Giao an GDCD 9 da sua chuan KTKN

3.Thái độ: Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân II/ Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Kĩ năng t duy ST trong học tập, lao động và rèn luyện - Kĩ năng [r]

Ngµy so¹n: 12/8/2011 Ngµy d¹y: / 8/2011 TiÕt - Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Bµi :chÝ c«ng v« t I/ Môc tiªu bµi häc 1.Về kiến thức: Học sinh hiểu đợc nào là chí công vô t, biểu chí công v« t, v× cÇn ph¶i cã chÝ c«ng v« t KÜ n¨ng: biÕt thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t cuéc sèng hµng ngµy Thái độ: HS biết quý trọng hành vi thể chí công vô t phê phán phản đối nh÷ng hµnh vi tù t vô lîi,thiÕu c«ng b»ng gi¶i quyÕt c«ng viÖc II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ cña b¶n th©n vÒ CCVT, ý nghÜa cña CCVT… - Kĩ t phê phán thái độ, việc làm, hành vi không CCVT - Kĩ định phù hợp các tình thể thái độ CCVT.s III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, dự án IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: SGK, SGV, Tranh ¶nh, ChuyÖn kÓ, GiÊy khæ lín, bót d¹,b¶ng phô… Hs: §äc tríc bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: GV yêu cầu lớp suy nghĩ trờng hợp đó thể cách ứng xử CCVT và trả lêi c©u hái sau: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ CCVT ? Trong sống đôi chúng ta lâm vào tình bị đối xử không CCVT thì ta làm ntn KÕ nèi Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu nào là CCVT vµ biÓu hiÖn cña CCVT Gv Yêu cầu học sinh đọc truyện sách gi¸o khoa Th¶o luËn c¸c c©u hái cã ë phÇn gîi ý Hs §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi NhËn xÐt - bæ sung Gv KÕt luËn : - T« HiÕn Thµnh dïng ngêi chØ c¨n cø vµo việc là ngừơi gánh vác đợc công việc chung đất nớc - Điều đó chứng tỏ ông thực công bằng, kh«ng thiªn vÞ - Cuộc đời và nghiệp Hồ Chí Minh là tÊm g¬ng s¸ng tuyÖt vêi cña mét ngời đã dành trọn đời mình cho quyền lợi dân tộc, đất nớc, hạnh phúc nh©n d©n - Nhờ phẩm chất đó Bác đã nhận đợc chọn vẹn tình cảm cuả nhân dân ta ngời; Tin yªu lßng kÝnh träng, sù kh©m phôc lßng tù hµo vµ sù g¾n bã th©n thiÕt gÇn gòi ? Qua đó em hiểu nào là chí công vô t ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña chÝ c«ng Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề - T« HiÕn Thµnh dïng ngêi chØ c¨n cø vào việc là ngừơi gánh vác đợc công việc chung đất nớc - Điều đó chứng tỏ ông thực công b»ng, kh«ng thiªn vÞ - Cuộc đời và nghiệp Hồ Chí Minh lµ tÊm g¬ng s¸ng tuyÖt vêi ngời đã dành trọn đời mình cho quyền lợi dân tộc, đất níc, h¹nh phóc cña nh©n d©n - Nhờ phẩm chất đó Bác đã nhận đợc chọn vẹn tình cảm cuả nhân dân ta đối víi ngêi; Tin yªu lßng kÝnh träng, sù kh©m phôc lßng tù hµo vµ sù g¾n bã th©n thiÕt gÇn gòi II Néi dung bµi häc ChÝ c«ng v« t Là phẩm chất đạo đức tốt dẹp s¸ng vµ cÇn thiÕt cña tÊt c¶ mäi ngêi Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt v« t ? - Qua lêi nãi: - Qua hành động : Gv: §a nh÷ng biÓu hiÖn cña sù tù t tù lîi,gi¶ danh chÝ c«ng v« t hoÆc lêi nãi th× chÝ c«ng nhng viÖc lµm l¹i thiªn vÞ §Ó häc sinh ph©n biÖt Gv: NÕu mét ngêi lu©n lu©n cè g¾ng v¬n lªn b»ng tµi n¨ng søc lùc cña m×nh mét c¸ch chính đáng để đem lại lợi ích cho thân(Nh mong làm giầu, đạt kết cao học tập thì đó không phải là hành vi cña sù kh«ng chÝ c«ng v« t Cã nh÷ng kÎ miÖng nãi cã vÎ chÝ c«ng v« t nhng hµnh động và việc làm lại thể s ích kỷ, tham lam đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích tập thể thì đó là kẻ đạo đức giả không phải là nh÷ng ngêi chÝ c«ng v« t thùc sù Hoạt động 2:Thảo luận ý nghĩa ý nghÜa cña chÝ c«ng v« t CCVT - Víi x· héi : Thªm giµu m¹nh , ? Qua đó em thấy chí công vô t có ý nghĩa c«ng b»ng, d©n chñ nh thÕ nµo víi c¸ nh©n vµ tËp thÓ(xh) - Víi c¸ nh©n: §îc mäi ngêi tin yªu ? Để rèn luyện đợc phẩm chất đạo đức này chóng ta ph¶i ntn? Gv: Mçi ngêi chóng ta kh«ng nh÷ng ph¶i cã nhận thức đúng đắn để có thể phân biệt đợc c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù chÝ c«ng v« t (HoÆc kh«ng chÝ c«ng v« t) mµ cßn cÇn ph¶i cã th¸i độ ủng hộ , quý ngời chí công vô t, phê ph¸n nh÷ng hµnh vi vô lîi thiÕu c«ng b»ng Thùc hµnh/ luyÖn tËp Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT1/sgk…) GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV: cho HS làm bài, sau đó nhận xét Có thể cho ®iÓm víi mét sè bµi lµm tèt III Bµi tËp Bµi - d,e: chÝ c«ng v« t V× Lan vµ Nga gi¶i quyÕt c«ng viÖc xuÊt ph¸t v× lîi Ých chung - a,b,c,® : kh«ng Bµi - T¸n thµnh: d,® Häc sinh tù tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ cña - Kh«ng t¸n thµnh: a,b,c mình và sau đó lên bảng làm VËn dông - T×m mét sè tÊm g¬ng vÒ chi c«ng v« t - §äc c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ chÝ c«ng v« t - VÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi míi - Thực CCVT rong suy nghĩ, tình cảm, hành động thân các tình gia đình, lớp, trờng và ngoài xã hội Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n: 13/8/2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt - bµi : tù chñ I Môc tiªu bµi häc : 1.Về kiến thức : HS hiểu đợc nào là tính tự chủ, nêu đợc biểu ngời có tính tự chủ Hiểu đợc vì ngời cần biết tự chủ VÒ kÜ n¨ng : HS cã kh¶ n¨ng lµm chñ b¶n th©n häc tËp vµ sinh ho¹t Về thái độ: HS biết tôn trọng ngời sống tự chủ, biết rèn luyện tính tự chủ II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ kiên định - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin - KÜ n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc - Kĩ định III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm/lớp, trình bày phút, đóng vai, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật bày tỏ thái độ IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: SGK, SGV, c¸c t×nh huèng, trêng hîp ®iÓn h×nh, bót d¹, c¸c phiÕu mµu,b¶ng phô… Hs: §äc tríc bµi, b¨ng keo, giÊy A0, bót d¹ V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - GV viÕt tõ “Tù chñ” lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS mçi em cho mét vÝ dô vÒ ngêi sèng tù chñ mà các em đã chứng kiến biết qua báo đài, ti vi… - HS cho vÝ dô - GV giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu cô thÓ vÒ b¶n chÊt, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa phÈm chÊt tù chñ KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1:Tìm hiểu nào là tự chủ và thảo I Đặt vấn đề luËn vÒ biÓu hiÖn cña tù chñ GV: Học sinh đọc truện “Một ngời mẹ” Mét ngêi mÑ ? Trong hoàn cảnh nh Bà Tâm đã làm gì để có thể sống và chăm sóc con? Hs: Tù ph¸t biÓu ? Nếu đặt em vào hoàn cảnh nh bà Tâm em làm Bà Tâm làm chủ đợc tình cảm , nh thÕ nÇo? hành vi mình nên đã vợt qua đGv: Nh các em đã thấy bà Tâm làm chủ đợc ợc đau khổ sống có ích cho và tình cảm , hành vi mình nên đã vợt qua đợc ngời khác ®au khæ sèng cã Ých cho vµ ngêi kh¸c Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Gv: Tríc chuyÓn sang phÇn hai c¸c em h·y nghiªn cøu tiÕp truyÖn “ChuyÖn cña N” ? N từ học sinh ngoan ngãn đến chỗ nghiện ngËp ntn? ? Theo em tính tự chủ đợc thể nh nào? Gv: - Tríc mäi sù viÖc: B×nh tÜnh kh«ng ch¸n n¶n, nãng n¶y, véi vµng - Khi gÆp khã kh¨n : kkh«ng sî h·i - Trong c xö: «n tån mÒm máng , lÞchsù Hs : LÊy nhiÒu biÓu hiÖn kh¸c n÷a ? ThÕ nµo lµ tù chñ? Gv: ghi v¾n t¾t lªn b¶ng: Nội dung cần đạt ChuyÖn cña N - Đợc gia đìmh cng chiều - Ban bµ xÊu rñ rª - Bá häc thi trît tèt nghiÖp - Buån ch¸n > nghÞªn ngËp + trém c¾p II Néi dung bµi häc BiÓu hiÖn cña tù chñ: - B×nh tÜnh kh«ng nãng n¶y, véi vµng - Kh«ng ch¸n n¶n, sî h·i - øng xö lÞch sù ? Tr¸i víi biÓu hiÖn cña tÝnh tö chñ lµ ntn? Hs: - Næi nãng, to tiÕng, c·i v·, g©y gæ - Sî h·i, ch¸n n¶n bÞ l«i kÐo , dô dç, lîi dông - Cã nh÷ng hµnh vi tù ph¸t nh : v¨ng tôc, c xö th« lç Gv: Tất biểu này chúng ta phải söa ch÷a Hoạt động 2: Thảo luận ý nghĩa tự chủ ? TÝnh tù chñ cã ý nghÜa ntn víi tõng c¸ nh©n vµ ý nghÜa : XH? - TÝnh tù chñ gÝup ngêi tr¸nh đợc sai lầm không đáng có - Xã hội sẻ trở nên tốt đẹp Gv : §a c©u hái thÈo luËn nhãm : Nhóm 1: Khi có ngời làm điều gì đó khiến bạn kh«ng hµi lßng, b¹n sÏ xö sù ntn? Nhãm 2: Khi cã ngêi rñ b¹n ®iÒu g× sai tr¸i nh trốn học, trốn lao động , hút thuốc lá b¹n sÏ lµm g×? Nhóm 3: Bạn mong muốn điều gì đó nhng cha mẹ cha dáp ứng đợc bạn làm gì? Nhóm 4: Vì cần có thái độ ôn hòa, từ tốn giao tiÕp víi ngêi kh¸c ? Gv: Tổng kết lại cách ứng xử đúng cho trờng hợp ? Nh các em đã có thể rút đợc cách rèn luyÖn tÝnh tù chñ cho m×nh ntn? Thùc hµnh/luyÖn tËp Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến qua bài tập Gv: CÇn rót kinh nghiÖm vµ söa ch÷a sau mçi hành động mình RÌn luyÖn - Ph¶i tËp ®iÒu chØnh hµnh vi theo nÕp sèng v¨n hãa - Tập hạn chế đòi hỏi - TËp suy nghÜ tríc vµ sau hành động III Bµi tËp Bµi §¸p ¸n: §ång ý víi: a,b,d,e GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1? ? giải thích vì đồng ý và không đồng ý - HS trao đổi, tranh luận chung lớp HS: Lªn b¶ng lµm GV: Bæ sung, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 4: Xử lí tình và đóng vai Bài Xử lí tình và đóng vai - Tình 1:Trên đờng học về, tình cờ N gặp K ngời bạn cũ cùng học hồi lớp 8, đã bỏ häc K rñ N nghØ häc vµo qu¸n ch¬i ®iÖn tö, K sÏ chi tiÒn N tõ chèi nhng K cø dô dç, chÌo kÐo.N sÏ… - Tình 2: Nhân dịp sinh nhật, H đợc bố tặng mét chiÕc m¸y nghe nh¹c xinh x¾n.H rÊt thÝch vµ mang đến lớp Nhng chơi, L- bạn ngåi cïng bµn s¬ ý lµm r¬i m¹nh chiÕc m¸y xuèng sµn, khiÕn H rÊt xãt ruét L véi nhÆt m¸y lªn vµ xin lçi H H sÏ… - HS thảo luận và đóng vai theo nhóm - Các nhóm lần lợt lên đóng vai - Thảo luận lớp sau tình đóng vai: ? C¸ch øng xö cña c¸c b¹n vai N/ vai H/ cã thÓ hiÖn lµ ngêi biÕt ù chñ kh«ng? V× ? Nõu lµ N/ vµ H em sÏ cã c¸ch øng xö ntn GVKL: - KÕt luËn: - T×nh huèng 1: N nªn khéo léo từ chối đợc, không nên nghỉ học để chơi điện tử, dù kh«ng ph¶i tr¶ tiÒn - T×nh huèng 2:H nªn kiÒm chÕ, không nên có thái độ giận dữ, m¾ng má L v× b¹n chØ s¬ ý lµm r¬i VËn dông: - T×m mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tù chñ VÝ dô: “Dï nãi ng¶ nãi nghiªng Lßng ta vÉn v÷ng nh kiÒng ba ch©n” - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 4, SGK - Thực tự chủ suy nghĩ, tình cảm, hành động thân các tình gia đình, lớp, trờng và ngoài xã hội ChuÈn bÞ bµi : D©n chñ vµ kØ luËt Ngµy so¹n: 14/8/2011 Ngµy d¹y: /9 /2011 tiÕt: - bµi: d©n chñ vµ kØ luËt I Môc tiªu bµi häc: Về kiến thức : Hiểu đợc nào là dân chủ, kỉ luật, mối quan hệ dân chủ kỉ luật Hiểu đợc ý nghĩa dân chủ và kỉ luật nhà trờng và xã hội 2.VÒ kÜ n¨ng: BiÕt thùc hiÖn tèt quyÒn d©n chñ vµ chÊp hµnh tèt kØ luËt cña tËp thÓ 3.Về thái độ : Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật tập thể II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm/lớp, trình bày phút, IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: GV: SGK, SGV, c¸c t×nh huèng, trêng hîp ®iÓn h×nh, bót d¹, c¸c phiÕu mµu,b¶ng phô… HS: đọc trớc bài, học bài V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: ? Hãy nêu số tình đòi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp trờng và nêu cách øng xö phï hîp? Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng * Giáo viên giới thiệu tình huống: đại hội chi đoàn lớp 9a điễn tốt đẹp Tất đoàn viên chi đoàn đã tham gia xây dựng, bàn bạc phơng hứơng phấn đấu chi đoàn năm học Đại hội đã bầu đợc ban chấp hành chi đoàn gồm các bạn học tốt, ngoan ngoãn có ý thức xây đựng tập thể để lãnh đạo chi đoàn trở thành đơn vị suất sắc cña trêng ? H·y cho biÕt: V× §¹i héi chi ®oµn 9A l¹i thµnh c«ng nh vËy HS : Tập thể chi đoàn đã phát huy tích cực tính dân chủ Các đoàn viên có ý thức kỷ luật tham gia đầy đủ GV: DÉn vµo bµi 2.KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu nào I Đặt vấn đề lµ d©n chñ vµ kØ luËt GV: Cho học sinh đọc câu chuyện sách gi¸o khoa ? H·y nªu nh÷ng chi tiÕy thÓ hiÖn viÖc lµm ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ t×nh huèng trªn GV: Chia b¶ng thµnh phÇn PhÇn ThiÕu d©n chñ PhÇn - - Công dân không đợc bàn bạc góp ý Cã d©n chñ kiến yêu cầu giám đốc C¸c b¹n s«i næi th¶o luËn - Søc khoÎ c«ng nh©n gi¶m sót - Công dân kiến nghị cải thiện lao động §Ò suÊt chi tiªu cô thÓ Thảo luận các biện pháp thực đồi sống vật chất, nhng giám đốc không chÊp nhËn vấn đề chung Tự nguyện tham gia các hoạt động tËp thÓ Thành lập đội niên cờ đỏ ? Sù kÕt hîp biÖn ph¸p d©n chñ vµ kØ luËt cña 9A ntn? BiÖn ph¸p d©n chñ - Mọi ngời cùng đợc tham gia bàn bạc - ý thøc tù gi¸c - BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hiÖn ? Việc làm giám đốc cho thấy ông là ngêi ntn? ? Tõ c¸c nhËn xÐt trªn vÒ viÖc lµm cña líp 9a và ông giám đốcem rút bài học gì? HS: Ph¸t huy tÝnh d©n chñ, kû luËt cña thÇy gi¸o vµ tËp thÓ líp 9a Phª ph¸n sù thiÕu dân chủ ông giám đốc đã gây hậu xÊu cho c«ng ty GV: KÕt luËn: Qua viÖc t×m hiÓu néi dung hoạt động này các em đã hiểu đợc bớc ®Çu nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh d©n chñ, kû luËt,hËu qu¶ cña thiÕu tÝnh d©n chñ kû luËt *Hoạt động 2: Thảo luận tìm hiểu biểu hiÖn cña d©n chñ, t¸c dông cña kØ luËt GV: Tæ chøc th¶o luËn nhãm Nhãm 1 Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n chñ ThÕ nµo lµ tÝnh kû luËt Nhãm D©n chñ kû luËt thÓ hiÖn ntn T¸c dông cña d©n chñ kû luËt BiÖn ph¸p kØ luËt - Các bạn tuân thủ quy định tập thể - Cùng thống hoạt động - Nhắc nhở đôn đốc thực kỷ luật * Ông là ngời chuyên quyền độc đoán, gia trëng II Néi dung bµi häc ThÕ nµo lµ d©n chñ kû luËt * D©n chñ: - Mäi ngêi lµm chñ c«ng viÖc - Mọi ngời đợc biết đợc cùng Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nhãm V× cuéc sèng ta cÇn ph¶i cã d©n chñ kû luËt Chóng ta cÇn rÌn luyÖn tÝnh d©n chñ kû luËt ntn - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Bæ sung – nhËn xÐt GV: Tr×nh bµy néi dung cña bµi lªn b¶ng HS: Ghi vµo vë GV: Tæ chøc cho häc sinh c¶ líp ph©n tÝch c¸c hiÖn tîng häc tËp cuéc sèng vµ c¸c quan hÖ x· héi ? Nêu các hoạt động xã hội thể tính dân chủ mà em đợc biết ? Nh÷ng viÖc lµm thiÕu d©n chñ hiÖn cña mét sè c¬ quan qu¶n lý nhµ níc vµ hËu việc làm đó gây HS: Tù tr¶ lêi c¸ nh©n GV: NhËn xÐt ? Em đồng ý với ý kiến nào sau đây - HS còn nhỏ tuổi cha cần đến dân chủ - có nhà trờng cần đến d©n chñ - Méi ngêi cÇn ph¶i cã tÝnh kû luËt - Có kỷ luật thì xh ổn định thống các hoạt động HS: Ph¸t biÓu GV: KÕt luËn ? T×m hµnh vi thùc hiÖn d©n chñ kû luËt cña các đối tợng sau - Häc sinh - ThÇy, c« gi¸o - B¸c n«ng d©n - CN nhµ m¸y - ý kiÕn cña cö tri - Chất vấn các Bộ trởng đại biểu QH GV: Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi HS: Bæ sung, nhËn xÐt Thùc hµnh/luyÖn tËp Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ Bài tập Nội dung cần đạt tham gia - Mäi ngêi gãp phÇn thùc hiÖn kiÓm tra, gi¸m s¸t * Kû luËt: - Tuân theo quy định cộng đồng - Hành động thống để đạt kết qu¶ cao T¸c dông - T¹o sù nhËn thøc cao vÒ nhËn thøc, ỷ chí và hành động - T¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña mçi c¸ nh©n - X©y dùng x· héi ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt RÌn luyÖn nh thÕ nµo - Tù gi¸c chÊp hµnh kû luËt - Các cán lãnh đạo tổ chức xh tạo điều kiện cho cá nhân đợc phát huy tÝnh DC_KL - HS v©ng lêi cha mÑ, thùc hiÖn quy định trờng, lớp, tham gia dân chñ cã ý thøc kû luËt cña c«ng d©n III Bµi tËp - T×m hiÓu vÒ thùc hiÖn quyÒn d©n chñ vµ kØ Bµi1/11 - ThÓ hiÖn d©n chñ: a,c,® luật gia đình, nhà trờng, xã hội.(Bài - ThiÕu d©n chñ: b 2) - ThiÕu kû luËt: d Bµi 2/ 11 Thực tốt các quy định nhà trờng, xh vµ v©ng lêi bè mÑ 4.VËn dông: ? Em h·y nªu mét tÊm g¬ng cã tÝnh d©n chñ vµ kû luËt? ? T×m mét sè c©u ca dao tôc ng÷? ? Chóng ta cÇn rÌn luyÖn tÝnh d©n chñ kû luËt ntn? Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung - VÒ nhµ so¹n bµi vµ häc bµi - Lµm bµi tËp 3.4 Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n: 17/8/2011 Ngµy d¹y: / 9/2011 tiÕt: - bµi :4 B¶o vÖ hoµ b×nh I/ Môc tiªu bµi häc : Kiến thức : Học sinh hiểu đợc nào hoà bình và bảo vệ hoà bình Giải thích đợc vì cÇn ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh - Nêu đợc ý nghĩa các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh diễn ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi - Nêu đợc các biểu sống hoà bình sinh hoạt hàng ngày Kĩ : HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh tuyên truyền vận động ngời tham gia các hoạt động chống chiến tranh Thái độ: Có thái độ tốt với ngời xung quanh Góp phần nhỏ tuỳ theo sức lực bảo vệ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng giao tiÕp - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, đóng vai, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuËt phßng tranh… IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: GV: SGK, SGV, Tranh, ¶nh, b¸o, bµi viÕt vÒ chiÕn tranh HS: §äc bµi , lµm bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - KiÓm tra bµi cò : ? Nh÷ng c©u tôc ng÷ sau c©u nµo nãi vÒ tÝnh kû luËt? - Ao cã bê, s«ng cã bÕn - Ăn có chừng, chơi có độ - Níc cã vua , chïa cã bôt - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Tiªn häc lÔ hËu häc v¨n - Giíi thiÖu: Trong chiến tranh giới lần thứ (1914- 1918) đã có 10 triệu ngời chết hµng triÖu ngêi bÞ th¬ng.Sè ngêi bÞ chÕt ë Ph¸p lµ 1400000 ngêi, ë §øc lµ1800000, ë MÜ lµ 3000000ngêi Trong chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø hai(1939- 1945) cã 60 triÖu ngêi chÕt nhiÒu nhÊt ë ch©u ¢u, mét phÇn cña níc Nga bÞ ph¸ ho¹i tr¬ trôi §Æc biÖt hai qu¶ bom nguyªn tö cña MÜ nÐm xuèng Hir«xima(6-8-1945) vµ Nagasaki (9-8-1945)- NhËt b¶n gi©y l¸t lµm chÕt 400000 ngêi gieo r¾c nçi sî h·i khñng khiÕp cho loµi ngêi tiÕn bé Việt nam: trên triệu trẻ em và ngời lớn bị di chứng chất độc màu da cam hàng chục vạn ngời đã chết ? Chóng ta cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng th«ng tin trªn Gv: Hoµ b×nh lµ kh¸t väng lµ íc nguyÖn cña mçi ngêi lµ h¹nh phóc cho mç gia đình dân tộc và toàn nhân loại Để hiểu thêm vấn đề này chúng ta học bài hôm KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: Tìm hiểu hậu chiến I Đặt vấn đề tranh vµ thÕ nµo lµ hoµ b×nh Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm Nhóm1: Em có suy nghĩ gì đọc - Sù tµn khèc cña chiÕn tranh th«ng tin vµ xem ¶nh - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nhóm 2: Chiến tranh đã gây lên hậu gì cho ngêi Nhóm 3: Chiến tranh đã gây hậu gì cho trẻ em Nhóm 4: Em có nhận xét gì đế quốc Mĩ gây chiÕn ë ViÖt nam Nội dung cần đạt - 10 triÖu ngêi chÕt - 60 triÖu ngêi chÕt - triÖu trÎ em bÞ chÕt - triªu trÎ em th¬ng tÝch tµn phÕ - 300.000 trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh, cÇm sóng giÕt ngêi Gv: KÕt luËn: Nhân loại ngày đứng trớc vấn đề nóng bỏng có liên quan đến sống dân tộc nh toàn nhân loại đó là bảo vệ hoà bình và * Hoà bình chèng chiÕn tranh Häc sinh chóng ta ph¶i hiÕu râ - §em l¹i cuéc sèng b×nh yªn, hoà bình đối lập với chiến tranh ntn nào là tù chiÕn tranh chÝnh nghÜa, chiÕn tranh phi nghÜa - Nhân dân đợc ấm no hạnh ? Hãy nêu đối lập hoà bình và chiến tranh phóc - Lµ kh¸t väng cña mäi ngêi * ChiÕn tranh - §Çy dau th¬ng chÕt chãc - §ãi nghÌo, bÖnh tËt, kh«ng häc hµnh lµng m¹c bÞ tµn ph¸ Lµ th¶m ho¹ cña nh©n lo¹i ? Theo em chiÕn tranh chÝnh nghÜa vµ chiÕn tranh * ChiÕn tranh chÝnh nghÜa phi nghÜa kh¸c ntn? - §Êu tranh chèng x©m lîc - Bảo vệ độc lập tự - B¶o vÖ hoµ b×nh * ChiÕn tranh phi nghÜa - G©y chiÕn giÕt ngêi, cíp cña - Xâm lợc đất nứơc khác - Ph¸ ho¹i hoµ b×nh - X©y dùng mèi quan hÖ hoµ b×nh hữu nghị hợp tác các quốc gia đấu tranh chèng x©m lîc II Néi dung bµi häc Gv: ChuyÓn ý ThÕ nµo lµ hoµ b×nh - Không chiến tranh sung đột ? Nh vËy theo em thÕ nµo lµ hoµ b×nh vò trang - Là mối quan hệ bình đẳng hîp t¸c gi÷a c¸c d©n téc * Hoạt động 2: Thảo luận tìm biểu Biểu hoà bình - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn cña hoµ b×nh - Dùng thơng lợng đàm phán để ? Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh lµ g× gi¶i quyÕt m©u thuÉn - Không để xảy xung đột, chiến tranh Toµn nh©n lo¹i cÇn ng¨n chÆn ? Nh©n lo¹i nãi chung vµ d©n téc ta nãi riªng ph¶i chiÕn tranh B¶o vÖ hoµ b×nh làm gì để bảo vệ hoà bình Dân tộc ta đã và tham gia tÝch cùc v× sù nghiÖp hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn thÕ giíi Gv: Hiện xung đột các dân tộc tôn giáo và quèc gia ®ang diÔn ngßi næ chiÕn tranh vÉn ®ang Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung ? C¸ch b¶o vÖ hoµ b×nh v÷ng ch¾c nhÊt lµ g× Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ©m Ø nhiÒu n¬i trªn hµnh tinh cña chóng ta Dân tộc ta là dân tộc yêu chuộng hoà bình đã phải chÞu kh¸ nhiÒu ®au th¬ng, mÊt m¸t bëi vËy nh©n d©n ta cµng thÊu hiÓu gi¸ trÞ cña hoµ b×nh Thùc hµnh/luyÖn tËp GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập III Bµi tËp ? H·y cho biÕt hµnh vi nµo sau ®©y biÓu hiÖn lßng Bµi tËp1/16 yªu hoµ b×nh cuéc sèng hµng BiÓungµy? hiÖn hoµ b×nh: a a, b, d, e, h, j ? Em t¸n thµnh tõng ý kiÕn díi ®©y kh«ng? v× sao? Bµi tËp 2/16 - T¸n thµnh: a, c - Kh«ng t¸n thµnh: b Hs: - Sãng vai, ph 4.VËn dông: - Su tÇm mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ - Nªu nh÷ng sù kiÖn níc vµ thÕ giíi hiÖn - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Su tầm báo chí, tranh ảnh các hoạt động vì hoà bình - So¹n c¸c c©u hái phÇn bµi míi Ngµy so¹n: 12/9/ 2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt: - bµi: t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc rªn thÕ giíi I/ Môc tiªu bµi häc Kiến thức: HS hiểu đợc nào là tình hữu nghị các dân tộc trên giới ý nghĩa cña t×nh h÷u nghÞ nh÷ng biÓu hiÖn viÖc lµm cô thÓ cña t×nh h÷u gi÷a c¸c d©n téc 2.Kĩ năng: Tham gia các hoạt động vì tình hữu nghị, thể đoàn kết hữu nghị với các d©n téc kh¸c 3.Thái độ:Tôn trọng, thân thiện với ngời nớc ngoài gặp gỡ, tiếp xúc II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - KÜ n¨ng giao tiÕp - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, đóng vai, dự án, kĩ thuật phòng tranh, hỏi chuyên gia… IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: GV: SGK, SGV, Tranh, ảnh, báo liên quan đến bài học, bảng phụ HS: §äc bµi , lµm bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: *KiÓm tra bµi cò ? Em hãy nêu các hoạt động vì hoà bình trờng, lớp và địa phơng chúng ta, các hình thức hoạt động đó là gì? HS: - Tham gia kí vào đơn kiện công ty hoá chất Mỹ - Phản đối chiến Mĩ Irắc * Gv: Yêu cầu lớp hát bài: “Trái đất này là chúng mình” Lêi: §×nh H¶i Nh¹c: Tr¬ng quang Lôc ? Bài hát đã thể nội dung gì Gv: Biểu hoà bình là hữu nghị hợp tác các dân tộc trên giới để hiểu vấn đề này chúng ta học bài hôm Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng 2.KÕt nèi Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu nào là THNG gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi GV: Gọi hs đọc ví dụ Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề Gv: Ghi sè liÖu lªn b¶ng phô - VN- Lµo- Campuchia - VN- Trung Quèc ? Quan s¸t c¸c sè liÖu ¶nh trªn em thÊy VN - VN- NhËt B¶n đã thể mối quan hệ hữu nghị hợp tác - VN- Nga nh thÕ nµo? ? Em h·y nªu mèi quan hÖ gi÷a níc ta víi các nớc mà em đợc biết Gv: Héi nghÞ cÊp cao ¸- ¢u lÇn thø tæ chức Việt nam là dịp để Việt nam mở réng ngo¹i giao víi c¸c níc hîp t¸c vÒ c¸c lÜnh vùc kinh tÕ v¨n ho¸ vµ lµ dÞp giíi thiệu cho bạn bè giới đất nớc và ngêi ViÖt nam Gv: Cho học sinh hoạt động nhóm - Giao lu kÕt nghÜa ? Em hãy xây dựng kế hoạch hoạt động hữu - Viết th , tặng quà nghÞ cña thiÕu nhi - Xin ch÷ kÝ II Néi dung bµi häc Gv: Chia líp thµnh nhãm ?ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi? * Hoạt động 2: Thảo luận tìm hiểu ý nghÜa cña t×nh h÷a nghÞ ? ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c? - HS th¶o luËn tr×nh bµy- c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung cho - GV kÕt luËn Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ Lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÕt gi÷a níc nµy víi níc kh¸c ý nghÜa - Tạo hội điều kiện để các dân tộc cïng hîp t¸c ph¸t trÓn - H÷u nghÞ, hîp t¸c gióp cïng ph¸t triÓn: Kinh tÕ, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ, KHKT - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, tr¸nh g©y căng thẳng, mâu thuẫn, dẫn đến nguy chiÕn tranh ChÝnh s¸ch cña §¶ng - Chủ động tạo các mối quan hệ quốc tÕ thuËn lîi - §¶m b¶o thóc ®Èy qu¸ tr×nh ph¸t triÓn đất nớc ? Chính sách Đảng hoà bình hữu - Hoà nhập với các nớc quá trình tiÕn lªn cña nh©n lo¹i nghÞ ? Häc sinh chóng ta cÇn ph¶i ? Hs chúng ta cần phải làm gì để xây dựng ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi h÷u nghÞ ? b¹n bÌ vµ ngêi níc ngoµi - Thái độ cử việc làm là tôn trọng th©n thuéc cuéc sèng hµng ngµy Thùc hµnh/luyÖn tËp II Bµi tËp * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Hs: Suy nghÜ liÖt kª bµy tá ý kiÕn cña m×nh Bµi tËp 1/19 a Em góp ý kiến với bạn, cần có thái độ ? Em lµm g× c¸c t×nh huèng sau ®©y? v¨n minh, lÞch sù víi ngíi níc ngoµi V× sao? ? Bạn em có thái độ thiếu lịch với ngời n- Cần giúp đỡ họ họ yêu cầu, có nh vËy míi ph¸t huy t×nh h÷u nghÞ víi c¸c íc ngoµi? níc - HS th¶o luËn lªn s¾m vai Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt b Em tham gia tích cực, đóng góp sức m×nh, ý kiÕn cho cuéc giao lu v× ®©y lµ dịp giới thiệu côn ngời và đất nớc VN, để họ thấy đợ chúng ta lịch , hiếu kh¸ch ? Trêng em tæ chøc giao lu víi ngêi níc ngoµi Gv: KÕt luËn toµn bµi Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn líp Gv: Nhận xét- đánh giá Gv: KÕt luËn: Giao lu quốc tế thời đại ngày trở thµnh yªu cÇu sèng cßn cña mçi d©n téc chính sách đối ngoại luân luân là nối tiếp chính sách đối nội phát triển đất nớc B¶n th©n chóng ta h·y søc häc tËp lao động góp sức xây dựng đất nớc 4.VËn dông: - Su tÇm mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ - Níc ta hiÖn d¨t mèi quan hÖ víi c¸c níc nµo? - Lµm c¸c bµi tËp cßn lai - So¹n c¸c c©u hái phÇn bµi míi Ngµy so¹n: 17/9/ 2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt: - bµi: Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I/ Môc tiªu bµi häc Kiến thức: Hiểu đợc nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác ,sự cần thiết phải hợp t¸c - Hiểu đợc vì phải hợp tác quốc tế Kĩ năng: Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả thân Thái độ: Tuyên truyền vận động ngời ủng hộ chủ trơng, chính sách Đảng và nhµ níc ta vÒ sù hîp t¸c quèc tÕ II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng t phª ph¸n Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng hîp t¸c III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm,dự án, kĩ thuật phòng tranh, hỏi chuyên gia… IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - GV: SGK, SGV, Tranh, ảnh, báo liên quan đến bài học, bảng phụ, máy chiếu ( có) - HS: §äc bµi, lµm bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: * KiÓm tra bµi cò ? Em đồng ý với hành vi nào sau đây - Ch¨m chØ häc tèt ngo¹i ng÷ - Giúp đỡ khách nớc ngoài sang Việt Nam - Tích cực tham gia hoạt động giao lu với học sinh nớc ngoài - Tham gia thi vÏ tranh v× hoµ b×nh - Chia sẻ với nạn nhân chất độc màu da cam - ThiÕu lÞch sù kh«ng khiªm tèn víi ngêi níc ngoµi - Ném đá trêu chọc ngời nớc ngoài Hs: Tr¶ lêi- nhËn xÐt Gv: Bổ sung đánh giá 1/ Kh¸m ph¸ ? Em h·y kÓ mèi quan hÖ cña ViÖt Nam víi mét sè níc mµ em biÕt ? §ã lµ mèi quan hÖ trªn nh÷ng lÜnh vùc nµo ? Mối quan hệ đó gọi là gì - Hîp t¸c ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c - HS tr¶ lêi – GV dÉn Loài ngời ngày đứng trớc vấn đề nóng bỏng có liên quan đến sống dân tộc nh toàn nhân loại đó là: - B¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh h¹t nh©n, khñng bè - Tµi nguyªn m«i trêng - D©n sè KHHG§ - C¸ch m¹ng KHCN Việc giải các vấn đề trên là trách nhiệm loài ngời không riêng quốc gia nào dân tộc nào để hoàn thành sứ mệnh lịch sử này cần có hợp tác các dân tộc c¸c quèc gia trªn thÕ giíi §Êy lµ ý nghÜa cña bµi häc h«m 2/ KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu nào là hợp tác I Đặt vấn đề Gv: Cho học sinh thảo luận các vấn đề có phần đặt vấn đề- SGK ? Qua c¸c th«ng tin vÒ ViÖt nam tham gia c¸c tæ chøc quèc tÕ em cã nhËn xÐt g×? Gv: ViÖt nam tham gia vµo c¸c tæ chøc - ViÖt nam tham gia vµo c¸c tæ chøc quèc quèc tÕ trªn c¸c lÜnh vùc : Th¬ng m¹i, y tª, tÕ trªn c¸c lÜnh vùc : Th¬ng m¹i, y tª, l¬ng l¬ng thùc vµ n«ng nghiÖp, gi¸o dôc, khoa thùc vµ n«ng nghiÖp, gi¸o dôc, khoa häc, học, quỹ nhi đồng đó là hợp tác toàn quỹ nhi đồng đó là hợp tác toàn diện diện thúc phát triển đất nớc thúc phát triển đất nớc ? Bøc tranh vÒ trung tíng Ph¹m Tu©n nãi lªn ®iÒu g×? Hs: ngêi ®Çu tiªn cña VN bay vµo vò trô víi giúp đỡ Liên Xô ? Cầu Mỹ thuận, ảnh ca mổ nói lên điều gì? - Sự hợp tác VN và úc vấn đề giao th«ng vËn t¶i, VN víi USA lÜnh vực y tế nhân đạo ? Nªu mét sè thµnh qu¶ cña sù hîp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c? - Thuû ®iÖn Hoµ B×nh - CÇu Th¨ng Long - Khai th¸c dÇu: Vòng tµu, Dung quÊt Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt - BÖnh viÖn ? Quan hÖ hîp t¸c víi c¸c níc sÏ gióp ta c¸c ®iÒu kiÖn g× Hs: Vốn, trình độ quản lý, khoa học- công nghÖ Gv: §Êt níc ta ®i lªn tõ nghÌo nµn l¹c hËu nªn CNXH lªn rÊt cÇn c¸c ®iÒu kiÖn trªn ? Bản thân em có thấy đợc tác dụng hợp t¸c víi c¸c níc trªn thÕ giíi Hs: - HiÓu biÕt réng - Tiếp cận với trình độ KHKT các nớc - Nhận biết đợc tiến văn minh nhân lo¹i - Gi¸n tiÕp, trùc tiÕp giao lu víi b¹n bÌ - §êi sèng vËt chÊt tinh thÇn t¨ng lªn Gv: Giao lu quốc tế thời đại ngày trë thµnh yªu cÇu sèng cña mçi d©n téc hîp t¸c h÷u nghÞ víi c¸c níc gióp ta tiÕn nhanh tiÕn m¹nh lªn CNXH nã còng lµ c¬ héi cña thÕ hÖ trÎ nã chung vµ b¶n th©n c¸c em nãi riªng trëng thµnh vµ ph¸t triÓn toµn diÖn ? Em h·y kÓ mét sè lÜnh vùc mµ ViÖt Nam hîp t¸c víi c¸c níc nh÷ng n¨m gÇn ®©y ? Qua t×m hiÓu em hiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c? II Néi dung bµi häc ThÕ nµo lµ hîp t¸c? nguyªn t¾c cña hîp t¸c lµ g×? - Cïng chung søc lµm viÖc v× lîi Ých chung - Nguyên tắc : bình đẳng Cñng cè: ? T×m mét sè c«ng tr×nh mµ níc ta hîp t¸c víi c¸c níc trªn thÕ giíi? ? Nã cã ý nghÜa ntn? Hoạt động tiếp theo: - §äc phÇn cßn l¹i cña bµi - Su tÇm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ hîp t¸c Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n: 17/9/ 2011 Ngµy d¹y: / /2011 tiÕt: - bµi: Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn I/ Môc tiªu bµi häc Kiến thức: Hiểu đợc nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác ,sự cần thiết phải hợp t¸c - Hiểu đợc vì phải hợp tác quốc tế Kĩ năng: Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả thân Thái độ: Tuyên truyền vận động ngời ủng hộ chủ trơng, chính sách Đảng và nhµ níc ta vÒ sù hîp t¸c quèc tÕ II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng hîp t¸c III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm,dự án, kĩ thuật phòng tranh, hỏi chuyên gia… IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - GV: SGK, SGV, Tranh, ảnh, báo liên quan đến bài học, bảng phụ, máy chiếu ( có) - HS: §äc bµi, lµm bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: (tiÕp theo) Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa hợp II Néi dung bµi häc t¸c ý nghÜa ? ý nghÜa cña sù hîp t¸c lµ g×? - Gi¶i quyÕt nh÷ng bøc sóc cã tÝnh toµn cÇu - Gióp c¸c níc nghÌo ph¸t triÓn - Đạt đợc mục tiêu hoà bình ? Chủ trơng đảng ta, nhà nớc ta ntn? Chñ tr¬ng cña §¶ng – Nhµ níc ta: - T¨ng cêng hîp t¸c - Tu©n thñ nguyªn t¾c: + §éc lËp chñ quyÒn toµn vÑn l·nh thæ + kh«ng can thiÖp néi bé kh«ng vò trang + Bình đẳng có lợi + Giải bất đồng thơng lợng + Phản đối âm mu, sức ép áp đặt ? Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n c¸c em Häc sinh cÇn viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c - Hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ ngêi xung quanh - Quan tâm đến tình hình giới và vai trß cña ViÖt nam - Có thái độ hữu nghị với ngời nớc ? Gọi học sinh đọc lại toàn nội dung bài ngoµi häc Gv: NhËn xÐt: Quá trình đổi nớc ta diễn Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng giới có nhiều biến đổi to lớn kinh tÕ vµ chÝnh trÞ Lµ mét c«ng d©n t¬ng lai đất nớc XHCN chúng cần hiểu rõ h¬n tr¸ch nhiÖm cña m×nh sù nghiÖp xây dựng đất nớc nói chung và hợp tác với c¸c níc nãi riªng 3/Thùc hµnh/luyÖn tËp III Bµi tËp GV: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập sgk Bµi tËp: 3/23 ? T×m nh÷ng tÊm g¬ng hîp t¸c tèt cña c¸c - Trong líp; theo dâi gi÷a c¸c tæ… bạn lớp, truờng địa ph- Trong trờng: cán đỏ ¬ng em? - §Þa ph¬ng em: nguån vèn §ª a ? Việt Nam đã hợp tac với các nớc nào? trên lÜnh vùc g×? Hs: T×m hiÓu tr¶ lêi HS; nhËn xÐt, bæ sung GV: Bæ sung, nhËn xÐt vµ cã thÓ cho ®iÓm Bµi tËp 2/23 - Söa ch÷a l¹i cÇu Long Biªn - X©y dùng cÇu CÇn Th¬ - Khai th¸c dÇu khÝ ë Vòng Tµu - ThÐp ViÖt NhËt VËn dông: ? T×m mét sè c«ng tr×nh mµ níc ta hîp t¸c víi c¸c níc trªn thÕ giíi? ? Nã cã ý nghÜa ntn? - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi - Su tÇm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n nãi vÒ hîp t¸c Ngµy so¹n: 8/10/ 2011 Ngµy d¹y: 12/ 10/2011 TuÇn tiÕt: - bµi: kÕ thõa vµ ph¸t huy truyền thống tốt đẹp dân tộc I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - Nêu đợc nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt nam.Nêu đợc số truyền thống tốt đẹp dân tộc ta - Hiểu đợc nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc và vì cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Xác định đợc thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt dẹp cña d©n téc Kĩ năng: Biết rèn luyện thân theo các truyền thống tốt đẹp dân tộc Thái độ: Có thái độ tôn trọng , tự hào, bảo vệ giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc Phê phán thái độ việc làm thiếu tôn trọng rời xa truyền thống dân tộc II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện thân - KÜ n¨ng thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm,dự án, kĩ thuật phòng tranh, n/c trờng hợp điển hình… IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Gv: Tài liệu, SGK, SGV, Ca dao, Tục ngữ, tranh ảnh nói truyền thống tốt đẹp dân téc - Hs: §äc bµi vµ so¹n bµi V TiÕn tr×nh d¹y häc: * ổn định tổ chức * KiÓm tra bµi cò: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ hîp t¸c? nguyªn t¾c cña hîp t¸c? ? ý nghÜa cña sù hîp t¸c lµ g×? ? Chủ trơng đảng ta, nhà nớc ta ntn? ? Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n c¸c em viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c Kh¸m ph¸ Gv: Đêm đã khuya, này không còn đến chào mừng cô giáo Mai nhân ngày 20-11 Nhng có tiếng gõ cửa rụt rè Cô giáo Mai mở cửa Trớc mắt cô là ngời lính rắn rỏi, đầy nghị lực, tay cầm bó hoa sau đã bình tâm trở lại cô giáo Mai nhận em học trò nghịch ngợm mà có lần vô lễ với cô Ngời lính nắm bàn tay cô giáo, nớc mắt rng rng vì nỗi ân hận cha có dịp đợc cô tha lỗi ? Câu truyện nói đức tính gì ngời lính? Hs: Phát biểu đó là lòng biết ơn -> Tôn s trọng đạo Gv: Truyền thống nói chung và truyền thống đạo đức nói riêng là giá trị tinh thần vô giá dân tộc ta Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta học bài hôm 2.KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1:Thảo luận tìm hiểu mục I để I Đặt vấn đề hiểu nào là truyền thống tốt đẹp d©n téc Gv: Cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm Yêu cầu nhóm đọc và thảo luận * Nhóm c©u chuyÖn SGK Nhãm - “Tinh thÇn yªu níc s«i næi nã kÕt thµnh ? Lßng yªu níc cña d©n téc ta thÓ hiÖn nh lµn sãng m¹nh mÏ, to lín Nã lít qua mäi thÕ nµo qua lêi cña B¸c Hå? sù nguy hiÓm, khã kh¨n, nã nhÊn ch×m lò b¸n níc cíp níc” Thực tiễn đã chứng minh: Bà Trng Mỹ, c¸c chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn, n«ng d©n, bµ mÑ ? T×nh c¶m vµ viÖc lµm trªn lµ biÓu hiÖn -> TruyÒn thèng yªu níc cña truyÒn thèng g×? Nhãm ? Chu v¨n An lµ ngêi nh thÕ nµo? * Nhãm - Cô Chu v¨n An lµ nhµ gi¸o næi tiÕng thêi nhà Trần Có công đào tạo nhiều học trò nhân tài cho đất nớc, nhiều ngời tiếng - Làm quan to nhng nhớ đến sinh nhật ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch c xö cña häc trß thÇy Hä lµ nh÷ng häc trß kÝnh cÈn, lÔ cũ với thầy Chu văn An ? Cách c xử đó thể phép, khiêm tốn tôn trọng thầy giáo cũ hiÖn truyÒn thèng g×? -> ThÓ hiÖn truyÒn thèng t«n s träng đạo * Nhãm Nhãm - Lßng yªu níc cña d©n téc lµ mét truyÒn ? Qua hai truyÖn trªn em cã suy nghÜ g×? thống quý báu Đó là truyền thống yêu nớc còn giữ mãi đến ngày - BiÕt ¬n kÝnh träng thÇy c« dï m×nh lµ Gv: D©n téc ViÖt nam cã truyÒn thèng l©u Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò đồi, với nghìn năm văn hiến Chúng ta cã thÓ tù hµo vÒ bÒ dµy cña lÞch sö truyÒn thèng d©n téc TruyÒn thèng yªu níc truyÒn thống tôn s trọng đạo đợc đề cao hai câu truyện trên đã giúp chúng ta hiểu truyền thống dân tộc đó là truyền thống mang ý nghÜa tÝch cùc Tuy nhiªn chóng ta cÇn hiÓu râ truyÒn thèng mang tÝnh tiªu cùc và thái độ chúng ntn ? Theo em bªn c¹nh truyÒn thèng d©n téc mang ý nghÜa tÝch cùc cßn cã truyÒn thèng thãi quen lèi sèng tiªu cùc kh«ng? Nªu mét vµi vÝ dô minh ho¹ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ phong tôc, hñ tôc? ? ThÕ nµo lµ kÕ thõa ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc * T×m hiÓu truyÒn thèng mang yÕu tè tÝch cùc, tiªu cùc Hs: Lªn b¶ng tr×nh bµy * YÕu tè tÝch cùc - TruyÒn thèng yªu níc - Truyền thống đạo đức - TruyÒn thèng ®oµn kÕt - Truyền thống cần cù lao động - Truyền thống tôn s trọng đạo - Phong tôc tËp qu¸n lµnh m¹nh * YÕu tè tiªu cùc - TËp qu¸n l¹c hËu - NÕp nghÜ nèi sèng tuú tiÖn - Coi thêng ph¸p luËt - T tëng hÑp hßi - Tôc lÖ ma chay, cíi xin, lÔ héi, mª tÝn Hs: Phong tôc: Nh÷ng yÕu tè truyÒn thèng tèt thÓ hiÖn sù lµnh m¹nh vµ lµ phÇn chñ yÕu KÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc lµ: Tr©n träng, b¶o vÖ, t×m hiÓu, häc tËp thực hành giá trị truyền thống để cái hay, cái đẹp truyền thống phát triển và toả s¸ng VD: - TruyÒn thèng thê cóng tæ tiªn - TruyÒn thèng ¸o dµi ViÖt nam - TruyÒn thèng móa h¸t d©n gian TruyÒn thèng thÓ thao, du lÞch Hñ tôc: TruyÒn thèng kh«ng tèt, kh«ng ph¶i lµ chñ yÕu Hs: Ph¸t biÓu Gv: KÕt luËn Nội dung cần đạt * Truyền thống dân tộc đợc giới thiệu bài là giá trị tinh thần đợc hình thµnh qóa tr×nh lÞch sö l©u dµi cña d©n téc KÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng là bảo tồn , giữ gìn, giá trị tốt đẹp đồng thời giao lu học hỏi tinh hoa nhân loại để làm giàu cho truyền thống cña d©n téc chóng ta * DÆn dß: - Lµm c¸c bµi tËp sgk - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n: 9/9/ 2011 Ngµy d¹y: / 10 /2011 TuÇn tiÕt - bµi kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp dân tộc(tt) I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - Nêu đợc nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt nam.Nêu đợc số truyền thống tốt đẹp dân tộc ta - Hiểu đợc nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc và vì cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Xác định đợc thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt dẹp cña d©n téc Kĩ năng: Biết rèn luyện thân theo các truyền thống tốt đẹp dân tộc Thái độ: Có thái độ tôn trọng , tự hào, bảo vệ giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc Phê phán thái độ việc làm thiếu tôn trọng rời xa truyền thống dân tộc II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ - Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện thân - KÜ n¨ng thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm,dự án, kĩ thuật phòng tranh, n/c trờng hợp điển hình… IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Gv: Tài liệu, SGK, SGV, Ca dao, Tục ngữ, tranh ảnh nói truyền thống tốt đẹp dân téc - Hs: §äc bµi vµ so¹n bµi V TiÕn tr×nh d¹y häc: * KiÓm tra 15 phót bài tập trên bảng phụ(hoặc phát đề cho HS) ? Những thái độ hành vi nào sau đây thể thừa kế và phát huy truyền thống tốt đẹp cña d©n téc? ThÝch trang phôc truyÒn thèng viÖt nam Yªu thÝch nghÖ thuËt ®©n téc T×m hiÓu v¨n häc d©n gian Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa Theo mÑ ®i xem bãi ThÝch nghe nh¹c cæ ®iÓn QuÇn bß, ¸o chÏn, tãc nhém vµng lµ tèt ? Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ truyÒn thèng d©n téc? Uèng níc nhí nguån Tôn s trọng đạo Con chim cã tæ, ngêi cã t«ng Lêi chµo cao h¬n m©m cç Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng C¶ bÌ h¬n c©y nøa B¾t giÆc ph¶i cã gan, chèng thuyÒn ph¶i cã søc KÕt nèi (TT) Hoạt động thầy và trò Hoạt động Gv: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bµi häc Gv: Chia líp thµnh nhãm yªu cÇu häc Nội dung cần đạt II Néi dung bµi häc Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò sinh th¶o luËn c¸c néi dung sau Nhãm 1: ? Truyền thống tốt đẹp dân tộc là gì? ? ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc? Gv: Nãi thªm: Gi¸ trÞ tinh thÇn nh: t tëng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp Nhãm ? D©n téc ViÖt nam cã nh÷ng truyÒn thèng g×? ? Cã ý kiÕn cho r»ng ngoµi truyÒn thèng đánh giặc dân tộc có truyền thống gì đáng tự hào đâu Em có đồng ý với ý kiến đó không? vì sao? Gv: Bæ sung: Yªu níc trèng giÆc ngo¹i xâm, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu víi cha mÑ, kÝnh thÇy yªu b¹n,…kho tµng v¨n ho¸ ¸o dµi VN, tuång, chÌo, d©n ca Nhãm ? Chóng ta cÇn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Nội dung cần đạt 1/ Kh¸i niÖm truyÒn thèng Truyền thống tốt đẹp dân tộc là gi¸ trÞ tinh thÇn h×nh thµnh qu¸ tr×nh lÞch sö l©u dµi cña d©n téc truyÒn tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c 2/ D©n téc ViÖt nam cã nh÷ng truyÒn thèng : - yªu níc - §oµn kÕt - Đạo đức - Lao động - HiÕu häc - Tôn s, trọng đạo - HiÕu th¶o - Phong tục tập quán tốt đẹp - V¨n häc - NghÖ thuËt… 3/ Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta - B¶o vÖ, kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp dân tộc góp phần giữ gìn s¾c d©n téc - Tù hµo truyÒn thèng d©n téc, phª ph¸n ngăn chặn t tuởng việc làm phá hoại đến truyÒn thèng d©n téc Gv: Bổ sung: Thái độ hành vi chê bai phủ nhận truyền thống tốt đẹp dân tộc hoÆc b¶o thñ tr× trÖ, thÝch hµng ngo¹i, ®ua đòi là hành vi cần phê phán Hs: Cử đại diện trình bày Lớp trao đổi bổ sung Gv: KÕt luËn bæ sung Hs: Lµm vµo phiÕu Gv: Gäi häc sinh cã bµi lµm nhanh nhÊt Thùc hµnh/luyÖn tËp Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ GV: gọi hs đọc yêu cầu bài tập sgk III Bài tập ? Những thái độ và hành vi nào sau đây Bµi1 thÓ hiÖn sù kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn §¸p ¸n: a, c, e, g, h, i, l thống tốt đẹp dân tộc? GV: gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp HS: c¶ líp bæ sung vµ nhËn xÐt GV: bæ sung, nhËn xÐt vµ cã thÓ cho ®iÓm ? Em đồng ý với ý kiến nào sau Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò ®©y? GV: gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp HS: c¶ líp bæ sung vµ nhËn xÐt GV: bæ sung, nhËn xÐt vµ cã thÓ cho ®iÓm Gv: §a ph¬ng ¸n Nội dung cần đạt Bµi §¸p ¸n: a, b, c, d * Bµi tËp rÌn luþÖn thùc tÕ: ? Hãy kể vài việc mà em và các bạn đã và làm để phát huy truyền thống dân tộc? Hs: - Tæ chøc ph©n vai, viÕt kÞch b¶n, biÓu diÔn - C¶ líp nhËn xÐt, gãp ý Gv: KÕt luËn: Là công dân đất nớc thời kỳ đổi chúng ta phải có lòng tự hào d©n téc ph¶i b¶o vÖ gi÷ g×n truyÒn thèng mà ông cha ta để lại, góp phần nhỏ vào nghiÖp x©y dùng b¶o vÖ tæ quèc VËn dông: ? Em hãy tìm số ví dụ theo đề bài trên? ? Tìm số câu ca dao tục ngữ danh ngôn nói truyền thống tốt đẹp dân tộc? - Lµm c¸c bµi tËp 2,4,5 sgk - ¤n tËp kiÓm tra viÕt vµo tiÕt sau Ngµy so¹n: 10/10/ 2011 Ngµy d¹y: / 10 /2011 tiÕt 10 kiÓm tra - 45 phót A Môc tiªu bµi häc - Hs vận dụng kiến thức đã học vào quá trình làm bài - Phát huy tính động sáng tạo học sinh B.ChuÈn bÞ - Gv: SGK, SGV, Ra dÒ bµi - Hs: «n tËp tríc ë nhµ C.TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng II.Tù luËn(7®) ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi ? Cho vÝ dô(2®) HiÖn ViÖt Nam lµ thµnh viªn c¸c tæ chøc nµo( Nªu c¶ ký hiÖu)?(1®) An thờng tâm với các bạn: “ Nói đến truyền thống dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm nào ấy? So với giới nớc mình lạc hậu Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?” Em có đồng ý với An không? Vì sao? Em nói gì với An (4đ) §¸p ¸n: I.Tr¾c nghiÖm.(3®) Hãy đánh dấu X vào các ô trống tơng ứng với mà em cho là đúng(2,5đ) A, B, D, F, H Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi nh÷ng quan niÖm nµo sau ®©y?(Khoanh tròn vào câu mà em cho là đúng nhất)(0,5đ) II.Tù luËn(7®) T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a níc nµy víi níc kh¸c: VD: VN – Lµo, VN – Cu-ba HiÖn ViÖt Nam lµ thµnh viªn c¸c tæ chøc: ASEAN, WTO, WHO, UNICEF, FAO, UNESCO, UNDP Không đồng ý với ý kiến An Vì nớc ta có bề dầy truyền thống nh: yêu nớc, tôn s trọng đạo, phong tục tập quán tốt đẹp… Cñng cè: VÒ nhµ lµm l¹i bµi kiªm tra vµo vë Thái độ: Hoạt động tiếp theo: - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng TuÇn 11 Ngµy so¹n: 27/10/ 2011 Ngµy d¹y: / 11/2011 tiết 11 - bài 8: động, sáng tạo I/ Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng Kiến thức: Học sinh hiểu đợc nào là động, sáng tạo - Hiểu đợcý nghĩa động, sáng tạo - Biết cần làm gì để trở thành ngời động, sáng tạo Kỹ năng: NĐ,ST học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày Thái độ: - Tích cực chủ động và sáng tạo học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngµy - T«n träng nh÷ng ngêi sèng N§, ST II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ t ST học tập, lao động và rèn luyện - Kĩ t phê phán suy nghĩ, hành vi, thói quen trì trệ, thụ động häc tËp - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện tính NĐ,ST III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, phòng tranh, nghiên cứu trờng hợp điển hình, dự án IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: SGK, SGV, Tranh ¶nh, ChuyÖn kÓ, GiÊy khæ lín, bót d¹… Hs: §äc tríc bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: * KiÓm tra bµi cò: ? Nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷, danh ng«n sau nãi vÒ truyÒn thèng g×? Yêu nớc Đạo đức Lao động Đoàn kết - V× níc quªn th©n v× d©n phôc vô - §Òu tay xoay viÖc - Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công - §ång cam céng khæ - Lá lành đùm lá rách - Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - Tôn s trọng đạo Hs: Lµm bµi Gv: NhËn xÐt- KÕt luËn- Cho ®iÓm Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Kh¸m ph¸: Gv: Trong công việc xây dựng đất nớc nay, có ngời dân Việt nam bình thờng đã làm việc phi thờng nh huyền thoại , kỳ tích thời đại KHKT.? Hãy lấy gơng nh mà em đã đợc xem trên truyền hình,hoặc đợc nghe kÓ - Anh n«ng d©n NguyÔn §øc T©m ( L©m §ång) chÕ t¹o thµnh c«ng m¸y gÆt lóa cÇm tay mÆc dï anh kh«ng häc truêng kü thuËt nµo - Bác Nguyễn Cẩm Luỹ không qua lớp đào tạo nào mà bác có thể di chuyển ngôi nhà, cây đa Bác đợc mệnh danh là "thần đèn" Đó là đức tính gì ngời?- Năng động, sáng tạo ?Vậy động, sáng tạo là gì? Biểu nó chúng ta cùng tìm hiểu bài häc ngµy h«m KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Thảo luận lớp NĐ,ST Gv: gọi hs đọc tình sgk Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn Nhãm1 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña £ ®i s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng, biÓu hiÖn nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c tính động sáng tạo? Nội dung cần đạt I/ Đặt vấn đề Nhãm1: - Ê-đi-sơn và Lê Thái Hoàng là ngời làm việc động sáng tạo - BiÓu hiÖn kh¸c + Ê- đi-sơn nghĩ cách để tÊm g¬ng xung quanh giêng mÑ vµ đặt các nến - ánh sáng tập trung - mæ cho mÑ + Lª Th¸i Hoµng nghiªn cøu, t×m c¸ch gi¶i to¸n nhanh… Nhãm2: Nhãm - Ê di sơn cứu sống đợc mẹ - trở ? Những việc làm động, sáng tạo đã đem lại thành nhà phát minh vĩ đại thµnh qu¶ g× cho £ ®i s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng? - Lê Thái Hoàng đạt huy chơng đồng toán quốc tế làn thứ 39 huy ch¬ng vµng to¸n quèc tÕ lÇn thø 40 Nhãm3: Nhãm -Suy nghÜ t×m gi¶i ph¸p tèt nhÊt ? Em học tập đợc gì qua việc làm hai ngời? Kiªn tr× chÞu khã quyÕt t©m vît qua khã kh¨n Hs: C¸c nhãm th¶o luËn - ph¸t biÓu - nhãm kh¸c nhËn xÐt Gv: KÕt luËn Sự thành công ngời là kết đức tính động sáng tạo Sự động sáng tạo thÓ hiÖn ë mäi khi¸ c¹nh cuéc sèng Chóng ta cần xét đến tính động, sáng tạo và hành vi thiếu động sáng tạo thực tế Gv: Tổ chức cho lớp trao đổi ? Chỉ các ví dụ chứng minh tính động s¸ng t¹o biÓu hiÖn ë nhiÌu khÝa c¹nh cuéc sống đồng thời biểu hành vi thiếu động sáng tạo Hs: Tr¶ lêi Gv: LiÖt kª lªn b¶ng *Trong lao động Năng động sáng tạo: Giám nghĩ, giám làm, tìm c¸i míi, c¸ch lµm míi n¨ng suÊt hiÖu qu¶ Không động sáng tạo Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Bị động, bảo thủ, trì trệ né tránh, lòng với thùc t¹i *Trong häc tËp Năng động sáng tạo: Cã ph¬ng ph¸p häc tËp khoa häc, say mª t×m tßi, kiªn tr×, nhÉn l¹i, ph¸t hiÖn c¸i míi, linh ho¹t xö lý t×nh huèng Không động sáng tạo: Thụ động lời học, lời suy nghĩ, học theo ngời lh¸c, häc vÑt, kh«ng v¬n lªn * Trong sinh ho¹t hµng ngµy: N§ - ST: L¹c quan tin tëng, vît khã, cã lßng tin Không nđ- st: Đua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến ngêi kh¸c, b¸t chíc thiÕu nghÞ lùc, chØ lµm theo híng dÉn cña ngêi kh¸c Gv: Hớng dẫn động viên học sinh giới thiệu gơng tiêu biểu tính động sáng tạo VD: Ga- li-lª (1563- 1633) Nhµ nghiªn cøu v¨n ho¸ næi tiÕng cña Italia tiÕp tôc nghiªn cøu thuyÕt cña C«pecnic b»ng chiÕc kÝnh thiªn v¨n tù s¸ng chÕ Hs: Häc sinh kÓ mét sè truyÖn cho c¶ líp nghe, líp nhËn xÐt Tr¹ng nguyªn L¬ng thÕ Vinh thêi Lª Th¸nh T«ng say mª khoa häc, c¸o quan vÒ quê ông thấy cần đo đạc ruộng đất cho chính xác, suÊt ngµy miÖt mµi, lói hói vÊt v¶ ®o vÏ cuèi cïng ông đã tìm quy tắc tính toán Trên sở đó ông viÕt nªn t¸c phÈm khoa häc cã gi¸ trÞ lín "§¹i hµnh to¸n ph¸p" Gv: KÕt luËn Đó là gơng đáng tự hào ngêi cã kh¶ n¨ng s¸ng t¹o c«ng viÖc vµ động với hoạt động học tập lao động và đời sống xã hội Thùc hµnh/ luyÖn tËp: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña £ ®i s¬n vµ Lª Th¸i Hoµng, biÓu hiÖn nh÷ng khÝa cạnh khác tính động sáng tạo? ? Những việc làm động, sáng tạo đã đem lại thành gì cho Ê sơn và Lê Thái Hoµng? ? Em học tập đợc gì qua việc làm hai ngời? Ngay từ bây em làm gì để rèn luyện tính động sáng tạo VËn dông: - Lµm c¸c bµi tËp sgk - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo - Tìm gơng có tính động sáng tạo - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ , danh ng«n Ngµy so¹n: 31/10/ 2010 Ngµy d¹y: / 11 /2010 TuÇn 12 tiết 12 - bài 8: động, sáng tạo (TIếP) I/ Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng *Kiến thức: Học sinh hiểu đợc nào là động, sáng tạo - Hiểu đợcý nghĩa động, sáng tạo Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - Biết cần làm gì để trở thành ngời động, sáng tạo * Kỹ năng: NĐ,ST học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày * Thái độ: - Tích cực chủ động và sáng tạo học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngµy - T«n träng nh÷ng ngêi sèng N§, ST II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ t ST học tập, lao động và rèn luyện - Kĩ t phê phán suy nghĩ, hành vi, thói quen trì trệ, thụ động häc tËp - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - Kĩ đặt mục tiêu rèn luyện tính NĐ,ST III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, phòng tranh, nghiên cứu trờng hợp điển hình, dự án IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: SGK, SGV, Tranh ¶nh, ChuyÖn kÓ, GiÊy khæ lín, bót d¹… Hs: §äc tríc bµi V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra: ? Kể câu chuyện thể tính động, sáng tạo? ? Suy nghĩ em câu truyện đó? KÕt nèi (TT) Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Thảo luận biểu hiện, ý I/ Đặt vấn đề: nghÜa, c¸ch rÌn luyÖn N§,ST II/ Néi dung bµi häc: Gv Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn nhãm §Þnh nghÜa: Nhãm1 - Năng động là tích cực, chủ động, dám ? Thế nào là động sáng tạo nghÜ d¸m lµm - Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để t¹o gi¸ trÞ míi vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn Nhãm 2: hoÆc t×m c¸i míi c¸ch gi¶i quyÕt míi ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn tÝnh n¨ng BiÓu hiÖn: động sáng tạo? Say mª t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ linh ho¹t xö lý các tình học tập, lao động và ? ý nghĩa động sáng tạo cuéc sèng häc tËp vµ cuéc sèng? ý nghÜa: - Lµ phÈm chÊt cÇn thiÕt cña ngêi lao động - Gióp ngêi vît qua khã kh¨n, rót ng¾n thời gian đạt mục đích - Vinh dự cho thân gia đình và xã hội Nhãm3 RÌn luyÖn Chúng ta cần rèn luyện tính động s¸ng t¹o nh thÕ nµo? - RÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng cÇn cï ch¨m chØ - BiÕt vît qua khã kh¨n thö th¸ch - Tìm cái tốt nhất, khoa học để đạt đợc mục đích 3.Thùc hµnh/ luyÖn tËp Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến Hs: §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Líp nhËn xÐt Gv: Tæng kÕt theo néi dung bµi häc III LuyÖn tËp Bµi1 GV: gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? T×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh n¨ng Bµi - Hµnh vi: b,®,e,h Thể tính động sáng tạo - Hµnh vi: a,c,d,g Thể không động sáng tạo Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò động sáng tạo và không dộng sáng t¹o? Hs: Lµm giÊy Lªn b¶ng tr¶ lêi Líp nhËn xÐt Gv: §¸nh gi¸- cho ®iÓm Hoạt động 4: xây dựng kế hoạch Gv: Hớng dẫn để học sinh có thể tự xây dùng kÕ ho¹ch kh¾c phôc khã kh¨n, cÇn đến giúp đỡ ai? Thời gian khắc phục kÕt qu¶? Nội dung cần đạt VD: - Häc kÐm v¨n - Cần giúp đỡ C« gi¸o C¸c b¹n Nç lùc cña b¶n th©n Gv: Gióp häc sinh chØ nh÷ng khã kh¨n lao động và sống hàng ngày Gv: KÕt luËn: Tríc lµm viÖc g× ph¶i tù đặt mục đích, có khó khăn gì? Làm thÕ nµo th× tèt? KÕt qu¶ sao? Gv: KÕt luËn toµn bµi Lao động sáng tạo là đức tính tốt đẹp mäi ngêi cuéc sèng, häc tËp vµ lao động Trong nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nớc nay, chúng ta cần có đức tính động sáng tạo để vợt qua ràng buéc cña hoµn c¶nh , v¬n lªn lµm chñ cuéc sèng, lµm chñ b¶n th©n Häc sinh chóng ta cần học hỏi phát huy tính động sáng tạo nh Bác Hồ đã dạy"Phải nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ, vấn đề gì phải đặt câu hỏi : vì sao? phải suy nghĩ kỹ càng VËn dông: Gv: Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp nhanh Ghi c¸c bµi tËp vµo phiÕu Câu Những việc làm sau đây biểu tính động, sáng tạo và không động, s¸ng t¹o ntn? BiÓu hiÖn hµnh vi - C« gi¸o Hµ lu©n t×m tßi c¸ch gi¶ng d¹y GDCD để học sinh thích học - B¸c mai v¬n lªn lµm giµu tho¸t khái nghÌo - Toµn thêng xuyªn kh«ng lµm bµi tËp v× cho lµ bµi tËp qu¸ khã Câu Câu tục ngữ nào sau đây nói động sáng tạo: - C¸i khã lã c¸i kh«n - Häc mét biÕt mêi - MiÖng nãi tay lµm - H¸ miÖng chê sung - Siªng lµm th× cã Siªng häc th× hay ? Ngay từ bây em làm gì để rèn luyện tính động sáng tạo * VÒ nhµ: - Lµm c¸c bµi tËp sgk - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo - Tìm gơng, câu chuyện có tính động sáng tạo - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n:13/11/ 2011 Ngµy d¹y: 21/ 11 /2011 TuÇn 13 tiÕt 13 - bµi 9: lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ I/ Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng 1.KiÕn thøc: - Học sinh nêu đợc nào là làm việc có suất, chất lợng, hiệu - Hiểu đợc ý nghĩa làm việc có suất, chất lợng, hiệu - Nêu đợc các yếu tố cần thiết để làm việc có suất, cl, hq 2.Kỹ năng: Biết vận dụng pp học tập tích cực để nâng cao kết học tập th©n 3.Thái độ: Có ý thức sáng tạo cách nghĩ, cách làm thân II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ t ST học tập, lao động và rèn luyện - Kĩ t phê phán tợng lời lao động, lời học tập, học đối phó, học thụ động… - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - Kĩ định và giải vấn đề phù hợp các tình huống… III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, dự án IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: SGK, SGV, Tranh ¶nh, ChuyÖn kÓ, GiÊy khæ lín, bót d¹… Hs:học và đọc trớc bài V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: * KiÓm tra bµi cò: ? Vì học sinh cần rèn luyện tính động sáng tạo Để rèn luyện đợc tính đó cÇn lµm g×? Kh¸m ph¸: Gv: ë níc ta hiÖn cã rÊt nhiÒu c¬ së s¶n xuÊt n¨ng xuÊt cao nªn gi¸ thµnh s¶n phẩm rẻ, đồng thời hành hóa có chất lợng.? Hãy kể vài hãng sản xuất nh KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Thảo luận làm việc I Đặt vấn đề suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ GV: Gọi học sinh đọc câu truyện sách giáo khoa - Gi¸o s lµ ngêi cã ý chÝ quyÕt t©m cao, cã ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña gi¸o s søc lµm viÖc phi thêng cã ý thøc tr¸ch Lª ThÕ Trung? nhiÖm cao c«ng viÖc, lu«n say mª s¸ng t¹o c«ng viÖc ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn chøng tá GS Lª ThÕ Trung lµ ngêi lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶? - Tèt nghiÖp b¸c sÜ lo¹i suÊt s¾c ë Liªn X« - Nghiªn cøu thµnh c«ng viÖc t×m da Õch thay thÕ da ngêi ®iÒu trÞ báng - ChÕ lo¹i thuèc trÞ báng B76 ? Việc làm ông đợc nhà nớc công nhận ntn? Em học tập đợc gì GS Lê Thế Trung Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Hs: GS đợc tặng nhiều danh hiệu cao quý HiÖn «ng ®ang lµ thiÕu tíng, GS, TiÕn sÜ KH, ThÇy thuèc nh©n d©n, anh hïng qu©n đội, Nhà khoa học suất sắc Việt Nam Học tập đợc tinh thần ý thức vơn lên Tinh thÇn say mª nghiªn cøu khoa häc ? Qua t×m hiÓu truyÖn em hiÓu thÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ Hoạt động 2: Tìm biểu làm viÖc cã NS,CL,HQ - GV cho HS th¶o luËn lµm nhãm råi tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc - Sau thời gian thảo luận các đội cử ngêi lªn ch¬i - Đội nào viết nhiều đội thắng (thời gian phót) ? T×m nh÷ng vÝ dô vÒ c¸ch lµm biÓu hiÖn động sáng tạo và không động sáng tạo VD: Trong gia đình - Lµm kinh tÕ giái, nu«i ngoan, häc tËp tèt - û l¹i, lêi nh¸c, lµm giµu bÊt chÝnh Trong trêng - D¹y tèt, häc tèt, c¶i tiÕn ph¬ng ph¸p d¹y häc - Ch¹y theo thµnh tÝch, häc vÑt Trong lao động - Lao động tự giác, chất lợng hàng hóa mẫu mã tốt, giá phù hợp, thái độ phục vụ tốt - Lµm Èu, hµng gi¶ Gv: Mét sè tÊm g¬ng tiªu biÓu - C¸c doanh nghiÖp: CT g¹ch èp l¸t Hµ Néi, CT èng thÐp ViÖt §øc, Nhµ m¸y ph©n l©n V¨n §iÓn - Cá nhân: GS - TS Trần Quy- Giám đốc bÖnh viÖn B¹ch Mai.ThÇy g¸o Hµ C«ng V¨n ? em h·y lÊy mét sè vÝ dô vÒ lµm viÖc NS,CL,HQ - ThÐp Hoµ Ph¸t, mò b¶o hiÓm hon ®a… Nội dung cần đạt - Lµ t¹o nhiÒu s¶n phÈm cã gi¸ trÞ cao vÒ néi dung vµ h×nh thøc * BiÓu hiÖn cña lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ Trong gia đình - Lµm kinh tÕ giái, nu«i ngoan, häc tËp tèt - û l¹i, lêi nh¸c, lµm giµu bÊt chÝnh Trong trêng - D¹y tèt, häc tèt, c¶i tiÕn ph¬ng ph¸p d¹y häc - Ch¹y theo thµnh tÝch, häc vÑt Trong lao động - Lao động tự giác, chất lợng hàng hóa mẫu mã tốt, giá phù hợp, thái độ phục vụ tốt - Lµm Èu, hµng gi¶ ? Qua ph©n tÝch c¸c vÝ dô trªn em hiÓu thÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, II Néi dung bµi häc: Kh¸i niÖm: hiÖu qu¶ Lµ t¹o nhiÒu s¶n phÈm cã gi¸ trÞ cao vÒ néi dung vµ h×nh thøc mét thêi GV gi¶ng cho HS thÊy râ lµm viÖc n¨ng gian định suÊt nhng ph¶i chÊt lîng, hiÓu qu¶ nã cã mối quan hệ chặt chẽ, không đợc biÕt lµ viÖc n¨ng suÊt mµ coi thêng chÊt lîng th× hËu qu¶ sÏ kh«n lêng ? VÝ dô ViÖc lµm mò b¶o hiÓm xe m¸y Nếu nh làm việc suất nhng không để ý đến chất lợng thì nguy hiểm cho ngời đờng không may bị ngã xe mũ bảo hiÓm ®Çu mµ bÞ vì th× hËu qu¶ g× chóng ta đã biết và ngợc lại Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ? C¸c em liªn hÖ vµ lÊy vÝ dô thªm - Chó ý vµo lÜnh vùc x©y dùng nhµ ë , cÇu, đờng… ? thái độ chúng ta trớc tợng trªn - Phê phán đó là việc làm suất nhng kh«ng chÊt lîng hiÖu qu¶ mµ v« tr¸ch nhiÖm * VËn dông - n/c phÇn cßn l¹i cña bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i sgk - T×m nh÷ng tÊm g¬ng, c©u chuyÖn lµm viÖc cã chÊt lîng vµ hiÖu qu¶ cao - Những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn liên quan đến bài học Ngµy so¹n:13/11/ 2011 Ngµy d¹y: 28/ 11 /2011 TuÇn 14 tiÕt 14 - bµi 9: lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ I/ Môc tiªu bµi häc: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng 1.KiÕn thøc: - Học sinh nêu đợc nào là làm việc có suất, chất lợng, hiệu - Hiểu đợc ý nghĩa làm việc có suất, chất lợng, hiệu - Nêu đợc các yếu tố cần thiết để làm việc có suất, cl, hq 2.Kỹ năng: Biết vận dụng pp học tập tích cực để nâng cao kết học tập th©n 3.Thái độ: Có ý thức sáng tạo cách nghĩ, cách làm thân II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ t ST học tập, lao động và rèn luyện - Kĩ t phê phán tợng lời lao động, lời học tập, học đối phó, học thụ động… - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - Kĩ định và giải vấn đề phù hợp các tình huống… III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, dự án IV/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: SGK, SGV, Tranh ¶nh, ChuyÖn kÓ, GiÊy khæ lín, bót d¹… Hs:học và đọc trớc bài V/ TiÕn tr×nh d¹y häc: * KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ lµm viÖc n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶? VÝ dô KÕt nèi (tt) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 3: Rút ý nghĩa việc làm II Nội dung bài học: n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ ý nghÜa ? - Là yêu cầu cần thiết ngời lao động qua t×m hiÓu vÝ dô em hiÓu v× ph¶i lµm sù nghiÖp CNH, H§H viÖc n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ - N©ng cao chÊt lîng cuéc sèng cña mçi ?ý nghĩa việc làm đó? cá nhân, gia đình, xã hội BiÖn ph¸p - Lao động tự giác, kỉ luật - Luôn động sáng tạo - TÝch cùc n©ng cao tay nghÒ, rÌn luyÖn ? Tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi ntn? søc kháe - Cã lèi sèng lµnh m¹nh vît qua khã kh¨n Thùc hµnh/ luyÖn tËp III LuyÖn tËp Học sinh đọc bài tập Bµi Làm độc lập §¸p ¸n: c,®, e Lµ viÖc lµm cã n¨ng suÊt * Bµi tËp chÊt lîng hiÖu qu¶ ? Vì làm việc gì đòi hỏi phải có n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶? NÕu lµm việc chú ý đến suất mà không quan tâm đến chất lợng hiệu thì hậu qu¶ sÏ ntn? Em h·y nªu vÝ dô cô thÓ Bµi tËp thªm Häc sinh: ViÕt kÞch b¶n, ph©n vai, biÓu diÔn KÓ chuyÖn Gv: Tæ chøc cho häc sinh s¾m vai hoÆc kÓ truyÖn vÒ viÖc lµm cè n¨ng suÊt chÊt lîng, hiÖu qu¶ * Cñng cè: Gv: Tæ chøc cho häc sinh s¾m vai hoÆc kÓ truyÖn vÒ viÖc lµm cè n¨ng suÊt chÊt lîng, hiÖu qu¶ ? ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ ? ý nghĩa việc làm đó? ? Tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi ntn? ? Nªu mét sè tÊm g¬ng tiªu biÓu lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶? - C¸c doanh nghiÖp: CT g¹ch èp l¸t Hµ Néi, CT èng thÐp ViÖt §øc, Nhµ m¸y ph©n l©n V¨n §iÓn - Cá nhân: GS - TS Trần Quy- Giám đốc bệnh viện Bạch Mai.Thầy gáo Hà Công Văn… Thái độ: Ngay từ bây em làm gì để rèn luyện làm việc để có suốt cao và hiệu VËn dông - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i sgk - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo - T×m nh÷ng tÊm g¬ng, c©u chuyÖn lµm viÖc cã chÊt lîng vµ hiÖu qu¶ cao - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n - ChuÈn bÞ bµi ngo¹i kho¸: Lý tëng sèng cña niªn Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n: 14/11/ 2011 Ngµy d¹y: / 11/2011 TuÇn 15 tiÕt13 - bµi 10: lÝ tëng sèng cña niªn I Môc tiªu bµi häc *Kiến thức:Nêu đợc nào là lí tởng sống.Giải thích đợc vì niên cần sống có lí tởng Nêu đợc lí tởng sống niên Việt Nam * Kĩ năng: Có kế hoạch cho việc thực hiện, biết đánh giá hành vi lối sống tn, phấn đấu rèn luyện để thực ớc mơ * Thái độ:Có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lµnh m¹nh, sèng gÊp II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ lÝ tëng sèng cña b¶n th©n - Kĩ đặt mục tiêu III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc IV/ ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: Tµi liÖu, SGK, SGV, b¶ng phô, tranh ¶nh cña niªn sèng cã lÝ tëng… Hs:học và đọc bài V tiÕn tr×nh d¹y häc: * KiÓm tra bµi cò: ? Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ viÖc lµm n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶? v× sao? - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay - Mét ngêi hay lo b»ng kho ngêi hay lµm - Lµm ®i kh«ng b»ng lµ l¹i - ¨n kü lµm dèi - Mồm miệng đỡ chân tay - Lµm gi¶ ¨n thËt - NhÊt nghÖ tinh nhÊt th©n vinh - Ngµy lµm th¸ng ¨n, th¸ng lµm n¨m ¨n 1.Kh¸m ph¸ Qua nh÷ng n¨m th¸ng tuæi th¬, ngêi bíc vµo mét thêi kú ph¸t triÓn cùc kú quan trọng đời ngời Đó là tuổi niên, lứa tuổi từ 15- 30 lứa tuổi này ngời phát triển nhanh thể chất, sinh lý và tâm lý Đó là tuổi trửơng thành đạo đức nhân cách và văn hoá Đó là tuổi khẳng định tính sáng tạo, nuôi dỡng nhiều mơ ớc sôi các quan hệ tình bạn tình yêu Đó là tuổi đến với lý tởng sống phong phú, đẹp đẽ, hớng tíi c¸i lín lao, cao c¶ víi søc m¹nh th«i thóc cña lÝ tëng để hiểu rõ lí tởng sống niên nói chung và học sinh chúng ta nói riêng chóng ta nghiªn cøu bµi häc h«m KÕt nèi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I Đặt vấn đề: Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm Nhãm ? Trong cuéc c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n téc, thÓ hệ trẻ chúng ta đã làm gì? lí tởng niên giai đoạn đó là gì? Hs: - Dới lãnh đạo Đảng có hàng triệu TN u tú sẵn sàng hi sinh vì đất nớc nh: Lý Tự Trọng, Ng T M Khai, Vâ ThÞ S¸u, La V¨n CÇu, NguyÔn V¨n Trçi, NguyÔn ViÕt Xu©n VD.1: Lý Tù Träng lµ ngêi niªn ViÖt Nam yªu níc Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò tríc c¸ch m¹ng th¸ng t¸m Hi sinh míi 18 tuổi Lý tởng anh là "Con đờng tn có thể là đờng cách mạng và không thể là đờng nào khác" VD.2 NguyÔn V¨n Trçi Tríc chÕt vÉn cßn h« vang khÈu hiÖu "B¸c Hå mu«n n¨m" Hi sinh thêi kú chèng MÜ VD.3 Bác Hồ nói lí tởng mình "Cả đời tôi có ham muốn bậc là nớc nhà độc lập, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, đợc học hành - LÝ tëng cña hä lµ gi¶i phãng d©n téc Nhãm ? Trong thời kỳ đổi đất nớc niên chúng ta đã đóng góp gì? lí tởng sống tn ngµy lµ g×? Hs: - Tham gia tích cực động sáng tao c¸c lÜnh vùc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc - LÝ tëng cña hä lµ: D©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH Nội dung cần đạt - LÝ tëng cña niªn tríc 1975 lµ gi¶i phãng d©n téc - LÝ tëng cña niªn ngµy lµ: D©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH Nhãm ? Suy nghÜ cña b¶n th©n em vÒ lÝ tëng sèng cña tn hai giai đoạn? Em học tập đợc gì? Hs: - Thấy đợc tinh thần yêu nớc xả thân vì độc lập dân tộc Chúng em có đợc sống tự nh ngµy lµ nhê sù hi sinh cao c¶ cña thÕ hÖ cha anh ®i tríc - Việc làm đúng đắn đó có ý nghĩa đó là nhờ hệ tn trớc xác định đúng lí tởng sống m×nh Học sinh: - các nhóm thảo luận đại diện trình bµy - NhËn xÐt bµi lµm cña Gi¸o viªn: - NhÊn m¹nh vai trß cña tn thêi CNH - HĐH đất nớc - Nhấn mạnh mục tiêu xây dựng đất nớc giai ®o¹n hiÖn ? Em h·y nªu nh÷ng tÊm g¬ng tiªu biÓu cña lÞch sử lí tởng sống mà họ đã chọn và phấn đấu Hs: Bµy tá ý kiÕn c¸ nh©n Líp nhËn xÐt ? Su tÇm nh÷ng c©u nãi hay, lêi d¹y cña B¸c víi TN ViÖt Nam Gv: VD - Năm 1946 Th gửi niên và nhi đồng "một năm khởi đầu là mùa xuân, đời khởi đầu từ tuæi trÎ tuæi trÎ lµ mïa xu©n cña x· héi" - T¹i lÔ kû niÖm 35 n¨m ngµy thµnh lËp §oµn B¸c rõ: "Đoàn niên là cánh tay, là đội hậu bị Đảng, là ngời dìu dắt các cháu nhi đồng" - B¸c cßn khuyªn niªn "Kh«ng cã viÖc g× khã ." Gv: T tëng cña B¸c lµ lêi d¹y, lµ nhiÖm vô cho niªn thùc hiÖn lÝ tëng Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ? LÝ tëng cña em lµ g× t¹i em x©y dùng lÝ tëng Êy? Hs: Bµy tá suy nghÜ Gv: KÕt luËn Các hệ cha anh đã tìm đờng để chúng ta tới XHCN, trên đờng tìm tòi lí tởng đó bao lớp ngời đã ngã xuống, đã hi sinh cho nghiệp vĩ đại b¶o vÖ tæ quèc Trªn c¬ së Êy niªn chóng ta nhËn thÊy träng tr¸ch x©y dùng kiÕn thiÕt gãp phần làm cho dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN Cñng cè: ? Trong cách mạng giải phóng dân tộc, thể hệ trẻ chúng ta đã làm gì? lí tởng niên giai đoạn đó là gì? ? Trong thời kỳ đổi đất nớc niên chúng ta đã đóng góp gì? lí tởng sèng cña tn ngµy lµ g×? ? Suy nghĩ thân em lí tởng sống tn hai giai đoạn? Em học tập đợc gì? Thái độ: Em có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lành m¹nh, sèng gÊp cña líp TN ngµy Hoạt động tiếp theo: - Lµm c¸c bµi tËp sgk - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo - Tìm gơng, câu chuyện có thái độ sống đúng đắn trung thực - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n - ChuÈn bÞ bµi míi: Lý tëng sèng cña niªn(TT) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n: 21/11/2010 Ngµy d¹y: /11/2010 tiÕt 14 - bµi 10 : lÝ tëng sèng cña niªn (TIÕP) I Môc tiªu bµi häc *Kiến thức:Nêu đợc nào là lí tởng sống.Giải thích đợc vì niên cần sống có lí tởng Nêu đợc lí tởng sống niên Việt Nam * Kĩ năng: Có kế hoạch cho việc thực hiện, biết đánh giá hành vi lối sống tn, phấn đấu rèn luyện để thực ớc mơ * Thái độ:Có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lµnh m¹nh, sèng gÊp II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ lÝ tëng sèng cña b¶n th©n - Kĩ đặt mục tiêu III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc IV/ ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: Tµi liÖu, SGK, SGV, b¶ng phô, tranh ¶nh cña niªn sèng cã lÝ tëng… Hs:học và đọc bài V tiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ Kh¸m ph¸: Gv: Trong bøc th göi häc sinh nh©n ngµy khai trêng 9/1945 Hå Chñ TÞch viÕt: "Non s«ng Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không chính là nhờ phần lớn công häc tËp cña c¸c ch¸u" ? Câu nói trên có vấn đề gì thuộc lí tởng hay không Häc tËp cã lµ mét néi dung cña lÝ tëng hay kh«ng 2.KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nôi dung cần đạt I Đặt vấn đề: II N«i dung bµi häc: Gv: Cho häc sinh th¶o luËn thµnh nhãm 1/ Kh¸i niÖm lÝ tëng sèng: Nhãm1 Lí tởng sống (lẽ sống) là cái đích ? LÝ tëng sèng lµ g×? biÓu hiÖn cña lÝ tëng cuéc sèng mµ mçi ngêi kh¸t khao sèng? muốn đạt đợc Nhãm2 2/ ý nghĩa việc xác định lí tởng ? ý nghÜa cña lÝ tëng sèng? sèng: - Khi lÝ tëng sèng cña mçi ngêi phï hîp víi lÝ tëng chung th× hành động họ góp phần thực hiÖn tèt nhiÖm vô chung - Xã hội tạo điều kiện để họ thực hiÖn lÝ tëng - Ngời sống có lí tởng cao đẹp đợc mäi ngêi t«n träng 3/ LÝ tëng cña niªn ngµy nay: - Xây dựng đất nớc Việt Nam độc lËp, d©n giµu níc m¹nh x· héi Nhãm3 c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh ? LÝ tëng sèng cña niªn ngµy nay? Häc - Thanh niªn häc sinh ph¶i søc sinh ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Gv: KÕt luËn Trung thành với lí tởng XHCN đó là đòi hỏi đặt nghiêm túc niên đó không là đạo đức tình cảm mà là quá trình rèn luyện để trởng thành Chúng ta phải kính träng biÕt ¬n vµ häc tËp thÕ hÖ cha anh chñ động xây dựng cho mình lí tởng Cống hiến cao nhÊt cho sù ph¸t triÓn cña x· héi ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn sèng cã lÝ tëng vµ thiÕu lÝ tëng cña niªn giai ®o¹n hiÖn nay? Nôi dung cần đạt học tập rèn luyện để có đủ tri thức phẩm chất và lực để thùc hiÖn lÝ tëng - Mçi c¸ nh©n häc tËp tæúen luyÖn đạo đức lối sống tham gia các hoạt động xã hội * Sèng cã lÝ tëng - Vît khã häc tËp - Vận dụng kiến thúc đã học ttrong thực tiễn - Năng động sáng tạo công việc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình - §Êu tranh c¸c hiÖn tîng tiªu côc x· héi - Tham gia quân đội bảo vệ tổ quốc * ThiÕu lÝ tëng - Sèng û l¹i thùc dông - Kh«ng cã hoµi b·o, íc m¬ mê nh¹t - ăn chơi đua đòi - Sèng thê ¬ víi mîi ngêi - L·ng quªn qu¸ khø ? ý kiÕn cña em vÒ c¸c t×nh huèng sau? - Bạn Nam tích cực tham gia diễn đàn chủ đề "Lí tởng niên ngày nay" - B¹n Th¾ng cho r»ng: Häc sinh líp cßn quá nhỏ để bàn lí tởng, nên bạn đã bỏ ch¬i ý kiến đúng: Bạn Nam ý kiÕn sai: B¹n Th¾ng Gv: KÕt luËn Lí tởng dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN kh«ng ph¶i lµ c¸i g× tr×u tîng víi thª hệ trẻ lớn lên nó đợc biểu cụ thể và sinh động đời sống hàng ngày Với học sinh, nó đợc biểu học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống 3/ Thùc hµnh/ luyÖn tËp III LuyÖn tËp: Gv: ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp 1/ Bµi tËp C©u hái ? Mơ ớc em là gì? Em làm gì để đạt đợc ớc mơ đó? Hs: Lµm trªn phiÕu häc tËp Tr×nh bµy Líp nhËn xÐt - Việc làm đúng: a, c, d, đ, e, i, k - ViÖc lµm sai: b, g, h Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Hs: §äc bµi tËp Làm độc lập NhËn xÐt bµi lµm cña Gv: Tổ chức học sinh trao đổi Nôi dung cần đạt Xác địng đúng và phấn đấu suất đời cho lÝ tëng sÏ cã lîi g×? vÝ dô minh häa? Thiếu lí tởng sống xác định mục đích không đúng có hại gì? Ví dụ minh häa? Hs: Th¶o luËn líp Gv: Đất nớc ta đổi theo định hớng XHCN Đờng lối đổi Đảng mở nh÷ng triÓn väng vµ kh¶ n¨ng to lín cña sù nghiệp phát ttriển đất nớc và tài sáng tạo cña tuæi trÎ Tù gi¸c cã ý thøc cña c«ng d©n cao c¶ nhiÖt t×nh yªu níc, yªu CNXH víi häc vấn và văn hóa đợc nhà trờng trang bị niên chúng ta hạnh phúc đợc góp phần mình vào công việc đổi đất nớc theo đình hớng XHCN * Cñng cè: ? LÝ tëng sèng lµ g×? biÓu hiÖn cña lÝ tëng sèng? ? ý nghÜa cña lÝ tëng sèng? ? LÝ tëng sèng cña niªn ngµy nay? Häc sinh ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? Em có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lµnh m¹nh, sèng gÊp cña líp TN ngµy VËn dông: - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i sgk - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo - Tìm gơng, câu chuyện có thái độ sống đúng đắn trung thực - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n:22/11/2011 Ngµy d¹y: /12/2011 TuÇn 15 tiÕt 15 : Thùc hµnh, ngo¹i kho¸ bµi 10: lÝ tëng sèng cña niªn I Môc tiªu bµi häc *Kiến thức:Nêu đợc nào là lí tởng sống.Giải thích đợc vì niên cần sống có lí tởng Nêu đợc lí tởng sống niên Việt Nam * Kĩ năng: Có kế hoạch cho việc thực hiện, biết đánh giá hành vi lối sống tn, phấn đấu rèn luyện để thực ớc mơ * Thái độ:Có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lµnh m¹nh, sèng gÊp II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ lÝ tëng sèng cña b¶n th©n - Kĩ đặt mục tiêu III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc IV/ ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: Tµi liÖu, SGK, SGV, b¶ng phô, tranh ¶nh cña niªn sèng cã lÝ tëng… Hs:học và đọc bài V tiÕn tr×nh d¹y häc: 1.Kh¸m ph¸ ? Hãy nêu mục đích mà em đạt thời gian tới là gì - HS tù tr¶ lêi GV đó chính là lí tởng sống em Để hiểu rõ lí tởng sống là gì? chúng ta vào tìm hiÓu vµ thùc hµnh bµi häc h«m : LÝ tëng sèng cña niªn KÕt nèi: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I Đặt vấn đề: Gv: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm Nhãm ? Trong cuéc c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n téc, thÓ hệ trẻ chúng ta đã làm gì? lí tởng niên giai đoạn đó là gì? Hs: - Dới lãnh đạo Đảng có hàng triệu TN u tú sẵn sàng hi sinh vì đất nớc nh: Lý Tự Trọng, Ng T M Khai, Vâ ThÞ S¸u, La V¨n CÇu, NguyÔn V¨n Trçi, NguyÔn ViÕt Xu©n VD.1: Lý Tù Träng lµ ngêi niªn ViÖt Nam yªu níc Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò tríc c¸ch m¹ng th¸ng t¸m Hi sinh míi 18 tuổi Lý tởng anh là "Con đờng tn có thể là đờng cách mạng và không thể là đờng nào khác" VD.2 NguyÔn V¨n Trçi Tríc chÕt vÉn cßn h« vang khÈu hiÖu "B¸c Hå mu«n n¨m" Hi sinh thêi kú chèng MÜ VD.3 Bác Hồ nói lí tởng mình "Cả đời tôi có ham muốn bậc là nớc nhà độc lập, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc, đợc học hành - LÝ tëng cña hä lµ gi¶i phãng d©n téc Nhãm ? Trong thời kỳ đổi đất nớc niên chúng ta đã đóng góp gì? lí tởng sống tn ngµy lµ g×? Hs: - Tham gia tích cực động sáng tao c¸c lÜnh vùc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc - LÝ tëng cña hä lµ: D©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH Nội dung cần đạt - LÝ tëng cña niªn tríc 1975 lµ gi¶i phãng d©n téc - LÝ tëng cña niªn ngµy lµ: D©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH Nhãm ? Suy nghÜ cña b¶n th©n em vÒ lÝ tëng sèng cña tn hai giai đoạn? Em học tập đợc gì? Hs: - Thấy đợc tinh thần yêu nớc xả thân vì độc lập dân tộc Chúng em có đợc sống tự nh ngµy lµ nhê sù hi sinh cao c¶ cña thÕ hÖ cha anh ®i tríc - Việc làm đúng đắn đó có ý nghĩa đó là nhờ hệ tn trớc xác định đúng lí tởng sống m×nh Học sinh: - các nhóm thảo luận đại diện trình bµy - NhËn xÐt bµi lµm cña Gi¸o viªn: - NhÊn m¹nh vai trß cña tn thêi CNH - HĐH đất nớc - Nhấn mạnh mục tiêu xây dựng đất nớc giai ®o¹n hiÖn ? Em h·y nªu nh÷ng tÊm g¬ng tiªu biÓu cña lÞch sử lí tởng sống mà họ đã chọn và phấn đấu Hs: Bµy tá ý kiÕn c¸ nh©n Líp nhËn xÐt ? Su tÇm nh÷ng c©u nãi hay, lêi d¹y cña B¸c víi TN ViÖt Nam Gv: VD - Năm 1946 Th gửi niên và nhi đồng "một năm khởi đầu là mùa xuân, đời khởi đầu từ tuæi trÎ tuæi trÎ lµ mïa xu©n cña x· héi" - T¹i lÔ kû niÖm 35 n¨m ngµy thµnh lËp §oµn B¸c rõ: "Đoàn niên là cánh tay, là đội hậu bị Đảng, là ngời dìu dắt các cháu nhi đồng" - B¸c cßn khuyªn niªn "Kh«ng cã viÖc g× khã ." Gv: T tëng cña B¸c lµ lêi d¹y, lµ nhiÖm vô cho niªn thùc hiÖn lÝ tëng Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ? LÝ tëng cña em lµ g× t¹i em x©y dùng lÝ tëng Êy? Hs: Bµy tá suy nghÜ Gv: KÕt luËn Các hệ cha anh đã tìm đờng để chúng ta tới XHCN, trên đờng tìm tòi lí tởng đó bao lớp ngời đã ngã xuống, đã hi sinh cho nghiệp vĩ đại b¶o vÖ tæ quèc Trªn c¬ së Êy niªn chóng ta nhËn thÊy träng tr¸ch x©y dùng kiÕn thiÕt gãp phần làm cho dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN Cñng cè: ? Trong cách mạng giải phóng dân tộc, thể hệ trẻ chúng ta đã làm gì? lí tởng niên giai đoạn đó là gì? ? Trong thời kỳ đổi đất nớc niên chúng ta đã đóng góp gì? lí tởng sèng cña tn ngµy lµ g×? ? Suy nghĩ thân em lí tởng sống tn hai giai đoạn? Em học tập đợc gì? VËn dông: - Lµm c¸c bµi tËp sgk - Tìm gơng, câu chuyện có thái độ sống đúng đắn trung thực - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n - ChuÈn bÞ bµi míi: Lý tëng sèng cña niªn(TT) Ngµy so¹n: 21/11/2010 TuÇn 16 Ngµy d¹y: /11/2010 tiÕt 16:Thùc hµnh, ngo¹i kho¸ (TT) bµi 10 :lÝ tëng sèng cña niªn (TIÕP) I Môc tiªu bµi häc *Kiến thức:Nêu đợc nào là lí tởng sống.Giải thích đợc vì niên cần sống có lí tởng Nêu đợc lí tởng sống niên Việt Nam * Kĩ năng: Có kế hoạch cho việc thực hiện, biết đánh giá hành vi lối sống tn, phấn đấu rèn luyện để thực ớc mơ * Thái độ:Có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lµnh m¹nh, sèng gÊp II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ lÝ tëng sèng cña b¶n th©n - Kĩ đặt mục tiêu III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc IV/ ph¬ng tiÖn d¹y häc: Gv: Tµi liÖu, SGK, SGV, b¶ng phô, tranh ¶nh cña niªn sèng cã lÝ tëng… Hs:học và đọc bài V tiÕn tr×nh d¹y häc: 1/ Kh¸m ph¸: Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Gv: Trong bøc th göi häc sinh nh©n ngµy khai trêng 9/1945 Hå Chñ TÞch viÕt: "Non s«ng Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không chính là nhờ phần lớn công häc tËp cña c¸c ch¸u" ? Câu nói trên có vấn đề gì thuộc lí tởng hay không Häc tËp cã lµ mét néi dung cña lÝ tëng hay kh«ng 2.KÕt nèi Hoạt động thầy và trò Nôi dung cần đạt I Đặt vấn đề: II N«i dung bµi häc: Gv: Cho häc sinh th¶o luËn thµnh nhãm 1/ Kh¸i niÖm lÝ tëng sèng: Nhãm1 Lí tởng sống (lẽ sống) là cái đích ? LÝ tëng sèng lµ g×? biÓu hiÖn cña lÝ tëng cuéc sèng mµ mçi ngêi kh¸t khao sèng? muốn đạt đợc Nhãm2 2/ ý nghĩa việc xác định lí tởng ? ý nghÜa cña lÝ tëng sèng? sèng: - Khi lÝ tëng sèng cña mçi ngêi phï hîp víi lÝ tëng chung th× hành động họ góp phần thực hiÖn tèt nhiÖm vô chung - Xã hội tạo điều kiện để họ thực hiÖn lÝ tëng - Ngời sống có lí tởng cao đẹp đợc mäi ngêi t«n träng 3/ LÝ tëng cña niªn ngµy nay: - Xây dựng đất nớc Việt Nam độc Nhãm3 lËp, d©n giµu níc m¹nh x· héi ? LÝ tëng sèng cña niªn ngµy nay? Häc c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh sinh ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? - Thanh niªn häc sinh ph¶i søc học tập rèn luyện để có đủ tri thức phẩm chất và lực để thùc hiÖn lÝ tëng - Mçi c¸ nh©n häc tËp tèt, rÌn luyện đạo đức lối sống tham gia các hoạt động xã hội Gv: KÕt luËn Trung thành với lí tởng XHCN đó là đòi hỏi đặt nghiêm túc niên đó không là đạo đức tình cảm mà là quá trình rèn luyện để trởng thành Chúng ta phải kính träng biÕt ¬n vµ häc tËp thÕ hÖ cha anh chñ động xây dựng cho mình lí tởng Cống hiến cao nhÊt cho sù ph¸t triÓn cña x· héi ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn sèng cã lÝ tëng vµ thiÕu lÝ tëng cña niªn giai ®o¹n hiÖn nay? * Sèng cã lÝ tëng - Vît khã häc tËp - Vận dụng kiến thức đã học thực tiễn - Năng động sáng tạo công việc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình - §Êu tranh c¸c hiÖn tîng tiªu cùc x· héi - Tham gia quân đội bảo vệ Tổ quốc * ThiÕu lÝ tëng - Sèng û l¹i thùc dông - Kh«ng cã hoµi b·o, íc m¬ mê nh¹t Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy và trò Nôi dung cần đạt - ăn chơi đua đòi - Sèng thê ¬ víi mäi ngêi - L·ng quªn qu¸ khø ? ý kiÕn cña em vÒ c¸c t×nh huèng sau? - Bạn Nam tích cực tham gia diễn đàn chủ đề "Lí tởng niên ngày nay" - B¹n Th¾ng cho r»ng: Häc sinh líp cßn quá nhỏ để bàn lí tởng, nên bạn đã bỏ ch¬i ý kiến đúng: Bạn Nam ý kiÕn sai: B¹n Th¾ng Gv: KÕt luËn Lí tởng dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN kh«ng ph¶i lµ c¸i g× trõu tîng víi thÕ hệ trẻ lớn lên nó đợc biểu cụ thể và sinh động đời sống hàng ngày Với học sinh, nó đợc biểu học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống 3/ Thùc hµnh/ luyÖn tËp Gv: ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp III LuyÖn tËp: C©u hái ? Mơ ớc em là gì? Em làm gì để đạt đ- 1/ Bài tập ợc ớc mơ đó? Hs: Lµm trªn phiÕu häc tËp Tr×nh bµy Líp nhËn xÐt - GV thu phiÕu häc tËp, chÊm ®iÕm - Việc làm đúng: a, c, d, đ, e, i, k - ViÖc lµm sai: b, g, h Hs: §äc bµi tËp Làm độc lập NhËn xÐt bµi lµm cña Gv: Tổ chức học sinh trao đổi Xác địng đúng và phấn đấu suất đời cho lÝ tëng sÏ cã lîi g×? vÝ dô minh häa? Thiếu lí tởng sống xác định mục đích không đúng có hại gì? Ví dụ minh häa? Hs: Th¶o luËn líp Gv: Đất nớc ta đổi theo định hớng XHCN Đờng lối đổi Đảng mở nh÷ng triÓn väng vµ kh¶ n¨ng to lín cña sù nghiệp phát ttriển đất nớc và tài sáng tạo cña tuæi trÎ Tù gi¸c cã ý thøc cña c«ng d©n cao c¶ nhiÖt t×nh yªu níc, yªu CNXH víi häc vấn và văn hóa đợc nhà trờng trang bị niên chúng ta hạnh phúc đợc góp phần mình vào công việc đổi đất nớc theo đình hớng XHCN * Cñng cè: ? LÝ tëng sèng lµ g×? biÓu hiÖn cña lÝ tëng sèng? ? ý nghÜa cña lÝ tëng sèng? ? LÝ tëng sèng cña niªn ngµy nay? Häc sinh ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? Em có thái độ đúng đắn trớc biểu hiện, phê phán lên án hành vi thiếu lµnh m¹nh, sèng gÊp cña líp TN ngµy VËn dông: - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i sgk Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - So¹n c¸c c©u hái bµi tiÕp theo - Tìm gơng, câu chuyện có thái độ sống đúng đắn trung thực - Nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n I Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hiểu mđích học ngoại khóa là sâu tìm hiểu 1vđề nóng bỏng địa phương củng toàn XH.Phòng chống tệ nạn ma túy 2.Kĩ năng: - HS biết tránh xa ma tuý và giúp người phòng chống tệ nạn này 3.-Thái độ: - HS quan tâm việc học tập và biết hướng hứng thú mình vào các họat động chung có ích Biết lên án và phê phán hành vi vi phạm pháp luật ma tuý II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ t¸c h¹i cña ma tuý - KÜ n¨ng phª ph¸n Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc IV/ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - GV: Tranh ảnh, tài liệu ma tuý, Luật phòng chống MT - HS: Các tài liệu phòng chống ma tuý V TiÕn tr×nh lªn líp * Ổn định tổ chức: 1.Kh¸m ph¸ Ma tuý là TNXH nguy hiểm, là vấn đề mà các nước trên giới quan tâm LHQ đã lấy ngày 26-6 hàng năm làm ngày giới phòng chống ma tuý Vậy ma túy có tác hại gì, cách phòng chống nó sao? 2.KÕt nèi Hoạt động GV và HS Nội dung *HĐỘNG 1: Tìm hiểu các khái niệm ma tuý, nghiện MT GV: Cho HS xem tranh thực trạng nghiện mt,các loại ma túy và phương hướng, chủ trương phòng, chống ma túy nhà nước ta Ma tuý, nghiện ma tuý là gì? GV: Ma túy là gì? Có loại? * Ma tuý: HS; * Nghiện MT: Là lệ thuộc GV: Theo em nào là nghiện ma túy? người vào các chất Ma tuý, làm cho HS: người không thể quên và từ bỏ được(cảm thấy khó chịu,đau đớn,vật vã,thèm muốn thiếu nó) * HĐỘNG 2: Tìm hiểu nguyên nhân và tác hại nghiện MT GV: Khi lạm dụng MT nó dẫn đến tác hại gì cho thân? HS : Tác hại nghiện MT: * Đối với thân người nghiện: - Gây rối loạn sinh lí, tâm lí - Gây tai biến tiêm chích, nhiễm khuẩn - Gây rối loạn thần kinh, hệ thống tim mạch, hô hấp, => Sức khoẻ bị suy yếu, không còn khả lao động -Nhân cách suy thoái GV: Nghiện ma túy ảnh hưởng ntn đến gia *Đối với gia đình: - Kinh tế cạn kiệt đình và xã hội? - Hạnh phúc tan vỡ HS: * Đối với xã hội: - Trật tự xã hội bị đảo lộn, đa số nghiện trở thành tội phạm GV: Vì lại bị nghiện ma túy? Nguyên nhân nạn nghiện MT: HS: - Thiếu hiểu biết tác hại MT - Lười biếng, thích ăn chơi - CS gia đình gặp bế tắc - Thiếu lĩnh, bị người xấu kích động, lôi kéo Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - Do tập quán, thói quen địa phương - Do ctác phòng chống chưa tốt - Do mở cửa, giao lưu quốc tế Trách nhiệm HS: - Thực không với MT - Tuyên truyền khuyên bảo người tránh xa MT - Lỡ nghiện phải cai * HĐỘNG 3: Tìm hiểu cách cai nghiện và cách phòng chống MT GV: Làm nào để nhận biết người nghiện MT? GV: Khi lỡ nghiện cần phải làm gì? GV: Theo em cần làm gì để góp phần vào việc phòng chống MT? GV: Hdẫn HS làm bài tập phiếu kiểm tra hiểu biết MT 3:LuyÖn tËp - Ma túy là gì? Thế nào là nghiện ma túy, nêu tác hại và cách phòng chống? - HS tr×nh bµy giÊy vµ GV thu chÊm 4:VËn dông - Học bài,chuẩn bị nội dung tiết sau ôn tập học kỳ - HS thực tốt ATGT Ngày soạn: 27/11/2010 Ngµy d¹y: / /2010 TiÕt 16: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ an toµn giao th«ng I/Môc tiªu Kiến thức: - Hiểu tầm quan trọng hệ thống giao thông - Khái niệm luật lệ giao thông - Các loại biển báo hiệu giao thông Kỹ năng: Thấy trách nhiệm HS việc thực luật lệ giao thông Thái độ: Nâng cao hiểu biết, tính tự giác việc thực nghĩa vụ, chấp hành luật lệ an toàn giao thông II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ t¸c h¹i cña ma tuý - KÜ n¨ng phª ph¸n III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc IV/ chuÈn bÞ - Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Tham khảo sách hướng dẫn giảng dạy “GD trật tự an toàn giao thông” - Chuaån bò cuûa hoïc sinh: Xem tài liệu an toàn giao thông V/ các hoạt động dạy học: 1/ Kh¸m ph¸ Hiện nay, vấn đề an toàn giao thông là vấn đề cấp bách cần giải Do đó, để đảm bảo trật tự an toàn giao thông, người phải tự tìm hiểu pháp luật, ý thức cao tham gia giao thông để đảm bảo an toàn và hạnh phúc cho người, cho toàn xã hội Đó là nội dung tiết học này 2/ KÕt nèi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động 1: Hỡnh thành I Khỏi niệm luật lệ sinh hình thành khái niệm khái niệm luật lệ giao thông giao thông: luật lệ giao thông - Luật lệ giao thông là ? Để đảm bảo an toàn giao - Ban hành rộng rãi luật lệ phận pháp thông, nhà nước phải làm gì? an toàn giao thông luật, bao gồm hệ … Ví dụ ban hành luật - Nghe thống các quy định, giao thông đường bộ, đường nghị định, quy tắc sắt, đường biển, đường nhà nước ban hành không… - Nêu ý kiến - Luật lệ quy định ? Vậy, luật lệ giao thông là hoạt động cho các đối gì? Nội dung luật lệ giao - NhËn xÐt, bæ sung tượng tham gia giao thông? thông phải tuân theo - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - Nghe và có các hình thức xử sung lý hành vi vi phạm - NhËn xÐt II Tầm quan trọng hệ thống giao Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu tầm quan trọng Hoạt động 2: Tỡm hiểu tầm thụng: quan trọng hệ thống giao hệ thống giao thông - Giao thông là huyết ? Hệ thống giao thông có tầm thông quan trọng nào đối - Đi lại, chuyên chở hàng mạch kinh tế, hoá, giao lưu kinh tế với các là điều kiện quan với đời sống người? trọng để nâng cao nước… sống người ? Giao thông vận tải và đời - Giao thông vận tải sống xã hội có quan hệ với - Có quan hệ chặt chẽ, khắng có quan hệ chặt chẽ nào? đến mặt đời - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ khít sống xã hội, phục vụ sung - NhËn xÐt, bæ sung đắc lực cho nghiệp - NhËn xÐt CNH, HĐH đất nước Hoạt động 3: Hướng dẫn học - Nghe sinh tỡm hiểu mục đớch Hoạt động 3: Tỡm hiểu mục III Mục đớch luật lệ giao thông: luật lệ giao thông đích luật lệ giao thông Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng ? Nhà nước ban hành luật lệ giao thông với mục đích gì? - Giữ gìn trật tự nếp sống văn minh, đảm bảo an toàn tuyệt đối tính mạng cho người lại và hàng hoá vận chuyển trên các phương tiện giao thông Bảo vệ đường xá, cầu cống và các công trình giao thông Làm sở pháp lý buộc người phải tuân theo và xử lý hành vi vi phạm Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trách nhiệm CD - HS với việc thực an toàn giao thông ? Việc người dân chấp hành tốt luật lệ giao thông đã thể điều gì? - Gäi häc sinh nhËn xÐt ? Vậy, việc thực luật lệ giao thông, CD- HS có trách nhiệm gì? Để giúp người tham gia giao thông hạn chế tuyệt đối các vụ tai nạn giao thông, đem lại niềm vui và hạnh phúc cho người, hệ thống biển báo giao thông có vị trí quan trọng - Giữ gìn trật tự nếp sống văn minh, đảm bảo an toàn tuyệt đối tính mạng cho người lại và hàng hoá vận chuyển trên các phương tiện giao thông - Bảo vệ đường xá, cầu cống và các công trình giao thông - Làm sở pháp lý buộc người phải tuân theo và xử lý hành vi vi phạm - Thể độc lập, chủ quyền nước Việt Nam XHCN Hoạt động 4: Tỡm hiểu trỏch IV Trỏch nhiệm nhiệm CD - HS với việc CD- HS việc thi thực an toàn giao thông hành luật lệ giao thông: - ThÓ hiÖn tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n viÖc chÊp hành quy định pháp luật §ång thêi thÓ hiÖn tÝnh nghiªm mimh cña ph¸p luËt - NhËn xÐt - CD có ý thức làm chủ thân, gia đình và xã hội, sống theo Hiến pháp, - Nghiêm chỉnh chấp pháp luật hành luật lệ giao - Nghe thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người Đồng thời, đảm bảo lại thông suốt cho người và xe cộ - Vận động, hướng dẫn tổ chức, thi hành luật lệ giao thông cho người Hoạt động 5: Tỡm hiểu ý nghĩa các loại biển báo V Hệ thống báo hiệu giao thông đường - Loại biển báo cấm: Có dạng hình tròn, có viền đỏ, Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ý nghĩa các loại biển báo ? Loại biển báo cấm là loại biển có hình dạng nào? Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng màu trắng, hình vẽ màu đen thể điều cấm - Quan s¸t, ghi nhí(Có 39 - Giới thiệu các loại biển báo kiểu: 101- 139) cấm - Đưa tình huống: Ngày chủ nhật, anh Hoàng đèo Huy chơi xe gắn máy, đến đoạn đường có biển báo (Cấm xe môtô), anh Hoàng vội dừng lại, Huy nói: “Anh đi, biển này không cấm xe mình đâu” Anh Hoàng nói: “Chú định đùa hay sao, đây là biển bỏo cấm xe mỏy, - Anh Hoàng đúng vì xe máy lµ xe m« t« được” ? Theo em, anh Hoàng hay - Loại biển báo nguy hiểm: Có dạng hình tam giác đều, Huy nói đúng? Vì sao? ? Loại biển báo nguy hiểm là viền đỏ, màu vàng, hình loại biển báo có hình dạng vẽ màu đen thể điều nguy hiểm nào? - Nghe, quan sát (Có 39 kiểu: - Giới thiệu cho HS nghe các 101- 139) - Chọn phương án loại biển báo nguy hiểm - Đưa tình huống: “Em xe đến ngã tư thì gặp biển báo hiệu (Chỉ rẽ phải) Trong trường hợp này, em xử lý nào? Không rẽ phải, thẳnghoặc rẽ trái Chỉ rẽ phải - Loại biển hiệu lệnh: có Điều khiển xe quay đầu ? Biển hiệu lệnh là biển có dạng hình tròn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng thể hình dạng nào? hiệu lệnh - Nghe, quan sát (Có 46 kiểu: - Giới thiệu cho HS nghe các 201- 246) - Loại biển dẫn: Có dạng loại biển hiệu lệnh ? Biển dẫn là loại biển có hình chữ nhật hình vuông, màu xanh lam, hình dạng nào? hình vẽ màu trắng thể điều dẫn - Giới thiệu cho HS nghe các - Nghe, quan sát (Có kiểu: 301- 309) loại biển dẫn ? Hình dạng và ý nghĩa loại - Loại biển phụ: Có dạnh hình chữ nhật hình Loại biển báo cấm: - Có dạng hình tròn - Có viền đỏ - Nền màu trắng - Hình vẽ màu đen thể điều cấm Loại biển báo nguy hiểm: - Có dạng hình tam giác - Viền đỏ - Nền màu vàng - Hình vẽ màu đen thể điều nguy hiểm Loại biển hiệu lệnh: - Có dạng hình tròn - Nền màu xanh lam - Hình vẽ màu trắng thể hiệu lệnh Loại biển dẫn: - Có dạng hình chữ nhật hình vuông - Nền màu xanh lam - Hình vẽ màu trắng thể điều dẫn Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng biển phụ? vuông, ®ặt kết hợp với các loại biển báo khác để bổ sung Loại biển phụ: sử dụng độc lập - Có dạnh hình chữ - Giới thiệu cho HS nghe các - Nghe, quan sát (Có 48 kiểu: nhật hình vuông loại biển phụ 401- 448) - Đặt kết hợp với các Kết luận: Mỗi loại biển báo có - Nghe, cñng cè bµi häc loại biển báo khác để hình dạng và ý nghĩa khác bổ sung sử dụng cùng chung độc lập mục đích là giúp người tham gia giao thông hạn chế tuyệt đối các vụ tai nạn giao thông, đem lại niềm vui và hạnh phúc cho người Vì vậy, HS cần nắm ký loại biển báo phục vụ cho việc lại minh và gia đình an toàn 4/ VËn dông - Xem lại nội dung bài - Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập học kỳ I( Hệ thống toàn nội dung các bài đã học, nắm kÜ néi dung tõng bµi, nh÷ng ®iÓm cßn th¾c m¾c ë tõng bµi) Ngµy so¹n: 11/11/2011 Ngµy d¹y: /12/2011 TuÇn 17: «n tËp häc k× mét I/ Môc tiªu bµi häc - Hệ thống lại kiến thức đã học nhằm giúp học sinh khắc sâu kiến thức, hiểu rõ ý nghĩa nội dung bài học - HS có thể vận dụng kiến thức cách dễ dàng vào sống - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người xung quanh II/ Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Kĩ xác định giá trị - KÜ n¨ng tù nhËn thøc - KÜ n¨ng phª ph¸n III/ C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc cã thÓ sö dông - PP động não, thảo luận nhóm, trình bày phút, nghiên cứu trờng hợp điển hình, Viết tÝch cùc, trß ch¬i IV/ ChuÈn bÞ - Gv: Tµi liÖu, SGK, SGV,hÖ thèng c©u hái «n tËp - Hs: §äc bµi V tiÕn tr×nh lªn líp Hoạt động ôn tập Bµi D©n chñ kØ luËt Gv: Tæ chøc trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ Hµnh vi nµo sau ®©y cã d©n chñ a Bµn b¹c ý kiÕn x©y dùng tËp thÓ líp b Cử tri đóng góp ý kiến với đại biểu quốc hội c Các hộ gia đình thống xây dựng gia đình văn hóa Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng d C¶ ba ý kiÕn trªn KÓ mét vµi hµnh vi vi ph¹m kØ luËt ë trêng em C©u tôc ng÷ nµo sau ®©y nãi vÒ kØ luËt: A §Êt cã lÒ, quª cã thãi B Níc cã vua chïa cã bôt C C¶ hai c©u trªn Em hãy cho biết ý kiến đúng: A Nhµ níc cÇn ph¸t huy tÝnh d©n chñ cho häc sinh B D©n chñ nhng cÇn ph¶i cã tæ chøc, cã ý thøc x©y dùng trêng líp C C¶ hai ý kiÕn trªn Gv: Đất nớc ta trên đà đổi phát triển, Nhà nớc XHCN luôn phát huy quyền làm chủ của công dân Mỗi công dân cần phát huy tinh thần làm chủ, luân đóng góp sức mình vào công việc chung xây dựng đất nớc Mỗi học sinh chung ta cần hiểu biết dân chủ, phải có ý thức kỷ luật, góp phần xây dng để XH gia đình bình yªn h¹nh phóc Bµi B¶o vÖ hßa b×nh Gv: Cho häc sinh s¾m vai bµi tËp 4(SGK - 12) Hs: X©y dùng kÞch b¶n, ph©n vai, biÓu diÔn §¸nh gÝa nhËn xÐt Gv: KÕt luËn Bµi T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Gv: Cho häc sinh th¶o luËn C©u hái Nêu các hoạt động tình hữu nghị nớc ta mà em đợc biết? C©u hái Công việc cụ thể các hoạt động đó? C©u hái Những việc làm cị thể học sinh góp phần phát triển tình hữu nghị đó? §¸p ¸n C©u1 - Quan hệ tốt đẹp bền chặt lâu dài với: Lào, Campuchia, - Lµ thµnh viªn hiÖp héi c¸c níc §«ng Nam ¸ (aSEAN) - Diễn đàn hợp tác Châu á Thái Bính Dơng(APEC) - T¨ng cêng quan hÖ víi c¸c níc ph¸t triÓn - Quan hÖ nhiÒu níc, nhiÒu tæ chøc quèc tÕ C©u - Quan hệ đối tác kinh tế, KHKT, CNTT - VH, GD, YT, D©n sè - Du lÞch - Xóa đói giảm nghèo - M«i trêng - Hîp t¸c trèng bÖnh: SARS, HIV/AIDS - Chèng khñng bè, an ninh toµn cÇu C©u - Quyªn gãp ñng hé n¹n nh©n sãng thÇn - Lao động hoạt động vì nhân đạo - B¶o vÖ m«i trêng - Chia sẻ nỗi đau các bạn các nớc khác bị thiên tai khủng bố sung đột - C xö v¨n minh, lÞch sù víi ngêi níc ngoµi Gv: Giao lu quốc tế thời đại ngày trở thành yêu cầu sống còn dân tộc Chính sách đối ngoại luôn là nối tiếp chính sách đối nội phát triển đất nớc ? Từ đó em hãy số thành hữu nghị hợp tác nớc ta với nớc kh¸c VD: - Nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh - Khai th¸c dÇu khÝ - Khu chÕ xuÊt Dung QuÊt - CÇu Mü ThuËn Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung - Trêng häc, BÖnh viÖn - Nớc sạch, đê biển Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Bài Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Gv: Tæ chóc trß ch¬i tiÕp søc Chủ đề: Viết đoạn văn ngắn nói tình cảm yêu quê hơng, đất nớc Hs: Mỗi đội 3- em lên bảng thay viết Líp nhËn xÐt Gv: KÕt luËn- cho ®iÓm Bµi Lµm viÖc n¨ng suÊt chÊt lîng hiÖu qu¶ Gv: Sử dụng phơng pháp diễn đàn "Trao đổi vấn đề : Nhanh, nhiều, tốt, rẻ" - C¸c yÕu tè nµy thèng nhÊt víi hay m©u thuÉn? - Có cần điều kiện khác để đạt đợc yêu cầu nh là: kĩ thuật, công nghệ, máy móc, nguyên liệu, tinh thần lao động Hs: Trao đổi thảo luận Gv: K ngời bớc vào thời kỳ quan trọng đó là tuổi niên với nhiều phát triÓn: sinh lÝ, t©m lÝ, nu«i dìng nhiÒu m¬ íc, hoµi b·o, kh¸t väng, nhiÒu mèi quan hÖ, tình bạn, tình yêu Đó là tuổi đến với lí tởng sống phong phú nhất, đẹp đẽ ? Vậy theo em xác định đúng và phấn đấu suất đời cho lí tởng có lợi gì? Hs: - Góp phần thực tốt đợc các nhiệm vụ chung XH - Đạt tới đợc cái đích mà mình mong muốn - Không bị lầm đờng lạc lối nh: sống thực dụng, tệ nạn, quên lãng quá khứ - §îc mäi ngêi kÝnh träng tin yªu Gv: §äc quan niÖm cña Hå ChÝ Minh vÒ thÕ hÖ trÎ §ã còng chÝnh lµ lÝ tëng cña Hå ChÝ Minh DÆn dß ¤n tËp tiÕt sau kiÓm tra häc k× Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Ngµy so¹n:12/12/2011 Ngµy d¹y: /12/2011 Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng TuÇn 18 tiÕt 16: kiÓm tra häc k× I I Môc tiªu bµi häc - Học sinh vận dụng kiến thức đã ôn tập vào quá ttrình làm bài - Phát huy tính động, tự giác, t độc lập học sinh - Có hành vi và thái độ tích cực sống nh học tập II ChuÈn bÞ Gv: Nghiên cứu đề bài Hs: ¤n tËp tríc III tiÕn tr×nh lªn líp ĐỀ kiÓm tra HỌC KỲ I MÔN GDCD Thời gian: 45 phút(không kể giao đề) A MA TRẬN: Nội dung chủ đề 1.Hiểu hòa bình và cần phải làm gì để xây dựng hòa bình? 2.Nhận biết hành vi đúng sai tự chủ? 3.Hiểu nào là tình hữu nghị? ý nghĩa tình hữu nghị? 4.Hiểu truyền thống là gì? Lây VD? 5.Giải tình Tổng số câu hỏi Tổng điểm Các cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Câu 1:TN(2đ) Câu 2:TN(2đ) Câu 3:TL(0,5đ) Câu 3:TL(1đ) Câu4TL(0,5) Câu 4:TL(1đ) 3 Vận dụng Câu 5: TL(3đ) B NỘI DUNG ĐỀ: I Trắc nghiệm(4 điểm) Câu 1(2 đ): Điền các cụm từ sau vào chỗ trống(…) cho thích hợp: vũ trangbình đẳng-chiến tranh-khát vọng “Hòa bình là tình trạng không có …(1)…………… hay xung đột …(2) ………………….là mối quan hệ hiểu biết , tôn trọng,…(3)……………………và hợp tác các quốc gia-dân tộc, người với người, là …………(4)………….của toàn nhân loại” Câu 2(2 đ): Điền dấu (X) thích hợp vào cột đúng sai bảng sau: Nôi dung 5.Người tự chủ biết kiềm chế ham muốn thân 6.Không nên nóng nảy vội vàng hành động 7.Người tự chủ luôn hành động theo ý mình Đúng Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Sai Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng 8.Cần giữ thái độ ôn hòa từ tốn giao tiếp II.Tự luận(6 điểm) Câu 1(1,5đ) Thế nào là tình hữu nghị? Lấy ví dụ? Em hãy nêu ý nghĩa tình hữu nghị hợp tác? Câu 2(1,5đ) Truyền thống là gì? Theo em bên cạnh truyền thống dân tộc mang ý nghĩa tích cực, còn có truyền thống , thói quen, lối sống tiêu cực không? Nêu ví dụ minh họa? Cõu3(3đ) Trong buổi thảo luận lớp vấn đề "Lí tởng sống niªn" Em nói nh nào buổi thảo luận đó Hết -`ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN GDCD Thời gian: 45 phút(không kể giao đề) I/TRẮC NGHIỆM(4Đ):mỗi câu đúng 0,5đ Câu 1(2 đ): Điền các cụm từ sau vào chỗ trống(… ) cho thích hợp Câu Đáp án Chiến tranh Vũ trang Bình đẳng Khát vọng Câu 2(2 đ): Điền dấu X thích hợp vào cột đúng sai bảng sau: Câu Đáp án Đ Đ S đ II/Tự luận:(6đ) Câu 1(1,5đ):Tình hữu nghị các dân tộc trên giới là quan hệ bạn bè thân thiện nước này với nước khác.(0,5đ) VD: Quan hệ Lào - Cam pu chia - Thành viên hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) - Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á Thái Bình Dương (APEC)(0,5đ) * Tạo hội điều kiện để các nước các dân tộccùng hợp tác, phát triển - Hữu nghị, hợp tac giúp phát triển kinh tế, văn hóa giáo dục, y tế, khoa học kỷ thuật - Tạo hiểu biết lấn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh - Thể tình đoàn kết, hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài(0,5đ) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Câu2 (1,5đ): Truyền thống tốt đẹp dân tộc là gía trị tinh thần hình thành quá trình lịch sử lâu dài dân tộc,truyền từ hệ này sang hệ khác (0,5đ) * Hiện còn truyền thống thói quen mang ý nghĩa tiêu cực - Dân tộc việt nam có nhiều truyền thống tốt đẹp VD : + Truyền thống yêu nước + Truyền thống yêu nước + Truyền thống đoàn kết + Truyền thống tôn sư trọng đạo + Truyền thống cần cù lao động….vv (0,5đ) - Bên cạnh đó còn yếu tố tiêu cực VD : + Tập quán lạc hậu + Mê tín dị đoan, bói toán + Cưới sinh, ma chay linh đình + Tư tưởng địa phương hẹp hòi…vv (0,5đ) C©u 3: - Học sinh phải thể rõ bài phát biểu đó tính tiên phong mình công việc gia đình, trờng, lớp - Xác định đợc cho mình lí tởng cao đẹp, để phục vụ gia đình, xã hội - Đa đợc biện pháp, cách thức để thực mục tiêu đó Ngµy so¹n : 31/12/2011 Ngµy d¹y : / 1/2012 TuÇn 20 TIÕT 19 - Bµi 11: Tr¸ch nhiÖm cña niªn nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc (Hớng dẫn đọc thêm) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nêu đợc vai trò niên nghiệp CNH, HĐH đất nớc - Giải thích đợc vì niên là lực lợng nòng cốt nghiệp CNH,HĐH đất nớc - Xác định đợc trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH KÜ n¨ng: - Biết lập kế hoạch học tập, tu dỡng thân để có đủ khả góp phần tham gia nghiệp CNH,HĐH đất nớc tơng lai Thái độ: - Tích cực học tập, tu dỡng đạo đức để phục vụ nghiệp CNH,HĐH II.Các kĩ sống đợc giáo dục Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - KÜ n¨ng t s¸ng t¹o - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin - Kĩ đặt mục tiêu tính động, sáng tạo III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm - Phßng tranh - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Dù ¸n IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu CKTKN, SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc thuéc bµi cò,lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: Học sinh phải rèn luyện nh nào đẻ thực lý tởng sống niên? Em dự định làm gì sau tốt nghiệp THCS? Hành vi nào cần phên phán số niên nay? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm 1.Kh¸m ph¸ Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Bác Hồ đã nói với niên : Thanh niên là ngời tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời là ngời dìu dắt hệ niên tơng lai Nớc nhà thÞnh hay suy, yÕu hay m¹nh mét phÇn lín c¸c niªn C©u nãi cña BH nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g× ? KÕt nèi Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc I Đặt vấn đề: GV: Yêucầu HS đọc phần đặt vấn đề HS: đọc GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn Chia líp thµnh nhãm GV: Gợi ý: Công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc chÝnh lµ sù nghiÖp cña niªn – cÇn hiÓu râ: Nhóm 1: Trong th đồng chi Tổng bí th có nhắc đến nhiệm vụ cách mạng mà Đảng đề nh nào? Nhiệm vụ mà Đảng đề là: HS: th¶o luËn, - Ph¸t huy søc m¹nh d©n téc, ®Èy mạnh công nghiệp hóa, đại hãa, x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc - Môc tiªu “ D©n giµu níc m¹nh… ” - ChiÕn lîc ph¸t triÓn kinh tÕ x· Nhãm 2: Nªu vai trß, vÞ trÝ cña niªn sù héi 10 n¨m thµnh níc c«ng nghiÖp nghiệp công nghiệp hóa đại hóa qua bài phát Vai trò, vị trí niên biÓu cña tæng bÝ th N«ng §øc M¹nh - Đảm đơng trấch nhiệm lịch HS: th¶o luËn sù, tù rÌn luyÖn v¬n lªn - Xóa tình trạng đói nghèo kém ph¸t triÓn - Thùc hiÖn th¾ng lîi c«ng nghiÖp ? V× TBT cho r»ng thùc hiÖn môc tiªu c«ng hóa, đại hóa nghiệp hóa, đại hóa là trách nhiệm vẻ vang, là thêi c¬ to lín cña niªn.? HS: tr¶ lêi Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò ? §Ó thùc hiÖn tèt tr¸ch nhiÖm cña thÕ hÖ trÎ giai đoạn cách mạng nay, đ/c TBT đòi hỏi niªn ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? HS: ………… Hoạt động T×m hiÓu môc tiªu vµ ý nghÜa cña c«ng nghiÖp hóa và đại hóa GV: cho HS th¶o luËn Thế nào là công nghiệp hóa, đại hóa? - Lµ qu¸ tr×nh chuyÓn tõ nÒn v¨n minh n«ng nghiÖp sang v¨n minh c«ng nghiÖp… - øng dông vµo cuéc sèng s¶n xuÊt - Nâng cao xuất lao động, đời sống GV: nhấn mạnh đến yếu tố ngời nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa ? Nêu ý nghĩa công nghiệp hóa, đại hóa? HS:……… Nội dung cần đạt Yªu cÇu rÌn luyÖn: - Học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao khoa häc - Rèn luyện t cách đạo đức - KÕ thõa truyÒn thèng d©n téc - Sèng t×nh nghÜa thñy chung *ý nghÜa: - Công nghiệp hóa, đại hóa là nhiÖm vô trung t©m cña thêi k× qu¸ độ - Tạo tiền đề mặt( kinh tế x· héi, ngêi) - §Ó thùc hiÖn lÝ tëng “ D©n giµu níc m¹nh … ” * VËn dông Em hãy nêu vài gơng niên đã đóng góp cho phát triển đất nớc? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bøc th cña TBT N«ng §øc M¹nh? HS: Suy nghÜ tr¶ lêi GV: NhËn xÐt cho ®iÓm * DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Ngµy so¹n : 31/12/2011 Ngµy d¹y : 16 /1/2012 Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng TiÕt 20 - Bµi 11: Tr¸ch nhiÖm cña niªn sù nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc (tiết 2) (Hớng dẫn đọc thêm) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nêu đợc vai trò niên nghiệp CNH, HĐH đất nớc - Giải thích đợc vì niên là lực lợng nòng cốt nghiệp CNH,HĐH đất nớc - Xác định đợc trách nhiệm niên nghiệp CNH, HĐH KÜ n¨ng: - Biết lập kế hoạch học tập, tu dỡng thân để có đủ khả góp phần tham gia nghiệp CNH,HĐH đất nớc tơng lai Thái độ: - Tích cực học tập, tu dỡng đạo đức để phục vụ nghiệp CNH,HĐH II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t s¸ng t¹o - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin - Kĩ đặt mục tiêu tính động, sáng tạo III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - §éng n·o - Th¶o luËn nhãm - Phßng tranh - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Dù ¸n IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu CKTKN, SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc thuéc bµi cò,lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: T¹i §¶ng vµ nh©n d©n ta l¹i tin tëng vµo thÕ hÖ niªn viÖc thùc hiÖn môc tiêu công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc.? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm KÕt nèi (tiÕp) Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giíi thiÖu bµi Trong tiết các em đã đợc đọc th đồng chi Tổng Bí th Nông Đức Mạnh, qua đó bác đã dặn hệ niên phải rèn luyện sức khỏe, học tập để tiếp thu các thành tựu khoa học kĩ thuật và là lực lợng định cho tơng lai đất nớc… Hoạt động2 Trao đổi nhận thức và trách nhiệm niên GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn II Néi dung bµi häc: HS: chia líp thµnh nhãm hoÆc th¶o luËn theo tæ Nhãm 1: nªu tr¸ch nhiÖm cña niªn Tr¸ch nhiÖm cña niªn nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nớc nghiệp công nghiệp hóa, HS: tr¶ lêi đại hóa: - Ra søc häc tËp v¨n hãa, KHKT, tu dỡng đạo dức, t tởng chính trị - Cã lèi sèng lµnh m¹nh, rÌn luyÖn kÜ n¨ng, ph¸t triÓn n¨ng lùc Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò Nhãm 2: nhiÖm vô cña niªn HS sù nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nớc? HS:……… Nhóm 3: Phơng hớng phấn đấu lớp và b¶n th©n em? HS: tr¶ lêi - Thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña §oµn niªn, nhµ trêng giao phã - Tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội - X©y dùng tËp thÓ líp v÷ng m¹nh vÒ häc tËp, phải rèn luyện tu dỡng đạo đức - Thờng xuyên trao đổi lí tởng sống niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hãa - Cïng víi thÇy c« phô tr¸ch líp GV: cho HS th¶o luËn HS: thảo luận cử đại diện trình bày GV: KÕt luËn, chuyÓn ý Tr¸ch nhiÖm cña niªn nãi chung vµ niªn HS nãi riªng sù nghiÖp c«ng nghiÖp hóa đại hóa 3.Thùc hµnh/luyÖn tËp Hoạt động Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK Cho HS liªn hÖ thùc tÕ, rÌn luyÖn kÜ n¨ng vµ lµm bµi tËp SGK Bµi SGK: Nh÷ng viÖc lµm nµo biÓu hiÖn tr¸ch nhiÖm hoÆc thiÕu tr¸ch nhiÖm cña niªn? V× sao? Nội dung cần đạt - Cã ý thøc rÌn luyÖn søc kháe - Tham gia các hoạt động sản xuất - Tham gia các hoạt động chính trị x· héi NhiÖm vô cña niªn HS: - Ra søc häc tËp rÌn luyÖn toµn diÖn - Xác định lí tởng sóng đúng đắn - Cã kÕ ho¹ch häc tËp rÌn luyÖn, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân đất nớc thời kì đổi III Bµi tËp: a Nç lùc häc tËp rÌn luyÖn b Tích cự tam gia các hoạt động tập thÓ, HDXH c Cha tÝch cùc, cha cã ý thøc vËn dụng điều đã học vào cuéc sèng d Có ý thức giúp đỡ bạn bè xung quanh e Häc tËp v× quyÒn lîi cña b¶n th©n … 4.VËn dông: GV: Tæ chøc cho HS trß ch¬i s¾m vai, xö lý t×nh huèng Cö nhãm tham gia tiÓu phÈm Nhãm 1: T×nh huèng: TÊm g¬ng vÒ HS tÝch cùc tham gia c«ng t¸c tËp thÓ, ngoan, häc giái HS: tù ph©n vai, tù viÕt lêi tho¹i HS: c¸c nhãm thÓ hiÖn HS: c¶ líp tham gia, gãp ý * DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n :7/1/2012 Ngµy d¹y : /1/2011 TuÇn 22 TiÕt 21 - Bµi 12: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HS cần hiểu hôn nhân là gì? Nêu đợc các nguyên tắc chế độ hôn nhân và gia đình nớc ta - Kể đợc các quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân - Biết đợc tác hịa việc kết hôn sớm KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn c¸c quyÒn vµ nghÜa vô cña b¶n th©n viÖc chÊp hµnh LuËt H«n nh©n và gia đình năm 2000 Thái độ: - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000 - Kh«ng t¸n thµnh viÖc kÕt h«n sím II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - Phßng tranh - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: Em hãy nêu vài gơng niên đã phấn đấu vì nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc trớc đây nh nay.? Em học tập đợc gì họ? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm 1.Kh¸m ph¸ Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giáo viên giới thiệu : Ngày 1/10 Sơn La đã xảy vụ tử vong, nguyên nhân là Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt cha mẹ cô gái đã ép co tảo hôn với ngời trai khác Do mâu thuẫn với cha mẹ, cô đã tự sát vì không muốn lập gia đình sớm, đồng thời cô đã viết th để lại cho gia đình trớc tự vẫn, cô đã nói lên ớc mơ thời gái và dự định tơng lai cña c« ? Suy nghÜ cña c¸c em vÒ c¸i chÕt th¬ng t©m cña c« ? ? Theo các em cái chết đó trách nhiệm thuộc ? KÕt nèi Hoạt động2 Tìm hiểu thông tin phần đặt vấn đề GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn I Đặt vấn đề: HS: chia líp thµnh nhãm hoÆc th¶o luËn theo tæ GV: cho HS đọc các thông tin phần đặt vấn đề Nh÷ng sai lÇm cña T, M vµ H hai c©u - T học hết lớp 10 đã kết hôn truyÖn trªn? - Bè mÑ T ham giÇu Ðp T lÊy HS: th¶o luËn…… chång mµ kh«ng cã t×nh yªu - Chång T lµ niªn lêi biÕng, ham ch¬i, rîu chÌ ? HËu qu¶ cña viÖc lµ sai lÇm cña MT? HËu qu¶: T lµm viÖc vÊt v¶, buån phiÒn v× chång nªn gÇy yÕu - K bỏ nhà chơi không quan tâm đến vợ Em suy nghÜ g× vÒ t×nh yªu vµ h«n nh©n c¸c trêng hîp trªn? HS: tr¶ lêi… ? HËu qña viÖc lµm sai lÇm cña M-T? * HËu qu¶: * Hậu quả: M sinh và vất vả đến kiệt sức để nu«i - Cha mÑ M h¾t hñi, hµng xãm, b¹n bÌ chª cêi… Em thÊy cÇn rót bµi häc g×? HS: th¶o luËn tr¶ lêi… HS : Cử đại diện trình bày GV: kÕt luËn phÇn th¶o luËn - lớp các em đã học bài “quyền và nghĩa vụ công dân gia đình” - Lớp đã trang bị cho các em quan niệm, cách ứng xử đúng đắn trớc vấn đề tình yêu và hôn nhân đặt trớc các em Hoạt động 3: Thảo luận quan niệm đúng đắn tình yêu và hôn nh©n GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn c¶ líp HS: lớp trao đổi Em hiÓu thÕ nµo lµ t×nh yªu ch©n chÝnh? Nã dùa trªn c¬ së g×? HS: ………… Nh÷ng sai tr¸i thêng gÆp t×nh yªu? - Th« lç, cÈu th¶ t×nh yªu - Vô lîi, Ých kØ - Yªu qu¸ sím - M là cô gái đảm hay làm - H lµ chµng trai thî méc yªu M - V× nÓ sî ngêi yªu giËn, M quan hÖ vµ cã thai - H giao động trốn tránh trách nhiÖm - Giai đình H phản đối không chấp nhËn M * Bµi häc cho b¶n th©n: - Xác định đúng vị trí mình hiÖn lµ HS THCS - Kh«ng yªu lÊy chång qu¸ sím - Ph¶i cã t×nh yªu ch©n chÝnh vµ hôn nhân đúng pháp luật quy định C¬ së cña t×nh yªu ch©n chÝnh: - Lµ sù quyÕn luyÕncña hai ngêi kh¸c giíi - Sự đồng cảm hai ngời - Quan t©m s©u s¾c, ch©n thµnh tin cËy, t«n träng lÉn - VÞ tha nh©n ¸i, thñy chung Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò - NhÇm t×nh b¹n víii t×nh yªu Hôn nhân đúng pháp luật là nh nào? HS:………… ThÕ nµo lµ h«n nh©n trÊi ph¸p luËt? GV: Kết luận: định hớng cho HS tuỏi THCS t×nh yªu vµ h«n nh©n Nội dung cần đạt - Lµ h«n nh©n trªn c¬ së cña t×nh yªu ch©n chÝnh - V× tiÒn, dôc väng, bÞ Ðp buéc… Thùc hµnh: GV: Tæ chøc cho HS trß ch¬i s¾m vai, xö lý t×nh huèng Cö nhãm tham gia tiÓu phÈm Nhãm 1: T×nh huèng: - B¹n g¸i bÞ cìng h«n HS: tù ph©n vai, tù viÕt lêi tho¹i HS: c¸c nhãm thÓ hiÖn Nhãm 1: T×nh huèng: NhÇm tëng t×nh b¹n lµ t×nh yªu HS: c¶ líp tham gia, gãp ý VËn dông: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Ngµy so¹n : 10/1/2012 Ngµy d¹y : / 1/2012 TuÇn 23 TiÕt 22 - Bµi 12: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n (tiÕp) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HS cần hiểu hôn nhân là gì? Nêu đợc các nguyên tắc chế độ hôn nhân và gia đình nớc ta - Kể đợc các quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân - Biết đợc tác hịa việc kết hôn sớm KÜ n¨ng: - BiÕt thùc hiÖn c¸c quyÒn vµ nghÜa vô cña b¶n th©n viÖc chÊp hµnh LuËt H«n nh©n và gia đình năm 2000 Thái độ: - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và gia đình năm 2000 - Kh«ng t¸n thµnh viÖc kÕt h«n sím II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - Phßng tranh - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: ? Em cã quan niÖm nh thÕ nµo vÒ t×nh yªu? tuæi kÕt h«n, vÒ tr¸ch nhiÖm cña vî chång đời sống gia đình? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm KÕt nèi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giíi thiÖu bµi GV : nh¾c l¹i kiÕn thøc tiÕt Giới thiệu sơ qua luật hôn nhân gia đình với nét chính tuổi kết hôn, chế độ vî chång, kh«ng h«n nh©n trùc hÖ HS : nghe vµ ghi chÐp l¹i Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn II Néi dung bµi häc HS: th¶o luËn c¸c c©u hái sau: Hôn nhân là liên kết đặc biệt ? H«n nh©n lµ g×? gi÷a nam vµ n÷ trªn nguyªn t¾c HS: tr¶ lêi… bình đẳng, tự nguyện đợc pháp luật GV: giải thích từ liên kết đặc biệt thõa nhËn nh»m chung sèng l©u dµi và xây dựng gia đình hòa thuận h¹nh phóc T×nh yªu ch©n chÝnh lµ GV: nh¾c l¹i thÕ nµo lµ t×nh yªu ch©n chÝnh c¬ së quan träng cña h«n nh©n HS: ph¸t biÓu theo néi dung bµi häc: - Lµ sù quyÕn luyÕn cña hai ngêi kh¸c giíi - Sự đồng cảm hai ngời - Quan t©m s©u s¾c ch©n thµnh - VÞ tha nh©n ¸i, chung thñy… GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần 2 Những quy định pháp luật ? Em h·y tr×nh bµy nh÷ng nguyªn t¾c c¬ b¶n cña níc ta h«n nh©n níc ta? a Nh÷ng nguyªn t¾c c¬ b¶n cña HS: ……… h«n nh©n GV: §äc mét sè ®iÒu kho¶n sæ tay hiÕn - H«n nh©n tù nguyÖn, tiÕn bé, ph¸p 1992 vợ, chồng, vợ chồng bình đẳng - H«n nh©n kh«ng ph©n biÖt d©n téc tôn giáo, biên giới và đợc pháp luật GV: đa tình gia đình ép gả hôn nhân bảo vệ cái không đồng ý - Vî chång cã nghÜa vô thùc hiÖn HS: th¶o luËn chÝnh s¸ch d©n sè vµ KHHG§ ? VËy quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n nh thÕ nµo? HS: tr¶ lêi… b QuyÒn vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n h«n nh©n GV: Quy định này là tối thiểu Do yêu cầu kế - Nam từ 20 tuổi, nữ từ 18 tuổi trở họach hóa gia đình, nhà nớc ta khuyến khích lªn Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò nam 26, n÷ 24 míi kÕt h«n ? Nhµ níc cÊm kÕt h«n c¸c trêng hîp nµo? HS: tr¶ lêi… GV: KÕt hîp gi¶i thÝch: cïng dßng m¸u, trùc hÖ, quan hệ đời… GV: Yêu cầu HS đọc khoản 12,13 điều SGK ? VËy tr¸ch nhiÖm cña niªn HS chóng ta h«n nh©n nh thÕ nµo? HS:……… Thùc hµnh Hoạt động Híng dÉn HS lµm bµi tËp GV: Yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi tËp SGK HS: lµm viÖc c¸ nh©n Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến, GV: Thống ý kiến đúng , đánh giá cho điểm GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp 6,7 s¸ch bµi tËp t×nh huèng trang 41 GV: Ph¸t phiÕu häc tËp HS: trao đổi thảo luận Nội dung cần đạt - KÕt h«n tù nguyÖn vµ ph¶i ®¨ng kÝ t¹i c¬ quan nhµ níc cã thÈm quyÒn - CÊm kÕt h«n c¸c trêng hîp: ngêi ®ang cã vî hoÆc chång; mÊt n¨ng lùc hµnh vi d©n sù; cïng dßng m¸u vÒ trùc hÖ; cã hä ph¹m vi đời; cha mẹ nuôi với nu«i; bè chång víi d©u; mÑ vî víi rÓ; bè mÑ kÕ víi riªng; gi÷a nh÷ng ngêi cïng giíi tÝnh… - Vợ chồng phải bình đẳng, tôn träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña Tr¸ch nhiÖm cña niªn HS: Có thái độ thận trọng, nghiêm túc t×nh yªu vµ h«n nh©n, ko vi phạm quy định pháp luật h«n nh©n III Bµi tËp Bµi SGK Đáp án đúng: D,Đ, G, H, I, K Bµi 6,7 VËn dông: GV: ®a c¸c t×nh huèng: Tình 1: Hòa bị gia đình ép gả chồng 16 tuổi TH2: Lan và Tuấn yêu nhau, kết hôn hai vừa tốt nghiệp THPT, ko đỗ đại học và ko cã viÖc lµm HS: c¸c nhãm thÓ hiÖn tiÓu phÈm HS: nhËn xÐt bæ sung GV: Đánh giá kết luận động viên HS… Ngµy so¹n :6/2/2011 Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy d¹y : /2/2011 TiÕt 23 - Bµi 13: Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh doanh - ThuÕ lµ g×? ý nghÜa, t¸c dông cña thuÕ? - QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n kinh doanh vµ thùc hiÖn Ph¸p luËt vÒ thuÕ KÜ n¨ng: - Biết vận động gia đình thực tốt quyền và nghĩa vụ kinh doanh, nghĩa vụ đóng thuế Thái độ: - T«n träng quyÒn tù kinh doanh cña ngêi kh¸c - ủng hộ chủ trơng nhà nớc và quy định Pháp luật lĩnh vực kinh doanh và thuÕ - Phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kinh doanh vÒ thuÕ tr¸i ph¸p luËt II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: ? Hôn nhân là gì? Nêu quy định Pháp luật nớc ta hôn nhân? ? Lµ niªn HS chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm 1- Kh¸m ph¸ Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt GV : đọc điều 57 ( hiến Pháp năm 1992) Công dân có quyền tự kinh doanh theo quy định Pháp luật §iÒu 80 : Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động công ích theo quy định nhà nớc, 2- KÕt nèi Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn GV: tổ chức HS thảo luận nhóm phần đặt vấn đề: Nhóm 1: Hµnh vi vi ph¹m cña X thuéc lÜnh vùc g×? - Vi ph¹m thuéc lÜnh vùc s¶n xuÊt vµ Nhãm 1: tr¶ lêi… bu«n b¸n ? hành vi vi phạm đó là gì? - Vi ph¹m vÒ bu«n b¸n hµng gi¶ Nhãm 2: Em cã nhËn xÐt g× vÒ møc thuÕ cña c¸c mÆt - C¸c møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng hµng trªn? chªnh lÖch HS……… ? mức thuế chênh lệch đó có liên quan gì đến cần thiết các mặt hàng đời sống - Mức thuế cao để hạn chế mặt hàng nh©n d©n? xa xØ, ko cÇn thiÕt…ngîc l¹i… HS………… Những thông tin trên giúp em hiểu đợc vấn đề Nhóm g×? bµi häc g×? - Hiểu đợc quy định Pháp luật Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò HS:……… GV: chØ c¸c mÆt hµng rëm, c¸c mÆt hµng cã h¹i cho søc kháe, mª tÝn dÞ ®oan… - S¶n xuÊt muèi, níc, trång trät, ch¨n nu«i, đồ dùng học tập là cần thiết cho ngời… Hoạt động :Tìm hiểu nội dung bài học GV: tæ chøc cho HS th¶o luËn c¶ líp Gợi ý cho HS trao đổi vai trò thuế Kinh doanh lµ g×? HS:…… 2.ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh doanh? HS……… ? trách nhiệm công dân quyền tự kinh doanh? - Kê khai đúng số vốn - Kinh doanh đúng mặt hàng, nghành nghề ghi giÊy phÐp - Kh«ng kinh doanh nh÷ng lÜnh vùc mµ nhµ níc cÊm: thuèc næ, ma tóy, m¹i d©m… ThuÕ lµ g×? Những công việc chung đó là: an ninh quốc phòng, chi trả lơng cho công chức, xây dựng trờng học, bệnh viện, đờng xá, cầu cống… ? ý nghÜa cña thuÕ? Trách nhiệm công dân quyền tự kinh doanh vµ thuÕ? HS:……… GV: gîi ý bæ sung GV: chèt l¹i vµ ghi lªn b¶ng… Nội dung cần đạt vÒ kinh doanh thuÕ - Kinh doanh vµ thuÕ cã liªn quan đến trách nhiệm công dân đợc nhà nớc quy định II Néi dung bµi häc: Kinh doanh là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm thu lîi nhuËn QuyÒn tù kinh doanh: lµ quyÒn cña c«ng d©n lùa chän h×nh thøc tæ chøc kinh tÕ, nghµnh nghÒ vµ quy m« kinh doanh ThuÕ lµ mét phÇn thu nhËp mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kinh tÕ cã nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc nh»m chi cho nh÷ng c«ng viÖc chung - Thuế có tác dụng ổn định thị trờng, ®iÒu chØnh c¬ cÊu kinh tÕ, gãp phÇn đảm bảo kinh tế phát triển theo đúng định hớng nhà nớc Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n - Sử dụng đúng quyền tự kinh doanh - Thực đầy đủ nghĩa vụ đóng thuÕ 3- Thùc hµnh/luyÖn tËp Hoạt động III Bµi tËp Híng dÉn HS lµm bµi tËp s¸ch gi¸o Bµi SGK khoa Đáp án đúng: D, C, E GV: Yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi tËp SGK HS: lµm viÖc c¸ nh©n Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến, GV: Thống ý kiến đúng , đánh giá cho điểm §¸p ¸n: quyÒn: 1,2 GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp t×nh nghÜa vô: 3,4 huèng trang 45 GV: Ph¸t phiÕu häc tËp HS: trao đổi thảo luận 4.VËn dông: GV: ®a t×nh huèng cho HS s¾m vai T×nh huèng : Ngµy 20/11 mét sè HS b¸n thiÖp chóc mõng vµ hoa tríc cæng trêng ban c¸n bé thuÕ phêng yªu cÇu nép thuÕ HS: c¸c nhãm thÓ hiÖn tiÓu phÈm HS: nhËn xÐt bæ sung GV: Đánh giá kết luận động viên HS… * DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp cßn l¹i Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Ngµy so¹n :12/2/2011 Ngµy d¹y : /2/2011 TiÕt 24 - Bµi 14: Quyền và nghĩa vụ lao động công dân I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HS cần hiểu lao động là gì - ý nghĩa quan trọng lao động ngời và xã hội - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động công dân - Nêu đợc trách nhiệm Nhà nớc việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lđ công d©n - Biết đợc quy định pháp luật sử dụng lao động trẻ em KÜ n¨ng: - Phân biệt đợc hành vi, việc làm đúng với hành vi, việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ lao động công dân Thái độ: - Có lòng yêu lao động, tôn trọng ngời lao động.Tôn trọng qđ pháp luật quyền và nghĩa vụ lao động - Tích cự chủ động tham gia các công việc chung trờng lớp - Biết lao động để có thu nhập chính đáng II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng giao tiÕp III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - Phßng tranh - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Kinh doanh lµ g×? ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh doanh? ThuÕ lµ g×? Nªu t¸c dông cña thuÕ? Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n viÖc sö dông quyÒn tù kinh doanh vµ nghÜa vô đóng thuế? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm 1-Kh¸m ph¸ Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Từ xa xa, ngời đã biết làm công cụ đá tác động vào tự nhiên tạo cải vật chất phục vụ sống Dần dần khoa học và kĩ thuật đợc phát minh và phát triển, công cụ lao động đợc cải tiến và hiệu qủa ngày càng cao Có đợc thành qủa đó chính là nhgờ ngời biết sử dụng công cụ, và biết lao động… ? Vậy lao động là gì - HS tr¶ lêi- GV dÉn vµo phÇn 2- KÕt nèi Hoạt động1 Phân tích tình phần đặt vấn dề GV: yêu cầu HS đọc mục đặt vấn dề I Đặt vấn đề HS: …… ? Ông An đã làm việc gì? ¤ng An tËp trung niªn HS: tr¶ lêi lµng, më líp d¹y nghÒ, híng dÉn hä s¶n xuÊt, lµm s¶n phÈm lu ? Việc ông An mở lớp dạy nghề cho trẻ em niệm gỗ để bán lµng cã Ých lîi g×? HS: - Việc làm ông giúp các em có tiền đảm b¶o cuéc sèng hµng ngµy vµ gi¶i quyÕt khã kh¨n cho x· héi - Ông An đã làm việc có ý ? Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña ¤ng An? nghÜa, t¹o cña c¶i vËt chÊt vµ HS:………… tinh thÇn cho m×nh, ngêi kh¸c vµ GV: Gi¶i thÝch: ViÖc lµm cña «ng An sÏ cã ngêi cho x· héi cho là bóc lột sức lao động trẻ em để trục lợi v× trªn thùc tÕ d· cã hµnh vi nh vËy GV: §äc cho HS nghe kho¶n ®iÒu cña Bé luËt lao động… GV: Yêu cầu HS đọc C©u truyÖn ? Bản cam kết chị Ba và giám đốc công ty Bản cam kết đợc kí chị Ba và trách nhiệm Hoàng Long có phải là hợp đồng lao giám đốc công ty Hoàng Long là động không? hợp đồng lao động HS:……… ? Chị Ba có thể tự ý thôi việc đợc không? - ChÞ Ba tù ý th«i viÖc mµ kh«ng HS: Chị không thể tự ý thôi vệc đã kí cam kết báo trớc với giám đốc công ty là vi và hợp đồng lao động phạm hợp đồng lao động ? Nh có phải là chị đã vi phạm hợp đồng lao động? HS:………… GV: đọc cho HS nghe số điều khoản hiến pháp 1992 và luật lao động quy định quyền vµ nghÜa vô cña c«ng d©n Hoạt động Tìm hiểu luật lao động và ý nghĩa luật lao động GV: Ngµy 23/6/1994 Qu«c héi khãa IX cña níc CHXHCN Việt Nam thông qua luật lao động vµ 2/4/2002 t¹i k× häp thø XI quèc héi häp th«ng qua luật sửa đổi bổ sung số điều luật để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế đất nớc giai đoạn Bộ luật lao động là văn bẳn pháp lí quan träng thÓ chÕ hãa quan ®iÓm cña §¶ng vÒ lao động GV: Chèt l¹i ý chÝnh Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò GV: Đọc điều Bộ luật lao động - Ngời lao động là ngời ít đủ 15 tuổi có khả lao động và có giao kết hợp đồng lao động - Những quy định ngời lao động cha thành niªn GV: S¬ kÕt tiÕt Nội dung cần đạt Bộ luật lao động quy định: - QuyÒn vµ nghÜa vô cña ngêi lao động, ngời sử dụng lao động - Hợp đồng lao động - C¸c ®iÒu kiÖn liªn quan nh: b¶o hiểm, bảo hộ lao động, bồi thờng thiÖt h¹i… VËn dông: GV: đọc số câu ca dao lao động Cã khã míi cã miÕng ¨n Không dng dễ mang phần đến cho ……… Nhê trêi ma thuËn giã hßa Nµo cµy, nµo cÊy trÎ giµ ®ua Chim, gµ,c¸, lîn, chuèi, cau Mïa nµo thøc nÊy gi÷ mµu nhµ quª - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Ngµy so¹n : 12/2/2011 Ngµy d¹y : /2/2011 TiÕt 25 - Bµi 14: Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế ( tiÕt 2) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HS cần hiểu lao động là gì - ý nghĩa quan trọng lao động ngời và xã hội - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động công dân - Nêu đợc trách nhiệm Nhà nớc việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ lđ công d©n - Biết đợc quy định pháp luật sử dụng lao động trẻ em KÜ n¨ng: - Phân biệt đợc hành vi, việc làm đúng với hành vi, việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ lao động công dân Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Thái độ: - Có lòng yêu lao động, tôn trọng ngời lao động.Tôn trọng qđ pháp luật quyền và nghĩa vụ lao động - Tích cự chủ động tham gia các công việc chung trờng lớp - Biết lao động để có thu nhập chính đáng II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng giao tiÕp III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - Phßng tranh - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ.Hỏi chuyên gia IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kh¸m ph¸ ? Theo em nhà nớc lấy từ nguồn kinh phí nào để trả lơng cho bác sĩ, giáo viên, công chức nhµ níc…? ? Vì các tổ chức, cá nhân tham gia kinh doanh phải đóng thế? HS: tr¶ lêi KÕt nèi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm sè bµi tËp thuéc néi dung tiÕt Bµi tËp : sau nhiÒu th¸ng, c«ng ty TNHH 100% vèn níc ngoµi Ðp t¨ng ca, chiÒu 30/7 khoảng 10 công nhân quá mệt mỏi đã tự ý nghỉ việc chừng để phản đối, sáng hôm sau họ làm thì đợc tuyên bố nghỉ việc và không có lí nào giải thích từ phía c«ng ty Em hãy việc làm vi phạm pháp luật công ty ngời lao động Hoạt động1 Thảo luận tìm hiểu nội dung phần dặt vấn đề GV: từ các nội dung đã học em hãy rút ý nghĩa II Nội dung bài học lao động là gì? HS: lớp cùng trao đổi Lao động: Là hoạt động có HS:…… mục đích ngời nhằm tạo cña c¶i vËt chÊt vµ c¸c gi¸ trÞ tinh thần cho xã hội Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhÊt cña ngêi, lµ nh©n tè GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: định tồn phát triển HS: chia thµnh nhãm đất nứơc và nhân loại N1: ? Quyền lao động công dân là gì? HS lớp cùng trao đổi Quyền và nghĩa vụ lao động GV: híng dÉn c¸c nhãm tr¶ lêi bæ sung cña c«ng d©n - Quyền lao động: Mọi công dân có quyền sử dụng sức lao động mình để học nghề, tìm kiếm viÖc lµm, lùa chän nghÒ nghiÖp, ? Nghĩa vụ lao động công dân là gì? ®em l¹i thu nhËp cho b¶n th©n gia HS:…………… đình - Nghĩa vụ lao động: Mọi ngời có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống GV: Nhấn mạnh: Lao động là nghĩa vụ bản thân, nuôi sống gia đình, góp Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò thân, với gia đình , đồng thời là nghĩa vụ đối víi x· héi… Nhãm 2: Th¶o luËn t×nh huèng 2: Bản cam kết giữ chị Ba và giám đốc công ty TNHH Hoàng Long có phải là hợp đồng lao động kh«ng? V× sao? Chị Ba tự ý thôi việc là đúng hay sai? Có vi phạm hợp đồng lao động không?? Vì sao? Hợp đồng lao động là gì? Nguyên tắc, nội dung, hình thức hợp đồng lao động? Nhóm 3: Nhà nớc đã có chính sách gì để khuyÕn khÝch c¸c tæ chøc c¸ nh©n sö dông thu hót lao động , tạo công ăn việc làm? HS: th¶o luËn tr¶ lêi HS: bæ sung GV: các hoạt động tự tạo việc làm, dạy nghề, học nghề để có việc làm, sản xuất kinh doanh thu hút lao động Nhãm 4: Quy định luật lao động trẻ em cha thành niên? Nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i sö dông søc lao động trẻ em ? HS: th¶o luËn HS: nhËn xÐt bæ sung GV: nhËn xÐt chèt l¹i néi dung bµi häc Thùc hµnh/ luyÖn tËp Hoạt động Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp GV: sö dông phiÕu häc tËp GV: Ph¸t phiÕu häc tËp in s½n cho HS HS: lµm bµi tËp 1, SGK HS: gi¶i bµi tËp vµo phiÕu GV: cö HS tr¶ lêi HS: c¶ líp nhËn xÐt GV: bổ sung và đa đáp án Nội dung cần đạt phÇn s¸ng t¹o cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn cho x· héi, tr× vµ phát triển đất nớc Tr¶ lêi: Bản cam kết đó là hợp đồng lao động mà chị Ba đã kí với công ty Nh là chị đã vi phạm hợp đồng lao động Vai trß cña nhµ níc: - KhuyÕn khÝch, t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho c¸c tæ chøc c¸ nh©n vµ ngoµi níc ®Çu t ph¸t triÓn x¶n xuÊt kinh doanh gi¶i quyÕt việc làm cho ngời lao động - KhuyÕn khÝch t¹o ®iÒu kiÖn cho các hoạt động tạo việc làm thu hút lao động Quy định pháp luật - Cấm trẻ em cha đủ 15 tuổi vào lµm viÖc - CÊm sö dông ngêi dêi 18 tuæi lµm viÑc nÆng nhäc, nguy hiÓm, tiiếp xúc với các chất độc hại - CÊm l¹m dông cìng bøc , ngù¬c đãi ngời lao động III Bµi tËp: Bµi tËp Trang 50 Đáp án: đúng: a,b,d,e Bµi tËp Đáp án đúng: c,d,e VËn dông: GV: tæ chøc cho HS xö lý c¸c t×nh huèng: Hà 16 tuổi học dở lớp 10, vì gia đình khó khăn nên em xi làm xí nghiệp nhà níc ? Hà có đợc tuyển vào biên chế nhà nớc không? Nhà trờng phân công lao động vẹ sinh bàn ghế lớp, só bạn đề nghị thuê ngời Em có đồng ý với ý kiến các bạn không? HS: øng xö c¸c t×nh huèng GV: nhËn xÐt * DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Ngµy so¹n : 13/2/2011 Ngµy d¹y : /2/2011 I Môc tiªu bµi häc: TiÕt 26 : KiÓm tra viÕt tiÕt - KiÓm tra l¹i qu¸ tr×nh lÜnh héi kiÕn thøc cña HS giai ®o¹n võa qua - Đánh giá đúng lực HS, khả học tập HS để từ đó có phơng pháp giáo dôc cho phï hîp - Tạo cho các em có ý thức thờng xuyên học tập, biết khái quát tổng hợp các kiến thức đã häc II ChuÈn bÞ: - Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n - Soạn hệ thống câu hỏi kiểm tra và đáp án - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Häc thuéc bµi cò - Chuẩn bị giấy, bút đầy đủ III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi, c¸c ph¬ng tiÖn kiÓm tra cña HS: §Ò bµi: PhÇn I: Tr¾c nghiÖm: 3®iÓm Câu Những hành vi nào sau đây trái với quy định Pháp luật Việt Nam a KÕt h«n ®ang cã vî, chång b Kết hôn cha mẹ đặt c KÕt h«n gi÷a b¸c víi chó ruét d KÕt h«n víi ngêi níc ngoµi e KÕt h«n kh«ng ph©n biÖt t«n gi¸o Câu Trong các quyền sau đây, quyền nào là quyền lao động a Quyền đợc thuê mớn lao động b Quyền mở trờng dạy học, đào tạo nghề c QuyÒn së h÷u tµi s¶n d Quyền đợc thành lập công ty, doanh nghiệp e Quyền sử dụng đất g QuyÒn tù kinh doanh PhÇn II: Tù luËn ®iÓm C©u 1: Kinh doanh lµ g× ? ThuÕ lµ g× ? Em h·y nªu mét vµi lÜnh vùc mµ nhµ níc cÊm kinh doanh ? Câu : Em hiểu lao động là gì ? Nêu quyền và nghĩa vụ lao động công dân ? §¸p ¸n: PhÇn I Tr¾c nghiÖm: ( ®) Câu : Những hành vi trái với quy định Pháp luật Việt Nam : a,b,c(1,5 đ) Câu : Quyền lao động : a, b, g(1,5đ) PhÇn II Tù luËn: (7 ®) C©u 1: (3®iÓm) * Kinh doanh : Là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm thu lợi nhuận * Mét sè mÆt hµng nhµ níc cÊm kinh doanh lµ : thuèc næ, vò khÝ, ma tóy, m¹i d©m… * ThuÕ lµ phÇn thu nhËp mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kinh tÕ cã nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc nh»m chi cho nh÷ng c«ng viÖc chung C©u 2.( 4®iÓm) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng * Lao động là hoạt động cóa muc đích ngời nhằm tạo cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội Lao động là hoạt động chủ yếu , quan trọng ngời, là nhân tố định tồn phát triển đất nớc , củ nhân loại * Quyền Lao động: Mọi công dân có quyền sử dụng sức lao động mình để học nghề, tìm kiếm viẹc làm, lựachon nghề nghiệp, đem lạ thu nhập cho thân, gia đình * Nghĩa vụ lao động: Mọi ngời có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống , nuôi sống gia đình, góp phần sáng tạo cải vật chất và tinh thần cho xã hội, trì và phát triển đất nớc * Một số quy định pháp luật: Cấm nhận trẻ em cha đủ 15 tuổi vào làm việc, Cấm sử dụng sức lao động ngời lao động dới 18 tuổi làm các công việc nặng nhọc, nguy hiểm…Cấm ngựoc đãi, cỡng ngời lao động Cñng cè: - Yªu cÇu HS däc kÜ l¹i bµi - Ghi đầy đủ họ tên , lớp DÆn dß : - VÒ nhµ xem l¹i bµi - §äc vµ so¹n tríc bµi míi Ngµy so¹n:16/2/2011 Ngµy d¹y: / /2011 TiÕt 27: Bµi 15: Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lý cña c«ng d©n ( tiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ vi ph¹m ph¸p luËt, c¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt - Kh¸i niÖm tr¸ch nhiÖm ph¸p lý vµ ý nghÜa cña viÖc ¸p dông tr¸ch nhiÖm ph¸p lý KÜ n¨ng: - Biết xử phù hợp với quy định pháp luật - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và cách c xö cho phï hîp Thái độ: - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt, nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt - Tích cự ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật - Phª ph¸n c¸c hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt II.Các kĩ sống đợc giáo dục Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin - Kĩ kiên định không tham gia vào các hành vi vi phạm pháp luật III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - KÜ thuËt c«ng ®o¹n - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ.Hỏi chuyên gia IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm.HiÕn ph¸p n¨m 1992 - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số * KiÓm tra bµi cò: ? Lao động là gì? Thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động công dân? ? Em hãy nêu quy định pháp luật nớc ta luật lao động? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm 1- Kh¸m ph¸ Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt GV : Ngày 29/2/2004 công an phờng H đã xử phạt hành chính bà Hân và yêu cầu bà tháo dỡ mái che lấn chiếm vỉa hè lòng đờng - Tòa án nhân dân huyện T đã xử phạt ông Hà phải hoàn trả lại ông Tân só tiền vay triệu đồng cùng lãi xuất theo ngân hàng nhà nớc Việt Nam theo điều 471 luật Hình Sự vì ông Hà dây da không trả theo đúng pháp luật… ? Trong hai hµnh vi trªn th× hµnh vi nµo lµ vi ph¹m ph¸p luËt vµ ®©u lµ vi ph¹m ph¸p lý 2- KÕt nèi Hoạt động Thảo luận tìm hiểu nội dung phần dặt vấn đề GV: Tổ chức cho HS cùng trao đổi I Đặt vấn đề: GV: Gîi ý ®a c¸c c©u hái theo c¸c cét b¶ng HS: tr¶ lêi c¸ nh©n., Vi ph¹m Kh«ng vi ph¹m 1- X©y nhµ r¸i phÐp X - §æ phÕ th¶i X 2- Đua xe vợt đèn đỏ gây tai nạn giao thông 3- Tâm thần đập phá đồ đạc x 4- Cớp giật dây truyền, túi xách ngời đờng 5- Vay tiÒn d©y da kh«ng tr¶ x 6- Chặt cành tỉa cây mà không đặt biển báo x Ph©n läai vi ph¹m x - Vi ph¹m luËt hµnh chÝnh - Vi ph¹m luËt d©n sù - Kh«ng - Vi ph¹m luËt h×nh sù - Vi ph¹m luËt d©n sù HS: lµm viÖc c¸ nh©n - Vi ph¹m kØ luËt C¶ líp cïng gãp ý kiÕn GV: KÕt luËn: Chóng ta bíc ®Çu t×m hiÓu nhËn biết số khái niệm liên qua đến vi phạm pháp luật, đó là các yếu tố hành vi vi phạm pháp luËt Hoạt động T×m hiÓu kh¸i niÖm vi ph¹m ph¸p luËt GV: từ các hoạt động trên, HS tự rút khái Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò niÖm vÒ vi ph¹m ph¸p luËt GV: Gîi ý cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C©u 1: Vi ph¹m ph¸p luËt lµ g×? C©u 2: Cã c¸c lo¹i hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt nµo? Nội dung cần đạt Vi ph¹m ph¸p luËt: Lµ hµnh vi tr¸i ph¸p luËt, cã lçi ngêi cã n¨ng lùc tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội đợc pháp luật bảo vệ C¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt: - Vi h¹m ph¸p luËt h×nh sù - Vi ph¹m ph¸p luËt hµnh chÝnh - Vi p¹m ph¸p luËt d©n sù _ Vi ph¹m kØ luËt GV: Chia nhãm cho HS th¶o luËn HS: Tr¶ lêi theo nhãm GV: Cho HS lµm bµi tËp ¸p dông: ? Trong các ý kến sau đây ý kiến nào đúng, sai? V× sao? a bÊt k× ph¹m téi còng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm h×nh sù §óng Sai V× b Trẻ em dù có phạm tội nặng đến đâu x Cã nhiÒu lo¹i vi kh«ng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm h×nh sù ph¹m ph¸p luËt c Nh÷ng ngêi m¾c bÖnh t©m thÇn kh«ng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm h×nh sù x d Ngêi díi 18 tuæi kh«ng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm hµnh chÝnh x Hä kh«ng tù chñ ®GV: NhËn xÐt cho ®iÓm îc hµnh vi cña m×nh GV: KÕt luËn: Con ngêi lu«n cã c¸c mèi quan x hÖ x· héi, quan hÖ ph¸p luËt Trong qu¸ tr×nh x Nếu vi phạm thì thực các quy định, quy tắc, nội dung bÞ xö lý theo ph¸p nhà nớc đề thờng có vi phạm Những vi luËt phạm đó có ảnh hởng đến thân, gia đình và xã hội Xem xét các hành vi vi phạm ph¸p luËt gióp chóng ta tr¸nh xa c¸c tÖ n¹ x· héi… Thùc hµnh: GV: tæ chøc cho HS xö lý c¸c t×nh huèng: Nam là HS lớp nhận chuyển gói hàng mà không biết gói hàng đó có ma túy Tú ( 14 tuổi) mợn xe máy bố lạng lách, vợt dèn đỏ gây tai nạn giao thông HS: øng xö c¸c t×nh huèng GV: nhËn xÐt VËn dông: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Ngµy so¹n :17/2/2011 Ngµy d¹y : / /2011 TiÕt 28 - Bµi 15: Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lý cña c«ng d©n ( tiÕt 2) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - ThÕ nµo lµ vi ph¹m ph¸p luËt, c¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt - Kh¸i niÖm tr¸ch nhiÖm ph¸p lý vµ ý nghÜa cña viÖc ¸p dông tr¸ch nhiÖm ph¸p lý KÜ n¨ng: - Biết xử phù hợp với quy định pháp luật - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và cách c xö cho phï hîp Thái độ: - H×nh thµnh ý thøc t«n träng ph¸p luËt, nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p luËt - Tích cự ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật - Phª ph¸n c¸c hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt II.Các kĩ sống đợc giáo dục - KÜ n¨ng t phª ph¸n - KÜ n¨ng thu thËp vµ sö lÝ th«ng tin - Kĩ kiên định không tham gia vào các hành vi vi phạm pháp luật III C¸c ph¬ng ph¸p/kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh - Th¶o luËn nhãm - KÜ thuËt c«ng ®o¹n - Xö lÝ t×nh huèng - Dự án, động não, bày tỏ thái độ.Hỏi chuyên gia IV ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n theo CKTKN,b¶ng phô, phiÕu häc tËp.Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm.HiÕn ph¸p n¨m 1992 - HS: Häc vµ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu V TiÕn tr×nh lªn líp: * ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kh¸m ph¸ ? Em h·y cho biÕt cã nh÷ng lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt nµo? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc - Vi ph¹m ph¸p luËt hµnh chÝnh - Vi pham ph¸p luËt d©n sù - Vi ph¹m php¸ luËt h×nh sù - Vi ph¹m ki luËt GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.KÕt nèi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt GV: Từ các hoạt động tiết 1, HS tự rút khái II/ Nội dung bài học niÖm vÒ vi ph¹m ph¸p luËt Vi ph¹m ph¸p luËt: GV: Gîi ý HS tr¶ lêi c¸c c©u hái Vi Ph¹m Ph¸p luËt lµ g×? HS Tr¶ lêi Lµ hµnh vi tr¸i ph¸p luËt, cã lçi ngêi cã n¨ng lùc tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ ? Cã c¸c lo¹i vi ph¹m nµo? thực hiện, xâm hại đến các quan hệ HS: Tr¶ lêi xã hội đợc pháp luật bảo vệ C¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt: - Vi h¹m ph¸p luËt h×nh sù - Vi ph¹m ph¸p luËt hµnh chÝnh Bµi tËp: - Vi p¹m ph¸p luËt d©n sù Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò Nªu hµnh vi vi ph¹m vµ biÖn ph¸p xö lý mµ em đợc biết thực tế sống - Vøt r¸c bõa b·i - C·i g©y mÊt trËt tù n¬i c«ng céng - LÊn chiÕm vØa hÌ lßng dêng - Trém xe m¸y - ViÕt vÏ bËy lªn têng líp HS: tr¶ lêi GV: nhËn xÐt d¾t vµo ý ? Tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ lµ g×? HS: tr¶ lêi ? Cã c¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ g×? HS:…… GV: gîi ý chi HS ®a c¸c biÖn ph¸p xö lÝ cña c«ng d©n GV: cho HS nªu râ thÕ nµo lµ c¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ GV: ®a vÝ dô ? ý nghÜa cña tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ Nội dung cần đạt - Vi ph¹m kØ luËt Tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ: Lµ nghÜa vô ph¸p lÝ mµ c¸ nh©n , tæ chøc, c¬ quan vi ph¹m ph¸p luËt ph¶i chÊp hµnhg nh÷ng biÖn ph¸p bắt buộc nhà nớc quy định C¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ: - Tr¸ch nhiÖm h×nh sù - Tr¸ch nhiÖm hµnh chÝnh - Tr¸ch nhiÖm d©n sù - Tr¸ch nhiÖm kØ luËt ý nghÜa cña tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ - Trõng ph¹t ng¨n ngõa, c¶i t¹o, gi¸o dôc ngêivi ph¹m ph¸p luËt GV: đặt câu hỏi liên quan đến trách nhiệm pháp - Giáo dục ý thức tôn và chấp lí công dân, từ đó HS liên hệ trách nhiệm hành nghiêm chỉnh Pháp luật b¶n th©n - Båi dìng lßng tin vµo ph¸p luËt vµ HS: cùng trao đổi c«ng lÝ nh©n d©n ? Nªu tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n? HS:…… Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: - ChÊp hµnh nghiªm chØnh HIÕn Ph¸p vµ ph¸p luËt - §Êu tranh víi c¸c hµnh vi viÖc lµm vi ph¹m ph¸p luËt GV: Yêu cầu HS đọc điều 12 Hiến pháp 1992 HS: đọc GV: kÕt hîp gi¶i thÝch c¸c thuËt ng÷ - N¨ng lùc tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ… - C¸c biÖn Ph¸p ta ph¸p… III Bµi tËp Thùc hµnh/luyÖn tËp §¸p ¸n bµi 1: Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa §¸p ¸n bµi 5: GV: Cho HS lµm bµi: 1,5,6 trang 65, 66 -ý kiến đúng: c, e HS: c¶ líp lµm bµi, ph¸t biÓu - ý kiÕn sai: a, b, d, ® GV:bæ sung, ch÷a bµi Bài 6: So sánh trách nhiệm đạo đức và trách nhiÖm ph¸p lÝ: Giống: là quan hệ xã hội và đợc pháp luËt ®iÒu chØnh, quan hÖ gi÷a ngêi vµ ngêi ngµy càng tốt đẹp Mọi ngời phải biết và tuân theo Kh¸c nhau: - Trách nhiệm đạo đức: tác động dân xã hội; lơng tâm cắn røt ; - Tr¸ch nhiÖm h×nh sù: B¾t buéc thùc hiÖn; Ph¬ng ph¸p cìng chÕ cña nhµ níc 4.VËn dông: GV: tæ chøc cho HS xö lý c¸c t×nh huèng: Câu 1: Xe máy, xe mô tô bánh đợc chở ít là ngời? Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hai ngêi kÓ c¶ l¸i xe Ngoài ngời lái xe đợc chở thêm ngời ngồi phía sau và trẻ emdới tuổi HS: øng xö t×nh huèng GV: nhËn xÐt - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp TiÕt 29 - Bµi 12: quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n ( tiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu đợc nội dung quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội công dân - C¬ së cña quyÒn , quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n viÖc tham gia qu¶n lÝ nhµ níc vµ qu¶n lÝ x· héi KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ nøoc vµ qu¶n lÝ x· héi cña c«ng d©n - Tự giác tích cự tham gi các công việc chung trờng lớp và địa phơng - Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung lớp, trờng và xã hội Thái độ: - Có lòng tin yêu và tình cảm nhà nớc CHXHCNVN – Tuyên truyền vận động ngời tam gia các hoạt động xã hội II ChuÈn bÞ cña thÇy: - Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - Hiến pháp năm 1992 Luật khiếu nại tố cáo, luật bầu cử đại biểu Quốc Hội, HĐND III ChuÈn bÞ cña trß: - Häc thuéc bµi cò - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Hàh vi nò sau đâychịu trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm pháp lí.? - Kh«ng ch¨m sãc bè mÑ lóc èm ®au - Đi xe máy không đủ tuổi, ko có lái - ¨n c¾p tµi s¶n cña nhµ níc - LÊy bót cña b¹n - Gióp ngêi lín vËn chuyÓn ma tóy Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giíi thiÖu bµi GV : §Æt c¸c c©u hái : ? lớp 6,7,8 các em đã học ngời công dân có quyền nào ? ? Vì ngời công dân có đợc các quyền đó ? ? Ngoài quyền đã nêu, ngời công dân còn có quyền nào khác ? HS : Tr¶ lêi GV : DÉn vµo bµi Hoạt động2 Thảo luận tìm hiểu nội dung phần dặt vấn đề GV: Yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề: ? Những quy định trên thể quyền gì ngêi d©n? ThÓ hiÖn quyÒn: HS: tr¶ lêi… - Tham gia đóng góp ý kiến sửa đổi bæ sung dù th¶o HiÕn Ph¸p - Tham gia bàn bạc và định các c«ng viÖc cña x· héi ? Nhà nớc quy định quyền đó là gì? HS:…… Những quy định đó là quyền tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n liax héi cña ? Nhà nớc ban hành quy định đó để làm công dân g×? HS:……… Những quy định đó là để xác GV: KÕt luËn: định quyền và nghĩa vụ công dân Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nớc và đất nớc trên lĩnh vực x· héi v×nhµ níc ta lµ nhµ níc cña d©n d©n, v× d©n Nh©n d©n cã quyÒn, cã tr¸ch nhiÖm giám sát hoạt động các aun , các tổ chức nhµ níc thùc hiÖn tèt c¸c chÝnh s¸ch vµ ph¸p luật nhà nứoc, tạo điều kiện giúp đỡ các c¸n bé nhµ níc thùc hiÖn tèt c«ng vô GV: Gîi ý cho HS lÊy sè vÝ dô §èi víi c«ng d©n: §èi víi HS: - Tham gia , gãp ý kiÕn x©y dùng hiÕn ph¸p vµ - Gãp ý kiÕn vÒ x©y dùng nhµ trêng ph¸p luËt ko cã sma tóy - Chất vấn các đại biểu quốc hội… - Bàn bạc định việc quan tâm - Tè c¸o khiÕu n¹i nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña đến HS nghèo vợt khó c¸c c¬ quan qu¶n lÝ nhµ níc - ý kiÕnvíi nhµ trêng vµª t×nh tr¹ng - Bàn bạc định chủ trơng xây dựng các häc ca 3, bµn ghÕ cña HS, vÖ sinh c«ng tr×nh phóc lîi c«ng céng m«i trêng - X©y dùng c¸c quy íc cña x· th«n vÒ nÕp sèng v¨n minh vµ chèng c¸c tÖ n¹n x· héi Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc: II Néi dung bµi häc GV: Treo b¶ng phô c©u hái Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm, chi tæ, ph¸t phiÕu häc tËp Nhãm 1: Nªu néi dung cña quyÒn tham gia QuyÒn tam gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ nhµ níc vµ x· héi? Nªu vÝ dô minh qu¶n lÝ x· héi lµ quyÒn: Tham gia häa? x©y dùng bä m¸y nhµ níc vµ c¸c tæ chøc x· héi; Tham gia bµn b¹c, gi¸m sát và đánh giá các hoạt động các Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt c«ng viÖc chung cña nhµ nøoc vµ x· héi HS: Th¶o luËn vµ tr¶ lêi GV: Cho HS lµm bµi tËp SGK ? Trong c¸c quyÒn cña c«ng d©n díi ®©y, quyÒn nµo thÓ hiÖn quyÒn tham gia cña c«ng d©n vµo §¸p ¸n: qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi? C¸c quyÒn thÓ hiÖn quyÒn tham gia HS: Tr¶ lêi qu¶n lÝ nhµ níc, x· héi cña c«ng d©n: - Quyền bầu ccử đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân - QuyÒn øng cö vµ QH, HDND GV: Yêu cầu HS đọc t liệu tham khảo - QuyÒn khiÕu n¹i, tè c¸o HS: đọc… - Quyền giám sát, kiểm tra hoạt động GV: Th«ng qua bµi tËp anú cñng cè kiÕn thøc cña c¬ qun nhµ níc đã học và chứng minh cho nội dung quyền tham gia qu¶n lÝ nhµ nøoc, x· héi mµ nhãm võa thùc hiÖn KÕt luËn tiÕt Cñng cè: Em t¸n thµnh quan ®iÓm nµo díi ®©y? V× sao? a ChØ cã c¸n bé c«ng chøc nhµ níc míi cã quyÒn tham gia vµo qu¶n lÝ nhµ níc b Tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi lµ quyÒn cña mäi ngêi c Tham gia q¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· héi lµ quyÒncña c«ng d©n HS: lµ bµi, ph¸t biÓu t¹i líp GV: nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dunng c©u hái TiÕt 30 - Bµi 12: quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶n lÝ x· I Môc tiªu bµi häc: II ChuÈn bÞ: héi cña c«ng d©n ( tiÕt 2) - Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - Hiến pháp năm 1992 Luật khiếu nại tố cáo, luật bầu cử đại biểu Quốc Hội, HĐND - Häc thuéc bµi cò - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: ? Trong c¸c quyÒn sau ®©y, quyÒn nµo thÎ hiÖn sù tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, x· héi cña c«ng d©n? a QuyÒn bÇu cö b Quyền đợc hởng chế độ bảo vệ sức khỏe? c QuyÒn øng cö d QuyÒn khiÕu n¹i tè c¸o ® quyÒn tù kinh doanh HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Giíi thiÖu bµi Trong tiết1 các em đã đợc tìm hiểuphần đặt vấn đề GV : yªu cÇu HS tr×nh bµy l¹i néi dung tiÕt Hoạt động2 Th¶o luËn t×m hiÓu néi dung bµi häc GV: cho c¸c nhãm tr×nh bµy Ph¬ng híng thùc hiÖn: ? Em h·y nªu nh÷ng ph¬ng thøc thùc hiÖn tham * Trùc tiÕp: tù m×nh tham gia c¸c gia quyÒn qu¶n lÝ nhµ níc cña c«ng d©n c«ng viÖc thuéc vÒ qu¶n lÝ nhµ níc, HS: th¶o luËn tr¶ lêi x· héi GV:Gîi ý HS lÊyvÝ dô HS:…… VÝ dô: Tham gia quyÒn bÇu cö quèc héi Tham gia quyÒn øng cö vµo HDN D * Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên quan cã thÈm quyÒn gi¶i quyÕt VD: Góp ý xây dựng phát triển kinh tế địa phơng Go¸p ý viÖc lµm cña c¬ quan qu¶n lÝ n»hníc trªnb¸o ? Em đã tham gia gópý kiến để quản lí nhà nớc, x· héi nh thÕ nµo? HS:………… ý nghÜa: - §¶m b¶o cho c«ng d©n cã quyÒn ? Nªu ý nghÜa cña quyÒn tha gia qu¶n lÝ nhµ níc, lµm chñ, t¹o nn søc m¹nh tæng hîp x· héi cña c«ng d©n xây dựng và quản lí đắtnớc HS:……… - C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm tham gia các công việc nhà nớc, xh để ®em l¹i lîi Ých cho b¶n th©n, xh GV: Gîi ý thªm quyÒn … + Lµm chñ tù nhiªn + Lµm chñ x· héi + Lµm chñ b¶n th©n GV: Gợi ý: Thự mục tiêu xây dựng đất nớc: “ d©n giµu níc m¹nh, x· héi c«ng b»ng d©n chñ v¨n minh” ? Nêu điềukiện để đảm bảo thực quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, x· héi cña c«ng d©n HS:……… Vậy đói với công dân thì cần phải làm gì để thực hiÖn tèt quyÒn trªn? HS:……… Điều kiện đảm bảo thực * Nhµ níc: - Quy định pháp luật - KiÓm tra, gi¸m s¸t viÖc thùc hiÖn * C«ng d©n - HiÓu râ néi dung, ý nghÜa vµ c¸ch thùc hiÖn - N©ng cao n¨ng lùc vµ tÝch cùc tham gia thùc hiÖn tèt GV: Gîi ý:… - Học tập tốt, lao động tốt - Tham ia x©y dùng líp, chi ®oµn Hoạt động3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp GV: Tæ chøccho HS gi¶i bµi tËp GV: Gîi ý ? Em t¸n thµnh quan ®iÓm nµo díi ®©y? V× sao? a ChØ c¸n bé nhµ níc míi cã quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò b Tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶nlÝ x· héi µ quyÒncña mäi ngêi Nội dung cần đạt Cñng cè: QuyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, vµ XH cña c«ng d©n lÇ quyÒn chÝnh trÞ quan träng nhÊt đảm bảo cho công dân thực quyền làm chủ, trách nhiệm công dân Công dân phải hiểu rõ nọi dug quyền đó và không ngừng học tập nâng cao nhận thức và lực để thực và sử dụng có hiệu quả… DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dung c©u hái TiÕt 31 - Bµi 17: nghÜa vô b¶o vÖ tæ quèc I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - V× cÇn ph¶i b¶o vÖ tæ quèc - NghÜa vô b¶o vÖ tæ quèc cña c«ng d©n - Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n KÜ n¨ng: - Thờng xuyên rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vẹ an ninh trËt tù ë n¬i c tró vµ trêng häc - Tuyên ruyền vận động bạn bè và ngời thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Thái độ: - Tích cự tham gia các hoạt động thực nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - S½n sµng lµm nhiÖm vô b¶o vÖ tæ quèc II ChuÈn bÞ: - Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HiÕn ph¸p n¨m 1992 LuËt nghÜa vô qu©n sù - Häc thuéc bµi cò - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Häc sinh líp cã quyÒn tham gia gãp ý kiÕn vÒ quyÒn trÎ em ko? a §îc tham gia b §©y lµ viÖc cña phô huynh vµ thÇyc« gi¸o Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Nªu nhiÖm vô vÒ viÖc lµm trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp cña bè mÑ em viÖc thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc vµ x· héi? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giíi thiÖu bµi GV : giíi thiÖu bµi th¬ thÇn cña LÝ Thêng KiÖt cuéc kh¸ng chiÕn chèng Tèng : Bác Hồ đã khẳng định chân lí : Không có gì quý độc lập tự Hoạt động2 Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề GV: cho HS quan s¸t ¶nh vµ th¶o luËn: I Đặt vấn đề GV: ®a ¶nh su tÇm thªm ¶nh 1: chiÕn sÜ h¶i qu©n b¶o vÖ vïng biÓn cña tæ quèc ¶nh 2: D©n qu©n n÷ còng lµ mét nh÷ng lùc lîng b¶o vÖ tæ quèc ¶nh 3: T×nh c¶m cña thÕ hÖ trÎ víi ngêimÑ cã c«ng gãp phÇn b¶o vÖ tæ quèc Suy nghÜ cña em: ? Em cã suy nghÜ g× xem c¸c bøc ¶nh trªn? Nh÷ng bøc ¶nh trªn gióp em hiÓu HS:…… đợc trách nhiệm bảo vẹ tổ quốc cña mäi c«ng d©n chiÕn ? B¶o vÖ tæ quèc lµ tr¸ch nhiÖm cña ai? tranh còng nh hßa b×nh HS: ………… B¶o vÖ tæ quèc lµ tra chjs nhiÖm GV: §éng viªn HS giíi thiÖu c¸c bøc ¶nh mµ c¸c cña toµn d©n, lµ nghÜa vô thiªng em đã chuẩn bị trớc đó liªng cao quý cña c«ng d©n GV: KÕt luËn, chuyÓn ý: Ngµy x©y dbngj chñ nghÜa XH, b¶o vÖ tæ quốc, bảo vệ thành CM , bảo vệ chế độ XHCN lµ tr¸ch nhiÖm cña toµn d©n vµ cña nhµ níc ta Hoạt động3 Híng dÉn HS t×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Tæ chøccho HS th¶o luËn nhãm: HS: Chia HS thµnh nhãm Nhãm 1: B¶o vÖ tæ quèc lµ g×? II Néi dung bµi häc HS: th¶o luËn tr¶ lêi Bảo vệ tổ quốc là bảo vệ độc lËp, chñ quyÒn thèng nhÊt vµ toµn vÑn l·nh thæ cña tæ quèc, b¶o vÖ Nhãm 2: V× ph¶i b¶o vÑ tæ quèc? chế độ X HCN và nhà nớc HS:……… CHXHCNVN - Non sông đất nớc ta là ông cha ta đa bao đời đổ mồ hôi, sơng máu, khai phá bồi đắp giữ gìn nên có đợc - HiÖn vÉ cßn nhiÒu thÕ lùc ®ang ©m mu th«n tính đất nớc ta ? B¶o vÖ tæ quèc bao gåm nh÷ng néi dung g×? B¶o vÖ tæ quèc bao gåm: - X©y dùng lùc lîng quèc phßng toµn d©n - Thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù GV:ÔNg cha ta đã phải chiến đấu và chiến thắng bao nhiêu kẻ thù suốt 400 năm lịch sử, đất n- - Thực chính sách hậu phơng Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò ớc từ Hà Giang đêns Cà Mau là ông cha ta xây dùng nªn Trong xã hội còn nhiều tiêu cực, công tác lãnh đạo, qu¶n lÝ cßn kÐm KÎ thï ®ang lîi dông ph¸ hoaÞ chóng ta ? HS chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tổ quốc? HS:…… Nội dung cần đạt quân đội - B¶o vÖ trËt tù an ninh x· héi V× ph¶i b¶o vÑ tæ quèc? ( Ghi nh bªn tr¸i) TR¸ch niÖm cña HS: - Ra sức học tập tu dỡng đạo đức - RÌn luyÖn søc kháe, luyÖn tËp ? Em h·y kÓ sè ngµy kØ niÖm vµ lÔ lín n¨m qu©n sù vÒ qu©n sù? - TÝch cùc tham giaphong trµo b¶o HS: Ngµy22/12, ngµy 27/7… vÖ trËt tù an ninh trêng häc ? Nêu độ tuổi tgham gia nhập ngũ? vµ n¬i c tró HS: tõ 18 dÕn 27 tuæi - S½n sµng tham gianghÜa vô qu©n GV: KÕt luËn chuyÓn ý sự, vận động ngời kác làm nghĩa B¶o vÖ tæ quèc lµ nghÜa vô thiªng liªng cao quý vô qu©n sù cña c«ng d©n GV: Gîi ý ? Em t¸n thµnh quan ®iÓm nµo díi ®©y? V× sao? a Chỉ cán nhà nớc có quyền tham gia quản “ Cờ độc lập phải đợc nhuônm lÝ nhµ níc b»ngm¸u b Tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, qu¶nlÝ x· héi µ Hoa độc lập pải đợc tới quyÒncña mäi ngêi m¸u” ( NguyÔn Th¸i Häc) Cñng cè: GV: Cho HS liên hệ các hoạt động bẩo vệ tổ quốc HS: Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n HS:Giới thiệu hoạt động bảo vệ tổ quốc GV: NhËn xÐt chung DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dung c©u hái TiÕt 32 - Bµi 18: sống có đạo đức và tuân theo pháp luật I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: HS cần hiểu đợc: - Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo Pháp luật - Mối quan hệ sống có đạo đức và tuân theo pháp luật - Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật cân phải học tập và rèn luyện nhu nào? KÜ n¨ng: - Biết giao tiếp ứng xử có văn hóa, có đạo đức và tuân theo pháp luật - Biết phân tích đánh giá các hành vi đạo đức và tuân theo pháp luật thân và mäi ngêi xung quanh Thái độ: Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - Phát triển tình cảm lành mạnh ngỡiug quanh - Có ý chí, nghị lực và hoài bão tu dỡng để trở thành công dân tốt có ích II ChuÈn bÞ: - Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm - HiÕn ph¸p n¨m 1992 LuËt nghÜa vô qu©n sù - Häc thuéc bµi cò - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y tham gia b¶o vÖ tæ quèc? - X©y dùng lùc lîng quèc phßng - X©y dùng lùc lîng d©n qu©n tù vÖ - C«ng d©n thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù - Tam gia b¶o vÖ trËt tù an toµn x· héi HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giíi thiÖu bµi GV : §a c¸c hµnhvi sau : - Chµo hái lÔ phÐp víi thÇyc« - Đỡ em bé bị ngã đứng dậy - Ch¨m sãc bã mÑ èm ®au - Bè mÑ kinh doanh trèn thuÕ ? Những hànhvi trên đã thực tốt, cha tốt vè chuẩn mực đạo đức gì ? Hoạt động2 Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề GV: yêu cầu HS đọc Sgk I Đặt vấn đề GV: Gîi ý HS tr¶ lêi c¸c c©u hái NguyÔn H¶i Tho¹i – Mét tÊm g¬ng Những chi tiết nào thể Nguyễn Hải Thoại sống có đạo đức và làm việc theo là ngời sống có đạo đức? ph¸p luËt HS:……… Những biểu sống có đạo đức: - BiÕt tù tin, trung thùc - Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho ngêi - Trách nhiệm, động sáng tạo - Nâng cao uy tín đơn vị, công ty Nh÷ng biÓu hiÖn nµo ch÷ng tá NHT lµ ngêi Nh÷ng biÓu hiÖn sèng vµ lµm viÖc sèng vµ lµm viÖc theo ph¸p luËt theo ph¸p luËt HS:……… - Lµm theo ph¸p luËt - Gi¸o dôc cho mäi ngêi ý thøc ph¸p luật và kỉ luật lao đọng - Mở rộng sản xuất theo quy định cña ph¸p luËt - Thực quy định nộp thuế và đóng bảo hiểm - Luân phản đối , đấu tranh với các hiÖn tîng tiªu cùc Động nào thôi thúc anh làm đợc việc đó? động đó thể phẩm chất gì anh? HS:…… §éng c¬ thóc ®Èy anh lµ : ( SGK) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Việc làm anh đã đem lại lợi ích gì cho b¶n th©n, mäi ngêi vµ x· héi? HS: - Bản thân đạt danh hiệu anh hùng lao động - Công ty là đơn vị tiêu biểu nghãnhay dựng - Uy tÝn cña c«ng ty gióp cho nhµ nícta më réng KL: Sèng vµ lµm viÖc nh anh NHT qan hÖ víi c¸c níc kh¸c là cống hiến cho đất nớc, ngời , GV: KÕt luËn lµ trung t©m ®oµn kÕt, ph¸t huy søc m¹nh trÝ tuÖ cña quÇn chóng, cènghgiÕn cho XH, co c«ng viÖc, đem lại lợi ích cho tập thể tro đó có lợi ích cá nhân, gia đình và xã Hoạt động héi T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn: ? Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp II Néi dung bµi häc: luËt? Sóng có đạo đức là: suy nghĩa và hàh đọng theo chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến GV: Gợi ý chuẩn mực đạo đức : Trung ngời, đến công việc chung; biết hiÕu, lÔ, NghÜa gi¶iquyÕt hîp lÝ gi÷a quyÒn lîi vµ ngh·i vô; LÊy lîi Ých cña x· héi, cña d©n täc lµ môc yiªu sèng vµ kiªn tr× để thực mục tiêu đó Tu©n theo Ph¸p luËt: Là sống và hành động theo ? Quan hệ sống có đạo đức và làm theo quy định pháp luật ph¸p luËt? Quan hệ sống có đạo đức và HS:………… tu©n theo PL: Đạo đức là phẩm chất bếnvữ mõi cá nhân, nó là đọng lực điều chuỉnh hành vi nhận thức, thái đọ đó có hành vi PL Ngời có đạo đức thì biết thực GV: Ngời sống có đạo đức là ngời thể hiện: tèt ph¸p luËt - Mäi ngêi ch¨m lo lîi Ých chung - C«ng viÖc cã tr¸ch nhiÖm cao - M«i trêng sèng l·nh m¹nh, b¶o vÖ gi÷ g×n trËt tù an toµn x· héi ? ý nghĩa sóng có đạo đức và àm việc theo ý nghÜa: ph¸p luËt? Gióp ngêi tiÕn bé kh«ng ngõng, HS:……… làm đợc nhiều việc có ích và đợc mäi ngêi yªu quý, kÝnh träng ? §èi víi HS chóng ta cÇ ph¶i lµm g×? §èi víi HS: HS:…… Thờng xuyên tự kiểm tra đánh giá hµnh vi cña b¶n th©n III Bµi tËp HS lµ trªn líp bµi 1, GV: nhËn xÐt ch÷a bµi cho HS GV: kÕt luËn rtótÈ bµi häc cho HS Cñng cè: GV: §a bµi tËp: Những hành vi nào sau đay không có đạo đức và không tuân theo pháp luật a Đi xe đạp hàng 3, trên đờng b Vợt đèn đỏ gây tai nạn giao thông c V« lÔ víi thÇy c« gi¸o Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng d Lµ hµng gi¶ ® Quay cãp bµi e Bu«n ma tóy HS: lµ bµi t¹i líp GV: NhËn xÐt chung DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - §äc vµ tr¶ lêi tríc néi dung c©u hái Ngµy so¹n: 19/4/2012 Ngµy d¹y: /4/2012 TuÇn 35 I Môc tiªu bµi häc: TiÕt 34 - ¤n tËp häc k× I - Giúp HS có điều kiện ôn tập, hệ thống lại các kến thc đã học học kì II, nắm đợc kiến thức bản, trọng tâm, làm đợc các bài tập sách giáo khoa - T¹o cho c¸c em cã ý thøc «n tËp, häc bµi vµ lµm bµi - HS có phơng pháp là các dạng bài tập, đặc biệt là áp dụng các kiến thức đã đợc học vào cuéc sèng II ChuÈn bÞ cña thÇy: - Nghiªn cøu SGK, SGV, so¹n kÜ gi¸o ¸n - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - Mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm III ChuÈn bÞ cña trß: - Häc thuéc bµi cò - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: Sống có đạo đức là gì? Thế nào là tuân theo Pháp luật? Nêu mối quan hệ ? HS cần phải làm gì để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? HS: tr¶ lêi theo néi dung bµi häc GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy - Trò Nội dung cần đạt Hoạt động Giíi thiÖu bµi Từ đầu học kì II đến giờ, thầy trò ta đã học đợc bài với phẩm chất đạo đức và vấn đề pháp luật cần thiết cần thiết sống mối ngời và xã hội Vậy để hệ thống lại các bài học đó, thầy trò ta nghiên cứu bài học hôm Hoạt động2 GV: §Æt c¸c c©u hái th¶o luËn nhãm: Em h·y nªu tr¸ch nhiÖm cña niªn nghiệp công nghiệp hoá-hiện đại hoá đất nớc? ? NhiÖm vô cña niªn HS chóng ta lµ g×? HS …… Hôn nhân là gì? nêu quy định Pháp luật nớc ta hôn nhân? Thái độ và trách nhiệm cña chóng ta nh thÕ nµo HS:……… Kinh doanh lµ g×? ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh Tr¸ch nhiÖm cña niªn: Ra søc häc tËp v¨n ho¸ khoa häc kÜ thuật, tu dỡng đạo đức, t tởng chÝnh trÞ……… * HS cÇn ph¶i häc tËp rÌn luyÖn để chuẩn bị hành trang vào đời… Hôn nhân là liên kết đặcbiệt gi÷a nam vµ n÷… * Những quy định pháp luật: - H«n nh©n tù nguyÖn tiÕn bé… - H«n nh©n kh«ng ph©n biÖt t«n gi¸o - Vî chång cã nghÜa vô thùc hiÖn chÝnh s¸ch d©n sè vµ kÕ ho¹ch hãa… Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Hoạt động thầy - Trò doanh? ThuÕ lµ g×? Nªu t¸c dông cña thuÕ? HS:…………… Nội dung cần đạt Kinh doanh là hoạt động sản xuất , dịch vụ và trao đổi hàng ho¸… * QuyÒn tù kinh doanh lµ quyÒn c«ng d©n cã quyÒn lùa chän h×nh thøc tæ chøc kinh tÕ… * Thóe lµ phÇn thu nhËp mµ c«ng d©n vµ c¸c tæ chøc kinh tÕ… Lao động là gì? Thế nào làquyền và nghĩa vụ lao động công dân? Em hãy nêu quy định nhà nớc ta lao động và sử dụng lao động? Lao động à hoạt động có mục HS:/……… đích gời nhằm tạo c¶i… * Mọi ngời có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống thân… * Cấm nhận trẻ em cha đủ 15 tuổi Vi ph¹m ph¸p luËt lµ g×? nªu c¸c laäi vi ph¹m vµo lµm viÖc… ph¸p luËt? ThÕ nµo lµ tr¸ch nhiÖn ph¸p lÝ? Nªu c¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ? Vi Ph¹m ph¸p luËt lµ hµnh vi Häc sinh cÇn ph¶i lµm g×…? tr¸i ph¸p luËt, cã lçi… HS…………………… * Tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ lµ nghÜa vô đặc biệt mà các cá nhân tổ chức quan vi ph¹m ph¸p luËt ph¶i chÊp hµnh… * Mäi c«ng d©n ph¶i thùc hiÖn tèt HiÕn ph¸p vµ Ph¸p luËt, HS cÇn ThÕ nµo lµ quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc, ph¶i häc tËp vµ t×m hiÓu… qu¶n lý x· héi? C«ng d©n cã thÓ tham gia b»ng nh÷ng c¸ch nµo? Nhà nớc đã tạo điêù kiện cho công dân thực QuyÒn … Lµ c«ng d©n cã hiÖn tèt quyÒn nµy sao? quyÒn: tham gia bµn b¹c, tæ chøc HS:…………… thực hiện, giám sát và đánh giá… * C«ng d©n cã thÓ tham gia b»ng c¸ch: Trùc tiÕp ho¾c gi¸n tiÕp * Nhà nớc tạo điều kiện để c«ng d©n thùc hiÖn t«ta quyÒn vµ B¶o vÖ tæ quèc lµ g×? V× ta l¹i ph¶ib¶o vÖ tæ nghÜa vô nµy…… quèc? HS chúng ta cầnphải làm gì để bảo vệ tổ quốc? Bảo vệ tổ quốc là bảo vệ độc HS:……… lËp, chñ quyÒn, thèng nhÊt vµ toµn vÑn l·nh thæ cña tæ quèc, b¶o vÖ chế độ XHCN… * Non sông ta có đợc là cha ông ta đã đổ bao xơng máu để bảo vÖ… Thế nào là sống có đạ đức và tuân theo pháp * HS cần phải học tập tu dỡng đạo luËt? Nªu mèi quan hÖ? ý nghÜa ? đức và rèn luyện sức khoẻ… HS:…… Sống có đạo đức là suy nghĩ và hành động theo chuẩn mực đạo đức xã hội… * §©y lµ yÕu tè gióp mçi ngêi tiÕn bé kh«ng ngõng… Cñng cè: ? Em hãy nêu số việc làm thể Lý tởng sống cao đẹp niên? Vì sao? Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng ? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng và nhà nớc ta? HS cần phải làm gì để rèn lyện tinh thÇn hîp t¸c? HS: Suy nghÜ tr¶ lêi GV: NhËn xÐt cho ®iÓm DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra tiÕt TiÕt 35 – kiÓm tra häc k× Ii Trường THCS Trùc Trung Häc vµ tªn:……………… Líp:………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : GDCD - LỚP : ( Thời gian : 45 phút ) A Phần trắc nghiệm : ( 2đ ) Khoanh tròn vào đáp án đúng câu sau Câu : Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật hành chính ? a Bà H mượn tiền chị N đã quá hạn dây dưa không chịu trả nợ b Bạn T -14 tuổi điều khiển xe gắn máy chơi c Anh An là công nhân nhà máy xi măng anh thường xuyên làm trễ d A là bệnh nhân tâm thần lên đã đánh trọng thương người qua đường Câu : Trong các quyền sau đây, quyền nào thể tham gia quản lí nhà nước và xã hội công dân ? a Quyền lập công ty,doanh nghiệp b Quyền sở hữu tài sản c Quyền khiếu nại, tố cáo d Cả ý trên Câu : Trẻ em có quyền tham gia vấn đề nào sau đây ? a.Quyền bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em b Xây dựng và phát triển kinh tế c Tình hình an ninh chính trị d Cả ý trên Câu : Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm ? a Lực lượng quân đội b Các cấp chính quyền c Nam công dân d Tất công dân B Phần tự luận : ( 8đ) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng Câu ( 3đ) Trách nhiệm pháp lí là gì ? Việc áp dụng chế độ trách nhiệm pháp lí có ý nghĩa nào ? P - 16 tuổi học lớp 10 xe phân khối lớn đến trường, bác bảo vệ kiểm tra giấy phép lái xe P không có Bác bảo vệ đã phạt P 100.000 đồng Em có nhận xét gì việc trên ? Câu :( 3đ ) Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội là gì ? Quyền này có ý nghĩa nào ? Học sinh có thể thực quyền này nào nhà trường và nơi cư trú ? Câu : ( 2đ ) Bảo vệ Tổ quốc là nào ? Vì phải bảo vệ Tổ quốc ? Học sinh cần làm gì để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2006 - 2007 MÔN : GDCD A.PHẦN TRẮC NGHIỆM : (2đ ) Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu : Ý - b Câu : Ý - c Câu : Ý - a Câu : Ý - d B PHẦN TỰ LUẬN : ( 8đ ) Câu : ( 2,5đ )Trách nhiệm pháp lí là nghĩa vụ đặc biệt mà cá nhân, tổ chức, quan vi phạm pháp luật phải chấp hành biện pháp bắt buộc nhà nước quy định ( 0,5đ ) Việc áp dụng chế độ trách nhiệm pháp lí có ý nghĩa : - Trừng phạt ngăn ngừa, cải tạo người vi phạm pháp luật, giáo dục họ ý th ức tôn trọng pháp luật - Răn đe người không vi phạm pháp luật, hình thành, b ồi d ưỡng lòng tin vào pháp luật và công lí nhân dân - Ngăn chặn, hạn chế, bước xoá bỏ hiệ tượng vi phạm pháp lu ật lĩnh vực đời sống xã hội ( 1đ ) Nhận xét tình : Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung Gi¸o ¸n gi¸o dôc c«ng - P vi phạm pháp luật giao thông ( chưa đủ tuổi, không có giấy phép lái xe để điều khiển xe phân khối lớn ) P phải chịu trách nhiệm hành chính - Việc áp dụng chế độ trách nhiệm pháp lí hành chính P quan CSGT thực - Bác bảo vệ phạt P trăm nghìn đồng là sai vì bác không có th ẩm quy ền Bác báo cho nhà trường biết hành vi P để nhà trường xử lí theo nội quy trường ( 1đ ) Câu : ( 3đ ) Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội l à quyền tham gia xây dựng máy nhà nước và các tổ chức xã hội, tham gia bàn bạc, tổ chức thực hiện, giám sát đánh giá các hoạt động, các công việc chung các quan nhà nước và các tổ chức xã hội ( 1đ ) Ý nghĩa quyền này : Đây là quyền chính trị cao công dân, l à c s pháp lí để bảo đảm nhà nước thực là dân, dân và vì dân Ch ỉ trên c s quyền này nhân dân có thể trực tiếp tham gia xây dựng máy nh à n ước, tham gia xây dựng hiến pháp và luật, tham gia thực và giám sát công việc đất nước ( 1đ ) Học sinh có thể thực quyền này nhà trường và địa phương : - Trình bày ý kiến nguyện vọng mình với nhà trờng vi ệc có liên quan đến học sinh - Tham gia xây dựng máy tổ chức lớp, Đoàn - Đội Tham gia thảo luận, bàn bạc, thực hiện, giám sát các công việc lớp Đoàn - Đội nhà trường - Thảo luận, bàn bạc, trình bày ý kiến nguyện vọng mình địa phương vềnhững vấn đề liên quan đến việc thực quyền trẻ em Tích cực tham gia các hoạt động địa phương tổ chức ( 1đ ) Câu : ( 2,5đ )Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc,chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ chế độ XHCN và nhà nước Cộng hoà XHCN Vi ệt Nam ( 0,5đ ) Chúng ta phải bảo vệ Tổ quốc vì : Non sông Việt Nam ngày hôm là cha ông chúng ta đã hàng ngàn năm xây đắp, gìn giữ Ngày Tổ quốc ta luôn bị các lực thù địch xâm mưu xâm chiếm, phá hoại Vì bảo vệ T ổ quốc Việt Nam XHCN là nghiệp toàn dân, là nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao quý công dân ( 1đ ) Những việc học sinh có thể làm để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc : - Học tập tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khoẻ, luyện quân - Tham gia phong trào bảo vệ trật tự trị an trường học và nơi cư trú - Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, vận động bạn bè và người thân thực hi ện nghĩa vụ quân - Thực tốt chính sách hậu phương quân đội địa phương ( viết thư, tặng quà cho đội, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, chăm sóc nghĩa trang liệt ) ( 1đ ) Gi¸o viªn: Ng« ThÞ Xu©n - Trêng THCS Trùc Trung