Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1.KTBC : 1-2 -Kể tên những cây trồng chính vµ vật nuôi -HS trả lời câu hỏi.. -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung.[r]
(1)TuÇn Líp 4A ChiÒu Thø hai, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Khoa häc Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc I- Môc tiªu - Nêu đợc số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc + Không chơi đùa gần hồ, ao, ssông, suối, giếng, chum, vại, bể nớc phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đờng thuỷ + TËp b¬i cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé - Thực đợc các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nớc II- §å dïng d¹y - häc - C¸c h×nh minh häa SGK III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra (1-2/) + Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái :Em h·y cho Bµi míi biÕt bÞ bÖnh cÇn cho ngêi bÖnh ¨n uèng H§1: (8/) nh thÕ nµo ? Những việc nên làm và không nên làm để phßng tr¸nh Tai n¹n s«ng níc - T/c cho HS TL cặp đôi theo câu hỏi sau: -Tiến hành thảo luận, đại diện trình bày 1) M« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h×nh - H×nh 1: ch¬i ë gÇn ao §©y lµ viÖc 1,2,3 Theo em viÖc nµo nªn lµm vµ kh«ng nªn kh«ng nªn lµm? V× sao? H×nh 2: VÏ mét c¸i giÕng Thµnh giÕng 2) Theo em chúng ta phải làm gì để phòng Hình 3: các HS nghịch nớc tr¸nh tai n¹n s«ng níc ? ngåi - HS đọc trớc lớp ý 1,2 mục bạn cần 2) vâng lời ngời lớn tham gia giao biÕt th«ng trªn s«ng níc / H§2: (8 ) Nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt ®i b¬i ,tËp b¬i + Yªu cÇu HS c¸c nhãm quan s¸t h×nh 4,5 trang 37 SGK, TL và trả lời các câu hỏi 1) bơi bể bơi đông ngời Hình minh sau häa c¸c b¹n nhá ®ang b¬i ë bê biÓn 1) H×nh minh häa cho em biÕt ®iÒu g× ? ë bÓ b¬i n¬i cã ngêi vµ ph¬ng tiÖn cøu 2) Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? 2) 3) Tríc b¬i vµ sau b¬i cÇn chó ý hé 3) vận động, tập các bài tập để không bị ®iÒu g× ? c¶m l¹nh hay "chuét rót", H§3: (8/) Bày tỏ thái độ, ý kiến - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm + TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm vµ nhËn phiÕu + Ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho mçi + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm nhãm m×nh + Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Nếu mình tình đó em sÏ lµm g× ? HS thùc hiÖn ë nhµ vµ nh¾c nhë mäi ngêi Nhãm - TH 1, Nhãm 2- TH 2, Nhãm 3- cïng thùc hiÖn phßng tr¸nh ®uèi níc TH 3, Nhãm 4- TH 4, Nhãm 5-TH *Gi¸o Viªn liªn hÖ (4/) - Thực đợc các quy tắc an toµn phßng tr¸nh ®uèi níc Tæng kÕt, dÆn dß: (2/) CBBS (2) §Þa lÝ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (TIẾP THEO) I môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc số hoạt động sản xuất chủ yếu ngời dân Tây Nguyên - Nêu đợc vai trò rừng đời sống và sản xuất - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ rừng - Mô tả sơ lợc đặc điểm sông Tây Nguyên ; mô tả sơ lợc rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp Chỉ trên đồ ( lợc đồ ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên II §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh nhà máy thủy điện và rừng Tây Nguyên III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / 1.KTBC : (1-2 ) -Kể tên cây trồng chính vµ vật nuôi -HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung chính Tây Nguyên ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài : (2/) a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi : 3/.Khai thác nước : *Hoạt động nhóm : (10/) GV cho HS làm việc nhóm theo gợi ý HS thảo luận nhóm - Quan sát lược đồ hình , hãy : +Kể tên số sông Tây Nguyên +Những sông này bắt nguồn từ đâu và chaûy ñaâu? -Tại các sông Tây Nguyên thác -Người dân tây Nguyên khai thác sức nước để -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình laøm gì ? -Các hồ chứa nước nhà nước và nhân dân -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung xây dựng có tác dụng gì ? -Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y-a-li trên lược đồ và cho biết nó nằm trên sông nào ? GV sửa chữa, GV gọi HS sông Xê Xan , Ba , Đồng Nai vaø nhaø maùy thuûy ñieän Y-a-li treân BÑ Ñòa -HS leân chæ teân soâng lí tự nhiên VN 4/.Rừng và việc khai thác rừng Tây (3) Nguyeân: *Hoạt động cặp : (10/) -GV yêu cầu HS quan sát hình 6, và đọc mục SGK ,trả lời các câu hỏi sau : +Tây Nguyên có loại rừng nào ? +Vì Tây Nguyên lại có các loại rừng khaùc ? +Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vaøo quan saùt tranh, aûnh -Cho HS lập bảng so sánh loại rừng: Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp (theo môi trường soáng vaø ñaëc ñieåm) -GV giúp HS xác lập mối quan hệ khí hậu và thực vật * Hoạt động lớp : (10/) Cho HS đọc mục ,quan sát hình 8, 9, 10, SGK và vốn hiểu biết mình trả lời caùc caâu hoûi sau : +Rừng Tây Nguyên có giá trị gì ? +Gỗ dùng để làm gì ? +Keå caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quy trình sản xuất các sản phẩm đồ gỗ +Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc maát rừng Tây Nguyên ? +Theá naøo laø du canh ,du cö ? +Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän nh¾c nhë HS ý thøc b¶o vÖ m«i trêng 3.Cuûng coá - Daën doø(2/) Toång keát baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS quan sát và đọc SGK để trả lời -HS đại diện cặp mình trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS xác lập theo hướng dẫn cuûa GV -HS đọc SGK và quan sát tranh,ảnh để trả lời +Rừng cho ta nhiều gỗ và lâm saûn quyù +Dùng để làm mộc HS kh¸ tr¶ lêi HS kh¸ gi¶i thÝch +Trồng lại rừng nơi đất trống, đồi trọc -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung HS nªu ND bµi häc SGK KÜ thuËt Khâu đột tha (tiếp) I-Môc tiªu: - Biết cách khâu đột tha và ứng dụng khâu đột tha - Khâu đợc các mũi khâu đột tha Các mũi khâu có thể cha Đờng khâu cã thÓ bÞ dóm II- §å dông d¹y häc: MÉu v¶i, kÐo, thíc, phÊn, kim chØ III-Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (4) KiÓm tra(1-2/) Gọi HS nêu các bớc Khâu đột tha - GV đánh giá, nhận xét -Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2- Gi¶ng bµi: H§3: (25/) HS thực hành khâu đột tha GV cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh GV nêu các bớc khâu đột tha gồm bớc: + Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu + Bớc 2: Khâu đột tha theo đờng vạch dấu - Yªu cÇu thùc hµnh - GV theo dâi uèn n¾n- híng dÉn HS cßn chËm H§4: (7/) §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS 3- Cñng cè - dÆn dß: (1-2/) - Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau - 1-2 HS nªu - HS quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung - HS nghe - HS thực hành khâu đột tha - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuÈn trªn Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH- TĐN SỐ I MỤC TIÊU - Giúp HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc bài TĐN số II CHUẨN BỊ Gv: số động tác phụ hoạ, chép sẵn bài TĐN số lên bảng HS: hát thuộc lời bài hát và chuẩn bị số động tác phụ họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / - HS hát đồng ca 2→ lần Hđ1: (10-15 ) - Chia lớp ≡ nhóm; luân phiên nhau: Ôn tập bài hát: trên ngựa ta phi nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách hết - HS quan sát và nắm C1→C3: - HD động tác phụ họa- Gv làm mẫu làm động tác ngựa phi C4→ tay trái đưa phía trước sang trái C5→ tay phải đưa trước sang phải C6→C9 động tác C1→ C3 - HS khá giỏi lên làm mẫu Lớp quan sát, nhận xét - Gv góp ý, bổ sung - Toàn lớp luyện tập# nhóm tổ (5) H§2: (10- 12/) Học bài TĐN số - Gv giới thiệu ND bài TĐN số - Gv tổng kết bài- dặn dò: (4-5/) tiếp tục - Một số nhóm biểu diễn trước lớp - Lớp bình chọn nhóm làm đúng đẹp - HS quan sát và nhận biết tên nốt, hình nốt Luyện thang âm Luyện đọc tiết tấu - Luyện tập thực hành đọc nhanh B1: đọc câu B2: đọc tiếp tục gõ đệm B3: đọc kết hợp lời ca Thø ba, ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Hai đờng thẳng song song I- Môc tiªu Gióp HS: - Có biểu tợng hai đờng thẳng song song - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song II- §å dïng d¹y-häc - Thíc kÎ vµ ªke III-C¸c H§ d¹y-häc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / HS lªn b¶ng lµm bµi tËp KiÓm tra (1-2 ) - GV ch÷a bµi tËp, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi Giíi thiÖu bµi - HS nghe Giới thiệu hai đờng thẳng song song - GV vÏ ch÷ nhËt ABCD vµ yªu cÇu HS nªu - HS : H×nh ch÷ nhËt ABCD tªn h×nh – GV: KÐo dµi hai c¹nh AB vµ - HS theo dâi thao t¸c cña GV DC hình chữ nhật ABCD ta đợc hai đờng thẳng song song với - GV yêu cầu HS tự kéo dài AD và BC và - hai đờng thẳng song song hái : KÐo dµi hai c¹nh AC vµ BD cña h×nh chữ nhật ABCD chúng ta có đợc hai đờng th¼ng song song kh«ng ? - GVKL Liªn hÖ thùc tÕ LuyÖn tËp, thùc hµnh(18-20/) Bµi a, Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song songtrong - AB song song víi DC, AD song song víi HCN BC b, Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song - MN song song víi PQ, MQ song song h×nh vu«ng víi NP Bµi - Quan s¸t h×nh - GV gọi HS đọc đề bài trớc lớp - GV y/c HS nªu c¸c c¹nh song song víi - AG, CD c¹nh BE Bµi 3.(a) - GV yªu cÇu HS q s¸t h×nh bµi - MN song song víi QP, MQ song song a, Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song víi víi NP nhau? -DI song song víi HG, DG song song víi IH Cñng cè dÆn dß(18-20/) - MN vu«ng gãc víi MQ, MQ vu«ng gãc víi QP, DE vu«ng gãc víi EG, DI vu«ng (6) - GV tæng kÕt giê häc, BT vÒ nhµ gãc víi IH, IH vu«ng gãc víi HG LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I mơc tiªu: Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép cộng nhiều số Rèn luyện kĩ giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên H§ :(10- 12/) Luyện kĩ thực cộng nhiều số Baøi 1: Ñaêït tính roài tính a) 36 752 +5 416 +42 895 57 494 + 26 107 + 863 b) 254 ; 703 vaø 89 24 068 ; 13 579 vaø 234 Löu yù hs yeáu ñaët tính chữa bài , nhận xét Baøi Vở thực hành trang 34 HS làm gv nhận xét bổ sung Baøi 2: Vuï chieâm naêm qua nhaø baùc Bình đã thu hoạch 130 kg thóc , vụ mùa thu hoach nhiều vụ chiêm 270 kg thóc Hỏi năm qua nhà bác Bình đã thu hoạch bao nhiêu kg thóc ? löu yù hs ñôn vò ño (10- 12/) Luyeän giaûi bt tìm soá bieát toång vaø hiệu số đó Baøi : Tìm hai soá bieát : a) Tổng số đó là 32 , hiệu số đó là 10 ? b) Tổng số đó là 195 , hiệu số đó là 89 ? Goïi HSyeáu leân laøm Baøi 4: GV ghi toùm taét ? quaû Cam : quaû 40 quaû+ Quyùt: ? quaû Hoạt động học sinh HS tự đặt tính ròi tính vào em leân baûng laøm HS đọc bài toán , tìm cách giải vào em leân baûng laøm keát quaû : 2530 kg thoùc HS nêu cách giải dạng toán em đọc đề bài em lên bảng làm lớp làm nháp nhận xét , chữa bài Dựa vào tóm tắt dặt đề toán 2-3em nêu bài toán , hs tự giải đại diện em nhóm lên bảng laøm (7) Nhìn tóm tắt nêu miệng bài toán giải theo caùch ? Chia nhoùm giaûi caùch Chữa , nhận xét , chốt nd kiến thức Baøi 5: ( KG) Hai soá coù toång laø soá leû nhoû có ba chữ số và hiệu là số lớn có chữ số Tìm hai số đó? HD hs xác định số lẻ nhỏ có ba chữ số và hiệu là số lớn có chữ số là số nào? Goïi hs neâu caùch giaûi cuûa mình Nhận xét , chữa Baøi Vở thực hành trang 34 cho hs làm GV chú ý hs các cặp cạnh // với và không // với Baøi Vở thực hành trang 34 cho hs làm vào GV chú ý các cạnh // với và các canh vuông góc với cạnh DC 3.Cuûng coá ,daën doø : (1-2/) Tổng kết nd bài Nhận xét học , HS đọc đề toán xaùc ñònh toång cuûa soá , hieäu cuûa soá sau đó vận dụng dạng toán để giải Toång soá laø: 111 Hieäu soá laø : ; Giaûi moät caùch Số lớn là : (111 + ) : = 60 Soá beù laø : 60 - = 51 Đáp số : 60 : 51 ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I môc tiªu:Gióp HS: Nắm đợc nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sc quân : sau Ngoõ Quyeàn ,đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc, -Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nước, lập nên nhà Đinh - Biết đợc đôi nét Đinh Bộ Lĩnh II §å dïng d¹y häc: -Hình SGK phoùng to -PHT cuûa HS III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / KTBC : (1-2 ) -Nêu tên hai giai đoạn LS đầu tiên LS nước ta, giai đoạn bắt đầu -2HS trả lời -Caû lôp theo doõi vaø nhaän xeùt từ năm nào đến năm nào ? 2.Bài : a.Giới thiệu : b.Phaùt trieån baøi : (10-/) LÞch sö (8) GV dựa vào phần đầu bài để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập *Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hoûi -Sau Ngoâ Quyeàn maát, tình hình nước ta nào ? -GV nhaän xeùt keát luaän *Hoạt động lớp : (10/) +Quê đinh Bộ Lĩnh đâu? +Truyện cờ lau tập trận nói lên điều gì veà ÑBL coøn nhoû? +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? +Sau thống đất nước ĐBL đã laøm gì ? GV giải thích các từ : Đại Cồ Việt Thaùi Bình GV keát luaän: *Hoạt động nhóm : (10/) -Caùc nhoùm laäp baûng so saùnh tình hình đất nước trước và sau thống nhaát theo maãu : -GV nhaän xeùt vaø keát luaän 3.Cuûng coá - Daën doø : (1-2/) - HS đọc bài học SGK -Nếu có dịp thăm kinh đô Hoa Lư em nhớ đến ? Vì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -daën chuaån bò baøi sau -HS đọc -Triều đình lục đục tranh ngai vàng, quân thù lăm le bờ cõi -ĐBL sinh và lớn lên Hoa Lư Gia Viễn, Ninh Bình Truyện cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ĐBL đã tỏ có chí lớn - Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 968 thống giang sơn - ÑBL leân ngoâi vua, laáy nieân hieäu laø Đinh Tiên Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hiệu Thaùi Bình -HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát, laäp thaønh baûng Tgian Trước Sau thống Caùc maët thoáng nhaát nhaát -Đất -Bò chia -Đất nước quy nước thaønh 12 veà moät moái vuøng -Trieàu -Lục đục -Được tổ chức ñình - laïi quy cuû -Caùc nhoùm thoâng baùo keát quaû cuûa nhóm trước lớp Các nhóm khác nhận xeùt vaø boå sung -3 HS đọc -HS trả lời (9) Líp 4B Khoa häc §Þa lÝ ChiÒu Thø ba, ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc ( Đã soạn bài chiÒu thứ hai ngµy 15/10 /2012) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (TIÕP) ( Đã soạn bài chiÒu thứ hai ngµy 15/10 /2012) KÜ thuËt Khâu đột tha (Tiết 2) (( Đã soạn bài chiÒu thứ hai ngµy 15/10 /2012) ¢m nh¹c ¤n bµi: Trªn ngùa ta phi nhanh - T§N sè ( Đã soạn bài chiÒu thứ hai ngµy 15/10 /2012) Líp 4B Thø t, ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Vẽ hai đờng thẳng vuông góc To¸n I- Môc tiªu - Vẽ đợc đờng thẳng qua điểm và vuông góc với đờng thẳng cho trớc - Vẽ đợc đờng cao hình tam giác II- §å dïng d¹y-häc Thíc vµ ªke III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / 3HS lªn b¶ng lµm bµi tËp KiÓm tra (1-2 ) - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS bµi míi - HS nghe giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu bµi 2.HĐ1 (10-15/) Hớng dẫn vẽ đờng qua điểm và vuông góc với đờng thẳng cho trớc - GV thùc hiÖn c¸c bíc vÏ nh SGK - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh vÏ Hớng dẫn vẽ đờng cao tam giác - GV vÏ lªn b¶ng tam gi¸c ABC nh SGK - GV yêu cầu HS vẽ đờng thẳng qua A và BC - GV nêu: AH là đờng cao tam giác ABC Híng dÉn thùc hµnh(20-25/) Bµi - GV yªu cÇu HS võa vÏ lªn b¶ng lÇn lît nªu cách thực vẽ đờng thẳng AB mình Bµi (dµnh cho hs K-G) - GV yªu cÇu HS K nhËn xÐt h×nh vÏ nªu râ cách thực vẽ đờng cao AH mình Bµi 3.(Dµnh cho hs K-G) - Theo dâi thao t¸c cña GV - 1HS lªn b¶ng vÏ HS c¶ líp vÏ vµo vë bµi tËp - HS dïng ªke vÏ - HS k vÏ vµo vë HS nªu : ABCD, AEGD, EBCG (10) H·y nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt cã h×nh + Nh÷ng c¹nh nµo víi EG ? + C¸c c¹nh AB, DC nh thÕ nµo víi nhau? + Nh÷ng c¹nh nµo v«ng gãc víi AB ? + C¸c c¹nh AD, EG, BC nh thÕ nµo víi ? Cñng cè dÆn dß (1-2/) dÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp - AB, DC - AB// DC - AD, EG, BC - AD, EG, BC song song víi LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố và nâng cao dạng toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Cã kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n nµy II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên H§1: (1-2/) Cñng cè kiÕn thøc: Cho HS nªu c¸c bíc gi¶i d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè đó H§2: (20-25/) Lµm bµi tËp vËn dông: Bµi 1: GV nªu BT Tæng cña hai sè lµ 8275 hiÖu cña hai số là 125 Tìm hai số đó? HD HS t×m c¸ch gi¶i GV ch÷a, nhËn xÐt Bµi 2: T×m hai sè cã tæng b»ng 755 , biÕt r»ng nÕu lÊy sè bÐ céng víi 479 thì đợc số lớn HD HS c¸ch gi¶i Baøi 1Vở thực hành trang 35 cho hs vẽ bạn nhậ xét Bài Vở thực hành trang 35 §óng ghi § sai ghi S vµo « trèng Bµi +4Vở thực hành trang 35 Bµi 3: T×m hai sè cã trung b×nh céng b»ng 417 vµ nÕu lÊy sè lín trõ sè bÐ thì đợc 122 HD HS c¸ch gi¶i Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi b»ng 128 m , chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 8m T×m diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt đó? GV gîi ý HS c¸ch gi¶i Hoạt động học sinh 2- em nªu c¸c bíc gi¶i NhËn d¹ng bµi to¸n HS lªn b¶ng gi¶i c¸ch NhËn xÐt vµ ch÷a bµi em đọc đề bài Tìm hiểu đề , tóm tắt bài toán HS gi¶i c¸ch 1em lªn b¶ng gi¶i , HS cßn l¹i gi¶i vµo vë Theo đề bài thì hiệu hai số 479 Sè bÐ lµ: (755 – 479 ): = 138 Sè lín lµ: 138 = 479 = 617 §¸p sè : 138 ; 617 NhËn xÐt vµ ch÷a bµi *a § b S C S *HS làm chú ý đờng cao AH các hình HS đọc đề bài - nêu cách giải - T×m tæng cña hai sè - t×m sè bÐ - t×m sè lín HS tù gi¶i KÕt qña: 356 ; 478 HS đọc đề bài - nêu cách giải - t×m nöa chu vi - t×m chiÒu réng - t×m chiÒu dµi - t×m diÖn tÝch HS tù gi¶i KÕt qu¶ : 1008 m2 (11) Bµi 5: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 164m , biÕt r»ng nÕu t¨ng chiÒu réng 6m và gỉam chiều dài 6m thì đợc h×nh vu«ng TÝnh diÖn tÝch h×nh chữnhật đó? GV chÊm bµi , nhËn xÐt H§3: (4-5/) Cñng cè , dÆn dß: (1-2/) nhËn xÐt giê häc LÞch sö: HS đọc kĩ đề – giải vào KÕt qu¶: 1645 m2 ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN ( Đã soạn bài s¸ng thứ ba ngµy 16/10 /2012) Hoạt động tập thể Th¸ng 10 TuÇn Vòng tay bè bạn “ LÔ phÐp víi ngêi lín tuæi ” I.Môc tiªu: - Häc sinh biÕt lÔ phÐp víi ngêi lín tuæi - Gi¸o dôc häc sinhcho häc sinh cã nÕp sèng v¨n minh lÞch sù, lÞch, biÕt chµo hái lÔ phÐp, biÕt nãi lêi hay, biÕt c¶m ¬n, xin lçi… II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Néi dung buæi sinh ho¹t - §µn, nh¹c III C¸c ho¹t chÝnh: 1.ổn định tổ chức: Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = hàng) líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca – Hô đáp hiệu Đội Hoạt động chính: * GT: Ngày xa ông cha ta đã có câu: “ Lời chào cao mâm cỗ” hay - HS “Lêi nãi gãi vµng” ThËt vËy lêi nãi cña chóng ta hµng ngµy quÝ gi¸ biÕt bao, nãi víi nghe b¹n víi c«, nãi víi bao nhiªu ngêi kh¸c n÷a, mçi lêi nãi hay quÝ h¬n c¶ vµng b¹c châu báu, quí tất cải trên đời, nói nh nào để cha mẹ vui lòng? nói nh nào để thầy, cô vui lòng? nói nh nào để bạn không giận? Đó chính là mét gi¸ trÞ tinh thÇn mµ còng cã thÓ biÕtn còng ph¶i häc H«m c« cïng c¸c em sinh hoạt ngoại khoá theo chủ đề : “Văn minh lịch sự” * Cho häc sinh h¸t bµi “Chim vµnh khuyªn” HS h¸t + Chim vành khuyên bài có đáng yêu không? vç tay V× sao? (Chim gäi d¹, b¶o v©ng) HSTL ThÕ c¸c em cã thêng chµo hái thÇy c« gi¸o vµ ngêi lín kh«ng? + C¸c em chµo nh thÕ nµo? ( Em chµo c« ¹! Ch¸u chµo b¸c ¹!) GV: §i mµ biÕt chµo hái lÔ phÐp lµ ngêi v¨n minh lÞch sù * T×nh huèng: C« hiÖu trëng cïng ®i víi kh¸ch vËy chóng ta chµo ai? ( chµo kh¸ch råi chµo c«) +) Khi chào hỏi ngời lớn tuổi thái độ mình phải nh nào? ( nghiªm chØnh) + Trong giê chµo cê c« TPT§ ®ang nhËn xÐt thi ®ua ë díi cã mét sè b¹n nãi Chuyên và cời đùa hạnh động đó là đúng hay sai? ( Là sai) (12) - GV: Hành động đó là sai vì không giữ trật tự sinh hoạt + Vậy xng hô với bạn thì phải nh nào? ( Phải cậu, tớ, mình, bạn không đợc mµy, tao…) + Ai gióp m×nh th× ph¶i nãi lêi g×? ( C¸m ¬n) + M×nh lµm sai th× ph¶i nãi lêi g×? ( xin lçi) Chóng m×nh lµ häc sinh thµnh phè B¾c Giang ngoµi viÖc häc giái cßn ph¶i biết rèn luyện để trở thành ngời văn minh lịch xứng đáng là học sinh thành phố Bắc Giang + Cho học sinh đọc câu ca dao: “ Ch¼ng th¬m còng thÓ hoa nhµi DÉu kh«ng lÞch dÉu ngêi trµng An” * Trß ch¬i: “ V¨n minh lÞch sù” Cho häc sinh h¸t bµi “®i häc vÒ” Củng cố – Dặn dò: _ HS nhắc lại buổi hoạt động - NhËn xÐt buæi H§ Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 Khoa häc ¤n tËp: ngêi vµ søc kháe I- Môc tiªu - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ : - Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng - C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trß cña chóng - C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh ¨n thiÕu hoÆc ¨n thõa chÊt dinh dìng vµ cac bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Dinh dìng hîp lÝ; phßng tr¸nh ®uèi níc II- §å dïng d¹y - häc - ¤ ch÷, vßng quay, phÇn thëng III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / TiÕn hµnh thảo luận, sau đó đại diện các H§1: (10- 15 ) nhãm lÇn lît tr×nh bµy Thảo luận chủ đề : ngời và sức - Nhãm 1: Tr×nh bµy qu¸ tr×nh sèng kháe ngêi ph¶i lÊy nh÷ng g× tõ m«i trêng vµ - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh th¶i trêng nh÷ng g× ? bµy vÒ néi dung mµ nhãm m×nh nhËn ®- - Nhãmm«i 2: Giíi thiÖu vÒ nhãm c¸c chÊt dinh îc dìng, vai trß cña thể + néi dung ph©n cho c¸c nhãm th¶o + C¸c nhãm tiÕnchóng hành trao đổi, hỏi nhóm luËn: tr×nh bµy mét sè c©u hái nh sau: Quá trình trao đổi chất ngời + Nhãm 1: C¸c chÊt dinh dìng cÇn cho c¬ thÓ Cơ quan nào có vai trò chủ đạo quá trình trao đổi chất? Hơn hẳn SV khác ngời cần gì để - Tổ chức cho HS trao đổi lớp sèng? H§2: (10-15/) + Nhãm 2: Hầu hết thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ ®©u? + Yªu cÇu sau mçi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhóm khác chuẩn bị câu hỏi để hỏi Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? - Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trả l¹i nh»m t×m hiÓu râ néi dung tr×nh bµy lêi - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Tæng hîp c¸c ý kiÕn cña HS H§3: (4/) GV liªn hÖ Tæng kÕt dÆn dß: CBBS (1-2 LuyÖn Khoa häc Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc (13) I- Môc tiªu ¤n tËp: ngêi vµ søc kháe - Nêu đợc số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc + Không chơi đùa gần hồ, ao, ssông, suối, giếng, chum, vại, bể nớc phải có nắp ®Ëy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đờng thuỷ + TËp b¬i cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé - Thực đợc các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nớc - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ : - Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng - C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trß cña chóng - C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh ¨n thiÕu hoÆc ¨n thõa chÊt dinh dìng vµ cac bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Dinh dìng hîp lÝ; phßng tr¸nh ®uèi níc II- §å dïng d¹y - häc - C¸c h×nh minh häa SGK III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / KiÓm tra (1-2 ) + Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái :Em h·y cho Bµi míi biÕt bÞ bÖnh cÇn cho ngêi bÖnh ¨n uèng H§1: (10/) nh thÕ nµo ? Những việc nên làm và không nên làm để phßng tr¸nh Tai n¹n s«ng níc - T/c cho HS TL cặp đôi theo câu hỏi sau: -Tiến hành thảo luận, đại diện trình bày 1) M« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h×nh - H×nh 1: ch¬i ë gÇn ao §©y lµ viÖc 1,2,3 Theo em viÖc nµo nªn lµm vµ kh«ng nªn kh«ng nªn lµm? V× sao? H×nh 2: VÏ mét c¸i giÕng Thµnh giÕng 2) Theo em chúng ta phải làm gì để phòng Hình 3: các HS nghịch nớc tr¸nh tai n¹n s«ng níc ? ngåi - HS đọc trớc lớp ý 1,2 mục bạn cần 2) vâng lời ngời lớn tham gia giao biÕt th«ng trªn s«ng níc * Cho HS lµm vµo vë bµi tËp H§2: (10/) Nh÷ng ®iÒu cÇn biÕt ®i b¬i ,tËp b¬i + Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình 4,5 1) bơi bể bơi đông ngời Hình minh trang 37 SGK, TL vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái häa c¸c b¹n nhá ®ang b¬i ë bê biÓn sau : 2) ë bÓ b¬i n¬i cã ngêi vµ ph¬ng tiÖn cøu 1) H×nh minh häa cho em biÕt ®iÒu g× ? 2) Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? hé .vận động, tập các bài tập để không bị 3) Tríc b¬i vµ sau b¬i cÇn chó ý 3) c¶m l¹nh hay "chuét rót", ®iÒu g× ? H§3: (10/) + TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm vµ nhËn phiÕu Bày tỏ thái độ, ý kiến + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm nhãm m×nh + Ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho mçi - Nhãm 1: Tr×nh bµy qu¸ tr×nh sèng nhãm ngêi ph¶i lÊy nh÷ng g× tõ m«i trêng vµ + Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời thải môi trờng gì ? câu hỏi: Nếu mình tình đó - Nhóm 2: Giới thiệu nhóm các chất dinh em sÏ lµm g× ? dỡng, vai trò chúng thể Nhóm - TH 1, Nhóm 2- TH 2, Nhóm 3- + Các nhóm tiến hành trao đổi, hỏi nhóm TH 3, Nhãm 4- TH 4, Nhãm 5-TH tr×nh bµy mét sè c©u hái nh sau: Thảo luận chủ đề : ngời và sức + Nhãm 1: kháe Cơ quan nào có vai trò chủ đạo quá - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày trình trao đổi chất? (14) nội dung mà nhóm mình nhận đợc Hơn hẳn SV khác ngời cần gì để + néi dung ph©n cho c¸c nhãm th¶o sèng? luËn: + Nhãm 2: Quá trình trao đổi chất ngời Hầu hết thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ C¸c chÊt dinh dìng cÇn cho c¬ thÓ ®©u? T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? - Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trả * Cho HS lµm vµo vë bµi tËp lêi - Tổ chức cho HS trao đổi lớp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Yªu cÇu sau mçi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhóm khác chuẩn bị câu hỏi để hỏi lại HS thực nhà và nhắc nhở ngời nh»m t×m hiÓu râ néi dung tr×nh bµy cïng thùc hiÖn phßng tr¸nh - Tæng hîp c¸c ý kiÕn cña HS *Gi¸o Viªn liªn hÖ (4/) - Thực đợc các quy tắc an toàn phßng tr¸nh ®uèi níc - C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dỡng và cac bệnh lây qua đờng tiêu hoá Tæng kÕt, dÆn dß: CBBS: (1-2) LuyÖn to¸n Vẽ hai đờng thẳng song song I- Môc tiªu - Biết vẽ đờng thẳng qua điểm và song song với đờng thẳng cho trớc (bằng thíc kÎ vµ ªke) II- §å dïng d¹y - häc - Thíc vµ ªke III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / KiÓm tra (1-2 ) - GV yêu cầu HS vẽ hai đờng thẳng AB - HS lên bảng vẽ hình, HS lớp vẽ vào vµ CD víi t¹i E, giÊy nh¸p Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn vẽ đờng thẳng qua điểm - HS nghe giới thiệu bài và // với đờng thẳng cho trớc - GV thực các bớc vẽ nh SGK đã gt + KÕt luËn : - GV nªu l¹i tr×nh tù c¸c bíc vÏ -Theo dâi thao t¸c cña GV Híng dÉn thùc hµnh(20-25/) + Hai đờng thẳng này // với Bµi Vở thực hành trang 36 HS lµm *a § b § C S DS Bµi 2Vở thực hành trang 36 §óng ghi § sai ghi S vµo « trèng - Vẽ đờng thẳng qua M và CD Bài 1- GV vẽ lên bảng đờng thẳng CD và lÊy ®iÓm M n»m ngoµi CD nh h×nh vÏ - Hs lªn b¶ng vÏ h×nh, Hs c¶ líp thùc hiÖn vÏ h×nh vµo VBT BT - §Ó vÏ AB ®i qua M vµ // CD ta ph¶i lµm - TiÕp tôc vÏ h×nh - §êng th¼ng nµy // víi CD g× ? - Y/c HS thực bớc vẽ vừa nêu, đặt tên - HS đọc đề bài cho đờng thẳng qua M và CD là đờng (15) th¼ng MN - Yªu cÇu HS vÏ h×nh - NhËn xÐt: Bµi 2.- (Dµnh cho Hs K-g) - GV yêu cầu HS tự vẽ đờng thẳng CY, song song víi c¹nh AB - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song víi cã h×nh tø gi¸c ABCD Bµi - GV yêu cầu HS đọc bài, sau đó tự vẽ h×nh - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ đờng thẳng ®i qua B song song víi AD + H×nh tø gi¸c BEDA lµ h×nh g× ? V× sao? + H·y kÓ tªn c¸c cÆp c¹nh song song víi cã h×nh vÏ ? + H·y kÓ tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cã h×nh vÏ ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè , dÆn dß(5 -7/) - GV tæng kÕt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ Hoạt động tập thể Líp B Khoa học - HS thùc hiÖn vÏ h×nh: + §Æt tªn giao ®iÓm cña AX vµ CY lµ D AD vµ BC, AB vµ DC - HS lªn b¶ng vÏ, HS c¶ líp vÏ vµo VBT - Vẽ đờng thẳng qua B, AB, đờng th¼ng nµy song song víi AB + hình chữ nhật vì có bốn góc là góc vu«ng + AB//DC, BE//AD + BA AD, AD DC, DC EB, EB BA ( Đã soạn bài s¸ng thứ tư ngµy 17 /10 /2012) ChiÒu Thø n¨m , ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 ¤n tËp: ngêi vµ søc kháe ( Đã soạn bài s¸ng thứ n¨m ngµy 18/10 /2012) Luyện khoa học: Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc ¤n tËp: ngêi vµ søc kháe ( Đã soạn bài s¸ng thứ n¨m ngµy18/10 /2012) LuyÖnTo¸n Vẽ hai đờng thẳng song song ( Đã soạn bài s¸ng thứ n¨m ngµy 18/10 /2012) (16)