GA L1 TUAN 10 SC 1213

I/Mục tiêu : -Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 5 -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp II/Chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động c[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1D Tuần 10 - Từ ngày 29 tháng 10 đến ngày tháng 11 năm 2012 Sáng Hai 29/10 Chiều Sáng Ba 30/10 Chiều Sáng Tư 31/10 Chiều Sáng Năm 1/11 Chiều Sáng Sáu 2/11 Chiều Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy 3 3 3 3 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Âm nhạc Đạo đức Ôn TV GDNGLL Mỹ thuật Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn toán Ôn TV Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán TNXH Ôn toán Ôn TV Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn TV Thủ công Ôn toán Ôn TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Chào cờ - Bài 39: au - âu - Bài 39: au - âu Ôn tập bài hát vừa học Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Bài 39: au - âu Chúc mừng ngày hội các thầy cô giáo Vẽ (quả dạng tròn) Luyện tập - Bài 40: iu - êu - Bài 40: iu - êu Luyện tập - Bài 40: iu - êu Bài 10 - Ôn tập học kì I - Ôn tập học kì I Phép trừ phạm vi Phép trừ phạm vi Ôn tập: Con người và sức khoẻ Phép trừ phạm vi Ôn tập Luyện tập KT kì I KT kì I Ôn tập Xé, dán hình gà Luyện tập Chữa bài kiểm tra kì - Bài 41: iêu - yêu - Bài 41: iêu - yêu Phép trừ phạm vi Phép trừ phạm vi Phép trừ phạm vi - Bài 41: iêu - yêu Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2012 GHI CHÚ Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 Môn : Học vần BÀI 39: AU - ÂU I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Đọc, viết vần au, âu,cây cau, cái cầu -Đọc câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu mùa ổi tới từ đâu bay -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bà cháu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 4’ 4’ 7’ 10’ 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: mèo, lao HS: Viết bảng xao em đọc SGK Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi au - âu HS: Đọc theo GV b.Dạy vần au: b1.Nhận diện vần au: Vần au tạo nên từâ và u ? So sánh ao với au? Giống: Đều bắt đầu a Khác: au có thêm u Ghép vần au HS: Ghép và phát âm au Phát âm au b2.Đánh vần: a – u - au HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân Nhận xét ? Muốn có tiếng cau thêm âm gì? HS: Trả lời Hãy ghép tiếng cau GV: Ghi: cau HS: Ghép tiếng : cau Tiếng cau có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau? Đánh vần: HS: trả lời cờ – au - cau Nhận xét GV: Cho HS xem tranh rút từ: cây cau HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, GV: Ghi cây cau lớp Nhận xét HS: Đọc: au b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần au, cây cau cau GV: Viết mẫu: vần au, cây cau cây cau Vần aucó độ cao li, ghi chữ a nối liền với u Khi viết tiếng các chữ viết nối liền HS: Viết bảng Nhận xét *Dạy vần âu qui trình tương tự vần au b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ ? Tìm tiếng có vần au, vần âu? – em đọc Giải thích từ ngữ Đọc mẫu -Xem trước bài 40 - KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết ÂM NHẠC Giáo viên môn dạy ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Đạo đức Bài : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ – NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I/ Mục tiêu:  Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình  Nói và hành động lễ phép với anh chị, luôn nhường nhịn em nhỏ  Vui vẻ anh chị giao việc và cảm thấy hạnh phúc có em II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên * Khởi động:(1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) Lễ phép với anh chị – nhường nhịn em nhỏ (t1) Gọi Hs trả lời  Anh chị em gia đình phải nào với nhau?  Em cư xử nào với anh chị ?  GV nhận xét 2/ Dạy học bài mới: a) Hoạt động 1: (10’)Học sinh làm bài tập  Mục tiêu: Nắm vài hành động nên và không nên làm gia đình  Cách tiến hành:  Em nối các tranh với chữ nên không nên  Giáo viên cho học sinh trình bày  1/ Anh không cho em chơi chung (không nên)  2/ Em hướng dẫn em học  3/ Hai chị em cùng làm việc nhà  4/ Chị em tranh truyện  5/ Anh để em để mẹ làm việc nhà b) Hoạt động 2: (10’) Học sinh chơi đóng vai  Mục tiêu: Học sinh biết vâng lời anh chị, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ là việc nên làm  Cách tiến hành:  Giáo viên nêu yêu cầu đóng vai theo các tình bài tập  Giáo viên cho học sinh nhận xét  Cách cư xử  Vì sau cư xử GV kết luận: Là anh chị phải nhường nhịn em nhỏ, là em , cần phải lễ phép, vâng lời anh chị 3/ Củng cố – Dặn dò: (6’)  Em hãy kể vài gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ  Giáo viên nhận xét , tuyên dương  Thực tốt các điều em đã học  Chuẩn bị: nghiêm trang chào cờ Hoạt động học sinh _ HS trả lời _ HS trả lời _ Từng nhóm trình bày _ Lớp nhận xét bổ sung: _ Nên _ Nên _ Không nên _ Không nên _ Học sinh đóng vai _ Học sinh nhận xét Học sinh kể  Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: AU - ÂU I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 34 thực hành Tiếng Việt - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Cả lớp - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY, CÔ GIÁO I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG  Giáo dục kính trọng, lòng biết ơn HS đối cới công lao to lớn thầy giáo, cô giáo  Phát triển HS lòng yêu trường, yêu lớp  Rèn luyện các kĩ sống: tự nhận thức, xác định mục tiêu, bày tỏ, chia sẻ, hợp tác.(Xem ảnh số 18) II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ theo quy mô lớp III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Mỗi HS cần chuẩn bị đoạn văn ngắn chúc mừng các thầy, cô giáo; - Các bài viết chúc mừng các thầy, cô giáo; - Sân khấu, micro, loa, ampli (nếu tổ chức quy mô lớp trường); - Hoa quả, bánh kẹo để liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động chủ yếu: * HĐ1: Chuẩn bị - GV( Ban tổ chức lễ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam) phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS gợi ý, hướng dẫn HS các hình thức tổ chức chào -Học sinh lắng nghe mừng ngày Nhà giáo Việt Nam lớp trước ngày Nhà giáo Việt Nam tuần lễ - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ buổi lễ - Chuẩn bị hoa quả, bánh kẹo cho buổi liên hoan -Các nhóm chuẩn bị theo đạo nhóm chào mừng trưởng - Chuẩn bị hoa tươi tập thể lớp để tặng các thầy, cô giáo - Mỗi HS bông hoa tươi (bó hoa tươi) để tặng các thầy, cô giáo Chuẩn bị bài phát biểu chào mừng lớp, phân công HS dẫn chương trình, đại diện HS đọc lời chào mừng lớp - Dự kiến chương trình buổi lễ , khách mời - Phân công trang trí lớp : + Lọ hoa tươi , khăn trải bàn + Viết lời chúc mừng ngày Nhà giáo VN HĐ2: Tiến hành buổi lễ : - Lớp học trang hoàng đẹp đẽ với hoa tươi Các tổ trang trí lớp học đẹp đẽ với hoa tươi và và băng rôn, lời chúc mừng ngày Nhà Giáo VN băng rôn, lời chúc mừng ngày Nhà Giáo VN - Bàn ghế xếp phù hợp - MC dẫn chương trình : Tuyên bố lí do, GTđại -Lớp phó h.tập làm MC biểu, khách mời - Chương trình ca nhạc chao mừng ngày Nhà Giáo VN - Đại diện HS đọc lời chúc mừng các thầy cô -Lớp phó văn thể giáo nhân ngày Nhà giáo VN - Đại diện tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo và -HS lên tặng hoa chúc mừng các thầy, cô giáo và đại biểu các đại biểu - Đại diện Ban PHHS phát biểu chào mừng, tôn vinh các thầy, cô giáo nhân ngày Nhà giáo VN - Hs lắng nghe - Các tiết mục văn nghệ (ca hát, ngâm thơ, kể chuyện, ) các HS trình diễn xen kẽ -HS trình diễn các bài hát chúc mừng thầy cô buổi liên hoan chào mừng tạo không khí giáo vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tình thầy trò (xem tạo không khí vui tươi, đầm ấm, thắm đậm tình ảnh các tranh số 19, 20) thầy trò Chuẩn bị tiết sau: Tư liệu tham khảo V.Kết thúc hoạt động: -Lớp phó văn thể điều khiển lớp hát bài : Những bông hoa lời ca , Bụi phấn ********************************************************************** Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: Mĩ thuật (Giáo viên chuyên dạy) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Củng cố phép trừ, thực phép trừ phạm vi -Củng cố mối liên hệ phép cộng và phép trừ -Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình tranh phép tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm: 2+1 = 4+1 HS: Làm bảng = 3- = 2- = Nhận xét 15 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Hướng dẫn HS làm bài tập: 10 bài 1: Số ? Nêu yêu cầu bài tập Giúp HS quan ats hình vẽ ghi phép tính thích hợp HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nhận xét 5’ Bài 2: Tính Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nêu yêu cầu bài tập Nhận xét HS: Làm bài – chữa bài IV.Củng cố – dặn dò: Nhận xét -Nhận xét học -Về nhà ôn tập cộng trừ phạm vi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 : Môn : Học vần BÀI 40: UI - ÊU I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Đọc, viết vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu -Đọc câu ứng dụng: cây bưởi, cây táo, nhà bà sai trĩu -Luyện nói từ -3câu theo chủ đề:Ai chịu khó II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 4’ 4’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: rau cải, lau sậy Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi iu - êu b.Dạy vần: iu b1.Nhận diện vần iu: Vần iu tạo nên từ i và u ? So sánh iu với au? Ghép vần iu Phát âm iu b2.Đánh vần: i – u - iu Hoạt động trò HS: Viết bảng em đọc SGK HS: Đọc theo GV Giống: Đều kết thúc u Khác: iu bắt đầu i HS: Ghép và phát âm iu HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân Nhận xét ? Muốn có tiếng rìu thêm âm và dấu gì? HS: Trả lời Hãy ghép tiếng rìu GV: Ghi: rìu HS: Ghép tiếng : rìu ? Tiếng cau có âm nào đứng trước, vần gì đứng sau? Đánh vần: HS: trả lời rờ – iu – riu – huyền – rìu Nhận xét GV: Cho HS xem tranh rút từ: lưỡi rìu HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp GV: Ghi lưỡi rìu Nhận xét HS: Đọc: iu 7’ b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần iu, lưỡi rìu rìu GV: Viết mẫu: vần iu, lưỡi rìu lưỡi rìu Vần iu có độ cao li, ghi chữ i nối liền với u Khi viết tiếng các chữ viết nối liền nhau, dấu đúng vị trí HS: Viết bảng Nhận xét *Dạy vần êu qui trình tương tự vần iu 10’ b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ 5’ ? Tìm tiếng có vần iu, vần êu? – em đọc Giải thích từ ngữ Đọc mẫu ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: ÔN LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng và trừ PV B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy I Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh lớp *Bài 2: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm *Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu phần b,c và làm phần Hoạt động trò - Viết số thích hợp - Đếm số điền số thích hợp - Dưới lớp nghe và nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm - Đếm vào - Nhận xét và cho điểm - Làm bài và nêu kết II Củng cố - dặn dò: - Điền và lên bảng chữa - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: IU - ÊU I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 35 thực hành Tiếng Việt - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Cả lớp - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Thể dục BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực động tác chính xác trước - Học đứng kiễng gót, hai tay chống hông Yêu cầu thực mức đúng II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường - GV chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG Phần mở đầu: - G nhận lớp, phổ biến nội phút - Cán tập hợp lớp thành 2- hàng dọc, sau đó dung, yêu cầu bài học quay thành hàng ngang Để G nhận lớp - Khởi động phút + Chạy nhẹ nhành theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 30 - 50m + Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu, sau đó đứng quay mặt vào * Ôn trò chơi "Diệt vật có hại" Phần bản: 10 phót - H đứng theo đội hình vòng tròn nh lúc khởi * Ôn phối hợp: Đứng đưa động hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang 10 phót - Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V phót - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông Phần kết thúc: - Hồi tĩnh - phút - H tËp lÇn + NhÞp 1: Tõ TT§CB ®a hai tay tríc + NhÞp 2: VÒ TT§CB + NhÞp 3: §øng ®a hai tay dang ngang + NhÞp 4: VÒ TT§CB - H tËp lÇn: + NhÞp 1: Tõ TT§CB ®a hai tay dang ngang + NhÞp 2: VÒ TT§CB + NhÞp 3: §øng ®a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V + NhÞp 4: VÒ TT§CB - H đứng TTĐCB + Lần 1: G nêu tên động tác đứng kiễng gót hai tay chống hông, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp theo dùng lệnh "Đứng kiễng gót, hai tay chống hông bắt đầu!" để H thực động tác: Từ TTĐCB kiễng hai gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông ( ngón cái híng sau lng), th©n ngêi th¼ng, mÆt híng vÒ tríc, khuûu tay híng sang bªn G kiÓm tra uèn nắn cho H, sau đó dùng lệnh " thôi!" để H đứng bình thờng + LÇn 2: híng dÉn nh trªn + LÇn 3: G cã thÓ cho tËp díi d¹ng thi ®ua xem tæ nào có nhiều ngời thực đúng động tác - H Đi thường theo nhịp -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát, sau đó đứng lại, quay mặt thành hàng ngang - G cùng H hệ thống bài học phút - Nhận xét học và giao -Tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở bài tập nhà H còn trật tự phút ******************************************************************** Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( tiết) I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Đọc, viét chắn các vần đã học -Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng: líu lo, cây nêu, cái cầu, chào mào có áo màu nâu, mùa ổi tới từ đâu bay -Luyện nói câu, tìm từ có vần đã học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: ao bèo, cá sấu HS: Viết bảng Nhận xét em đọc SGK 2’ 2.Dạy học bài mới: 20’ a Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Ôn các vần đã học: GV: Treo bảng ôn: ia, oi, ôi, ơi, au, âu, eo, ao, ai, HS: Đọc các vần: cá nhân, nhóm, ây, uôi, ươi, ua, ưa, iu, ưi lớp nhận xét ? Những vần nào kết thúc u? ? Những vần nào co âm đôi? Nhận xét 5’ IV.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét học -GV bảng cho HS đọc -Nói cấu có chứa vần ôn KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ, hiểu mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi -Biết làm tính trừ phạm vi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Điền vào chỗ chấm: HS: Làm bảng -1 = 3–2= Nhận xét 2.Dạy học bài mới: 2’ a Giới thiệu bài: Trực tiếp: 4-1 = 10’ b.Hướng dẫn xem tranh nêu bài toán: HS: Quan sát tranh nêu bài toán ? Có táo? ? Đã hái quả? ? Còn lại quả? ? Hãy lập phép tính? GV: Ghi – = HS: Lập phép tính 4- = Hướng dẫn phép trừ: 4-2=2; 4-3 =1; – = tương tự trên GV: Giữ lại bảng trừ c.Hướng dẫn mối quan hệ phép cộng và phép trừ: HS: Đoc thuộc bảng trừ phạm vi + = 4; 4–1=3 + = 4; 4–3=1 HS: Nhắc lại 4’ 3.Luyện tập: Bài 1: Tính.( HS yếu và TB) Củng cố mối quan phép cộng và phép Nêu yêu cầu bài tập trừ HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nhận xét 13’ Bài 2: Tính ( HS yếu và TB) Nêu yêu cầu bài tập 5’ Củng cố trừ phạm vi Ghi kết HS: Làm bài – chữa bài thẳng cột Nhận xét Nhận xét KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : Sau bài học, HS củng cố về: - Thực các phép tính cộng phạm vi & và phép trừ phạm vi II Yêu cầu cần đạt :thực đươc các BT VBT 43Toán III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC: Đọc bảng cộng phạm vi Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng BT1 bài phép trừ phạm vi 4.3 HS làm bảng lớp 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT trang 40 ) Bài 1: (HS TB-Y) Bài 2: (HS lớp) Hoạt động HS HS Thực trên bảng con, học sinh làm bảng lớp HS làm bài tập và HS nêu kết theo cột Thực vơ ûbài tập và nêu kết theo cột Cho HS đọc ĐT HS làm bảng lớp Thực vơ ûbài tập và nêu kết Bài (HS Khá – Giỏi) 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương Học sinh lắng nghe, thực nha ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Tiết : 10 Bai : ôn Tập: Con người v sức khỏe I/ Mục tiêu: _ Giúp học sinh củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan _ Khắc sâu hiểu biết các hành vi cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt _ Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe _ Có ý thức bảo vệ sức khoẻ cá nhân II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *Cho lớp hát 1/ Kiểm tra bài cũ: (2’) Bài : Hoạt động và nghỉ ngơi Nhận xét 2/ Dạy học bài mới: Khởi động: Trò chơi “ chi chi chành chành” (4’) GTB:(1’) Ôn tập người và sức khoẻ a Hoạt động1: (9’)  Mục tiêu: Củng cố các kiến thức các phận thể và giác quan  Cách tiến hành:  Hãy kể tên các phận bên ngoài thể  Cơ thể người gồm phần ?  Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào ?  Nếu thấy bạn chơi súng cao su em làm gì ? b Hoạt động 2: Nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày (9’)  Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết các việc làm vệ sinh cá nhân để có sức khoẻ tốt  Tóc, mắt, tai  Cơ thể người gồm phần đầu, mình và tay chân  Mắt nhìn, mũi ngửi, tai để nghe  Khuyên bạn không chơi  Cách tiến hành:  Từ sáng đến ngủ em đã làm gì ?  Giáo viên cho học sinh trình bày  Học sinh nêu với bạn cùng bàn  Giáo viên nhắc nhở học sinh luôn giữ vệ sinh cá  Học sinh trình bày trước lớp nhân 3/ Củng cố – Dặn dò : (5’)  Giáo viên cho học sinh thi đua nói thể và cách làm cho thể luôn và khoẻ  Nêu các phận và cách giữ vệ  Dặn các em luôn bảo vệ sức khoẻ sinh thân thể  Chuẩn bị : đếm xem gia đình em có người, em yêu thích nhiều vì ?  Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I - MỤC TIÊU Củng cố phép cộng, bảng cộng phạm vi Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Hứng thú học tập II - ĐỒ DÙNG III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ Đọc phép cộng, bảng trừ phạm vi Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán (HS TB-Y) HS đọc Nhìn hình vẽ viết phép tính HS tự làm G chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán (HS Kha) HS làm bảng - làm Kiểm tra cách đọc kết Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán (HS Kha - gioi) HS làm bài - nêu cách làm GV chữa bài Củng cố - dặn dò HS đọc lại phép trừ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt Ôn tập I Mục đích - yêu cầu: - Củng cố cho học sinh đọc, viết vần, tiếng từ bài 37, 38 - Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II đồ dùng: Bộ đồ dùng, bài tập III Các hoạt động: A Kiểm tra bài cũ - Đọc sách giáo khoa - Học sinh đọc - Viết: ngủ say, leo trèo, chào cờ - Viết bảng - Giáo viên nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài, ghi bảng Bài giảng Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Hướng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa - Học sinh đọc sách giáo khoa (dành cho lớp) - Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh - Phân tích tiếng có chứa vần eo, ao - Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài - Học sinh yếu thực đọc trơn - Giáo viên viết mẫu vào cho học sinh yêu cầu học sinh viết bài eo, ao, chú mèo, trái đào - Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở: lao xao, thổi sáo, ngủ say, cái kéo - Học sinh giỏi thực - Với học sinh giỏi, học sinh tìm tiếng chứa vần - Học sinh viết ao, eo - Học sinh viết câu ứng dụng Củng cố - Bài ôn lại vần gì?Đọc toàn bài ******************************************************************** Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Củng cố phép trừ, thực phép trừ phạm vi và4 -Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình tranh phép tính ( cộng trừ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng trừ HS: Làm bảng phạm vi Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp 2’ b.Hướng dẫn HS làm bài tập: 23’ Bài 1: Tính Nêu yêu cầu bài tập Củng cố cộng, trừ phạm vi HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Giúp HS trừ nhẩm phạm vi Nêu yêu cầu bài tập Nhận xét HS: Làm bài – chữa bài GV: Chấm bài – nhận xét Nhận xét 5’ IV.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét học -Về nhà xem trước phép trừ phạm vi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Học vần KIỂM TRA GIỮA KÌ I -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: Ôn tập I Mục đích - yêu cầu: - Củng cố cho học sinh đọc, viết vần, tiếng từ bài 37, 38 - Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II đồ dùng: Bộ đồ dùng, bài tập III Các hoạt động: A Kiểm tra bài cũ - Đọc sách giáo khoa - Học sinh đọc - Viết: ngủ say, leo trèo, chào cờ - Viết bảng - Giáo viên nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài, ghi bảng Bài giảng Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Hướng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa - Học sinh đọc sách giáo khoa (dành cho lớp) - Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh - Phân tích tiếng có chứa vần eo, ao - Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài - Học sinh yếu thực đọc trơn - Giáo viên viết mẫu vào cho học sinh yêu cầu học sinh viết bài eo, ao, chú mèo, trái đào - Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở: lao xao, thổi sáo, ngủ say, cái kéo - Học sinh giỏi thực - Với học sinh giỏi, học sinh tìm tiếng chứa vần - Học sinh viết ao, eo - Học sinh viết câu ứng dụng Củng cố - Bài ôn lại vần gì?Đọc toàn bài ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công Tiết : 10 Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON( Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé hình gà đơn giản 2.Kĩ : Xé , dán hình gà đơn giản, dán cân đối, phẳng 3.Thái độ : Biết yêu quí vật nuôi II.Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động : Hát tập thể 1/ Kiểm tra bài cũ : (2’) _ Kiểm tra đồ dùng học tập hs _ Nhận xét kiểm tra 2/ Dạy học bài : a/ Hoạt động 1:(1’) Giới thiệu bài b/ Hoạt động 2:(7’) Hướng dẫn quan sát * Mục tiêu: Cho HS xem bài mẫu và trả lời câu hỏi * Cách tiến hành: -Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà Hỏi: + Em hãy nêu các phận gà? Có màu gì? Có hình gì? + Em cho gà có gì khác so với gà lớn? (gà trống, gàmái) * Kết luận: Gà có đặc điểm khác so với gà lớn đầu, thân , cánh, đuôi và màu lông Khi xé , dán hình gà con, em có thể chọn giấy màu tuỳ theo ý thích c/ Hoạt động 3:(30’) Hướng dẫn mẫu * Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình gà trên giấy nháp * Cách tiến hành: Xé hình thân gà: - Từ hình chữ nhật - Dán qui trình xé hình thân gà, hỏi: - Em hãy nêu cách xé hình thân gà? - Xé mẫu giấy vàng (đỏ) Xé hình đầu gà: - Từ hình vuông - Dán qui trình hình đầu gà Hỏi: +Muốn xé hình đầu gà em phải làm nào? - Xé mẫu trên giấy màu vàng Xé hình đuôi gà: - Từ hình vuông - Dán qui trình,hỏi: + Muốn xé dán hình đuôi gà em làm nào? - HS quan sát - Con gà có thân, đầu tròn Có các phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi; toàn thân có màu vàng -HS trả lời - Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé góc, uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gà - HS quan sát -Trả lời:Đầu tiên là hình vuông Xé góc, uốn nắn cho giống hình đầu gà - HS quan sát -Trả lời: Đầu tiên xé hình vuông Xé dấu vẽ hình tam giác -Xé mẫu trên giấy cùng màu với đầu gà 4.Xé dán hình mỏ, chân , mắt gà: - Chân gà, mỏ gà từ hìh tam giác -HS thực hành trên giấy nháp - Mắt gà từ hình tròn nhỏ, có thể dùng màu tô mắt gà - GV vẽ ước lượng chân gà, mỏ gà,mắt gà trên bảng HS quan sát hình gà cho hoàn - GV xé mẫu trên giấy màu khác chỉnh Dán hình: GV hướng dẫn cách xếp đủ các phận gà và dán thân, đầu gà, mỏ, mắt, chân, đuôi trên giấy màu Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) -Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình gà - Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học sau “ - 2HS nhắc lại xé,dán hình hình gà ( tiết 2) - HS dọn vệ sinh KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: Luyện tập I Mục tiêu: Củng cố phép cộng phạm vi Làm bài tập thực hành Rèn kỹ viết đẹp và trình bày sạch, đẹp Giáo dục tính chính xác, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: TG 2’ 30’ 3’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Giới thiệu bài: Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động2: Hướng dẫn ôn luyện: Bài : (HS lớp) Theo dõi Bài : (HS TB-Y) Nêu yêu cầu bài Bài : (HS lớp) Làm bài vào theo hướng dẫn Bài : (HS Khá – Giỏi) cô Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp Cá nhân - Đồng Nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: CHỮA BÀI KIỂM TRA ********************************************************************** Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần BÀI 41 : iêu – yêu I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Đọc, viết vần iêu, yêu, diều sáo, yêu mến -Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: líu lo, chịu HS: Viết bảng khó em đọc SGK Nhận xét 2.Dạy học bài mới: 2’ a Giới thiệu bài: Trực tiếp GV: Ghi iêu -yêu HS: Đọc theo GV b.Dạy vần: iêu 4’ b1.Nhận diện vần iêu: Giống: Đều kết thúc u Vần iêu tạo nên từ iê và u Khác: iêu bắt đầu i ? So sánh iêu với êu? HS: Ghép và phát âm iêu Ghép vần iêu Phát âm iêu 4’ b2.Đánh vần: HS: Đánh vần lớp, nhóm, cá nhân iê – u – iêu Nhận xét HS: Trả lời ? Muốn có tiếng diều thêm âm và dấu gì? Hãy ghép tiếng diều HS: Ghép tiếng : diều GV: Ghi: diều ? Tiếng diều có âm nào đứng trước, vần gì đứng HS: trả lời sau, có dấu gì? Đánh vần: HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp dờ – iêu – diêu – huyền – diều Nhận xét HS: Đọc: iều GV: Cho HS xem tranh rút từ: diều sáo diều GV: Ghi diều sáo diều sáo Nhận xét 7’ b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần iêu, diều sáo GV: Viết mẫu: vần iêu, diều sáo Vần iêu có độ cao li, ghi chữ HS: Viết bảng iê nối liền với u Khi viết tiếng các chữ viết nối liền nhau, dấu đúng vị trí Nhận xét *Dạy vần yêu qui trình tương tự vần iêu b4.Đọc từ ngữ ứng dụng: GV: Ghi từ ngữ ? Tìm tiếng có vần iêu, vần yêu? Giải thích từ ngữ – em đọc Đọc mẫu KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ, hiểu mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi -Biết làm tính trừ phạm vi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 5’ 2’ 8’ 4’ Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Điền vào chỗ chấm: -2 = 4–3= Nhận xét 2.Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp: 5-1 = b.Hướng dẫn xem tranh nêu bài toán: ? Có cam? ? Đã lấy quả? ? Còn lại quả? Vậy bớt còn mấy? GV: Ghi – = Hướng dẫn viết phép trừ: 5-2=3; 5-3 =2; – = tương tự trên GV: Giữ lại bảng trừ c.Hướng dẫn mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 4+1=5 5–1=4 Hoạt động trò HS: Làm bảng HS: Quan sát tranh nêu bài toán cam cam cam bớt còn HS: Đọc thuộc bảng trừ phạm vi 1+4=5 5–4=1 3+2=5 5–2=3 2+3=5 5–3=2 15’ 3.Luyện tập: HS: Nhắc lại Bài 1: Tính Củng cố trừ phạm vi Nhận xét Bài 2: Tính.(bỏ cột 1) Nêu yêu cầu bài tập Củng cố trừ phạm vi HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét Nhận xét IV.Củng cố – dặn dò: 5’ -Nhận xét học -Về nhà đọc thuộc bảng trừ phạm vi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: ÔN PHÉP TRỪ TRONG PV I/Mục tiêu : -Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II/Chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: HS lên bảng 2/ Bài : Giới thiệu ghi đề bài Lớp thực bảng Bài 1: tính theo cột dọc CẢ LỚP Cho hs thực bảng Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống HS TB - Y HS lên bảng làm Bài 3: Điền >,<,= HS K - G Lớp thực b/c Cho hs thảo luận cặp đôi Gọi đại diện trình bày Lớp nhận xét Thảo luận nhóm Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS K - G Đại diện trình bày -Đính tranh vẽ hd hs viết Nhận xét Tuyên dương đội nhóm ghi đúng và nhanh 3/ Củng cố –dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn hs học thuộc bảng trừ phạm vi , ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: ÔN PHÉP TRỪ TRONG PV I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố phép cộng, trừ PV - Làm tốt số bài tập có phép cộng, trừ PV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn lại phép cộng trừ PV CẢ LỚP - HS tr¶ lêi miÖng - GV hỏi, sau đó ghi lại lên bảng - HS nhËn xÐt - GV nhận xét Gọi HS đọc lại bài HS làm bài tập Bài 1: HS TB - Y - GV cho HS tự làm bài - GV theo dõi HS làm bài Bài 2: CẢ LỚP - GV cho HS tự làm bài - GV theo dõi HS làm bài Bài 3: HS KHÁ – GIỎI - GV cho HS tự làm bài - GV theo dõi HS làm bài Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc bài trên bảng - HS lµm bµi  HS lªn b¶ng ch÷a - HS lµm bµi  HS lªn b¶ng ch÷a - HS lµm bµi  HS lªn b¶ng ch÷a HS nªu miÖng kÕt qu¶ - HS ch¬i trß ch¬i - HS nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: IÊU - YÊU I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 36 thực hành Tiếng Việt - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Cả lớp - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học . -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp