GA TỔNG HƠP LỚP 5 TUẦN 10

Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D Tuần 10 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009 Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I ( Tiết 1) I- Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm. - Phiếu giao việc cho bài tập 2. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10 và mục đích, yêu cầu của tiết 1. 2Bài mới: a- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS): - GV đặt 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV đánh giá cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. b-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9: - Mời đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 2 HS đọc lại bảng thống kê. - Học theo dõi và ghi bài vào vở -Từng HS lên bốc thăm bài đọc (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - GV phát phiếu thảo luận. - Cho HS thảo luận nhóm 4. - HS thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập. * Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9: Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung Việt Nam tổ quốc em Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con ngời trên đất nớc Việt Nam. Cánh chim hoà bình Bài ca về trái đất Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh. Ê-mi-li con Tố Hữu Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D Con ngời với thiên nhiên Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp. Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục luyện đọc. Toán Tiết 46 :Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. - So sánh số đo dộ dài viết dới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số. II- Đồ dùng dạy học: - Thớc II- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu cách đọc viết số thập phân? 2-Bài mới: a - Giới thiệu bài: b- Luyện tập Bài tập 1 *Kết quả: a) 12,7 b) 0,65 c) 2,005 d) 0,008 - GV nhận xét. Bài tập 2: Trong các số đo độ dài dới đây, những số nào bằng 11,02 km? Kết quả: Ta có: 11,020 km = 11,02 km 11km 20 m = 11,02 km 11020 m = 11,02 km Vậy các số đo độ dài nêu ở phần b, c, d - 4 em nêu - Học sinh ghi bài - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào bảng con, giấy nháp. - Mời 1 HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Cho HS làm vào nháp. - Mời 1 HS nêu kết quả. - HS khác nhận xét. Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D đều bằng 11,02 km. - GV nhận xét, cho điểm. Bài tập 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. Kết quả: a) 4,85 m b) 7,2 km 2 Bài tập 4: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. GV hớng dẫn bài toán thuộc dạng toán gì, cách làm nh thế nào? - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. - Cho HS làm vào vở. - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - Gv củng cố về giải bài toán liên quan đến tỉ số 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ - Về học kĩ lại cách so sánh hai phân số, ôn bài chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm ra nháp. - Chữa bài. Bài giải: Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15000 ì 36 = 540 000 (đồng) Đáp số:540000 đồng. Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 180 000 ì 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng. Lịch sử: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập I- Mục tiêu: Học song bài này học sinh biết: - Ngày 2- 9 năm 1945, tại quảng trờng Ba Đình Hà Nội , Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc Tuyên ngôn Độc Lập. - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà. - Ngày 2-9- 1945 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta. II- Đồ dùng dạy học: - Hình trong SGK. - ảnh t liệu khác( nếu có). III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: HS nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử của cách mạng mùa thu. 2-Bài mới: - 2 em trả lời -Lớp bổ sung Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D a- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của bài học. b- Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) Diễn biến: +Em hãy tả lại không khí tng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập? +Em có nhận xét gì về quang cảnh ngày 2-9-1945 ở Hà Nội? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. c- Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. *Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập: - Nêu nội dung của bản tuyên ngôn độc lập? - Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? -HS trình bày. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. d) Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) *ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945: +Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9- 1945? - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận tốt 3-Củng cố, dăn dò: Cho HS đọc phần ghi nhớ. GV nhận xét giờ học. - Học sinh ghi bài - Cho HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn độc lập.Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi: *Diễn biến: - Ngày 2-9-1945, Hà Nội tng bừng cờ hoa. Nhân dân nô nức tiến về Quảng trờng Ba Đình. - Đúng 14 giờ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. -Mời 1 HS đọc từ Hỡi đồng bào cho đến độc lập ấy. *Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: -Khẳng định quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam. -Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập ấy. - Cho HS đọc đoạn còn lại - Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào bảng nhóm, sau đó đại diện nhóm trình bày. *ý nghĩa:Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Kĩ thuật Bày, dọn bữa ăn trong gia đình I. Mục tiêu: HS cần phải: - Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình. - Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc và sau bữa ăn. Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D II. Đồ dùng dạy học Tranh, ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ăn ở các gia đình thành phố và nông thôn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bớc rán đậu phụ. 2.Bài mới: a- Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học và ghi bảng. b-Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn. - GV hỏi về mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống. - GV giới thiệu tranh ảnh. Kết luận: Dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày món ăn phải khô ráo, vệ sinh. Các món ăn phải sắp xếp hợp lí, thuận tiện cho mọi ngời. c- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn. - Nhận xét, tóm tắt. - Bổ sung cho HS biết khi cất thức ăn vào tủ lạnh. d- Hoạt động3: Đánh giá kết quả học tập - GV cho HS hỏi- đáp theo câu hỏi cuối bài. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập. 3- Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS và động viên HS thực hành giúp gia đình bày, dọn trớc và sau bữa ăn. - Hớng dẫn HS đọc trớc bài Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống . - 2-3 HS nêu các bớc rán đậu phụ - HS dới lớp nhận xét, đánh giá. - HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1 a - HS trả lời - HS nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn. - HS quan sát, nhận xét một số cách trình bày món ăn. - HS nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D Toán Tiết 47 : Kiểm tra định kì giữa học kì I ( Đề chung của khối) Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I ( Tiết 2) I- Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. -Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( nh tiết 1). III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2- Bài mới: a-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả l - GV cho điểm (HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.) b-Bài tập 2: -Từ tuần 1 đến giờ các em đã đợc học những bài tập đọc nào là văn miêu tả? - GV ghi lên bảng tên 4 bài văn: +Quang cảnh làng mạc ngày mùa. +Một chuyên gia máy xúc. +Kì diệu rừng xanh. +Đất Cà Mau. - Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý: +Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài văn. +Ghi lại những chi tiết em thích nhất trong bài, giải thích tại sao em thích. - GV khuyến khích HS nói nhiều hơn một chi tiết, đọc nhiều hơn một bài văn. - Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, giải thích lý do tại sao mình thích -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu trong phiếu. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -HS suy nghĩ và trả lời. - Học sinh nêu tên các bài theo yêu cầu -HS làm việc cá nhân theo hớng dẫn của GV. -HS nối tiếp nhau trình bày. -HS khác nhận xét. Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D - Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những HS tìm đợc chi tiết hay , giải thích đợc lý do mình thích. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và dặn HS: -Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau. -Các tổ chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân. Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (tiết 3) I- Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( nh tiết 1). III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Kiểm tra: GV tiến hành kiểm tra trong giờ học 2- Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. a- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7 HS): - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm - HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. b- Nghe-viết chính tả bài: Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng - GV Đọc bài. - GV hớng dẫn HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch, canh cánh, cơ man - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh, cơ man đỏ lừ, ngợc - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - Học sinh ghi bài Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Cho HS đọc thầm lại bài. - Nêu nội dung đoạn văn? Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc. - HS viết bảng con. - HS viết bài. Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - GV nhận xét chung. 3- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học tiết học. - Dặn những HS cha kiểm tra tâp đọc , HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp đọc. - HS soát bài. Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ I- Mục tiêu: Sau bài học .HS có khả năng: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp tai nạn giao thông. - Có ý thức chấp hành tai nạn giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. II- Đồ dùng dạy học: - Hình trang 41-42 SGK. - Su tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ: Mời 2 HS nêu mục Bạn cần biết của tiết học trớc. 2-Bài mới: a- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: Nhận ra đợc những việc làm vi phạm luật giao thông của những ngời tham gia giao thông trong hình. - HS nêu đợc những hậu quả có thể sảy ra của những sai phạm đó. *Cách tiến hành: - GV hớng dẫn HS trao đổi nhóm 2: +Quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40 SGK. +Lần lợt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung các hình. - Mời đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong nhóm khác trả lời. - GV kết luận: SGV-Tr. 83 c-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS nêu đợc một số biện pháp an toàn giao thông. *Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm 2 theo HD của GV. -Đại diện một số cặp lên hỏi và trả lời Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D - Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các bớc: +HS quan sát hình 5, 6, 7. +Nêu những việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông thể hiện qua hình? - Mời đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông. - GV ghi lại các ý kiến, cho 1-2 HS đọc. - GV tóm tắt, kết luận chung. 3-Củng cố, dặn dò: - HS đọc phần Bạn cần biết. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nêu. - HS đọc. Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009 Tiếng việt Ôn tập giữa học kì I (Tiết 4) I- Mục tiêu: -Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm. II- Đồ dùng dạy học: -Bút dạ, bảng nhóm. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra 2 Bài mới a- Giới thiệu bài GV giới thiệu, ghi bài b-Bài tập 1: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4 - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. - Cho 1-2 HS đọc toàn bộ các từ ngữ vừa tìm đợc Ví dụ về lời giải: VN-Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con ngời với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất nớc, giang sơn, Hoà bình, trái đất, mặt đất, Bầu trời, biển cả, sông ngòi, Động từ, tính từ Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, vẻ Hợp tác, bình yên, thanh bình, Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, Tr ờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D c-Bài tập 2: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập - GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7 vào bảng nhóm - Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV KL nhóm thắng cuộc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và dặn HS: -Mỗi em về tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm. vang, tự do . Thành ngữ, tục ngữ. Quê cha đất tổ; Non xanh nớc biếc, . Bốn biển một nhà; Chia ngọt sẻ bùi, Lên thác xuống ghềnh; Cày sâu cuốc bẫm, *Lời giải: Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Từ đồng nghĩa Giữ gìn, gìn giữ Bình yên, bình an, thanh bình . Kết đoàn, liên kết, Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn, Bao la, bát ngát, mênh mang Từ trái nghĩa Phá hoại tàn phá, phá phách, Bất ổn, náo động, náo loạn, Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn Kẻ thù, kẻ địch Chật chội, chật hẹp, hạn hẹp, Tiếng việt Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I ( Tiết 5) I- Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( yêu cầu nh tiết 1). - Nắm đợc tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách các nhân vật. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng(nh tiết 1). - Một số đạo cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 7 HS): - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). [...]... Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: Ta phải tính: 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 =? (l ) - GV hớng dẫn HS thực hiện phép cộng tơng tự nh cộng hai số thập phân: Đặt tính rồi tính 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 Hoạt động của HS - 2 em nêu - Lớp nhận xét -HS thực hiện theo hớng dẫn của GV -Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tơng tự nh tính tổng hai số thập phân 78, 75 - Cho HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân *Bài giải: b) Ví dụ... Hoạt động của HS *Đáp án: - Câu 1: Tuổi dậy thì ở nữ: 10 15 tuổi Tuổi dậy thì ở nam: 1317 tuổi - Câu 2: ý d - Câu 3: ý c HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV -Đại diện nhóm trình bày Trờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009 Toán Tiết 50 : Tổng nhiều số thập phân I- Mục tiêu: Giúp HS: -Biết tính tổng nhiều số thập phân -Nhận biết tính chất kết hợp... + 2, 45 4,29 m -HS nêu -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 15, 9 + 8, 75 24, 65 -HS nêu - HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr .50 c-Luyện tập: Bài tập 1 Tính *Kết quả: - Mời 1 HS nêu yêu cầu a) 82 ,5 b) 23,44 - Cho HS nêu cách làm c) 324,99 d) 1,863 - Cho HS làm vào bảng con - GV nhận xét *Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính - Mời 1 HS nêu yêu cầu *Kết quả: - Cho HS nêu cách làm a) 17,4 - Cho HS làm vào nháp b) 44 ,57 -... HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân *Bài giải: b) Ví dụ 2: Chu vi của hình tam giác là: - GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp 8,7 + 6, 25 + 10 = 24, 95 (dm) - Mời một HS lên bảng làm Đáp số: 24, 95 dm - Cả lớp và GV nhận xét - Cho 2-3 HS nêu lại cách tính tổng nhiều STP c-Luyện tập: Bài tập 1 : Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm *Kết quả: -Cho HS làm vào bảng con a) 28,87 -GV nhận xét... + (b + c) Trờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D phép cộng các số thập phân Bài tập 3 : Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính: *Ví dụ về lời giải: - Mời 1 HS đọc đề bài a) 12,7 + 5, 89 + 1,3 - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán = (12,7 + 1,3) + 5, 89 - Cho HS làm vào vở = 14 + 5, 89 - Mời 4 HS lên bảng chữa bài = 19,89 - Cả lớp và giáo viên nhận xét ( Các phần còn lại HS tự làm... róc rách 10 Từ nào đồng nghĩa với im ắng? a/ Lặng im b/Nho nhỏ c/ Lim dim Đáp án chấm Mỗi câu trả lời đúng đợc 0 ,5 điểm 1- d 2- a 3- a 4- b 5- c 6- c 7- a 8- b 9- c 10- a Tiếng việt: Kiểm tra Định kỳ giữa kỳ I Chính tả - Tập làm văn ( Đề chung của khối ) I Luyện từ và câu: 1 Tìm từ trái nghĩa với các tờ sau: Thơng yêu ,hoà bình,đoàn kết ,thật thà Trờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D II... ghi kết quả lên bảng lớp - Cho HS so sánh giá trị của 2 biểu thức a + b và b + a sau đó rút ra nhận xét Hoạt động của HS 2 HS nêu - Học sinh ghi bài -Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - HS làm vào bảng con -Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi a+b=b+a Trờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D Bài tập 2 : Thực... đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải - Cho HS làm vào vở - Mời 2 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải: Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ: 314,78 + 52 5,22 = 840 (m) Tổng số ngày trong hai tuần lễ là: 7 ì 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học.Về nhà ôn bài Đạo đức... -Thân ái, đoàn kết với bạn bè II- Đồ dùng dạy học: -Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời: Mộng Lân III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5 2 Bài mới: a- Giới thiệu bài GV bắt nhịp cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn Trờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D b- Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK) *Mục tiêu: HS... nuôi Trờng tiểu học Cổ Tiết GV Trần Thọ Ngân Lớp 5D làm bài tập 2 bằng bút chì vào SGK - Mời một số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung Vùng núi Đồng bằng Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu Lúa gạo, rau, ngô, khoai Trâu, bò, dê, ngựa Lợn, gà, vịt, ngan, 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 I- Mục tiêu: Tiếng việt Ôn tập . tính: 27 ,5 + 36, 75 + 14 ,5 =? (l ) - GV hớng dẫn HS thực hiện phép cộng tơng tự nh cộng hai số thập phân: Đặt tính rồi tính. 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 - Cho. nháp. 1,48 + 2, 45 4,29 m -HS nêu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 15, 9 + 8, 75 24, 65 -HS nêu. - HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr .50 *Kết quả: a) 82 ,5 b) 23,44 c)