Đang tải... (xem toàn văn)
-Theo dõi, động viên khuyến khích những học sinh trả lời hay chân thực và hồn nhiên … Baøi 3: -Hướng dẫn học sinh làm viết -Yêu cầu học sinh viết lại những điều em vừa kể về bài Viết bài[r]
(1)Ngày soạn : / 10 / 2011 Ngày dạy : Thứ hai ; 10/ 10/ 2011 TUAÀN TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN I.Muïc ñích yeâu caàu -Biết ngắt nghỉ đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài -Hiểu nội dung bài: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người -Giaùo duïc hoïc sinh bieát kính troïng vaø bieát ôn thaày coâ giaùo *Thể cảm thông II.Đồ dùng dạy và học : Tranh minh họa SGK/63 Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III.Hoạt động dạy và học TIEÁT Hoạt động giáo viên 1Baøi cuõ -Gọi học sinh đọc thời khoá biểu trả lời câu hỏi nội dung bài.NX ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 :Luyện Đọc Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó, câu khó bài bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài -Đọc mẫu toàn bài lượt -Gọi học sinh đọc -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu học sinh luyện đọc -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc theo đoạn -Yêu cầu học sinh đọc chú giải -Giúp HS hiểu nghĩa số từ: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thaäp thoø (xem chuù giaûi SGK/63) -Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm Theo dõi giúp đỡ thêm cho số học sinh yếu: Tổ chức cho học sinh thi đọc yêu cầu các em nhóm khác nhận xét Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng TIEÁT Hoạt động giáo viên HÑ2 :Tìm hieåu baøi Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ và hiểu nội dung bài Qua baøi caùc em bieát yeâu thöông vaø kính troïng thaày coâ giaùo *Thể cảm thông -Yêu cầu học sinh đọc đoạn H: Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? H: Caùc baïn aáy ñònh phoá baèng caùch naøo? -Gọi học sinh đọc đoạn & H: Ai đã phát Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng? H: Khi đó bác làm gì? Hoạt động học sinh Lâm,Hoàng Lắng nghe và đọc đề bài Laéng nghe em đọc, lớp đọc thầm theo Mỗi em đọc câu hết bài Đọc chú giải SGK Nối tiếp đọc theo đoạn Đọc chú giải SGK Đọc bài theo nhóm đôi Đại diện các nhóm lên đọc bài thi trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét Cả lớp đọc đồng Hoạt động học sinh em đọc, lớp đọc thầm … ruû baïn troán hoïc ñi xem xieác …các bạn chui qua lỗ tường thủng em đọc lớp đọc thầm …baùc baûo veä …baùc naém chaët tay Nam vaø noùi:“Caäu naøo (2) ñaây ? Troán hoïc haû?” H: Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã làm gì? … cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khoûi bò ñau, coâ nheï nhaøng keùo Nam luøi lại, đỡ em ngồi dậy, phủi hết đất cát trên người em và đưa em lớp H: Những việc làm cô giáo cho em thấy cô là người …cô dịu dàng và yêu thương học trò nhö theá naøo? H: Coâ giaùo laøm gì Nam khoùc? … cô xoa đầu và an ủi Nam H: Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo? … Nam caûm thaáy xaáu hoå H: Còn Minh thì sao? Khi cô gọi vào em đã làm gì ? … Minh thập thò ngoài cửa, cô giáo gọi váo em cùng Nam đã xin lỗi cô H: Người mẹ hiền bài là ai? … laø coâ giaùo H: Theo em cô giáo ví với mẹ hiền? HĐ3 : Thi đọc truyện Mục tiêu: Các em biết đọc đúng và đọc nhanh, từ đó các em có ý thức đọc hay Caù nhaân neâu H: Trong truyện này gồm có nhân vật nào? …người dẫn truyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam vaø Minh -Tổ chức cho các nhóm thi đọc truyện theo vai Cá nhân thực theo vai -Nhận xét cách đọc và cách thể các vai cử Lắng nghe lời nói điệu nét mặt 3.Cuûng coá HS trả lời theo suy nghĩ -Qua bài tập đọc này, em hiểu điều gì? Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Ghi nhaän, chuyeån tieát Về đọc bài và thực bài học TOÁN 36 + 15 I.Muïc tieâu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 -Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 -Cẩn thận , chính xác và khoa học +HS khá giỏi làm BT4 II.Đồ dùng dạy và học : Que tính Hình veõ baøi taäp III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ Vụ Thanh Tâm.Lớp làm bảng Baøi 1: Ñaët tính vaø tính: 16 + , 56 + 8, 36 + 6, 66 + Lắng nghe, đọc đề bài Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Giới thiệu phép cộng 36+15 Mục tiêu: Từ cách cộng với HS biết tính 36 cộng 15 cách nhớ chục sang hàng chục H: Có 36 que tính, thêm 15 que tính Hỏi có tất bao Nghe và phân tích đề toán (3) nhieâu que tính H: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm nào? -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết qủa Đặt tính thực phép tính -Gọi HS lên bảng đặt tính sau đó yêu cầu trình bày cách đặt tính và thực phép tính -Yeâu caàu HS nhaän xeùt HĐ2 :Luyện tập – Thực hành Mục tiêu: Thực hành làm bài tập cách chính xác thông qua baûng coäng Baøi 1: Tính -Yeâu caàu HS ñaët tính, trình baøy caùch ñaët tính roài tính Baøi : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài H: Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta phải làm gì ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi : -Treo hình veõ leân baûng -Yeâu caàu hoïc sinh giaûi Giúp đõ em yếu Baøi giaûi: Caû hai bao coù laø: 46 + 27 = 73(kg) Đáp số 73kg Baøi : -Hướng dẫn HS nhẩm kết qủa phép tính -Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm keát quûa caùc pheùp tính Thu baøi chaám.NX 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà làm đầy đủ phần bài tập sách bài tập vài em trả lời Thao taùc treân que tính tìm keát quûa em lên bảng, lớp làm bảng vài em nhận xét, lớp tự sửa bài neáu sai em lên bảng lớp làm vào Một số em nhận xét Đổi sửa bài em đọc đề bài vài em trả lời em lên bảng, lớp làm vào Nhận xét Đổi sửa bài Quan saùt em lên bảng, lớp làm ,NX Cả lớp nghe hướng dẫn Nhẩm và số em đọc kết qủa Noäp baøi Laéng nghe Ghi nhaän Ngày soạn : 10 /10 /2011 Ngày dạy : Thứ ba ; 11/10/ 2011 TAÄP VIEÁT CHỮ HOA G I.Muïc ñích yeâu caàu : -Viết đúng chữ hoa G, cỡ vừa và nhỏ -Viết đúng cụm từ ứng dụng: “Gĩp sức chung tay” -Reøn HS tính caån thaän II.Đồ dùng dạy và học: Mẫu chữ G hoa, cụm từ ứng dụng : Gĩp sức chung tay III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ -Kiểm tra bài viết nhà số em Leân baûng vieát :chữ E hoavà chữ Emcỡ nhỏ.NX, ghi điểm Hoạt động học sinh (4) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa G, cỡ vừa và nhỏ -Treo mẫu chữ khung chữ cho học sinh quan sát H: Chữ G hoa cao li? H: Chữ G gồm có nét? Quan saùt.NX Caù nhaân neâu …được viết nét, hai nét cong trái Bịt nét khuyết và yêu cầu học sinh nhận xét phần còn lại nối liền và nét khuyết … giống chữ C hoa giống chữ gì ? Cả lớp lắng nghe và nhắc lại -Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình Cả lớp viết trên không trung -Cho học sinh viết vào không trung chữ G hoa Cả lớp viết bảng -Yeâu caàu hoïc sinh vieát vaøo baûng -Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho học sinh HĐ2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Mục tiêu: Biết Viết đúng cụm từ ứng dụng: “Gĩp sức chung tay” GT cụm từ ứng dụng “Góp sức chung tay” -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng em đọc H: Em hiểu nào là góp sức chung tay? HS trả lời -Yêu cầu học sinh nhận xét số chữ cụm từ Góp Một số em nhận xét sức chung tay -Viết mẫu Yêu cầu học sinh viết vào bảng chữ “góp” Cả lớp viết vào bảng -Nhận xét sửa chữa sai sót Hướng dẫn viết vào tập viết -Yêu cầu HS viết theo đúng mẫu quy định -Theo dõi nhắc nhở HS viết bài, uốn nắn học sinh Cả lớp viết vieát baøi nhanh, caåu thaû -Thu baøi chaám, nhaän xeùt Noäp baøi 3.Cuûng coá Laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Ghi nhaän, chuyeån tieát 4.Dặn dò: Về viết bài nhà TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ I.Muïc tieâu -Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại, tiểu tiện -Hiểu ăn uống để đề phòng nhiều bệnh, là bệnh đường ruột Thực ăn uống sống hàng ngày + HS khá giỏi nêu tác dụng các việc cần làm *Ra định Tự nhận thức II.Đồ dùng dạy và học Caùc hình veõ SGK/18-19 Giaáy, buùt vieát baûng Bài hát bắc kim thang giáo viên đổi lời, viết to vào khổ giấy A2 III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ Một ngày em ăn bữa? Hoạt động học sinh (5) H: Hãy kể tên thức ăn, nước uống hàng ngày? H: Vì ta phải ăn uống đủ chất? NX, đánh giá 2.Bài Khởi động: Kể tên các thức ăn, nước uống hàng ngày -Yêu cầu HS kể tên các thức ăn, nước uống hàng ngày Ghi nhanh caùc yù kieán khoâng truøng laëp leân baûng -Yêu cầu HS nhận xét các thức ăn, nước uống trên bảng đã là thức ăn, nước uống chưa HĐ1 : Làm nào để thức ăn Mục tiêu: Biết việc cần làm để đảm bảo ăn saïch *Ra định Tự nhận thức .Bước :Nêu câu hỏi để HS thảo luận: H: Để ăn uống chúng ta cần phải làm gì? -Hình thức thảo luận : Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy, theo vòng tròn, các bạn nhóm ghi ý kiến mình Bước : -Nghe yù kieán trình baøy cuûa caùc nhoùm Ghi nhanh caùc yù kieán ( khoâng truøng laëp ) leân baûng.NX Bước : -Treo các tranh trang 18 yêu cầu HS nhận xét : Các bạn các tranh làm gì? Làm nhằm muïc ñích gì ? Bước : -Đưa câu hỏi thảo luận:“Để ăn các bạn học sinh tranh đã làm gì ?” -Chốt lại :Trước ăn phải rửa tay nước và xà phòng Rửa vòi nước nhiều lần, gọt vỏ trước ăn Mâm cơm phải đậy lồng bàn, bát đũa phải để nôi khoâ raùo saïch seõ Bước :-Yêu cầu học sinh đưa kết luận HĐ2 : Phải làm gì để uống sạch? Muïc tieâu : Biết việc cần làm để đảm bảo uống Bước : -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội theo câu hỏi “Làm nào để uống nước sạch?” Sau đó trình bày kết qủa Bước : Dương Thanh Yến Moät soá em keå Moät soá em nhaän xeùt Thaûo luaän nhoùm Caùc nhoùm trình baøy yù kieán Quan sát và trả lời các câu hỏi Từng cặp hỏi đáp phân tích theo yeâu caàu Một số em trả lời -Yêu cầu học sinh thảo luận để thực yêu cầu saùch giaùo khoa Bước : -Vậy uống nước nào là hợp vệ sinh ? HĐ3 :Ích lợi việc ăn , uống Mục tiêu : Học sinh giải thích phải ăn , uống Thaûo luaän nhoùm saïch seõ -Yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận, Sau đó yêu cầu học sinh đóng kịch hình thức đối thoại để đưa các Một số em trả lời ích lợi việc ăn, uống Moät vaøi em nhaéc laïi -Chốt lại: Chúng ta phải thực ăn, uống để giữ (6) gìn sức khoẻ, không bị mắc số bệnh :đau bụng ỉa chảy, …để học tập tốt Cả lớp chú ý lắng nghe Moät soá em nhaéc laïi 3.Cuûng coá H: Qua bài học này rút điều gì ? Caù nhaân neâu -Gọi HS nêu lại cách thực ăn sạch, uống Vaøi em nhaéc laïi 4.Daën doø Về thực bài học Ghi nhaän, chuyeån tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu -Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100.Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ Biết nhận dạng hình tam giác +HS khá giỏi làm BT3, 5b II.Đồ dùng dạy và học Vieát saün leân baûng noäi dung baøi taäp III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ Ñaët tính vaø tính :36 + 27 , 35 + 26 , 26 + 45.NX , ghi điểm Bảo Trâm, Đức leân baûng Lớp làm bảng con.NX 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Laéng nghe nhaéc laïi Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Tính nhaåm -Cho HS dựa vào các công thức cộng với số để cộng cho nhanh -Nhận xét, gọi học sinh đọc chữa bài Bài :Viết số thích hợp vào ô trống -Cheùp saün leân baûng, goïi hoïc sinh leân ñieàn -Nhận xét sửa bài chính xác kết qủa tính: Baøi 3: Ñieàn soá: -Veõ leân baûng noäi dung baøi taäp Tổ chức cho HS thi điền nhanh theo dãy bàn -Sửa bài, chính xác kết qủa bài Baøi : -Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt -Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc thành bài toán -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Nhận xét sửa sai Baøi giaûi: Đội trồng là: 46 + = 52 (Caây) Đáp số :51 cây Baøi : -Vẽ hình lên bảng và đánh số hình SGK H: Keå teân teân caùc hình tam giaùc H: Coù maáy hình tam giaùc? Cả lớp tự làm bài vào sách vài em đọc chữa bài em lên bảng, lớp làm bài vào Đổi sửa bài Hai dãy cử đại diện lên thực Sửa bài em đọc tóm tắt em dựa vào tóm tắt đọc thành bài toán em lên bảng, lớp làm vào Quan saùt vaø laéng nghe Caù nhaân neâu (7) H: Có hình tứ giác là hình nào? 3.Cuûng coá -Gọi học sinh đọc bảng cộng với số -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà học bài và làm bài đầy đủ …3 hình tam giaùc .3 hình tứ giác em đọc bảng cộng với số Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI MẸ HIỀN I.Muïc ñích yeâu caàu -Dựa vào tranh minh họa, kể lại đượctừng đoạn và toàn nội dung câu chuyện “Người mẹ hiền” Kể tự nhiên, biết sử dụng lời mình kể biết phối hợp điệu bộ, giọng điệu cho phù hợp và hấp dẫn -Rèn học sinh nghe, nói, biết lắng nghe, đánh giá lời kể bạn * HS khá, giỏi biết dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn truyện, Minh, Nam, cô giáo, bác bảo vệ II.Đồ dùng dạy và học tranh minh hoïa SGK Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung tranh III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ : H: Kể lại câu chuyện “ Người thầy giáo cũ.”NX ghi điểm Đức, Nhân Lắng nghe, đọc đề 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu: Biết dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyeän Mỗi nhóm em, kể lại Bước :kể nhóm -Yêu cầu chia nhóm, dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn truyện theo tranh đoạn câu chuyện Bước : Kể trước lớp Đại diện các nhóm trình bày, nối tiếp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp kể đoạn hết truyện vaøi em nhaän xeùt -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå Tranh : ( đoạn ) H: Hai nhaân vaät tranh laø ai? H: Minh thì thầm với Nam điều gì? H: Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo ? H: Hai bạn ngoài cách nào? Vì ? Tranh : (đoạn ) H: Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng thì xuất hieän? H: Bác đã làm gì nói gì ? H: Bò Baùc baûo veä baét laïi , Nam laøm gì? Tranh : (đoạn ) H: Cô giáo làm gì bác bảo vệ bắt qủa tang hai baïn troán hoïc ? Tranh : (đoạn ) …Minh vaø Nam …Minh rủ Nam ngoài phố xem xiếc … Nam toø moø muoán ñi xem …vì cổng trường đóng nên hai bạn định chui qua lỗ tường thủng …baùc baûo veä xuaát hieän …baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi: “Caäu naøo ñaây? Ñònh troán hoïc haû?” … Nam sợ qúa khóc toáng lên … coâ xin baùc baûo veä nheï tay keûo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại, đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu lớp (8) H: Cô giáo nói gì với Minh và Nam? H: Hai bạn hứa gì với cô? HĐ2 :Kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu: Biết xâu chuỗi các đoạn lại thành câu chuyện có đầu có cuối -Nêu yêu cầu đề bài -Lần 1: GV là người dẫn truyện … từ các em có trốn học chơi khoâng ? … hai bạn hứa không trốn học và xin coâ tha loãi HS nói lời Minh, HS nói lời bác bảo vệ, HS nói lời cô giáo, HS nói lời Nam khóc (cùng với Minh) -Lần 2: Yêu cầu các nhóm thi dựng lại câu chuyện trước Các nhóm thực lớp -Nhận xét bình chọn nhóm nào, vai diễn nào đạt Caù nhaân bình choïn 3.Cuûng coá ( phuùt ) -Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân và tập thể Laéng nghe keå toát 4.Daën doø ( phuùt ) Ghi nhaän, chuyeån tieát Về nhà kể lại chuyện cho người cùng nghe Soạn : 11 /10 / 2011 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) NGƯỜI MẸ HIỀN I.Muïc ñích yeâu caàu -Chép lại chính xác đoạn văn bài: “người mẹ hiền” -Làm đúng các bài tập phân biệt ao/au, r, d -Cẩn thân, viết đúng chính tả II.Đồ dùng dạy và học Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp chính taû III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ : Gọi HS lên viết các chữ sai tiết trước NX, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Nhìn bảng chép đúng nội dung bài viết.Biết trình baøy baøiđúng -Treo bảng phụ và yêu cầu HS đoạn văn tập chép H: Đoạn văn trích bài tập đọc nào? H: Vì Nam khoùc? H: Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi baïn nhö theá naøo? H: Hai bạn trả lời cô ? H: Trong bài chính tả có dấu câu nào? H: Dấu gạch ngang đặt đâu? H: Dấu chấm hỏi đặt đâu? Hoạt động học sinh em : Tài, Hà lên viết Dưới lớp viết vaøo bảng Lắng nghe và đọc đề bài em đọc, lớp đọc thầm theo Một số em trả lời (9) -Yêu cầu HS đọc và viết bảng các từ khó, dễ lẫn Yeâu caàu HS cheùp baøi Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Đọc lại cho học sinh soát lỗi Thu và chấm 10 đến 15 bài Nhận xét nội dung, chữ vieát, caùch trình baøy cuûa hoïc sinh HĐ2 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả ( 10 phút) Mục tiêu: Biết phân biệt âm, vần để điền đúng, có nghĩa -Gọi HS đọc đề bài, lên bảng, lớp làm vào bài tập -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Ñöa keát luaän veà baøi laøm -Yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm đuợc 3.Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà xem lại bài sửa chưa lỗi sai bài viết em lên bảng, lớp viết các từ vào bảng Đọc các từ vừa viết Nhìn baûng cheùp baøi Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tổng số lỗi sai lề Noäp baøi em đọc đề bài em lên bảng, lớp làm vào BT Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Theo dõi chỉnh sửa bài mình Đọc bài Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát TOÁN BAÛNG COÄNG I.Muïc tieâu -Tái và ghi nhớ bảng cộng ( có nhớ ) phạm vi 20 -Vận dụng bảng cộng để giải các bài tập có liên quan -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän chính xaùc hoïc taäp +Baøi taäp dành cho HS khá, giỏi II.Đồ dùng dạy và học III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ:KT HS làm bài tập tiết trước NX, ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn làm bài tập Baøi : -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi nhanh kết qủa các phép tính phaàn baøi hoïc -Yeâu caàu hoïc sinh baùo caùo keát quûa -Hoûi keát quûa vaøi pheùp tính baát kyø -Yêu cầu học sinh tự làm bài Baøi 2: -Yêu cầu làm vào Baøi 3: -Yêu cầu học sinh đọc đề -Hướng dẫn học sinh giải -Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải vào -Thu bài chấm, nhận xét, sửa sai Baøi 4: -Veõ saün hình leân baûng H: Haõy keå teân caùc hình tam giaùc coù hình? Hoạt động học sinh Lắng nghe và đọc đề bài Nhaåm vaø ghi keát quaû Noái tieáp (Theo baøn ) baùo caùo keát qủa phép cộng Cả lớp đọc đồng Tự làm bài.1 em đọc bài chữa Cả lớp tự làm bài em đọc em tóm tắt, em giải Dưới lớp làm bài vào Sửa bài Quan sát và vẽ vào vài em trả lời (10) -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi keát quûa 3.Cuûng coá -Yeâu caàu HS ñieàn keát quaû vaøo baûng coäng -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Về nhà học thuộc bảng cộng và làm đầy đủ bài tập Moät soá em nhaéc laïi Moät soá em ñieàn keát quûa vaøo baûng coäng Laéng nghe, ghi nhaän _ Soạn :12 / 10 / 2011 Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC BAØN TAY DÒU DAØNG I.Muïc ñích yeâu caàu Đọc trơn bài Đọc đúng các từ : lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến… Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ -Hiểu : Nghĩa các từ âu yếm, thì thào, trìu mến , ; Nội dung, ý nghĩ a bài : Sự dịu dàng, đầy thương yêu thầy giáo đã an ủi, động viên bạn học sinh đau buồn vì bà mất, nên bạn càng thêm yêu qúy thầy và cố gắng học để không phụ lòng tin thầy -Giáo dục học sinh lòng cảm thông chia sẻ nỗi buồn với người khác II.Đồ dùng dạy và học Tranh minh họa bài tập đọc SGK/66 III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Vinh,Mai Anh 1.Baøi cuõ:KT2 HS đọc bài Người mẹ hiền H: Việc làm Minh đúng hay sai? Vì Sao? H: Ai là người mẹ hiền ? vì sao? Lắng nghe và đọc đề bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : luyện đọc Mục tiêu: Biết đọc các từ khó, câu khó và bài Laéng nghe - Đọc mẫu toàn bài lượt em đọc, lớp đọc thầm theo -Gọi em đọc bài Một số em đọc phát âm -Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu đọc -Giới thiệu các câu cần luyện cách đọc, cách ngắt giọng Yêu cầu học sinh tìm cách đọc đúng, hay.Tổ chức cho học Luyện đọc ngắt giọng Mỗi em đọc câu hết bài sinh luyện đọc Nối tiếp đọc đến hết bài -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc theo đoạn Đọc phần chú giải - Giải nghĩa số từ khó Đọc bài theo nhóm đôi -Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm -Giúp đỡ thêm cho số học sinh yếu đọc bài chưa đúng Đại diện các nhóm lên đọc bài thi trước -Tổ chức cho học sinh thi đọc lớp Cả lớp theo dõi nhận xét Cả lớp đọc đồng Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng HÑ2: Tìm hieåu baøi Mục tiêu: Hiểu nội dung bài thấy yêu thương thầy với HS Đọc thầm -Yêu cầu học sinh đọc thầm (11) H: Chuyện gì xảy với gia đình An ? H: Tìm từ ngữ cho biết An buồn bà mất? H: Vì An buoàn nhö vaäy? H: Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy naøo? H: Tìm từ ngữ nói tình cảm thầy giáo? H: Khi nghe An hứa sáng mai làm bài tập thầy giáo nói gì? H: Các em thấy thầy giáo bạn An là người nào? Thi đọc theo vai H: Trong câu chuyện này có nhân vật nào? -Yêu cầu học sinh lên đọc bài theo vai 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt giaùo duïc hoïc sinh veà tình caûm thaày troø 4.Daën doø Về nhà học bài và đọc bài thật thành thạo …bà An …lòng An nặng trĩu nỗi buồn, nhớ bà An ngoài laëng leõ… … vì An thương nhớ bà …thaày khoâng traùch, thaày nheï nhaøng xoa đầu An đầy trìu mến, yêu thương … thầy nhẹ nhàng xoa đầu An …thaày khen An: toát laém, thaày bieát em seõ laøm maø … raát yeâu thöông, quùy meán hoïc sinh, bieát chia sẻ thông cảm với học sinh … Thầy giáo, An, người dẫn chuyện Đọc bài theo vai Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I.Muïc ñích yeâu caàu -Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu ( Động từ ) Biết chọn lựa từ ch -Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ (Vị ngữ ) câu -Rèn học sinh kỹ nhận biết các từ hoạt động, trạng thái II.Đồ dùng dạy và học Bảng phụ để chép sẵn nội dung kiển tra bài cũ ; nội dung bài tập , III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ:KT HS làm bài tập tiết trước NX, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Nghe và đọc đề bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài H: Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật, vật câu đã cho Cả lớp đọc bài -Treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc câu a Con traâu aên coû … aên coû H: Con traâu ñang laøm gì ? Ăn chính là từ hoạt động trâu Cá nhân đọc -Yêu cầu học sinh đọc câu b và c Cả lớp cùng làm -Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm tiếp câu b, c Cả lớp đọc bài -Cho HS đọc lại các từ : Ăn, uống, tỏa Baøi 2: em đọc -Gọi HS đọc yêu cầu bài Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống -Yêu cầu HS tự làm bài bài đồng giao (12) -Gọi học sinh đọc bài làm số em đọc bài mình tự làm -Treo bảng phụ cho học sinh đọc đáp án vài em đọc, lớp đọc thầm theo em đọc yêu cầu Baøi 3: Một vài em đọc -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Gọi học sinh đọc câu bài -Yêu cầu học sinh tìm các từ hoạt động người số em tìm các từ hoạt động câu: Lớp em học tập tốt , lao động tốt Vaøi em leân vieát daáu phaûy vaøo caâu a -Goïi hoïc sinh leân baûng vieát daáu phaåy em lên bảng làm , lớp làm vào bài Lớp em học tập tốt, lao động tốt taäp -Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm các câu còn lại -Cho HS đọc lại các câu sau đã đặt dấu phảy, chú ý nghỉ đúng sau dấu phảy 3.Cuûng coá H: Trong bài này chúng ta tìm từ hoạt động Vài em nhắc lại bài và tìm số từ hoạt động traïng thaùi naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Ghi nhaän Về nhà học bài và làm bài đầy đủ TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu -Giúp học sinh củng cố kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Giải các bài toán có lời vaên baèng pheùp tính So saùnh soá phaïm vi 100 -Biết vận dụng kiến thức đã học để làm đúng các bài tập -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän chính xaùc hoïc taäp II.Đồ dùng dạy và học III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Baøi cuõ H: Hoïc thuoäc loøng baûng coäng H: Ñaët tính roài tính: 16 + 36 + 26 + 17 46 + 15 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn làm bài tập Baøi : -Yêu cầu HS tự làm bài, nêu kết -Nhận xét chữa, đưa đáp án đúng Baøi 2: -Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quûa -Giaûi thích taïi + + = + ? Baøi 3: -Yeâu caàu HS ñaët tính vaø laøm baøi -Nhận xét sửa bài và đưa đáp án đúng Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu toùm taét vaø laøm baøi Hoạt động học sinh KTâm,Trang,Ý Lắng nghe, đọc đề bài Cả lớp làm bài sau đó số em nêu kết qủa hai em ngồi cạnh đổi chéo sách kiểm tra bài và sửa bài Làm bài, em chữa bài em giaûi thích em lên bảng, lớp làm bài vào Đổi sửa bài em đọc và phân tích đề bài (13) -Sửa bài đưa đáp án đúng: Baøi 5: -Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài -Yêu cầu HS giải thích câu a lại điền chữ số 3.Cuûng coá Nhận xét tiết học tuyên dương em lài bài tốt 4.Daën doø Các em nhà học bài làm bài đầy đủ em lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt vào Đổi sửa bài em đọc đề Laøm baøi vaøi em giaûi thích Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát _ THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( Tiết 2) I.Muïc tieâu -Biết cách gấp và gấp thuyền phẳng đáy không mui -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, yeâu quí saûn phaåm mình taïo +HS khá, giỏi gấp thuyền tương đối đẹp II.Đồ dùng dạy và học Vật mẫu, qui trình gầp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa Học sinh chuẩn bị giấy nháp giấy thủ công III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ: -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng ( phút) Lắng nghe, đọc đề HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét Mục tiêu: Quan sát mô hình, nêu cấu tạo và công duïng cuûa thuyeàn Quan saùt -Cho HS quan saùt maãu …mạn thuyền, đáy thuyền và mui thuyền H: Thuyeàn goàm coù boä phaän naøo? … đáy phẳng, mũi nhọn H: Đáy thuyền và mui thuyền sao? …làm gỗ, sắt… Để chuyên chở hàng H: Thuyền làm gì? Để làm gì? hoùa HĐ2: Hướng dẫn và học thực hành Muïc tieâu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui -Hướng dẫn học sinh cách gấp Theo dõi giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp các nếp gấp cách : Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền: Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui: -Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp Một số em nhắc lại các bước -Gọi học sinh lên thao tác các bước gấp Moät soá em leân thao taùc laïi -Tổ chức cho học sinh thực hành các bước gấp Cả lớp thực hành gấp -Kiểm tra giúp đỡ thêm cho số học sinh yếu Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.NX, đánh Lớp NX giá 3.Cuûng coá Laéng nghe Nhận xét tuyên dương số em làm đúng làm đẹp (14) 4.Daën doø Về tập gấp lại cho thành thạo để tiết sau thực hành Ghi nhaän, chuyeån tieát Soạn :13/ 10 / 2011 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ (Nghe - Vieát) BAØN TAY DÒU DAØNG I.Muïc ñích yeâu caàu -Nghe và viết lại chính xác đoạn bài: “Bàn tay dịu dàng” -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao/au; r/d/gi; uôn/uông Viết đúng chính tả bài viết, trình bày khoa học đẹp mắt -Rèn học sinh kỹ viết bài cẩn thận, trình bày đẹp mắt II.Đồ dùng dạy và học Bảng phụ để viết nội dung bài tập 2a, 2b III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ: Như,Châm Anh ,lớp viết vào bảng -Gọi HS lên bảng viết các từ bài tập tiết trước, nx, ghi điểm Lắng nghe và đọc đề bài 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1 : Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Nghe, vieát chính xaùc trình bày đúng bài chính tả Đọc đoạn viết chính tả H: Đoạn trích này bài tập đọc nào? Một số em trả lời H: An buồn bã nói với thầy điều gì? H: Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy? H: Trong bài có chữ nào viết hoa? Hướng dẫn viết từ khó em đọc, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc các từ đễ lẫn và các từ khó viết Sau đó em lên bảng viết, lớp viết vào bảng cho vieát vaøo baûng NX -Đọc bài cho HS viết Nghe, vieát baøi Đọc lại bài, dừng lại phân tích các tữ viết khó, dễ lẫn sửa lỗi lề sai -Thu và chấm từ – bài Noäp baøi -Nhaän xeùt baøi vieát HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập -Gọi học sinh đọc đề bài em đọc đề bài -Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào bài tập Laøm baøi -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Ñöa keát luaän veà baøi laøm Theo dõi chỉnh sửa bài mình -Yêu cầu học sinh đọc các từ vừa tìm đuợc Đọc bài 3.Cuûng coá Laéng nghe -Hệ thống lại bài -hướng dẫn cách sửa chữa lỗi -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø : Nghe và ghi nhớ Về học bài và làm bài tập đầy đủ bài tập (15) TAÄP LAØM VAÊN MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I.Mục đích yêu cầu:-Biết nói lời: mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp -Làm quen với bài tập làm văn trả lời câu hỏi.Dựa vào các câu hỏi, trả lời và viết bài văn ngắn khoảng 4, câu nói thầy giáo cũ ( lớp ) *Ra định II.Đồ dùng dạy và học :Bảng phụ để viết sẵn câu hỏi bài tập III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ:KT bài tiết trước.NX Lắng nghe và đọc đề bài 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: *Ra định Đọc yêu cầu -Gọi học sinh đọc kỹ yêu cầu bài tập em đọc -Gọi học sinh đọc tình a -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nói lời mời Moät soá em phaùt bieåu Ví dụ : Chào bạn! Mời bạn vào nhà tớ chơi A! Nam aø, Baïn vaøo ñi -Nêu :Khi đón bạn đến nhà chơi, đón khách đến nhà các em cần mời chào cho thân mật, tỏ rõ lòng hiếu khaùch cuûa mình -Yêu cầu học sinh hãy nhớ lại cách nói lời chào gặp Lắng nghe chuẩn bị đóng vai bạn bè Sau đó cùng bạn bên cạnh đóng vai theo tình Đóng cặp đơi với bạn bên cạnh, sau đó , bạn đến chơi và bạn là chủ nhà soá nhoùm leân trình baøy NX -Tiến hành tương tự với các tình còn lại Baøi 2: -Treo bảng phụ đã chép sẵn câu hỏi Nối tiếp trả lời -Cho học sinh hội thoại theo câu hỏi : +HS1 hỏi: Cô giáo lớp em tên gì? HS2 trả lời +HS hỏi: Tình cảm thầy cô em nào? HS trả lời -Theo dõi, động viên khuyến khích học sinh trả lời hay chân thực và hồn nhiên … Baøi 3: -Hướng dẫn học sinh làm viết -Yêu cầu học sinh viết lại điều em vừa kể bài Viết bài, sau đó đến em đọc bài tập 2, lời văn trôi chảy, dùng từ đặt câu chính xác trước lớp, cho học sinh lớp nhận xét -Theo baøi chaám –nhaän xeùt 3.Cuûng coá -Gọi HS nhắc lại: nói lời mời, nhớ, yêu cầu, đề nghị Một số em nhắc lại phải có thái độ nào? Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø Thực giao tiếp với người cần có thái độ lịch Ghi nhaän, chuyeån tieát sự, văn minh TOÁN PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100 (16) I.Muïc tieâu -Biết đặt tính và thực phép cộng các số có chữ số (tròn chục và không tròn chục) có tổng 100 -Biết vận dụng kiến thức để làm đúng các bài tập -Rèn học sinh kỹ tính toán nhanh, chính xác II.Đồ dùng dạy và học Baûng phuï, 100 que tính III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ : Vụ,Lâm -Goïi HS leân baûng baûng vaø yeâu caàu tính nhaåm: 36 + 27 = ? 68 + = ? 27 + 18 = ? 42+7+4 =? NX 2.Bài mới: Gới thiệu bài, ghi bảng HĐ1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17 ( 10 phút ) Mục tiêu: Biết thực phép cộng có nhớ tổng là 100 Nêu bài toán: có 83 que tính, thêm 17 que Hỏi có bao Nghe và phân tích đề nhieâu que tính? Cá nhân thực -Yêu cầu HS thao tác trên que tính để tìm kết em lên bảng Dưới lớp làm nháp -Gọi HS lên bảng thực phép tính theo cột dọc vaøi em nhaéc laïi Vaäy 83 coäng 17 baèng100 HĐ2 :Luyện tập –Thực hành Mục tiêu: Nắm cách cộng và thực hành làm chính xác caùc baøi taäp coù lieân quan Baøi 1: số em lên bảng lớp làm Dưới lớp làm -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng -Nhận xét và chính xác kết qủa đúng Baøi 2: -Yêu cầu học sinh đọc đề bài *Tính nhaåm -Viết lên bảng 40 + 60 = 100 Hướng dẫn học sinh nhẩm: 60 là chục, 40 là chục ; chục cộng với chục là 10 Cả lớp làm bài, em đọc chữa bài, các em khaùc theo doõi chuïc ; 10 chuïc laø 100 Vaäy 40 coäng 60 baèng 100 Đổi sửa bài -Yêu cầu HS làm tiếp với phép tính còn lại Baøi 3: -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm caâu a em lên bảng làm Cả lớp làm vào -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Noäp baøi -Nhaän xeùt chính xaùc keát quûa Baøi 4: -Đọc đề -Yêu cầu HS đọc -> phân tích -> tóm tắt và giải vào -Thu baøi chaám, nhaän xeùt, chính xaùc keát quûa giaûi 3.Cuûng coá: Laéng nghe Nhận xét tiết học, tuyên dương em làm bài tốt 4.Daën doø : Ghi nhaän Về nhà làm đầy đủ bài tập vào I.Muïc tieâu : SINH HOẠT LỚP TUẦN (17) -Giúp học sinh nhận biết ưu khuyết điểm chính tuần -Học sinh biết để phát huy ưu điểm sửa chữa, tồn -Đề kế họach tuần tới (Tuần 9) II.Noäi dung : 1.Ổn định lớp: Hát 2.Đánh giá tình hình tuần 8: a.Öu ñieåm: Học sinh học đều, đúng Duy trì tốt nề nếp và tích cực hoạt động học tập Chuẩn bị bài học và dụng cụ học tập đầy đủ xếp hàng thể dục và vào lớp nhanh Giữ vệ sinh chung tốt, làm trực nhật đúng lịch b.Toàn taïi: Moät soá hoïc sinh tieáp thu baøi chaäm Một số em ít hoạt động và nói nhỏ 3.Kế hoạch tuần 9: Tiếp tục trì và phát huy tốt mặt mạnh đã đạt Đồng thời khắc phục sửa chữa tồn Các em cố gắng học bài và chuẩn bị bài đầy đủ Tập trung động viên, giúp đỡ em còn yếu để học tập tốt Chuẩn bị đồ dùng, sách học tập đầy đủ Thi kể chuyện theo sách Tiếp tuïc giaønh hoa ñieåm 10 Tiếp tục rèn chữ đẹp và giữ Chuẩn bị tiết mục VN biểu diễn chào mừng ngày 20/11 Sinh hoạt tập thể: Tổ chức cho HS biểu diễn hát, múa ,đọc thơ _ (18) I.Muïc tieâu ĐẠO ĐỨC (Tiết 2) CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ -Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ -Tham gia số việc nhà phù hợp với khả -Tự giác , tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ ông bà, bố mẹ * HS khá, giỏi nêu ý nghĩa làm việc nhà Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả II.Đồ dùng dạy và học Phiếu thảo luận ghi các tình cho hoạt động tiết Các câu hỏi cho hoạt động tiết III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Neà neáp 1.Ổn định lớp Nhắc nhở nề nếp học tập 2.Baøi cuõ Đăng H: Bạn nhỏ đã biết làm gì mẹ vắng nhà? Loan H: Việc làm bạn thể tình cảm gì mẹ? H: Bố mẹ bạn có thái độ nào thấy bạn chăm Thắm laøm vieäc nhaø? 3.Bài HĐ1 :Xử lý tình Mục tiêu : Học sinh biết ứng xử đúng các tình cuï theå -Yêu cầu : Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lý Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình huoáng ghi phieáu để xử lý tình Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình -Toång keát laïi yù kieán cuûa caùc nhoùm baøy keát quûa thaûo luaän Trao đổi nhận xét, bổ sung các Kết luận :Khi giao công việc nào nhà, em nhóm cần phải làm công việc đó làm công việc khác HĐ2 : Điều này đúng hay sai ( 10 phút ) Muïc tieâu : Hoïc sinh Bieát phaûi laøm gì caùc tình huoáng để thể trách nhiệm mình công việc gia ñình -Phoå bieán caùch chôi : Nhận xét, chốt ý đúng HĐ3: Thảo luận lớp Lắng nghe, chuẩn bị xử lý tình (19) Mục tiêu : Giúp học sinh nhìn nhận, đánh giá tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân - Nêu câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân -Khen học sinh đã chăm làm việc nhà -Góp ý cho các em công việc nhà còn chưa phù hợp qúa khả em Kết luận : Hãy tìm việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ 4.Cuûng coá -Hệ thống bài học, liên hệ giáo dục ý thức chăm làm việc nhà để giúp đỡ bố mẹ Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø Về ø tự giác làm công việc phù hợp với khả Suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh số em trình bày trước lớp Các em khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn Lắng nghe và ghi nhớ Lắng nghe và ghi nhớ Theå duïc ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA TROØ CHÔI :” BÒT MAÉT BAÉT DE “ I MUÏC TIEÂU : -Ôn động tác thể dục phát triển chung đă học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đẹp -Học động tác điều hòa Yêu cầu thực động tác tương đối đúng với nhịp độ chậm và thả lỏng - Ôn trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết và tham gia chơi chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn cho học sinh lúc tâïp luyện -Giáo viên chuẩn bị còi.tranh ảnh vẽ động tác điều hòa khăn bịt mắt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phaàn Noäi dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội 1-2 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ Mở dung hoïc taäp cuûa tieát hoïc trưởng điểm số báo cáo đầu ªªªªªªªª -Chạy nhẹ ngang trên địa hình tự ªªªªªªªª nhiên sau đó chuyển tthành vòng ªªªªªªªª tròn vung tay di thường và hit thở 50-60m ªªªªªªªª saâu phuùt & -Thực trò chơi “diệt các Gọi HS lên thực động tác nhảy vaät coù haïi” -Kieåm tra baøi cuõ: Cô Động tác điều hòa : Hs baûn Hoïc sinh qua saùt - GV nêu tên đọng tác GV vừa ªª ª ª ª ª ª ª giải thích động tác vừa làm mẫu ª ª ª ª ª ª ª ª và cho HS bắt chước -5 laàn ª ª ª ª ª ª ª ª -GV nói thêm ý nghĩa động động ª ª ª ª ª ª ª ª taùc naøy, hoâ chaäm taùc 2*8 Laàn 3-4 GV hoâ khoâng laøm maãu nhòp Xen kẻ lần hô Gv nhận xét N1: Bước chân trái sang ngang rộng và sửa sai cho HS vai đưa hai tay trước – lên (20) Lần cho các tổ thi với Keát thuùc cao thẳng hướng lắc hai bàn tay mặt ngửa N2 : Từ từ cúi xuống lắc hai bàn tay đồng thời hướng hai tay xuống đất hai chân thẳng N3 Từ từ nâng thân thành tư đứng thẳng lắc hai bàn tay OÂn caû baøi theå duïc : đồng thời dưa hai tay dang ngang bàn tay saáp Troø chôi : Bòt maét baét deâ “ 2(lần) x N4 Về tư ban đầu Gv neâu teân troø chôi giaûi thích caùch (nhòp) N5,6,7,8 nhö nhòp 1,2,34 nhöng chaân chôi : phải bước sang ngang ( chọn 1-2 em đóng vai “dê” lạc đàn và em đóng vai “người 6-8phút tìm” ) Cho lớp ổn định hàng ngũ.HS thả ªªªªªªªª lỏng các khớp , nhảy thả lỏng và ªªªªªªªª Cuøng HS heä thoáng lai tieát hoïc, Phuùt ªªªªªªªª nhaän xeùt tieát hoïc phuùt ªªªªªªªª Daën doø: HSveà nhaø oân baøi theå duïc THEÅ DUÏC OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I MUÏC TIEÂU : -Ôn bài thể dục phát triển chung đă học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đẹp - Ôn Yêu cầu đúng nhịp, động tác tương đối chính xác, II/ ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn cho học sinh lúc tâïp luyện -GV chuaån bò coøi khaên bòt maét III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phaàn Noäi dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức -GV nhận lớp phổ biến nội dung 1-2 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp, các tổ Mở học tập tiết học.-Đứng vỗ tay trưởng điểm số báo cáo đầu ªªªªªªªª vaø haùt moät baøi ªªªªªªªª -Chạy nhẹ ngang trên địa hình tự ªªªªªªªª nhiên sau đó chuyển tthành vòng 60-80m ªªªªªªªª tròn vung tay thường và hít thở phút & saâu -Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên thực động tác điều hoøa * Baøi theå duïc phaùt trieån chung: Cô -Tập theo đội hình vòng tròn Hs baûn -Lần1: GV hô vừa làm mẫu vừa HS qua saùt hoâ nhòp cho HS cuøng taäp 2-3 laàn Lần 2: cán điều khiển động laøm maãu GV chi hoâ nhòp taùc 2*8 Lần 3: tổ chức thi đua các tổ, nhịp xen kẻ các lần tập Gv nhận 4-6phút ªªªªªªª xét và sửa sai tuyên dương ªªªªªªª -Cuøng HS heä thoáng lai tieát hoïc, ªªªªªªª Keát nhaän xeùt tieát hoïc 3-4 Phuùt & thuùc Daën doø HS veà nhaø oân baøi theå duïc (21) phuùt (22)