Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 49 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
49
Dung lượng
1,2 MB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PHAN THỊ KIỀU PHAN THỊ KIỀU TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH TỔNG HỢP Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH TỔNG HỢP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC GV HƯỚNG DẪN : T.S HOÀNG QUANG THÀNH GV HƯỚNG DẪN : T.S HOÀNG QUANG THÀNH Huế, Năm Huế, Năm 2012 2012 TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ 2. 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu 2. 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4. Phương pháp nghiên cứu 4. Phương pháp nghiên cứu 5. Kết cấu đề tài 5. Kết cấu đề tài 1. 1. Lí do chọn đề tài Lí do chọn đề tài 1. 1. Lí do chọn đề tài Lí do chọn đề tàiTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu chung Mục tiêu chung - Mục tiêu cụ thể - Mục tiêu cụ thể TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu 2. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu 2.2 Câu hỏi nghiên cứu 2.2 Câu hỏi nghiên cứu - Độnglựclaođộng của ngườilaođộngtạicôngty hiện nay - Độnglựclaođộng của ngườilaođộngtạicôngty hiện nay như thế nào? như thế nào? - Mức độ thỏa mãn các loại nhu cầu của ngườilaođộng Mức độ thỏa mãn các loại nhu cầu của ngườilaođộng trong Côngty hiện nay như thế nào? trong Côngty hiện nay như thế nào? - - Côngty đang thực hiện những biện pháp nào để tạođộngCôngty đang thực hiện những biện pháp nào để tạođộnglựcchongườilao động? lựcchongườilao động? - - Làm thế nào để tăng cường độnglực làm việc chongười Làm thế nào để tăng cường độnglực làm việc chongườilaođộngtạicôngtylaođộngtạicôngtyTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ - Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Số liệu sơ cấp Số liệu sơ cấp Số liệu thứ cấp Số liệu thứ cấp Các giải pháp đề xuất Các giải pháp đề xuất 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu + Phạm vi thời gian + Phạm vi thời gian + Phạm vi không gian + Phạm vi không gian TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ + Số liệu sơ cấp + Số liệu thứ cấp Kích thước mẫu: Lấy bằng 25% kích thước tổng thể = 25%*443 =110 bảng hỏi => 130 bảng hỏi được gửi đi khảo sát ý kiến Phương pháp chọn mẫu: chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng Tỷ lệ laođộng trực tiếp trong côngty là: 351/443 = 79% =>cần phát ra 130*79% = 103 bảng hỏi. Tỷ lệ laođộng gián tiếp trong côngty là 92/443 = 21% => cần phát ra 130*21% = 27 bảng hỏi. 4. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập thông tin TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ - Phương pháp thu thập thông tin + Số liệu thứ cấp Bảng hỏi: gồm 4 phần - Phương pháp xử lý thông tin - Phương pháp phân tích 4. Phương pháp nghiên cứu TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ 5 Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận và kiến nghị, phụ lục, danh mục bảng biểu, tài liệu tham khảo, nội dung chính của đề tài được chia thành 3 Chương: Chương 1: Cơ sở khoa học của vấn đề tạođộnglực làm việc chongườilaođộng Chương 2: Thực trạng độnglực làm việc của ngườilaođộngtạiCôngtyTNHHNhànước MTV XâydựngvàCấpnướcThừaThiênHuế Chương 3: Các giải pháp tăng cường độnglựcchongườilaođộngtạiCôngtyTNHHNhànước MTV XâydựngvàCấpnướcThừaThiênHuếTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚCTHỪATHIÊNHUẾTHỪATHIÊNHUẾ Chương Chương I I : : Cơ sở khoa học của vấn đề tạođộnglựccho Cơ sở khoa học của vấn đề tạođộnglựcchongườilaođộngngườilaođộng 1.1 Những vấn đề cơ bản về độnglựcvàtạođộnglựccho 1.1 Những vấn đề cơ bản về độnglựcvàtạođộnglựcchongườilaođộngngườilaođộng 1.2 Tình hình nghiên cứu về công tác tạođộnglựcchongười 1.2 Tình hình nghiên cứu về công tác tạođộnglựcchongườilaođộngvàmột số kinh nghiệm thực tiễn laođộngvàmột số kinh nghiệm thực tiễn C C HƯƠNG HƯƠNG II II : : PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠOĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHĐỘNGLỰCCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠICÔNGTYTNHHNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚC TT HUẾNHÀNƯỚC MTV XÂYDỰNGVÀCẤPNƯỚC TT HUẾ 2.1 Tổng quan về CôngtyTNHHNhànước MTV Xâydựng 2.1 Tổng quan về CôngtyTNHHNhànước MTV XâydựngvàCấpnướcThừaThiênHuếvàCấpnướcThừaThiênHuế 2.1.1 Quá trình hình thànhvà phát triển của Côngty 2.1.1 Quá trình hình thànhvà phát triển của Côngty 2.1.2 Cơ cấu tổ chức 2.1.2 Cơ cấu tổ chức