- Rèn kỹ năng cộng, trừ,nhân, chia các phép tính về số thập phân, các dạng toán tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật.. - Rèn kĩ năng viết chính tả, viết đoạn văn tả người..[r]
(1)KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP 5A3 TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TUY NĂM HỌC 2012 - 2013 - Căn vào đạo Phòng GD&ĐT Gò Quao việc thực nhiệm vụ năm học 20122013; - Căn kế hoạch chuyên môn năm học 2012-2013 trường Tiểu học Vĩnh Tuy - Căn cư vào tình hình khảo sát chất lượng đầu năm học 2012-2013 lớp 5A3 Nay tôi xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu lớp 5A3 năm học 2012-2013 sau: I- Mục đích yêu cầu: - Tập trung phụ đạo học sinh học lực yếu chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ các môn học lớp học nhiều hình thức Nhằm tạo điều kiện cho các em phát huy khả học tập, lĩnh hội các kiến thức – kĩ đạt chuẩn theo quy định - Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm gần gũi, trực tiếp giúp đỡ, dạy cho học sinh cách học tích cực Việc theo dõi, giúp đỡ, phụ đạo học sinh nhận thức chậm phải trở thành nhiệm vụ hàng ngày giáo viên - Kiên không để học sinh ngồi nhầm lớp - Tạo điều kiện để học sinh phát huy lực học tập, tích cực tư sáng tạo các lên lớp - Không còn HS đọc, viết, tính toán chưa đạt chuẩn vào thời điểm kết thúc năm học 2010 - 2011 II Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: - Được quan tâm lãnh chỉ đạo BGH, UBND Xã, Phòng giáo dục, chính quyền địa phương và các ban ngành đoàn thể địa phương - Cơ sở vật chất trường đáp ứng cho điều kiện dạy và học, tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp - GV có tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm, vững vàng chuyên môn có kinh nghiệm tạo uy tín phụ huynh - Được động viên hỗ trợ tích cực tinh thần vật chất Ban Đại diện CMHS và các bậc cha mẹ học sinh - Đa số học sinh ngoan, hiền thực tốt nội quy nhà trường Khó khăn: (2) - Do SSHS khá đông(28 em), tỉ lệ học sinh yếu qua khảo sát đầu năm cao - Diện học sinh nghèo đông(6 em), đ số phụ huynh ít không có thời gian chăm sóc dạy dỗ cái; trình độ phụ huynh thấp không biết cách dạy em nên ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng hiệu giáo dục lớp - HS mất kiến thức lớp - Chưa nhận thức nhiệm vụ học tập hay nói thông thường là học sinh lười học, không chăm chỉ, chuyên cần III - Nội dung kế hoạch Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm học - Mỗi học sinh tham gia làm bài khảo sát chất lựợng môn Toán , Tiếng Việt + Một bài kiêm tra viết Tiếng Việt + Một bài kiểm tra Toán - Nội dung các bài kiểm tra khảo sát (nhà trường ra) - Phân loại đối tượng học sinh, lập danh sách học sinh giỏi môn Toán, Tiếng Việt Học sinh viết chữ đẹp, học sinh khiếu Đồng thời lập danh sách học sinh đọc , viết, tính toán và các môn học chưa đạt chuẩn - Thời gian khảo sát, phân loại học sinh hoàn thành cuối tuần - Nguời khảo sát: Giáo viên chủ nhiệm lớp Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu - Số lượng 10 học sinh - Thời gian phụ đạo trực tiếp vào các lên lớp, 15 phút đầu học mỗi ngày và ngày thứ hàng tuần - Địa điểm: Tại phòng học lớp 5A3 - Người phụ đạo : Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổ chức học tập theo nhóm tạo điều kiện để học sinh khá giúp đỡ học sinh yếu Xây dựng đôi bạn cùng tiến - GVCN lớp lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu môn lớp hàng tuần Trao đổi với học sinh lực học các em, thông báo với phụ huynh nội dung, thời gian phụ đạo cho học sinh để phối hợp đưa đón, kiểm tra giao thêm bài nhà - Hàng tháng GVCN báo cáo kết phụ đạo và tiến học sinh với Tổ chuyên môn phiên họp sinh hoạt chuyên môn đầu tháng IV- Cách tổ chức thực hiện: 1- GVCN trao đổi với học sinh và phụ huynh học sinh tình hình học tập thực tế học sinh, những đối tượng phải phụ đạo; Trao đổi cụ thể nội dung phụ đạo, thời gian phụ đạo và biện pháp phối hợp để giao bài nhà phụ huynh kèm cặp thêm Lập sổ theo dõi tiến học sinh hàng tháng báo cáo với tổ chuyên môn (3) 2- GVCN dạy theo phương pháp dạy học theo nhóm đối tượng, thường xuyên giao bài cho học sinh Đồng thời lập sổ theo dõi tiến học sinh; hàng tháng có đánh giá sơ kết công tác phụ đạo tổ chuyên môn 3- Phấn đấu đến hết năm học 100% học sinh lớp đạt chuẩn kiến thức kỹ các môn lớp học 4-Xây dựng các đôi bạn cùng tiến lớp Khuyến khích thành lập các nhóm học tập lớp và các nhóm học tập theo địa bàn dân cư để phát huy trí tuệ tập thể, hợp tác thân thiện học sinh 5- Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và các đoàn thể xã hội tham gia xã hội hoá giáo dục, động viên khuyến khích học sinh tích cực học tập 6- Tăng cường nghiên cứu kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu lớp trực tiếp giảng dạy 7-Mỗi tháng cần lên kế hoạch phụ đạo có sổ theo dõi kết học tập các em học yếu 8- Trong buổi học chính thường xuyên quan tâm đến học sinh yếu nhất là học sinh đọc, viết chưa thành thạo, chỉ yêu cầu học sinh đọc và viết 9- Ngoài việc phụ đạo học sinh yếu buổi học chính giáo viên còn lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh trái buổi V.Nội dung phụ đạo: Môn Tiếng Việt: - Luyện đọc trôi chảy – Kết hợp viết Chính tả - Ôn Luyện từ và câu: đặt câu theo mẫu, - Ôn lại từ loại: Danh từ, động từ, tính từ - Rèn luyện văn viết thư, ôn luyện thể loại văn kể chuyện - Luyện đọc to, rõ các bài tập đọc Viết chính tả rõ ràng, ít sai lỗi chính tả - Bước đầu viết đoạn văn ngắn Câu đúng ngữ pháp.Sau đó có dủ khả viết bài văn có đủ bố cục Môn Toán Ôn thuộc bảng nhân, chia đã học Rèn phép tính đã học lớp qua các dạng toán Ôn luyện đọc, viết các số có nhiều chữ số Tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân Rèn kỹ nhân, chia các phép tính số tự nhiên, phân số, số thập phân, các dạng toán tìm x Giải toán có lời văn; Cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng ,diện tích Tính chu vi, diện tích hình học Một vài bài toán có lời văn có 2,3 phép tính VI Thời gian phụ đạo Từ tuần đến hết năm học VII Nội dung kế hoạch phụ đạo học sinh yếu học kì I 1/Danh sách học sinh yếu lớp 5A TT Họ và tên TIẾNGVIỆ T TOÁN Con ông (bà) Nơi (Ấp) (4) 2.Nội dung phụ đạo hàng tháng: (5) * HỌC KỲ I Tuần Môn Nội dung 06 -Toán - Ôn tập số tự nhiên, phân số Bài tập a.Đọc các số sau và nêu giá trị chữ số: 123; 2357; 34576; 454678; 6754392; b Đọc các số sau, nêu TS và MS: ½; ¾; Viết các số sau: a Bảy nghìn năm trăm bảy mươi lăm b Hai triệu không trăm năm mươi nghìn c Hai phần năm d Ba phần bảy - Ôn thuộc bảng nhân, chia từ - HS tự ôn vào 15 phút đầu giờ; GV đến kiểm tra vào cuối - Ôn bảng đơn vị đo độ dài, 3/ Viết số thập phân thích hợp vào diện tích; công thức tính diện chỗ chấm: tích hình vuông, hình chữ a/ 9m cm = .m nhật 12m dm = .m km 75 m = km 502 m = .km b/ 12 tấn kg = tấn tạ 25 kg = .tạ 500 kg = tấn kg 40 g = kg 4/ Một vườn hoa hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 40 m và chiều rộng 1/3 chiều dài a/ Tính chiều dài , chiều rộng vườn hoa b/ Tính diện tích vườn hoa - TV 07 08 -Luyện đọc trôi chảy Kết hợp viết Chính tả Đọc lại các bài tập đọc đã học tuần 11 và truyện thiếu nhi Viết lại bài chính tả tuần 05 và đoạn các bài tập đọc tuần 05, 06 -Toán - Rèn phép tính đã học Đặt tính tính: lớp qua các dạng toán a 675+764; b 9728-6572; c 345x2 ; d.255: 2; đ 65463+ 278;g 87328-235; h 6543x23; i 253:23; - Ôn thuộc bảng nhân, chia từ - HS tự ôn vào 15 phút đầu giờ; GV đến kiểm tra vào cuối - TV - Ôn lại từ loại: Danh từ, Nêu các loại từ và các kiểu câu đã động từ, tính từ học Cho VD minh hoạ -Ôn Luyện từ và câu: đặt câu Đặt câu có danh từ( động từ, theo mẫu, tính từ) Đặt câu theo kiểu: Ai làm gì?(Ai nào: Ai là gì?) -Toán -Tính chất giao hoán, kết hợp Nhắc lại tính chất giao hoán và kết phép nhân Rèn kỹ hợp các phép tính Ghi chú Tuỳ thời gian thêm các dạng bài tập tương tự từ thấp đến cao (6) nhân, chia các phép tính số tự nhiên, phân số, các dạng toán tìm x -TV -Luyện đọc trôi chảy Kết hợp viết Chính tả - Rèn luyện văn viết thư, ôn luyện thể loại văn kể chuyện 09 10 Tính thử lại: a 4356+754; b.23486-3452; c.6356x65; d 8750:12 Tính thử lại: a 2/5+1/5; b/ 7/8-1/3; c ¾x2/3; d 5/6:1/4 Tìm x: a x +24=45; b x-1/2=3/5; c 675-x=34; d 15x X= 615; g 6/7: x= 1/3; h/ x:1/4=2/5 Đọc lại các bài tập đọc đã học tuần 13 và truyện thiếu nhi Viết lại bài chính tả tuần 12;13 và đoạn các bài tập đọc tuần 12, 13 Viết thư thăm ngưòi thân xa; kể câu chuyện đã học -Toán Cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng ,diện tích Tính chu vi, diện tích hình học Một vài bài toán có lời văn có 2,3 phép tính 1.Ôn lại các bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng ,diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo.Ôn các công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học 2.Viết số đo thích hợp vào chỗ trống: a 125m= dm; b.64km= dam; c.3 tấn= kg; d.6000kg= g g.5000m= km; h.3km2= hm2; i.50000m2= dam2 3.a.Tính chu vi và diện tích hình vuông có độ dài cạnh 12m b.Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài 25dm và chiều rộng 5m -TV Luyện đọc to, rõ các bài tập đọc Viết chính tả rõ ràng, ít sai lỗi chính tả Đọc lại các bài tập đọc đã học tuần 14 và truyện thiếu nhi Viết lại bài chính tả tuần 08 và đoạn các bài tập đọc tuần 09 Toán Ôn thuộc bảng nhân, chia đã học Rèn phép tính đã học lớp qua các dạng toán 1- HS tự ôn vào 15 phút đầu giờ; GV kiểm tra vào cuối TV Bước đầu viết đoạn văn ngắn Câu đúng ngữ Đặt tính tính: a 3578+398; b.4782-398; c.457x67;d 7635: 35 Tính: a 4/5+2/3; b.5/7-1/5; c ¾x1/3; d 3/5:1/5 Lập dàn ý, viết đoạn văn tả cảnh sông nước (7) 11 12 13 Toán pháp.Sau đó có dủ khả viết bài văn có đủ bố cục Cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng ,diện tích Tính chu vi, diện tích hình học Một vài bài toán có lời văn có 2,3 phép tính TV Bước đầu viết đoạn văn ngắn Câu đúng ngữ pháp.Sau đó có đủ khả viết đoạn văn, bài văn có đủ bố cục Toán -Rèn kỹ cộng, trừ các phép tính số thập phân, các dạng toán tìm x TV -Luyện đọc to, rõ các bài tập đọc Viết chính tả rõ ràng, ít sai lỗi chính tả Toán TV Bước đầu viết đoạn văn ngắn Câu đúng ngữ pháp.Sau đó có đủ khả viết bài văn có đủ bố cục - Đọc, viết , so sánh số thập phân - Rèn kỹ cộng, trừ,nhân, chia các phép tính số thập phân, các dạng toán tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật - Rèn kĩ viết chính tả, viết đoạn văn tả người 1.Viết số đo thích hợp vào chỗ trống: a 25m= dm; b.2,4km= dam; c.3,256 kg= tấng; d 6kg= g g.5,2m= km; h.13km2= hm2; i.234m2= dam2 Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 55 m, chiều rộng 1/5 chiều dài Tính chu vi và diện tích mảnh vươn đó? Đọc lại các bài tập đọc đã học tuần 15 và truyện thiếu nhi Viết lại bài chính tả tuần 10 và đoạn các bài tập đọc tuần 11 3.Lập dàn ý, viết đoạn văn, bài văn tả cảnh sông nước Đặt tính tính: a 35,78+3,98; b.478,2-3,98; Tìm x: a x +2,4=4,5; b b 6,75-x=3,4; c 1,5x X= 6,15; d X : 1,2= 15,4; g 2,3 : x = 2,6 Đọc lại các bài tập đọc đã học tuần 11 và truyện thiếu nhi Viết lại bài chính tả tuần 11, 12 và đoạn các bài tập đọc tuần 12 Lập dàn ý, viết đoạn văn, viết bài văn tả cảnh buổi ngày Tính: a.45,7x6,7; b 76,35: 3,5 Đặt tính tính : A) 546,7 + 1,185 B 25,7 x 1,7 C 475,5 – 328,07 D 513,54 : 81 3.Diện tích hình chữ nhật có chiều dài 1,2 dm ; chiều rộng 1/3 chiều dài là : A 0,4dm B 48cm C 48cm D.48dm 15 Chu vi hình vuông có diện tích 36cm là : A 24 B 24cm C 24cm D 6cm Viết lại bài chính tả tuần 12, 13 và đoạn các bài tập đọc tuần 13 (8) Đề bài: Tả người bạn thân em.(viết đoạn MB) - Cách đổi đơn vị đo độ dài, Viết số đo thích hợp vào chỗ trống: khối lượng ,diện tích Tính a 5m6dm= dm; b.4km3dam= dam; c.3256 kg= tấn kg; d 6,3kg= g chu vi, diện tích hình học g.345672m= km m; h.21,3km2= hm2; i.2,34m2= dam2 14 15 TV - Luyện đọc to, rõ các bài tập đọc Viết chính tả rõ ràng, ít sai lỗi chính tả - Viết đoạn văn tả người Toán - Rèn kĩ đọc, viết, so sánh số thập phân Biết giải toán Tỉ số phần trăm và tính diện tích TV 16 Toán TV 17 Toán Viết lại bài chính tả tuần 13, 14 và đoạn các bài tập đọc tuần 14 Đề bài: Tả người bạn thân em.(viết đoạn TB) 1.Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: a/ 9,725 ; 7,925 ; 9,752 ; 9,75 ; 7,592 b/ 86,077 ; 86,707 ; 87,67; 86,77; 78,707 Tính giá trị biểu thức : a) 12,5 x 14 – 98,6 : b) 0,86 x (4,21+ 5,79 : 0,3) 3.Chị Vinh mua 420 bao thư giá mỗi cái 300 đồng Chị bớt 5% Tìm số tiền chị bớt ? 4.Tính diện tích miếng đất hình chữ nhật có chu vi 200m, chiều rộng 0,6 chiều dài - Rèn kĩ nhận biết từ 1.Trong đoạn văn “ Lúa gạo hay vàng rất quý Thời gian Nhưng loại, viết đoạn văn tả người quý nhất là người lao động.” A Có đại từ Đó là :…… B Có đại từ, Đó là :……………… C Có đại từ Đó là :……………… Đề bài: Tả người bạn thân em.(viết đoạn TB) - Rèn kĩ cộng trừ, nhân 1.Đặt tính tính : a) 346,7 + 1,354 B 28,9 x 1,6 chia số thập phân C 478,7 – 329,07 D 532,54 : 73 - Biết giải toán tính diện 2.Tính diện tích miếng đất hình chữ tích nhật có chu vi 200m, chiều rộng 0,6 chiều dài -Luyện đọc to, rõ các bài tập đọc Viết chính tả rõ ràng, ít sai lỗi chính tả - Viết đoạn văn tả người - Rèn kĩ cộng trừ, nhân 1.Đọc-Viết lại bài chính tả tuần 15, 16 và đoạn các bài tập đọc tuần 16 Đề bài: Tả người bạn thân em.(viết đoạn KB) Đặt tính tính: (9) chia số thập phân a 42,77+3,56; b.78,12-3,5; - Biết giải toán Tỉ số phần c.76,36 x 4,5; d 76,9: 4,3 2.Một lớp học có 15 học sinh nữ Biết trăm số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh lớp Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh nam ? TV -Luyện đọc to, rõ các bài tập 1.Đọc-Viết lại bài chính tả tuần 16, 17 đọc Viết chính tả rõ ràng, ít và đoạn các bài tập đọc tuần 17 sai lỗi chính tả -Viết bài văn tả người có đủ Đề bài: Tả người bạn thân em phần 18 Toán -Tiếp tục rèn kỹ nhân, Đặt tính tính: chia các phép tính số thập a 25,77+3,6; b.78,2-3,35; phân c.67,45x4,8;d 76,3: 4,2 - Cách đổi đơn vị đo độ dài, Một mảnh ruộng hình chữ nhật có khối lượng ,diện tích Tính chiều rộng 25m, chiều dài gấp lần chu vi, diện tích hình học chiều rộng Một vài bài toán có lời văn a Tính chu vi và diện tích mảnh ruộng có 2,3 phép tính b Trên mảnh ruộng đó người ta đào cái ao hình vuông có cạnh 5m Tính diện tích ruộng còn lại TV -Tiếp tục luyện đọc to, rõ các Đọc lại các bài tập đọc đã học bài tập đọc Viết chính tả rõ tuần 11 đến tuần 17 ràng, ít sai lỗi chính tả Viết lại bài chính tả đoạn - Bước đầu viết viết bài các bài tập đọc tuần từ tuần 11-17 văn có đủ bố cục Đề bài: Tả thầy, cô giáo củ mà em yêu quý nhất Trên đây là nội dung kế hoạch phụ đạo HS yếu lớp 5A3 năm học 2012- 2013, trường TH Vĩnh Tuy Vĩnh Tuy, ngày 17 tháng 09 năm 2012 Giáo viên chủ nhiệm Võ Văn Nhận KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO CỤ THỂ TỪNG THÁNG Học kì II: Năm học 2012 - 2013 (10) Tháng Tuần Số tiết Nội dung phụ đạo Điều chỉnh Nhận xét tiến học sinh (11) 3 3 01 3 3 3 02 3 3 03 3 3 3 - Củng cố phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số - So sánh hai phân số - Rèn kĩ đọc, viết chính tả - Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số - Rèn kĩ giải toán có lời văn - Rèn kĩ đọc, viết đoạn văn - Ôn bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích Giải toán có lời văn: Rút đơn vị tìm tỉ số - Rèn kĩ đọc - Viết chính tả - Viết đoạn văn tả cảnh - Đọc, viết số thập phân - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo đại lượng dạng số thập phân - Rèn kĩ đọc, viết đoạn văn tả cảnh - Đọc, viết , so sánh số thập phân - Rèn kĩ cộng trừ số thập phân - Rèn kĩ viết chính tả, viết đoạn văn tả người - Đọc, viết , so sánh số thập phân - Rèn kĩ cộng trừ số thập phân - Rèn kĩ viết chính tả, viết đoạn văn tả người - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập phân - Rèn kĩ quan hệ từ - Viết đoạn văn tả người - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập phân - Rèn kĩ nhận biết từ loại - Viết đoạn văn tả người - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập phân - Rèn kĩ quan hệ từ, - Viết đoạn văn tả người - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập phân Biết giải toán Tỉ số phần trăm dạng - Rèn kĩ nhận biết từ loại, viết đoạn văn tả người - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập phân (12) - Biết giải toán Tỉ số phần trăm dạng - Rèn kĩ quan hệ từ, - Viết đoạn văn tả người 3 04 05 - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia số thập phân - Biết giải toán Tỉ số phần trăm dạng - Rèn kĩ nhận biết từ loại, - Viết bài văn tả người (13) (14)