 30) I Mục đích yêu cầu Viết chữ rõ ràng rành mạch và tương đối nét + BiÕt viÕt ch÷ hoa M(kiÓu 2) theo dßng cì võa vµ dßng cì nhá + Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng “ Mắt sáng ”.1 dòng cỡ nhỏ,1 dòng cỡ vừa; chữ viết đúng mẫu và nối chữ đúng quy định.Mắt sáng nh ( lÇn) HS kh¸ giái viÕt hÕt c¶ bµiII §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ M hoa kiểu đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li M¾t ( dßng 1) M¾t s¸ng nh ( dßng 2) - Vë tËp viÕt III Hoạt động dạy và học Bµi cò: c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ A hoa kiÓu Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (21)