Thái độ: Biết xác định ớc và bội của một số trong các trờng hợp đơn giản, cẩn thận tự tin khi xác định ơc và bội của một số cho trớc.. ChuÈn bÞ GV phÊn mµu.[r]
(1)Trường thcs Phúc thắng Ngµy so¹n:13/10/2012 Ngµy d¹y : 15/10/2012 TiÕt 24 Năm học: 2012 -2013 LuyÖn TËp A Môc tiªu Kiến thức: HS đợc củng cố dấu hiệu chia hết cho 3, cho Kỹ năng: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho để nhận biết số, mét tæng cã chia hÕt cho hoÆc kh«ng Thái độ: Rèn tính chính xác phát biểu mệnh đề toán học B ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô C TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định KiÓm tra bµi cò HS1: Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho vµ ? Điền chữ số và dấu * để 54 * chia hết cho3, cho 9, cho và 0;3;6;9 §S: * Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV gäi HS lªn ch÷a bµi Bµi 103.SGK.tr41 103.SGK.tr41 a) 1251 + 5316 chia hÕt cho 3, kh«ng - HS, GV nhËn xÐt chia hÕt cho b) 5436 – 1324 kh«ng chia hÕt cho 3, kh«ng chia hÕt cho c) 1.2.3.4.5.6 +27 chia hÕt cho c¶ 3vµ Bµi 106.SGK.tr42 a 10002 b 10008 - Yªu cÇu lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr¶ lêi miÖng Bµi 107.SGK tr42 a §óng b Sai c §óng d §óng - GV ®a b¶ng phô - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i nhãm ®a kÕt qu¶ - HS, GV nhËn xÐt - Hãy đọc hiểu cách làm và thực theo híng dÉn cña GV Bµi 108.SGK.tr42 1546 chia cho d 7, cho d 1527 chia cho d 6, cho d 1011 chia cho d 1, cho d Bµi 109 SGK.tr42 - HS đọc bài - HS nªu c¸ch lµm - GV gäi HS lªn ®iÒn kÕt qu¶ - HS, GV nhËn xÐt a m GV treo b¶ng phô bµi 110 GV giíi thiÖu c¸c sè m, n, r, m.n, d nh SGK HS hoạt động nhóm, nhóm thi đua xem nhãm nµo tÝnh nhanh( mçi d·y GA toán đại 16 213 827 Bµi 110/SGK a.b = c m: Sè d cña a chia cho n: Sè d cña b chia cho r: Sè d cñam.n chia cho9 d: Sè d cña c chia cho a 78 64 GV: Ngọc Văn Thọ 468 72 (2) Trường thcs Phúc thắng Năm học: 2012 -2013 cét) b 47 ? HS ®iÒn c¸c sè vµo « trèng c 3666 ? So s¸nh r víi d m + nÕu r d phÐp nh©n lµm sai n + Nếu r = d phép nhân đúng r Trong thùc hµnh ngêi ta thßng vݪt c¸c d sè m, n, r, d nh sau: 59 3776 5 21 1512 0 m =8 m r d n a=78 b=47 c=3666 r= HS thùc hµnh ,kiÓm tra phÐp nh©n -HS thùc hµnh kiÓm tra phÐp nh©n a= 125, b = 24, c = 3000 d= n=6 Vậy phép nhân làm đúng Cñng cè NhËn xÐt c¸c d¹ng bµi tËp GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm cña HS lµm bµi Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi n¾m ch¾c dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho Đọc và làm các bài tập 135 đến 138 SGK,sbt:133-136 §äc tríc bµi tiÕp theo Bài thêm: Thay a chữ số nào để: a, 12 + 2a3 b, 5a 793a 4 HD: Dùa vµo dÊu hiÖu chia hÕt cho 3vµ t/c chia hÕt cña mét tæng Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… GA toán đại GV: Ngọc Văn Thọ (3) Trường thcs Phúc thắng Ngµy so¹n: 13/10/2012 Ngµy d¹y : 17/10/2012 TiÕt 25 Năm học: 2012 -2013 ¦íc vµ béi A Môc tiªu Kiến thức: HS nắm đợc định nghĩa ớc và bội số, kí hiệu tập hîp c¸c íc, c¸c béi cña mét sè Kü n¨ng: BiÕt kiÓm tra mét sè cã hay kh«ng lµ íc hoÆc béi cña mét sè cho trớc, biết cách tìm ớc và bội số cho trớc các trờng hợp đơn gi¶n Thái độ: Biết xác định ớc và bội số các trờng hợp đơn giản, cẩn thận tự tin xác định ơc và bội số cho trớc B ChuÈn bÞ GV phÊn mµu C TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định KiÓm tra bµi cò HS 1: Bµi 133.SBT.tr19 §S: a) 831 có tổng các chữ số : + + = 12; 12 3; 12 Do đó 831 3; 831 9 b) Sè 3240 chia hÕt cho c¶ 2; 3; 5; HS 2: Bµi 135.SBT.tr19 a) 720; 702; 270; 207 b) 726; 762; 672; 627; 276; 267 Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: ¦íc vµ béi - Khi nµo ta nãi a chia hÕt cho b ? a.§Þnh nghÜa ( SGK) - Giíi thiÖu quan hÖ íc, béi a lµ béi cña b ? Dùa vµo d¹ng tæng qu¸t h·y ph¸t b lµ íc cña a biÓu thµnh lêi a :b - Lµm ?1/T43 theo c¸ nh©n: tr¶ lêi b ¸p dông miÖng ?1 ? Tại em tìm đợc kết nh 18 lµ béi cña 3, kh«ng lµ béi cña 4 lµ íc cña 12, kh«ng lµ íc cña 15 * Hoạt động 2: GV giíi thiÖu kÝ hiÖu tËp hîp íc , béi C¸ch t×m íc vµ béi cña sè Ký hiÖu: ? §Ó t×m c¸c béi cña mµ < 30 ta lµm a TËp hîp c¸c íc cña a lµ: ¦(a) nh thÕ nµo -TËp hîp béi cña a lµ: B(a) - Muèn t×m béi cña mét sè kh¸c ta lµ b.VÝ dô 1:c¸c SGK thÕ nµo ? T×m c¸c béi nhá h¬n 30 cña (- Nhân số đó lần lợt với 0, 1, 2, ) B(7) = {0; 7;14; 21; 28} c C¸ch t×m béi cña sè a KÕt luËn(SGK) B(a) ={ a.0, a.1, a.2, } ?2 T×m sè tù nhiªn x mµ x B(8) HS lµm ?2 vµ x < 40 x VÝ dô 2: T×m tËp hîp c¸c íc cña ¦(8) = {1; 2; 4; 8} 0;8;16;24;32 GA toán đại GV: Ngọc Văn Thọ (4) Trường thcs Phúc thắng Năm học: 2012 -2013 ? Khi t×m íc cña a ta lµm nh thÕ nµo? d.C¸ch t×m íc cña sè a: KL2(SGK) ? Muèn t×m íc cña mét sè a lín h¬n T×m íc cña a = c¸ch lÊy achia cho c¸c ta lµ thÕ nµo ? số từ đến a, a hết số nào số đó là ớc ¸p dông lµm ?3; ?4 cña a ?3 (SGK) ¦(12) = ?4 (SGK) 1;2;3;4;6;12 ¦(1) = ? So s¸nh gi÷a c¸c phÇn tö cña tËp hîp 0;1;2;3; B(1) = ¦ víi phÇn tö tËp B cña sè Chó ý: ? Sè cã mÊy íc - Sè chØ cã íc nhÊt ? Sè lµ íc cña nh÷ng sè tù nhiªn nµo - Sè lµ íc cña bÊt k× sè nµo ? Sè cã lµ ø¬c cña sè tù nhiªn nµo kh«ng - Sè kh«ng lµ íc cña bÊt k× sè ? Sè lµ béi cña nh÷ng sè tù nhiªn nµo nµo - Sè lµ b«Þ cña mäi sè tù nhiªn kh¸c Cñng cè Sè cã nh÷ng íc nµo ? Cã nh÷ng béi nµo ? GV treo b¶ng phô ghi c¸c bµi tËp sau cho HS lµm B¶ng phô: Bµi Cho a.b = 40 ( a, b N*), x = 8y ( x, y N*) Điền vào chỗ trống cho đúng: a lµ cña b b lµ cña a x lµ cña y y lµ cña x Bµi T×m sè tù nhiªn x biÕt a x vµ 10 < x < 40 b 10 x Bµi Bæ sung mét c¸c côm tõ “íc cña ”, “béi cña ”vµo chç trèng cña các câu sau cho đúng: - Líp 6A xÕp hµng ba kh«ng cã lÎ hµng Sè HS cña líp lµ - Số HS khối xếp hàng 2, hàng 3, hàng vừa đủ Số HS khối lµ - Tổ có HS đợc chia vào các nhóm Số nhóm là - 32 nam và 40 nữ đợc chia vào các tốp Số tốp là Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo vë ghi vµ sgk,§äc néi dung bµi häc tiÕp theo §äc vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK: 111, 112, 113, 114 Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… Ngµy so¹n: 13/10/2012 Ngµy d¹y : 17/10/2012 TiÕt 26 Sè nguyªn tè Hîp sè B¶ng sè nguyªn tè A Môc tiªu KiÕn thøc: - HS nắm đợc định nghĩa số nguyên tố, hợp số GA toán đại GV: Ngọc Văn Thọ (5) Trường thcs Phúc thắng Năm học: 2012 -2013 - Nhận biết đợc số là số nguyên tố hay hợp số các trờng hợp đơn gi¶n, thuéc mêi sè nguyªn tè ®Çu tiªn, t×m hiÓu c¸ch lËp b¶ng sè nguyªn tè Kỹ năng: Biết vận dụng hợp lí các kiến thức chia hết đã học tiểu học để nhận biết số là hợp số Thái độ: Cẩn thận làm bài B ChuÈn bÞ GV:B¶ng phô, m¸y chiÕu HS : Bảng các số tự nhiên từ đến 99 C TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định KiÓm tra bµi cò HS1: Tìm ớc a bảng dới đây? Em đã vận dụng kiến thức nào? Sè a C¸c íc cña a 1, 1, 1, 2,4 1, 1, 2,3, Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Sè nguyªn tè Hîp sè GV dựa vào kết HS1 đặt câu hỏi ? Mçi sè 2, 3, cã bao nhiªu íc? mçi sè 4, Sè a 6 cã bao nhiªu íc C¸c íc 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, cña a 3, - Xét các số trên, số nào có đặc điểm * Nhận xét: vÒ íc gièng nhau? + C¸c sè 2, 3, chØ cã hai íc lµ vµ - GV giíi thiÖu c¸c sè 2, 3, lµ c¸c sè chÝnh nã nguyªn tè, c¸c sè 4, lµ hîp sè + C¸c sè 4, cã nhiÒu h¬n hai íc - Sè nguyªn tè lµ g×? Hîp sè lµ g× ? * Ta gäi c¸c sè 2, 3, lµ c¸c sè nguyªn tè, c¸c sè 4, lµ hîp sè * §Þnh nghÜa: SGK.tr46 - Lµm ? SGK - Sè cã lµ sè nguyªn tè hay kh«ng? cã lµ hîp sè hay kh«ng? * HS: không, vì không thoả mãn định nghÜa - Sè cã lµ sè nguyªn tè hay kh«ng? cã lµ hîp sè hay kh«ng? * HS: không, vì không thoả mãn định nghÜa - T×m c¸c sè nguyªn tè nhá h¬n 10? - Cho vÝ dô vÒ sè nguyªn tè, hîp sè lín h¬n 10? - YC HS lµm bµi 115 theo nhãm - GV gợi ý: dùng dấu hiệu chia hết để nhận c¸c sè lµ hîp sè - Mçi nhãm tr¶ lêi mét sè, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * Hoạt động 2: - T¹i b¶ng kh«ng cã sè vµ 1? - Trong dßng ®Çu cã nh÷ng sè nguyªn tè nµo ? - GV híng dÉn HS lµm nh SGK + HS lªn g¹ch nh÷ng sè hîp sè b¶ng phô + HS díi líp lµm trªn b¶ng c¸ nh©n - Trong c¸c sè nguyªn tè trªn cã sè nguyªn tố nào đặc biệt? GA toán đại ? Sè lµ sè nguyªn tè v× ¦(7)= {1, 7} Sè lµ hîp sè v× ¦(8) ={1, 2,4,8} sè lµ hîp sè v× ¦(9)= {1,3,,9} * Chó ý: + Sè kh«ng lµ sè NT còng kh«ng lµ hîp sè + Sè kh«ng lµ SNT kh«ng lµ hîp sè + C¸c sè nguyªn tè nhá h¬n 10 lµ 2;3;5;7 Bµi 115 SGK.tr47 312 3, 213 , 435 3, 417 => 312, 213, 435 , 417 lµ hîp sè 3311 11 => 3311 lµ hîp sè 67 lµ sè nguyªn tè LËp b¶ng sè nguyªn tè nhá h¬n 100 * Ta cã 25 sè nguyªn tè nhá h¬n 100 lµ: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 GV: Ngọc Văn Thọ (6) Trường thcs Phúc thắng Năm học: 2012 -2013 - C¸c sè nguyªn tè lín h¬n chØ cã thÓ tËn cïng bëi ch÷ sè nµo? * Sè lµ sè nguyªn tè nhá nhÊt, vµ lµ sè * HS: 1, 3, 7, - Tìm hai số nguyên tố kém hai đơn nguyên tố chẵn vÞ? * HS: vµ 5, vµ 7, 11 vµ 13, 17 vµ 19, - Tìm hai số nguyên tố kém đơn vÞ? HS: vµ - GV giíi thiÖu b¶ng sè nguyªn tè nhá h¬n 1000 ë cuèi s¸ch * Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 120/ SGK Bµi 120/ SGK GV yêu cầu HS đọc bài 120 - §Ó sè 5* lµ sè nguyªn tè th× * 3;9 ? Bµi to¸n yªu cÇu lµm g× GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - §Ó sè * lµ sè nguyªn tè th× * 7 ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Bµi 121/SGK Bµi 121/SGK Víi k = th× = kh«ng lµ sè ? HS nªu yªu cÇu cña bµi nguyªn tè , kh«ng lµ hîp sè ? Muốn tìm số tự nhiên k để 3k là số Víi k = 1th× = lµ sè nguyªn tè nguyªn tè ta lµm nh thÕ nµo Vậy để 3k là số nguyên tố thì k = ( Lần lợt thay k = 0;1;2;3 để kiểm tra) C2: k = th× 3k lµ sè nguyªn tè ( dùa vµo T¬ng tù HS lµm phÇn b b¶ng) Bµi 122/SGK Víi k th× 3k lµ hîp sè GV treo b¶ng phô ghi bµi tËp 122 Vậy để 3.k là số nguyên tố thì k = ? Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 122/SGK ? dựa vào kiến thức nào để làm bài a §óng vÝ dô 3, 5, ? Mỗi đáp án lấy Vd minh hoạ b §óng, vÝ dô 3, 5, ? Sửa câu sai thành câu đúng c Sai V× cßn sè Bµi 124/SGK d Sai V× cã sè HS đọc đề bài 124 Bµi 124/SGK ? Số nào có đúng ớc a = v× cã íc nhÊt ? Hîp sè lÎ nhá nhÊt lµ sè nµo ? Sè nµo kh«ng lµ SNT, kh«ng lµ hîp sè vµ b = v× lµ hîp sè lÎ nhá nhÊt c = vì có số đặc biệt là và mà kh¸c c 1 ? Sè nguyªn tè lÎ nhá nhÊt lµ sè nµo d = v× lµ sè nguyªn tè lÎ nhá nhÊt Vậy máy bay có động đời vào năm 1903 Cñng cè Bµi 116 SGK 83 P; 91 P; 15 P; P N Híng dÉn häc ë nhµ Häc bµi theo SGK, vë ghi §äc vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK: 117, upload.123doc.net, 119 SGK GA toán đại GV: Ngọc Văn Thọ (7) Trường thcs Phúc thắng Năm học: 2012 -2013 Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………… GA toán đại GV: Ngọc Văn Thọ (8)