Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4,SGK * Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.. - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày.[r]
(1)ĐẠO ĐỨC - Tiết EM LAØ HỌC SINH LỚP I Muïc tieâu: - Biết vị HS lớp so với các lớp trước - Bước đầu có kĩ tự nhận thức , kĩ đặt mục tiêu - Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II Đồ dùng dạy - học: Các bài hát chủ đề Trường em ; Mi- crô không dây để chơi trò chơi Phoùng vieân III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận - GV yêu cầu HS quan sát tranh,ảnh SGK/3,4 và thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi sau: + Tranh vẽ gì? ( nêu tranh) + Em nghó gì xem caùc tranh, aûnh treân ? + HS lớp có gì khác so với HS các khối lớp khác? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát bài Trường em - HS nhắc lại đề - HS laøm vieäc theo nhoùm phuùt - Chúng ta đã lớn hơn, trưởng thaønh hôn + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp - Tự giác chăm học,… 5? - Ñai dien cac nhom len trình bay - Nhom khac nhan xet, bo sung - Nhaän xeùt, keát luaän ( STK/8) c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - N xét, kết luận : Nhiệm vụ cần thực là : a, b, c, d, e d Hoạt động 3: Tự liên hệ (bài tập 2, SGK) - Hoạt động cá nhân - Y/c HS nêu trước lớp - Nhận xét, kết luận, nhắc nhở e Hoạt động 4: Chơi trò chơi Phóng viên - Cho HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn các HS khác số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học - GV nhaän xeùt vaø keát luaän - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - HS neâu y/c - HS thaûo luaän theo nhoùm roài trình baøy - Tự suy nghĩ, liên hệ - Vài HS tự liên hệ - HS tham gia troø chôi - HS đọc ghi nhớ (2) ĐẠO ĐỨC - Tiết EM LAØ HỌC SINH LỚP ( tiết 2) I Muïc tieâu: - Nắm các kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp - Lập kế hoạch phấn đấu, rèn luyện ; Sưu tầm số gương HS lớp gương mẫu - GDHS có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp ; Có tình yêu và trách nhiệm trường, lớp II Đồ dùng dạy - học: - HS : Kế hoạch phấn đấu, rèn luyện ; Sưu tầm các gương HS lớp ; Một số bài hát, bài thơ chủ đề trường em III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Theo em, HS lớp có gì khác so với HS các khối lớp khác trường? TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Thảo luận nhóm kế hoạch phấn đấu - Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân mình nhóm - Nhóm trao đổi góp ý kiến - Trình bày trước lớp nhoû - Lớp trao đổi, nhận xét - Y/c HS trình bày trước lớp - Nhận xét, kết luận : Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần tâm thực KH mình đã đề - Lieân heä GD c Hoạt động 2: Kể chuyện các gương HS lớp gương maãu - Yêu cầu HS kể các HS lớp gương mẫu (trong lớp, - Vài HS tiếp nối kể - Thảo luận điều có trường, sưu tầm qua báo, đài) thể học tập từ các gương đó - GV có thể giới thiệu thêm vài gương khác - Nhaän xeùt – Lieân heä GD d Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em - CN – Cả lớp thực trước - Tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ chủ đề Trường em lớp - Nhận xét , kết luận : Yêu và tự hào trường, lớp mình Chúng ta phải có trách nhiệm trường, lớp mình Cuûng coá – daën doø: + Là HS lớp , em cần phải làm gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau Lop3.net (3) ĐẠO ĐỨC - Tiết : COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH ( Tieát 1) I Muïc tieâu: - Hiểu người cần phải có trách nhiệm việc làm mình - Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác Bước đầu có kĩ định và thực định mình - Có ý thức thực tốt hành vi thực tế sống II Đồ dùng dạy - học: Thẻ màu dùng cho hoạt động III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Yêu cầu HS trình bày kế hoạch phấn đấu mình năm học này trước lớp TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức - HS đọc , lớp đọc thầm - Gọi HS đọc câu chuyện - Đã vô ý đá bóng vào bà Doan… + Đức đã gây chuyện gì ? - Định kể với bố mẹ ngập + Sau gây chuyện, Đức cảm thấy nào ? ngừng… + Theo em, Đức nên giải việc này nào cho tốt ? - Thảo luận nhóm đôi – Nêu ý kieán Vì ? - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt , keát luaän - Nêu, đọc ghi nhớ SGK + Qua câu chuyện Đức, em rút điều gì ? - Nhận xét, chốt ghi nhớ – Liên hệ GD c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK - Nêu yêu cầu, đọc các biểu - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp hieän - Từng cặp thảo luận, nêu ý - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi kieán - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, chốt ý đúng : a, b, d, g là biểu có trách - Đại diện trình bày - Nhaän xeùt, boå sung nhieäm d Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi đọc các ý kiến - Lớp lắng nghe, giơ thể theo qui - Quy ước thẻ - Gọi HS nêu ý kiến ước - Yeâu caàu moät vaøi HS giaûi thích - Giaûi thích - Nhaän xeùt, keát luaän : Taùn thaønh a, ñ - Lieân heä GD Lop3.net (4) Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập 3, SGK - HS đọc ĐẠO ĐỨC - Tiết : COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH ( Tieát ) I Muïc tieâu: - Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm mình - Bước đầu có kĩ định và thực định mình - Tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đỗ lỗi cho người khaùc II Đồ dùng dạy - học: - Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: KT baøi tieát TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Xử lí tình (BT3,SGK) - Chia lớp thành nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho nhóm xử lí tình huoáng baøi taäp - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Kết luận : Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải phù hợp để thể roõ traùch nhieäm… c Hoạt động 2: Tự liên hệ thân - Y/c HS tự nhớ lại việc làm (dù nhỏ) chứng tỏ mình đã có trách nhiệm thiếu trách nhiệm: + Chuyện xảy nào và lúc đó em đã làm gì ? + Bây nghĩ lại em thấy nào ? - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Lieân heä GD Cuûng coá - daën doø: - Y/c đọc phần ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thaûo luaän phuùt - Đại diện nhóm trình bày (dưới hình thức đóng vai) - Trao đổi với bạn bên cạnh veà caâu chuyeän cuûa mình - HS trình baøy - HS đọc ghi nhớ (5) ĐẠO ĐỨC - Tiết : COÙ CHÍ THÌ NEÂN (tieát 1) I Muïc tieâu: - Trong sống, người phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống - Nhận xét và tán thành hành động, biểu vượt khó người sống có ý chí - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia ñình, cho xaõ hoäi II Đồ dùng dạy - học: - Một vài mẩu chuyện gương vượt khó (ở địa phương càng tốt) Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Trung, - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng - Gọi đọc thông tin SGK - HS đọc to , lớp đọc thầm - Y/c HS thaûo luaän theo caëp caùc caâu hoûi 1, 2, (SGK) - Trao đổi cặp 2’ - Vaøi HS TLCH vaø neâu yù kieán cuûa mình ( CH 3) - Nhaän xeùt, boå sung - Keát luaän : SGV/23 - Lieân heä GD c Hoạt động 2: Xử lí tình - Chia lớp thành nhóm nhỏ và giao cho nhóm thảo luận tình - Thảo luận nhóm 2’ - Đại diện nhóm trình bày huoáng (SGV/23) - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, keát luaän : SGV/24 d Hoạt động 3: Làm bài tập 1- 2, SGK : Phân biệt biểu của người sống có ý chí và không có ý chí - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp giơ thẻ màu trường hợp - Trao đổi cặp 2’ - Giơ thẻ màu để thể bài tập Quy định thẻ đánh giá mình - Nhận xét, đánh giá Lop3.net (6) - Bài tập : Tiến hành tương tự bài tập - Nhaän xeùt, keát luaän : SGV/24 Cuûng coá - daën doø: - HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Sưu tầm vài mẩu chuyện nói gương HS “Có chí thì nên” trên sách, báo lớp, trường, địa phương ĐẠO ĐỨC - Tiết : COÙ CHÍ THÌ NEÂN (tieát 2) I Muïc tieâu: - Củng cố kiến thú7c vượt khó, sống có ý chí - Kể số gương tiêu biểu đã biết vượt khó Biết đề biện pháp để vượt qua khó khăn, đạt ước mơ sống - GDHS tâm vượt khó, thực ước mơ mình II Đồ dùng dạy - học: - Một vài mẩu chuyện gương vượt khó III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ : KT BAØI TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Neâu y/c baøi taäp b Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK - Chia lớp thành các nhóm để thảo luận gương - Các nhóm thảo luận phút đã sưu tầm - Đại diện trình bày - Nhaän xeùt, boå sung - Kể tên bạn gặp khó khăn - Y/c HS liên hệ bạn khó khăn lớp - Tự liên hệ kế hoạch giúp đỡ bạn + Em giúp đỡ bạn nào ? - Nhận xét, khen ngợi c Hoạt động 2: Tự liên hệ thân (bài tập 4, SGK) - Cho HS trao đổi cặp để tự lập kế hoạch cho mình vượt qua khó - Thảo luận theo cặp 5’ khăn đó - Làm vào nháp Đại diện trình bày - Nhaän xeùt, keát luaän : SGV/25, 26 Củng cố: Tổ chức trò chơi “ Kể ước mơ mình” - Neâu caùch chôi - Chia lớp thành dãy, HS dãy hỏi ước mơ - Lần lượt kể : + Ước mơ tôi là … baïn + Để thực ước mơ đó, tôi … - Tự nêu - Động viên, cổ vũ HS chơi + Để thực các ước mơ thân, từ bây Lop3.net (7) giờ, em cần phải làm gì ? Vì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau GIAÙO AÙN THAO GIAÛNG Người thực : Trần Thị Thuận ĐẠO ĐỨC - LỚP ( Tiết ) : NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 1) I Muïc tieâu: - Biết : Vì phải nhớ ơn tổ tiên ? Trách nhiệm người tổ tiên, gia ñình, doøng hoï - Tán thành việc làm thể lòng biết ơn tổ tiên Biết tự đánh giá thân qua đối chiếu với việc làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Biết ơn tổ tiên ; Tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II Đồ dùng dạy - học: Câu ca dao nói ngày Giỗ Tổ Hùng Vương III Các hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ: KT baøi tieát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc truyện Thăm mộ - Quan saùt tranh - Y/c HS quan saùt tranh SGK/12 - Trong tranh coù baïn Vieät vaø boá + Trong tranh có ? baïn Vieät - Đang chắp tay khấn trước mộ tổ + Boá vaø Vieät ñang laøm gì ? tieân, oâng baø - Chia lớp thành nhóm, y/c thảo luận nội dung các câu hỏi - Tạo nhóm Trao đổi và TL (2’) - Đại diện nhóm báo cáo – NX SGK/14 - Tổ tiên là người sinh + Toå tieân laø ? Vì caàn phaûi bieát ôn toå tieân ? các hệ ông bà, họ hàng… Nhờ đó có cháu và sống nhö ngaøy hoâm - Nhaän xeùt - Keát luaän : SGV/27 c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK : Giúp HS biết - Nêu y/c bài tập việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - HS laøm vieäc theo caëp (2’) - Y/c thaûo luaän theo caëp - Đại diện trình bày ý kiến ( giải thích) – Lớp NX Đáp án : Ý a, c, d, đ - Nhaän xeùt, boå sung, keát luaän : SGV/27 d Hoạt động 3: Tự liên hệ : Biết tự đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Yêu cầu HS kể việc đã làm để thể lòng - Nối tiếp kể Lop3.net (8) biết ơn tổ tiên và việc chưa làm - Nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa baïn - Khen ngợi em đã biết thể lòng biết ơn tổ tiên các việc làm cụ thể, thiết thực và nhắc nhở các HS khác hoïc taäp theo baïn Cuûng coá - daën doø: - HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau ĐẠO ĐỨC - Tiết : NHỚ ƠN TỔ TIÊN (tiết 2) I Muïc tieâu: - Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình, dòng họ - Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả - Biết ơn tổ tiên; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II Đồ dùng dạy - học: - Caùc tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà Ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông - Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện, nói lòng biết ơn tổ tiên III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Tìm hiểu Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (BT4, SGK) - Đại diện các nhóm HS lên giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin mà các em thu thập Ngày Giỗ Tổ Hùng Vöông - Thảo luận lớp theo các gợi ý sau: + Em nghĩ gì xem, đọc và nghe các thông tin trên? + Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngaøy moàng 10 thaùng haèng naêm theå hieän ñieàu gì? - Keát luaän veà yù nghóa cuûa Ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông c Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï (baøi taäp 2,SGK) - Mời HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï mình - Chúc mừng các HS đó và hỏi thêm: + Em có tự hào các truyền thống đó không? + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - Keát luaän d Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiên (bài tập 3, SGK) - Cho tổ thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề trên Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thaûo luaän phuùt - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS - HS trả lời - Cả lớp trao đổi, nhận xét (9) - Khen các em đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau - HS đọc ĐẠO ĐỨC - Tiết : TÌNH BAÏN (tieát 1) I Muïc tieâu: - Ai cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy - học: - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu ghi nhớ bài Nhớ ơn tổ tiên HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mớiõ: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết - Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: + Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? + Lớp chúng ta có vui không? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu xung quanh chuùng khoâng coù baïn beø? + Trẻ em có quyền tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? - Gọi HS nêu kết trả lời - Keát luaän, lieân heä GD c Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn - Kể chuyện Đôi bạn lần (kết hợp tranh minh hoạ) - Y/c HS thảo luận theo các câu hỏi trang 17, SGK - Nhaän xeùt, keát luaän d Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK - Y/c HS laøm baøi taäp ( laøm vieäc caù nhaân) - Cả lớp hát - Thaûo luaän - Noái tieáp phaùt bieåu - HS lên đóng vai theo nội dung truyeän - Thaûo luaän theo nhoùm phuùt - Làm xong, HS trao đổi với bạn beân caïnh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS (10) - Mời số HS trình bày cách ứng xử tình vaø giaûi thích lí - Nhaän xeùt , keát luaän e Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp + HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà em bieát - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau Tuaàn: 10 Tieát : 10 MÔN: ĐẠO ĐỨC - Noái tieáp trình baøy - Cả lớp nhận xét , bổ sung - HS lieân heä - HS đọc Ngaøy daïy: 06/11/2006 Baøi : TÌNH BAÏN (tieát ) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Ai cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy - học: - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (4’) 02 HS * HS laøm baøi taäp * GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề 15’ b Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 1, SGK ) * Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp tình baïn mình laøm ñieàu sai * Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm4, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän và lên đóng vai và đóng vai các tình bài tập 10 Lop3.net (11) 9’ 7’ 4’ - Sau đóng vai xong, GV cho HS thảo luận: - HS thảo luận lớp + Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn không? + Em nghó gì baïn khuyeân ngaên khoâng cho em laøm ñieàu sai traùi? Em coù giaän , coù traùch baïn khoâng? + Em có nhận xét gì cách ứng xử đóng vai các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao? - GV goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc KL: GV keát luaän c Hoạt động 2: Tự liên hệ (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn beø - HS laøm vieäc caù nhaân * Caùch tieán haønh: - HS trao đổi với bạn - GV yêu cầu HS tự liên hệ ngoài beân caïnh - HS trình baøy - GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV ruùt keát luaän d Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK) * Muïc tieâu: Cuûng coá baøi * Caùch tieán haønh: - GV để HS tự xung phong theo chuẩn bị trước - tổ, tổ cử HS các em nhà GV giới thiệu thêm cho HS số câu lên trình bày chuyện ,bài thơ, bài hát, chủ đề trên Cuûng coá - daën doø: - 2HS - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau IV Ruùt kinh nghieäm 11 Lop3.net (12) Tuaàn: 11 Tieát : 11 MÔN: ĐẠO ĐỨC Ngaøy daïy: 13/11/2006 Baøi : KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ (tieát 1) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc - Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ , nhường nhịn người già, em nhỏ - Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già , em nhỏ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng người già và em nhỏ II Đồ dùng dạy - học: Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - Câu hỏi 1: Em làm gì để có tình bạn đẹp? - Câu hỏi 2: Nêu ghi nhớ bài Tình bạn * GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề 15’ b Hoạt động 1: Tìm hieåu noäi dung truyeän Sau ñeâm möa * Mục tiêu: HS biết cần phải giúp đỡ người già, em nhỏ và ý nghĩa việc giúp đỡ người giaø, em nhoû * Caùch tieán haønh: - GV keå chuyeän Sau ñeâm möa laàn (coù tranh minh hoïa) - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK: 12 Lop3.net - HS nhắc lại đề - HS đóng vai theo nội dung truyeän - HS thaûo luaän phuùt roài trình baøy (13) KL: GV keát luaän 15’ c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Mục tiêu: HS nhận biết các hành vi thể hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû * Caùch tieán haønh: - HS laøm vieäc caù nhaân - GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp - HS nhaän xeùt, boå sung - GV mời số HS trình bày ý kiến - GV ruùt keát luaän Cuûng coá - daën doø: 4’ - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau ĐẠO ĐỨC - TIẾT 13 : KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ (tieát 2) I Muïc tieâu: - HS biết tổ chức và ngày dành cho người già, em nhỏ; biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta - Rèn kĩ lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình để thể tình cảm kính già, meán treû - Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; phát huy truyền thống “ Kính già, mến treû “ cuûa daân toäc ta II.Đồ dùng dạy - học: Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: KT baøi tieát 12 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS đọc y/c bài tập b Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 2, SGK) - Y/c HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, phaân coâng moãi nhoùm - Thaûo luaän theo nhoùm baøn xử lí, đóng vai tình bài tập - nhóm đại diện lên thể - Gọi đại diện nhóm lên đóng vai tình - Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän, nhaän xeùt - Nhận xét , chốt cách xử lí đúng - Liên hệ giáo dục qua tình - Keát luaän : SGV/ c Hoạt động 2: Làm bài tập 3- 4, SGK - HS đọc yêu cầu Bài : Gọi HS đọc y/c bài - Laøm vieäc caù nhaân - Y/c HS laøm vieäc caù nhaân ( - 4’) - Noái tieáp trình baøy - Nhận xét, chốt kết đúng – Liên hệ GD + Ngày dành cho người cao tuổi 1/10 + Ngaøy daønh cho thieáu nhi : 1/6 + Em coøn bieát ngaøy naøo daønh cho thieáu nhi ? LHGD -Ngaøy Teát trung thu raèm thaùng Taùm - Keát luaän : SGV/ (AL) Bài : Gọi HS đọc y/c bài 13 Lop3.net (14) - Y/c HS trao đổi theo cặp ( – 4’) - HS đọc yêu cầu - Trao đổi theo cặp - Đại diện trình bày Đáp án : - Nhận xét, chốt kết đúng – Liên hệ GD d Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “Kính già, yeâu treû” cuûa ñòa phöông, cuûa daân toäc ta - Y/c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, giao nhieäm vuï cho HS: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc Vieät Nam - Nhận xét, chốt kết đúng - Lieân heä GD Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC - TIẾT 14 : - Từng nhóm thảo luận - Đại diện lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán + Ở địa phương : Tổ chức ngày 1/10 haøng naêm vaø ngaøy Quoác teá TN 1/6… + Của dân tộc : Người già luôn chaøo hoûi, chaùu quan taâm… - HS nhaéc laïi TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 1) I Muïc tieâu: - Biết cần phải tôn trọng phụ nữ và vì cần phải tôn trọng phụ nữ - Xác định việc thể tôn trọng phụ nữ; Tán thành việc làm thể quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - GDHS vaän duïng cuoäc soáng haèng ngaøy II Đồ dùng dạy - học: - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: KT baøi tieát 13 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin ( trang 22, SGK) - Gọi HS đọc các thông tin SGK - Y/c HS thảo luận nhóm 4, giao nhiệm vụ cho nhóm : Quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung aûnh SGK - Nhaän xeùt, keát luaän : SGK/36 - Lieân heä GD - Y/c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc CH SGK : + Kể các công việc người phụ nữ gia đình, xaõ hoäi maø em bieát + Tại phụ nữ là người đáng tôn trọng ? - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/23 c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc, lớp theo dõi - Caùc nhoùm chuaån bò - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Thaûo luaän nhoùm ñoâi + nấu nướng, dọn dẹp, chăm sóc con, kĩ sư, bác sĩ, giữ cương vị lãnh đạo,… + Vì hoï coù vai troø quan troïng gia ñình vaø xaõ hoäi - HS đọc ghi nhớ - HS đọc y/c và nội dung bài 14 Lop3.net (15) - Y/c HS neâu yù kieán, giaûi thích - Noái tieáp neâu, giaûi thích - Nhận xét, kết luận : Việc làm thể tôn trọng phụ nữ : a, b - Lieân heä GD d Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( bài tập 2, SGK) - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Hướng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thông qua - Theo dõi vieäc giô theû maøu - Bày tỏ thái độ theo qui ước - Lần lượt nêu ý kiến - Lớp bổ sung ý kiến - Giaûi thích - Mời HS giải thích lí - Lieân heä GD Cuûng coá - daën doø: - HS đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau ĐẠO ĐỨC - TIẾT 15 : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 2) I Muïc tieâu: - Cần phải tôn trọng phụ nữ và hiểu vì cần phải tôn trọng phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - Thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày II Đồ dùng dạy - học: Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: KT baøi tieát 15 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập 3, SGK) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thaûo luaän caùc tình huoáng - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nhaän xeùt, keát luaän : SGV/38 c Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Y/c HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - HS đọc - Thaûo luaän phuùt - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - HS đọc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi (4’) - Đại diện nhóm trình bày a) Ngaøy thaùng b) Ngaøy 20 thaùng 10 d) Hội Phụ nữ đ) Câu lạc các nữ doanh nhân 15 Lop3.net (16) - Lớp nhận xét, bổ sung - Nhaän xeùt, keát luaän : SGV/38 - Lieân heä GD d Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (BT5) - Tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện - Hát, múa theo chuẩn bị nhà người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng hình thức thi các nhóm đóng vai phóng viên vaán caùc baïn Cuûng coá - daën doø: - HS nhắc lại ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau ĐẠO ĐỨC - TIẾT 16 : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 1) I Muïc tieâu: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Đồ dùng dạy - học: Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: KT baøi tieát 15 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình (SGK/25) - GV yêu cầu các nhóm quan sát tranh trang 25 và thảo luận các câu hỏi nêu tranh - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luaän - GV keát luaän c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän BT1 - GV mời đại diện số nhóm lên trình bày - GV ruùt keát luaän d Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( bài tập 2, SGK) 16 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các nhóm làm việc độc lập - Các nhóm khác bổ sung nêu ý kieán khaùc - Từng nhóm thảo luận - Các nhóm khác bổ sung nêu ý kieán khaùc (17) - GV nêu ý kiến bài tập - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ - HS giaûi thích - GV mời vài HS giải thích lí - GV rút kết luận nội dung Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau - HS đọc lại ghi nhớ Tieát : 16 Tuần: 16: MÔN: ĐẠO ĐỨC Ngaøy daïy: 18/12/2006 Baøi : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3, tiết III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS laøm laïi baøi taäp - Nêu ghi nhớ bài - GV nhaän xeùt TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề 9’ b Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK * Muïc tieâu: HS bieát nhaän xeùt moät soá haønh vi, vieäc laøm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh 17 Lop3.net (18) 9’ 12’ 4’ * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu cặp HS ngồi cạnh cùng thảo - HS thảo luận phút luaän baøi taäp - GV nêu nội dung để HS trình bày kết trước - Một số HS trình bày ;những HS khác có thể lớp neâu yù kieán boå sung - GV keát luaän c Hoạt động 2: Xử lí tình (bài tập 4,SGK) * Mục tiêu: HS biết xử lí số tình liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh * Caùch tieán haønh: - GV giao nhieäm vuï cho nhoùm HS thaûo luaän laøm - nhoùm HS laøm vieäc - Cả lớp nhận xét, bổ BT4 sung - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV ruùt keát luaän d Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK * Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với người xung quanh các công việc ngaøy * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS tự làm BT 5; sau đó trao đổi với bạn - HS làm bài tập và trao ngoài beân caïnh đổi với bạn - Caùc baïn khaùc coù theå - GV mời số em trình bày dự kiến mình goùp yù cho baïn - GV nhận xét dự kiến HS Cuûng coá - daën doø: - HS - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau IV Ruùt kinh nghieäm 18 Lop3.net (19) Tuaàn: 17 Tieát : 17 MÔN: ĐẠO ĐỨC Ngaøy daïy: 25/12/2006 Baøi 9: COÙ CHÍ THÌ NEÂN (tieát ) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Coù ích cho gia ñình, cho xaõ hoäi II Đồ dùng dạy - học: - Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Trung, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt TG Hoạt động thầy 4’ Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi đề b Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK * Muïc tieâu: * Caùch tieán haønh: 1’ - p mình và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó 16’ - GV nhaän xeùt Hoạt động trò - HS nhắc lại đề - HS thaûo luaän phuùt - HS lập kế hoạch 15’ c Hoạt động 2: Tự liên hệ thân (bài tập 4,SGK) * Muïc tieâu: khaên 19 Lop3.net (20) * Caùch tieán haønh: - GV ruùt keát luaän - HS laøm vaøo nhaùp - Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ các bạn 4’ Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau T G 4’ - HS Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi đề 1’ b Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK 16 * Muïc tieâu: ’ Caùch tieán haønh: - p mình và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó - GV nhaän xeùt - HS - HS - HS nhắc lại đề - HS thaûo luaän phuùt - HS lập kế hoạch 15 ’ c Hoạt động 2: Tự liên hệ thân (bài tập 4,SGK) * Muïc tieâu: khaên Caùch tieán haønh: - GV ruùt keát luaän - HS laøm vaøo nhaùp - Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ các baïn 4’ Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi hoïc sau - HS IV Ruùt kinh nghieäm 20 Lop3.net (21)