3.Cuûng coá– daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại một số kiến thức về họ nội, họ ngoại.. - Chuẩn bị bài sau: Thực hành, phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 10 ( Từ ngày 17 / 10 đến ngày 21 / 10/ 2011 ) Thứ Tieát ngaøy Thứ Moân hoïc Teân baøi daïy Tieát PPCT Ptieän, ÑD cho tieát hoïc TÑ – KC 28 Gioïng queâ höông Tranh Hai TÑ - KC 29 Gioïng queâ höông Bảng phụ 17/10 Đạo đức 10 Chia seû vui buoàn cuøng baïn ( Tiết 2) Phiếu BT Toán 46 Thực hành đo độ dài Bảng phụ Chào cờ 10 Toán 47 Thực hành đo độ dài ( Tiếp theo ) Bảng phụ Ba Taäp vieát 10 Ôn chữ hoa G ( Tiếp theo ) Mẫu chữ 18/10 TNXH 19 Caùc theá heä moät gia ñình Tranh Chính taû 19 Nghe vieát: Queâ höông ruoät thòt Bảng phụ Theå duïc 19 ĐT chân, lườn bài TDPTC Còi Tập đọc 30 Thư gửi bà Bảng phụ Tö Aân nhaïc 10 Học bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Tranh 19/10 Toán 48 Luyeän taäp chung Bảng phụ Chính taû 20 Nghe- vieát: Queâ höông Bảng phụ Thuû coâng 10 OÂn chöông I: Gaáp, caét, daùn hình Mẫu vật Toán 49 Kieåm tra ñònh kyø GHKI Bảng phụ Mó thuaät 10 TTMT: Xem tranh tónh vaät Tranh LT&CAÂU 10 So saùnh - Daáu chaám Bảng phụ Toán 50 Bài toán giải hai phép tính Bảng phụ Saùu TNXH 20 Họ nội - Họ ngoại Tranh 21/10 Taäp laømvaên 10 Taäp vieát thö vaø phong bì thö Bảng phụ Theå duïc 20 Ôn ĐTTD đã học TC: Chạy tiếp sức Còi Sinh hoạt 10 Sinh hoạt cuối tuần 10 Naêm 20/10 (2) TUAÀN 10 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tieát 28 + 29: GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU: A Tập đọc Kiến thức:- Nắm nghĩa các từ ngữ bài: đôn hậu, thành thật, bùi ngùi Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Tình caûm thieát tha, gaén boù cuûa caùc nhaân vaät caâu chuyeän với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen Kĩ năng:- Rèn cho Hs: Đọc đúng các kiểu câu Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật HS khá giỏi trả lời câu hỏi Thái độ:- Giaùo duïc HS tình yeâu queâ höông cuûa mình B Keå Chuyeän Kiến thức:- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Kĩ năng:- Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn HS khá giỏi kể câu chuyện Thái độ:- Yêu thích môn Kể chuyện Có hứng thú học môn Tiếng Việt II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Phương pháp Nội dung Kiểm tra học kì Baøi cuõ: - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Hs đọc lại - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Ghi bảng - rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, gương mặt, từ HS phát âm sai, ngheïn ngaøo, mím chaët - Gv chia đoạn - Chia làm đoạn + Đoạn 1: Từ Thuyên và Đồng lạ thường + Đoạn 2: Từ Lúc đứng làm quen + Đoạn 3: Từ Ngừng lát rớm lệ - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp + Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn (3) baøi + Chú ý cách đọc các câu: Xin lỗi // Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là ……// (hơi kéo dài từ là) Dạ không! Bây tôi biết là anh Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh từ in đậm) Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc động) - đôn hậu, thành thực, bùi ngùi + Gv mời Hs giải thích từ mới: - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn quán - Cùng ăn với người niên với ai? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Chuyeän gì xaûy laøm Thuyeân vaø - Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì Đồng ngạc nhiên? người niên đến gần xin traû giuùp tieàn aên - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Vì anh niêm cảm ơn Thuyên - Vì Thuyên và Đồng gợi cho anh niên và Đồng? nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung - Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hoûi: + Những chi tiết nào nói lên tình cảm => Người trẻ tuổi: cúi đầu, đôi môi tha thiết các nhân vật quê mím chặt lộ vẻ đau thương Thuyên và Đồng: höông? yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ + Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng Gioïng queâ höông raát gaàn guõi vaø thaân thieát queâ höông? Giọng quê hương gợi nhớ kỷ niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với người cuøng queâ höông - Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi? Noäi dung: Qua caâu chuyeän taùc giaû muoán noùi - Giáo viên ghi nội dung, gọi học sinh lên tình cảm thiết tha các nhân vật nhaéc laïi queâ höông qua gioïng noùi queâ höông *Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhóm HS HS phân vai (người dẫn truyeän, anh nieân, Thuyeân ) (4) - Yêu cầu Hs thi đọc truyện đoạn và đoạn - Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay nhaát * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän Xaùc ñònh yeâu caàu - Gọi HS đọc yêu cầu: - Yeâu caàu HS xaùc ñònh noâïi dung cuûa tranh minh hoạ - Nhận xét, chốt ý đúng Keå maãu: - GV choïn HS khaù cho caùc em tieáp nối kể lại đoạn câu chuyện trước lớp Keå theo nhoùm: - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - Theo dõi, giúp đỡ nhóm gặp khó khaên Kể trước lớp: - Tổ chức thi kể trước lớp - Nhaän xeùt Ghi ñieåm - Khuyến khích HS khá giỏi kể toàn caâu chuyeän - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Dựa vào tranh minh họa, hãy kể lại câu chuyện Giọng quê hương + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn Trong quán đã có niên ăn + Tranh 2: Moät ba nieân ñang aên ( anh áo xanh) xin trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muốn làm quen + Tranh 3: Ba người trò chuyện Anh niên xúc động giải thích lí vì muốn làm quen với Thuyên và Đồng 3.Cuûng coá– daën doø - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng rieâng khoâng? Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo? - Dặn học sinh luyện đọc lại câu chuyện Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài: Thư gửi bà - Nhaän xeùt tieát hoïc./ _ ĐẠO ĐỨC Tieát 10: CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU: (5) Kiến thức:- Giúp Hs hiểu: Bạn là người thân thiết cùng chơi, cùng học, cùng lao động với các em nên các bạn cần chúc mừng có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Chia sẻ niềm vui cùng bạn giúp cho tình bạn thêm gắn boù, thaân thieát Kĩ năng:- Thực hành vi cử chia sẻ vui buồn cùng bạn tình cuï theå Thái độ:- Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm Troø chôi * HS: VBT Đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Phương pháp 1.Baøi cuõ: - Gọi Hs trả lời các câu hỏi - Gv nhaän xeùt 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû Yeâu caàu Hs thaûo luaän - Đưa đáp án Đ S cho tình huoáng + Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän + Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû nhoùm mình + Nhoùm khaùc boå sung - Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, bổ sung Và đưa ý kiến đúng * Hoạt động 2: Liên hệ thân - Gv yêu cầu Hs nhớ và ghi giấy vieäc chia seû vui buoàn cuøng baïn cuûa baûn thân đã trải qua + Sau đó vài Hs đứng lên đọc cho lớp nghe việc mình đã làm - Gv nhaän xeùt: + Tuyên dương Hs biết chia sẻ vui buoàn cuøng baïn + Khuyến khích để Hs lớp biết làm việc này với bạn bè * Hoạt động 3: Trò chơi “ Sắp xếp Nội dung Chia seû vui buoàn cuøng baïn (tieát 1) + Theá naøo laø chia seû vui buoàn cuøng baïn? + Chia seû vui buoàn cuøng baïn seõ giuùp chuùng ta đạt kết nào? a) Bà nội bạn An Nhớ bà An lại rơm rớm nước mắt Thấy Tùng trêu choïc baïn An b) Baïn Thuaän bò lieät neân ngaøy naøo Lan cuõng giúp Thuận đẩy xe dựng góc lớp cửa c) Các bạn chúc mừng Thơ họp mặt cháu ngoan Bác Hồ toàn thành phố d) Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian chaêm meï oám (6) thành đoạn văn” - Gv phoå bieán luaät chôi - Gv phaùt cho moãi nhoùm mieáng bìa, a) Lan bò ngaõ -> cheùp baøi hoä -> gaõytay -> Hoa trên đó ghi các nội dung chính, nhiệm tự nguyện vụ các nhóm là sau phút, các b) Bút hỏng -> Nam loay hoay sửa -> Cho nhóm biết liên kết các chi tiết đó thành mượn bút -> Thắng đoạn văn ngắn nói nội dung đó - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 3.Cuûng coá– daën doø - Veà laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp việc trường (Tiết 1) - Nhaän xeùt baøi hoïc _ TOÁN Tieát 46: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.Biết đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dài mép Kĩ năng:- Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác) Thực hành bài làm đúng, chính xác.(Bài 1; bài 2; bài 3a, b) Thái độ:- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài Rèn tính cẩn thận II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Thước dài, phấn màu * HS: VBT, baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phương pháp Baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm caùc baøi tập sau Lớp làm nháp - Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa b Hướng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm bài Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài Nội dung Luyeän taäp 5cm 2mm = …… mm 4m 8dm = dm 3dam2m = m = cm 7dm 3cm = … cm 6km 4hm = h Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn nêu bảng sau: thẳng có độ dài cho trước *Chấm điểm đầu đoạn thẳng, đặt điểm - Gv yêu cầu lớp thực hành vẽ đoạn thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm thaúng vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm (7) - Gv mời Hs lên bảng làm.( với số đo điểm thứ hai, nối hai điểm ta đoạn thẳng laø dm)Hs laøm vaøo VBT có độ dài cần vẽ - Thu chaám baøi nhanh nhaát Đoạn thẳng Độ dài - Gv nhận xét Chữa bài, ghi điểm cho AB 7cm HS CD 12cm EG 1dm2cm A C 7cm 12cm B D * Hoạt động 2: Làm bài E 1dm2cm G Baøi 2:- Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Gv đưa bút chì mình và Bài 2:Thực hành yêu cầu HS nêu cách đo bút chì đo độ dài số đồ vật naøy Đặt đầu bút chì trùng với điểm thước Cạnh bút chì thẳng với cạnh thước - Nhaän xeùt Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm - Gv yêu cầu HS tự làm các phần còn nào trên thước Đọc số đo tương ứng với điểm laïi cuûa baøi HS ngoài caïnh cuøng cuoái cuûa buùt chì thực phép đo Ño chieàu daøi roài cho bieát keát quaû ño: - Gv theo dõi giúp đỡ nhóm lúng túng a)Chiều dài cái bút chì em - Kieåm tra, nhaän xeùt b)Chieàu daøi meùp baøn hoïc cuûa em * Hoạt động 3: Làm bài c)Chieàu cao chaân baøn hoïc cuûa em Bài 3:- GV yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv cho Hs quan sát lại thước mét để Bài 3: Ước lượng có biểu tượng vững độ dài a)Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu 1meùt meùt? - Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao b)Chân tường lớp em dài khoảng bao tường lớp nhieâu meùt? - Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài thước 1m xem khoảng thước - Ghi taát caû keát quaû maø HS baùo caùo leân bảng, sau đó thực phép đo để kiểm tra keát quaû - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi - Gv nhận xét Tuyên dương HS ước lượng tốt Cuûng coá– daën doø - Em hãy nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng? (8) Phương pháp Nội dung - Dặn HS nhà thực hành đo chiều dài số đồ dùng nhà, ghi số đo.( tủ, bàn, ….) - Chuẩn bị bài: Thực hành đo độ dài (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ CHAØO CỜ ( Giaùo vieân toång phuï traùch ) _ _ Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tieát 47: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo ) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Củng cố cho Hs đo độ dài ( đo chiều cao người) Đọc và viết số đo độ dài So sánh các số đo độ dài Kĩ năng:- Thực hành đúng, chính xác các bài tập.(bài 1, 2) Thái độ:- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Thước dài, phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 1) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 4, - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa b/Hướng dẫn các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm bài Cho học sinh mở bài tập Bài 1:a/Đọc bảng (Theo mẫu) Bài 1:- Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc b/Nêu chiều cao bạn Minh và bạn Nam.Trong baïn treân, baïn naøo cao nhaát, caùc doøng sau baïn naøo thaáp nhaát? - Gv yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe Teân Chieàu cao Höông 1m32cm Nam 1m15cm Haèng 1m20cm Minh 1m25cm (9) - Gv hoûi: + Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh vaø baïn Nam? + Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm theá naøo? + Coù theå so saùnh nhö theá naøo? - Sau đó Gv yêu cầu Hs so sánh - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 2: Làm bài Bài 2:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành các nhóm, nhoùm Hs - Gv hướng dẫn các em bước làm baøi: + Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào baûng toång keát - Gv yêu cầu các nhóm thực hành - Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết quaû - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm thực hành tốt Tuù 1m20cm - Baïn Minh cao 1m25cm - Baïn Nam cao 1m15cm - Ta phải so sánh chiều cao các bạn với + Đổi tất các số đo đơn vị cm và so sánh - Baïn Höông cao nhaát, baïn Nam thaáp nhaát Bài 2:a/ Đo chiều cao các bạn tổ em vieát keát quaû ño vaøo baûng sau: b/ Ở tổ em bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhaát? Ví duï: Toå2 Teân Chieàu cao Hòa 1m25cm Thúy 1m28cm Phong 1m30cm Linh 1m20cm Sen 1m21cm + Baïn Phong cao nhaát + Baïn Linh thaáp nhaát 3.Cuûng coá– daën doø - Nhắc học sinh chú ý cách đo độ dài - Dặn học sinh làm bài 3, bài tập - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc./ TAÄP VIEÁT Tieát 10: ÔN CHỮ HOA G ( Tiếp theo ) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Củng cố cách viết chữ viết hoa G Viết các chữ hoa Ô, G, T, V, X Viết theo cỡ chữ nhỏ tên riêng ông Gióng và câu ứng dụng: Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ canh gaø Thoï Xöông Kĩ năng:- Viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm Thái độ:- Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở, rèn tính cẩn thận II/ CHUAÅN BÒ: (10) a.Giới thiệu bài + ghi * GV: Maãu vieát hoa G, OÂ, T Các chữ Ông Gióng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ tựa: oâ li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết từ Gò Công, Gà, Khôn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Phương pháp Nội dung *Hướng dẫn viết chữ hoa a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ OÂ, G, T, V, X - Trong tên riêng có chữ hoa - Có các chữ Ô, G, T, V, X naøo? - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b)Vieát baûng: - Yêu cầu HS viết các chữ hoa - HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng - Nhận xét, sửa sai cho HS *Hướng dẫn viết từ ứng dụng a)Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em bieát gì veà OÂâng Gioùng? - OÂng Gioùng laø nhaân vaät truyeän coå Thaùnh Gióng đã đánh giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc b)Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều - Chữ Ô, G, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng - Khoảng cách các chữ chữ o naøo? c)Vieát baûng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Ôâng Gioùng - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS *Hướng dẫn viết câu ứng dụng a)Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng (11) - Câu ca dao tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta Trấn Vũ là đền thờ và Thọ Xương là địa điểm thuộc Hà Nội trước đây b)Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều - Các chữ G, đ, l, g, T, V, h, X cao li cao nhö theá naøo? rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li c)Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát: - Gíó, Tieáng, Traán Vuõ, Thoï Xöông Hướng dẫn viết vào tập viết + Cho HS quan sát bài viết mẫu + Dòng chữ G cỡ nhỏ tập viết + Dòng chữ O,T cỡ nhỏ - Yeâu caàu HS vieát baøi + Dòng chữ Ông Gióng cỡ nhỏ - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho + Dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ HS - Thu vaø chaám – baøi Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: - Em hãy nhắc cấu tạo chữ G? - Dặn học sinh luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc./ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 19: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Giúp Hs hiểu: Các hệ gia đình Phân biệt gia đình heä vaø gia ñình theá heä Kĩ năng:- Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình Thái độ:- Bieát yeâu quí oâng baø, cha meï, anh chò em II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình SGK trang 38, 39 * HS: Mang ảnh chụp gia đình, SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: Ôn tập người và sức khoẻ H:Làm gì để thể luôn khoẻ mạnh? H:Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ quan thần kinh? +Nhận xét, đánh giá a.Giới thiệu bài – ghi tựa: - Giaûi thích: b.Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp Nội dung (12) * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu em hỏi, em trả lời - Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số HS lên kể trước lớp - Gv nhaän xeùt, keát luaän: *Mục tiêu: Kể người nhiều tuổi và người ít tuổi gia đình mình Ví dụ: Trong gia đình mình: Ông bà là người nhiều tuổi nhất, mình là người ít tuổi + Còn gia đình tớ thì bố tớ là người nhiều tuổi nhất, em tớ là người ít tuổi * Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống Ví dụ nhö: OÂng baø; boá meï; anh chò em - Những người các lứa tuổi khác đó, gọi là các hệ gia đình *Hoạt động 2: Quan sát tranh theo *Mục tiêu: Phân biệt gia đình hệ và nhoùm gia ñình theá heä Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 38, 39 và trả lời các câu hỏi: - Trang 38 nói gia đình ai? Gia đình Gia đình bạn Minh có người: ông bà, cha đó có bao nhiêu người, bao nhiêu mẹ, em gái Minh và Minh Gia đình Minh có heä? theá heä cuøng chung soáng - Trang 39 nói gia đình ai? Gia đình Gia đình bạn Lan có người: bố mẹ, Lan và đó có bao nhiêu người, bao nhiêu em trai Lan Gia đình Lan có hệ cùng heä? chung soáng - Thế hệ thứ gia đình bạn Minh Ông bà Minh laø ai? - Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ hệ thứ gia ñình baïn Minh? - Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ hệ thứ gia ñình baïn Lan? - Minh và em Minh hệ thứ hệ thứ gia ñình Minh? - Lan và em Lan là hệ thứ hệ thứ gia ñình cuûa Lan? - Đối với gia đình chưa có con, có hệ hai vợ chồng cùng chung sống thì goïi laø gia ñình maáy theá heä? Bước 2: Làm việc lớp - Gv yeâu caàu moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Gv nhaän xeùt, keát luaän: => Trong gia đình thường có nhiều hệ (13) cùng chung sống, có gia đình hệ (gia ñình baïn Minh), gia ñình theá heä (gia ñình baïn Lan), cuõng coù gia ñình chæ coù theá heä * Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình *Mục tiêu: Giới thiệu gia đình mình mình Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs đã chuẩn bị sẵn hình để giới thiệu với các bạn nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu số Hs lên giới thiệu gia đình mình trước lớp - Giới thiệu các thành viên gia ñình? - Gia ñình em coù maáy theá heä? - Gia đình em sống nào?Nơi cuûa gia ñình em sao? - Gv nhaän xeùt, giaûng giaûi theâm: + Gia ñình laø moät phaàn cuûa xaõ hoäi.Gia ñình haïnh phuùc, yeân vui seõ goùp phaàn laøm cho XH bình yên, giàu đẹp + Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường đẹp để bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ sống cộng đồng 3.Cuûng coá– daën doø - Về nhà, em vẽ tranh cảnh gia đình ăn cơm, vui chơi,… - Chuẩn bị bài sau: Họ nội, họ ngoại - Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS giới thiệu gia đình đầy đủ thông tin Khuyến khích HS còn nhút nhát giới thiệu chưa trôi chảy gia đình mình./ CHÍNH TAÛ( Nghe- vieát ) Tieát 19: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Nghe và viết đúng, chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi“ Quê hương ruột thịt” Tìm và viết các từ chứa tiếng có vần oai/ oay ( BT2) Làm bài tập a/b Kĩ năng:- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài Thái độ:- Yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh.Có ý thức bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (14) a/Giới thiệu bài + ghi tựa b/Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp Nội dung 1.Bài cũ: Kiểm tra học kì - GV mời Hs lên viết bảng: tiếng có vần uôn, uông - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs ngheviết Gv hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gọi –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét - Vì chị Sứ yêu quê hương mình? H/d caùch trình baøy: + Chỉ chữ viết hoa bài? + Vì phải viết hoa các chữ ấy? H/d viết từ khó: - Nêu từ khó dễ lẫn có bài? - HS viết bảng, lớp viết bảng - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét, kết luaän Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc thong thả cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén tö theá ngoài vieát, chữ viết HS - Hết bài, đọc lại toàn bài lượt - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài taäp Bài tập 2:- Hs nêu yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi tìm từ, phải đúng và nhanh - Các nhóm thi đua tìm các từ có vần oai/oay - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru mẹ chị và chị lại hát ru bài haùt ngaøy xöa - Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Và - Các chữ đó là chữ đầu tên bài, tên riêng, chữ đầu câu + nôi, traùi sai, da deû, ngaøy xöa, quaû ngoït, nguû, Bài tập 2: Tìm từ chứa tiếng có vần oai, từ chứa tiếng có vần oay Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, toại nguyện, xoài, thoai thoải, thoải maùi (15) - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết mình tìm - Gv nhận xét, chốt từ đúng, yêu cầu HS chữa bài vào VBT - Tuyên dương tổ làm nhanh, tìm nhiều từ chính xác Bài tập 3:- Hs đọc yêu cầu đề bài - Cho HS luyện đọc nhóm đôi Sau đó thi đọc trước lớp * Gv cho Hs thi đọc theo nhóm - Gv laøm troïng taøi, nhaän xeùt * Tổ chức cho HS Thi viết trên bảng lớp Những Hs khác làm bài vào VBT - Gv nhận xét, tuyên dương Hs viết đúng, đọc hay Vần oay: xoay, gió xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy, khoáy Bài tập 3: Thi đọc, viết đúng và nhanh a Lúc Thuyên đứng lên, có niên bước lại gần anh b Người trẻ tuổi cúi đầu, vẻ mặt buoàn baõ xoùt thöông 3.Cuûng coá– daën doø - Nhắc HS chú ý từ thường viết sai, nhà luyện viết lại cho nhanh và đẹp - Dặn HS viết sai từ lỗi trở lên phải viết lại toàn bài - Chuaån bò baøi: Queâ höông - Nhaän xeùt tieát hoïc./ THEÅ DUÏC Tieát 19: ĐỘNG TÁC CHÂN,LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Ôn động tác vươn thở và động tác tay Học động tác chân, lườn bài thể duïc PTC Chôi troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” Kĩ năng:- Thực các động tác đúng, tham gia chơi tương đối chủ động Thái độ:- Có thói quen rèn luyện thân thể Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt, mạnh dạn II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: -Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Ñ/l Noäi dung Phöông phaùp 1)Phần mở đầu: 2-3ph - GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu học 1phút - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh saân taäp 1-2ph - Khởi động: xoay các khớp 1ph - Chôi troø chôi “làm theo hiệu lệnh” 2)Phaàn cô baûn: (16) 10ph 6-8ph 2phuùt 2phuùt 2phuùt - Học động tác chân và lườn bài thể dục phaùt trieån chung: * Ôân động tác vươn thở và động tác tay baøi theå duïc phaùt trieån chung - Triển khai đội hình * Hướng dẫn tâïp động tác chân: - GV nêu tên động tác - làm mẫu - GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS - Cho HS tập lại yêu cầu hít thở sâu và tập đúng động tác * Động tác: lườn - GV nêu tên động tác –làm mẫu, vừa giải thích động tác, lớp quan sát - Lớp tập theo nhịp hô GV - GV quan sát sửa sai – yêu cầu tập đúng chính xaùc - Cả lớp tập lại động tác - HS oân theo toå - HS thi ñua toå - GV nhận xét tuyên dương tổ tập đúng chính xaùc * Chôi troø chôi: “Nhanh lên bạn ơi!” - GV nhaéc teân troø chôi vaø caùch chôi - HS nghe sau đó chơi đồng loạt - YC các em chơi tích cực và chủ động 3) Phaàn keát thuùc: - Đi thường theo nhịp hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Về nhà ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học - GV nhaän xeùt Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tieát 30: THƯ GỬI BÀ I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu (17) Kĩ năng:- Rèn cho Hs đọc đúng các từ dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Đọc đúng câu văn dài Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu Thái độ:- Giaùo duïc HS bieát yeâu quí oâng baø II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Baøi cuõ: Gioïng queâ höông - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? + Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? + Qua caâu chuyeän em nghó gì veà gioïng queâ höông? - GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài + ghi tựa b.Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu Một hs đọc lại Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv yc hs đọc câu và hướng dẫn hs - khỏe, vẫn, ánh trăng, vui, … đọc từ khó - Gv yc Hs đọc đoạn trước lớp + Đoạn 1:Hải Phòng…nhớ bà + Chia đoạn: + Đoạn 2:Dạo này….dưới ánh trăng - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn + Đoạn 3: còn lại - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu Haûi Phoøng, / ngaøy / thaùng 11 / naêm 2003.// (Đọc rành rọt, chính xác ) Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? ( Gioïng aân caàn) Cháu nhớ năm ngoái quê, / thả dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng // - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm (Giọng kể chậm rãi) - Gv mời Hs thi đọc toàn thư - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng - Cả lớp đọc đồng *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18) - Gv mời Hs đọc thành tiếng phần đầu thư và hỏi: + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu thư bạn ghi naøo? - Gv mời Hs đọc thành tiếng phần chính thư - Gv cho hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi: + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà gì? - Gv nhaän xeùt, choát laïi - Cho bà Đức quê - Haûi Phoøng, ngaøy thaùng 11 naêm 2003 – ghi rõ nơi và ngày gửi thư - Đức hỏi thăm sức khỏe bà - Đức lên lớp 3, điểm 10, chơi với bố mẹ; kỉ niệm năm ngoái quê … - GV yêu cầu Hs đọc phần cuối thư: + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm - Đức kính trọng và yêu quí bà : hứa với bà Đức với bà nào? laø hoïc gioûi chaêm ngoan, chuùc baø maïnh khoûe sống khỏe sống lâu, mong chóng hè để - Gv nhaän xeùt, choát laïi quê thăm bà - Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi? *Bức thư nói lên tình cảm gắn bó quê * Hoạt động 3: Luyện đọc lại hương, quý mến bà người cháu - Gv mời Hs đọc lại toàn thö - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhoùm em - GV mời các nhóm thi đọc thật tốt toàn thư - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay 3/ Cuûng coá– daën doø - Giáo viên liên hệ thực tế giáo dục tình cảm gia đình cho học sinh - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi bài học - Chuẩn bị bài:Đất quý, đất yêu - Nhaän xeùt tieát hoïc./ _ AÂM NHAÏC Tieát 10: ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) _ TOÁN Tieát 48: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Thực nhân, chia các bảng nhân, bảng chia đã học Nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài Giải toán gấp số lên nhiều lần Đo và vẽ độ dài đọan thẳng cho trước (19) Kĩ năng:- HS làm đúng, chính xác các bài tập.( Bài 1; bài cột 1,2,4; bài dòng 1; bài 4, baøi 5a) Thái độ:- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï, VBT * HS: VBT, baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 2) - Goïi hoïc sinh baûng laøm baøi: 5m5dm ……… 6m2dm 3m4cm….2m8dm 2dam 3m…… 3dam 3dam4dm… 304 dm - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa b/Hướng dãn các hoạt động: Phương pháp Nội dung * Hoạt động 1: Làm bài 1, Cho học sinh mở bài tập Bài 1:- Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm bài - Gv mời Hs nối tiếp đọc kết quaû - Gv nhaän xeùt, choát laïi Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tính cuûa moät pheùp nhaân, moät pheùp tính chia - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài( Hs khá giỏi làm cột ) - Gv mời Hs lên bảng làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 2: Làm bài Bài 3: Gv mời Hs đọc đề bài - Gv yeâu caàu Hs neâu caùch laøm cuûa 4m4dm = …………dm - Yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi 1: Tính nhaåm = 54 28 : = = 49 = 56 36 : = 6 = 18 = 30 42: = = 35 56 : = 48 : = 40 : = Baøi 2:Tính a) b) Baøi 3: Soá ? 4m 4dm = 44dm; 2m 14cm = 214cm (20) * Hoạt động 3: Làm bài Bài 4:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu Hs tự làm bài - Giaùo vieân chaám baøi 5, em, nhaän xeùt - Moät Hs leân baûng laøm baøi - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Hoạt động 4: Làm bài Bài 5:- Hs đọc yêu cầu bài - Gv chia Hs thaønh nhoùm Chôi troø: “ Ai nhanh” Yêu cầu: Trong thời gian phút nhóm nào đo và vẽ độ dài đoạn thẳng đúng, thì đội đó thắng - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Bài 4: Bài toán Toùm taét: Toå 1: Toå 2: 25 caây ?caây Baøi giaûi: Số cây tổ Hai trồng là: 25 x = 75 (caây) Đáp số: 75 cây Bài 5: a) Đo độ dài ĐT AB A C B D 3.Cuûng coá– daën doø - Giáo viên củng cố lại cho học sinh cách thực các phép tính - Daën hoïc sinh oân laïi baøi - Chuẩn bị bài: Kiểm tra kỳI - Nhaän xeùt tieát hoïc _ CHÍNH TAÛ ( Nghe- vieát ) Tieát 20: QUÊ HƯƠNG I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài “ Quê höông” Kĩ năng:- Làm đúng các bài tập tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet Tập giải câu đố Thái độ:- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Baøi cuõ: “ Queâ höông ruoät thòt” -Gv mời Hs lên bảng viết các từ: xoài, nước xoáy, vẻ mặt, đứng lên, niên -Gv và lớp nhận xét 2.Bài mới: (21) a.Giới thiệu bài + ghi tựa b.Hướng dẫn các hoạt động: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần các khổ thơ viết - HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ viết - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Nêu hình ảnh gắn liền với quê - Chùm khế ngọt, diều, đò, cầu tre nhoû, noùn laù, hoa cau …… höông? + Những chữ nào bài chính tả phải - Những chữ đầu câu vieát hoa? - Gv hướng dẫn các em viết bảng - trèo hái, rợp, cầu tre, nghiêng che từ dễ viết sai - HS nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc dòng thơ - Gv quan saùt Hs vieát - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: + Bài tập 2:- Hs nêu yêu cầu đề bài Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT xoeït, xem xeùt - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Baøi taäp + Baøi taäp 3: a) Naëng – naéng; laù – laø - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài b) Coå – coã; co – coø – coû - Gv mời Hs đứng lên đọc câu đố - Gv cho Hs khaûo saùt tranh minh hoïa - GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu Hs thảo luận để trả lời câu hỏi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 3.Cuûng coá– daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc _ (22) THUÛ COÂNG Tieát 10: ÔN TẬP CHƯƠNG : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I-MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học Làm ít đồ chơi đã học Kĩ năng:- HS khéo tay có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo Thái độ:- Biết yêu quý sản phẩm lao động mình làm Giáo dục ý thức học tập tốt, thói quen lao động tự phục vụ II- GV CHUAÅN BÒ: Caùc maãu cuûa baøi 1, 2, 3, 4, III-NOÄI DUNG BAØI KIEÅM TRA Phương pháp - Đề kiểm tra: “Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I” - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi kieåm tra - Trước kiểm tra, GV gọi HS nhắc laïi teân caùc baøi hoïc chöông I Sau đó GV cho HS quan sát lại các mẫu: - Sau neâu roõ muïc ñích yeâu caàu, GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm đã học chương Trong quá trình HS thực bài thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kieåm tra - Cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm - Giáo viên nhận xét, đánh giá Nội dung Baøi 1: Gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi Baøi 2: Gaáp eách Baøi 3: Gaáp, caét, daùn ngoâi naêm caùnh vaø laù cờ đỏ vàng Baøi 4: Gaáp, caét daùn boâng hoa *Đánh giá: Đánh giá kết thực hành HS theo hai mức độ - Hoàn thành ( A ): + Neáp gaáp thaúng, phaúng + Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa + Thực đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm đẹp lớp - Hoàn thành tốt ( A+ ): Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt ( A+ ) - Chưa hoàn thành ( B ) + Thực chưa đúng quy trình kỹ thuật (23) + Không hoàn thành sản phẩm *Daën doø: + Heä thoáng noäi dung oân taäp tựa + Nhận xét tiết học.Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau: Cắt dán chữ I,T a.Giới thiệu bài + ghi Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tieát 49: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIŨA HỌC KÌ I ( Đề nhà trường ra) _ Mó thuaät Tieát 10: ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tieát 10: SO SÁNH- DẤU CHẤM I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm với âm thanh) Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn Kĩ năng:- Biết cách làm các bài tập đúng VBT Thái độ:- Hiểu biết số cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, có ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï vieát BT1 Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra HKI 2.Bài mới: Phương pháp * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em laøm baøi taäp Bài tập 1:- Hs đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi baøi: + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? + Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - Cả lớp làm vào VBT HS làm bảng Nội dung Bài tập 1: Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi: - Với tiếng thác, tiếng gió - Tiếng mưa rừng cọ to, vang động (24) phuï - Hs- Gv nhaän xeùt - Gv giaûi thích theâm: Bài tập 2:- Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm - Gv dán lên bảng ba, bốn tờ phiếu mời ba bốn Hs lên bảng làm bài * Gạch gạch âm 1, gạch gạch âm - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 2: Thảo luận Bài 3:- Hs đọc yêu cầu đề bài * Hướng dẫn: - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lời giải đúng - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Yêu cầu HS đối chiếu kết quả, chữa baøi - Lá cọ to, tròn, xoè rộng Trong rừng cọ, giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường Bài tập 2: Tìm âm so sánh với câu thơ, câu văn đây: a)Tiếng suối -như - tiếng đàn cầm b)Tieáng suoái - nhö - tieáng haùt c)Tiếng chim- như- tiếng xóc rổ tiền đồng Bài 3: Ngắt đoạn đây thành câu và chép lại cho đúng chính tả - Mỗi câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt đủ ý chưa - Trên nương người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú beù ñi baéc beáp thoåi côm 3.Cuûng coá– daën doø - Những câu thơ, câu văn miêu tả cảnh thiên nhiên vùng nào trên đất nước ta? ( Coân Sôn, chieán khu Vieät Baéc) - Dặn dò HS chuẩn bị bài: Từ ngữ quê hương - Nhaän xeùt tieát hoïc./ Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tieát 50: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/ MỤC TIÊU:1 Kiến thức:- Làm quen với bài toán giải hai phép tính Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán có phép tính Kĩ năng:- Thực hành giải toán nhanh, chính xác ( bài 1, bài 3) Thái độ:- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài (25) II./ CHUAÅN BÒ: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III./CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi cuõ: Kieåm tra ñònh kyø - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa b/Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp *HĐ1: Giới thiệu bài toán giải hai pheùp tính Bài toán 1: - Gv mời Hs đọc đề bài - Gv hoûi: + Haøng treân coù maáy maùy bay? - Moâ taû hình veõ maùy baybaèng hình veõ sơ đồ phần bài học SGK + Hàng có nhiều hàng trên maáy maùy bay? - Vẽ sơ để thể số máy bay hàng để có tóm tắt Nội dung + Coù maùy bay + Coù nhieàu hôn haøng treân maùy bay *Toùm taét: Haøng treân Hàng maùy bay 2maùy bay ? maùy bay + Hàng có máy bay? + Vaäy caû hai haøng coù bao nhieâu maùy Coù +2 = (máy bay) Caû hai haøng coù +5 = (máy bay) bay? Giaûi - Gv hướng dẫn Hs trình bày bài giải Số máy bay hàng có là: nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK + = (maùy bay) Caû hai haøng coù taát caû: + = (maùy bay ) Bài toán 2: Đáp số: máy bay - GV gọi Hs đọc yêu cầu bài + Bể thứ có cá? + Số cá bể thứ hai nào so với + Có cá + Nhiều so với bể là cá beå moät? + Hãy nêu cách vẽ sơ đồ để thể số Tóm tắt: Beå 1: caù caù cuûa beå hai Beå 2: 3con caù ? caù (26) + Bài toán hỏi tổng số cá hai bể + Bài toán hỏi gì? + Biết số cá bể thứ và bể thứ + Để tính tổng số cá hai bể ta hai phaûi laøm sao? + Coù + Số cá bể thứ đã biết chưa? + Chưa biết số cá bể thứ hai + Số cá bể thứ đã biết chưa? *Vậy muốn tính số cá bể, trước Bể thứ hai có: + = ( ) tieân phaûi tìm soá caù cuûa beå Caû hai beå coù taát caû laø: + Haõy tính soá caù cuûa beå 2? + = 11 ( ) + Haõy tính soá caù cuûa hai beå? Giaûi - Gv hướng dẫn Hs trình bày lời giải Bể thứ hai có: + = ( ) - Gọi HS đọc lại bài giải, giới thiệu Caû hai beå coù taát caû laø: *Bài toán này gọi là bài toán giải + = 11 ( ) baèng hai pheùp tính Đáp số: 11 cá Baøi 1: - Anh coù 15 taám aûnh, em ít hôn anh taám böu aûnh - Caû anh em coù bao nhieâu taám böu aûnh - Tìm số bưu ảnh em sau đó tìm số bưu - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muoán tìm soá böu aûnh cuûa anh em ta aûnh cuûa anh em laøm theá naøo? 15 taám - Yêu cầu học sinh làm vào vở, giáo Tóm tắt: Anh: vieân chaám baøi 5, em, nhaän xeùt * HÑ2: Luyeän taäp Bài 1:Hs đọc yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì? Em: - Gọi học sinh chữa bài, lớp nhận xét, giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm *HÑ: Laøm baøi * Baøi 3: - Bao gaïo caân naëng bao nhieâu kg? - Bao ngô nào so với bao gạo? - Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu HS đọc thành đề toán và taám? taám Baøi giaûi: Soá böu aûnh cuûa em laø: 15 – = 8(taám) Soá böu aûnh cuûa anh em laø: 15 + = 23(taám ) Đáp số: 23 bưu ảnh * Baøi 3: - Bao gaïo 27kg - Naëng hôn kg - Soá kg caû hai bao gaïo vaø ngoâ Giaûi (27) giaûi + Yeâu caàu laøm baøi vaøo vô.û + GV nhận xét, chữa bài Bao ngoâ caân naëng laø: 27 + = 32 (kg) Caû bao ngoâ vaø bao gaïo caân naëng laø: 27 + 32 = 59(kg) Đáp số: 59 kg 3.Cuûng coá– daën doø - Giáo viên củng cố cách giải toán phép tính - Dặn học sinh làm bài: 2, bài tập - Chuẩn bị: Giải toán hai phép tính.(tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc./ _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 20: HỌ NỘI- HỌ NGOẠI I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Giải thích nào là họ nội, họ ngoại Xưng hô đúng với các anh, chị em bố mẹ Giới thiệu họ nội, họ ngoại Kĩ năng:- Ứng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biệt Biết cách xưng hô đúng Thái độ:- Giáo dục HS biết yêu quí ông bà và người thân họ hàng II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Hình SGK trang 40, 41 SGK * HS: SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: Caùc theá heä moät gia ñình - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Theá naøo goïi laø gia ñình theá heä? + Theá naøo goïi laø gia ñình theá heä? - Gv nhaän xeùt 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài – ghi tựa: b.Hướng dẫn các hoạt động: Phương pháp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Nội dung * Muïc tieâu: Giải thích người thuộc họ nội là ai, người thuộc họ ngoại là Bước 1: Làm việc theo nhóm GV yeâu caàu HS quan saùt SGK &TLCH + Hương đã cho các bạn xem ảnh Aûnh ông bà ngoại, mẹ và bác ruột Höông ai? + Ông bà ngoại Hương sinh Ông bà ngoại đã sinh mẹ Hương và bác ruoät cuûa Höông ảnh? (28) + Quang đã cho các bạn xem ảnh ai? + Ông bà nội Quang sinh aûnh? - Những xếp vào họ nội? - Những xếp vào họ ngoại? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số cặp HS lên trình bày - Đại diện các cặp Hs lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Gv chốt lại, sau đó cho HS nhắc lại *Hoạt động 2: Kể họ nội và họ ngoại Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu Hs keå cho nghe veà hoï nội, họ ngoại Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu nhóm treo tranh mình lên tường Một Hs nhóm giới thiệu họ hàng mình, cách xöng hoâ - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 3: Đóng vai Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn - Gv chia nhóm thảo luận và đóng vai theo caùc tình huoáng: Bước 2: Thực - Các nhóm thể phần đóng vai cuûa nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi Aûnh cuûa oâng baø noäi, boá vaø coâ ruoät cuûa Quang Ông bà nội đã sinh bố Quang và cô ruột cuûa Quang * OÂng baø sinh boá vaø caùc anh, chò, em ruoät bố cùng với các họ là người thuoäc hoï noäi OÂng baø sinh meï vaø caùc anh, chị, em ruột mẹ cùng với các họ là người thuộc họ ngoại * Mỗi người, ngoài bố, mẹ và anh chị, em ruột mình, còn có người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại * Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô dì, chú bác cùng với các họ là người họ haøng ruoät thòt Chuùng ta phaûi bieát yeâu quyù quan tâm, giúp đỡ người họ hàng thân thích cuûa mình + Em anh bố đến nhà chơi bố mẹ ñi vaéng + Em anh mẹ quê chơi bố mẹ ñi vaéng + Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm 3.Cuûng coá– daën doø: - Yêu cầu học sinh nhắc lại số kiến thức họ nội, họ ngoại.( SGK/ 41) - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Thực hành, phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Nhaän xeùt tieát hoïc./ TAÄP LAØM VAÊN Tieát 20: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ (29) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Biết viết thư ngắn ( nội dung tựa khoảng câu) để hỏi thăm, báo tin cho người thân dựa theo mẫu ( SGK); biết cách ghi phong bì thö Kĩ năng:- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức thư Thái độ:- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Bảng phụ chép gợi ý BT1 Bức thư và phong bì đã viết mẫu * HS: VBT, buùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1Baøi cuõ: - Gv gọi Hs đọc lại bài: Thư gửi bà và hỏi: + Dòng đầu thư ghi gì? + Dòng ghi lời xưng hô với ai? + Noäi dung chính thö vieát gì? + Cuoái thö ghi gì? - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: Phương pháp Nội dung a.Giới thiệu bài + ghi *Hoạt động1:Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:- Gv mời Hs đọc phần gợi ý viết treân baûng phuï - Gv mời – Hs nói mình viết thư cho ai? - Gv hướng dẫn: + Em seõ vieát thö cho ai? + Dòng đầu thư em viết nào? + Em viết lời xưng hô với ông nào để thể kính trọng? + Trong phaàn noäi dung, em seõ hoûi thaêm oâng ñieàu gì, baùo tin gì cho oâng? + Ở phần cuối thư, em chúc ông điều gì, hứa hẹn điều gì? + Kết thúc lá thư, em viết gì? - Gv nhắc nhở Hs chú ý trước viết thö + Trình bày đúng thể thức + Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp - Gv yêu cầu Hs thực hành viết thư vào - Gv mời Hs đọc bài trước lớp Bài 1: Viết thư ngắn cho người thân - Em viết thư gửi cho ông bà - Bình Ñònh, ngaøy 20 – 10 – 2011 - Em viết là: Ông nội kính yêu ! Ông noäi yeâu quyù cuûa ! - Em hỏi thăm sức khỏe, báo cho ông biết keát quaû hoïc taäp … - Em chuùc oâng luoân vui veû, maïnh khoûe Em hứa chăm học và học thật tốt - Lời chào ông, chữ kí và tên em (30) - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2:- HS đọc phong bì minh hoạ SGK + Goùc beân traùi (phía treân) cuûa phong bì ghi gì? + Góc bên phải (phía dưới) phong bì ghi gì? - Cần ghi địa người nhận nào để thư đến tay người nhận - Dán tem đâu? - Gv yeâu caàu Hs ghi noäi dung cuï theå treân phong bì thö - Gv kieåm tra bì thö cuûa moät soá HS, nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm Baøi 2: Taäp ghi treân phong bì thö + Viết rõ tên và địa người gửi thư + Viết rõ tên và địa người nhận thư + Ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường phố, huyeän… + Goùc beân phaûi (phía treân phong bì): 3.Cuûng coá– daën doø - Em hãy nêu nội dung chính thư? - Liên hệ, giáo dục - Dặn học sinh nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu - Nhaän xeùt tieát hoïc./ THEÅ DUÏC Tieát 20: ÔN BỐN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” Kĩ năng:- Thực động tác đúng, biết cách chơi và chơi tương đối chủ động Thái độ:- Rèn tímh động, có thói quen rèn luyện thân thể II.ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuaån bò coøi, keû saân chôi troø chôi II.NỘI DUNG VAØ PHUƠNG PHÁP LÊN LỚP: Ñ/l Noäi dung vaø phöông phaùp 1)Phần mở đầu: 1-2p - GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - GV cho HS giaäm chaân taïi choã voã tay,haùt 1p - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 1p - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Đứng ngồi theo leänh” Đội hình tập luyện t (31) 2-3p - Khởi động xoay khớp cổ tay,cổ chân,đầu gối,khớp hông,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 10p- 2)Phần bản: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, 12p lườn bài thể dục phát triển chung - GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn ắn, sửa chữa động tác sai cuûa HS - Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay: 2=>3 lần (mỗi động tác 2x nhịp ) + Ôn động tác chân =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x nhịp) + Tập liên hoàn động tác chân và lườn (2 x 8nhòp) - Tập động tác thể dục đã học 2=> lần 5-7p Chơi T/C “ Chạy tiếp sức ” - HS tham gia chơi chủ động đúng luật * Tập phối hợp các ĐT sau:tập hợp hàng ngang, doùng haøng,ñieåm soá,quay phaûi,quay traùi;ñi chuyeån hướng phải,trái: 3) Phaàn keát thuùc: 2ph - Đi thường theo nhịp và hát 2ph - GV heä thoáng baøi 1-2p - Daên doø:veà nhaø oân4 doäng taùc theå duïc phaùt trieån chung - G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû” t SINH HOẠT TẬP THỂ Tieát 10: SINH HOẠT TUẦN 10 t t I MUÏC TIEÂU: Kiến thức:- Sơ kết hoạt động tuần 10, đề kế hoạch tuần 11 Kĩ năng:- Học sinh nhận thấy rõ ưu khuyết điểm mình và có hướng phấn đấu vươn lên tuần tới Thái độ:- Giáo dục cho học sinh tham gia sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Vieät Nam II.NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Tổ chức chương trình văn nghệ: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù nghóa cuûa ngaøy 20/11 - Đề biện pháp nhằm nâng cao kết học tập: - Tổ chức cho học sinh trình diễn số tiết mục văn nghệ song ca, đơn ca, đồng ca… caùc baøi haùt noùi veà thaày coâ giaùo - Đọc thơ vẽ tranh đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam (32) - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông 2/ Nhaän xeùt tuaàn 10: a/Öu ñieåm: - Nhìn chung học sinh ngoan ngoãn, lễ phép - Các em học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tham gia hoïc vaø oân taäp nghieâm tuùc - Thi kỳ nghiêm túc, kết tương đối tốt b/Tồn tại: Một số em trình bày bài thi chưa tốt, viết chữ còn sai lỗi nhiều 3/Kế hoạch tuần 11: - Thực tốt điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo - Thực chương trình học tuần 11 Duy trì sĩ số 100% - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Tăng cường học nhóm lớp - Tham gia các hoạt động Đội và nhà trường phát động - (33)