Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý nông trường trong công ty vineco thuộc tập đoàn masan theo tiếp cận năng lực

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG TRƢỜNG TRONG CƠNG TY VINECO THUỘC TẬP ĐỒN MASAN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ NƠNG TRƢỜNG TRONG CƠNG TY VINECO THUỘC TẬP ĐỒN MASAN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Chun ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 8.140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN HỮU HOAN HÀ NỘI - 2021 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành biết ơn trình hướng dẫn PGS.TS Trần Hữu Hoan người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ khoa học để tơi hồn thành luận văn Chân thành cảm ơn đến Quý Thầy Cô, đồng nghiệp, bạn bè thân hữu Gia đình tạo điều kiện, hỗ trợ động viên trình thực luận văn Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2021 TÁC GIẢ Nguyễn Thị Thanh Huyền i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản lý CNH, HĐH Cơng nghiệp hóa, đại hóa CSVC Cở sở vật chất ĐNCBQL Đội ngũ Cán quản lý NL Năng lực QLGD Quản lý giáo dục ii MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Danh mục bảng vii Danh mục biểu đồ viii MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRONG LĨNH VỰC DOANH NGHIỆP THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Nghiên cứu nước 1.1.2 Nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm 10 1.2.1 Quản lý 10 1.2.2 Bồi dưỡng 11 1.2.3 Năng lực 11 1.2.4 Tiếp cận lực 12 1.3 Hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp theo tiếp cận lực 13 1.3.1 Xác định nhu cầu bồi dưỡng 13 1.3.2 Xây dựng mục tiêu, kế hoạch bồi dưỡng 14 1.3.3 Nội dung bồi dưỡng 15 1.3.4 Hình thức bồi dưỡng ĐNCBQL doanh nghiệp 16 1.4 Quản lý hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp theo tiếp cận lực 17 1.4.1 Quản lý việc xác định nhu cầu bồi dưỡng 17 1.4.2 Quản lý việc xây dựng mục tiêu, kế hoạch bồi dưỡng 18 1.4.3 Quản lý việc tổ chức thực kế hoạch bồi dưỡng 20 iii 1.4.4 Chỉ đạo thực hoạt động bồi dưỡng cho ĐNCBQL 21 1.4.5 Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng 23 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp theo tiếp cận lực 25 1.5.1 Các yếu tố thuộc chủ thể bồi dưỡng 26 1.5.2 Các yếu tố thuộc đối tượng bồi dưỡng 26 1.5.3 Các yếu tố thuộc môi trường bồi dưỡng 27 Kết luận chƣơng 29 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC NÔNG TRƢỜNG CỦA CÔNG TY VINECO THUỘC TẬP ĐOÀN MASAN 31 2.1 Giới thiệu khái quát công ty TNHH Đầu tƣ sản xuất Phát triển Nông nghiệp VinEco 31 2.1.1 Giới thiệu lịch sử hình thành phát triển cơng ty VinEco 31 2.1.2 Chức nhiệm vụ công ty VinEco 32 2.1.3 Cơ cấu tổ chức công ty VinEco 32 2.2 Tổ chức thực khảo sát 32 2.3 Đánh giá lực Cán quản lý Nông trƣờng Công ty VinEco 35 2.3.1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ Cán quản lý Nông trường 35 2.3.2 Thực trạng lực cán quản lý Nông trường Công ty VinEco 35 2.4 Thực trạng hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ cán quản lý Nông trƣờng Công ty VinEco 39 2.4.1 Thực trạng xác định nhu cầu bồi dưỡng 39 2.4.2 Thực trạng xây dựng mục tiêu bồi dưỡng 41 2.4.3 Thực trạng thực nội dung bồi dưỡng kỹ quản lý cho CBQL nông trường 45 2.4.4 Thực trạng hình thức bồi dưỡng cán quản lý Nông trường 51 2.4.5 Thực trạng điều kiện đáp ứng cho bồi dưỡng cán quản lý Nông trường 52 iv 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dƣỡng cán quản lý Nông trƣờng Công ty VinEco 53 2.5.1 Thực trạng quản lý việc xác định nhu cầu bồi dưỡng 53 2.5.2 Thực trạng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán quản lý Nông trường Công ty VinEco 56 2.5.3 Thực trạng tổ chức thực kế hoạch hoạt động bồi dưỡng lực cho cán quản lý Nông trường 59 2.5.4 Thực trạng đạo thực kế hoạch hoạt động bồi dưỡng CBQL Nông trường 61 2.5.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá thực hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan theo tiếp cận lực 64 2.6 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ CBQL Nông trƣờng Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan theo tiếp cận lực 68 2.7 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ CBQL Nông trƣờng Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan theo tiếp cận lực 70 2.7.1 Ưu điểm 70 2.7.2 Hạn chế 71 Tiểu kết chƣơng 73 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ NÔNG TRƢỜNG CỦA CÔNG TY VINECO THUỘC TẬP ĐOÀN MASAN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 75 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ Cán quản lý Nông trƣờng Công ty VinEco theo tiếp cận lực 75 3.1.1 Nguyên tắt đảm bảo tính khoa học 75 3.1.2 Đảm bảo tính thực tiễn 75 3.1.3 Đảm bảo tính đồng bộ, hệ thống 76 v 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi 76 3.1.5 Đảm bảo tính hiệu 77 3.2 Giải pháp quản lý hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ Cán quản lý Nông trƣờng Công ty VinEco theo tiếp cận lực 77 3.2.1 Xây dựng chế, hành lang pháp lý rõ ràng để thuận lợi thực quản lý bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco 77 3.2.2 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường theo tiếp cận lực 79 3.2.3 Xây dựng đội ngũ chuyên gia giỏi số lĩnh vực 81 3.2.4 Tăng cường quản lý, phát huy chủ động, sáng tạo, tự bồi dưỡng CBQL Nông trường tham bồi dưỡng 83 3.2.5 Tăng cường đa dạng hình thức kiểm tra, đánh giá bồi dưỡng lực cho CBQL Nông trường 85 3.4 Mối quan hệ biện pháp 90 3.5 Kết khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp 90 3.5.1 Mục tiêu khảo nghiệm 90 3.5.2 Đối tượng khảo nghiệm 90 3.5.3 Cách thức khảo nghiệm 90 3.5.4 Kết khảo nghiệm 91 Tiểu kết chƣơng 95 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Nội dung bồi dưỡng CBQL doanh nghiệp nông nghiệp 15 Bảng 2.1 Đánh giá lực CBQL Nông trường 36 Bảng 2.2 Thực trạng xác định nhu cầu bồi dưỡng 39 Bảng 2.3 Thực trạng xây dựng mục tiêu bồi dưỡng 41 Bảng 2.4 Thực trạng thực nội dung bồi dưỡng kỹ quản lý cho CBQL Nông trường 46 Bảng 2.5 Thực trạng hình thức bồi dưỡng cán quản lý Nông trường 51 Bảng 2.6 Thực trạng điều kiện đáp ứng cho bồi dưỡng cán quản lý Nông trường 52 Bảng 2.7 Thực trạng quản lý việc xác định nhu cầu bồi dưỡng 54 Bảng 2.8 Thực trạng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cán quản lý Nông trường Công ty VinEco 56 Bảng 2.9 Thực trạng tổ chức thực kế hoạch hoạt động bồi dưỡng lực cho cán quản lý Nông trường 59 Bảng 2.10 Thực trạng đạo thực kế hoạch hoạt động bồi dưỡng CBQL Nông trường 61 Bảng 2.11 Thực trạng kiểm tra, đánh giá thực hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nơng trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực 65 Bảng 2.12 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực 68 Bảng 3.1 Xây dựng nội dung đánh giá CBQL Nông trường sau bồi dưỡng 86 Bảng 3.2 Đánh giá CBQL tính cần thiết biện pháp quản lý 91 Bảng 3.3 Đánh giá CBQL tính khả thi biện pháp quản lý 92 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, HÌNH Biểu đồ 3.1 Đánh giá CBQL tính cần thiết biện pháp quản lý 92 Biểu đồ 3.2 Đánh giá CBQL tính cần thiết biện pháp quản lý 93 Hình 1.1 Mơ hình kim tự tháp kỹ quản lý viii 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 học sư phạm, Hà Nội Mai Thanh Lan Nguyễn Thị Minh Nhàn (2016), Giáo trình “Quản trị nhân lực bản”, Nhà xuất Thống Kê, Hà Nội Đặng Bá Lãm (1998), Các quan điểm phát triển giáo dục thời kỳ CNH, HĐH nước ta, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2015), Quản lý giáo dục số vấn đề lý luận thực tiễn, Đại học Quốc gia Hà Nội Trịnh Văn Minh, Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục, Bài giảng, Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thị Mai Phương (2015), “Phát triển nhân lực tập đồn cơng nghiệp than - khống sản Việt Nam”, Luận án tiến sĩ, Đại học Thương Mại Hà Nội Peter F Drucker (2003), Những thách thức quản lý kỷ XXI, Nxb Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Đức Quyền (2010), Nâng cao lực tư lý luận cho đội ngũ cán chủ chốt cấp huyện tỉnh Lạng Sơn nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Khoa học xã hội, Hà Nội Nguyễn Ngọc Quân Nguyễn Vân Điềm (2012), Giáo trình “Quản trị nhân lực”, Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội, tr 153-169 Ngô Minh Tuấn (2013), “Quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực Việt Nam: Vấn đề giải pháp”, Luận án tiến sĩ Đại học Kinh tế quốc dân Nguyễn Đức Trí, (2002), "Chất lượng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam", Tạp chí Giáo dục, (42) Tổng kết cơng ty VinEco (2019), Báo cáo tài chính, Báo cáo đào tạo năm 2016 đến 2019 Nguyễn Thanh (2002), Phát triển nguồn nhân lực phục vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Thái Văn Thành (2007), Quản lý Giáo dục quản lý công ty, Nxb Đại học Huế Hồ Bá Thâm (2003), Phát triển lực tư người cán lãnh đạo nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trần Huyền Trang (2019), Phát triển thương mại điện tử Tập đoàn Vingroup, Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội 100 31 32 33 34 35 36 37 38 Nguyễn Phú Trọng Trần Xuân Sầm (2001), Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia - Sự Thật, Hà Nội Lê Đình Viện (1989), Tổ chức quản lý trình đào tạo, Nxb Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Đình Xn - Vũ Đức Đán (1994), Tâm lý học quản lý, Nxb Đại học Tổng hợp Hà Nội Nguyễn Như Ý (1998), Từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội Tài liệu tiếng Anh Ardahaey Fateme Tohidy (2012), “Human Resources Empowerment and Its Role in the Sustainable Tourism” Baum Tom and eat (2016), “Sustainability and the Tourism and Hospitality Workforce: A Thematic Analysis”, Sustainability, Vol 8, 809 Gamage Aruna S (2016), “The Role of Human Resource Management in Developing Tourism Industry in Sri Lanka: A proposed conceptual framework”, Sri Lankan Journal of Human Resource Management, Vol.6, No.1 National Association of Elementary School Principal (2002), “Six Standards for What Principals Should Know and Be Able to Do and Strategies for Achieving Them”, New Jersey, USA, pp.64 101 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 01: SƠ ĐỒ TỔ CHỨC Sơ đồ 1: Sơ đồ tổ chức Cơng ty VinEco thuộc Tập đồn Masan Sơ đồ 2: Sơ đồ tổ chức Nông trường chuẩn – Công ty VinEco thuộc Tập đoàn Masan PHỤ LỤC 02 PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý CBQL Nơng trường) Kính thưa q Ơng/Bà! Để nghiên cứu nâng cao hiệu quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực Kính đề nghị Qúy Ơng/Bà vui lịng cho biết ý kiến số nội dung cách đánh dấu “X” vào ô lựa chọn hoặc ghi phần trả lời theo yêu cầu câu hỏi Ý kiến Ơng/Bà phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học Rất mong nhận hợp tác quý Ông/Bà Trân trọng cảm ơn! I NỘI DUNG KHẢO SÁT Câu Ông/Bà đánh giá thực trạng lực đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan nay: Các mức độ Nội dung TT Năng lực Lãnh đạo Tầm nhìn tư chiến lược Hành động hướng đến kết Xây dựng đội ngũ nuôi dưỡng Tài Đổi mới, sáng tạo dẫn dắt thay đổi Năng lực Chuyên môn Vận hành sản xuất nông nghiệp Kỹ thuật trồng trọt (BVTV…) Kỹ thuật điện nông nghiệp Quản lý chất lượng ATTP Xây dựng sở hạ tầng nông nghiệp Năng lực Quản trị chung Quản trị công tác kế hoạch Yếu Trung Khá Tốt bình Các mức độ Nội dung TT Yếu Trung Khá Tốt bình Quản trị tài Quản trị kinh doanh marketing Quản trị nhân Quản trị rủi ro khủng hoảng Quản trị pháp chế Quản trị hoạt động tra tuân thủ Quản trị đào tạo phát triển văn hóa Quản trị chất lượng sản phẩm dịch vụ Quản trị hoạt động nghiên cứu phát triển Quản trị hệ thống CNTT- ATTT Quản trị ANAT - PCCN Câu Ông/Bà vui lòng cho biết mức độ xác định nhu cầu bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco nay? Các mức độ TT Nội dung Nhu cầu nội dung bồi dưỡng Nhu cầu hình thức bồi dưỡng: trực tuyến, hội thảo-tập huấn, thường xuyên, online, offline,… Nhu cầu kiểm tra, đánh giá Nhu cầu giảng viên Nhu cầu quyền lợi hưởng Chưa Thỉnh Thường thoảng xun Rất thường xun Câu 3: Ơng/Bà vui lịng đánh mục tiêu bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco nay? Các mức độ TT Nội dung Giúp cho CBQL có lực lãnh đạo tầm nhìn tư chiến lược hành động hướng đến kết xây dựng đội ngũ nuôi dưỡng Tài Xây dựng đội ngũ CBQL có lực chun mơn vận hành sản xuất nông nghiệp kỹ thuật trồng trọt (BVTV…) kỹ thuật điện nông nghiệp,… Đảm bảo CBNV hiểu rõ thấm nhuần văn hóa Tập đồn hài lịng với mơi trường làm việc sở Nâng cao kỹ truyền lửa, Tạo động lực quản trị cảm xúc cho cán quản lý Nâng cao kỹ thuyết trình, đàm phán cho cán quản lý Truyền nghị lực, tâm huyết, cảm hứng…cho CBQL Nông trường nhằm nâng cao lực lập kế hoạch quản lý Nâng cao lực quản trị chất lượng sản phẩm dịch vụ Nâng cao lực quản trị hoạt động nghiên cứu phát triển Nâng cao lực kỹ thuật trồng trọt (BVTV…) 10 Thực giám sát, phân tích thường xuyên chi phí vận hành để kịp thời phát mảng có vấn đề có hành động phù hợp 11 Nâng cao kỹ quản lý vận dụng kỹ thuật điện nơng nghiệp Yếu Trung bình Khá Tốt Các mức độ Nội dung TT 12 Đảm bảo CBQL đạt tiêu chuẩn lực quản trị chung 13 Nâng cao lực quản trị công tác kế hoạch 14 Nâng cao lực quản trị đào tạo phát triển văn hóa Yếu Trung bình Khá Tốt Câu 4: Ơng/Bà vui lịng cho biết mức độ thực chương trình bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nơng trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan nay? Các mức độ Nội dung TT Hành động hướng đến kết Năng lực Xây dựng đội ngũ Nuôi dưỡng Tài lãnh Sáng tạo, đổi dẫn dắt thay đổi đạo Tầm nhìn tư chiến lược Giải vấn đề định Kết nối phối hợp Phân tích tổng hợp thơng tin Huấn luyện, đào tạo Kỹ cần thiết Truyền lửa, Tạo động lực Tư dịch vụ Thuyết trình Đàm phán Quản lý dự án Tư phản biện Quản lý thời gian Quản trị cảm xúc Yếu Trung Khá bình Tốt Các mức độ Nội dung TT Yếu Trung Khá bình Tốt Quản trị hoạt động tra tuân thủ Quản trị đào tạo phát triển văn hóa Quản trị cơng tác kế hoạch Quản trị Tài Quản trị Nhân Quản trị hệ thống Cơng nghệ thơng tin - An Quản tồn thơng tin trị Quản trị rủi ro khủng hoảng chung Quản trị pháp chế Quản trị An ninh an tồn phịng chống cháy nổ Quản trị Kinh doanh - Marketing Quản trị hoạt động nghiên cứu phát triển (R&D) Quản trị chất lượng sản phẩm dịch vụ Câu 5: Ông/Bà vui lòng cho biết mức độ thực cách thức tổ chức bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan nay? Các mức độ Nội dung TT Online Offline Chưa Rất Thỉnh Thường bao thường thoảng xuyên xuyên Câu Ông/Bà cho biết điều kiện thực tổ chức bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan nay? Các mức độ TT Nội dung Cơ sở vật chất: phòng học, bàn ghế, ánh sáng… Thiết bị giảng dạy: Máy tính, máy chiếu, âm thanh… Giảng viên tham gia bồi dưỡng Kinh phí bồi dưỡng Đáp Khơng Rất ứng Khá đáp ứng đầy đủ phần Câu 10 Ông/Bà cho biết mức độ thực quản lý bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan theo tiếp cận lực nay? Các mức độ TT Nội dung Khảo sát nhu cầu ngƣời học yếu tố bối cảnh 1.1 Đánh giá, sàng lọc đối tượng tham gia bồi dưỡng 1.2 Đăng ký tiêu với Công ty, xây dựng kinh phí 1.3 Thơng báo đến đơn vị, khu vực, miền 1.4 Phổ biến kế hoạch bồi dưỡng đến CBQL đối tượng tham gia 1.5 Phổ biến kế hoạch bồi dưỡng đến đối tượng tham gia Lập kế hoạch 2.1 Đánh giá lực CBQL tìm hiểu nhu Yếu Trung bình Khá Tốt Các mức độ TT Nội dung cầu bồi dưỡng lực CBQL Nông trường theo tiếp cận lực 2.2 Thiết lập mục tiêu bồi dưỡng CBQL Nông trường theo tiếp cận lực 2.3 Quy hoạch đối tượng tham gia bồi dưỡng 2.4 Nắm vững kế hoạch bồi dưỡng CBQL Nơng trường Tập đồn Masan Công ty VinEco 2.5 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng CBQL Nông trường kế hoạch Xác định nội dung, hình thức, phương pháp bồi 2.6 dưỡng CBQL Nông trường theo tiếp cận lực Kế hoạch bồi dưỡng CBQL Nông trường 2.7 theo tiếp cận lực phổ biến công khai công ty 2.8 3.1 Kế hoạch bồi dưỡng CBQL Nông trường theo tiếp cận lực có chuẩn đánh giá rõ ràng Tổ chức thực Xây dựng máy quản lý cho CBQL Nông trường theo tiếp cận lực Xác định chức năng, nhiệm vụ, phân công trách nhiệm cụ thể cho phận, thành viên 3.2 máy quản lý bồi dưỡng cho CBQL Nông trường theo tiếp cận lực Xác định mối quan hệ phối hợp, hỗ trợ, hợp tác phận, thành viên máy quản 3.3 lý bồi dưỡng cho CBQL Nông trường theo tiếp cận lực 3.4 Tổ chức nguồn lực cho hoạt động bồi dưỡng cho CBQL Nông trường theo tiếp cận lực Yếu Trung bình Khá Tốt Các mức độ TT Nội dung 3.5 Điều phối, tổ chức lực lượng bồi dưỡng Chỉ đạo thực Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ, CBQL 4.1 Nông trường vai trò, ý nghĩa bồi dưỡng nâng cao lực làm việc Nâng cao lực quản trị, lực lãnh đạo, lực chuyên môn cho CBQL Nông trường 4.2 cách vận dụng cho CBQL Nông trường theo tiếp cận lực Tổng giám đốc quán triệt tư tưởng đạo Hội nghị tồn cơng ty nội dung, biện pháp, 4.3 tiêu cần thực việc nâng cao lực cho đội ngũ CBQL Nơng trường 4.4 Tìm hiểu nhu cầu bồi dưỡng CBQL Nông trường 4.5 Quán triệt nội dung bồi dưỡng đến CBQL Nông trường giảng viên tham gia bồi dưỡng 4.6 Thúc đẩy, khuyến khích CBQL tham gia nghiên cứu, ứng dụng học vào thực tế công việc Phát huy vai trị phó tổng giám đốc vận hành 4.7 sản xuất, giám đốc quản lý sản xuất vùng tham gia hoạt động bồi dưỡng 4.8 Kết hợp hình thức bồi dưỡng thơng qua online, offline, qua tự bồi dưỡng 4.9 Kết hợp phương pháp bồi dưỡng thơng qua CBQL hình thức tự bồi dưỡng 5.1 Kiểm tra đánh giá Tổng Giám đốc tổ chức kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng CBQL Nơng trường Yếu Trung bình Khá Tốt Các mức độ TT Nội dung Yếu 5.2 Tổ, nhóm tổ chức kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng CBQL Nông trường 5.3 Tổ chức cho CBQL Nông trường báo cáo kết bồi dưỡng cho lãnh đạo đơn vị Trung bình Khá Tốt Thực chế độ khen thưởng kỷ luật 5.4 CBQL Nông trường công tác bồi dưỡng lực 5.5 Kiểm tra hoạt động tự bồi dưỡng thông qua hoạt động thực tiễn 5.6 Kiểm tra đánh giá điều kiện sở vật chất phục vụ cho bồi dưỡng 5.7 Đánh giá, rút kinh nghiệm, thực điều chỉnh kịp thời sau đánh giá Câu 11 Ông/Bà cho biết mức độ nguyên nhân ảnh hưởng đến quản lý đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đoàn Masan theo tiếp cận lực nay? Các mức độ TT Nội dung Chủ trương, sách bồi dưỡng lực cho đội ngũ CBQL Nơng trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực Tổ chức quản lý, chế quản lý bồi dưỡng Nhận thức cấp quản lý bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nơng Khơng ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Rất ảnh hưởng Các mức độ TT Nội dung Không ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Ảnh hưởng Rất ảnh hưởng trường Công ty VinEco Năng lực cán quản lí quản lí bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nơng trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực Kinh nghiệm quản lý chủ thể quản lý Tính tích cực, rèn luyện kỹ đội ngũ CBQL Nông trường Điều kiện, sở vật chất, phương tiện bồi dưỡng Câu 12 Theo Ông/Bà, vấn đề cộm quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực gì? Câu 13 Ơng/Bà có đề xuất để nâng cao hiệu quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nơng trường Cơng ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực? II THÔNG TIN CÁ NHÂN Ơng/Bà vui lịng cho biết số thơng tin đây: Đơn vị cơng tác: Giới tính: Nam Nữ Ông/Bà là: PTGĐ Vận hành sản xuất vùng CBQL Nông trường Giám đốc quản lý sản xuất Đội trưởng Khác Thâm niên: Dưới năm Từ - 10 năm Trên 10 năm Trình độ: Đại học Sau Đại học Cao đẳng Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà ! Chúc Ông/Bà mạnh khỏe, thành đạt! PHỤ LỤC 03 PHIẾU KHẢO NGHIỆM Kinh gửi Ông/Bà! Dựa sở lý luận hạn chế thực trạng, đề tài đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco thuộc tập đồn Masan theo tiếp cận lực Kính đề nghị Quý Ông/Bà đánh giá mức độ cần thiết khả thi biện pháp đề xuất theo thang điểm có mức độ, tăng dần từ đến Mức 1: không cần thiết/không khả thi; Mức 2: Ít cần thiết/Ít khả thi; Mức 3: Cần thiết/Khả thi; Mức 4: Rất cần thiết/Rất khả thi Xin Ơng/Bà vui lịng trả lời câu hỏi cách đánh dấu X vào ô phù hợp với suy nghĩ Ý kiến Ơng/Bà nhằm mục đích nghiên cứu khoa học, khơng sử dụng cho mục đích khác Chân thành cảm ơn hợp tác Ông/Bà! Mức độ cần thiết STT Mức độ khả thi Biện pháp 4 Xây dựng chế, hành lang pháp lý rõ ràng để thuận lợi thực quản lý bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL Nông trường Công ty VinEco        Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ CBQL Nông trường theo tiếp cận lực        Xây dựng đội ngũ chuyên gia giỏi số lĩnh vực        Tăng cường quản lý, phát huy chủ động, sáng tạo, tự bồi dưỡng CBQL Nông trường tham bồi dưỡng        Tăng cường đa dạng hình thức kiểm tra, đánh giá bồi dưỡng lực cho CBQL Nông trường        ... dưỡng đội ngũ cán quản lý Nông trường Công ty VinEco thuộc Tập đoàn Masan 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý Nông trường Công ty VinEco theo tiếp cận lực Giới... lõi hoạt động bồi 29 dưỡng đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp theo tiếp cận lực quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp theo tiếp cận lực cụ thể: 1.) Hoạt động bồi dƣỡng đội ngũ. .. sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý lĩnh vực doanh nghiệp theo tiếp cận lực Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý Nông trường Công ty VinEco