Hãy giới thiệu cho các bạn được biết Gọi HS đọc gợi ý 1 Yêu cầu HS tự làm bài Yêu cầu HS làm bài vào phiếu dán trên bảng GV cùng HS cả lớp nhận xét để có dàn ý chi tiết, đầy đủ Gọi HS đọ[r]
(1)TUẦN 24 TỪ 13/2/2012 đến 17/2/2012 Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I Mục tiêu: - Biết đọc đúng toàn bài, ngắt nghỉ đúng với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Hiểu nội dung bài: Luật tục nghiêm minh, công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta (TL các câu hỏi SGK) - GDHS tôn trọng các tục lệ truyền thống xưa II Đồ dùng dạy học HS::-Tranh minh họa trang 56 SGK Gv:- Tranh ảnh cảnh sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: 4' - Chú tuần B Dạy bài mới: 27' Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giới thiệu tranh minh hoạ - Kết hợp luyện đọc: xử phạt, chuyện nhỏ, giữ được, khoanh, xảy ra, lấy củi, cải, quạ mổ -Giải nghĩa thêm: luật tục, Ê- đê, tang chứng, nhân chứng, trả lại đủ giá - GV đọc diễn cảm toàn bài bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời các câu hỏi SGK + Nêu nội dung bài học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc đoạn 3 Củng cố dặn dò: 4' Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: I Môc tiªu: Hoạt động HS -2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khá giỏi đọc toàn bài - 3HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài - HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK - HS nêu nội dung bài - HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS luyện đọc theo nhóm em - Từng nhóm lên thi đọc trước lớp - Bình chọn Em yªu tæ quèc ViÖt Nam (TiÕt 2) (2) - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập, rèn luyện để óp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng đất nớc - Quan tâm đến phát triển đất nớc, tự hào truyền thống, văn hoá và lịch sử dân tộc Việt Nam **Rèn các KNS cho HS: Xác định giá trị, tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác nhóm, trình bày hiểu biết đất nước và người VN II §å dïng : Tranh ảnh, bài hát, thơ, kiện lịch sử chủ đề “ Em yêu tổ quốc Việt Nam” III Hoạt động dạy học H§1: Lµm bµi tËp - Gi¸o viªn kÕt luËn - C¸c nhãm giíi thiÖu vÒ sù kiÖn, bµi h¸t, bµi thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử có liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam đã nêu bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nghe, nhËn xÐt , bæ sung ý kiÕn H§2: §ãng vai bµi tËp - Gi¸o viªn khen nhãm lµm tèt - Học sinh đóng vai hớng dẫn viên du lịch và giới thiÖu víi kh¸ch du lÞch (c¸c b¹n líp) vÒ các chủ đề ………………… - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Häc sinh tr×nh bµy > nhËn xÐt H§3: Tæ chøc triÓn l·m - Gi¸o viªn nhËn xÐt tranh vÏ cña häc sinh - Häc sinh trng bµy tranh theo nhãm - Lớp xem tranh và trao đổi - Học sinh hát, đọc thơ thuộc chủ đề TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp - Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 4' B Dạy bài mới: 28' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động HS HS làm bài Lắng nghe (3) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1/123:Cho HS nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn cách giải Diện tích mặt = cạnh x cạnh Diện tích toàn phần = diện tích1mặt x Thể tích = cạnh x cạnh x cạnh Bài 2/123Cho HS nêu yêu cầu bài tập (cột 1) Diện tích mặt đáy = chiều dài x chiều rộng Diện tích xung quanh = chu vi đáy x chiều cao = (chiều dài+ chiều rộng) x x chiều cao Thể tích = chiều dài x chiều rộng x chiều cao * Bài 3/123: Cho HS nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Yêu cầu HS tự giải Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét tiết học 1)1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng Diện tích mặt 6,25(cm2) Diện tích toàn phần 37,5(cm2) Thể tích hình lập phương 15,625(cm3) 2)1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng HS nhận xét * 1HS đọc yêu cầu Đáp số: 206(cm3) Kĩ thuật : LẮP XE BEN (tiết 1) I/ Mục tiêu : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben -Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết xe ben II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu xe ben đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV cho HS qs mẫu xe ben đã lắp sẵn -HS qs kĩ phận và trả lời Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp -Cần lắp phận : khung sàn xe và các phận ? Kể tên các phận đó ? giá đỡ, sàn ca bin và các đỡ, hệ (4) thống giá đỡ trục bánh xe sau,trục bánh xe trước, ca bin 3/ HĐ : H/dẫn thao tác kĩ thuật a) H/dẫn chọn các chi tiết: b) Lắp phận +Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H 2SGK) -Y/c : +Lắp sàn ca bin và đỡ (H.3-SGK) -Y/c : +Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4-SGK) -Y/c : + Lắp trục bánh xe trước (H.5a-SGK) -GV y/c : +Lắp ca bin (H.5b-SGK) c) Lắp ráp xe ben (H.1-SGK) -GV tiến hành lắp xe ben theo các bước SGK -Y/c : d) H/dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -GV h/dẫn cách tháo và xếp các chi tiết vào hộp 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp xe ben -Nhận xét tiết học -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -HS qs H.2 (SGK) và chọn các chi tiết để lắp -1 HS lên lắp khung sàn xe -HS chọn chi tiết và lắp -HS qs hình , HS lên lắp -1 HS lên bảng lắp, lớp nhận xét, bổ sung - HS lên bảng lắp 1-2 bước -Vài HS đọc nd ghi nhớ SGK Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN : I Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán - Tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác - Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 4' Cho HS làm bài 3/123 B Dạy bài mới: 27' Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/124: Cho HS nêu yêu cầu bài tập Cho HS tự làm bài Hoạt động HS 1HS làm bảng 1)1HS nêu yêu cầu HS làm bài vào 1HS làm bảng 15% 240 là 36 2% 240 là 4,8 (5) % 240 là 1,2 Vậy 17 % 240 là 36 + 4,8 + 1,2 = 42 Bài 2/124: Cho HS nêu yêu cầu bài tập Cho HS tự làm bài chữa bài * Bài 3/125:Cho HS nêu yêu cầu bài tập Cho HS quan sát hình vẽ để có sở làm bài và chữa bài Củng cố dặn dò: 4' Nhận xét tiết học 2)1HS nêu yêu cầu HS làm bài vào 1HS làm bảng a) Ta có = 1,5% = 150% b)96cm3 *3) 1HS nêu yêu cầu HS làm bài vào Đáp số : 24 hình lập phương nhỏ LỊCH SỬ: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,…của miền Bắc cho cách mạng niền Nam, góp phần vào thắng lợi cách mạng miền Nam - Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh) - Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, cải cho miền Nam, góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng miền Nam - Tự hào truyền thống yêu nước dân tộc ta II Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính Việt Nam, các hình minh họa SGK phiếu học tập HS HS sưu tầm tranh ảnh thông tin đường Trường Sơn III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 5' Sau hiệp định Giơ- ne- vơ, Đảng và chính phủ xác định nhiệm vụ mền Bắc là gì ? - 2HS trả lời Dạy bài mới: 25' H Đ 1:Trung ương Đảng định mở - HS lớp theo dõi 3HS khác lên vị trí đường Trường Sơn – GV treo đồ Việt - Đường Trường Sơn là đường nối liền hai miền (6) Nam vị trí dãy núi Trường Sơn Đường Trường Sơn có vị trí nào với hai miền Nam Bắc nước ta ? Vì trung ương Đảng định mở đường trường sơn ? Nam -Bắc 19/5/1959 mở đường Trường Sơn Vì đường rừng khó bị địch phát quân ta dựa vào rừng để che mắt địch Tại ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn ? -GV kết luận: -Lắng nghe H Đ 2: Những gương anh dũng trên đường Trường Sơn GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Tìm hiểu câu chuyện anh Nguyễn Viết Sinh -Tổ chức HS kể chuyện anh Nguyễn Viết Sinh Lần lượt HS dựa vào SGK và tập kể lại 2HS kể trước lớp -HS trao đổi với sau đó 1HS nêu ý kiến trước lớp - HS lớp thống ý kiến HS đọc SGK và trả lời -Đại diện nhóm trình bày H Đ 3:Tầm quan trọng đường trường sơn -Cả lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe GV cho lớp suy nghĩ để trả lời câu hỏi Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Sấm sét đêm thừa LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ- AN NINH I Mục tiêu: - Làm BT1 và BT - GDHS có ý thức tìm từ, viết câu đúng * Làm bài tập 2,3 II Đồ dùng dạy học: HS-Từ điển HS GV: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 5' -Gọi 3HS lên bảng đặt câu ghép thể quan hệ tăng tiến B Dạy bài mới: 25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1/59: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài Gợi ý HS dùng bút khoanh tròn vào chữ cái đặt trước dòng nêu đúng nghĩa từ an ninh GV kết luận: Hoạt động HS HS lên bảng đặt câu 1HS đọc thành tiếng trước lớp - Làm bài cá nhân - Lắng nghe (7) * Bài tập 2/59: -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát mẫu phiếu *Bài tập 3/59: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Y/c HS giải thích nghĩa từ và đặt câu với từ đó Bài 4/59: - Cho HS đọc mẫu phiếu - GV kết luận Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học - Hoạt động nhóm theo hướng dẫn GV - Viết các từ đúng vào bài tập 1HS đọc thành tiếng trước lớp - Viết lời giải đúng vào bài tập - HS tiếp nối giải thích HS giải thích từ - 6HS nối tiếp đặt câu - Ví dụ: - Chú em làm đồn biên phòng Hà Giang - Vụ án xét xử - Viết vào bài tập các từ ngữ đúng 1HS đọc thành tiếng trước lớp Lắng nghe KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc người bảo vệ trật tự an ninh ; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý ; biết và biết trao đổi nội dung câu chuyện - Thấy trách nhiệm mình việc bảo vệ an ninh trật tự II Chuẩn bị: - GV: Một số sách báo, truyện viết chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ -HS : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ:5' Ông Nguyễn Khoa Đăng - Giáo viên gọi học sinh tiếp nối kể lại và nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện Các hoạt động: 25' Hoạt động 1: HD kể chuyện - Gv ghi đề bài lên bảng, yêu cầu hs xác định đúng yêu cầu đề bài - Giải nghĩa cụm từ “bảo vệ trật tự, an ninh” là hoạt động chống lại xâm phạm, quấy rối để giữ gìn yên ổn chính trị, có tổ chức, kỉ luật - Lưu ý HS có thể kể truyện đã đọc - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp - Cả lớp làm vào - học sinh lên bảng gạch các từ ngữ VD: Hãy kể câu chuyện đã nghe đọc người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh - học sinh đọc toàn phần đề bài và gợi ý – SGK Cả lớp đọc thầm - – học sinh tiếp nêu tên câu chuyện kể Hoạt động nhóm, lớp (8) SGK các lớp các bài đọc khác học sinh đọc gợi ý viết nhanh nháp - Gọi số HS nêu tên câu chuyện chọn kể dàn ý câu chuyện kể Hoạt động 2: HS kể chuyện, trao đổi nội dung - học sinh đọc gợi ý cách kể - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm -Từng học sinh nhóm kể câu chuyện mình Sau đó nhóm cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Đại diện các nhóm thi đua kể chuyện -Cả lớp nhận xét, chọn người kể chuyện hay Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm Hoạt động 3: Củng cố-nhận xét Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2012 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán - Tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác - Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 4' Cho HS làm bài 3/123 B Dạy bài mới: 27' Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài tập Cho HS tự làm bài Nhận xét chung Bài : Cho HS nêu yêu cầu bài tập Cho HS tự làm bài chữa bài Hoạt động HS 1HS làm bảng 1)1HS nêu yêu cầu: Tính phần trăm số HS làm bài vào 1HS làm bảng Chữa bài 2)1HS nêu yêu cầu : HS làm bài vào 1HS làm bảng b) Ta có * Bài 3:Cho HS nêu yêu cầu bài tập = 1,5% = 150% *3) 1HS nêu yêu cầu b)96cm3 (9) Cho HS quan sát hình vẽ để có sở làm bài và chữa bài Củng cố dặn dò: 4' Nhận xét tiết học HS làm bài vào -Chữa bài -Theo dõi TẬP ĐỌC: HỘP THƯ MẬT I Mục tiêu: - Biết đọc ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chuyện, thể tính cách nhân vật - Hiểu nội dung bài: Hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và chiến sĩ tình báo ( TL các câun hỏi SGK) - Trân trọng gương dũng cảm II Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: 4’ Luật tục xưa người Ê- đê B Dạy bài mới: 28' Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giới thiệu tranh minh hoạ - Kết hợp luyện đọc: dễ tìm, gửi gắm, bẩy nhẹ, trả, mảnh, giờ, hòa lẫn - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần Hoạt động HS -2 HS lên bảng đoc bài trả lời câu hỏi - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài - HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn (10) trao đổi bạn cùng bàn trả lời các câu hỏi SGK + Nêu nội dung bài học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét tiết học trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK - HS nêu nội dung bài - HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp - Bình chọn KHOA HỌC: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (Tiếp theo) I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có biết: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản sử dụng pin, bóng đèn dây dẫn - GDHS khéo léo, an toàn,cẩn thận lắp ráp II Đồ dùng dạy học: - Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa bóng đèn pin số vật kim loại và số vật khác nhựa, cao su, hình trang 94, 95, 97 SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : 4' + Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì ? + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì ? - HS lên bảng trả lời B Dạy bài mới: 27' Dạy bài Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận – GV cho HS quan sát số cái ngắt điện - HS quan sát và thảo luận nhóm - Lần lượt HS làm - Cho HS thảo luận vai trò cái ngắt điện - Đại diện nhóm trình bày - Hướng dẫn cho HS làm cái ngắt điện - Lắng nghe GV kết luận -Thảo luận nhóm Hoạt động 2:Trò chơi dò tìm mạch điện - GV chuẩn bị hộp kín, nắp hộp có gắn các khuy kim loại - Mỗi nhóm phát hộp kín GV cho HS phát cặp khuy nào nối với dây dẫn - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp bổ sung (11) – GV kết luận Củng cố dặn dò: 4' Nhận xét tiết học - Lắng nghe TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu: - Tìm phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm các hình ảnh nhân hoá, so sánh bài văn (bt1) - Thực hành viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu bt2 - GDHS biết yêu quý và bảo vệ đồ dùng mình II.Đồ dùng dạy học: GV - Giấy khổ to, và bút III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5' - Hỏi HS cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - Trình bày chỗ B Dạy bài mới: 25' Giới thiệu bài - Lắng nghe Dạy bài mới: Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng GV giới thiệu vải may áo cách đây vài chục năm - HS ngồi cùng bàn cùng trao đổi, thảo luận Phát giấy khổ to cho nhóm làm bài tập Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Lắng nghe Bài - 1HS đọc thành tiếng Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đề bài yêu cầu viết đoạn văn ngắn tả hình Đề bài yêu cầu là gì ? dáng công dụng đồ vật Em chọn đồ vật nào để tả ? - HS nói tên đồ vật mình chọn Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào 1HS làm vào giấy khổ to Nhận xét cho điểm HS viết đạt yêu cầu Làm việc theo yêu cầu GV Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình viết 3-5 HS đọc đoạn văn mình viết Nhận xét cho điểm HS - Lắng nghe Cho điểm HS viết đạt yêu cầu Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học (12) Thứ năm, ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn - Rèn tính cẩn thận tính toán .II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS:Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Cho HS trả lời vài đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp Lắng nghe B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1/127 :Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cho HS tự làm bài Nhận xét kết luận đúng Bài2/127 : Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cho HS tự làm bài GV chốt ý đúng Bài 3/127: gọi HS đọc yêu cầu bài Y/C HS nêu hướng giải bài toán Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? GV cho HS tự làm bài GV chốt ý đúng * HS đọc yêu cầu, làm vào a)Diện tích hình tam giác ABD:4 x : = 6(cm2) Diện tích hình tam giác BDC:5 x : = 7,5(cm2) b)Tỉ số phần trăm DT hình tam giác ABD và DT hình tam giác BDC: 6: 7,5 = 0,8 = 80% HS làm vào - 1HS làm bảng 2) Vậy diện tích hình tam giác KQP tổng diện tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP 3)1HS đọc yêu cầu Bài giải Diện tích hình tròn 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625(cm2) Diện tích hình tam giác vuông ABC x : = 6(cm2) Diện tích phần hình tròn tô màu (13) 19,625 – = 13,625(cm2) Đáp số: 13,625(cm2) Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I Mục tiêu: - Nắm cách nối các vế câu ghép cặp từ hô ứng thích hợp - Làm các bài tập 1, mục III - GDHS ý thức dùng từ đặt câu đúng (Lưu ý: Không dạy phần nhận xét; không cần gọi “từ hô ứng”) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn hai câu văn phần nhận xét - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 1, bài phần luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 5' 3HS lên bảng đặt câu với từ bài trang 59 GV nhận xét, sửa chữa Nhận xét chung B Dạy bài mới: 25' GV giới thiệu và ghi bảng Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập GV hướng dẫn cho HS làm bài tập 1, SGK Bài tập1/65:Cho HS đọc y/c BT Y/c HS tự làm bài Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài tập 2/65: Cho HS đọc y/c BT -Y/c HS tự làm bài Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng Nhận xét, kết luận lời giải đúng Củng cố dặn dò : 5' Hoạt động HS -3HS lên bảng đặt câu -HS khác nhận xét -Theo dõi Bài 1/65: 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe 1HS làm bảng phụ HS lớp làm -Chữa bài Bài 2/65: 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe 1HS làm trên bảng phụ HS lớp làm vào -Nhận xét, sửa chữa - Lắng nghe -Theo dõi (14) Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau « Nối các vế câu ghép bắng cặp từ hô ứng » ĐỊA LÍ: ÔN TẬP I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có thể: - Tìm vị trí châu Á, châu Âu trên đồ - Khái quát đặc điêm châu Á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên giới - Các hình minh hoạ từ bài 17- 21 SGK Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Gọi HS lên bảng trả lời B Dạy bài mới25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1:Trò chơi đối đáp nhanh -GV chọn đội chơi, đội HS treo đồ tự nhiên giới - Hướng dẫn cách chơi và tổ chức chơi GV tổng kết trò chơi Hoạt động 2:So sánh số yếu tố tự nhiên và xã hội châu Á và châu Âu GV yêu cầu HS kẻ bảng bài GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài GV gọi HS nhận xét GV nhận xét và kết luận phiếu làm đúng Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học Xem trước bài châu Phi Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi SGK Lắng nghe - HS lập thành đội tham gia trò chơi các bạn lớp làm cổ động viên HS tham gia trò chơi Một số câu hỏi Câu 1- câu 11 - HS làm bài cá nhân HS làm bài bảng lớp - HS nêu câu hỏi cần GV giúp đỡ Phiếu học tập Tiêu chí Châu á Châu âu Diện tích Khí hậu Địa hình Chủng tộc HĐ kinh tế HS nhận xét và bổ sung - Lắng nghe (15) CHÍNH TẢ: Nghe viết: NÚI NON HÙNG VĨ I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng bài, không mắc quá lỗi -Tìm các tên riêng đoạn thơ (bt2) * Giải câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử II Đồ dùng dạy học: GV: -5 câu đố bài tập viết rời vào mảnh giấy nhỏ HS: bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: 5' Gọi HS đọc cho 3HS viết bảng lớp B Dạy học bài : 25' Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu +Đoạn văn cho em biết điều gì? - Luyện viết tiếng khó: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, chọc thủng, Phan – xi- păng, Mây ô Quy Hồ - Đọc bài HS chép - Đọc HS dò -Hướng dẫn chấm chữa lỗi - Chấm bài : 5-7 em Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả Bài 2/58:Tìm các tên riêng đoạn thơ sau Gọi HS đọc y/c bài tập Y/c HS tự làm bài Bài 3/58: Giải câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử câu đố sau Gọi HS đọc y/c bài tập Y/c HS tự làm bài theo cặp với hướng dẫn sau -GV nhận xét chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học Hoạt động HS Học sinh viết : Hai Ngàn, Ngã Ba Tùng Chính, Pù Mo, Pù Xai - HS theo dõi +Đoạn văn giới thiệu với chúng tacon đường đến thành phố biên phòng Lào Cai - HS luyện viết - HS chép bài - HS dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi Bài 2/58: 1HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - 2HS viết các tên riêng có đoạn thơ lên bảng - HS lớp làm vào Bài 3/58 - 1HS đọc thành tiếng trước lớp - 2HS ngồi cạnh tạo thành cặp cùng hoạt động theo hướng dẫn GV - 2-3 HS đọc thuộc lòng các câu đố trước lớp - Cả lớp bổ sung Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương (16) - Rèn tính cẩn thận vận dụng công thức và tính toán .II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' Gọi HS làm bài 3/127 B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/128 :Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cho HS tự làm bài Nhận xét kết luận đúng Bài2/128 : Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cho HS tự làm bài GV chốt ý đúng * Bài 3/128: gọi HS đọc yêu cầu bài Y/C HS nêu hướng giải bài toán Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? GV cho HS tự làm bài GV chốt ý đúng Củng cố dặn dò: 5' Hoạt động HS 1HS làm bảng lớp Lắng nghe -1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng a)1m = 10dm ; 50cm = 5dm ; 60cm = 6dm Diện tích xung quanh bể kính ( 10+ 5) x x = 180(dm2) Diện tích đáy bể kính 10 x = 50 (dm2) Diện tích kính dùng làm bể 180+ 50 = 230(dm2) b) Thể tích lòng bể kính 10 x x = 300(dm2) * c) Thể tích nước có bể kính 300: x = 225(dm2) 2)1HS đọc yêu cầu HS làm vào 1HS làm bảng a) 9m2 b) 13,5m2 c) 3,375m2 * 3)1HS đọc yêu cầu a) Vậy diện tích toàn phần hình M gấp lần diện tích toàn phần hình N b) Vậy diện tích hình M gấp 27 lần thể tích hình N (17) TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT ( tt) I.Mục tiêu: - Lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ vật - Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập cách rõ rang, đúng ý - GDHS biết yêu quý và bảo vệ đồ dùng mình II.Đồ dùng dạy - học: - HS chuẩn bị đồ vật thật tranh ảnh đồ vật - Giaays khổ to, bút III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 5' Thu chấm đoạn văn tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em Hoạt động HS - HS mang bài cho GV chấm B Dạy bài mới: 25' 1.Giới thiệu bài Dạy bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Em chọn đồ vật nào để lập dàn ý ? Hãy giới thiệu cho các bạn biết Gọi HS đọc gợi ý Yêu cầu HS tự làm bài Yêu cầu HS làm bài vào phiếu dán trên bảng GV cùng HS lớp nhận xét để có dàn ý chi tiết, đầy đủ Gọi HS đọc dàn ý mình GV chú ý sữa cho em Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Tổ chức cho HS trình bày dàn ý văn tả đồ vật mình nhóm Gọi HS đọc dàn ý mình trước lớp Nhận xét cho điểm HS trình bày dàn ý tốt 3.Củng cố, dặn dò: 5' GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và xác định mục tiêu học - HS đọc thành tiếng trước lớp - Nối tiếp giới thiệu đồ vật mình lập dàn ý - HS đọc tiếp nối thành tiếng trước lớp - HS làm bài vào 1HS làm vào giấy khổ to - Làm việc theo hướng dẫn GV - đến HS đọc dàn ý mình - 1HS đọc yêu cầu 1HS đọc gợi ý trước lớp - 4HS ngồi bàn tạo thành nhóm, trình bày dàn ý mình cho các bạn nghe đến HS đọc dàn ý mình trước lớp - Lắng nghe (18) Khoa học: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Nêu số quy tắc sử dụng an toàn, tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm lượng điện ** GD KNS: Kĩ ứng phó, xử lí tình đặt ra; KN bình luận, đánh giá việc sử dụng điện; KN định và đảm nhận trách nhiệm việc sử dụng điện tiết kiệm II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm và an toàn - Chuẩn bị chung cầu chì Hình và thông tin trang 98, 99 SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ:5' +Cho HS dò tìm mạch điện B Dạy bài mới:25' Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1:Thảo luận các biện pháp phòng tránh bị điện giật - GV cho HS thảo luận để dẫn đến bị điện giật - Liên hệ thực tế - GV kết luận Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Lắng nghe Hoạt động 2: Thực hành - HS thảo luận theo nhóm Từng nhóm trình bày kết – Đọc thông tin và TL các câu hỏi trang 99 SGK - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - GV cho HS quan sát vài thiết bị dụng cụ điện -GV cho HS thực hành theo nhóm - GV cho HS quan sát cầu chì và giới thiệu Hoạt động 3: Thảo luận tiết kiệm điện - GV cho HS thảo luận theo các câu hỏi Tại ta phải sử dụng tiết kiệm điện? Nêu b/pháp để tránh lãng phí lượng điện -GV cho số HS trình bày việc sử dụng điện an toàn Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học - Làm việc theo nhóm -HS dựa vào SGK tranh ảnh và câu hỏi để trả lời (19) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - HS nhận xét ưu khuyết diểm tuần 24 - Lập kế hoạch hoạt động cho tuần 25 - Rèn kỹ nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tố II: Chuẩn bị: Phương hướng tuần 25 II Các HĐ dạy và học 1.Ổn định :2' 2:Nhận xét các hoạt động tuần 24 15' - GV nhận xét chung , tuyên dương, nhắc nhở số cá nhân, tổ nhóm Sinh hoạt văn nghệ: 12 GV tổ chức cho HS trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Kế hoạch tuần 25 10' - Học chuyên cần - Truy bài đầu - Giúp các bạn còn chậm - Học bài và làm bài tốt trước đến lớp -Xây dưng nếp lớp - Vệ sinh cá nhân, lớp học, sân trường Phân công nhiệm vụ cho các tổ: - Các tổ trưởng nhận xét các mặt: + Vệ sinh + Chuyên cần + Đồ dùng học tập + Học tập,… -Lớp trưởng nhận xét chung -Theo dõi -HS trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Tổ 1: trực nhật lớp Tổ 2: trực nhật sân trường Tổ 3: VS hành lang, chăm sóc cây xanh tron (20)