- HS vận dụng thành thạo tính chất kết hợp của phép nhân và tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính nhẩm.. Biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép nhân các số [r]
(1)Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Tuần 03 Ngày soạn: 18/ 8/ 2011 Tiết: 07 LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU - Củng cố khắc sâu các tính chất phép cộng và phép nhân các số tự nhiên - Rèn luyện kỹ vận dụng các tính chất để tính nhẩm, tính nhanh HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính tổng các số tự nhiên - Rèn luyện cho HS tính chính xác trình bày B CHUẨN BỊ Giáo viên: Máy tính bỏ túi, bảng phụ vẽ các nút máy tính Học sinh : Máy tính bỏ túi; đồ dùng học tập quy định C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động thày và trò Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ HS1 - Phát biểu lời các tính chất pháp cộng và phép nhân Lên bảng viết các biểu thức tổng quát +) 18.(x-16)=18 x - 16 = 18:18 x - 16 = x = 17 HS2: Tính nhanh: a) 168 + 79 + 132 = (168 + 132) + 79 = 300 + 79 = 379 b) 25.16.4 = (25.4).16 = 100.16 = 1600 c) 32.47 + 32.53 = 32(47 + 53) = 32.100 = 3200 GV: Kiểm tra HS HS1: - Phát biểu lời các tính chất pháp cộng và phép nhân Viết biểu thức tổng quát? - Tìm x biết: 18.(x-16)=18 HS2:Tính nhanh a) 168 + 79 + 132 b) 25.16.4 c) 32.47+32.53 GV: Gọi hs nhận xét, sửa sai(nếu có) sau đó cho điểm học sinh Hoạt động LUYỆN TẬP Bài 31 (sgk - 17) a) 135 + 360 + 65 + 40 = (135 + 65) + (360 + 40) = 200 + 400 = 600 c) 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 = (20+30)+(21+29)+ … +(24+26)+25 = 50 + 50 + … + 50 + 25 = 50.5 + 25 = 250 + 25 = 275 GV: Gọi học sinh lên bảng làm ý a HS: Lên bảng làm bài GV: Gọi học sinh nhận xét Sửa cách trình bày ? Tổng trên có bao nhiêu phần tử? Nêu cách đếm? HS: Tổng trên có (30-10) + = 21 p.tử ? Hãy lên bảng tính nhanh? HS: Lên bảng trình bày GV: Nhận xét, sửa sai (nếu có) (17) Lop6.net (2) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Tuần 03 Bài 32 (sgk - T 17) a) 996 + 45 = 996 + + 41 = (996 + 4) + 41 = 1000 + 41 = 1041 b) 37 + 198 = 35 + + 198 = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 = 235 Bài 33 (sgk - T 17) Dãy số: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 Bài 34 (sgk - T 18) 1364 + 4578 = 5942 6453 + 1469 = 7922 5421 + 1469 =6890 3124 + 1469 = 4593 1534 + 217 + 217 + 217 = 2185 * GV giới thiệu cách tính nhanh tổng 97+19 cách áp dụng tính chất kết hợp phép cộng 97 + 19 = 97 + + 16 = (97 + 3) + 16 = 100 + 16 = 116 GV: Vận dụng hãy tính nhanh các ý a và b? HS: Làm chỗ phút, sau đó học sinh lên bảng trình bày GV: Gọi học sinh nhận xét và sửa cách trình bày GV: Viết dãy số lên bảng ? Hãy viết thêm số vào dãy số trên? HS: học sinh lên bảng viết dãy số GV: Quan sát học sinh làm bài bên lớp Sau đó gọi học sinh nhận xét GV: Yêu cầu học sinh lấy máy tính bỏ túi để luyện tập GV: Giới thiệu số nút bấm máy tính bỏ túi SGK HS: Quan sát các nút trên máy tính mình GV giới thiệu cách thực phép cộng hai hay nhiều số tự nhiên máy tính GV: Yêu cầu học sinh sử dụng máy tính bỏ túi để tính toán HS: Tính và trả lời GV: Ghi bảng GV: Cho học sinh lớp đối chiếu kết để kết luận Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - GV: Củng cố lại các dạng bài tập đã luyện tập - GV: Giới thiệu cách tính tổng phương pháp Gau - xơ - Làm các bài tập 46, 47, 48, 49 (sbt - T 8) - Chuẩn bị tiết “ Luyện tập - tiếp” D RÚT KINH NGHIỆM (18) Lop6.net (3) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Tuần 03 Ngày soạn: 18/ 8/ 2011 Tiết: 08 LUYỆN TẬP (Tiếp) A MỤC TIÊU - Củng cố khắc sâu tính chất kết hợp, tính chất phân phối phép nhân phép cộng - HS vận dụng thành thạo tính chất kết hợp phép nhân và tính chất phân phối phép nhân phép cộng để tính nhẩm Biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép nhân các số tự nhiên - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác làm toán B CHUẨN BỊ Giáo viên: Máy tính bỏ túi, bảng phụ vẽ các nút máy tính Học sinh : Máy tính bỏ túi; đồ dùng học tập quy định C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động thày và trò Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ HS1 GV: Kiểm tra HS A=26+27+28+29+30+31+32+33 HS1: Tính tổng sau pp Gau - xơ: A=33+32+31+30+29+28+27+26 A=26+27+28+29+30+31+32+33 HS2: Tìm x, biết: 2A = (26+33)+(27+32)+ … +(33+26) a) (x - 45).27 = b)23.(42 - x) = 23 = 59 + 59 + … + 59 = 8.59 = 472 A = 472 : = 236 HS2 a) (x - 45).27 = x - 45 = x = 45 b) 23.(42 - x) = 23 42 - x = 23: 23 GV: Gọi hs nhận xét, sửa sai(nếu có) 42 - x = sau đó cho điểm học sinh x = 42 - = 41 Hoạt động LUYỆN TẬP Bài tập vận dụng tính chất phép nhân Bài 35 (sgk - T19) 15.2.6=5.3.12=15.3.4 4.4.9=8.18=8.2.9 Bài 36 (sgk - T19) a) Tính nhẩm cách áp dụng tính chất kết hợp phép nhân GV: Gọi học sinh đứng chỗ trả lời HS: Tìm các tích GV: Yêu cầu học sinh giải thích vì sao? GV: Yêu cầu học sinh đọc cách giải sgk ? Hãy lên bảng hoàn thành ý a? (19) Lop6.net (4) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Tuần 03 15.4 = 15.(2.2) = (15.2).2 = 30.2 = 60 25.12 = 25.4.3 = (25.4).3 = 100.3 = 300 125.16 = (125.8).2 = 1000.2 = 2000 b) Tính nhẩm cách áp dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng 25.12 = 25(10 + 2) = 25.10 + 25.2 = 250 + 50 = 300 34.11 = 34(10 + 1) = 34.10 + 34.1 = 340 + 34 = 374 47.101 = 47(100 + 1) = 47.100 + 47.1 = 4700 + 47 = 4747 Bài 37 (sgk - T20) a) 16.19 = 16(20 - 1) = 16.20 - 16.1 = 320 - 16 = 304 b) 46.99 = 46(100 - 1) = 46.100 - 46 = 4600 - 46 = 4554 c) 35.98 = 35(100 - 2) = 35.100 - 35.2 = 3500 - 70 = 3430 Bài 51(sbt- T 9) A = {25; 38} B = {14; 23} HS: Lần lượt lên bảng giải bài GV: Gọi học sinh nhận xét Sau đó đưa cách kết hợp khác cho hợp lý ? Hãy lên bảng hoàn thành ý b? HS: Lần lượt lên bảng giải bài GV: Gọi học sinh nhận xét HS: Nhận xét bài bạn GV: Sửa sai (nếu có) GV: Giới thiệu cách áp dụng t/c pp phép nhân phép trừ HS: Làm chỗ ít phút, sau đó lên giải bài GV: Gọi học sinh nhận xét và sửa cách trình bày GV: Gọi học sinh đọc đề bài HS: Đọc đề bài ? Để tìm các phần tử tập hợp M ta làm ntn? HS: Dùng phép cộng các phần tử, phần tử thuộc A và phân tử thuộc B GV: Hãy lên bảng viết tập hợp M? Tập hợp M các số tự nhiên x = a + b HS: Lên bảng làm bài với a A; b B: ? Hãy nhận xét bài bạn? M = {39; 48; 52; 61} HS: Nhận xét GV: Sửa sai (Nếu có) Sử dụng máy tính bỏ túi GV:Yêu cầu học sinh xác định lại các nút máy tính Bài 38 (sgk - T 20) ? Hãy dùng máy tính để làm các phép tính bài 38? 375.376 = 140000 HS: Tính toán, trả lời 624.625 = 390000 GV: Ghi bảng 13.81.215 = 226395 Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - GV: Củng cố các t/c phép cộng và phép nhân - Làm các bài tập: 50, 52, 53 (SBT - T9) - Đọc trước bài “phép trừ và phép chia” (20) Lop6.net (5) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Tuần 03 D RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 19/ 8/ 2011 Tiết: 09 Bài PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA A MỤC TIÊU - HS hiểu nào kết phép trừ là số tự nhiên, kết phép chia là số tự nhiên; HS nắm quan hệ các số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư - HS biết vận dụng kiến thức phép trừ và phép chia để giải số bài toán thực tế - Rèn tính chính xác phát biểu và giải toán B CHUẨN BỊ Giáo viên: Bảng phụ vẽ tia số, phấn màu; Bản phụ: ghi ?3 Học sinh : Ôn lại các kiến thức phép trừ và phép chia C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động thày và trò Hoạt động KIỂM TRA BÀI CŨ GV: Nêu câu hỏi kiểm tra Thực các phép tính: a) 12 - b) - HS: Đứng chỗ trả lời a) 12 - = b) - không thực GV: Phép cộng và phép nhân luôn thực hiệ N Phép trừ và phép chia thì nào? Ta vào bài Hoạt động PHÉP TRỪ HAI SỐ TỰ NHIÊN GV: nêu tình Xét xem có số tự nhiên x nào mà a) + x = hay không? b) + x = hay không? HS: Ở ý a thì x = 3; ý b không tìm số x N thoả mãn + x = GV: Ở câu a ta có phép trừ - Cho hai số tự nhiên a và b, có số tự nhiên x cho b + x = a thì ta có GV: khái quát và ghi bảng phép trừ a - b (21) Lop6.net (6) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học a - b = (số bị trừ) (số trừ) Tuần 03 c GV giới thiệu cách xác định hiệu hai số tia số qua ví dụ - HS: Vẽ tia số minh hoạ theo hướng dẫn giáo viên (Hiệu) 2 GV: Treo bảng phụ ghi sẵn ?1 HS: Lên bảng hoàn thành bài tập GV: Nhấn mạnh điều kiện để có phép trừ tập hợp số tự nhiên ?1 ( sgk - T21 ) a) a - a = b) a - = a c) Điều kiện để có hiệu a - b là a b Hoạt động PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ Cho hai số tự nhiên a và b (b ≠ 0), có số tự nhiên x cho b.x = a thì ta nói a chia hết cho b và ta có phép chia hết a:b = x a : b = c (số bị chia) (số chia) (Thương) ?2 ( sgk - T21 ) a) 0:a = (a 0) b) a:a = (a 0) c) a:1 = a GV: nêu tình Xét xem có số tự nhiên x nào mà a) 3.x = 12 hay không? b) 5.x = 12 hay không? HS: Ý a có x = 4; ý b không tìm xN GV: Ở câu a ta có phép chia 12:3 = GV: Gọi học sinh đứng chỗ hoàn thành ?2 HS: Trả lời GV: Ghi bảng GV: Hãy nhận xét phép chia 12 14 4 HS: Phép chia thứ có dư 0; phép chia thứ hai có số dư GV: Phép chia 12:3 là phép chia hết; phép chia 14:3 là phép chia có dư Ta viết: 14 = + (số bị chia) Tổng quát (sgk - T22) a = b.q + r (0 r < b) - Nếu r = ta có phép chia hết - Nếu r ta có phép chia có dư ?3 ( sgk - T22 ) (số chia) (Thương) (Số dư) ? Hãy đọc tổng quát sgk? HS: Đọc phần tổng quát GV: Ghi bảng ? Trong phép chia có dư thì r phải thoả mãn điều kiện gì? HS: < r < b GV: Treo bảng phụ vẽ sẵn bảng HS: Làm bài chỗ ít phút, sau đó lên (22) Lop6.net (7) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Số bị chia Số chia Thương Dư 600 17 35 Tuần 03 1312 15 67 bảng hoàn thành bài tập 32 13 41 / / 15 Hoạt động LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ Bài 44 (sgk - 24) a) x : 13 = 41 x = 41.13 x = 533 b) 1428 : x = 14 x = 1428 : 14 x = 102 c) 4x : 17 = 4x = 17.0 4x = x=0 d) 7x - = 713 7x = 713 + 7x = 721 x = 721 : x = 103 e) 8(x - 3) = x - = x = g) 0:x = x N* GV: Tổ chức học sinh hoạt động nhóm phút để làm bài tập 44 HS: Làm bài vào bảng nhóm GV: Thu bảng nhóm; gọi đại diện nhóm khác nhận xét HS: Nhận xét GV: Củng cố phép toán HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc lý thuyết theo sgk - Làm các bài tập: 41, 42, 43, 45( sgk - T23, 24 ) 62, 63 (sgt - T 10) - Chuẩn bị tiết “Luyện tập” D RÚT KINH NGHIỆM Ngày tháng năm 2011 LÃNH ĐẠO DUYỆT (23) Lop6.net (8) Trương Ngọc Thắng - THCS Như Hoà Giáo án Số học Tuần 03 (24) Lop6.net (9)