- Hoạt động nhóm, lớp - Bíc 2 :ûTæ chøc Troø chôi “Ai nhanh, +HS đọc thông tin trong khung chữ và ai đúng” tìm xem mỗi thông tin ứng với lứa tuổi + GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chô[r]
(1)I Môc §Ých yªu cÇu: Gi¸o ¸n thao gi¶ng Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2007 TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN: Đọc đúng văn kịch Phân biệt tên nhân vật, lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm.Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách nhân vật, tình căng thẳng - Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai - Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc cứu cán cách mạng - Giáo dục học sinh hiểu lòng người dân Nam nói riêng và nước nói chung cách mạng II §å dïng d¹y häc: - Thầy: Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (2) Baøi cuõ(4’): Saéc maøu em yeâu - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ: Sắmàu em yêu, trả lời câu hỏi nội dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm D¹y thiệu bài mới: *Giíi thiÖu bµi (1’): Trùc tiÕp * Hoạt động 1(12’): Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình đoạn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ -Hướng dẫn đọc tiếp nối đoạn màn kịch theo lượt: + Lượt 1: Giáo viên gợi ý rèn đọc từ ñòa phöông: hoång thaáy, thieät, queïo voâ, leï, ráng; sửa lỗi cách phát âm, ngắt giọng, ngữ điệu…… + Lượt 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô , lẹ, ráng, tức thời + Lượt 3: Đọc hoàn chỉnh - Hướng dẫn HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu 1, HS đọc lại toàn trích đoạn kòch * Hoạt động 2(10”): Tìm hiểu bài - Tổ chức cho học sinh thảo luận vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK: + Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm nhö theá naøo? + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán boä? +Chi tiết nào đoạn kịch làm em thích thuù nhaát ? Vì ? Giaùo vieân choát yù + Nêu nội dung chính kịch phần Giáo viên chốt - Ghi b¶ng: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng - HS đọc thuộc lòng bài thơ, trả lời câu hỏi nội dung bài - Hoïc sinh laéng nghe më SGK trang 24 -1 HS đọc phần mở đầu - HS theo doõi - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - HS tiếp nối đọc đoạn cuûa maøn kòch + Đoạn 1: Từ đầu đến …Thằng nầy laø + Đoạn 2: Chồng chị à ? tao bắn + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc: - HS luyện đọc theo cặp - 1, học sinh đọc toàn trích đoạn kịch - Hoạt động nhóm, lớp Các nhóm thảo luận Đại diện nhoùm trình baøy, caùc nhoùm nhaän xeùt + Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, hết đường, chạy vào nhà dì Năm + Dì đưa chú áo để thay, bảo c hú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm + Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng nhaàm dì saép khai neân bò teõn toø laø tình hấp dẫn vì đẩy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau đó cởi nút nhanh vaø raát kheùo - HS nêu nội dung chính kịch phaàn - Hoïc sinh nghe, neâu caùch ngaét, * Hoạt động 3(10’): Đọc diễn cảm nhaán gioïng - Giáo viên đọc diễn cảm màn kịch trªn b¶ng - Hoïc sinh neâu tính caùch cuûa caùc phô nhân vật và nêu cách đọc: (3) - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt 3.Cuûng coá - daën doø(3’): - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaånbò tieát sau: “Loøng daân” (tieáp theo) - HS nêu lại nội dung kịch phaàn IV §iÒu chØnh – Bæ sung: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Chuyeån moät soá phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân - Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá -Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị đo ( tức là số đo viết dạng hỗn số kèm theo tên đơn vị đo ) II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ(4’): - HS lên bảng chữa bài 2, trang 14 Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm 2.D¹y bài mới: * Giíi thiÖu bµi(1’): Trùc tiÕp a Hoạt động 1: Cđng cè c¸ch chuyĨn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n + Theá naøo laø phaân soá thaäp phaân? + Em haừy neõu caựch đổi tửứphaõn soỏ thaứnh phaân soá thaäp phaân? - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài taäp - Giaùo vieân choát laïi kiÕn thøc b Hoạt động 2: Cđng cè cho HS c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè - GV tổ chức cho HS làm bài tập vào vở, chữa bài - Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân c Hoạt động 3:Cđng cè c¸ch chuyĨn sè ®o đại lợng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét - HS theo doõi - Hoạt động cá nhân, lớp laø phaân soá coù maãu soá laø 10, 100, 1000… - HS neõu caựch đổi tử ứphaõn soỏ thaønh phaân soá thaäp phaân - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS làm bài, chữa bài 14 14 :7 = = , 70 70 :7 10 11 11 ×4 44 = = 25 25× 100 - HS laøm baøi caù nhaân, lªn b¶ng lµm bµi: ×5+ 42 5× +3 = = ,5 = =23 5 44 (4) +Bài 3: Củng cố cách chuyển đơn vị đo từ ñôn vò beù ñôn vò beù - Học sinh tìm hiểu bài mẫu, tự làm bài vào vở, chữa bài: 1g= 1000 kg - GV hướng dẫn học sinh làm bài, chữa bài 1 phuùt = 60 Giaùo vieân nhaän xeùt + Baøi taäp 4: Cñng cè c¸ch chuyÓn sè ®o coù teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào vở, chữa bài - Giaùo vieân choát laïi c¸ch chuyÓn sè ®o coù teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño +Baøi 5: Tieáp tuïc cuûng coá c¸ch chuyÓn sè ®o coù teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño - GV tổ chức cho học sinh làm bài tập theo nhoùm, thi ñua xem nhoùm naøo laøm nhanh, làm đúng thì thắng Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung “ - Nhaän xeùt tieát hoïc IV.§iÒu chØnh – Bæ Sung: g = 1000 kg phuùt = 10 - Học sinh làm bài vào vở, chữa bài - Lớp nhận xét 3 a 2m 3dm = 2m+ 10 m = 10 m 37 b 4m 37cm = 4m + 100 m = 37 100 m +Hoạt động nhóm bàn (thi đua nhoùm naøo nhanh leân baûng trình baøy) - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán leân baûng - Học sinh nhận xét, sửa bài (5) Ngµy so¹n : 16 / 9/ 2007 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 LỊCH SỬ CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát: - Cuộc phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức đã mở đầu cho phong trào Cần Vương (1885 - 1896) - Rèn kĩ đánh giá kiện lịch sử - Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II Chuẩn bị: - Thầy: Lược đồ kinh thành Huế năm 1885; Bản đồ Hành chính Việt Nam ; Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ(3’): ?Đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ là gì? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm D¹y bµi míi * Giới thiệu bài mới(1’): Th«ng qua bµi cị a Hoạt động 1(8’): T×m hiĨu nguyªn nh©n dẫn đến phản công kinh thành Huế - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tô-noát (1884) - Tổ chức thảo luận nhóm trả lời các câu hoûi sau: +Phaân bieät ñieåm khaùc veà chuû tröông cuûa phaùi chuû chieán vaø phaùi chuû hoøa trieàu ñình nhaø Nguyeãn ? +Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Phaùp? - Giaùo vieân goïi 1, nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh trả lời - HS theo doõi - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm (4 HS) + Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp ; phaùi chuû chieán chuû tröông choáng Phaùp - Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chieán - Đại diện nhóm báo cáo học sinh nhaän xeùt vaø boå sung (6) Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi nguyeân nhân dẫn đến phản công kinh thành Hueá b Hoạt động 2915’): T×m hiĨu diƠn biÕn cña cuéc ph¶n c«ng - Giáo viên tường thuật lại phản công kinh thành Huế kết hợp trên lược đồ kinh thaønh Hueá - GV tæ chøc cho HS tr¶ lêi caâu hoûi: + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn naøo? + Do chæ huy? + Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? + Vì cuoäc phaûn coâng bò thaát baïi? Giaùo vieân nhaän xeùt, choát noäi dung ho¹t động c.Hoạt động 3(7’): T×m hiĨu ý nghÜa cđa cuéc ph¶n c«ng - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Sau phaûn coâng thaát baïi, Toân Thaát Thuyết đã có định gì? - Hướng dẫn HS thảo luận theo cặp để tìm ý nghĩa phản công kinh thành Hueá Giaùo vieân nhaän xeùt , choát laïi yù nghóa phản công kinh thành Huế - GV yêu cầu HS kể tên số khởi nghóa tieâu bieåu cuûa phong traøo Caàn Vöông - GV yêu cầu HS kể tên số trường học, đường phố mang tên các lãnh tụ phong traøo Caàn Vöông Cuûng coá, daën doø: (3’) - GV hái: Em nghĩ suy nghĩ và hành động Tôn Thất Thuyết ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi, chuaån bò baøi sau IV §iÒu chØnh – Bæ sung: - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh quan sát lược đồ kinh thaønh Hueá, trình baøy laïi cuoäc phaûn công theo trí nhớ học sinh - …ñeâm ngaøy 5/7/1885 - Do Toân Thaát Thuyeát chæ huy - Học sinh trả lời - Vì trang bò vuõ khí cuûa ta quaù laïc haäu - Hoạt động c¸ nh©n - HS tr¶ lêi miÖng + … định đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị -HS thảo luận theo cặp, nêu : thể lòng yêu nước phaän quan laïi trieàu ñình nhaø Nguyeãn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp -HS kể tên số khởi nghĩa tieâu bieåu cuûa phong traøo Caàn Vöông: Ba Đình ( Thanh Hoá), Bãi Sậy (Hưng Yeân), Höông Kheâ( Haø Tónh) –Đường Phan Đình Phùng, Đinh Công Traùng, Toân Thaát Thuyeát… - Học sinh trả lời - Học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK - Hoạt động cá nhân (7) LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Muïc tieâu: - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Nhân dân - Thuộc thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam Tích cực hóa vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu - Giáo dục ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ ngữ thuộc chủ điểm II Chuaån bò: - Thầy: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt III Các hoạt động D¹y - häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ(4’): Luyện tập từ đồng nghĩa - Yeâu caàu hoïc sinh lµm l¹i BT tiÕt tríc - Giáo viên nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoạt động (20’): Më réng hƯ thèng ho¸ vèn tõ Nh©n d©n +Bµi tËp 1: GV tæ chøc cho HS lµm BT1 Xếp các từ ngữ ngoặc đơn vào nhóm thÝch hîp: c«ng nh©n, n«ng d©n, doanh nh©n, qu©n nh©n, trÝ thøc, häc sinh - Giúp học sinh nhận biết các tầng lớp nhân daân qua caùc ngheà nghieäp -Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi theo nhãm, d¸n bµi lªn b¶ng - Giaùo vieân choát laïi : -1 Hoïc sinh lªn b¶ng lµm - Cả lớp theo dõi nhận xét + Bµi tËp 2: GV tæ chøc cho HS lµm BT theo c¸c bíc: + Yeõu caàu HS ủoùc đề baứi + Yªu cÇu HS lµm theo nhãm + Giáo viên chốt lại vµ gi¶ng: Đây là - HS đọc yªu cÇu cđa bµi tËp + HS trao đổi với bạn bên cạnh nêu ý nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ + Hoïc sinh nhaän xeùt, bæ sung + HS nh¾c l¹i vµ ghi vµo vë + HS thi häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trªn thành ngữ các phẩm chất tốt đẹp người Vieät Nam ta Hoạt động (10’): TÝch cùc ho¸ vèn tõ thuộc chủ đề Nhân dân + Bµi tËp 3: - GV tæ chøc cho HS lµm BT theo c¸c bíc: +Yeõu caàu HS ủoùc đề baứi + Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái 3a + Yªu cÇu HS lµm bµi 3b theo nhãm: T×m c¸c - HS l¾ng nghe - Hoạt động nhóm, lớp - HS đọc bài (đọc mẫu) - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm vaøo phieáu roài daùn leân baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt, bæ sung a C«ng nh©n: thî ®iÖn, c¬ khÝ, b N«ng d©n: thî cÊy, thî cµy c Doanh nh©n: tiÓu th¬ng, nhµ bu«n, nhµ t s¶n d.Qu©n nh©n: §¹i uý, trung sÜ e TrÝ thøc: gi¸o viªn, b¸c sÜ, kÜ s g Häc sinh: HS tiÓu häc, HS trung häc - Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh đọc truyện, HS giải thích Ngời Việt Nam ta gọi là đồng bào vì sinh từ bọc trăm trứng mẹ Âu C¬ (8) từ bắt đầu đồng ( có nghĩa là cùng) -Giaựo vieõn theo doừi giúp đỡ caực nhóm laứm vieäc - Giaựo vieõn choỏt laùi kết đúng: đồng hơng, đồng môn, đồng chí, đồng ca, đồng cảm, đồng nghiệp, đồng ý, đồng tình, đồng nghĩa, đồng niªn… - Giáo viên giáo dục HS dùng từ chính xác Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Caùc nhoùm laøm vieäc, moãi HS moät từ, thư kí ghi vào phiếu trình bày caâu 3b - Hoïc sinh nhaän xeùt - HS viÕt vµo vë kho¶ng 5- tõ b¾t đầu tiếng đồng - Học sinh nêu từ ngữ thuộc chủ ñieåm: Nhaân daân IV §iÒu chØnh – Bæ sung: I Môc tiªu: Cñng cè cho HS TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG - Cộng trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức với phân số - Chuyeån caùc soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño laø hoãn soá coù moät teân ñôn vò - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (9) ¤n tËp kiÕn thøc cò: (5’) ? Nªu c¸ch céng ( trõ) hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè? ? Neâu c¸ch t×m thaønh phaàn cha biÕt phÐp céng trõ hai phaân soá? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp: ( 30’) Hoạt động 1: Củng cố cách cộng trừ hai phaân soá kh¸c mÉu sè - Yeâu caàu HS lµm BT 1, 2, (SGK ) +Bµi 1: Cñng cè c¸ch céng c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng +Bµi 2: Cñng cè c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - GV híng dÉn häc sinh lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng + Bµi 3: Yªu cÇu HS tÝnh vµo giÊy nh¸p råi khoanh vào chữ cái đặt trớc kết đúng - GV yªu cÇu HS nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 2: Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo + Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - GV híng dÉn HS n¾m v÷ng bµi mÉu - Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Hoạt động 3:Củng cố cách giải toán biết gi¸ tri cña mét ph©n sè - Gäi HS nªu yªu cÇu råi lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Cñng cè, dÆn dß: (3’): - NhËn xÐt tiÕt học, dặn HS ôn tập các kiến thức đã học - học sinh thực - Cả lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân, lớp - Häc sinh lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: a + =70 + 81 =¿ 151 10 90 90 90 3 6+5+3 14 = = c + + 10 =10 10 - HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm c©u b, c - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung b 1 − =11 − = 44 − 30 =14 c 10 10 40 40 5 + − = + − = = 6 6 40 HS nªu miÖng kÕt qu¶ : Khoanh vµo C - Hoạt động cá nhân, lớp + Hoïc sinh laøm baøi, ch÷a bµi m dm = 7m + m = m 10 10 8dm 9cm = 8dm + dm = 10 10 dm + HS lµm bµi c¸ nh©n; HS lªn b¶ng ch÷a Líp nhËn xÐt thèng nhÊt Quãng đờng AB dài là: 12 : 10 = 40 (km) §¸p sè : 40 km Ngµy so¹n: 15 / / 2007 Ngµy d¹y: thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2007 KHOA HOÏC CẦN LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE ? I.Mơc tiªu:- Học sinh biết nêu việc nên và không nên làm người phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe - Học sinh xác định nhiệm vụ người chồng và các thành viên khác gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ giúp đỡ phụ nữ có thai - Giáo dục học sinh có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai II §å dïng d¹y häc: Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10) Bài cũ(3’): +C¬ thĨ chúng ta hình thaønh nhö theá naøo? - Giaùo vieân nhËn xÐt, cho ñieåm D¹y bµi míi * Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoạt động (8’): LiƯt kª nh÷ng viƯc nªn làm và không nên làm phụ nữ có thai -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo caëp: +Chỉ và nói nội dung hình 1, 2, 3, ( 12)û + Nêu việc nên và không nên làm phụ nữ có thai và giải thích sao? + Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV choát nh÷ng viÖc phô n÷ cã thai nªn lµm Hoạt động 2(12’) : NhËn thøc vỊ nhiƯm vơ các thành viên GĐ phụ nữ cã thai + Bước 1:yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, trang 13 SGK và nêu nội dung hình + Bước :Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai +GV keát luËn vÒ tr¸ch nhiÖm, t¸c dông cña viÖc ch¨m sãc phô n÷ cã thai Hoạt động 3(10’): Giáo dục ý thức giúp đỡ phô n÷ cã thai Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi :Khi gaëp + 1- HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân - Học sinh làm việc theo hướng daón treõn cuỷa GV, nêu đợc : + Nh÷ng viÖc nªn lµm: ¨n c¸c nhãm thøc ¨n cã lîi cho søc khoÎ cña mÑ vµ thai nhi (H×nh 1), kh¸m thai t¹i c¬ së y tÕ ( H×nh 2) + Kh«ng nªn dïng c¸c chÊt kÝch thÝch nh rîu, ma tuý, thuèc l¸…, (h×nh 2) kh«ng nªn lµm nÆng vµ tiÕp xóc víi c¸c chất đọc hại( Hình 4) +Hoạt động cá nhân - Hình : Người chồng gắp thức ăn cho vợ; Hình : Người phụ nữ có thai làm công việc nhẹ cho gà ăn; người chồng gánh nước ; Hình : người chồng quạt cho vợ và gái học khoe ñieåm 10 - HS th¶o luËn c©u hái , tr¶ lêi miÖng theo ý kiÕn cña em phụ nữ có thai xách nặng trên cùng chuyến ô tô mà không còn chỗ ngồi, bạn có thể làm gì để giúp đỡ ? - Giaùo vieân nhaän xeùt Tổng kết - dặn dß(1’)ø: Chuẩn bị:“Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì” TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN (tieáp theo) I.Môc tiªu: - Đọc đúng văn kịch - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, caâu caûm baøi - Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai : Giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật, hợp với tình căng thẳng, đầy kịch tính - Hiểu nội dung: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán c¸ch m¹ng; lòng son sắt người dân Nam Bộ c¸ch m¹ng II §å dïng d¹y häc: (11) - Thầy: Tranh kịch phần và - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ(4’): Loøng daân - Yêu cầu học sinh đọc theo kịch baûn Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới(1’): Th«ng qua bµi cị Hoaùt ủoọng 1(12’): Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc phần kịch - Híng dÉn HS quan s¸t tranh minh ho¹ phÇn tiÕp cña vë kÞch - Tổ chức cho HS đọc tiếp nối đoạn phÇn tiÕp cña vë kÞch theo lît - GV theo dõi HS đọc kết hợp rèn cách đọc đúng các từ địa phơng: tía, hổng phải …., c¸ch ng¾t giäng, ng÷ ®iÖu c©u hái, c©u kÓ, c©u khiÕn, c©u c¶m; t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ: tÝa, chØ, nÌ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn kịch - GV đọc diễn cảm toàn phần kÞch Hoạt động 2(10’): Tìm hiểu bài - Tổ chức cho học sinh trao đổi nội dung kịch theo câu hỏi SGK: + An đã làm cho bọn giặc mừng hụt theá naøo? + Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× N¨m øng xö rÊt th«ng minh? + Vì kịch đợc đặt tên là “Lòng dân” Giaùo vieân choát laïi yù +Yªu cÇu HS nêu nội dung chính kòch phaàn Giáo viên chốt: Vở kịch nói lên lòng sắc son người dân với cách mạng Hoạt động 3(10’): Đọc diễn cảm - Giáo viên đọc màn kịch - Yeâu caàu 1hoïc sinh neâu tính caùch nhaân vật thể giọng đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em đọc phân vai - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân -1 HS đọc phần kịch - HS quan s¸t tranh minh ho¹ phÇn tiÕp cña vë kÞch - Hoùc sinh nối tiếp đọc đoạn cña phÇn vë kÞch Đoạn 1: Từ đầu để tôi lấy Đoạn 2: Từ “Để chị chưa thấy” Đoạn 3: PhÇn còn lại - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại đoạn kịch - Hoạt động nhóm, lớp - HS baøn baïc, thaûo luaän trình baøy keát hợp víi tranh minh ho¹ SGK - Khi boïn giaëc hoûi An: chuù caùn boä coù phaûi tía em không, An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, An lµm chĩng tÏn tß: ch¸u …kªu b»ng ba chø hæng ph¶i tÝa - Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy, đến bọn giặc toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng để chú cán biÕt mµ nãi theo - Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng - Học sinh nêu - HS nh¾c l¹i - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh nghe c¸ch ngaét nhòp, nhaán gioïng - GV treo b¶ng phô ghi s½n ®o¹n cÇn híng dẫn học sinh đọc diễn cảm, hớng dẫn HS đọc -1Hoùc sinh nêu: Gioùng cai vaứ lớnh: dũu diÔn c¶m theo c¸ch ph©n vai gioïng mua chuoäc, duï doã, luùc hoáng (12) - Tæ chøc cho HS thi ñua phaân vai (coù keøm động tác, cử chỉ, điệu bộ) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Cñng cè- daën doø: - Chuẩn bị: “Những sếu giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên - HS phân vai và luyện đọc diễn cảm ®o¹n kÞch GV híng dÉn - Từng tốp HS đọc phân vai toàn mµn kÞch - HS theo dõi, bình chọn nhóm đọc ph©n vai tèt nhÊt IV §iÒu chØnh – Bæ sung: Ngµy so¹n: 17/ / 2007 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Cuûng coá veà phaân chia hai phaân soá Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép tính với phân số - Chuyển các số đo có tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với ø tên đơn vị đo - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích các hình II đồ dùng dạy học: - Thaày: Baûng phuï III các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (13) Baøi cò (5’)õ: - Kieåm tra laïi bµi tËp 2,3 trang 16- SGK Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm D¹y bµi míi : - Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoạt động 1(8’): Củng cố kiÕn thøc cã liªn quan - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn nh©n chia ph©n sè; t×m thµnh phÇn cha biÕt - Giáo viên chốt lại cách thực nhân chia hai phaân soá (Löu yù keøm hoãn soá) Hoạt động 2(25’): LuyƯn tËp thùc hµnh - Tæ chøc cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4( SGK trang 16-17) Bµi 1: Cñng cè kÜ n¨ng nh©n chia ph©n sè Lu ý: Giáo viên chốt lại cách thực nhaân chia hai phaân soá keøm hoãn sè Bµi 2:Cuûng coá caùch tìm thaønh phÇn cha biÕt cuûa pheùp nhaân, pheùp chia phaân sè - Lu ý HS: Chuù yù caùch ghi daáu baèng thaúng haøng Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño (Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån soá ño coù - hoïc sinh lªn lµm l¹i bµi tËp 2, trang 16- SGK - Cả lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân + lớp thực haønh - HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn nh©n chia ph©n sè; t×m thµnh phÇn cha biÕt - HS nhËn xÐt bæ sung -HS hoạt động cá nhân, nhóm theo yêu cÇu cña GV - HS lµm bµi c¸ nh©n; HS lªn b¶ng lµm - Lớp nhận xét thống kết đúng lÇn lît lµ: 28 ; 153 ; ; 12 45 20 35 - HS lµm bµi c¸ nh©n råi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ a x = ; b x = 10 - HS lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi - Lớp nhận xét đánh giá kết 1m 75dm = 1m + 75 m = 75 100 100 m hai teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ) Bµi 4: Cñng cè gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn - Hoạt động nhóm c¸ nh©n: Lµm vµo quan đến diện tích các hình vë; HS lªn b¶ng lµm.( Khoanh vµo B) Toång keát - daën dß(1’)ø: Chuaån bò: OÂn tập và giải toán TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Mục đích yêu cầu: - Qua ph©n tÝch bµi v¨n "Möa raøo", hieåu thªm vÒ c¸ch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát baøi vaên taû caûnh möa - Biết chuyển điều mình quan sát mưa thành dàn ý chi tiết, với các phần cụ thể Biết trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên II §å dïng d¹y häc: - Thầy: Giấy khổ to Trò: Những ghi chép học sinh quan sát mưa III Các hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baứi cuừ (4’): -Kiểm tra bài tập tiết trớc - HS đọc lại bài tâp tiết trớc - HS theo dâi - Giaùo vieân nhaän xeùt D¹y bµi míi (14) * Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp 1.Hoạt động 1(12’): H×nh thµnh c¸ch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát taû caûnh -Tæ chøc cho HS lµm Baøi tËp 1: Gäi HS đọc yêu cầu phân tích đề: + Những dấu hiệu nào báo hiệu đến ? + Tìm từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc möa ? (Yªu cÇu häc sinh trao đổi theo nhóm ñoâi, vieát yù vaøo nhaùp ) + Tìm từ ngữ tả cây cối, vật và bầu trời và sau trận mưa ? + Tác giả quan sát mưa giaùc quan naøo? -GV: T¸c gi¶ quan s¸t tinh tÕ, dïng tõ ng÷ miêu tả chính xác, độc đáo 2.Hoạt động 2(18’LËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n ma - Tæ chøc cho HS lµm BT2 - Yªu cÇu HS lËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n ma - Yêu cầu HS trình bày dàn ý đã lập - Giáo viên nhận xét đánh giá để lớp ruùt kinh nghieäm Cđng cè- dặn dß (1’)ø: Về nhà hoàn chænh daøn yù taû côn möa Chuaån bò tiÕt sau - Hoạt động nhóm - học sinh đọc yêu cầu bài 1, học sinh đọc bài "Mưa rào" - Mây: bay về, mây lớn, nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, mây tản sàn trên đen.+ Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước, điên đảo trên cành cây - Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ, xối + Hạt mưa: giọt lăn tăn, giọt tuoân raøo raøo, xieân xuoáng, lao xuoáng, lao vaøo buïi caây, gioït ngaõ, gioït bay - Trong mưa: Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẫy; Con gà trống ứơt lướt thướt ngật ngưỡng tìm choã truù Trong nhaø toái saàm, toûa moät muøi noàng ngai ngaùi +Sau mưa:Trời rạng dần; Chim chào maøo hoùt raâm ran - Mắt: mây biến đổi, mưa rơi, đổi thay cây cối, vật, bầu trời, cảnh xung quanh Tai nghe; lµn da; mòi ngöi Hoạt động c¸ nh©n - học sinh đọc yêu cầu bài - HS lËp dµn ý bµi v¨n vµo vë BTTV HS lËp vµo giÊy khæ to - Học sinh nêu dàn ý (dán giaáy leân baûng) - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý Bình chọn dàn bài hợp lí, hay To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè - Củng cố kĩ thực các phép tính phân số, hỗn số, so sánh phân số, hçn sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Bµi cò: (4’) - Yªu cÇu HS lµm l¹i bµi tËp tiÕt Hçn sè ( TiÕp theo) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: (5’) Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ: ? Nªu c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh mét ph©n sè ? Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè? Hoạt động trò - HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tiÕt tríc - HS nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh mét ph©n sè, c¸ch so s¸nh hai ph©n sè c¸ch céng (trõ ) hai ph©n sè (15) ? Nªu c¸ch céng (trõ ) hai ph©n sè? Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành: (25’) - GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp 1,2,3 SGK - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Tæ chøc ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc cho häc sinh + Bµi 1: Cñng cè c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh mét ph©n sè + Bµi 2: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn so s¸nh hai hçn sè - GV híng dÉn HS chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè råi so s¸nh + Bµi 3: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c ph©n sè - GV nhËn xÐt kÕt qu¶,kÕt luËn: chuyÓn c¸c hçn sè thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Cñng cè, dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n To¸n - HS đọc yêu cầu các bài tập, nêu thắc mắc cần giải đáp - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn 2× 5+3 13 = = 5 ; 5 ×9+ 49 = = 9 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ ; = 39 10 29 = 10 10 10 10 10 10 Mµ 39 10 29 10 ; 10 nªn - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch thùc hiÖn: 1 17 a +1 = + = + = b 3 6 2 −1 = − 11 =56 − 33 =23 7 21 21 21 (16) TuÇn Ngµy so¹n: 14/9/2007 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2007 ĐẠO ĐỨC COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (TiÕt 1) I Mơc tiªu: Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến mình - Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II §å dïng d¹y häc:-Giaùo vieân: Maãu chuyeän veà göông thaät thaø, duõng caûm nhaän lỗi; Bài tập viết sẵn lên bảng nhỏ, thỴ mµu III Các hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ(3’): - Em đã thực kế hoạch ñaët nh thÕ nµo? 2.D¹y bµi míi * Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoạt động 1(10’): Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức “ - Yêu cầu HS đọc mẩu chuyện + Đức đã gây chuyện gì? Đó là việc vô tình hay coá yù? +Sau gây chuyện, Đức cảm thấy naøo? + Theo em , Đức nên giải việc này nào cho toát ? Vì sao? GV: Khi chuùng ta laøm ñieàu gì coù loãi, duø laø voâ tình, chúng ta phải dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chòu traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình Hoạt động 2(5’): Rĩt bµi häc - Yªu cÇu HS rót chÝnh cña bµi( SGK) Hoaùt ủoọng 3(10’): Xác định việc lµm thÓ hiÖn lµ ngêi cã tr¸ch nhiÖm * Tæ chøc cho HS lµm BT ( SGK) - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp : nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn ngêi cã tr¸ch nhiÖm - GV đưa đáp án đúng (a, b, d, g) Hoạt động 4(5’): Bày tỏ thái độ - GV nªu lÇn lît tõng ý kiÕn ë BT 2, yªu cÇu HS bày tỏ thái độ giơ thẻ màu - GV kÕt luËn: Taùn thaønh yù kieán (a), (ñ) ; khoâng taùn thaønh yù kieán (b), (c), (d) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hoïc sinh L¾ng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc to; HS khác ủoùc thaàm - Nhoùm thaûo luaän, trình baøy kÕt qu¶ + Đá bóng trúng vào bà Doan gánh đồ làm bà bị ngã Đó là việc vô tình +Raát aân haän vaø xaáu hoå +Noùi cho boá meï bieát veà vieäc laøm cuûa mình, đến nhận và xin lỗi bà Doan vì việc làm thân đã gây hậu không tốt cho người khác - HS đọc ghi nhớ cuả bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n; 1HS laøm treân baûng nhoû - Liên hệ xem mình đã thực các việc a, b, d, g chưa? - HS neâu yeâu caàu BT 2.( SGK) - HS bày tỏ thái độ cách giơ theỷ maứu: tán thành - đỏ, không tán thµnh - `xanh, ph©n v©n- vµng 3.Hoạt động tiếp nối (2’) Dặn HS chuẩn bị cho trò chơi đóng vai tiết sau CHÍNH TAÛ (17) TuÇn I Mục đích yêu cầu 1.Nhớ và viết lại đúng chính tả đoạn bài "Thư gửi các học sinh" Luyện tập cấu tạo vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối “u” Nắm quy tắc đánh dấu tiếng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II §å dïng d¹y häc : Thaày: B¶ng phô kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III Các hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cò (4’ )Yªu cÇu HS chÐp vÇn cña c¸c tiÕng: Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương, toả sáng vào m« h×nh - Giaùo vieân nhaän xeùt D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoạt động 1(20’):Nhớ - viết chÝnh t¶ - Cho HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - GV đọc lại đoạn cần viết lần - GV nh¾c nhë HS chó ý nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, nh÷ng c©u cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt ch÷ sè - Giáo viên híng dÉn HS nhớ lại và viết - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết cho hoïc sinh - GV yêu cầu HS mở SGK, đối chiếu, soát lçi - Giaùo vieân chaám – 10 baøi, nhËn xÐt Hoaùt ủoọng 2(12’): Ôn quy tắc đánh dấu - Tæ chøc cho HS lµm BT 2, + Bµi tËp 2: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm c¸ nh©n vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt + Bµi 3: Yªu cÇu HS dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn, nhËn xÐt vÞ trÝ cña dÊu - Giaùo vieân nhaän xeùt kÕt luËn: Daáu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh điền tiếng vào mô hình baûng phuï - Hoïc sinh nhaän xeùt - HS l¾ng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc ®o¹n: “ Sau 80 n¨m … häc tËp cña c¸c em” - Cả lớp nghe và nhận xét - Học sinh nhớ lại đoạn văn và tự viết bµi vµo vë - Từng cặp học sinh đổi và sửa lỗi cho - HS söa lçi vë Hoạt động cá nhân, lớp Bµi 2: - học sinh đọc yêu cầu ;lớp đọc thaàm - HS thi ñua leân baûng ñieàn tieáng vaø daáu vaøo moâ hình nằm phần vần, trên âm chính, không nằm Bµi 3: HS nªu miƯng vò trí kh¸c - Hoïc sinh nhaän xeùt Cñng cè- daën doø(1’): - DỈn HS ghi nhí: Quy tắc đánh dấu tiÕng Ngµy so¹n: 18 / 9/ 2007 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2007 TOÁN (18) ÔN TẬP vỊ GIẢI TOÁN I Môc tiªu - Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tiû số lớp bốn: ( Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tỉ số hai số đó) - Rèn học sinh cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học II §å dïng d¹y häc - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï III Các hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ(4’): Luyeän taäp chung - HS leân baûng lµm baøi 4-trang 17 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm 2.D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài (SGK) - Cả lớp nhận xét - HS l¾ng nghe Hoạt động 1(7’): Cđng cè c¸c kiÕn thøc cã liªn quan - HS đọc yêu cầu bài toán + Bµi to¸n 1: - HS nêu đợc dạng toán: Tìm hai số - Híng dÉn HS nhËn d¹ng bµi to¸n, nªu biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè các bớc giải bài toán đó - Yêu cầu HS nhắc lại cách giải bài toán - HS nêu các bớc giải bài toán đó t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó - HS đọc yêu cầu bài toán - Bài toán 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS nêu đợc dạng toán: Tìm hai số bµi to¸n biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè - Híng dÉn HS nhËn d¹ng bµi to¸n, nªu Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ t×m hai sè c¸ch gi¶i biÕt tæng (hiÖu) vµ tØ sè cña hai sè - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ, giải bài toán - Giaựo vieõn choỏt laùi caựch tỡm hai soỏ - HS nêu yêu cầu đề bài tập biết tổng (hiƯu) vµ tỉ hai số đó tù lµm bµi vµo vë Hoạt động (25’): LuyƯn tËp thùc hµnh HS HS -Tæ chøc cho HS lµm BT 1, 2, 3( trang 18) phÇn) lªn b¶ng ch÷a bµi.( Mçi HS ch÷a Bµi 1: - Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ t×m hai sè biÕt tæng (hiÖu) vµ tØ sè cña hai - HS lµm vµo vë; HS lªn b¶ng gi¶i sè - Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ ( 18 l níc m¾m Bµi 2: Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ t×m lo¹i 1, l níc m¾m lo¹i 2) hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ, giải bài toán Bµi 3: Cñng cè gi¶i bµi to¸n vÒ h×nh häc - HS lµm vµo vë; HS lªn b¶ng gi¶i có liên quan đến dạng toán ôn tập - Líp nhËn xÐt §¸p sè: a 35m vµ 25 m -Híng dÉn HS nhËn biÕt tæng, tØ sè cña b 35 m2 chiÒu dµi vµ chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt Cñng cè - daën dß (1’)ø: Chuaån bò: OÂn tập và bổ sung giải toán ÑÒA LÍ KHÍ HAÄU I Môc tiªu - Nắm sơ lược đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta - Chỉ trên đồ ranh giới khí hậu miền Bắc và Nam -BiÕt khác miền khí hậu Bắc và Nam - Nêu các mùa khí hậu miền Bắc và miền Nam (19) - Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta II §å dïng d¹y häc - Thầy: Bản đồ tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam Quả địa cầu - Trò: - Tranh ảnh hậu lũ lụt hạn hán III Các hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ (3’): Địa hình và khoáng sản +Nêu đặc điểm địa hình nước ta? - Giaùo vieân nhaän xeùt D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoaùt ủoọng 1(10’): Tìm hiểu đặc điểm cña khÝ hËu níc ta Tổ chức cho các nhóm thảo luận: - Chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû Ñòa caàu? +Nước ta nằm đới khí hậu nào? + Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu noùng hay laïnh? +Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta - Yªu cÇu HS chØ híng giã th¸ng vµ híng giã th¸ng - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ GV kÕt luËn: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo muøa Hoạt động2(10’): T×m hiĨu sù kh¸c vÒ khÝ hËu ë c¸c miÒn - Treo đồ tự nhiên Việt Namvà giới thiệu :Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu miền Bắc và Nam - GV phaùt phieáu hoïc taäp: +Tìm khác khí hậu miền Baéc vaø mieàn Nam HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời, kết hợp lược đồ, đồ - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm, lớp - HS quan sát lược đồ 1, quan sát ñòa caàu, thaûo luaän: +4 hoïc sinh chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû Ñòa caàu + Nước ta nằm đới khí hậu nhiệt đới + Nói chung là nóng, trừ số vùng núi cao thường mát mẻ quanh năm +Nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo mïa - HS thùc hµnh chØ híng giã th¸ng vµ híng giã th¸ng - Nhoùm trình baøy, nhãm kh¸c boå sung Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh leân baûng chæ daõy nuùi Baïch Maõ - Học sinh làm việc cá nhân để trả lời: + Sự chênh lệch nhiệt độ vµ các mùa khí haäu (20) + Vì có khác đó? - Chỉ trên lược đồ H.1 nơi có khí hậu muøa ñoâng vaø nôi noùng quanh naêm Chốt ý: Khí hậu nước ta có khác biệt +Do laõnh thoå keùo daøi vaø nhieàu nôi nuùi saùt taän bieån - Học sinh trên lược đồ H.1 nơi có khí haäu muøa ñoâng vaø nôi noùng quanh miền Bắc và miền Nam Miền Bắc có mùa năm ñoâng laïnh, möa phuøn ; mieàn Nam noùng quanh - HS nh¾c l¹i năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt Hoạt động 3(10’): T×m hiĨu nh÷ng ¶nh hưởng khí hậu - §Æt c©u hái: +Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống vaø saûn xuaát cuûa nhaân daân ta? => Nhận xét, đánh giá, giáo dục tư tưởng - Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn muõi teân vaøo sô đồ sau để rèn luyện kĩ xác lập mối quan heä ñòa lí Toång keát - daën dß (1’)ø: - Chuaån bò: “Soâng ngoøi” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoạt động lớp - Tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm - Tiêu cực: độ ẩm lớn gây nhiều sâu bệnh, nấm mốc, ảnh hưởng lũ lụt, haïn haùn, baõo - Hoïc sinh tröng baøy tranh aûnh veà haäu quaû cuûa luõ luït, haïn haùn - Thaûo luaän vaø thi ñieàn xem nhoùm naøo nhanh và đúng - Giaûi thích sô neùt IV §iÒu chØnh – Bæ sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA (21) I Mục đích yêu cầu 1.LuyƯn tËp sử dụng đúng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu, đoạn văn và giao tieáp BiÕt thªm mét sè thµnh ngữ, tục ngữ cã chung ý nghÜa: nãi vỊ t×nh c¶m cđa ngêi Việt quê hơng đất nớc II §å dïng d¹y häc: - Thầy: Phiếu photo nội dung bài tập - Trò : Tranh vẽ, từ điển III Các hoạt động dạy họcchính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cò(5’): - Giaùo vieân cho hoïc sinh lµm l¹i baøi taäp 3, 4b tiÕt tríc Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.D¹y bµi míi * Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoạt động 1(10’): LuyƯn tËp sư dơng tõ đồng nghĩa đặt câu và viết văn *Tæ chøc cho HS lµm BT1: -Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh trao đổi nhóm - Tæ chøc cho HS ch÷a bµi tËp -Giaùo vieân choát laïi: ®eo, x¸ch, v¸c, khiªng, kĐp lµ từ đồng nghĩa không hoàn toàn Hoạt động 2(10’): T×m hiĨu thªm nghÜa cña mét sè c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ thuéc chủ đề “ Quê hơng” “ Đất nớc” *Tæ chøc cho HS lµm BT2 - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh trao đổi nhóm - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Giáo viên chốt lại: Các câu tục ngữ, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh sửa bài 3, 4b - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm đôi, lớp -Học sinh đọc yêu cầu bài Hoùc sinh laứm baứi, trao ủoồi nhoựm đôi - Lần lượt các nhóm lên trình bày - Học sinh sửa bài ; Cả lớp nhận xét ( c¸c tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: ®eo, x¸ch, v¸c, khiªng, kÑp ) -1, HS đọc lại bài văn hoµn chØnh - Hoạt động nhóm, lớp - học sinh đọc yêu cầu bài - Thaûo luaän nhoùm yù nghóa cuûa caùc caâu thành ngữ, chọn ý để giải thích yù nghóa chung cho caùc caâu thaønh ngữ, tục ngữ thành ngữ có ý chung: gắn bó với quê - Lần lượt các nhóm lên trình bày hương là tình cảm tự nhiên người Việt - Học sinh sửa bài Nam Hoạt động 3(10’): ViÕt ®o¹n v¨n sư - Hoạt động cá nhân, lớp dụng từ đồng nghiã - HS ®oïc laïi khoå thô “Saéc maøu *Tæ chøc cho HS lµm BT3 - Yeâu caàu hoïc sinh chän mét khæ th¬ em yeâu” bài sắc màu em yêu để viết thành đoạn văn - 4- HS phát biểu dự định chọn khổ miªu t¶ thơ nào để viết thành đoạn văn miêu tả - Yêu cầu HS làm bài, đọc bài viết - HS lµm bµi, nèi tiÕp tr×nh bµy Cñng cè, dÆn dß: (2’) DÆn HS vÒ nhµ ®o¹n v¨n cña m×nh viÕt l¹i ®o¹n v¨n vµo vë - HS nhËn xÐt, b×nh chän ngêi viÐt ®o¹n v¨n hay KHOA HOÏC TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I Môc tiªu: (22) - Học sinh nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi - Học sinh nắm đặc điểm và tầm quan trọng tuổi dậy thì đời người - Giáo dục học sinh giữ gìn sức khỏe để thể phát triển tốt II §å dïng d¹y häc: - Trò: Học sinh đem ảnh chụp thân từ hồi nhỏ đến lớp sưu tầm ảnh trẻ em các lứa tuổi khác III Các hoạt động dạy họcchính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (23) 1.Baøi cò (4’): - Vieäc naøo neân laøm vaø khoâng neân laøm người phụ nữ có thai? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2.D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới(1’): Trùc tiÕp Hoaùt ủoọng 1(15’): Tìm hiểu số đặc ®iÓm cña trÎ em tõng giai ®o¹n - Bíc 1:Sử dụng câu hỏi SGK trang 12, yêu cầu HS đem các ảnh mình hồi nhỏ ảnh các trẻ em khác đã sưu tầm lên giới thiệu trước lớp theo yêu cầu Em bé tuổi và đã biết làm gì? - HS nªu miÖng: 3HS - HS nhËn xÐt - HS nghe - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh coù theå tröng baøy aûnh vaø traû lời: + Đây là ảnh em tôi, em tuổi, đã biết nói và nhận người thân, biết ñaâu laø maét, toùc, muõi, tai + Ñaây laø aûnh em beù tuoåi, neáu mình không lấy bút và cất cẩn thận là em vẽ lung tung vào - Hoạt động nhóm, lớp - Bíc :ûTæ chøc Troø chôi “Ai nhanh, +HS đọc thông tin khung chữ và đúng” tìm xem thông tin ứng với lứa tuổi + GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi +ûTỉ chøc cho HS làm việc theo nhóm nào đã nêu trang 14 SGK; thư kí viết + Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm nhanh đáp án vào bảng - Mỗi nhóm trình bày giai đoạn mình leân baûng vaø trình baøy - Caùc nhoùm khaùc boå sung (neáu thieáu) -GV kÕt luËn: – b; – a; 3- c -Giáo viên tóm tắt lại ý chính vào bảng lớp: Giai ®o¹n tuổi: Biết teân mình, nhaän mình göông, nhaän quần áo, đồ chơi Từ tuổi đến tuổi: Hiếu động, thích chạy nhảy, leo trèo, thích veõ, toâ maøu, chôi caùc troø chôi, thích noùi chuyện, giàu trí tưởng tượng Hoạt động 2(15’): NhËn thøc vỊ tÇm quan trọng tuổi dậy thì đời ngời - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 15 SGK và trả lời câu hỏi : + Taïi noùi tuoåi daäy thì coù taàm quan trọng đặc biệt đời người ? Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát yù ( SGK) Toång keát - daën doø(1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Từ tuổi vị thành niên đến tuoåi giaø” HS nh¾c l¹i néi dung võa rót - HS đọc thông tin trang 15 SGK và trả lời câu hỏi - Tuoåi daäy thì: Cô theå phaùt trieån nhanh caû veà chieàu cao vaø caân naëng; Cô quan sinh duïc phaùt trieån (24) IV §iÒu chØnh – Bæ sung: TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Mục đích yêu cầu Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính đoạn 2.Biết chuyển phần dàn ý chi tiết bài văn tả mưa thành đoạn văn hoàn chỉnh cách chân thực, tự nhiên - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo II §å dïng d¹y häc: - Trò : Dàn ý bài văn miêu tả mưa học sinh III Các hoạt động dạy họcchính HOAẽT động CUÛA GIAÙO VIEÂN Baøi cuõ (4’): HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (25) - Giaùo vieân chaám ñieåm daøn yù baøi vaên mieâu taû moät côn möa - Giaùo vieân nhaän xeùt D¹y bµi míi *Giới thiệu bài mới: Th«ng qua bµi cị Hoạt động 1(12’): Hoµn chØnh ®o¹n v¨n t¶ c¶nh * Tæ chøc cho HS lµm BT th«ng qua c¸c bíc: + Bíc 1: T×m néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n v¨n - §äc yªu cÇu cña BT - Lµm BT nhãm råi tr×nh bµy - GV chèt l¹i b»ng c¸ch treo b¶ng phô cã ghi đáp án bài tập và chốt ý: - Hoùc sinh laàn lửụùt đọc dàn ý baứi vaờn mieâu taû moät côn möa - HS nghe - Hoạt động nhóm đôi - học sinh đọc yêu cầu bài (không đọc các đoạn văn chưa hoàn chỉnh) - HS lµm BT nhãm råi tr×nh bµy: Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào - ào ạt + Bíc 2: Hoµn chØnh ®o¹n v¨n: taïnh ngay; - Yªu cÇu HS hoµn chØnh 1- ®o¹n v¨n Đoạn 2: Cảnh tượng muôn vật sau mưa - GV khen ngỵi HS biÕt hoµn chØnh ®o¹n Đoạn 3: Cây cối sau mưa v¨n hîp lÝ, tù nhiªn Đoạn 4: Đường phố và người sau mưa Hoạt động 2(18’): ChuyĨn dµn ý thµnh - HS hoàn chỉnh đoạn văn vµo vë ®o¹n v¨n bµi tËp * Tæ chøc cho HS lµm BT b»ng c¸ch - HS tiếp nối trình bày đoạn văn đã hoµn chØnh giao nhiÖm vô : Choïn moät phaàn * Hoạt động lớp dàn ý bài văn tả mưa em vừa trình bày tiết trước, viết thành đoạn - HS chọn phần dàn ý bài văn tả mưa em vừa trình bày vaên - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tiết trước, viết thành đoạn văn -Giaùo vieân nhaän xeùt, chÊm ®iÓm ®o¹n - HS tr×nh bµy miƯng; bình chọn đoạn v¨n hay thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng, lêi v¨n vaên hay chân thực, sinh động Tổng kết - dặn dò (1’): Tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả mưa KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích yêu cầu - Học sinh kể câu chuyện có ý nghĩa nói việc làm tốt người mà em biết để góp phần xây dựng đất nước - Kể rõ ràng, tự nhiên - Có ý thức làm việc tốt để góp phần xây dựng quê hương II §å dïng d¹y häc: -Thầy: Một số tranh gợi ý việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương đất nước III Các hoạt động dạy họcchính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ(4’): Kể chuyện đã nghe, đã đọc Giaùo vieân nhaän xeùt D¹y bµi míi: *Giụựi thieọu baứi mụựi (1’): GV nêu đề bài Đề bài: Kể lại việc làm tốt người HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1, hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän maø em đã nghe, đã đọc danh nhaân - HS nghe (26) mà em biết đã góp phần xây dựng quê hương đất nước Hoạt động 1(5’): T×m hiĨu yªu cÇu cđa đề bài - Yêu cầu học sinh phân tích đề, GV gạch từ ngữ quan trọng Hoaùt ủoọng 2(5’): Xác định nội dung câu chuyện định kể - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK - Löu yù HS: Caâu chuyeän hoïc sinh keå laø caâu - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - học sinh đọc đề bài - lớp đọc thaàm - HS nêu yêu cầu đề - Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc gợi ý SGK - Lần lượt học sinh nêu đề tài em chọn keå - Hoïc sinh vieát nhanh nhaùp daøn yù - Yêu cầu HS xác định nội dung câu chuyện caâu chuyeän ñònh keå em kÓ chuyện em phải tận mắt chứng kiến việc chính em đã làm Có thể học sinh kể việc laøm chöa toát cuûa baûn thaân 3.Hoạt động 3(20’): Thùc hµnh kĨ chuyƯn - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo c¸c bíc: + Thực hành kể chuyện nhóm + Kể chuyện nhóm kết hợp trao đỏi ý nghÜa cña c©u chuyÖn + Thực hành kể chuyện trước lớp - Giaùo vieân theo doõi chaám ñieåm - Khen ngợi, tuyên dương HS Toång keát - daën doø: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ tËp keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai ChiÒu : - Dựa vào dàn ý, HS kể câu chuyện mình cho nhóm nghe và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Đại diện nhóm kể câu chuyện mình -Lớp theo dõi chọn bạn kể chuyện hay nhaát Kü thuËt( tuÇn 12) §Ýnh khuy bèn lç (TiÕt1) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách - Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn II §å dïng d¹y häc: - Mẫu đính khuy bốn lỗ đợc đính theo hai cách - Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: + Một số khuy bốn lỗ đợc làm các vật liệu khác (nhựa, vỏ trai, gỗ,…) với nhiÒu mµu s¾c, kÝch cì, h×nh d¹ng kh¸c + Mét m¶nh v¶i cã kÝch thíc 20 cm x 30 cm + 2-3 chiÕc khuy bèn lç cã kÝch thíc lín (trong bé dông cô kh©u, thªu líp cña GV) + ChØ kh©u, len hoÆc sîi + Kim kh©u len, kim kh©u cì nhá, phÊn v¹ch, thíc, kÐo III Các hoạt động dạy học chính Hoạt động thầy *Giíi thiÖu bµi(1’): Th«ng qua bµi cò 1.Hoạt động 1(5’) : Nhận xét đặc ®iÓm cña khuy bèn lç : - GV giíi thiÖu mét sè mÉu khuy bèn lç, Hoạt động trò - HS l¾ng nghe - Quan s¸t vµ ®a nh©n xÐt theo yªu cÇu (27) híng dÉn HS quan s¸t mÉu kÕt hîp víi quan sát hình 1a(SGK) để nêu đặc điểm cña khuy bèn lç - Giới thiệu số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bốn lỗ và yêu cầu HS nêu nhận xét đờng khâu trên khuy bốn lỗ - Tãm t¾t c¸c ý tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn hoạt động 1: Khuy bốn lỗ có nhiều màu sắc, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc kh¸c 2.Hoạt động Hình thành các thao tác kÜ thuËt - GV thao tác đính khuy bố lỗ và cho HS nhận xét so sánh với đính khuy hai lỗ - Có cáh đính khuy bốn lỗ? - GV hớng dẫn thao tác đính khuy bốn lỗ theo hai c¸ch - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c l¹i - Tổ chức cho HS tập vạch dấu đính khuy bçn lç Tæng kÕt dÆn dß(1’): - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau cña GV: Khuy bèn lç cã nhiÒu mµu s¾c, h×nh d¹ng vµ kÝch thíc kh¸c - HS quan sát và nhận xét: các đờng đính khuy tạo thành đờng song song hoÆc chÐo ë gi÷a mÆt khuy - Quan s¸t ®a nhËn xÐt: +Gièng ë c¸ch v¹ch dÊu + Cách đính khuy gần giống khác số đờng khâu nhiều gấp đôi - Cã c¸ch: T¹o hai dêng kh©u song song, tạo đờng khâu chéo - HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c l¹i - Làm việc theo nhóm 4: vạch dấu đính khuy bçn lç - Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV ë nhµ Hoạt động Hình thành các thao tác kĩ thuật - GV nêu vấn đề: Khuy bốn lỗ gần giống khuy hai lỗ, khác là có bốn lỗ trên mặt khuy Vậy, cách đính khuy bốn lỗ có giống nh cách đính khuy hai lỗ không? - Hớng dẫn HS đọc lớt các nội dung SGK để trả lời câu hỏi: Cách đính khuy hai lỗ với cách đính khuy bốn lỗ có gì giống và khác GV nhận xét và nêu: Cách đính khuy bốn lỗ gần giống nh cách đính khuy hai lỗ, khác là số đờng khâu nhiều gấp đôi -HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c mÉu Thêi gian ng¾n (kho¶ng 10-20 phót) - HS nhắc lại và lên bảng thực các thao tác vạch dấu các điểm đính khuy GV quan sát và uốn nắn để HS lớp thực đúng - Hớng dẫn HS đọc nội dung và quan sát hình 2(SGK) để nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đờng khâu song song trên mặt khuy - Yêu cầu 1- HS lên bảng thực thao tác đính khuy bốn lỗ theo cách tạo hai đờng khâu song song HS thực thao tác mẫu kim khâu lên và khuy bốn lỗ loại to để HS lớp quan sát đợc HS khác quan sát, nhận xét - GV nhËn xÐt, uèn n¾n nh÷ng thao t¸c HS cßn lóng tóng - HS quan sát hình (SGK) để nêu cách đính khuy bốn lỗ theo cách thứ hai Sau đó, lên bảng thực các thao tác đính khuy theo cách vừa nêu - GV nhËn xÐt c¸c thao t¸c cña HS.va híng dÉn thªm nh÷ng thao t¸c cho nhung HS cßn lóng tóng - Tổ chức cho HS thực hành vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy bốn lỗ Trớc HS thực hành, GV hớng dẫn HS đọc yêu cầu đánh giá cuối bài để HS cố gắng thực hành đạt các yêu cầu IV DÆn dß Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành (28) IV §iÒu chØnh – Bæ sung: (29) Bµi 3: vÏ tranh đề tài trờng em I môc tiªu: Gióp HS: - Biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp nhà trờng để vẽ tranh - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Trờng em - Cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ ng«i trêng cña m×nh II ChuÈn bÞ: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ nhµ trêng - Bài vẽ HS năm trớc đề tài nhà trờng Vở Tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhËn xÐt Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh đề tài trờng em và gợi ý để SH nhớ lại các hình ảnh đề tài nhµ trêng: - Khung c¶nh trêng em thêng cã nh÷ng g× ? - Em hãy kể tên số hoạt động trờng ? * GV: Để vẽ đợc tranh đề tài nhà trờng , Hoạt động học sinh - Học sinh lấy sẵn dụng cụ vẽ đặt lên bàn + Quan s¸t + D·y nhµ, cæng trêng, hµng c©y, + Cảnh vui chơi, học trên lớp, lao động cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, hoạt động nêu vờn trờng, các lễ hội đợc tổ chức trờng, trªn vµ lùa trän néi dung yªu thÝch, phï hîp víi kh¶ n¨ng, tr¸nh nh÷ng néi dung khã, phøc t¹p - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ tranh * Lu ý: kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh, vÏ + - nh¾c l¹i c¸ch vÏ tranh: hình cần đơn giản, không nhiều chi tiết, cần - Chọn các hình ảnh để vẽ: phèi hîp mµu s¾c chung cho c¶ bøc tranh, + Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối + Vẽ rõ nội dung hoạt động (hình dáng, t thế, trang phôc, ) VÏ phong c¶nh th× vÏ ng«i trêng, c©y, bån hoa, lµ chÝnh, h×nh ¶nh ngêi lµ phô) Hoạt động 2: Thực hành + VÏ mµu theo ý thÝch - Cho HS xem mét sè bµi vÏ cña c¸c b¹n năm trớc để rút kinh nghiệm trớc làm bµi - Yªu cÇu häc sinh vÏ vµo vë tËp vÏ - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi t¹i líp Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Cùng HS chọn số bài vẽ đẹp và cha đẹp nhận xét về: - Yªu cÇu HS - §¸nh gi¸ mét sè bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Quan s¸t tranh + Tìm bài đẹp theo ý thích + Quan s¸t khèi hép vµ khèi cÇu - HS vÏ vµo vë tËp vÏ - Häc sinh yÕu vÏ theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn - Häc sinh nép bµi chÊm - HS theo dâi gi¸o viªn nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm - HS vÒ nhµ vÏ l¹i vµ chuÈn bÞ bµi sau (30) (31)