1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Ke hoach nam hoc 2012 2013

12 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 31,55 KB

Nội dung

- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động nội và ngoại khoá trong nhà trường, qua các tiết học, các môn văn hoá, sinh hoạt tập thể, môn giáo dục công dân để giáo dục hình thành nhân cách của [r]

(1)PHÒNG GD&ĐT BẾN CÁT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LONG BÌNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: ./KH-THCSLB Long Nguyên, ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 - 2013 Căn công văn 1205/SGDĐT-GDTrH ngày 22 tháng năm 2012 Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương; Căn vào công văn số 99/BC-UBND ngày 23 tháng năm 2012 UBND huyện Bến Cát việc hướng dẫn phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013; Căn vào tình hình thực tế đơn vị Trường THCS Long Bình xây dựng kế hoạch năm học 2012 – 2013 sau: A TÓM TẮT KẾT QUẢ NĂM HỌC 2011-2012 1/ Xếp loại hai mặt giáo dục: + Học lực: Khối TSHS 221 174 145 172 Giỏi 13 18 10 + Hạnh kiểm: Khối TSHS 221 174 109 % 5.9 10.3 4.8 5.8 Tốt 203 158 75.2 Khá 71 68 42 46 % 91.9 90.8 30 % 32.1 39.1 29 26.7 Khá 10 15 20.7 TB 126 87 90 114 % 4.5 8.6 2/ Thành tích đạt : a/ Giáo viên giỏi : - Vòng huyện : 01 giáo viên - Vòng trường : 23 giáo viên b/ Sáng kiến kinh nghiệm : - Vòng huyện : - Vòng trường : 16 c/ Học sinh giỏi : - Vòng tỉnh : 03 học sinh - Vòng huyện : học sinh d/ thành tích tập thể : - Đơn vị : Hoàn thành tốt nhiệm vụ huyện khen - Tổ : tổ đạt LĐTT huyện khen - Công đoàn : Vững mạnh xuất sắc - Đoàn niên : Vững mạnh - Đội TNTP HCM : Vững mạnh B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN : % 57 50 62.1 66.3 Yếu 11 TB 4.1 % 0.5 0.6 0.5 1.2 % 3.6 0.6 (2) 1/ Đặc điểm tình hình Thông tin tình hình nhà trường đầu năm học 2012- 2013 a/ Học sinh - Năm học 2012-2013 trường có 20 lớp - Khối có lớp : 217 học sinh - Khối có lớp : 220 học sinh - Khối có lớp : 167 học sinh - Khối có lớp : 137 học sinh Tổng 741 học sinh bình quân chung học sinh trên lớp: 37,5 hs/lớp Về CBGV - CNV: tổng số là 52 đó nữ : 35 b/ Đội ngũ: Tổng số GBGV – CNV: 52, chia ra: BGH: 1, Kế toán: 1, Thư viện: 1, Văn thư: 1, Phòng lý: 1, Phòng hoá: 1, Phòng sinh: 1, Thiết bị: 1, Bảo vệ: 2, NVPV: 1, Đội: Giáo viên: 40 Toán Lý Hoá Sinh CN Văn Sử Địa GDCD TD Nhạc MT Tin AV 3 3 1 Chi đảng có 14 đồng chí, đó có đồng chí là giáo viên giảng dạy trực tiếp - 100% cán giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, đó trình độ đại học : 27 đồng chí - Về sở vật chất : Nhà trường có 16 phòng học kiên cố, 07 phòng chức (Lý, Hóa, Sinh, Nhạc, Mỹ thuật, Tin học, lab), 07 phòng làm việc (HT, PHT, CĐ, VP, GT, CTĐ, Hội đồng), 01 nhà tập đa năng, phòng thư viện thiết bị kiên cố, có đủ bàn ghế số chỗ ngồi, các phòng học đảm bảo đầy đủ ánh sáng, hệ thống điện, quạt 2/ Thuận lợi, khó khăn: a/ Thuận lợi: - Có quan tâm đạo lãnh đạo Sở Giáo dục, Phòng Giáo dục và Đảng uỷ, UBND, HĐND và các đoàn thể chính quyền địa phương - Công tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học phát triển đồng các chi hội, tác động tích cực tới nhà trường - Kết phổ cập giáo dục giữ vững và gia tăng tỉ lệ - Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng học tập nhà trường đã trang bị đầy đủ, sân trường toàn là bê tông tạo điều kiện cho chỗ vui chơi học sinh - Đã có đầy đủ các trang thiết bị dạy học bản, có đủ máy vi tính, máy chiếu, có nhiều giáo viên sử dụng thành thạo các trang thiết bị - Tập thể giáo viên nhà trường đoàn kết, trí, quan tâm, giúp đỡ hoàn thành tốt công tác chuyên môn - Trình độ chuyên môn giáo viên toàn trường có tỉ lệ đạt chuẩn và trên chuẩn cao, có 27 đ/c cán giáo viên có trình độ đại học b/ Khó khăn - Trường nằm trên địa bàn học sinh chủ yếu là em công nhân cao su nên việc quan tâm chăm sóc còn nhiều hạn chế - Xuất nhiều điểm Internet trên địa bàn ảnh hưởng phần nào đến việc học học sinh - Ý thức tự học số học sinh chưa cao C NHIỆM VỤ CỤ THỂ NĂM HỌC 2012 - 2013: (3) Năm học 2012 – 2013 là năm thứ thực nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; thực nghị đại hội tỉnh Đảng lần thứ IX, nghị đại hội lần thứ X Đảng huyện và là năm học thứ thực đề án “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục và đào tạo giai đoạn 2010 – 2015 định hướng 2020” Đảng huyện Thực chủ đề năm học “Tiếp tục thực đổi mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững”, với tinh thần “Chủ động – kiên quyết” phát triển thành phương châm “Dạy thật, học thật” thành phong trào “Dạy giỏi, học giỏi” thực tốt hiệu hành động “Tận tâm, tận tụy, tận lực, vì học sinh than yêu” Thầy và trò trường THCS Long Bình tập trung thực tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau: I Nhiệm vụ trọng tâm : - Tiếp tục thực các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, nâng tỷ lệ học sinh khá giỏi - Thực đổi kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu dạy học - Đổi mạnh mẽ và thực chất công tác quản lý - Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục, rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục - Thực triển khai bồi dưỡng thường xuyên cho GV Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục - Tiếp tục triển khai thực tốt các đề án : Đề án nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011 – 2015 và định hướng 2020 đảng huyện - Thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua ngành - Phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia II Nhiệm vụ cụ thể: 1/ Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua ngành : Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết thực vận động H " không", đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường a Chỉ tiêu : - Trong năm học cán giáo viên đăng ký việc làm tốt, theo gương Bác Hồ kính yêu - 100% cán bộ, giáo viên có đạo đức tốt, không có biểu vi phạm đạo đức nhà giáo - Giữ vững và nâng cao số điểm theo các tiêu chí đánh giá trường học thân thiện học sinh tích cực Cuối năm học đạt mức độ khá - Mỗi giáo viên, cán quản lý thực đổi phương pháp dạy học và quản lý b Biện pháp: -Thành lập ban đạo các vận động, tổ chức đăng ký, thực có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện, có sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm, khen thưởng kịp thời đúng người đúng việc (4) - Thực tốt đạo chi Đảng, kết hợp tốt với công đoàn và các tổ chức đoàn thể nhà trường tham gia tích cực vào các vận động Sử dụng tốt sổ vàng ghi gương người tốt việc tốt tập thể, cá nhân giáo viên và học sinh - Làm tốt các buổi chào cờ đầu tuần có gắn nội dung kể chuyện gương Bác Hồ để cán bộ, giáo viên học tập làm theo - Đôn đốc cán giáo viên tích cực tham gia học tập, thảo luận viết thu hoạch các đợt học chính trị, học tập Nghị Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện : a Thực chương trình và kế hoạch giáo dục : *Chỉ tiêu : - 100% giáo viên thực đúng chương trình, đảm bảo tiến độ thực chương trình, không dồn ép cắt xén chương trình - 100% giáo viên thực đúng nội dung dạy tự chọn theo quy định * Biện pháp: - Dự kiến phân công chuyên môn, cử các giáo viên học các lớp bồi dưỡng từ hè, tổ chức thảo luận các môn học cấp tổ, trường Nghiên cứu liên hệ SGK với SGV, các tài liệu tham khảo để có giáo án giảng dạy hợp lý, không áp dụng cách máy móc, cứng nhắc - Phân công giáo viên dạy môn tự chọn, có kế hoạch thực môn tự chọn theo môn học, chủ đề tự chọn - Phân công chuyên môn hợp lý, chú ý lực chuyên môn - Xếp thời khóa biểu, khoa học, phù hợp với chương trình các môn học - Kiểm tra đôn đốc việc thực hàng tuần, hàng tháng giáo viên b Về việc thực các hoạt động giáo dục : a Giáo dục đạo đức, hoạt động ngoài lên lớp : * Chỉ tiêu : - 100% Các khối lớp học đủ chương trình môn GDCD giáo dục ban hành - Thực tốt chương trình HĐNGLL, tích hợp với các môn học GDCD, hướng nghiệp và lồng ghép vào các chào cờ đảm bảo đủ tiết / tháng - Thực nghiêm túc các hoạt động nội và ngoại khoá nhà trường, qua các tiết học, các môn văn hoá, sinh hoạt tập thể, môn giáo dục công dân để giáo dục hình thành nhân cách các em học sinh theo mục tiêu đào tạo - Thực đúng, đủ nội dung chương trình hoạt động ngoài lên lớp với thời lượng tiết/ tháng Qua hoạt động ngoài lên lớp giáo dục cho các em học sinh tinh thần tự giác, ý thức tự quản, hình thành các phẩm chất người theo mục tiêu đào tạo - Học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt, khá từ 95% trở lên, trung bình 5%, không có học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh vi phạm pháp luật mắc các tệ nạn xã hội * Biện pháp: - Phân công giáo viên thực tốt chương trình HĐNGLL, tích hợp HĐNGLL với môn hướng nghiệp và môn GDCD, đảm bảo đủ chủ đề quy định cho tháng, thời lượng tiết/ tháng - Tạo quang cảnh nhà trường xanh, sạch, đẹp góp phần giáo dục đạo đức học sinh - Đẩy mạnh tổ chức hoạt động đội nhà trường, hoạt động đội đỏ, kết hợp với lớp trực tuần xếp loại thi đua các lớp từ thứ đến thứ 10 buổi học, công bố kết này vào thứ hai hàng tuần - Ban thi đua nhà trường và đội đỏ thống nội dung theo dõi thi đua, phổ biến tới tận học sinh các lớp, họp phụ huynh học sinh 3lần/ năm, lần vào tháng 8, lần vào cuối học kỳ I, lần vào cuối học kỳ II, ghi sổ liên lạc và báo phụ huynh theo định kỳ lần/năm Cho 100% học sinh đăng ký số điện thoại nhà riêng phụ huynh để kịp thời liên lạc, thông báo hành vi, biểu chưa tốt học sinh tới phụ huynh cần thiết (5) -Thực tốt các ngày cao điểm sinh hoạt tập thể, tổ chức sơ kết kỳ I và tổng kết năm học, xếp loại đánh giá thi đua chính xác, khách quan Với lớp có khen thưởng vật chất và tinh thần - Phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể và ngoài trường thực giáo dục nếp sống đạo đức học sinh trường và địa phương Tham mưu khuyến học, khuyến tài, quan tâm đến học sinh nghèo, học sinh có khó khăn đột suất - Kết hợp với Đoàn xã nhận chăm sóc bảo vệ bia tưởng niệm xã Coi đây là các tiêu trí xây dựng trường học thân thiện b Hoạt động giáo dục trí dục : * Xây dựng và củng cố nếp chuyên môn: Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực đúng phân phối chương trình, kế hoạch dạy và học các môn Lên lớp có giáo án phù hợp, kí duyệt trước ngày trước lên lớp - Xây dựng ngân hàng đề thi và đề kiểm tra năm học, có ma trận, đảm bảo đúng chuẩn kiến thức kỹ Lưu ý giảm tải - Tổ chức kiểm tra tập trung tất các đợt kiểm tra tiết - Không tự ý bỏ giờ, sớm vào muộn, phải phát huy hiệu 45 phút trên lớp - Trong năm học : HT, PHT dự ít tiết dạy/50% giáo viên ít 14 tiết, tổ trưởng tổ phó dự giáo viên tổ ít 14 tiết, giáo viên dự ít 14 tiết và thực ít tiết thao giảng đó có tiết ứng dụng CNTT - Trong năm học tổ thực ít chuyên đề đổi phương pháp dạy học * Biện pháp: Tổ chức cho giáo viên học tập nội quy, quy chế chuyên môn, kiểm tra việc thực giáo viên để có sở bình xét thi đua công bằng, dân chủ, công khai Duy trì sinh hoạt tổ chuyên môn tháng lần, nhắc nhở các đồng chí giáo viên có nhược điểm, uốn nắn kịp thời - Phân công đề thi đúng chuyên môn, nội dung - Lên kế hoạch kiểm tra tập trung từ đầu năm học để giáo viên theo dõi và chuẩn bị tốt - Ban giám hiệu trực tiếp dự có báo trước đột xuất, hàng tuần kiểm tra kế hoạch dự giáo viên, có ý kiến trao đổi, nhận xét, đánh giá kịp thời - Có bảng theo dõi nếp chuyên môn giáo viên treo văn phòng nhà trường Nội dung theo dõi gồm: ký duyệt giáo án, lịch báo giảng, kế hoạch dự giờ, việc lên lớp (thông qua sổ đầu bài), chuyên cần Kiểm tra hồ sơ chuyên môn tháng lần * Chỉ tiêu chất lượng : Chỉ tiêu: Các môn khối 6, 7, 8, 9: Văn 85%, Toán 85%, Anh 85%, các môn khác 95% trở lên Keõt quaỹ thữủc hieồn: - Chỗ tieóu toõt nghieồp THCS : 98% - Chỗ tieóu HS león lừỳp: 95% - Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10: 80% Xeõp loaủi hoủc lữủc : * Khối : G: 7.5% , Khaỳ: 35% , TB: 56.5% , Yeõu: 5% , Keỳm: 0% * Khối : G: 7.5% , Khaỳ: 38% , TB: 53.5% , Yeõu: 5% , Keỳm: 0% * Khối : G: 5.5% , Khaỳ: 40% , TB: 40.5% , Yeõu: 4% , Keỳm: 0% * Khối : G: 6.5% , Khaỳ: 27% , TB: 61.5% , Yeõu: 5% , Keỳm: 0% Toaựn trữừựng xeõp loaủi hoủc lữủc : G: 7.2 % Khaỳ: 39% TB: 48.8% Yeõu: 5% Keỳm: o * Biện pháp : - Đầu năm học vào đội ngũ giáo viên phân công chuyên môn theo lực và nguyện vọng , phân công đúng chuyên môn, không phân chéo ban (6) - Tổ chức cho giáo viên học tập nội quy, quy chế chuyên môn, từ đầu năm học Có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở cụ thể giáo viên bảng theo dõi nề nếp chuyên môn treo văn phòng - Tăng cường các biện pháp trì nếp học tập học sinh, cuối tuần có xếp loại thi đua nếp học tập thông qua sổ đầu bài, qua theo dõi đội đỏ Xếp loại thi đua từ thứ đến thứ 10 - Phát động các đợt thi đua học tập gắn với các ngày cao điểm : 20/11, 22/12, 03/02, 26/3, 19/5 qua đợt thi đua có sơ kết, có phần thưởng động viên vật chất và tinh thần tới các tập thể lớp và các em học sinh tiêu biểu Cuối học kỳ có phần thưởng và giấy khen cho các tập thể lớp và cá nhân xuất sắc - Đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm học sinh chính xác - Sử dụng hiệu sổ liên lạc để kịp thời thông báo kết học tập tới gia đình học sinh, từ đó gia đình phối kết hợp với nhà trường, giúp các em học tập tốt - Kiên không để trống các tiết học, giáo viên nghỉ ốm phải có xin phép, phân công giáo viên dạy thay, giáo viên không tự ý đổi giờ, đổi buổi mà phải phép lãnh đạo, sau đó thu xếp chuyên môn thật hợp lý phép nghỉ * Tổ chức thi giáo viên giỏi và hội thảo chuyên môn theo các chuyên đề : * Chỉ tiêu : - Mỗi tổ có ít giáo viên dạy giỏi cấp trường, tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Có giáo viên đạt giải thưởng Võ Minh Đức * Biện pháp : - Tổ chức hội thảo vào thời gian phù hợp để giáo viên có thể tham gia, tăng cường nhận xét rút kinh nghiệm - Chủ động xếp lịch thao giảng từ ngày đầu tháng 9, thao giảng tất các khối lớp, nhiều môn học khác - Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, sử dụng có hiệu thiết bị dạy học đã có tự làm Trên sở đó gây hứng thú học tập cho các em học sinh * Công tác bồi dưỡng và thi học sinh giỏi: * Chỉ tiêu: - Olympic: h/s giỏi tỉnh - Thực hành: học sinh đạt vòng huyện, h/s giỏi tỉnh - Máy tính Casio: học sinh đạt huyện, h/s giỏi tỉnh - Giải thưởng khuê : học sinh đạt huyện, h/s giỏi Tỉnh - Giải thưởng Lương Thế Vinh: học sinh đạt huyện, h/s giỏi Tỉnh - Giải thưởng giải toán trên Internet: 15 học sinh đạt huyện, h/s giỏi Tỉnh - Hùng biện tiếng anh: học sinh đạt huyện, đạt giải tỉnh - IOE: 15 học sinh đạt huyện, giải tỉnh - Đạt giải thi nghiện cứu KHKT, Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn, đường lên đỉnh Olympia * Biện pháp: - Thành lập các đội tuyển từ đầu năm học phân công giáo viên trẻ, có lực đảm nhận việc dạy các đội tuyển - Bình quân đội tuyển học từ đến buổi trên tuần - Mua sách bồi dưỡng cho giáo viên và hướng dẫn học sinh mua các loại sách, các chuyên đề tham khảo, tham khảo tài liệu chương trình bồi dưỡng qua mạng Internet - Hàng tháng đề kiểm tra thử, kết thưc tế có hướng điều chỉnh tích cực c Hoạt động giáo dục hướng nghiệp dạy nghề, * Chỉ tiêu: - Dạy đúng chủ đề phù hợp với tình hình thực tế địc phương và tỉnh (7) - Dạy đúng, dạy đủ chương trình thể dục, lao động, kỹ thuật, công nghệ Lồng chương trình giáo dục môi trường vào các môn học - Không có học sinh mắc các tệ nạn xã hội - Luyện tập các đội văn nghệ phục vụ các ngày sinh hoạt tập thể - Trồng và chăm sóc các bồn hoa sân trường và sân tập - Đăng kí thi nghề tin học : Tất học sinh khối * Biện pháp: - Phân công giáo viên dạy nghề đúng ban đào tạo và giáo viên có kinh nghiệm dạy nghề Cung cấp đủ tài liệu, chi phí thực hành - Phân chia vị trí các lớp trực nhật vệ sinh các khu vực sân trường, thường xuyên quét dọn và chăm sóc số cây sân trường - Giao cho giáo viên chủ nhiệm lớp, các em học sinh có trách nhiệm bảo quản tài sản lớp mình, học sinh không ngồi trên bàn, viết (vẽ) bậy lên bàn, học sinh phải tự bảo quản các trang thiết bị điện, bảng, tường, cửa sổ… d Giáo dục thể chất, y tế trường học, vệ sinh môi trường : *Chỉ tiêu - Duy trì nếp thể dục, múa hát sinh hoạt tập thể, thể dục đảm bảo hiệu - Bồi dưỡng đủ các đội tuyển học sinh giỏi TDTT các môn cờ vua, cầu lông, điền kinh, bóng chuyền, bóng đá Có từ HC HKPĐ vòng tỉnh - Đạt toàn đoàn HKPĐ vòng huyện - Kết hợp trung tâm y tế theo dõi sức khoẻ học sinh định kỳ - Chăm sóc, hoàn thiên vườn thuốc nam - Xây dựng môi trường xanh – – đẹp – an toàn *Biện pháp - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên phụ trách - Có theo dõi xếp loại thi đua giáo viên và học sinh 3/ Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá a Đổi phương pháp dạy học : - Tăng cường vai trò quản lý BGH nhà trường , thường xuyên dự thăm lớp và kiểm tra đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên và học sinh - Trong năm học không có tình trạng giáo viên “đọc chép” giảng dạy , chú trọng việc bối dưỡng nâng cao chất lượng hình thức bồi dưỡng “ kỹ sống” cho học sinh Đảm bảo đúng chuẩn kiến thức và kỹ b Đổi kiểm tra đanh giá chất lượng giáo dục : - Tổ chức biên soạn đề kiểm tra tiết và học kỳ từ đầu năm học, xây dựng ngân hàng đề thi và kiểm tra - Thực kiểm tra tập trung tiết tất các môn học 4/ Xây dựng và quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học, chú trọng đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia : a/ Tăng cường xây dựng sở vật chất và thiết bị dạy học: *Chỉ tiêu: - Mua đủ SGK, Sách thiết kế, cho giáo viên và học sinh Phát động học sinh quyên góp ủng hộ SGK vào thư viện nhà trường - Phát động tổ có ít đồ dùng dạy học có chất lượng dự thi *Biện pháp: - Vận động tích cực học sinh đóng góp SGK - Định kì kiểm kê tài sản, trang thiết bị, có kế hoạch tu bổ kịp thời - Thành lập hội thi đồ dùng dạy học vòng trường b Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia (8) * Chỉ tiêu : - Xây dựng các tiêu chuẩn đội ngũ đảm bảo đủ số lượng, cấu giáo viên, chuẩn hoá trình độ chuyên môn cán giáo viên nhà trường - Phấn đấu giữ vững chất lượng giáo dục, đảm bảo tỉ lệ phân loại học sinh học lực và hạnh kiểm - Phấn đấu trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2012 - 2017 * Biên pháp : - Tổ chức họp hội đồng sư phạm nhà trường học tập các tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia Trên sở đó các cá nhân nhận thức trách nhiệm mình: củng cố và giữ vững các tiêu chuẩn đã đạt Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán quản lí: * Chỉ tiêu: - Phấn đấu xây dựng đội ngũ giáo viên đạt 70% trên chuẩn, không có giáo viên ý thức kém, chuyên môn yếu - Thực tốt chế độ đào tạo và bồi dưỡng thường xuyên * Biện pháp: - Ban giám hiệu phối hợp với công đoàn sở tổ chức hội nghị CBVC đầu năm, rõ ưu khuyết điểm nguyên nhân - Xây dựng củng cố đoàn kết thống lãnh đạo và tập thể việc đấu tranh thẳng thắn, thực tốt vận động ‘‘Dân chủ, kỷ cương, tình thương , trách nhiệm’’ - Tổ chức học tập các văn chuyên môn - Đánh giá công chức, xếp loại giáo viên , bình xét thi đua, công bằng, hợp lí có chứng cứ, giải thích, thực có tác dụng thi đua cán giáo viên Tiếp tục đổi công tác quản lý - Tăng cường kỷ cương, nếp và phát động phong trào " Trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Nhà trường khuyến khích GV soạn bài trên máy vi tính và sử dụng giáo án điện tử Kiểm tra, quản lý giáo án điện tử hiệu quả, tránh tình trạng nhìn chép, chiếu chép - Tiếp tục củng cố kỷ cương, nếp KTĐG, thi cử, bảo đảm khách quan, chính xác, công - Thực đổi quản lý giáo dục, triển khai đồng các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục Tăng cường quản lý việc thực chương trình GDPT, bảo đảm thực các môn học và hoạt động giáo dục; đồng thời tổ chức, quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm, học thêm Quản lý chuyên môn giáo viên: hồ sơ chuyên môn; nề nếp dạy học; chế độ kiểm tra đánh giá, chấm trả bài; ý thức và triển khai đổi PPDH, đổi KTĐG; bồi dưỡng lực tổ trưởng chuyên môn và kỹ làm công tác chủ nhiệm * Chỉ tiêu: - Tiếp tục thực vận động ‘‘hai không’’ với nội dung Thực công khai : Công khai cam kết và kết chất lượng đào tạo, Công khai các điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công khai thu chi tài chính - Cùng với công đoàn thực tốt vận động: "Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương Trách nhiệm." - Xây dựng nếp, nội quy nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm đồng chí Hiệu trưởng, Hiệu phó, đồng chí Chủ tịch công đoàn, các đồng chí tổ tưởng, tổ phó - Làm tốt công tác thi đua, công tác đánh giá xếp loai giáo viên - Có đủ các loại kế hoạch, triển khai cụ thể kế hoạch tuần , tháng (9) - Quản lí tốt các loại hồ sơ sổ sách nhà trường.Thực ba công khai nhà trường - Quản lí tốt các khoản đóng góp thu nộp, không có tượng lạm thu tiền trường - Làm tốt công tác kiểm tra: Kiểm tra toàn diện 14 đồng chí, kiểm tra chuyên đề 10 đồng chí * Biện pháp : - Chỉ đạo xây dựng kế hoạch phận, tổ chuyên môn, kế hoạch cá nhân hoàn thành trước ngày 15/9/2012 Tổ chuyên môn duyệt kế hoạch giáo viên Ban giám hiệu duỵêt kế hoạch môn tổ - Triển khai quán triệt đầy đủ các văn bản, hướng dẫn đạo cấp trên - Trọng tâm công tác quản lí là đạo chuyên môn, thay đổi phương pháp giảng dạy, phổ cập, công tác tham mưu xây dựng sở vật chất 7.Công tác kiểm tra: + Tháng : học tập nội quy nếp chuyên môn + Tháng 10: kiểm tra toàn diện đồng chí , chuyên đề tổ + Tháng 11: kiểm tra toàn diện đồng chí, chuyên đề tổ + Tháng 12: kiểm tra toàn diện đồng chí, chuyên đề tổ + Tháng 1: kiểm tra toàn diện đồng chí, chuyên đề tổ + Tháng 2, 3, 4: kiểm tra toàn diện tháng đồng chí, chuyên đề tổ Quản lý chặt chẽ việc dạy thêm học thêm: *Chỉ tiêu : - Có đầy đủ hồ sơ dạy thêm học thêm - Không có cán giáo viên dạy thêm, tràn lan và ngoài nhà trường * Biện pháp : - Có kế hoạch dạy thêm học thêm duyệt với phòng giáo dục, kế hoạch phải lên cụ thể số lớp, số học sinh, giáo viên dạy Tuyên truyền giáo dục, giáo viên thực tốt đạo trường và phòng Giáo dục - Đầu năm học tổ chức họp phụ huynh để bàn bạc dân chủ vấn đề dạy thêm, thống số buổi dạy thêm, số môn học và số tiền thu buổi, tháng - Chỉ tổ chức dạy thêm có giấy phép phòng, huyện, thu nộp theo đúng quy định - Sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm kịp thời, thu chi đúng quy định Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường : * Chỉ tiêu : - Trong năm học có trên 90% cán giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính và biết khai thác các thông tin trên mạng Có trên 70% Cán giáo viên có máy tính nối mạng gia đình - 50% Các tiết thao giảng trường sử dụng trình chiếu và các phương tiện hỗ trợ - Cập nhật trang Website trường, tăng cường thông tin trên trang Website để quản lí hoạt động chuyên môn giáo viên và kết học tập học sinh * Biện pháp : - Kiểm tra bồi dưỡng trình độ tin học cho giáo viên - Nối mạng cáp quang máy tính, khai thác thông tin trên mạng, khuyến khích giáo viên soạn bài, giảng dạy có sử dụng máy tính và máy chiếu 10 Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục : * Chỉ tiêu : - Tham mưu tốt với Đảng uỷ, UBND, HĐND, các ban ngành đoàn thể dần nâng cao sở vật chất nhà trường - Kiện toàn hội cha mẹ học sinh, kết hợp hội khuyến học làm tốt công tác khuyến học khuyến tài nhà trường * Biên pháp : (10) - Đầu năm học nhà trường lập kế hoạch tham mưu với Đảng uỷ, UBND làm tốt công tác chuẩn bị sở vật chất đầu năm và tổ chức tốt lễ khai giảng năm học - Họp phụ huynh học sinh, cùng với hội cha me học sinh bàn các biện pháp nâng cao giáo dục trí dục, đức dục, làm tốt công tác khuyến học và các biện pháp nâng cao sở vật chất nhà trường 11 Công tác thi đua khen thưởng và thông tin báo cáo : a Thực các phong trào thi đua nhà trường năm học tổ chức tốt các thi đua giáo viên và học sinh - Mỗi học kỳ hội đồng thi đua nhà trường bình xét thi đua tổ, giáo viên dựa vào các tiêu chí đã đề đầu năm học Biện pháp : - Tổ chức họp hội đồng thi đua nhà trường Thực khen thưởng giáo viên học sinh kịp thời, chính xác b Phấn đấu kết thi đua đến cuối năm học *Chỉ tiêu thi đua: Các danh hiệu thi đua a Trường : Đạt danh hiệu tập thể tiên tiến huyện khen Chi đạt danh hiệu vững mạnh b Công đoàn đạt danh hiệu công đoàn sở vững mạnh (LĐLĐ huyện khen) c Tổ chuyên môn đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến huyện khen : d Đoàn TNCS HCM: Vững mạnh e Liên đội là liên đội xuất sắc f Chữ thập đỏ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ g Có 12 CS TĐ sở, CSTĐ tỉnh, HTTNV huyện khen, HTTNV Sở khen, LĐTT * Biện pháp: - Họp cho cán giáo viên các tổ chuyên môn đăng ký thi đua - Tổ chức hội nghị thi đua có các tiêu trí đánh giá thi đua - Chỉ đạo tốt các hoạt động giáo dục nhà trường - Các tổ, ban thi đua làm tốt công tác đánh giá xếp loại thi đua hai học kỳ và năm học Nơi nhận: - PGD (BC); - UBND xã (BC); - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG (11) MỐC THỜI GIAN VÀ NHỮNG CÔNG VIỆC CHÍNH NĂM HỌC 2012-2013 Thỏng 8/2012 9/2012 10/2012 11/2012 12/2012 1/2013 2/2013 3/2013 Nội dung cụng việc Bồi dưỡng giáo viên hè 2012 Ngày tựu trường Học theo TKB năm học Thời gian thực 1/8 - 30/8 13/8 20/8 Duy trì nếp chuyên môn Khai giảng năm học Khảo sát chất lượng đầu năm Duyệt kế hoạch năm học Kiểm tra nếp đầu năm học Hội thảo chuyên đề Tổ chức dạy nghề lớp Duy trì nếp chuyên môn Kiểm tra nề nếp chuyên môn, Thao giảng cấp trường Kiểm tra học kỳ I Thi GVG cấp trường Tổ chức dạy phụ đạo Hội khoẻ phù vòng trường Duy trì nếp chuyên môn Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Tham gia các phong trào ngành TH HSG giải toán trên máy tính cầm tay Thi GVG huyện Duy trỡ nếp chuyên môn Bồi dưỡng HSG Thi HSG TDTT cấp huyện Kiểm tra học kỳ I Sơ kết học kỳ I BGH - GV 5/9 15/9 19/9 20/9 TT Duy trì nếp chuyên môn Thi Olympic Sao khuê Ti GVG giải thưởng Võ Minh Đức Nghỉ tết âm lịch Duy trì nếp chuyên môn Kiểm tra nề nếp dạy học sau tết Chuẩn bị cho HKPĐ cấp huyện Thi HSGH giải thưởng LTV THi hùng biện Tiếng anh, IOE, VI Olympic huyện Duy trì nếp chuyên môn Thi học sinh giỏi TDTT cấp tỉnh Kiểm tra học kỳ II Thi học sinh giỏi Sao Khuê, LTV cấp tỉnh Thi HSG TNTH Theo hướng dẫn 10/1 KH Sở GD 04/2 – 16/2 26/10 - 30/10 16/10 – 25/10 Từ 01/10 20/11 Theo hướng dẫn 15/11 1/11 Theo hướng dẫn GV phụ trách 17 – 22/12 29/12 15/2 – 20/2 GV phụ trách GV phụ trách Theo hướng dẫn Theo KH PGD GV phụ trách (12) 4/2013 5/2013 6/2013 7/2013 8/2013 Duy trì nếp chuyên môn Kiểm tra thực chương trình Thi TNTH, Olympic vòng tỉnh BGH GV phụ trách Duy trì nếp chuyên môn Kiểm tra chất lượng học kỳ II Kết thúc HK II Thi nghề lớp Chỉ đạo tổng kết năm học Xét CNTN THCS Tổng kết năm học Nộp báo cáo kết quả, hồ sơ TN THCS Ôn thi tuyển sinh lớp 10 Khai mạc hè Điều GV coi TS vào lớp 10 THPT Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ Tuyển sinh lớp Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ Giải chuyển đi, đến Theo KH PGD 2-15/5/2013 BGH 15-22/5/2013 25/5/2013 Theo hướng dẫn GVBM 1/6 Theo hướng dẫn Theo KH Sở Theo hướng dẫn HIỆU TRƯỞNG DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG (13)

Ngày đăng: 04/06/2021, 04:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w