- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t các đồ dùng học tập của mình, quan sát lớp học để tìm hai đờng thẳng vuông gãc trong thùc tÕ cuéc sèng - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh vÏ 2 đờng thẳng[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n : TiÕt 41 Hai đờng thẳng vuông góc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Có biểu tợng hai đờng thẳng vuông góc - Kiểm tra đợc hai đờng thẳng vuông góc với ê -ke -Bµi tËp cÇn lµm Bµi 1,bµi ,bµi 3a -KhuyÕn khÝch HS kh¸ ,giái lµm thªm bµi b vµ bµi II §å dïng d¹y häc: - £ ke, thíc th¼ng (cho gi¸o viªn vµ häc sinh) III Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS mçi em vÏ gãc: Gãc nhän? gãc bÑt ? gãc tï? Cho biết độ lớn các góc này nh nào với nhau? Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B.D¹y häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi : Giờ học toán hôm các em đợc làm quen với hai đờng thẳng vuông góc -Giáo viên ghi đề bài lên bảng -Yªu cÇu em nh¾c l¹i 2) Bµi míi a/Giới thiệu đờng thẳng vuông góc - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt ABCD và hỏi: đọc tên hình trên bảng và -Hình ABCD là hình chữ nhật cho biết đó là hình gì? - Các góc đỉnh A, B, C, D hình chữ -Là các góc vuông nhËt ABCD lµ gãc g×? A B -GV kÐo dµi hai c¹nh BC vµ DC thµnh hai đờng thẳng và nói: Hai đờng thẳng nµy vu«ng gãc víi t¹i ®iÓm C +H·y cho biÕt gãc BCD ,Gãc DCN ,gãc NCM ,gãc BCM lµ gãc g× ? +Các góc này có chung đỉnh nào ? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t các đồ dùng học tập mình, quan sát lớp học để tìm hai đờng thẳng vuông gãc thùc tÕ cuéc sèng - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh vÏ đờng thẳng vuông góc với Giáo viªn võa nªu c¸ch vÏ võa thao t¸c *Dïng ª ke vÏ: + Vẽ đờng AB + Đặt cạnh ê ke trùng với đờng thẳng AB, vẽ đờng thẳng CD dọc theo cạnh cña ª ke Ta đợc đờng thẳng AB và CD vuông gãc víi - Yêu cầu học sinh lớp vẽ đờng thẳng OM vuông góc với đờng thẳng ON O D C M N - KÐo dµi c¹nh BC vµ DC cña h×nh ch÷ nhật ABCD ta đợc hai đờng thẳng vuông gãc víi -§ã lµ c¸c gãc vu«ng -Chung đỉnh C HS t×m c¸c gãc vu«ng líp häc VD :hai c¹nh cöa sæ ,b¶ng ®en ,quyÓn s¸ch , C A B M D (2) N - Hai đờng thẳng OM và ON vuông góc víi t¹o thµnh bèn gãc vu«ng cã chung đỉnh O - Ta thờng dùng ê ke để kiểm tra vẽ hai đờng thẳng vuông góc với b LuyÖn tËp LuyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề Bài 1/50: Dùng ê -ke để kiểm tra hai đờng thẳng có vuông góc với hay bµi - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng hai h×nh a, b nh kh«ng ? a/ b/ bµi tËp SGK/52 H P + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? I +Yêu cầu HS dùng ê -ke để kiểm tra Gäi em lªn b¶ng kiÓm tra -Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn K M Q - Hai đờng thẳng HI và KI vuông góc với nhau, hai đờng thẳng PM và MQ không vu«ng gãc víi - Vì em nói hai đờng thẳng HI và KI -V× dïng ª -ke kiÓm tra th× thÊy hai ®vu«ng gãc víi nhau? êng th¼ng nµy c¾t t¹o thµnh gãc vuông có chung đỉnh I Bµi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài Bài 2/50: Cho hình chữ nhật ABCD ,AB - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt vµ BC lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi ABCD, häc sinh ghi c¸c cÆp c¹nh vu«ng H·y nªu tªn tõng cÆp c¹nh vu«ng góc với có hình chữ nhật góc với có hình chữ nhật đó A B ABCD vµo vë * HCN cã bèn cÆp c¹nh vu«ng gãc víi D C Gäi 1sè häc sinh nªu tªn c¸c cÆp c¹nh -AB vµ BC lµ cÆp c¹nh vu«ng gãc víi vu«ng gãc víi -BC vµ CD lµ cÆp c¹nh vu«ng gãc víi -CD vµ AD lµ cÆp c¹nh vu«ng gãc víi -AD vµ AB lµ cÆp c¹nh vu«ng gãc víi Bµi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài Bài 3/50 : Dùng ê -ke để kiểm tra góc - HS dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, vuông nêu tên cặp đoạn thẳng nªu tªn tõng cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi cã mçi h×nh - Yªu cÇu häc sinh nªu tªn c¸c cÆp ®o¹n sau thẳng đó viết vào a) Góc đỉnh E và góc đỉnh D vuông Ta - Gi¸o viªn thu vë chÊm vµ nhËn xÐt cã: AE, ED lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi - CD, ED lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi B A b/KhuyÕn khÝch HS kh¸ ,giái lµm E C D b) Góc đỉnh N và góc đỉnh P vuông Ta cã: MN vµ NP lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng (3) vu«ng gãc víi - PN vµ PQ lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi b/ P Q Bµi 4: KhuyÕn khÝch HS kh¸ ,giái lµm M N R nÕu cßn thêi gian Bµi 4/50 : Cho h×nh tø gi¸c ABCD cã gãc HS nªu yªu cÇu bµi tËp đỉnh A và góc đỉnh D là các góc vuông a/H·y nªu tªn tõng cÆp c¹nh gãc vu«ng - HS dïng ª ke kiÓm tra vµ nªu c©u tr¶ víi lêi b/H·y nªu tªn tõng cÆp c¹nh c¾t mµ kh«ng vu«ng gãc víi A B - Nªu kÕt qu¶ sau kiÓm tra ®o b»ng ª ke D C a) AD, AB lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi AD, CD lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi b) C¸c cÆp c¹nh c¾t nhau, kh«ng vu«ng gãc víi nhau: AB vµ BC, BC vµ CD C Cñng cè dÆn dß + Hai đờng thẳng vuông góc với tạo thành góc vuông? - Vẽ lại cho cô hai đờng thẳng vuông góc với nhau? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò : Các em chuẩn bị bài : Hai đờng thẳng song song ¢m nh¹c : TiÕt ¤n tËp bµi h¸t : Trªn ngùa ta phi nhanh Tập đọc nhạc : TĐN số Gi¸o viªn ©m nh¹c so¹n vµ d¹y Tập đọc: Tiết 17 Tha chuyÖn víi mÑ I Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại (lời Cơng: lễ phép, nài nỉ thiết tha; lời mẹ Cơng: lúc ngạc nhiên, cảm động, dịu dàng.) - Hiểu nội dung bài: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý (trả lời đợc các CH SGK) II §å dïng d¹y häc -Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ đốt cây bông -Bảng phụ viết sẵn câu văn ,đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học A/KiÓm tra bµi cò : Gäi em lªn b¶ng kiÓm tra bµi cò - §äc bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi +Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta +Tác giả bài văn đã làm gì để động viên cậu bé Lái ngày đầu tới lớp ? Tại tác giả lại chọn cách làm đó ? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh giíi thiÖu - Bøc tranh vÏ g×? + VÏ mét cËu bÐ ®ang nãi chuyÖn víi mÑ Sau lng cËu lµ h×nh ¶nh lß rÌn Cã nh÷ng ngêi thî ®ang miÖt mµi lµm viÖc (4) - CËu bÐ tranh ®ang nãi chuyÖn g× víi mÑ, bµi häc h«m c¸c em sÏ hiÓu râ điều đó +Giáo viên ghi đề bài lên bảng Yêu cầu em nhắc lại * Luyện đọc a) Luyện đọc Học sinh đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc toàn bài HS luyện đọc nối tiếp bài ,mỗi *§äc nèi tiÕp tõng ®o¹n em đọc đoạn GV chia ®o¹n cña bµi nh sau: + Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học để kiếm sèng + Đoạn 2: Mẹ Cơng đốt cây bông - Học sinh đọc bài tiếp nối theo trình tự: HS luyện đọc số từ khó +Ghi b¶ng lçi häc sinh ph¸t ©m sai - kiếm sống ,cảm động - Gi¸o viªn söa lçi, ph¸t ©m ng¾t giäng nghÌo nhng dßng dâi quan Lu ý cho học sinh cần đọc đúng các từ sang ,nghÌn nghÑn , thiÕt tha ph× phµo, cóc c¾c - Con võa b¶o g× ? - Ai xui thÕ ? - Con muèn gióp mÑ nh thÕ lµ ph¶i lµm ®Çy tí anh thî rÌn HS nối tiếp đọc lại lần Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại em đọc các từ chú giải : Thầy - Gọi học sinh đọc phần chú giải GV gi¶ng thªm mét sè tõ : tha (tr×nh bµy víi ,dßng dâi quan sang ,bÊt gi¸c ,c©y ngời trên ) kiếm sống : (tìm cách ,tìm việc để bông cã c¸i nu«i m×nh ); ®Çy tí ( ngêi gióp viÖc cho chñ ) HS luyện đọc theo cặp Các em *Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp nhãm theo dâi chØnh söa lçi cho nhóm đọc trớc lớp + Yêu cầu đại diện nhóm đọc trớc lớp GV nhËn xÐt + 1- học sinh đọc toàn bài - Gọi - học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu Chú ý giọng đọc: trao đổi, th©n mËt, nhÑ nhµng NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn t×nh c¶m: mån mét, xin thÇy, vÊt v¶, kiếm sống, cảm động, nghèo quan sang, nghèn nghẹn, thiết tha, đáng trọng * T×m hiÓu bµi b/T×m hiÓu bµi - Gọi học sinh đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: +H: Tõ “tha” cã nghÜa lµ g×? + “Tha” cã nghÜa lµ tr×nh bµy víi ngời trên vấn đề nào đó với cung c¸ch lÔ phÐp, ngoan ngo·n + Cơng học nghề thợ rèn để giúp +H: Cơng xin mẹ học nghề gì? Cơng học đỡ mẹ Cơng thơng mẹ vất vả Cnghề thợ rèn để làm gì? ¬ng muèn tù m×nh kiÕm sèng + “KiÕm sèng” lµ t×m c¸ch lµm +H: “kiÕm sèng” cã nghÜa lµ g×? việc để tự nuôi mình - Gọi học sinh đọc đoạn 2, trả lời: + Bà ngạc nhiên và phản đối +H: MÑ C¬ng ph¶n øng nh thÕ nµo em tr×nh bµy íc m¬ cña m×nh? + Mẹ cho là Cơng bị xui, nhà C+H: Mẹ Cơng nêu lý phản đối nh nào? ơng thuộc dòng dõi quan sang Bố cña C¬ng còng sÏ kh«ng chÞu cho C¬ng lµm nghÒ thî rÌn, sî mÊt thÓ diện gia đình +H: C¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch nµo ? +C¬ng nghÌn nghÑn, n¾m lÊy tay mÑ Em nãi víi mÑ b»ng nh÷ng lêi thiết tha: nghề nào đáng träng chØ nh÷ng trém c¾p hay ¨n bám đáng bị coi thờng (5) -Gọi học sinh đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm và tr¶ lêi c©u hái SGK +H:Nhận xét cách trò chuyện hai mẹ + Cách xng hô: đúng thứ bậc trên, a/C¸ch xng h« dới gia đình Cơng xng hô b/Cö chØ lóc trß truyÖn víi mÑ lÔ phÐp kÝnh träng MÑ C¬ng xng mÑ gäi dÞu dµng, ©u yÕm Qua c¸ch xng h« em thÊy t×nh c¶m mÑ rÊt th¾m thiÕt, th©n ¸i + Cö chØ lóc trß chuyÖn: +Cö chØ :th©n mËt,t×nh c¶m MÑ xoa ®Çu C¬ng thÊy C¬ng th¬ng - Gäi häc sinh tr¶ lêi vµ bæ sung mÑ C¬ng n¾m lÊy tay mÑ, nãi thiÕt tha mÑ nªu lý ph¶n đối Néi dung: C¬ng m¬ íc trë thµnh -Néi dung chÝnh cña bµi thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý -Gäi em nªu l¹i néi dung bµi c/Luyện đọc diễn cảm- Yêu cầu học sinh đọc phân vai - Yêu cầu học sinh đọc theo cách đọc đã phát +Lêi C¬ng: lÔ phÐp, khÈn kho¶n, thiÕt tha, xin mÑ cho em häc nghÒ rÌn vµ gióp em thuyÕt phôc cha +Mẹ Cơng: ngạc nhiên nói Con vừa bảo gì? Ai xui thế?, cảm động, dịu dàng hiểu lòng con: “Con muốn giúp mẹ anh thợ rèn”; dòng cuối bài đọc chÇm chËm víi giäng suy tëng, s¶ng kho¸i, hån nhiªn thÓ hiÖn håi tëng cña C¬ng vÒ cảnh lao động hấp dẫn lò rèn - Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm đoạn văn sau: C¬ng thÊy nghÌn nghÑn ë cæ Em n¾m lÊy tay mÑ, thiÕt tha: - MÑ ¬i! Ngêi ta còng cã mét nghÒ Lµm ruéng hay bu«n b¸n , lµm thÇy hay lµm thợ đáng trọng nh Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thờng Bất giác, em lại nhớ đến ba ngời thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào” tiếng lúa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” và tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên nh đốt cây bông - Yêu cầu học sinh đọc nhóm- học sinh ngồi cùng bàn luyện đọc - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm - - em tham gia thi đọc - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm C Cñng cè dÆn dß + C©u chuyÖn cña C¬ng cã ý nghÜa g×? + NhËn xÐt tiÕt häc + VÒ nhµ häc bµi C¸c em lu«n cã ý thøc trß chuyÖn th©n mËt, t×nh c¶m víi mäi ngêi và chuẩn bị bài: Điều ớc vua Mi - đát NhËn xÐt tiÕt häc -KÜ thuËt: TiÕt Khâu đột tha (Tiết 2) I Môc tiªu - Học sinh biết cách khâu đột tha và ứng dụng khâu đột tha - Khâu đợc các mũi khâu đột tha Các mũi khâu có thể cha Đờng khâu có thÓ bÞ dóm -Với HS khéo tay : Khâu đợc các mũi khâu đột tha Các mũi khâu tơng đối §êng kh©u Ýt bÞ dóm - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng d¹y häc - Tranh qui trình khâu mũi khâu đột tha (6) - Mẫu khâu đột tha khâu len sợi trên bìa vải khác màu (mũi khâu mặt ph¶i dµi kho¶ng 2,5cm) - Häc sinh: m¶nh v¶i tr¾ng: 20cm 30cm - Len kh¸c mµu v¶i - Kim, chØ, thíc, phÊn, v¹ch III Các hoạt động dạy học A/KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng GV kiểm tra ghi nhớ bài Khâu đột tha và chuẩn bị dụng cụ HT HS -Gi¸o viªn nhËn xÐt B/D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Khâu đột tha ( tiết 2) +GV ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a/*Hoạt động ( tt bài trớc ): Học sinh thực hành khâu đột tha - Học sinh nhắc lại phần ghi nhớ và thực thao tác khâu đột tha - Giáo viên nhận xét và củng cố kĩ thuật khâu mũi đột tha theo bớc: Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu Bớc 2: Khâu theo đờng vạch dấu Lu ý: Khi thực khâu mũi đột tha đã nêu tiết trớc -GV nhắc HS : Khâu đột tha theo hớng từ phải sang trái -Thực theo quy tắc : Lùi ,tiến ba ,có nghĩa là mũi khâu đợc bắt đầu cách lùi lại đờng dấu mũi để xuống kim ,ngay sau đó lên kim cách điểm vừa xuống kim mét kho¶ng c¸ch gÊp 3l Çn chiÒu dµi mòi kh©u vµ rót chØ - Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ -Khâu đến cuối đờng khâu thì xuống kim để kết thúc đờng khâu nh cách kết thúc đờng khâu thờng - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Häc sinh thùc hµnh - Gi¸o viªn quan s¸t, uèn n¾n thao t¸c cho nh÷ng em cßn lóng tóng *Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập học sinh a) Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm Tiêu chuẩn đánh giá - §êng v¹ch dÊu th¼ng - Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu - Đờng khâu tơng đối thẳng, không bị dúm - Các mũi khâu mặt phải tơng đối - Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -Với HS khéo tay : Khâu đợc các mũi khâu đột tha Các mũi khâu tơng đối §êng kh©u Ýt bÞ dóm b Học sinh tự đánh giá theo các tiêu chuẩn trên c Giáo viên nhận xét và đánh giá kết học tập học sinh C Cñng cè ,dÆn dß : -GV nhận xét học ,tuyên dơng em có sản phẩm đẹp ,làm khéo tay -Hớng dẫn nhà đọc trớc bài 6, chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc : TiÕt 17 động tác vơn thở , tay và chân - Trß ch¬I : “Nhanh lªn b¹n ¬I” I Môc tiªu - Thực đợc động tác vơn thở ,tay và bớc đầu biết cách thực động tác chân cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung -Trò chơi: “Nhanh chân lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò ch¬i II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - S©n réng, s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t - Phơng tiện: còi, thớc dây,phấn , cờ nhỏ, cốc đựng cát III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp A PhÇn më ®Çu: - 10 phót (7) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tËp hîp líp hµng ngang, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: - phót - Giáo viên yêu cầu học sinh khởi động - phút - Học sinh khởi động đầu, cổ, tay chân, vai - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ch¬i trß ch¬i: “KÕt b¹n” - Kết đôi, kết ba, kết năm, kết sáu B PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 14 - 15 phót * Ôn động tác: vơn thở và tay - Gi¸o viªn võa h« võa tËp - Yªu cÇu häc sinh h« vµ tËp - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh hÝt thë s©u, híng chuyÓn động và duỗi thẳng chân - Häc sinh tËp - lÇn (mçi lÇn nhÞp) -Líp trëng h« døt kho¸t - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng * Học động tác chân + Nhịp 1: Hai tay dang ngang, lòng bàn tay úp, chân trái đá trớc cách mặt đất 50 cm + NhÞp 2: Ch©n tr¸i khuþu gèi ch©n ph¶i nhãn gãt, tay ®a vÒ tríc lßng bµn tay óp + NhÞp 3: nh + NhÞp 4: VÒ t thÕ nghiªm + Nhịp 5, 6, 7, đổi chân - Gi¸o viªn lµm mÉu - Gi¸o viªn võa tËp võa ph©n tÝch - Gi¸o viªn h« lÇn - Gi¸o viªn yªu cÇu líp trëng h« - Gi¸o viªn yªu cÇu líp trëng h«, gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n söa sai - Tổ chức học sinh thi tập động tác: vơn thở, tay, chân - Häc sinh c¶ líp tËp- Líp trëng h« c¶ líp tËp b) Trò chơi vận động: - phút - Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Yªu cÇu häc sinh ch¬i thö - Tæ ch¬i thö, c¶ líp quan s¸t - tæ thi ®ua ch¬i (8) - Yªu cÇu häc sinh thi ®ua ch¬i - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng C PhÇn kÕt thóc: - phót - Yêu cầu học sinh đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng - Yêu cầu học sinh thờng đứng chỗ vỗ tay hát - Giáo viên thống bài: vừa các em học động tác chân và trò chơi “Nhanh lên b¹n ¬i” - Về nhà tập lại động tác vừa học - TËp hîp líp nhËn xÐt To¸n: TiÕt 42 Hai đờng thẳng song song I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Có biểu tợng hai đờng thẳng song song - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song -Bµi tËp cÇn lµm : Bµi ,2, bµi (a ) -KhuyÕn khÝch HS kh¸ ,giái lµm thªm bµi 3b trang 51 SGK II §å dïng d¹y häc Thíc th¼ng vµ ª ke III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò : - Hai đờng thẳng vuông góc với thì tạo thành góc vuông có đỉnh nh nµo? ( Tạo thành góc vuông và có chung đỉnh.) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi : 1) Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm các em đợc làm quen với hai đờng thẳng song song -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a/Giới thiệu hai đờng thẳng song song 1) Giới thiệu hai đờng thẳng song - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt song ABCD vµ yªu cÇu häc sinh nªu tªn h×nh -KÐo dµi hai c¹nh AB vµ CD cña h×nh - Giáo viên dùng phấn màu kéo dài chữ nhật ABCD ta đợc hai đờng thẳng cạnh đối diện AB và DC hai phía và song song nªu : KÐo dµi hai c¹nh AB vµ DC cña h×nh ch÷ A B nhật ABCD ta đợc hai đờng thẳng song song víi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tù kÐo dµi cạnh đối còn lại hình chữ nhật là: AD vµ BC vµ hái: KÐo dµi c¹nh AC vµ BD cña h×nh ch÷ nhËt ABCD chóng ta cã ®C D êng th¼ng song song kh«ng? * Gi¸o viªn: Hai đờng thẳng song song không bao Hai đờng thẳng song song không bao giê c¾t giê c¾t - Em hãy tìm đờng thẳng song song có thùc tÕ cuéc sèng - Hai mép đối diện sách hình chữ nhật, cạnh đối diện bảng đen, cña cöa sæ, cöa kÝnh - Học sinh vẽ hai đờng thẳng song song - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đờng th¼ng song song b LuyÖn tËp LuyÖn tËp Bµi 1: Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhật ABCD, sau đó cho học sinh thấy Bài /51: (9) râ hai c¹nh AB vµ DC lµ mét cÆp c¹nh song song víi - Gi¸o viªn: Ngoµi cÆp c¹nh AB vµ DC, h×nh ch÷ nhËt ABCD cßn cã cÆp c¹nh nµo song song víi nhau? - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng h×nh vu«ng MNPQ vµ yªu cÇu häc sinh t×m c¸c cÆp c¹nh song song víi cã h×nh vu«ng MNPQ A B C D - C¹nh AD vµ BD song song víi M N Q P - C¹nh MN song song víi QP, c¹nh MQ song song víi NP Bµi 2: Bµi 2/51: - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài trớc A B C líp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vµ nªu c¸c c¹nh song song víi c¹nh BE - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c c¹nh song G E D song víi AB (hoÆc BC, EG, ED) - C¸c c¹nh song song víi BE lµ AG, CD Bµi 3:-KhuyÕn khÝch HS kh¸ ,giái lµm Bµi 3/51: E M N D G thªm bµi 3b trang 51 SGK T×m c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh bµi - Đọc đề bài và quan sát hình Q P I H + H: Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp nµo a/- Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau?, cÆp c¹nh nµo vu«ng MN // QP , gãc víi nhau? - Trong h×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh + H: Trong h×nh EDIHQ cã c¸c c¨p c¹nh DI // GH nµo song song víi nhau? cÆp c¹nh nµo b/- Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau? vu«ng gãc lµ: QP vµ QM, MN vµ MQ - Trong h×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc lµ: ID vµ IH, HI vµ HG C Cñng cè dÆn dß - Yêu cầu học sinh vẽ hai đờng thẳng song song với ? - Hai đờng thẳng song song với có cắt không? - Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc - NhËn xÐt tiÕt häc -LÞch sö : TiÕt §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh nêu đợc: - Nắm đợc nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phơng dậy chia cắt đất nớc + Đinh Bộ Lĩnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống lại đất níc (n¨m 968) - §«i nÐt vÒ §inh Bé LÜnh: §inh Bé LÜnh quª ë vïng Hoa L, Ninh B×nh, lµ mét ngêi c¬ng nghÞ, mu cao vµ cã chÝ lín, «ng cã c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n II §å dïng d¹y häc - Phãng to c¸c h×nh SGK - PhiÕu häc tËp cho häc sinh - Su tÇm c¸c t liÖu vÒ §inh Bé LÜnh III Các hoạt động dạy học A/KiÓm tra bµi cò : (10) + Nªu tªn giai ®o¹n lÞch sö ®Çu tiªn lÞch sö níc ta, mçi giai ®o¹n b¾t ®Çu tõ năm nào đến năm nào? + Khởi nghĩa Hai Bà Trng nổ vào thời gian nào và có ý nghĩa nh nào lÞch sö d©n téc? + Chiến thắng Bạch Đằng xảy vào thời gian nào và có ý nghĩa nh nào lÞch sö? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1) Giới thiệu bài: Sau Ngô Quyền , triều đình lục đục tranh ngai vàng Các lực phong kiến địa phơng dậy chia cắt đất nớc thành 12 vùng đánh liên miên , Dân chúng phải đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá , còn quân thù thì lăm le ngoài bờ cõi.Yêu cầu thiết hoàn cảnh đó là phải thống đất nớc vÒ mét mèi -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a/Hoạt động 1: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n +H: §inh Bé LÜnh cã c«ng g×? 1/§inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n +H: Sau thống đất nớc, Đinh + Lớn lên gặp loạn lạc Đinh Bộ Lĩnh đã x©y dùng lùc lîng ®em qu©n ®i dÑp lo¹n 12 Bộ Lĩnh đã làm gì? sứ quân Năm 968 ông đã thống đợc + Gi¸o viªn gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷: Hoµng: lµ Hoµng §Õ, ngÇm nãi vua giang s¬n nớc ta ngang hàng với Hoàng đế + Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô Hoa L, đặt tên Trung Hoa níc lµ §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh §¹i Cå ViÖt: níc ViÖt lín Th¸i B×nh: yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c 2/Tình hình đất nớc sau thống vµ chiÕn tranh b/Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu giao viÖc cho häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm lËp b¶ng so s¸nh t×nh hình đất nớc trớc và sau thống theo mẫu: Thêi gian/ C¸c mÆt Tríc thèng nhÊt Sau thèng nhÊt - §Êt níc - BÞ chia thµnh 12 vïng - §Êt níc qui vÒ mét mèi - Triều đình - Lục đục - §îc tæ chøc l¹i quy cñ - Đời sống nhân - Làng mạc, đồng ruộng - Đồng ruộng trở lại xanh tơi, d©n bÞ tµn ph¸, d©n nghÌo ngîc xu«i bu«n b¸n, kh¾p n¬i khổ, đổ máu vô ích chùa tháp đợc xây dựng - §¹i diÖn nhãm th«ng b¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm tríc c¶ líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng C Cñng cè dÆn dß Qua bµi häc, em cã suy nghÜ g× vÒ §inh Bé LÜnh? Gọi vài em đọc phần đóng khung cuối bài Gi¸o viªn: §inh Bé LÜnh lµ ngêi cã tµi, l¹i cã c«ng lín dÑp lo¹n 12 sø qu©n, thèng đất nớc, đem lại sống hoà bình, ấm no cho nhân dân Chính vì mà nhân dân ta đời đời ghi nhớ công ơn ông Để tởng nhớ và biết ơn ông, nhân dân ta đã xây dựng đền thờ Hoa L, Ninh Bình khu di tích cố đô Hoa L xa - Giáo viên treo bảng đồ Việt Nam và yêu cầu học sinh tỉnh Ninh Bình (3 em lên b¶ng chØ) - VÒ nhµ c¸c em häc thuéc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - NhËn xÐt tiÕt häc -ChÝnh t¶ : TiÕt : (Nghe - viÕt) Thî rÌn (11) ( Ph©n biÖt l/n ,u«n /u«ng ) I Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả 2a/b phân biệt l/n uôn/uông II §å dïng d¹y häc Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt vµo giÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học A/KiÓm tra bµi cò : - Giáo viên đọc cho học sinh viết: dao, rao vặt, giao hàng, đắt rẻ, hạt dẻ, cái giẻ, bay liÖng, biªng biÕc - em lªn b¶ng viÕt, häc sinh kh¸c viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1) Giới thiệu bài :Bài tập đọc : Tha chuyện với mẹ đã cho các em biết ý muốn đợc học nghÒ rÌn cña anh C¬ng ,quang c¶nh hÊp dÉn cña lß rÌn Trong giê chÝnh t¶ h«m c¸c em sÏ biÕt thªm c¸i hay ,c¸i vui nhén cña nghÒ nµy + Giê häc gióp c¸c em luyÖn tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn (cÆp ©m ®Çu l/n hoÆc vÇn cã c¸c ©m cuèi n/ng ) -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ * T×m hiÓu bµi th¬ - Gọi học sinh đọc bài thơ - Gọi học sinh đọc phần ghi chú giải +H: Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em biÕt nghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶? + Ngåi xuèng nhä lng, quÑt ngang nhä mòi, suèt t¸m giê ch©n than mÆt bôi, níc tu õng ùc, hai vai trÇn bãng nhÉy må h«i, thë qua tai +H: NghÒ thî rÌn cã nh÷ng ®iÓm g× vui nhén? + Vui nh diÔn kÞch, giµ trÎ nh nhau, nô cêi kh«ng bao giê t¾t +H: Bµi th¬ cho em biÕt g× vÒ nghÒ thî rÌn? + Nghề thợ rèn vất vả nhng có nhiều niềm vui lao động 1/ Luyện viết đúng: * Híng dÉn viÕt tõ khã - HS nêu số từ khó, cho HS đọc - trăm nghề, quai trận, bóng nhẫy, diễn kÞch, nghÞch, t¾t, - GV ghi b¶ng tõ khã: - Giáo viên đọc, học sinh viết từ khó - em lên viết Cả lớp viết vào bảng con: * ViÕt chÝnh t¶: - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - GV đọc cho HS viết - HS tù so¸t lçi - §äc l¹i toµn bµi cho HS so¸t lçi * Thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt, ch÷a mét sè lçi 2/ Bµi tËp b) Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: a) §iÒn vµo chç trèng l hay n ? Yªu cÇu HS lµm bµi 2a N¨m gian nhµ cá thÊp le le Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài - Phát phiếu giao việc, yêu cầu Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lng giËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t nhãm lµm bµi D¸n phiÕu lªn b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn lêi gi¶i Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe b) u«n hay u«ng? đúng - Uèng níc, nhí nguån - Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhí canh rau muèng, nhí cµ dÇm t¬ng - §è lÆn xuèng vùc s©u Mµ ®o miÖng c¸, uèn c©u cho võa - Ngêi tiÕng nãi còng Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu C Cñng cè dÆn dß - Bµi viÕt võa råi c¸c em thêng sai nh÷ng tõ ng÷ nµo? - VÒ häc thuéc lßng bµi th¬ Thu Nguyễn Khuyến các câu ca dao và ôn luyện để chuẩn bị kiểm tra (12) Khoa häc :TiÕt 17 Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nêu đợc số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc: +Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nớc phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đờng thủy + TËp b¬i cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé - Thực đợc các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nớc - Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nớc và vận động các bạn cùng thực II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh häa trang 36, 37 SGK - Ghi s½n c©u hái th¶o luËn vµo b¶ng III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi c©u hái: + H: Em h·y cho biÕt, bÞ bÖnh cÇn cho ngêi bÖnh ¨n uèng nh thÕ nµo? + H: Khi ngêi th©n bÞ tiªu ch¶y, em sÏ ch¨m sãc nh thÕ nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi : Mïa hÌ nãng nùc chóng ta thêng ®i b¬i cho m¸t mÎ vµ tho¶i m¸i Vậy làm nào để phòng tránh đợc tai nạn sông nớc ? Các em học bài hôm biÕt nhÐ ! -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a/Hoạt động 1: Thảo luận các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nớc - Học sinh hoạt động nhóm và trả lời nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn c©u hái sau : H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë H×nh 1: C¸c b¹n nhá ®ang ch¬i ë gÇn ao h×nh vÏ 1, 2, Theo em viÖc nµo nªn §©y lµ viÖc kh«ng nªn lµm v× ch¬i gÇn ao sÏ lµm? ViÖc nµo kh«ng nªn lµm? V× bÞ ng· xuèng ao sao? Hình 2: Vẽ cái giếng, thành giếng đợc - NhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña häc sinh x©y cao vµ cã n¾p ®Ëy ViÖc lµm nµy nªn làm vì an toàn trẻ em H×nh 3: C¸c häc sinh ®ang nghÞch níc ngåi trªn thuyÒn ViÖc lµm nµy kh«ng nªn v× rÊt dÔ ng· xuèng sèng vµ chÕt ®uèi Theo em chúng ta phải làm gì để 1/ Các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối phßng tr¸nh tai n¹n s«ng níc? níc - Chóng ta ph¶i v©ng lêi ngêi lín tham gia giao th«ng trªn s«ng níc TrÎ em kh«ng nên chơi gần ao hồ Giếng phải đợc xây thµnh cao vµ cã n¾p ®Ëy - Tuyệt đối không lội qua suối trời ma to, lò, d«ng b·o b/Hoạt động 2: Thảo luận số nguyên tắc tập bơi bơi - Tiếp tục cho học sinh hoạt động nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh 4, C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh vµ nªu kÕt qu¶ trang 37 SGK th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: + H: Hình minh họa cho em biết điều Hình 4: Các bạn bơi bể bơi đông ngời g×? + H: Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i H×nh 5: minh häa c¸c b¹n nhá ®ang b¬i ë biÓn ë ®©u? + H: Tríc b¬i vµ sau b¬i cÇn 2/Mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i chó ý ®iÒu g×? - ë bÓ b¬i cã ngêi vµ ph¬ng tiÖn cøu hé, tuân thủ các quy định bể bơi - Trớc bơi phải vận động, tập các bài tập (13) để không bị cảm lạnh hay “chuột rút”, tắm b»ng níc ngät tríc b¬i - Sau b¬i: cÇn t¾m l¹i b»ng xµ b«ng vµ níc ngät, dèc vµ lau hÕt níc ë mang tai vµ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o mòi luËn: - C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ bæ sung - NhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña häc sinh Gi¸o viªn kÕt luËn: C¸c em nªn b¬i hoÆc tËp b¬i ë n¬i cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hộ Trớc bơi cần vận động, tập các bài tập theo hớng dẫn để tránh cảm lạnh, chuột rót CÇn t¾m b»ng níc ngät tríc vµ sau b¬i nÕu ®i b¬i ë biÓn Kh«ng nªn b¬i ngời mồ hôi hay vừa ăn no đói để tránh tai nạn bơi tập b¬i c/ Hoạt động 3: Thảo luận (hoặc đóng vai) -Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn HS th¶o luËn nhãm + Ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho mçi nhãm + C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi: nÕu C¸c nhãm b¸o c¸o tríc líp mình tình đó, em làm g×? Nhóm 1: Tình 1: Bắc và Nam Nhóm 1: Em nói với Nam là vừa đá bóng vừa đá bóng Nam rủ Bắc hồ mệt, mồ hôi nhiều, bơi hay tắm gần nhà để tắm cho mát Nếu là Bắc, dễ bị cảm lạnh Hãy nghỉ ngơi cho đỡ mệt và khô mồ hôi hãy tắm em sÏ nãi g× víi b¹n? Nhãm 2: T×nh huèng 2: §i häc vÒ, Nhãm 2: Em b¶o c¸c em kh«ng cã lÊy bãng Nga thấy em nhỏ tranh nữa, đứng xa bờ ao và nhờ ngời lớn lấy giúp cúi xuống bờ ao gần đờng để lấy Vì trẻ em không nên đứng gần bờ ao, dễ bóng Nếu là Nga, em làm gì? bị ngã xuống nớc lấy vật gì đó, dễ xảy Nhóm 3: Minh đến nhà Tuấn chơi tai nạn thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé Nhóm 3: Mang rau vào sân nhà nhặt để vừa ch¬i ë s©n giÕng GiÕng x©y thµnh cao lµm võa tr«ng em §Ó em bÐ ch¬i c¹nh nhng kh«ng cã n¾p ®Ëy NÕu lµ Minh, giÕng rÊt nguy hiÓm Thµnh giÕng cao nhng kh«ng cã n¾p giÕng rÊt nguy hiÓm, dÔ x¶y em sÏ nãi g× víi TuÊn? Nhóm 4: Chiều chủ nhật, Dũng rủ C- tai nạn em nhỏ ờng bơi bể bơi gần nhà vừa Nhóm 4: Không đợc bơi đó vì nơi đó x©y xong cha më cöa cho kh¸ch vµ x¶y tai n¹n kh«ng cã ngêi cøu hé Nªu ý cha có bảo vệ để không tiền vé kiến với bố mẹ để bơi bể bơi khác NÕu lµ Cêng, em sÏ nãi g× víi Dòng? Nhãm 5: Nhµ Linh vµ Lan ë xa trêng, c¸ch mét suèi Trêi ma to, níc suối chảy mạnh Hai bạn đợi mãi không thấy qua Nếu là Linh và Nhóm 5: Em trở trờng đến nhà dân nhờ giúp đỡ ngời lớn Lan, em sÏ lµm g×? C/Cñng cè ,dÆn dß : - Em cần làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nớc? - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc môc “ghi nhí” -Nhắc nhở các em không Biển Hồ chơi ,tắm để phòng tránh tai nạn cho mình -NÕu ph¶i cã bè mÑ ,ngêi lín cïng -DÆn dß : VÒ häc bµi chuÈn bÞ bµi : ¤n tËp : Con ngêi vµ søc khoÎ - NhËn xÐt tiÕt häc -Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u : TiÕt 17 Më réng vèn tõ: íc m¬ I Môc tiªu -Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ; bớc đầu tìm đợc số từ cùng nghĩa với từ ớc mơ bắt đầu tiếng ớc, tiếng mơ (BT1, BT2); ghép đợc từ ngữ sau từ ớc mơ và nhận biết đợc đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu đợc ví dụ minh häa vÒ mét lo¹i íc m¬ (BT4) (14) -Gi¶m t¶i : Kh«ng lµm bµi tËp II §å dïng d¹y häc Một tờ phiếu kẻ bảng để học sinh các nhóm thi làm bài tập III Các hoạt động dạy học A/KiÓm tra bµi cò : em tr¶ lêi - Dấu ngoặc kép đợc dùng nào ? Cho ví dụ Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : Giới thiệu bài :Trong các bài học hai tuần qua đã giúp các em biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ Tiết LTVC hôm giúp các em mở réng vèn tõ ng÷ ,thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm nµy -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Bài 1: Ghi lại từ bài tập đọc bµi Trung thu độc lập cùng nghĩa với từ ớc mơ - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi vào nháp từ - Các từ: mơ tởng, mong ớc đồng nghĩa với từ ớc mơ - Gäi häc sinh tr¶ lêi - Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp t- Mong ớc có nghĩa là gì? ¬ng lai + Em mong ớc mình có đồ chơi đẹp - §Æt c©u víi tõ mong íc dÞp TÕt Trung thu + Em mong íc cho bµ em kh«ng bÞ ®au lng n÷a +NÕu cè g¾ng mong íc cña b¹n sÏ trë thµnh hiÖn thùc - “M¬ tëng” nghÜa lµ mong mái vµ tëng t- “M¬ tëng” nghÜa lµ g×? ợng điều mình muốn đạt đợc tơng lai Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu Bµi T×m thªm nh÷ng tõ cïng nghÜa víi - học sinh đọc thành tiếng tõ íc m¬ - Học sinh hoạt động nhóm B¾t ®Çu b»ng B¾t ®Çu b»ng tiÕng - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho nhãm tiÕng íc m¬ - Kết luận từ đúng - íc m¬, íc - M¬ íc, m¬ tëng, -T×m c¸c tõ cã tiÕng íc? muèn, íc ao, uíc m¬ méng mong, íc väng Gi¶i thÝch: C¸c tõ cã: íc hÑn, íc ®o¸n, íc nguyÖn, m¬ + íc hÑn: hÑn víi mµng +ớc đoán: đoán trớc điều gì đó + íc nguyÖn: mong muèn thiÕt tha + m¬ mµng: thÊy ph¶ng phÊt, kh«ng râ rµng tr¹ng th¸i m¬ ngñ hay tùa nh m¬ + íc lÖ: qui íc biÓu diÔn nghÖ thuËt Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu và Bài 3: Ghép thêm vào sau từ ớc mơ từ ngữ thể đánh giá néi dung - Yêu cầu thảo luận cặp đôi để ghép đ- + Đánh giá cao: ớc mơ đẹp đẽ, ớc mơ cao cả, ớc mơ lớn, ớc mơ chính đáng îc tõ ng÷ thÝch hîp - ViÕt vµo vë + §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá - Gäi häc sinh tr×nh bµy: gi¸o viªn kÕt + §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÔn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét luËn Từ ngữ để chọn : đẹp đẽ ,viển vông ,cao ,lớn ,nho nhỏ ,kì quặc ,dại dột ,chính đáng Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu Bµi 4: Nªu vÝ dô minh ho¹ vÒ mét lo¹i íc - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm vµ m¬ nãi trªn t×m vÝ dô minh ho¹ - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn (15) VÝ dô minh häa: + Ước mơ đợc đợc đánh giá cao + Ước mơ đợc đánh giá không cao + Ước mơ đợc đánh giá thấp LÊy vÝ dô cô thÓ? + §ã lµ nh÷ng íc m¬ v¬n lªn lµm nh÷ng viÖc cã Ých cho mäi ngêi nh: - ớc mơ học giỏi để trở thành thợ bậc cao/ trë thµnh b¸c sÜ/ kÜ s/ phi c«ng/ b¸c häc/ trë thµnh nh÷ng nhµ ph¸t minh s¸ng chÕ/ nh÷ng ngêi cã kh¶ n¨ng ng¨n chÆn lò lôt/ t×m c¸c lo¹i thuèc ch÷a c¸c bÖnh hiÓm nghÌo - ớc mơ sống no đủ hạnh phóc, kh«ng cã chiÕn tranh - íc m¬ chinh phôc vò trô + §ã lµ nh÷ng íc m¬ gi¶n dÞ, thiÕt thùc, cã thể thực đợc không cần nỗ lực lớn: ớc muốn có truyện đọc/ có xe đạp/ có đồ chơi/ có đôi giày mới/ cặp mới/ + §ã lµ nh÷ng íc m¬ phi lÝ, kh«ng thÓ thực đợc: là ớc mơ ích kỉ, cã lîi cho b¶n th©n nhng g©y h¹i cho ngêi kh¸c VD: ¦íc m¬ viÓn v«ng cña chµng RÝt truyÖn Ba ®iÒu íc - Ước mơ thể lòng tham không đáy vợ ông lão đánh cá, ông lão đánh cá và c¸ vµng - ớc mơ tầm thờng: ớc đợc ăn dồi chó, ba ®iÒu íc - ớc học không bị cô giáo kiểm tra bài, ớc đợc xem ti vi suốt ngày, ớc không phải lµm mµ c¸i g× còng cã C Cñng cè dÆn dß: - Các thành ngữ nào thuộc chủ đề ớc mơ? - Về học thuộc các câu thành ngữ đó Chuẩn bị bài : LTVC Động từ - NhËn xÐt tiÕt häc -MÜ thuËt : TiÕt vÏ trang trÝ vẽ đơn giản hoa lá (GV mü thuËt so¹n vµ d¹y ) -To¸n :TiÕt 43 Vẽ hai đờng thẳng vuông góc I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Biết sử dụng thớc kể và ê ke để vẽ đờng thẳng qua điểm và vuông góc với đờng thẳng cho trớc - Biết vẽ đờng cao hình tam giác -bµi tËp cÇn lµm : Bµi vµ II §å dïng d¹y häc Thíc th¼ng vµ ª ke III Các hoạt động dạy học A/Kiªmtra bµi cò : häc sinh lªn b¶ng - Hai đờng thẳng song song với có cắt không? - Kh«ng bao giê c¾t - Yêu cầu học sinh vẽ đờng thẳng song song - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1) Giới thiệu bài : Giờ toán hôm các em thực hành vẽ hai đờng thẳng vuông gãc víi Giáo viên ghi đề bài lên bảng (16) 2/Bµi míi : a/Hớng dẫn vẽ đờng thẳng qua điểm và vuông góc với đờng thẳng cho tríc - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c bíc vÏ nh SGK - Gi¸o viªn võa vÏ võa nªu c¸ch vÏ - §Æt mét c¹nh gãc vu«ng cña ª ke trïng với đờng thẳng AB 1/Hớng dẫn vẽ đờng thẳng qua điểm và vuông góc với đờng thẳng cho tríc HS quan s¸t GV dïng ª –ke híng dÉn tiÕp - Chuyển dịch ê ke trợt theo đờng thẳng AB cho c¹nh gãc vu«ng thø hai cña ê ke gặp điểm E Vạch đờng thẳng theo cạnh đó thì đợc đờng thẳng CD qua D và vuông góc với đờng thẳng AB - Điểm E nằm trên đờng thẳng AB - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh c¸ch vÏ häc sinh lªn b¶ng vÏ C E A B D HS vÏ trªn b¶ng * Giáo viên vẽ lên bảng tam giác ABC - Điểm E nằm ngoài đờng thẳng AB nh phÇn bµi häc cña SGK 2) Hớng dẫn vẽ đờng cao tam giác - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên tam A gi¸c - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đờng th¼ng ®i qua ®iÓm A vµ vu«ng gãc víi c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c ABC -Gi¸o viªn nh¾c l¹i: B H C Đờng cao hình tam giác chính là Qua đỉnh A hình tam giác ABC ta vẽ đđoạn thẳng qua đỉnh và vuông góc ờng thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt cạnh với cạnh đối diện đỉnh đó BC điểm H Ta gọi đoạn thẳng AH là đ- Giáo viên vẽ đờng cao hạ từ đỉnh B, ờng cao hình tam giác ABC đỉnh C hình tam giác ABC - Gi¸o viªn: Mét h×nh tam gi¸c cã mÊy đờng cao? + Có đờng cao - Theo dâi thao t¸c cña gi¸o viªn d) LuyÖn tËp LuyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề, sau đó Bài 1/52: vÏ h×nh Hãy vẽ đờng thẳng AB qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng CD trờng hợp sau: a/ C b/ - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi vÏ cña c¸c b¹n đến vẽ đúng D c/ C E D Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn E C E D Bài 2/53: Vẽ đờng cao AH hình tam gi¸c ABC mçi trêng hîp sau A B (17) - em lªn b¶ng lµm, häc sinh kh¸c lµm vµo vë - Giáo viên nhận xét và đến kết B đúng H H C C A C H A B C Cñng cè dÆn dß : - Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp (nh÷ng em cha xong vÒ nhµ tiÕp tôc lµm ) - Häc sinh lµm bµi ë Vë bµi tËp to¸n Chuẩn bị bài : Vẽ hai đờng thẳng song song - NhËn xÐt tiÕt häc -KÓ chuyÖn : TiÕt Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu - Chọn đợc câu chuyện có nội dung kể ớc mơ đẹp em bạn bè, ngời thân - Biết cách xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi sẵn đề bài - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t phÇn gîi ý III Các hoạt động dạy học : A/KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh lên bảng kể câu chuyện em đã nghe ( đã đọc) ớc mơ - häc sinh lªn b¶ng kÓ chuyÖn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n võa kÓ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1/ Giới thiệu bài :Trong tiết này ,các em kể câu chuyện ớc mơ đẹp chính mình hay bạn bè ,ngời thân Để kể đợc câu chuyện này ,các em cần chuẩn bị trớc Cô đã dặn các em đọc trớc nội dung bài kể chuyện hôm -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a) Híng dÉn kÓ chuyÖn * Tìm hiểu đề bài Đề bài: Kể chuyện ớc mơ đẹp - Gi¸o viªn dïng phÊn v¹ch ch©n díi em hoÆc b¹n bÌ , ngêi th©n các từ: ớc mơ đẹp em, bạn bÌ, ngêi th©n 1/Yêu cầu đề bài : Hỏi: Yêu cầu đề bài ớc mơ là (ớc mơ phải có thật) g× ? - Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? (Lµ em hoÆc b¹n bÌ, ngêi th©n) - Gọi học sinh đọc gợi ý * Gi¸o viªn treo b¶ng phô - Em x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh 2/ C¸c híng x©y dùng cèt truyÖn : theo híng nµo? H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe b/KÓ nhãm - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm Em kÓ vÒ íc m¬ em trë thµnh c« gi¸o v× nội dung, ý nghĩa và cách đặt tên quê em miền núi ít giáo viên và nhiều cho chuyÖn bạn nhỏ đến tuổi mà cha biết chữ Chó ý: C¸c em ph¶i më ®Çu c©u Em chứng kiến cô y tá đến tận nhà (18) chuyện ngôi thứ nhất, dùng đại tõ em hoÆc t«i tiªm cho em C« thËt dÞu dµng vµ giái Em íc m¬ m×nh trë thµnh y t¸ Em íc m¬ trë thµnh kü s tin häc giái v× em rÊt thÝch lµm viÖc hay ch¬i trß ch¬i ®iÖn tö Em kể câu chuyện bạn Nga bị khuyết tật đã cè g¾ng ®i häc v× b¹n íc m¬ trë thµnh c« gi¸o d¹y trÎ khuyÕt tËt * KÓ tríc líp: - Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ - Häc sinh kÓ, gi¸o viªn ghi nhanh tªn häc sinh, tªn truyÖn, íc m¬ truyÖn - Yªu cÇu häc sinh bªn díi nhËn xÐt vÒ néi dung, ý nghÜa, c¸ch thùc hiÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm VÝ dô vÒ mét bµi kÓ: T«i m¬ íc trë thµnh y t¸ tõ cßn ®ang häc líp Håi Êy, nhµ chóng t«i cã bËc lªn xuèng rÊt cao T«i rÊt thÝch ®i lß cß mét ch©n däc theo chiÒu dµi mçi bËc LÇn ấy, vì vô ý, tôi bị ngã, máu chảy ớt cổ áo Mẹ đa tôi đến bệnh viện khâu mũi trên tr¸n Tèi Êy, biÕt t«i ®au, khã ngñ, mÑ trß chuyÖn cïng t«i, hái t«i lín lªn muèn lµm nghề gì? Nhớ đến cô ý tá chăm sóc tôi bệnh viện, cô vừa đẹp, vừa dịu dàng Tôi tr¶ lêi mÑ lµ t«i muèn lµm y t¸ MÑ l¹i hái t«i t¹i kh«ng thÝch nghÒ x©y dùng T«i đáp: Nếu làm thợ xây, nhà đổ bị phạt Mẹ bảo làm y tá mà tiêm ngời bệnh đau bị phê bình Tôi đáp: “Con yêu thơng bệnh nhân nh cô Hoa Thế thì tiêm làm đau đợc?” Từ sau tai nạn ấy, tôi biết rõ mình muốn trở thành y tá C Cñng cè dÆn dß - Câu chuyện đã chứng kiến đã tham gia là câu chuyện nào ? - ChuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu NhËn xÐt tiÕt häc -§Þa lÝ : TiÕt Hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyên I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Nêu đợc số hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyên: + Sö dông søc níc s¶n xuÊt ®iÖn + Khai th¸c gç vµ l©m s¶n - Nêu đợc vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thó quý, + Gi¶i thÝch nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn rõng ë T©y Nguyªn bÞ tµn ph¸ - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ rừng - BiÕt s«ng ë T©y Nguyªn: cã nhiÒu th¸c ghÒnh ,cã thÓ ph¸t triÓn thuû ®iÖn - Mô tả sơ lợc: rừng rậm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng ), rõng khép (rõng rông l¸ mïa kh«) - Chỉ trên đồ (lợc đồ) và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xª Xan, s«ng Xrª-Pèk, s«ng §ång Nai +HS khá ,giỏi : - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ rừng +Quan s¸t h×nh vÏ vµ kÓ c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm quy tr×nh s¶n xuÊt c¸c sản phẩm đồ gỗ - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động ngời dân II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh nhµ m¸y thñy ®iÖn vµ rõng ë T©y Nguyªn III Các hoạt động dạy học : A/KiÓm tra bµi cò : - KÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn - ViÖc trång c©y c«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn cã thuËn lîi vµ khã kh¨n g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1/Giới thiệu bài : Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu các nội dung hoạt động s¶n xuÊt cña ngêi d©n ë T©y Nguyªn -Giáo viên ghi đề bài lên bảng (19) 2/Bµi míi : a/Hoạt động 1: Khai thác sức nớc - Yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ vµ tr¶ lêi: + H: KÓ tªn mét sè s«ng lín ë T©y Nguyªn? +H: T¹i c¸c s«ng ë T©y Nguyªn l¾m th¸c ghÒnh? 1/Khai th¸c søc níc Mét sè s«ng lín ë T©y Nguyªn: + Xª Xan, Ba, §ång Nai + Các sông này chảy qua nhiều vùng có độ cao kh¸c nªn lßng s«ng l¾m th¸c ghÒnh + H: Ngời dân Tây Nguyên khai thác + Chạy tua bin sản xuất điện, phục vụ đời sèng ngêi sức nớc để làm gì? + H: Nh÷ng s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u? (T©y Nguyªn) + H: C¸c hå níc Nhµ níc vµ nh©n + Gi÷ níc, h¹n chÕ nh÷ng c¬n lò bÊt thêng d©n x©y dùng cã t¸c dông g× ? +H: ChØ vÞ trÝ thuû ®iÖn Ya Ly vµ cho biÕt nã n»m ë ®©u, trªn s«ng nµo? ( N»m trªn s«ng Xª Xan.) b/Hoạt động 2: Rừng và việc khai thác rừng Tây Nguyên - Hoạt động nhóm 2/Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan Nguyªn sát H6, và đọc mục SGK và trả lêi Nhãm + H: Tây Nguyên có loại rừng + có loại: rừng rậm nhiệt đới và rừng khép nµo? +H: V× ë T©y Nguyªn l¹i cã + Do khÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mïa ma vµ kh« râ rÖt nh÷ng lo¹i rõng kh¸c nhau? Nhãm + H: Rõng T©y Nguyªn cho ta nh÷ng + NhiÒu nhÊt lµ gç Ngoµi gç, rõng cßn cã s¶n vËt g×? Quan s¸t h×nh 8, 9, 10 tre, nøa, m©y, c¸c lo¹i c©y dîc liÖu lµm thuèc vµ thó quý +HS kh¸ ,giái : +Quy trình sản xuất đồ gỗ: gỗ đợc khai Nêu quy trình sản xuất đồ gỗ thác và vận chuyển đến xởng ca, xẻ gỗ sau đó đa đến xởng để làm các sản phẩm đồ gç Nhãm + Khai thác rừng bừa bãi, đốt phá rừng làm + Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña n¬ng rÉy, më réng diÖn tÝch trång c©y c«ng viÖc mÊt rõng ë T©y Nguyªn? nghiÖp kh«ng hîp lÝ vµ tËp qu¸n du canh, du c Gây nên tợng xói mòn , sạt lở đất +H: ThÕ nµo lµ du canh, du c? + Du canh: h×nh thøc trång trät víi kü thuËt lạc hậu làm cho độ phì nhiêu đất cạn kiệt Vì vậy, phải luôn thay đổi địa điểm trång trät tõ n¬i nµy sang n¬i kh¸c + Du c: h×nh thøc sinh sèng kh«ng cã n¬i c trú định - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV nhận xét, kết luận lời giải đúng + HS kh¸ ,giái : +H: Chúng ta cần phải làm gì để bảo + Khai thác rừng hợp lý vÖ rõng? + Tạo điều kiện để đồng bào định canh, định c + Không đốt phá rừng + Më réng diÖn tÝch trång c©y c«ng nghiÖp hîp lý C/ Cñng cè, dÆn dß + Tổ chức cho học sinh điền chữ đúng vào câu còn trống sau: (20) - Tên lễ hội, liên quan đến gia súc lớn ngời dân Tây Nguyên: §©m tr©u - Đây là hoạt động quan trọng ngời nhằm tạo cải vật chÊt: s¶n xuÊt - Tªn nhµ m¸y thuû ®iÖn næi tiÕng ë T©y Nguyªn: Ya Ly - Loại cây trồng thích hợp trên đất Ba dan: cây công nghiệp - §©y lµ tµi nguyªn quÝ gi¸, cho ta nhiÒu gç quÝ: rõng - C¸c d©n téc ë T©y nguyªn lu«n cïng chung sèng víi - T©y Nguyªn næi tiÕng cã nh÷ng cao nguyªn xÕp tÇng - Gỗ cần phải đợc vận chuyển đến các xởng để chế tạo các sản phảm nh bàn, ghế - Họa tiết đợc trang trí trên váy, áo ngời dân Tây Nguyên: hoa văn + - em đọc mục “ ghi nhớ ” VÒ nhµ c¸c em häc bµi ChuÈn bÞ bµi : Thµnh phè §µ L¹t NhËn xÐt tiÕt häc -Thø n¨m ngµy 18th¸ng 10 n¨m 2011 ThÓ dôc :TiÕt 18 §éng t¸c lng, bông Trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng trêi” I Môc tiªu : - Ôn động tác vơn thở, tay và chân Yêu cầu thực tơng đối đúng động tác - Học động tác lng – bụng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng trêi” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ® îc trß ch¬i II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn : - S©n tËp: s¹ch sÏ - còi - còi kẻ vạch xuất phát và vạch đích III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : A PhÇn më ®Çu: - 10 phót - Gi¸o viªn tËp hîp líp, - hµng ngang phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - phót - Yªu cÇu häc sinh ch¹y thµnh vßng trßn - Giáo viên cho học sinh khởi động - phút - Khởi động cổ tay, cổ chân, đầu, các khớp B PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 12 - 14 phót * Ôn động tác vơn thở, tay và chân + Gi¸o viªn nhËn xÐt uèn n¾n - TËp - lÇn (2 nhÞp) * Hớng dẫn học sinh học động tác lng - bụng: - phút - Giáo viên làm mẫu Sau đó hớng dẫn là chân, tiếp đến kết hợp tay + Học sinh quan sát cô tập mẫu sau đó tập: NhÞp 1: ch©n tr¸i sang bªn, tay dang ngang lßng bµn tay óp, cuèi lng Nhịp 2: lòng bàn tay úp vào gần sát đất, lng thấp NhÞp 3: nh nhÞp NhÞp 4: vÒ t thÕ chuÈn bÞ Nhịp 4, 6, 7, nh 1, 2, 3, nhng đổi chân - Líp trëng h«, c¶ líp tËp - lÇn - LÇn gi¸o viªn h« , quan s¸t häc sinh tËp - LÇn 3: líp trëng h«, c¶ líp tËp - Yêu cầu học sinh ôn động tác - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng b) Trò chơi vận động: - phút -Lớp chơi trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” +Tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc quay thành hàng ngang ,sau đó dàn hàng cách sải tay ,hàng sau cách hàng trước 1,5 -2m -HS khởi động kĩ các khớp, ôn cách bật nhảy, sau đó chơi chính thức Cách chơi :Học sinh đọc đồng : “ Con cóc là cậu ông trời Nếu đánh nó ,thì Trời đánh cho (21) Hằng ngày để ăn no Cóc bắt sâu bọ giúp cho người Vậy xin nhắc nhở , Bảo vệ cóc người nhớ ghi !” Sau tiếng “ghi”,HS ngồi xổm (hai tay buông tự nhiên ),sau đó bật nhảy hai chân trước cách nhẹ nhàng (không bật bật xa ),khoảng từ 23lần thì dừng lại ,đứng lên ,đi tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ ,đến hàng thứ hai và tiếp tục hết Nếu sân rộng có thể cho học sinh lớp cùng bật nhảy ,xen kẽ có nghỉ hợp lí - Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i - Häc sinh ch¬i - lÇn C PhÇn kÕt thóc: - phót - Học sinh đứng chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp: phút - Giáo viên hệ thống bài tập: phút- Giáo viên nhận xét đánh giá học: - phút -Tập đọc : Tiết 18 Điều ớc vua Mi-đát I Môc tiªu : Bớc đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lêi ph¸n b¶o oai vÖ cña thÇn §i-«-ni-dèt) HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho ngời (trả lời đợc các CH SGK) II §å dïng d¹y häc : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : A/KiÓm tra bµi cò; - Học sinh đọc bài: Tha chuyện với mẹ và trả lời câu hỏi SGK - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Dïng tranh minh ho¹ M©m thøc ¨n tríc mÆt «ng vua Hy L¹p loÐ lªn ¸nh s¸ng cña vµng VÎ mÆt nhµ vua khiếp sợ Vì vua có vẻ mặt nh Các em đọc chuyện để biết điều đó -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : * Luyện đọc a) Luyện đọc: -Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Mi- đát, - GV chia bµi theo ®o¹n - §i- «- ni- dèt §o¹n 1: Tõ ®Çu h¬n thÕ n÷a - P¸c- t«n Đoạn 2: Tiếp tôi đợc sống - sung síng §o¹n 3: Cßn l¹i - röa s¹ch -HS đọc nối tiếp bài theo đoạn - tham lam - Gi¸o viªn viÕt tªn riªng níc ngoµi yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m em đọc các từ chú giải : - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải phÐp mµu ,qu¶ nhiªn - Yêu cầu học sinh đọc bài - GV đọc diễn cảm bài.Nêu giọng đọc toàn bài: giäng khoan thai chó ý lêi cña tõng nh©n vËt * T×m hiÓu bµi b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Lµm cho mäi vËt m×nh ch¹m +H: Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? vào biến thành vàng +H: Thoạt đầu, điều ớc đợc thực tốt đẹp nh + Cành sồi, táo, biến thµnh vµng Nhµ vua c¶m thÊy thÕ nµo? (22) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời +H: Tại vua Mi-đát phải xin thần §i-«-ni-dèt lÊy l¹i ®iÒu íc? m×nh lµ ngêi sung síng nhÊt trên đời + V× nhµ vua nhËn sù khñng khiÕp cña ®iÒu íc: vua kh«ng thể ăn, uống đợc gì, tất thứ gì vua đụng vào biến thành vµng - Rất sợ hãi, sợ đến độ +H:VËy “khñng khiÕp” lµ g×? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3, trả lời +H: Vua Mi-đát có đợc điều gì nhúng mình + Ông đã phép màu và rửa vµo dßng níc trªn s«ng P¸c-t«n? đợc lòng tham +H: Vua Mi-đát hiểu điều gì? + H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam - HS đọc lại bài - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y -Nh÷ng íc muèn tham lam cã mang l¹i h¹nh phóc dùng b»ng íc muèn tham lam cho ngêi kh«ng? Néi dung: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho ngêi c) Luyện đọc diễn cảm -1 HS đọc lại bài lớp theo dõi để tìm giọng đọc phù hợp - GVnêu đoạn cần luyện đọc đoạn 2, - GV đọc mẫu, yêu cầu HS nêu từ ngữ cần nhấn mạnh - Mỗi tốp em thi đọc diễn cảm - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn tiếng “ớc” đứng đầu, đặt tên cho truyện theo ý nghÜa? VÝ dô: ¦íc muèn viÓn v«ng; ¦íc ao d¹i dét; ¦íc m¬ tham lam; ¦íc m¬ k× qu¸i C/ Cñng cè dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - VÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau: “¤n tËp” - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n : TiÕt 44 Vẽ hai đờng thẳng song song I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết sử dụng thớc thẳng và ê ke để vẽ đờng thẳng qua điểm và song song với đờng thẳng cho trớc Bµi tËp cÇn lµm : Bµi vµ bµi II §å dïng d¹y häc Thíc ª ke (cho gi¸o viªn vµ häc sinh) ,thíc th¼ng III Các hoạt động dạy học : A/KiÓm tra bµi cò : + H: Hai đờng thẳng song song nh nào với ? Vẽ hai đờng thẳng song song - Yêu cầu HS thực hành vẽ hai đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song - HS nhËn xÐt, söa sai - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1)Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm các em cùng thực hành vẽ hai đờng thẳng song song víi -Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a/Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E 1/ Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E và và song song với đờng thẳng AB song song với đờng thẳng AB - Gi¸o viªn thùc hiÖn nh SGK, võa Ta cã thÓ vÏ nh sau: thao t¸c, võa nªu c¸ch vÏ cho häc sinh c¶ líp quan s¸t + Yêu cầu học sinh vẽ đờng thẳng CD HS vẽ theo yêu cầu giáo viên bÊt kú (23) + Lấy điểm E nằm ngoài đờng thẳng AB + Dùng ê ke để vẽ đờng thẳng MN qua ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi AB + Rồi vẽ đờng thẳng CD qua điểm E vuông góc với đờng thẳng MN ta đợc đờng thẩng CD song song với đờng th¼ng AB - Gi¸o viªn tæ chøc häc sinh thùc hµnh vÏ + Giáo viên nhận xét và giúp đỡ em cha vẽ đợc + Dùng ê ke để vẽ đờng thẳng MN qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng AB +Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E vuông góc với đờng thẳng MN ta đợc đờng thẩng CD song song với đờng thẳng AB M C E D A B N b LuyÖn tËp LuyÖn tËp Bµi 1: Bµi 1/53: - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình + Vẽ đờng thẳng AB qua điểm M và - em lên vẽ, học sinh khác vẽ vào song song với đờng thẳng CD - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt C D - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm A Bµi 3: - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu giao viÖc häc sinh hoạt động nhóm - Vẽ đờng thẳng qua B và song song víi c¹nh AD , c¾t c¹nh DC t¹i ®iÓm E - Yªu cÇu häc sinh dïng ª ke kiÓm tra lại góc đỉnh E là góc vuông - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n phiÕu häc tËp lªn b¶ng - Dïng ª ke kiÓm tra l¹i - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm M B Bµi 3/53: Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D là góc vuông a/ Vẽ đờng thẳng qua B và song song víi c¹nh AD , c¾t c¹nh DC t¹i ®iÓm E C B E A D b/Góc đỉnh E tứ giác BEDA là góc vu«ng C Cñng cè dÆn dß : - Hai đờng thẳng song song thì nh nào với - Mét sè em cha xong vÒ hoµn thiÖn bµi vµo vë VÒ nhµ lµm bµi bµi tËp sè -DÆn dß häc sinh vÒ chuÈn bÞ bµi : -Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng - NhËn xÐt tiÕt häc - -TËP LµM V¡N : KÓ CHUYÖN : TIÕT 17 I Môc tiªu: -Kể lại đợc câu chuyện đã học có các việc đợc xếp theo trình tự thời gian -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh mét sè bµi kÓ chuyÖn III Các hoạt động - dạy học: A/KiÓm tra bµi cò : - Gọi em lên kể lại câu chuyện giấc mơ, em đợc bà tiên cho ba điều ớc và em đã thực hịên ba điều ớc - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi : Trong tiÕt nµy c¸c em sÏ luyÖn tËp kÓ l¹i mét c©u chuyÖn s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian -Gi¸o viªn ghi b¶ng (24) 2/Bµi míi : a) Híng dÉn bµi tËp Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu + Em chọn câu chuyện nào đã học để kÓ ? - Yªu cÇu häc sinh kÓ chuyÖn nhãm - Gäi häc sinh tham gia kÓ chuyÖn -HS khác nhận xét xem bạn kể đã đúng tr×nh tù thêi gian cha - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bài : Kể lại câu chuyện em đã học qua các bài tập đọc ,kể chuyện ,tập làm văn ,trong đó có các việc đợc xếp theo tr×nh tù thêi gian - Tr×nh tù thêi gian (sù viÖc nµo x¶y tríc th× kÓ tríc), sù viÖc nµo x¶y sau th× kÓ sau - Gióp nèi ®o¹n v¨n tríc víi ®o¹n v¨n sau b»ng c¸c côm tõ chØ thêi gian VD: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Lêi íc díi tr¨ng Sù tÝch hå Ba BÓ Ba lìi r×u VD : Một hôm thường lệ anh vào rừng đốn củi Có cây gỗ to, đã đổ gần bên hồ nước Anh nghĩ thầm, cây gỗ khô này hạ xong có củi khô bán liền là giá Anh chăm làm việc, lưỡi rìu anh văng khỏi cán và rơi tõm xuống hồ Nước hồ sâu, trời lại lạnh mà anh không biết bơi nên đăng loay hoay tìm cách lấy lưỡi rìu lên Bỗng có cụ già xuất và hỏi anh tiều phu: Con làm mà có vẻ lo lắng khổ sở đến vậy? Anh tiều phu bèn kể rõ tình và nhờ cụ già bảo cách giải Nhưng cụ già nói Để ta giúp, lặn tõm xuống hồ Một lát sau lên, mang theo lưỡi rìu bạc và hỏi: Có phải lưỡi rìu này là không? Anh tiều phu thật thà lắc đầu Ông cụ gật gù vẻ hài lòng lại lăn xuống nước Lát sau, ông cụ lên và mang theo lưỡi rìu vàng Nhưng vốn không tham lam, anh tiều phu không nhận lưỡi rìu đó là mình Lần thứ ba, ông cụ mang lên lưỡi rìu sắt Nhận rìu mình, anh tiều phu mừng rỡ nhận lại và cảm ơn ông cụ Bỗng nhiên, ông cụ hoá thành ông bụt, râu tóc bạc phơ Bụt bảo chàng trai: Này chàng trai chân thật, ta thấy nghèo lòng sạch, không tham lam Đây ta thưởng luôn cho hai rìu vàng và bạc này C Cñng cè dÆn dß - Ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian nghÜa lµ g× ? - VÒ nhµ viÕt l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Dặn học sinh chuẩn bị bài tt : Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc : TiÕt 18 ¤n tËp: ngêi vµ søc khoÎ I Môc tiªu: Gióp häc sinh ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: - Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng - C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trß cña chóng - C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh ¨n thiÕu hoÆc thõa chÊt dinh dìng vµ c¸c bÖnh l©y qua đờng tiêu hoá - Dinh dìng hîp lÝ - Phßng tr¸nh ®uèi níc II §å dïng d¹y häc - Phiếu học tập ghi theo chủ đề Con ngời và sức khoẻ - C¸c tranh ¶nh m« h×nh III Hoạt động dạy học A/KiÓm tra bµi cò : häc sinh lªn b¶ng - Yêu cầu học sinh nhắc lại tiêu chuẩn bữa ăn cân đối (25) - Một bữa ăn có nhiều loại thức ăn, chứa đủ các nhóm thức ăn với tỉ lệ hợp lý là bữa ăn cân đối - Gi¸o viªn nhËn xÐt B/D¹y häc bµi míi : 1/Giíi thiÖu bµi : ¤n tËp –con ngêi vµ søc khoÎ 2/Bµi míi : a/Hoạt động 1: Thảo luận: Con ngời và sức khoẻ - Th¶o luËn nhãm- nhãm HS lµm vµo phiÕu bµi tËp + Quá trình trao đổi chất ng- + Nhóm 1: Trình bày quá trình sống ngời êi ph¶i lÊy nh÷ng g× tõ m«i trêng vµ th¶i m«i trêng nh÷ng g×? + C¸c chÊt dinh dìng cÇn cho c¬ thÓ + Nhãm 2: Giíi thiÖu vÒ nhãm c¸c chÊt ngêi dinh dỡng, vai trò chúng thể ngêi + Nhãm 3: Giíi thiÖu vÒ c¸c bÖnh ¨n + C¸c bÖnh th«ng thêng thiÕu hoÆc thõa chÊt dinh dìng vµ bÖnh l©y qua đờng tiêu hoá, dấu hiệu để nhận bệnh vµ c¸ch phßng tr¸nh, c¸ch ch¨m sãc ngêi th©n bÞ bÖnh + Phßng tr¸nh tai n¹n s«ng níc? + Nhãm 4: Nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ không nên làm để phòng tránh tai nạn sông níc - Tổ chức cho học sinh trao đổi - Các nhóm lắng nghe nhận xét: líp + Nhãm 1: + Yêu cầu nhóm trình bày, các Cơ quan nào có vài trò chủ đạo quá nhóm khác chuẩn bị câu hỏi để trình trao đổi chất? hái l¹i nh»m t×m hiÓu râ néi dung H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c ngêi cÇn tr×nh bµy gì để sống? -GV cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt + Nhãm Hầu hết thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ ®©u? T¹i chóng ta cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n + Nhãm T¹i chóng ta ph¶i diÖt ruåi? §Ó chèng mÊt níc cho bÖnh nh©n bÞ tiªu ch¶y ta ph¶i lµm g×? + Nhãm §èi tîng nµo hay bÞ tai n¹n s«ng níc? Tríc vµ sau b¬i hoÆc tËp b¬i cÇn chó ý ®iÒu g×? - Gi¸o viªn tæng hîp c¸c ý kiÕn cña häc sinh C Cñng cè dÆn dß - Nêu quá trình trao đổi chất ngời ? - Nªu c¸ch phßng tr¸nh tai n¹n s«ng níc -DÆn dß ; VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi ;¤n tËp ; Con ngêi vµ søc khoÎ - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u : TiÕt 18 §éng tõ I Môc tiªu - Hiểu nào là động từ (từ hoạt động, trạng thái vật: ngời, vật, tợng) - Nhận biết đợc động từ câu thể qua tranh vẽ (BT mục III) II §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ to vµ bót d¹ - Tranh minh häa trang 94 SGK (26) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : häc sinh lªn b¶ng LÊy vÝ dô cô thÓ? + Ước mơ đợc đánh giá không cao + Ước mơ đợc đánh giá thấp HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn viÕt c©u v¨n lªn b¶ng, Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch c©u - Vua/ Mi đát/ thử/ bẻ/ một/ cành/ sồi/ cành/ đó/ liền/ biến thành/ vàng - Trong c©u cã nh÷ng tõ lo¹i nµo mµ em biÕt? + Danh tõ chung: vua, mét cµnh, råi, vµng + Danh từ riêng: Mi đát - VËy tõ bÎ, biÕn thµnh lµ lo¹i tõ g× ? Để biết điều đó hôm chúng ta học bài : Động từ 2/Bµi míi : a PhÇn NhËn xÐt I/ NhËn xÐt : - Từ hoạt động anh chiến sĩ - Gọi học sinh đọc phần Nhận xét - học sinh tiếp nối đọc thành thiếu nhi: nhìn, nghĩ, thấy tiÕng - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm, t×m Tõ chØ tr¹ng th¸i cña sù vËt + Của dòng thác: đổ, (đổ xuống) c¸c tõ theo yªu cÇu + Cña l¸ cê: bay - Gäi häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV kết luận lời giải đúng Các từ nêu trên hoạt động, trạng thái ngời vật Đó là động từ: động - Động từ là từ trạng thái, hoạt động tõ lµ g×? cña sù vËt b PhÇn Ghi nhí II/ Ghi nhí Động từ là từ hoạt động, trạng th¸i cña sù vËt - Vậy từ bẻ, biến thành có là động từ + Là động từ Vì bẻ là từ hoạt động cña ngêi, biÕn thµnh lµ tõ chØ tr¹ng th¸i sù kh«ng? V× sao? - Yêu cầu học sinh nêu ví dụ động từ vật Ví dụ: động từ chỉ: + Từ hoạt động: ăn cơm, xem ti vi, kể chuyÖn, móa, h¸t, ca, ®i, nh¶y + Tõ chØ tr¹ng th¸i: bay lµ lµ, lîn vßng, c PhÇn LuyÖn tËp yªn lÆng, Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu III/ LuyÖn tËp Bµi 1: Tên các hoạt động em thờng làm ngµy ë nhµ vµ ë trêng: Các hoạt động nhà đánh răng, rửa mặt, ăn cơm, uống nớc, Yªu cÇu häc sinh lÇn lît kÓ tªn c¸c ho¹t đánh cốc chén, trông em, quét nhà, tới động đã làm nhà và trờng c©y, tËp thÓ dôc, cho mÌo ¨n, cho gµ ¨n, nhÆt rau, vo g¹o, ®un níc, pha trµ, nÊu c¬m, gÊp quÇn ¸o, lµm bµi tËp, xem ti vi, đọc truyện, chơi điện từ Các hoạt động trờng Häc bµi, lµm bµi, nghe gi¶ng, lau bµn, lau b¶ng, kª bµn ghÕ, ch¨m sãc c©y, tíi c©y, tËp thÓ dôc, sinh ho¹t sao, chµo cê, h¸t, móa, kÓ chuyÖn, tËp v¨n nghÖ, diÔn kÞch Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Bài 2: Gạch dới động từ các đoạn bµi v¨n sau: (27) a) Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông Nhµ vua: TrÉm cho nhµ ng¬i nhËn lÊy mét lo¹i binh khÝ YÕt kiªu: ThÇn chØ xin mét chiÕc dïi s¾t Nhµ vua: §Ó lµm g×? YÕt Kiªu: §Ó dïi thñng chiÕn thuyÒn cña giÆc v× thÇn cã thÓ lÆn hµng giê díi níc + Những từ là động từ cần gạch: đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, có thể, lặn b) ThÇn §i-«-ni-dèt mØm cêi ng thuËn Vua Mi-đát thử bẻ cành sồi, cành đó liền biến thành vàng Vua ngắt táo, táo thành vàng nốt Tởng không có trên đời sung sớng ! + Những từ là động từ cần gạch: mỉm cời , ng thuận, thử ,bẻ, biến thành, ngắt, thµnh, tëng, cã C Cñng cè dÆn dß - Thế nào là động từ? Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i: Xem kÞch c©m - Gi¸o viªn nªu nguyªn t¾c trß ch¬i: Chia lµm nhãm, mçi nhãm 10 em Nhãm A làm động tác, nhóm B xớng đúng động tác nhanh Và ngợc lại Nhóm nào đoán đúng, nhanh có hành động kịch đẹp mắt, tự nhiên, rõ ràng, thắng Nhóm nào ®o¸n sai tõ, trõ ®iÓm - Häc sinh tiÕn hµnh ch¬i - Gi¸o viªn tæng kÕt - Về viết lại vào 10 từ động tác chơi trò “Xem kịch câm” - NhËn xÐt tiÕt häc -Đạo đức :Tiết TiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 1) I Môc tiªu: Nêu đợc ví dụ tiết kiệm thời - Biết đợc ích lợi tiết kiệm thời - Bíc ®Çu biÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t, h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ - BiÕt sö lÝ t×nh huèng vÒ tiÕt kiÖm thêi giê -Häc sinh cÇn hiÓu : +V× cÇn tiÕt kiÖm thêi giê +Sö dông thêi gian häc tËp ,sinh ho¹t , h»ng ngµy hîp lÝ II §å dïng d¹y häc : - Mỗi học sinh bìa: xanh, đỏ - C¸c truyÖn, tÊm g¬ng vÒ tiÕt kiÖm thêi giê III Các hoạt động dạy học A/KiÓm tra bµi cò : - Hằng ngày em đã tiết kiệm tiền nh nào? - NhËn xÐt ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : 1/ GV giíi thiÖu bµi: TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 1) Giáo viên ghi đề bài lên bảng a/Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể - Gi¸o viªn d¸n tranh vµ kÓ c©u chuyÖn: - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ lêi: “Mét phót” cho häc sinh theo dâi vµ tr¶ lêi H: Mi-chi-a cã thãi quen dïng thêi giê + Thêng chËm trÔ h¬n mäi ngêi nh thÕ nµo? H: ChuyÖn g× x¶y víi Mi-chi-a? + Mi-chi-a thua cuéc thi trît tuyÕt H: Sau chuyện đó Mi-chi-a hiểu điều + phút làm nên chuyện quan g×? träng H: Em rút bài học gì từ câu chuyện đó? + Em phải quí trọng và tiết kiệm thời - Yêu cầu học sinh phân vai đóng lại câu - Vai: Mi-chi-a , mẹ Mi-chi-a , bố Mi-chichuyện Mi-chi-a a KÕt luËn: Tõ c©u chuyÖn cña Mi-chi-a, ta * CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm rót bµi häc g×? thêi giê dï chØ lµ mét phót b/Hoạt động 2: Tiết kiệm thời có tác dụng gì? -Th¶o luËn nhãm bµi tËp - nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm b¸o - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸o (28) nhãm - Theo em chuyÖn g× sÏ x¶y nÕu: Nhãm 1: a) Học sinh đến phòng thi muộn b) Hành khách đến muộn tàu, máy bay c) Đa bệnh nhân đến bệnh viện cấp cøu chËm Nhãm 2: Yêu cầu học sinh đọc đề bài + Theo em nÕu tiÕt kiÖm thêi giê th× chuyện đáng tiếc trên có xảy hay kh«ng? Nhãm 3: + TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? a) Sẽ không đợc vào phòng thi b) Kh¸ch bÞ nhì tµu, mÊt thêi gian vµ c«ng viÖc c) Nguy hiểm đến tính mạng ngời bÖnh + Không xảy Học sinh đợc vào thi, kh¸ch kh«ng bÞ lì tµu, m¸y bay; ngêi bÖnh đợc cứu sống + TiÕt kiÖm thêi giê gióp ta lµm nhiÒu viÖc cã Ých + Em biết câu thành ngữ nào nói đến + Thời là vàng ngọc sù quý gi¸ cña thêi gian kh«ng? + V× thêi giê tr«i ®i kh«ng bao giê trë l¹i + T¹i th× giê l¹i rÊt quý gi¸? Gi¸o viªn kÕt luËn: Thêi giê rÊt quý gi¸, nh c©u nãi “Thêi giê lµ vµng ngäc” Chóng ta ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi giê Thêi gian thÊm tho¸t ®a thoi Nó đi, có chờ đợi TiÕt kiÖm thêi giê gióp ta lµm nhiÒu viÖc cã Ých, ngîc l¹i, l·ng phÝ thêi giê chóng ta sÏ không làm đợc việc gì? c/Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã ghi s½n ý kiÕn - Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ với ý kiến ý kiÕn T¸n thµnh Kh«ng t¸n thµnh Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt x Thêi giê lµ thø còng cã, kh«ng mÊt tiÒn mua nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm x Häc suèt ngµy, kh«ng lµm g× kh¸c lµ tiÕt kiÖm thêi giê x TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi x giê mét c¸ch hîp lÝ, cã Ých Tranh thñ lµm nhiÒu viÖc lµ tiÕt x kiÖm thêi giê Giê nµo viÖc nÊy chÝnh lµ tiÕt kiÖm x thêi giê TiÕt kiÖm thêi giê lµ lµm viÖc nµo x xong viÖc nÊy mét c¸ch hîp lý C Cñng cè dÆn dß - Học sinh đọc mục ghi nhớ SGK (2 - em đọc) - Về nhà đọc truyện và trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị tiết tuần sau học - NhËn xÐt tiÕt häc -To¸n :TiÕt 45 Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng I Môc tiªu: Giúp học sinh biết sử dụng thớc ê ke để vẽ hình chữ nhật và hình vuông Bµi tËp cÇn lµm :Bµi 1a / trang 54 Bµi 2a/54 bµi 1a trang 55 ,bµi 2a trang 55 (GhÐp bµi thùc hµnh ) II §å dïng d¹y häc Thíc kÎ vµ ª ke III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : (29) - Hãy vẽ hai đờng thẳng song song? Thế nào là hai đờng thẳng song song? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt ,thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a/HD häc sinh vÏ - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt Híng dÉn häc sinh vÏ h×nh ch÷ nhËt MNPQ vµ hái häc sinh: theo độ dài các cạnh +H: Các góc các đỉnh hình chữ nhËt MNPQ cã lµ gãc vu«ng kh«ng? M N + §Òu lµ gãc vu«ng +H: H·y nªu c¸c c¹nh song song víi cã h×nh ch÷ nhËt MNPQ Q P + MN // QP A B + MQ // PN a) VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã 2cm chiÒu dµi cm vµ chiÒu réng 2cm D C cm - GV võa vÏ võa híng dÉn vÏ theo Ta cã thÓ vÏ nh sau: SGK - VÏ ®o¹n th¼ng CD = cm - Vẽ đờng thẳng vuông góc với CD D, trên đờng thẳng đó lấy đoạn thẳng DA = 2cm - Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC C, trên đờng thẳng đó lấy đoạn thẳng CB =2cm Nối A với B ta đợc hình chữ nhật VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh cm A B b) Vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho tríc - H×nh vu«ng cã c¸c c¹nh nh thÕ nµo víi nhau? D C - Các góc các đỉnh hình vuông cm lµ gãc g×? - GV: Hình vuông là hình chữ nhật + Vẽ đờng thẳng DC = 3cm đặc biệt có chiều dài và chiều rộng + Vẽ đờng thẳng DA vuông góc DC D và Từ đó nhận thấy cách vẽ lấy DA = 3cm hình vuông tơng tự cách vẽ hình chữ + Vẽ đờng thẳng CD vuông góc DC C và lÊy CB = 3cm nhËt + Nối A với B ta đợc hình vuông ABCD - GV híng dÉn vµ vÏ theo SGK 3-5 em nªu l¹i c¸ch vÏ - HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ b Híng dÉn thùc hµnh * LuyÖn tËp Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài Bµi 1/54 - Häc sinh tù vÏ h×nh ch÷ nhËt cã a/VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu chiều dài 5cm, rộng 3cm và đặt tên rộng = 3cm N 5cm B cho hình chữ nhật đó? - Häc sinh nªu c¸ch vÏ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 3cm M Q Bµi 2: Bµi 2/54: - Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh ch÷ nhËt VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi AB = 4cm; cã chiÒu dµi HB = 4cm; chiÒu réng chiÒu réng BC = 3cm BC = 3cm A 4cm B - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm cm (30) D Bµi 1/55: M 4cm C N Bài 1: Yêu cầu học sinh vẽ đợc hình vu«ng c¹nh 4cm (nh SGK) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm P Q Bµi 2: Yªu cÇu häc sinh vÏ theo mÉu Bµi 2/55: Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ mÉu råi vÏ a) vào Hớng dẫn HS đếm số ô vuông hình mẫu, sau đó dựa vào các ô vuông ô li để vẽ h×nh HS vÏ vµo vë, GV theo dâi, gióp Lu ý: Tø gi¸c nèi trung ®iÓm c¸c c¹nh cña đỡ mét h×nh vu«ng lµ mét h×nh vu«ng C Cñng cè dÆn dß - Nêu đặc điểm hình chữ nhật, hình vuông - Nh¾c l¹i c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng - Hoµn thµnh c¸c BT cßn l¹i vµo vë - ChuÈn bÞ bµi sau NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n :TiÕt 18 Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I Môc tiªu: - Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trao đổi - Lập đợc dàn ý bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt II §å dïng d¹y häc Bảng phụ viết sẵn đề bài Tập làm văn III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : häc sinh lªn b¶ng A/KÓ mét c©u chuyÖn em thÝch - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn ®a t×nh huèng: Ti vi + Em sÏ kh«ng xem ti vi mµ ®i häc bµi ®ang cã phim ho¹t h×nh rÊt hay nhng + Em sÏ nãi víi anh lµ em xem nèt phim anh em lại giục em học bài Khi hoạt hình này em học bài đó em làm gì? xong míi ngñ - TiÕt häc nµy líp m×nh sÏ xem lµ - Häc sinh l¾ng nghe ngời ứng xử khéo léo để đạt đợc mục đích trao đổi Giáo viên ghi đề bài lên bảng 2/Bµi míi : a Híng dÉn lµm bµi * Tìm hiểu đề bài §Ò bµi: Em cã nguyÖn väng häc thªm mét - Giáo viên đọc lại phân tích, dùng môn khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật.) Trớc phấn màu gạch chân dới từ nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với ngữ quan trọng: nguyện vọng, môn anh (chị) để anh(chị) hiểu và ủng hộ khiếu trao đổi, anh (chị), ủng nguyện vọng em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để hộ, cùng bạn đóng vai - Gọi học sinh đọc phần gợi ý: yêu thực trao đổi cầu học sinh trao đổi và trả lời câu Hớng dẫn (31) hái + Nội dung cần trao đổi là gì? + VÒ nguyÖn väng muèn häc thªm m«n n¨ng khiÕu cña em + Đối tợng trao đổi với đây là + Em trao đổi với anh chị em ai? + Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn väng cña + Mục đích trao đổi để làm gì? em, giải đáp khó khăn thắc mắc mà anh chị đa để anh chị hiểu và ủng hộ em thùc hiÖn nguyÖn väng Êy + Hình thức thực trao đổi + Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai chị (anh) cña em nµy nh thÕ nµo? + Em chọn nguyện vọng nào để trao + Em muốn học múa vào các buổi tối + Em muèn ®i häc vÏ vµo c¸c buæi s¸ng thø đổi với anh (chị)? vµ chñ nhËt + Em muèn ®i häc vâ ë c©u l¹c bé vâ thuËt - nhãm ghi ý kiÕn vµo giÊy khæ to b) Trao đổi nhóm: giáo viên ph¸t giÊy khæ to c) Trao đổi trớc lớp Học sinh nhận xét trao đổi theo các tiêu chí sau: + Nội dung trao đổi bạn có đúng đề bài yêu cầu không? + Cuộc trao đổi có đạt đợc mục đích nh mong muốn cha? + Lời lẽ, cử bạn đã phù hợp cha, có giàu sức thuyết phục cha? + Bạn đã thể đợc tài khéo léo mình cha? Bạn có tự nhiên, mạnh dạn trao đổi không? Ví dụ trao đổi: Em g¸i - Anh ¬i, s¾p tíi trêng em cã më líp d¹y vâ Em muèn ®i häc Anh ñng hé em nhÐ! Anh trai - Trêi ¬i, g¸i l¹i ®i häc vâ? Em ph¶i ®i häc nÊu (kªu lªn) ăn hoặc đàn Học võ là việc trai, anh không ủng hé em ®©u Em g¸i - Anh lóc nµo còng lo em bÞ b¾t n¹t Em häc vâ sÏ tù b¶o (tha thiÕt) vệ đợc mình, anh vẽ không phải lo Mới lại anh em mình muốn lớn lên thi vào trờng cảnh sát để theo nghề bố Muèn häc trêng c¶nh s¸t th× ph¶i häc vâ tõ b©y giê ®©y anh ¹ - Nhng anh vÉn thÊy g¸i mµ häc vâ th× thÕ nµo Êy Anh trai Chả còn gái Thế em không học đàn? Bố mẹ có (gãi đầu, vẻ lúng thể mua đàn cho em mà tóng) - ThÇy d¹y nh¹c b¶o tay em cøng, em kh«ng cã khiÕu Em g¸i học đàn, mà anh lại nghĩ học võ là không gái? Anh đã thấy chị Thuý Hiền biểu diễn đẹp nào cha, nh là múa ấy, thËt mª li - Em khéo nói Thôi đợc Nhng em học võ thì lấy Anh trai thời gian đâu để học bài nhà và nấu cơm đỡ mẹ - Anh yªn t©m ®i Thêi kho¸ biÓu ë trêng em rÊt hîp lý Em g¸i nên em đảm bảo không ảnh hởng gì đến việc học và giúp đỡ mÑ - Thế thì đợc, “nữ võ sĩ” Anh ủng hộ em, thuyết Anh trai phục bố mẹ đồng ý cho em học võ - Cã thÕ chø Em rÊt c¶m ¬n anh! Em g¸i (vui mõng) C Cñng cè dÆn dß - Yêu cầu học sinh nhắc lại điều cần ghi nhớ trao đổi ý kiến ngời thân (Nắm vững mục đích trao đổi, xác định đúng vai Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi Thái độ chân thật, cử tự nhiên) - Viết bài trao đổi lớp vào - ChuÈn bÞ bµi ë tuÇn 11 - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc truyện và trả lời câu hỏi SGK (32) - NhËn xÐt tiÕt häc -Sinh ho¹t: TiÕt Hoạt động tập thể & Sơ kết tuần I Môc tiªu -HS biÕt ngµy B¸c Hå göi th cho ngµnh gi¸o dôc BiÕt nh÷ng lêi B¸c c¨n dÆn th Lµm theo lêi b¸c d¹y - Thông qua tiết sinh hoạt : HS nhận u, khuyết điểm tuần để có hớng khắc phôc - Thông qua th Bác Hồ gửi từ đó các em thấy đợc nghĩa vụ học tập mình để xứng đáng là ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ II Các hoạt động 1/ Hoạt động tập thể : Tìm hiểu ngày Bác Hồ gửi th cho học sinh Häc sinh biÕt ngµy B¸c Hå göi th cho häc sinh ,b¸c c¨n dÆn nh÷ng g× ? DÙ KHÓ KHĂN ĐẾN ĐÂU CŨNG PHẢI TIẾP TỤC THI ĐUA DẠY TỐT VÀ HỌC TỐT” (Lời Chủ tịch Hồ Chí Minh) Cách đây 43 năm, ngày 15/10/1968, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư cuối cùng cho toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh, sinh viên ngành Giáo dục Bức thư có đoạn: “Mặc dù giặc Mỹ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng không đã thất bại thảm hại trên mặt trận chính trị, quân sự, mà ta đã thắng chúng trên mặt trận giáo dục và đào tạo cán bộ” Đánh giá Bác là khẳng định: giáo dục và đào tạo là mặt trận, công học tập là đóng góp cho đất nước, cho xã hội Từ đó, Bác Hồ dặn thầy và trò ngành giáo dục: “Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt” (33) -Giáo dục các em vâng lời Bác xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Chăm học tập tốt S¬ kÕt tuÇn 9: a Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép Tån t¹i: Cßn mét sè em nghÞch, cha v©ng lêi: Thøc ,Thuý Nề nếp: Tơng đối ổn định Tồn tại: - Còn số em để móng tay dài - Vệ sinh cá nhân cha đợc b/Học tập: Nhìn chung các em có ý thức học tập tốt.Học bài và làm bài nhà đầy đủ Bªn c¹nh cßn mét sè em lêi häc cha chó ý häc PB : TÝn viÕt ch÷ cÈu th¶ c/Các hoạt động khác : C¸c em cã ý thøc gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ , tËp thÓ dôc sinh ho¹t nghiªm tóc Thùc hiÖn tèt kế hoạch đội ,xe đạp xếp gọn gàng *LÊy ý kiÕn : TD : PB: 3/Triển khai kế hoạch tuần 10.-Chấn chỉnh nề nếp Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ Kh«ng ch¬i ao hå ,chÊp hµnh tèt luËt ATGT vµ ANH§ Nh¾c nhë c¸c em nam c¾t tãc ng¾n Nhắc nhở học sinh nộp tiền anh văn ,nộp các khoản theo quy định Nhắc nhở học sinh chấp hành tốt nội quy trờng lớp ,làm tốt kế hoạch đội - H¸t nh¹c (TiÕt 9) ¤n bµi h¸t: Trªn ngùa ta phi nhanh (34) Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu cần đạt - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể tình cảm bài - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách Tập biểu diễn bài hát - Đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời bài TĐN số 2: Nắng vàng II ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: m¸y nghe, b¨ng nh¹c c¸c bµi h¸t B¶ng phô cã chÐp bµi T§N sè 2: N¾ng vµng vµ mét sè tranh minh häa - Häc sinh: SGK ©m nh¹c Mét sè nh¹c cò gâ Häc thuéc bµi trªn ngùa ta phi nhanh III Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu - ¤n bµi h¸t trªn ngùa ta phi nhanh vµ - Gi¸o viªn giíi thiÖu néi dung bµi häc T§N sè - Häc sinh nh¾c l¹i Phần hoạt động a) Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t trªn ngùa ta phi nhanh - Yªu cÇu häc sinh nghe l¹i bµi h¸t theo - Häc sinh nghe lÇn - H¸t lÇn b¨ng - Yêu cầu học sinh hát đồng ca - Häc sinh h¸t lÇn - Giáo viên đệm nhạc - nhãm - Yªu cÇu häc sinh h¸t theo nhãm - Nhóm hát, nhóm gõ đệm và ngợc lại - Yêu cầu học sinh tự gõ đệm và hát - tèp, mçi tèp em - Yªu cÇu häc sinh h¸t theo tèp - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm mét sè động tác phụ họa: + §éng t¸c 1: (c©u - - 3)? + §éng t¸c phi ngùa + §éng t¸c 2: (c©u - 5) + Tay tr¸i ®a phÝa tríc, sang bªn tr¸i (c©u 4), tay ph¶i ®a phÝa tríc sang bªn ph¶i (c©u 5) + §éng t¸c 3: (c©u 6,7,8) b) Nội dung 2: Học bài TĐN số 2: Nắng + Nh động tác vµng (®©y lµ träng t©m tiÕt häc) - Giáo viên treo bảng phụ đã chép sẵn bài T§N sè vµ hái: + Nèt nh¹c thÊp nhÊt, cao nhÊt bµi? + Thấp đô, cao là sol + Bµi cã nh÷ng nèt g×? + §å rª mi sol - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo tiết - Đen, trắng tÊu - Yêu cầu học sinh vừa đọc câu nhạc (1 - Học sinh đọc tốc độ chậm câu nhạc vµ 2) - Học sinh thực với tốc độ trung bình - Yêu cầu học sinh vừa đọc vừa gõ đệm - Học sinh thực với tốc độ nhanh theo ph¸ch - Vµi em thùc hiÖn - Yêu cầu học sinh vừa đọc vừa gỗ đệm - GhÐp c©u nh¹c víi lêi ca PhÇn kÕt thóc - Giáo viên cho lớp đọc lại lần, sau đó giáo viên nhận xét và dặn học sinh thực hiÖn bµi tËp ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc Kü thuËt (TiÕt 18) Thªu lít vÆn (TiÕt 1) (35) I Môc tiªu - Häc sinh c¸ch thªu lít vÆn vµ øng dông cña thªu lít vÆn - Thêu đợc cái mũi thêu lớt vặn theo đờng vạch dấu - Häc sinh høng thó häc tËp II §å dïng d¹y häc - Tranh qui tr×nh thªu lít vÆn - Mẫu thêu lớt vặn đợc thêu sợi len trên vải khác màu - VËt liÖu vµ vËt dông cÇn thiÕt + Mét m¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng hoÆc mµu cã kÝch thíc 20cmx30cm + Len, chØ thªu kh¸c mµu v¶i + Kim kh©u len vµ kim kh©u - PhÊn v¹ch, thíc, kÐo III Các hoạt động dạy học Bµi cò - ChÊm sè s¶n phÈm h«m tríc cha hoµn thµnh - Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm 2/ Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu thªu yªu cÇu häc sinh quan s¸t 1/Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu Thªu lít vÆn (hay cßn gäi lµ - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 1a, 1b trả lời câu hỏi nhận xét đặc thêu cành cây, thêu vặn thừng) là cách thêu để tạo thành các mũi thêu gói điểm đờng thêu lớt vặn lên và nối tiếp giống - Giới thiệu số sản phẩm - khăn nh đờng vặn thừng mặt phải đờng tay, kh¨n thªu b»ng mòi thªu lít mÆt, thªu ë mÆt tr¸i, c¸c mòi thªu nèi liªn vá gèi, cæ ¸o vÆn tiếp giống đờng khâu đột mau 2/Híng dÉn thao t¸c kü thuËt (SGK) Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn a/§êng v¹ch dÊu thao t¸c kü thuËt b/Thuê các mũi thêu lớt vặn theo đờng dấu c/ Kết thúc đờng thêu - Gi¸o viªn treo tranh qui tr×nh thªu l- Lu ý mét sè ®iÓm cho häc sinh: ít vÆn Híng dÉn häc sinh quan s¸t + Thªu theo chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i + Thùc hiÖn theo t×nh tù: ®Çu tiªn ®a h×nh 2, 3, SGK - Học sinh quan sát H2 và trả lời câu sợi thêu lên phía trên đờng dÊu (hoÆc vÒ phÝa díi) Dïng ngãn c¸i hái SGK - Yêu cầu học sinh ghi đờng vạch dấu tay trái đè sợi cùng phía cho dễ thêu Tiếp đó lùi kim và đánh số thứ tự trên bảng - Hớng dẫn học sinh quan sát hình 3a, phía phải Đờng dấu mũi để xuống 3b, 3c (SGK) và gọi học sinh nêu kim Cuối cùng, lên kim đúng vào c¸ch b¾t ®Çu thªu, thªu mòi thø nhÊt, ®iÓm cuèi cña mòi thªu tríc liÒn kÒ, mũi thứ hai Yêu cầu học sinh thực mũi kim trên sợi Rút lên đợc mũi thêu lớt vặn hiÖn thao t¸c - Yêu cầu học sinh đọc cách thêu mũi + Vị trí lên kim và xuống kim cách lít vÆn thø ba, thø t, thø n¨m - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H4SGK, + Kh«ng rót chØ qu¸ chÆt vµ qu¸ láng nêu cách kết thúc đờng thêu lớt vặn - Gi¸o viªn híng dÉn nhanh c¸c thao t¸c thªu lít vÆn lÇn hai - Học sinh so sánh giống khác cách thêu lớt vặn và cách khâu đột mau (bµi 6SGK) * Kh¾c s©u kiÕn thøc cho häc sinh: - Giống nhau: đợc thực mũi thêu - Khác nhau: thêu lớt vặn đợc thực theo chiều từ trái sang phải, còn khâu đột mau đợc thực theo chiều từ phải sang trái Cñng cè dÆn dß - Gọi học sinh đọc mục ghi nhớ (36) - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Tæ chøc cho HS thªu lít vÆn trªn giÊy kÎ « li víi chiÒu dµi mòi thªu vµ « - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc (37)