Đang tải... (xem toàn văn)
Gv nhận xét đánh giá, ghi điểm 3/Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Trong những năm học ở trường tiểu học, các em đã tổ chức nhiều cuộc họp , vaên baûn ghi laïi dieãn bieán vaø keát luaän cuûa c[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM ` GIÁO ÁN LỚP ` NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TRONG TUAÀN Thứ Moân hoïc Lịch sử Đạo đức Chào cờ Chuoãi ngoïc lam Chia số TN cho số TN mà thương tìm là soá thaäp phaâp Thu – Ñoâng 1947, Vieät Baéc “moà choân giaëc Phaùp” Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1) Chính taû L.t vaø caâu Mó thuaät Toán Khoa hoïc Nghe – vieát: Chuoãi ngoïc lam Ôân tập từ loại Vẽ tràn trí: Trang trí đương diềm đồ vật Luyeän taäp Gốm xây dựng: Gạch gói Tập đọc Taäp L vaên Toán Kó thuaät Nhaïc Haït gaïo laøng ta Laøm bieân baûn cuoäc hoïp Luyeän taäp Caét, khaâu, theâu ( tieát 3) Theå duïc Theå duïc Toán LT&C Keå chuyeän Động tác điều hòa.- T/C: “Thăng bằng” Baøi TD phaùt trieån chung.- T/C: “Thaêng baèng” Luyeän taäp Ôn tập từ loại Pa-xtô vaø em beù Ñòa lí Taäp l vaên Toán Khoa hoïc HÑTT Giao thoâng vaän taûi Luyeän taäp laøm bieân baûn cuoäc hoïp Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Xi maêng Sinh hoạt lớp 22 -11 23 – 11 24 – 11 25 – 11 26 - 11 HÑTT Tập đọc Toán Teân baøi daïy Ôân 2bài hát:Những bông hoa bài ca & Ước mơ –nghe nhaïc Nguyeãn Vaên Duõng (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2010 I/ Muïc tieâu: Nhắc nhở HS số công tác tuần, công việc ngày Dặn dò công tác học tập, bảo vệ tài sản nhà trường, chăm sóc cây xanh,… Giaùo dúc HS veă An toaøn giao thođng Thöïc hieôn toẫt veô sinh tröôøng lôùp Trieån khai coâng taùc taâm tuaàn 14 II/ Tieán haønh: Tiến hành nghi thức lễ chào cờ Giáo viên triển khai công tác trọng tâm tuần: Vệ sinh trường lớp, vệ sinh vui chơi và bảo đảm an toàn vui chơi Cần chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp, thực tốt phong trào xanh, đẹp để thật xứng đáng là trường học thân thiện, học sinh tích cực Chú ý an toàn mùa mưa bão các em chú ý cần thực hành phép chia nhà thật nhieàu, moät soá em caàn oân laïi caùc baûn nhaân cho thuoäc Hoàn thành hồ sơ chi đội theo đúng tháng Chi đội trưởng tập các bài hát, múa cho lớp và triển khai xuống các lớp nhi Giáo dục HS an toàn giao thông bài Dặn dò học sinh công tác chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Tiếp tục triển khai dạy phụ đạo cho HS yếu và bồi dưỡng học sinh khá giỏi Kiểm tra việc HS thực nội quy, quy chế nhà trường Tiến hành nộp các khoảng tiền theo quy định -TẬP ĐỌC: CHUOÃI NGOÏC LAM I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài -Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể đúng tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hoàn nhieân; chuù Pi-e nhaân haäu, teá nhò; chò coâ beù thaúng thaät thaø -Hieåu noäi dung yù nghóa cuûa baøi - Hiểu ý chính bài: Ca ngợi lòng nhân hậu biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác ba nhân vật truyện II/CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/CÁC HOẠT ĐÔÏNG TRÊN LỚP: TG 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Kieåm tra baøi cuõ:Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS1:Đọc Đ1 bài”Trồng rừng ngập mặn” -H:Vì các tỉnh ven biển trồng rừng ngaäp maën? -HS:Đọc Đ2 bài -Nêu tác dụng rừng ngập măn Nguyeãn Vaên Duõng (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên phục hồi? -GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 2/Bài mới: 1’ -Giới thiệu bài: -HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểmVì hạnh phúc người.GV giới thiệu :Các bài tập đọc chủ điểm giúp các em có hiểu biết đấu tranh chống đói ngheøo, laïc haäu, beänh taät, vì tieán boä, vì hạnh phúc nguời -Chuoãi ngoïc lam –moät caâu chuyeän caûm động tình cảm thương yêu nhaân vaät coù soá phaän raát khaùc 10’ 3/Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu baøi: a)Hướng dẫn đọc: -1HS đọc toàn bài -Thống chia bài làm2 đoạn: +Đ1từ đầu đến đã cướp người anh yêu quyù +Đ2:Đoạn còn lại -GV hoûi truyeän coù maáy nhaân vaät? -GV giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc:cô beù Gioan say söa meâ ngaém chuoãi ngoïc lam bày sau tủ kính,Pi-e nhìn cô bé từ sau quaày haøng - Bài văn đọc với giọng kể nhẹ nhàng nhấn giọng từ ngữ :áp trán,có thể xem,đẹp quá, - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếpkết hợp luyện đọc và giải nghĩa - Luyện đọc những, từ ngữ khó đọc : áp traùn, kieám, chuoãi, No-en, Gioan, Pi-e, raïng rỡ, - Cho HS đọc cặp đôi - Gọi HS đọc toàn bài 11’ b)Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn H:Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tăïng ai? Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không? Chi tiết nào cho ta biết điều đó? - GV cho HS quan saùt tranh vaø noùi roõ noäi dung tranh GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS đọc bài - HS dùng bút chì đánh dấu vào các đoạn -coù ba nhaân vaät:chuù Pi-e; coâ beù vaø chò coâ beù - HS đọc đoạn nối tiếp (2lượt ) Lớp đọc thầm - HS đọc từ theo hướng dẫn GV - HS đọc thành tiếng- Lớp đọc thầm - HS laéng nghe -HS đọc – lớp đọc thầm lướt bài -Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị gái, nhân ngày Nô-en Mẹ chị đã thay mẹ nuoâi coâ beù - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc Thể qua chi tiết “ cô bé mở khăn ra, đổ lên bàn tay nắm đồng tiền xu.” “Pi-e traàm ngaâm nhìn coâ beù roài luùi huùi goõ maûnh giaáy ghi giaù tieàn.” Nguyeãn Vaên Duõng (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh -Y1: Cuộc đối thoại và Pi-e và cô bé -Ý chính đọan nói gì? -1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn -Chị gặp Pi-e để xem có đúng em gái mình -H:Chò cuûa coâ beù tìm gaëp Pi-e laøm gì? đã mua chuỗi ngọc tiệm Pi-e không … - Vì Pi-e thấy lòng cô bé chị H: Vì Pi e nói em bé đã trả giá gái Vì Pi-e là người trân trọng tình cao để mua chuôõi ngọc? caûm - Rất yêu quí và cảm động trước tình cảm H: Em nghĩ gì nhân vật này? cuûa nhaân vaät Beù Gioan yeâu thöông, kính troïng, bieát ôn chị, vì chị đã thay mẹ nuôi em mình -Ý2 : Cuộc đối thoại và Pi-e và chị cô beù 10’ -Em cho biết ý chính đoạn 2? - HS đọc nối tiếp c)Đọc diễn cảm: - Gọi HS nối tiếp đọc toàn bài để - HS đọc bài và tìm cách đọc hay lớp tìm cách đọc hay - GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn gọi - Nhiều HS đọc HS nêu cách đọc và đọc GV hướng dẫn HS đọc, lớp theo dõi và đọc thầm và đọc mẫu - HS đọc nhóm đôi - Gọi HS đọc toàn bài - Các cáù nhân thi đọc Lớp nhận xét - HS luyện đọc nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi đọc GV nhận xét và - HS nêu; lớp nhận xét 3’ tuyeân döông Noäi dung chính: 4/ Cuûng coá : Ca ngợi lòng nhân hậu biết quan tâm 1’ - Em cho bieát noäi dung chính baøi và đem lại niềm vui cho ngườikhác ba 5/ Nhaän xeùt - daën doø: - Về nhà các em đọc bài nhiều lần, và trả nhân vật truyện lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài sau: Hạt gạo làng ta; đọc bài nhiều lần và xem trước câu hỏi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: -TOÁN -Tiết: 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ MỘT SỐ THẬP PHÂN I– MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp HS : Hiểu qui tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phaân Nguyeãn Vaên Duõng (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP Bước đầu thực phép chia sốtự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm laø soá thaäp phaân Giaùo duïc HS tính caån thaän, tö II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, SGK, bảng nhóm, nháp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định lớp : 2/Kieåm tra baøi cuõ : Neâu qui taéc chia1soá thaäp phaân cho 10;100; 1000 ? HS nhaåm : 12,45 :10 = ? ; 34,5 :100 = ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm 32’ – Bài mới: Giới thiệu bài: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thaäp phaân Hoạt động: -HĐ1:Hướng dẫn HS thực phép chia1 số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân -Gọi HS đọc đề toán ví dụ SGK +Muoán bieát caïnh cuûa saân daøi bao nhieâu meùt ta laøm theá naøo ? +GV ghi pheùp chia leân baûng : 27 : = ? (m) +Hướng dẫn HS thực phép chia – Kết hợp mô tả cách chia * Lấy 27 chia cho 4, 6,viết 6; nhân 24; 27 trừ 24 3, viết * Để chia tiếp, ta viết dấu phẩy vào bên phải và viết thêm chữ số vào bên phải 30 30 chia 7, viết 7; nhân 28; 30 trừ 28 2, viết * Viết thêm chữ số vào bên phải 20; 20 trừ 20 0; viết +Goïi vaøi HS neâu keát quaû Vaäy 27 : = 6,75 (m) b)HÑ2:GV vieát ví duï leân baûng : 43:52 = ? +Phép chia này có thực tương tự phép chia 27 :4 không ?Tại ? +Hướng dẫn HS thực phép chia caùch chuyeån 43 thaønh 43,0 roài chuyeån pheùp chia 43 :52 thaønh pheùp chia 43,0 :52 +Gọi HS lên bảng thực phép chia, lớp làm vào giấy nháp +Goïi vaøi HS neâu mieäng keát quaû Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu - HS nghe -1HS đọc, lớp đọc thầm +Laáy chu vi chia cho - HS thực trên giấy nháp 27 30 20 6,75(m) -HS laéng nghe +HS neâu keát quaû -Theo doõi +Không thực vì số bị chia 43 beù hôn soá chia 52 +HS theo doõi 43,0 52 40 0,82 36 Nguyeãn Vaên Duõng (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG 2’ 1’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Nêu qui tắc chia số tự nhiên cho số tự -HS nêu SGK nhiên mà thương tìm là số TP? +GV ghi baûng qui taéc, goïi vaøi HS nhaéc laïi +Vaøi HS nhaéc laïi 3/HĐ3: Thực hành: Baøi1:Ñaët tính roài tính: -Gọi HS lên bảng thực phép chia -HS làm bài 12 23 12:5 và 23:4, lớp làm vào 20 2,4 30 5,75 20 -Nhận xét, sửa chữa -Gọi HS lên bảng thực phép chia -HS laøm baøi 882:36 và 15 :8, lớp làm vào 882 36 15 162 24,5 70 1,87 -Nhận xét, sửa chữa 180 60 -Làm tương tự phép chia còn lại 40 Bài 2:Gọi HS đọc đề, GV tóm tắt bài -HS đọc đề -HS làm bài Giaûi: toán lên bảng Số vải để may quần áo là: Toùm taét: 25boä heát : 70m 70 : 25 = 2,8 (m) boä heát :…m? Soá vaûi may boä quaàn aùo laø: -Gọi HS lên bảng giải, lớp giải vào 2,8 x = 16,8 (m) -Nhận xét, sửa chữa ÑS :16,8 m -HS thực nhóm cặp đôi-HS nêu Bài3: HS đọc đề 18 * = 0,4; = 0,75 ; =3,6 5 4/ Cuûng coá: -Nêu qui tắc chia số tự nhiên cho số tự -HS neâu nhiên thương tìm là số thập phân ? 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp baøi - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: - LỊCH SỬ: THU – ÑOÂNG 1947, VIEÄT BAÉC “MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP” I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Diễn biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 -Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc Nguyeãn Vaên Duõng (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : -Bản đồ hành chính Việt Nam ( để các địa danh Việt Bắc ) -Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -Tö lieäu veà chieán dòch Vieät baéc thu-ñoâng 1947 HS : SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định lớp : 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ :“ Thaø hi sinh taát caû không chịu nước” -Tại ta phải tiến hành kháng chiến toàn quoác ? -Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chuû Tòch Hoà Chí Minh theå hieän ñieàu gì? Nhận xét đánh giá ghi điểm 28’ 3/Bài mới: Giới thiệu bài: Thu - đông 1947, Việt Bắc “moà choân giaëc Phaùp” -Hoạt động: a)HĐ1: Làm việc lớp GV kể kết hợp giải nghĩa từ Goïi HS keå laïi b)HÑ2: Laøm vieäc theo nhoùm -Nhoùm1: Muoán nhanh choùng keát thuùc chieán tranh thực dân Pháp phải làm gì ? GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời HS laéng nghe - HS laéng nghe -1 HS keå laïi -N.1:Sau đánh chiếm các thành phố lớn, thực dân Pháp âm mưu mở công quy mô lớn lên Vệt Bắc hòng tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, tiêu diệt đội chủ lực ta để mau choùng keát thuùc chieán tranh -Nhóm2: Tại Việt Bắc trở -N.2:Pháp công lên Việt Bắc Thaønh muïc tieâu taán coâng cuûa quaânPhaùp? nhằm tiêu diệt quan đầu não kháng chieán cuûa ta nhanh choùng keát thuùc chieán tranh c)HÑ3: Laøm vieäc nhoùm caëp ñoâi: -HS laøm vieäc nhoùm caëp ñoâi: GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến -Sử dụng lược đồ để thuận lại diễn cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu – ñoâng 1947 bieán H:Lực lượng địch bắt đầu tiến công -Thực dân Pháp huy động lực lượng leân Vieät Baéc nhö theá naøo? lớn , chia làm mũi công lên Việt Baéc +Binh đoàn quân dù nhảy dù xuống thị xã Bắc Cạn,Chợ Mớ,Chợ Đồn +Bộ binh theo đường số công lên đèo Bông Lau,Cao Bằng vòng xuống Baéc Caïn +Thuỷ binh từ Hà Nội theo đường soâng Hoàng vaø soâng Loâ qua Ñoan Huøng Nguyeãn Vaên Duõng (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG 1’ 1’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên -H:Sau hôn moät thaùng taán coâng leân Vieät Baéc quaân ñòch rôi vaøo tình theá nhö theá naøo? Hoạt động học sinh đánh lên Tuyên Quang -Sau tháng bị sa sầy Việt Bắc, địch buộc phải rút quân.Thế đường rút quân chúng bị ta chặn đánh -H:Sau 75 ngày đêm đánh địch ta đã thu dội Bình Ca, Đoan Hùng kết ? -Sau 75 ngày đêm chiến đấu ta đã tieâu dieät hôn 3000 teân ñòch, baét giam haøng traêm teân;baén rôi 16 maùy bay ñòch,phaù huyû hàng trăm xe giới, tàu chiến, ca nô Ta đã đánh bại công quy mô lớn địch lên Việt Bắc, bảo vệ -H:Nêu ý nghiã chiến thắng Việt Bắc quan đầu não kháng chiến thu-ñoâng 1947 - Quân địch rơi vào tình bị động , rút lui , tháo chạy.Ta đã chiến thắng +Phá tan âm mưu đánh nhanh, thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta +Cơ quan đầu não kháng chiến Việt Bắc bảo vệ vững +Cho thấy sức mạnh đoàn kết và tinh thần đấu tranh kiẹn cường nhaân daân ta +Thắng lợi chiến dịch đã cổ vũ phong -HĐ lớp: trào đấu tranh toàn dân ta +Taïi noùi Vieät Baéc Thu-Ñoâng 1947 laø +Phaùp duøng khoâng quaân, thuyû quaân vaø boä “Moà choân giaëc Phaùp” binh oà aït taán coâng ñòch leân Vieät Baéc hoøng tiêu diệt quan đầu não ta để kết thúc chiến tranh xâm lược.Nhưng đây, +GV keát luaän: chúng đã bị ta đánh bại, giặc Pháp chết -Chieán thaéng Vieät Baéc thu-ñoâng 1947 khẳng định sức mạnh kháng chiến Đảng nhiều vô kể, vì có thể nói Việt Bắc và nhân dân ta có thể đè bẹp âm mưu Thu-Đông là mồ chôn giặc Pháp xâm lược địch 4/Củng cố: Gọi HS đọc nội dung chính baøi 5/ Nhaän xeùt – daën doø: HS đọc Về nhà đọc lại bài học hôm - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài sau “ Chiến thắng biên giới - HS lắng nghe thu-ñoâng 1950” Ruùt kinh nghieäm: -ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( tiết 1) Nguyeãn Vaên Duõng (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì cần tôn trọng phụ nữ -Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái -Thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II/ CHUAÅN BÒ : Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC: T.g 1’ 3’ 28’ Hoạt động thầy 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: H:Em hãy nêu việc làm thể tình caûm kính giaø, yeâu treû GVnhaän xeùt 3/Bài mới: -Giới thiệu bài: Tôn trọng phụ nữ Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin -Mục tiêu: HS biết đóng góp người phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoài xã hội Caùh tieán haønh: GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh SGK - Cho HS thảo luận theo gợi ý củaGV: Em hãy kể các công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng Cho HS trình baøy Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động trò - HS haùt taäp theå - HS neâu HS thaûo luaän HS trình baøy Cả lớp nhận xét Baø Nguyeãn Thò Ñònh, baø Nguyeãn Thò Traâm, Chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ ảnh “ Mẹ địu làm nương” là là người phụ nữ không có vai trò quan troïng gia ñình maø coøn goùp phaàn lớn vào công đấu tranh bảo vệ và Hoạt động : xây dựng đất nước ta, trên các lĩnh vực quân Mục tiêu : HS biét các hành vi thể khoa học, thể dục thể thao kinh tế tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng trẻ em trai và trẻ em gái Caùh tieán haønh : Gv giao nhiệm vụ: Những việc làm nào bài tập các bạn nam thể tôn trọng phụ nữ ? - Cho HS laøm vieäc caù nhaân - HS laøm vieäc - Cho HS trình baøy - HS trình baøy Lớp nhận xét Nguyeãn Vaên Duõng (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T.g 2’ 1’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động thầy Gv keát luaän: Caùc vieäc laøm toân troïng phuï nữ là a, b Hoạt động : Bày tỏ thái độ ( bài tập ) Mục tiêu : HS biết đánh giá và bày tỏ thá độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ biết giải thích lí vì ,tán thành không tán thành ý kiến Caùch tieán haønh :Gv neâu yeâu caàu baøi taäp và hướng dẫn cách thức bày tỏ thái độ thoâng qua vieäc giô theû maøu Gv nêu ý kiến GV keát luaän : Taùn thaønh yù kieán : a, d 4/Củng cố : HS đọc lại nội dung 5/ Dăn dò :Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính troïng, yeâu meán Söu taàm baøi thô, truyeän, bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ nữ Việt Nam nói riêng Tiết sau học tiếp: Tôn trọng phụ nữ Hoạt động trò - HS trình baøy - Cả lớp nhận xét - HS lớp bày tỏ ý kiến - HS giaûi thích vì - Lớp bổ sung -Taùn thaønh yù kieán: a, d Ruùt kinh nghieäm: Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): CHUOÃI NGOÏC LAM “ Từ Pi – e ngạc nhiên … đến cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy đi” I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Chuỗi ngọc lam 2/Làm đúng các bài tập ohân biệt tiếng có vần dễ lẫn ao / au II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hai từ giấy khổ lớn viết sẵn bài tập Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2b III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ A/Kieåm tra baøi cuõ:Goïi HS leân baûng -2 HS leân baûng vieát : vieäc laøm,Vieät Baéc, laàn viết :việc làm,Việt Bắc, lần lượt, cái lượt, cái lược.(Cả lớp viết nháp) lược B/Bài mới: 1/Giới thiệu bài:Hôm các emchính -HS lắng nghe 1’ Nguyeãn Vaên Duõng (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP tả đoạn bài”Chuỗi ngọc lam (Từ “Từ Pi – e ngạc nhiên … đến cô bé mỉm cười rạng rỡ , chạy đi”) và ôn lại cách viết từ ngữ có chứa ao/au 2/Hướng dẫn HS nghe – viết : 18’ -Cho HS đọc đoạn cần viết bài -HS theo dõi SGK và lắng nghe Chuoãi ngoïc lam Hỏi:Nêu nội dung đoạn đối thoại ? -Chuù Pi – e bieát Gioan laáy heát tieàn daønh duïm để mua tặng chị chuỗi ngọc nên đã tế nhị gỡ giá tiền để cô bé vui vì mua chuỗi ngọc taëng chò -Cho HS đọc thầm, lại chú ý cách viết - HS đọc các câu đối thoại, các câu hỏi, câu cảm, các từ ngữ dễ viết sai -Hướng dẫn HS viết từ mà HS dễ -1 HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp viết sai:trầm ngâm,lúi húi, rạng rỡ, Gioan -GV đọc rõ câu cho HS viết ( Mỗi -HS viết bài chính tả caâu laàn ) -GV nhắc nhở tư ngồi HS -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi - HS soát lỗi + Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà -2 HS ngồi gần đổi chéo để soát lỗi chaám -Chấm chữa bài: +GV choïn chaám 10 baøi cuûa HS +Cho HS đổi chéo để chấm -GV rút nhận xét và nêu hướngkhắc -HS lắng nghe phục lỗi chính tả cho lớp 15’ 3/Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp2a,b: -1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a,b GV -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a,b nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp -Cho HS hoạt động nhóm, GV chấm -Đại diện nhóm lên trình bày chữa bài Baøi taäp 3a,b Treo baûng phuï -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3a,b -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3b -HS đọc thầm -Cho HS đọc thầm “ Nhà môi trường 14 -HS làm việc cá nhân:điền vào ô trống phiếu tuoåi” *(hòn) đảo, (tự) hào, (một) dạo,(trầm) - Cho HS trình bày kết quả-GV chấm Trọng, tàu(tấp) vào, trước(tình hình đó) chữa bài (môi) trường, (tấp) vào, chở (đi),trả(lại) 4/Cuûng coá daën doø : 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS hoïc toát -HS laéng nghe -Nhớ cách viết chính tả từ đã luyện tập lớp -HS laéng nghe -Chuaån bò tieát sau nghe vieát : Buoân Chö Nguyeãn Vaên Duõng (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP Lênh đón cô giáo Ruùt kinh nghieäm: -LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Hệ thống hoá kiến thức đã học các từ loại danh từ, đại từ: quy tắc viết hoa danh từ từ rieâng -Nâng cao bước kỹ sử dụng danh từ, đại từ II.- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bút + vài tờ giấy khổ to để HS làm BT III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt + cho ñieåm 32’ 3/Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC hôm nay, các em ôn lại điều đã học danh từ, đại từ Các em tiếp tục rèn luyện kỹ sử dụng danh từ, đại từ thông qua việc làm số bài taäp cuï theå Luyeän taäp: Baøi taäp1: -Cho HS trình bày định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng đã học lớp (GV dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ-mời HS đọc lại -GV giao vieäc: Mỗi em đọc đoạn văn đã cho Tìm danh từ riêng đoạn văn Tìm danh từ chung Cho HS laøm baøi Cho HS trình baøy keát quaû GV nhaän xeùt vaø choát laïi -GV nêu :Các từ “chị,chị gái” in đậm sau đây Hoạt động học sinh -HS đặt câu có cặp quan hệ từ vì … neân … -HS đặt câu có cặp quan hệ từ neáu…thì - HS laéng nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe +Danh từ chung loại vật +Danh từ riêng là tên riêng vật Danh từ riêng luôn luôn viết hoa HS laøm baøi caù nhaân, duøng buùt chì gaïch các danh từ tìm -Một số HS lên bảng viết các danh từ tìm +Các em cần gạch danh từ chung:Giọng, hành,nước mắt,vệt, má, cậu trai, tay , mặt, phía,ánh đèn, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm +Danh từ riêng là : Nguyên Nguyeãn Vaên Duõng (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T/g GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh là danh từ, còn các từ “chị,em” in nghiêng là đại từ xưng hô: -Chò …… Chò laø chò gaùi cuûa em nheù! -Chò seõ laø chò cuûa em maõi maõi - HS đọc, lớp lắng nghe Baøi taäp 2: -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Cho HS đọc yêu cầu BTvà phát biểu ýkiến -Khi viết danh từ riêng (các cụm từ chæ teân rieâng) noùi chung, ta phaûi vieát hoa chữ cái đầu tiên phận -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: tạo thành danh từ riêng (tên riêng) đó Baøi taäp 3: -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -HS dùng bút chì gạch đại từ xưng -GV giao vieäc: hô đoạn văn: Mỗi em đọc lại đoạn văn BT1 -HS thực hiện: Dùng bút chì gạch gạch đại từ xưng hô +Đại từ xưng hô là từ người đoạn văn vừa đọc nói dùng để tự mình hay người -Cho HS làm bài (GV dán tờ phiếu lên bảng khaùc giao tieáp: toâi, chuùng toâi, maøy, chuùng maøy, noù, chuùng noù để HS lên bảng làm bài) Bên cạnh các từ nói trên, người Việt -GV nhận xét và chốt lại kết đúng Nam còn dùng nhiều danh từ người làm đại từ xưng hô theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính:ông, bà, anh, chị, em, chaùu, thaày, baïn…… +Đáp án:Chị, em, tôi, chúng tôi,cậu Baøi taäp 4: - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - GV giao vieäc: Đọc lại đoạn văn BT1 Tìm danh từ đại từ làm chủ ngữ các kieåu caâu: Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì? - GV nhận xét + chốt lại câu đúng: a)Danh từ (đại từ)làmchủ ngữ trongkiểu câu Ai laøm gì ? +HS thực -Cả lớp nhận xét bài làm bạn trên lớp -4 HS lên bảng làm-HS còn lại laøm vaøo nhaùp Cho HS làm bài (GV dán lên bảng tờ phieáu) 1)Nguyên (danh từ ) quay sang tôi gioïng ngheïn ngaøo 2)Tôi (đại từ) nhìn em cười hai hàng nước mắt kéo vệt trên má 3)Nguyên (danh từ) cười đưa tay lên queät maù 4)Tôi (đại từ) chẳng buồn lau mặt 5)Chúng tôi (đại từ) đứng nhìn phía xa sáng rực ánh đèn… -Một năm mới(cụm danh từ)bắtđầu b)Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu 1)Chị (đại từ gốc danh từ) là chị gái caâu Ai –theá naøo? cuûa em nheù! c)Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu Nguyeãn Vaên Duõng (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T/g 3’ Hoạt động giáo viên caâu Ai –laø gì? GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh 2)Chị (đại từ gốc danh từ) là chị em maõi maõi 1)Chò laø chò gaùi cuûa em nheù! d)Danh từ tham gia phận vị ngữ kèm từ là 2)Chị là chị em mãi mãi kieåu caâu Ai-laø gì? Danh từ làm vị ngữ( từ chị hai câu trên) phải đứng sau từ là 4/Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhàhoàn chỉnh các bài tập - Chuẩn bị bài sau :Ôn tập từ loại (tt) Ruùt kinh nghieäm: -Mó thuaät: Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm đồ vật (Gv chuyeân daïy) -TOÁN -Tiết : 67: LUYEÄN TAÄP I– MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Giúp HS củng cố qui tắc thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân -Rèn HS kĩ thực phép chia số tự nhiên cho íi«s tự nhiên mà thương tìm laø soá thaäp phaân II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ chép bài tập ,VBT, SGK; Vở nháp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định lớp : 2/Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu qui taéc chia STN cho STN maø thương tìm là số thập phân ? - Goïi HS leân baûng chöa baøi - Nhận xét, sửa chữa 32’ 3/Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động: +Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi1: Tính: - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu -1 HS chữa bài - HS nghe - HS laøm baøi Nguyeãn Vaên Duõng (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên - Nêu thứ tự thực các phép tính ? - Nhận xét, sửa chữa GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh a)5,9 :2 + 13,06 = ,95 +13,06 = 16,01 b)35,04 :4 – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 - HS neâu c)167 : 25 : = 6,68 : = 1,67 d)8,76 ´ :8 = 35,04 : = 4,38 HS nhaän xeùt - HS đổi kiểm tra Baøi 2: Tính roài so saùnh keát quaû: - GV treo bảng phụ chép sẵn đề câu a,gọi HS lên bảng tính,cả lớp làm vào a) 8,3 ´ 0,4 = 3,32 - Gọi HS nhận xét kết quảtìm 8,3 ´ 10 :25 = 83 : 25 = 3,32 -Vậy muốn nhân số thập phân với 0,4 ta - Hai kết tìm giống laøm theá naøo ? vì ? - Khi nhân số thập phân với 0,4 ta lấy số đó nhân với 10 chia cho 25 Tương tự gọi HS lên bảng làm câu b,cả lớp (vì 10:25 = 0,4) b) 4,2 ´ 1,25 = 5,25 làm vào 4,2 ´ 10 :8 = 42 :8 = 5,25 - Gọi HS nhận xét kết tìm - Muốn nhân số thập phân với 1,25 ta làm - Hai kết tìm giống - Khi nhân số thập phân với 1,25 ta lấy theá naøo ? vì sao? số đó nhân với 10 chia cho (vì 10 :8 Cho HS làm câu c vào = 1,25) -c) 0,24 ´ 2,5 = 0,6 0,24 ´ 10 : = 2,4 : = 0,6 - Muốn nhân số thập phân với 2,5 ta làm Hai kết tìm giống -Khi nhân số thập phân với 2,5 ta lấy số theá naøo ? đó nhân với 10 chia cho (vì 10 : = 2,5) - HS đọc đề Bài3 : Gọi HS đọc đề bài - Bài toán hỏi chu vi và diện tích mảnh - Bài toán hỏi gì ? vườn đó - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng roài taát caû nhaân naøo ? - Lấy chiều dài nhân với 2/3 - Lấy số đo chiều dài nhân với số đo -Tính chieàu roäng baèng caùch naøo ? chieàu roäng - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật ? - HS laøm baøi vaø trình baøy - Gọi HS trình bày bảng, lớp làm vào Giải: Chiều rộng hình chữ nhật: - Nhận xét, sửa chữa 24´ = 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật ( 24 + 9,6 ) ´ = 67,2 ( m) Diện tích mảnh vườn: 24 ´ 9,6 = 230,4 (m2) ÑS: 67,2m ; 230,4m2 - HS nhaän xeùt - HS đọc đề Nguyeãn Vaên Duõng (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên Bài4: Gọi HS đọc đề - Bài toán hỏi gì ? GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - Mỗi ô tô nhiều xe máy bao nhieâu km? -Ta phải biết ô tô bao nhiêu - Muốn biết ôtô nhiều xe máy km, xe máy bao nhiêu km? bao nhieâu km ta laøm theá naøo ? -HS laøm baøi - Cho lớp giải vào vở, gọi HS nêu miệng Giải: keát quaû QĐ xe máy 1giờ: 93 : = 31(km) - Nhận xét, sưả chữa QĐ ô tô giờ: 103 : = 51,5(km) Trong QĐ ô tô nhiều xe maùy: 51,5 – 31 = 20,5(km) ÑS :20,5 km 2’ 4/ Cuûng coá : 1’ - Nêu qui tắc chia số tự nhiên cho íi«s tự - HS nêu nhieân ? 5/Nhận xét – dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh các - HS nghe bài tập vào - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau :Chia số tự nhiên cho moät soá thaäp phaân Ruùt kinh nghieäm: KHOA HOÏC: GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS bieát: -Kể tên so áđồø gốm -Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ -Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng -Làm thí nghiệm để phát số tíng chất gạch, ngói II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 56, 57 SGK Sưu tầm thông tin & tranh ảnh đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng Một vài viên gạch, ngói khô; chậu nước SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định lớp : - Haùt 3’ 2/Kiểm tra bài cũ : “ Đá vôi” - Kể tên số vùng núi đá vôihang - HS trả lời Nguyeãn Vaên Duõng (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh động chúng - Nêu lợi ích đá vôi - Nhận xétđánh giá ghi điểm - HS nghe 1’ 3/ Bài : 30’ Giới thiệu bài : Gốm xây dựng :Gạch, ngói Hoạt động : Hoạt động1:Thảo luận Muïc tieâu: Giúp HS :Kể tên số đồ gốm Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành,sứ Caùch tieán haønh: Bước1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình saép xeáp caùc thoâng tin vaø tranh aûnh söu GV theo doõi tầm các loại đồ gốm vào giấy Bước2: Làm việc lớp khoå to -Gv nêu câu hỏi cho lớp thảo luận : +Một số đồ gốm: lọ hoa, bát, đĩa, ấm chén, khay đựng hoa quả, tượng, chậu cây cảnh, nồi đất, lục bình, số đồ lưu niệm: tượng, vòng, hình thú… -Tất các loại đồ gốm làm -Tất các loại đồ gốm làm gì ? đất sét -Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào ? - Gạch, ngói nồi đất,… làm từ ñaẫt seùt, nung ôû nhieôt ñoô cao vaø khođng tráng men Đồ sành, sứ là đồ gốm tráng men Đặc biệt đồ sứ làm đất sét trắng, cách làm tinh xaûo Kết luận:Tất các loại đồ gốm đềuđược làm đất sét Gạch, ngói nồi đất,… laøm töø ñaẫt seùt, nung ôû nhieôt ñoô cao vaø khođng - HS nghe tráng men Đồ sành, sứ là đồ gốm tráng men Đặc biệt đồ sứ làm đất sét trắng, cách làm tinh xảo Hoạt động 2:Quan sát Mục tiêu: HS nêu công dụng gaïch ngoùi Caùch tieán haønh: Bước1:GV theo dõi Bước2: Làm việc nhóm cặp đôi -Nhoùm caëp ñoâi laøm vieäc: GV chữa bài quan saùt trang 56,57 SGK ,ghi laïi keát quaû quan saùt vaøo giaáy theo maãu +Hình1:Gạch dùng để xây tường +Hình2a:Gạch để lát sân, vỉa hè, hành lang +Hình2b:Gạch dùng để lát sân, nhà, Nguyeãn Vaên Duõng (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên Kết luận: Có nhiều loại gạch và ngói Gạch dùng để xây tường , lát sân , lát vỉa hè, lát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái nhà Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:HS làm thí nghiêïm để phát moät soá tính chaát cuûa gaïch , ngoùi Caùch tieán haønh: Bước 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình : +Quan sát kĩ viên gạch viên ngói roài nhaän xeùt +Làm thực hành: Thả viên gạch ngói khô vào nước, nhận xét xem có tượng gì xảy Giải thích tượng đó 2’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh ốp tường +Hình2c:Gạch dùng để ốp tường +Hình4: Ngói dùng để lợp nhà +Hình5: Lợp ngói hình 4c +Hình6:Lợp ngói hình 4a - Đại diện nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm mình HS laéng nghe - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát kĩ viên gạch viên ngoùi roài nhaän xeùt : -Thaáy coù nhieàu loã nhoû li ti - Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch viên ngói thoát , lên mặt nước Giaûi thích : thaû maûnh gaïch,ngoùi vaøo bát nước ta thấy nước tràn vào các lỗ nhỏ li ti viên gạch viên ngói,nổi lên trên mặt nước.Có tượng đó là đất sét không ép chặt nên nước tràn vào Bước2: đẩy không khí tạo thành các bọt khí +Điều gì xảy ta đánh rơi viên gạch + Nếu ta đánh rơi viên gạch viên viên ngói ngói thì nó vỡ +Qua thí nghiệm trên nêu tính chất gạch + Gạch, ngói thường xốp, có lỗ ngoùi nhỏ li ti chứa không khí & dễ vỡ Kết luận: Gạch , ngói thường xốp, có -HS nối tiếp kể: lỗ nhỏ li ti chứa không khí & dễ vơ,õ vì cần phải lưu ý vận chuyển để tránh bị vỡ +HĐ nối tiếp:GV liện hệ thực tế: -Trong khu nhà em, có mái nhà lợp ngói -Ở khu phố nhà em ngôi đình lợp ngói không? Mái đó lợp loại ngói gì? aâm-döông -Nhaø oâng em kieåu ngoùi nhaø coå baèng ngoùi haøi……… -Trong lớp mình bạn nào biết quy trình làm -Gạch, ngói làm từ đất sét: đất gaïch, laø ngoùi nhö theá naøo? trộn với ít nước, nhào thật kỹ, cho vào máy ép khuôn, để khô cho vào lò, nung nhiệt độ cao Ngày nay, khoa học đã phát triển, việc đóng gạch ngói đã có giúp đỡ maùy moùc - Nhaän xeùt boå sung 4/Củng cố : Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 57 SGK 5/Nhaän xeùt – daën doø : Nguyeãn Vaên Duõng (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG 1’ Hoạt động giáo viên Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau “ Xi maêng” GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh Ruùt kinh nghieäm: Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC: HAÏT GAÏO LAØNG TA I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhàng, tình cảm tha thiết 2- Hieåu baøi: - Hiểu các từ ngữ khó bài : hào giao thông ,trành - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: hạt gạo làm từ mồ hôi công sức cha meï, cuûa caùc baïn thieáu nhi laø taám loøng cuûa haäu phöông goùp phaàn vaøo chieán thaéng cuûa tieàn tuyeán thời kì kháng chiến chông Mĩ cứu nước 3- Thuoäc loøng baøi thô II/CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa bài đọc SGK, - Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động giáo viên TG 1’ I- Ổn định lớp : - Cho HS haùt 3’ II- Kieåm tra baøi cuõ : Chuoãi ngoïc lam - HS1 : Đọc đoạn và trả lời câu hỏi H: coâ beù mua chuoãi ngoïc lam cho ai? Em coù duûu tieàn mua khoâng ? Chi tieát naøo cho ta bieát điều đó? - HS2 : Đọc đoạn và trả lời câu hỏi : H: Em coù suy nghó gì veà caùc nhaân vaät truyeän naøy? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm III- Bài : 1)Giới thiệu : 1’ Hạt gạo làng ta là bài hay nhaát cuûa nhaø thô Traàn Ñaênh Khoa Baøi thơ đã phổ nhạc trở thành bài có sức thu hút Vì bài hát có sức thu hút Đco bài thơcác em hiểu điều đó - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động học sinh - HS haùt - HS đọc bài và trả lời: - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - HS chuù yù laéng nghe Nguyeãn Vaên Duõng (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM 10’ GIÁO ÁN LỚP 2)Luyện đọc: - GV nhắc cacùh đọc toàn bài: đọc gọng nhẹ nhàng tha thiết nhán giọng điệp từ có, những, -GV giới thiệu tranh minh hoạ - Cho HS đọc khổ nối tiếp - luyện đọc từ khó: phù sa, trành , queát, tieàn tuyeán, - Cho HS đọc bài - Gọi HS đọc chú giải + giải nghĩa từ 10’ - GV đọc mẫu toàn bài 3) Tìm hieåu baøi: Khổ thơ1: Cho HS đọc diễn cảm - H: Hạt gọa làm nên tữ gì? - HS chuù yù laéng nghe - HS xem tranh - HS nối tiếp đọc khổ (đọc lượt) - HS luyện đọc hướng dẫn GV; nhiều HS đọc - 2HS đọc bài lớp theo dõi và đọc thaàm - HS đọc chú giải, HS giải nghĩa từ SGK - HS laéng nghe - HS đọc, Lớp đọc thầm - Hạt gạo làmnên từ tinh túy cuả đất ( có vị phù sa) ; nước , ( có hương sen thơm hồ nước đầy) và công lao người, cha mẹcó lời hát mhọt bùi đắng cay - Ý1: Hạt gạo sinh từ Em chi bieát yù khoå thô 1? ngào củalàng quê lời ca đằm thaém cuaû meï - HS đọc ;lớp đọc thầm lướt Khổ thơ 2: Cho HS đọc khổ thơ - Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu/ - H : Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả Nước nấu/ Chết cá cờ cua ngoi người nông dân? lên bờ / Mẹ em xuống cấy - Ý 2: Hạt gạo sinh khó - Em chi bieát yù khoå thô 2? khaên cuûa thieân nhieân - HS đọc ; lớp đọc thấm lướt Khổ : Cho HS đọc - Thiếu nhi đã thay cha anh chiến - H: Tuổi nhỏ góp công sức nào để làm trường gắn sức lao động , làm hạt gạo haït gaïo? tieáp teá cho tieàn tuyeán c aùc baïn duø nhoû chöa quen nhöng vaãn gaén Ý3: Hạt gạo làm có công sức các - Em chi bieát yù khoå thô 3? baïn thieáu nhi - Hạt gạo quí Hạt làm nên nhờ Khổ 4: Cho HS đọc khổ thơ đất , nờ nước , mhờ mồ hôi và H: Vì taùc giaû goïi haït gaïo laø “haït vaøng”? công sức.Hạt gạo phần vào chiến thắng chung cuûa daân toäc - YÙ4: Haït gaïo haït vaøng Em cho bieá t yù chính cuû a khoå thô 4? 12’ 4) Luyện đọc diễn cảm: - Mỗi HS đọc diễn cảm khổ thơ sau đó -Cho HS đọc diễn cảm khổ thơ, bài thơ vài em đọc bài - GV đưa bảng phụ chép trước khổ thơ cần luyện đọc lên bảng, cho HS nêu cách đọc, GV duøng phaán maøu gaïch cheùo xuoáng - HS nêu cách đọc và luyện đọc Nguyeãn Vaên Duõng (21) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM 2’ 1’ - GV nhác lại cách đọc khổ thơ - Tổ chức cho HS luyện đọc - Cho HS đọc bài - GV đọc mẫu -Tổ chức cho HSthi đọc thuộc lòng bài thơ - GV khen em đọc hay và thuộc bài IV- Cuûng coá : - HS đọc diễn cảm bài thơ , nêu nội dung chính baøi V- Nhaän xeùt , daën doø : Daën veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô - Chuẩn bị trước bài : Buôn Chư Lên đón cô giaùo + Đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc GIÁO ÁN LỚP - HS luyện đọc nhóm đôi - HS đọc bài - HS laéng nghe - HSthi đọc thuộc lòng trước lớp Lớp nhaän xeùt - Nội dung chính bài : Ca ngợi người làm nên hạt gạo thời chống Mĩ cứi nước Hạt gạo là lòng hậu phươnggóp phần vào chiến thắng đất nước Ruùt kinh nghieäm: TAÄP LAØM VAÊN: LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Học sinh hiểu nào là biên họp, thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản; trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ bài học; phần chính biên Một tờ phiếu ghi bài tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: T/g Hoạt động gv 1’ 1/ OÅn ñònh toå: 5’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp Gv nhận xét đánh giá, ghi điểm 3/Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Trong năm học trường tiểu học, các em đã tổ chức nhiều họp , vaên baûn ghi laïi dieãn bieán vaø keát luaän cuûa cuoäc họp để nhớ và thực gọi là biên baûn Baøi hoïc hoâmnay , giuùp caùc em hieåu theá nào là biên họp, thể thức nội dung bieân baûn , taùc duïng cuûa bieân baûn , trường hợp cần lập biên và trường hợp Hoạt động hs - HS haùt - HS đọc đoạn văn mình viết HS nhaän xeùt -HS laéng nghe Nguyeãn Vaên Duõng (22) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T/g GIÁO ÁN LỚP Hoạt động gv khoâng caàn laäp bieân baûn 30’ Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT toàn văn biên đại hội chi đội Bài tập : Cho HS đọc yêu cầu bài tập Mỗi em đọc lại biên bản, nhớ nội dung biên baûn laø gì? Bieân baûn goàm coù maáy phaàn? Traû lời câu hỏi -GV giao việc: trao đổi nhóm a)Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì? Hoạt động hs - HS đọc, lớp theo dõi SGK - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp theo doõi -Cho HS trao đổi nhóm và trả lời các câu hoûi -Chi đội ghi biên họp để nhó việc dã xảy ra, ý kiến người, điều đã thống nhất… nhằm thực đúng điều đã thống nhất, xem xeùt laïi caàn thieát -Cách mở đầu biên điều gì giống diều gì +Giống:có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn baûn khác cách mở đầu đơn? +Khaùc:Bieân baûn khoâng coù teân nôi nhận(kính gởi);thời gian, địa điểm làm biên ghi phần nội dung -Cách kết thức biên có điểm gì giống, -Giống:Có tên, chữ ký người có traùch nhieäm điểm gì khác cách kết thức đơn? -Khác:Biên họp có2 chữ ký(chủ tịch và thư ký)không có lời cảm ơn ñôn -Nêu tóm tắc điều cần ghi vào biên +Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự, chủ toạ, thư ký, nội dung baûn hoïp(dieãn bieán, toùm taéc caùc yù kieán, keát luận họp) chữ ký chủ trì và thö kyù -GV nhaän xeùt vaø choát laïi -HS phát biểu, lớp nhận xét - HS đọc ghi nhớ 3/ Phần ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ SGK ( GV treo bảng phụ có ghi phần ghi nhớ ) Luyeän taäp: Bài tập 1:Cho HS đọc bài tập -Cho HS trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi trường hợp cần lập biên và trường hợp khoâng caàn laäp bieân baûn Vì ? -Cho HS trao đổi ý kiến, trao đổi tranh luận -GV dán tờ phiếu đã viết nội dung bài tập 1, cho khoanh tròn trường hợp cần ghi biên -GV keát luaän +Trường hợp cần ghi biên bản: a)Đại hội chi đội -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS trao đổi theo nhóm và trả lời các caâu hoûi -1 số HS phát biểu ,lớp nhận xét -1 HS lên bảng thực -HS laéng nghe *Lyù do: -Caàn ghi laïi caùc yù kieán, chöông trình công tác năm học và kết bầu cử để làm chứng và thực -Caàn ghi laïi danh scaùh vaø tình traïng cuûa tài sản lúc bàn giao để làm chứng Nguyeãn Vaên Duõng (23) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T/g Hoạt động gv c)Baøn giao taøi saûn GIÁO ÁN LỚP Hoạt động hs -Cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm chứng e)Xử lý vi phạm pháp luật giao thông g)Xử lí xây dựng nhà trái phép +Trường hợp không cần ghi biên bản: b)Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan di tích lịch sử -Đây là việc phổ biến kế hoạch để mgười thực ngay, không có điều gì cần ghi lại để làm chứng Đây là sinh hoạt vui, không có điều gì cần ghi lại để làm chứng -HS laøm vieäc caù nhaân vaø neâu yù kieán *Biên đại hội chi đội;Biên bàn d)Ñeâm lieân hoan vaên ngheä giao tài sản;Biên xử lí vi phạm pháp Baøi taäp :GV neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS suy nghĩ đặt tên cho các biên luật an toàn giao thông;Biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép baøi taäp -HS laéng nghe 4/ Củng cố dặn dò : HS đọc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học thuộc ghi nhớ, nhớ lại nội dung họp tổ(lớp) để chuẩn bị ghi biên tiết TLV tới Ruùt kinh nghieäm: -TOÁN -Tiết : 68: 3’ CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I– MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp HS : - Nắm cách thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân cách đưa phép chia các số tự nhiên - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân Giáo dục HS tính cẩn thận, phát huy tính tích cực học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, VB, nháp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp : - Haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Neâu qui taéc chia STN cho STN maø thöông - HS neâu tìm là số thập phân ? -Nêu qui tắc nhân nhẩm số thập phân với -HS neâu Nguyeãn Vaên Duõng (24) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG 32’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên 0,4 ; 1,25 ;2,5 ? - Nhaän xeùt / Bài mới: Giới thiệu bài :Chia số tự nhiên cho soá thaäp phaân Hoạt động : * HĐ1: Hư ớng dẫn HS thực phép chia STN cho1 soá thaäp phaân -Cho HS tính giá trị biểu thức phần a + Chia lớp làm nhóm nhóm thực biểu thức + Gọi đại diện nhóm nêu kết tính so sánh kết đó + Khi nhân với số bị chia và số chia với cùng1 soá khaùc thì keát quaû nhö theá naøo - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Muốn biết chiều rộng mảnh vườn dài bao nhieâu meùt ta laøm theá naøo ? + GV vieát pheùp tính chia leân baûng: 57 : 9,5 = ? (m) + Cho HS thực phép chia bước nhaän xeùt treân + GV hướng dẫn HS đặt tính để thực phép chia : 57 : 9,5 ( GV vừa làm vừa giải thích ) 570 9,5 (m) Phần TP số 9,5 có chữ số Viết thêm chữ số vào bên phải 57 570 ; bỏ dấu phẩy số 9,5 95 Thực phép chia 570 chia 95 + Gọi số HS nêu miệng các bước làm Vduï : 99 : 8,25 = ? + Hướng dẫn HS thực phép chia + Số 8,25 có chữ số phần TP ? + Như cần viết thêm chữ số vào beân phaûi soá bò chia 99 ? + Ta bỏ dấu phẩy số 8,25 825 + Gọi HS lên bảng thực phép chia ,cả Nguyeãn Vaên Duõng Hoạt động học sinh - HS nghe + Các nhóm thực + Nhoùm 1: 25 : = 6,25 (25 ´ ) : (4 ´ ) = 125 : 20 = 6,25 Giá trị biểu thức + Nhoùm 2: 4,2 : = 0,6 (4,2 ´ 10 ) : (7 ´ 10 ) = 42 : 70 = 0,6 Giá trị biểu thức + Nhoùm 3: 37,8 : = 4,2 (37,8 ´100):(9 x100 = 37800 : 900 = 4,2 + Khi nhân số bị chia và số chia với cuøng moät soá khaùc thì thöông khoâng thay đổi + Laáy dieän tích chia cho chieàu daøi + HS laøm vaøo giaáy nhaùp \: 57 : 9,5 = (57 ´ 10) : ( 9,5 ´ 10 ) + 57 : 9,5 = 570 : 95 = + HS laøm vaøo giaáy nhaùp + Chuyeån pheùp chia soá TN cho soá TP thaønh pheùp chia nhö chia caùc soá TN roài thực + Có chữ số + Viết thêm chữ số (25) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên lớp làm vào giấy nháp - Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta laøm theá naøo ? - GV nhaän xeùt, boå sung vaø ghi leân baûng - Goïi soá HS nhaéc laïi * HĐ2 : Thực hành: Baøi1 : Ñaët tính roài tính - GV viết phép chia lên bảng và cho HS lớp thực phép chia, Hs leân baûng - Nhận xét, sửa chữa Baøi : Tính nhaåm - Hướng dẫn HS tính nhẩm chia số cho 0,1; 0,01 32 : 0,1 = 32 : = 32 ´ 10 = 320 10 - Cho Hs thực các phép chia còn lại so sánh số bị chia với Kquả tìm - Muốn chia số tự nhiên cho 0,1; 0,01;… ta laøm theá naøo ? Bài : Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa 2’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh 9900 ,25 1650 12 - HS neâu - HS theo doõi - HS nhaéc laïi quitaéc SGK - HS laøm baøi a) 70 3,5 b) 7020 7,2 00 540 97,5 360 c) 90 4, d) 20 12,5 00 200 0,16 750 - HS theo doõi - HS laøm baøi a) 32 : 0,1 = 320 b) 168 : 0,1 = 1680 32 : 10 = 3,2 168 : 10 = 16,8 c) 934 : 0,01 = 93400 934 : 100 = 9,34 - Muoán chia soá TN cho 0,1; 0,01;… ta việc thêm vào bên phải số đó ,2 … chữ số 0(như nhân số tự nhiên với 10,100….) - HS đọc đề - HS giaûi: Giaûi: 1m sắt đó cân nặng 16 : 0,8 = 20 ( kg ) Thanh sắt cùng loại dài0,18 m cân nặng 20 ´ 0,18 = 3,6 ( kg ) ÑS : 3,6 kg HS nhaän xeùt - HS neâu 4/Cuûng coá – Daën doø: - Nêu Qtắc chia số tự nhiên cho số thập phaân? - Nêu qui tắc chia số tự nhiên cho 0,1; 0,01 …? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: Nguyeãn Vaên Duõng (26) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP KÆ THUAÄT: CAÉT, KHAÂU, THEÂU (tieáp theo) III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: tieát T/g 2’ Hoạt động giáo viên 1) Kieåm tra baøi cuõ : -Cho HS nhaéc laïi caùch caét, khaâu, theâu -GV nhận xét, đánh giá 30’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta trình bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm sau đã hoàn thành b) Giaûng baøi: HĐ5: Đánh giá kết thực hành -Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý sau: - HS đánh giá sản phẩm - Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn - Các em đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá nhö sau: +Hoàn thành sản phẩm (khâu, thêu) đúng thời gian quy định +Sản phẩm đảm bảo các yêu cầu kĩ thuaät, mó thuaät (veà, khaâu, theâu ) -GV nhận xét, đánh giá kết thực hành cuûa caùc nhoùm, caù nhaân 2’ 3) Cuûng coá : - Cho HS nhaéc laïi caùch caét, khaâu, theâu 4) Nhaän xeùt, daën doø: 1’ -GV nhận xét ý thức và kết thực hành cuûa HS -Hướng dẫn HS đọc trước bài “Lợi ích vieäc nuoâi gaø” Hoạt động học sinh -HS nhắc lại kiến thức đã học -HS laéng nghe -HS đọc nội dung thực hành SGK - HS đánh giá nhận xét - HS đọc gợi ý SGK -HS nhắc lại kiến thức đã học Ruùt kinh nghieäm: AÂm nhaïc: Ôn Tập Hai Bài Hát: - Những Bông Hoa Những Bài Ca Nguyeãn Vaên Duõng (27) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP - Ước Mơ Nghe Nhaïc ( GV chuyeân daïy) Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC - Baøi soá: 27: Động tác: Điều hoà Troø chôi: “Thaêng baèng” THEÅ DUÏC - BAØI SOÁ: 28: Baøi Theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi: “Thaêng baèng” ( Gv chuyeân daïy) KEÅ CHUYEÄN: PA- XTÔ VAØ EM BEÙ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Rèn kĩ nói:Dựa vào lời kể thầy, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, toàn câu chuyện lời mình -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài và lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao -Rèn kĩ nghe:Nghe thầy kể chuyện, ghi nhớ chuyện -Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II/ CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC : TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động thầy 1/Ổn định tổ chức : 2/Kieåm tra baøi cuõ : HS kể lại việc làm tốt(hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trường em đã làm đã chứng kiến GV nhận xét, đánh giá 3/Bài : -Giới thiệu bài:Câu chuyện Pa-xtơ và em bé giúp các em biết gương lao động quên mình , vì hạnh phúc người nhà khoa học Lu- i-Pa- xtơ Oâng đã có công tìm các loại vắc –xin cứu loài người thoát khỏi bệnh nguy hiểm mà từ lâu người bất lực không tìm cách chữa trị Hoạt động trò - HS haùt - HS keå - HS laéng nghe Nguyeãn Vaên Duõng (28) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động thầy – đó là bệnh dại -Giaùo vieân keå chuyeän + GV keå chuyeän laàn : GV ghi caùc teân riêng nước ngoài ,ngày tháng đáng nhớ + GV kể lần kể theo tranh minh hoạ -Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghóa caâu chuyeän a/HS kể lại đoạn câu chuyện : - GVcho HS đọc thầm yêu cầu các bài tập SGK -Cho HS keå caëp ñoâi -Cho HS xung phong kể trước lớp -GV nhaän xeùt b/Thi kể chuyện trước lớp -GV gợi ý trao đổi +Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ , day dứt nhiều trước tiêm vắc –xin cho Giô – deùp? Caâu chuyeän muoán noùi ñieàu gì ? 3’ GIÁO ÁN LỚP -GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá daën doø : -GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay -Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Pa-xtô vaø em beù cho người thân nghe -Chuẩn bị nội dung tiết kể chuỵên sau :Nhớ lại câu chuyện đã nghe, tìm đọc câu chuyện nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phuùc cuûa nhaân daân Hoạt động trò - HS chuù yù laéng nghe HS quan sát tranh minh hoạ và chú ý lắng nghe GV keå - HS đọc thầm các yêu cầu Hs kể cặp đôi đoạn sau đó kể câu chuyeän -Đại diện cặp kể -Lớp nhận xét -HS tiếp nối kể đoạn câu chuyeän theo tranh -HS kể toàn câu chuyện -HS trao đổi cùg các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi +Câu chuyện ca ngợi tài và lòng nhân hậu yêu thương người , cuûa baùc só Pa-xtô Taøi naêng vaø taám loøng nhân hậu đã giúp ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn lao -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay Ruùt kinh nghieäm: -LUYỆN TỪ VAØ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tiếp theo ) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Ôn lại kiến thức đã học động từ, tính từ, quan hệ từ Biết thực hành sử dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn ngắn II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Nguyeãn Vaên Duõng (29) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM 2,3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại, động từ, tính từ, quan hệ từ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T/g 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV vieát leân baûng caâu vaên, cho HS tìm danh từ chung,danh từ r riêng câu văn đó -GV nhaän xeùt + cho ñieåm 32’ 2/Bài mới: Giới thiệu bài:Ở tiết LTVC trước, các em đã ôn vềà danh từ, đại từ Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục ôn động từ, tính từ, quan hệ từ Sau đó các em viết đoạn văn ngắn trên sở kiến thức đã học 3/Luyeän taäp: Baøi taäp1: - Cho HS đọc toàn bài tập1 - GV giao vieäc: Đọc lại đoạn văn Tìm các từ in đậm và xếp vào bảng phân loại cho đúng -Cho HS làm việc (GV dán lên bảng lớp bảng phân loại đã kẻ sẵn) - Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - HS haùt -2 HS leân laøm caâu - HS laéng nghe -1HS đọc to, lớp lắng nghe HS laøm baøi treân phieáu -Lớp làm bào nháp -Lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp Động từ Tính từ Quan hệ Đại từ từ nhòn, vòn, Xa, vời Qua,ở, noù haét thaáy, vợi , lớn với -GV cuûng coá cho HS nhaéc laïi theá naøo laø laên, traøo, đón, bỏ Động từ Tính từ, Quan hệ từ HS neâu Baøi taäp 2: -1HS đọc to, lớp lắng nghe -Cho HS đọc BT -HS laøm baøi caù nhaân -GV giao vieäc:Moãi em laïi khoå thô -Một vài HS đọc đoạn văn trước lớp baøi thô Haït gaïo laøng ta cuûa Traàn Ñaêng Đoạn văn: Khoa Trưa tháng sáu nắng đổ lửa Nước Dựa vào ý khổ thơ vừa đọc, viết các ruộng nóng có nấu lên đoạn văn ngắn khoảng câu tả người mẹ Lũ cá cờ chết lềnh bềnh trên mặt cấy lúa trưa tháng nóng ruộng Còn lũ cua nóng không chịu Chỉ rõ động từ, tính từ và quan hệ từ Ngoi hết lên bờ.Thế mà, trời nắng em đã dùng đoạn văn chang chang, mẹ em lội xuống ruộng để -Cho HS làm bài + đọc đoạn văn cấy lúa Mẹ đội nón lá, gương mặt -GV nhận xét và khen HS viết đoạn mẹ đỏ bừng Lưng phơi nắng, mồhôi văn đúng nội dung, dùng động từ, tính từ, mẹ ướt đẫm áo nâu… Mỗi hạt gạo quan hệ từ đúng, diễn đạt hay làm chứa bao giọt mồ hôi, bao vất Nguyeãn Vaên Duõng (30) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM T/g 3’ Hoạt động giáo viên 4/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhàhoàn chỉnh các bài tập - Chuẩn bị bài sau :Mở rộng vốn từ: Hạnh phuùc GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh vaû cuûa meï +Động từ: đổ, nấu, chết,nổi, chịu, ngoi, lội, cấy,đội,cắt, phơi, chứa… +Tính từ: nóng, lềnh bềnh, nắng, chang chang, đỏ bừng,ướt đẫm, vất vả… +Quan hệ từ:ở, như, trên, còn, mà, giữa, dưới, mà, của… -Lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm: TOÁN - Tiết: 69: LUYEÄN TAÄP I– MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giúp HS củng cố qui tắc thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï HS : VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp : 2/Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu Qtắc chia số tự nhiên cho số thập phaân - Nêu Qtắc chia số tự nhiên cho 0,1; 0,01;… - Nhận xét, sửa chữa 32’ /Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động: Baøi1 : Tính roài so saùnh keát quaû a) GV ñöa baûng phuï vieát caùc pheùp tính leân baûng - Gọi HS lên bảng thực phép tính, lớp giải vào - Nhận xét, sửa chữa - Khi chia soá cho 0,5 ta laøm theá naøo ? b) GV ñöa baûng phuï vieát caùc pheùp tính vaøo baûng - Gọi HS lên bảng thực phép tính, lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu a) : 0,5 = 10 vaø ´ = 10 52 : 0,5 = 104 vaø 52 ´ = 104 - Khi chia số cho 0,5 ta lấy số đó nhân với b) : 0,2 = 15 vaø ´ = 15 18 : 0,25 = 72 vaø 18 ´ = 72 Nguyeãn Vaên Duõng (31) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên - Khi chia soá cho 0,2 ta laøm theá naøo ? - Khi chia soá cho 0,25 ta laøm theá naøo ? Baøi2 : Tìm x : Chia lớp làm nhóm, nhóm làm1 bài - Đại diện nhóm trình bày Kquả GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - Khi chia1 số cho 0,2 ta lấy số đó nhân với - Khi chia số cho 0,25 ta lấy số đó nhân với - HS laøm baøi : a) x ´ 8,6 = 387 b) 9,5 ´ x = 399 x= 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42 - Nhận xét, sửa chữa Bài : Cho HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? 2’ - Hs đọc đề - Thuøng to coù 21 lít daàu, thuøng beù coù 15 lít dầu,số dầu đó chứa vào các chai nhau, moãi chai 0,75 lít - Coù taát caû bao nhieâu chai daàu ? - Bài toán hỏi gì ? - Ta phaûi bieát caû thuøng coù bao nhieâu lít - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chai daàu ta dầu (hoặc thùng chứa bao laøm theá naøo ? nhieâu chai ) - Cho HS làm vào vở, gọi HS nêu miệng kết - HS làm bài Giaûi: quaû Số dầu hai thùng: 21 + 15 = 36 (l ) - Nhận xét,sửa chữa Soá chai daàu laø: 36 : 0,75 = 48 ( chai ) ÑS : 48 chai daàu - HS đọc đề Bài : Gọi HS đọc đề - Muốn tính chu vi ruộng hình chữ nhật ta HS trả lời -Laáy soá ño dieän tích chia cho soá ño chieàu laøm theá naøo ? roäng - Làm nào để biết chiều dài ruộng -HS laøm baøi hình chữ nhật Giaûi: - Gọi Hs lên bảng giải ,cả lớp làm vào Dieän tích hình vuoâng cuõng chính laø dieän tích ruộng hình chữ nhật 25 × 25 = 625 (m 2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật: 625 :12,5 = 50 (m ) - Nhận xét,sửa chữa Chu vi ruộng hình chữ nhật ( 50 +12,5 ) × = 125 ( m) Đáp số : 125 m 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Khi chia soá cho 0,5; 0,2; 0,25 ta laøm theá - H S neâu naøo ? - HS neâu - Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhaät - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Nguyeãn Vaên Duõng (32) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP Ruùt kinh nghieäm: Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 ÑÒA LYÙ: GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS: - Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá và hành khách - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta - Xác định trên đồ giao thông Việt Nam số tuyến đường giao thông Việt Nam số tuyến đường giao thông , các sân bay Quốc tế và cảng biển lớn II/CHUAÅN BÒ: Bản đồ Giao thông Việt Nam Một số tranh ảnh loại hình và phương tiện giao thông III/CÁC HOẠT ĐÔÏNG TRÊN LỚP: TG 1’ 3’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Vì caùc ngaønh coâng nghieäp deâït may, thực phẩm tập trung nhiều đồng và vuøng ven bieån? - Keå teân caùc nhaø maùy thuyû ñieän nhieät ñieän lớn nước ta và vị trí chúng trên lược đồ Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài : 1’ Giới thiệu : -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát veà các loại hình giao thông vận tải và ý nghĩa giao thông vận tải đời sống và phát triển xã hội 28’ +Tìm hieåu baøi: Hoạt động1: Các loại hình và các phương tiện giao thông vaän taûi -GV nêu luật chơi và hướng dẫn -GV tổ chức cho hai đội chơi -GV nhận xét và tuyên dương đội thắng cuoäc H:Các bạn đã kể các loại hình giao thoâng naøo ? Hoạt động học sinh -2 HS trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét -HS laéng nghe -HS thi kể các loại hình các phương tiện giao thoâng vaän taûi -HS thực theo yêu cầu GV -HS leân tham gia cuoäc thi +Nước ta có đủ các loại hình giao thông vận tải: đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không …… + Chia các phương tiện giao thông có +Đường ô tô: có vai trò quan trọng Nguyeãn Vaên Duõng (33) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh trò chơi thành các nhóm, nhóm là các việc chuyên chở hàng hoá và hành phương tiện hoạt động trên cùng loại khách, ô tô, xe máy… +Đường bộ:ô tô, xe máy, xe bò, xe ba hình baùnh… +Đường thuỷ:tàu thuỷ,ca nô,thuyền, xà lan +Đường biển:tàu biển +Đường sắt: tàu hoả +Đường hàng không: máy bay Hoạt động2: Tình hình vận chuyển các loại hình giao thoâng -GV treo biểu đồ khối lượng hàng hoá phân -HS quan sát, đọc tên biểu đồ và nêu theo loại hình vận tải năm 1003 và hỏi HS : + Biểu đồ biểu diễn cái gì ? +Biểu đồ biểu diễn khối lượng hàng hoá vận chuyển phân theo loại hình giao thoâng + Biểu đồ biểu diễn khối lượng hàng hoá +Biểu đồ biểu diễn khối lượng hàng hoá vận chuyển các loại hình giao thông vận chuyển các loại hình giao naøo ? thoâng + Khối lượng hàng hoá biểu diễn theo + Theo đơn vị triệu ñôn vò naøo ? + Năm 2003 , loại hình giao thông vận + HS nêu chuyển bao nhiêu hàng hoá? -Đường sắt là:8,4 triệu -Đường ô tô là: 175,9 triệu -Đường sông là: 55,3 triệu -Đường biển là: 21,8 triệu + Qua khối lượng hàng hoá vận chuyển +Qua khối lượng hàng hoá vận chuyển thì loại hình em thấy loại hình đường ôtô giữ vai trò quan trọng nhất,chở nào giữ vai trò quan trọng vận nhiều khối lượng hàng hoá nhiều chuyển hàng hoá Việt Nam? nhaát + Theo em, vì đường ô tô lại vận chuyển nhiều hàng hoá nhất? *Vì ô tô có thể trên địa điểm -GV boå sung Để giao nhận hàng nên nó chở nhiều hàng -GV toùm taét nhö SGK Đường thuỷ, đường biển trên -GV liên hệ thực tế: tuyến định, đường sắt Tuy nước ta có nhiều loại hình và phương nơi có đường ray tiện giao thông chất lượng chưa cao, + Một số HS nêu ý kiến ý thức tham gia giao thông người chưa tốt, tai nạn giao thông và cố giao thông thường xuyên xảy phóng nhanh vượt ẩu…… nhiều phương tiện giao thông đã quá cũ kĩ không đảm bảo an toàn đặc biệt ý thứ người tham gia giao thông kém… Chúng ta phải phấn đấu nhiều để chất lượng đường và phương tiện giao thông ngày càng tốt hơn.Đồng thời người phải có ý thức Nguyeãn Vaên Duõng (34) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG GIÁO ÁN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh baûo veä tuyeán giao thoâng vaø chaáp haønh luaät leä giao thoâng haïn cheá tai naïn Hoạt động3: Phân bố số loại hình giao thông nước ta -GV treo lược đồ giao thông vận tải và hỏi -Đây là lược đồ giao thông Việt Nam, dựa -Đây là lược đồ gì, cho biết tác dụng vào đó ta có thể biết các loại hình giao thông Việt Nam, biết loại đường nào từ noù? đâu đến đâu… -GV nêu : Hãy nhận xét phân bố các -HS chia thành các nhóm nhỏ , nhóm học sinh, cùng thảo luận để hoàn thành loại hình giao thông nước ta (yêu cầu làm theo nhóm để thực phiếu phiếu +Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc-Nam là tuyến hoïc taäp) dường ô tô và đường sắt dài nhất, chạy -GV cho HS trình bày ý kiến trước lớp dọc theo chiều dài đất nước +Đường hàng không: Các sân bay quốc teá(Noäi Baøi-Haø Noäi); Taân Sôn nhaát(TP HCM); Đà Nẵng +Những thành phố có cảng biển lớn:Hải Phòng,Đà Nẵng,TP HCM -HS lớp theo dõi và nhận xét -GV nhận xét.Hoạt động : Trò chơi: Thi -HS thực trò chơi đường -GV tổ chức cho HS trò chơi thi đường -GV neâu luaät chôi 4/Cuûng coá – Daën doø: 2’ - Gọi vài HS đọc lại nhắc lại nội dung bài hoïc - Về nhà xem lại bài, trả lời câu hỏi SGK - Chuaån bò baøi sauaëThông maïi vaø du lòch - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Từ hiểu biết đã có biên họp, học sinh biết thực hành viết biên moät cuoäc hoïp II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi gợi ý Baûng phuï vieát daøn yù phaàn cuûa bieân baûn cuoäc hoïp Nguyeãn Vaên Duõng (35) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG Hoạt động gv 1’ 1/ Ổn định tổ chức: 4’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS nhaéc laïi noäi dung bieân baûn 32’ 3/Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tập ghi biên họp tổ, lớp chi đội em Hướng dẫn HS làm bài tập: -Cho HS đọc yêu cầu đề -GV gạch từ ngữ quan trọng -Cho HS đọc gợi ý SGK -Cho HS đọc phần chính biên cuoäc hoïp (GV treo baûng phuï) -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và ghi điểm biên viết tốt ( đúng thể thức,viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh ) 3’ 3/Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà sửa lại biên vừa lập lớp; quan sát và ghi lại kết quan sát hoạt động người mà em yêu mến đểchuẩn bị cho tiết tập làm văn tới luyện tập tả người Hoạt động hs -HS nhắc lại nội dung biên -HS laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm SGK -Chú ý các từ gạch chân - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS laøm baøi theo nhoùm -HS trình baøy keát quaû Đề bài:Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội -Lớp nhận xét, bổ sung -HS laéng nghe Ruùt kinh nghieäm: -TOÁN -Tiết : 70: CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN I– MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp HS : -Nắm cách thực phép chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân -Giaùo duïc HS tính caån thaän II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK HS : Baûng phuï III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định lớp : Hoạt động học sinh - HS haùt Nguyeãn Vaên Duõng (36) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP TG Hoạt động giáo viên 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu qui tắc chia số tự nhiên cho số thập phaân - Neâu qui taéc chia soá cho 0,5; 0,2 vaø 0,25? - Nhận xét,sửa chữa 31’ 3/Bài : Giới thiệu bài : Chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân Hoạt động : *HÑ : Hình thaønh qui taéc chia soá thaäp phaân cho soá thaäp phaân - Gọi HS đọc bài toán ví dụ SGK + Muốn biết dm sắt đó cân nặng bao nhieâu kg ta laøm theá naøo ? -GVvieát pheùp chia leân baûng :23,56:6,2=?(kg) + Hướng dẫn HS chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên thực phép chia + Nêu cách thực phép chia 23,56 : 6,2 ? + Hướng dẫn HS đặt tính để thực phép chia 23,56 : 6,2 * Phần TP số 6,2 có chữ số * Chuyeån daáu phaåy cuûa soá 23,56 sang beân phaûi chữ số 235,6; bỏ dấu phẩy số 6,2 62 * Thực phép chia Vaäy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) + Lưu ý : Để thực phép tính này đòi hỏi phải xác định số các chữ số phần thập phân ssố chia (chứ không phải số bị chia) - Ví duï : 82,55 : 1,27 = ? + Cho Hs vận dụng cách làm Vdụ để thực hieän pheùp chia + Thực phép chia này gồm bước ? - Neâu Qtaéc chia soá thaäp phaân cho soá thaäp Nguyeãn Vaên Duõng Hoạt động học sinh - HS neâu - HS neâu - HS đọc lớp đọc thầm - Ta laáy 23,56 chia cho 6,2 23,56 : 6,2=(23,56 ´10) : (6,2 ´ 10) = 235,6 : 62 = 3,8 + Ta chuyeån pheùp chia 23,56 : 6,2 thaønh pheùp chia 235,6 : 62 baèng caùch nhaân soá bị và số chia và số chia với cùng số cho số chia (6,2) trở thành số tự nhieân (62) + HS thực 23,5,6 496 6,2 3,8 (kg) - HS nghe +82 ,55 1,27 35 65 + Gồm bước : Bước : Đếm chữ số phần thập phân số chia có bao nhiêu chữ số dịch chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số Bước : bỏ dấu phẩy số chia thực hieän pheùp chia - Hs neâu (37) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên phaân? - GV nhaän xeùt, boå sung, ghi baûng qui taéc + Goïi vaøi HS nhaéc laïi *HĐ : Thực hành: Baøi : Ñaët tính roài tính - GV ghi pheùp tính a,b leân baûng - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét, sửa chữa - GV vieát tieáp pheùp tính c,d leân baûng - Cho HS nhận xét phần thập phân số chia caâu d : 17,4: 1,45 + Ta dòch chuyeån daáu phaåy cuûa soá bò chia (17,4) nhö theá naøo ? + Cho HS làm vào ,gọi HS nêu miệng kết quaû - Nhận xét, sửa chữa Baøi 2: - Gọi HS đọc đề GV tóm tắt bài toán lên bảng -Toùm taét: 4,5 lít : 3,42 kg lít : … kg ? - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét sửa chữa Bài : - Cho HS làm bài vào nêu meäng Kquaû 2’ 1’ -Nhận xét, sửa chữa 4/Cuûng coá : - Neâu Qtaéc chia soá thaäp phaân cho soá thaäp phaân? 5/Nhaän xeùt – daën doø : Về nhà hoàn chỉnh các bài tập vào - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp Nguyeãn Vaên Duõng GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - HS theo doõi - Vaøi HS nhaéc laïi - HS theo doõi a) 19,7,2 5,8 3,4 00 b)8,2,16 5,2 1,58 16 00 -Số chữ số phần thập phân số chia nhiều số chữ số phần thập phân cuûa soá bò chia +Thêm chữ số vào bên phải số 17,4 ta 17,40 dịch chuyển dấu phẩy sang phải chữ số +HS laøm baøi: Keát quaû c) 51,52 d) 12 -1 HS đọc đề -Theo doõi -HS laøm baøi Giaûi: lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg) ÑS: 6,08 kg HS nhaän xeùt -HS laøm baøi Giaûi: Ta coù : 429,5 :2,8 = 153 (dö 1,1) Vậy 429,5m vải may nhiều là 153 quần áo và còn thừa 1,1m vải Đáp số : 153 quần áo; thừa 1,1 HS nhaän xeùt -HS neâu (38) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP Ruùt kinh nghieäm : KHOA HOÏC: XI MAÊNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, HS bieát: -Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất xi măng -Neâu tính chaát vaø coâng duïng cuûa xi maêng II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vaø thoâng tin trang 58, 59 SGK; SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định lớp : 3’ 2/ Kiểm tra bài cũ :“ Gốm xây dựng: gạch, ngoùi” - Kể tên số đồ gốm mà em biết ? -Neâu tính chaát cuûa gaïch, ngoùi ? - Nhận xét, đánh giá ghi điểm 3/ Bài : 1’ Giới thiệu bài : “ Xi măng “ 28’ Hoạt động : a)HÑ1 : - Thaûo luaän -Mục tiêu: HS kể tên số nhà máy xi măng nước ta - Caùch tieán haønh: - GV cho HS thaûo luaän caâu hoûi SGK -Ở địa phương em, xi măng dùng làm gì? Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời -Xi măng dùng để trộn vữa xây nhà,xây các công trình lớn, dắp bồn hoa, gắn đá tạo thành các cảnh đẹp, làm ngói lợp, bèo xi măng ……… -Nhà máy xi măng Hoàng Thạch,Bỉm -Kể tên số nhà máy xi măng nước ta Sôn, Haø Giang, Nghi Sôn, Buùt Sôn, Haûi Phoøng, Haø Tieân …… -Vậy xi-măng làm từ vật liệu -Xi măng làm từ đất sét, đá vôi và naøo? moät soá chaát khaùc b)HĐ2:.Thực hành xử lí thông tin Muïc tieâu: Giuùp HS : - Đại diện nhóm trình bày -Kể tên các vật liệu dùng để sản -Xi măng làm từ đất sét, đá vôi và xuaát xi maêng moät soá chaát khaùc - Nêu tính chất, công dụng xi +Tính chaát cuûa xi maêng : Xi maêng coù maøu măng Tại phải bảo quản xi-măng cẩn xám xanh nâu đất, trắng Xi măng thận, để nơi khô, thoáng khí? không tan bị trộn ít nước mà trở neân deûo; khoâ keát Nguyeãn Vaên Duõng (39) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM TG Hoạt động giáo viên -Nêu tính chất vữa xi-măng.Tại vữa xi-măng trộn xong phải dừng ngay, không dược để lâu? -Keå teân caùc vaät lieäu taïo thaønh beâ toâng vaø beâ toâng coát theùp Neâu tính chaát, coâng duïng cuûa beâ toâng vaø beâ toâng coát theùp 2’ 1’ GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh thành tảng cứng đá +Caàn baûo quaûn xi maêng nôi khoâ raoù , thoáng khí.Vì để nơi ẩm để nước thaám vaøo xi-maêng seõ bò keát thaønh taûng, cứng đá, không dùng +Xi-măng trộn với cát và nước tạo thành vữa xi-măng khô trở nên cứng, không để lâu Vữa xi-măng dùng để trát tường, trát bể chứa, xây nhà… -Dùng xi-măng, cát,sỏi(đá) trộn với nước, ta bê tông -Bê tông chịu nén, dùng để lát đường -Bê tông cốt thép:Trộn xi-măng, cát, sỏi(đá) với nước đổ vào khuôn có cốt theùp -Bê tông cốt hép chịu các lực kéo,nén vaod khuôn, dùng để xây nhà cao tầng, cầu, đập nước… - Xi măng làm từ đất sét, đá vôi và moät soá chaát khaùc HS nhaän xeùt-caùc nhoùmboå sung -GVchoát yù chính-keát luaän: Kết luận: Xi măng dùng để sản xuất vữa xi măng, bê tông và bê tông cốt thép Các sản phẩm từ xi măng sử dụng xây dựng từ công trình đơn giản đến công trình phức tạp đòi hỏi sức nén, sức đàn hồi, sức kéo và sức đẩy cao cầu, đường, nhà cao tầng, các công trình thuyû ñieän 4/ Cuûng coá : Xi măng thường dùng để làm gì - HS trả lời 5/ Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe Chuaån bò : “ Thuyû tinh” - HS xem bài trước Ruùt kinh nghieäm: Hoạt động tập thể: Sinh hoạt cuối tuần 14 I- MUÏC TIEÂU: - Đánh giá hoạt động tuần 14 và đề kế hoạch hoạt động tuần 15 - Giáo dục các em có nề nếp sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê tốt - Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo và người lớn - Giữ gìn trật tự trường lớp Giữ gìn vệ sinh trường lớp và vệ sinh thân thể Nguyeãn Vaên Duõng (40) TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM GIÁO ÁN LỚP - Giáo dục an toàn giao thông II- CHUAÅN BÒ: Soå tay giaùo vieân, Soå tay hoïc sinh III- SINH HOẠT LỚP: Ổn định tổ chức : ( phút ) Sinh hoạt lớp: ( 29 phuùt) * GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt a/ Đánh giá tình hình hoạt động tổ, lớp qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, vaên theå myõ tuaàn 14 - Các tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần vừa qua Nêu tên cụ thể bạn có hoạt động tốt qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mĩ và các bạn chưa hoạt động tốt - Lớp phó học tập lên nhận xét kiểm tra học kì - Lớp phó văn thể mĩ lên nhận xét mặt VTM lớp - Lớp phó lao động lên nhận xét mặt trực nhâït vệ sinh - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc tuần * GV nêu nhận xét chung hoạt động lớp qua tuần 14 b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 15: - Nghiêm túc thực nội quy trường, nhiệm vụ HS Thực toota tháng học tốt - Duy trì phong trào Đôi bạn cùng tiến, giúp đỡ cùng tiến học tập và sinh hoạt, cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ - Chấp hành tốt Luật giao thông Chú ý an toàn mùa mưa bão - Giaùo duïc coâng taùc phoøng choáng beänh muøa ñoâng - Thực tốt các hoạt động trường Đội phát động - Vừa học kết hợp ôn tập thật tốt bài cũ nhàm đảm bảo năm kiến thức thật vững vàng, các em học lớp phụ đạo chú ý học cho nhằm tránh tình trạng bỏ lỡ kiến thức các em học sinh giỏi nhà sưu tầm thêm tài liệu mượn thư viện nhà học Nguyeãn Vaên Duõng (41)