Đọc lại bài tiết 1 C nhân- đ thanh Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : nhà, phố Đọc câu ứng dụng C nhânđthanh Đọc SGKC nhân- đ thanh Tô vở tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà laù.[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 24/9/2011 Baøi 22: p - ph - nh Ngaøy daïy : 26/9/2011 I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ p, ph và nh; từ: phố xá, nhà lá 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ, phố *) TCTV: giúp học sinh hiểu các từ: phố xã, nhà lá, phở bò, phá cỗ, luyện nói câu theo chủ điểm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: phố xá, nhà lá ; Câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì coù choù xuø -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chợ, phố -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm p, ph, nh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm p: +Mục tiêu: nhận biết chữ p và âm p +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, Thảo luận và trả lời: nét sổ thẳng, nét móc hai đầu Giống : nét móc hai đầu Hỏi : So sánh p với n? Khaùc : p coù neùt xieân phaûi vaø neùt -Phát âm và đánh vần : soå (2) +Phát âm : uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xát mạnh, không có tiếng b.Dạy chữ ghi âm ph: +Mục tiêu: nhận biết chữ ph và âm ph +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai chữ : p, h Hoûi : So saùnh ph vaø p? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát xát nhẹ, không có tieáng +Đánh vần: tiếng khoá: “ phố” c.Dạy chữ ghi âm nh: +Mục tiêu: nhận biết chữ nh và âm nh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ : n,h Hỏi : So sánh nh với ph? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát qua miệng lẫn mũi +Đánh vần: Tiếng khoá: “ nhà” d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) e.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn keû Giống : chữ p Khác : ph có thêm h (C nhaân- ñ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn tieáng phoá Giống: h Khác: nh bắt đầu n, ph bắt đầu p Đọc : cá nhân, đồng Vieát baûng : p, ph,nh,phoá xaù, nhaø laù Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp (3) -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : nhà, phoá) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phoá, nhaø dì coù choù xuø b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Chợ, phố, thị xaõ +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Chợ có gần nhà em không? chợ? Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : nhà, phố Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà laù -Chợ dùng làm gì? Nhà em hay thường -Ở phố em có gì? Thành phố nơi em có tên là gì? Em sống đâu? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thảo luận và trả lời TIEÁT 21 : SOÁ 10 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số 10 Kĩ : Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số phạm vi 10; nhận biết số lượng phạm vi 10; vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tr SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT4, Caùc nhóm có 10 đồ vật cùng loại (4) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số ) 1HS trả lời Làm bài tập 3/35: Viết số thích hợp vào chỗ trống: (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Làm bài tập 4/35: Điền dấu <, >, =: ( HS lên bảng làm- lớp làm baûng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số 10 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số 10 +Cách tiến hành : Bước 1: Giới thiệu số 10 -Hướng dẫn HS: GV neâu vaø cho HS nhaéc laïi: ChoHS quan saùt tranh veõ saùch vaø giaûi thích”chín chấm tròn thêm chấm tròn là mười chaám troøn, chín tính theâm moät tính laø mười tính” GV yeâu caàu HS quan saùt tranh saùch vaø nhaéc laïi: -GV nêu:”Các nhóm này có số lượng là mười, ta dùng số mười để số lượng đó” -HS laáy hình vuoâng, sau đó lấy thêm hình vuông và noùi:” chín hình vuoâng theâm hình vuông là mười hình vuoâng” Chín baïn theâm moät baïn laø mười bạn -Vaøi HS nhaéc laïi:”chín theâm là mười” Nhắc lại: “Cómười bạn, mười chấm tròn, mười tính” (5) Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết -GV giơ bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số mười viết chữ số và chữ số 0” GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số trước viết thêm vaøo beân phaûi cuûa 1” GV chæ vaøo soá 10 : Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 GV hướng dẫn: GV giuùp HS: HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’) +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 10, đếm và so saùnh caùc soá phaïm vi 10; nhaän bieát soá lượng phạm vi 10; vị trí số 10 phạm vi từ đến 10 +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập SGK *Bài 1/37: HS làm bài tập Toán GV hướng dẫn HS viết số 10: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Bài 2/37: HS làm bảng GV nhaän xeùt * Baøi3/37 : HS laøm phieáu hoïc taäp GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 10.VD: Beân traùi coù maáchaám troøn, beân phaûi coù maáy chaám troøn? Taát caû coù maáy chaám troøn? GV khuyến khích HS tự nêu cấu tạo số10: GV KT và nhận xét cách trả lời HS -HS đọc:“mười” HS đếm từ đến 10 đọc ngược lại từ 10 đến HS nhận 10 đứng liền sau soá -HS đọc yêu cầu bài1:” Viết soá 10” -HS vieát soá 10 moät haøng -HS đọc yêu cầu:” Điền số” -HS đếm số lượng viết số thích hợp vào ô trống -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô troáng” HS đếm số chấm tròn(cả hai nhoùm) roài vieát soá chæ soá lượng chấm tròn vào ô troâùng -HS trả lời:… -HS neâu caáu taïo soá 10:… -HS đọc yêu cầu bài 4:” (6) *Bài 4/37: HS làm Toán Điền số thích hợp vào ô GV HD HS laøm baøi: GV nhaän xeùt troáng” HS leân baûng laøm, CL làm Toán *Bài 5/37: HS làm Toán GV chấm số và nhận xét -HS chữa bài : đọc kết HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( ’).”Xếp đúng thứ vừa làm -HS đọc yêu tự” GV xếp các tờ bìa có ghi các số không theo thứ tự: cầu:”Khoanh vào số lớn GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’) -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhận xét nhaát ( theo maãu)” 3HS leân baûng laøm, CL laøm Toán tuyeân döông -6 HS đại diện đội thi nối tiếp xếp các tờ bìa đó cho đúng thứ tự các số từ bé đến lớn, đọc dãy số vừa xếp Trả lời:(số 10) Laéng nghe (7) Ngày soạn: 24/9/2011 Ngaøy daïy : 27/9/2011 Baøi 23: g - gh I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô *)TCTV: HS hiểu các từ: ghi nhớ, nhà ga, luyện nói câu theo chủ điểm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế goã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hoâm hoïc aâm g, gh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm g: +Mục tiêu: nhận biết chữ g và âm g +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh g với a? Giống : nét cong hở phải (8) Khác : g có nét khuyết -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : gốc lưỡi nhích phía gạc (Cá nhân- đồng thanh) mềm, thoát xát nhẹ, có tiếng Ghép bìa cài, đánh vần, đọc +Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” trôn:gaø +Đọc trơn : “gà ri” b.Dạy chữ ghi âm gh: +Mục tiêu: nhận biết chữ gh và âm gh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ : p, h Hoûi : So saùnh gh vaø g? -Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm : nhö g +Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” +Đọc trơn từ: “ghế gỗ” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón troû d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? Giống : chữ g Khaùc: gh coù theâm h (C nhaân- ñ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn Đọc : cá nhân, đồng Vieát baûng : g, gh, gaø, gheá goã Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) (9) +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : gheá, goã ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà coù tuû goã, gheá goã b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh veõ gì? -Gà gô thường sống đâu? Em đã trông Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ Thảo luận và trả lời thaáy noù hay chæ nghe keå? -Em kể tên các loại gà mà em thấy? -Gà thường ăn gì? -Con gaø ri tranh veõ laø gaø soáng hay gaø maùi? Taïi em bieát? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Ngày soạn: 26/9/2011 TIEÁT 22 : LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy :T4/ 28/9/2011 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 Kĩ : Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; cấu tạo vuûa soá10 Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 4, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: (10) Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì?(số 10) 1HS trả lời Làm bài tập 4/37 :( Viết số thích hợp vào chỗâ trống) HS nêu yêu caàu 0, 1, …, …, 4, …, …, …, 8, …, … ; 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, … ; (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Làm bài 5/37: Khoanh vào số lớn : a , , b , 10 , c , , ( HS viết bảng lớpcả lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: nhận biết số lượng nhóm đồ vật Nắm cấu tạo số 10 So sánh các số phaïm vi 10 +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/39:HS laøm phieáu hoïc taäp Hướng dẫn HS: GV ø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 2/39: (7 phuùt) Laøm phieáu hoïc taäp Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo maãu)” HS làm bài : Đếm số lượng nhóm đồ vật gạch nối với số Chữa bài,HS đọc: 10 heo, meøo, thoû -Đọc yêu cầu bài 2:”Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn “ -HS thực hành vẽ cho đủ 10 (11) Hướng dẫn HS: chấm tròn Sau đó đọc cấu tạo cuûa soá 10 HS đọc yêu cầu bài 3: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 3/39 : Có hình tam giác?HS làm bảng HS làm bài, chữa bài : Đọc keát quaû HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền daáu vaøo oâ troáng”,4b…,4c… HS laøm baøi HD HS đếm số hình tam giác màu xanh và số hình tam giaùc maøu traéng, roài ñieàn soá vaøo oâ troáng GV nhaän xeùt Baøi 4/39:HS laøm phieáu hoïc taäp Chữa bài: Đọc kết vừa laøm HD HS laøm baøi: a So saùnh soá, ñieàn daáu <, >, = b,c Có thể HD HS dựa vào việt quan sát dãy số từ đến 10 để tìm các số bé 10; số bé nhất, số lớn ( các số từ đến 10) GV chaám moät soá baøi cuûa HS vaø nhaän xeùt (12) HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 10 phút) Baøi taäp 5/39:(Thi ñua ñieàn soá vaøo oâ troáng) +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caáu taïo soá 10 +Caùch tieán haønh: HD HS quan sát bài mẫu gọi HS thử giải thích lại điền số đó vào ô trống (bài mẫu)? Các bài sau hỏi tương tự trên +KL:Sau HS nối phải yêu cầu HS nêu caáu taïo soá 10: HS đọc yêu cầu bài 5:” Điền soá” 1HS trả lời Cử đội HS lên bảng làm noái tieáp vaø giaûi thích nhö treân +HS neâu : GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung” -Nhaän xeùt tuyeân döông 10 goàm vaø 1; goàm vaø 10 goàm vaø 2; goàm vaø 10 goàm vaø 3; goàm vaø 10 goàm vaø 4; goàm vaø 10 goàm vaø +HS đọc CN-ĐT cấu tạo số 10 Trả lời (Luyện tập) Laéng nghe I.Muïc tieâu: Baøi 24: q - qu -gi (13) 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ q - qu - gi, chợ quê, cụ già 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê *)TCTV: HS hiểu các từ giã giò , qua đò,, luyện nói câu theo chủ điểm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyeän noùi -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm q - qu -gi 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm q: +Mục tiêu: nhận biết chữ q và âm q +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở phải, nét sổ thẳng Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh q với a? Giống : nét cong hở -phải Khaùc : q coù neùt soå daøi, a coù neùt moùc ngược -Phaùt aâm :”quy/ cu” (Cá nhân- đồng thanh) b.Dạy chữ ghi âm qu: +Mục tiêu: nhận biết chữ qu và âm qu +Caùch tieán haønh : Giống : chữ q -Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai chữ q Khaùc : qu coù theâm u (14) vaø u Hoûi : So saùnh qu vaø q? (C nhaân- ñ thanh) -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên tròn lại gốc lưỡi nhích phía gạc mềm, thoát xát nhẹ “quờ” +Đánh vần: tiếng khoá : “quê” c.Dạy chữ ghi âm gi: +Mục tiêu: nhận biết chữ gi và âm gi +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai chữ g vaø i Hoûi : So saùnh gi vaø g? -Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm: “di” +Đánh vầ tiếng khoá: “Già” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thị, giỏ cá, qua đò, giã giò -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : qua, Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Gioáng : g Khaùc : gi coù theâm i Vieát baûng : q ,qu, gi, queâ, giaø Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) (15) gioû) +Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, Đọc SGK(C nhân- đ thanh) cho beù gioû caù Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê +Caùch tieán haønh : Thảo luận và trả lời Hỏi: -Qùa quê gồm gì? Emthích quà gì nhaát? Ai hay cho quaø em? -Được quà em có chia cho người? -Mùa nào thường có nhiều quà từ làng queâ? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Ngày soạn: 27/9/2011 Ngaøy daïy :T5/ 29/9/2011 TIEÁT 23 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 Kĩ : Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10 Thái độ: Thích học Toán *) TCTV: Giúp học sinh hiểu được”ơn lớn hơn… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) (16) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 4/39 :( Vieát daáu <, >, =, vaøo choãâ troáng) HS neâu yeâu caàu 0…1 1…2 2…3 3…4 9…8 8…7 7…6 6…6 4…5 10 … (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Laøm baøi 5/37: Ñieàn soá: 10 10 10 10 10 / \ / \ / \ / \ / \ … … … … (2 HS viết bảng lớpcả lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhóm đồ vật phạm vi 10, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 ; thứ tự số dãy số từ đến 10 +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/40: HS laøm phieáu hoïc taäp Hướng dẫn HS Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo maãu)” HS làm bài : Đếm số lượng nhóm đồ vật gạch nối với số thích hợp Chữa bài, HS đọc:3 gà, buùt chì, 10 boâng hoa, quaû cam ,7 que kem caùi thuyeàn, caù (17) -Đọc yêu cầu bài 2” Viết các số từ đến 10 “ -HS thực hành viết các số GV chaám ñieåm ,nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/40: Làm bài tập Toán Hướng dẫn HS viết: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS HS nghæ giaûi lao 5’ -1HS đọc yêu cầu:Điền số: HS làm bài chữa bài: a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 HS đọc yêu cầu bài 4:Viết các soá 6, 1, 3, 7, 10 HS làm bài, chữa bài : Đọc keát quaû a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: *Bài3/40:2HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học taäp 1, 3, 6, 7, 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3, GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 4/40 : 2HS làm bảng lớp, CL làm bảng HS đọc yêu cầu bài 5:”Xếp hình theo maãu”: HS đại diện đội lên bảng xếp hình, lớp tự xếp hình HS xeáp hình vuoâng, hình (18) troøn GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm Trả lời (Luyện tập chung) Laéng nghe HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) + Mục tiêu: Củng cố số lượng và cách xếp hình +Caùch tieán haønh: Baøi 5/40: (HS thi ñua xeáp hình theo maãu) HD HS lấy hình vuông hình tròn hộp đồ dùng để xếp hình theo mẫu (SGK): GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? (19) -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung”tiếp theo -Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 25: ng - ngh I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ ng, ngh; từ: cá ngừ, củ nghệ 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé *) TCTV: Giúp học sinh hiểu: cá ngừ, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, luyện nói câu theo chủ đề II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoá coù tieâng: caù ngöø, cụ ngheôđổ; Cađu öùng dúng,tranhphaăn luyeôn noùi -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò -Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hoâm hoïc aâm ng, ngh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ng: +Mục tiêu: nhận biết chữ ng và âm ng +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai Hoạt động HS (20) chữ n và g Hỏi : So sánh ng với n? -Phát âm : gốc lưỡi nhích lên phía vòm miệng, thoát qua hai đường mũi vaø mieäng -Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” -Đọc trơn: Từ : “cá ngư ø” b.Dạy chữ ghi âm ngh: +Mục tiêu: nhận biết chữ ngh và âm ngh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ:Chữ ngh ghép từ ba chữ n, g và h Hoûi : So saùnh ng vaø ngh? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : “ngờ”ø +Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệâ” +Đọc trơn từ: ”củ nghệ” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón troû d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: ngaõ tö, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên Thảo luận và trả lời: Giống : chữ n Khaùc : ng coù theâm g (Cá nhân- đồng thanh) Giống : chữ ng Khaùc : ngh coù theâm h (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Viết bảng : ng, ngh, cá ngừ, củ ngheä Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp (21) +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : nghæ, nga) +Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha nhaø beù nga b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Ba nhaân vaät tranh coù gì chung? -Beâ laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? -Ngheù laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? -Beâ, ngheù aên gì? -Em coù bieát haùt baøi naøo veà “beâ, ngheù” khoâng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Thảo luận và trả lời (Đều có bé) Thảo luận và trả lời Ngày soạn: 28/9/2011 Ngaøy daïy :T6/ 30/9/2011 Baøi 26: y - tr I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ y,tr; từ: y tá, tre ngà 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ (22) *) TCTV: Giúp học sinh hiểu: y tế, trí nhớ, luyện nói câu theo chủ đề II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y teá xaõ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ -Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm y, tr 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm y: +Mục tiêu: nhận biết chữ y và âm y +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh y với u? Gioáng : phaàn treân doøng keû, chuùng tương tự Khác : y có nét khuyết -Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài) -Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng mình) (Cá nhân- đồng thanh) -Đọc trơn: Từ : “ y tá “ b.Dạy chữ ghi âm tr: +Mục tiêu: nhận biết chữ tr và âm tr +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ tr ghép từ hai chữ:t, (23) r Hoûi : So saùnh tr vaø t ? Giống : chữ t Khaùc : tr coù theâm r -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, baät ra, khoâng coù tieáng +Đánh vần: Tiếng khoá : “tre” +Đọc trơn từ: “tre ngà” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : “y”) +Hướng dẫn đọc câu: Bé bị ho, mẹ cho bé y teá xaõ b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Nhà trẻ +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Vieát baûng : y, tr, y taù, tre ngaø Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: y Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Taäp vieát: y, tr, y teá, tre ngaø (24) -Caùc em beù ñang laøm gì? -Hoài beù em coù ñi nhaø treû khoâng? -Người lớn tranh gọi laø coâ gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? -Nhà trẻ khác lớp Một em học chỗ naøo? -Em có nhớ bài hát nào hồi còn học nhà trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho lớp nghe? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thảo luận và trả lời (Coâ troâng treû) TIEÁT 24 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố thứ tự dãy các số từ đến 10 Kĩ : So sánh các số phạm vi 10, xếp các số theo thứ tự đã xác định Nhận biết hình đã học Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời Laøm baøi taäp 4/40 :(Vieát caùc soá 6, 1, 3, 7, 10.) (1 HS neâu yeâu caàu) a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: … (25) b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: … (2 HS viết bảng lớp- lớp làm baûng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Thứ tự số dãy số từ đến 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định So saùnh caùc soá phaïm vi 10 +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/42: HS laøm phieáu hoïc taäp Hướng dẫn HS GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/42:Cả lớp Làm Toán Hướng dẫn HS viết: Đọc yêu cầu bài1:” Điền số” 2HS làm bài Chữa bài: HS đọc: 0, 1, ; 1, 2, ; 8, 9, 10 ; 0, 1, 2, 3, ; 8, 7, 6, -Đọc YC bài 2” Điền dấu <, >, =” HS thực hành viết dấu ûbảng lớp Cả lớp làm Toán -1HS đọc yêu cầu:”Điền số” 3HS làm bài chữa bài:HS đọc: < ; 10 > ; < < GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Bài3/42: 3HS làm bảng lớp, lớp bảng HS đọc yêu cầu bài 4:… HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû (26) a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: +KL: GV củng cố: Số liền trước số là số Số 2, 5, 6, 8, liền sau số là số 10 Số số và số là số b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 6, 5, GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HS nghæ giaûi lao 5’ *Bài 4/42 : 2HS làm bảng lớp, CL làm bảng HS đọc yêu cầu bài 5:”Xếp hình theo maãu”: HS đội thi đua trả lời Khi chữa bài HS vào hình tam giác để nhận có tất caû hình tam giaùc : tam giaùc (1), (2) và tam giác tạo bỡi (1),(2) GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm Trả lời (Luyện tập chung) HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) Laéng nghe + Mục tiêu: Nhận dạng và tìm số hình đã học (27) +Caùch tieán haønh: Bài 5/42: (HS thi đua tìm số hình đã học) GV veõ hình ( nhö SGK) leân baûng cho HS tìm treân hình đó có hình tam giác Cả lớp lấy hình tam giác xếp để có hình tam giác thứ GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Laøm baøi Kieåm tra” -Nhaän xeùt tuyeân döông (28)