Đang tải... (xem toàn văn)
Rèn luyện các kỹ năng cơ bản phù hợp với lứa tuổi học sinh như: kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa, kỹ năng tổ chức quản lý và tham gia các hoạt động tập thể với tư cách là chủ thể c[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ
Số: /KH-HN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Thị xã Quảng trị, ngày 19 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Nguyễn Huệ Năm học 2012-2013.
- Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013; Quyết định số 1866/QĐ-BGDĐT ngày 17/5/2012 việc Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013.
- Căn công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013
- Căn phân công nhiệm vụ Ban Giám hiệu trường THPT Nguyễn Huệ năm học 2012-2013.
- Thực kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường THPT Nguyễn Huệ.
- Năm học 2012-2013 năm học thứ tiếp tục thực Nghị Đại hội Đảng cấp Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI
Qua nhiều năm thực ba vận động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” lực nhận thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, giáo viên biên chế hợp đồng nâng lên Nhìn chung CBGV có tinh thần vượt khó, hồn thành nhiệm vụ phân công nhiệm vụ hợp đồng
Năm học 2012 – 2013 năm học thứ hai, trường thực theo mơ hình trường THPT cơng lập, đội ngũ CBGV biên chế tăng cường
Chú trọng thực lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ sống môn học hoạt động giáo dục
Để thực tốt nhiệm vụ trọng tâm năm họcTrường THPT Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) năm học 2012-2013 với nội dung, yêu cầu sau:
I MỤC ĐÍCH - U CẦU 1 Mục đích:
- Giúp học sinh nâng cao hiểu biết nghành nghề, hiểu đợc ý nghĩa tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp tơng lai; nắm đợc thơng tin tình hình phát triển kinh tế xã hội đất nớc nói chung địa phơng nói riêng; có đợc số thơng tin giới nghề nghiệp, thị trờng lao động, hệ thống giáo dục nghề nghiệp
- Phát bồi dỡng phẩm chất, nhân cách nghề nghiệp cho học sinh, giúp em biết đợc khả mình, hiểu yêu cầu nghề
- Giúp em làm hồ sơ thi ĐH-CĐ ngành nghề phù hợp với sở trờng, lực mình, điều kiện gia đình nhu cầu nhân lực xã hội
- Giúp cho học sinh điều chỉnh động chọn nghề, sở em định hớng vào lĩnh vực sản xuất mà xã hội có nhu cầu lực
(2)2 Yêu cầu:
- Thực phân phối, nội dung chơng trình hàng tháng mà Bộ GD - ĐT quy định (9 tiết/năm);
- Phân phối thời gian hợp lý, phù hợp với điều kiƯn cđa nhµ trêng
- GV mơn cơng nghệ dạy lồng ghép, tích hợp nội dung hướng nghiệp vào tiết học khóa theo phân phối chương trình
- Tư vấn hướng nghiệp thơng qua giảng dạy mơn văn hố - Tích luỹ tìm kiếm văn bản, tài liệu liên quan đến công tác GDHN
- Tham gia soạn bài, lên lớp lập kế hoạch hướng dẫn học sinh tham quan, giao lưu học hỏi
- Bớc đầu học sinh tự đánh giá đợc lực thân điều kiện gia đình, phân tích đợc hớng thân định chọn nghề sở lí giải hợp lí
III NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GD - HN *Lớp 10
Tháng Chủ đề Gợi ý nội dung hoạt động Tiết
9 Em thích nghề
Chọn nghề phù hợp với lực thân, hứng thú cá nhân nhu cầu nhân lực xã hội
1
10
Năng lực nghề nghiệp truyền thống nghề nghiệp gia đình
-Năng lực nghề nghiệp -Truyền thống nghề nghiệp gia đình với việc chọn nghề
11 Tìm hiểu nghề dạy học -Bản mơ tả nghề -Liên hệ thân đểchọn nghề
12 Vấn đề giới chọn nghề -Vấn đề giới chọn nghề -Liên hệbản thân chọn nghề
1
Tìm hiểu số nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp
-Bản mô tả nghề -Liên hệ thân để
chọn nghề
2 Tìm hiểu số nghề thuộc ngàng Y dược -Bản mô tả nghề -Liên hệ thân đểchọn nghề
3
Tìm hiểu thực tế sở sản xuất công nghiệp nông nghiệp
Thu thập thông tin số sở sản
xuất địa phương
4 Tìm hiểu số nghề thuộc lĩnh vực xây dựng -Bản mô tả nghề -Liên hệ thân đểchọn nghề
5 Nghề tương lai Lập kế hoạch “Nghề nghiệp tương
lai”
* Lớp 11
Tháng Chủ đề Gợi ý nội dung hoạt động Tiết
9
Tìm hiểu số nghề thuộc
ngành giao thông vận tải địa chất
- Tìm hiểu thơng tin nghề thuộc ngành giao thông vận tải
địa chất
-Liên hệ thân để chọn nghề
1
(3)thuộc
lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ
lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ - Liên hệ thân để chọn nghề
11
Tìm hiểu số nghề thuộc ngành lượng , bưu chínhviễn thơng, cơng nghệ thơng tin
- Tìmhiểu thơng tin nghề thuộc ngành lượng, bưu chínhviễnthơng, cơng nghệ thơng tin -Liên hệ thân để chọn nghề
3
12
Tìm hiểu số nghề thuộc
lĩnh vực an ninh, quốc phịng
-Tìm hiểu thơng tin nghề thuộc lĩnh vực an ninh, quốc phòng
-Liên hệ thân để chọn nghề
4
1
Giao lưu với gương vượt khó, điển hình sản xuất, kinh doanh giỏi
Nội dung giao lưu: Làm sau tốt
nghiệp THPT?
2 Nghề nghiệp với nhu cầu của thị trương lao động Tìm hiểu thơng tin thị trường lao động
3 Tôi muốn đạt ước mơ
-Xem xét việc thực “Kế hoạch nghề nghiệp tương lai” -Những khó khănvà thuận lợi thực “Kế hoạch nghề nghiệp tương lai”
7
4,5
Tìm hiểu thực tế số trường Đại học, Cao đẳng, TCCN dạy nghề địa phương
Tìm hiểu yêu cầu tuyển sinh, điều kiện học tập số trường địa phương, khu vực
8,9
* Lớp 12
Tháng Chủ đề Gợi ý nội dung hoạt động Tiết
9
Định hướng phát triển kinh tế – xã hội đất nước địa phương
-Nhu cầu lao động đất nước địa phương
-Tìm hiểu thơng tin việc làm
1
10 Những điều kiện để thành đạt trong nghề Những điều kiện để thành đạt trongnghề
11
Tìm hiểu hệ thống đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề trung ương địa phương
Tìm hiểu thông tin hệ thồng trường TCCN, hệ thống trường dạy nghề trung ương địa phương
3
12 Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học Cao đẳng
-Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học Cao đẳng
-Tìm hiểu thơng tin đào tạo cần thiết cho thân
4
1 Tư vấn chọn nghề
-Xem xét phù hợp nghề học sinh đưa lời khuyên chọn nghề -Sổ hướng nghiệp học sinh
(4)2 Hướng dẫn học sinh chọn nghề làm hồ sơ tuyển sinh
-Một số điều qui chế tuyển sinh
-Làm hồ sơ tuyển sinh
6
3 Thanh niên lập thân, lập nghiệp
Những điều kiện lập thân, lập nghiệp niên giai đoạn
hiện
7
4,5 Tổ chức tham quan hoạt Tổ chức hoạt động giao lưu theochủ đề hướng nghiệp 8,9
Tổ chức buổi tập trung để hớng dẫn HS lớp 12 chọn trờng đăng ký dự thi ĐH-CĐ, hớng dẫn hồ sơ đăng ký dự thi ĐH-CĐ
Nhập hồ sơ đăng ký dự thi ĐH-CĐ nộp Sở theo quy định
Tổ chức thống kê số học sinh đỗ NV1, hớng dẫn t vấn em làm hồ sơ đăng ký NV2, NV3
IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
- Dạy Hướng nghiệp theo phân phối chương trình, Giáo viên dạy Hướng nghiệp có giáo án đầy đủ
- Học sinh định hướng nghề nghiệp với lực, - Hồ sơ dự thi ĐH-CĐ học sinh xác, khơng có sai sót - Có học sinh thi đỗ Đại học, cao đẳng TH chuyên nghiệp V ĐÁNH GI KT QU
1.Cá nhân:
- ỏnh giỏ mức độ nhận thức vấn đề mà nội dung hoạt động cần chuyển tải; - Đánh giá ý thức trách nhiệm tham gia hoạt động học sinh;
- Đánh giá hiệu đóng góp thân vào việc tổ chức thực hoạt động, nhận thức làm hồ sơ thi ĐH-CĐ;
- KÕt thi ĐH-CĐ
2.Đánh giá tập thể lớp:
- Số lợng học sinh tham gia hoạt động;
- Các kết hoạt động theo nhóm, lớp, theo dõi xếp loại phong trào lớp; - ý thức cộng đồng, sức mạnh tập thể, khả phối hợp
- Số học sinh thi đỗ vào trờng ĐH-CĐ theo NV1, NV2, NV3
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Tiến Dũng
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
(5)IX KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ TỪNG THÁNG
TG NỘI DUNG THỰC HIỆN
THÁNG 8- Lập kế hoạc, trình kế hoạch với Hiệu trưởng - Họp với GVCN triển khai kế hoạch
- GVCN soạn giáo án, duyệt với Ban đạo
- BGH, Ban đạo - GVCN
THÁNG 9
- Triển khai hoạt động hướng nghiệp khối 10,11,12
- Lao động làm vệ sinh toàn trường
- Chuẩn bị điều kiện để khai giảng năm học - Khai giảng năm học
- HĐ HN tháng
-BGH + GVCN Ban lao động - Toàn trường - Toàn trường - GV CN THÁNG
10
- HĐ HN tháng 10
-Sơ kết tháng 9, triển khai công tác tháng 10
- GV CN - Ban đạo THÁNG
11
- Các tổ chun mơn thực ngoại khố chào mừng ngày 20/11 theo kế hoạch
HĐ HN tháng 11
- Tổ chức lễ kỷ niệm 20/11 tuyên dương khen thưởng năm học 2010-2011
-Sơ kết tháng 10, triển khai công tác tháng 11
- ĐTN GVCN - GV CN
- Ban Chỉ đạo
THÁNG 12
HĐ HN tháng 12
-Sơ kết tháng 11 triển khai công tác tháng 12
- GV CN - Toàn trường THÁNG
1
-HĐ HN tháng
- Sơ kết tháng 12, triển khai công tác tháng
- GV CN THÁNG
2
- HĐ HN tháng
- Sơ kết tháng 1, triển khai công tác tháng
- GVCN THÁNG
3
- Triển khai cho học sinh làm hồ sơ tuyển sinh hồ sơ thi TN
- HĐ HN tháng
(6)- Sơ kết tháng 2, triển khai công tác tháng THÁNG
4
- Học sinh nộp hồ sơ tuyển sinh hồ sơ thi TN THPT
HĐ HN tháng
- Sơ kết tháng 3, triển khai công tác tháng
- Toàn trường - BGH + Học sinh - GVCN
THÁNG 5
- HĐ HN tháng
- Thông báo công khai thông tin đăng ký tuyển sinh học sinh khối 12
- Công bố kế hoạch hoạt động hè cho học sinh
Chuẩn bị điều kiện để bế giảng năm học - Tổng kết, bế giảng năm học
- Sơ kết tháng 4, triển khai công tác tháng
- GVCN
- BGH ĐTN
THÁNG 6
HĐ NGLL chủ đề tháng 6+7+8 - ĐTN + GVCN PHÊ DUYỆT CỦA
HIỆU TRƯỞNG
TM BAN GIÁM HIỆU PHÓ HIỆU TRƯỞNG
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GD NGLL - HƯỚNG NGHIỆP NĂM HỌC 2012-2013
Thứ sáu - 24/08/2012 10:41
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGLL - GDHN NĂM HỌC 2012- 2013
Căn nhiệm vụ năm học 2012-2013 qui định công văn số / Bộ giáo dục công văn hướng dẫn số /SGD&ĐT hướng dẫn tổ chức hoạt động NGLL, HN năm học 2012-2013 Dựa vào điều kiện thực tế trường Nay Ban hoạt động NGLL-HN xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 sau:
I Mục tiêu:
(7)Rèn luyện kỹ phù hợp với lứa tuổi học sinh như: kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hóa, kỹ tổ chức quản lý tham gia hoạt động tập thể với tư cách chủ thể hoạt động, kỹ tự kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện; củng cố phát triển hành vi, thói quen tốt học tập, lao động cơng tác xã hội
Bồi dưỡng thái độ tự giác tích cực tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội, hình thành tình cảm chân thành, niềm tin sáng với sống, với quê hương đất nước, có thái độ đắn tượng tự nhiên xã hội II Nội dung:
1 Về hoạt động NGLL:
Chủ đề hoạt động tháng:
TT Tháng Chủ đề DỰ KIẾN
01 Tháng Thanh niên học tập, rèn luyện nghiệpCNH,HĐH đất nước. Tổ chức tạilớp 02 Tháng
10 Thanh niên với tình bạn, tình yêu gia đình
Tổ chức lớp 03 Tháng11 Thanh niên với truyền thống hiếu học tônsư trọng đạo. Tổ chức tậptrung 04 Tháng12 Thanh niên với nghiệp xây dựng bảo vệTổ quốc. Tổ chức tậptrung 05 Tháng Thanh niên với giữ gìn sắc văn hóa dântộc. Tổ chức tạilớp 06 Tháng Thanh niên với lý tưởng cách mạng Tổ chức tạilớp 07 Tháng Thanh niên với vấn đề lập nghiệp Tổ chức tập
trung 08 Tháng Thanh niên với hịa bình, hữu nghị hợp tác Tổ chức tạilớp 09 Tháng Thanh niên với Bác Hồ Tổ chức tậptrung
Đảm bảo thời lượng tiết/tháng theo chủ đề qui định Tùy theo tình hình cụ thể trường tổ chức tập trung tổ chức lớp GVCN phân phối chương trình sách hướng dẫn thiết kế giáo án cách hợp lý tạo điều kiện để em tham gia tổ chức, điều hành số nội dung hoạt động Cuối học kỳ I, cuối năm học tổ chức đánh giá xếp loại HS tập thể lớp Kết xếp loại HĐGDNGLL tiêu chí đánh giá thi đua tập thể cá nhân
trong năm học
Ban đạo thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch Dự khối lớp theo kế hoạch BCĐ đánh giá tiết tổ chức hoạt động môn
(8)Các đợt tổ chức tập trung BCĐ kết hợp với BCH Đồn TN xây dựng kịch
thơng báo cho lớp chuẩn bị
2 Về hoạt động hướng nghiệp:
Đảm bảo thời lượng tiết/năm học cho tất lớp, tổ chức tập trung theo khối nhà đa
hoặc sân trường
Thời gian phân công cụ thể sau:
Tháng Khối Nội dung chủ đề GV phụ trách
10/2012 12
Định hướng phát triển kinh tế, xã hội địa phương đất nước
Trường+Huy+GVCN 12/2012 11 Thanh niên với vấn đềlập nghiệp Tri + Thanh+GVCN
2/2013 10 Nghề tương lai Tri+Trường+Thanh+GVCN
3/2013 TRƯỜNGTOÀN
Điều kiện thành đạt nghề, tư vấn nghề, hệ thống trường ĐH, CĐ nhu
cầu thị trường
BCĐ
4/2013 12 Hướng dẫn làm hồ sơ
tuyển sinh Ban tuyển sinh
Phương pháp tổ chức HĐGDNGLL HN - Linh hoạt lựa chọn phương pháp tích cực phương pháp thảo luận nhóm; phương pháp diễn đàn; phương pháp đóng vai; phương pháp giải vấn đề; phương pháp tổ chức hoạt động giao lưu; phương pháp giao nhiệm vụ; phương pháp tình huống; phương pháp trò chơi Sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức tốt hoạt động chủ điểm - Khi sử dụng phương pháp trên, ý đến nội dung hoạt động cụ thể chủ điểm, phù hợp với đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh THPT - Tổ chức HĐGDNGLL theo phương châm “Thầy thiết kế - Trị thi cơng” hướng đến việc “Trị tự thiết kế - tự thi công” - Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, phương tiện dạy học môn học đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin - GVCN chủ động nghiên cứu xây dựng kịch để tổ chức họa đơng GDNGLL lớp, tích hợp với số nội dung môn Lịch sử, GDCD cố gắng để buổi hoạt động sôi nổi, phong phú, nhiều thông tin, tạo hứng thú cho học sinh
4. Kinh phí tổ chức:
- Mỗi buổi tổ chức hoạt động tính theo Qui chế chi tiêu nội - Tùy tình hình thực tế, Ban HĐNG chọn chủ đề phù hợp để tổ chức chung cho khối lớp cho học sinh tồn trường (Có dự trù kinh phí riêng) - Ban đạo tham mưu với nhà trường để vận động nguồn kinh phí tổ chức cá nhân nhà trường nhằm tăng thêm nguồn kinh phí cho HĐGDNGLL
(9)trách nhiệm thực hiện kế hoạch này.
Tác giả viết: BAN HĐ NGLL Tổng số điểm viết là: đánh giá