- Các đơn vị căn cứ tình hình thực tế về cơ sở vật chất, kinh phí và đội ngũ giáo viên, các đơn vị cần tổ chức tự làm đồ dùng, thiết bị dạy học để bổ sung vào danh mục thiết bị dạy học c[r]
(1)UBND HUYỆN ĐAK PƠ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: /CV-PGDĐT
Hướng dẫn hoạt động công tác thư viện-thiết bị năm học 2012-2013
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Đak Pơ, ngày tháng 10 năm 2012
Căn Quyết định số 01/2003/BGDĐT ngày 02/01/2003 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế tiêu chuẩn Thư viện trường phổ thông; Quyết định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 29/01/2004 Bộ GD-ĐT việc sửa đổi, bổ sung Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 Bộ GD-ĐT;
Căn Công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004 Bộ GD-ĐT việc Hướng dẫn thực tiêu chuẩn Thư viện trường Phổ thông;
Căn Hướng dẫn số: 6817/BGD&ĐT- CSVC TBTH ngày 11 tháng năm 2009 Bộ GD-ĐT việc Hướng dẫn mua sắm, bảo quản Thiết bị dạy học cấp Tiểu học THCS;
Căn Công văn số: 4204/BGD&ĐT–CSVC TBTH ngày 03/7/2012 Bộ GD&ĐT việc lập kế hoạch CSVC TBTH;
Căn phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012 -2013 Sở Giáo dục Đào tạo Gia Lai;
Phòng Giáo dục Đào tạo Đak Pơ hướng dẫn hoạt động công tác thư viện-thiết bị năm học 2012-2013 sau :
Các đơn vị phải phân công cụ thể thành viên Ban giám hiệu trực tiếp phụ trách đạo công tác thư viện, thiết bị Bố trí viên chức (giáo viên kiêm nhiệm) làm công tác thư viện, thiết bị trường học ổn định
Có kế hoạch xây dựng thư viện đạt chuẩn
Xây dựng kế hoạch công tác thư viện, thiết bị, thể rõ nội dung hoạt động, thời gian người thực Thường xuyên kiểm tra việc thực kế hoạch công tác thư viện, thiết bị
1 Thư viện:
Tổ chức kiểm tra, khảo sát để nắm vững số liệu thực trạng Thư viện theo tiêu chuẩn Thư viện trường Phổ thông ban hành theo Quyết định số 01/2003/BGDĐT
(2)- Có kế hoạch hoạt động thư viện từ đầu năm, bước xây dựng kế hoạch thư viện đạt thư viện chuẩn danh hiệu cao
- Các thư viện thực nghiêm túc quy định, quy trình nghiệp vụ cơng tác thư viện Quản lý bảo quản tốt tài liệu tài sản thư viện Đảm bảo nội quy, quy định cho mượn đọc sách
- Quản lý tổ chức hoạt động thư viện, đáp ứng kịp thời, hiệu nhu cầu sử dụng tài liệu thư viện giáo viên học sinh; chủ động tiếp thu ứng dụng CNTT công tác
- Các đơn vị thực Quyết định 01/2003/QĐ-BGDĐT ngày 02/03/2003 Bộ GD&ĐT việc quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông; phấn đấu thư viện trường học đạt chuẩn
- Công tác hồ sơ sổ sách, chứng từ lưu trữ theo quy định
- Thường xuyên kiểm tra việc thực kế hoạch công tác Thư viện Quản lý chặt chẽ việc khai thác, sử dụng Thư viện hiệu quả, đồng thời với việc đảm bảo an toàn vốn tài liệu tài sản thư viện
- Hoạt động thường xuyên, nếp với phương thức tổ chức quản lý, phục vụ phù hợp nhằm nâng cao chất lượng việc đọc sách giáo viên học sinh
- Triển khai rộng mơ hình Thư viện mở, tổ chức, bố trí nhiều hình thức đưa sách báo đến tay bạn đọc theo hướng thân thiện như: thành lập tủ sách theo lớp, tủ sách lưu động, giỏ sách mini…
- Khuyến khích học sinh thực tiết kiệm, sử dụng sách giáo khoa cũ tham gia đóng góp sách xây dựng Thư viện
- Xây dựng tổ chức tốt hoạt động Thư viện trường học điều kiện, phương tiện giúp cho việc nâng cao chất lượng Giáo dục- Đào tạo giai đoạn
2 Thiết bị:
- Chỉ đạo hướng dẫn viên chức Thiết bị kiểm tra, xếp phòng chức năng, kho Thiết bị theo đặc trưng môn, đảm bảo tính khoa học
- Phải bảo quản tốt, có kế hoạch kiểm tra thường xun, định kì để xử lý kịp thời tình xảy
- Các phòng chức kho Thiết bị đồ dùng dạy học phải thường xuyên vệ sinh, xếp vị trí sau sử dụng
- Có bảng nội quy hướng dẫn phịng chức kho thiết bị ĐDDH Có biện pháp xử lý trường hợp không tuân thủ nội quy, quy định thiết bị
(3)- Danh mục đồ dùng, thiết bị dạy học tối thiểu dùng chung cho giáo dục phổ thông Bộ GD&ĐT ban hành đặt yêu cầu tối thiểu; đơn vị đề xuất việc mua sắm, tự làm đồ dùng đồ chơi thiết bị dạy học bổ sung đảm bảo yêu cầu thực tế số lượng, chất lượng sử dụng có hiệu quả, tránh lãng phí
- Các đơn vị tình hình thực tế sở vật chất, kinh phí đội ngũ giáo viên, đơn vị cần tổ chức tự làm đồ dùng, thiết bị dạy học để bổ sung vào danh mục thiết bị dạy học nhà trường, đồng thời tiến hành cải tiến, sủa chữa loại đồ dùng, thiết bị dạy học, phịng thí nghiệm thực hành phịng học mơn; ưu tiên đại hóa thiết bị dạy học, thiết bị dạy Tin học, Ngoại ngữ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục
- Xây dựng kế hoạch công tác thiết bị dạy học đơn vị đảm bảo khai thác tối đa tính sử dụng TBDH trang bị phục vụ cho hoạt động dạy học hoạt động giáo dục khác;
- Đảm bảo, chuẩn bị đầy đủ loại thiết bị dạy học tối thiểu nhu cầu thiết bị cần thiết phục vụ cho chương trình giảng dạy (nếu có)
3 Viên chức Thư viện :
- Cần tích cực bồi dưỡng nghiệp vụ nâng cao kiến thức, chủ động lập kế hoạch phối hợp chặt chẽ với tổ chức, đoàn thể, cá nhân nhà trường để thực kế hoạch
- Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên học sinh 1lần/1 tháng, vận động, hướng dẫn giáo viên học sinh đọc làm theo sách nhiều hình thức Có thể tham mưu với nhà trường tổ chức thi tìm hiểu kiến thức môn học, triển lãm, trưng bày sách, thi kể chuyện, giới thiệu sách, viết trình bày thu hoạch sau đọc sách
- Thực nghiêm túc kế hoạch quy trình hoạt động Thư viện, quy định nghiệp vụ Thư viện, cho mượn, cho thuê sách
- Quản lý bảo quản tốt tài liệu tài sản Thư viện Có đủ loại sổ sách quản lý Thư viện
- Bố trí, xếp kho sách khoa học, hợp lý, đơn giản hóa thủ tục làm thẻ, cho mượn tạo điều kiện thuận lợi cho bạn đọc mượn, đọc sách Thư viện
4 Viên chức Thiết bị :
- Thực đủ chức người làm công tác quản lý Thiết bị trường học
(4)Trên nội dung hướng dẫn thực công tác hoạt động thư viện, thiết bị trường học năm học 2012-2013, phòng Giáo dục Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng trường thực tốt định hướng công văn
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu: VT, CM THCS, TH
TRƯỞNG PHÒNG