-Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.Cách tổ chức tương tự như các tiết học tập đọc trước đã thiết kế -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP TUẦN 32 +++++++++++++++++ Thứ ngày HAI 26/4 2010 BA 27/4 2010 TƯ 28/4 2010 NĂM 29/4 2010 SÁU 30/4 2010 Môn Tiết Bài dạy ĐDDH CC T MT TĐ TĐ TD T CT ĐĐ 32 156 32 94 95 63 157 63 32 Sinh hoạt đầu tuần Luyện tập VTM: Tìm hiểu tượng (tượng tròn) Chuyện bầu (T1) Chuyện bầu (T2) Chuyền cầu.TC: Nhanh lên bạn Luyện tập chung Chuyện bầu.( NV) Chủ đề : Đi học B.phụ, phiếu, … Tranh dân gian, … Tranh m.họa nt Còi, cờ, … Que tính, bảng, … Bảng phụ,… Phiếu học tập TĐ 96 Tiếng chổi tre Bảng phụ, tranh,… T TNXH LTVC TV 158 32 32 32 Luyện tập chung Mặt trời và phương hướng Từ trái nghĩa Dấu phẩy Dấu chấm Chữ hoa Q (K2) Bảng phụ,… Hình SGK, … nt, … Chữ mẫu,… TD T ÂN CT T TLV TC 64 159 32 64 160 32 32 Chuyền cầu.TC: Ném bóng trúng đích Luyện tập chung Ôn bài hát đã học (NV) Tiếng chổi tre Kiểm tra Đáp lời từ chối đọc sổ liên lạc Làm bướm.(Tiết 2) KC SH 32 32 Chuyện bầu Sinh hoạt cuối tuần Còi, khăn, … B phụ, phiếu HT, Nhạc cụ, … Bảng phụ,… Cân đ.hồ, tờ lịch… Bảng phụ, tranh,… Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, … Tranh m.hoạ,… (2) Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 CHÀO CỜ SINH HOẠT DƯỚI CỜ TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Biết và cách sử dụng số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng -Biết làm các phép tính cộng , trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa mua bán đơn giản - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài II CHUẨN BỊ:Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ : Tiền Việt Nam -Sửa bài -GV nhận xét Bài : Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau đó gắn các thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành các túi tiền hình vẽ SGK) - Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào? - Vậy túi tiền thứ có tất bao nhiêu tiền? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm Tóm tắt Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : đồng? Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Khi mua hàng, trường hợp nào chúng ta trả tiền lại? -Nêu bài toán: Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì? -Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: ND ĐC Củng cố : Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập chung HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát - HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài - Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng - Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng - Túi thứ có 800 đồng - Làm bài, sau đó theo dõi bài làm bạn và nhận xét - Mẹ mua rau hết 600 đồng Mẹ mua hành hết 200 đồng - Thực phép cộng 600 đồng + 200 đồng - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng HS nxét, sửa bài Viết số tiền trả lại vào ô trống Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng Nghe và phân tích bài toán Thực phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng Nhận xét tiết học (3) Nhận xét tiết học MĨ THUẬT TTMT : TÌM HIỂU TƯỢNG (TƯỢNG TRÒN) GV chuyên trách dạy ……………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU ( T1,2 ) I MỤC TIÊU : -Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt , nghỉ đúng -Hiểu nội dung bài : Các dân tộc trên đết nước Việt Nam là anh em nhà , dân tộc có chung tổ tiên.(TL CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời CH II CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Bài cũ : Cây và hoa bên lăng bác Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu đoạn toàn bài b) Luyện câu -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các HS -Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? -Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự các tiết học tập đọc trước đã thiết kế) -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu lần -Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì? -Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát -2 HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn, HS đọc toàn bài Trả lời các câu hỏi 2, 3, bài Theo dõi và đọc thầm theo Đọc bài -Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu -Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa … hãy chui + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn bóng người + Đoạn 3: Phần còn lại -Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt - Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui (4) -Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? - Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu thì có người từ Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta mà biết? bên nhảy -Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Hoạt động:2 Luyện đọc Ê-đê, Ba-na, Kinh - Gọi hs đọc bài theo vai - Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện Củng cố: Chúng ta phải làm gì các dân tộc anh bầu lạ./ Anh em cùng tổ tiên./… em trên đất nước Việt Nam? - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn Dặn dò : HS nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết đọc , viết so sánh các số có chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài II CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ: Luyện tập Yêu cầu HS lên bảng làm các bài tập sau: Viết số còn thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng Nhận xét và cho điểm Bài Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài Bài 2: ND ĐC Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hãy nêu cách so sánh các số có chữ số với Yêu cầu HS lớp làm bài Chữa bài Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 4: (Làm thêm) Yêu cầu HS đọc đề bài a) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát - HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh số HS trả lời HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000 - Hình nào khoanh vào phần năm số hình vuông? - Hình a khoanh vào phần năm số hình vuông (5) - Vì hình a có tất 10 hình vuông, đã khoanh vào ô hình vuông b) Hình b khoanh vào phần hai số hình vuông, vì hình b có tất 10 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời Bài 5: Bài giải Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt 700 đồng Bút chì: / -/ 300 đồng Bút bi : / -/ / - HS làm bài ? đồng Chữa bài và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học và yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số Nhận xét tiết học có chữ số, cấu tạo số, so sánh số Chuẩn bị: Luyện tập chung CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ : Cây và hoa bên lăng Bác Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết Tìm từ có hỏi/ ngã Nhận xét và cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung Yêu cầu HS đọc đoạn chép Đoạn chép kể chuyện gì? Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có câu? Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp HS đọc đoạn chép trên bảng Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam Đều sinh từ bầu Có câu (6) Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết Chữa lỗi cho HS d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Gọi HS nhận xét, chữa bài Cho điểm HS Bài 3a: Trò chơi Yêu cầu HS đọc yêu cầu Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội nào viết xong trước, đúng thắng Tổng kết trò chơi 4.Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà làm lại bài tập Chuẩn bị: Tiếng chổi tre Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh Lùi vào ô và phải viết hoa Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na HS viết chính tả Tự soát, sửa lỗi Điền vào chỗ trống l hay n Làm bài theo yêu cầu a) Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông HS đọc đề bài SGK HS các nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức a) nồi, lội, lỗi Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : ĐI HỌC ĐỀU I MỤC TIÊU : -Tìm hiểu việc học mình và các bạn lớp -Tổ theo dõi việc học các bạn tổ -Có ý thức rèn luyện nề nếp thói quen học Không đồng tình với các bạn hay nghỉ học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh anh học đều, các tình III : CÁC HOẠT ĐỘNG HOAQJT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: Bài cũ : Bảo vệ loài vật có ích Bài Hoạt động : HS theo dõi - GV đưa các tình học HS thảo luận - Cho học sinh thảo luận đóng vai theo các tình đó Các nhóm cử đại diện lên đóng vai - GV nxét, kết luận - Các nhóm nxét, bổ sung Hoạt động : GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế thân mình HS tự liên hệ thực tế và các bạn lớp, trường GV yêu cầu HS nêu lên bạn lớp, tổ luôn luôn học mà em biết - HS kể gương các bạn học lớp Từ đó GD cho Hs biết mình phải làm gì để học đều, để giữ gìn nề nếp tổ lớp mình Củng cố – dặn dò Gd tư tưởng hs phải luôn học Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò học bài Chuẩn bị bài sau Nhận xét đánh giá tiết học (7) Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU: - Biết ngắt , nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn , đẹp (TL các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối bài) II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài thơ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ Quyển sổ liên lạc Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Quyển sổ liên lạc Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyện phát âm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề… + MN: ve ve, lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, về… Yêu cầu HS đọc dòng thơ c) Luyện đọc bài theo đoạn Yêu cầu HS luyện ngắt giọng Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ, HS đọc phần chú giải - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - Những hình ảnh nào cho em thấy công việc chị lao công vất vả? - Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công - Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công - Nhà thơ muốn nói với điều gì qua bài thơ? - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? Hoạt động 3: Học thuộc lòng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi và nhận xét Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng các từ bên… Mỗi HS đọc dòng theo hình thức tiếp nối Chú ý luyện ngắt giọng các câu sau: Những đêm hè/ Khi ve ve/ Đã ngủ// Như đồng// Chị lao công/ Đêm đông/ Quét rác …// Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn bài Đọc, theo dõi Vào đêm hè muộn và đêm đông lạnh giá Khi ve ve đã ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt Chị lao công/ sắt/ đồng Chị lao công làm việc vất vả, công việc chị có ích, chúng ta phải biết ơn chị (8) GV cho HS học thuộc lòng đoạn Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn Nhận xét, cho điểm HS HS học thuộc lòng Củng cố – Dặn dò HS đọc Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài - HS học thuộc lòng Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì? Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường Dặn HS nhà học thuộc lòng khổ thơ cuối bài phố luôn , đẹp Chuẩn bị: Bóp nát cam Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết thứ tự các số có chữ số - Biết cộng , trừ ( không nhớ ) các số có chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài 4; Bài II.CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng.Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ Luyện tập chung GV nhận xét Bài Bài 1: ND ĐC Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì? Yêu cầu HS làm bài Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau đã xếp đúng thứ tự Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số Yêu cầu HS làm bài Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng kết và cách đặt tính Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài và đổi chéo để kiểm tra bài Bài 5: Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ Theo dõi HS làm bài và tuyên dương HS xếp hình tốt Củng cố – Dặn dò Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mình mà GV soạn thêm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài bài tập - HS đọc, lớp theo dõi - Phải so sánh các số với - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính tính HS trả lời HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập 635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105 876 999 763 190 - HS làm miệng HS suy nghĩ và tự xếp hình (9) các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU : - Nói tên phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn * Dựa vào Mặt Trời , biết xác định phương hướng địa điểm nào - Ham thích môn học NX (CC 2, 3) TTCC: TỔ II CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn Tranh vẽ trang 67 SGK Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ Mặt Trời Em hãy tả Mặt Trời theo hiểu biết em? Khi nắng, em cảm thấy nào? Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? GV nhận xét Bài Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH * HS biết kể tên phương chính và biết quy ước phương MT mọc là phương Đông Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: + Hình là gì? + Hình là gì? + Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào? - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là phương gì? - Ngoài phương Đông – Tây, các em còn nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: phương Đông, Tây và phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc là phương chính xác định theo Mặt Trời Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: + Bạn gái làm nào để xác định phương hướng? + Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu? Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS trả lời Bạn nhận xét + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm + Lúc trời tối Không thay đổi Trả lời theo hiểu biết (Phương Đông và phương Tây) HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc - HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời các câu hỏi và bạn nhóm thực hành và xác định giải thích + Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải + Ở phía bên tay trái + Ở phía trước mặt (10) phương và giải thích cách xác định Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi * HS biết nguyên tắc xác định phương hướng MT Giải thích: Hoa tiêu – là người phương hướng trên biển Phổ biến luật chơi: Giải thích vẽ: Con tàu chính giữa, người hoa tiêu đã biết phương Tây bây cần tìm phương Bắc để GV cùng HS chơi GV phát các vẽ GV yêu cầu các nhóm HS chơi Nhóm nào tìm phương hướng nhanh thì lên trình bày trước lớp Củng cố – Dặn dò Yêu cầu HS nhà vẽ tranh ngôi nhà mình và cho biết nhà mình quay mặt phương nào? Vì em biết? Chuẩn bị: Mặt Trăng và các vì + Ở phía sau lưng - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày - HS nghe GV phổ biến luật chơi - HS chơi tìm phương mặt trời mọc - Nxét tiết học LUYỆN TỪ & CÂU TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa) theo cặp ( BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2) II CHUẨN BỊ: Thẻ từ ghi các từ bài tập Bảng ghi sẵn bài tập 1, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ Chữa, nhận xét, cho điểm HS Bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc phần a Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ Gọi HS nhận xét, chữa bài Các câu b, c yêu cầu làm tương tư Cho điểm HS HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS lên bảng Nói đồng Đọc, theo dõi - HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; trên – dưới; ngày - đêm HS chữa bài vào Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài SGK Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp - nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí sức Nhóm nào nhanh, đúng thắng Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường Nhận xét, chữa bài hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na Củng cố – Dặn dò và các dân tộc ít người khác là cháu Trò chơi: Ô chữ Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta - GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no khen, béo, thông minh, nặng, dày đói giúp nhau” (11) - Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ nào phải đọc to cho lớp nghe và phải tìm từ trái nghĩa với từ đó Nếu không tìm phải hát bài Nhận xét trò chơi - Dặn HS nhà học lại bài Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp - HS chơi Nhận xét tiết học TẬP VIẾT CHỮ HOA “ Q ” (KIỂU 2) I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Q kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Quân( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Quân dân lòng.(3lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: Chữ mẫu Q kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦEA THẦY Ổn định: Bài cũ : Kiểm tra viết GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan sát - li - nét - HS quan sát Chữ kiểu cao li? Viết nét? GV vào chữ Q kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trên, cong phải và lượn ngang - HS quan sát GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6 Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2 Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ - HS tập viết trên bảng GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng GV yêu cầu HS viết 2, lượt - HS đọc câu GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Q uân dân lòng (12) Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: luôn lưu ý nối nét Quân HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2) GV nhận xét tiết học - l, g : 2,5 li ; d : li ; t : 1,5 li - u, a, n, m, o : li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) trên o - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng - Vở Tập viết HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng , trừ ( không nhớ ) các số có chữ số - Biết tìm số hạng , số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - BT cần làm: Bài 1(a,b) ; Bài 2( dòng1 câu a và b) ; Bài HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại - Ham thích học toán II CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung bài tập 1, lên bảng Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ : Luyện tập chung Sửa bài 3: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 GV nhận xét Bài Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực tính cộng, trừ với các số có chữ số Bài 2: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài bài tập \ - HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm bài vào bài tập - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm X : - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập (13) Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Y/c HS làm vào - Chấm, sửa bài Bài 4: ND ĐC Củng cố – Dặn dò Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài Chuẩn bị: Kiểm tra 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 HS trả lời x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - HS làm vào Nxét tiết học ÂM NHẠC (Tiết 32) ÔN TẬP BÀI HÁT ĐÃ HỌC GV chuyên trách dạy CHÍNH TẢ (nghe – viết) TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: Hát Bài cũ : Chuyện bầu -Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - HS lên bảng viết các từ sau: theo GV đọc vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, - Nhận xét, cho điểm HS nguệch ngoạc Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - đến HS đọc Đoạn thơ nói ai? Chị lao công Công việc chị lao công vất vả ntn? Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng b) Hướng dẫn cách trình bày ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị Bài thơ thuộc thể thơ gì? - Thuộc thể thơ tự Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c) Hướng dẫn viết từ khó Hướng dẫn HS viết các từ sau: + lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, HS đọc và viết các từ khó d) Viết chính tả e) Soát lỗi - HS viết chính tả và tự soát, sửa lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Tự làm bài theo yêu cầu: Bài 2a a) Một cây làm chẳng nên non (14) Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm Gọi HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài 3a Gọi HS đọc yêu cầu Chia lớp mình nhóm Yêu cầu HS tìm các từ theo hình thức tiếp sức Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhanh và đúng Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà làm lại bài tập vào Chuẩn bị:Bóp nát cam Nhận xét tiết học Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - HS đọc yêu cầu - HS lên làm theo hình thức tiếp sức a) lo lắng – no nê ; lâu la – cà phê nâu la – na ; cái lá – ná thun lề đường – thợ nề… Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI TỪ CHỐI NGHE ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời từ chối người khác các tình giao tiếp với thái độ lịch , nhã nhặn (BT1, BT2) -Biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc(BT3) - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ: Sổ liên lạc HS Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ Nghe – Trả lời câu hỏi: Gọi HS đọc bài văn viết Bác Hồ Nhận xét, cho điểm HS Bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? - Bạn trả lời nào? - Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím - Gọi HS thực hành đóng lại tình trên trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình bài - Gọi HS lên làm mẫu với tình - Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên dương các em nói lời mình Bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát đến HS đọc bài làm mình - Đọc yêu cầu bài - Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với! - Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong - Bạn nói: Thế thì tớ mượn sau - Suy nghĩ và tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi nào cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./… cặp HS thực hành - HS đọc yêu cầu, HS đọc tình HS 1: Cho mình mượn truyện với HS 2: Truyện này tớ mượn HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé Tương tự phần b,c (15) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung: + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ đó Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò Dặn HS luôn tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp Chuẩn bị: Đáp lời an ủi - Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm việc - đến HS nói theo nội dung và suy nghĩ mình Nhận xét tiết học THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM ( T2 ) I MỤC TIÊU : - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều - Với HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm bướm với kích thước khác - HS hứng thú, yêu thích học thủ công NX (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ + II CHUẨN BỊ : - Con bướm mẫu gấp giấy - Qui trình làm bướm giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước - Hai tờ giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: Bài cũ: Làm bướm (tiết 1) 3.Bài mới: Học sinh thực hành làm bướm GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình làm bướm Cho HS thực hành theo nhóm GV lưu ý HS : Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ Trong thực hành GV quan sát HS và giúp đỡ còn lúng túng 4.Củng cố – Dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành và sản phẩm Hs - Dặn dò sau mang đầy đủ dụng cụ để học tiếp “làm bướm” Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm - HS thực hành làm bướm - HS nghe - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện(BT 1, BT 2) - HS K,G biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước.(BT3) (16) II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ: Chiếc rễ đa tròn Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn Nhận xét, cho điểm HS Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể - Chú ý: Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý b) Kể lại toàn câu chuyện : (HS K-G) Củng cố – Dặn dò - Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát - HS kể HS kể đoạn - HS kể toàn truyện - Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể thì các em khác lắng nghe - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện - Hai vợ chồng người rừng bắt dúi - Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt và mách hai vợ chồng cách chống lụt là lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS nghe - Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 32 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 32 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt - HS yếu tiến tích cực học phụ đạo * Văn thể mĩ: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác: - Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn - Đóng kế hoạch nhỏ trường và sở đề chưa dứt điểm III Kế hoạch tuần 33 * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập: (17) - Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày Sinh nhật Bác 19/5 - Tích cực ôn tập chuẩn bị thi CKII - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 33 - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường * Vệ sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài lên lớp IV GD sử dụng NL tiết kiệm và hiệu quả: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI “ĐOÁN Ô CHỮ” VỀ GD SDNLTK&HQ I Mục tiêu: HS biết số biện pháp SDNLTK&HQ và việc sử dụng các lượng thiên nhiên hợp lí để bảo vệ MT II Cách tiến hành : GV tổ chức cho HS thi đoán số ô chữ - HS tham gia chơi theo dẫn GV SDNLTK&HQ - GV nhận xét, tuyên dương HS thắng V Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học ……………………………………………………………………………………………………………… … KÍ DUYỆT CỦA KT KÍ DUYỆT CỦA CM ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… (18)