1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

giao an ngu van 7 tiet 30

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 8,43 KB

Nội dung

Coù baïn cuoäc soáng seõ coù yù nghóa vaø toát ñeïp bieát bao nhaát laø khi ngöôøi baïn aáy laïi laø nhöõng ngöôøi yù hôïp taâm ñaàu vôùi mình. Ñieàu ñoù ta seõ thaáy qua baøi thô “Baïn[r]

(1)

Tiết 30 : Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến)

A Mục tiêu cần đạt : * Học xong văn bản,Học sinh có đợc:

1 KiÕn thøc:

- Hình dung tình bạn đậm đà, hồn nhiên Nguyễn Khuyến - Sơ giản t/g

- Sù s¸ng tạo việc vận dụng thể thơ Đờngluật, cách nói hàm ẩn sâu sắc thâm thúy Nguyễn Khuyến bµi

2 Kĩ năng: - Nhận biết đợc thể loại vb,

- §äc-hiĨu vb thơ Nôm Đờng luật thất ngôn bát cú

- Rèn kĩ đọc, cảm nhận phân tích thơ thất ngơn bát cú

3 Thái độ: - GD học sinh ý thức tơn trọng tình bạn chân thành - Giáo dục ý thức xây dựng tình bạn sáng, tốt đẹp B Tài liệu thiết bị dạy học :

- SGK , SGV, Sách chuẩn KTKN, Sách tập, Sách tham khảo Ngữ văn C Hoạt động dạy học :

1 ổ n định lớp :

2 KiÓm tra bµi cị :

? Em hiểu thể thơ Thất ngôn bát cú Đờng luật ? ? Đọc thuộc “Qua đèo Ngang”, cho biết ý nghĩa ?

3 Bµi míi.

Giới thiệu bài:

Sống đời mà khơng có bạn bè thân thích Có bạn sống có ý nghĩa tốt đẹp người bạn lại người ý hợp tâm đầu với Điều ta thấy qua thơ “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến Ở đơn hòa hợp cao hai tâm hồn người

Hoạt động GV-HS Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Hớng dẫn đọc tìm hiểu tác giả , thể thơ , từ khó

H Theo em VB nên đọc với giọng nh ?

- GV đọc mẫu- Gọi HS đọc - Nhận xét cách đọc

H Dùa vào thích * hÃy nêu số nét tác giả Nguyễn Khuyến

I Đọc Hiểu chó thÝch 1 §äc :

- Giọng đọc chậm rãi, ung dung ,hóm hỉnh nh thấp thống nụ cời

- NhÞp 4/3 ; 2/2/3 4/1/2 2 Chó thÝch :

- Nguyễn Khuyến (1835-1909) - Quê : Vị Hạ - Yên Đỗ- Hà Nam - Thông minh học giỏi ,đỗ đầu kì thi ->Tam Nguyên Yên

- Làm quan 10 năm ->cáo quan ë Èn

(2)

Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu chi tiết văn

- HS đọc diễn cảm câu thơ đầu H Câu thơ thể điều ? - HS đọc câu thơ

H Em cã nhËn xÐt câu thơ ?

H Theo em lời minh phân bua có hợp lí không ?

H Một ngời làm quan ẩn nghèo đến ? Hay có mục đích ?

H Tác giả có dụng ý tạo tình đặc biệt nh ?

- HS đọc câu cuối

H Câu thơ cuối nói lên điều ?

H Ba từ cuối thơ có tác dụng ?

Hoạt động 3: Tổng kết luyện tập

- Nhà thơ trữ tình trào phúng lớn cuối TK XIX đầu TK XX

II Hiểu văn :

- Li cho vó biểu lộ vui mừng ,đã lâu đợc bạn tới thăm

- Đây lời minh phân bua nhà thơ với bạn cách tiếp khách : khơng có ngời hầu hạ ,khơng có thứ ăn, uống đợc để đãi khách

- Mọi điều minh phân bua hợp lí

+ Trẻ ->đi vắng , chợ ->xa + Có cá ->ao sâu khơng bắt đợc + Có gà -> vờn rộng bắt đợc + Có cà , bầu , mớp ->cha ăn đợc + Miếng trầu khơng có nốt -> Mọi thứ cha đến thời ,chẳng có để thết đãi bạn

- Đây nhà thơ thi vị hoá nghèo ông quan ẩn -> lời thơ hóm hỉnh ,pha chút tự trào để đùa vui ,để bày tỏ c/s bạch ,một tâm hồn cao lui sống giản dị xóm làng q hơng

- Tạo tình khơng có tiếp khách nhng lại có tất tình bạn chân thành cao ,kính trọng hiểu

- Có vai trị định giá trị thơ Tình bạn hết ,tình bạn vơ q giá khơng thứ vật chất thay đợc tình cảm tri âm tri kỉ->mọi thứ khơng có nhng lại có tình cảm

- Cụm từ ta với ta ->biểu lộ niềm vui trọn vẹn tràn đầy lắng đọng tâm hồn

III Tæng kÕt

*Nội dung: Bài thơ thể quan niệm tình bạn, quan niệm cịn có ý nghĩa, giá trị lớn sốngcủa ngời hôm

*Nghệ thuật: Sáng tạo nên tình khó xử bạn đến chơi nhà cuối oà niềm vui đồng cảm

(3)

H So sánh từ cuối thơ với từ cuối Qua Đèo Ngang để thấy rõ giống khác hình thức ,về nội dung cảm xúc hai nhà thơ

- VËn dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện

IV Luyện tËp - Gièng :

+ §Ịu trùc tiếp thể hiên cảm xúc tâm trạng chủ thể trữ tình

- Khác :

+ Ta với ta Nguyễn Khuyến : ngời NK bạn tâm trạng vui mừng lâu gặp ,cả khoẻ ,còn nhớ đến ,chung tâm u ẩn ông quan ẩn ->tình bạn thắm thiết ,gắn bó mà

+ Ta với ta QĐN : từ ta nh-ng nh-ngời ,1 tâm trạnh-ng Đó bà Huyện bóng bà ->nỗi buồn cô đơn tuyệt đối tác giả trớc cảnh trời mây non nớc bao la

D H íng dÉn häc bµi ë nhµ : - Häc thuộc lòng thơ

Ngày đăng: 09/06/2021, 23:27

w