Giáo án lớp 5 - tuần 27

TUẦN 27 Đạo đức Thöù hai 17 thaùng 3 naêm 2008 Em yêu hòa bình ( tiết 2) Tieát 27 I. Mục tiêu : - Hiểu : Giá trị của hòa bình; trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình .Từ đó có ý thức tích cực bảo vệ hòa bình do trường , địa phương tổ chức. - Tạo cho các em có lòng yêu hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh . II. Đồ dùng dạy học Sưu tầm tranh ảnh ; câu chuyện hoặc tấm gương của thiếu nhi Việt Nam hay thiếu nhi thế giới tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh . Mỗi em có 1 tranh tự vẽ theo chủ đề “Em yêu hòa bình ” III. Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ : Gọi 2 hs : mỗi em thực hiện lại 1 bài tập 2 hoặc 3 / 39 2/ Bài mới: GTB : - Cả lớp cùng hát “Trái đất này của chúng em ” .GV căn cứ vào đó để giới thiệu bài tiết 2. a)Hoạt động 1 : Làm bài tập 4/ 39 - Gọi 3 hs đọc bài tập - Chia nhóm 4 : Cá nhân trong nhóm giới thiệu cho các bạn trong nhóm ảnh hoặc câu chuyện mà bản thân đã sưu tầm được về thiếu nhi Việt Nam hay thiếu nhi thế giới tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh .( Khoảng 5 phút ) - Nhóm chọn tranh hoặc câu chuyện hay để giới thiệu trước lớp. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp . GV Kết luận : Mọi người ai cũng mong muốn có cuộc sống yên bình , hạn phúc . Do đó thiếu nhi và nhân dân ta cũng như thiếu nhi và nhân dân các nước trên thế giới đã tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. Các em cũng nên tham gia các hoạt động này theo khả năng của bản thân mình . b) Hoạt động 2: Thi vẽ “Cây hòa bình” - Giữ nhóm 4 ở hoạt động 1 - Phát bảng phụ cho nhóm - GV quy ước cách vẽ : + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh ; hoặc các việc làm , cách ứng xử thể hiện tình yêu hòa bình trong sinh hoạt hàng ngày. + Hoa , quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hòa bình mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung . - Các nhóm vẽ tranh lên bảng phụ ( khoảng 3 phút ) - Các nhóm trưng bày tranh đã vẽ . Lớp nhận xét , bổ sung . ( chú ý nhận xét kỹ xem các hoạt động, việc làm bạn ghi có đúng theo yêu cầu không ) c ) Hoạt động 3 : Triển lãm tranh đã vẽ - Chia nhóm 5 . - Các thành viên trong nhóm trưng bày tranh mình đã vẽ. Nhóm chọn tranh bạn vẽ đẹp ra để giới thiệu trước lớp. - Cá nhân mang tranh sưu tầm được nhóm chọn lên giới thiệu trước lớp - Các nhóm giúp bạn trưng bày những tranh đã được chọn lên 4 bức tường trong lớp . Kết luận : Để đất nước có hòa bình , mỗi người dân chúng ta phải có lòng yêu nước, yêu hòa bình và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống hàng ngày, trong quan hệ với mọi người xung quanh, giữa các dân tộc… 3/ Củng cố : Gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk / 38 1 4/ Dặn dò : - Nhận xét tiết học. Xem lại nội dung bài ---------------------------------------------------------. An toàn giao thông Bài 4: Nguyên nhân gay tai nạn giao thông I. Nguyên nhân chính gây TNGT: -HS quan sát tranh và nêu nguyên nhân chính gây TNGT ( do con người, do phương tiện tham gia giao thông, do đường, do thời tiết) - Yêu cầu hs nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông do con người, do phương tiện, do đường, do thời tiết - lần lượt từng em nêu nguyên nhân theo yêu cầu, dẫn chứng ví dụ mà mình từng thấy nếu có II. Phòng tránh tai nạn: - HS thảo luận nhóm đôi , để phòng tránh tai nạn giao thông ta nên làm gì? - Đại diện 4 nhóm trình bày + Tập trung chú ý khi đi đường + Chấp hành tốt luật giao thông + Kiểm tra phương tiện thường xuyên - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ - Nhắc nhở hs thực hiện an toàn khi đi đường - Nhận xét --------------------------------------------------------- Tập đọc Tranh làng Hồ I. Mục đích u cầu : - Đọc đúng : Giải trên, thuần phác, khốy âm dương , quần hoa chanh nền đen lĩnh Đọc tồn bài với giọng vui tươi, rành mạch thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh của làng Hồ - Hiểu: các từ phần chú giải . Hiểu nội dung : Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra các vật phẩm văn hóa truyền thống đặc sắc của dân tộc. Đồng thời nhắn nhủ mọi người hãy biết q trọng , giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hóa dân tộc. II. Đồ dùng dạy học : Tập tranh làng Hồ ; bản đồ Việt Nam . III. Hoạt động dạy - học: 1/ Bài cũ : Gọi 2 hs đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân ( em 1: Từ đầu ….bắt đầu thổi cơm và trả lời câu hỏi 2 ; em 2 phần còn lại và trả lời câu hỏi 4 ) . 2/ Bài mới : - Treo bản đồ Việt Nam giới thiệu làng Hồ ( như chú giải SGK / 89 ) và giới thiệu bài. a)Luyện đọc - Gọi 2 hs tiếp nối đọc cả bài văn : em 1 ……bên gà mái mẹ ; em 2 đọc phần còn lại . sgk /88 Hs quan sát tranh, sau đó GVtreo tranh lớn và giới thiệu thêm với các em về tranh làng Hồ - Gọi 3 hs tiếp nối nhau đọc (chia 3 đoạn như SGK ) ( hai lượt như vậy ) - Treo bảng phụ ghi từ cần luyện đọc , hướng dẫn hs đọc - GV nêu từng từ phần chú giải để giúp hs tìm hiểu ( Khơng nêu lại từ “làng Hồ ” ; ở từ “Tranh tố nữ , tranh lợn ráy, khốy âm dương ” GV dùng tranh minh họa ) - Luyện đọc theo nhóm 3 ( Mỗi em 1 đoạn . Sau đó đổi đoạn ) - Gọi 3 HS nối tiếp đọc cả bài - GV đọc lại cả bài 2 b)Tìm hiểu bài C 1 / 89 : - Gọi 1 hs đọc câu hỏi - Cá nhân xung phong trả lời ( tranh chuột gà, lợn ếch , tranh cây dừa , tranh tố nữ …) C 2 ; 3 ; 4 /8 9 : - Gọi 3 hs nối tiếp đọc 3 câu hỏi - Nhóm 4 trao đổi tìm ý trả lời - Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 câu trả lời. C 2 / 89: Màu đen khơng pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, của lá tre Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, nhấp nhánh mn ngàn hạt phấn.) C 3 / 89 : ( Khi hs trình bày phần trả lời cho câu hỏi này , GV nên ghi bảng thành hai cột Tên tranh, kỹ thuật và màu sắc Từ ngữ thể hiện sự đánh giá - Tranh lơn ráy có khốy âm dương - Tranh vẽ đàn gà - Kĩ thuật tranh - Màu sắc ( màu trắng điệp ) - rất có dun - tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ đã đạt tới sự trang trí tinh tế - là 1 sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội họa. C 4 / 89 : Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh , hóm hỉnh và vui tươi Vì họ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác….và tươi vui. Kết luận : Những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo nên những bức tranh sinh động , kĩ thuật làm tranh đạt tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc dân tộc nên họ xứng đáng được gọi là những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 3 hs tiếp nối nhau đọc - Từ cách đọc của 3 hs đó mà GV chỉnh sửa cách đọc cho các em - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2 ( chỉ luyện đọc đoạn 1 – Lưu ý nhấn giọng các từ : đã thích , thấm thía, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác , đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh tươi vui .) - Gọi 1 vài nhóm thi đọc diễn cảm  Em nào nêu được nội dung bài? 3. Dặn dò: Về nhà rèn đọc và đọc trước bài “ Đất nước” ------------------------------------------------------------------- Tốn Luyện tập I . Mục tiêu : Củng cố kiến thức , rèn kỹ năng tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. II. Đồ dùng dạy học : III. Các họat động dạy học : 1/ Bài cũ: Muốn tính vận tốc ta làm sao? Gọi hs sửa bài 2/ 139 2/ Bài mới : Bài 1/ 139: Gọi hs đọc đề - Cá nhân nhẩm tính kết quả - 1 hs lên bảng ghi bài giải - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng .  Lưu ý : Bài này khơng đổi ra giờ được nên hs có thể làm theo 1 trong 2 cách + Cách 1:Vận tốc của đà điểu : 5250 : 5 = 1050 (m/ phút ) (có thể hs làm tới đây là dừng cũng được) Vì 1 phút = 60 giây nên 1050 : 60 = 17,5 ( m/ giây ) + Cách 2 : Đổi 5 phút = 300 giây Vận tốc của đà điểu 5250 : 300 = 17,5 ( m/ giây ) 3 Bi 3 / 140: Gi hs c - Hng dn hs túm tt A i b i ụ tụ B V = ? km/ gi - Hng dn hs lp k hoch gii ? ? S i ụ tụ : t i ụ tụ 25- 5 0,5 - Cỏ nhõn lm trờn nhỏp ( cú th hi bn khi gp khú khn ) ( 1 hs ghi bng ph ) - Treo bng ph i chiu kt qu Bi 4 / 140: Gi hs c - Hng dn hs túm tt 6g 30ph S = 30 Km 7g 45ph V = ? km/ gi - Hng dn hs lp k hoch gii ? ? S : t ( 30 ) ( 7g 45ph - 6g30ph ) - Cỏ nhõn lm trờn nhỏp ( cú th hi bn khi gp khú khn ) ( 1 hs ghi bng ph ) - Treo bng ph i chiu kt qu t i = gi n - gi khi hnh 3/ Nhn xột , dn dũ : - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Lm bi tp 2 / 140 Hc : cỏch tớnh vn tc ; cỏch tớnh thi gian khi bit gi n v gi khi hnh ---------------------------------------------- Khoa hc Cõy con mc lờn t ht I. Mc tiờu : - Nm c cu to ca ht, iu kin ny mm v quỏ trỡnh phỏt trin thnh cõy ca ht . - Gii thiu c kt qu thc hnh gieo ht nh. II. dựng dy hc : Mi em mang ht ó gieo n lp v 2 ht u phng . S Cỏc b phn ca hoa kim tra bi c. III. Cỏc hot ng dy - hc : 1/ Bi c : Treo s , ghi xung quanh nhng t ch cỏc b phn ca nh v nhy ; gi 1 hs lờn ni cỏc t vo v trớ phự hp ( nh bi tp ghộp cỏc tm phiu / 106 ) 2/ Bi mi : - GTB : Cú rt nhiu cõy c mc lờn t ht , nhng em cú bit nh õu m ht mc thnh cõy khụng ? Chỳng ta hiu rừ vn ny qua bi hc Cõy con mc lờn t ht Hot ng 1 : Cu to ca ht - Chia nhúm 4 - Hs c yờu cu thc hnh 1 / 108 - Tng cỏ nhõn trong nhúm thc hin theo yờu cu ú ( GV i xung quanh theo dừi v giỳp cỏc em lm vic ) Hot ng 2 : Quỏ trỡnh ny mm ca ht - Gi nhúm 4 ó chia hot ng 1 - 6 hs ni tip c : yờu cu thc hnh 2 / 108 ; 5 em cũn li c 5 thụng tin. - Nhúm trao i tỡm ý tr li - i din mi nhúm nờu 1 ỏp ỏn ( Bt u t hỡnh 2 . ỏp ỏn : 2 b ; 3 a ; 4 e ; 5 c ; 6d ) Da theo th t hỡnh v 2- 6 , em hóy c li quỏ trỡnh ny mm ca ht ? ( 2 hs c ) 4  Hạt gồm có những bộ phận nào ? ( vỏ, phơi và chất dinh dưỡng dự trữ nằm ở hai lá mầm ) Hoạt động 3 : Thảo luận trên hạt đã gieo - Giữ nhóm 4 đã chia ở hoạt động 1. - Các thành viên trong nhóm : giới thiệu kết quả gieo hạt của mình ; cho bạn biết điều kiện để hạt nảy mầm ; chọn ra hạt nảy mầm tốt của nhóm để giới thiệu trước lớp . - Đại diện các nhóm trình bày : cách gieo hạt của nhóm đã thảo luận ; điều kiện để hạt nảy mầm ; giới thiệu trước lớp những hạt nảy mầm tốt của nhóm.  Kết luận : Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp . - Vài hs lập lại ý trả lời đó Hoạt động 3 : Quan sát - Hs đọc u cầu quan sát - Nhóm đơi trao đổi tìm cách trả lời - Đại diện vài nhóm trình bày trước lớp. 3/ Nhận xét , dặn dò : Nhận xét tiết học. Xem lại các kiến thức đã học trong bài . Áp dụng gieo thêm vài hạt khác và giúp gia đình trồng trọt . Chuẩn bị cho bài sau : Nhóm 5 mang : 1 ngọn mía ; 1 củ khoai; lá sống đời ; củ gừng , tỏi ; ngó bạc hà mọc thành cây con . ------------------------------------------------------ Môn: Luyện tập Toán Bài: Hoàn thiện VBT trang 62; 63 Tiết 59 * Nêu yêu cầu bài 1 - Nhắc lại cách tính vận tốc, nhắc hs đổi đơn vò cho phù hợp - HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * 2 hs đọc đề bài 2 - Nêu lại cách tìm vận tốc, Nêu nhận xét về đơn vò thời gian, lưu ý đổi thời gian ra đơn vò giờ - HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ - HS treo bảng phụ trình bày - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * 2 hs đọc đề bài 3 - HS thảo luận nhóm đôi xem bài toán nên làm như thế nào? ( đổi thời gian ra đơn vò giây rồi thực hiện tìm vận tốc) - HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ - HS treo bảng phụ trình bày - Lớp chấm chữa bài, nhận xét * 2 hs đọc đề bài 4 - Muốn tìm thời gian đi ta làm sao ? ( lấy thời gian đến trừ thời gian khởi hành trừ thời gian nghỉ) Sau đó tìm vận tốc của ô tô - HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ - HS treo bảng phụ trình bày - Lớp chấm chữa bài, nhận xét - GV nhâïn xét chung -------------------------------------------- 5 Môn: Luyện tập Tập làm văn Bài: Ôn tập tả đồ vật Tiết 33 - Cho vài hs nhắc lại các cách làm bài văn tả đồ vật + Mở bài : giới thiệu đồ vật dược tả + Thân bài: Tả bao quát rồi đến tả chi tiết của đồ vật + Kết baiø: nêu cảm nghó của người tả - Gọi 2 hs đọc đề bài: Hãy tả một đồ vật mà em thích nhất - HS làm vào tập, 1 hs làm bảng nhóm. GV theo dõi giúp đỡ hs yếu - Gọi hs trình bày - Lớp nhận xét, sửa chữa bài cho từng bạn, gọi thêm vài hs đọc bài của mình - GV nhận xét tuyên dương hs có tiến bộ - Nhận xét chung --------------------------------------------------------- Môn: Luyện tập chính tả Bài: Vònh Hạ Long Tiết 39 - Gọi 1 hs đọc lại đoạn 2 bài văn sgk trang 72 của bài tập 2 - Nêu nôi dung bài ( tả về những đoàn thuyền đánh cá dọc theo bờ vònh Hạ Long) - HS nêu các từ khó viết, các từ dễ viết sai, phân tích ( giẫy đành đạch, vảy xám, béo núc, từng ngấn…) - HS luyện viết các từ này - Gọi 1 em nhắc lại cách trình bày viết 1 bài chính tả - GV đọc bài cho hs viết, hs chú ý nghe gv đọc rồi viết chính tả, lưu ý các từ viết hoa - Chấm chửa lỗi, cho hs đổi tập bắt lổi - HS sao chép lỗi đã viết sai - GV nhận xét chung, dặn hs luyện viết chiùnh tả ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Chính tả ( nhớ - víết ) Thứ ba 18 tháng 3 năm 2008 Cửa sơng I. Mục đích u cầu: - Nghe -viết đúng, trình bày đúng bài “Cửa sơng ” ( Viết từ : Nơi biển tìm về với đất … hết ) - Ơn quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngồi II. Đồ dùng dạy học: 2 tờ phiếu kẻ bảng để hs làm BT 2. III. Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ : Gọi 5 hs lên bảng : Mỗi em tự nhớ viết 1 tên người hoặc tên địa lí nước ngồi . 2/ Bài mới : Giới thiệu bài và nội dung bài tập a) Bài viết: - Gọi 1 hs xung phong đọc tên bài và đoạn viết - HS đọc thầm lại đoạn viết - HS viết B những từ “ bạc đầu, búng càng , lưỡi sóng, lấp lóa, giáp mặt ” - Nhắc cách ngồi , hình thức trình bày thể thơ 6 chữ - HS tự nhớ và viết bài S/ 74 Chấm 1 số bài ( những em còn lại 2 em đổi vở ,mở sách sốt lỗi nhau) GV nhận xét ưu khuyết của những bài đã chấm Hỏi: Số lỗi của lớp ? b) Bài tập 6 Bài 2 / 89 : Một em đọc u cầu bài tập - Gọi 2 hs đọc 2 đoạn trích - Cá nhân suy nghĩ và ghi vào vở bài tập / 50 - Giao bảng phụ cho 1 hs ghi những từ tìm được vào - Treo bảng phụ đối chiếu kết quả 2/ Nhận xét: Nhận xét tiết họcHọc thuộc quy tắc viết tên riêng nước ngồi . Tập viết những chữ đã viết sai . --------------------------------------------------------- Môn : Thể dục Bài :Môn thể thao tự chọn Trò chơi: “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Tiết : 53 I. Mục tiêu -- Học tâng cầu bằng mu bàn chân, cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi : Chuyền và bắt bóng tiếp sức, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, tích cực. II. Chuẩn bò Gv : 01 còi, kẻ vạch trò chơi , 2 quả bóng, mỗi em 1 trái cầu III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo só số cho gv - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, nv bài học - HS khởi động - n động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản -Học tâng cầu bằng mu bàn chân + GV nêu tên động tác + Cho hs làm mẫu, giải thích động tác + Chia tổ tập luyện - n chuyền cầu bằng mu bàn chân + GV nêu tên đọng tác cho 1 nhóm ra làm mẫu, nhắc lại những diểm cơ bản của động tác + HS tập theo tổ - Trò chơi Chuyền và bắt bóng tiếp sức + GV nêu tên trò chơi, hs nhắc lại cách chơi + cho hs chơi thử + Cả lớp chơi + Gv quan sát, hs nhận xét tuyên dương 6 – 10’ 18-22’ 9 – 11’ 4 – 5’ 5 – 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5 x x x x x x x 5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x------------------------ x x x x x x x------------------------ 7 nhóm thắng 3. Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát - Thả lỏøng người - Hệ thống bài - Gv nhận xét, đánh giá, giao bài về nhà tiếp tục tập đá cầu 4 – 6’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o x x x x x x x x 5 -------------------------------------------------- Mĩ thuật Vẽ tranh : Đề tài mơi trường Tiết 27 ---------------------------------------------------------- Tốn Qng đường I . Mục tiêu : Nắm cách làm và tính qng đường đi được của 1 chuyển động đều theo các đơn vị đo khác nhau . II. Đồ dùng dạy học : III. Các họat động dạy học : 1/ Bài cũ : Bài 2/ 140 : Kẻ sẵn khung như SGK . Gọi 1 hs lên điền kết quả và nêu cách tính. 2/ Bài mới : a) Phần nhận xét : Bt 1/ 140 : Hs đọc u cầu bài tập - Nhóm đơi xem bài giải SGK / 140 ( phần nằm trong khung màu xanh ) và nêu cách tính qng đường . - GV ghi cách tính đó lên bảng . GV nêu các kí hiệu và gọi hs lên lập thành cơng thức tính. Bt 2/ 141 : Hs đọc u cầu bài tập Bài tốn đã cho biết gì ? u cầu tìm gì ?  Muốn tìm qng đường ta làm sao ? Trường hợp thời gian có 2 đơn vị ta làm sao ? ( đổi cho số đo thành 1 đơn vị ) - Nhóm đơi gấp SGK rồi giúp nhau giải bài tốn trên nháp (giao bảng phụ cho 1 nhóm ) b) HS thực hành Bài tập 1/ 141 : Hs đọc u cầu bài tập  Cách tính qng đường - Cá nhân làm nháp - Gọi hs đọc bài làm cho lớp nhận xét Bài 3 / 141 : Hs đọc u cầu bài tập - Hướng dẫn hs lập kế hoạch giải ? S = v x t 42 {11 giờ - 8g 20ph} - Cá nhân tính nhanh kết quả vào nháp . ( cho1 hs ghi bảng phụ ) - Treo bảng phụ đối chiếu kết quả 3/ Củng cố : Gọi hs đọc lại cách tìm qng đường 4/ Nhận xét , dặn dò : Nhận xét tiết học. Làm bài tập 2 ( trên ) / 141 ( Lưu ý hs đổi ) Học thuộc cách tinh qng đường ------------------------------------------------------ 8 Lịch sử Lễ kí Hiệp định Pa- ri I. Mục tiêu : Biết : Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam – Bắc , ngày 27/ 1 / 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa- ri ; những điều khoản chính trong Hiệp định II. Đồ dùng dạy học : - 1 bảng phụ ghi sẵn 4 nhiệm vụ cần tìm hiểu - 1 bảng phụ ghi 2 câu hỏi cho hoạt động 2 III. Các hoạt động dạy - học : 1/ Bài cũ : Gọi 2 hs : mỗi em trả lời 1 câu hỏi ở cuối bài SGK / 53 2/ Bài mới : Họat động 1 : - Giới thiệu : “Một tháng sau ngày tồn thắng trong trận Điện Biên Phủ trên khơng, tại thủ đơ Pa- ri của nước Pháp đã diễn ra lễ kí Hiệp định Pa- ri về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam . Chúng ta cùng tìm hiểu sự kiện lịch sử này qua bài học Lễ kí Hiệp định Pa- ri ” GV treo bảng phụ và nêu nhiệm vụ cần tìm hiểu: 1. Tại sao Mĩ phải kí Hiệp định Pa- ri ? 2. Lễ kí Hiệp định Pa- ri diễn ra như thế nào ? 3. Nội dung chính của Hiệp định Pa- ri ? 4. Việc kí kết đó có ý nghĩa gì ? Họat động 2 :Ngun nhân khiến Mĩ kí Hiệp định và khung cảnh lễ kí Hiệp định - GV treo bảng phụ I và nêu hai câu hỏi cho cá nhân đọc lướt trong SGK (phần chữ nhỏ / 53 ) tìm ý trả lời  Hiệp định Pa- ri được kí ở đâu ? Vào ngày nào ?  Tại sao lúc đầu Mĩ trì hỗn khơng chịu kí Hiệp định ?  Nay tại sao Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa- ri ? - Cá nhân tìm hiểu ( khoảng 1 phút ) - GV nêu lại từng câu hỏi cho hs xung phong trả lời . Kết luận : Ngày 27/ 1/ 1973, tại Pa- ri đã diễn ra lễ kí Hiệp định Pa- ri về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam. Em hãy mơ tả sơ lược khung cảnh trong lễ kí Hiệp định Pa- ri ? ( Sau khi hs trả lời , GV cần nói thêm để các em rõ : lễ này diễn ra ở thủ đơ nước Pháp ; chứng tỏ nhân dân Pháp cũng hết lòng ủng hộ nhân dân Việt Nam trong việc đánh đuổi đế quốc Mĩ xâm lược .) Họat động 3 : Nội dung và ý nghĩa của Hiệp định - Chia nhóm 5 - Giao phiếu làm việc cho các nhóm trao đổi ( khoảng 5- 8 phút ) - Đại diện mỗi nhóm trả lời 1câu hỏi . Lớp nhận xét , bổ sung :  Trả lời : C 1 : Trình bày nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa- ri ? ( Hiệp định Pa- ri quy định : + Mĩ phải tơn trọng độc lập, chủ quyền thống nhất và tồn vẹn lãnh thổ của Việt Nam . + Phải rút tồn bộ qn Mĩ và qn đồng minh ra khỏi Việt Nam. + Chấm dứt dính líu qn sự ở Việt Nam. + Phải có trách nhiệm trong việc hàn gắn vết thương ở Việt Nam .) C 2 : Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì ? ( Chúng đã thừa nhận sự thất bại trong chiến tranh ở Việt Nam; cơng nhận hòa bình và độc lập dân tộc, tồn vẹn lãnh thổ của Việt Nam ) C 3 : Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa như thế nào với lịch sử nước ta ? (Cho thấy sự lớn mạnh của Cách mạng Việt Nam. Đây là thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giải phóng thống nhất đất nước ) 3 / Củng cố : Gọi hs đọc nội dung cần nhớ / 55 4/ Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học. -Tập trình bày nội dung trong Hiệp định Pa- ri . Xem lại bài 9 -------------------------------------------------- Môn: Luyện tập Luyện từ và câu Bài: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu Tiết 27 - Khi các cau trong đoạn nói về 1 người, 1 vật, 1 viêc ta phải làm gì để các câu không lặp lại từ? ( ta phải dùng đại từ, từ đồng nghóa để thay thế cho những từ đã dùng ở câu trước đó) - Lám như vậy có tác dụng gì? ( liên kết câu) * GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài 2 sgk/ 76 ,Yêu cầu hs thay thế các từ ngữ lặp lại trong mỗi câu của đoạn văn - HS làm nháp - 1 hs làm bảng - lớp nhận xét * Yêu cầu hs làm lại bài 1; 2 sgk/ 86 - Cho từng đọc bài mình,nhận xét, chữa bài. - GV nhận xét chung. ---------------------------------------- Môn: Luyện tập Toán Bài: Hoàn thiện VBT trang 63; 64 Tiết 60 * Nêu yêu cầu bài 1 - Nhắc lại cách tính quãng đường - HS làm bài vào VBT. 1hs làm bảng phụ, - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * Nêu yêu cầu bài 2 - Nhắc hs làm tương tự bài 1, lưu ý đơn vò ( đổi thời gian ra đơn vò giờ) - HS làm bài vào VBT. 1hs làm bảng phụ - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * Nêu yêu cầu bài 3 - Nhắc hs làm tương tự bài 2, lưu ý đơn vò ( đổi thời gian ra đơn vò giờ) - HS làm bài vào VBT. 1hs làm bảng phụ - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung * 2 hs đọc đề bài 4 - Thảo luận nhóm đôi làm bài ( tìm thởi gian đi sau đó tìm quãng đường) - HS làm bài vào VBT. 1 nhóm hs làm bảng phụ - HS treo bảng phụ trình bày - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn xét chung -------------------------------------------- Môn: Luyện tập Chính tả Bài: Cửa sông Tiết 40 - Cho hs đọc lại đoạn viết chính tả bài Cửa sông - HS tìm và luyện viết lại các từ dễ viết sai, biết được nhầm lẫn dẫn đến sai 10 [...]... của nhóm xếp xong trước  Lắp cánh quạt : - Nhóm xem hướng dẫn và hình 5 để lắp - Cho lớp xem sản phẩm của nhóm xếp xong trước  Lắp càng máy bay : - Nhóm xem hướng dẫn và hình 5 để lắp - Cho lớp xem sản phẩm của nhóm xếp xong trước d) Đánh giá sản phẩm : S/ 86 - Các nhóm tự xem phần đánh giá và tự đánh giá các bộ phận vừa lắp của nhóm mình - Gọi từng nhóm nêu kết quả đánh giá sản phẩm của nhóm mình... số 8 Tiết 27 - Cho lớp nghe lại bài hát Em vẫn nhớ trường xưa - Cả lớp hát đồng thanh toàn bài theo nhạc nền - Cho từng dãy hát và gõ theo yêu cầu của gv (theo phách, nhòp, tiết tấu) - Hs nhận xét tuyên dương dãy hát đúng - Gọi 3  4 hs lên hát lại toàn bài - Gv cho cả lớp diễn động tác phụ họa bài hát + Lớp biểu diễn dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca + Tuyên dương hs biểu diễn tốt - Gọi 2 hs... thực hiện / 84 và 85) - Treo bảng phụ ghi Quy trình lắp từng bộ phận lên bảng  Lắp thân và đi máy bay Gv hỏi : Em hãy nêu cách lắp thân và đi máy bay ? - Các nhóm thực hành lắp - Cho lớp xem sản phẩm của nhóm xếp xong trước  Lắp sàn ca bin và giá đỡ : - Nhóm tự xem hình 3 để lắp - Cho lớp xem sản phẩm của nhóm xếp xong trước  Lắp ca bin : - Nhóm xem hướng dẫn và hình 4 để lắp - Cho lớp xem sản phẩm... hạn châu Mi a) Châu Mĩ nằm ở bán cầu nào ? - GV chỉ trên quả địa cầu đường phân chia 2 bán cầu đơng , tây ( là vòng tròn đi qua kinh tuyến 200 - 1600 Đ ) - Giao cho mỗi dãy 1 quả địa cầu - HS trong dãy chỉ cho nhau xem đường phân chia đó và khu vực bán cầu đơng , bán cầu tây ( GV đi kiểm tra xem các em chỉ có đúng khơng )  Châu Mĩ nằm ở bán cầu nào ? ( bán cầu tây ) b )- Treo bảng phụ ghi 3 câu hỏi... TĐN số 8 - Luyện cao độ , trường độ - Cho cả lớp đọc nhạc , ghép lời, gõ phách - Cá nhân thực hiện 21 3/ Phần kết thúc: - Lớp hát theo nhạc nền bài vừa ôn - Tập hát thêm ở nhà - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở hs học thuộc bài hát và tập biểu diễn Kỹ thuật Lắp máy bay trực thăng ( tiết 1 ) I Mục tiêu : - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp được... số 8 - Cả lớp đọc lại kết hợp gõ đệm - Từng dãy đọc lại - Gọi vài cá nhân kiểm tra đọc bài TĐN số 8 - Nhắc nhở hs về hát và biểu diễn lại cho gia đình xem - Gv nhận xét chung Môn: Luyện tập Toán Bài: Hoàn thiện VBT trang 67; 68 Tiết 61 * Nêu yêu cầu bài 1 - Nhắc lại cách tính thời gian - HS làm bài vào VBT hs nối tiếp nhau nêu kết quả - Chấm chữa bài, nhận xét - GV nhạn... hỏi bạn bên cạnh nếu thấy khó khăn ) - Hs đọc bài làm cho lớp nhận xét Bài tập 4/ 141 :Hs đọc bài tập Phép tính phải thực hiện ? - Cần giúp hs thấy cần đổi 1phút 15giây = 1,25phút - Cá nhân làm nháp ( có thể hỏi bạn bên cạnh nếu thấy khó khăn ) - Hs đọc bài làm cho lớp nhận xét 2/ Củng cố : Muốn tìm quảng đường ta làm sao? 3/ Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Học Cách tìm qng đường Làm bài tập.. .- HS viết vào nháp các từ đó - HS dò lại bài chính tả - HS gấp sgk, nhớ viết 4 khổ cuối bài chính tả - HS bắt lỗi nhau Nhận xét nhau - Sửa lại các từ đã viết sai - Cho hs nhắc lại quy tắc viết hoa - GV nhận xét, đánh giá chung Luyện từ và câu Thứ tư 19 tháng 3 năm 2008 Mở rộng vốn từ : Truyền thống Tiết 53 I.Mục đích u cầu:... bài của mình - GV nhận xét tuyên dương hs có tiến bộ - Nhận xét chung -Môn: Luyện tập chính tả Bài: Lí do Tiết 41 - Gọi 1 hs đọc lại đoạn 1 bài văn sgk trang 72 của bài tập 2 - Nêu nôi dung bài ( cuộc trò chuyện của anh cảch sát và anh trọng tài) - HS nêu các từ khó viết, các từ dễ viết sai, phân tích ( bọn hu-li-gân, băng bó, càn quấy…) - HS luyện viết các từ này - Gọi 1 em... chỉnh sửa) 2/ Bài mới :- Dựa vào nội dung bài cũ để giới thiệu bài mới - Hs đọc 5 đề bài/ 99 - Hs đọc phần gợi ý - Cá nhân đọc thầm chọn đề văn  Em định tả theo đề nào ? ( vài hs trả lời ) - HS làm bài 3/Củng cố, dặn dò :Ơn lại các bài tập đọc , học thuộc lòng từ tuần 19 – 27 để kiểm tra lấy điểm trong tiết tập đọc ngày thứ hai - Tốn Luyện tập Tiết 1 35 I Mục tiêu : Củng . tập -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Luyện từ và câu Thứ sáu 21 tháng. - Nhận xét tiết học. Tìm hiểu thêm về châu Mĩ -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - --