1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

GA toan hinh 6 tuan 10

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Gọi A, B là 2 điểm mút của bề GV: Cùng toàn lớp chữa, đánh giá bài rộng lớp học.. điểm trên cạnh mép bề rộng lớp học lần lượt trùng với đầu sợi dây khi liên tiếp căng sợi dây để đo bề rộ[r]

(1)Ngày soạn: 21/10/2012 Ngày dạy: 27/10/2012 Tiết 10: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến Thức: - Học sinh củng cố các kiến thức cộng đoạn thẳng Kỹ năng: - Rèn kĩ giải bài tập tìm số đo đoạn thẳng lập luận theo mẫu: " Nếu M nằm A và B thì AM + MB = AB" Thái độ: - Cẩn thận đo các đoạn thẳng, cộng độ dài các đoạn thẳng Bước đầu tập suy luận và rèn kĩ tính toán II Phương pháp: Nêu vấn đề III Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - BT - Bảng phụ HS: Làm bài tập IV Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: (7ph) * HS1: Khi nào thì độ dài AM cộng MB AB? Chữa BT 47 (121-SGK) Bài mới: a) Đặt vấn đề: b) Triển khai bài: (1) Hoạt động GV-HS Nội dung Hoạt động 1: (10’)  Bài tập 48 (121-SGK) HS: Đọc đề BT 48 Giải GV: - Lên bảng làm BT Gọi A, B là điểm mút bề GV: Cùng toàn lớp chữa, đánh giá bài rộng lớp học Gọi M, N, P, Q là các làm HS điểm trên cạnh mép bề rộng lớp học trùng với đầu sợi dây liên tiếp căng sợi dây để đo bề rộng lớp học Theo đề bài, ta có: AM + MN + NP + PQ + QB = AB Vì AM = MN = NP = PQ = QB = 1,25m 1, 25 0, 25(m) QB = Hoạt động 2: (15’) Do đó AB = 4.1,25 + 0,25 = 5,25m GV: Treo bảng phụ (có đề bài: BT 51) HS: HS đọc đề bài trên bảng phụ  Bài tập 51 (112-SGK) HS khác phân tích đề trên bảng Giải (2) phụ (dùng bút khác màu để gạch chân các ý …) GV: Giải bài theo nhóm thời gian ph Sau đó chọn nhóm lên trình bày Chọn nhóm tiêu biểu (nhóm làm đúng, nhóm làm thiếu trường hợp có sai sót có lí) để HS cùng chữa, chấm GV: HS: Trả lời BT 47 (102-SBT) a) C nằm A và B b) B nằm A và C c) A nằm B và C HS: GV: HS: GV: HS: Xét các trường hợp: - Nếu V nằm A và T thì: VA + VT = AT Ta có VA = 2cm; VT = 3cm; AT = cm nên +  Do đó VA + VT AT => V không nằm A và T (1) - Nếu T nằm V và A thì: VT + AT = VA mà VA=2cm; VT=3cm; AT=1 cm 3+1  => VT + AT VA Do đó T không nằm V và A (2) - Vì V, A, T thẳng hàng (vì cùng thuộc đường thẳng) nên từ (1) và (2) suy A nằm T và V Thoả mãn TA + AV = TV Hoạt động 3: (10’) Vì + = cm Luyện bài tập:  BT 48 (102-SBT) M không nằm A và B Giải  AM + MB AB a) Ta có: AM + MB = 3,7 cm+ 2,3 cm Muốn chứng tỏ điểm A, B, M = cm không có điểm nào nằm => AM + MB AB điểm còn lại? Vậy M không nằm A và B Suy nghĩ trả lời: Không xảy - Lí luận tương tự, ta có: các đẳng thức: AM + MB=AB; AB + BM AM, B không … nằm A và M     MA + AB MB, A không điểm A, M, B có thẳng hàng nằm M và B không? Vì sao? Vậy điểm A, B, M không có Trả lời điểm nào nằm điểm còn lại b) Trong điểm A, M, B không có điểm nào nằm điểm còn lại Vậy điểm A, M, B không thẳng hàng Củng cố: (trong bài) Dặn dò: (3’) - Xem lại các bài tập đã làm - BTVN: 45; 46; 49; 51 (102-103 SBT) (3) (4)

Ngày đăng: 16/06/2021, 11:11

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w