Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và ngh.vụ của công dân trong hôn nhân theo qui định của PL - Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ [r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n : 3/9/07 KÝ duyÖt Bµi : ChÝ c«ng v« t I Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu nào là chí công vô t, ích lợi, ý nghĩa đức tính đó đối víi cuéc sèng, x· héi - Ngời học sinh rèn luyện nh nào để có chí công vô t II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, bé tranh GDCD - Học sinh: đọc trớc bài nhà III.Tiến trình hoạt động 1.ổn định tổ chức : KiÓm tra: - KÕt hîp giê Bµi míi: I.Đặt vấn đề 1.T×m hiÓu tÊm g¬ng vÒ chÝ c«ng v« t: T« H.Thµnh Gv dẫn dắt, nêu vấn đề - Đây là đức tính mà Bác Hồ đã d¹y: CÇn, kiÖm, liªm chÝnh, chÝ c«ng v« t - Gọi học sinh đọc mẩu chuyện Tô Hiến Thµnh ? Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ ntn việc -Tấm gơng sáng dïng ngêi vµ gi¶i quyÕt c«ng viÖc ? T¹i nÕu chän ngêi lµm viÖc, T.H.T chon chÝ c«ng v« t: Chñ tÞch HCM (2) V.T.T¸? - §ã lµ ngêi cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cao, hÕt lßng v× c«ng viÖc ? T.H.T không chọn ngời đã hầu hạ mình chu đáo ->Kh«ng v× t×nh riªng mµ quªn ®i tr¸ch nhiÖm đất nớc §äc “ §iÒu mong muèn cña B¸c Hå’ ? Cïng víi sù hiÓu biÕt cña em vÒ BH em cã suy nghĩ gì đời và nghiệp CM Bác? ( Gv huy động khả độc lập suy nghĩ h/s) ? Theo em điều đó đã tác động ntn đến t×nh c¶m cña nh©n d©n ta ®víi B¸c? - KÝnh yªu -> sèng, lµm viÖc theo g¬ng B¸c ? Em hiÓu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t vµ t¸c dông nó đời sống cộng đồng? ? ChÝ c«ng v« t lµ g×? II ChÝ c«ng v« t vµ ý nghÜa, tác dụng sống - ChÝ c«ng v« t: PhÈm chÊt, c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i v× lîi Ých chung cña tËp thÓ vµ toµn xh - ThiÕt thùc-> ®níc giµu m¹nh, xh c«ng b»ng, d©n chñ, v¨n minh - §îc tin cËy, kÝnh träng III Bµi tËp Bµi 1.A( chÝ c«ng…) B( kh«ng ch.c«ng…) d,®, e a, b, c Bµi Chän d, ® Bµi ? ChÝ c«ng v« t ®em l¹i lîi Ých g× cho tËp thÓ a, Phản đối ? Ngời chí công vô t đợc đón nhận gì? b, đồng tình bạn trung - Tin cËy, kÝnh träng cña ngêi kh¸c c, phản đối ? §Ó rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t häc sinh Bµi cÇn ph¶i lµm g×? - ñng hé, quý träng ngêi cã chÝ c«ng v« t - P2 vô lîi c¸ nh©n - Häc tËp nh÷ng ngêi cã ®/ tÝnh chÝ c«ng v« t ? T×m nh÷ng danh ng«n nãi vÒ chÝ c«ng v« t - Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập, các hành vi Chia nhãm: N1 chän h.vi chÝ c«ng v« t N2: chän h.vi kh«ng chÝ c«ng v« t ? HS nªu yªu cÇu bµi tËp ? T¸n thµnh ý kiÕn nµo? T¹i sao? Thái độ em ntn các tình sau? ? Nªu sè VD vÒ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn (3) chÝ c«ng v« t Cñng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN - §äc bµi I Rót kinh nghiÖm: TuÇn Ngµy so¹n: 6/9/07 KÝ duyÖt I Bµi 2: Tù chñ Môc tiªu bµi häc - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ tù chñ, ý nghÜa cña tù chñ cuéc sèng - Ngêi häc sinh rÌn luyÖn nh thÕ nµo tÝnh tù chñ II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n - Học sinh: đọc trớc bài nhà II Tiến trình hoạt động ổn định tổ chức : KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t - KÕt hîp giê Bµi míi: Gọi H/S đọc VD SGK trang 6,7 I.Tù chñ lµ g×? Lµm chñ b¶n th©n: ? Bà Tâm đã làm gì trớc nỗi bất hạnh gia Suy nghĩ, tình cảm và hành vi đình cña m×nh moi hoµn c¶nh, ? Theo em bµ T©m lµ ngêi ntn? b×nh tÜnh, tù tin vµ biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi ? N từ HS ngoan đến chỗ nghiện ngập và trém c¾p ntn? T¹i soa nh vËy? (4) ? Theo em tÝnh tù chñ biÓu hiÖn ntn? ? V× ngêi cÇn biÕt tù chñ? II ý nghĩa tự chủ mçi ngêi Con ngời biết sống đúng đắn c xử có đạo đức, có văn ho¸ ? Lµ häc sinh, cÇn rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn? H/s : + suy nghÜ tríc hành động + sau mçi viÖc lµm xem xÐt l¹i thái độ, hành động lời nói đúng/ sai => rút kinh nghiệm I Bµi tËp Bµi §ång ý: a, b, d, e Bµi Bµi Gọi HS đọc y/c BT Yªu cÇu H/S kÓ: Y/ C H/S th¶o luËn Y/ C H/ S viÕt giÊy, ktra III Con ngời biết đứng vững tríc khã kh¨n thö th¸ch ViÖc lµm cña H»ng thiÕu tù chñ Bµi 4 Cñng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN : Hoµn chØnh bµi tËp - §äc bµi Rót kinh nghiÖm: TuÇn Ngµy so¹n:13/9/07 KÝ duyÖt Bµi 3: D©n chñ vµ kû luËt A Môc tiªu: (5) - Học sinh cần hiểu đợc nào là dân chủ, kỷ luật; Những biểu dân chủ, kỉ luật nhà trờng và đời sống xã hội - Hiểu đợc ý nghĩa việc tự giác thực yêu cầu phát huy dân chủ và kỉ luật là hội, điều kiện để ngời phát triển nhân cách và góp phần xây dùng mét x· héi c«ng b»ng, d©n chñ v¨n minh - Gióp häc sinh biÕt c¸ch giao tiÕp vµ øng xö ph¸t huy vai trß cña c«ng d©n, thùc tốt Dân chủ, kỉ luật nh biết biểu đạt quyền và nghĩa vụ đúng lúc, đúng chỗ, biÕt gãp ý víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh - Biết phân tích đánh giá các tình sống xã hội thể tốt tính d©n chñ vµ tÝnh kØ luËt B ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu, tranh ảnh - HS đọc bài mới, học bài cũ C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Em hãy đọc vài câu tục ngữ, ca dao nói tính tự chủ Bµi míi I Đặt vấn đề GV dÉn d¾t vµo bµi * Cã d©n chñ: HS đọc VD/sgk/20 - Các bạn sôi thảo luận, đề xuất Tổ chức cho HS trao đổi tình tiªu cô thÓ huèng SGK - Các biện pháp thực vấn đề chung ? Hãy nêu chi tiết thể việc - Tự nguyện tham gia các hoạt động tập lµm ph¸t huy d©n chñ vµ thiÕu d©n chñ thÓ VD trªn - Thành lập “Đội niên cờ đỏ” GV chia b¶ng thµnh phÇn * ThiÕu d©n chñ HS trả lời và điền ý kiến cá nhân vào - Công nhân không đợc bàn bạc, góp ý cét c¸c yªu cÇu cña G§ HS nhËn xÐt, bæ sung - Søc kháe cñ c«ng nh©n gi¶m sót GV nhận xét, đánh giá - CN kiến nghị cải thiện lao động, đời ? H·y ph©n tÝch sù kÕt hîp biÖn ph¸p sèng vËt chÊt tinh thÇn, nhng kh«ng ®ph¸t huy d©n chñ vµ kû luËt cña líp 9A îc chÊp nhËn (6) G chia b¶ng thµnh cét H tr¶ lêi vµ ®iÒn vµo cét H c¶ líp tham gia gãp ý kiÕn G nhËn xÐt, bæ sung ? Việc làm ông giám đốc cho thấy «ng lµ ngêi ntn? - H tr¶ lêi c¸ nh©n - H lớp trao đổi G nhËn xÐt, bæ sung ? Tõ c¸c nhxÐt trªn vÒ viÖc lµm cña líp 9A vµ cña «ng G§ em rót bµi häc gi - H trao đổi, phát biểu - G nhxÐt vµ kÕt luËn - G kÕt luËn chuyÓn ý - G tæ chøc cho h/s th¶o luËn theo nhãm chia líp thµnh nhãm - G giao c©u hái cho häc sinh - H cử đại diện nhóm, th kí - G híng dÉn c¸c nhãm th¶o luËn ( cã gîi ý) Nhãm 1: C©u 1: Em hiÓu thÕ nµo lµ DC? C©u 2: ThÕ nµo lµ tÝnh kØ luËt? Nhãm 2: C©u 1: D©n chñ, kØ luËt thÓ hiÖn ntn? C©u 2: T¸c dông cña d©n chñ vµ kØ luËt? Nhãm 3: C©u 1: V× cuéc sèng chóng ta cÇn ph¶i cã D©n chñ, kØ luËt C©u 2: Chóng ta cÇn rÌn luyÖn D©n chñ, kØ luËt ntn? - Cử đại diện nhóm trình bày - H gãp ý kiÕn - G nhxÐt, bæ sung -> G híng dÉn, H rót bµi häc G tr×nh néi dung bµi häc lªn b¶ng - GĐ: độc đoán, chuyên quyền, gia trởng II Néi dung bµi häc ThÕ nµo lµ D©n chñ, kØ luËt ? * DC lµ: - Mäi ngêi lµm chñ c«ng viÖc - Mọi ngời đợc viết đợc cùng tham gia - Mäi ngêi gãp ý kiÕn thùc hiÖn kiÓm tra gi¸m s¸t * KØ luËt lµ: - Tuân theo quy luật cộng đồng - Hành động thống để đạt chất lợng cao T¸c dông: - T¹o sù thèng nhÊt cao vÒ nhËn nhận thức, ý trí và hành động - T¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña mçi c¸ nh©n - XD x· héi ph¸t triÓn vÒ mäi mÆt RÌn luyÖn ntn? - Mäi ngêi cÇn tù gi¸c chÊp hµnh kû luËt - Các cán lãnh đạo, các tổ chức XH t¹o ®iÒu kiÖn cho mçi c¸ nh©n ph¸t huy D©n chñ, kØ luËt - HS vâng lời bố mẹ thực quy định cña trêng III Bµi tËp Bµi 1:Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh d©n (7) -H ghi vµo vë - G nh¾c l¹i néi dung bµi häc - G kÕt luËn chuyÓn ý - G HS c¶ líp ph©n tÝch c¸c hiÖn tîng häc tËp vµ cuéc sèng, c¸c quan hÖ XH - G ®a c¸c c©u hái - H tr¶ l¬× - G bổ sung, hớng đến ý đúng chñ ý : a,b,d Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc HDVN : - H nhà học bài cũ, đọc tiếp bài D Rót kinh nghiÖm (8) TuÇn Ngµy so¹n: 18/9/07 KÝ duyÖt Bµi :B¶o vÖ hoµ b×nh A Môc tiªu: - Học sinh cần hiểu đợc hoà bình là khát vọng nhân loại, mang lại hạnh phúc cho ngêi - Hiểu đợc hậu quả, tác hại chiến tranh - Tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i - Tích cực tham gia vào các hoạt động vì hoà bình chống chiến tranh, vận động mäi ngêi cïng tham gia B ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu, tranh ảnh - HS đọc bài mới, học bài cũ C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 1,2 trang 11 Bµi míi Cho h/s th¶o luËn theo nhãm: nhãm - Cử đại diện nhóm đọc thông tin sgk - GV sử dụng tranh sgk để thảo luËn - G treo tranh lªn b¶ng - Các nhóm đọc thông tin và xem tranh - G đặt câu hỏi? Nhãm 1: Câu 1: Em có suy nghĩ gì đọc các th«ng tin vµ xem ¶nh Chiến tranh đã gây lên hậu gì cho ngêi? I Đặt vấn đề Nhãm 1- Sù tµn khèc cña chiÕn tranh - Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh - Sù cÇn thiÕt ng¨n chÆn chiÕn tranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh HËu qu¶ : - CTTG lµm 10 triÖu ngêi chÕt - CTTG2 lµm 60 triÖu ngêi chÕt (9) Chiến tranh đã gây hậu gì cho trÎ em Nhãm C1: V× ph¶i ng¨n ngõa chtranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh C Cần phải làm gì để ngăn ngừa ctranh vµ b¶o vÖ hoµ b×nh Nhãm C1: Em có suy nghĩ gì đế quốc Mĩ g©y ctranh ë ViÖt Nam? C2 Em rót bµi häc g× sau th¶o luËn c¸c th«ng tin vµ ¶nh - C¸c nhãm th¶o luËn - G híng dÉn c¸c nhãm tr×nh bµy - H tr×nh bµy - H nhËn xÐt - G đánh giá, xem xét - G kÕt luËn chuyÓn ý - G giúp h/s hiểu đợc hoà bình là gì và các hoạt động nhằm bảo vệ hoà bình, häc sinh liªn hÖ b¶n th©n ? ThÕ nµo lµ hoµ b×nh Tõ 1900 -> 2000 chiÕn tranh lµm: - triÖu trÎ em chÕt - triÖu trÎ em th¬ngtÝch tµn phÕ - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ - tr¨m ngh×n trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh cÇm sóng giÕt ngêi Nhãm - H tr¶ lêi Nhãm II Néi dung bµi häc Hoµ b×nh: - Không có chiến tranh hay sung đột vũ trang - Lµ mèi quan hÖ hiÓu biÕt t«n träng bình đẳng các quốc gia,DT, ngêi víi ngêi ? BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh - lµ kh¸t väng cña nh©n lo¹i BiÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh - Gi÷ g×n cuéc sèng b×nh yªn - Dùng long thơng lợng đàm phán đê ? Nh©n lo¹i nãi chung vµ d©n téc ta nãi gi¶i quyÕt m©u thuÉn riêng phải làm gì để bảo vệ hoà bình - không để xảy chiến tranh sung đột - GV và HS đàm thoại theo câu hỏi RÌn luyÖn - H tr×nh bµy, nhËn xÐt - Toµn nh©n lo¹i cÇn ng¨n chÆn chiÕn (10) - G nhËn xÐt, bæ sung - H ghi vµo vë - H lµm bµi tËp Bµi tËp 1/16 Bµi tËp 4/16 - H tham gia tiÓu phÈm ph©n vai vµ lêi tho¹i - H c¶ líp nhËn xÐt - G nhận xét, đánh giá tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh Lßng yªu hoµ b×nh thÓ hiÖn mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi ngêi - DT đã và tích cực vì nghiệp b¶o vÖ hoµ b×nh vµ c«ng lý trªn TG III LuyÖn tËp - H lµm bµi tËp 1,4 Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc HDVN : - H nhà học bài cũ, đọc tiếp bài D Rót kinh nghiÖm (11) TuÇn Ngµy so¹n:3/10/07 KÝ duyÖt Bµi : T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc A Môc tiªu: - Hiểu đợc nào là tình hữu nghị các DT, ý nghĩa, biểu cụ thể t×nh h÷u nghÞ - Tích cực tham gia vào các hoạt động vì tình hữu góp phần gìn bảo vệ tình h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc B ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu, tranh ảnh - HS đọc bài mới, học bài cũ C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Nêu các hoạt động vì hoà bình trờng lớp địa phơng em Các hình thức hoạt động đó là gì? Bµi míi G chuÈn bÞ sè liÖu, tranh ¶nh phãng to treo lªn b¶ng - G ghi sè liÖu lªn b¶ng phô, treo ¶nh lªn gãc b¶ng - Tæ chøc cho h/s th¶o luËn - HS theo dâi b¶ng sè liÖu vµ ¶nh - G đặt câu hỏi ? Quan sát ảnh và đọc các số liệu em thấy I Đặt vấn đề §Õn th¸ng 10 ViÖt Nam cã 47 tæ chøc h÷u nghÞ song ph¬ng vµ ®a ph¬ng - Th¸ng 3- 2003 cã quan hÖ ngo¹i giao với 167 quốc gia, trao đổi đại diÖn ngo¹i giao víi 61 quèc gia (12) Việt Nam đã thể mqh hữu nghị hợp t¸c ntn ? Nªu VD mèi quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a níc ta vµ c¸c níc mµ em biÕt - G gợi ý cho H trao đổi - H sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - H nhËn xÐt gãp ý - G nhËn xÐt, kÕt luËn - G kÕt luËn chuyÓn ý - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ t×nh h÷u nghÞ - cho HS liên hệ hoạt động hữu nghị nớc ta với các nớc nói chung và thiếu nhi ViÖt Nam nãi riªng - H giới thiệu các t liệu đã su tầm đợc - G tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: nhãm - Giao c©u hái cho tõng nhãm Nhãm 1: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc trªn thÕ giíi? Nhãm 2: ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ hîp t¸c? VD minh ho¹ ? Nhãm 3: C1: Chính sách Đảng ta hoà b×nh h÷u nghÞ ? C2: Chúng ta phải làm gì để góp phần xây dùng t×nh h÷u nghÞ? - H c¸c nhãm th¶o luËn - G yªu cÇu nhãm trëng tr×nh bµy Héi nghÞ cÊp cao A - ¢u tæ chøc lần thứ Việt Nam là dịp để ViÖt Nam më réng ngo¹i giao víi c¸c níc, hîp t¸c vÒ c¸c lÜnh vùc kinh tÕ, v¨n ho¸ II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm t×nh h÷u nghÞ: - lµ quan hÖ b¹n bÌ th©n thiÖn gi÷a níc nµy víi níc kh¸c ý nghÜa cña t×nh h÷u nghÞ - Tạo hội điều kiện để các nớc, c¸c d©n téc cïng hîp t¸c cïng ph¸t triÓn - H÷u nghÞ hîp t¸c gióp cïng ph¸t triÓn kinh tÕ v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ, khoa häc kü thuËt - T¹o sù hiÓu biÕt lÉn tr¸nh gây mâu thuẫn, căng thăng dẫn đến nguy c¬ chiÕn tranh ChÝnh s¸ch cña §¶ng ta vÒ hoµ b×nh: - đúng đắn có hiệu - chủ động tạo các mối quan hệ quèc tÕ thuËn lîi - đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển đất nớc - Hoµ nhËp víi c¸c níc qu¸ tr×nh tiÕn lªn cña nh©n lo¹i Häc sinh ph¶i lµm g× (13) - H cử các nhóm cử đại diện trình bày - H nhËn xÐt - G gîi ý, gãp ý kiÕn, kÕt luËn néi dung cña bµi häc - H ghi vµo vë - H nh¾c laÞ néi dung bµi häc - G kÕt luËn chuyÓn ý - G tæ chøc häc sinh th¶o luËn vµ lµm bµi tËp sgk - H đọc câu hỏi sgk và H làm bài, trả lời, nhËn xÐt - G nhËn xÐt bæ sung Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc HDVN : - H nhà học bài cũ, đọc tiếp bài D Rót kinh nghiÖm - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi b¹n bÌ níc ngoµi - Thái độ, cử chỉ, việc làm và s tôn träng th©n thuéc c/s hµng ngµy III LuyÖn tËp Bµi1/19 Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ Bµi 2/19 Em sÏ lµm g× c¸c t×nh huèng sau ®©y? V× sao? (14) TiÕt 13 TuÇn 13: Lý tëng sèng cña niªn A Môc tiªu: - Hiểu đợc lý tởng sống niên là gì - Mục đích sống ngời ntn - LÏ sèng cña em? - Cã kÕ ho¹ch cho viÖc thùc hiÖn lý tëng sèng B ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu soạn giáo án, sách tham khảo có gơng lý tởng sống đẹp đẽ, tranh ảnh minh hoạ - HS đọc bài mới, học bài cũ C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Làm nào để nâng cao suất, chất lợng và hiệu vận dụng? Bµi míi GV giíi thiÖu bµi I Đặt vấn đề - H th¶o luËn nhãm - Gợi ý trao đổi các nội dung sau: - Th¶o luËn vÒ lý tëng sèng cña + Nhãm 1: Trong cuéc CM gi¶i phãng niªn dân tộc, hệ trẻ chúng ta đã làm gì? Lý tëng cña niªn giai ®o¹n lịch sử đó là gì? - Gi¶i phãng d©n téc Nhóm 2: Trong thời kỳ đổi nay, TN chúng ta đã có đóng góp gì? ? Lý tëng sèng cña niªn hiÖn lµ g×? - Lµm cho d©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH (15) Nhãm 3: Suy nghÜ cña b¶n th©n em vÒ lý tëng sèng cña niªn qua giai đoạn trên? Em học tập đợc gì? - H các nhóm thảo luận cử đại diện tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o lu©n cña m×nh, nhËn xÐt, bæ sung -> G gîi ý HS nªu VD thùc tiÔn vÒ c¸c lÜnh vùc kh¸c ? §äc nh÷ng c©u nãi, lêi d¹y cña BH víi niªn ViÖt Nam ? Lý tëng cña em lµ g×? T¹i em xác định lý tởng nh vậy? ? Em là gì để thực lý tởng ấy? ? Vậy ngời có lý tởng sống cao đẹp là ngêi ntn? - “ Mét n¨m khëi ®Çu lµ mïa xu©n, - Kh«ng cã viÖc g× khã ChØ sî lßng kh«ng bÒn - Học giỏi, thành đạt để làm giàu cho mình, gia đình và XH -> Suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực lý tởng sống DT , nh©n lo¹i, v× sù tiÕn bé cña b¶n th©n vµ XH lu«n v¬n tíi sù hoµn thiÖn b¶n th©n vÒ mäi mÆt Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc HD : - H nhà học bài cũ, đọc tiếp bài D Rót kinh nghiÖm Ngµy TuÇn 14 TiÕt 14 Lý tëng sèng cña niªn th¸ng n¨m A Môc tiªu: - Nh tiÕt 13 B ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu soạn giáo án, sách tham khảo có gơng lý tởng sống đẹp đẽ, tranh ảnh minh hoạ (16) - HS đọc bài mới, học bài cũ C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Học tập nhà trờng có đợc co là nội dung lý tởng niên không? vì sao? - H tr¶ lêi, G nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi G cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm II Néi dung bµi häc - Chia líp thµnh nhãm: Kh¸i niÖm lý tëng sèng Nhóm 1: Lý tởng sống là gì? Biểu - Cái đích sống mà ngừi cña lý tëng sèng ? khát khao muốn đạt đợc ý nghÜa cña lý tëng sèng Nhóm 2: ý nghĩa việc xác định lý - Khi lý tëng mçi ngêi phï hîp víi lý ttëng sèng ? ởng chung thì hành động họ góp phÇn thùc hiÖn tèt nhiÖm vô chung - XH tạo điêù kiện để họ thực lý tëng - Ngời sống có lý tởng cao đẹp luôn đợc ngời tôn trọng Nhãm 3: Lý tëng sèng cña niªn ngµy ? Lý tëng sèng cña niªn ngµy nay: nay? - XD đất nứơcVN độc lập, dân giàu nớc mạnh, XH công dân chủ, văn minh Nhãm 4: HS phải rèn luyện ntn để trở thành ngời - Học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, sèng cã lý tëng sèng ? phẩm chất và lực để thực lý tëng - Mçi c¸ nh©n häc tËp tèt, rÌn luyÖn đạo đức lối sống, tham gia các hoạt động xã hội - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - G bæ sung, kÕt luËn nhËn xÐt (17) G kÕt luËn: - Trung thành với lý tởng XHCN là đòi hỏi đặt nghiêm túc niên Đó không là đạo đức, tình c¶m mµ thùc sù lµ mét qu¸ tr×nh rÌn luyện để trởng thành Chúng ta phải kÝnh träng, biÕt ¬n vµ häc tËp thÕ hÖ cha anh, chủ động XD cho mình lý tởng sống, cống hiến cao cho ph¸t triÓn cña XH - Th¶o luËn: Thùc tr¹ng niªn hiÖn sèng thiÕu lý tëng hoÆc kh«ng cã lý tëng + G tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận + HS bµy tæ ý kiÕn + Giáo viên liệt kê lại ý đúng Sèng cã lý tëng - Vît khã häc tËp - VËn dông kiÕn thøc-> thùc tiÔn - Năng động sáng tạo công việc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho m×nh, g® - §Êu tranh tríc mäi tiªu cùc - Tham gia hoạt động chính trị- xã hội, b¶o vÖ, x©y dùng Tæ quèc ThiÕu Lý tëng - Sèng û l¹i, thùc dông - Kh«ng cã hoµi b·o, íc m¬, mê nh¹t lý tëng - Sèng v× tiÒn tµi, danh väng - ¡n ch¬i, nghiÖn ngËp, cê b¹c, ®ua xe - Sèng thê ¬ víi mäi ngêi - L·ng quªn qu¸ khø, chØ biÕt hiÖn t¹i GV kết luận: Lý tởng dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN không phải là cái gì trừu tợng hệ trẻ lớn lên Nó đợc biểu cụ thể và sinh động đời sống hành ngày Với h/s nó đựoc biểu học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống - G híng dÉn häc sinh lµm BT1 - Líp th¶o luËn theo nhãm - G đánh giá, nhận xét, cho điểm III Bµi tËp BT1: - Việc làm đúng: a, c, d, đ, e, i, k - viÖc lµm sai: b, g, h (18) Cñng cè - Thiếu lý tởng sống xác định mục đích không đúng xẽ có hại gì? HD : - Lµm BT 2,3,4/36 - Xem tríc bµi 11 - Su tÇm g¬ng niªn ViÖt Nam thùc hiÖn lý tëng sèng - H nhà học bài cũ, đọc tiếp bài D Rót kinh nghiÖm - H tự rút kinh nghiệm sau so sánh, đối chiếu ngời có lý tởng va ngời kh«ng cã lý tëng Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 15 Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học A Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học lớp - Vận dụng vào thực tế để rút bài học cho thân sống; ý thức với học tập, ý thức đạo đức - Cùng với ngừơi xây dựng, tạo lập sống hàng ngày tốt đẹp B ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - kÕt hîp giê Bµi míi HS lµm BT theo nhãm Bµi 1: Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y thÓ - Các phơng án đúng : A,B,D đức tính chí công vô t? A Lµm viÖc v× lîi Ých chung B Gi¶i quyÕt c«ng viÖc c«ng b»ng C ChØ ch¨m lo cho lîi Ých cña m×nh D Kh«ng thiªn vÞ § Dïng tiÒn b¹c, cña c¶i cña nha níc cho viÖc c¸ nh©n C©u KÓ tªn nh÷ng tÊm g¬ng tiªu - Có thể là đảng viên, bán bộ, là biểu chí công vô t mà em biết địa ngời nào đó em đợc nghe kể em ph¬ng (19) biÕt C©u 3: Trong c¸c biÓu hiÖn sau, biÓu nào em đã gặp địa phơng? a) Làm giaù = sức lao động chính - HS phát biểu, nhận xét, giáo viên hđáng íng dÉn, HS ph¸t hiÖn b) Hiến đất để xây trờng học c) Lấy đất công bán thu lợi riệng d) Bè trÝ viªc lµm cho con, ch¸u hä hµng ®) Bá tiÒn x©y cÇu cho nh©n d©n ®i l¹i e) Trï dËp nh÷ng ngêi tèt Câu 4: Chiến tranh đã gây nên hiệu ? Trong chiÕn tranh, trÎ em chÞu nh÷ng g× cho ngêi ? hËu qu¶ g×? - ChiÕn tranh TG thø I:10 triÖu ngêi chÕt - ChiÕn tranh TG thø II: 60 triÖu ngêi chÕt * TrÎ em chiÕn tranh: - triÖu trÎ em chÕt - triÖu trÎ em th¬ngtÝch tµn phÕ - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ - 300 ngh×n trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh cÇm sóng giÕt ngêi - H th¶o luËn, rót bµi häc cho b¶n C©u 5: V× chóng ta ph¶i ng¨n chÆn th©n cho mäi ngêi chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh? Câu Học sinh phải làm gì để bảo vệ hoµ b×nh? Câu 8: Kể truyền thống tốt đẹp cña d©n téc ta? - Yªu níc - Thi gi÷a c¸c tæ phót t×m tæ - §oµn kÕt nào kể đợc nhiều truyền thống - Cần cù lao động - HiÕu häc - Tôn s trọng đạo - Yªu thÝch nghÖ thuËt, ca h¸t C©u 9: địa phơng em có truyền thống nào tốt đêp nhất? (20) ? Bên cạnh đó còn tồn tại, tục lệ - Yêu nớc, đoàn kết cæ hñ nµo? - Bãi to¸n, ma chay, cíi xin linh đình Tập quán lạc hậu, suy nghĩ vµ nãi n¨ng tuú tiÖn, coi thêng ph¸t luật t tởng địa phơng hẹp hòi Cñng cè - Em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp DT HD : - ChuÈn bÞ «n tËp kiÓm tra häc kú D Rót kinh nghiÖm - HS thùc hµnh = th¶o luËn nhãm, h¸i hoa d©n chñ Ngµy th¸ng n¨m TiÕt 16: ¤n tËp häc kú A Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố, hệ thống kiến thức đã học từ đầu năm - Vận dụng kiến thức đã học để có ý thức đậo đức tốt, học tập cần cù ch¨m chØ v× ngµy mai lËp nghiÖp B ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - qu¸ tr×nh «n tËp Bµi míi G nªu y/c cña giê «n tËp C©u 1: ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ? - Phẩm chất đạo đức ngời, công H th¶o luËn, ghi néi dung v¾n t¾t, ph¸t b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng biÓu việc theo lẽ phải , vì lợi ích chung, đặt lîi Ých chung lªn trªn hÕt ? Nªu vµi VD vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t cña b¹n , thÇy c« gi¸o? (21) - Nghiªm tóc giê kiÓm tra - Kh«ng thiªn vÞ chÊm bµi kiÓm tra( con, ch¸u) - Nªu biÓu hiÖn cña tù chñ ? HS ph¸t biÓu GV kÕt luËn: + Suy nghĩ trớc hành động + Sau mçi viÖc lµm cÇn suy nghÜ xem lại thái độ, lời nói, hoạt động -> rút kn Bµi häc: Mçi buæi tèi, tríc ®i ngñ, ghi lại viêc mình đã làm đợc cha làm đợc-> phấn đấu hôm sau phải làm đợc nhiều LÝ do: - Dân chủ: Mọi ngời đóng góp - > công viÖc chung - Kû luËt: ®iÒu kiÖn cho d©n chñ cã kÕt qu¶ + Häc tËp + ¡n mÆc + Nãi n¨ng + Víi phim ¶nh, NT cña d©n téc + T×m c¸ch häc tËp tèt nhÊt + VËn dông häc tËp-> cuéc sèng Câu Tính tự chủ đợc hiểu ntn? - Lµm chñ b¶n th©n, suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi mäi hoµn c¶nh lu«ng binhg tÜnh, tù tin, ®iÒu chØnh hµnh vi (22) HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt, bæ sung - H ph¸t biÓu, th¶o luËn bæ sung liªn hÖ b¶n th©n vµ nªu biÓu hiÖn cô thÓ TuÇn 6: I TiÕt Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc - ThÕ nµo lµ hîp t¸c; c¸c nguyªn t¾c hîp t¸c; sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c - Chủ trơng Đảng và nhà nớc ta vấn đề hợp tác với các nớc khác - Tr¸ch nhiÖm cña HS viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c Biết hợp tác với bạn bè và ngời khác các hoạt động chung II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : häc bµi cò, so¹n bµi míi III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: Em hiÓu t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi? Bµi míi: H đọc phần VD sgk/20 chia các I Đặt vấn đề: nhãm th¶o luËn? - ViÖt Nam: Lµ thµnh viªn cña nhiÒu tæ ? VN đã tham gia vào các tổ chức quốc chức quốc tế nh: + Liên hợp quốc tÕ nµo? + HiÖp héi c¸c níc §NA ? Tháng 12- 2002 VN đã có quan hệ - T12/2002 Việt Năm đã có quan hệ ththơng mại với bao nhiêu quốc gia? ¬ng m¹i víi 200 quèc gia H quan s¸t ¶nh sgk II Néi dung bµi häc: ? Qua c¸c ¶nh vµ th«ng tin trªn, em cã - Hîp t¸c lµ cïng chung søc lµm viÖc nhËn xÐt g× vÒ qh hîp t¸c gi÷a níc ta giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công víi c¸c níc khu vùc vµ trªn thÕ việc lĩnh vực vào đó vì mục đích chung giíi? ? Sự hợp tác với các nớc khác đã mang - Hợp tác phải dựa trên sở bình đẳng l¹i lîi Ých g× cho níc ta vµ níc kh¸c bªn cïng cã lîi H lªn b¸o c¸o vÒ mét thµnh qu¶ cña sù VD CÇu MÜ ThuËn, nhµ m¸y thuû ®iÖn (23) hîp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - G nhËn xÐt, biÓu d¬ng c¸c nhãm cã kÕt qu¶ ®iÒu tra tèt vµ nÕu cÇn cã thÓ giíi thiÖu thªm mét sè thµnh qu¶ hîp t¸c kh¸c ? Trong bối cảnh giới đứng trớc vânh sau đề xúc có tính toàn cÇu VD: BV m«i trêng Bïng næ d©n sè Các quốc gia, dân tộc có giải đợc đợc riêng lẻ không? Hay phải làm ntn? ? §¶ng vµ nhµ níc ta lu«n coi träng viÖc t¨ng cêng hîp t¸c víi c¸c níc XHCN G: gäi H nªu mét biÓu hiÖn G: LiÖt kª trªn b¶ng Y/c c¶ líp ph©n tÝch tõng biÓu hiÖn ? Nhê cã tinh thÇn hîp t¸c hiÖn níc ta ®ang hîp t¸c cã hiÖu qu¶ ntn? H đọc bài tập 1/22(sgk) H đọc xđ y/c và làm bài tập H đọc và xác định y/c đề bài H tr×nh bµy/ G nhËn xÐt – uèn n¾n Hoµ B×nh, cÇu Th¨ng Long khu chÕ xuÊt läc dÇu Dung QuÊt… - Hợp tác quốc tế là vấn đề quan träng vµ tÊt yÕu BiÓu hiÖn cña tinh thÇn hîp t¸c cuéc sèng hµng ngµy - Hîp t¸c theo nguyªn t¾c: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vÑn l·nh thæ - Kh«ng can thiÖp vµo néi bé cña - Kh«ng dïng vò lùc ®e do¹ + Bình đẳng cùng có lợi + Gi¶i quyÕt b»ng th¬ng lîng + Phản đối âm mu hđ gây sức ép + ®g hîp t¸c cã hiÖu qu¶ víi nhiÒu quèc gia vµ tæ chøc quèc tÕ LuyÖn tËp Bµi 1: vÝ dô vÒ sù hîp t¸c: - M«i trêng - Chống đói nghèo Phßng chèng HIV/ AIDS Bµi Cñng cè: gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN : Hoàn chỉnh bài tập, soạn, đọc bài IV Rót kinh nghiÖm: ngµy th¸ng n¨m TuÇn 7: Tiết 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân téc I Ngµy so¹n Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc: Ngµy d¹y (24) - Thế nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tiêu biểu cña d©n téc ViÖt Nam - ý nghÜa cña truyÒn thèng d©n téc vµ sù cÇn thiÕt ph¶i kÕ thµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc - Trách nhiệm HS việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc - Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : häc bµi cò, so¹n bµi míi III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra: ThÕ nµo lµ hîp t¸c cïng ph¸t triÓn biÓu hiÖn cña sù hîp t¸c cïng pt Bµi míi: Cho H/s th¶o luËn nhãm I Đặt vấn đề H: chia thµnh nhãm, mçi nhãm th¶o Nhãm 1: luËn c©u chuyÖn cña phÇn §V§ Lßng yªu níc thÓ hiÖn: H t/bµy phÇn nd th¶o luËn cña nhãm Tinh thÇn yªu níc s«i næi G: Giao c©u hái cho nhãm Thực tiễn đã chứng minh điều đó Nhãm 1: + Các kháng chiến vĩ đại DT C©u 1: Lßng yªu níc cña d©n téc thÓ +C¸c chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn, c«ng hiÖn ntn qua lêi cñ BH? chøc ë hËu ph¬ng, phvi… C©u 2: T×nh c¶m vµ viÖc lµm trªn lµ Nh÷ng t×nh c¶m, viÖc lµm kh¸c biÓu hiÖn cña truyÒn thèng g×? nhng gống lòng yêu nớc Nhãm 2: nång nµn… C©u 1: Cô Chu V¨n An lµ ngêi ntn? Nhãm 2:* Cô C.VAn: Nh.gi¸o n tiÕng C©u 2: NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch c xö * Có công đào tạo ngời tài cña häc trß víi thµy gi¸o Chu V¨n An *Häc trß cña cô ngêi: nhiÒu nh©n vËt ninh? Cách c xử đó biểu truyền næi tiÕng thèng g×? Học trò cũ cụ làm to để mừng Nhãm 3: SN thµy: gi÷ lÔ, khiªm tèn ? Qua c©u chuyÖn, em cã s.nghÜ g×? Häc trß cña cô CV.A thÓ hiÖn truyÒn HS: Th¶o luËn thống “ Tôn s trọng đạo” dt ta HS: cử đại diện trình bày Nhãm 3: HS: C¶ líp tr×nh bµy, bæ sung -Lßng yªu níc cña diÖn tÝch lµ truyÒn GV: NHËn xÐt vµ kÕt luËn thèng quý b¸u => TT yªu níc cßn gi÷ HS: Th¶o luËn bªn c¹nh truyÒn thèng m·i dt mang ý nghÜa tÝch cùc, cßn cã (25) nh÷ng TT thãi quen, lèi sèng tiªu cùc kh«ng? DTVN có truyền thống tốt đẹp từ TT tốt đẹp dân tộc là gì? ? Nªu vµi VD minh ho¹ , H tr¶ lêi ? Em hiÓu tn lµ phong tôc, hñ tôc? ? ThÕ nµo lµ kÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc? H: tr¶ lêi G: dÉn d¾t HS ? Thế nào là phát huy TT tốt đẹp H: tr¶ lêi G: cho hs đọc phần ND1 ? Nh÷ng biÓu hiÖn nµo sau ®ay thùc hiÖn sù kÕ thõa vµ ph¸t huy….BT1 - BiÕt ¬n, kÝnh träng thÇy c« dï m×nh lµ ai, đó là ai, đó là TT “ tôn s” I Néi dung bµi häc Khái niệm: TT tốt đẹp dân tộc lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn < Những t tởng, đức tính, cách ứng xử tốt đẹp….> hình thành qtrình lịch sử lâu dài DT đợc truyền từ hệ nµy sang thÕ hÖ kh¸c Cñng cè: GV kh¸i qu¸t bµi HD vÒ häc bµi, lµm bt sau BH D Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 8: Tiết 8: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân téc Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Nh tiÕt II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : häc bµi cò, so¹n bµi míi III.Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp diện tÝch Bµi míi: (26) G: híng dÉn HS nh¾c l¹i BiÓu hiÖn cña sù kÕ thõa vµ ph¸t huy ? Những thái độ và hành vi nào sau đây t/h sù kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng - ThÝch trang phôc truyÒn trèng ViÖt tốt đẹp diện tích Nam ? Nh÷ng c©u tôc ng÷ nµo t/h sù kÕ thõa vµ ph¸t huy - Y/ thÝch nghÖ thuËt diÖn tÝch T×m hiÓu VHDG Tham gia HĐ đền… - Uèng níc nhí… - T«n s Chim cã tæ… ->yêu nơc, đoàn kết,đạo đức, lao động, hiÕu häc, hiÕu th¶o, VH, G : cho HS lµm nhãm th¶o luËn: ?.Vì chúng ta phải có thái độ và ý nghĩa - TT tèt….lµ v« cïng quý gi¸ gãp phÇn tr¸ch nhiÖm g× tÝch cùc vµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña DT vµ cña mçi c¸ nh©n - Tù hµo, gi÷ g×n vµ ph¸t huy TT Gv kÕt luËn T.N H ghi nhí SGK - B¶o vÖ, kÕ thõa, ph¸t huy truyÒn thống tốt đẹp dân tộc để góp phần gi÷ gin b¶n s¾c diÖn tÝch GV sö dông phiÕu häc tËp - Tù hµo, gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn Bµi tËp thống tốt đẹp diện tích để góp phần HS đọc và xác định yêu cầu BT2 H trả lời và đọc phần ghi vào phiếu học gìn sắc dt - Lªn ¸n, ng¨n chÆn nh÷ng hµnh vi lµm tËp tổn hại đến truyền thống dt H th¶o luËn BT3 ? ý nghÜa cña PH truyÒn thèng tèt… Gäi tõng nhãm lªn tr¶ lêi II Bµi tËp: Bµi tËp 2: HS tr¶ lêi Bµi tËp 3/26 Cñng cè: Tc trò chơi tiếp sức chủ đề viết đoạn văn ngắng nói tình cảm yêu qh đất nớc HS tù ph¸t biÓu, lÇn lît tõng em ghi nèi tiÕp G :tæng kÕt hoµn chØnh ®v¨n trªn (27) 5.Híng dÉn: KiÓm tra 15 Đề 1:1 Thế nào là kế thừa và phát phát huy TT tốt đẹp dân tộc Lµm bµi tËp 1/25 (sgk) Biểu điểm: câu 1: Tbày đúng KN: đ Câu2: xđ đợc các ý đúng a,c,e,g,h,i,l ( ®) Su tÇm sè c©u ca dao, tôc ng÷ c©u chuyÖn vÒ truyÒn thèng d©n téc D.Rót kinh nghiÖm: Ngµy ….th¸ng… n¨m Đề 2: T.nào là K.thừa và P.huy truyền thống tốt đẹp diện tích ? Cho VD và pt? Biểu điểm: - KN đúng: (3đ); VD đúng sát với KN: (3 đ) và phân tích đó:(4 ®) TuÇn 9: KiÓm tra: ViÕt I.Mục tiêu cần đạt: - Thông qua kiểm tra GV đánh giá đợc hiểu biết, nắm nội dung kiến thức, khả vận dụng kiến thức đã học qua bài từ đầu năm học Từ đó giúp gv và hs rút đợc u điểm, nhợc điểm cảu chỗ kiến thức hổng để từ đó có kÕ ho¹ch bæ sung kiÕn thøc - RÌn kü n¨ng hÖ thèng ho¸, kh¸i qu¸t ho¸ kiÕn thøc - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp cña c¸c em II ChñÈn bÞ: - Gv đề kiểm tra- biểu điểm- đáp án H/s «n tËp, giÊy kiÓm tra III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS TiÕn hµnh kiÓm tra A Giáo viên ghi đề bài I Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho là đúng nhất, hîp lý nhÊt C©u 1: ChÝ c«ng v« t: A Là phẩm chất đạo đức ngời B ThÓ hiÖn sù c«ng b¨ng, Kh«ng thiªn vÞ C Gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i D Xuất phát từ lợi ích cá nhân đặt lên trên lợi ích chung (28) E Xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân C©u 1: Ngêi tù chñ lµ ngêi nh thÕ nµo? – Lµ ngêi: A BiÕt tù kiÒm chÕ nh÷ng ham muèn cña b¶n th©n B Không nóng nảy, vội vàng hành động C Luôn hành động theo ý mình D Biết điều chỉnh thái độ, hành vi mình các tình E Cần giữ thái độ ông hoà, từ tốn giao tiếp với ngời khác C©u 3: ( Cuéc chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø nhÊt ) Hµnh vi nµo sau ®©y biÓu hiÖn lßng yªu hoµ b×nh cuéc sèng hµnh ngµy A BiÕt l¾ng nghe ngêikh¸c B BiÕt thõa nhËn nh÷ng ®iÓm m¹nh cña ngêi kh¸c C Dùng vũ lực để giải các mâu thuẫn cá nhân D T«n träng nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc, quèc gia kh¸c E Giao lu víi thanh, thiÕu niªn quèc tÕ C©u 4: nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y cã néi dung thÓ hiÖn tÝnh d©n chñ? A Thầy CN giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần Mọi ngời đã tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn B Lớp trởng yêu cầu bạn nộp 5000 đồng để gây quỹ bóng đá C Häc sinh gãp ý kiÕn bá vµo hßm th ph¸t gi¸c thø hµng tuÇn D ThÇy gi¸o CN cho häc sinh häc tËp néi quy cña l¬p: HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt thùc hiÖn néi quy Câu Em đồng ý với ý kiến nào sau đây A Nhờ có truyền thống dân tộc giữ đợc sắc riêng B Kh«ng cã truyÒn thèng mçi c¸ nh©n, d©n téc vÉn ph¸t triÓn C TruyÒn thèng lµ kinh nghiÖm quý b¸u D Không đợc để các truyền thống mai lãng quên E Ngăn chặn các hành vi làm tổn hại đến tryền thống I Tù luËn: Câu 1: Vì chúng ta phải bảo vệ, kế thà và phát huy truyền thống tốt đẹp d©n téc D©n téc ViÖt Nam cã nh÷ng truyÒn thèng t® g× C©u 2: Em hiÓu g× vÒ hoµ b×nh? B¶o vÖ hoµ b×nh lµ lµm ntn? Em đã làm gì để thể lòng yêu hoà bình B §¸p ¸n: I Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng là điểm( ý = 0,25 đ) – (3 đ) theo phần ý đã khoanh tròn II Tù luËn (7 ®iÓm) C©u 1: Chóng ta ph¶i b¶o vÖ, kÕ thõa,ph¸t huy TTT§ cña diÖn tÝch v×: (29) - N lµ gt v« cïng quý gÝa Gãp phÇn tÝch cùc vµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña d©n téc vµ c¸ nh©n * Các truyền thống tốt đẹp diện tích: đoàn kết, nhân nghĩa…(1 đ) * B¶o vÖ hoµ b×nh: gi÷ C/S XH yªn æn, b×nh yªn … (1 ®) * Kể đợc việc làm cụ thể: (2 đ) Cñng cè: thu bµi, nhËn xÐt giê ktra HD đọc bài “NĐ sáng tạo” Ngµy th¸ng n¨m D Rót kinh nghiÖm: PhÇn tù luËn: Bæ sung C1: C«ng nh©n häc sinh cã tr¸ch nhiÖm g× tríc truyền thống tốt đẹp đó? (1 ®) TuÇn 10:Bµi Tiết 10: Năng động, sáng tạo Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc: - Thế nào là động, sáng tạo và vì phải động sáng tạo, từ đó giúp học sinh biết tự đánh giá hành vi thân và ngời khác biểu tính động, sáng tao Có ý thức học tập gơng động, sáng tạo ngời xung quanh - Rèn luyện tính năn đông, sáng tạo điều kiện hoàn cảnh II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : häc bµi cò, so¹n bµi míi III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: G giíi thiÖu bµi H đọc vd: nhà bác học Êđxơn và : I Đặt vấn đề “Lª T Hoµng mét hs… ” VD: nhµ b¸c häc £®x¬n vµ : “Lª T G: chia nhãm = tæ th¶o luËn Hoàng hs động, sáng tạo C©u hái: ViÖc lµm cña £®i x¬n vµ Lª Th¸i (30) NX: Việc làm Êđi xơn và Lê Hoàng câu chuyện thể Th¸i Hoµng c©u chuyÖn trªn? nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c cña tÝnh n¨ng động, sáng tạo T×m c¸c chi tiÕt truyÖn thÓ tính động sáng tạo họ * Êđixơn: để có đủ ánh sáng kịp thời mổ cÊp cøu cho mÑ: «ng nghÜ mét c¸ch Những việc làm đó đêm lại đặt các gơng xung quanh giờng mẹ thµnh qu¶ g× cho £®i x¬n vµ và đặt các nến, đèn dầu trớc gơng LTHoµng điều chỉnh vị trí và đặt chúng cho a/s tập trung lại đúng chỗ thuận tiện cho Năng động sáng tạo… thÇy thuèc mæ cho mÑ m×nh - Lê Thái Hoàng: tìm toi, ngh/cứu để tìm cách giải toán nhanh để th viện tìm đề thi toán quốc tế dịch Tiếng việt để làm; kiên trì là toán; gặp bài toand khó bạn Hoàng thờng thức đến một,2 sáng tìm đợc lời gi¶i míi th«i *Những việc làm đó đã mang lại niềm ? Những việc làm đó đem lại điều gì vinh quang cho Êđi xơn cứu sống đợc mẹ cho: m×nh vµ sau nµy trë thµnh nhµ ph¸t minh vĩ đại trên giới -Lê Thái Hoàng đạt huy chơng Đồng kỳ thi to¸n quèc tÕ lÇn thø 39 vµ Huy ch¬ng vµng kú thi To¸ng quèc tÕ lÇn thø 40 -> gióp ngêi t×m c¸i míi rót ng¾n (Ký, ghi rõ họ tên) để đến mục đích đã đề cách xuất sắc ? Những việc làm đó t/h tính gì? VD: ? Trong thời đại ngày động, + Trong học tập: phơng pháp học tập s¸ng t¹o gióp ngêi t×m ®iÒu g× khoa häc + lao động: chủ động, dám nghĩ ? Liên hệ thực tế để thấy đợc nhiều + Sinh ho¹t hµng ngµy… biểu tính động, sáng tạo thiếu động, sáng tạo II Néi dung bµi häc ? G: đa các tình để thấy đợc KN: Năng động là tích cực, chủ động, c¸c biÓu hiÖn kh¸c cña tÝnh d¸m nghÜ, d¸m lµm (31) s¸ng t¹o - Sáng tạo là say mê n/c, tìm tòi để tạo ? Hiểu nào là động, sáng tạo giá trị mẻ vchất tinh thần, t×m c¸i míi, c¸ch gi¶i quyÕt míi ? Năng động? kh«ng bÞ gß bã phô thuéc vµo nh÷ng c¸i ? S¸ng t¹o? đó ? Ngời động sáng tạo là ngời - Ngời động, sáng tạo là ngời luôn ntn? say mª t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ linh ho¹t xö ? Ngêi say mª,… lý t×nh huèng thùc thùc häc tËp, lđộng, công tác….nhằm đạt kquả cao Cñng cè: nh¾c l¹i KN HD : lµm bµi tËp 1,2 D Rót kinh nghiÖm: §a thªm bµi tËp 1,2 lµm tiÕt nµy Ngµy th¸ng n¨m Chµo mõng ngµy 20 –11 TuÇn 11: Tiết: 11 Năng động, Sáng tạo I Mục tiêu cần đạt: nh tiết 11 II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : häc bµi cò, so¹n bµi míi III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: Em hiểu nào là động, sáng tạo Bµi míi: G giíi thiÖu bµi ? động, sáng tạo là phẩm chất ntn ý nghĩa Năng động, sáng tạo ngời lao động - Lµ phÈm chÊt rÊt cÇn thiÕt cña ngêi ? Có tác dụng gì ngời lao động xã hội đại - Gióp ngêi cã thÓ vît qua nh÷ng rµng buéc cña hoµn c¶nh - Rút ngắn thời gian đạt mục đích đã đề (32) cách nhanh chóng và tốt đẹp - Nhờ động sáng tạo mà ngời lµm nªn nh÷ng kú tÝch vÎ vang mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình và đất nớc ? Nhờ động, sáng tạo mà ngời làm đợc điều gì H lÊy VD nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c ngời thiếu động, sáng tạo ngêi lµm nªn kú tÝch - Năng động, sáng tạo là kết ? động, sáng tạo là kết qu¸ tr×nh rÌn luyÖn siªng n¨g, tÝch cùc qu¸ tr×nh nµo? ngời học tập, lao động, cuéc sèng + Trong häc tËp: t/hiÖn ë ph¬ng ph¸p ? Sự động, sáng tạo đợc thể học tập khoa học, say mê tìm tòi để ntn häc tËp ph¸t hiÖn c¸i míi, kh«ng tho¶ m·n víi H lµm BT5: chia nhãm th¶o luËn vµ điều đã biết rót kluËn + Trong lao động: chủ động, dám nghĩ, B6: Th¶o luËn vµ rót KL biÕt xd kÕ dám làm để tìm cái cái hay ho¹ch kh¾c phôc khã kh¨n + Tù x©y dùng kÕ ho¹ch khÆc phôc khã ? LÊy VD sinh ho¹t hµng ngµy kh¨n mµ b¶n th©n gÆp ph¶i H lÊy vd -> G nhxÐt III LuyÖn tËp ? Để rèn luyện đợc tính động, Bài1: hành vi thể tính động , s¸ng t¹o mçi häc sinh cÇn ph¶i lµm g×? s¸ng t¹o H đọc và xđ yêu cầu bài tập b ® e h ? Xđịnh hvi thể tính động hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kh«ng n¨ng s¸ng t¹o vµ cho biÕt v× sao? động, sáng tạo: H gi¶i thÝch vs -> gvnx bæ sung a c d g Bµi tËp : - t¸n thµnh d,e H đọc xđyc bài tập - kh«ng t¸n thµnh a,b,c,® Lµm bµi tËp Củng cố: nhắc lại KN nào là động, sáng tạo, biểu hiện… HD : HS đọc bài D Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m (33) TuÇn 12: TiÕt 12: lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng hiÖu qu¶ Ngµy so¹n Ngµy d¹y I.Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc - ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lîng, hiÖu qu¶ vµ v× ph¶i lµm viÖc nh vậy, từ đó giúp học sinh biết tự đánh giá hành vi thân và ngời kh¸c vÒ kÕt qu¶ c«ng viÖc vµ häc tËp nh÷ng tÊm g¬ng lµm viÖc cã n¨ng suÊt chÊt lợng, hiệu -> Có ý thức rèn luyện để làm việc có suất, chất lợng II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : häc bµi cò, so¹n bµi míi III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: G: giíi thiÖu bµi I Đặt vấn đề: HS đọc kỹ y/c đề bài VD: ( VD/sgk – THB) HS đọc câu chuyện HS th¶o luËn * Gi¸o s: LTT ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña ý chÝ quyÕt t©m cao gi¸o s Lª thÕ Trung Søc lµm viÖc phi thêng - ý thøc tr¸ch nhiÖm ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn say mª, s¸ng t¹o chøng tá GS LTT lµ ngêi lµm viÖc n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ ViÖc lµm: TN loài xsắc LXô - > tự học để chữa bÖnh giái, viÕt cuèn s¸ch + Ch÷a báng, da Õch thay da ngêi trÞ báng + chÕ thuèc trÞ báng: B76, 50 lo¹i - Say mª ngh.cøu t×m tßi -> phÉu thuật viên giỏi mổ bớu cổ và não đồ giái (34) ? ViÖc lµm cña «ng lµ nh÷ng viÖc lµm đã đợc nhà nớc ghi nhận ntn? ? Em học tập đợc gì giáo s HS lÇn lît tr×nh bµy yªu cÇu cña minh G: liÖt kª b¶ng phô G: NxÐt, bæ sung, kÕt luËn nÐt chÝnh ? Nêu biểu lao động n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ trªn c¸c lvùc? HoÆc kh«ng n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶ ? ThÕ nµo lµ lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt lîng, hiÖu qu¶? HD hs rót kl ? Thế nào là động, sáng tạo ? ý nghÜa cña viÖc lµm cã n¨ng su©t, ch©t lîng, hiÖu qu¶ ? H Tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi nãi chung vµ hs nãi riªng vÒ viÖc lµm cã n¨ng su©t, ch©t lîng, hiÖu qu¶ HS ph¸t biÓu yk -> nx -> häc tËp H đọc xđyc bài tập H tr¶ lêi c©u hái bt Nx, đánh giá - §îc cÊp danh hiÖu - > học tập đợc TT, ý chí vơn lên tinh thÇn say mª nghiªn cøu KH * BiÓu hiÖn kh¸c: - G®: - Lµm kinh tÕ giái, <-> û l¹i, lêi - Nu«i d¹y tèt -> giµu bc - Häc tËp tèt, l® tèt -> lêi häc - K.hợp học với hành -> đua đòi - Nhµ trêng thi ®ua d¹y- häc tèt - Lao động: Tinh thần lao động tự gi¸c II Néi dung bµi häc Kh¸i niÖm - Lµm viÖc cã n¨ng suÊt -T¹o nh÷ng s¶n phÈm cã gi¸ trÞ cao vÒ néi dung vµ h×nh thøc TG định ý nghÜa - Lµ yªu cÇu cÇn thiÕt cña ngêi lao động CNH - HĐH - Gãp phÇn n©ng cao chÊt lîng c¸ nh©n, g® vµ x· héi BiÖn ph¸p - Lao động tự giác, kỉ luật - Luôn động, sáng tạo -TÝch cùc n©ng cao tay nghÒ, rÌn luyÖn søc khoÎ - H rÌn luyÖn häc tËp, ý thøc kñ luËt tèt -T×m tßi, s¸ng t¹o häc tËp (35) - Lèi sèng lµnh m¹nh III LuyÖn tËp BT1: c, ®, e: t/h lµm viÖc n¨ng suÊt, chÊt lîng - a,b,d: kh«ng t/h lµm viÖc n¨ng suÊt - Bµi tËp 2: Cñng cè :tæ chøc trß chh¬i s¾m vai HD: häc bµi D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m Bµi 10 :TiÕt 13 Lý tëng sèng cña niªn Ngµy so¹n Ngµy d¹y I.Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc - Lý tëng sèng cña niªn lµ g×? - Mục đích sống ngời ntn - LÏ sèng cña em? - Cã kÕ ho¹ch cho viÖc thùc hiÖn lý tëng sèng II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n ga H/s : học bài cũ, đọc bài III.Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: ? Làm nào để nâng cao suất, chất lợng và hiệu VD? Bµi míi: G g.thiÖu bµi I Đặt vấn đề - H th¶o luËn nhãm Th¶o luËn vÒ lý tëng sèng cña - Gợi ý trao đổi các nd sau: niªn + Nhãm 1: cuéc CM gp DT, thÕ hÖ trẻ chúng thảo luận đã làm gì? lý tëng cña niªn g® ls lµ g×? (36) - Gi¶i phãng DT Nhóm 2: Trong th.kì đất nớc đổi nay, TN chúng ta đã có đóng góp g×? ? Lý tëng sèng cña TN hiÖn lµ g×? - Lµm cho d©n giµu, níc m¹nh tiÕn lªn CNXH Nhãm 3: Suy nghÜ cña b¶n th©n em vÒ lý tëng sèng cña TN qua giai ®o¹n trªn? Em học tập đợc gì? HS các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày kết thảo luËn cña m×nh, nhx, bs -> Gîi ý HS nªu VD thùc tiÔn vÒ c¸c lÜnh vùc kh¸c ? §äc nh÷ng c©u nãi, lêi d¹y cña BH víi tn ViÖt Nam ? Lý tởng em là gì? TS em xác định lý tëng nh vËy? ? Em làm gì để thực lý tởng ấy? ? Vậy ngời có LTS cao đẹp là ngời ntn? - “ Mét n¨m khëi ®Çu lµ mïa xu©n,” - “kh«ng cã viÖc g×… bÒn” học giỏi, thành đạt để làm giàu cho m×nh, g® vµ xh ->Suy nghĩ và hđ không mệt mỏi để thực hiÖn lý tëng sèng cña dt nh©n lo¹i, v× sù tiÕn bé cña b¶n th©n vµ xh, lu«n v¬n tíi sù hoµn thiÖn b¶n th©n vÒ mäi mÆt Cñng cè :kh¸i qu¸t néi dung HD: häc bµi D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 14 TiÕt 14 Lý tëng sèng cña niªn A Môc tiªu: - Nh tiÕt 13 B ChuÈn bÞ: - GV đọc tài liệu soạn giáo án, sách tham khảo có gơng lý tởng sống đẹp đẽ, tranh ảnh minh hoạ (37) - HS đọc bài mới, học bài cũ C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Học tập nhà trờng có đợc co là nội dung lý tởng niên không? vì sao? - H tr¶ lêi, G nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi G cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm II Néi dung bµi häc - Chia líp thµnh nhãm: Kh¸i niÖm lý tëng sèng Nhóm 1: Lý tởng sống là gì? Biểu - Cái đích sống mà cña lý tëng sèng ? người khát khao muốn đạt đợc Nhóm 2: ý nghĩa việc xác định lý tëng sèng ? Nhãm 3: ? Lý tëng sèng cña niªn ngµy nay? ý nghÜa cña lý tëng sèng - Khi lý tởng ngời phù hợp với lý tởng chung thì hành động họ góp phÇn thùc hiÖn tèt nhiÖm vô chung - XH tạo điêù kiện để họ thực lý tëng - Ngời sống có lý tởng cao đẹp luôn đợc ngời tôn trọng Lý tëng sèng cña niªn ngµy nay: - XD đất nứơcVN độc lập, dân giàu nớc mạnh, XH công dân chủ, văn minh Nhãm 4: HS phải rèn luyện ntn để trở thành ngời - Học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, sèng cã lý tëng sèng ? phẩm chất và lực để thực lý tëng - Mçi c¸ nh©n häc tËp tèt, rÌn luyÖn đạo đức lối sống, tham gia các hoạt động xã hội - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - G bæ sung, kÕt luËn nhËn xÐt (38) G kÕt luËn: - Trung thành với lý tởng XHCN là đòi hỏi đặt nghiêm túc niên Đó không là đạo đức, tình c¶m mµ thùc sù lµ mét qu¸ tr×nh rÌn luyện để trởng thành Chúng ta phải kÝnh träng, biÕt ¬n vµ häc tËp thÕ hÖ cha anh, chủ động XD cho mình lý tởng sống, cống hiến cao cho ph¸t triÓn cña XH - Th¶o luËn: Thùc tr¹ng niªn hiÖn sèng thiÕu lý tëng hoÆc kh«ng cã lý tëng + G tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận + HS bµy tæ ý kiÕn + Giáo viên liệt kê lại ý đúng Sèng cã lý tëng - Vît khã häc tËp - VËn dông kiÕn thøc-> thùc tiÔn - Năng động sáng tạo công việc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho m×nh, g® - §Êu tranh tríc mäi tiªu cùc - Tham gia hoạt động chính trị- xã hội, b¶o vÖ, x©y dùng Tæ quèc ThiÕu Lý tëng - Sèng û l¹i, thùc dông - Kh«ng cã hoµi b·o, íc m¬, mê nh¹t lý tëng - Sèng v× tiÒn tµi, danh väng - ¡n ch¬i, nghiÖn ngËp, cê b¹c, ®ua xe - Sèng thê ¬ víi mäi ngêi - L·ng quªn qu¸ khø, chØ biÕt hiÖn t¹i GV kết luận: Lý tởng dân giàu nớc mạnh theo đờng XHCN không phải là cái gì trừu tợng hệ trẻ lớn lên Nó đợc biểu cụ thể và sinh động đời sống hành ngày Với h/s nó đựoc biểu học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống - G híng dÉn häc sinh lµm BT1 III Bµi tËp - Líp th¶o luËn theo nhãm BT1: - Việc làm đúng: a, c, d, đ, e, i, k - G đánh giá, nhận xét, cho điểm - viÖc lµm sai: b, g, h Cñng cè - Thiếu lý tởng sống xác định mục đích không đúng xẽ có hại gì? (39) HD : - Lµm BT 2,3,4/36 - Xem tríc bµi 11 - Su tÇm g¬ng niªn ViÖt Nam thùc hiÖn lý tëng sèng - H nhà học bài cũ, đọc tiếp bài D Rót kinh nghiÖm: - H tự rút kinh nghiệm sau so sánh, đối chiếu ngời có lý tởng va ngời kh«ng cã lý tëng Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 15: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học A Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học lớp - Vận dụng vào thực tế để rút bài học cho thân sống; ý thức với học tập, ý thức đạo đức - Cùng với ngừơi xây dựng, tạo lập sống hàng ngày tốt đẹp B ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - kÕt hîp giê Bµi míi HS lµm BT theo nhãm Bµi 1: Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y thÓ - Các phơng án đúng : A,B,D đức tính chí công vô t? A Lµm viÖc v× lîi Ých chung B Gi¶i quyÕt c«ng viÖc c«ng b»ng C ChØ ch¨m lo cho lîi Ých cña m×nh D Kh«ng thiªn vÞ § Dïng tiÒn b¹c, cña c¶i cña nha níc cho viÖc c¸ nh©n C©u KÓ tªn nh÷ng tÊm g¬ng tiªu - Có thể là đảng viên, bán bộ, là biểu chí công vô t mà em biết địa ngời nào đó em đợc nghe kể em ph¬ng biÕt C©u 3: Trong c¸c biÓu hiÖn sau, biÓu (40) nào em đã gặp địa phơng? f) Làm giaù = sức lao động chính - HS phát biểu, nhận xét, giáo viên hđáng íng dÉn, HS ph¸t hiÖn g) Hiến đất để xây trờng học h) Lấy đất công bán thu lợi riệng i) Bè trÝ viªc lµm cho con, ch¸u hä hµng ®) Bá tiÒn x©y cÇu cho nh©n d©n ®i l¹i j) Trï dËp nh÷ng ngêi tèt Câu 4: Chiến tranh đã gây nên hiệu ? Trong chiÕn tranh, trÎ em chÞu nh÷ng g× cho ngêi ? hËu qu¶ g×? - ChiÕn tranh TG thø I:10 triÖu ngêi chÕt - ChiÕn tranh TG thø II: 60 triÖu ngêi chÕt * TrÎ em chiÕn tranh: - triÖu trÎ em chÕt - triÖu trÎ em th¬ngtÝch tµn phÕ - 20 triÖu trÎ em sèng b¬ v¬ - 300 ngh×n trÎ em tuæi thiÕu niªn buéc ph¶i ®i lÝnh cÇm sóng giÕt ngêi - H th¶o luËn, rót bµi häc cho b¶n C©u 5: V× chóng ta ph¶i ng¨n chÆn th©n cho mäi ngêi chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh? Câu Học sinh phải làm gì để bảo vệ hoµ b×nh? Câu 8: Kể truyền thống tốt đẹp cña d©n téc ta? - Yªu níc - Thi gi÷a c¸c tæ phót t×m tæ - §oµn kÕt nào kể đợc nhiều truyền thống - Cần cù lao động - HiÕu häc ? Bên cạnh đó còn tồn tại, tục lệ - Tôn s trọng đạo cæ hñ nµo? - Bãi to¸n, ma chay, cíi xin - Yªu thÝch nghÖ thuËt, ca h¸t linh đình Tập quán lạc hậu, suy nghĩ C©u 9: vµ nãi n¨ng tuú tiÖn, coi thêng ph¸t địa phơng em có truyền thống luật t tởng địa phơng hẹp hòi nào tốt đêp nhất? - Yªu níc, ®oµn kÕt (41) Cñng cè - Em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp DT HD : - ChuÈn bÞ «n tËp kiÓm tra häc kú D Rót kinh nghiÖm - HS thùc hµnh = th¶o luËn nhãm, h¸i hoa d©n chñ Ngµy th¸ng n¨m TiÕt 16: ¤n tËp häc kú A Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh củng cố, hệ thống kiến thức đã học từ đầu năm - Vận dụng kiến thức đã học để có ý thức đậo đức tốt, học tập cần cù ch¨m chØ v× ngµy mai lËp nghiÖp B ChuÈn bÞ: - GV : so¹n gi¸o ¸n, hÖ thèng c©u hái - HS : «n tËp C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - qu¸ tr×nh «n tËp Bµi míi G nªu y/c cña giê «n tËp C©u 1: ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ? - Phẩm chất đạo đức ngời, công H th¶o luËn, ghi néi dung v¾n t¾t, ph¸t b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng biÓu việc theo lẽ phải , vì lợi ích chung, đặt lîi Ých chung lªn trªn hÕt ? Nªu vµi VD vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t cña b¹n , thÇy c« gi¸o? - Nghiªm tóc giê kiÓm tra - Kh«ng thiªn vÞ chÊm bµi kiÓm tra( con, ch¸u) Câu Tính tự chủ đợc hiểu ntn? - Lµm chñ b¶n th©n, suy nghÜ, t×nh c¶m (42) - Nªu biÓu hiÖn cña tù chñ ? HS ph¸t biÓu GV kÕt luËn: + Suy nghĩ trớc hành động + Sau mçi viÖc lµm cÇn suy nghÜ xem lại thái độ, lời nói, hoạt động -> rút kn Bµi häc: Mçi buæi tèi, tríc ®i ngñ, ghi lại viêc mình đã làm đợc cha làm đợc-> phấn đấu hôm sau phải làm đợc nhiều vµ hµnh vi mäi hoµn c¶nh lu«ng binhg tÜnh, tù tin, ®iÒu chØnh hµnh vi - Tự chủ là đức tính quí giá - > Nhờ đó mà ngời biết c xử có đạo đức, có VH, bớc t×nh híng C©u 3: Häc sinh rÌn luyÖn tÝnh tù chñ ntn? LÝ do: C©u 4: ThÕ nµo lµ d©n chñ vµ kue luËt? - Dân chủ: Mọi ngời đóng góp - > công Vì dân chủ và kỉ luật phải kèm viÖc chung víi nhau? - Kû luËt: ®iÒu kiÖn cho d©n chñ cã kÕt qu¶ C©u 5: T¹i c¸c DT trªn TG ph¶i xd vµ cñng cè t×nh h÷u nghÞ vµ hîp t¸c -> Duy tr×, b¶o vÖ hoµ b×nh, cïng gióp ®÷ ph¸t triÓn kt, xh -> Quyền ngời đợc đảm bảo -> Chủ quyền độc lập các dt đợc tôn träng Câu 6: Học sinh làm gì để kế thừa và + Häc tËp ph¸t huy truyÒn thèng VH DT + ¡n mÆc + Nãi n¨ng + Víi phim ¶nh, NT cña d©n téc Câu 7: HS rèn luyện tính động s¸ng t¹o ntn? + T×m c¸ch häc tËp tèt nhÊt C©u 8: §Ó lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt + VËn dông häc tËp-> cuéc sèng lîng vµ hiÖu qu¶, mçi ngêi cÇn ph¶i lµm g×? HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt, bæ sung - N©ng cao tay nghÒ, rÌn luyÖn søc khoẻ lđ tự giác, có kỷ luật, động, s¸ng t¹o - H ph¸t biÓu, th¶o luËn bæ sung C©u 9: Lý tëng sèng cña niªn (43) liªn hÖ b¶n th©n vµ nªu biÓu hiÖn cô thÓ hiÖn lµ g×? BiÓu hiÖn cña ngêi sèng cã lÝ tëng? Cñng cè - G kh¸i qu¸t néi dung bµi HD : - «n tËp theo néi dung trªn D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 17: KiÓm tra häc k× I Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp H củng cố, hệ thống kiến thức đã học, vận dụng vào thực tế để có hành vi, ứng xử đạo đức tốt - Rèn luyện kĩ làm bài, ý thức đạo đức, kỷ luật kiểm tra - Lấy kết để tổng kết điểm học kỳ II ChuÈn bÞ: - Gv nghiên cứu tài liệu soạn ga, đề, phô tô đề thi - H/s : «n bµi cò III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra: Bµi míi: Giáo viên phát đề cho HS §Ò bµi: Phần : trắc nghiệm( chọn câu trả lời đúng) C©u 1: Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y tr¸i víi phÈm chÊt chÝ c«ng v« t? a) Gi¶i quyÕt c«ng viÖc thiªn vÞ b) Sèng Ých kØ, chØ lo lîi Ých c¸ nh©n c) tham lam, vô lîi (44) d) Cố gắng vơn lên thành đạt tài e) Che giÊu khuyÕt ®iÓm cho ngêi th©n, ngêi cã chøc, cã quyÒn Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a) Học sinh còn nhỏ tuổi, cha cần đến dân chủ b) Chỉ có nhà trờng cần đến dân chủ c) Mäi ngêi cÇn ph¶i cã kØ luËt d) Có kỉ luật thì XH ổn định, thống các hoạt động C©u 3: ViÖc lµm noµ c¸c viÖc lµm sau thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi ? a) Quyên góp, ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam b) Thê ¬ víi nçi bÊt h¹nh cña ngêi kh¸c c) Thông cảm, giúp đỡ các bạn nớc nghèo, gặp thiên tai d) C xö v¨n minh, lÞch sù víi ngêi níc ngoµi e) Không quan tâm đến vh – ct- xh các nớc khác C©u 4: Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y thÓ hiÖn sù kÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng v¨n ho¸ Dt ? a) ThÝch trang phôc truyÒn thèng ViÖt Nam b) T×m hiÓu v¨n häc d©n gian c) B¾t chíc c¸ch ¨n mÆc, nãi n¨ng cña ngêi níc ngoµi d) TÝch cùc t×m hiÓu LS DT e) T×m vµ giíi thiÖu víi mäi ngêi vÒ c¸c lÔ héi truyÒn thèng cña d©n téc PhÇn 2: Tù luËn: Câu 1: Thế nào là động, sáng tạo? Biểu động, sáng tạo? Học sinh rèn luyện tính động, sáng tạo ntn? C©u 2: Lý tëng sèng cña niªn hiÖn lµ g×? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña ngêi sèng cã lý tëng vµ sèng thiÕu (kh«ng) cã lÝ tëng? §¸p ¸n biÓu ®iÓm: - PhÇn tù luËn: ®iÓm Mçi c©u ®iÓm( chó träng phÇn liªn hÖ) - phÇn tr¾c nghiÖm: ®iÓm: Mçi c©u ®iÓm - HS lµm bµi nghiªm tóc, II Làm bài, trật tự, không trao đổi Cñng cè: GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra HD nhà:- Chuẩn bị nội dung thực hành, ngoại khoá các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học E Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m (45) TiÕt 18: Thùc hµnh ngo¹i kho¸ các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp H củng cố, hệ thống kiến thức đã học lớp - Vận dụng vào thực tế để rút bài học cho thân sống, ý thức học tập, rèn luyện đạo đức - Cùng với ngời xd sống, xã hội ngày càng tốt đẹp II ChuÈn bÞ: - Gv nghiªn cøu tµi liÖu so¹n g/a - H/s : «n tËp, qua c¸c bµi häc, liªn hÖ thùc tÕ III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra:kÕt hîp g׬ thùc hµnh Bµi míi: GV cho h/s ghi c©u hái th¶o luËn I HÖ thèng c©u hái th¶o luËn : Chia líp thµnh nhãm Nªu biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ? - Líp cö BGK gåm líp phã häc tËp, V× HS cÇn rÌn luyÖn tÝnh chñ? v¨n nghÖ, líp trëng Học sinh làm gì để bảo vệ hoà bình - Hình thức hoạt động: hái hoa dân chủ C¸c d©n téc trªn TG cïng XD t×nh - C¸c tæ cö ngêi lªn h¸i hoa cho tæ m×nh, h÷u nghÞ vµ hîp t¸c trªn thÕ giíi nh»m bông hoa là câu hỏi liên quan nội mục đích gì? dung bµi häc Chóng ta gi÷ g×n vµ ph¸t huy nh÷ng - Y/c HS vận dụng điều đã học để trả lời truyền thống tốt đẹp dt ntn? - Điểm 9,10: trả lời đúng, đã nội dung Ngêi niªn sèng cã lý tëng cã +tù tin, khiªm tèn nh÷ng biÓu hiÖn g×? - Điểm 7,8: trả lời tơng đối đúng, đủ y/c Lý tởng sống tniên Việt Nam + Diễn đạ cha thật tốt hiÖn lµ g×? - §iÓm < lóng tóng, cha hiÓu… HS THCS phải làm gì để trở thành BGK liên hệ với gv môn để có đáp án ngêi sèng cã lý tëng h.chØnh, ng¾n gän II Hệ thống đáp án câu hỏi Câu 1:+ Làm chủ hoạt động hoµn c¶nh, t×nh huèng + B×nh tÜnh tù tin, biÕt ®iÒu chØnh h/vi Câu 2: Để + Con ngời biết c xử đúng mực, hài hoạt độngà, có đạo đức có văn HS trả lời cần đủ ý, cách diễn đạt, dùng hóa (46) tõ kh¸cnhau song cã thÓ linh ho¹t cho ®iÓm C©u 7+ c©u 8, nÕu cßn thêi gian cho HS th¶o luËn , gi¸o viªn híng dÉn Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HD vÒ nhµ: §äc bµi 11 D Rót kinh nghiÖm: + Biết đứng vững trớc khó khăn thử th¸ch C©u 3:+ Tham gia tÝch cùc gi÷ g×n an ninh ninh, trËt tù + L/¸n, T.c¸o nh÷ng c¸ nh©n, QG g©y chiÕn + Giúp đỡ nạn nhân chiến tranh + Tham gia c¸c cuéc thi viÕt vÒ ho¹t động và bình Câu 4:Mục đích: + Cùng phát triển + Chính trị ổn định + Các nớc tôn trọng, giúp đỡ + Cho cuéc sèng cña mçi ngêi céng đồng ngày càng tốt đẹp C©u 5: + Xem kÞch, ca nh¹c cña dt + Ca ngợi trang phục, vẻ đẹp dt + Häc tèt, t×m hiÓu ls dt vµ v¨n häc d©n gian + Su tÇm nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ DT + T«n träng vµ g×n gi÷ nh÷ng di s¶n VH địa phơng + Cần cù chịu khó, động, sáng tạo C©u 6: TN sèng cã lý tëng - Vợt khó, nỗ lực phấn đấu - Luôn động, sáng tạo - Quan tâm tới mặt đời sống - Cã ph¬ng ph¸p phï hîp häc tËp, nghiªn cøu khoa häc - Quan tâm, giúp đỡ ngời Ngµy th¸ng n¨m (47) TiÕt 19: Bµi 11: Tr¸ch nhiÖn cña niªn nghiệp CNH- HĐH đất nớc Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS hiểu đợc mục tiêu vị trí CNH - NĐH - Tr¸ch nhiÖm cña niªn giai ®o¹n hiÖn - Tin tởng vào mục tiêu đờng lối xd đất nớc II ChuÈn bÞ: - Gv nghiên cứu tài liệu soạn g/a, nghị Đảng t liệu nghiệp CNH NĐH đất nớc III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : Kiểm tra:? HS chúng ta phải rèn luyện ntn để thực lý tởng sống t.niên? Em dự định làm gì sau TN THCS? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi I Đặt vấn đề: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm nhá Mçi tæ lµ nhãm - Cho HS đọc lần th đ/c Tæng bÝ th N«ng §øc M¹nh göi tn - CNH - NĐH đất nớc là nghiệp CNH - NĐH đất nớc - Th¶o luËn nhãm Nhãm1: Nhóm 1: Trong th đ.c Tổng bí th có nhắc - Phát huy sức mạnh dt, tiếp tục đổi đến nhiệm vụ mà Đảng đề ntn? CNH - N§H, x/dùng vµ b/vÖ T/Q VN - V× môc tiªu: D©n giµu, níc m¹nh, xh c«ng b»ng d©n chñ, v¨n minh - ChiÕm lîc ph¸t triÓn kinh tÕ 10 n¨m ®a đất nớc ta khỏi tình trạng kém phát triÓn n©ng cao ®/sèng vËt chÊt, tinh thÇn, tạo tiền đề để trở thành nớc CN theo hớng đại Nhãm 2: Vai trß, vÞ trÝ cña tn sù Nhãm 2: nghiÖp CNH - N§H qua bµi ph¸t biÓu - Thanh niên đảm đơng trách nhiệm cña Tæng bÝ th N§M ls mçi ngêi v¬n lªn tù rÌn luyÖn (48) - Lµ lùc lîng nßng cèt kh¬i dËy hµo khÝ ViÖt Nam vµ lßng tù hµo dt - QuyÕt t©m xo¸ t×nh tr¹ng níc nghÌo vµ kÐm ph¸t triÓn T¹i tæng bÝ th cho r»ng thùc hiÖn - Thùc hiÖn th¾ng lîi CNH - N§H môc tiªu CNH - N§H lµ tr¸ch nhiÖm vrÎ * Gi¶i thÝch vang vµ thêi c¬ to lín cña t.niªn - ý nghĩa đời ngời là tự vơn lên gắn với xh quan tâm đến ngời nh©n d©n c¶ níc - Là mục tiêu phấn đấu hệ trẻ - Vai trò cống hiến tuôỉ trẻ cho đất nớc ? Em cã suy nghÜ g× th¶o luËn vÒ néi - NHãm 3: dung bøc th cña Tæng bÝ th göi - Hiểu đợc nhiệm vụ xd đất nớc gđ niªn? hiÖn - §Ó thùc hiÖn lÝ tëng: D©n giµu, níc m¹nh xh c«ng b»ng, d©n chñ,v¨n minh KL: Nớc ta lên xd và phát triển đất nớc từ nớc nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu CNH - NĐH đất nớc là nhiệm vụ trung tâm thời kì quá độ lên CNXH Thùc hiÖn CNH - N§H lµ qu¸ trình khó khăn phức tạp Nó đòi hỏi đóng tích cực nd nớc nói chung vµ t niªn nãi riªng-> Th¸ch thøc, c¬ héi t.niên vì họ là lực lợng nòng cốt Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HD vÒ nhµ: T×m hiÓu tiÕp Néi dung bµi häc D Rót kinh nghiÖm: - Cho HS liên hệ nhiều đến thực tế Ngµy TuÇn 20: th¸ng n¨m (49) Bµi 11: Tr¸ch nhiÖm cña niªn nghiệp CNH - NĐH đất nớc I Mục tiêu cần đạt: - Nh bµi 19 II ChuÈn bÞ: - Gv nghiên cứu tài liệu soạn g/a, nghị Đảng t liệu nghiệp CNH NĐH đất nớc III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra:? T¹i §¶ng vµ nh©n d©n ta l¹i tin tëng vµo thÕ hÖ niªn việc thực mục tiêu CNH - NĐH đất nớc - HS tr¶ lêi, bæ sung - GV chuyÓn ý vµo tiÕt Bµi míi: Tæ chøc cho HS th¶o luËn : II Néi dung bµi häc - Chia líp thµnh nhãm: - tæ ? Tr¸ch nhiÖm cña niªn sù nghiệp CNH - NĐH đất nớc ? ? nhiÖm vô cña niªn , HS sù nghiệp CNH - NĐH đất nớc ? ? Lớp, cá nhân có phơng hớng phấn đấu g×? G kÕt luËn chung: -> tr¸ch nhiÖm cña niªn , hs lµ gãp * Tr¸ch nhiÖm cña niªn - Ra søc häc tËp v¨n ho¸, KHKT th¶o luận dỡng đạo đức, t tởng chính trị - Cã lèi sèng lµnh m¹nh, rÌn luyÖn kÜ n¨ng, ph¸t triÓn n¨ng lùc, - Cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ - Tham gia L§s¶n xuÊt, c¸c h® ch TrÞ, xh * NhiÖm vô cña Thanh niªn , hs: - Thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña §oµn Thanh niªn , nhµ trêng giao phã - Tích cực tham gia hoạt động tập thể xh - XD tËp thÓ líp v÷ng m¹nh, vÒ häc tËp ph¶i rÌn luyÖn tu dìng - Thờng xuyên trao đổi tổ chức tham gia trao đổi trách nhiệm, lí tởng niªn (50) phần xd nớc ta thành nớc CN đại, niªn lµ lùc lîng nßng cèt sù nghiệp CNH - NĐH đất nớc Bµi tËp 6: G ghi lªn b¶ng phô, dïng m¸y chiÕu - HS đọc -Líp th¶o luËn GV gi¶i thÝch râ vµ bæ sung ý kiÕn tr¶ lêi, th¶o luËn cña HS Bµi tËp BT6: - BiÓu hiÖn cã tr¸ch nhiÖm a, b, d, ®, g, h - BiÓu hiÖn thiÕu tr¸ch nhiÖm : c, e, i, k Cho HS sắm vai, đóng kịch các t×nh huèng ë BT3 Cñng cè: GV cho HS kÓ vÒ nh÷ng tÊm g¬ng c¸ nh©n, tËp thÓ ngoan, häc giái, tÝch cùc tham gia chÝnh trÞ- xh HD vÒ nhµ: - Lµm hoµn chØnh c¸c BT - ChuÈn bÞ bµi 12 D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m - Cho HS liên hệ nhiều đến thực tế TuÇn 21: tiÕt 21 Bµi 12: QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và ngh.vụ công dân hôn nhân theo qui định PL - Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức việc thực quyền và nghĩa vụ c«ng d©n II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, luËt h«n nh©n vµ g® 2000 - HiÕn ph¸p 1992 - HS đọc, tìm hiểu trớc bài học III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : (51) Kiểm tra:? HS cần làm gì để góp phần thắng lợi vào nghiệp CNH - NĐH đất nớc Bµi míi: H đọc tình I Đặt vấn đề ? Ai lµ ngêi cã lçi c©u chuyÖn ChuyÖn cña T trªn? Bè mÑ T, K ? §Ó cã h¹nh phóc g® th× anh K vµ bè mÑ T ph¶i lµm g×? - Kh«ng Ðp g¶ v× lÝ giµu cã - Kh«ng ch¬i bêi lªu læng, ph¶i quan t©m Nçi khæ cña M ch¨m sãc g® - Gọi HS đọc tình ? M khæ v× lÝ nµo? Do b¶n th©n kh«ng tự chủ đợc: Sợ ngời yêu giận, cho m×nh kh«ng thËt lßng ? Ai lµ ngêi cã lçi? C¶ H vµ M, g®, anh chÞ M ? Em cã suy nghÜ g× vÒ T/Y vµ h«n nh©n trêng hîp trªn? ? Em cã suy nghÜ g× vÒ t/y vµ h«n nh©n trêng hîp trªn? ? Em quan niÖm ntn vÒ t/y vÒ tuæi kÕt - T.y tù nguyÖn tõ phÝa h«n, vÒ tr¸ch nhiÖm cña vî vµ chång - Nam 22, n÷ 20 đời sống gđ? - Cả có trách nhiệm phát ? §äc nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ triÓn kinh tÕ g® vµ nu«i d¹y c¸i viÖc cìng Ðp t.y, h«n nh©n? II Néi dung bµi häc ?Em q.niÖm t.y lµ g×? ? Em hiÓu ntn lµ h«n nh©n? T×nh yªu vµ h«n nh©n - T/y: Sù hoµ hîp t©m hån vµ thÓ x¸c-> đồng điệu, cảm thông chia sẻ, thơng yªu… - Liên kết đặc biệt nam nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, đợc nhà nớc thõa nhËn, nh»m chung sèng l©u dµi vµ xd g® hoµ thuËn, h¹nh phóc - T/y ch©n chÝnh lµ c¬ së quan träng cña h«n nh©n (52) BT1: Gọi HS đọc, nêu y.c BT - §ång ý: d, ®, g, h,i,k y.c mçi hs gi¶i thÝch trêng hîp Củng cố: GV cho HS đọc t liệu tham khảo mục 1,2 HD vÒ nhµ:- t×m hiÓu phÇn cßn l¹i D Rót kinh nghiÖm - Cho HS liên hệ nhiều đến thực tế Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 22: tiÕt 22 QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n I Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và ngh.vụ công dân hôn nhân theo qui định PL - Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức việc thực quyền và nghĩa vụ c«ng d©n II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô, tranh minh ho¹ - HS đọc, tìm hiểu trớc bài học, làm bt III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra: ? Em hiÓu ntn lµ h«n nh©n? ? PL Việt Nam qui định hôn nhân ntn? Bµi míi: §Ó g® h¹nh phóc, mäi ngêi thùc hiÖn II Néi dung bµi häc tèt quyÒn vµ nghÜa vô cña m×nh g® H«n nh©n PL Việt Nam có q định gì hôn Những qui định PL nớc ta hôn nh©n g®? nh©n Những nguyên tắc chế độ h«n nh©n ë ViÖt Nam + H«n nh©n tù nguyÖn, tiªn bé, vî, chồng vợ chồng bình đẳng + H«n nh©n gi÷a c«ng d©n ViÖt Nam thuéc c¸c dt, t«n gi¸o, gi÷a ngêi theo t«n gi¸o víi ngêi kh«ng theo t«n gi¸o, gi÷a c«ng d©n ViÖt Nam víi ngêi níc ngoµi (53) ? C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô g× h«n nh©n? ? PL ViÖt Nam cÊm kÕt h«n nh÷ng trêng hîp nµo? ? Mỗi ngời cần có thái độ ntn t.y vµ h«n nh©n: - ThËn träng, nghiªm tóc - Không vi phạm q.định cuả PL hôn nh©n - Th¶o luËn phÇn t liÖu tham kh¶o ? HP ViÖt Nam coi g® lµ g×? ? Nh÷ng ngêi ntn bÞ cÊm kÕt h«n ? ? Nh÷ng ngêi cïng dßng m¸u vµ trùc hÖ lµ nh÷ng ngêi nµo? đợc tôn trọng và PL bảo vệ + Vî chång cã nghÜa vô thùc hiÖn chÝnh s¸ch ds vµ kÕ ho¹ch ho¸ g® QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n h«n nh©n - Nam tõ 20 tu«Ø trë lªn, n÷ tõ 18 tu«Ø trë lên-> đợc kết hôn, tự nguyện, đợc ®¨ng kÝ t¹i c¬ quan nhµ níc - CÊm kÕt h«n sè trêng hîp: + ®ang cã vî, chång + bÞ bÖnh t©m thÇn + cïng dßng m¸u trùc hÖ + bè dîng- riªng cña vî, mÑ kÕ- riªng chång + cïng giíi tÝnh - Vợ chồng bình đẳng với có nghĩa vô vµ quyÒn ngang vÒ mäi mÆt, t«n träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña III BT Bµi 1: Chän d, ®, g, h, i, k -> đúng Pl -> quyền và nghĩa vụ c«ng d©n g® HS nªu y.c bt Bµi 2: VD lÝ do:- ThiÕu hiÓu biÕt Chọn ý kiến đúng và giải thích - Cha mÑ Ðp buéc Gi¶i thÝch - BÞ ngêi kh¸c cìng bøc HS th¶o luËn : - Nªu nh÷ng trêng hîp Bµi 3: t¶o h«n -> Nh÷ng lÝ kh¸c cña - §èi víi ngêi t¶o h«n: các trờng hợp đó? + Sức khoẻ suy giảm, không phát triển đợc trí tuê ? Nªu nh÷ng hËu qu¶ xÊu n¹n t¶o h«n + Mäi ngêi lo l¾ng Bµi4: g©y mµ em biÕt? Bµi 5: Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm (54) ? §øc vµ Hoa vi ph¹m PL kh«ng v× sao? H nªu t×nh huèng BT6 ? Việc làm mẹ Bình đúng hay sai? V× ? ? Cuộc hôn nhân này có đợc PL thừa nhËn kh«ng? v× sao? ? Bình có thể làm gì để thoát khỏi hôn nhân đó? HS nªu y.c BT6 ? ViÖc lµm cña anh Phó: b¾t chÞ Hoµ phải bỏ việc dạy học là đúng hay sai? ? Em có nhận xét gì việc làm đó? GV híng dÉn HS vÒ nhµ suy nghÜ, tr¶ lời, thảo luận và trao đổi cho các bạn cïng nghe Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HD nhà:- Học bài, đọc bài 13 D Rót kinh nghiÖm - LÝ lùa chon cña §øc vµ Hoa kh«ng đúng-> vi phạm PL và chuẩn mực đạo đức ngời VN -> cố tình lấy nhau> vi phạm Pl B6: - ViÖc lµm mÑ B×nh sai, v× Ðp kÕt h«n mµ kh«ng cã t.y ch©n chÝnh-> vi ph¹m Pl - Cuộc hôn nhân không đợc Pháp luật thõa nhËn-> vi ph¹m ph¸p luËt - gi¶i ph¸p: + ThuyÕt phôc cha mÑ + Nhê ngêi can thiÖp + C¬ quan chÝnh quyÒn ñng hé Bµi - ViÖc lµm cña anh Phó-> Sai v× vî chång ph¶i t«n träng danh dù, nh©n phÈm vµ nghÒ nghiÖp cña BT Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 23: Bài 13: Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế I Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu đợc nào là quyền tự kinh doanh - ThuÕ lµ g×? ý nghÜa t¸c dông cña thuÕ - QuyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n kinh doanh vµ thùc hiÖn ph¸p luËt vÒ thuÕ - Biết phân biệt hành vi kinh doanh, thuế đúng PL và trái PL-> vận dụng gđ thực tốt qui định pháp luật II ChuÈn bÞ: (55) - GV: soạn giáo án, các vd thực tế liên quan đến l.vực kinh doanh và thuế - HS : bót d¹, giÊy khæ lín III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra: 15 phót ? C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô g× h«n nh©n? liªn hÖ g® em ? ? Nêu nguyên tắc hôn nhân Việt Nam theo qui định PL - GV nx, ®g, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: I Đặt vấn đề §iÒu 57( HP 1992) c«ng d©n cã quyÒn tù kinh doanh Điều 80: công dân có nghĩa vụ đóng thuÕ vµ l® c«ng Ých theo q® cña PL ? HP 1992 q định quyền và nghĩa vụ gì Nhóm 1: Hành vi vi phạm X thuộc cña c«ng d©n ? lÜnh vùc s¶n xuÊt bu«n b¸n Tự kinh doanh , đóng thuế Nhãm 2: vi ph¹m vÒ s¶n xuÊt, bu«n b¸n GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm hµng gi¶ - Ghi c¸c th«ng tin lª b¶ng phô Nhãm 3: C¸c møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng - Chia líp thµnh nhãm chªnh lÖch nhau( Cao vµ thÊp) Gợi ý thảo luận các vấn đề sau N1: Hµnh vi vi ph¹m cña X thuéc lÜnh vùc g×? N2: hành vi vi phạm đó là gì? N3: Em cã nhËn xÐt g× vÒ møc thuÕ cña c¸c mÆt hµng trªn? ? Mức thuế chênh lệch có lq đến cần - Mức thuế cao-> hạn chế mặt hàng xa thiÕt cña c¸c mÆt hµng víi ®s ND,ST xỉ, không cần thiết đời sống nd kh«ng ? V× sao? - Qui định nhà nớc kinh doanh, thuÕ ? Nh÷ng th«ng tin trªn gióp em hµnh - Kinh doanh , thuế liên quan đến trách viểu đợc vđ gì? nhiệm công dân đợc nhà nớc qui định ? Thông tin trên giúp em rút đợc bài häc g× => GV chèt l¹i: ChØ c¸c mÆt hµng rëm, thuèc l¸ lµ cã h¹i, «t« lµ hµng xa xØ, vµng m· l·ng phÝ, mª tÝn dÞ ®oan… (56) - T×nh tr¹ng nhËp lËu xe ot« qua biªn giíi, nhËp lËu rîu t©y vµ lµm rîu gi¶-> cã h¹i cho nÒn kt lín - s¶n xuÊt muèi, níc, trång trät, ch¨n nuôi, đồ dùng học tập là cần thiết cho ngêi - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn c¶ líp nh»m gióp HS hµnh viÓu thÕ nµo lµ tù kinh doanh thuÕ vµ ý nghÜa, vai trß cña thuÕ ? Kinh doanh lµ g×? ? ThÕ nµo lµ quyÒn tù kinh doanh ? ? ThuÕ lµ g×? ? ý nghÜa cña thuÕ? ? TnhiÖm cña c«ng d©n víi tù kinh doanh vµ thuÕ? BT: HS kể các hđộng kinh doanh Bµi 2: trèn thuÕ Bài 3: HS trao đổi thảo luận đúng : c, đ, e Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HD vÒ nhµ:- Hoµn chØnh c¸c BT D Rót kinh nghiÖm II T×m hiªñ néi dung bµi häc 1.Kinh doanh : h® s¶n xuÊt, dv vµ trao đổi hàng hôn nhân QuyÒn tù kinh doanh : quyÒn c«ng dân đợc lựa chọn hình thức tổ chức kt, ngµnh nghÒ vµ quy m« kinh doanh ThuÕ: Kho¶n thu b¾t buéc mµ c«ng d©n vµ tæ chøc kt cã nghÜa vô nép vµo ng©n s¸ch nhµ níc ý nghĩa: ổn định thị trờng-> Đầu t ph¸t triÓn kt CN nhµ níc, giao th«ng vËn tải, phát triẻn y tế, gd, vh, xh, đảm bảo c¸c kho¶n chØ cÇn thiÕt cho bé m¸y nhµ níc, quèc phßng , an ninh Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n - Tuyên truyền, vận động gđ, xh thực hµnh viÖn - §Êu tranh víi nh÷ng ht tiªu cùc Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 24: Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động công dân I Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu đợc lao động là gì? ý nghĩa quan trọng lđ ngời và xh ND quyền và nghĩa vụ lao động công dân - Biết đợc các loại hợp đồng lao động (57) - số quyền và nghĩa vụ các bên tham gia hợp đồng lao động - Biết lao động để có thu nhập chính đáng cho mình, gđ và xh II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, - HS : đọc sgk III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : Kiểm tra: ? Thế nào là quyền tự kinh doanh ? liên hệ địa phơng - GV nx, ®g, cho ®iÓm Bµi míi: Gthiệu bài: Từ xa xa ngời đã hết lao I Đặt vấn đề động để p.vụ cs Nh÷ng ph¸t minh khoa häc kÜ thuËt… Cho HS ptÝch t×nh huèng Cho HS đọc lần các tình trên để líp cïng nghe - Gîi ý cho HS tr¶ lêi C©u 1: -> ViÖc lµm cña «ng An ninh - ViÖc «ng An më líp d¹y nghÒ cho trÎ em cã ý nghÜa quan träng rÊt lín-> trÎ lµng cã Ých l¬Þ g×? em có niênền đảm bảo cs hµng ngµh vµ gq khã kh¨n xh ? Suy nghÜ cña em vÒ viÖc lµm cña «ng An -> đúng mđ ninh? - Cã ý nghÜa, t¹o cña c¶i vËt chÊt, tinh thÇn cho m×nh, ngêi kh¸c, xh GV giải thích HS biết đợc việc làm ông An sÏ cã ngêi cho bãc lét, lîi dông søc lao động ngời khác để trục lợi, GV cho HS hành viểu xúc vấn đề việc lµm hµnh viÖn cña niªn , g©y nh÷ng khã kh¨n bÊt æn cho xh, cho nhµ níc ntn?( đó có tệ nạn xh) §äc cho HS nghe kho¶n 3, ®iÒu cña bé luËt lao động : hđ tạo việc làm tự tạo việc làm, dạy nghề học nghề để có việc làm….” GVKL, chuyÓn ý 23/6/1994, QH IX th«ng qua BLL§ * T×m hµnh viÓu s¬ lîc vÒ BLL§ vµ 2/4/2004-> Sửa đổi, bổ sung-> văn PL ý nghÜa cña BLL§ (58) quan träng, thÓ chÕ ho¸ quan ®iÓm cña §¶ng lao động Cho HS đọc phần t liệu tham khảo - GV chèt l¹i ý chÝnh GV: §äc ®iÒu 6( BLL§) Ngời LĐ là ngời ít đủ 15 tuôỉ có khó khăn ngời lao động và có giao kết hợp đồng lao động Những quy định ngời lao động cha niªn GV KL, chuyÓn ý ? Em hiêủ ntn là lao động BLLĐ quy định: + quyÒn vµ nghÜa vô cña ngêi lao động, ngời sử dụng lao động + Hợp đồng lao động + C¸c ®klq: b¶o hiÓm, b¶o hé lao động bồi thờng thiệt hại II Néi dung bµi häc - Lao động ? - Hợp đồng có mđ ngời-> cu¶ c¶i vËt chÊt - Hợp đồng chủ yếu, quan trọng nhÊt… GVKL T1: Con ngêi muèn tån t¹i vµ ph¸t triÓn cÇn cã nh÷ng nhu cÇu thiÕt yÕu: ¨n mÆc, ë, uống…Để thoả mãn n/c đó, ngời cần phải lao động và n.cầu ngời càng tăng thì lao động càng đợc cải tiến -> điều chỉnh các mối quan hệ Lđ giúp cho lo¹i ngêi ngµy cµng ph¸t triÓn Cñng cè: GV kq bµi HDVN: §äc phÇn cßn l¹i D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 25 T 25 Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động công dân I Mục tiêu cần đạt: - Nh tiÕt 24 II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS : đọc sgk, tìm hiểu sách báo III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : (59) Kiểm tra: ? Em hiểu nh nào là lao động ? - GV nx, ®g, cho ®iÓm Bµi míi: Tæ chøc cho HS th¶o luËn - Chia líp thµnh nhãm Gîi ý HS c¸c nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái sau Nhóm 1: Quyền lao động công d©n lµ g×? Nhóm 2: Nghĩa vụ lao động công d©n lµ g×? Nhãm 3: Th¶o luËn t×nh huèng ? Em hiểu hợp đồng lao động là gì? Ng tắc, nội dung, hình thức hợp đồng II Nội dung bài học lao động ? Quyền lao động : ? Quy định BLLĐ trẻ em Mọi công dân có quyền làm việc, có quyền cha thµnh niªn? sử dụng sức lao động mình để học ? Nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i sö dông søc nghÒ, t×m kiÕm viÖc lµm, lùa chän nghÒ lao động trẻ em mà em đợc biết? nghiệp có ích cho xh, đem lại thu nhập cho Liªn hÖ tr¸ch nhiÖm b¶n th©n? b¶n th©n, g® HS phát biểu, bs, gv chốt lại… - nhiệm vụ lao động : Mọi ngời có nhiệm vụ lao động để tự nuôi dỡng thân, góp phÇn nu«i g®, gãp phÇn s¸ng t¹o cña c¶i vËt chÊt vµ tinh thÇn Hợp đồng lao động a Kn :Hợp đồng lao động là thoả thuận ngời lao động và ngời sử dụng lao động việc làm có trả công, đk lao động, quyÒn ngh.vô cña mçi bªn quan hÖ Từ đáp án nhóm lao động b Nguyªn t¾c - Thoả thuận tự nguyện, bình đẳng c Néi dung c«ng viÖc ph¶i lµm, thêi gian, địa điểm - TiÒn l¬ng, tiÒn c«ng, ph©n cÊp - Các đk bảo hiểm lao động bảo hộ lao động (60) Quy định BLLĐ trẻ cha thµnh niªn - Cấm trẻ em cha đủ 15 tuổi vào làm việc - CÊm sö dông ngêi díi 18T lµm viÖc nÆng HS trả lời, nhận xét , gv chốt nội dung nhọc, nguy hiểm với chất độc hại - Hs liên hệ thực tế lao động trẻ - Cấm lạm dụng, cỡng bức, ngợc đãi ngời em ë ®p, c¶ níc lao động Có nơi: trẻ 12, 13, 14, tuổi-> đốt Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n than, đốn củi, cầy, phun thuốc sâu, thồ - Tuyên truyền, vận động gđ, xh thực … quyền và nghĩa vụ lao động ngời công d©n - TrÎ tham gia dÉn d¾t m¹i d©m, ma - Góp phần đấu tranh tợng sai tuý tr¸i, tr¸i PL viÖc thùchiÖn quyÒn vµ nghĩa vụ lao động III Bµi tËp BT1 Đáp án đúng a, b, đ, e BT3: (T50) HS gi¶i bt vµo phiÕu Đáp án đúng: c, đ, e - Không đồng tình-> thuê ngời làm không hoµn thµnh nghÜa vô trêng giao Ghi bt đã chữa vào Gi¶i thÝch v× sao? Cßn thêi gian, GV cho HS lµm BT6 Cñng cè: GV tæ chøc HS xö lÝ t×nh huèng: 1, Hµ(16T) häc dë dang líp 10/12 v× g® kk nªn xin lµm ë xÝ nghiÖp nhµ níc Hà có đợc tuyển vào biên chế NN khồng? - Không vì tuổi, ngh/nghiệp, cấp 2, Nhà trờng phân công 9A lđ vệ sinh bàn ghế lớp số bạn đề nghị lấy quü líp thuª ngêi lµm ? Em có đồng tình với ý kiến các bạn đó không? HDVN: - lµm bt 2,4,5,6 Su tầm tục ngữ ca dao nói lao động D Rót kinh nghiÖm Ngµy TuÇn 26 TiÕt 26 th¸ng n¨m (61) KiÓm tra viÕt( tiÕt) Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học từ học kì - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế và biết đổi suy nghĩ thân - Lấy điểm để đánh giá, xếp loại hs II ChuÈn bÞ: - GV: đề, soạn giáo án, biểu điểm - HS : «n tËp III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : KiÓm tra: Bµi míi: GV phát đề cho HS làm bài PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm: C©u 1- Trong nh÷ng viÖc lµm sau ®©y, viÖc lµm nµo biÓu hiÖn thiÕu tr¸ch nhiÖm cña niªn ? vÝ sao? a Nç lùc häc tËp vµ rÌn luyÖn truyÒn thèngµn diÖn b Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động tập thể, hđ xh c Cha có ý thức vận dụng điều đã học vào thực tế d Có ý thức giúp đỡ bạn vè xung quanh đ Sống học tập và làm việc luôn suy nghĩ đến bổn phận với gđ và xh e Häc tËp v× quyÒn lîi cña b¶n th©n g Häc tËp v× sù ph¸t triÓn cña ®n h Vợt khó để thực kế hôn nhânạch đề i Ng¹i tham gia c¸c pt ®oµn vµ nhµ trêng tæ chøc C©u 2: Nh÷ng biÓu hiÖn cña t.y ch©n chÝnh lµ? a Sự đồng cmả ngời khác giới b Quan t©m s©u s¾c, ch©n thµnh, tin cËy vµ t«n träng lÉn c VÞ tha, nh©n ¸i d Th« lç, n«ng c¹n vµ cÈu th¶ t.y ® Vô lîi, Ých kØ e Chung thuû Câu 3: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Giải thích vì em đồng ý? a Kết hôn nam nữ đủ từ 18t trở lên b Ngời VN không đợc kết hôn với ngời nớc ngoài c Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ hớng dẫn cho chọn bạn đời (62) d Vợ chồng bình đẳng, tôn trọng lẫn thì gđ hp ® KÕt h«n nam tõ 20 tuæi vµ n÷ 18 tuæi trë lªn e KÕt h«n sím vµ mang thai sím sÏ cã h¹i cho søc khoÎ cña mÑ vµ Câu 4: Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây? a Kinh doanh lµ quyÒn tù cña mçi ngêi, kh«ng cã quyÒn can thiÖp b C«ng d©n cã quyÒn tù kinh doanh bÊt cø nghÒ g×, hµng ho¸ g× c Kinh doanh phải theo đúng qui định PL d Bu«n b¸n nhá th× kh«ng cÇn ph¶i kª khai ® §ãng thuÕ lµ gãp phÇn xd ®n e Buôn bán phải theo đúng số lợng và mặt hàng đã kê khai II Tù luËn Hãy nêu hậu xấu nạn tảo hôn gây ra( ngời tảo hôn, gđ, cộng đồng) Để trở thành ngời lao động tốt, công dân có ích cho xh, từ bây giờ, em ph¶i lµm g×? 4.Cñng cè: GV thu bµi, nhx giê kiÓm tra HDVN: §äc bµi 16 D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 27 TiÕt 27 Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ cña c«ng d©n Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu đợc nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật - Tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ vµ ý nghÜa cña viÖc ¸p dông tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài III Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức : (63) Kiểm tra: ? Công dân – HS có trách nhiệm gì quyền và nghĩa vụ lđ cña c«ng d©n Bµi míi: GV gt bµi I.Đặt vấn đề G tổ chức cho Hs trao đổi, thảo luận ? Xác định hành vi thuộc loại vi ph¹m g× vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ cña C«ng d©n ? - Hµnh vi thø 3, kh«ng chÞu tr¸ch nhiÖm pháp lí vì ngời đó không có lực ph¸p lÝ II Néi dung bµi häc ? Em hiÓu ntn lµ vi ph¹m ph¸p luËt ? Vi ph¹m ph¸p luËt : ? Cã c¸c lo¹i vi ph¹m ph¸p luËt nµo? - Lµ hµnh vi tr¸i ph¸p luËt, cã lçi ngêi cã n¨ng lùc tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ thùc hiện, xâm hại đến các quan hệ xh đợc Gv híng dÉn HS lµm BT1,2/sgk ph¸p luËt b¶o vÖ - HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi C¸c lo¹i vi ph¹m PL - Cả lớp nhx -> Gv đa đáp án đúng và - Vi phạm pl hình sự, dân sự, hành chính, ý kiÕn tèt kØ luËt 4.Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN: §äc vµ häc phÇn cßn l¹i D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 28: tiÕt 28 Vi ph¹m ph¸p luËt vµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ cña c«ng d©n Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Nh tiÕt 27 II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài III Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra: ? ThÕ nµo lµ vi ph¹m PL? LÊy VD nh÷ng hµnh vi vi ph¹m pl h×nh sù (64) 3.Bµi míi: ? Xđịnh loại vi phạm và biện pháp xử lí cho sè hµnh vi sau: - Vøt r¸c bõa b·i - C·i g©y mÊt trËt tù n¬i c«ng céng LÊn chiÕm vØa hÌ - Trém c¾p xe m¸y - Muợn xe bán cho hiệu cầm đồ - ViÕt, vÏ bËy lªn têng ? Em hiÓu ntn lµ tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ lµ g×? ? PL qui định công dân có trách nhiệm pháp lí để nhằm mđ gì? Tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ - Lµ nghÜa vô ph¸p lÝ mµ c¸ nh©n tæ chøc c¬ quan vi ph¹m ph¸p luËt ph¶i chÊp hµnh nh÷ng biÖn ph¸p b¾t buéc nhµ nớc qui định C¸c lo¹i tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ + Tr¸ch nhiÖm h×nh sù, d©n sù, hµnh dchÝnh, kØ luËt ý nghÜa cña tr¸ch nhiÖm ph¸p lÝ - Trõng ph¹t, ng¨n ngõa, c¶i t¹o gd ngêi vi ph¹m pl - Gd ý thøc, t«n träng vµ chÊp hµnh nghiªm chØnh ph¸p luËt - R¨n ®e mäi ngêi kh«ng vi ph¹m pl - ? C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm ntn? ? HS ph¶i cã tr¸ch nhiÖm ntn? GV híng dÉn HS lµm bt 3,4,5,6 - Híng dÉn bt H×nh thµnh, båi dìng lßng tin vµo pl vµ c«ng lý nd - Ng¨n chÆn, xo¸ bá vi ph¹m pl mäi lÜnh vùc cña ®s xh Tr¸ch nhiÖm - §èi víi c«ng d©n + chÊp hµnh nghiªm chØnh hiÕn ph¸p, pl - §Êu tranh hµnh vi, viÖc lµm vi ph¹m HiÕn ph¸p vµ pl * §èi víi HS - Tuyên truyền vận động ngời thực hiÖn tèt hiÕn ph¸p vµ pl - Cã lèi sèng lµnh m¹nh, häc tËp vµ lao động tốt (65) đúng c,e sai a, b, d, ® - BT6: Gv gióp HS ph©n biÖt sù gièng vµ khác trách nhiệm đạo đức và tr¸ch nhiÖm ph¸p lý - tr¸nh xa tÖ n¹n XH - §Êu tranh víi c¸c hiÖn tîng xÊu, vi ph¹m pl 4.Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN: Hoàn chỉnh các bt, đọc bài 16 D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m TiÕt 29 TiÕt 29 Bµi 16: QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc qu¶n lÝ XH cña c«ng d©n Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu đợc nội dung quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xh công d©n - C¬ së cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ qu¶n lÝ xh cña c«ng d©n II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài III Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra: ? Hành vi nào sau đây phải chịu trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm ph¸p lÝ? – Kh«ng ch¨m sãc bè mÑ èm ®au - Đi xe máy cha đủ tuổi, không có lái - ¡n c¾p tµi s¶n cña Nn - LÊy bót cña b¹ - Gióp ngêi lín vËn chuyÓn ma tuý 3.Bµi míi: Gv cho Hs tự đọc phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề: sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái 1, Những qui định trên thể quyền gì - Tham gia góp ý xd hiến pháp, pl (66) cña c«ng d©n ? 2, Nhà nớc qui định quyền đó là g×? ? Nhà nớc ban hành qui định đó để làm gì? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, gv bæ sung HS: góp ý kiến xd nhà trờng kh«ng cã ma tuý - Bầu bạc, định việc quan tâm đến HS nghÌo vît khã - ý kiÕn víi nhµ trêng vÒ ban ghÕ, vÖ sinh m«i trêng ? Néi dung cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ níc vµ x· héi? ? C¸ch thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lý nhµ níc vµ xh ntn? ? Nhà nớc tạo điều kiện, đảm bảo gì cho c«ng d©n? ? ý nghÜa cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ x· héi? Cho 2-3 em tr¶ lêi bµi tËp Cả lớp bổ sung góp ý-> Gv đa đáp án đúng 4.Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN: đọc và học phần còn lại D Rót kinh nghiÖm - Tham gia sửa đổi bổ sung HP - Chất vấn đại biểu Qhội các lĩnh vực ®s, xh - Tè c¸o, khiÕu n¹i nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i cña c¬ quan qu¶n lÝ nhµ níc - Xd c¸c quy íc cña x· th«n vÒ nÕp sèng v¨n minh vµ chèng tÖ n¹n xh II Néi dung bµi häc QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ tæ chøc xh - Tham gia bµn b¹c c«ng viÖc chung - Tham gia thực và giám sát, đánh gi¸ viÖc h®, c¸c c«ng viÖc chung cña Nhµ níc, XH BT1: Tất các quyền sau thể quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc, xh cña c«ng d©n + Quyền bầu cử đại biểu QH, đại biểu H§ND + QuyÒn øng cö vµo QH, H§ND + QuyÒn khiÕu n¹i, tè c¸o + QuyÒn gi¸m s¸t, kiÓm tra h® cña c¬ quan Nhµ níc Ngµy TuÇn 30: TiÕt 30 th¸ng n¨m (67) QuyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc qu¶n lÝ XH cña c«ng d©n Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - Nh tiÕt 29 II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, chuẩn bị bài III Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra: - Sù chuÈn bÞ cña HS ? Néi dung cña quyÒn tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc vµ XH cña c«ng d©n? 3.Bµi míi: GV gîi ý cho HS lÊy vd: Ph¬ng thøc thùc hiÖn Ghi VD cña HS lªn b¶ng: - Tham gia - Trùc tiÕp: tù m×nh tham gia c¸c c«ng bầu cử đại biểu Q.Hội, tham gia ứng cử việc thuộc quản lí Nhà nớc, xh vµo H§ND Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên quan có thẩm VD: Góp ý kiến xd, phát triển kinh tế địa quyền ph¬ng ý nghÜa cña quyÒn tham gia quÝ Nhµ - Tham gia øng cö vµo H§ND níc, x· héi cña c«ng d©n - gãp ý viÖc lµm cña cq qu¶n lý Nhµ níc - §¶m b¶o cho c«ng d©n quyÒn lµm chñ, VD: - Lµm chñ TN t¹o nªn søc m¹nh tæng hîp c.viÖc - Lµm chñ XH xd vµ qu¶n lÝ ®n - Lµm chñ b¶n th©n - C«ng d©n cã tr¸ch nhiÖm tham gia c¸c công việc Nhà nớc và xh để đem lại lîi Ých cho b¶n th©n, xh Điều kiện đảm bảo để thực quyền tham gia qu¶n lÝ Nhµ níc, xh cña c«ng d©n - Nhà nớc : Quy định = pl + KiÓm tra gi¸m s¸t thùc hiÖn - Cd:HiÓu râ néi dung, ý nghÜa vµ c¸ch thùc hiÖn + N©ng cao phÈm chÊt, n¨ng lùc vµ tÝch cùc tham gia thùc hiÖn tèt (68) Liªn hÖ b¶n th©n: + Häc tËp tèt, l® tèt-> rÌn luyÖn ý thøc kØ luËt, tham gia gãp ý kiÕn xd líp trëng Híng dÉn lµm bt SGK/54 4.Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN: đọc bài D Rót kinh nghiÖm - B¶n th©n Híng dÉn lµm bt: BT 2: đồng ý với ý kiến c -> đầy đủ, chÝnh x¸c Bt6: công dân có quyền gì: - Mức đóng gãp - Xd sở hạ tầng địa phơng, xd trờng häc, bÖnh x¸ - XD nhµ t×nh nghÜa, gi÷ g×n trËt tù an ninh toµn xh, phßng chèng tÖ n¹n xh, xd lµng vh Ngµy th¸ng n¨m TuÇn 31: Bµi 17: NghÜa vô b¶o vÖ tæ quèc Ngµy so¹n Ngµy d¹y I Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu đợc vì phải bảo vệ tổ quốc, Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc công dân, tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n, thêng xuyªn rÌn luyÖn søc khoÎ, luyÖn tËp qu©n sù, tham gia các hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh ninh nơi c trú và trờng häc… II ChuÈn bÞ: - GV: so¹n gi¸o ¸n - HS :đọc, tìm hiểu sgk III Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra: ? Nªu nh÷ng viÖc lµm cña g® em thùc hiÖn quyÒn tham gia qu¶n lÝ xh qu¶n lÝ xh cña c«ng d©n 3.Bµi míi: Cho HS quan s¸t ¶nh vµ th¶o luËn I Đặt vấn đề ? Néi dung c¸c bøc ¶nh trªn? Em cã suy nghĩ gì các ảnh đó? B.vệ tổ quốc (69) lµ tr¸ch nhiÖm cña ai? -> Mäi ngêi, toµn d©n lµ nh.vô thiªng liªng, cao quý cña cd - Chia nhãm: + B.vÖ TQ lµ ntn? + V× ph¶i b¶o vÖ thÈm quyÒn? + B.vÖ TQ gåm nh÷ng néi dung g×? BV Tr¸ch nhiÖm cña HS? => B.vÖ TQ lµ nhiÖm vô thiªng liªng vµ quyÒn cao quý cña CD - GV híng dÉn HS gi¶i c¸c bt II Néi dung bµi häc Bảo vệ tổ quốc là: Bv độc lập, chủ quyÒn thèng nhÊt vµ toµn vÑn l·nh thæ, bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nớc xhcnvn V× ph¶i b¶o vÖ tæ quèc - Non sông đất nớc thảo luận là cha ông ta đã bao đời đổ mồ hôi, sơng máu khai phá, bồi đắp, bảo vệ có đợc - HiÖn nay, vÉn cßn nhiÒu thÕ lùc thï ®ich ®ang ©m mu th«n tÝnh níc ta B¶o vÖ tæ quèc gåm nh÷ng néi dung : - XD lùc lîng quèc phßng truyÒn thèngµn d©n - Thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù - Chính sách hậu phơng quân đội - B¶o vÖ trËt tù an ninh xh Tr¸ch nhiÖm cña HS: - Ra sức học tập, tu dỡng đạo đức - RÌn luyÖn søc khoÎ, luyÖn tËp qu©n sù - TÝch cùc tham gia phong trµo b¶o vÖ trËt tù an ninh - S½n sµng lµm nghÜa vô qu©n sù, tæ chøc vận động ngời khác thực nghĩa vụ qu©n sù BT 4.Cñng cè: GV kh¸i qu¸t néi dung bµi HDVN: Hoµn chØnh c¸c BT D Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m (70)