PHÒNG GD & ĐT VĨNH HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI TRỊ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: 01/KH/2012-2013 Thái Trị, ngày 23 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ, Huyện Đảng bộ lần thứ IX với mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện, Trường THCS Thái Trị tiếp tục củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục. Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp tích cực góp phần ổn định, phát triển bền vững sự nghiệp GD&ĐT của xã. Thực hiện hướng dẫn số 645/HD-PGDĐT ngày 29 tháng 8 năm 2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Hưng về phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012- 2013; Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị,Trường THCS Thái Trị xây dựng kế hoach thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 như sau: I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC: 1. Tiếp tục triển khai sáng tạo, hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành. 2. Tăng cường giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức HS, ý thức chấp hành pháp luật cho CBCNV và HS, tạo sự chuyển biến về nhận thức, tự giác chấp hành nghiêm chủ trương của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. 3. Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học; giảm tỷ lệ HS yếu kém và HS lưu ban bỏ học; tăng tỷ lệ HS khá giỏi; Nâng cao chất lượng tuyển sinh 10, phân luồng HS sau TN THCS. 4. Đẩy mạnh phong trào hội thi giáo viên giỏi, học sinh giỏi, xem đây là hoạt động thường xuyên và quan trọng của trường. 5. Tích cực bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho CBGV. Tăng cường hiệu quả hoạt động tổ CM, nâng cao vai trò GVCN trong công tác quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện HS. 6. Thực hiện hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá, tư vấn thúc đẩy trong nhà trường; công tác khảo thí, kiểm định chất lượng GD; tiếp tục hoàn thiện thêm Trang 1 các tiêu chí xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia, thực hiện tốt công tác PC THCS và PC bậc trung học. II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1. Thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua, các cuộc vận động của ngành: a. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Nhà trường tiếp tục thực hiện hướng dẫn lồng ghép tích hợp nội dung cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào giảng dạy một số môn học (Giáo dục công dân, Ngữ văn, Lịch sử, …) và trong các hoạt động giáo dục ngoại khóa, hoạt động GD NGLL. - Tổ chức các hành động thiết thực làm theo lời Bác như: kể chuyện về đức tính tiết kiệm, tự học, trồng và chăm sóc cây, b. Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. - Kết hợp với các đoàn thể trong nhà trường tiếp tục phát động phong trào thi đua “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”cho đội ngũ CBGV tự học: học tập về đạo đức Hồ Chí Minh, đổi mới PPDH, ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, v.v. để đáp ứng yêu cầu mới của công tác giáo dục. Cuối năm nêu gương điển hình thầy cô giáo nổi bật về phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao, kiên nhẫn tự học và sáng tạo trong hoạt động dạy học được học sinh tôn vinh. - Tổ chức tốt sinh hoạt tập thể đầu năm học mới, trong tuần; tổ chức Lễ Tri ân và trưởng thành cho học sinh lớp 9 vào cuối năm học. c. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Giáo viên và Ban đại diện cha mẹ học sinh nắm vững và thực hiện đúng Công ước quốc tế về Quyền trẻ em. - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Đẩy mạnh hoạt động Đội trong nhà trường, xây dựng trường học: Xanh-Sạch- Đẹp-An toàn, xây dựng “văn hoá nhà trường”. - Tổ chức các lớp hưởng ứng phong trào thi xây dựng“ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Kết hợp với Đoàn, Đội tổ chức tốt các ngày lễ, kỷ niệm truyền thống, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, hành vi, ngôn ngữ giao tiếp của HS. Tổ chức tốt cho HS tham gia các hoạt động xã hội, tuyên truyền ngăn chặn các các tệ nạn XH, ma tuý xâm nhập nhà trường, tình trạng bạo lực của học sinh trong và ngoài nhà trường. d. Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục Thực hiện nghiêm chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng chính phủ về Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Hai Không” có hiệu quả. Trang 2 - Kết hợp tốt với gia đình,các Đoàn thể xã hội để chăm lo giáo dục các HS có hoàn cảnh khó khăn và hạn chế tối đa việc học sinh lưu ban bỏ học. - Tổ chức Lễ Tri ân và trưởng thành cho học sinh lớp 9 vào cuối năm học cùng ngày tổng kết năm học 2.Tăng cường nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt đoạt động giáo dục; tiếp tục giảm tỉ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi: - Thực hiện đầy đủ các nội dung, chương trình giáo dục ở THCS. - Thực hiện đổi mới phương pháp triệt để, sâu rộng hơn; tăng cường đổi mới phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng, dự giờ thăm lớp của giáo viên; tổ chức hội thảo cấp trường; chống dạy học “Đọc – chép”; tổ chức cho học sinh làm việc hợp tác nhóm; rèn luyện kỹ năng tự học, tự tìm tài liệu tham khảo; phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập. - Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng. Ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý dạy học. - Nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục pháp luật, giáo dục hướng nghiệp hiệu quả, bảo vệ môi trường. - Củng cố và tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo cho học sinh yếu kém. Ngay từ đầu năm học cần phân loại HS để phọ đạo, bồi dưỡng. Lựa chọn học sinh tham gia giải toán, Olympic Tiếng Anh qua mạng internet. Tiếp tục kiểm soát chất lượng giáo dục theo hệ thống ngân hàng đề kiểm tra của PGD. - Nâng chất lượng phổ cập THCS, Thực hiện công tác phổ cập THCS ĐDTvà thực hiện phổ cập giáo dục Trung học. - Phấn đấu thực hiện việc xây dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia mưc độ 1 năm học 2014. - Đối với môn giáo dục công dân cần kết hợp đánh giá bằng điểm cho mức đạt về chuẩn kiến thức và chuẩn kỹ năng với việc theo dõi sự tiến bộ về thái độ, hành vi trong việc rèn luyện đạo đức ,lối sống học sinh. - Đổi mới kiểm tra đánh giá bằng cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và những kiến thức đã được học. 3. Tăng cường hoạt động chuyên môn: 3.1 Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn và quy chế dân chủ trường học. - Tổ chức cán bộ giáo viên, đảm bảo thực hiện đúng các qui định của Bộ, của Sở về công tác chuyên môn. BGH kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn theo lệ kỳ theo quy định. - Phát huy vai trò của tổ trưởng chuyên môn trong quản lý việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên trong tổ. - Thực hiện công khai các vấn đề như: lịch công tác tuần, tháng; tổng kết, đánh giá nhiệm vụ năm học, phân phối chương trình, đánh giá thi đua trong đội ngũ, đánh giá xếp loại cuối năm của học sinh, v.v Trang 3 - Thực hiện chương trình giảng dạy thông qua sổ đầu bài là một trong những tiêu chí thi đua của giáo viên. 3.2 Tăng cường kiểm tra chuyên môn, công tác soạn giảng của giáo viên, công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh. - Quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, bảo đảm thực hiện đầy đủ các môn học và các hoạt động giáo dục. - Kiểm soát GV trong công tác kiểm tra, đánh giá học sinh ở các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và bài kiểm tra học kì; việc kiểm tra, đánh giá phải đúng thực chất; tránh chạy theo thành tích cho điểm kiểm tra không đúng với trình độ học sinh, nâng điểm v.v không để xảy ra hiện tượng “ngồi nhầm lớp”. 3.3 Tổ chức quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm. - Kiên quyết xử lí các trường hợp cá nhân tổ chức dạy thêm sai quy định, tiêu cực trong dạy thêm. Tất cả hoạt động dạy thêm học thêm đều dưới sự quản lý của nhà trường. 4. Tăng cường hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn, nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh . - Tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch, quản lý giáo viên trong tổ, quản lý thực hiện chương trình, cải tiến phương pháp và nâng cao chất lượng giảng dạy, bồi dưỡng tay nghề GV thông qua các tiết thao giảng, dự giờ, phong trào GVG. Mỗi tháng tổ chuyên môn họp 2 lần, thao giảng mỗi giáo viên chọn ít nhất 2 tiết/học kỳ để thao giảng. Đối với GV đăng ký CSTĐ cấp CS, cả 3 tiết dạy đều phải thực hiện ứng dụng CNTT và đổi mới PPDH. - Trong sinh hoạt tổ khối chuyên môn cần dành thời gian để trao đổi phương pháp dạy học và tích cực tham gia sinh hoạt cụm huyện để học hỏi kinh nghiệm. Tìm biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và giải pháp giảm thiểu HS yếu kém, học sinh bỏ học. - Ngay từ đầu năm học tất cả CB, GV-CNV đều phải đăng ký thực hiện một việc làm cụ thể để đổi mới trong PP quản lý, PP dạy học, đổi mới trong công tác. - Tích cực ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học. Phấn đấu có ít nhất là 95% GV sử dụng công nghệ thông tin và thao giảng cho tổ chuyên môn dự. - GVCN phối hợp với GVBM kịp thời có biện pháp hướng dẫn học sinh học tập, đặc biệt quan tâm lớp cuối cấp, lập kế hoạch dạy phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học hạn chế tỉ tệ yếu kém và lưu ban bỏ học. Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi khối 8,9. - GVCN kết hợp BĐDCM HS lớp tổ chức Đại hội PHHS đầu năm, phối hợp trong công tác giáo dục đạo đức cho HS, giúp đỡ HS nghèo, đặc biệt là công tác vận động HS bỏ học trở lại lớp. GVCN cần thực hiện: HS nghỉ học 1 ngày GVCN biết, HS nghỉ học 2 ngày gia đình và nhà trường biết, HS nghỉ học ba ngày GVCN đến tận nhà nắm tình hình HS để kịp thời chia sẻ động viên HS học tập. Trang 4 - GVCN phối hợp Đoàn, Đội quản lý kiểm tra chặt chẽ việc thực hiện chuyên cần HS. Đối với HS có nguy cơ bỏ học GVCN cần phối hợp Ban ĐDCMHS và các ban ngành, nhà trường vận động trở lại lớp, đồng thời kết hợp giải quyết những hiện tượng HS vi phạm nội quy, giúp các em tiến bộ hơn. - Thực hiện tốt việc giáo dục đạo đức, lối sống của HS thông qua 3 môi trường giáo dục. Phối hợp với các ngành chức năng giáo dục HS có hiệu quả. 5. Tăng cường CSVC, trang thiết bị trường học: a/Về cơ sở vật chất: - Tiếp tục duy tu, bảo quản và sử dụng tốt cơ sở vật chất hiện có để phục vụ dạy học, tham mưu địa phương xác định rõ diện tích đất để cấp giấy quyền sử dụng đất để từng bước hoàn thiện CSVC theo hướng trường đạt chuẩn. - Tăng cường cơ sở vật chất, cảnh quan môi trường, đồng thời mua sắm thêm một số trang thiết bị, tài sản, bàn ghế ở văn phòng, phục vụ dạy và học. Tham mưu PGD để sửa chữa nền phòng học đã xuống cấp. Tiếp tục phát động phong trào “Trồng và chăm sóc cây” có hiệu quả, thực hiện về môi trường “Xanh-Sạch –Đẹp” cho tiêu chí “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” tôn tạo cảnh quan, môi trường Sư phạm . - Làm tốt công tác kiểm kê tài sản theo đúng qui định. b/Công tác Thư viện –Thiết bị trường học: - Tiếp tục bổ sung, phát triển tương đối đầy đủ sách GV, giáo khoa, tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập cho GV và HS, có kế hoạch mua thêm một số sách nghiên cứu tham khảo cần thiết của NXBGD, trang bị tủ sách pháp luật theo đúng yêu cầu . - Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo qui định, có cập nhật thường xuyên, ký duyệt hàng tháng. Đăng ký phấn đấu danh hiệu Thư viện tiên tiến xuất sắc. - Về công tác thiết bị và thực hành tiếp tục phát huy hiệu quả sử dụng những ĐDDH, thiết bị thực hành hiện có, mua sắm thêm một số dụng cụ thường sử dụng. CBTB trực nghiêm túc để GV đăng ký tiết dạy, chuẩn bị trước ĐDDH tốt hơn. Đảm bảo 100% GV lên lớp có sử dụng ĐDDH, thực hiện đầy đủ các tiết thực hành theo qui định. Phải coi đây là một yêu cầu quan trọng nhất phục vụ việc đổi mới PPDH. - GV tham gia phong trào dự thi ĐDDH do Huyện và Tỉnh tổ chức, mỗi GV phải làm ít nhất là 1 ĐDDH có chất lượng tốt để dạy, mỗi tổ phải làm ít nhất là 1 ĐDDH có chất lượng tốt để dự thi cấp Huyện. - Cán bộ thiết bị theo dõi việc sử dụng ĐDDH của giáo viên hàng tháng có báo cáo số lượt GV sử dụng ĐDDH, ngoài ra cần nêu gương GV có tinh thần nghiên cứu tài liệu tích cực ứng dụng CNTT trong giảng dạy. - Nhà trường tổ chức kiểm tra việc thưc hiện sử dụng ĐDDH của giáo viên. Đây là một trong những tiêu chí xét thi đua năm học. 6. Tăng cường hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý: 6.1/Công tác xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh: Trang 5 - Kết hợp với BCH- CĐCS xây dựng tập thể đoàn kết, phát huy dân chủ, chấp hành tốt các chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước; các qui định của ngành; làm việc với tinh thần trách nhiệm cao; luôn có ý thức rèn luyện, học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, tích cực thực hiện đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng giảng dạy. - Đẩy mạnh việc thực hiện dân chủ hoá trường học nhằm khai thác, phát huy trí tuệ của tập thể. - Thực hiện tốt, kịp thời các chế độ chính sách theo qui định. Quan tâm tạo điều kiện giảng dạy cho GV có con nhỏ sinh hoạt tốt hơn. Phấn đấu có 80 % GV có tay nghề khá trở lên, không có GV xếp loại yếu hay vi phạm qui chế, đạo đức. Phấn đấu trong năm học phát triển thêm từ 1 đến 2 Đảng viên, nêu cao vai trò lãnh đạo toàn diện của chi bộ, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tổ chức Công Đoàn, Đoàn TN, Đội TNTP hoạt động để góp phần nâng cao chất luợng giáo dục. 6.2/ Công tác kiểm tra, giải quyết khiếu nại , tố caó: - Xây dựng kế hoạch và tổ chức kiểm tra nội bộ trường học theo qui định. Nhà trường kiểm tra toàn diện GV đạt ít nhất là 30% GV được kiểm tra toàn diện trong đó kiểm tra 100% GV tập sự và nâng lương. - Giải quyết kịp thời các ý kiến, khiếu nại, tố cáo của CBGV, nhân dân; xử lý kịp thời các hiện tượng tiêu cực, vi phạm nội qui, qui chế nhà trường. - Thực hiện tốt 3 công khai trong nhà trường. 6.3/ Công tác phổ cập: - Duy trì PCGDTHCS và thực hiện phổ cập bậc Trung học. Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách phổ cập, có sổ theo dõi học sinh bỏ học. - Hàng tháng báo cáo danh sách học sinh bỏ học kịp thời đến Ban chỉ đạo phổ cập các xã để kịp thời vận động học sinh ra lớp học. 6.4/ Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục: - Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể các cấp trong việc tham gia đóng góp phát triển sự nghiệp GD ở địa phương trong việc tham gia đóng góp xây dựng nhà trường. Ban ĐDCMHS hoạt động hiệu quả để góp phần cùng nhà trường trong việc giáo dục đạo đức và quản lý HS học tập ở nhà. Huy động và sử dụng có hiệu quả thiết thực những nguồn đóng góp của nhân dân trong việc xây dựng, tu sửa CSVC ngày càng tốt hơn. IV. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: 1. Học sinh - Duy trì sỉ số cuối năm đạt 99,1 % trở lên. (năm qua 98,6%) - Lên lớp thẳng: 95 % (năm qua 93.07 %) - Kết quả xét tốt nghiệp THCS: 100 % (năm qua 60/64 tỷ lệ: 93,75%) - Tuyển sinh 6 giữ vững: 100% Trang 6 + Học lực HS : Giỏi : 25 % trở lên (Năm qua: 23,8 %) Khá : 35 % trở lên (Năm qua: 33.7%) Yếu : dưới 05 % (Năm qua: 6,06 %) Kém : dưới 0,5% (Năm qua: 0,87%) + Hạnh kiểm học sinh: Tốt: 75%; Khá: 25% ; Yếu : Không quá 1% (Năm qua: 4.8%) - HS lưu ban sau thi lại không quá 3 % (năm qua 8/231HS tỷ lệ 3,46%) - Phong trào Học sinh Giỏi bộ môn, Dự thi các môn: Văn -TV, GDCD , Hoá, Sinh, máy tính bỏ túi và tin học. Phấn đấu có học sinh Giỏi bộ môn cấp Huyện: 15; cấp tỉnh: 3 - Phấn đấu kết nạp 100% HS vào Đội. Các phong trào hoạt động Đoàn, Đội, TDTT…được công nhận từ loại khá trở lên. 2. Đội ngũ giáo viên: - 100% GV tham gia học tập chính trị, quán triệt nghị quyết, chương trình hành động cuả lãnh đạo cấp trên. - 100% GV ứng dụng CNTT và sử dụng, thiết bị dạy học. Mỗi CBGV đều có địa chỉ Gmail để liên lạc, trao đổi thông tin. - 100% số GV có sưu tầm mẫu vật, tranh ảnh, sơ đồ để tham gia thi phong trào đồ dùng dạy học tự làm hàng năm. Tất cả GV đều phải sử dụng ĐDDH có trong danh mục. Dự giờ : đi dự 18 tiết /năm/GV, được dự 6 tiết/năm/GV. - Thao giảng có ứng dụng CNTT: 2 tiết/HK/GV - Tham gia hội thi GV dạy giỏi cấp Huyện: mỗi tổ cố gắng có 30% GV đăng ký thi GVG cấp Huyện, 70% GVG cấp trường. - 100% CBGV-NV hoàn thành nhiệm vụ, trong đó có 80% được công nhận lao động tiên tiến, 25%CSTĐ CS. 3. Trường: − Phấn đấu cuối năm Trường đạt tiên tiến; − Thực hiện các cuộc vân động: được xếp loại từ Khá trở lên. - 02 tổ đạt tổ lao động tiên tiến. - Các tổ chức: Chi bộ, Công đoàn, Đoàn TN, Đội TN đều được công nhận khá trở lên. V. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN THÁNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC Tháng 8 2012 - Ngày 13-14/8/2012 toàn thể HS tập trung theo khối lớp, theo buổi, GVCN bầu BCB lớp, sinh hoạt nội qui trường, các dụng cụ học tập, sách tập, chép TKB. - Ngày 15/8/2011 vào học theo chương trình, tuần 1. - Tổ chức “ Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học – trong tiết sinh hoạt cờ (2 tuần đầu của tháng 8). - Kiểm tra việc thực hiện nội quy nề nếp học sinh đầu năm. - Đăng ký thi đua đầu năm, đăng ký CSTĐ các cấp. Trang 7 - Họp tổ CM thống nhất xây dựng kế hoạch năm học. - Hội nghị chuyên môn: triển khai học chính trị hè, triển khai tập huấn TTCM và GVCN Tháng 9/2012 - Khai giảng năm học ngày 05/9/2012 theo KH phân công toàn trường. - Triển khai qui chế chuyên môn, thống nhất những qui định về hồ sơ sổ sách. - Hoàn thành Kế hoạch năm học, tổ chức ĐHCB-GV đầu năm. - Họp tổ chuyên môn theo định kỳ 2 lần/ tháng - Kiểm tra tình hình tuyển sinh, kiểm tra hồ sơ, học bạ học sinh và sắp xếp lại theo đúng theo từng lớp. - Phân loại HS tiến hành phụ đạo HS yếu. - Thực hiện cập nhật sổ danh bạ học sinh mới, HS bỏ học, lưu ban, TN ra trường. - ĐH hội cha mẹ học sinh theo KH phân công. - ĐHCBCC đầu năm. - Gởi báo cáo thống kê đầu năm học 2012-2013 ngày 15/9/2012 - Kiểm tra việc thực hiện nội quy của học sinh (tác phong, phù hiệu, bảng tên…) Tháng 10/2012 - Kiểm tra, ký duyệt tình hình thực hiện hồ sơ sổ sách Tổ khối, cá nhân. - BGH, tổ trưởng chuyên môn dự giờ thăm lớp, dự giờ GV giỏi, tập sự. - Bồi dưỡng HS giỏi. - Tổ chức CBGV-NV, HS trực và nghỉ lũ (nếu có) - Báo cáo danh sách GVGvề phòng GD. - Kiểm tra tình hình thực hiện phân phối chương trình. - Thực hiện KH hoạt động chuyên môn cụm. - Đại hội Đoàn, Đội. Tháng 11/2012 - Dự giờ tiết 1:GV được kiểm tra toàn diện, GV tập sự. - Thao giảng, dự giờ GV giỏi. - Kiểm tra tình hình thực hiện chế độ kiểm tra, cho điểm . - Tổ chức chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 - Sở Kiểm tra công nhận lại về PCGDTHCS tại địa phương và tiến độ thực hiện PCGDTrH năm 2012. Tháng 12/2012 - Kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN - Kiểm tra, ký duyệt giáo án, hồ sơ sổ sách cá nhân, tổ khối.Tự kiểm tra toàn diện trường HK1. - Dự giờ GV giỏi, GV tập sự, GV kiểm tra toàn diện tiết 2 - Hoàn thành chương trình học HK1, tổ thảo luận nội dung ôn tập (Ôn tập ,phụ đạo HS yếu) - Tham dự hội thi sáng tạo ĐDDH cấp trường, cấp huyện. - Triển khai thực hiện việc đảm bảo qui chế, nghiêm túc, trung thực, đạt chất lượng, lên kế hoạch sắp xếp giờ giấc môn thi, in sao đề thi…. Trang 8 - Kiểm tra học kỳ 1 Tháng 01/2013 - Hoàn tất học kỳ 1:chấm bài, cộng điểm, xét duyệt kết quả đánh giá xếp loại học sinh, vào sổ điểm, học bạ, thống kê báo cáo… - Kiểm tra việc hoàn thành cập nhật học bạ cho học kỳ 1 - Sơ kết và báo cáo sơ kết HK1,vào chương trình HK2. - Thao giảng dự giờ, thăm lớp. - Tổ chức hội diễn văn nghệ,TDTT toàn trường mừng Đảng, mừng Xuân - Kiểm tra nề nếp học sinh. Tháng 2/2013 - Kỷ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. - Hội nghị hội Cha Mẹ HS học kỳ II. - Kiểm tra toàn diện, tập sự. - Kiểm tra, ký duyệt hồ sơ sổ sách cá nhân, tổ, bộ phận… - Hội thi GVG cấp tỉnh. (nếu có) - Kiểm tra nề nếp học sinh Tháng 3/2013 - Kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS HCM . - Hoàn thành hồ sơ dự giờ GVG, giáo viên tập sự, KT toàn diện. - Tiếp tục dự giờ, thao giảng cho GV. - Kiểm tra việc thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm của GV. - Hội thi sáng tạo ĐDDH THCS cấp Tỉnh lần III ngày… và …/2013 - Thi HSG thực hành lớp 9 cấp tỉnh (Lý Hóa Sinh) Tháng 4/2013 + SH truyền thống chào mừng ngày GPMN, thống nhất đất nước. - Tổng kết đánh giá, xếp loại GV kiểm tra toàn diện và tập sự. - Kiểm tra, bổ sung, hoàn chỉnh toàn bộ hồ sơ xét tốt nghiệp lớp 9. - Lên kế hoạch ôn tập, phụ đạo, thành lập HĐ ra đề, coi chấm thi, các điều kiện để chuẩn bị kiểm tra HK2. - Sơ kết đổi mới PPDH chống “ Đọc – chép” Tháng 5/2013 - Kiểm tra học kỳ 2 - Kỷ niệm ngày sinh của Chủ Tịch Hồ Chí Minh. - Hoàn tất toàn bộ việc cộng chấm điểm, xếp loại HS HK2 và cả năm, vào học bạ. - Xét duyệt lên lớp, ở lại, thi lại, thi đua khen thưởng, công nhận các danh hiệu thi đua năm học, báo cáo về PGD. - Tổ chức tổng kết năm học. - Báo cáo thống kê các mặt GD về phòng GD. - Xây dựng kế hoạch hoạt động Hè 2013 Tháng 6/2013 - Tổ chức xét TN THCS từ: ngày 04-15/ 6 - Ôn tập luyện thi tuyển sinh 10 Tháng 7/2013 - Bồi dưỡng hè cho giáo viên Trang 9 Tháng 8/2013 - Tuyển sinh lớp 6 NH 2013-2014 - Tựu trường NH 2013 -2014 từ 15/8/2013 Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường THCS Thái trị. Hiệu trưởng Nơi nhận: Phòng GD&ĐT (báo cáo) Các PHT, cácTTCM (thực hiện.) Lưu VP. TRẦN KHẮC THẠNH Trang 10 . CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI TRỊ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: 01/KH /2012-2013 Thái Trị, ngày 23 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 Năm học 2012-2013 là. 2012- 2013; Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị,Trường THCS Thái Trị xây dựng kế hoach thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 như sau: I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CỦA NĂM HỌC: 1. Tiếp tục triển khai sáng. ĐH hội cha mẹ học sinh theo KH phân công. - ĐHCBCC đầu năm. - Gởi báo cáo thống kê đầu năm học 2012-2013 ngày 15/9/2012 - Kiểm tra việc thực hiện nội quy của học sinh (tác phong, phù hiệu, bảng