Mục tiêu bài dạy: a Kiến thức: - Học sinh nắm đựoc các tính chất cơ bản của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên.. b Kĩ năng: - Học sinh hiểu được và vận dụng được các tính chất đó vào[r]
(1)Ngày soạn: 22/08/2010 Ngày giảng: 25/08/2010 Lớp 6a Tiết 6: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN Mục tiêu bài dạy: a) Kiến thức: - Học sinh nắm đựoc các tính chất phép cộng và phép nhân các số tự nhiên b) Kĩ năng: - Học sinh hiểu và vận dụng các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh - Rèn luyện tính hợp lý, khoa học học sinh qua việc vận dụng tính chất c) Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, yêu thích môn hang say học tập 2.chuẩn bị: a) Giáo viên : Giáo án, SGK, bảng phụ tính chất phép cộng và phép nhân b) Học sinh: Đọc trước bài , đồ dùng học tập Phần thể trên lớp: a) Kiểm tra bài cũ: ( 10’ ) Viết công thức tính tổng, hiệu , tích, thương số tự nhiên mà em đã biết phân biệt tên gọi a,b,c trường hợp Trả lời: 1.a + b = c Trong đó a,b số hạng c là tổng a – b = c đó a là số bị trừ , b số trừ, c là hiệu a.b = c : a, b là thừa số , c là tích a : b = c : a là số bị chia , b là số chia , c là thương b) Bài mới: ĐVĐ: Ở tiểu học các em đã làm quen với các phép tính cộng, trừ, nhân chia các số Ta cùng ôn lại phép toán cộng và nhân các phép toán chúng 17 Lop6.net (2) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Tổng và tích số tự nhiên 10’ Tên gọi a, b, c, phép cộng a + (số hạng) ? phép nhân? b = c ( số hạng) a (tổng) b = ( Thừa số ) ( Thừa số) c (tích) Chú ý : Trong tích chứa các chữ người ta viết liền các chữ mà không cần dấu Em hiểu 4abc là gì ? Ví dụ: 4.a.b.c.= 4abc 4abc = 4abc không ? x.y.z = xyz 44 và 4.4 có gì giống và khác ? 44 4.4 ?1 SGK - 15 điền số thích hợp vào ô trống đã kẻ Điền vào ô trống sẵn? a 12 21 So sánh kết ? Rút nhận xét ? b 48 15 a+b 17 21 49 15 a.b 60 48 ? Tích số với thì Điền vào ô trống để kết luận đúng ? Nếu tích thừa số mà thì có ít thừa số Tính Chất phép cộng và phép 10’ tiểu học có tính Chất nhân: (SGK – 15) phép cộng và phép nhân mà em biết ? Giáo viên đưa bảng phụ nêu tính chất phép cộng và phép nhân ? Học sinh nhắc lại các tính Chất phép cộng và phép nhân? 18 Lop6.net (3) ?3 SGH - 16 áp dụng tính nhanh Hãy tính 46 + 47 + 54 cách a) 46 + 47 + 54 = ( 46 + 54 ) + 47 = nhanh ? 100 + 47 = 147 4.37.25= ? b) 4.37.25 =(4.25) 37 = 100.37= 3700 87.36 + 87.64 = ? c) 87 36 + 87.64 = ( 36 + 64 ) 87= 100.87= 8700 Còn cách nào khác không? 15’ c) Bài tập củng cố: Bài 26- ( SGK- 16) Yêu cầu học sinh làm theo nhóm bài a.Quãng đường ôtô Hà Nội lên Yên 26,28,29? Bái là : 54 + 19 + 82 = 155km Bài 28 ( SGK – 16 ) Tính tổng các số phần rút ( 10 + 11 + 12 + + + 3) = 39 nhận xét? ( + + + + + 9) = 39 Có cùng tổng Bài 29( SGK – 16) Điền số vào ô trống để kết Điền vào chỗ trống đúng ? Stt Loại Số Giá Tổng hàng lượ đơn vị số tiền ng Vởloại1 35 2000 70000 Vởloại2 42 1500 63000 Vởloại3 38 1200 43600 Vởloại4 20 1000 20000 Cộng 196600 Người ta kẻ bảng này để làm gì? d) Hướng dẫn học và làm bài nhà ( 5’) - Về học bài và làm bài tập 27,30,31,32,( 16,17) 19 Lop6.net (4) - Tiết sau chuẩn bị máy tính bỏ túi - Học phần tính chất phép cộng và nhân SGK – 16 - Hướng dẫn bài 27 : a) 86 + 357 + 14 = ( 86 + 14 ) + 357 = 100 + 357 = 457 b) 72 + 69 + 128 = ( 72 + 128 ) + 69 = 200 + 69 = 269 Cần nhóm cho tính cách nhanh 20 Lop6.net (5)