GA lớp 5 buổi chiều TUAN 10

Soạn 1/11 Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2006 KHOA HọC PHòNG TRáNH TAI NạN GIAO THÔNG ĐƯờNG Bộ I.MụC đích yêu cầu: - HS biết nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông. - HS có kĩ năng phòng tránh và thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông tìm thông tin để giải đáp câu hỏi. - Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. II. Đồ DùNG DạY - HọC - Hình tr. 40; 41 SGK. - Su tầm một số hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC A. KIểM TRA BàI Cũ (4 phút) - Để phòng tránh bị xâm hại, em cần chú ý điều gì? - Trong trờng hợp bị xâm hại em cần chú ý điều gì? B. BàI MớI. (31 phút) 1.Giới thiệu bài (1') Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ.<sử dụng tranh gt hình ảnh tai nạn gt > 2. Tìm hiểu bài (27') HĐ1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu : HS nhận ra những việc làm vi phạm luật giao thông và hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát hình 1; 2; 3; 4 tr.40 SGK, chỉ ra những việc làm vi phạm của ngời tham gia giao thông trong từng hình, nêu hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. - Cho cả lớp thảo luận 2 câu hỏi tr. 40 SGK. * Kết luận : Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông đờng bộ là do lỗi tại ngời tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đ- ờng bộ. - HS thảo luận cặp đôi. - Một số HS lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trả lời. - HS kể và nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đó - Vài em nhắc lại kết luận. HĐ 2: Quan sát và thảo luận. G/a Ng Tú lớp 5/chiều 21 * Mục tiêu : HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông. * Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS quan sát hình 5; 6; 7 tr. 41 SGK, phát hiện những việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông đợc thể hiện qua hình. - Nêu một biện pháp an toàn giao thông mà em biết hoặc đã thực hiện. - GV ghi các ý kiến lên bảng và tóm tắt, kết luận chung. * Kết luận: Một số biện pháp thực hiên an toàn giao thông: đi xe đạp đi sát lề đờng bên phải và có đội mũ bảo hiểm, không đi hàng ba trên đờng. Khi qua đờng phải quan sát kĩ. Đi xe máy đúng phần đờng quy định - HS thảo luận cặp đôi. - Một số HS trình bày ý kiến trớc lớp. HS khác nhận xét. - HS nối tiếp nêu trớc lớp. - HS nhắc lại kết luận. 3. Củng cố - dặn dò: ( 3') - Tóm tắt nội dung bài: HS nêu lại những việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông để đảm bảo an toàn giao thông. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài : ôn tập . Toán * Ôn tập I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố kt các phép tính về phân số . Học sinh nắm vững kt về phân số . - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về phân số . -Giáo dục ý thức học tập cho học sinh. II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài 2/Bài mới : a/Giới thiệu bài : gv gt trực tiếp b/Nội dung : Gv nêu qui tắc về cộng , trừ các phân số cùng mẫu số , khác mẫu số ? Gv nêu qui tắc về nhân chia các phân số ? Khi thực hiện tính các phép tính có các thành phần là hỗn số ta làm ntn?<k,g.> Bài tập 1: Tính a/ 4 + 3 - 2 ; 6 + 9 + 9 ; 2 + 5 + 13 ; 2 + 8 - 5 5 10 5 16 32 4 7 9 63 9 6 54 b/ 8 x 7 : 8 ; 3 : 5 + 3 ; 10 : 5 _ 7 15 9 3 2 3 6 15 30 14 G/a Ng Tú lớp 5/chiều 22 Gv nêu thứ tự thực hiện bài toán ? một số biểu thức có thẻ tính nhanh đợc không ? <k,g> Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài . Nhận xét bổ sung. Bài tập 2:Chu vi hình chữ nhật là 480m . Chiều dài gấp đôi chiều rộng . tnhs diện tích hinh chữ nhật theo hec ta ? Gv yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài ? Gv bài toán cho biết gì ? yêu cầu gì ? Gv dạng toán nào nêu phơng pháp giải bài ? Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài Học sinh nhận xét bổ sung - Gv nhận xét Gv để giài dạng bài toán có văn em phải làm ntn? Ngoài ra còn làm cách nào khác ?< k,g> Bài tập 3: Một xe ô tô cứ chạy 100km hết 12lít xăng . Hỏi nếu xe đó chạy 50km thì hết bao nhiêu lít xăng ? Gv nêu yêu cầu của bài và dạng bài toán cùng phơng pháp giải bài ? Học sinh lên bảng giải -lớp làm bài vào vở . Gv yêu cầu nhận xét bài . 3/Củng cố dặn dò : Gv nêu các bớc giải dạng bài toán rút về đơn vị ? Về nhà ôn bài . Soạn 2/11 Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2006 Tiếng Việt * Ôn tập I/ Mục đích yêu cầu : -Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ trái nghĩa , từ đồng âm -giáo dục ý thức học tập áp dụng vào thực tế để giữ gìn sự trong sáng của tv. II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra : Xen kẽ trong bài 2/Bài mới: a/Gt : Gv gt bài trực tiếp b/ Nội dung : Gv thế nào là từ trái nghĩa ? từ đồng nghĩa ? từ đồng âm? Gv nêu tác dụng của từ trái nghĩa ? từ đồng nghĩa ? từ đồng âm? Gv Khi viết câu văn có đợc sử dụng từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa trong một câu không ?<k,g> Bài tập 1: Xếp các từ sau đây thành nhóm từ đồng nghĩa : Bao la, lung linh , vắng vẻ , hiu quạnh , long lanh , lóng lánh ,menh mông , vắng teo , vắng ngắt , bát ngát , lấp loáng , lấp lánh hiu hắt , thênh thang . Học sinh làm vào vở - lên bảng giải - nhận xét bổ sung . Bài tập 2: Tìm các từ trái nghĩa với mỗi từ sau: Hoà bình ; thơng yêu ; đoàn kết ; giữ gìn . G/a Ng Tú lớp 5/chiều 23 Học sinh - làm vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung . Bài tập 3: Em hãy tìm 3 từ đồng âm và đặt câu với mỗi từ đó ? Học sinh đặt câu - lên bảng . Gv khi đặt câu với từ đồng âm ta cần chú ý đến dặc điểm gì ? <k,g> 3/Củng cố dặn dò : Gv Thế nào là từ đồng âm ? khi sử dụng từ đồng âm ta phải sử dụng ntn? Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau. : ĐạO ĐứC Tình bạn < tiết 2> I. MụC đích yêu cầu : - HS biết đợc những ứng xử trong quan hệ bạn bè . Nắm vứng kiếm thức về mối quan hệ bạn bè - Rèn cho học sinh có ý thức tốt trong quan hệ bạn bè . Có những tình cảm tốt đoàn kết giúp đỡ cùng tiến bộ. - GD ý thức đoàn kết trong lớp , trờng cùng tiến bộ . II. Đồ DùNG DạY - HọC - III. HOạT ĐộNG DạY - HọC A. KIểM TRA BàI Cũ(3') GV nêu ghi nhớ của bài tình bạn ? liên hệ ? B. BàI MớI (27') 1.Giới thiệu bài (1').Gv gt trực tiếp 2. Tìm hiểu bài. (23') Học sinh lên bảng - nhận xét HĐ1 : Đóng vai * Mục tiêu: Hs biết ứng xử phù hợp trong một số tình huống bạn làm sai. * Cách tiến hành :Gv chia nhóm hd học sinh làm việc nh bt1. -Gv Vì sao em làm nt? Em có sợ bạm giận em không?Em suy nghĩ gì khi bạn khuyên em ? - Gv em nhận xét về cách đóng vai của nhóm ? *KL :Cần khuyên ngăn . Học sinh thực hành đóng vai . Cùng thảo luận theo nhóm . Trả lời -nhận xết bổ sung Liên hệ bản thân -HS nhắc lại KL. HĐ 2 :Tự liên hệ * Mục tiêu : Học sinh biết tự liên hệ với mỗi bản thân. * Cách tiến hành : Học sinh làm việc cá nhân. - Gv yêu cầu học sinh liên hệ mỗi cá nhân * KL : Tình cảm đẹp không phải tự nhiên mà có . Học sinh liên hệ cá nhân - Vài HS nhắc lại kết luận. HĐ 3:Hát ,kể chuyện . Học sinh liên hệ hát bài <lớp G/a Ng Tú lớp 5/chiều 24 * Mục tiêu : Củng cố bài * Cách tiến hành :Học sinh tự xung phong hát -Gv nêu ý nghĩa của bài hát ? chúng mình . 3. Củng cố - dặn dò :(3') Học sinh nêu lại bài học sgk - Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau. Soạn 4/11 Thứ 4 ngày 8 tháng 11 năm 2006 Khoa Học Ôn Tập : Con ngời và sức khoẻ <tiết1> I/M ục đích yêu cầu :HS nắm vững kt dẫ học . Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con ngời kể từ lúc mới sinh. - HS vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan, nhiễm HIV / AIDS. - GD HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ bản thân và mọi ngời. II. Đồ DùNG DạY - HọC - Sơ đồ tr. 42; 43 SGK. III. HOạT ĐộNG DạY - HọC A. KIểM TRA BàI Cũ (4 phút) - Em có thể làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông? B. BàI MớI. (31 phút) 1.Giới thiệu bài (1'). Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ. 2. Tìm hiểu bài (27') - 2 HS trả lời Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Mục tiêu: Ôn lai cho HS kiến thức bài: Nam hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS làm bài tập 1, 2, 3 tr. 42 SGK. - Cho HS chữa bài. + GV đa sơ đồ bài 1, gọi 2 HS vẽ tiếp vào sơ đồ theo yêu cầu bài tập. - HS làm việc cá nhân. - Một số em trình bày kết quả làm việc của mình.HS khác nhận xét. G/a Ng Tú lớp 5/chiều 25 + Câu 2: ý d. + Câu 3: ý c. * Kết luận:Tuổi vị thành niên: 10 - 19 tuổi. Tuổi dậy thì ở nữ: 10 - 15 tuổi. Tuổi dậy thì ở nam: 13 - 17 tuổi. - HS nhắc lại kết luận. Hoạt động 2: Trò chơi: "Ai nhanh, ai đúng" * Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học. * Cách tiến hành: - GV hớng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK. - GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho mỗi nhóm:Viết (vẽ) sơ đồ + Nhóm 1: cách phòng tránh bệnh sốt rét. + Nhóm 2:Cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết. + Nhóm 3: Cách phòng tránh bệnh viêm não. + Nhóm 4: Cách phòng tránh nhiễm HIV / AIDS. - Cho các nhóm làm việc, vẽ trên giấy khổ to. GV lu ý: Liệt kê toàn bộ cách phòng tránh bệnh rồi mới vẽ sơ đồ. - Các nhóm treo sơ đồ của mình lên bảng và cử ngời trình bày. GV hớng dẫn HS nhận xét. * Kết luận: GV chốt lại cách phòng các bệnh: viêm gan A, sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, nhiễm HIV / AIDS.: - HS quan sát sơ đồ tr. 43. - HS làm việc nhóm. - Đại diện các nhóm lần lợt trình bày. - HS bình chọn nhóm có bài vẽ đúng và đẹp nhất. 3. Củng cố - dặn dò: (3') - Nhắc lại những nội dung vừa ôn. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau.Tiết2 Toán * Ôn tập I/ Mục đích yêu cầu : -Củng cố kiến thức về toán có lời văn .Học sinh nắm vững kiến thức và cách giải dạng bài . -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn. áp dụng các bớc giải bài vào làm bài cho tốt . - Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế . II/Đồ dùng : III/Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ : Xen kẽ trong bài 2/Bài mới : G/a Ng Tú lớp 5/chiều 26 a/Giới thiệu : b/Nội dung : Gv nêu các bớc giải bài dạng tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2số? Dạng bài tìm 2 số biết tổng và tỉ của 2 số? Học sinh trả lời . Bài tập 1:Tìm 2số biết tổng của chúng bằng 30 và số này hơn số kia 2 đơn vị ? Gv nêu yêu cầu của bài và nêu phơng pháp giải bài ? Học sinh làm vào vở -lên bảng giải . Gv để thực hiện nhanh ta làm ntn?<k,g> Bài tập 2: Một hình chữ nhật có chiều dài bằng 6/4 chiều rộng và chu vi của nó là 240m .tính diện tích hình chữ nhật theo mét vuông và theo a.? Gv yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài ? Gv bài toán cho ta biết điều gì ? yêu cầu ta làm gì ? nêu phơng pháp giải bài ? Học sinh lên bảng giải bài - lớp nhận xét bài . Gv để tính chiều dài trớc ta làm ntn? Và làm ntn cho gọn và nhanh ? <k,g> 3/Củng cố dặn dò : - Nêu phơng pháp giải dạng bài tìm 2 số biết tổng và hiệu , tìm 2số biết tổng và tỉ ? - Về nhà ôn bài nhận xét giời học . Soạn 5/ 11 Thứ 5 ngày 9 tháng 11 năm 2006 Lịch sử bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I - Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết. - Ngày 2/9/1945, tại quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập.Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà. - Rèn luyện cách trình bày diễn biến của ngày 2/9 trở thành ngày Quốc khánh của nớc ta. - Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc. II- Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK. - ảnh t liệu khác (nếu có). - Phiếu học tập của HS. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: 3 4 phút. - Tại sao ngày 19/8 đợc chọn làm ngày kỉ niệm CM T8 năm 1945 ở nớc ta? B- Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 1 phút. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 4 5 phút. G/a Ng Tú lớp 5/chiều 27 GV dùng ảnh t liệu để dẫn dắt đến sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc. GV giao nhiệm vụ học tập cho học sinh. * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) 12 13 phút. GV chia nhóm, phát phiếu học tập. - Tờng thuật diễn biến của buổi lễ. - Nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc lập. Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) 9 10 phút. - Sự kiện ngày 2/9/1945 có tác động nh thế nào tới lịch sử nớc ta? - Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập? GV kết luận về ý nghĩa ngày 2/9/1945. 3. Củng cố dặn dò: 2 3 phút. - HS đọc phần ghi nhớ (tr 23). - GV nhận xét bài học, dặn học sinh chuẩn bị bài 11. - HS theo dõi. - HS đọc thầm SGK, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu. - Đại diện một số nhóm trình bày. - HS trao đổi, phát biểu ý kiến. Tiếng Việt * Ôn tập I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa . -Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ và cách đặt câu , cách xác định từ đồng nghĩa. -Giáo dục ý thức học tập vận dụng vào bài để đặt câu . II/Đồ dùng: III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra: Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : b/Nội dung : Gv thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ? Gv nêu cách xác định từ đồng nghĩa? Từ trái nghĩa ? Bài tập 1: Tìm các từ đồng nghĩa với các từ sau : Tổ quốc , hi sinh , chăn chỉ , cần cù, thuỷ chung Học sinh làm bài - lên bảng giải bài - nhận xét bài Gv nhận xét bổ sung . G/a Ng Tú lớp 5/chiều 28 Bài tập 2: Tìm các từ trái nghĩa với các từ trên? Gv yêu cầu học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài . Học sinh lên bảng giải bài . Bài tập 3: Em hãy dặt câu với các từ đồng nghĩa vữa tìm đợc ? Gv em hiểu nghĩa của mõi câu vừa đặt ntn? 3/Củng cố dặn dò : - Thế nào là từ đồng nghĩa ? nêu tác dụng của từ đồng nghĩa ? - Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau. Soạn 5/11 Thứ 6 ngày 10 tháng 11 năm 2006 Tiếng Việt * Ôn tập I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố kiến thức về văn tả cảnh , học sinh nắm vững dạng bài văn tả cảnh . - Rèn luyện cách trình bày bài văn tả cảnh . Học sinh có kĩ năng trình bày văn tả cảnh . -Giáo dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào bài thể hịên tình cảm văn học của mình . II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra : Xen kẽ trong bài . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu : b/Nội dung : Gv nêu yêu cầu của bài văn tả cảnh ? Gv để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh cần có mấy đoạn bài ? Gv ở mỗi đoạn bài cần chú ý đến những yêu cầu gì ? Đề bài : Em hãy tả cảnh một buổi sáng mùa hè đẹp trời . Học sinh làm bài vở nháp - lên bảng trình bày - lớp nhận xét bài . Gv nhận xét bổ sung : thứ tự của bài cần tả , nội dung đã thể hiện đợc cảnh cần tả và tình cảm của mình cha ? 3 Củng cố dặn dò : Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ? Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau . Tự Học Toán + khoa học + lịch sử và địa lí I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh tự nắm vững kiến thức đã học trong tuần . Hiểu đợc những yêu cầu của bài học trong tuần . G/a Ng Tú lớp 5/chiều 29 - Rèn luyện kĩ năng tự học ,tự hoàn thành bài tập . -Giáo dục ý thức tự giác học tập của học sinh. II/Đồ dùng : III/Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra : Gv kiểm tra bài tập trong tuần của môn toán , khoa học và lịch sử , địa lí. 2/ Bài mới : GV chia nhóm 1/ hoàn thành các bài tập toán trong tuần còn lại < bt3 ở vbt> nhóm 2/ hoàn thành các bài tập khoa học trong tuần còn lại , nhóm 3 / hoàn thành các bài tập địa lí và lịch sử . Học sinh tự làm bài - lên bảng chữa bài . Gv nhận xét bổ sung . 3/ Củng cố dặn dò: Về nhà ôn bài G/a Ng Tú lớp 5/chiều 30 . + 9 + 9 ; 2 + 5 + 13 ; 2 + 8 - 5 5 10 5 16 32 4 7 9 63 9 6 54 b/ 8 x 7 : 8 ; 3 : 5 + 3 ; 10 : 5 _ 7 15 9 3 2 3 6 15 30 14 G/a Ng Tú lớp 5/ chiều 22 Gv nêu. nhận xét. G/a Ng Tú lớp 5/ chiều 25 + Câu 2: ý d. + Câu 3: ý c. * Kết luận:Tuổi vị thành niên: 10 - 19 tuổi. Tuổi dậy thì ở nữ: 10 - 15 tuổi. Tuổi dậy thì