Đang tải... (xem toàn văn)
G: Ca Huế đa dạng và phong phú đến nỗi khó nhớ hết tên các làn điệu, các nhạc cụ .Mỗi làn điệu lại có những vẻ đẹp riêng ẩn chứa vẻ đẹp của tâm hồn Huế làm nên giá trị của một nền văn ho[r]
(1)Phạm Thị Tươi Tuần 29 – Bài 28 Ca Huế trên sông Hương THCS Thuỵ Dương Tiết 113: Văn bản: CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua tiết học , giúp học sinh: - Thấy vẻ đẹp nét sinh hoạt văn hoá cố đô Huế, vùng dân ca với người đỗi tài hoa - Thấy nét đặc sắc văn nhật dụng: Thể kí kết hợp nghị luận , miêu tả và biểu cảm II CHUẨN BỊ BÀI HỌC Giáo viên: - Nghiên cứu bài, dự kiến khả tích hợp Sưu tầm tài liệu các làn điệu ca Huế, cố đô Huế Soạn bài, chuẩn bị phương tiện dạy học Học sinh: - Học bài cũ Đọc và soạn văn nhà III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ ? Kể tóm tắt trò lố Va-ren truyện ngắn “ Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” ? Tại tác giả lại đặt tên cho tiểu phẩm châm biếm mình vậy? Bài G cho học sinh quan sát số hình ảnh cố đô Huế kết hợp thuyết minh: Cố đô Huế UNESCO công nhận là di sản văn hoá giới Tổng thể lăng tẩm Huế là minh chứng cho đô thị hoá và kiến trúc kinh đô, thể quyền lực phong kiến cổ việt Nam thời kì huy hoàng Ngoài Huế còn biết đến với danh lam thắng cảnh làm mê lòng du khách Sông Hương , Núi Ngự, Cầu Tràng Tiền, Chùa Thiên Mụ , với lễ hội Huế còn tiếng với sản phẩm văn hoá độc đáo và đa dạng mà ca Huế là sản phẩm độc đáo Hoạt động thầy Hoạt động trò I Đọc - hiểu chú thích Đọc văn G hướng dẫn đọc: H nghe Đọc chậm rãi, to , rõ ràng , mạch lạc, thể niềm tự hào tha thiết với Huế G đọc mẫu đoạn H nghe G gọi học sinh đọc H đọc G nhận xét cách đọc Chú thích ? Trình bày hiểu biết em tác - Hà Ánh Minh Lop7.net (2) Phạm Thị Tươi Ca Huế trên sông Hương giả - tác phẩm? ? Em hiểu gì ca Huế? G hướng dẫn học sinh giải thích số từ khó văn II Đọc - hiểu văn Cấu trúc văn ? Xác định thể loại văn bản? ? Kiểu văn bản? ? Chỉ các phương thức biểu đạt bài văn? Vấn đề mà văn nêu là gì? ? Từ đó, em hãy xác định bố cục văn bản? Nội dung phần? Nội dung văn a Huế - Cái nôi dân ca ? Đọc đoạn đầu văn bản? ? Xứ Huế tiếng nhiều thứ, đây , tác giả chú ý đến tiếng nào Huế? ? Tại tác giả quan tâm đến dân ca Huế? ? Hãy thống kê các làn điệu ca Huế, đặc điểm làn điệu? ? Qua các làn điệu ca Huế, người dân Huế muốn thể điều gì? G: Trong sống lao động và sản xuất , câu hò , điệu lí giúp người bớt mệt nhọc, giúp phấn chân tinh thần Dân ca mang đậm sắc tâm hồn và tài hoa vùng đất.Huế là cái nôi dân ca tiếng nước ta THCS Thuỵ Dương - Đăng trên báo “ Người Hà Nội” - Dân ca Huế nói riêng và vùng Thừa Thiên nói chung Là sinh hoạt văn hoá độc đáo cố đô Huế - H sinh dựa vào chú thích sgk để giải thích - Thể loại: Bút kí - Kiểu văn bản: Nhật dụng - Nghị luận kết hợp miêu tả và biểu cảm - Phản ánh nét đẹp văn hoá truyền thống cố đô Huế: Ca Huế trên sông Hương - Hai phần: Từ đầu đến Lí hoài nam: Giới thiệu chung Huế- Cái nôi dân ca Còn lại: Những đặc sắc ca Huế - H đọc - Dân ca Huế - Huế là cái nôi dân ca tiếng nước ta Các làn điệu ca Huế Đặc điểm - Chèo cạn, bài thai, hò đưa linh: - Hò giã gạo , ru em, giã vôi , giã điệp, bài chòi, bài tiệm, nàng vung: - Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò nện: - Các điệu Nam: Nam , nam bình, phụ , tương tư khúc, hành vân - Tứ đại cảnh: Buồn bã - Các điệu lí: Lí sáo, Lop7.net Nội dung Thể lòng khao khát, nỗi - Gần gũi với dân mong ca Nghệ Tĩnh chờ hoài - Buồn man mác, vọng tha thương cảm, bi thiết tâm hồn Huế - Không vui , không buồn - Náo nức, nồng hậu tình người (3) Phạm Thị Tươi Ca Huế trên sông Hương Không phong phú làn điệu, ca Huế còn chú ý phong phú các nhạc cụ dùng Ca Huế ? Em hãy thống kê các nhạc cụ dùng ca Huế? G: Chiếu tranh ảnh các nhạc cụ tiêu biểu Em có nhớ hết tên các làn điệu ca Huế và các nhạc cụ dùng ca Huế không? ? Em có nhận xét gì đặc điểm ngôn ngữ đoạn này? ?Qua đây, em cảm nhận giá trị nào ca Hu ế? G: Ca Huế đa dạng và phong phú khó nhớ hết tên các làn điệu, các nhạc cụ Mỗi làn điệu lại có vẻ đẹp riêng ẩn chứa vẻ đẹp tâm hồn Huế làm nên giá trị văn hoá đặc sắc, đậm chất dân tộc G cho học sinh nghe vài làn điệu ca Huế ? Bên cạnh cái nôi dân ca Huế, em còn biết vùng dân ca tiếng nào nước ta? G chuyển ý: Ca Huế phân biệt với các làn điệu dan ca khác nét độc đáo, riêng biệt nó b Những đặc sắc ca Huế * Cách chơi và thưởng thức ca Huế ? Theo dõi đoạn văn ? Tìm chi tiết miêu tả quang cảnh diễn đêm ca Huế? THCS Thuỵ Dương lí hoài nam , lí hoài xuân - Đàn tranh, đàn nguyệt , tì bà, nhị , đàn tam, đàn bầu, sáo, cặp sanh - H sinh bộc lộ - Dùng biện pháp liệt kê kết hợp với lời giải thích bình luận - Ca Huế phong phú làn điệu - Sâu sắc thấm thía nội dung , tình cảm - Mang nét đặc trưng miền đất và tâm hồn Huế - Dân ca quan họ Bắc Ninh - Dân ca đồng Bắc Bộ - Dân ca các dân tộc miền núi phía Bắc và Tây Nguyên H sinh theo dõi sgk - Thời gian: Đêm , màn sương dày đặc, thành phố lên đèn sa - Không gian: Con thuyền bồng bềnh trôi trên dòng sông trăng gợn sóng Lop7.net (4) Phạm Thị Tươi Ca Huế trên sông Hương ? Em có nhận xét gì không gian, thời gian diễn buổi ca Huế? G: Cã thÓ nãi ®©y lµ mét thó thưởng thức âm nhạc sành điệu, tao nhã và đặc biệt vì có vua chúa có đủ điều kiện tổ chức đêm ca Huế Ngày chúng ta có may mắn để thưởng thức và cảm nhận dân ca đậm đà sắc dân tộc này ?Vậy có gì độc đáo cách chơi ca Huế? G: Trang phục và cách biểu diễn độc đáo, lịch tinh tế, mang đậm tính dân tộc G:Cách biểu diễn độc đáo đòi hỏi phải có cách thưởng thức đặc biệt Em có nhận xét gì cách thưởng thức ca Huế? ? Ngôn ngữ tác giả đoạn này có gì đặc biệt? Từ đó, em thấy ca Huế bật với vẻ đẹp nào? G: Thưởng thức ca Huế trên thuyền rồng , trên dòng Hương Giang thơ mộng khác hẳn cách thưởng thức ca nhạc trên sân khấu hay qua băng đĩa Giữa người chơi và người thưởng thức có mối quan hệ giao hoà thuyệt đối, gần gũi cộng hưởng kết hợp với cảnh sông nước mênh mông thấy hết cái hay ca Huế Rõ ràng, ca Huế đã đạt tới vẻ đẹp hoàn thiện cách chơi và cách thưởng thức G cho học sinh xem đoạn clip cảnh ca Huế trên sông Hương THCS Thuỵ Dương - Quang cảnh sông nước đẹp huyền ảo , thơ mộng - Các ca công còn trẻ, nam mặc áo dài the, quần thụng, dầu đội khăn xếp, nữ mặc áo dài, khăn đóng duyên dáng - Cách chơi đàn: Các nhạc công dùng các ngón đàn trau truốt ngón nhấn, mổ, vỗ , vả, bấm, day, chớp , búng, ngón phi , ngón rãi Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người - Nghe và nhìn trực tiếp các ca công biểu diễn - Dùng phép liệt kê dẫn chứng , miêu tả kết hợp với biểu cảm - Thanh lịch, độc đáo, mang đậm tính dân tộc Lop7.net (5) Phạm Thị Tươi Ca Huế trên sông Hương * Sự hình thành ca Huế ? Theo dõi đoạn “ Ca Huế hình thành quyến rũ” ? Ca Huế hình thành từ đâu? A: Nhạc dân gian B: Nhạc cung đình C: Nhạc thính phòng D: Cả A và B G: Nhạc dân gian: Là các làn điệu dân ca, điệu hò, điệu lí bắt nguồn sống lao động , sinh hoạt người , nên thường sôi , lạc quan , vui tươi Nhạc cung đình, nhã nhạc: Là nhạc dùng buổi lễ tôn nghiêm cung đình vua chúa, nơi tôn miếu triều đình phong kiến, thường có sắc thái trang trọng , uy nghi ? Từ đó, nét đẹp nào ca Huế nhấn mạnh? Thảo luận nhóm: Tại có thể nói: Nghe ca Huế là thú tao nhã? G: Ca Huế khiến người nghe quên không gian, thời gian , còn thấy tình người Ca Huế làm giàu tâm hồn người, hướng tâm hồn đến vẻ đẹp tình người xứ Huế Ca Huế mãi mãi quyến rũ vẻ đẹp huyền diệu, sang trọng , tao nó G cho học sinh xem clip bốn khúc nhạc Lưu thuỷ , kim tiền, xuân phong , long hổ Ý nghĩa văn THCS Thuỵ Dương - H sinh theo dõi sgk - Đáp án D: Kết hợp nhạc dân gian và nhạc cung đình - H nghe - Ca Huế vừa sôi ,tươi vui, vừa trang trọng , uy nghi - Ca Huế cao , lịch , nhã nhặn, sang trọng và duyên dáng từ nội dung đến hình thức, từ cách biểu diễn đến cách thưởng thức, từ ca công đến nhạc công, từ giọng ca đến cách trang điểm, ăn mặc Do đó, có thể nói : Nghe ca Huế là thú tao nhã Lop7.net (6) Phạm Thị Tươi Ca Huế trên sông Hương ? Qua văn này, em hiểu gì tâm hồn người xứ Huế? ? Văn đã khơi dậy em tình cảm gì? Ghi nhớ sgk T 103 THCS Thuỵ Dương - Nội tâm phong phú, kín đáo, lịch , tinh tế - H sinh tự bộc lộ Cố đô Huế tiếng không phải có các danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử mà còn tiếng các làn điệu dân ca và âm nhạc cung đình Ca Huế là hình thức sinh hoạt văn hoá – âm nhạc lịch và tao nhã; sản phẩm tinh thần đáng trân trọng, cần bảo tồn và phát triển III Luyện tập Bảng phụ: ? Nội dung chính văn là gì? A: Ca ngơị vẻ đẹp phong cảnh - Đáp án B Huế B: Ca ngơị vẻ đẹp hình thức sinh hoạt văn hoá cố đô Huế C: Ca ngợi vẻ đẹp cô gái Huế ? Địa phương em sinh sống có - Làn điệu chèo làn điệu dân ca nào? Hãy kể tên? * Hướng dẫn nhà: - Học thuộc ghi nhớ, nắm nội dung văn , hiểu biết thêm nét độc đáo ca Huế - Sưu tầm thêm làn điệu dân ca mà em biết - Đọc trước bài: Liệt kê - Soạn văn bản: Quan Âm Thị Kính ****************************** Lop7.net (7)