Giáo án lớp 1A tuần 27

Bài mới GV giới thiệu bài, ghi mục bài lên bảng Hoạt động 1: Hoạt động thực hành a Rèn luyện HS kể lại câu chuyện “Chiếc túi xách” trong nhóm.. - Gọi đại diện nhóm trình bày.[r]

TUẦN 27 (Buổi sáng) Ngày soạn: 18/ 3/ 2019 Ngày soạn: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2019 Tập đọc HOA NGỌC LAN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs đọc trơn toàn bài Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v, d, l, n; có phụ âm cuối; t; các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy Ôn các vần ăm, ăp; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp Hiểu các từ ngữ bài: lấp ló, ngan ngát - Nhắc lại các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan em bé - Gọi đúng tên các loài hoa ảnh (HS khá, giỏi) Kĩ năng: Đọc lưu loát, đọc có ngữ điệu bài Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, vẻ đẹp chúng, bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bộ chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đọc bài vẽ ngựa và trả lời các câu hỏi 1, - hs đọc và trả lời sgk - Em bé truyện đáng cười điểm nào? - hs nêu - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn hs luyện đọc: (20’) a, Gv đọc diễn cảm bài văn - Hs theo dõi b, Hs luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: - Luyện đọc các từ ngữ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, - Nhiều hs đọc lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn - Gv giải nghĩa các từ: lấp ló, ngan ngát *Luyện đọc câu: - Đọc nhẩm câu bài - Hs đọc cá nhân - Đọc nối tiếp câu bài - Mỗi hs đọc câu nt * Luyện đọc đoạn bài: - Gv chia bài làm đoạn - Gv chia nhóm tổ chức cho hs thi đọc bài - Hs các nhóm thi đọc nối tiếp - Thi đọc bài - Hs đại diện các tổ thi - Đọc đồng bài - Cả lớp đọc Ôn các vần ăm, ăp: (10’) a, Tìm tiếng bài có vần ăp - Yêu cầu hs tìm tiếng bài có vần ăp - Hs nêu - Nhận xét - Hs nêu b, Nói tiếng chứa câu có vần ăm, vần ăp - Gv tổ chức cho hs nói thi tiếp sức theo tổ - Hs các tổ thi đua - Gv nhận xét, công bố kq Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: a, Tìm hiểu bài: (20’) - Đọc lại bài - hs đọc - Bà thể yêu cháu nào? - vài hs nêu *GV: Trẻ em có quyền yêu thương chăm sóc + Nụ hoa lan màu gì? + Hương hoa lan thơm nào? - Vài hs nêu *GV: Hoa Ngọc Lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta gìn giữ và bảo vệ - Gv đọc lại bài - Đọc lại bài - hs đọc b, Luyện nói: (10’) - Nêu yêu cầu bài: Gọi tên các loài hoa có - hs đọc yêu cầu ảnh - Yêu cầu hs nói tên các loài hoa có ảnh theo - Hs nói theo cặp cặp - Gọi hs kể trước lớp - Vài hs kể - Gv nhận xét, tính điểm thi đua *GV: Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa Nên chúng ta phải giữ gìn, bảo vệ các loài hoa C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà đọc lại bài; xem trước bài Ai dậy sớm Bồi dưỡng Tiếng Việt TẬP VIẾT CHỮ HOA: B, D, Đ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Luyện viết chữ hoa B, D, Đ Học sinh viết đúng, viết đẹp Kĩ năng: Viết đúng, nhanh, đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: _ Bồi dưỡng Toán Ôn tập I MỤC TIÊU: Giúp hs Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng và tính nhẩm phép tính có dạng đã học Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm toán có lời văn Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (4’) - Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 60 - 20 20 - 20 50 - 40 - Cả lớp quan sát và nhận xét B Bài luyện tập: (30’) Bài Điền số thích hợp vào ô trống: Bài Điền dấu (+ , −) thích hợp vào ô trống: - hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm bài - Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu - Hs làm bài Bài Đặt tính tính: - Hs nêu yêu cầu 12 + 14 + 19 – - Hs nêu ……… ……… ……… - Hs làm bài ……… ……… ……… ……… ……… ……… C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại bài Ngày soạn: 18/ 3/ 2019 Ngày soạn: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2019 Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê, G I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hs biết tô chữ hoa E, Ê, G - Viết các vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn- chữ thường, cỡ vừa đúng kiểu - Viết nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn cách các chữ theo mẫu chữ tập viết.(HS khá, giỏi) Kĩ năng: Viết đẹp nhanh các tiếng, từ, câu, Thái độ: Yêu thích môn học, thích luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Viết các từ ngữ: gánh đỡ, - hs viết bảng - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (5’) - Gv nêu Hướng dẫn tô chữ cái hoa (7’) - Gv cho hs quan sát chữ hoa E - Hs quan sát - Gv giới thiệu số lượng nét và kiểu nét - Gv giới thiệu chữ Ê có thêm dấu mũ - Gv hướng dẫn quy trình viết - Hs quan sát - Gv cho hs luyện viết bảng chữ E, Ê - Hs viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng (3’) - Đọc các vần và từ ngữ: ăm, ăp, chăm học, khắp - Vài hs đọc vườn - Yêu cầu hs luyện viết bảng - Hs viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai Hướng dẫn hs viết tập viết (10’) - Cho hs tô các chữ hoa E, Ê - Hs tô theo quy trình - Luyện viét các vần: ăm, ăp; các từ ngữ: chăm - Hs tự viết học, khắp vườn - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Lắng nghe - Dặn hs nhà viết bài Chính tả NHÀ BÀ NGOẠI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Nhà bà ngoại - Đếm đúng số dấu chấm bài chính tả Hiểu: dấu chấm dùng để kết thúc câu - Điền đúng vần ăm ăp; chữ c k vào chỗ trống Kĩ năng: Viết nhanh, đúng chính tả đều, đẹp Thái độ: Yêu thích môn học, chịu khó luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gọi hs chữa bài tập 2, trước - hs lên bảng làm - Gv nhận xét B Bài mới: Hướng dẫn hs tập chép: ( 20’) - Đọc đoạn văn cần chép - hs đọc - Tìm và viết từ khó bài: ngoại, rộng - Hs viết bảng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn - Gv nhận xét, sửa sai - Gv yêu cầu hs tự chép bài vào - Hs chép bài - Gv hỏi: Bài viết có câu? - vài hs nêu - Gv đọc cho hs soát lỗi - Hs tự soát lỗi - Gv chữa lỗi sai phổ biến hs - Yêu cầu hs kiểm tra bài - Hs đổi chéo kiểm tra Hướng dẫn hs làm bài tập: (10’) a, Điền vần: ăm ăp? - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs làm bài - hs lên bảng làm - Đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Vài hs đọc - Nhận xét, sửa sai - Hs nêu b, Điền chữ: c k - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Hs làm bài tập - hs lên bảng làm - Đọc lại kết - Vài hs đọc C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs viết chưa đẹp nhà viết lại bài Toán Bài 101: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; tìm số liền sau số có hai chữ số - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Kĩ năng: Đọc viết nhanh các số có hai chữ số Vận dụng làm nhanh các bài tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Điền dấu >, < =? - hs lên bảng làm bài a) 38 48 29 61 60 79 76 79 - Gv nhận xét B Bài luyện tập: ( 25’) Bài 1: Viết số: - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs làm bài tập - Đọc lại các số bài - Nhận xét Bài 2: Viết (theo mẫu) (làm cột a,b) - Gv hướng dẫn hs cách tìm số liền sau số - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét Bài 3: (>, <, =)?(làm cột a,b) - Yêu cầu hs tự làm bài - hs lên bảng làm - Vài hs đọc - hs nêu yc - Hs làm bài tập - hs lên bảng làm - hs nêu yc - Hs làm bài - hs lên bảng làm - Vài hs nêu - Vì diền dấu >, <, =? - Nhận xét Bài 4: Viết (theo mẫu): - hs nêu yc - Gv hướng dẫn hs làm theo mẫu: 87 gồm chục và đơn vị; ta viết: 87= 80+ - Tương tự yc hs làm tiếp bài - Hs làm bài tập - Đọc lại kq - hs lên bảng làm - Nhận xét - Vài hs đọc C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gọi hs đếm các số từ đến 99 - Gv nhận xét học; dặn hs nhà làm bt Bồi dưỡng toán Ôn tập I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết số lượng, biết đọc viết các số có hai chữ số - Biết đếm và nhận thứ tự các số từ 20 đến 99 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Viết và đọc các số từ 24 đến 36 - 1hs - Viết và đọc các số từ 35 đến 46 - hs - Viết và đọc các số từ 39 đến 50 - 1hs - Gv nhận xét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) - Lắng nghe - Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Hướng dẫn học sinh làm bài tập ô li (33p ) Bài Viết (theo mẫu) - H nêu y/c đề bài - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét chung Bài Đúng ghi đ,sai ghi s - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài - GV nhận xét chung Bài Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS nêu yêu cầu bài - H lên bảng làm, lớp làm bài vào - H chữa bài, nhận xét lẫn - H nêu y/c đề bài - H lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS lên bảng làm - H chữa bài, nhận xét lẫn 50 51 70 69 - Gọi học sinh lên bảng làm bài 64 -1H lên bảng làm, lớp làm bài vào - H chữa bài, nhận xét lẫn - GV nhận xét chung Bài 4: Lớp 1B có chục bạn nữ và 20 bạn nam Hỏi lớp 1B có tất bao nhiêu bạn? - HS đọc bài toán - học sinh đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? - Hs trả lời + Bài toán hỏi gì? - Gọi H lên bảng làm bài - hs, lớp làm vào Bài giải Đổi chục = 20 bạn Lớp 1B có tất số bạn là: 20 + 20 = 40 (bạn) Đáp số: 40 bạn - Yêu cầu hs đổi chéo vở, kiểm tra kết - Đổi chữa bài - Giáo viên nhận xét chung C Củng cố dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 19/ 3/ 2019 Ngày soạn: Thứ tư ngày 27 tháng năm 2019 Toán Bài 102: BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs: - Nhận biết 100 là số liền sau 99 - Tự lập bảng các số từ đến 100 - Nhận biết số đặc điểm các số bảng các số đến 100 Kĩ năng: Đọc viết nhanh các số có hai chữ số Vận dụng làm nhanh các bài tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng toán - bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Viết số liền sau các số: 85, 70, 41, 98, 39, 54 - hs lên bảng điền - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bước đầu số 100 (5’) - Hướng dẫn hs làm bài tập 1: Tìm và điền số liền - Hs tự làm bài sau 97, 98, 99 - Gọi hs nêu kq - Vài hs nêu Giới thiệu bảng các số từ đến 100 (10’) - Yêu cầu hs tự diền các số còn thiếu vào bài tập - Hs làm cá nhân - Đọc kết dòng, gv ghi bảng - Hs đọc - Gv hướng dẫn hs có thể sử dụng bảng số để tìm số liền sau, số liền trước số Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 (10’) - Yêu cầu hs tự làm bài tập - Hs tự làm bài - Đọc kết bài - Nhiều hs đọc - Gọi hs đọc các số bảng theo các hàng - Nhiều hs đọc theo cột - Gv thu vở, nhận xét - Lắng nghe C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Lắng nghe - Dặn hs nhà làm bài tập Tập đọc AI DẬY SỚM I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hs đọc trơn toàn bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Ôn các vần ươn, ương - Hiểu các từ ngữ bài thơ: vừng đông, đất trời, - Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy cảnh đẹp - Biết hỏi- đáp tự nhiên, hồn nhiên việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng bài thơ Kĩ năng: Đọc lưu loát, đọc có ngữ điệu bài Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, vẻ đẹp chúng, bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bộ chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đọc bài Hoa ngọc lan, trả lời câu hỏi 1, sgk - hs đọc và trả lời - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’) Hướng dẫn hs luyện đọc (15’) a Gv đọc diễn cảm bài thơ - Hs theo dõi b Hs luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ: - Luyện đọc các từ: dậy sớm, vườn, ngát hương, - Nhiều hs luyện đọc lên đồi, đất trời, chờ đón - Gv cùng hs giải nghĩa từ: vừng đông, đất trời * Luyện đọc câu: - Đọc nối tiếp câu bài - Mỗi hs đọc câu nối tiếp - Gv sửa sai cho hs * Luyện đọc đoạn, bài: - Đọc nối tiếp các khổ thơ bài - Nhiều hs đọc - Thi đọc bài - Hs đại diện các tổ đọc - Gv nhận xét - Đọc toàn bài - Hs đọc đồng Ôn các vần ươn, ương (10’) a Tìm tiếng bài có vần ươn, ương - Vài hs nêu b Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương - Nói câu mẫu sgk - hs nói mẫu - Thi nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương - Hs tổ thi đua - Gv tổng kết thi, tính điểm thi đua Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: a Tìm hiểu bài:(15’) - Đọc bài thơ - hs đọc + Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ngoài vườn? - vài hs nêu + Trên cánh đồng? - vài hs nêu + Trên đồi? - vài hs nêu *GV: Trẻ em có quyền sống giới lành, tươi mát - Gv đọc lại bài thơ - hs đọc - Gọi hs đọc lại toàn bài b Học thuộc lòng bài thơ (5’) - Luyện đọc thuộc lòng bài thơ - Hs đọc theo cặp - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét, nhắc nhở hs c Luyện nói: (10’) - Hỏi và trả lời theo mẫu - hs thực - Yc hs hỏi việc làm buổi sáng - Hs hỏi- đáp theo cặp - Gọi hs hỏi và trả lời trước lớp - Vài cặp hs thực - Gv nhận xét, sửa sai cho hs C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Xem trước bài Mưu chú sẻ Ngày soạn: 19/ 3/ 2019 Ngày soạn: Thứ năm ngày 28 tháng năm 2019 Toán Bài 103: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs củng cố về: - Viết số có chữ số; tìm số liền trước, số liền sau số; so sánh các số; thứ tự các số - Giải toán có lời văn Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Điền số liền sau các số: 97, 98, 99 - hs làm - Nêu số bé có chữ số - hs nêu - Nêu số lớn có chữ số - hs nêu B Bài luyện tập: (30’) Bài 1: Viết số: - hs đọc yêu cầu - Nêu cách làm - hs nêu - Yêu cầu hs tự làm bài: 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, - Hs làm bài 66, 100 - hs lên bảng làm - Đọc lại bài - Vài hs đọc - Nhận xét Bài 2: Viết số: - hs nêu yc - Nêu cách tìm số liền trước số - hs nêu - Nêu cách tìm số liền sau số - hs nêu - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs làm bài - hs lên bảng làm - Nhận xét bài - Hs nêu Bài 3: - hs nêu yc - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs làm bài tập - Đọc các số bài - hs đọc - Yêu cầu hs đổi bài kiểm tra - Hs kiểm tra chéo - Nhận xét Bài 4: Dùng thước và bút nối các điểm để có hình - hs đọc yêu cầu vuông.(HS khá, giỏi) - Hs làm bài tập - Gv hướng dẫn hs làm bài - hs lên bảng làm - Yêu cầu hs đổi bài kt - Hs kiểm tra chéo - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm bài tập Tập đọc MƯU CHÚ SẺ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hs đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng: nén sợ, lễ phép, vuốt râu, xoa mép, vuốt - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy - Ôn các vần uôn, uông; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông - Hiểu các từ ngữ bài: chộp, lễ phép - Hiểu thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình thoát nạn Kĩ năng: Đọc lưu loát, đọc có ngữ điệu bài Thái độ: học tập thông minh, nhanh trí sẻ II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định - Lắng nghe, phản hồi tích cực - Ra định, giải vấn đề III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bộ chữ IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đọc thuộc lòng bài thơ Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi - hs đọc và trả lời sgk - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Hướng dẫn hs luyện đọc: (15’) a, Gv đọc mẫu - Hs theo dõi b, Hs luyện đọc - Luyện đọc các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, - Gv giải nghĩa các từ: chộp, lễ phép - Luyện đọc nối tiếp các câu bài - Luyện đọc đoạn, bài: + Gv chia bài thành đoạn + Luyện đọc đoạn bài + Thi đọc trước lớp + Thi đọc bài + Đọc đồng bài - Gv nhận xét Ôn các vần uôn, uông (10’) a, Tìm tiếng bài có vần uôn b, Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông c, Nói câu chứa tiếng có vần uôn, vần uông - Nói câu mẫu - Thi nói câu chứa tiếng có vần uôn, vần uông - Gv nhận xét Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: a, Tìm hiểu bài (15’) - Đọc thầm đoạn và bài + Khé Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? - Đọc thầm đoạn cuối + Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? + Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài - Nhiều hs đọc - Mỗi hs đọc câu nt - Hs đọc theo nhóm - Hs các nhóm đọc thi - hs đại diện đọc thi - Cả lớp đọc - Hs tìm và nêu - Hs tìm và nêu - hs nói - Hs thi nói theo tổ - Hs đọc - Vài hs nêu - Hs tự đọc - vài hs nêu - hs đọc các thẻ từ - hs lên bảng thi xếp đúng, nhanh - Hs nêu - Nhận xét, sửa sai - Gv chốt lại lời giải đúng - Gv đọc lại bài - Vài nhóm hs đọc - Đọc phân vai câu chuyện b, Luyện nói: (10’) - Hs nói theo cặp - Gv nêu yêu cầu luyện nói - Vài cặp nói trước lớp - Yêu cầu hs luyện nói theo yêu cầu C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà đọc lại bài, xem trước bài Ngôi nhà Hoạt động ngoài lên lớp Trò chơi “Ai tặng quà cho ai?” MỤC TIÊU Giáo dục tinh thần đoàn kết, quan tâm, gắn bó, chan hòa các HS nam và nữ lớp QUY MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chưa theo quy mô lớp TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN Các món quà nhỏ HS nam chuẩn bị để tặng các bạn gái lớp CÁCH TIẾN HÀNH * Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần GV ghi tên bạn gái vào phiếu kín và yêu cầu HS nam bốc thăm Bốc thăm có tên bạn gái nào thì HS nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái đó Quà phải gói cẩn thận và đề tên bạn gái đó - HS nam chuẩn bị quà cho các - GV hướng dẫn các HS nam chuẩn bị bạn nữ theo phân công món quà nhỏ để tặng cho các bạn nữ nhân dịp 8-3 HS nữ sân còn HS nam đặt *Bước 2: Tặng quà quà lên bài bạn nữ - Trước chơi, GV yêu cầu HS nữ ngoài sân chờ Trong đó, các bạn nam đặt món quà đã chuẩn bị trên bàn HS nữ HS mở quà - Sau các món quà đã đặt xong, các HS nam đứng thành hàng phía trên bảng - GV mời các HS nữ vào lớp nhận quà, giở Hs phát biểu cảm xúc xem và đoán là người đã tặng quà cho mình Nếu đoán đúng, bạn nam bước lên chúc Hs lắng nghe mừng và bắt tay bạn gái Cả lớp vỗ tay * Bước 3: Tổng kết – đánh giá - Một vài HS nữ phát biểu cảm xúc em nhận quà - GV nhận xét, khen các học sinh nam và nữ lớp đã biết quan tâm, đoàn kết và gắn bó với - Cả lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” Ngày soạn: 20/ 3/ 2019 Ngày soạn: Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2019 Chính tả CÂU ĐỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs chép lại chính xác, trình bày đúng câu đố ong - Làm đúng các bài tập chính tả Kĩ năng: Viết nhanh, đúng chính tả đều, đẹp Thái độ: Yêu thích môn học, chịu khó luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Làm lại bài tập 2, trước - hs lên bảng làm - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Hướng dẫn hs tập chép (15’) - Đọc bài câu đố - hs đọc - Yêu cầu hs tự giải đố - vài hs nêu - Ttìm và viết các từ khó bài: chăm chỉ, suốt - Hs viết bảng ngày, khắp, vườn cây - Yêu cầu hs tự chép câu đố vào - Hs viết bài - Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi - Hs tự soát lỗi - Yêu cầu hs kiểm tra bài - Hs đổi chéo kiểm tra - Gv nhận xét Hướng dẫn hs làm bài tập (10’) a Điền ch hay tr? - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs làm bài tập (thi chạy, tranh bóng ) - hs lên bảng làm - Đọc các từ vừa điền - Vài hs đọc - Nhận xét b Điền v, d, hay gi? - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Hs làm bài tập (vỏ trứng, giỏ cá, cặp da) - hs lên bảng làm - Đọc lại các từ bài - Vài hs đọc - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết lại bài cho đẹp Kể chuyện TRÍ KHÔN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs nghe gv kể, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh Sau đó kể lại toàn câu chuyện - Tập đổi giọng để phân biệt lời Hổ, Trâu, người và lời dẫn truyện - Thấy ngốc nghếch, khờ khạo hổ Hiểu: Trí khôn, thông minh người khiến người làm chủ muôn loài Kĩ năng: Kể câu chuyện có điệu bộ, cử chỉ, đúng giọng nhân vật Thái độ: Học tập mưu trí, thông minh và đức tính kiên trì II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị thân, tự tin, tự trọng - Lắng nghe, phản hồi tích cực - Ra định: Tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu - Suy nghĩ sáng tạo III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện sgk - Mặt nạ Trâu, Hổ, khăn để hs đóng vai bác nông dân IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kể chuyện Rùa và Thỏ - hs kể nối tiếp đoạn - Gv nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài: - Gv nêu (5’) Gv kể chuyện (3’) - Gv kể lần để hs biết câu chuyện - Hs lắng nghe - Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa - Hs nghe để nhớ câu chuyện Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (10’) - Quan sát tranh 1, đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì? - hs nêu + Câu hỏi tranh là gì? + Gọi hs kể đoạn - hs đọc - Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Hs đại diện tổ thi kể - Nhận xét phần kể chuyện bạn - Hs nêu Hướng dẫn hs kể toàn câu chuyện (5’) - Gọi hs kể lại toàn câu chuyện - hs đại diện tổ kể - Kể phân vai câu chuyện - Từng nhóm hs kể - Gv nhận xét, sửa sai Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (5’) - Câu chuyện này cho em biết điều gì? - Vài hs nêu - Gv chốt lại: Con người thông minh, tài trí nên nhỏ buộc các vật to xác Trâu phải vâng lời, Hổ phải sợ hãi C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv hỏi: Em thích nhân vật nào truyện? Vì - Hs trả lời sao? - Gv nhận xét học - Lắng nghe - Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện; xem trước câu chuyện Sư Tử và Chuột Nhắt Toán Bài 104: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs củng cố đọc, viết, so sánh các số có chữ số và giải toán có lời văn Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh các bài tập Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ: ( 5’) - Điền số liền trước, số liền sau các số: 45, 69, - hs lên bảng làm 99 - Gv nhận xét B Bài luyện tập: ( 20’) Bài 1: Viết số - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự viết các số theo yêu cầu - Hs làm bài tập - hs lên bảng làm - Đọc lại các số bài - Vài hs đọc - Nhận xét Bài 2: Đọc số - hs nêu yêu cầu - Hs đọc theo cặp - Yêu cầu hs đọc các số bài - Vài hs đọc trước lớp - Nhận xét Bài 3: (>, <, =)? (làm cột b,c) - hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs so sánh các số điền dấu thích hợp - Hs làm bài tập - hs lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn - Hs nêu - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài - Hs đổi chéo kiểm tra - Nhận xét Bài 4: - hs Đọc đầu bài - Nêu tóm tắt bài toán - vài hs nêu - Yêu cầu hs tự giải bài toán - Hs làm bài Bài giải: - hs lên bảng làm Tất có số cây là: 10+ 8= 18 (cây ) Đáp số: 18 cây - Nhận xét bài giải - Hs nêu Bài 5: Viết số lớn có hai chữ số - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs tự làm bài - 1hs lên bảng làm bài - Gọi hs đọc bài và nhận xét - hs thực - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Lắng nghe - Dặn hs nhà làm bài tập Kĩ sống - Sinh hoạt lớp BÀI 5: KĨ NĂNG THỂ HIỆN LỄ PHÉP TRONG GIA ĐÌNH (TIẾT2) TUẦN 27 I MỤC TIÊU: Kĩ sống: Thực hành xong bài này, em: - Biết số biểu lễ phép gia đình - Hiểu số yêu cầu ứng xử gia đình - Tích cực thực số hành động thể lễ phép gia đình Sinh hoạt: - Kiểm điểm các hoạt động tuần - Phát huy ưu điểm đã đạt được, khắc phục mặt còn tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp II NỘI DUNG A Kĩ sống: Khởi động Hát bài: “ Tiếng chào theo em” Bài GV giới thiệu bài, ghi mục bài lên bảng Hoạt động 1: Hoạt động thực hành a) Rèn luyện HS kể lại câu chuyện “Chiếc túi xách” nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày b) Định hướng ứng dụng GV nêu tình huống, HS thảo luận nhóm Em làm gì tình đây để thể ḿnh là người lễ phép? - Đi học thấy ông chơi cờ với bạn ông - Em làm rơi điện thoại mẹ - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, khen ngợi HS có nhiều ý kiến tốt Hoạt động 2:Ứng dụng - GV đọc cho HS nghe bài tập ứng dụng BT: hãy kể hành động lễ phép và chưa lễ phép em gia đình HS kể, bạn nhận xét, GV kết luận Củng cố, dặn dò GV nhận xét học, nhắc nhở HS chuẩn bị tiết sau B Sinh Hoạt Tổ trưởng nhận xét các thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3, - Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung a Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian + Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng bài + Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28: - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt và học tập - Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật: Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực