Luận văn thạc sĩ nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách nhà nước tại trường cao đẳng cơ khí luyện kim thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NÔNG THỊ HƢƠNG GIANG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NÔNG THỊ HƢƠNG GIANG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60 34 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS CHU TIẾN QUANG THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn trung thực xác Những kết luận văn chưa cơng bố cơng trình Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu mình! Học viên Nơng Thị Hương Giang Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn PGS.TS Chu Tiến Quang tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình thực Tơi xin trân thành cảm ơn Phòng Đào tạo - Trường ĐH Kinh tế QTKD tạo điều kiện để hồn thành khố học trình bày luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến đồng nghiệp chia sẻ nhiều tư liệu kinh nghiệm quý báu liên quan đến vấn đề nghiên cứu luận văn Tôi xin cảm ơn hợp tác, giúp đỡ tạo điều kiện Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyên kim Thái Nguyên, đồng nghiệp chuyên gia giúp thực thành công luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu .3 Đ ng g p ý ngh a đề tài .3 Bố cục đề tài Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC TẠI CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Cơ sở lý luận ngân sách nhà nước 1.1.1 Các khái niệm liên quan 1.1.2 Bản chất vai trò ngân sách nhà nước 14 1.1.3 Vai trò, nguyên tắc đặc điểm sử dụng NSNN trường cao đẳng công lập 18 1.1.4 Các tiêu chí đánh giá hiệu sử dụng NSNN trường cao đẳng công lập .22 1.1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu sử dụng NSNN trường cao đẳng đào tạo nghề công lập 23 1.2 Cơ sở thực tiễn 28 1.2.1 Kinh nghiệm sử dụng hiệu NSNN trường cao đẳng số quốc gia 28 1.2.2 Một số kinh nghiệm tham khảo cho trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim Thái Nguyên 36 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 38 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 38 2.2 Phương pháp nghiên cứu 38 2.2.1 Phương pháp thu thập tài liệu, số liệu 38 2.2.2 Phương pháp phân tích 39 2.2.3 Phương pháp xử lý số liệu 40 2.3 Hệ thống tiêu đánh giá hiệu sử dụng NSNN trường cao đẳng luyện kim Thái Nguyên 40 2.3.1 Nh m tiêu đánh giá phân b dự toán, gồm: 40 2.3.2 Nh m tiêu phản ánh hiệu sử dụng NSNN vào chi không thường xuyên 40 2.3.3 Nh m tiêu phản ánh hiệu sử dụng NSNN vào chi thường xuyên 41 2.3.4 Nh m tiêu khác .41 Chƣơng 3: HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ - LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN 43 3.1 Quá trình hình thành kết đào tạo nghề Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim Thái Nguyên 43 3.1.1 Khái quát trình hình thành phát triển .43 3.1.2 Thành tựu đạt Trường CĐ Cơ khí - Luyện kim Thái Nguyên 45 3.1.3 Kết đào tạo năm 2011-2014 48 3.2 Quy định Nhà nước quản lý sử dụng NSNN trường cao đẳng quy định nội trường cao đẳng khí - luyện kim quản lý sử dụng NSNN 50 3.2.1 Quy định Nhà nước quản lý, sử dụng NSNN trường cao đẳng đào tạo 50 3.2.2 Quy định nội trường cao đẳng khí - luyện kim quản lý, sử dụng NSNN cho đào tạo nhà trường 51 3.3 Phân tích hiệu sử dụng vốn ngân sách nhà nước Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim Thái nguyên 54 3.3.1 Kết thực thu, chi ngân sách nhà nước Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim giai đoạn 2011 - 2014 54 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.3.2 Hiệu sử dụng vốn NSNN Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim giai đoạn 2011 - 2014 qua đánh giá Nhà trường .71 3.3.3 Đánh giá hiệu sử dụng NSNN Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim đối tượng nhà trường qua khảo sát, điều tra 76 3.4 Những hạn chế, thách thức nâng cao hiệu sử dụng NSNN trường CĐ CK-LK Thái Nguyên .87 3.4.1 Những hạn chế sử dụng vốn ngân sách nhà nước 87 3.4.2 Thách thức nâng cao hiệu sử dụng vốn ngân sách nhà nước 90 Chƣơng 4: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ - LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN 93 4.1 Phương hướng, mục tiêu nhiệm vụ đào tạo Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim giai đoạn 2016 - 2020 93 4.1.1 Phương hướng mục tiêu đào tạo Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim giai đoạn 2016 - 2020 93 4.1.2 Các nhiệm vụ trọng tâm phát triển Trường CĐ Cơ khí - Luyện kim 94 4.2 Giải pháp nâng cao hiệu sử dụng vốn ngân sách nhà nước Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim 95 4.2.1 Tăng cường nhận thức sử dụng vốn ngân sách nhà nước 95 4.2.2 Cải tiến quy trình đ i phương pháp lập dự toán ngân sách nhà nước 96 4.2.3 Tăng cường quản lý thu đa dạng h a nguồn thu 98 4.2.4 Quản lý chi ngân sách nhà trường theo hướng tiết kiệm hiệu .100 4.2.5 Nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng phục vụ hoạt động đào tạo để nâng cao hiệu sử dụng NSNN nhà trường 102 4.2.6 B sung, hoàn thiện quy định nội quản lý sử dụng ngân sách chung ngân sách nhà nước cấp nhà trường 103 KẾT LUẬN 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 108 PHỤ LỤC 110 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CNH Công nghiệp h a HĐH Hiện đại h a NSNN Ngân sách nhà nước Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 105 KẾT LUẬN Từ kết Nghiên cứu đề tài: “Nâng cao hiệu sử dụng ngân sách nhà nước Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim Thái Nguyên” Luận văn rút số kết luận sau: Đã hệ thống h a lý luận hiệu sử dụng ngân sách nhà nước hoạt động giáo dục đào tạo hiệu sử dụng NSNN trường đào tạo hệ cao đẳng Trên sở đ làm rõ khái niệm NSNN: NSNN phản ánh mối quan hệ kinh tế phát sinh gắn liền với trình tạo lập, phân phối sử dụng quỹ tiền tệ tập trung nhà nước nhà nước tham gia phân phối nguồn tài quốc gia nhằm thực chức nhà nước sở luật định; Nội dung hiệu sử dụng NSNN gồm hiệu t ng hợp, hiệu quản lý thu NSNN, hiệu chi NSNN, hiệu vay sử dụng vốn vay, hiệu khai thác tối đa nguồn lực tài hữu tiềm năng; Nhận diện yếu tố ảnh hưởng tới hiệu sử dụng NSNN trường cáo đẳng đào tạo nghề Đã đúc kết học kinh nghiệm thực tiễn trình quản lý nâng cao hiệu sử dụng ngân sách trường đào tạo nghề số nước giới Việt Nam để từ đ rút học kinh nghiệm thực tiễn cho Trường CĐ Cơ khí - Luyện kim hoạt động quản lý ngân sách Đã phân tích thực trạng cơng tác quản lý ngân sách Trường CĐ Cơ khí - Luyện kim; Đánh giá hiệu sử dụng NSNN thông qua hệ thống tiêu để từ đ c phân tích hạn chế thách thức hoạt động quản lý sử dụng ngân sách nhà nước Trường CĐ Cơ khí - Luyện kim Đối với hạn chế làm giảm hiệu sử dụng NSNN trường gồm: Công tác lập kế hoạch dự toán NSNN cho hoạt động đào tạo Nhà trường thiếu sở thực tiễn, khách quan; Phân b NSNN cho trường CĐ đào tạo nghề theo phương pháp bình qn, dẫn đến khơng phù Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 106 hợp với đặc điểm đào tạo nghề trường; Nguồn thu học phí Nhà trường đảm bảo cho phần nhỏ chi phí thường xuyên; Nhà trường chưa phát huy nguồn thu ngân sách học phí, hai nguồn thu chiếm tỷ trọng lớn t ng thu Nhà trường Các khoản chi NSNN Nhà trường chủ yếu dành cho lương, phụ cấp hoạt động quản lý chun mơn nên cịn nhiều hạn chế cho việc đầu tư NCKH, xây dựng Mức đầu tư kinh phí Nhà trường vào sở hạ tầng, trang thiết bị chưa đủ đồng bộ, làm hạn chế hiệu đầu tư hiệu sử dụng NSNN Quy định định mức chi Bộ ngành liên quan thấp so với thực tế dẫn đến tình trạng kh khăn, chưa hiệu sử dụng NSNN Quy ch chi tiêu nội xây dựng chi ti t nội dung chủ y u nhằm vào nâng cao đời sống cho cán viên chức, giảng viên, mà chưa hướng tới sử dụng có hiệu nguồn lực, có nguồn NSNN cấp Năng lực đội ngũ nhân viên kế toán chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu chuyên môn, thụ động đề xuất giải pháp nâng cao hiệu sử dụng nguồn tài nhà trường, đ c NSNN Đối với thách thức: Nguồn NSNN cấp cho đào tạo chưa tương xứng với yêu cầu trình phát triển hoạt động đào tạo nhà trường Công tác tuyển sinh kh khăn cạnh tranh tuyển sinh trường ngày khốc liệt Chất lượng đội ngũ cán giảng viên chưa đáp ứng nhu cầu đào tạo Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo chưa đảm bảo cho nhu cầu học tập nghiên cứu Khả đảm bảo thu nhập đời sống cho đội ngũ cán giảng viên, nhân viên thiếu tính n định Quy định Nhà nước tự chủ trường cao đẳng nghề thiếu đồng bộ, chưa theo kịp thay đ i phát triển kinh tế nên tác động xấu tạo thách thức sử dụng hiệu ngân sách Nhà trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 107 Từ kết phân tích thực tiễn khảo sát thực tế Trường CĐ Cơ khí - Luyện kim giúp đề xuất hệ thống giải pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng ngân sách nhà nước hoạt động đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo Nhà trường thời gian Hệ thống giải pháp gồm: Tăng cường nhận thức sử dụng vốn ngân sách nhà nước; Cải tiến quy trình đ i phương pháp lập dự toán ngân sách nhà nước; Tăng cường quản lý thu đa dạng h a nguồn thu; Quản lý chi ngân sách nhà trường theo hướng tiết kiệm hiệu quả; Nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng phục vụ hoạt động đào tạo; B sung, hoàn thiện quy định nội quản lý sử dụng ngân sách chung ngân sách nhà nước cấp nhà trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 108 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Đề án đổi chế tài giáo dục giai đoạn 2009 - 2014, Hà Nội Đặng Văn Du (2004), Các giải pháp nâng cao hiệu đầu tư tài cho đào tạo Đại học Việt Nam, Luận án Kinh tế học, Học viện Tài chính, Hà Nội Vũ Trường Giang, Trung tâm Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận trị Đại học Quốc gia Hà Nội, http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/Tri-thucviet-nam/Tri-thuc/2011/12794/Tai-chinh-cho-giao-duc-dai-hoc-o-mot-sonuoc-tren.aspx Đỗ Thị Thu Hằng, Viện Khoa học t chức nhà nước, http://isos.gov.vn/Thongtinchitiet/tabid/84/ArticleId/1110/language/vi/Vai -tro-c-a-Nha-n-c-trong-vi-c-cung-c-p-d-ch-v-s-nghi-p-v-giao-d-c-dao-t-oKinh-nghi-m-c-a-V-ng-qu-c.aspx Tô Thị Hiền (2012), Nâng cao hiệu quản lý ngân sách nhà nước tỉnh An Giang giai đoạn 2011 - 2015 tầm nhìn đến 2020, Luận án Tiến s kinh tế, Trường ĐH Ngân hàng Tp HCM Nguyễn Duy Phong (2003), Hoàn thiện chế quản lý tài giáo dục phổ thơng Hà Nội, Luận án Tiến s kinh tế, Học viện Tài chính, Hà Nội Quốc hội nước Cộng hịa xã hội chủ ngh a Việt Nam (2002), Luật Ngân sách nhà nước số 01/2002/QH11 ngày 16/12/2002 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ ngh a Việt Nam (2015), Luật Ngân sách nhà nước số 83/2015/QH13 ngày 25/6/2015 Nguyễn Thanh Tuyền (1993), Lý thuyết tài chính, Trường Đại học Tài - Kế tốn Tp HCM 10 Trường CĐ CK - LK (2011 - 2014), Báo cáo kết tuyển sinh năm từ 2011 - 2014, Thái Nguyên 11 Trường CĐ CK - LK (2011 - 2014), Báo cáo tài chính, 12 Trường CĐ CK - LK (2011 - 2014), Dự tốn kinh phí hoạt động năm 2011 - 2014, Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 109 Trường CĐ CK - LK (2011 - 2015), Báo cáo hội nghị công nhân viên 13 chức, Thái Nguyên Trường CĐ CK - LK (2015), Đánh giá thực tự chủ 2013 - 2015, định 14 hướng 2016 - 2018, Thái Nguyên Trường CĐ CK-LK (2012), Kỷ yếu 50 năm thành lập Trường Cao đẳng 15 Cơ khí - Luyện Kim, Thái Nguyên Vũ Thị Thanh Thủy (2012), Quản lý tài trường Đại học công 16 lập Việt Nam, Luận án Tiến s kinh tế, Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội VUN (2009), Vấn đề tự chủ - Tự chịu trách nhiệm trường đại học 17 cao đẳng Việt Nam, Hội thảo khoa học, TP Hồ Chí Minh Hồ Thị Hải Yến (2008), Hồn thiện chế tài hoạt động 18 khoa học công nghệ trường đại học Việt Nam, Luận án Tiến s , Trường ĐH Kinh tế quốc dân, Hà Nội 19 http://www.cklk.edu.vn/ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 110 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ TRƢỜNG CĐ CƠ KHÍ LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN Phiếu khảo sát lấy ý kiến công tác quản lý ngân sách Nhà nước trường CĐ Cơ khí Luyện kim Thái Nguyên nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng đề xuất giải pháp g p phần hồn thiện cơng tác quản lý ngân sách Thông tin khảo sát giữ bí mật phục vụ cho cơng tác nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn hợp tác quý anh/chị! PHẦN - THÔNG TIN CHUNG Giới tính Độ tuổi  4,0 - 5,4 5,5 - 6,9 7,0 - 8,4 8,4-10 PHẦN - THÔNG TIN KHẢO SÁT  Bạn đánh dấu vào thang đo đánh giá (với thang đo từ đến 5, với thang đo thấp thang đo cao nhất) 1- Hồn tồn khơng đồng ý STT I 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 II 2.1 2.2 2.3 2.4 Nội dung CƠ SỞ VẬT CHẤT Thư viện c đủ giáo trình tài liệu tha Thư viện c đủ diện tích cho nhu cầu học tậ đọc, phịng máy tính, hệ thống khn viên Phịng học c đáp ứng yêu cầu học tập, ngh Phòng học đủ rộng đáp ứng yêu cầu học tậ Nhà trường c đủ máy tính cho sinh vi hành/thực tập Hệ thống máy chiếu, tăng âm, ánh sáng đá cầu học tập Nhà trường c hệ thống sân thể thao, nhà đa cầu sinh hoạt ngoại kh a người học Hệ thống trang thiết bị, máy m c đáp ứng tố tập/thực hành Ký túc xá dịch vụ hỗ trợ đáp ứng nhu cầ CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ Người học đảm bảo chế độ kịp thời Kinh phí hỗ trợ Nhà nước đảm bảo đáp kịp thời Các hoạt động tư vấn hỗ trợ sinh viên đ đầy đủ Quy trình/hướng dẫn đến chế độ sách r ràng, tạo thuận tiện cho sinh viên h Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 113 Phụ lục 01 Kết đánh giá hiệu quản l sử dụng ngân sách cán lãnh đạo (Ban giám hiệu; Trƣởng phòng/Trƣởng khoa; Ph trƣởng phòng/Ph trƣởng khoa TT Chỉ tiêu ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA CÁC QUY ĐỊNH TRONG QUẢN LÝ NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC 1.1 Lập dự toán ngân sách 1.2 Chấp hành dự toán NSNN (phân b , giao dự toán) 1.3 Hạch toán kế toán toán thu chi NSNN 1.4 Thanh tra, kiểm tra, kiểm toán nội 1.5 Quy chế chi tiêu nội quản lý tài sản 1.6 Quản lý sử dụng nguồn tăng thu, tiết kiệm chi ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG TRONG TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGÂN SÁCH NHÀ NƢỚC 2.1 Chế độ lương chi trả theo quy định 2.2 Chế độ phụ cấp chi trả theo quy định 2.3 Các khoản đ ng g p thực theo quy định 2.4 Các khoản lương tăng thêm chi trả n định 2.5 2.6 Khoản chi phí thực nhiệm vụ chun mơn (chi phí VPP, thông tin liên lạc, VPP) chi trả đầy đủ Các khoản kinh phí khen thưởng, phúc lợi tốn kịp thời 2.7 Trang thiết bị (máy tính, máy in, máy chiếu, internet ) đầu tư đại đáp ứng nhu cầu sử dụng 2.8 Diện tích phịng làm việc đáp ứng nhu cầu sử dụng 2.9 Phòng học đáp ứng nhu cầu dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 114 TT 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.18 Chỉ tiêu Hệ thống thư viện đủ sách, giáo trình cho hoạt động giảng dạy Hệ thống trang thiết bị hướng dẫn thực hành, thực tập đại (máy CNC, máy cán ren, robot ) Hệ thống trang thiết bị hướng dẫn thực hành, thực tập đáp ứng nhu cầu giảng dạy Hệ thống trang thiết bị phục vụ giảng dạy đầu tư sửa chữa, bảo dưỡng kịp thời Hệ thống sở hạ tầng phục vụ hoạt động thể dục, thể thao đáp ứng nhu cầu cán nhân viên Kinh phí cho nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu thực Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho cán giảng viên tham gia đào tạo phát triển kỹ nghề nghiệp Nhà trường tạo điều kiện cho cán nhân viên tham gia tập huấn, hội nghị, hội thảo nâng cao trình độ Quy chế chi tiêu nội phù hợp đáp ứng yêu cầu thực tế công tác chuyên môn nghiệp vụ Nguồn: Tổng hợp số liệu khảo sát, 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 115 Phụ lục 02 Kết đánh giá hiệu quản l sử dụng ngân sách cán chuyên viên, giảng viên TT Chỉ tiêu 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 Chế độ lương chi trả theo quy định Chế độ phụ cấp chi trả theo quy định Các khoản đ ng g p thực theo quy định Các khoản lương tăng thêm chi trả n định Khoản chi phí thực nhiệm vụ chun mơn (chi phí VPP, thơng tin liên lạc, VPP) chi trả đầy đủ Các khoản kinh phí khen thưởng, phúc lợi tốn kịp thời Trang thiết bị (máy tính, máy in, máy chiếu, internet ) đầu tư đại đáp ứng nhu cầu sử dụng Diện tích phòng làm việc đáp ứng nhu cầu sử dụng Phòng học đáp ứng nhu cầu dạy học Hệ thống thư viện đủ sách, giáo trình cho hoạt động giảng dạy Hệ thống trang thiết bị hướng dẫn thực hành, thực tập đại (máy CNC, máy cán ren, robot ) Hệ thống trang thiết bị hướng dẫn thực hành, thực tập đáp ứng nhu cầu giảng dạy Hệ thống trang thiết bị phục vụ giảng dạy đầu tư sửa chữa, bảo dưỡng kịp thời Hệ thống sở hạ tầng phục vụ hoạt động thể dục, thể thao đáp ứng nhu cầu cán nhân viên Kinh phí cho nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu thực Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho cán giảng viên tham gia đào tạo phát triển kỹ nghề nghiệp Nhà trường tạo điều kiện cho cán nhân viên tham gia tập huấn, hội nghị, hội thảo nâng cao trình độ 2.18 Quy chế chi tiêu nội phù hợp đáp ứng yêu cầu thực tế công tác chuyên môn nghiệp vụ Nguồn: Tổng hợp số liệu khảo sát, 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN ... tác quản lý NSNN Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim Thái - Hiệu sử dụng NSNN Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim Thái - Những tồn thách thức ảnh hưởng đến hiệu sử dụng NSNN Trường Cao đẳng Cơ khí. .. định nội trường cao đẳng khí - luyện kim quản lý, sử dụng NSNN cho đào tạo nhà trường 51 3.3 Phân tích hiệu sử dụng vốn ngân sách nhà nước Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim Thái nguyên ... ngân sách nhà nước trường cao đẳng Chương Phương pháp nghiên cứu Chương Thực trạng hiệu sử dụng ngân sách nhà nước Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim Chương Giải pháp nâng cao hiệu sử dụng NSNN Trường