Giao an lop 5 tuan 33 chuan KTKN

HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 1. Giôùi thieäu baøi môùi: Taùc ñoäng cuûa con ngöôøi ñeán moâi tröôøng ñaát troáng.. 4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng:[r]

(1)

NGÀY MÔN BÀI

Thứ 2 19/04 Đạo đức Tập đọc Tốn Lịch sử Mỹ thuật Ơn tập.

Luật bảo vệ, chăm sóc & giáo dục trẻ em Ôn tập tính diện tích, thể tích số hình. Ôn tập.

Vẽ trang trí Trang trí cổng trại liều thiếu nhi Thứ 3

20/04

Chính tả L.từ câu

Tốn Khoa học

Nghe-viết: Trong lời mẹ hát. MRVT: Trẻ em

Luyện tập

Tác động người đến môi rường rừng. Thứ 4

21/04

Kể chuyện Tập đọc

Toán

Kể chuyện nghe, đọc. Sang năm lên bảy. Luyện tập chung.

Thứ 5 22/04

Kỹ thuật Làm văn L.từ câu

Tốn Địa lí

Lắp ghép mơ hình tự chọn n tập tả người.

Ôn tập dấu câu (dấu ngoặc kép) Một số dạng tốn học.

Ơn tập cuối năm. Thứ 6 23/04 Làm văn Toán Khoa học SHL

Tả người (kiểm tra viết) Luyện tập.

Tác động của người đến môi trường đất.

Tuaàn 33

(2)

Thứ 2, 19/04/2010

Tiết 33 ĐẠO ĐỨC

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I Mục tiêu:

- HS biết & thực hành giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ địa phương

II Chuẩn bị: III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- HS nhắc lại việc làm để giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ

3 Giới thiệu mới: Dành cho địa phương

4 Phát triển hoạt động:

 Hoạt động 1:

- HS nêu gia đình có người thân bị nhiễm chất đọc màu da cam địa phương, nêu hồn cảnh gia đình họ

 Hoạt động 2:

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận:

? Em làm việc để giúp đỡ gia đình họ?

? Những việc em chưa làm & cần phải làm để giúp đỡ gia đình họ?

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm có việc làm thiết thực để giúp đỡ gia đình có người thân nhiễm chất độc màu da cam

5 Củng cố-Dặn dò:

- Giáo dục thực tế - Chuẩn bị: Oân tập - Nhận xét tiết học

- Haùt

(3)

Tiết 65 TẬP ĐỌC

LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC & GIÁO DỤC TRẺ EM

I Mục tiêu:

- Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật - Hiểu nội dung điều Luật Bảo vệ, chăm sóc & giáo dục trẻ em

II Chuẩn bò:

- GV: Tranh minh hoạ đọc SGK

III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

- HS học thuộc lòng thơ “Những cánh buồm” trả lời câu hỏi

3 Giới thiệu mới:

Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em

 Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu điều 15,16,17 giọng rõ ràng, rành mạch

- Cho HS đọc nối điều GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giải thích từ khó

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

? Những điều luật nêu lên quyền trẻ em Việt Nam?

? Đặt tên cho điều luật nói trên?

? Điều luật nói bổn phận trẻ em?

? Nêu bổn phận trẻ em quy định luật?

? Em thực bổn phận gì, cịn tiếp tục thực bổn phận nào?

- Haùt

- HS giỏi đọc tiếp điều 21 cần nhấn giọng tên điều luật

- Từng tốp HS đọc (2-3 lượt) - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn - Điều 15, 16, 17

- Điều 15: Quyền chăm sóc, bảo vệ sức khỏe

- Điều 16: Quyền học tập trẻ em

- Điều 17: Quyền vui chơi, giải trí trẻ em

- Điều 21

- Điều 21 (5 bổn phận)

(4)

- GV nhận xét, khen HS liên hệ tốt

 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS luyện & thi đọc bổn phận 1,2,3 điều 21

- GV lớp nhận xét, chọn bạn đọc hay, giọng

5 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại nội dung tập đọc - Chuẩn bị: Sang năm lên bảy - Nhận xét tiết học

(5)

Tiết 161 TỐN

ÔN TẬP VỀ DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I Mục tiêu:

- Thuộc cơng thức tính diện tích thể tích hình học - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế

II Chuẩn bị:

- GV: SGK

2 Bài cũ:

3 Bài mới: Ơn tập diện tích, thể tích mơt số hình

 Hoạt động 1: Oân tập

- GV cho HS nêu lại cơng thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 2: Cho HS làm sửa

Bài 3: Tiến hành

- Về nhà làm & xem - Chuẩn bị: Luyện tập

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS nêu theo hình vẽ tóm tắt SGK

Bài giải

a) Thể tích hộp hình lập phương là: 10  10 x 10 = 1000 (cm3)

b) Diện tích giấy màu cần dùng là: 10  10 x = 600 (cm2)

Đáp số: 600 cm2

Bài giải

Thể tích bể là:  1,5  = (m3)

Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: : 0,5 = (giờ)

(6)

Tiết 33 LỊCH SỬ

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp

+ Đảng Cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng tám thành công; ngày 02/09/1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa

+ Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến

+ Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa Xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mỹ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước thống

- GV: Tranh & nh GV sưu tầm

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Oân tập

Hoạt động 1: Thống kê kiện

lịch sử tiêu biểu từ năm 1945-1975

- GV treo mẫu bảng thống kê hoàn chỉnh (che khuất câu trả lời)

- Cho HS tự vấn đáp để hoàn thành bảng câu hỏi

? Từ 1945 đến nay, lịch sử nước ta chia làm giai đoạn?

? Mỗi giai đoạn có kiện lịch sử tiêu biểu nào? Sự kiện sãy nào? - GV chọn kiện có ý nghĩa lớn lịch sử dân tộc từ 1945 đến

- Haùt

- HS đọc lại bảng thống kê cá nhân làm nhà

- HS vấn đáp: em hỏi em trả lời Cả lớp nhận xét, bổ sung Lớp trưởng kết luận đúng, sai mở câu trả lời bảng gọi bạn khác đọc lại

- HS nêu ý kiến, trao đổi, thống

1/ Ngày 19/08/1945 cách mạng tháng Tám thành coâng

(7)

 Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sử

- Yêu cầu HS tiếp nối nêu tên trận đánh lớn lịch sử từ 1945-1975 & tên nhân vật

- GV tổng kết thi, tuyên dương HS kể tốt

- Chuẩn bị: n tập (tt) - Nhận xét tiết học

chủ cộng hòa

3/ Ngày 07/05/1954, chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi năm trường kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp

4/ Tháng 12/1972 Chiến thắng Điện Biên Phủ không

5/ 30/04/1975 chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tồn thắng miền Nam giải phóng, đất nước thống

(8)

Tiết 33 MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LIỀU TRẠI THIẾU NHI

I Mục tiêu:

- Biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu - Vẽ hình vẽ màu theo mẫu

- HS khá, giỏi: xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp

- Sưu tầm vài hình, số hình HS năm cũ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu mới:

- GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

2 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu số đầu báo để học sinh quan sát nhận xét:

+ Tờ báo có đầu báo thân báo (nội dung gồm báo, tranh ảnh minh họa)

+ Báo tường báo đơn vị như: đội, trường học,… thường vào dịp lễ tết đợt tho đua Mỗi người đơn vị viết bài, văn si tranh vẽ,… sau dán vào bảng hay tờ giấy lớn, để nới thuận tiện cho nhiều người xem - Giáo viên giới thiệu số đầu báo gợi ý để học sinh tìm yếu tố đầu báo: + Chữ: Tên tờ báo phần chính, chữ to, rõ, bật Có thể chữ in hoa hay chữ thường, màu sắc tươi sáng bật

+ Chủ đề tờ báo: cỡ chữ nhỏ tên báo + Tên đơn vị xếp vị trí thích hợp, nhỏ tên báo

+ Hình minh họa: hình trang trí, cờ, hoa, biểu tượng

(9)

minh họa

* Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: + Vẽ phát mảng chữ, hình minh họa cho có mảng lớn, mảng nhỏ cân đối

+ Kẻ chữ vẽ hình trang trí

+ Vẽ màu tươi sáng, rõ phù hợp với nội dung

- Giáo viên cho học sinh quan sát số trang trí đầu báo bạn lớp trước

* Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh làm theo nhóm - Giáo viên bao quát lớp

Khi thực hành, GV cần theo dõi giúp đỡ HS -

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS xếp loại theo cảm nhận riêng

- GV tổng kết, nhận xét chung

- HS chọn số bài, nhận xét về: + Bố cục (đẹp, chưa đẹp, sao) + Kiểu chữ (đúng, sai, sao) + Màu sắc (đều, chưa điều)

3 Củng cố- dặn dò:

- Tìm quan sát hoạt động bảo vệ môi trường

- Chuẩn bị: Vẽ tranh đề tài Ước mơ em - Nhận xét tiết học

(10)

Tiết 33 CHÍNH TAÛ

NGHE-VIẾT: TRONG LỜI MẸ HÁT

I Mục tiêu:

- Nhớ-viết tả; trình bày hình thức văn thơ tiếng

- Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT2)

- GV: SGK,

2 Bài cũ:

- HS đọc cho 2-3 HS viết bảng lớp tên quan, đơn vị BT2,3

Trong lời mẹ hát

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ-viết

- GV đọc tả

- Yêu cầu HS đọc thầm & nêu nội dung

- Yêu cầu nêu từ khó & viết bảng

- Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc câu - Thu-chấm điểm, nhận xét

 Hoạt động 2: Thực hành làm BT

- Gọi HS đọc nối tiếp nội dung BT2 ? Đoạn văn nói điều gì?

- Gọi HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị

- GV mở bảng phụ

- GV phát giấy cho 3-4 HS - GV nhận xét, kết luận:

Liên hợp quốc, ủy ban/nhân quyền/Liên hợp quốc

Tổ chức/Nhi đồng/Liên hợp quốc

- Haùt

- Cả lớp theo dõi

- Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng

- Ngọt ngào, cho2nh chành, nôn nao, lời ru, … - HS nêu cách trình bày thơ

- HS nghe-viết câu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời (SGK)

- HS đọc lại tên quan tổ chức có đoạn văn

- Tên quan tổ chức, đơn vị viết hoa chữ đầu phận

- 2-3 HS đọc lại

- HS thực hành yêu cầu BT HS làm phiếu dán bảng lớp trình bày kết Lớp nhận xét

(11)

Tổ chức/Lao động?Quốc tế …

Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ Thụy Điển

- Ghi nhớ tên quan có BT vừa làm

- Chuẩn bị: Sang năm lên bảy - Nhận xét tiết học

(12)

Tiết 65 LUYỆN TỪ VAØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM

I Mục tiêu:

- Biết hiểu thêm số từ ngữ trẻ em (BT1, BT2)

- Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT3); hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT4

- GV: SGK

2 Bài cũ:

- HS nêu tác dụng dấu hai chấm cho VD

MRVT: Treû em

Baøi

- GV nhận xét, chốt ý Ý: C

Baøi

- GV phát bút, giấy cho nhóm thi làm BT nhanh

- GV nhận xét, chốt lại ý

Bài 3: Cách tiến hành BT2

Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu tự làm vào VBT sửa

- Haùt

- HS đọc yêu cầu Cả lớp suy nghĩ, trả lời & giải thích, lớp nhận xét

- HS đọc u cầu

- Các nhóm trả lời tìm & ghi lại kết phút Sau đem dán bảng lớp Cả lớp nhận xét

- VD:

Trẻ em tờ giấy trắng Lũ trẻ ríu rít bầy chim non Trẻ em hoa nở

Lời giải:

a) Tre già măng mọc b) Tre non dễ uốn c) Trẻ người non

d) Trẻ lên ba, nhà học nói

+ Đồng nghĩa với Trẻ em

Trẻ, trẻ con, trẻ, thiếu nhi, nhi đồng, nít, trẻ sanh, sanh con, nhóc …

(13)

- Yêu cầu HS nhà xem

- Chuẩn bị: Ơn tập dấu câu “dấu ngoặc kép”

(14)

Tiết 162 TỐN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích, thể tích trường hợp đơn giản

- GV: SGK

III Các hoạt động:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu bài:

Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu HS tính Sxq , Stp , V hình lập

phương hình hộp chữ nhật điền kết vào ô trống BT

Bài 2: Cho HS tự làm sửa

5 Củng cố-dặn dò:

- Về nhà xem & làm - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học

- Hát

Hlp

Cạnh 12 cm 3,5 cm S xq 576 cm2 49 cm2

S 864 cm2 73,5 cm2

V 1728 cm3 42,875 cm3

Hcn

S xq 140 cm2 2,04 m2

S 236 cm2 3,24 m2

V 240 cm3 0,36 m3

Bài giải:

Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2)

(15)

KHOA HOÏC

TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG

Mục tiêu:

- Những ngun nhân dẫn đến rừng bị tàn phá - Nêu tác hại việc phá rừng

- GV: Hình vẽ SGK

2 Bài cũ:

Vai trị môi trường tự nhiên đời sống người

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu mới: “Tác động người đến môi trường sống

 Hoạt động 1: Quan sát

- Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận: + Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc rứng bị tàn phá?

- Hát

- Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 124, 125 SGK

- Học sinh trả lời

+ Câu Con người khai thác gỗ phá rừng để làm gì?

+ Câu Còn nguyên nhân khiến rừng bị tàn phá?

- Đại diện trình bày - Các nhóm khác bổ sung

+ Hình 1: Phá rừng lấy đất canh tác, trồng lương thực, ăn cơng nghiệp

+ Hình 2: Phá rừng lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc dùng vào nhiều việc khác

+ Hình 3: Phá rừng để lấy chất đốt

+ Hình 4: Rừng bị tàn phá vụ cháy rừng

(16)

 Giáo viên kết luận:

- Có nhiều lí khiến rừng bị tàn phá: đốt rừng làm nương rẫy, chặt lấy gỗ, đóng đồ dùng gia đình, để lấy đất làm nhà, làm đường,…

 Hoạt động 2: Thảo luận

- Việc phá rừng dẫn đến hậu gì?

- Liên hệ đến thực tế địa phương bạn (khí hậu, thời tiết có thay đổi, thiên tai, …)

- Hậu việc phá rừng:

- Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán thường xuyên

- Đất bị xói mịn

- Động vật thực vật giảm dần bị diệt vong

- Xem lại

- Chuẩn bị: “Tác động người đến môi trường đất trồng”

(17)

Thứ 4, 21/04/2010

Tiết 33 KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu:

- Kể chuyện nghe, đọc nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, trẻ em với việc thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội

- Hiểu nội dung & biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị: GV : Tranh

2 Bài cũ:

- HS nối tiếp kể lại câu chuyện “Nhà vô địch” nêu ý nghóa câu chuyện

- Kể chuyện nghe, đọc

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu

cầu đề

- Gạch chân từ ngữ quan trọng - Nhắc HS: SGK nêu số truyện em học, em nên kể câu chuyện đọc, nghe

- Kiểm tra chuẩn bị HS

Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện

trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo cặp

- GV chọn câu chuyện có ý nghĩa để lớp trao đổi

- GV & lớp nhận xét, tính điểm

- Về kể câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Kể chuyện chứng kiến tham gia

- Hát

- HS đọc yêu cầu bảng

- HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi

- HS đọc lại gợi ý 1,2

- số HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện kể

- HS đọc lại gợi ý 3-4 Mỗi HS ghi nhanh nháp dàn ý câu chuyện

- HS kể chuyện bạn bên cạnh & treo đổi ý nghĩa câu chuyện

(18)

Tiết 66 TẬP ĐỌC

SANG NĂM CON LÊN BẢY

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự

- Hiểu điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, có sống hạnh phúc tah65t hai bàn tay gây dựng nên (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

- HS khá, giỏi đọc thuộc diễn cảm thơ

II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ đọc SGK

2 Bài cũ:

Sang năm lên bảy

 Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV kết hợp uốn nắn cách phát âm, cách đọc cho HS

- GV đọc diễn cảm thơ

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

? Những câu thơ … đẹp?

? Thế giới tuổi thơ thay đổi ta lớn lên?

? Từ giã tuổi thơ người tìm thấy hạnh phúc đâu?

? Bài thơ nói với em điều gì?

 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm khổ &

- Giúp HS tìm giọng đọc khổ thơ, từ ngữ cần đọc nhấn giọng

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng - Chuẩn bị: Lớp học đường - Nhận xét tiết học

- Haùt

- HS giỏi đọc thơ

- Nhiều HS nối tiếp đọc khổ thơ (2-3 lượt)

- HS luyện đọc theo cặp, HS đọc - Đó câu thơ khổ &

- HS suy nghĩ trả lời khô 2,3 - Trong đời thật từ đôi bàn tay

- Thế giới thơ vui & đẹp từ giã truyện cổ tích Khi lớn lên, dù từ biệt giới tuổi thơ ây ta sống sống hạnh phúc thật

- HS nối tiếp đọc diễn cảm khổ thơ

- HS luyện & thi đọc, lớp nhận xét bình chọn

- HS nhẩm HTL khổ,

(19)

Tiết 163 TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết thực hành tính diện tích & thể tích hình học

- GV: SGK

2 Bài cũ: Luyện tập

Luyện tập chung

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS tự làm sửa

Bài 2: Tiến hành BT1

- Về nhà xem trước

- Chuẩn bị: Một số dạng toán học - Nhận xét tiết học

- Haùt

Bài giải

Nửa chu vi mảnh vườn: 160 : = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn:

80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn:

50  30 = 1500 (m2)

Số kg sau thu hoạch là: 1500  10 : 15 = 2250 (kg)

ĐS: 2250 kg Bài giải:

Chu vi mặt đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (cm)

Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 6000 : 200 = 30 (cm)

(20)

Thứ 5, 22/04/2010

Tieát 33 KỸ THUẬT

LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I MỤC TIÊU:

- Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp mơ hình tự chọn

- Với HS khéo tay: Lắp mơ hình tự chọn Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK

II CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Khởi động: Hát

2 Bài củ

- GV thiệu ghi tựa lên bảng

Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - Cho HS quan sát vật mẫu lắp hoàn chỉnh (máy bừa & băng chuyền)

- Cho cá nhân HS (nhóm) tự chọn mơ hình lắp ghép vừa nêu

- HS quan sát

- HS nhóm thống & nêu tên mơ hình nhóm lựa chọn (có thể chọn SGK nêu mơ hình sưu tầm

- Yêu cầu nhóm nêu yếu tố, số lượng cần để lắp ghép mơ hình nhóm

- Cho HS thực hành lắp tiết sau

- Lần lượt đại diện nhóm lên giới thiệu, nhóm khác theo dõi, nhận xét

5 Củng cố- dặn dò

- Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập HS

(21)

Tieát 66 LÀM VĂN

ƠN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

I Mục tiêu:

- Lập dàn ý văn tả người theo đề gợi ý SGK

- Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập

- GV: SGK

2 Giới thiệu cũ: 2 Giới thiệu mới:

Oân tập tả người

 Bài tập 1:

- GV lớp phân tích, gạch chân từ ngữ quan trọng đề

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV phát giấy, bút cho số HS

 Bài tập 2:

- Cho HS dựa vào dàn ý lập trình bày miệng văn tả người nhóm

- GV lớp bình chọn bạn trình bày hay

- Những em chưa đạt nhà viết tiếp - Chuẩn bị: Tả người (kiểm tra viết) - Nhận xét tiết học

- Haùt

- HS đọc nội dung BT1 SGK

- Gạch chân từ: cô giáo, thầy giáo, dạy dỗ em, người địa phương, người em gặp lần

- số em nêu đề em chọn - HS đọc gợi ý 1,2 SGK

- Cả lớp viết nhanh dàn ý văn dựa vào gợi ý Các HS làm giấy đem dán bảng & trình bày, lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc u cầu BT2

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm thi trình bày dàn ý văn trước lớp

(22)

LUYỆN TỪ VAØ CÂU:

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu ngoặc kép)

I Mục tiêu:

- Nêu tác dụng dấu ngoặc kép làm BT thực hành dấu ngoặc kép

- Viết đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)

- GV: SGK

2 Bài cũ: MRVT: Quyền bổn phận - Giáo viên kiểm tra tập học sinh

- Nhận xét cũ

Ôn tập dấu câu _ Dấu gạch ngang

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm

bài tập Bài

- Giáo viên mời học sinh nêu ghi nhớ dấu gạch ngang

 Đưa bảng phụ nội dung ghi nhớ

- Giáo viên phát phiếu bảng tổng kết cho học sinh

- Giáo viên nhắc học sinh ý xếp câu có dấu gạch ngang vào thích hợp cho nói tác dụng dấu gạch ngang

 Giáo viên nhận xét, chốt lời giải

Baøi

- Giáo viên giải thích yêu cầu bài: đọc truyện  tìm dấu gạch ngang  nêu

tác dụng trường hợp

- Haùt

(23)

- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải Bài

- Trong mẫu câu nêu, dấu gạch ngang dùng với tác dụng gì?

- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải

- Học

(24)

Tiết 164 TOÁN

MỘT SỐ DẠNG BÀI TỐN ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Biết số dạng tốn học

- Biết giải tốn liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng & hiệu hai số

- GV: SGK

2 Bài cũ:

Luyện taäp chung

3 Giới thiệu mới: Một số dạng toán học

Bài 1: Cho HS tự giải sửa

Bài 2: Tiến hành BT1

- Về nhà xem lại - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học

- Hát

Bài giaûi

Quãng đường xe đạp thứ là: (12 + 18) : = 15 (km)

Trung bình giờ, người được: (12 + 18 + 15) : = 15 (km)

ĐS: 15 km

Bài giải

Nửa chu vi mảnh đất: 120 : = 60 (m) Chiều dài mảnh đất: (60 + 10) : = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất:

60 – 35 = 25 (m) Diện tích mảnh đất:

35  25 = 875 (m2)

(25)

Tiết 33 ĐỊA LÍ

ÔN TẬP CUỐI NĂM

I Mục tiêu:

- Giúp HS ơn tập, củng cố kiến thức, kỹ địa lý

Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư & hoạt động kinh tế Châu Á, Châu Aâu, châu Phi, Châu Mỹ & Châu Đại Dương

- Nhớ tên quốc gia học chương trình châu lục kể

- GV: SGK

2 Bài cũ:

? Nêu tên & tìm Đại dương địa cầu

3 Giới thiệu mới: Ôn tập cuối năm

 Hoạt động 1: Thi ghép chữ vào hình

- GV treo đồ trống

- Chọn đội chơi, đội HS

- Phát cho em thẻ ghi tên Châu lục(đại dương)

- GV lớp nhận xét, tuyên dương đội thắng

 Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên &

hoạt động kinh tế châu lục & số nước giới

- Chia HS làm nhóm, yêu cầu đọc BT2 SGK

+ Nhóm 1,2 hồn thành bảng a + Nhóm 3,4 hồn thành bảng b + Nhóm 5,6 hồn thành bảng b (tt)

- GV lớp nhận xét, bổ sung hồn chỉnh

- Hát

- Quan sát hình

- đội lên tham gia HS/đội

- HS đội nối tiếp dán thẻ vào vị trí Châu lục, đại dương ghi tên thẻ

- Chia nhóm, kẻ bảng vào phiếu học tập nhóm

(26)

(27)

Thứ 6, 23/04/2010 LAØM VĂN:

TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết)

I Muïc tieâu:

- Viết văn tả người theo đề gợi ý SGK Bài văn rõ nội dung miêu tả, cấu tạo văn tả người đọc

GV: SGK

Kiểm tra viết.

 Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét

chung kết viết lớp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

chữa

- Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc

Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập

những đoạn văn, văn hay

- Giáo viên nhận tiết học

(28)

TỐN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết giải số tốn có dạng học

- GV: SGK

2 Bài cũ:

Một số dạng tốn học

Luyện tập

Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bước tính dạng tốn tìm số biết tổng tỉ

Bài 2: Giáo viên giúp học sinh ôn lại dạng toán rút đơn vị

Bài 3: Giáo viên gợi ý:

- Hát

Giải Gọi SCED phần

SABCE phần

Vậy SABCD phần

Hiệu số phần nhau: – = (phần)

Giá trị phần:

13,6 : = 13,6 (m2)

Diện tích ABCD là: 13,6  = 95,2 (m2)

ĐS: 95,2 m2

B1 : Tổng số phần

B2 : Giá trị phần

B3 : Số bé

B4 : Số lớn

Giải Tổng số phần nhau:

4 + = (phần) Giá trị phần

36 : = (học sinh) Số học sinh nam:

4  = 16 (hoïc sinh)

Số học sinh nữ:

4  = 20 (học sinh)

(29)

- Học sinh nhắc lại nội dung luyện tập - Chuẩn bị: Luyện tập

(30)

KHOA HOÏC

TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNG ĐẤT

I Mục tieâu:

- Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày thu hẹp thoái hoá

- GV: - Hình vẽ

2 Bài cũ:

- Sự sinh sản thú

 Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu mới: Tác động người đến môi trường đất trống

 Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

- Giáo viên đến nhóm hướng dẫn giúp đỡ

- Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ thực tế qua câu hỏi gợi ý sau:

+ Nêu số dẫn chứng nhu cầu sử dụng diện tích đất thay đổi

+ Phân tích nguyên nhân dẫn đến

- Hát

- Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 126 SGK

+ Hình cho biết người sử dụng đất vào việc gì?

+ Phân tích nguyên nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng đó?

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung

+ Hình cho thấy người sử dụng đất để làm ruộng, ngày phần đồng ruộng hai bên bờ sông sử dụng làm đất ở, nhả cửa mọc lên san sát

+ Nguyên nhân dẫn đến thay đổi dân số ngày tăng nhanh

(31)

thay đổi

Ngun nhân chình dẫn đến diện tích đất trồng bị thu hẹp dân số tăng nhanh, cần nhiều diện tích đất

 Hoạt động 2: Thảo luận  Kết luận:

- Để giải việc thu hẹp diện tích đất trồng, phải áp dụng tiến khoa học kĩ thuật cải tiến giống vật nuôi, trồng, sử dụng phân bón hố học, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu,…

- Việc sử dụng chất hoá học làm cho mơi trường đất bị nhiễm, suy thối - Việc xử lí rác thải khơng hợp vệ sinh gây nhiễm bẩn mơi trường đất

- Xem lại

- Chuẩn bị: “Tác động người đến môi trường khơng khí nước”

- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận

- Con người làm để giải mâu thuẫn việc thu hẹp diện tích đất trồng với nhu cầu lương thực ngày nhiều hơn?

- Người nông dân địa phương bạn làm để tăng suất trồng?

- Việc làm có ảnh hưởng đến mơi trường đất trồng?

- Phân tích tác hại rác thải môi trường đất

(32)

SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I./ MỤC TIÊU:

- HS biết tự kiểm điểm khắc phục khuyết điểm - Biết tự quản lý tổ, lớp

- Biết trao đổi ý kiến thống trước lớp

II./ CHUẨN BỊ: Sổ báo cáo ban cán lớp; Kế hoạch tuần 34

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Oån định: Hát

2/ Kiểm tra báo cáo ban cán lớp 3/ Nội dung:

a) Báo cáo: Lớp trưởng ghi nhận số liệu

- Các tổ trưởng báo cáo tổng kết mặt hoạt động tuần - Ý kiến tổ viên bổ sung

b) Nhận xét- tuyên dương: - Lớp phó học tập nhận xét:

+ Tổ học tốt: ……… + Cá nhân: ……… - Lớp phó lao động nhận xét:

+ Tổ lao động tốt: ……… + Cá nhân: ……… c) Phê bình:

+ Tổ học tập chưa tốt: ……… + Cá nhân: ………

+ Tổ lao động chưa tốt: ……… + Cá nhân: ……… d) Nhận xét tuần 33

(33)

+ Hạn chế: ……… ……… ………

IV/ PHƯƠNG HƯỚNG TỚI

- Sinh hoạt nề nếp, đạo đức, tổ chức cho HS thi đua học tập tốt tuần

- Nhắc nhỡ HS học đều, giờ, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, bỏ rác nơi qui định Tham gia tốt ATTG

- Khắc phục khuyết điểm mắc phải tuần qua vào tuần học

- Nhắc nhở HS lễ phép gặp thầy cô, kính trọng người lớn tuổi, thương yêu nhường nhịn em nhỏ