1 TRẬT TỰ AN TÒAN GIAO THÔNG (T1) TIẾT 1 Ngày dạy: I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1 Kiến thức:Học sinh nắm được và giải thích được những quy định chung và ý nghĩa của hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ. 2 Kỹ năng:Biết chấp hành khi đi đường, biết phê phán hành vi vi phạm, tuyên truyền quy định. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: tư duy, xử lý thông tin, quan sát trực quan 3 Thái độ:Có ý thức góp phần giữ gìn trật tự an tòan giao thông, có ý thức đấu tranh chống vi phạm, có ý thức tuyên truyền pháp luật về giao thông. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. Gv: Các tranh ảnh liên quan. Tài liệu giáo dục trật tự an tòan giao thông. Một số tranh ảnh, mẫu chuyện, tình huống về an tòan giao thông( Ở địa phương nếu có). Các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực có sử dụng: phòng tranh, kỹ thuật trình bày 1 phút. Hs : các tình huống, tai nạn giao thông mà em biết. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. khám phá: Giáo viên cho học sinh nhắc lại nội dung: để đảm bảo an toàn giao thông ta phải làm gì?(hs nhắc gv gợi ý vào bài ) 2. Kết nối. Hoạt động 1: hỏi đáp để tìm hiểu về hệ thống báo hiệu đường bộ. Mục tiêu: tìm ra các loại báo hiệu đường bộ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT G:hệ thống báo hiệu đường bộ bao gồm những gì ? H: Học sinh độc lập suy nghĩ trả lời cá nhân (đã học ở lớp 6). Gv hướng dẫn hs ghi bài. Gv chốt ý cho hs ghi bài Hệ thống báo hiệu đường bộ gồm hiệu lệnh của người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ, hàng rào chắn. Hoạt động 2: hỏi đáp để tìm hiểu về hiệu lệnh của cảnh sát giao thông. Mục tiêu: nắm vững các hiệu lệnh điều khiển giao thông HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT G: Khi csgt yêu cầu một phương tiện giao thông dừng lại thì làm thế nào? Học sinh độc lập suy nghĩ trả lời cá nhân. Gv cho học sinh quan sát sa bàn có hình csgt tay giơ thẳng đứng và giải thích. Gv cho học sinh quan sát hình csgt 2 tay hoặc 1 tay giang ngang, tay phải giơ về phía trước yêu cầu hs quan sát và trả lời. Hs quan sát sa bàn trả lời. G: người tham gia giao thông phải đi như thế nào trong các trường hợp trên? 1. Hiệu lệnh của cảnh sát điều khiển giao thông: Tay giơ thẳng đứng: báo hiệu cho người tham gia giao thông phải dừng lại. 2 tay hoặc 1 tay giang ngang: báo hiệu cho người tham gia giao thông ở phía trước và phía sau người điều khiển giao thông phải dừng lại. Tay phải giơ về phía trước: báo hiệu cho người tham gia giao thông ở phía sau và bên phải người điều khiển giao thông (NĐKGT) phải dừng lại. Người tham gia GT ở phía trước NĐKGT được rẽ phải. Người tham gia giao thông ở phía bên trái NĐKGT được đi tất cả các hướng. Hoạt động 3: tìm hiểu ý nghĩa của tín hiệu đèn giao thông.( liên hệ thực tế) Mục tiêu: nắm vững các tín hiệu đèn giao thông HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG CẦN ĐẠT G: Đèn tín hiệu có mấy màu? Có mấy loại? Có mấy cách lắp đặt đèn giao thông? Nêu ý nghĩa các màu đèn? H: có 3 màu xanh, đỏ, vàng. Loại dành cho người đi bộ và dành cho các xe. G: các màu đèn có ý nghĩa gì? Hs trả lời theo hiểu biết Gv giải thích và chốt ý cho học sinh ghi bài. G: đèn giành cho người đi bộ có hình dáng như thế nào? Hs trả lời theo hiểu biết Gv đặt tình huống: nếu đèn tín hiệu chính bật màu đỏ thì đèn giành cho người đi bộ bật màu gì? H: màu xanh vì các phương tiện dừng lại thì người đi bộ có thể qua đường. 2. Đèn tín hiệu giao thông: Tín hiệu xanh là được đi. Tín hiệu đỏ là cấm đi. Tín hiệu vàng là báo hiệu sự thay đổi tín hiệu. khi đèn vàng bật sáng, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng lại trước vạch dừng, trừ trường hợp đã đi quá vạch dừng thì được đi tiếp. Tín hiệu vàng nhấp nháy là được đi nhưng cần chú ý. Đối với người đi bộ: Tín hiệu màu đỏ có hình người ở tư thế đứng là người đi bộ không được phép qua đường. Tín hiệu màu xanh có hình người ở tư thế đi là người đi bộ được phép qua đường. Tín hiệu xanh nhấp nháy là báo hiệu nhanh chóng chuyển sang tín hiệu màu đỏ.