giao an Lop 5 chuan chi tiet

Kĩ năng: - Kể lại được một câu chuyện đã nghe và đã đọc nói về những người đã góp sức của mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi[r]

BÁO GIẢNG TUẦN XV ( Ngày 29 /11 đến 03 / 12 / 2010 ) Thứ/ Ngày Tiết Tiết (TT) (CT) 01 Môn dạy Tên bài dạy SHÑT 71 Thứ 02 29/11 03 TD 04 MT T Luyeän taäp 05 29 TÑ Buôn Chư Lênh đón cô giáo 01 15 LS Chiến thắng Biên Giới Thu - Đông 1950 Thứ 02 72 T Luyeän taäp chung 30/11 03 15 CT Nghe – viết :Buôn Chư Lênh đón cô giáo 04 15 KH Thuûy tinh 05 29 HN Keå chuyeän aâm nhaïc 01 29 LT&C Mở rộng vốn từ : hạnh phúc Thứ 02 01/12 03 73 T 04 15 ÑÑ Tôn trọng phụ nữ ( T2 ) 05 15 KC Kể chuyện đã nghe , đã đọc 01 15 ÑL Thöông maïi & du lòch Thứ 02 30 TÑ Veà ngoâi nhaø ñang xaây 02 /12 03 74 T 04 29 TLV 05 15 KT 01 30 LT&C Tổng kết vốn từ Thứ 02 75 T Tæ soá phaàn traêm 03 /12 03 30 TLV Luyện tập tả người 04 30 KH Cao su 05 15 SHCT TD Luyeän taäp chung Tæ soá phaàn traêm Luyện tập tả người Lợi ích việc nuôi gà 15 Thứ / 29 / 11 / 2010 Tiết : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Hoạt động dạy – học : Tl HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 1/86 VBT 28,5 : 2,5 = 11,4 29,5 : 2,36 = 12 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho 8,5 : 0,034 = 250 ñieåm 1’ Bài mới: -Nghe theo doõi , ghi teân baøi a GT bài : liên hệ bài học trước cho HS naém ND , YC baøi : Luyeän taäp 12’ b ND baøi : - Học sinh đọc đề Hoạt động 1: Đặt tính tính - Hoïc sinh laøm baøi Baøi b) 0,603 : 0,09 - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp a) 17,55 : 3,9 17,55 3,9 0,603 0,09 chia 19 4,5 63 6,7 - Giáo viên theo dõi bài – sửa 0 chữa cho học sinh c) 0,3068 : 0,26 0,3068 0,26 46 1,18 208 5’ - Học sinh đọc đề , làm bài , sửa bài Hoạt động : Tìm x a) x x 1,8 = 72 Baøi 2: x = 72 : 1,8 - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm x = 40 thaønh phaàn chöa bieát 10’ 2’ - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm Hoạt động : Giải toán - Học sinh đọc đề – Phân tích đề – Tóm tắt Baøi 3: 5,2 lít : 3,952 kg - Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi ? lít : 5,32 kg - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Giaûi - Đọc đề Môït lít dầu hoả cân nặng là: - Tóm tắt đề 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) - Phân tích đề 5,32 kg baèng soá lít daàu laø: - Tìm caùch giaûi 5,32 : 0,76 = (lít) Đáp số: lít -Nghe , naém ND baøi Cuûng coá – daën doø -Nghe , thực -Nhaán maïnh Nd baøi hoïc -Nghe , ruùt kinh nghieäm -HD veà laøm VBT - - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TẬP ĐỌC Bài : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em mình học hành ( TL câu hỏi 1,2,3 ) Kĩ năng: Phát âm đúng tên người dân tộc ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn Thái độ: - Giáo dục học sinh biết yêu quí cô giáo II Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên đọc thuộc lòng 2-3 khổ HS đọc & TL thô baøi : Haït gaïo laøng ta & TL caâu hoûi - Giáo viên nhận xét , đánh giá -Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ a GT baøi : -Nghe theo doõi , ghi teân baøi Cho HS naém ND , YC baøi b ND baøi : 12’ Hoạt động 1: HD luyện đọc - học sinh khá giỏi đọc - Luyện đọc - Bài này chia làm đoạn: Giáo - Lần lượt học sinh đọc nối đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý viên giới thiệu chủ điểm + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” - Kết hợp giải sửa lỗi và giải nghĩa + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” + Đoạn 4: Còn lại từ - Giáo viên ghi bảng từ khó - Học sinh nêu từ phát âm sai baïn phát âm: cái chữ – cây nóc… - Học sinh đọc phần chú giải 8’ Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh - Học sinh đọc đoạn và thaûo luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xeùt - học sinh đọc câu hỏi + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn - Để mở trường dạy học làng để làm gì ? + Câu : Người dân Chư Lênh đón - Mọi người đến đông, ăn mặc quần áo tiếp cô giáo trang trọng và thân tình hội – Họ trải đường cho cô giáo nhö theá naøo ? suốt từ đầu cầu tới cửa bếp sàn lông thú mịn nhung – họ dẫn cô giáo bước lên lối lông thú – Trưởng buôn …người buôn + Câu : Những chi tiết nào cho - Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô thấy dân làng háo hức chờ đợi giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng 7’ 2’ và yêu quý “cái chữ” ? Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm - Cho học sinh đọc diễn cảm - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua đọc diễn cảm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø -GD lòng biết ơn thầy , cô - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc phaéc xem Y Hoa vieát Y Hoa vieát xong, bao nhieâu tieáng cuøng hoø reo - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn cảm - Hoïc sinh thi ñua daõy - Lớp nhận xét - Nghe , ruùt kinh nghieäm -Nghe , nâng cao ý thức -Nghe , thực -Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ / 30 / 11 / 2010 Tiết : LỊCH SỬ Bài : CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch biên giới trên lược đồ: + Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần biên giới , củng cố & mở rộng Căn địa Việt Bắc , kai thông đường liên lạc quốc tế + Mở đầu ta công điểm Đông Khê +Mất Đông Khê , địch rút quân khỏi Cao Bằng theo đường số , đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê + Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng trên Đường số phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi , Căn địa Việt Bắc củng cố & mở rộng Kĩ : Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu : Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn , nát phần cánh tay phải anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn cảnh II Đồ dùng dạy – học Bản đồ Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung ) Lược đồ chiến dịch biên giơí III Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Việt - em trả lời  Học sinh nhận xét Baéc thu ñoâng 1947? - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947? -Nghe , ruùt kinh nghieäm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: 1’ a GT baøi : Cho HS naém ND , YC baøi : -Nghe theo doõi SGK Chiến thắng biên giới thu đông 1950 b ND baøi : 15’ Hoạt động 1: Nguyên nhân địch bao vây Biên giới - Giáo viên sử dụng đồ, đường biên - Học sinh lắng nghe và quan sát giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu đồ 12’ 2’ Pháp việc khóa chặt biên giới nhằm bao vây, cô lập địa Việt Bắc, cô lập khaùng chieán cuûa nhaân daân ta Löu yù chæ cho học sinh thấy đường số - Giáo viên cho học sinh xác định biên giới Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược đồ điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường số  Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học sinh xác định Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao?  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Ñòch bao vaây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Việt Bắc Hoạt động 2: Tạo biểu tượng chiến dịch Biên Giới - Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã định nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn đâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy?  Giáo viên nhận xét + nêu lại trận đánh (có lược đồ) + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? + Kết chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? - em hoïc sinh xaùc ñònh treân baûn đồ - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi  số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi → Đại diện vài nhóm trả lời → Caùc nhoùm khaùc boå sung Ñoâng Kheâ  Gọi vài đại diện nhóm nêu diễn biến trận đánh  Caùc nhoùm khaùc boå sung - Quá trình hình thành cách đánh cho thaáy taøi trí thoâng minh cuûa quân đội ta + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch ñoâng 1950? “khóa cửa biên giới” giặc + Giải phóng vùng rộng lớn + Căn địa Việt Bắc mở roäng + Tình ta và địch thay đổi: ta chủ động, địch bị động Cuûng coá – daën doø -Nghe theo dõi , nhớ ND -Goïi HS neâu laïi yù nghóa -Nghe , thực -HD veà laøm VBT - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức:-Biết thực các phép tính với STP qua đó củng cố các quy tắt chia có STP - So sánh các số thập phân Vận dụng để tìm x Kĩ năng: - Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: 17,15 : 4,9 = 3,5 0,2268 : 0,12 = 1,26 - Học sinh sửa bài tập 1/87 VBT 37,825 : 4,25 = 8,9 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: 1’ a GT bài : Liên hệ bài học tiết trước -Nghe theo dõi , ghi tên bài cho HS naém ND baøi : Luyeän taäp chung b ND baøi : 10’ Hoạt động 1: Tính Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm Baøi 1: - Giaùo vieân löu yù : Phaàn c) chuyeån - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài phân số thập phân thành STP để tính a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 100 + + = 100 + + 0,08 100 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 = 107,08 c) 100 + + = 100+ + 0,08 = 100 107,08 - Cả lớp nhận xét 7’ Hoạt động : so sánh Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc đề chuyển hỗn số thành STP thực - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài so saùnh hai STP … 4,35 = 4,6 > 4,35 14 14,09 … 10 = 14,09 < 14,1 10’ Hoạt động 3: Tìm x - Lớp nhận xét Baøi 4: - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : - Học sinh đọc đề + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - Học sinh làm bài nhö theá naøo ? - Học sinh sửa bài + Muốn tìm số chia ta thực a) 0,8 x x = 1,2 x10 b) 25 : x = 16 : 10 ? 0,8 x x = 12 25 : x = 1,6 2’ x = 12 : 0,8 x = 15 - Lớp nhận xét x = 25 : 1,6 x = 15 Cuûng coá – daën doø : - Goïi HS nhaéc laïi caùc caùch chia - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Luyeän -Nghe , naém ND caùc caùch chia taäp chung ” - Nghe , thực - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) Bài : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Muïc tieâu: Kiến thức: Nghe viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Kĩ năng: Làm BT(2) a/b BT (3) a/b Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Hoạt động dạy – học : TL 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: - Tìm số từ ngữ có tiếng lao / lau - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 1’ a GT bài : Liên hệ bài tập đọc Cho HS naém ND , YC tieát CT nghhe – vieát b ND baøi : 17’ Hoạt động 1: HD nghe - viết - GV đọc lần đoạn văn viết chính tả HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH baøi HS noái tieáp neâu Nghe , ruùt kinh nghieäm Nghe theo doõi , ghi teân - Nghe theo doõi - Học sinh đọc bài chính tả – Nêu nội - Yêu câù học sinh nêu số từ khó viết dung - HS nêu từ hay viết sai - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy (chuù yù - Giáo viên đọc cho học sinh viết choã xuoáng doøng) - Hướng dẫn học sinh sửa bài - Hoïc sinh vieát baøi - Giáo viên chấm chữa bài - Học sinh đổi tập để sửa bài 10’ Hoạt động 2: HD làm bài tập Baøi 2: - Yêu cầu đọc bài 2b - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Boû ñi , / boõ coâng ; beû caønh / beõ maët - Giaùo vieân choát laïi - Rau caûi / caõi ; caùi coå / aên coã - Cái chảo / day chão ; xe đổ / đỗ xe - Mỏ than / cáo mõ; mở cửa / thịt mỡ - Để ngỏ / ngõ xóm ; cái rổ / mặt rỗ Cả lớp nhận xét 2’ Cuûng coá – daën doø : - Nhaán maïnh vieâc phaân bieät caùc tieáng coù daáu hoûi , ngaõ -Nghe , chú ý phân biệt đúng - Veà chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe , thực -Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát : KHOA HOÏC Baøi : THUÛY TINH I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhận biết số tính chất thủy tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh Kĩ năng: - Kể tên các vật làm thủy tinh - Nêu cách bảo quản thuỷ tinh Thái độ: - Luôn có ý thức giữ gìn vật dụng nhà II Đồ dùng dạy – học : Hình veõ SGK trang 60, 61 + Vaät thaät laøm baèng thuûy tinh III Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu soá tính chaát cuûa xi maêng ? - Học sinh trả lời 1’ 15’ 12’ 2’ - Neâu caùch baûo quaûn xi maêng ? - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: a GT bài : Liên hệ thực tế cho HS nắm ND , YC baøi : Thuûy tinh b ND baøi : Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - YC Hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 60 vaø dựa vào các câu hỏi SGK để hỏi và trả lời theo cặp - Một số học sinh trình bày trước lớp kết quaû laøm vieäc theo caëp - Giaùo vieân keát luaän + Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng,… Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin - YC các nhóm trưởng điều khiển các bạn thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 55 SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi trang 61 SGK, caùc nhoùm khaùc boå sung - Giáo viên KL t: Thủy tinh chế tạo từ cát trắng và số chất khác Loại thủy tinh chất lượng cao (rất trong, chịu nóng lạnh, bền , khó vỡ) dùng làm các đồ dùng và dụng cụ dùng y tế, phòng thí nghiệm và dụng cụ quang học chất lượng cao - Cuûng coá – daën doø Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc HD veà laøm VBT & chuaån bò: Cao su Nhaän xeùt tieát hoïc - Lớp nhận xét - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe theo doõi SGK - Dựa vào các hình vẽ SGK, học sinh có thể nêu được: + Một số đồ vật làm thủy tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, chai, loï,… + Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng các đồ vật thủy tinh, Học sinh coù theå phaùt hieän moät soá tính chaát thủy tinh thông thường như: suốt, bị vỡ va chạm mạnh rôi xuoáng saøn nhaø - Caâu : Tính chaát: Trong suoát, không gỉ, cứng dễ vỡ , không chaùy, khoâng huùt aåm vaø khoâng bò a-xít aên moøn - Caâu : Tính chaát vaø coâng duïng cuûa thủy tinh chất lượng cao: trong, chịu nóng, lạnh, bền, khó vỡ, dùng làm chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng ý tế, kính xây dựng, kính máy ảnh, ống nhoøm,… - Caâu : Caàn baûo quaûn thuyû tinh caån thận tránh để va trạm với các vật raén - Nghe , naém ND baøi - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát 5: HAÙT NHAÏC Baøi : KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC I MUÏC TIEÂU : KT : Biết ND câu chuyện & nghe ND bài : Dạ cổ hoài lang -KN: Tập biểu diễn số bài hát đã học TĐ: yêu thích ca hát , thiên nhiên , cảnh đẹp , kính trọng thầy cô … II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TL Hoạt động Gv Hoạt động HS 5’ Kieåm tra - Goïi HS leân haùt & bieåu dieãn baøi haùt : - HS thực Những bông hoa , bài ca và Ước mơ - GV nhận xét , đánh giá Bài : 1’ a) Giới thiệu bài : Nêu nội dung , yêu cầu cần đạt tiết học b) Noäi dung baøi : 17 Hoạt động : Biểu diễn số bài hát ’ - Tổ chức cho HS ôn lại các bài hát & động tác phụ họa cho các bài hát đã học - Cho tổ thực - GV nhận , chỉnh sửa - Cho HS xung phong & GV goïi leân haùt keát hợp biểu diễn các động tác phụ họa - GV goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt , tuyeân döông 10 Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc ’ - Gv Keå chuyeän cho HS nghe - Gọi HS trình bày các câu trả lời - Cuøng HS tìm ND caâu chuyeän Cuûng coá – daën doø 2’ - Giaùo duïc HS yeâu thích laøn ñieäu daân ca -Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe , theo doõi SGK - HS thực theo YC - Các tổ thực - Nghe , theo dõi tự chỉnh sửa - Nghe , quan saùt nhaän xeùt - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe ND caâu chuyeän - Trả lời câu hỏi nội dung truyeän - Nghe , theå hieän loøng yeâu aâm nhaïc - Nghe , thực - Về ôn lại các bài hát đã học - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ / 01 / 12 / 2010 Tiết ; LUYỆN TỪ & CÂU Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc ( BT1 ) ; tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc , nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2 , BT3 ) ; xác định các yếu tố quan troïng nhaát taïo neân moät gia ñình haïnh phuùc ( BT4 ) Kĩ năng: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ & biết đặt câu từ chứa tiếng phúc Thái độ: - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh sửa bài tập tiết trước - Nghe , boå sung - Giáo viên nhận xét , đánh giá - Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Trong tiết luyện từ và - Nghe theo dõi SGK câu gắn với chủ điểm các em học MRVT “Haïnh phuùc” Tieát hoïc seõ giuùp caùc em làm giàu vốn từ chủ điểm này b ND baøi : 20’ Hoạt động 1: HD hiểu nào là hạnh phúc Mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phuùc Baøi 1: + Giáo viên lưu ý học sinh ý đúng - học sinh đọc yêu cầu – Phải chọn ý thích hợp  Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän: Haïnh phuùc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt ý nguyện 7’ 2’ Baøi 2, 3: - Gọi HS nối tiếp đọc các yêu cầu cuûa baøi - YC lớp đọc thầm  YC Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm baøn - Gọi đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoạt động 2: HD tìm yếu tố tạo nên GĐ Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh dựa vào hoàn cảnh riêng mình maø phaùt bieåu - GV löu yù :Choïn yeáu toá naøo laø quan troïng nhaát -Yeáu toá maø gia ñình mình ñang coù -Yeáu toá maø gia ñình mình ñang thieáu  Giaùo vieân KL: Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh caùc ND cuûa baøi hoïc - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Haïnh phuùc” (YÙ b) - Cả lớp đọc lại lần B2/ Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sướng, may mắn Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ B3/ Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để lạ, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, phuùc traïch, phuùc thaàn, phuùc tònh Tất các yếu tố trên có thể đảm baûo cho gia ñình soáng haïnh phuùc người sống hòa thuận là quan troïng nhaát vì thieáu yeáu toá hoøa thuaän thì gia ñình khoâng theå coù haïnh phuùc -Nghe , naém ND baøi - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn Kĩ năng: Rèn học sinh thực hành tính nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: 300 + + 0,14 = 305,14 45 + 0,9 + 0,008 = 45,908 - Học sinh sửa bài tập 1/88 VBT 500 + + 0,009 = 507,009 - Giáo viên nhận xét và đánh giá Bài mới: 1’ a GT bài : Liên hệ bài học trước cho Nghe theo doõi SGK HS naém ND , YC tieát hoïc b ND baøi : 15’ Hoạt động 1: Đặt tính tính a)266,22 : 34 b) 483 : 35 Baøi 1: 266,22 34 483 35 - Gọi HS đọc đề bài 282 7,83 133 13,8 - HD HS laøm baøi 102 280 - Gọi HS lên làm , làm 0 - Giáo viên lưu ý học sinh dạng c) 91,08 : 3,6 chia vaø nhaéc laïi pheùp chia 5’ 7’ 2’ - Soá thaäp phaân chia soá thaäp phaân - Số thập phân chia số tự nhiên - Số tự nhiên chia số thập phân - Số tự nhiên chia số tự nhiên Hoạt động : Tính Baøi 2: - Gọi Học sinh đọc đề - YC HS laøm baøi , nhaän xeùt baøi treân baûng - GV YC nhắc lại thứ tự thực tính biểu thức Hoạt động : Giải toán Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài , nêu tóm tắt - Giáo viên chốt dạng toán - Gọi HS lên làm trên bảng , làm bài vài - Goïi nhaän xeùt , GV KL 91,08 190 108 3,6 25,3 a) (128,4 - 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 - 18,32 = 4,68 : 0,5 lít ? : 120 lít Giaûi 120 lít chạy số là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 Cuûng coá – daën doø - Gọi HS nêu lại các cách thực - Nghe , nắm các cách chia phép chia các dạng đã học Nghe , thực - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Tæ soá phaàn traêm” - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : ĐẠO ĐỨC Bài : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( T2 ) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu phụ nữ là người thân yêu quanh em: bà, mẹ, chị, cô giáo, bạn gái Phụ nữ là người luôn quan tâm, chăm sóc, yêu thương người khác, có công sinh thành, nuôi dưỡng em - Học sinh biết trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái Kĩ năng: - Học sinh biết thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ cuoäc soáng haèng ngaøy Thái độ: - Có thái độ tôn trọng phụ nữ II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi: - Gọi HS nêu ghi nhớ ? Cần có thái - học sinh độ nào phụ nữ ? Bài mới: 1’ a GT bài : Liên hệ bài học tiết trước cho - Nghe theo dõi , ghi tên bài HS nắm ND , YC bài : Tôn trọng phụ nữ (tieát 2) b ND baøi : 7’ Hoạt động 1: Xử lí tình BT4 -Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng - Học sinh trả lời xử có thể có tình 12’ 8’ 2’ - Hoûi: Neáu laø em, em seõ laøm gì? Vì sao? - Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ lên xe và nhường chỗ ngồi Đó là cử đẹp mà người nên làm Hoạt động 2: HS làm BT 5,6 SGK - Cho HS neâu yeâu caàu - Nhaän xeùt vaø keát luaän - Xung quanh em có nhiều người phụ nữ đáng yêu và đáng kính trọng Cần đảm bảo công giới việc chăm sóc trẻ em nam và nữ để đảm bảo phát triển các em Quyền trẻ em đã ghi Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ chủ đề ca ngợi người phụ nữ - Neâu luaät chôi: Moãi daõy choïn baïn thay phiên đọc thơ, hát chủ đề ca ngợi người phụ nữ Đội nào có nhiều baøi thô, haùt hôn seõ thaéng - Tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Nhấm mạnh ND cần tôn trọng phụ nữ - Chuẩn bị: “Hợp tác với người xung quanh.” -Nhaän xeùt tieát hoïc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trình bày - Nhaän xeùt boå sung - HS neâu yeâu caàu - Học sinh lên giới thiệu ngày 8/ 3, người phụ nữ mà các em kính trọng - Học sinh thực trò chơi Chọn đội thắng - Nghe , naém ND baøi - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát : KEÅ CHUYEÄN Bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân I Muïc tieâu: Kiến thức: - Chọn đúng câu chuyện theo yêu cầu đề bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đã nghe và đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK ; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện biết nghe & nhận xét lời kể bạn Thái độ: - Góp phần nhỏ bé giúp đỡ, đồng bào bị thiên tai, người có hoàn cảnh khó khaên, choáng laïc haäu II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - học sinh kể lại các đoạn - Cả lớp nhận xét caâu chuyeän “Pa-xtô vaø em beù” - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Giáo viên nhận xét , đánh giá Bài 1’ a Giới thiệu bài : Liên hệ chủ điểm học - Nghe theo doõi SGK cho HS nắm ND bài : “Kể chuyện đã nghe, đã 5’ 10’ 10’ 2’ đọc b ND baøi Hoạt động 1: HD hiểu yêu cầu đề Đề bài : Kể lại câu chuyện em đã đọc hay đã nghe người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc nhaân daân - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích - Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là chuyeän: OÂng Löông Ñònh Cuûa, thaày boùi xem voi, Buôn Chư Lênh đón cô giáo… - học sinh đọc đề bài Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu chuyện ñònh keå - Giaùo vieân choát laïi: - Mở bài: + Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy câu chuyeän + Thaân baøi: Keå dieãn bieán caâu chuyeän (Taû caûnh kết hợp hoạt động nhân vật) + Keát thuùc: Neâu keát quaû cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt veà nhaân vaät Hoạt động 3: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện - - Nhaän xeùt, cho ñieåm  Giáo dục: Góp sức nhỏ bé mình chống lại đói nghèo, lạc hậu - Học sinh phân tích đề bài – Xác ñònh daïng keå - Đọc gợi ý - Học sinh nêu tên câu chuyện đã chọn -Học sinh đọc yêu cầu bài (lập dàn ý cho câu chuyện) – Cả lớp đọc thaàm - Hoïc sinh laäp daøn yù - Học sinh giới thiệu trước lớp dàn ý câu chuyện em chọn - Cả lớp nhận xét - Đọc gợi ý 3, - HS kể chuyện theo cặp & trao đổi nội dung câu chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp & em nêu ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp trao đổi, bổ sung - - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát Cuûng coá – daën doø - GD ý thức quan tâm tới người XQ - Chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến - Nghe , thể thái độ phù hợp tham gia” - Nghe , thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ / 02 / 12 / 2010 Tieát : ÑÒA LYÙ Baøi : THÖÔNG MAÏI & DU LÒCH I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thuỷ sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyeân vaø nhieân lieäu, + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển Kĩ năng: - Nhớ tên số điểm du lịch nước ta: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, Thái độ: Nâng cao ý thức giữ gìn MT & tự hào thiên nhiên , cảnh đẹp nước mình II Đồ dùng dạy - học Bản đồ VN Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (lễ hội, di tích lịch sử…) III Hoạt động dạy – học : TL 5’ 1’ 13’ 14’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: “Giao thoâng vaän taûi” - Đường sắt, đường ô tô, đường sông, - Nươc ta có loại hình giao thông đường biển, đường hàng không vaän taûi naøo? - Có mạng lưới đường giao thông toả - Sự phân bố các loại đường giao thông khắp đất nước, nhiều tuyến giao thông coù ñaëc ñieåm gì? chính nước ta chạy theo chiều Bắc – Nam - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a GT baøi : Cho HS naém ND , YC baøi : “Thöông maïi vaø du lòch” - Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi Hoạt động 1: Hoạt động thương mại + ……., hoạt động mua bán và trao đổi - Học sinh dựa vào SGK trả lời câu hỏi sau: + Kể tên số chợ, cửa hàng và cho biết hàng hoá - Hoạt động nội thương (việc mua bán hoạt động nó? nước) và hoạt động ngoại thương + Thương mại gồm hoạt động nào? (việc mua bán với nước ngoài) - Trao đổi, mua bán hàng hóa nước và nước ngoài + Hoạt động thương mại là gì? - Haø Noäi vaø Thaønh phoá Hoà Chí Minh coù + Kể tên các thành phố có hoạt động thương hoạt động thương mại lớn nước mại phát triển nước? - Xuaát: CN nheï, thuû coâng nghieäp, noâng + Kể tên các mặt hàng xuất, nhập chủ sản, thủy sản, khoáng sản… yếu nước ta? - Nhaäp: Maùy moùc, thieát bò, nguyeân nhieân vaät lieäu - Là cầu nối sản xuất với tiêu + Neâu vai troø cuûa ngaønh thöông maïi duøng, nhaèm phaùt trieån kinh teá - HS trình bày, đồ các trung tâm thương mại lớn nước ta Hoạt động 2: Ngành du lịch - HS giới thiệu - Cho HS giới thiệu địa điểm mình đã tham quan du lịch? - Ngaøy caøng taêng + Những năm gần đây lượng khách du - Nhờ có điều kiện thuận lợi như: lịch nước ta đã có thay đổi phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, nhiều công naøo? Vì sao? trình kiến trúc,di tích lịch sử, lễ hội truyeàn thoáng… - Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), vườn + Kể tên các địa điểm công nhận là quốc gia Phong Nha – kẻ Bàng (Quảng di sản giới? Bình), Coá ñoâ Hueá, phoá coå Hoäi An, khu di tích Myõ Sôn,… - Haø Noäi, TP Hoà Chí Minh, Haï Long, + Kể tên các trung tâm du lịch lớn Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, nước ta? … - HS trình bày kết quả, đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn - HS đọc bài học (Ghi nhớ SGK) - GV cuøng HS ruùt ND b aøi hoïc Cuûng coá – daën doø - Công viên 19/5, Hòn Đá Bạc, Khu du - Kể tên các địa điểm du lịch tỉnh lịch sinh thái Lâm ngư trường Sông mình? Treïm, … - Nghe , thực - Veà laøm VBT & chuaån bò baøi : OÂn taâïp - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TẬP ĐỌC Baøi : VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước ( TL câu hỏi 1,2,3 ) Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự Thái độ: - Yêu quí thành lao động, luôn trân trọng và giữ gìn II Đồ dùng dạy – học : Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy – học : Tl HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn & Tl câu hỏi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi bài: Buôn Chư-Lênh đón cô giáo - Giáo viên nhận xét , đánh giá Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ a GT bài : Liên hệ thực tế cho HS biết - Nghe theo dõi SGK ND , YC baøi b ND baøi : 12’ Hoạt động 1: HD luyện đọc - Học sinh khá giỏi đọc bài - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Giáo viên rút từ khó, sửa lỗi - Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái - Học sinh đọc thầm phần chú giải bay - Nghe theo doõi - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 8’ Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn + Câu 1: Những chi tiết nào vẽ lên hình + Trụ bê-tông nhú lên – bác thợ làm aûnh ngoâi nhaø ñang xaây? vieäc, coøn nguyeân maøu voâi gaïch – raõnh tường chưa trát – ngôi nhà lớn leân + Câu 2: Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp + Giàn giáo tựa cái lồng cuûa ngoâi nhaø ? + Truï beâ-toâng nhuù leân nhö moät maàm cây , giống bài thơ , tranh , + Câu 3: Tìm hình ảnh nhân hóa đứa trẻ làm cho ngôi nhà miêu tả sống + Ngôi nhà tựa, thở động, gần gũi? + Nắng đứng ngủ quên + Làn gió mang hương ủ đầy - GV cuøng HS ruùt ND baøi + Ngôi nhà đứa trẻ, lớn lên 7’ Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Đọc , ghi - Giáo viên đọc diễn cảm - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm 2’ Cuûng coá – daën doø - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm - Yêu quí thành lao động, luôn trân trọng và giữ gìn - Học sinh nhà luyện đọc - Chuaån bò: “Thaày thuoác nhö meï hieàn” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , thực - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết : TOÁN Baøi : TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I Muïc tieâu: Kiến thức: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ tỉ số phần trăm nhanh, chính xác Thái độ: Yêâu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Đồ dùng dạy – học : Hình veõ SGK III Hoạt động dạy – học : Tl HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: 216,72 : 4,2 = 51,6 315 : 2,5 = 126 - Học sinh sửa bài nhà1/91 VBT 693 : 42 = 16,5 - Giáo viên nhận xét và đánh giá Bài mới: 1’ a GT bài : Giới thiệu cho HS nắm dạng - Nghe theo dõi SGK toán CT : Tỉ số phần trăm b ND baøi : 15’ Hoạt động 1: HD hiểu tỉ số phần trăm - Mỗi học sinh tính tỉ số S - Giáo viên giới thiệu khái niệm tỉ số phần trồng hoa hồng và S vườn hoa - Hoïc sinh neâu: 25 : 100 trăm (xuất phát từ tỉ số) - Hoïc sinh taäp vieát kí hieäu % - Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên bảng - Học sinh đọc đề bài tập 25 : 100 = 25% 25% laø tæ soá phaàn traêm - Viết tỉ số HS giỏi so với toàn - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa tỉ số phần trăm trường 80 : 400 - Đổi phân số thập phân 80 20 = 80 : 400 = 400 100 - Vieát thaønh tæ soá: 20 : 100 = 20% Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? 20% cho ta biết 100 học sinh trường có 20 học sinh giỏi 12’ Hoạt động 2: HD làm BT - Học sinh đọc đề Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân hoûi HS caùch tìm tæ soá phaàn traêm - Học sinh sửa bài 75 25 60 15 - Ruùt goïn phaân soá 300 = 100 = 25 %   400 100 15%; 60 12  500 100 = 12% 96 32  300 100 = 32% - Lớp nhận xét Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn HS : + Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 + Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm 2’ - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Tæ soá phaàn traêm cuûa soá saûn phaåm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là : 95 95 : 100 = 100 = 95 % - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Cuûng coá – daën doø - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học - Nghe , naém ND baøi - HD làm VBT & chuẩn bị: “Giải toán tỉ - Nghe , thực soá phaàn traêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát : TAÄP LAØM VAÊN Bài : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu ND chính đoạn , chi tiết tả hoạt động nhân vật baøi vaên ( BT1 ) Kĩ năng: - Viết đoạn văn tả hoạt động người ( BT2 ) Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh II Hoạt động dạy – học Tl HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS neâu laïi caùch ghi bieân baûn - HS nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét , đánh giá - Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ a GT bài : Liên hệ các hoạt động thực tế cho - Nghe theo dõi SGK HS naém ND YC baøi b ND baøi : 15’ Hoạt động 1: HD tìm các đoạn bài văn, nội dung chính đoạn, các chi tiết tả hoạt động - học sinh đọc bài – Cả lớp đọc Baøi 1: thaàm - Học sinh làm việc cá nhân – trả lời caâu hoûi - Cả lớp nhận xét bổ sung ý, câu hay - Các đoạn bài văn - Câu mở đoạn + Đoạn 1: Bác Tâm … loang mãi - Nội dung đoạn (Câu mở đoạn: Bác Tâm, mẹ Thư ñang chaêm chuù laøm vieäc) + Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm – mảng đường và đẹp, khéo (Câu mở đoạn: Mảng đường hình chữ nhật đen nhánh lên) + Đoạn 3: Câu mở đoạn: Bác Tâm đứng leân vöôn vai maáy caùi lieàn - Tả hoạt động ngoại hình bác Tâm đã vá xong mảng đường, đứng lên ngắm lại kết lao động mình 12’ 2’ + Tìm chi tiết tả hoạt động bác - Tay phải cầm búa, tay trái xép Taâm khéo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh Bác đập đều xuống viên đá, hai tay đưa lên hạ xuống nhòp nhaøng Hoạt động 2: HD viết đoạn văn (chân thật, tự nhiên), tả hoạt động người (nhiệm vụ trọng tâm) - Viết đoạn văn tả hoạt động Baøi 2: người thân người mà em yeâu meán - Học sinh đọc phần yêu cầu và gợi ý Giaùo vieân nhaän xeùt choát - Hoïc sinh laøm baøi chân thật, tự nhiên - Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chænh - Cả lớp nhận xét Cuûng coá – daën doø - Nhấn mạnh cách tả hoạt động người -Nghe , nắm ND bài - Về xem lại BT & chuẩn bị: “Luyện tập -Nghe , thực tả người: tả hoạt động” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ / 03 / 12 / 2010 Tiết : LUYỆN TỪ & CÂU Bài : TỔNG KẾT VỐN TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1 , BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 ( chọn số ý a,b,c,d,e ) Kĩ năng: - Viết đoạn văn tảhình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 Thái độ: Hình thành các em tình cảm đẹp gia đình, thầy cô, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Tìm từ đồng ngĩa & trái nghĩa với - HS trình bày từ : Hạnh phúc ? - Giáo viên nhận xét , đánh giá -Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ a GT baøi : Lieân heä cho HS naém ND , YC - Nghe theo doõi SGK bài : “Tổng kết vốn từ” b ND baøi : 7’ HS neâu : Hoạt động 1: HD liệt kê từ ngữ ( Bài ) GĐ:ông,bà, cậu , mợ , anh , chị, em … - Gọi HS đọc yêu cầu bài TH:hiệu trưởng,bảo vệ , cô , thầy … - YC lớp đọc thầm NN: baùc só , GV , kyõ sö , y taù … -YC liệt kê nháp các từ ngữ tìm DT: Mường,Hmông,Tày,Nùng … GV nhaän xeùt , KL 8’ GÑ: Coâng cha nhö nuùi … Hoạt động2: Tìm TN , TN , ca dao.(B2) Chò ngaõ em naâng - Gọi HS đọc kỹ yêu cầu bài Anh em nhö theå tay chaân … - YC lớp đọc thầm 5’ 7’ 2’ TT: Không thầy đố … - Cho HS laøm vieäc theo caëp Muoán sang thì baéc … - Gọi đại diện nhóm trình bày Kính thaày yeâu baïn - Cả lớp nhận xét – Kết luận nhóm thắng Tôn sư trọng đạo - Giaùo vieân choát laïi - Nhận xét các nhóm tìm đúng chủ đề – BB: Học thầy không … Một ngựa đau … Bình chọn nhóm tìm đúng và hay Baùn anh em xa , mua laùng … + Maùi toùc baïc phô, ñen nhaùy , … Hoạt động 3: Miêu tả hình dáng ( B3 ) + Ñoâi maét ñen laùy , long lanh ,… - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Khuôn mặt vuông vức, chữ điền, … - YC HS tự làm nháp + Laøn da traéng treûo , hoàng haøo , … - Goïi HS trình baøy + Vóc người vạm vỡ , mập mạp … - GV nhaän xeùt , KL Hoạt động 4: HD viết đoạn văn ( B4 ) - Gọi HS đọc YC bài - Giaùo vieân nhaán maïnh laïi yeâu caàu baøi taäp baèng caâu taû hình daùng - HD HS laøm baøi - YC HS thực - Gọi HS trình bày đoạn viết - Cả lớp nhận xét, bổ sung Cuûng coá – daën doø : - GD tình cảm cảm đẹp GĐ,thầy cô, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc + Ông đã già, mái tóc bạc phơ + Khuôn mặt vuông vức ông có nhieàu neáp nhaên nhöng ñoâi maét oâng vaãn tinh nhanh + Khi oâng caàm buùt say söa veõ neùt maët oâng saùng leân nhö treû laïi - Nghe theo dõi ghi nhớ ND - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết : TOÁN Baøi : TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM ( TT ) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số - Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Kó naêng: - Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá nhanh, chính xaùc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: 2/4 = 0,5 = 50% - Gọi HS sửa bài 3/90 VBT 3/5 = 0,6 = 60 % - Goïi HS nhaânuj xeùt , boå sung 4/10 = 0,4 = 40 % - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: 1’ a GT baøi : - Nghe theo doõi SGK Cho HS nắm ND , YC bài : Giải toán tæ soá phaàn traêm ( TT ) b ND baøi : 12’ Hoạt động 1: HD biết cách tính tỉ số phaàn traêm cuûa hai soá - Học sinh đọc đề - GV cho học sinh đọc ví dụ – Phân tích - Học sinh tính tỉ số phần trăm học - Đề bài yêu cầu điều gì? sinh nữ và học sinh toàn trường -Đề cho biết kiện nào? 15’ 2’ -GV chốt lại: thực phép chia: 315 : 600 = 0,525 Nhaân 100 vaø chia 100 (0,52 100 :100 = 52, :100 = 52,5 %) Taïo maãu soá 100 - Giaùo vieân giaûi thích + Cứ 100 học sinh toàn trường thì học sinh nữ chiếm khoảng 52 em + Đổi ký hiệu: 52,5 : 100 = 52,5%  Ta coù theå vieát goïn:315 : 600 = 0,525 = 52,5% Thực hành: Aùp dụng vào giải toán nội dung tæ soá phaàn traêm + Học sinh toàn trường : 600 + Hoïc sinh nö õ : 315 - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Học sinh nêu cáh làm nhóm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu quy taéc qua baøi taäp + Chia 315 cho 600 + Nhân với 100 và viết ký hiệu % vào sau thöông - HS đọc bài toán b) – Nêu tóm tắt Baøi giaûi Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035 = 3,5% Đáp số: 3,5% Hoạt động 2: HD vận dụng giải thích các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phaàn traêm cuûa hai soá Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tìm tæ soá % bieát tæ soá: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài 0,57 = 57%; 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%; 1,35 = 135% - Lần lượt học sinh lên bảng sửa bài Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần - Học sinh sửa bài traêm cuûa hai soá a) 19 vaø 30 = 0,6333… = 63,33% - Giới thiệu 19 : 30 = 0,6333…= 63,33% b) 45 vaø 61 = 0,7377… = 73,77% GV chốt khác B1 & B2 Giaûi Baøi : Tỉ số số HS nữ so với HS lớp là : Gọi HS đọc đề , nêu tóm 13 : 25 = 0,52 taét 0,52 = 52 % HD caùch laøm Goïi HS leân giaûi - Nghe , naém ND baøi Cho HS nhận xét , GV KL - Nghe , thực Cuûng coá – daêïn doø - Nhaéc laïi caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá - Nghe , ruùt kinh nghieäm - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : TAÄP LAØM VAÊN Bài : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người ( BT1 ) Kĩ năng: - Dựa vào dàn ý đã lập , viết đoạn văn tả hoạt động người ( BT2 ) Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh II Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại đoạn văn BT2 tiết TLV trước - Giáo viên nhận xét , đánh giá Bài 1’ a Giới thiệu bài : Cho HS naém ND , YC baøi : Luyeän taäp taû người b ND baøi : 15’ Hoạt động 1: HD lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả em bé độ tuổi tập và tập nói – Dàn ý với ý riêng Baøi 1: - Löu yù: daøn yù coù theå neâu vaøi yù taû hình daùng cuûa em beù + Tả hoạt động là yêu cầu trọng tâm - Giáo viên nhận xét: đúng độ tuổi tập tập nói: Tránh chạy tới sà vào lòng meï Biểu dương em có ý và từ hay I Mở bài: - Giới thiệu em bé tuổi tập và taäp noùi II Thaân baøi: 1/ Hình daùng: + Hai maù – maùi toùc – caùi mieäng 2/ Hành động: - Biết đùa nghịch – biết khóc – hờn dỗi – voøi aên - Vận động luôn tay chân – cười – nũng nòu – eâ a – ñi laãm chaãm – Tieáng noùi thánh thót – lững chững – thích nói 12’ III Keát luaän:- Em yeâu beù Hoạt động 2: HD viết đoạn văn Baøi 2: - Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trình baøy - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe theo doõi SGK - Laäp daøn yù cho baøi vaên taû moät em beù độ tuổi tập và tập nói - Học sinh đọc rõ yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh quan saùt tranh, hình aûnh söu taàm - Lần lượt HS nêu hoạt động em bé độ tuổi tập và tập nói - Cả lớp nhận xét - HS chuyeån keát quaû QS thaønh daøn yù chi tieát - Hoïc sinh hình thaønh phaàn: I Mở bài: giới thiệu em độ tuổi ngộ nghĩnh, đáng yêu (đang tuổi tập vaø taäp noùi) II Thaân baøi: 1/ Hình daùng: (buï baãm …) – Hai maù (baàu bónh, hoàng haøo) – Maùi toùc (thöa meàm nhö tô, buoäc thaønh caùi tuùm nhoû trên đầu) – Cái miệng (nhỏ xinh, hay cười) 2/ Hành động: Như cô bé búp bê to, xinh đẹp biết đùa nghịch, khóc, cười, hờn dỗi, vòi ăn + Bé luôn vận động tay chân – lê la dười sân gạch với đống đồ chơi – Lúc ôm mèo – xoa đầu cười khanh khách – Bé nũng nịu đòi mẹ – kêu a, a … mẹ Vin vào thành giường lẫm chẫm bước Oâm mẹ đòi úp vào ngực mẹ – cầm bình sữa – miệng chép cheùp III Keát luaän: Em yeâu beù – Chaêm soùc - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm đọa văn tả hoạt động bạn nhỏ em beù 2’ - Học sinh chọn đoạn thân bài viết thành đoạn văn - HS viết và trình bày đoạn văn đã vieát Cuûng coá – daën doø Nhấn mạnh cách tả hoạt động người - Nghe , nắm cách tả người - Chuẩn bị: “Kiểm tra viết tả người” - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : KHOA HOÏC Baøi : CAO SU I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhận biết số tính chất cao su Nêu số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng cao su Kĩ năng: - Làm thực hành để tìm tính chất đặc trưng cao su Thái độ: - Có ý thức giữ gìn vật dụng làm cao su II Đồ dùng dạy – học : Một số đồ vật cao su như: bóng, dây chun, mảnh săm, lốp III Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu tính chất & cách bảo quản đồ dùng -2 HS trình baøy baèng thuûy tinh ?  Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm - Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ a GT baøi : Cho HS naém ND , YC baøi : Cao su Nghe theo doõi SGK b ND baøi : 5’ Hoạt động 1: Thực hành - Các nhóm làm thực hành theo Bước 1: Làm việc theo nhóm daãn SGK - Đại diện các nhóm báo cáo kết Bước 2: Làm việc lớp làm thực hành nhóm mình - Neùm quaû boùng cao su xuoáng saøn nhaø, ta thaáy quaû boùng laïi naåy leân - Kéo căng sợi dây cao su, sợi dây dãn Khi buông tay, sợi dây cao su lại trở vị trí cũ GV KL: Cao su có tính đàn hồi 22’ Hoạt động 2: Làm việc với SGK HS đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 57/ SGK để TL câu hỏi - Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo - Có hai loại cao su: cao su tự nhiên (được chế tạo từ nhựa cây cao su với cao su lưu huỳnh), cao su nhân tạo (được chế tạo từ than đá và dầu mỏ) -Nêu tính chất, công dụng và cách bảo - Cao su có tính đàn hồi, ít biến đổi gaëp noùng, laïnh, ít bò tan moät quản các đồ dùng cao su soá chaát loûng - Cao su dùng để làm săm, lốp, làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và các đồ dùng nhà - Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao (cao su bị chảy) nơi có nhiệt độ quá thấp (cao su bị giòn, cứng,…) Không để các hóa chất dính vào cao su 2’ Cuûng coá – daën doø Học sinh trả lời - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc? Nghe , thực - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Chaát deûo” - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : SINH HOẠT I Mục tieâêu - Đánh giá hoạt động tuần 15 - Kế hoạch hoạt động tuần 16 -Tổ chức cho SHNK : Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói trường lớp , thầy cô , bạn bè II Chuẩn bị - Số liệu ghi lại kết hoạt động tuần 15 - Leân sẵn kế hoạch HĐ tuần 16 III Hoạt động dạy – học TL 10’ 10’ 15’ HÑD HĐ1:Đánh giá hoạt động tuần 15 -Gọi tổ trưởng tổ báo cáo kết thi đua tổ mình Mời hs đạt nhiều điểm 9,10 leân bục giảng để tuyeân dương - GV nhận xeùt chung keát quaû hoïc taäp GV nhận xeùt chung caùc mặt hoạt động + Tuyên dương HS ngoan, có yù thức cao học tập + Nhắc nhở HS chưa ngoan học tập + Dặn hs chưa ngoan cần cố gắng tuần sau HÑ2: Kế hoạch hoạt động tuần 16 - Tất hs cần học đều, đúng Xếp hàng vào lớp nghiêm túc không nói chuyeän rieâng học, khoâng noùi leo , khoâng quay ngang - Ngồi học phải tập trung phaùt bieåu yù kieán xaây dựng bài ; chưa hiểu bài lớp thì hỏi thầy cô , làm bài , thuộc bài trước đến lớp Các mặt hđ khác ( có ) -Tổ trưởng phân công trực nhật tuần sau HÑH -Nghe theo doõi , boå sung -Theo doõi hoïc taäp -Nghe , ruùt kinh nghieäm -Nghe , ghi nhớ , thực đúng -Nghe , nắm lịch thực đảm bảo công tác vệ sinh HÑ3: SHCT Tích cực tham gia SH -Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói trường lớp , thầy cô , bạn bè - GV nhận xeùt tiết học -Nghe , ruùt kinh nghieäm PHẦN KÝ DUYỆT KT BGH