1.Tăng cường công tác chỉ đạo , kiểm tra, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục : - Tăng quyền chủ động cho Hiệu trưởng trong việc xây dựng, tổ chức các hoạt độ[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT DẦU TIẾNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BẾN SÚC Số: CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /PH-THBS Thanh Tuyền, ngày 18 tháng năm 2012 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 2012 – 2013 - Căn vào hướng dẫn số 1217/ SGDĐT- GDTH ngày 24 tháng ngày 2012 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Năm học : 2012– 2013 cấp tiểu học - Căn vào báo cáo và hướng dẫn số 48/ BC-PGDĐT Phòng GD ĐT huyện Dầu Tiếng việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Năm học : 2012– 2013 cấp tiểu học với chủ đề “Tiếp tục đổi mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững” và phương châm hành động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Duy trì hoạt động ổn định, tăng cường kỉ cương, kỉ luật, đoàn kết, hợp tác, làm việc sáng tạo, tiếp tục đưa nhà trường ngày càng phát triển chất lượng dạy và học - Căn vào tình hình thực tế đơn vị Trường Tiểu học Bến Súc thống đề Kế hoạch năm học sau: I/ TÌNH HÌNH CHUNG : 1/ Phát triển giáo dục : a) Tổng số lớp – Số học sinh : Khối I II III IV V Tổng cộng TS Lớp TSHS Nữ 05 05 04 04 03 23 168 149 157 152 123 749 83 72 68 89 62 374 Dân tộc Tổng số Nữ Ghi chú 3 * Huy động trẻ tuổi vào lớp 1: 143/80 nữ đạt tỷ lệ 100 % b) Cán - Giáo viên - công nhân viên : * Tổng số : 39/29 nữ Trong đó : - BGH : 02/02 nữ ; CNV: 04/02 nữ ; GV chuyên trách: 04/03 nữ (Đội – Thư viện - Thiết bị - CMC & PCGD); GVDL: 23/20 nữ; GVBM: 06/02 nữ; c) Cơ sở vật chất: 10 phòng kiên cố và phòng mượn đơn vị Thanh Tuyền làm lớp học Có phòng làm văn phòng và phòng thư viện-thiết bị Đặc điểm tình hình: ThuËn lîi: - Đội ngũ giáo viên đó đợc chuẩn hoá với 11/8 CB-GV cú trỡnh độ đại học, 06/5 GV-NV có trình độ cao đẳng, 17/13 GV-NV có trình độ trung cấp, trung học là 2/2 nữ, cã nhiÒu gi¸o viªn có lực, có kinh nghiệm - Tập thể tinh thÇn tham gia Héi gi¶ng gi¸o viªn d¹y giái, båi dìng häc sinh giỏi, viết sáng kiến kinh nghiệm đã có ý thức thi đua nhiều năm (2) - Tập thể đội ngũ luôn đoàn kết thân ái, tôn trọng và giúp đỡ nhau; có nhiều cỏ nhõn ý thức tổ chức kỉ luật tốt, tinh thần trách nhiệm cao công việc đợc giao Có lßng nhiÖt t×nh, yªu nghÒ mÕn trÎ, cã n¨ng lùc s ph¹m vµ cã ý thøc cÇu tiÕn - Đại phận các em học sinh đêu chăm ngoan, lễ phép và chăm học - Nhµ trêng nhiÒu n¨m liªn tôc lµ trêng tiªn tiÕn xuÊt s¾c - Nhà trờng có chi Đảng luôn đạt vững mạnh, với số đảng viên có là 9/39 CB -GV - CNV(8 chớnh thức và dự bị) đú cú nữ đủ điều kiện lãnh đạo các hoạt động nhà trờng - Cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phơng tâm huyết với nghiệp giáo dục Các đoàn thể chính trị xã hội luôn quan tâm chăm lo, ủng hộ nghiệp giáo dục nhà trờng Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đều, thực là cầu nối Nhà trờng và gia đình để cùng chăm lo giáo dục học sinh - Cơ sở vật chất: Bàn ghế hs đúng chuẩn đã trang bị gần đủ số học sinh (183 cho 747 hs – thiếu ) Khã kh¨n: - CSVC đã đợc quan tâm đầu t nhng cha đảm bảo so với yêu cầu dạy và học - Công trình xây dựng trường bán trú thi công thì bị bỏ lững đã năm Gây thiếu phòng làm việc, thiếu phòng học, không có sân tập, sân chơi Học sinh phải học xa xe buýt - Tường rào khuôn viên trường xây dang dỡ, cổng rảo tác dụng không đảm bảo trật tự, an toàn trường học, gây khó khăn việc bảo quản sở vật chất Vật liệu công trình bừa bộn ngổn ngang đặt học sinh và giáo viên sinh hoạt điều kiện thiếu an toàn - Hơn 120 học sinh phải học nhờ phân hiệu trường TH Thanh Tuyền gây tốn kém cho gia đình HS - NhiÒu CSVC kh¸c vµ trang thiÕt bÞ cña nhµ trêng bÞ h háng cần phải tu bổ hàng năm Trên sở đánh giá thuận lợi và khó khăn nêu trên, với tinh thần phát huy thành tích đã đạt đợc Trờng Tiểu học Bến Sỳc xác định nhiệm vụ, kế hoạch, tiêu phấn đấu và biện pháp để thực năm học 2012 - 2013 nh sau: II/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Công tác chính trị tư tưởng: - Tiếp tục triển khai học tập, quán triệt các chủ trương, đường lối Đảng, chính sách pháp luật nhà nước - Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14 tháng năm 2011 chính trị khoá XI; thị số 33/2006/ Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục; Chỉ thị 40/CT-TW Ban bí thư và định số 09/2005/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ vể xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục - Tiếp tục tuyên truyền thực thị 05/2008/CT-TTg ngày 31/01/2008 việc nâng cao hiệu sử dụng thời làm việc cán bộ, công chức, viên chức nhà nước; Quyết định 129/2007/QĐ-TTg ngày 02/08/2007 qui chế văn hoá công sở các quan hành chính nhà nước; Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008 Bộ GD&ĐT việc ban hành qui định đạo đức nhà giáo - Xây dựng đơn vị văn hoá và các hoạt động khác (3) Năm học 2012-2013 triển khai thực với các chủ đề sau: Tiếp tục thực các vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Tiếp tục đổi mạnh mẽ, thực chất công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bền vững”; với tinh thần “Chủ động, kiên quyết” phát triển phương châm “ Dạy thật - Học thật - Thi thật” thành phong trào “ Dạy giỏi, học giỏi ”; thực tốt hiệu hành động “ Tận tâm, tận tuỵ, tận lực, vì học sinh thân yêu” - Tổ chức kỉ niệm ngày lễ lớn: Ngày Quốc khánh 2/9, ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10; ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; Ngày thành đội nhân dân Việt Nam 22/12; Ngày thành lập Đảng CSVN 03/02; Ngày giải phóng miền Nam thống đất nước 30/4; Ngày QTLĐ 1/5; Ngày sinh nhật Bác 19/5 Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013: - Huy động 100% trẻ tuổi vào lớp - Tất học sinh lớp học tiếng Anh đại trà bắt dầu từ học kỳ II năm học này với thời lượng 2tiết/tuần và sử dụng giáo trình Tiny Talk 1A Tất học sinh lớp 3,4,5 học chương trình Let’s Go thời lượng 4t/ tuần Bài kiểm tra cuối năm có phần Listeningt - Tiếp tục triển khai thực các biện pháp nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu khắc phục tình trạng học sinh bỏ học (dưới 2%) - Đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh theo thông tư số 32/2009/ TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ GDĐT ban hành qui định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học và công văn số 1717/BGDĐT-GDTH ngày 11/02/2010 hướng dẫn thực số nội dung Thông tư số 32/2009/TT- BGDĐT - Thực đánh giá xếp loại giáo viên năm theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo Quyết định 14/2007/ BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ trưởng Bộ GDĐT Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là sở để xét giáo viên dạy giỏi, đồng thời là tiêu chí để giáo viên tự đánh giá và phấn đấu chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức, nhân cách nhà giáo - Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Xây dựng trường lớp “Xanh - - đẹp” đảm bảo an toàn cho giáo viên - học sinh - Tổ chức các hội thi tuyển chọn học sinh, giáo viên giỏi chuyên đề và tham gia dự thi vòng huyện, vòng tỉnh - Phấn đấu cuối năm nhà trường công nhận trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí - Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Tích hợp giáo dục đạo đức, kiến thức - kỹ các môn học và hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương Tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - Xét công nhận hoàn thành chương trình cấp tiểu học năm học 2012-2013 Bảo quản sở vật chất, thiết bị giáo dục: (4) - Tăng cường bảo quản tốt sở vật chất trường học Có kế hoạch mua sắm bổ sung đáp ứng nhu cầu giảng dạy Phát triển đội ngũ giáo viên: - Xét duyệt và tạo điều kiện cho GV tham gia các lớp nâng cao trình độ chuyên môn Các lớp tập huấn ngắn hạn tin học, ngoại ngữ, soạn giảng… - Tiếp tục xếp cho giáo viên tiếng Anh có thời gian tham dự lớp tập huấn đạt trình độ theo khung lực Châu Âu - Tiếp tục thực đánh giá chuẩn giáo viên, chuẩn hiệu trưởng theo qui định - Tiếp tục viết và áp dụng SKKN, tích cực bồi dưỡng để nâng cao trình độ giáo viên - Tiếp tục thực chi trả đầy đủ các chế độ chính sách cho CB-GV-CNV theo qui định - Quan tâm đến công tác phát triển Đảng đơn vị 5.Thực công tác quản lý giáo dục: - Quản lý theo Luật giáo dục sửa đổi ngày 25/11/2009 (có hiệu lực thi hành ngày 01/7/2010) - Chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo - Thực thu thập liệu giáo dục, sử dụng thống hệ thống phần mềm quản lý trường học - Quản lý chặt việc dạy thêm học thêm đơn vị - Thực kế hoạch năm học Thực giao ước thi đua hội nghị CBCC từ đầu năm - Tiếp tục công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho CB-CC-VC đơn vị - Tiếp tục thực ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục và dạy học - Tiếp tục thực xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động các nguồn lực phát triển giáo dục Phối hợp cùng các ban ngành, đoàn thể, các lực lượng xã hội, hội cha mẹ học sinh địa phương để chăm lo công tác giáo dục Thực thông tư số 12/2012/TT- BGDĐT “ Về hướng dẫn công tác thi đua-khen thưởng ngành giáo dục” - Tiếp tục hoàn thiện bảng lượng hoá điểm thi đua đơn vị - Công khai việc xét thi đua khen thưởng tạo công bình xét thi đua, đánh giá đúng nổ lực phấn đấu các cá nhân và tập thể nhằm tăng hiệu làm việc toàn đơn vị - Kiểm tra nghiêm túc các kỳ thi, kiểm tra đánh giá nhằm thực tốt các phương châm “ Dạy thật- Thi thật - Chất lượng thật” - Tổ chức kiểm tra học kỳ, kiểm tra các lớp cuối cấp theo đề chung Sở GDĐT Giữ vững kỹ cương nề nếp đơn vị: - Thực công khai dân chủ trường học ( Công khai chất lượng giáo dục; công khai đội ngũ, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; công khai tài chính) (5) - Tham gia tốt các vận động Công đoàn như: Đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, từ thiện, hiến máu nhân đạo… - Củng cố lại các hoạt động Đội, Sao nhà trờng Triển khai tốt các hoạt động tập thể theo chủ điểm, các hoạt động giáo dục an toàn giao thông, vệ sinh học đờng, bảo vệ môi trờng và phòng chống các tệ nạn xã hội Tăng cờng giáo dục đạo đức cho học sinh, trỡ các hoạt động tự quản, hoạt động đội Sao đỏ và các hoạt động ngoµi giê lªn líp Công tác phổ cập CMC-PCGD: - Phấn đấu trì công nhận lại công tác CMC - PCGDĐĐT - THĐĐT Phấn đấu đến cuối năm 2013 đạt chuẩn phổ cập mẫu giáo tuổi trên toàn huyện Các hoạt động đoàn thể: - Tiếp tục vận động CNVCLĐ hưởng ứng các vận động, các phong trào ngành và địa phương phát động III/ THỰC HIỆN MỤC TIÊU KẾ HOẠCH GD CHUNG : Thực kế hoạch giáo dục: a/ Chương trình : - Thực chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng BGDĐT - Thực đầy đủ chương trình quy định, hướng dẫn giảng dạy các môn học và hoạt động giáo dục theo các văn Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với thực tiễn giáo dục địa phương và các nhóm đối tượng học sinh - Nội dung hoạt động giáo dục ngoài lên lớp (4 tiết/ tháng) Thực tích hợp các nội dung giáo dục âm nhạc, Mĩ thuật, thủ công/ Kỉ thuật, phù hợp điều kiện thực tế địa phương và nhà trường (Truyền thống văn hoá, nghề nghiệp địa phương; lực giáo viên và thiết bị dạy học nhà trường) chú trọng việc thực hành vận dụng, giảm các yêu cầu kỹ thuật - Thực nghiêm túc việc hướng dẫn phân phối chương trình theo chuẩn kiến thức, kỹ các môn học tiểu học BGDĐT b/ Thiết bị dạy học - Thư viện - Tổ chức sử dụng thiết bị có hiệu đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Tổ chức bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học có hiệu đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Khuyến khích giáo viên sử dụng các phần mềm dạy học, thiết bị dạy học điện tử đáp ứng yêu cầu nội dung chương trình và sách giáo khoa - Thư viện nhà trường chưa đạt chuẩn Quốc gia Theo QĐ 01/2003/QĐ/BGD & ĐT đảm bảo hoạt động thường xuyên Tăng cường việc sử dụng đồ dùng dạy học đã cấp phát, đảm bảo có ít từ 90 % số môn, số tiết dạy sử dụng ĐDDH Riêng GV dạy lớp sử dụng thường xuyên hàng ngày thiết bị đã trang bị Tổ chức bảo quản tốt và sử dụng thiết bị dạy học có hiệu - Làm đồ dùng dạy học có chất lượng từ 01 cái trở lên/ khối /năm - Có kế hoạch xây dựng tủ sách dùng chung để tạo điều kiện cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn mượn sách, thực luân chuyển sử dụng SGK nhiều năm học Vận động HS cuối năm học tặng sách lại cho thư viện (6) - Tham gia dự thi kể chuyện theo sách (GVCN cần có kế hoạch bồi dưỡng HS có khiếu đầu năm học) Mỗi lớp phấn đấu có 01 em dự thi Đổi công tác đạo dạy học : a/ Dạy học : - Tổ chức cho giáo viên nghiên cứu chuẩn kiến thức, kỹ chương trình tiểu học, nắm vững tài liệu hướng dẫn tài liệu theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình và tài liệu phương pháp dạy học các môn học Bộ Giáo dục Đào tạo Tập trung đạo thực việc điều chỉnh nội dung dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh trên sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ chương trình - Xây dựng kế hoạch cụ thể, đạo các phận đơn vị thực nhiệm vụ, tạo điều kiện để nhà trường nâng cao hiệu việc giúp đỡ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi đồng thời tổ chức kiểm tra đánh giá, phổ biến kinh nghiệm đơn vị b/ Nghiệp vụ : - Các tổ khối chuyên môn cần phát huy vai trò, chức và nhiệm vụ hội họp, trao đổi, thảo luận nội dung, phương pháp, rút kinh nghiệm thao giảng, dự các vấn đề liên quan đến công tác giáo dục tổ khối mình phụ trách - Tăng cường dự giờ, nghiêm túc rút kinh nghiệm tiết dạy nội dung phương pháp dạy và tổ chức lớp - Hỗ trợ phong trào làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy - Không tổ chức dạy học trước cho hs lớp Một và không thi tuyển vào lớp Một - Triển khai thực các biện pháp nhằm khắc phục tình trạng học sinh yếu giảm tỉ lệ học lưu ban - Tạo điều kiện cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ lang thang, nhỡ đến trường Về đánh giá xếp loại học sinh : - Thực đánh giá và xếp loại học sinh cấp tiểu học theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học và Công văn số 717/BGDĐT – GDTH ngày 11/02/2010 hướng dẫn thực số nội dung Thông tư số 32/ 2009/TTBGDĐT - Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn đánh giá thực theo Thông tư số 39/2009/TT-BGDĐT Quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn Dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số : - Vận dụng linh hoạt công văn số 896/ BGDĐT – GDTH ngày 13/2/2006 việc dạy học tiếng Việt cho phù hợp với đặc điểm đối tượng học sinh dân tộc thiểu số - Hiện học sinh trường ít có hs là dân tộc thiểu số, cho nên không tổ chức lớp riêng cho người dân tộc mà chủ yếu là học hòa nhập với học sinh người kinh Thanh tra chuyên môn: - Chú trọng công tác kiểm tra, đưa hoạt động kiểm tra chuyên môn vào nề nếp, đạt chất lượng có hiệu - Tăng cường công tác kiểm tra đạo nâng cao hiệu quản lý : Bố trí GV hợp lý theo lực và theo yêu cẩu chung đơn vị (7) - Quản lý nghiêm túc việc thu chi nhà trường, quản lý việc dạy thêm học thêm (thực tốt thị 15/CT Bộ GD & ĐT) Tổ chức các kỳ thi : a/ Kiểm tra và cuối học kỳ I và cuối năm : Thời gian tổ chức kiểm tra, môn kiểm tra thực theo phân phối chương trình Bộ Giáo dục & Đào tạo và công văn số 50/ SGDĐT – GDTH ngày 10 tháng năm 2012 việc thực kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 cấp tiểu học + Lớp tiếp tục thực theo tinh thần công văn số 5276/GDTH ngày 25 tháng năm 2007 việc xác nhận hoàn thành chương trình bậc tiểu học Từ năm học 2011-2012 và sau, khối 4,5 kiểm tra định kỳ cuối kỳ I thì PGD&ĐT các huyện, thị xã đề kiểm tra chung cho các trường huyện, thị xã Cuối năm, Sở GD&ĐT đề kiểm tra môn Toán , Tiếng Việt thống toàn tỉnh b/ Dự kiến thời gian các hội thi Thi Giáo viên dạy giỏi các cấp : Năm học 2012 – 2013 tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp Huyện - Tỉnh Dự kiến tổ chức vào tháng 11, 12/2012 Đơn vị tổ chức vào tháng 10, đầu tháng 11/2012 - Tháng 10/2012 Tổ chức Trò chơi dân gian - Tháng 12/2012 tổ chức thi văn hay chữ tốt cấp trường - Tháng 1/ 2013 tiếng Anh qua mạng, toán qua mạng (vòng huyện) Vòng trường luyện theo lịch trên mạng - Tháng 2/2013 Thi văn hay chữ tốt (vòng huyện) - Tháng 1/2013 Thi Olimpic khối 5; Tiếng Anh tiểu học, Toán Lương Thế Vinh, Toán tuổi thơ cấp trường: - Cấp huyện: tháng 2,3/2013 - Dự thi GVDG đơn vị tháng 10,11/2012 - Thi Olympic tiếng Anh tháng 3/2013 (vòng huyện) - Thi ATGT 3/2013 ; huyện: 4/2013 IV/ DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PCGDTH : Củng cố thành tựu PCGDTH - CMC : - Nhà trường phối hợp với BCĐ PCGD xã điều tra, rà soát lại trình độ dân, loại bớt số đối tượng còn độ tuổi mà có gia đình xa làm xa không thể vận động lớp để giảm bớt tỷ lệ bỏ học Nhằm trì và giữ vững tỉ lệ đạt chuẩn - Đảm bảo thu nhận 100% trẻ tuổi vào học, tạo hội để trẻ em có hoàn cảnh khó khăn học, tạo điều kiện cho trẻ em nghèo, trẻ em dân tộc, trẻ em khuyết tật, trẻ em nhập cư, nhà trọ … học tập và hoàn thành chương trình tiểu học - Từng tháng, học kỳ tổ chức rà soát nắm vũng số học sinh bỏ học và số học sinh có nguy bỏ học, xác định nguyên nhân, đề giải pháp phù hợp, nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học Tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường Thực PCGDTH-ĐĐT : - Việc thực PCGDTHĐĐT theo định số 28/1999/BGD&ĐT ngày 23/6/1999 Bộ trưởng BGD&ĐT, cần trì chất lượng, hiệu đạt vững và giữ vững phổ cập THCS V/ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO, CBQL GD: (8) 1.Tăng cường công tác đạo , kiểm tra, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục : - Tăng quyền chủ động cho Hiệu trưởng việc xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo dục, dạy học phù hợp đặc điểm địa phương Trọng tâm là giao quyền chủ động thực chương trình các môn học, điều chỉnh nội dung dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh - Bồi dưỡng lực quản lí cho cán đạo chuyên môn; lực lãnh đạo cho cán quản lí; đảm bảo đạo thông thoáng, không cứng nhắc, máy móc.(theo kế hoạch các cấp, ngành ) - Xây dựng đội ngũ CBQL nắm vững quan điểm đổi các sở giáo dục - Lập kế hoạch để chấn chỉnh nếp, kỉ cương từ ngày đầu năm học; thực bàn giao học sinh lớp lên lớp trên sau kiểm tra chất lượng đầu năm để thực tốt việc dạy học và giáo dục học sinh; lập biên bàn giao cụ thể để lưu vào hồ sơ nhà trường - Chú trọng việc rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ nghiệp vụ cho giáo viên theo kế hoạch Đổi phương pháp dạy học theo hướng: + Lớp học vui, HS thích học, biết cách học + Tăng quyền tự chủ cho GV; lựa chọn phương pháp, nội dung, yêu cầu phù hợp với đối tượng HS + Không lệ thuộc SGK, SGV; không áp đặt học sinh + Tích hợp các nội dung dạy học, GV chủ động thực kế hoạch dạy học theo buổi + HS chủ động tham gia các hoạt động học, hoạt động giáo dục, tìm tòi phát kiến thức để lĩnh hội tổ chức học cho nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu theo chuẩn kiến thức - kỹ - Bồi dưỡng cho giáo viên “phương pháp kỉ luật tích cực dạy học và giáo dục học sinh” - Thực công tác bồi dưỡng giáo viên và cán quản lý giáo dục năm học, hè theo kế hoạch bồi dưỡng Sở, Ngành… VI/ ĐẨY MẠNH, NÂNG CAO ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ VÀ TRONG DẠY HỌC: - Nâng cao nhận thức CB - GV - NV vai trò, vị trí CNTT giáo dục và đào tạo Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học cho cán quản lý, giáo viên và nhân viên nhà trường vừa học vừa thực hành trên công việc mình - Khuyến khích sử dụng phần mềm quản lý học sinh, quản lý CB - GV, quản lý thư viện … - Chủ động đầu tư trang thiết bị dạy học có yếu tố CNTT - Thực việc CNTT dạy học Khuyến khích giáo viên soạn giảng trên máy tính, bài soạn tốt có thể nhân rộng làm tài liệu tham khảo cho đồng nghiệp Tổ chức phát động phong trào sáng tạo, sưu tầm, tuyển chọn các tư liệu dạy học như: phần mềm hỗ trợ dạy học, tranh ảnh minh họa các môn học clip giải nghĩa các từ khó … theo các môn học, theo chủ đề thành các kho tư liệu dùng chung (9) - Có kế hoạch ứng dụng CNTT vào công tác quản lý và dạy học phù hợp với phát triển xã hội VII/ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHÁC : Công đoàn tham gia xây dựng tổ chức Đảng: - Thường xuyên vận động đoàn viên tham gia các phong trào, học tập đầy đủ các buổi nghị cấp trên tổ chức để cán giáo viên thực đúng đường lối chủ trương chính sách Đảng và nhà nước, nâng cao ý thức, phát huy tư tưởng cách mạng cao - Trong năm học tổ chức Công đoàn phấn đấu giới thiệu: 03 đoàn viên công đoàn học lớp cảm tình Đảng - Giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét và kết nạp 02 đồng chí trở lên Công tác Đoàn : - Đoàn viên GV làm nòng cốt xây dựng hoạt động Đội vững mạnh,có chất lượng BCH chi đoàn trường đảm bảo đạo Đội hoạt động đạt hiệu tích cực Công tác Đội : - Làm việc theo kế hoạch, có đủ kế hoạch cho hoạt động Có đủ hồ sơ sổ sách theo dõi hoạt động các các chi đội, các nhi đồng Ghi nhận, xếp loại, đánh giá tháng để có sở đánh giá xếp loại cuối năm - Đảm bảo thực đúng đạo Huyện Đoàn và Hội Đồng Đội xã và huyện, có kế hoạch cho hoạt động hồ sơ sổ sách đầy đủ - Đảm bảo tiêu kết nạp Đội, phấn đấu 100 % HS độ tuổi thiếu niên kết nạp Đội Đảm bảo thông tin hai chiều, xây dựng nhiều hình thức học tập để nâng cao chất lượng học tập học sinh - Chú trọng chất lượng giáo dục học sinh là giáo dục đạo đức, chấp hành nghiêm túc pháp luật: an toàn giao thông, phòng chống ngăn ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường - Giúp đỡ học sinh phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ Xây dựng 60 % chi đội trở lên đạt chi đội mạnh, đẩy mạnh hoạt động liên đội, cuối năm giữ vững Liên đội vững mạnh - Tổ chức các hoạt động ngoài giờ, sinh hoạt cờ, phối hợp cùng GV CN thực các nội dung HĐGDNGLL với các chủ điểm hoạt động chung tháng - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá theo các chủ đề riêng tháng Vận động Xã hội hóa giáo dục : - Xây dựng nguồn lực xã hội hoá giáo dục - Quan tâm công tác vận động phụ huynh, nhân dân, thu hút nguồn lực cho nghiệp giáo dục, tích cực hỗ trợ vật chất, tinh thần chăm lo giáo dục, tạo điều kiện tốt cho em rèn luyện học tập - Tiếp tục phối hợp với công đoàn tham mưu với địa phương củng cố Hội đồng giáo dục cùng với các ban ngành, đoàn thể, các lực lượng xã hội, Ban ĐD CMHS để chăm lo công tác giáo dục IX/ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT - Hiện nhà trờng cha hoàn thiện đủ các CSVC theo nhu cầu và còn thiếu nhiÒu trang thiÕt bÞ kh¸c phôc vô cho c«ng t¸c d¹y vµ häc - Th viÖn: TiÕp tôc mua thªm SGK vµ s¸ch tham kh¶o, s¸ch nghiÖp vô bæ sung cho th viện theo các lớp thay sách để th viện tiếp tục đạt chuẩn th viện Tiếp tục (10) xÕp th viÖn cho dÔ qu¶n lÝ, dÔ sö dông vµ b¶o qu¶n TiÕn hµnh lµm vµ hoµn thiÖn bảng mục lục sách để tiện cho việc theo dõi, tra cứu và sử dụng -ThiÕt bÞ: Mua thêm c¸c bé đồ dùng cho c¸c líp phôc vô cho d¹y vµ häc TÝch cực tự làm đồ dùng dạy học bổ sung cho phòng thiết bị, xếp, bố trí lại cho ngăn n¾p, tiÖn sö dông X/ CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN: KÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc: - Huy động 143/143 hs trẻ tuổi vào lớp đạt tỷ lệ 100% Duy trì tỷ lệ chuyên cần phấn đấu cuối năm giảm tỷ lệ bỏ học 02 % Tỷ lệ lưu ban 4% - Phấn đấu tỷ lệ HS công nhận hết bậc tiểu học: 100 % - §¶m b¶o kÕ ho¹ch vÒ sè líp lµ 21 líp vµ giữ sĩ sè häc sinh lµ 747/374 hs Phæ cËp gi¸o dôc - Đảm bảo số trẻ - 14 tuổi đã và học Tiểu học là 100% Hiệu đào tạo năm ( hs sinh năm 2002 vụ học năm 2008-2009) phấn đấu đạt 90% trở lên ChÊt lîng gi¸o dôc: a/ H¹nh kiÓm: - Tăng cờng việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các buổi học, sinh hoạt ngoại khoá và các hoạt động tập thể ngoài lên lớp Phối hợp với gia đình và xã hội để cùng tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh b/ Häc lùc: * Chỉ tiêu phấn đấu Học lực – Hạnh kiểm : Khối Một Hai Ba Bốn Năm Cộn g Sĩ số HS Hạnh kiểm THĐĐ THCĐĐ TS % TS % 167 149 157 152 123 748 167 149 157 152 123 748 100 100 100 100 100 100 Giỏi TS % Học lực Khá TB TS % TS % 40 42 50 25 36 193 64 50 55 68 49 286 24.0 28.1 31.8 16.4 29.2 25.8 38.3 50 30.0 33.5 52 35.0 35.0 49 31.2 44.7 56 36.8 39.8 38 31.0 38.2 245 32.8 c/ Danh hiÖu häc sinh: + Líp xuÊt s¾c : 15 líp + Líp tiªn tiÕn : 06 líp + Đội viên đạt hs Giái: 111/748 hs = 14.8 % + Đội viên đạt hs tiªn tiÕn: 172/748hs = 23.0 % X/ CÔNG TÁC THI ĐUA Danh hiÖu nhµ trêng: Lao động xuất sắc UBND tỉnh khen Danh hiÖu tËp thÓ: + Tổ lao động xuất sắc: tổ và mụn + Tổ lao động tiên tiến: tổ và tổ 3 Danh hiÖu c¸ nh©n: + ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp tØnh:0 + ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp c¬ së: gv + Khen các cấp: 28 gv * Chỉ tiêu phấn đấu GVDG các cấp: + Cấp sở: từ 15 gv trở lên Yếu T % S 13 7.8 05 3.4 03 1.9 03 2.0 00 00 23 3.1 (11) + Cấp huyện - tỉnh: từ 01 Gv trở lên + Thao giảng: tiết/GV/HK + Dự giờ: tiết / GV/HK + Làm ĐDDH: cái/GV/năm + Sử dụng ĐDDH ngày + Duy trì phong trào đọc sách và tặng sách cho thư viện Danh hiÖu c¸c ®oµn thÓ: + Chi bé: Trong s¹ch v÷ng m¹nh + C«ng ®oµn: V÷ng m¹nh xuÊt s¾c + §oµn niªn: V÷ng m¹nh xuÊt s¾c + Đội TNTP: V÷ng m¹nh xuÊt s¾c Các tiêu khác - Các thi Giáo viên và học sinh: Tham gia đầy đủ các thi Phòng GD & ĐT tổ chức, phấn đấu xếp thứ hạng cao tất các thi - Vở chữ đẹp: tất GV và HS từ lớp đến lớp cần chú trọng đưa việc rèn chữ viết (theo mẫu) Luyện viết cho các em có khả dự thi từ đầu năm - S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: trên 20% Gi¸o viªn tham gia viÕt vµ ¸p dông SKKN, phấn đấu có đề tài xếp loại A cấp trờng - Chuyên đề: Nhà trờng phấn đấu tổ chức tổ ít chuyên đề cấp tổ tập trung vào công tác soạn, giảng, đổi phơng pháp dạy học và tổ chức hoạt động ngoµi giê lªn líp - Héi gi¶ng cÊp trêng, huyÖn: Tæ chøc tèt héi gi¶ng cÊp trêng víi 60% Gi¸o viªn tham gia, phấn đấu 80% số tiết xếp loại Khá và loại Tốt Tham gia có hiệu các đợt héi gi¶ng cÊp huyÖn - Hoạt động giỏo dục ngoài lờn lớp: Tổ chức tốt các hoạt động theo chủ điểm, có phát động thi đua và nhận xét, đánh giá qua việc thực các chủ điểm XII/ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CHỦ YẾU 2012 - 2013 häc KÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc: - Giữ vững sĩ số học sinh các khối lớp để đạt tiêu không có học sinh bỏ - Phải phát huy vai trò chủ động Đoàn niên, TPT Đội và các giáo viên chủ nhiệm lớp Để hạn chế học sinh lu ban đòi hỏi giáo viên phải không ngừng cải tiến phơng pháp giảng dạy, quan tâm đến học sinh còn yếu, có biện pháp phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu từ đầu năm C«ng t¸c ®iÒu tra phæ cËp gi¸o dôc: * Môc tiªu: - Thực tốt công tác tuyển sinh đúng quy chế Phòng GD & ĐT, tiến hành biên chế lớp học hợp lý số lợng, có phân loại chất lợng, đảm bảo phù hợp với điều kiện nhà trờng Huy động 100% học sinh tuổi vào học lớp Đảm bảo tr× sÜ sè cña c¸c líp, khắc phục t×nh tr¹ng hs nghØ häc Hoàn thành công tác cập nhật thụng tin kịp thời hạn, với hồ sơ sổ sách đầy đủ, rõ ràng, khoa học, phấn đấu trì các tiêu để đợc công nhận hoàn thành phổ cập GDTH đúng độ tuổi * C¸c biÖn ph¸p thực hiện: - Tiến hành điều tra theo đúng quy trình hớng dẫn Sở GD & ĐT, Phòng giáo dục & ĐT Dầu Tiếng, đảm bảo đầy đủ các biểu mẫu, sổ đăng với số liệu rõ ràng chính xác Chú ý khâu phân tích số liệu, nắm vững đối tợng trẻ em độ tuổi có hộ địa phơng - Thùc hiÖn viÖc bàn giao sÜ sè cho gi¸o viªn chñ nhiÖm líp (12) N©ng cao chÊt lîng toµn diÖn: a/ Giáo dục đạo đức: * Môc tiªu: - Gi¸o dôc häc sinh t«n träng vµ thùc hiÖn tèt néi quy cña nhµ trêng, ch¨m chØ häc tËp rÌn luyÖn theo n¨m ®iÒu B¸c Hå dạy - X©y dùng nh÷ng thãi quen tèt, nÒ nÕp tèt, kỉ luËt tù gi¸c, vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng ng¨n n¾p, lÔ phÐp, tù qu¶n häc tËp vµ sinh ho¹t tËp thÓ - Phấn đấu không có học sinh vi phạm kỉ luật, tệ nạn xã hội * C¸c biÖn ph¸p thực hiện: - Nâng cao chất lợng các tiết dạy đạo đức, tổ chức dự thăm lớp, kiểm tra lớp häc thêng xuyªn - Chỉ đạo thực tốt sinh hoạt ngoài lên lớp nhiều hình thức phong phú, sinh động tiết chào cờ thứ 2, thứ hàng tuần và thứ - N©ng cao chÊt lîng sinh ho¹t §éi,Sao; T¨ng cêng néi dung, c¶i tiÕn phương pháp, tích cực đầu t sở vật chất, trang thiết bị và thời gian, tổ chức các hoạt động dới nhiÒu h×nh thøc phong phó, thiÕt thùc hÊp dÉn, cã søc thu hót vµ cã tÝnh gi¸o dôc cao các em học sinh.(An toàn giao thông, tìm hiểu luật giao thông qua thi “giao thông thông minh”,T×m hiÓu vÒ tù nhiªn, x· héi ) - §Èy m¹nh c«ng t¸c thi ®ua khen thëng, biÓu d¬ng, nªu g¬ng ngêi tèt viÖc tèt, cải tiến việc theo dõi đánh giá, xếp loại thi đua các tập thể lớp - T¨ng cêng mèi quan hÖ phèi hîp víi phô huynh, §oµn niªn, Héi ch÷ thập đỏ, Hội khuyến học, Hội phụ nữ để làm tốt công tác giáo dục đạo đức đồng thời ®Èy m¹nh c«ng t¸c x· héi ho¸ gi¸o dôc - Sử dụng linh hoạt thời gian tiết chào cờ để lồng ghép các chơng trình vui chơi bổ ích, củng cố kiến thức, chuyển tải nhẹ nhàng các chủ đề chủ điểm hàng tháng b/ Gi¸o dôc v¨n ho¸ * BiÖn ph¸p: - Thực đúng đủ chơng trình chính khoá - Tiếp tục đổi phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực học sinh, tæ chøc héi gi¶ng ë trêng, ë tætheo kế hoạch năm học - Thực đúng quy định khâu kiểm tra chấm và chữa bài với kiểm tra BGH - Thực khảo sát chất lợng định kỳ theo đạo ngành c/ Gi¸o dôc thÓ chÊt, søc khoÎ, vÖ sinh: * Mục tiêu: Nâng cao chất lợng hoạt động văn - thể - mỹ Đảm bảo việc chăm sóc sức khoÎ ban ®Çu cho CB - GV vµ HS * BiÖn ph¸p thực hiện: - T¨ng cêng c«ng t¸c qu¶n lý viÖc thùc ch¬ng tr×nh d¹y häc chÝnh kho¸ c¸c môn: Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật và các hoạt động ngoại khoá cho học sinh - Tổ chức các thi văn nghệ, thể dục thể thao, thi viết, vẽ theo chủ đề, tham gia hội khoẻ Phù Đổng - X©y dùng phong trµo t×m hiÓu ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian nhµ trêng Tham gia hoạt động văn nghệ, Đội TN có kế hoạch chăm sóc công trình văn hóa, di tích địa phơng tạo môi trờng thân thiện cho học sinh - §éng viªn häc sinh tham gia BHYT vµ BHTN víi tû lÖ cao LËp sæ søc khoÎ cho học sinh, phối hợp với y tế tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh Xây dựng đội ngũ giáo viên * Mục tiêu: Xây dựng đội ngũ giáo viên ngày càng vững mạnh chuyên môn, nghiệp vụ và t tởng đạo đức Thực đúng đờng lối chính sách Đảng và nhà nớc, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Đặc biệt thực tốt vận động "Nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo" và "Mỗi thầy cô giáo là g ơng đạo đức tự học và sáng tạo" (13) * BiÖn ph¸p thực hiện: -Phấn đấu 100% CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống mẫu mực, xứng đáng là gơng sáng cho học sinh noi theo - Phấn đấu chuyên môn: Hồ sơ CB - Giáo viên loại Tốt: 80% Khá: 20%, kh«ng cã hå s¬ TB TiÕt d¹y Tèt vµ Kh¸: trên 70 %, kh«ng cã tiÕt d¹y yÕu -Tăng cờng bồi dỡng đội ngũ nhiều biện pháp: tự học, tự bồi dỡng, qua sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt nhóm tổ, dự thăm lớp, tổ chức chuyên đề… -Tạo điều kiện cho giáo viên đợc soạn giáo án trên máy tính, giáo án điện tử, sử dông phÇn mÒm d¹y häc thÝch hîp víi tõng m«n häc - Bàn giao chÊt lîng cho tõng gi¸o viªn chñ nhiÖm líp, phấn đấu tù häc vµ tù bồi dỡng thực tốt kế hoạch hoạt động nhà trờng, đảm bảo công khai dân chủ X©y dùng bảo quản c¬ së vËt chÊt thiÕt bÞ - Tæ chøc tèt viÖc sö dông, b¶o qu¶n tµi s¶n cña nhµ trêng - Bæ sung thiÕt bÞ d¹y häc, nguồn sách qui định và sách tham khảo - Thực kế hoạch thu chi và quản lý tài chính tài sản đúng chế độ và tiết kiÖm C«ng t¸c qu¶n lÝ, tham mu: * Môc tiªu: -Tham mu với Đảng uỷ, HĐND, UBND xã để làm tốt công tác xã hội hoá giáo dôc, n©ng cÊp c¬ së vËt chÊt nhµ trêng -Tham mu với Ban ĐDCMHS chăm lo đội ngũ học sinh, nhằm động viên khích lệ HS phấn đấu nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện * C¸c biÖn ph¸p thực hiện: - BGH cùng làm cùng phấn đấu với tập thể - Xác định công tác quản lý trờng học đóng vai trò quan trọng việc đảm bảo cho vận hành theo đúng mục tiêu đã đợc xác định, thực đúng luật giáo dôc vµ ®iÒu lÖ nhµ trêng - Ban Gi¸m hiÖu qu¶n lý CB - GV th«ng qua c¸c tæ chuyªn m«n Qu¶n lý b»ng chế, đa cụng nghệ thụng tin vào việc quản lý, tiếp tục bổ sung sửa đổi quy chế nội qui, khen thưởng phï hîp -Thực tốt quy chế dân chủ Khơi dậy đội ngũ lửa nhiệt tỡnh, sỏng tạo Lắng nghe bàn bạc các ý kiến đóng góp cá nhân và tập thể để có biện pháp đạo thích hợp -Tranh thủ lãnh đạo chi Đảng và phát huy tốt vai trò các tổ chức ®oµn thÓ nhµ trêng - Khai thác và sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên, lấy hiệu công việc làm thớc đo đánh giá cỏn bộ, giáo viên Phối hợp với nhiều kênh thông tin để thực việc đánh giá phân loại giáo viên chính xác đúng quy định -Tuyên dơng khen thởng cụng khai, hợp lý giáo viên và học sinh CB - GV-CNV với các đoàn thể nhà trường tâm ph¸t huy tinh thần tr¸ch nhiÖm nhiều hoạt động giáo dục, khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ năm học: 2012- 2013 Nơi nhận: - Phòng GD (BC); - Các tổ CM (để thực hiện); - Lưu VP HIỆU TRƯỞNG (14)