Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Nắm được đặc điÓm và ý nghĩa của ng«i kể trong văn tự sự Ng«i thứ nhất và ng«i thứ ba.. - Biết lựa chọn và thay đổi ng«i kể thÝch hợp trong văn tự sự.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 Tuần 10 Tiết: 33-34 Ngày soạn: 19/10/2011 Ngµy d¹y:26/10/2011 Tập làm văn: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiªu: Gióp h/s: 1.Kiến thức :Một lần củng cố kiến thức văn tự sự, biết vận dông lý thuyết vào bài viết cụ thÓ, tự x©y dùng c©u chuyện 2.Kĩ năng: Kĩ tự xây dựng câu chuyện theo bố cục đầy đủ văn tự 3.Th¸i độ: ý thức tù gi¸c ,cè g¾ng qu¸ tr×nh lµm bµi II.Chñ©n bị: 1.Giáo viên:Đề bài,đáp án,biểu điểm Học sinh:Gi¸y ,bót III.Phương pháp và kĩ thuật dạy học:động não,thực hành,sáng tạo 1.æn định lớp: Kiểm diện sỉ s è : B 2.Kiểm tra bài cũ: GV nhắc nhở ý thức làm bài tập, kiểm tra giấy,bót … 3.Bài mới: Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức I.Hoạt động I: GV: ChÐp I Đề bài: H·y kÓ vÒ mét lÇn m¾c lçi cña em đề bài lªn bảng II.Yªu cầu chung: HS viết bài văn tự hßan chỉnh - Học sinh xác định ngôi kể : ngôi thứ - Bố cục bài viết râ ràng, c©n đối Nội dung: - Lời kể mạch lạc, râ ràng, lưu lãat (GV Gợi ý sơ qua để HS - Tr×nh bày sạch, đẹp làm bài ) Lập dàn ý: phần + Xác định kiểu văn III.иp ¸n - biểu điểm : cần tạo lập? a.Mở bài:(1,5 điểm) + Lập ý ? - Giới thiệu hoàn cảnh mắc lỗi.Tâm trạng em lúc đó + Lập dàn ý bài văn b,.Th©n bài: ( điÓm ) gồm phần - Nêu diễn biến việc dẫn đến lỗi sai mình II Hoạt độngII : Viết -KÓ theo thø tù c¸c sù viÖc bài -Thái độ mình sau việc đó:hối hận,nhận khuyết ®iÓm,høa söa ch÷a c,KÕt bµi: -Nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ lçi lÇm võa qua Lêi nh¾n nhñ víi b¹n bÌ G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TiÕt 31 N¨m häc 2011-2012 Ngµy so¹n: 12/ 10/ 2010 Ngµy d¹y: 18/ 10/ 2010 ng«i kÓ vµ lêi kÓ v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Nắm đặc điÓm và ý nghĩa ng«i kể văn tự (Ng«i thứ và ng«i thứ ba) - Biết lựa chọn và thay đổi ng«i kể thÝch hợp văn tự Sơ ph©n biệt tÝnh chất kh¸c ng«i kể thứ và ng«i kể thứ 2.Kĩ năng: - Kỹ sử dụng thành thạo ng«i kÓ viết văn tự 3.Th¸i độ: - Gi¸o dục HS ý thức sử dụng ng«i kể đóng mục đÝch B ChuÈn bÞ : - Gv: Soạn bài ,đọc tài liệu - Hs: Đọc trước ví dụ C.Phương pháp và kĩ thuật dạy học:vấn đáp,giải thích,động não,thực hành D.TiÕn tr×nh lªn líp: Tæ chøc: KiÓm tra: - Trong các truyền thuyết, cổ tích, em có biết là người kể không ? - Em có nhận xét gì cách gọi các nhân vật các truyện đó ? Gäi b»ng tªn c¸c nh©n vËt VD: Vua Hïng thø…Th¹ch Sanh…c¸ch kÓ Êy theo ng«i thø ba Vậy ngôi kể là gì ? nó có đặc điểm gì văn tự sự… Bµi míi: Hoạt động thày và trò nội dung cần đạt * Hoạt động 1: Ngôi kể và vai trò ngôi - Phương pháp: Vấn đáp, giải thích I Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ v¨n HS đọc phần – GV nói chậm tù sù Ng«i kÓ: - HS đọc đoạn văn sgk - Là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 ? Trong đoạn 1, người kể chuyện là ai? ? Trong đoạn 2, người kể chuyện là ai? ? Ng«i kÓ nµo cã thÓ kÓ tù do, kh«ng bÞ h¹n chÕ? ? Với ngôi kể T3, người kể có mặt đâu? ? Ng«i kÓ T1 cã h¹n chÕ g×? ? "T«i" cã ph¶i lµ t¸c gi¶ kh«ng? ?§Ó kÓ chuyÖn mét c¸ch linh ho¹t thó vÞ người kể có thể làm gì ? * Qua t×m hiÓu bµi, em cÇn ghi nhí ®iÒu g× ? HS rút bài học - đọc ghi nhớ TiÕt 34: *Hoạt động 2: kÓ chuyÖn * §o¹n 1: - Người kể xưng "tôi" ngôi thứ * §o¹n 2: - Người kể giấu mình, gọi việc tên chúng “kể người ta kể” kể theo ng«i thø ba => Ng«i kÓ thø vµ lµ ng«i kÓ phæ biÕn v¨n tù sù Vai trß cña ng«i kÓ v¨n tù sù: * Ng«i kÓ thø 3: - Người kể linh hoạt, tự kể gì diÔn víi nh©n vËt - Người kể giấu mình không có mặt - Lêi kÓ kh¸ch quan h¬n * Ng«i kÓ T1: - ChØ kÓ nh÷ng g× m×nh nghe, thÊy, tr¶i qua - "T«i" kh«ng nhÊt thiÕt lµ t¸c gi¶ - Lêi kÓ mang tÝnh chñ quan * Có thể lựa chọn ngôi kể thích hợp để câu chuyÖn thó vÞ, linh ho¹t * Có thể đổi ngôi kể T1 -> T3 và ngược lại * Ghi nhí SGK (89) Bµi : Khi viÕt th cÇn sö dông ng«i kÓ thø để bộc lộ rõ tính chủ quan, chân thực, riªng t NÕu sö dông ng«i thø th× néi dung th l¹i có nguy thiếu chân thực trước người nhËn II LuyÖn tËp Bµi 1: (thùc hµnh) - Thay “t«i” b»ng “DÕ MÌn” - nhËn xÐt: + ChuyÓn ng«i kÓ theo ng«i thø nhÊt b»ng ngoi thø ba “DÕ MÌn” mang s¾c th¸i khách quan người kể tự + Người kể “giấu mình” lại biết hết bề ngoài ý nghĩa thầm kín G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 nh©n vËt Lời kể trìu tượng, không biết kÓ,kh«ng cßn x¸c thùc cña DÕ MÌn tù kÓ vÒ m×nh n÷a Bµi 2: - Thay “t«i” vµo c¸c tõ “Thanh” “chµng’ t¸c dông: t« dËm s¾c th¸i t×nh c¶m cña ®o¹n v¨n mang nhiÒu tÝnh chñ quan Bài : Trong truyền thuyết, cổ tích người ta hay kÓ chuyÖn theo ng«i thø mµ kh«ng kÓ theo ng«i thø nhÊt V× - Gi÷ kh«ng khÝ truyÒn thuyÕt, cæ tÝch - Giữ khoảng cách rõ rệt người kể và c¶ c¸c nh©n vËt truyÖn Bµi 6: - Yªu cÇu HS viÕt Cñng cè: ? Ng«i kÓ lµ g×? Ng«i kÓ T1 vµ T3 kh¸c ntn? Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Soạn: "Ông lão đánh cá và cá vàng" G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 TiÕt 35: Hướng dẫn đọc thêm: Ngµy so¹n: 14/ 10/ 2010 Ngµy d¹y: 20/ 10/ 2010 Ông lão đánh cá và cá vàng A Môc tiªu 1.Kiến thức: - Gióp HS hiểu nội dung, ý nghĩa truyện cổ tÝch trªn; nắm biện ph¸p số nghệ thuật chủ đạo và số chi tiết đặc sắc truyện; kể lại truyện 2.Kĩ năng: - RÌn luyện kỹ cảm thụ, ph©n tÝch truyện cổ tÝch 3.Th¸i độ: - Gi¸o dục HS ý thức kh«ng tham lam, bội bạc, đồng thời tr©n trọng, ca ngợi lßng biết ơn lßng nh©n hậu B.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: Chuẩn bị tài liệu liªn quan 2.Học sinh: Soạn bài, đọc kỹ phần chó thÝch C TiÕn tr×nh d¹y – häc Tæ chøc: KiÓm tra: - Nêu đặc điểm truyện cổ tích - Kể tóm tắt truyện Mã Lương Bµi míi: Giới thiệu bài: “Ông lão đánh cá và cá vàng” là truyện cổ tích dân gian Nga, Đức ®îc A-PuSkin viÕt l¹i b»ng 205 c©u th¬ (tiÕng Nga) vµ Vò §×nh Kiªn – Lª TrÝ ViÔn dÞch qua v¨n b¶n tiÕng Ph¸p C©u chuyÖn võa gi÷ ®îc nÐt chÊt ph¸c, dung dÞ víi nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt rÊt quen thuộc truyện cổ tích dân gian vừa điêu luyện vừa tinh tế miêu tả phương thức kể G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 TiÕt 32: Ngµy so¹n: 12/ 10/ 2011 Ngµy d¹y: 19/ 10/ 2011 Thø tù kÓ v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Thấy kh¸c biệt kể xu«i và kÓ ngược, muốn kể ngược phải cã điều kiện Tập làm quen nªn kể theo h×nh thức hồi tưởng 2.Kĩ năng: - RÌn luyện kể xu«i, kể ngược kể qua hồi tưởng 3.Th¸i độ: - ý thức tập luyện c¸ch kể chuyện và t×nh cảm yªu quý m«n học TLV B.ChuÈn bÞ : Gv: Sọan giáo án ,đọc tài liệu Hs:đọc ví dụ sgk C.Phương pháp và kĩ thuật dạy học:vấn đáp,thực hành,giải thích D.TiÕn tr×nh lªn líp: Tæ chøc: KiÓm tra: - Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ v¨n tù sù ? Bµi míi: Hoạt động thày và trò nội dung cần đạt * Hoạt động 1: - H·y tãm t¾t c¸c sù viÖc truyÖn “¤ng I T×m hiÓu thø tù kÓ v¨n tù sù lão đánh cá và cá vàng” ? C¸c sù viÖc truyÖn “¤ng l·o (động não) đánh cá và cá vàng”: - Giới thiệu ông lão đánh cá - Cho biÕt c¸c sù viÖc truyÖn ®îc kÓ - ¤ng l·o b¾t ®îc c¸ vµng vµ th¶ c¸ theo thø tù nµo ? vµng, nhËn lêi høa cña c¸ vµng ? Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu nghệ - Năm lần biển gặp cá vàng và kết G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 thuËt g× ? * §ã lµ thø tù gia t¨ng cña lßng tham ngµy càng táo tợn mụ vợ ông lão đánh cá và cuèi cïng bÞ tr¶ gi¸ Thø tù tù nhiªn ë ®©y rÊt cã ý nghÜa - §ã lµ ý nghÜa g× ? H·y ph©n tÝch ? * GV: Lóc ®Çu c¸ vµng tr¶ nghÜa «ng l·o lµ có lý, mụ vợ đòi hỏi nhiều thành lîi dông, l¹m dông, cuèi cïng mô vî lµm viÖc phi nghÜa th× bÞ tr¶ gi¸ - NÕu kh«ng theo thø tù Êy th× cã thÓ lµm cho ý nghÜa cña truyÖn næi bËt kh«ng ? - VËy em hiÓu thÕ nµo lµ kÓ theo thø tù tù nhiªn ? (kÓ xu«i) * HS đọc bài văn nêu rõ bài văn kể chuyện gì ? - Bµi v¨n cã nh÷ng sù viÖc nµo ? mçi lÇn C¸c sù viÖc ®îc kÓ theo thø tù tù nhiªn (kÓ xu«i) ý nghÜa tè c¸o vµ phª ph¸n kh«ng theo thø tù Êy, ý nghÜa truyÖn kh«ng næi bËt Bµi v¨n + C¸c sù viÖc: - Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có người rèn cặp lêu lổng, hư hỏng, bị người xa l¸nh - Ngỗ trêu trọc, đánh lừa người làm cho hä mÊt lßng tin - Ngç bÞ chã d¹i c¾n thËt, kªu cøu th× - C¸c sù viÖc ®îc kÓ theo tr×nh tù nµo ? không đến cứu - Ngç ph¶i ®i b¨ng bã, tiªm thuèc trõ - C¸ch kÓ nµy nh»m nhÊn m¹nh ®iÒu g× ? bÖnh d¹i GV: đây là cách kể ngược thø tù kÓ: b¾t ®Çu tõ hËu qu¶ xÊu råi - Vậy nào là cách kể ngược ? (đem kết ngược lên kể nguyên nhân việc kể trước sau đó dùng làm bật ý nghĩa bài học c¸ch kÓ bæ sung…) - Cách kể ngược có tác dụng gì ? (gây bất ngê, chó ý hoÆc thÓ hiÖn t×nh c¶m nh©n vËt) HS nêu các việc có bài văn G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 - Cã mÊy c¸ch kÓ truyÖn v¨n tù sù ?(2 c¸ch) - ThÕ nµo lµ kÓ xu«i ? kÓ xu«i cßn gäi lµ g× ? - Thế nào là kể ngược ? Tác dụng kể ngược các việc ? HS đọc ghi nhớ GV: Nãi nh vËy, chóng ta còng kh«ng thÓ xem thường cách kể theo thứ tự tự nhiên Ghi nhớ: (SGK) Ngay tưởng tượng người ta kể theo tr×nh tù tù nhiªn KÓ theo tr×nh tù nµy t¹o lªn hấp dẫn, tăng cường kịch tính … *Hoạt động 2: Luyện tập - Phương pháp: Vấn đáp, tổng hợp, thùc hµnh II LuyÖn tËp: BT1: - GV hướng dấnh kể diễn cảm truyÖn - TruyÖn cã nh÷ng sù viÖc nµo ? - Dùa vµo c¸c sù viÖc em kÓ b»ng lêi v¨n cña em BT2: Nhắc lại định nghĩa truyện cổ tích, kể tên truyện đã học 4.Cñng cè ? Nªu thø tù kÓ v¨n tù sù Hướng dẫn: - N¾m néi dung theo yªu cÇu bµi häc - Ôn lại các truyện đã học - Nắm đặc điểm truyện cổ tích - ChuÈn bÞ bµi viÕt sè G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n N¨m häc 2011-2012 G /v :Nguyễn Thị Thu Hương Trường THCS Cổ Bì Lop6.net (11)