môc tiªu: - Hiểu được thế nào là biên bản một cuộc họp; hiểu thể thức của biên bản và những yêu cầu về nội dung của biên bản gồm ba phần: phần mở đầu, phần chính, phần kết thúc ii.Các ho[r]
(1)TuÇn 14 Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n:Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mµ thơng tìm đợc là số thập phân i môc tiªu: -Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải bài toán có lời văn ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: 19,8 : 10 = ? 521,8 : 1000 = ? 637,38 : 18 x 2,5 - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: HD thửùc hieọn pheựp chia soỏ TN cho số TN thương tìm là1số thập phân -Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK ? neâu pheùp tính : 27 : 12 = ?(m) -Yêu cầu lên bảng thực phép tính, lớp laøm baøi vaøo nhaùp - GVchoát caùch chia -Yêu cầu HS tự rút nhận xét cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là soá thaäp phaân + GV nêu VD2 và HD HS vận dụng thực pheùp chia 43 : 52 = ? *GV choát laïi caùch chia (nhö sgk /67) Hoạt động 2: Thửùc haứnh luyeọn taọp ( Bài 1a; Bµi ) Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm baøi -Nhaän xeùt choát caùch laøm vaø chaám ñieåm Hoạt động trò * KiÓm tra em * HS đọc ví dụ bảng phụ -HS nêu phép tính bài toán -Theo nhóm em thực hiện, nhóm lên baûng laøm -Nhaän xeùt caùch chia treân baûng -HS nhaän xeùt soá bò chia soá chia vaø thöông vaø ruùt teân baøi +Thực các nhân ví dụ HS ruùt caùch chia * HS đọc bài và làm bài cá nhân, thứ tự em leân baûng laøm -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Bµi 2: -Gọi HS đọc bài xác định cái đã cho, cái phaûi tìm vaø laøm baøi * HS đọc bài và làm bài vào vở, em lên -GV nhaän xeùt choát laïi caùch laøm vaø chaám ñieåm baûng laøm Baøi giaûi: May moät boä quaàn aùo heát soá m vaûi laø: 70 : 25 = 2,8 (m) May boä quaàn aùo heát soá m vaûi laø: 2,8 x = 16,8 (m) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Đáp số : 16,8m Tập đọc: Chuỗi ngọc lam i môc tiªu: -HS đọc rành mạch, lưu loát bài tập đọc (2) -Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể tính cách nhaân vaät -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời các câu hỏi 1,2,3) ii đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài Trồng rừng ngập mặn vµ TLCH * HS đọc, HS khác đọc thầm - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Luyeọn ủoùc: -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp: +Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho -Đọc nối tiếp trước lớp hoïc sinh +Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ phần chú -Đọc nối tiếp trước lớp, giải: lễ Nô-en, giáo đường +Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng kết hợp nêu cách hiểu từ -Đọc nối tiếp trước lớp caâu vaên daøi Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi: *Nèi tiÕp tr¶ lêi tríc líp ? Cô bé mua chuổi ngọc lam để tặng ai? - CL nhËn xÐt bæ sung ? Em bé không đủ tiền để mua chuổi ngọc lam không? Chi HS trao đổi N2 tiết nào cho em biết điều đó? ? Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuổi ngọc? * 3HS em đọc ?Em có suy nghĩ gì người câu chuyện? -HS thi đọc diễn cảm trước Hoạt động 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm: lớp -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai -Tổ chức đọc tốt cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n: LuyÖn tËp i môc tiªu: -Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: * §Æt tÝnh råi tÝnh : * KiÓm tra em 72 : 126 : - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập: ( Bài 1; Bài ; Bµi 4) Baøi : -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm bài * HS neâu yeâu caàu baøi taäp vaøï laøm -Yêu cầu HS nêu cách làm(thứ tự thực các phép baøi vµo nh¸p - HS ch÷a bµi tính biểu thức) 5,9 : + 13,06 35,04 : – 6,87 -GV nhaän xeùt vaø choát laïi vaø ghi ñieåm = 2,95 + 13,06 = 8,76 – 6,87 (3) Baøi 3: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - T theo dõi giúp đỡ HS yếu: + TÝnh Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật + TÝnh Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật + TÝnh Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật -GV nhaän xeùt vaø choát laïi vaø chaám ñieåm Baøi 4: HD HD yÕu: -TÝnh Q§ xe máy -TÝnh Q§ ô tô là -TÝnh ô tô nhiều xe máy ? km -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm trung bình coäng = 16,01 = 1,89 167 : 25 : 8,76 x : = 167 : ( 25x 4) = 35,04 : = 167 : 100 =1,67 = 4,38 * HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp, em leân baûng laøm -HS làm bài vào vở, em lên bảng laøm * Baøi giaûi: Q§ xe máy là: 93 : = 31 (km) Q§ ô tô là: 103 : = 51,5 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5km Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc KÜ thuËt: C¾t, kh©u, thªu hoÆc nÊu ¨n tù chän (TiÕt 3) I - Môc tiªu: Sau bµi häc nµy, häc sinh ph¶i : - Làm đợc số sản phẩm khâu, thêu nấu ăn - Thực hành tốt các nội dung đã chọn - Có ý thức giúp đỡ gia đình ; ý thức tự phục vụ ; rèn đôi bàn tay khéo léo II - §å dïng d¹y häc: - Một số sản phẩm khâu thêu đã học - Tranh minh họa nội dung bài các bài đã học III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động : Thực hành (Tiếp) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ nguyªn liÖu, dông cô thùc hµnh cña häc sinh - Giáo viên đến nhóm quan sát học sinh - Học sinh tiến hành thực hành theo nhóm nội thực hành để có thể giúp đỡ học sinh còn dung đã lựa chọn lóng tóng IV - NhËn xÐt - dÆn dß - Giáo viên nhận xét thái độ học tập học sinh - VÒ nhµ chuÈn bÞ dông cô thùc hµnh cho c¸c giê sau ChÝnh t¶: Chuçi ngäc lam i môc tiªu: -Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm BT2a,b BTCT phương ngữ GV soạn ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: -Hs viết các từ cã vần uôc/uôt * H lªn b¶ng viÕt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm (4) Bµi míi: Hoạt động 1: Hửụựng daón nghe - vieỏt chớnh taỷ -Gọi HS đọc bài chính tả: Chuỗi ngọc lam * HS đọc bài SGK, lớp đọc thầm -HD HS viÕt tõ khã trầm ngâm, lúi húi, rạng -1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy rỡ nhaùp - GV nhận xét HS viết, kết hợp phân tích từ HS vieát sai Hoạt động 2: Vieỏt chớnh taỷ – chaỏm, chửừa baứi chính taû *HS viết bài vào -GV đọc câu cho HS viết -HS soát lại bài tự phát lỗi sai và -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt để HS sửa soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa -HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai -GV đọc lại toàn bài chính tả, yêu cầu HS bút chì đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì - GV chaám baøi cuûa toå 1, nhaän xeùt caùch trình bày và sửa sai Hoạt động 3: Laứm baứi taọp chớnh taỷ *HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu Bµi 2:-Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu bài tập cuûa baøi taäp -HS làm bài, sau đó đối chiếu bài -GV tổ chức cho các em làm cá nhân vào mình để nhận xét bài bạn baøi taäp, em leân baûng laøm vaøo baûng phuï - Gọi HS nhận xét bài làm, GV chốt lại từ đúng * HS đọc yêu cầu đề bài và làm vào Bµi 3: -GV treo bảng phụ có ghi bài 3, yêu bài tập, em lên bảng làm vào cầu HS đọc và làm vào bài tập, em lên bảng phụ, sau đó đối chiếu bài baûng laøm vaøo baûng phuï mình để nhận xét bài bạn -GV nhận xét bài HS và chốt lại: đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, nước, trường, vào, chở, traû Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp vÒ tõ lo¹i i môc tiªu: - Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu bài tập - Sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: - §ặt câu có cặp từ quan hệ: Vì ….nên …… * KiÓm tra em - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Laứm baứi taọp -GV treo baûng phuï coù baøi taäp leân baûng *HS đọc yêu cầu bài tập 1, -HS nèi -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ? Nhắc lại định nghĩa danh từ chung và danh từ tiÕp nhắc lại định nghĩa DT chung vaø DTø rieâng rieâng ? Tìm danh từ riêng và danh từ chung trở lên đoạn -HS làm bài theo nhóm em, nhoùm leân baûng laøm vaên baøi taäp (5) -Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại và chaám ñieåm: Hoạt động 2: Laứm baứi taọp vaứ -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ? Nêu quy tắc viết hoa DT riêng đã học? -GV nhận xét chốt lại: Tên người, tên địa lí Việt Nam, tên người nước ngoài, tên người nước ngoài phieân aâm Haùn Vieät -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ? Nhắc lại các kiến thức đại từ đã học -Yêu cầu HS làm bài cá nhân tìm các đại từ xưng hô đoạn văn -Nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn *HS đọc yêu cầu bài tập -HS nêu nối tiếp trước lớp, HS khaùc boå sung *HS đọc yêu cầu bài tập -HS nêu nối tiếp trước lớp, HS khaùc boå sung -HS làm bài cá nhân gạch đại từ, em lên bảng làm bảng phuï Hoạt động 3: Laứm baứi taọp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HDHS: Đọc câu đoạn văn, xác định câu đó * HS đọc yêu cầu bài tập thuộc kiểu câu Ai là gì? hay Ai nào? Ai là gì? Tìm -HS làm vào vở, em lên bảng xem câu đó chủ ngữ là danh từ hay đại từ? -Yêu cầu HS với kiểu câu tìm câu, HS khá giỏi coù theå tìm nhieâu caâu hôn - GV chaám ñieåm vaø choát laïi: Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc : : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở, tay và chân, bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác điều hòa Yêu cầu thực đúng động tác - Chơi trò chơi “thăng bằng.” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện : - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi Phần (24 phút) - Ôn động tác vươn thở, tay, G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập chân,vặn mình, toàn thân, thăng G kết hợp sửa sai cho HS và nhảy Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm - Học động tác điều hòa G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu kêt hợp phân tích kĩ thuật dẫn cho HS tập cùng (2 lần) ThÓ dôc (6) G kết hợp sửa sai cho HS Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp Giáo viên hô nhịp - Ôn động tác đã học HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai G hô nhịp, H tập liên hoàn động tác G kết hợp sửa sai - Trò chơi “thăng bằng” G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên chơi chính thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Phần kết thúc (5 phút ) Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS - Thả lỏng bắp HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp - Củng cố H + G củng cố nội dung bài - Nhận xét Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học - Dặn dò G bài tập nhà HS ôn động tác vừa học Đạo đức: Tôn trọng phụ nữ (T1) i môc tiªu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát: -Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ -Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác cuoäc soáng haèng ngaøy -Biết vì phải tôn trọng phụ nữ -Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: ? Neâu vieäc laøm toû loøng kính giaø, yeâu treû? * KiÓm tra em - Gv nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động 1: Tỡm hieồu thoõng tin -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï * HS theo N2 quan saùt vaø chuaån bò cho nhóm: ? Em hãy kể các công việc người phụ nữ -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc boå sung (1 nhoùm trình baøy noäi gia ñình, xaõ hoäi maø em bieát? ? Tại người phụ nữ là người dung ảnh) đáng kính trọng? - T theo dõi giúp đỡ các nhóm Hoạt động 2: Laứm baứi taọp 1, SGK -Yêu cầu HS làm việc cá nhân để chọn * HS thảo luận theo nhóm em trả lời việc làm thể tôn phụ nữ caâu hoûi -GV mời 1số HS lên trình bày kiến (giải thích HS trình bày ý kiến, HS khác bổ sung vì mình chọn k0 chọn việc làm đó) - GV nhËn xÐt vµ keát luaän: Hoạt động 3: Baứy toỷ thaựi ủoọ * HS làm việc cá nhân để chọn -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập việc làm thể tôn phụ (7) -GV nêu các yêu cầu BT2 và HD HS cách nữ thức bày tỏ thái qua việc giơ thẻ màu: tán thành + Các việc làm biểu tôn trọng đưa thẻ mặt đỏ, ko tán thành đưa thẻ mặt xanh phụ nữ là a, b -GV nêu ý kiến HS lớp bày tỏ + Các việc làm chưa biểu tôn thái độ theo quy ước trọng phụ nữ là c, d -GV keát luaän: Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 KÓ chuyÖn: Pa-xt¬ vµ em bÐ i môc tiªu: -HS nắm nội dung và hiểu ý nghĩa câu chuyện Pa-xtơ và em bé: Ca ngợi tài và lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ -Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, kể đoạn và toàn câu chuyện Pa-xtơ và em bé; biết kết hợp lời kể cách tự nhiên; nhận xét, đánh giá lời kể bạn; -HS cảm phục danh y Pa-xtơ bác sĩ yêu thương người ii đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: -Gọi HS kể tóm tắt câu chuyện em chứng kiến … môi * H kĨ trường - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Giaựo vieõn keồ chuyeọn -GV keå chuyeän laàn vaø gi¶i thÝch *HS lắng nghe GV kể, kết hợp -GV keå laàn 2, keå chæ vaøo tranh minh hoïa, quan saùt tranh Hoạt động 2: HS taọp keồ chuyeọn -Gọi HS đọc nội dung SGK/138 *HS đọc nội dung SGK/138, -GV hướng dẫn: Không cần kể đúng nguyên văn cô HS khác đọc thầm đã kể cần kể cốt chuyện và tình tiết tiêu biểu câu chuyện Chú ý giọng kể cho phù hợp với nội -Nghe GV hướng dẫn kể dung đoạn -Tổ chức cho HS kể đoạn và toàn câu chuyện -HS kể đoạn và toàn nhoùm caâu chuyeän nhoùm -Yêu cầu HS kể đoạn nối tiếp trước lớp, GV -HS kể đoạn nối tiếp goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung trước lớp, HS khác nhận xét -Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp – -HS thi kể toàn câu chuyện GV nhaän xeùt boå sung trước lớp.(3-5 em) Hoạtđộng3: Tỡm hieồu noọi dung yựnghúa caõu chuyeọn: -GV yêu cầu HS tự đặt câu hỏi và gọi bạn khác trả lời để *HS tự đặt câu hỏi để hỏi bạn tìm hieåu noäi dung yù nghóa caâu chuyeän veà noäi dung yù nghóa caâu ? Câu chuyện ca ngợi ai? Ông có công gì? Ngày ND chuyện trên giới đã làm gì để nhớ đến ông? -Cả lớp bình chọn bạn kể hay -GV nhận xét ý HS trả lời và rút ý nghĩa câu nhất, bạn có câu hỏi câu chuyeän trả lời hay Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc (8) To¸n:Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n i môc tiªu: - Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: a) 25 : vaø (25 x 5) : (4 x 5) b) 4,2 : vaø (4,2 x 10 ) : (7 x 10) - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1:Hửụựng daón thửùc hieọn caựch chia soỏ tửù nhieân cho moät soá thaäp phaân -Yêu cầu HS đọc bài toán -Yeâu caàu HS neâu pheùp tính 57 : 9,5 = ? -GV giới thiệu bài: Đây là phép tính chia số tự nhiên cho soá thaäp phaân -GV theo dõi nhắc nhở HS yÕu -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét và choát caùch laøm: +Tương tự hướng dẫn HS thực phép chia 99 : 8,25 Hoạt động 2:Luyeọn taọp thửùc haứnh Bài 1; Bài Bài : -GV yêu cầu HS đọc đề và làm bài -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhaän xeùt choát laïi vaø ghi ñieåm Bài :-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cái đã cho caùi phaûi tìm -Tổ chức HS làm bài, HS khá giỏi giúp đỡ cho HS yeáu -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn GV choát laïi vaø chaám ñieåm Hoạt động trò * KiÓm tra em *HS đọc bài toán xác định cái đã cho, caùi phaûi tìm -Neâu pheùp tính -Theo nhoùm em tìm caùch chia vaø thực chia,1 nhóm lên bảng +HS thực chia: 99 : 8,25 Laøm vaøo nhaùp, em leân baûng laøm -HS theo nhoùm em ruùt caùch chia -HS neâu caùch chia * HS làm bài vào nh¸p , em thứ tự lên bảng làm -Nhaän xeùt baøi baïn * HS làm bài vào vở, em lên baûng laøm Baøi giaûi: 1m sắt đó cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Tsắt cùng loại 0,18m cân nặng: 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Đáp số: 3,6kg - HS đọc lại TËp ®oc: H¹t g¹o lµng ta i môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài thơ, biết ngắt nhịp thơ - Hiểu nội dung chính: hạt gạo là kết tinh công sức cha mẹ, là tầm lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh - Trả lời các câu hỏi, thuộc lòng đoạn thơ yêu thích ii đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài Chuỗi ngọc lam vµ TLCH * HS - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Luyeọn ủoùc: (9) - Gọi HS đọc toàn bài *1 HS đọc, HS khác đọc thầm -GV Chia thành đoạn thơ ứng với khổ thơ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp: *Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa -Đọc nối tiếp khổ cho hoïc sinh; thơ trước lớp *Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ ø: Kinh Thầy, -Đọc nối tiếp khổ haøo giao thoâng, traønh thơ trước lớp, kết hợp nêu cách *Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng hiểu từ caâu thô -HS đọc nối tiếp và chú ý đọc lieàn maïch caùc doøng thô coù yù Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi: đối lập ? Hạt gạo đựơc làm nên từ gì? ? Những hình ảnh nào nói lên vất vả người nông * HS nèi tiÕp trả lời câu hỏi daân? ? ẹeồ goựp phaàn laứm haùt gaùo tuoồi nhoỷ ủaừ goựp coõng sửực - HS trao đổi N2 nhö theá naøo? ? Taùc giaû goïi haït gaïo laø “haït vaøng” vì sao? Hoạt động : Luyeọn ủoùc dieón caỷm: - Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ thứ Chú ý *Theo dõi nắm bắt cách đọc hai dòng thơ có ý đối lập đọc gần liền mạch Ví dụ: -HS đọc cho nghe N2 Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy.) -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp.GV theo dõi uốn -HS đọc thuộc lßng bài thơ naén -HS xung phong đọc thuộc -Yêu cầu HS đọc nhẩm thuộc bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng – GV nhận xét tuyên döông Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n:LuyÖn tËp i môc tiªu: BiÕt: - Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n _ Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - Ñaët tính roài tính: 5,5 : 9,2 98 : 8,5 - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: ( Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi 1; Bµi Bµi ) Hoạt động 1: Laứm baứi taọp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV phaùt phieáu baøi taäp, yeâu caàu HS theo nhoùm em laøm vaøo phieáu -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn, GV choát laïi: Hoạt động 2:Laứm baứi taọp -Yêu cầu HS đọc bài và làm bài.(HS khá giỏi làm xong trước tiến hành làm bài ; 4) -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn, GV choát laïi: Hoạt động trò * HS *HS đọc yêu cầu đề bài -HS laøm baøi vaøo phieáu, em leân baûng laøm *HS đọc bài và làm bài, em lên baûng laøm -HS nhaän xeùt baøi baïn * Tìm x : a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399 (10) x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42 *HS đọ c đề baø i , xaù c định cací đã Hoạt động 3:Laứm baứi -Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cái đã cho, cái cho, cái phải tìm -HS làm bài vào vở, em thứ tự lên phaûi tìm -Tổ chức cho HS làm bài.(HS khá giỏi xong trước bảng làm Baøi giaûi: giuùp cho HS trung bình) Soá lít daàu coù taát caû laø: -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn, 21 + 15 = 36 (l) GV choát laïi c¸ch lµm vµ chÊm ®iÓm Soá chai daàu laø: 37 : 0,75 = 48 (chai) Cuûng coá - Daën doø: Đáp số: 48 chai - Nhaän xeùt tieát hoïc TËp lµm v¨n: Lµm biªn b¶n cuéc häp i môc tiªu: - Hiểu nào là biên họp; hiểu thể thức biên và yêu cầu nội dung biên gồm ba phần: phần mở đầu, phần chính, phần kết thúc ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Nhận xét–Rút ghi nhớ -HS đọc Biên đại hôi chi đội -Yêu cầu HS đọc Biên đại hôi chi đội -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phía biên -HS thảo luận N2 -Đại diện nhóm trình bày, baûn GV nhaän xeùt choát laïi: a Chi đội lớp 5A ghi biên họp để nhớ việc đã xảy ra, ý kiến người, điều đã thống nhất… nhằm thực đúng điều đã thống nhất, xem xét lại caàn thieát b So sánh cách mở đầu biên với cách mở đầu đơn: - Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn - Khác: biên ko có tên nơi nhận (kính gửi), thời gian, địa điểm làm biên ghi phần ND So sánh cách kết thức biên với cách kết thức đơn: - Giống: có tên, chữ kí người có trách nhiệm - Khác: biên họp có chữ kí (của chủ tịch và thư kí), không có lời cảm ơn đơn c Tóm tắt điều cần ghi vào biên bản: Thời gian, địa điểm họp; TP tham dự; chủ toạ, thư kí; ND họp (diễn biến, tóm tắt các ý kiến, kết luận họp); chữ kí chủ tịch và thö kí HÑ2: Luyeän taäp BT1: -Yêu cầu HS đọc phần BT, nêu yêu cầu ? Trường hợp nào cần ghi biên bản, trường -HS đọc phần bài tập, nêu yêu cầu -HS thảo luận nhóm2 để trả lời câu hỏi hợp nào không cần? Vì sao? -HS trình bày nối tiếp kết trước lớp, HS - GV nhaän xeùt vaø choát khaùc boå sung BT2: -Yêu cầu HS suy nghĩ đỈt tên cho các -HS nối tiếp nêu tên biên trước lớp, HS biên cần lập bài tập và phát biểu khác nhận xét bổ sung trước lớp -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Cuûng coá - Daën doø: (11) - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp vÒ tõ lo¹i i môc tiªu: - Xếp đúng các từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT - Viết đoạn văn và động từ, tính từ và quan hệ từ đã sử dụng đoạn văn theo yêu cầu BT ii đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng phân loại bài tập vào bảng phụ iii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: * HS ? Đặt câu có quan hệ từ là từ: ?Đặt câu có cặp quan hệ từ quan hệ : nÕu … th× - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Laứm baứi taọp -Gọi HS đọc bài tập -HS đọc bài tập -Y/c HS nhắc lại các kiến thức đã học về: tính từ, động -HS nối tiếp nhắc trước lớp, từ, quan hệ từ Sau đó GV nhận xét hS khaùc boå sung -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS phân loại từ theo -HS nhận phiếu bài tập và làm vào cột phiếu bài tập phiếu, em làm bảng phụ - GV nhaän xeùt choát laïi: -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả lời, nhìn, Xa, vời vợi, lớn Qua, ở, với vòn, haét, thaáy, lăn, trào, đón, boû Hoạt động 2: Laứm baứi taọp -Gọi HS đọc bài tập *HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc khổ thơ bài: Hạt gạo làng ta -Yêu cầu HS dựa vào ý khổ thơ viết đoạn văn ngắn -Hai em đọc khổ thơ tả người mẹ cấy giữ nắng trưa, sau đó động từ, tính từ, quan hệ từ đoạn văn -Tổ chức cho HS làm bài cá nhân.(HS khá giỏi tìm -HS làm bài cá nhân vào vở, em leân baûng laøm nhiều động từ, tính từ, quan hệ từ) -Gọi HS đọc nối tiếp bài trước lớp, GV nhận xét sửa sai -Nhận xét bài bạn trên bảng -HS đọc nối tiếp bài trước lớp, HS vaø chaám ñieåm - Yêu cầu HS nhận xét đánh giá bình chọn bài hay khác nhận xét -HS bình choïn baøi hay nhaát, tìm nhất, đúng tên các từ loại đoạn văn đúng tên các từ loại đoạn vaên Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 ThÓ dôc:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I Mục tiêu: - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “thăng bằng.” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện : - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi (12) III Nội dung và phương pháp, lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) G phổ biến nội dung yêu cầu học - Nhận lớp G điều khiển HS chạy vòng sân - Chạy chậm G hô nhịp khởi động cùng HS - Khởi động các khớp Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài - Vỗ tay hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi - Trò chơi “đứng ngồi theo G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập lệnh” G kết hợp sửa sai cho HS Phần (24 phút) Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai - Ôn động tác vươn thở, uốn nắn nhịp tay, chân,vặn mình, toàn Giáo viên hô nhịp thân, thăng bằng, nhảy và HS thực nhịp động tác điều hòa G giúp đỡ sửa sai G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm G nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi, luật chơi - Trò chơi “thăng bằng” G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G cho tổ lên chơi chính thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS Phần kết thúc (5 phút ) HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp - Thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài - Củng cố Một nhóm lên thực lại động tác vừa học - Nhận xét G nhận xét học G bài tập nhà - Dặn dò HS ôn bài thể dục phát triển chung TËp lµm v¨n:LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp Đề bài: Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội em i môc tiªu: - Ghi lại biên họp đúng thể thức, đúng yêu cầu nội dung (đủ ba phần) ii đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi phần gợi ý iii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: ? Nội dung biên gồm phần nào? Nội dung * HS phaàn nhö theá naøo? - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1:Hửụựng daón HS tỡm hieồu ủeà: -Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu HS thể phần tìm hiểu đề – Gạch từ *1 em đọc lớp đọc thầm -HS thực phần tìm hiểu quan troïng đề – Gạch từ quan Hoạt động 2:Hửụựng daón HS vieỏt moọt bieõn baỷn: troïng -Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc phần gợi ý 1,2,3 - Yêu cầu HS nói trước lớp: Em chọn viết biên họp nào? Cuộc họp đó bàn vấn đề gì và diễn vào thời *1 HS đọc phần gợi ý 1, 2, Lớp đọc thầm ñieåm naøo? -Yêu cầu lớp nhận xét xem họp đó có cần ghi -HS nêu tên biên mình ñònh vieát bieân baûn khoâng (13) - Nhắc HS chú ý trình bày biên đúng theo thể thức moät bieân baûn - Yeâu caàu HS nhaéc laïi daøn yù phaàn cuûa moät bieân baûn - Yêu cầu HS làm biên theo nhóm (khoảng 3-4 em) – GV tập hợp em HS cùng muốn viết biên cho họp nào đó thành nhóm -Yêu cầu các nhóm đọc bài làm mình, lớp theo dõi và nhaän xeùt - GV nghe, nhaän xeùt vaø chaám ñieåm cho hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt boå sung cho baïn -HS nhaéc laïi daøn yù phaàn cuûa moät bieân baûn -HS theo nhoùm tieán haønh vieát bieân baûn -Đại diện các nhóm đọc biên trước lớp,HS khác nhận xeùt To¸n: Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n i môc tiªu: BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n vµ vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n ii.Các hoạt động dạy và hoc: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: Ñaët tính roài tính: 125 : 50 ; 376 : 22,4 * HS - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: Hoạt động 1: Hửụựng daón thửùc hieọn caựch chia moọt soỏ thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân -Yêu cầu HS nêu phép tính giải bài toán để có phép chia số thập phân cho số thập phân: 23,56 : * HS đọc ví dụ bảng phụ -HS nêu phép tính giải bài toán 6,2 = ? (kg) -HS nhóm em thực tìm cách -GV theo dõi HS và nhắc nhở thêm chia, nhoùm leân baûng laøm - GV nhaän xeùt vaø choát caùch laøm: *Chuyeån pheùp chia 23,56 : 6,2 thaønh pheùp chia soá -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng thập phân cho số tự nhiên (như SGK) thực pheùp chia: 235,6 : 62 -GV neâu ví duï : 882,55 : 1,27 = ? *GV choát laïi caùch chia soá thaäp phaân cho soá thaäp phaân * HS tự rút nhận xét cách chia (nhö sgk /71) moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân -HS vận dụng thực phép chia Hoạt động 1:Thửùc haứnh luyeọn taọp: (Bài 1(a,b,c) Bµi 2) 882,55 : 1,27 Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài -GV theo dõi nhắc nhở HS yÕu - GV nhaän xeùt vaø choát laïi *HS đọc đề và tự làm bài vào nh¸p, em thứ tự lên bảng làm Ñaët tính roài tính (keát quaû): a) 19,72 : 5,8 = 3,4 Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cái đã cho, b) 8,216 : 5,2 = 1,58 caùi phaûi tìm - HD HS yÕu: *HS làm bài vào vở, em lên bảng + TÝnh l dÇu ho¶ laøm Baøi giaûi: + TÝnh lÝt dÇu ho¶ 1lít dầu hoả cân nặng là: - GV choát laïi: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) (14) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc 8lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số : 6,08kg Ký duþªt cña BGH (15)