GA CN9 theo chuan KTKN+tích hợp TKNL

Tích hợp tiết kiệm năng lượng -GV: Lựa chọn dây dẫn trong nhà phù hợp với cơng suất tiêu thụ tránh tổn hao năng lượng điện vì nhiệt trên dây dẫn, tiết kiệm được nguyên liệu chế tạo dây d

Trang 1

Tuần : 1 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9

Tiết : 1 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9

BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Trình bày được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Trình bày được đặc điểm của nghề điện dân dụng, đối tượng lao động nội dung lao động của nghề điện dân dụng

- Trình bày được yêu cầu triển vọng nơi đào tạo và môi trường làm việc của nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và xử lí các tình huống của giáo viên đưa ra

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng

3 Thái độ:

Có ý thức động cơ tìm hiểu nghề điện dân dụng.

II CHUẨN BỊ :

- GV: Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.

- HS: chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

a Ổn định lớp:

b Kiểm tra bài cũ:

c Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG

 HOẠT ĐỘNG I: Vai trò, vị trí của

nghề

- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK

- GV: Vai trò, vị trí của nghề điện dân

dụng là gì ?

- GV: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai

trò vị trí của nghề điện dân dụng

-HS:Hoạt động nhóm

- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

I Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :

 Phục vụ chủ yếu trong

sản xuất và đời sống

 Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước

Trang 2

 HOẠT ĐỘNG II:Tìm hiểu nghề

điện.

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1

Đối tượng của nghề điện dân dụng

có mấy đối tượng?

Trong các đối tượng thì đối tượng

nào quan trọng nhất?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 và sắp xếp

- GV: Lấy ví dụ để giảng giải cho HS

hiểu về nghề

Yêu cầu để thực hiện công việc

của nghề cần chú ý gì? Lựa chọn đối

tượng như thế nào?

- GV: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích

cho HS hiểu nghề điện

Tích hợp tiết kệm năng lượng

-GV: Người thợ điện phải luơn cĩ ý thức

tiết kiệm năng lượng điện trong khi sửa

- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

Thiết bị đo lường ;

Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện ;

Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng:

 Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sản xuất

 Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt

 Bảo dưỡng ,vận hành,sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :

Trang 3

chữa, sử dụng điện năng

Nghề điện có mối liên hệ như thế

nào đến đời sống, sản xuất của phát

triển đất nước?

Tại sao nghề điện dân dụng phải

gắn với phát triển điện năng ?

5 Triển vọng của nghề:

6 Những nơi đào tạo:

7 Những nơi hoạt động nghề:

 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố –Vận dụng

- GV: Nghề điện dân dụng có triển vọng như thế nào?

Hãy cho biết nội dung lao động của nghề?

- GV: Về nhà học thuộc bài Xem trước bài 2 và chuẩn bị dây dẫn điện

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 4

Tuần : 2 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9

Tiết : 2 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9

Β ÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU :

- Trình bày được khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện.

- Mô tả cấu tạo của vật liệu điện thông dụng dùng trong mạng điện gia đình.

- Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện và đặc tính của chúng.

- Trình bày yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động

- Nội dung và đối tượng lao động của nghề điện dân dụng

Để lắp đặt mang điện thì ta không thể thiếu vật liệu và thiết bị điện Vì vật liệu điện là bộ phận quan trọng Để hiểu rõ hơn cô cùng các em nghiên cứu bài 2

 HOẠT ĐỘNG I: Dây dẫn điện.

- GV: Hãy kể tên một số dây dẫn

điện mà em biết?

- GV: Yêu cầu HS đọc, quan sát cấu

tạo và phân loại dây dẫn điện

- GV: Điền từ thích hợp vào chổ

Trang 5

- GV: Yêu cầu HS đọc cấu tạo

+ Hãy nêu cấu tạo dây dẫn bọc?

+ Lõi của dây dẫn bọc được làm

bằng chất liệu gì?

+ Vỏ cách điện được làm bằng

chất liệu gì ? Cấu tạo như thế nào?

- GV: Trong khi sử dụng cần chú ý

điều gì?

Tích hợp tiết kiệm năng lượng

-GV: Lựa chọn dây dẫn trong nhà phù

hợp với cơng suất tiêu thụ tránh tổn hao

năng lượng điện vì nhiệt trên dây dẫn,

tiết kiệm được nguyên liệu chế tạo dây

dẫn điện, gĩp phần gián tiếp tiết kiệm

năng lượng

- HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV

HS: lắng nghe

điện

 Dựa vào số lõivà số sợi có dây một lõi , dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện :

Gồm lõi và lớp vỏ cách điện

 Lõi bằng đồng hoặc nhôm, gồm một sợi hoặc nhiều sợi bện với nhau

 Vỏ gồm 1 hoặc nhiều lớp, thường bằng cao su hoặc PVC

3 Sử dụng dây dẫn điện :

 HOẠT ĐỘNG II : Củng cố – Dặn dò

- GV: Hãy phân loại dây dẫn diện ? Khi sử dụng dây dẫn cần phải chọn dây dẫn như thế nào?

- GV: Về nhà học bài và chuẩn bị phần II

Trang 6

Tuần : 3 Ngày dạy: /09/2011, lớp 9 ,9

Tiết : 3 Ngày dạy: /09/2011, lớp 9 ,9

Β ÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Trình bày được khái niệm dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cách điện.

- Mô tả cấu tạo của vật liệu điện thông dụng dùng trong mạng điện gia đình.

- Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật liệu dẫn điện và đặc tính của chúng.

Hãy phân loại dây dẫn điện? Khi sử dụng dây dẫn cần chú ý điều gì?

Lấy dây dẫn thường để mắc ngoài mạch chính được không? Tại sao? Vậy ta cần dùng loại nào để mắc?

HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu dây cáp

điện

- GV:Lấy một vài dây cáp cho hs quan sát

về cấu tạo

- GV: Cáp điện được dùng ở đâu?

Với mạng điện trong nhà cáp điện

được dùng ở vị trí nào?

- HS : Hoạt động nhóm =>trả lời

II Dây cáp điện:

1 Cấu tạo:

Gồm lõi cáp, vỏ cách

điện và vỏ bảo vệ

- Lõi cáp thường bằngđồng hoặc nhôm

- Vỏ cách điện thườngđược làm bằng cao su tựnhiên , cao su tổng hợp ,

Trang 7

Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp

là bao nhiêu?

Lưới điện vào nhà là khoảng bao

nhiêu? Tối đa là bao nhiêu?

 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu vật liệu

cách điện vật liệu cách điện

- GV: Thế nào là vật liệu cách điện ?

Tại sao khi lắp đặt mạng điện trong

nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện?

Vật liệu cách điện phải đạt được

những yêu cầu nào?

Lấy ví dụ các vật liệu cách điện?

=>nhận xét

PVC

- Vỏ bảo vệ có thể chịu nhiệt , chịu mặn , chịu mòn

2 Sử dụng cáp điện:

II Vật liệu cách điện : Là những vật liệu không

cho dòng điện chạy qua

 HOẠT ĐỘNG III : Củng cố - Vận dụng

- GV: Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ?

Hãy so sánh sự giống, khác nhau giữa dây dẫn và dây cáp điện?

- GV: Học bài và xem trước bài mới

Trang 8

Tuần : 4 Ngày dạy: / /2011, lớp 9 ,9

Tiết : 4 Ngày dạy: / /2011, lớp 9 ,9

BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

I MỤC TIÊU :

- Trình bày được ttầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng

- Trình bày được công dụng, phân loại được đồng hồ đo điện

- Kể tên, mô tả được những dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện dân dụng

Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây cáp điện ? Từ đó so sánh cấu tạo của dây cáp và dây dẫn?

Công tơ có cấu tạo như thế nào?Nguyên tắc làm việc như thế nào? Thầy cùng các em tìm hiểubài mới

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu đồng hồ đo

điện

- GV: Yêu cầu HS kể tên một số loại đồng hồ

đo điện mà em biết? Và nêu công dụng của

chúng? (nếu HS biết)

- GV: Hãy tìm và đánh dấu x vào các đồng hồ

đo điện?

- GV: Tại sao trên vỏ máy biến áp (ổn áp)

người ta lại lắp ampe kế và vôn kế?

Công tơ điện được lắp ở mạng điện có

I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN :

1 Công dụng của đồng hồ đo điện :

Đồng hồ đo điện giúp pháthiện được những hư hỏng,sự cố kĩ thuật, hiện tượnglàm việc không bình thườngcủa mạch điện và đồ dùng

điện.

Trang 9

tác dụng gì?

Công dụng của đồng hồ đo điện là gì?

- GV: Có mấy loại đồng hồ đo điện ?

Hãy nêu các đại lượng đo tương ứng

của từng loại đồng hồ?

- GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ kí hiệu

=>nhận xét

2 Phân loại đồng hồ :

3 Một số kí hiệu :

 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò

-GV: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vị ?

Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát kế có những đơn vị đo nào?

- GV: Về nhà học bài, xem trước bài sau

Trang 10

Tuần : 5 Ngày dạy: /09/2011, lớp 91,92

Tiết : 5 Ngày dạy: /09/2011, lớp 9 9

BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Trình bày được ttầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện dân dụng

- Trình bày được công dụng, phân loại được đồng hồ đo điện

- Kể tên, mô tả được những dụng cụ cơ khí dùng trong nghề điện dân dụng

Hãy trình bày công dụng của Ampe kế, Vôn kế, Oát kế , Ôâm kế? Đơn vị của mỗi loại?

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG

 HOẠT ĐỘNG I : DỤNG

CỤ CƠ KHÍ

- GV: Trong lắp đặt mạng điện

muốn nhanh chóng, nhẹ nhàng

thì ta cần phụ thuộc các yếu tố

=>nhận xét

- HS: Hoạt động cá

II DỤNG CỤ CƠ KHÍ :

1 Dụng cụ cơ khí : Gồm những nhóm

sau :

- Dụng cụ đo và vạch dấu:thước lá,thước gấp, thước cặp, pan me, bút chì,mũi vạch …

- Dụng cụ gia công lắp đặt : máykhoan , cưa , đục , kìm búa , tua vít …

Trang 11

- GV: Muốn lắp đặt mạng điện

nhanh chóng thì ta phải sử dụng

các dụng cụ như thế nào?

GV: Dụng cụ cơ khí bao gồm

những loại nào ?

Nêu công dụng của mỗi

dụng cụ?

nhân trả lời câu hỏi của GV

=>nhận xét

dẫn điện, kích thước, chiều sâu lỗ

- Pan me: Đo chính xác đường kính dây điện (1/1000mm)

- Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốc

vít bắt dây dẫn

- Búa : Dùng để đóng tạo lực khi cần gá lắp các thiết bị lên tường, trần nhà… Ngoài ra búa còn dùng để nhổ đinh - Cưa : Dùng để cưa, cắt các loại ống nhựa và kim loại - Kìm : Dùng để cắt dây dẫn, tuốt dây và giữ dây dẫn khi nối - Khoan : Dùng để khoan lỗ trên gỗ, bê tông,… để lắp đặt dây dẫn, thiết bị điện  HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò - GV: Yêu cầu hs đọc và làm bài tập B3.5 - GV: về nhà học bài, xem trước bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 12

Tiết : 6 Ngày dạy:15/09/2011, lớp 93

BÀI 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

I MỤC TIÊU :

- Nối được mạch điện công tơ điện

- Sử dụng công tơ điện đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- GV: Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng và dụng cụ đồ nghề

Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W), dây dẫn.

- HS: Đọc trước SGK

Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em đã được học? Dụng cụ cơ khí có tác dụng như thế nào đốivới công việc lắp đặt mạng điện?

 HOẠT ĐỘNG I :

Tìm hiểu đồng hồ đo.

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I

Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu

điện thế, điện năng tiêu thụ ta phải có

những dụng cụ nào? Vật liệu và những

thiết bị nào?

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục 1

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

SGK

Trang 13

+ Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải

tìm hiểu những yếu tố nào?

+ Hãy nêu cách tìm hiểu vôn kế?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 phương án 1

+ Đọc và giả thích những kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

- GV: Quan sát Hình 4.2 và nêu các phần

tử ? Và cách đo điện năng tiêu thụ?

 HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu công tơ

điện và đồng hồ vạn năng

- GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử

dụng cơng tơ điện theo sự hướng dẫn của

giáo viên

Tích hợp tiêt kiệm năng lượng

-GV: Chọn cơng tơ phù hợp với cơng suất

tiêu thụ xác định đúng mức độ tiêu thụ năng

lượng điện để cĩ ý thức tiết kiệm

-GV: Nếu cơng tơ cĩ cơng suất định mức

lớn khi sử dụng với các đồ dùng điện cĩ

cơng suất nhỏ sẽ khơng báo chính xác điện

năng tiêu thụ

- GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử

dụng đồng hồ vạn năng theo sự hướng dẫn

của giáo viên

-Hs: lắng nghe

II Nội dung và trình tự thực hành:

1 Tìm hiểu công tơ điện:

2 Tìm hiểu đồng hồ vạn năng:  HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – Dặn dò - GV: Yêu cầu hs đọc và chuẩn bị mẫu báo cáo - GV: chuẩn bị dây dẫn điện IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 14

Tuần : 7 Ngày dạy:20/09/2011, lớp 91,92

Tiết : 7 Ngày dạy:22/09/2011, lớp 93

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm hiểu những yếu tố nào?

- Hãy nêu cách tìm hiểu công tơ điện?

 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu đồng hồ đo.

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I

+ Muốn đo cường độ dòng điện

,HĐT điện năng tiêu thụ ta phải có những

dụng cụ nào?

+ Vật liệu và những thiết bị nào?

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục 1

+ Khi sử dụng đồng hồ thì ta phải tìm

2 Thực hành sử dụng công tơ điện:

• B1: Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện.

• B2: Nối mạch điện.

Trang 15

hiểu những yếu tố nào?

+ Hãy nêu cách tìm hiễu vôn kế?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2, phương án

1

+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi

trên mặt công tơ điện?

- GV: Quan sát Hình 4.2 và nêu các phần

tử ? Và cách đo điện năng tiêu thụ ?

 HOẠT ĐỘNG II: THỰC HÀNH

- GV: Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:

- Kết quả thực hành

- Thái độ

- Quy trình thực hành

- Đo điện năng của hai bóng đèn

 HOẠT ĐỘNG III : ĐÁNH GIÁ KẾT

QUẢ

- GV:Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện

nhóm )

- GV: Thu bài báo cáo

- HS: Cử đại diện nhóm

• B3: Đo điện năng tiêu thụ của mạng điện.

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – Dặn dò

GV: Yêu cầu hs đọc và chuẩn bị mẫu báo cáo

Trang 16

Tiết : 8 Ngày dạy:29/09/2011, lớp 93

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện năng tiêu thụ ta phải có những dụng cụ nào?

- Vật liệu và những thiết bị nào?

 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu đồng hồ

vạn năng

- GV : cho HS tìm hiểu cấu tạo và cách sử

dụng đồng hồ đa năng theo sự hướng dẫn

của GV

- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu

4 Thực hành sử dụng đồng hồ vạn năng:

• B1: Đọc và giải

thích những kí hiệu ghi trên mặt Đồng hồ vạn năng

• B2: Nối mạch điện.

• B3: Đo điện trở

Trang 17

 HOẠT ĐỘNG II: THỰC HÀNH

Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:

+ Kết quả thực hành

+ Thái độ

+ Quy trình thực hành

 HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT

QUẢ

- GV:Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện

nhóm )

- GV: Thu bài báo cáo

hỏi của GV

- HS: Hoạt động nhóm

- HS: Cử đại diện nhóm

của bóng đèn 100W, 75W của mạng điện

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – Dặn dò

GV: Yêu cầu hs đọc và chuẩn bị mẫu báo cáo

Trang 18

Tuần : 9 Ngày dạy:04/10/2011, lớp 91,92

Tiết : 9 Ngày dạy:06/10/2011, lớp 93

BÀI 5: THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I MỤC TIÊU:

- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện

- Mô tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối rẽ nhánh, nối phụ kiện

- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Để đo điện trở của bóng đèn 220V- 100W ta phải thực hiện các thao tác nào?

- Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào ta phải thông qua các bước nào?

Để tìm hiểu cách nối các mối nồi đó hôm nay thầy cùng các em cùng vào bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu về dụng cụ

và vật liệu của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những

dụng cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật

liệu và thiết bị gì ?

 HOẠT ĐỘNG II:Tìm hiểu mối nối

Tích hợp tiêt kiệm năng lượng

I Dụng cụ, thiết bị và vật liệu:

(SGK)

Trang 19

-GV: Nối dây dẫn đúng quy trình và kỹ thuật

tránh làm tổn hao năng lượng điện tại mối

nối do điện trở tăng, tiết kiệm được điện

năng tiêu thụ

Giao cho các nhóm các mối nối

quan sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối

như thế nào ?

- GV: Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch

cách điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện

tốt chưa?

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu chung

mối nối dây dẫn điện

- GV: Yêu cầu HS đọc B1

+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải

làm sạch vỏ có tác dụng gì?

làm sạch lỏi có tác dụng gì?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lõi

một sợi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn

phân nhánh lõi một sợi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ

kiện lõi một sợi, nhiều sợi?

- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Các mối nối tại sao lại phải hàn?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn

1 Một số kiến thức cơ bản

a Các mối nối:

b Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt.

- Độ bền cao.

 Cách mối nối.

 HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố và dặn dò.

- GV: Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?

- GV: Về nhà chuẩ bị các dụng cụ và thiết bị

Trang 20

Tuần : 10 Ngày dạy:18/10/2011, lớp 91,92

Tiết : 10 Ngày dạy:20/10/2011, lớp 93

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?

Để tìm hiểu cách nối các mối nối đó hôm nay Thầy cùng các em cùng vào bài mới.

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu về dụng cụ

và vật liệu của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những dụng

cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật liệu

và thiết bị?

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu mối nối

3 Thực hành nối dây dẫn theo đường thẳng , nối rẽ

Trang 21

+Giao cho các nhóm các mối nối quan

sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối như

thế nào ?

- GV: Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch cách

điện thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?

 HOẠT ĐỘNG III : Thực hành

* Tìm hiểu chung mối nối dây dẫn điện:

làm sạch vỏ có tác dụng gì?

làm sạch lõi có tác dụng gì?

-GV: Yêu cầu HS đọc mục 3

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lõi một

sợi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân

nhánh lõi một sợi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ

kiện lõi một sơi, nhiều sợi?

- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Các mối nối tại sao lại phải hàn?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện?

+ Hãy nêu cách bọc mối nối?

=>nhận xét

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố và dặn dò.

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?

- GV: Về nhà chuẩn bị các dụng cụ và thiết bị

………

Trang 22

Tuần : 11 Ngày dạy:25/10/2011, lớp 91,92

Tiết : 11 Ngày dạy:27/10/2011, lớp 93

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

+Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện bằng phụ kiện ?

Để tìm hiểu cách nối các mối nồi đó hôm nay Thầy cùng các em cùng vào bài mới.

CỦA HỌC SINH NỘI DUNG

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu về dụng cụ và vật

liệu của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần những dụng cụ nào?

+ Khi nối dây dẫn thì ta cần các vật liệu và

thiết bị?

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu mối nối phụ kiện.

+ Giao cho các nhóm các mối nối quan sát - HS: Hoạt động 4 Nối dây có dùng phụ kiện :

Trang 23

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn là mối nối như thế

nào ?

+ Nếu ta nối mối nối chưa làm sạch cách điện

thì đã đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu chung mối nối dây

dẫn điện bằng phụ kiện.

+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải làm sạch

vỏ có tác dụng gì?

+ Tại sao khi nối dây dẫn điện phải làm sạch

lỏi có tác dụng gì?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn lỏi một sơi,

nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phân nhánh lỏi

một sơi, nhiều sợi?

+ Hãy nêu thao tác nối dây dẫn phụ kiện lỏi

một sơi, nhiều sợi?

-GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện?

+ Hãy nêu cách bọc mối nối?

cá nhân trả lời câu hỏi của GV

=>nhận xét

 HOẠT ĐỘNG V : Củng cố và dặn dò.

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh?

- GV: Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện bằng phụ kiện?

- GV: Về nhà ôn tập từ bài 1 đến bài 5, tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết

Trang 24

Tiết : 13 Ngày dạy:03/11/2011, lớp 93

BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện

- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện

- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, công tắc phích cắm điện được dùng trong mạng điện trong nha

- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

GV: Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

HS: Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm,

2m dây dẫn

- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?

- Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện bằng phụ kiện?

 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu dụng cụ, vật

liệu và thiết bị.

- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng

cụ nào?

+ Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp

- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời

=>nhận xét

- HS: Hoạt động

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

Trang 25

ráp mạng điện bảng điện?

- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

 HOẠT ĐỘNG II: Nội dung và trình tự

thực hành

* Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2a

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2b

+ Yêu cầu vẽ đường dây chính

+ Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn

+ Xác định các vị trí các thiết bị của

bảng điện

+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên

lý

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu quy

trình lắp đặt bảng điện?

- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không

qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt

không?

cá nhân =>trả lời

=>nhận xét

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt:

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

3 Lắp đặt mạnh điện bảng điện:

Vạch dấu  Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ của BĐ

 Lắp TBĐ vào

BĐ  Kiểm tra

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – dặn dò

- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết sau thực hành

Trang 26

Tuần : 14 Ngày dạy:22/11/2011, lớp 91,92

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện

- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện

- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, công tắc phích cắm điện được dùng trong mạng điện trong nha

- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

GV: Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

HS: Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm,

2m dây dẫn

1 Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện theo yêu cầu của đề bài

2 Quy trình chung khi lắp mạch điện bảng điện.

 HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu dụng cụ,

vật liệu và thiết bị (5’)

- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những

dụng cụ nào?

- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì

để lắp ráp mạng điện bảng điện?

=>nhận xét

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

Trang 27

-GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

 HOẠT ĐỘNG II: Thực hành (30’)

+ Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:

• Kết quả thực hành

• Thái độ

• Quy trình thực hành

• Chất lượng của bảng điện

=>nhận xét

HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm

II Nội dung và trình tự:

III THỰC HÀNH:

 HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò (5’)

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp

Trang 28

Tiết : 15 Ngày dạy:01/12/2011, lớp 93

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

- Lắp đặt được bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và kĩ thuật

2 Kĩ năng:

- Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện

- Nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện

3 Thái độ:

- Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn về điện

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

-GV: Bảng quuy trình lắp đặt mạch điện, kiềm, tuavit,phích thử nguội

-HS: 1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây

dẫn, băng keo…

III TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:

b Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện của bảng điện ?

Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?

c Nội dung bài mới: Tiết trước các em đã được tìm hiểu cách lắp mạch điện vào bảng điện, tiết này

chúng ta cùng hoàn thành cách lắp mạch điện vào bảng điện

 HOẠT ĐỘNG I: Thực hành

+ Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

• Kết quả thực hành

• Thái độ

• Quy trình thực hành

• Chất lượng của bảng điện

- HS: Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện vào bảng điện

III Thực hành:

Trang 29

- GV: Hướng dẫn HS ghi báo cáo TH - HS: Theo dõi để hoàn thành báo cáo

 HOẠT ĐỘNG II: Củng cố – dặn dò.

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp

Tiết : 16 Ngày dạy:08/12/2011, lớp 93

Trang 30

BÀI 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

I MỤC TIÊU:

- Giải thích được nguyên lí làm việc của mạch đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m

dây đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo

b Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện của bảng điện ?

Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu dụng cụ, vật

liệu và thiết bị.

- GV: Khi lắp đặt mạch thì ta cần những

dụng cụ nào?

- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì

để lắp ráp mạng điện đèn ống huỳnh quang?

- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

 HOẠT ĐỘNG II : Nội dung và trình tự

thực hành.

* Vẽ sơ đồ lắp đặt:

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1a

Trang 31

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1b.

GV: Nêu chức năng của các thiết bị như tắc

te, chấn lưu, bóng đèn, và trình bày cụ thể

nguyên lí làm việc của bộ đèn ống huỳnh

quang cho HS nghe

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2

+ Yêu cầu vẽ đường dây chính

+ Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn

+ Xác định các vị trí của các thiết bị trên

bảng điện

+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

*Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm

và hiệu quả

GV: Tại sao trong thực tế người ta hay

dùng đèn ống huỳnh quang thay cho đèn

sợi đốt

GV: Loại đèn nào hiện nay được gọi là

tiết kiệ năng lượng nhất

GV: Để lắp đặt hoàn chỉnh, ta phải dự trù

những thiết bị nào

=>nhận xét

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý đèn ống huỳnh quang

Chức năng: chấn lưu, tắcte, bóng đèn.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt

mạch điện:

2 Lập bảng dự trù dụng cụ thiết bị:

SGK trang 35

 HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – dặn dò.

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ như trên tiết sau tiến hành thực hành

Trang 32

Tiết : 17 Ngày dạy:22/12/2011, lớp 93

BÀI 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

Trang 33

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Giải thích được nguyên lí làm việc của mạch đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây

đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo

b Kiểm tra bài cũ: Trình bày nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh quang? Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ

đồ lắp đặt

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu quyu trình

lắp đặt

GV: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Giải thích từng bước cho học sinh

hiêuủ rõ hơn hoặc kêu học sinh giải thích

rồi bổ sung

 HOẠT ĐỘNG II : Tích hợp tiết kiệm

năng lượng

GV: Tăng cường sử dụng đèn ống huỳnh

quang để chiếu sáng sẽ tiết kiệm được

năng lượng do hiệu suất phát quang

GV: Lựa chọn cơng suất đèn ống huỳnh

=>nhận xét

HS: lắng nghe và liên hệ thực tế

3 Lắp đặt mạnh điện bảng điện.

Vạch dấu  Khoan lổ  Lắp TBĐ của BĐ Nối dây bộ đèn Nối dây mạch điện

Kiểm tra

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	430,5 KB