- Nghiêm túc trong học tập, luôn động viên các em cố gắng học tập và thực hiện nghiêm túc nề nếp kỉ cơng những quy định của lớp cũng nh của trờng.. - Động viên, khuyến khích tham gia đầy[r]
(1)Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém Tin häc n¨m häc 2010-2011 Ngµy lªn kÕ ho¹ch 20/8/2010 I §Æc ®iÓm t×nh h×nh ThuËn lîi: - Đa số HS là em nhà nông nên ngoan ngoãn, chăm - C¸c em b¾t ®Çu lµm quen víi m«n häc míi l¹ nªn hµo høng häc - Phụ đạo học sinh yếu kém là nhiệm vụ trọng tâm mà Phòng GD Nga Sơn đạo nh toàn xã hội quan tâm nhằm nâng cao mặt dân trí - §éi ngò GV trÎ, kháe, nhiÖt t×nh, cã lÝ tëng vµ n¨ng lùc v÷ng vµng Khã kh¨n: - Cở sở vật chất nhà trờng còn thiếu thốn nên việc phụ đạo HS yếu kém hạn chế - Nhiều bậc phụ huynh cha thực quan tâm đến tình hình học tập em mình mµ phã mÆc cho nhµ trêng - Thêi gian cho m«n häc cßn h¹n chÕ: tiÕt/tuÇn - Đa số các em này thờng gốc từ thời Tiểu học nên để các em tiến cần nhiều thêi gian - NhiÒu HS, phô huynh vµ mét bé phËn nh©n d©n cho r»ng m«n häc nµy lµ phô nªn các em học qua loa đại khái cho có chuyện - Thái độ HS thuộc đối tợng này thờng cha tốt Các em thờng cố gắng không liên tục,có lúc thờ với học tập và thờng tự ti Thái độ học tập lớp các em thờng là thụ động Khi học nhà các em thờng không có quy trình đúng, có cha nắm đợc lí thuyết đã lao vào giải bài tập, làm không đợc lại nản chí hay quay lại học lí thuyết cánh hình thức, học vẹt…hoặc ngồi đọc qua quýt cho cã chuyÖn II Kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m Sè liÖu cô thÓ Sè HS yÕu Sè TT Líp SÜ sè TØ lÖ (%) Ghi chó kÐm 6A 40 12.5% 6B 40 17.5% 6C 44 2.3% Danh s¸ch HS yÕu kÐm: Sè TT Hä vµ tªn Líp §iÓm Nguyªn nh©n TrÇn ThÞ HuÖ 6A Kh«ng chÞu häc bµi cò NguyÔn V¨n S¬n 6A Cha chó ý bµi häc trªn líp NguyÔn V¨n Hoµng 6A Cha chÞu khã häc bµi cò TrÇn V¨n Thñy 6A Lµm viÖc riªng §ç V¨n TrÝ 6A Lµm viÖc riªng L¬ng ThÞ Dung 6B Lµm viÖc riªng NguyÔn V¨n Hîp 6B Cha chó ý §inh ThÞ H¬ng 6B Kh«ng nghiªm tóc Vò ThÞ LÖ 6B Cha nghiªm tóc 10 NguyÔn ThÞ Trang 6B Kh«ng chó ý 11 Ph¹m V¨n Tý 6B Cha nghiªm tóc 12 TrÇn V¨n NghÜa 6B Kh«ng chó ý 13 TrÇn ThÞ Thóy 6C Không để ý bài học III NhiÖm vô cña gi¸o viªn - Kh¶o s¸t ph©n lo¹i hs yÕu kÐm m«n héc vµ líp häc GV phô tr¸ch - Lập danh sách phụ đạo HS yếu kém môn học và lớp học mà mình phụ trách - Báo cáo BGH, ban chuyên môn có kế hoạch đạo nội dung - Thực hiên nghiêm túc đạo nhà trờng phụ đạo HS yếu kém (2) - Tiến hành tổ chức kiểm tra số HS yếu kém để phân loại mảng kiến thức còn hổng để GV soạn giảng chơng trình phù hợp - Lồng ghép phụ đạo HS yếu kém trên tiết học chính khóa - CÇn gi¸o dôc cho HS nh÷ng phÈm chÊt nh lßng tù träng, siªng n¨ng, cÇn cï cuéc sèng vµ häc tËp - H¹n chÕ møc thÊp nhÊt HS ngåi nhÇm líp - Thờng xuyên khích lệ tinh thần các em để các em có niềm tin, hào hứng để tiến bé - Thêng xuyªn chÊm ch÷a vë ghi, vë bµi tËp IV Chỉ tiêu phấn đấu biện pháp thực Chỉ tiêu phấn đấu: - Phấn đấu cuối HKI 50% thoát khỏi yếu kém - Sang HKII tho¸t ®a sè HS yÕu kÐm Cô thÓ: K× I K× II Sè TT Líp Sè HS yÕu kÐm C¶ n¨m tho¸t tho¸t tho¸t 6A 2 6B 6C 1 BiÖn ph¸p thùc hiÖn: - Thực hiên nghiêm túc nhiệm vụ phụ đạo HS yếu kém - Ph©n luång kiÕn thøc phï hîp víi HS yÕu kÐm - Lùa chän ph¬ng ph¸p d¹y häc phï hîp, tØ mØ, kiªn tr×, t¹o cho HS høng thó häc - Nghiêm túc học tập, luôn động viên các em cố gắng học tập và thực nghiêm túc nề nếp kỉ cơng quy định lớp nh trờng - Động viên, khuyến khích tham gia đầy đủ các buổi học ngoại khóa, có đầy đủ s¸ch vë theo yªu cÇu cña GV - Thờng xuyên kiểm tra đánh giá kết học tập các em để có biên pháp điều chØnh ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y phï hîp - Tuyªn d¬ng HS kÞp thêi cã tiÕn bé KØ luËt, khiÓn tr¸ch nghiªm kh¾c víi nh÷ng häc sinh vi ph¹m hoÆc cha cã tiÕn bé - Phối kết hợp với các GV môn khác để cùng đồng phơng pháp phụ đạo HS yÕu kÐm - Liên lạc với gia đình kịp thời các em có tiến hay vi phạm V Theo dâi chÊt lîng HS yÕu kÐm HKI Sè HS tho¸t yÕu kÐm Lí Cßn l¹i Ghi chó p Th¸ng 10 Th¸ng 11 Th¸ng 12 (3) 6A 6B 6C (4)