- Cả lớp đọc đồng thanh -Thể hiện niềm tin của Người đối với các cháu thiếu nhi, chủ nhân của đất nước - 80 năm giời, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang, cường quốc - kiến thiết, cường quốc[r]
(1)TUẦN III Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Tập đọc: LÒNG DÂN I MỤC TIÊU : - Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch - Đọc đúng : chõng tre, xẵng giọng, buông đũa, rõ ràng - Hiểu ND phần I kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc cứu cán cách mạng (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) * HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II ĐỒ DÙNG : Tranh SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bài cũ : (5 phút) HS đọc thuộc bài : “Sắc màu em yêu” + TLCH1, 2, 2) Bài : (32 phút) Cho hs quan sát tranh SGK/25 và mô tả ~ gì em thấy tranh ? -> Gtb - HS đọc + TLCH - hs mô tả - HS luyện đọc đoạn - HS đọc truyền điện - Luyện phát âm - Theo yêu cầu - Gv đọc mẫu - Lắng nghe H/ Câu chuyện xãy đâu ? Vào thời gian nào - Tại ngôi nhà nông thôn Nam Bộ thời kỳ ? kháng chiến H1 : Chú cán gặp chuyện gì nguy hiểm ? - N2 : Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì (Nhóm 2) Năm H2 : Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán - Nhóm – TL : Dì vội đưa cho chú áo ? (Nhóm 4) khác để thay, cho bọn giặc không nhận ; bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm chú là chồng dì *H/ Qua đoạn đó em thấy dì Năm là người ntn ? - Rất nhanh trí, dũng cảm lừa địch H3/ Chi tiết nào đoạn kịch làm em thích - HS trả lời : Ví dụ : Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán thú ? Vì ? là chồng, tên cai xẵng giọng, hỏi lại : Chồng chị à ? dì khẳng định : Dạ, chồng tui H/ Nêu ND chính đoạn trích ? -Treo bảng phụ - Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí - LĐọc - Đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương học sinh - Phân vai diễn lại vỡ kịch thi đua các nhóm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (3 phút) * BT : Hành động đầu tiên người cán chạy vào nhà dì Năm là ? a/ Bảo người cán chui vào tủ quần áo để trốn b/ Mời vào nhà uống nước, nói chuyện c/ Đưa áo bảo người cán mặc vào *HSG : Tìm câu cầu khiến, câu cảm bài ? - Về nhà đọc diễn cảm phần I kịch _ Toán: LUYỆN TẬP/14 I MỤC TIÊU : (2) - Biết, cộng, trừ, nhân chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số * Biết chuyển đổi, công trừ hỗn số * HS làm bài 1(2 ý đầu), bài 2(a, d), bài II ĐỒ DÙNG : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Nêu cách chuyển hổn số thành phân số - Chuyển các hỗn số sau thành phân số thực phép tính : 97 +57 35 x27 2) Bài : * Bài 1(2 ý đầu) : (10 phút) - YC hs nêu lại cách chuyển hỗn số = phân số * Nhận xét, cho điểm HS * Bài (a, d) : (10 phút) 9 - Viết bảng: và 10 10 - Để so sánh hỗn số trước hết ta phải làm gì ? YC hs so sánh hỗn số - Nhận xét, sửa sai cho HS * HS giỏi làm thêm bài b, c *Bài : (10 phút) Chuyển các hỗn số thành phân số thực phép tính H/Cách thực phép cộng, trừ phân số cùng mẫu số, khác mẫu số - GV hướng dẫn mẫu - Nhận xét ghi điểm HS * HSG : Tính giá trị biểu thức : a) ( + 4 ) x 3 b) ( + 4 ) : IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) - BT : Điền chữ Đ hay S vào ô trống: 12 a/ + = ð b/ Hoạt độngcủa HS - HS nêu - 2hs làm trên bảng HS khác làm vào - Khánh - Hằng - Thùy, Vũ - TL nhóm 2 HS làm trên bảng, hs # làm bảng - Chuyển hỗn số đó thành phân số, sau đó so sánh - hs lên bảng giải – HS còn lại làm vào 9 a) và 10 10 39 29 9 10 = 10 ; 10 = 10 39 29 Mà 10 > 10 nên 10 b) 10 và > 10 - Quỳnh đọc - Hs trả lời - HS theo dõi - An, Thư làm bài bảng - lớp làm vào - = 15 21 ð (3) 243 x = ð d/ : = 28 25 - Dặn học sinh nhà làm bài tập vào _ c/ ð KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNUG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : - Kể lại câu chuyện (đã chứng kiến tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể II ĐỒ DÙNG : - HS viết liễn từ cho câu chuyện mình kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Kể các anh hùng danh nhân nước ta 2) Bài : a HDHS tìm hiểu đề bài (5 phút) - Gọi HS đọc đề bài - Gợi ý gạch chân : việc làm tốt, xây dựng quê hương đất nước - Gọi HS đọc gợi ý SGK b Các nhóm kể chuyện cho nghe (10 phút) c Thi kể chuyện (18 phút) - Nhận xét tuyên dương HS Hoạt động HS - HS - HS đọc đề - HS theo dõi - HS đọc gợi ý - Kể chuyện theo nhóm - Đặt câu hỏi nội dung câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - Chọn bạn kể chuyện hay IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (2 phút) - Nhận xét tiết học - Tiết sau chuẩn bị kể chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai _ Lịch sử PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I MỤC TIÊU: Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức: +Trong nội triều đình Huế có hai phái: Chủ hoà và chủ chiến( đại diện là Tôn Thất Thuyết) +Đêm mồng rạng sáng mồng tháng 7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị + Tại vùng rừng núi vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp * Phân biệt điểm khác phái chủ chiến và phái chủ hoà; phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dâ n tiếp tục đánh Pháp II.ĐDDH: Bản đồ hành chính Việt Nam Phiếu học tập hs III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: (4) Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Bài cũ: hs trả lời câu hỏi bài “Nguyễn + Nêu đề nghị canh tân đất nước Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước” Nguyễn Trường Tộ Nhận xét và cho điểm + Những đề nghị đó có vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực không ? Vì ? + Phát biểu cảm nghĩ em việc làm 2) Trong phần lịch sử các em đã biết kinh thành Nguyễn Trường Tộ Huế uy nghiêm, tráng lệ ven dòng Hương Giang Trong bài học hôm chúng ta cùng trở với việc bi tráng diễn đêm 5-7-1885 kinh thành Huế Hoạt động 1: NGƯỜI ĐẠI DIỆN PHÍA CHỦ CHIẾN Đọc sgk và trả lời các câu hỏi sau: (Nhóm 2) Câu 1: Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ thực dân Pháp nào? Câu 1: Quan lại triều đình nhà Nguyễn chia làm hai phái: Phái chủ hoà chủ trương thương thuyết với thực dân Pháp Phái chủ chiến đại diện là Tôn Thất Thuyết chủ trương cùng nhân dân tiếp tục chiến đấu chống thực dân Pháp, giành lại độc lập dân tộc.Để chuẩn bị kháng chiến lâu dài Tôn Thất Thuyết cho lập vùng rừng núi Quảng Trị đến Thanh Hoá Ông còn lập các đội nghĩa quân Câu 2: Nhân dân ta phản ứng nào trước ngày đêm tập luyện để đánh Pháp việc triều đình kí hiệp ước với thực dân Pháp? Câu 2: Nhân dân ta không chịu khuất phục thực Nhận xét dân Pháp Hoạt động 2:NGUYÊN NHÂN, DIỄN BIẾN, Ý NGHĨA CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ Nhóm Hs trả lời trên phiếu học tập + Nguyên nhân nào dẫn đến phản công + Tôn Thất Thuyết người đứng đầu phái chủ kinh thành Huế? chiến đã tích để chuẩn bị chống Pháp Giặc Pháp lập mưu bắt ông không thành Trước uy hiếp kẻ thù Tôn Thất Thuyết định + Hãy thuật lại phản công kinh thành Huế nổ súng trước để giành chủ động Nhận xét và bổ sung + Đêm mồng5-7-1885, phản công kinh Hoạt động 3: TÔN THẤT THUYẾT, VUA HÀM thành Huế bắt đầu tiếng nổ rầm trời từ NGHI VÀ PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG đó phong trào chống thực dân Pháp bùng lên Nhóm 2: + Sau phản công kinh thành mạnh mẽ Huế thất bại, Tôn Thất Thuyết đã làm gì ? Việc làm đó có ý nghĩa nào với phong trào chống Pháp nhân dân ta ? + Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục + Em hãy nêu các khởi nghĩa tiêu biểu hưởng kháng chiến Tại đây, ông lấy danh nghĩa vua ứng chiếu Cần Vương Hàm Nghi chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân Gv nhận xét và kết luận nội dung nước đứng lên giúp vua CỦNG CỐ : Hs trả lời câu hỏi sgk + Phạm Bành, Đinh Công Tráng (Ba ĐìnhThanh Hoá ) Trò chơi: Hoàn thành bảng sau: Phan Đình Phùng (Hương Khê- Hà Tĩnh) Nguyễn Thiện Thuật ( Bãi Sậy- Hưng Yên ) (5) + 3hs thi Tên Người khởi nghĩa đạo Nhận xét tiết học lãnh Địa điểm diễn kh nghĩa Ba Đình Bãi Sậy Hương Khê Chính tả (Nhớ viết): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MỤC TIÊU : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần, biết cách đặt dấu âm chính * HS khá, giỏi nêu quy tắc đánh dấu tiếng II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi cấu tạo phần vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : (6) Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bcũ : (5 phút) - Đọc câu thơ : “ Trăm nghìn cảnh đẹp - Dành cho em ngoan” YC hs chép vần vào mô hình cấu tạo vần H/ Phần vần tiếng gồm ~ phận nào ? 2) Bmới : (30 phút) - YC học sinh đọc đồng lại đoạn chính tả cần viết H/ Câu nói đó Bác Hồ thể điều gì ? - HD hs viết từ khó - YC hs viết BC *Bài : YC hs thảo luận nhóm *Bài : H/Hãy cho biết viết tiếng, đấu cần đặt đâu ? - Nhận xét sửa sai cho HS - Nhắc nhở tư ngồi, kiểm tra cách cầm bút - GV yêu cầu HS nhớ viết vào - Thu chấm em - HS làm bài trên bảng phụ HS # làm VBT - Âm đệm, âm chính và âm cuối - Cả lớp đọc đồng -Thể niềm tin Người các cháu thiếu nhi, chủ nhân đất nước - 80 năm giời, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang, cường quốc - kiến thiết, cường quốc, vinh quang - Thảo luận nhóm, nêu kết - TL nhóm - Dấu đặt âm chính - HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách - Nhớ viết vào - Trinh viết bảng lớp - Chấm bài bảng lớp - tự chấm - Làm bài tập vào VBT IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) *BT : 1/Âm chính tiếng “ yêu” là : a/ y b/ i c/ yê 2/ Âm chính tiếng “ quàng” là: a/ u b/a 3/ Tiếng “ núi” có âm đệm không ? a/ Có b/ Không Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2012 Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU : - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài “Mưa rào” Từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả - Lập dàn ý bài văn miêu tả mưa II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Gọi HS kiểm tra bài tập đã giao nhà - Nhận xét ghi điểm HS 2) Bài : *Bài : (10 phút) - Gọi HS đọc toàn nội dung bài tập - Tổ chức cho HS trao đổi trả lời a) Những dấu hiệu nào báo mưa đến ? Hoạt động HS - HS đem kiểm tra - em Quỳnh đọc - TL nhóm Trả lời theo HD GV (7) b) Tìm từ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc mưa c)Tìm từ ngữ tả cây cối, vật, bầu trời và sau trận mưa H/ Em có nhận xét gì cách quan sát mưa tác giả ? H/ Cách dùng từ miêu tả tác giả có gì hay ? *Bài : (20 phút) Gợi ý cho HS H/ Phần MB cần nêu gì ? H/ Em miêu tả theo trình tự nào mưa ? H/ Những cảnh vật nào chúng ta thường gặp mưa ? H/ Phần KB cần nêu gì ? YC HS tự lập dàn ý - Mây : nặng, đặc xịt, lổm đầy trời ; tản nắm nhỏ san trên đen xám xịt Gió : thổi mạnh, đổi mát lạnh, nhuốm nước ; mưa xuống, gió càng mạnh, điên đảo trên các cành cây - Tiếng mưa : Lúc đầu : lẹt đẹt lẹt đẹt, lách tách Về sau : Mưa ù xuống, rào rào, sầm sập, đồm độp, đập bùng bùng vào lòng lá chuối ; giọt gianh đổ ào ào - Hạt mưa : Những giọt nước lăn xuống mái pheennuwas tuôn ào ào ; mưa xiên xuống, lao xuông, lao vào bụi cây ; hạt mưa giọt ngã, giọt bay, tỏa bụi nước trắng xóa * Trong mưa : - Lá đào, lá na, lá sỏi vẫy tai run rẩy - Con gà sống ướt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú - Cuối mưa, vòm trời tối thẩm vang lên - Quan sát theo trình tự thời gian Tác giả quan sát chi tiết và tinh tế - Dùng nhiều từ láy, nhiều từ gợi tả đã khiến ta hình dung mưa vùng nông thôn chân thật - Trả lời - Trả lời - mây gió, bầu trời, vật, cây cối, người, chim muông - Nêu cảm nghĩ mình - HS lập trên bảng lớp, HS khác lập dàn ý vào VBT IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) BT : Câu nào sau đây tả cảnh trước mưa ? a) Mặt trời ló ra, chói lọi trên ~ vòm lá bưởi lấp lánh b) Mưa xuống sầm sập, giọt ngã, giọt bay, bụi nước tỏa trắng xóa c) Gió đổi mát lạnh, nhóm nước ð Về nhà lập lại dàn bài chi tiết tả mưa hay Toán: LUYỆN TẬP CHUNG/15 I MỤC TIÊU : - Biết chuyển phân số thành phân số thập phân - Hỗn số thành phân số - Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo * HS làm bài 1, bài (2 hỗn số đầu), bài 3, II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ vẽ BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) Chuyển các hỗn số sau thành phân số : Hoạt động HS (8) ; 12 10 SS các hỗn số : 10 và 10 2) Bài : *Bài : phân số đầu (5 phút) YC hs đọc đề - Nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân - Nhận xét, sửa sai cho HS *Bài 2(2 hỗn số đầu) : (5 phút) - Đọc YC - Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - Nhóm Nhận xét, cho điểm hs *Bài : (10 phút) - Đọc YC và mẫu HD mẫu cho hs - Thảo luận nhóm - Nhận xét *Bài : (10 phút) - Đọc YC và mẫu - YC làm vào - Nhận xét sửa sai cho HS * HSG làm bài - em My - em Ngọc làm bài trên bảng, hs # làm bài VBT - hs đọc - HS nêu - HS làm bảng - Cả lớp làm vào Bc - Lắng nghe - Khánh đọc - HS nêu - Nhóm sau đó HS làm bài vào vở, em Trang làm bảng lớp - Trí đọc YC - HS theo dõi - TL nhóm – làm vào bảng nhóm - Thắng đọc - Làm vào - Hồng, Hằng, Bảo làm bảng 3 2m 3dm = 2m + 10 m = 10 m 37 37 4m 37cm = 4m + 100 cm = 100 cm 53 1m 53cm = 1m + 100 cm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 PHÚT) - BT : Điền chữ đúng, sai vào ô trống : 31 c) = d)6m 3dm = 100 m a) 25g =2500kg b)100cm = 1m - Làm lại bài 1, vào Đạo đức : Có trách nhiệm việc làm mình ( tiết 1) I Mục tiêu : Giúp Học sinh hiểu : - Biết nào là có trách nhiệm việc làm mình - Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ l - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa ỗi cho người khác, II Đồ dùng dạy học : bảng phụ bài tập 1, thẻ màu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1) bài cũ : em là học sinh lớp 2) bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện bạn - Hs đọc thầm câu chuyện và suy nghĩ Đức - HS đọc to câu chuyện * Mục tiêu: HS thấy rõ diễn biến việc và - HS thảo luận lớp câu hỏi sgk (9) tâm trạng Đức ; biết phân tích, đưa định đúng - Đức đã gây chuyện gì ? - Sau gây chuyện Đức cảm thấy nào ? - Theo em Đức nên làm gì ? Vì phải làm ? Em rút bài học gì từ câu chuyện ? Gv kết luận : Đức vô tình đá bóng vào bà Doan và có Đức với Hợp biết Nhưng lòng Đức tự thấy có trách nhiệm hành động mình và suy nghĩ tìm cách giải phù hợp Qua câu chuyện Đức, chúng ta rút điều cần ghi nhớ ( sgk trang 7) + Đức đá bóng vào bà gánh hàng ( Đức vô tình gây chuyện) + Đức chạy vội nhà và cảm thấy ân hận + Theo em Đức nên chạy xin lỗi và giúp bà thu dọn đồ Vì chúng ta làm gì đó , chúng ta nên có trách nhiệm + Trước làm việc gì chúng ta cần suy nghĩ và chịu trách nhiệm việc làm mình + HS đọc phần ghi nhớ : Mỗi người cần phải suy nghĩ trước hành động và chịu trách nhiệm việc làm mình Hoạt động 2: Thế nào là người sống có trách nhiệm ( bài tập SGK) Gv kết luận : (a), (b), (d),(g) là biểu người sống có trách nhiệm,(c),(đ),(e) không phải là biểu người sống có trách nhiệm - Hs thảo luận nhóm : - Nêu biểu người sống có trách nhiệm - Nhóm trình bày - Lớp nhận xét Hoạt động 3: bày tỏ thái độ ( bài 2/8) - Gv nêu ý kiến Gv kết luận : - Tán thành ý kiến (a), (đ) - Không tán thành ý kiến (b),(c), (d) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - bài tập VBT/6 + Biết tán thành ý kiến đúng và không tán thành ý kiến sai - Hs bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu ( theo quy ước ) - Hs giải thích Vì ? * Chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập 3, sgk Thứ tư, ngày 12 tháng năm 2012 Tập đọc: LÒNG DÂN ( Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu kể, câu cầu khiến câu cảm thán kịch Biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật và tình đoạn kịch - Hiểu ND : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc cứu cán (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) * HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật II ĐỒ DÙNG : Tranh sgk, trang phục, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Đọc theo vai phần kịch “ Lòng dân” - Nêu ND phần kịch 2) Bài : (30 phút) H/ Kết thúc phần kịch “ Lòng dân” là ntn ? -> Gtb Hoạt động HS - HS - HS - HS nêu - hs nối tiếp đọc lượt (10) - HD hs đọc từ khó - GV đọc mẫu H1 : An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào ? - GTừ : Tía Tìm từ đồng nghĩa với từ “tía” ? H2 : Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử thông minh ? (nhóm 2) H*/ Em có nhận xét gì nhân vật đoạn kịch? H3 : Vì kịch đặt tên là Lòng dân (Nhóm 4) - ND chính kịch là gì ? - Treo bảng phụ - HS đọc truyền điện - Theo ycầu - Lắng nghe - Khi giặc hỏi : “Có phải tía mày không ?” An trả lời : “Cháu kêu = ba không phải là tía” - HS trả lời - Nhóm TL : Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng để chú cán biết mà nói theo - HS tự nhận xét theo suy nghĩ mình - Nhóm : Tlời : Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng Người dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán cách mạng Lòng dân là chỗ dựa vững chăc cách mạng - Ca ngợi dì Năm và bé An mưu trí, dũng cảm để lừa giặc, cứu cán - Luyện đọc diễn cảm - hs đọc theo vai - TL nhóm 6, luyện đọc theo vai - Bình chọn nhóm đóng kịch hay nhất, bạn đóng kịch hay IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) - BT : Trong đoạn kịch có chi tiết An làm cho bọn địch mừng hụt a/ Đúng b/ Sai Toán: LUYỆN TẬP CHUNG(tt) I MỤC TIÊU : Biết : - Cộng, trừ phân số, hỗn số - Chuyển các số đo có tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị, viết dạng hỗn số - Giải các bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó * HS làm bài 1(a, b), B2 (a, b), B4 (3 số đo :1, 3, 4), B5 II ĐỒ DÙNG : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Chuyển các phân số sau thành phân số thập 75 23 phân : 300 ; 500 - Chuyển các hỗn số sau thành phân số : ; 10 2) Bài : *Bài 1(a, b) : (5 phút) a) + 10 Hoạt động HS - em Dung - em Quốc - HS khác làm trên bảng - Nga đọc (11) b) + - Nêu cách cộng phân số khác mẫu số - YC hs tự làm bài Chú ý chọn MSC bé có thể * HSG làm bài 1c *Bài 2(a, b) : (7 phút) - Lưu ý : Cần rút gọn psố thành psố tối giản *Bài : (3 số đo 1, 3, 4) : (8 phút) *Bài : (10 phút) - Đọc đề H/ Em hiểu câu “ 10 QĐường AB dài 12 km là nào ?” - Nhận xét tuyên dương học sinh - HS nêu - HS làm vào - Khánh, Thùy làm bảng lớp - TL nhóm – Nêu cách làm – làm vào - Đọc YC Nêu cách hiểu - làm bài vào BC - Ngọc đọc - QĐ AB chia làm 10 phần thì phần là 12km - TL nhóm – Giải vào bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) Bài tập trắc nghiệm : Viết vào BC chữ đặt trước kết đúng : + =? A B C D 12 * HSG : Biết số hs lớp 5A là 26 em Tính số hs lớp 5A ? 1 Biết số hs lớp 5A thích học toán, số hs thích học Anh văn Hỏi lớp 5A có bao nhiêu em thích học toán, bao nhiêu em thích học Anh văn ? LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN / 27 I.MỤC TIÊU : - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1) - Nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2) - Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) * HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT2, đặt câu với từ tìm (BT 3) II ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ cho các nhóm thảo luận bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS (12) 1) Bài cũ : (5 phút) - Đọc đoạn văn miêu tả tiết trước Nhận xét ghi điểm 2) Bài : - Bài 1/14 VBT (10 phút) - Cho HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS giải thích số từ + Tiểu thương là gì ? + Chủ tiệm là người nào ? + Tai thợ điện, thợ khí xếp vào tầng lớp công nhân ? - Bài 2/15 VBT (12 phút) - Cho HS thảo luận nhóm - HS - Thảo luận nhóm - Từng nhóm trình bày kết + Người buôn bán nhỏ + Chủ cửa hàng kinh doanh + Vì họ lao động chân tay, làm công ăn lương - Giảng giải thêm cho HS hiểu - Bài 3/15 VBT (8 phút) - Đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm truyện Con rồng cháu tiên a) Vì người Việt Nam ta gọi là đồng bào ? (cá nhân) b) Tìm từ bắt đầu tiếng đồng - Cho các nhóm thi đua tìm nhiều từ - Nhận xét ghi điểm c) Đặt câu với từ tìm - Cá nhân đặt câu * HSG đặt câu với tất các từ tìm - Từng nhóm thảo luận nêu kết + Chịu thương chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó, ngại khổ + Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo có nhiều sáng kiến và dám thực sáng kiến + Muôn người : đoàn kết, thống ý chí và hành động + Trọng nghĩa khinh tài : coi trọng đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc + Uống nước nhớ nguồn : biết ơn người đã đem lại điều tốt đẹp cho mình - Lắng nghe - Hồng đọc - đọc thầm - vì sinh từ bọc trăm trứng mẹ Âu Cơ - Các nhóm thi đua tìm từ - Mỗi em câu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) BT : Thành ngữ nào đây đồng nghĩa với từ đoàn kết a Chịu thương chịu khó b Dám nghĩ dám làm c Muôn người d Uống nước nhớ nguồn Địa lý KHÍ HẬU I MỤC TIÊU : Nêu số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa +Có khác hai miền: miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với hai mùa mưa, khô rõ rệt (13) -Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán, -Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam( dãy núi Bạch Mã) trên đồ( lược đồ) -Nhận xét bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản * Giải thích Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa.Biết các hướng gió đông bắc; tây nam; đông nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ khí hậu Việt Nam -Tranh hậu lũ lụt gây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Kiểm tra bài cũ: hs trả lời câu hỏi sau: Gọi hs trả lời câu hỏi bài “ Địa hình + Trình bày đặc điểm chính địa hình nước ta và khoáng sản” + Nêu tên và số dãy núi, đồng trên Nhận xét và cho điểm hs đồ địa lí tự nhiên Việt Nam + Kể tên số loại khoáng sản nước ta và cho biết chúng có đâu? - Ví dụ : Khí hậu nước ta có bốn mùa, hay mưa, mùa hạ nóng, mùa đông lạnh 2) Giới thiệu bài mới: Hỏi: Hãy kể số đặc điểm khí hậu nước ta mà em biết? GV nêu: Trong bài học hôm chúng ta tìm hiểu khí hậu Việt Nam và ảnh hưởng khí hậu đến đời sống và sản xuất Hoạt động 1: NƯỚC TA CÓ KHÍ HẬU NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA Cho HS đọc nội dung SGK, xem đồ và thảo luận theo nhóm 6, hoàn thành bài tập sau phút Cho nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến PHIẾU BÀI TẬP Câu 1/ Chỉ vị trí Việt Nam trên địa cầu, đánh dấu X vào trước ý đúng: Việt Nam nằm đới khí hậu: Ôn đới Nhiệt đới Hàn đới b)Điểm bật khí hậu nhiệt đới là: Nóng Lạnh Ôn hoà c)Việt nam nằm gần hay xa biển? Gần biển Xa biển d)Tác động biển và gió mùa đến khí hậu Việt nam là: Có mưa nhiều, gió mưa thay đổi theo mùa Mát mẻ quanh năm Mưa quanh năm Câu 2/ Xem lược đồ khí hậu Việt Nam, nối ý cột A với ý cột B cho thích hợp: A B Thời gian gió mùa thổi Hướng gió 1/Tháng a/ Tây nam (14) 2/Tháng b/ Đông bắc c/ Đông nam Trả lời : Câu1: a) Nhiệt đới b) Nóng c) Gần biển d) Có mưa nhiều, gió mưa thay đổi theo mùa Câu : Nối với b Nối với a và c *GV kết luận : Nước ta nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nói chung là nóng, có nhiều mưa và gió, mưa thay đổi theo mùa Hoạt động 2: KHÍ HẬU CÁC MIỀN CÓ SỰ KHÁC NHAU HS thảo luận theo nhóm 2: Xem lược đồ và trả lời các câu hỏi sau: +Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu + Hs và nêu : Dãy núi Bạch Mã là ranh giới miền Bắc và miền Nam nước ta khí hậu miền Bắc và miền Nam + Dựa vào bảng số liệu, hãy nhận xét + Nhiệt độ trung bình vào tháng Hà Nội chênh lệch nhiệt độ trung bình tháng và thấp nhiều so với thành phố Hồ Chí Minh tháng Hà Nội và thành phố Hồ Chí +Nhiệt độ trung bình vào tháng Hà Nội và Minh thành phố Hồ Chí Minh gần + Vào khoảng tháng 1, miền Bắc có gió mùa + Miền Bắc có hướng gió nào hoạt đông bắc tạo khí hậu mùa đông, trời lạnh, ít mưa động? Ảnh hưởng hướng gió đó đến khí Vào tháng 7, miền bắc có gió mùa đông nam hậu miền Bắc tạo khí hậu mùa hạ, trời nóng và nhiều mưa + Ở miền Nam vào khoảng tháng có gió đông nam, tháng có gió tây nam, khí hậu nóng quanh năm, + Miền Nam có hướng gió nào hoạt có mùa mưa và mùa khô động ? Ảnh hưởng hướng gió đó đến khí +3 hs lên bảng vừa lược đồ và nêu hậu miền Nam Gọi số HS lên bảng trình bày kết thảo luận: Nước ta có miền khí hậu, nêu đặc điểm chủ yếu miền khí hậu? GV kết luận : Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc và miền Nam Miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn, miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt Hoạt động 3: ẢNH HƯỞNG CỦA KHÍ + Giúp cây cối dễ phát triển HẬU ĐẾN ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT Hs đọc SGK và trả lời câu hỏi: + Vào mùa mưa, lượng mưa nhiều gây bão, lũ + Khí hậu nóng và mưa nhiều giúp gì cho lụt, gây thiệt hại người và cho nhân dân việc phát triển cây cối nước ta ? + Mùa khô kéo dài làm hạn hán, thiếu nước cho + Vào mùa mưa, khí hậu nước ta thường đời sống và sản xuất xảy tượng gì ? Có hại gì tới đời sống và sản xuất nhân dân ta ? + Mùa khô kéo dài gây hại gì cho đời sống và sản xuất nhân dân ta ? *GV kết luận : Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều giúp cây cối phát triển nhanh Tuy nhiên năm,khí hậu gây trận bão, lũ lụt, hạn hán làm ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống và sản xuất nhân dân ta hs trả lời câu hỏi gv nêu CỦNG CỐ,DẶN DÒ (15) Hs trả lời các câu hỏi sgk Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta ? Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nào ? Nhận xét tiết học, nhà trình bày lại khí hậu Việt Nam trên lược đồ Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU : - Nắm ý chính đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1 - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả mưa đã lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2) * HS khá, giỏi biết hoàn chỉnh các đoạn văn BT1, và chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động II ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết nội dung chinh đoạn văn tả mưa BT1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Chấm dàn ý bài văn 2) Bài : * Bài : (10 phút) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập H/ Đề văn mà bạn Liên làm là gì ? * HS khá, giỏi hoàn chỉnh đoạn văn * Bài : (20 phút) Gọi HS đọc yêu cầu đề H/ Em chọn đoạn văn nào để viết ? - Nhận xét ghi điểm HS Hoạt động HS - HS - HS đọc yêu cầu - HS đọc nối tiếp đoạn văn chưa hoàn chỉnh - Tả quang cảnh sau mưa - TL nhóm đẻ hoàn chỉnh đoạn văn - HS trình bày - Nhận xét bổ sung - HS đọc - HS nối tiếp trả lời - HS làm trên bảng - – HS đọc đoạn văn IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) - Nhận xét tiết học Về nhà viết lại đoạn văn cho hay Chuẩn bị tiết sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG(tt) I MỤC TIÊU : (16) - Biết nhân chia phân số - Chuyển các số đo có tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo * HS làm bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV 1) Bài cũ : (5 phút) - Bài 1/15, bài 2/16 - Kiểm tra bài tập nhà 2) Bài : - Bài : (10 phút) - Đọc YC - Nêu cách nhân phân số - Nhận xét Hoạt động HS - HS - HS - Hoàng đọc - HS nêu - làm vào - An, Khánh làm bảng lớp 7 x4 28 a) x = x5 = 45 17 153 b) x = x = 20 - HS làm BC - Bài : (10 phút) Tìm x a) x + = - Nêu cách tìm số hạng chưa biết - HS nêu - Thắng làm bảng lớp - lớp làm vào - TL nhóm Nêu cách tính và kết 10 b) x - = - Nêu cách tìm SBT chưa biết - HS nêu, làm bài vào - HS làm BL c) – Nêu cách tìm thừa số chưa biết d) – Nêu cách tìm SBC chưa biết - Bài : (10 phút) Đọc YC - Đọc YC - GV HD mẫu - Theo dõi - YC làm bài theo nhóm - Nhóm làm vào bảng nhóm, đính lên bảng, cùng - Nhận xét nhận xét - Bài (HSG) - Bài : (HSG) IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : x x 125 x 25+6524+ 3476 *HSG : * Tính nhanh: 125 x x 25 x :10 - Nhắc lại lí thuyết cách công, trừ, nhân, chia phân số, cách chuyển đổi phân số thành hỗn số _ Chính tả (Nhớ viết): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MỤC TIÊU : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (17) - Chép đúng vần tiếng dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần, biết cách đặt dấu âm chính * HS khá, giỏi nêu quy tắc đánh dấu tiếng II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi cấu tạo phần vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Bcũ : (5 phút) - Đọc câu thơ : “ Trăm nghìn cảnh đẹp - Dành cho em ngoan” YC hs chép vần vào mô hình cấu tạo vần H/ Phần vần tiếng gồm ~ phận nào ? 2) Bmới : (30 phút) - YC học sinh đọc đồng lại đoạn chính tả cần viết H/ Câu nói đó Bác Hồ thể điều gì ? - HD hs viết từ khó - YC hs viết BC *Bài : YC hs thảo luận nhóm *Bài : H/Hãy cho biết viết tiếng, đấu cần đặt đâu ? - Nhận xét sửa sai cho HS - Nhắc nhở tư ngồi, kiểm tra cách cầm bút - GV yêu cầu HS nhớ viết vào - Thu chấm em - HS làm bài trên bảng phụ HS # làm VBT - Âm đệm, âm chính và âm cuối - Cả lớp đọc đồng -Thể niềm tin Người các cháu thiếu nhi, chủ nhân đất nước - 80 năm giời, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang, cường quốc - kiến thiết, cường quốc, vinh quang - Thảo luận nhóm, nêu kết - TL nhóm - Dấu đặt âm chính - HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách - Nhớ viết vào - Trinh viết bảng lớp - Chấm bài bảng lớp - tự chấm - Làm bài tập vào VBT IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) *BT : 1/Âm chính tiếng “ yêu” là : a/ y b/ i c/ yê 2/ Âm chính tiếng “ quàng” là: a/ u b/a 3/ Tiếng “ núi” có âm đệm không ? a/ Có b/ Không Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2012 SINH HOẠT LỚP : I ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA : - Đi học chuyên cần, tác phong đảm bảo - Nề nếp lớp chưa tốt, cần chấn chỉnh tuần sau - Lớp học phát biểu sôi - Học bài cũ, bài tương đối tốt - Tham gia phần hội lễ khai giảng đạt kết cao II SINH HOẠT ĐỘI NGOÀI TRỜI Tập đội hình đội ngũ và ôn các bài múa hát _ (18) Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I MỤC TIÊU : - Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1) - Hiểu ý nghĩa chung số thành ngữ, tục ngữ (BT2) - Dựa theo ý khổ thơ bài “Sắc màu em yêu” viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1, từ đồng nghĩa (BT3) II ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT1 - Các thẻ ghi : xách, đeo, khiêng, kẹp, vác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1) Bài cũ : (5 phút) - 3hs lên bảng đặt câu có từ bắt đầu tiếng “đồng” - Gọi hs đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ 2) Bài : - Bài : (7 phút) - Cho hs quan sát tranh/33 để thấy rõ từ điền - Nhận xét, KL lời giải đúng : Lê đeo ba lô, Thư xách túi đàn, Tuấn vác thùng giấy, Tân và Hương khiêng lều trại, Phượng kẹp báo - Bài : (10 phút) TL nhóm theo HD : + XĐ nghĩa câu + XĐ nghĩa chung câu tực ngữ - KL nghĩa chung : Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên Gọi hs đặt câu với các tục ngữ - Bài : (12 phút) H/ Em chọn khổ thơ nào bài thơ để miêu tả ? Khổ thơ đó có màu sắc vật nào ? - Hiệp, Bảo, Trang - Hồng, Quỳnh - Nêu YC, TL nhóm - HS làm bài trên bảng kê sẵn Ô thứ Từ cần điền - hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh, 1hs nhìn tranh nói hành động bạn - Đọc YC - TL nhóm - 1nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung - Tiếp nối đặt câu - hs đọc thuộc lòng bài “Sắc màu…” - 5-7em nêu - hs viết bảng nhóm HS # làm vbt - - hs đọc đoạn văn HS phát từ đồng nghĩa đoạn bạn vừa đọc IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) - BT : Chọn từ đúng ngoặc điền vào chỗ trống : a/Thế hệ mai sau hưởng ~ ( thành quả, kết quả, thành tích) hôm b/Anh đã chiến đấu (ngoan cường, quật cường, ngoan cố) phút cuối cùng c/Lao động là ( nhiệm vụ, nghĩa vụ, trách nhiệm) thiêng liêng, là nguồn sống, là hạnh phúc người *HSG : Đọc thuộc câu tục ngữ và giải thích ý nghĩa các câu đó - Học thuộc bài, chuẩn bị bài sau Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU : - Làm quen bài tập dạng tìm số biết tổng (hiệu) và tỉ số số đó * HS làm bài tập (19) II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi bài toán 1, bài toán SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy 1) Bài cũ : (5 phút) - Bài 2/17 2) Bài : *HĐ1 : Ôn tập : Tìm số biết tổng và tỉ số đó(10 phút) - Đính bài toán lên bảng - YC HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng gì ? - Tổng số là số nào ? - Tỉ là số nào ? H/Nêu cách vẽ sơ đồ ? H/Nêu cách giải bài toán ? *HĐ2 : Bài toán tìm số biết hiệu và tỉ(10 phút) T/hành ttự bài toán *HĐ3 : Luyện tập(10 phút) - Bài : Đọc đề toán - YC hs tự làm bài, nhận xét ghi điểm - Bài : (HSG) - Bài : (HSG) Hoạt động học HS : Thùy, Ngọc Vũ - HS đọc đề BT1 - dạng toán tìm số biết tổng và tỉ số đó - 121 - Nêu - HS thực - 1hs lên bảng, hs # làm VBT - HS đọc đề, xác định dạng toán - TL nhóm Nêu cách giải - Thức, Kha đọc - HS tự làm vào - Ngọc giải bảng IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : (5 phút) - BTTN : Mẹ 30 tuổi và tuổi mẹ gấp lần tuổi Tính tuổi mẹ, tuổi ? a/ Mẹ 30t, 6t b/ Mẹ 36t, 5t c/ Mẹ 36t, 6t d/ Mẹ 30t, 5t * HSG : Tuổi bà gấp đôi tuổi mẹ, tuổi Lan tuổi mẹ, biết tổng số tuổi mẹ và Lan là 42 tuổi Hỏi người bao nhiêu tuổi ? * HD : Vẽ sơ đồ : Lan 1P, mẹ 6P, Bà gấp đôi mẹ Giải : 42T có tổng số phần là : + = Tuổi Lan là : 42 : = (Tuổi) mẹ x = 36(T) Bà 36 x = 72(T) (20)