Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài mới : GTB HĐ1: Trò chơi: “ ai nhanh ,ai đúng” * Phổ biến cách chơi và luật chơi : Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các câu h[r]
(1)TUAÀN Ngµy so¹n : 1/10/2012 Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê ®Çu tuÇn _ TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I.Muïc tieâu +Đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước +Hiểu từ ngữ câu chuyện +Hieåu noäi dung caâu chuyeän + GD cho HS thêm hiểu biết thiên nhiên , từ đó có ý thức bảo vệ thiên nhieân II Đồ dùng dạy học : Truyện, tranh, ảnh cá heo III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài HĐ1 : Luyện đọc -GV gọi HS đọc bài => nhận xét Với y/c : -Đọc toàn bài với giọng kể phù hợp *GV chia làm đoạn Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS luyện đọc các từ ngữ: A-ri-ôn, Xi-xin, yêu thích, buồm, boong tàu … -Cho HS đọc theo nhóm bàn - Gọi HS các nhóm đọc thể - GV đọc HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi SGK Đại diện các nhóm lên trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhaän xeùt vaø choát yù Y1 : Tội ác đám thuỷ thủ Ý2 : Sự thông minh, tình cảm đáng quý loài cá heo với người Đại ý : HĐ3 : Đọc diễn cảm - Gọi 1-2 HS đọc bài - GV hướng dẫn đọc diễn cảm (2) -Cho HS đọc theo nhóm - Gọi HS đại diện nhóm đọc thể Cuûng coá , daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: 1 1 - Củng cố quan hệ và 10 , 10 và 100 , 100 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng II/ Đồ dùng học tập : III/ Các hoạt động dạy – học : Baøi cuõ Bài : GTB HÑ1 : So saùnh phaân soá -GọiHS đọc yêu cầu bài tập 1 vaø 1000 Muoán bieát gaáp bao nhieâu laàn 10 ta laøm theá naøo? -Gọi HS thực -Yêu cầu HS thực tương tự với câu b, c - GV choát yù caàn löu yù HÑ2 : Tìm thaønh phaàn chöa bieát -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Muoán tìm soá haïng chöa bieát moät toång ta laøm nhö theá naøo? -Gọi HS thực mẫu -Nhận xét sửa bài HĐ3 : Giải toán có lời văn Bài Yêu cầu HS nêu đề toán và tóm tắt Muốn tìm trung bình vòi nước chảy bao nhiêu phần bể ta làm theá naøo? Nhận xét chữa bài 3.Củng cố , dặn dò : GV hệ thống kiến thức vừa luyện tập Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 TOÁN (3) KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản II/ Đồ dùng học tập: Các bảng SGK III/ Các hoạt động dạy – học Baøi cuõ Bài : GTB HĐ1 : Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản) -Phát các phiếu học tập yêu cầu HS điền vào chỗ trống các phân số thích hợp Các phân số điền có gì đặc biệt ? GV giới thiệu cách viết 10 m còn viết thành 0,1m Cho HS viết tương tự với 100 ,… KL : Các phân số thập phân: 10 , …được viết thành 0,1 ; 0.01 ; … -GV viết lên bảng và giới thiệu -Làm tương tự với bảng phần b và giúp HS tự nhận 0,5 ; 0,07; 0, 009 là số thập phân HÑ 2: Luyeän taäp Bài -GV vào vạch trên tia số cho HS đọc phân số thập phân và số thập phân vạch tương ứng -Giải thích phần phóng to : 0,1 = 10 lại chia làm 10 phần nhau, moãi phaàn laø 1% - Y/C HS đọc Baøi 2-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HD HS nhaän xeùt baøi maãu - Cho HS làm vào – Gọi1 HS lên bảng trình bày - Nhận xét , chữa bài 3.Cuûng coá- daën doø : -Chốt kiến thức.-Nhận xét KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT (4) A Muïc tieâu : Giuùp HS: + Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết + Nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết + Thực cách diệt muỗi và trành không để muỗi đốt + Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sãn và đốt người - Kĩ xử lí và tổng hợp thông tin để biết dấu hiệu , tác nhân và đờng lây truyền bệnh xuất huyết - Kĩ tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trờng xung quanh n¬i ë B Đồ dùng dạy học : Thông tin và hình 28-29 sgk C Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kieåm tra baøi cuõû: 2.Bài : GTB HĐ1: Thực hành làm bài tập SGK * HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm bài tập 28 SGK - HS đọc kết -GV chốt ý nêu kết và nêu câu hỏi yêu cầu lớp thảo luận: Theo em beänh soát xuaát huyeát coù nguy hieåm khoâng ? Taïi ? -HS thaûo luaän neâu yù kieán KL: Soát xuaát huyeát laø beänh vi ruùt gaây … HÑ2: Quan saùt , thaûo luaän - Yêu câu lớp quan sát hình ,3,4 trang 29 SGK và trả lời câu hỏi: Chỉ và nói ND hình ? Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng trành bệnh soát xuaát huyeát ? - Cho hs thaûo luaän caùc caâu hoûi: Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết ? Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ? -Cho HS trình baøy *KL: Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt là giữ vệ sinh … Cuûng coá , daën doø: - Neâu laïi ND baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA (5) I.Mục đích – yêu cầu – Hiểu nào là từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa; mối quan hệ chúng -Phân biệt đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển số câu văn II.Đồ dùng dạy – học -Tranh, ảnh các vật, tượng , hoạt động… có thể minh hoạ cho các nghĩa từ nhiều nghĩa III.Các hoạt động dạy – học Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : giới thiệu bài HÑ : Nhaän xeùt -Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bài GV treo bảng nhóm đã chuẩn bị trước -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng *GV chốt lại lời giải đúng -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Cho HS tìm ví dụ ngoài ví dụ SGK HÑ2 : Luyeän taäp *Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm bài GV dán phiếu đã chuẩn bị b1 lên bảng lớp -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại ý đúng *Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc –Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -GV nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH (sông nước) I Muïc ñích yeâu caàu (6) -Tiếp tục luyện tập tả cảnh sông nước: xác định các đoạn bài văn, quan hệ liên kết các đoạn bài văn -Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết các câu đoạn II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh sông nước III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng trình bày dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước – BT tiết TLV trước Bài : giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài –GV giao việc : -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét và chốt lại ý đúng a)Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài -Mở bài: Câu mở đầu Vịnh Hạ Long là thắng cảnh có không đất nước b)Các đoạn thân bài -Thân bài: Từ cái đẹp Hạ Long… vang vọng gồm đoạn đoạn tả ñaëc ñieåm +Đ1: Tả kì vĩ Vịnh Hạ Long… +Ñ2: Taû veû duyeân daùng cuûa Vònh Haï Long… +Đ3: Tả nét riêng biệt hấp dẫn lòng người Vịnh Hạ Long c)Các câu văn in đậm có vai trò mở đầu đoạn, nêu ý bao trùm toàn đoạn… HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài –Cho HS làm bài -Cho HS trình bày kết –GV nhận xét và chốt lại ý đúng HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài –Cho HS làm bài -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và khen HS viết hay Cuûng coá , daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LYÙ OÂN TAÄP I.Mụctiêu : Giúp HS củng cố, ôn tập các nội dung kiến thức, kĩ sau : (7) +Xác định và nêu vị trí địa lí nước ta trên đồ + Nêu tên và vị trí số đảo, quần đảo nước ta trên đồ +Nêu tên và vị trí dãy núi lớn, các sông lớn, các đồng nước ta trên đồ +Nêu đặc điểm chính các yếu tố địa lí tự nhiên VN : địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng + HS nghiêm túc thực học tập II Đồ dùng dạy – học -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Các hình minh hoạ SGK -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kieåm tra baøi cuõ : Nêu các loại rừng có nước ta ? Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng ? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : Dẫn dắt và ghi tên bài HĐ1:Thực hành số kĩ địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự nhiên VN -GV tổ chức cho hs làm việc theo cặp, cùng làm các bài tập thự hành, sau đó GV theo dõi, giúp đỡ các cặp HS gặp khó khăn HĐ2: Oâân tập đặc điểm các yếu tố địa lí tự nhiên VN - Chia HS thành các nhóm nhỏ yêu cầu các nhóm cùng thảo luận để hoàn thaønh baûng thoáng keâ caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá ñòa lí VN -Theo dõi các nhóm hoạt động , giúp đỡ các nhóm găp khó khăn -Goïi 1-2 nhoùm daùn phieáu cuûa mình leân baûng vaø trình baøy -Sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời cho HS 3.Cuûng coá, daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn khó -Biết đọc diễn cảm bài thơ -Hieåu noäi dung baøi thô (8) -Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Chuẩn bị : -Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn -Tranh ảnh giới thiệu công trình thuỷ điện Hoà Bình III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Kiểm tra Nêu nội dung bài Những người bạn tốt và trả lới câu hỏi SGK ( caâu ,4 ) Bài : giới thiệu bài HĐ1 : Luyện đọc - Gọi 1-2 HS khá đọc toàn bài => GV nhận xét - GV giải nghĩa thêm các từ ngữ: Cao nguyên.Trăng chơi vơi - GV chia đoạn nhỏ và gọi 3HS đọc (3khổ thơ) -Cho HS luyện đọc các từ ngữ: ba-la-lai-ca, lấp loáng -Cho HS luyện đọc lại bài thơ -Cho HS đọc theo nhóm bàn - GV đọc toàn bài HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sgk Đại diện các nhóm lên trình bày Nhaän xeùt, boå sung Những câu thơ nào bài sử dụng phép nhân hoá ? Neâu noäi dung cuûa baøi ? Đại ý : HĐ : Đọc diễn cảm , đọc thuộc lòng -GV đọc diễn cảm bài thơ lần -GV chép khổ thơ cần luyện lên bảng và hướng dẫn cách đọc khổ thơ đó -GV đọc bài lượt -Cho HS thi đọc thuộc lòng -GV nhận xét và khen HS học thuộc nhanh, đọc hay Cuûng coá , daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN ( tieáp theo ) I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát khaùi nieäm veà soá thaäp phaân vaø caáu taïo cuûa soá thaäp phaân - Biết đọc, viết số thập phân (ở các dạng đơn giản thường gặp) (9) II/ Đồ dùng học tập : Kẻ sẵn vào bảng phụ nêu bài học SGK III/ Các hoạt động dạy – học Bài cũ : Cho ví dụ các dạng số thập phân đã biết ? Bài : GTB HĐ1: Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng thường gặp) - GV treo baûng phuï ghi caùc soá lieäu baûng SGK/36 -GV ghi baûng : 2m7dm … m 8m 5dm6cm … m 3m1dm9cm5mm m -GV làm mẫu ví dụ đầu -Nhận xét kết điền hỗn số và chính xác hoá -Dựa vào kết đã có giới thiệu cách viết mới, VD: 10 m có thể viết thành 2,7m Đọc là: hai phấy bảy mét -Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc -Tương tự với ví dụ trên -GV giới thiệu: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 là các số thập phân Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn ? - giới thiệu cho HS biết đâu là phần nguyên, đâu là phần thập phân -GV vieát ví duï: 8,56 goïi HS chæ phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân *GV choát yù HÑ2 : Luyeän taäp Bài GV cho HS đọc phân số -Cho HS đọc theo cặp đôi các số thập phân HS lên bảng -Nhận xét , sửa sai Bài Cho HS làm bài chữa bài Khi chữa bài HS phải đọc số thập phân đã viết -Nhận xét , sửa sai -Cho HS nhắc lại kiến thức bài học Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 TOÁN HAØNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát teân caùc haøng cuûa soá thaäp phaân Quan hệ các đơn vị hai hàng liền (10) - Biết cách đọc , viết số thập phân - Có kĩ đọc, viết đúng các số thập phân II/ Đồ dùng học tập : Bảng phụ kẻ sẵn nội dung phần bài học SGK III/ Các hoạt động dạy – học : Baøi cuõ : Bài : GTB HĐ1 : Giới thiệu các hàng , giá trị các chữ số các hàng và cách đọc, viết số thaäp phaân -Ghi vaøo caùc coät baûng keû saün hai soá nhö SGK.:5 thuoäc haøng naøo? thuoäc haøng naøo? thuoäc haøng naøo? -Ghi daõy "haøng" -Yêu cầu HS thực tương tự Nhận xét: Phần nguyên số thập phân gồm hàng gì? Và phần thập phân gồm hàng gì? Mỗi đơn vị hàng có mối liên hệ nào với hàng liền kề? 1 gaáp maáy laàn 10 ? Hãy nêu cấu tạo phần số thập phân 375,406 và đọc số thập phân này? Em hãy nêu cấu tạo phần số thập phân 0,1985 và đọc số thập phân này Em hãy nêu cách đọc và viết số thập phân? HÑ : Luyeän taäp Bài -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.-Gợi ý cách làm: 301, 80 - Nêu cách đọc: … -Nhận xét sửa cách đọc Bài Viết số thập phân có :-Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng viết -Nhận xét sửa Củng cố , dặn dò : Chốt kiến thức bài LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Nhận biết nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chúng -Biết phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa Biết đặt câu phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là động từ II Đồ dùng dạy – học : (11) Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kieåm tra baøi cuõ : - 1HS lên bảng nhắc lại kiến thức từ nhiều nghĩa -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi -GV nhận xét và chốt lại kết đúng HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm vieäc vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại ý đúng : HĐ3 : Hướng dẫn HS làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm bài , giáo viên phát bút dạ.(phiếu đã phô tô cho các nhóm ) -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và khen nhóm đặt câu đúng ,hay Cuûng coá , daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu: Sau bài học HS nêu được: -3-2-1930 ĐCS VN đờiï Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì hội nghị -Đảng đời là kiện lịch sử trọng đại , đánh dấu thời kì cách mạng nước ta GD cho HS lòng tin tưởng vào ĐCS Việt Nam II Đồ dùng:-Chân dung lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc -Phiếu học tập cho HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Baøi cuõ : Bài : Giới thiệu bài HĐ1:Hoàn cảnh đất nước 1929 và yêu cầu thành lập Đảng Cộng Sản Hãy thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi sau: Theo em, để lâu dài tình hình đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo có ảnh hưởng nào với cách mạng Việt Nam? Tình hình nói trên đã đặt yêu cầu gì? (12) Ai là người có thể đảm đương viêc hợp các tổ chức Cộng sản nứơc ta thành tổ chức nhất? Vì sao? -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận mình trước lớp -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS KL: Cuối năm 1929, phong trào cách mạng việt nam phát triển, đã có tổ chức… HĐ2: Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam -GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, cùng đọc SGK để tìm hiểu nét hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam theo cacù câu hỏi gợi ý -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận nhóm mình -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieâc cuûa HS, neáu HS coøn thieáu yù thì GV neâu - HS khá yêu cầu trình bày lại hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Tại phải tổ chức hội nghị nước ngoài và làm việc hoàn cảnh bí maät? *GV nêu: để tổ chức hội nghị ,lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc… HĐ3: Ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam -GV nêu các câu hỏi sau và yêu cầu trả lời câu hỏi Sự thống ba tổ chức Cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã đáp ứng yêu cầu gì cách mạng Việt Nam? Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát triển nào? KL : Ngày 3-2 -1930 Đảng Cộng sản Việt Nam đã đời… Củng cố ,dặn dò : HS liên hệ địa phương em đã làm để kỉ niệm ngày thành lập Đảng… KEÅ CHUYEÄN CÂY CỎ NƯỚC NAM I Muïc tieâu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ SGK, HS kể đoạn và toàn câu chuyện - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - HS biết nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lới bạn II Chuẩn bị : Tranh, ảnh minh hoạ cỡ to ( phô tô ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng kể lãi câu chuyện tiết KC trước Bài : Giới thiệu bài HÑ1 : GV keå chuyeän (13) :-GV keå laàn khoâng tranh -GV đưa tranh lên bảng tay tranh kể đoạn truyện tương ứng với tranh - Chuù yù : vieát leân baûng teân moät soá caây thuoác quyù HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS đọc yêu cầu đề -Dưới đây là nội dung ý chính đoạn, GV dựa vào đó để theo dõi HS kể có đúng hay không -Tranh1: danh y Tuệ Tĩnh dẫn học trò lên núi Nam Tào,Bắc Đẩu để nói điều ông đã nung nấu…… -Tranh 2: Tuệ Tĩnh kể lại câu chuyện ngày xưa, nhà Nguyên xâm lược nước ta… -Tranh 3: Từ lầu nhà Nguyên đã cấm chở thuốc men, vật dụng xuống bàn cho ta… -Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho chiến đấu… -Tranh 5: Cây cỏ nước nam đã giúp chữa bệnh cho thương binh… -Tranh 6: Tuệ Tĩnh nói với học trò ý nguyện ông… -Cho HS kể lại toàn câu chuyện -GV lưu ý HS: Các em cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy kể -GV nhận xét và khen HS kể hay Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -GV: Em nào biết ông bà bà lối xóm đã dùng lá, rễ cây gì… để chữa beänh Cuûng coá , daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH VIEÂM NAÕO – I.Muïc tieâu : Giuùp HS: + Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não + Nhận nguy hiểm bệnh viêm não + Thực cách cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt + Có ý thức việc ngăn chặn muỗi không cho muỗi sinh sản và đốt người II Đồ dùng dạy học : Hình 30 ,31 sgk (14) III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài : GTB HĐ1: Trò chơi: “ nhanh ,ai đúng” * Phổ biến cách chơi và luật chơi : Mọi thành viên nhóm đọc các câu hỏi và các câu trả lời trang 30 SGK tìm xem câu ứng với câu trả lời nào viết vào giấy đáp án -Caùc nhoùm leân trình baøy * Nhaän xeùt chung HÑ2 : Quan saùt vaø thaûo luaän *Yêu cầu lớp quan sát các hình 1, 2, 3, SGK trang 30 , 31 và trả lời các caâu hoûi : +Chỉ và nói nội dung hình +Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc làm hình việc phòng tránh bệnh viêm não -Thaûo luaän nhoùm baøn => moät soá nhoùm trình baøy * Nhaän xeùt , choát yù * Nêu câu hỏi : chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não? KL: Cách phòng bệnh: dọn dẹp nhà cửa,dọn chuồng trại,diệt muỗi , bọ gaäy,nguû coù maøn,treû tieâm phoøng vaéc xin Cuûng coá daën doø: * Neâu laïi noäi dung baøi – Cho HS liên hệ thực tế địa phương -Thực áp dụng phòng chống nhà , xung quanh ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( tiết 1) I) Muïc tieâu: hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, doøng hoï Biết ơn tổ tiên ; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, doøng hoï II)Taøi lieäu vaø phöông tieän : -Caùc tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà ngaøy gioã toå huøng vöông - Cacù câu ca dao, tục ngữ, Nói lòng biết ơn tổ tiên III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu (15) 1.Kiểm tra bài cũ : Nêu gương vượt khó ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1:Tìm hieåu noäi dung truyeän Thaêm moä * Gọi 1-2 hs đọc truyện -Yêu cầu thảo luận lớp theo câu hỏi sau : Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên ? Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì kể tổ tiên ? Vì Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ ? -Trả lời cá nhân * Nhaän xeùt , toång keát : HÑ2: Laøm baøi taäp SGK * HS laøm vieäc caù nhaân -Trao đổi ý kiến với bạn ngồi bên cạnh -Gọi 1,2 HS trình bày ý kiến việc làm và giải thích lí - Cả lớp, trao đổi, nhận xét, bổ sung -Nhận xét rút kết luận : Chúng ta cần thể lòng biết ơn tổ tiên hững việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả các việc a, c, d, ,đ HĐ3 : Tự liên hệ * HS kể việc đã làm thể lòng biết ơn tổ tiên và việc chưa làm -Trao đổi ý kiến mình với nhóm nhỏ * Nhaän xeùt toång keát chung Neâu baøi hoïc SGK 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Bieát caùch chuyeån moät phaân soá thaäp phaän thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân - Củng cố chuyển số đo viết dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp II/ Các hoạt động dạy - học : Baøi cuõ : Nêu cấu tạo phần số thập phân 5040,004 phân tích giá trị các chữ số moãi haøng ? (16) -nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm Bài : GTB Hướng dẫn HS làm bài tập Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GT: maãu SGK Muốn chuyển phân số thập phân thành hỗn số, ta làm nào? Có bước? - Yêu cầu HS tự làm bài, nêu kết quả, chữa bài Bài : Yêu cầu HS chuyển các phân số thập phân sang số thập phân và đọc các số thập phân đó - Tổ chức cho HS làm cặp đôi để kiểm tra - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài -GT : maãu SGK - Goïi HS neâu mieäng -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt chung tieát hoïc TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: -Dựa trên kết quan sát cảnh sông nước và dàn ý đã lập HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn, đó thể rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc người tả cảnh - HS trình bày đoạn văn hoàn chỉnh II Đồ dùng: -Một số bài văn, đoạn văn, câu văn hay tả cảnh sông nước -Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước HS II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Kieåm tra baøi cuõ : Nêu vai trò câu mở đoạn đoạn và bài văn ? Bài : Giới thiệu bài HĐ1: HD học sinh tìm hiểu đề bài -Cho HS đọc đề bài -GV lưu ý từ ngữ quan trọng đề bài ghi trên bảng lớp (17) Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đã lập tuần trước, hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước -GV: Để viết đoạn văn hay, các em cần chú ý điểm sau: +Choïn phaàn naøo daøn yù +Xác định đối tượng miêu tả đọan văn +Em miêu tả theo trình tự nào ? +Viết giấy nháp chi tiết bật, thú vị em trình bày đoạn +Xác định nội dung câu mở đầu và câu kết đoạn HĐ2: Cho hs viết đoạn văn -Cho HS trình baøy baøi laøm -GV nhận xét và khen hs viết đoạn văn hay và chốt lại cách viết -Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm boä phaän cuûa caûnh -Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn -Các câu đoạn phải cùng làm bật đặc điểm cảnh và thể cảm xúc người viết Cuûng coá daën doø :-GVnhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ NGHE-VIEÁT : DOØNG KINH QUE HÖÔNG Luyện tập đánh dấu (ở các tiếng chứa ia/ iê) I.Muïc tieâu: -Nghe –viết đúng , trình bày đúng đoạn bài Dòng kinh quê hương -Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi ia/ieâ II.Đồ dùng dạy – học - baûng nhoùm ghi noäi dung BT 3,4 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Kieåm tra baøi cuõ : Giải thích quy tắc đánh dấu trên các tiếng có nguyên âm đôi ưa ,ươ ? -nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài : giới thiệu bài HÑ : Nghe – vieát baøi Doøng kinh queâ höông -GV đọc bài chính tả lượt -Luyện viết số từ ngư õ: giọng hò, reo mừng, lảnh lót… -GV đọc –HS viết -GV đọc toàn bài lượt (18) -GV chaám 8-10 baøi -GV nhaän xeùt chung HÑ2 : Luyeän taäp Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng => Quy taéc : Baøi -Cho HS đọc yêu cầu bài Cho HS laøm baøi GV daùn leân baûng phieáu -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng: vần cần điền vào chỗ trống là vần iê, ia -GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá , daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Sinh ho¹t líp Kó thuaät Naáu côm Tiết 1( Hướng dẫn cách nấu cơm và hướng dẫn nấu cơm bếp đun ) I MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi: - Bieát caùnh naáu côm - Có ý thứcvận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình II CHUAÅN BÒ: -Gaïo teû -Nồi cơm thường, nồi cơm điện - Bếp dầu bếp ga du lịch - Dụng cụ đong gạo (long sữa bò, bát ăn cơm, ống nhựa, ….) - Rá, chậu để vo gạo - Đũa dùng để nấu cơm - Xô chứa nước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kieåm tra baøi cuû (19) * Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành -Yeâu caàu caùc toå kieåm tra baùo caùo -Nhaän xeùt chung .Bài GTB * Neâu tieát hoïc chuaån bò cho tieát naáu aên - GT bài ghi đề bài lên bảng HĐ1:Tìmhiểu các cách nấu cơm gia đình * Cho HS nêu các cách nấu cơm gia đình các em -Cho HS neâu mieäng * Nhận xét : Có cách nấu cơm chính: nấu xoong nấu nồi trên biếp ( beáp cuûi, beáp ga, …) HÑ2: Tìm hieåu caùch naáu côm baèng xoong, noài treân beáp * Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm veà caùch naáu côm baèng beáp ñun -Nêu các bước thông thường dùng cho nấu cơm ? -Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bàykết * Nhận xét và hướng dẫn cách nấu ăn bếp HĐ3: Nhận xét, đánh giá * Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc thao taùc naáu côm baèng beáp ñun - Liên hệ nấu cơm gia đình 3.Daën doø * Nhaän xeùt tieát hoïc –Chuaån bò cho tieát naáu côm (20)