GA 3 tuan33

- Kể được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa.. II.[r]

(1)

TUẦN 33

Ngày soạn : Ngày dạy :

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Cóc kiện Trời

I Mục tiêu: A Tập đọc

1/KT : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 2/KN : Nắm vững diễn biến nội dung câu chuyện, đọc đúng, rành mạch

3/TĐ : GD HS hiểu nơi dung : Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

B.Kể chuyện

- Kể đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa .

II Đồ dùng: Tranh minh họa truyện Sgk

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A – Bài cũ: “Cuốn sổ tay”.(5') - GV nhận xét, ghi điểm

B – Bài mới:

I Tập đọc:



Hoạt động 1:Giới thiệu bài.(2') 

Hoạt động 2:Luyện đọc.(27') a) GV đọc toàn – H/dẫn cách đọc

* Đoạn 1: Từ ngày xưa, có năm nắng hạn lâu, tất xin theo

- Chú ý từ: nắng hạn, ruộng đồng nứt nẻ, cỏ trụi trơ, chim muông khát khô

* Đoạn 2: Giọng hồi hộp, sau khẩn trương, sôi động

* Đoạn 3: Giọng phấn chấn, thể niềm vui chiến thắng

b) GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- 2, HS đọc “Cuốn sổ tay”, trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét - HS lắng nghe

- HS lắng nghe – theo dõi SGK - Giọng kể khoan thai

- HS đọc từ: nắng hạn, ruộng đồng nứt nẻ, trụi trơ, chim muông, khát khô, Cua, Gấu, Cọp

(2)

Đọc câu + Từ khó

Đọc đoạn + Giải thích từ Đọc nhóm

 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu (7')

+ Vì Cóc phải lên kiện Trời?

+ Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống?

+ Kể lại chiến đấu hai bên

+ Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào?

 Hoạt động 4: Luyện đọc lại.(8') GV nhận xét – ghi điểm

II Kể chuyện: (18')

 Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện + Không thể kể theo vai chết chiến Gà, Chó, Thần Sét

* Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện Trời.

* Tranh 2: Cóc đanh trống kiện Trời.

* Tranh 3: Trời thua, phải thương lượng với Cóc.

* Tranh 4: Trời làm mưa

GV nhận xét – ghi điểm 

Củng cố - Dặn dò:(3') -Dặn nhà xem lại nhà

-Đọc trả lời câu hỏi số học sinh cịn yếu mơn tập đọc

-Nhận xét tiết học

- Đọc câu

- Đọc đoạn trước lớp Nhóm HS

Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét - 1HS đọc toàn

- HS đọc thầm đoạn

+ Vì trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn hán lớn

- 1HS đoạn 2- lớp đọc thầm

+ Có bố trí lực lượng chỗ bất ngờ

+ Cóc bước tới, lấy đùi đánh hồi trống

- HS đọc thầm đoạn

+ Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng

- HS đọc

- HS chia thành nhóm, phân vai đọc (người dẫn chuyện Cóc, Trời)

Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét

- HS kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện

- Một số HS phát biểu ý kiến, cho biết em thích kể theo vai nào?

+ Vai Cóc + Vai bạn Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua)

- Từng cặp HS tập kể

- Một vài HS thi kể trước lớp Lớp nhận xét

- Một, hai HS nói nội dung truyện - Về nhà luyện kể

******************************

TOÁN

(3)

IMục tiêu : Kiểm tra kết học tập Toán cuối Học kỳ II, tập trung vào việc đánh giá : 1/KT : Kiến thức, kĩ đọc viết số có năm chữ số

2/KN : Tìm số liền sau số có năm chữ số, xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực phép cộng, trừ, nhân số đến năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ khơng liên tiếp ); chia số có năm chữ số cho số có chữ số

-Xem đồng hồ nêu kết cách, giải tốn có đến phép tính 3/TĐ : GD HS cẩn thận, xác làm

II.Đồ dùng : Bảng lớp

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : Giới thiệu (2')

A/-ĐỀ KIỂM TRA :

PHẦN :(10') Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời

1/-Số liền sau 68457 :

A-68467 B-68447 C-68456 D.68458 2/-Các số : 48617, 47861, 48716, 47816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn :

A-48617 ; 48716 ; 47861 ; 47816 B-48716 ; 48617 ; 47861 ; 47816 C-47816 ; 47861 ; 48617 ; 48716 D-48617 ; 48716 ; 47816 ; 47861

3/-Kết phép cộng 36528 + 49347 : A-75865 B-85865 C-75875 D-85875 5/-Hình vẽ minh họa cho phép tính ?

A-110 x B-110 : C-110 + D-110 –

PHẦN : Làm tập sau :(20') 1/-Đặt tính tính :

21628 x ; 15250 :

2/-Ngày đầu cửa hàng bán 230m vải Ngày thứ hai bán 340m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ hai cửa hàng bàn mét vải ?

Nhận xét tiết học (2')

Lắng nghe -Học sinh nhận đề làm

Suy nghĩ – làm nháp Dò lại

*****************************

(4)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài : Giới thiệu

Sửa kiểm tra

A/-ĐỀ KIỂM TRA :

PHẦN :(10') Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời

1/-Số liền sau 68457 :

A-68467 B-68447 C-68456 D.68458 2/-Các số : 48617, 47861, 48716, 47816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn :

A-48617 ; 48716 ; 47861 ; 47816 B-48716 ; 48617 ; 47861 ; 47816 C-47816 ; 47861 ; 48617 ; 48716 D-48617 ; 48716 ; 47816 ; 47861

3/-Kết phép cộng 36528 + 49347 :

A-75865 B-85865 C-75875 D-85875 5/-Hình vẽ minh họa cho phép tính ?

A-110 x B-110 : C-110 + D-110 –

PHẦN : Làm tập sau :(20') 1/-Đặt tính tính :

21628 x ; 15250 :

2/-Ngày đầu cửa hàng bán 230m vải Ngày thứ hai bán 340m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ hai cửa hàng bàn mét vải ? Nhận xét tiết học (2')

Lắng nghe

HS theo dõi gv sửa

****************************

TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN

I/Mục tiêu:

1/KT : Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu

2/KN : Luyện viết phần tả học sinh cịn yếu (Ơn tập đọc, học thuộc lòng học )

(5)

II/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : giới thiệu (2')

1/Hướng nhóm luyện đọc (30')

-Rèn thêm học sinh cách đọc -Rèn học sinh chậm

-giáo viên nhân xét lớp 2/Luyện viết:(35')

-thực hành thành thạo tập

-đọc lại tả nhắc chữ cần viết hoa

-Luyện viết tả

-Bài viết xác trình bày bày đẹp -Chấm chữa -Động viên học sinh thưc tốt

-theo sát học sinh thực tốt

III/Củng cố dặn dò: (3') -Dăn xem lại nhà -Luyện đọc thêm nhà

-Nhận xét tiết học -Học sinh lắng nghe thực

Ý, Anh Thư A, Thư B, Nhật đọc : -học sinh theo dõi thực

HS viết vào luyện viết -xem lại

-Học sinh lắng nghe thực

******************************

Ngày soạn : Ngày dạy : TỐN

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

IMục tiêu :

1/KT : Củng cố : Đọc viết số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại

2/KN : Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước

3/TĐ : Giáo dục học sinh xác định xác hàng số

II.Đồ dùng : Bảng phụ để thể Bài tập 1, 4, …

A/Bài cũ :(5')

-Tính giá trị biểu thức :

4512 + 24785 x ; (57824 – 32484) : -Nhận xét cho điểm

B/Bài

-1 HS đọc

(6)

1/Giới thiệu :(2') -Nêu mục tiêu dạy

2/Hướng dẫn thực tập

*Bài 1/169 :(6') -Đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét làm HS -Gọi HS đọc số tia số

-Yêu cầu HS tìm quy luật tia số b -Yêu cầu HS tự làm

*Bài 2/169 :(7')

-Bài tập yêu cầu làm ? -Yêu cầu HS tự làm

-Gọi HS nhận xét bảng -Gọi số HS đọc làm

*Bài 3/169 :(6') ( Cột câu b HS giỏi làm )

-Hãy nêu yêu cầu tập -Hướng dẫn HS làm mẫu

-Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng -Yêu cầu HS tự làm

*Phần b yêu cầu làm ? -Gọi HS đọc mẫu

-Yêu cầu HS tự làm

*Bài 4/169 :(6')

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm phần lại

C/Củng cố dặn dò :(3')

-Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm -Nhận xét tiết học

Lắng nghe Theo dõi

-1 HS đọc đề - 1HS lên bảng – lớp làm

-Trong tia số b, số liền 5000 đơn vị

-Bài tập yêu cầu đọc số -4 HS lên bảng, em viết số -4 HS nhận xét

-5 – HS đọc, HS đọc 1số đọc nối tiếp

-Viết số thành tổng

1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm

( Cột câu b HS giỏi làm )

-Từ tổng viết thành số

- 1HS đọc -3 HS lên bảng – lớp làm

-Lắng nghe

********************************

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

(Bài soạn vào ngày thứ hai )

************************

(7)

Ngày dạy :

CHÍNH TẢ

I Mục tiêu:

1/KT : Nghe - Viết tả; trình bày hình thức văn xi

2/KN : Viết tên nước láng giềng Đông Nam Á Điền vào chỗ trống – Làm tập 3a

3/TĐ : GD HS viết nhanh, đúng, sẽ, đẹp

II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học

A – Bài cũ: (5')

- GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp từ ngữ sau: lâu năm, nứt nẻ

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2') 

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe -viết

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.(5') GV đọc mẫu đoạn viết

+ Những từ ngữ tả viết hoa? Vì sao?

b) Luyện viết : (15')Từ khó GV đọc câu – cụm từ

Đọc dò

Treo bảng phụ ghi sẵn c) Chấm, chữa 

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm

tập tả.(5')

- GV đọc cho HS viết bảng lớp, HS khác viết vào giấy nháp

- GV đọc cho HS viết vào  Củng cố - Dặn dò: (2') -Dăn xem lại nhà

- HS viết từ: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng

- HS lắng nghe

- HS đọc lại đoạn viết - lớp theo dõi Sgk

+ Các chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu tên riêng: Cóc, Cua, Gấu, Trời - HS đọc lại tả

1HS lên bảng – lớp viết bảng HS viết vào

Dò lại

Theo dõi – chữa bút chì 5- em

- Một HS đọc yêu cầu

(8)

********************************

TỐN

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾM 100 000 (TT)

IMục tiêu : Giúp Học sinh :

1/KT : Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 2/KN : Biết xếp dãy số dãy số theo thứ tự xác định

3/TĐ : Giáo dục học sinh áp dụng tốt kiến thức học để so sánh xếp số đến 100 000

II.Đồ dùng : Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5’

2’ 5’

6’

5’

A/ Bài cũ (5')

-Viết số thành tổng : 5106 ; 4030 ; 9399 ; 1842

-Đọc số sau : 26708 ; 62093 -Nhận xét, chữa

B/ Bài

1/ Giới thiệu (2') -Nêu mục tiêu học

2/Hướng dẫn luyện tập

*Bài 1/170 : (5')-Điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm

-Bài yêu cầu làm ?

-Trước điền dấu ta phải làm ?

-Yêu cầu HS tự làm

*Bài 2/170 :(6')

-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm -GV hỏi tương tự với phần b

*Bài 3/170 :(5')

-Bài tập yêu cầu lànm ? -Yêu cầu HS tự làm

-Nhận xét sửa

*Bài 4/170 :(5')( HS giỏi làm )

-GV tiến hành tập

*Bài tập 5/170 :(5') -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm

-4 HS lên bảng, lớp bảng HS đọc

-Lắng nghe

-Điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm -Thực phép tính để tìm kết so sánh

-Tìm số lớn số sau -1 HS nêu

-Viết số cho theo thứ tự từ bé đến lớn

-Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng

1HS đọc đề - 2 HS lên giỏi lên bảng

(9)

3’

C/Củng cố dặn dò :(3')

-Gọi HS nhận xét làm bạn -Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm -Nhận xét tiết học

-Lắng nghe

******************************

TẬP ĐỌC

Mặt trời xanh tôi

I.Mục tiêu:

1/KT : Biết ngắt nhịp hợp lí dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ 2/KN : Nắm vững nội dung thơ, đọc đúng, rành mạch

3/TĐ : GD HS hiểu tình yêu quê hương tác giarqua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” dòng thowtar vẻ đẹp đa dangjcuar rừng cọ

II Đồ dùng: Tranh minh họa thơ

A – Bài cũ: “Cóc kiện Trời”(5')

- Gọi em, em kể đoạn câu chuyện

“Cóc kiện Trời”

- GV nhận xét - ghi điểm

 Hoạt động 1: Giới thiệu (2')  Hoạt động 2: Luyện đọc.(12')

a) GV đọc thơ giọng tha thiết, trìu mến b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc nồi tiếp dịng thơ + từ khó Đọc nối tiếp khổ thơ + giải thích từ Đọc nhóm

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu (7')

+ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào?

+ Về mùa hè, rừng cọ có thú vị?

- 2, HS kể lại câu chuyện “Cóc kiện Trời” theo lời nhân vật

- Lớp nhận xét

- HS lắng nghe – theo dõi SGK - Đọc nối tiếp, em dòng - Đọc khổ thơ trước lớp Nhóm

- nhóm tiếp nối thi đọc – lớp nhận xét

1HS đọc toàn

- Đọc thầm khổ thơ đầu

+ Tiếng mưa so với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào

(10)

 Hoạt động 4: Học thuộc lòng thơ.(6') GV xóa dần bảng

GV nhận xét - ghi điểm 

Củng cố - Dặn dò: (2') -Dặn nhà xem lại nhà -Nhận xét tiết học

Đọc đồng

HS tự luyện đọc thuộc lòng

3 – HS thi đọc thuộc lòng – lớp nhận xét

- Về nhà học thuộc lòng thơ

****************************

TẬP VIẾT :

Ôn chữ hoa Y

I Mục tiêu:

1/KT : Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua tập ứng dụng

2/KN :Viết tương đối nhanh chữ hoa Y ( dòng ), P, K ( dòng ) ; Viết tên riêng Phú Yên ( dòng ) Viết câu ứng dụng: “Yêu trẻ trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho” ( lần ) chữ cỡ nhỏ

3/TĐ : GD HS thích học tập viết

II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa Y.

- Tên riêng Phú Yên. III Các hoạt động dạy học :

A – Bài cũ:(5')

- Gọi HS nhắc lại tên riêng “Đồng Xuân”.



Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2') 

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng

a) Luyện viết chữ viết hoa.(5')

- GV viết mẫu chữ Y

b) Luyện viết tên riêng:(5')

c) Viết câu ứng dụng:(5')

- HS nhắc lại tên riêng Đồng Xuân câu tục ngữ

- HS tìm chữ viết hoa có tập ứng dụng: P, Y, K.

- HS tập viết chữ Y bảng

- HS viết từ ứng dụng bảng - HS đọc câu ứng dụng

Y

Phú Yên

(11)

- GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em Trọng người già sống lâu

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết.(10')

- Chữ Y: dòng

- Các chữ P, O, K: dòng - Tên riêng Phú Yên: dòng - Câu tục ngữ: lần



Hoạt động 4:Chấm, chữa - GV chấm số nhận xét 

Củng cố - Dặn dò:(3')

-GV yêu cầu HS viết chưa tốt nhà hoàn chỉnh viết

-GV nhận xét học

lắng nghe

HS viết vào tập viết

Những em viết chậm nhà viết tiếp

********************************

Ngày soạn : Ngày dạy :

LUYỆN TỪ & CÂU

Nhân hóa

I Mục tiêu:

1/KT : Nhận biết tượng nhân hóa đoạn thơ, đoạn văn, cách nhân hóa tác giả sử dụng

2/KN : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa 3/TĐ : GD HS cảm nhận hình ảnh nhân hóa

II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học

A – Bài cũ: (5')

- GV đọc cho HS viết bảng lớp

- Một HS viết bảng lớp, lớp viết vào hai câu liền nhau, ngăn cách với

(12)

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2')

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập

* Bài tập 1:(13')

- Hướng dẫn HS tìm vật nhân hóa cách nhân hóa tập (đoạn a)

SV được NH

Nhân hóa từ ngữ chỉ người, phận của

người.

Mầm cây Hạt mưa

Cây đào mắt

* Bài tập 2: (12')

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV mời vài HS nhắc lại tên thơ có câu thơ tả vườn cây, xem gợi ý cho em làm



nhau dấu hai chấm tập

- HS tiếp nối đọc yêu cầu tập đoạn thơ, đoạn văn tập

- HS trao đổi theo nhóm để tìm vật nhân hóa

- Các nhóm cử người trình bày

Nhân hóa từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm người

tỉnh giấc mải miết, trốn tìm

lim dim, cười

- Một HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc HS ý

- HS nhắc tên thơ: Quạt cho bà ngủ, Ngày hội rừng xanh, Bài hát trồng

- HS viết

- Những HS chưa làm xong tập nhà hoàn chỉnh

****************************

TOÁN

ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000

IMục tiêu :

1/KT : Giúp Học sinh củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000

2/KN : Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 Giải toán hai cách

3/TĐ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác làm

II.Đồ dùng : Bảng phụ

(13)

-GV nêu tập

-GV nhận xét cho điểm HS

B/ Bài mới

2/-Thực hành

*Bài 1/170 :(5') -Yêu cầu HS làm -Chữa cho điểm

*Bài 2/170 :(5')

-Cho HS cách đặt tính tự làm vào

-Chữa cho điểm

*Bài 3/171 :(15')

-Cho HS nêu tóm tắt toán

-Giải toán cách

-Nhận xét, sửa ghi điểm HS

C/ Củng cố – Dặn dò (3')

-Về nhà luyện tập thêm phép tính cộng, trừ, nhân, chia phạm vi 100 000

-Lắng nghe

1HS đọc đề - HS làm miệng

1HS đọc đề - HS lên bảng -lớp làm

1HS đọc đề - 2HS lên bảng -lớp làm Giải

Cách :

Số bóng đèn lần chuyển 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng ) Số bóng đèn kho cịn lại 80 000 – 64 000 = 16 000 ( bóng ) Đáp số : 16 000 bóng đèn Cách :

Bóng đèn lần đầu chuyển kho lại

80 000 – 38 000 = 42 000 ( bóng ) Số bóng đèn kho cịn lại 42 000 – 26 000 = 16 000 ( bóng ) Đáp số : 16 000 bóng đèn Lắng nghe

Về nhà làm lại tập

******************************

TIẾNG VIỆT +

ÔN LUYỆN ĐỌC , LYUỆN VIẾT

I/Mục tiêu:

1/KT : Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu

(14)

3/TĐ : GD học sinh thích học tiếng việt II.Đồ dùng : Bảng phụ

II/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : giới thiệu (2')

1/Hướng nhóm luyện đọc (30')

-rèn thêm học sinh cách đọc -rèn học sinh chậm

-giáo viên nhân xét lớp 2/Luyện viết:(35')

-thực hành thành thạo tập

-đọc lại tả nhắc chữ cần viết hoa

-Luyện viết tả

-Bài viết xác trình bày bày đẹp -Chấm chữa -Động viên học sinh thưc tốt

-theo sát học sinh thực tốt

III/Củng cố dặn dò: (3') -Dăn xem lại nhà -Luyện đọc thêm nhà

Nhung, Cẩm Vân, Anh Thư đọc : Bác sĩ Y- éc – xanh

-học sinh theo dõi thực

HS viết vào luyện viết -xem lại

******************************

TOÁN +

ÔN LUYỆN PHÉP CHIA

IMục tiêu :

1/KT : Giúp học sinh thực hành thành thạo phép chia số có chữ số cho số có chữ số Có dư

2/KN : Vận dung để giải tốn có hai phép tính

3/TĐ : GD HS cẩn thận, xác làm

II/Đồ dùng : Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : Gới thiệu (2')

1/Bài 1: (7')

-Giáo viên hướng dẫn : 26736:

(15)

(45405- 8221) :

-Giáo viên nhận xét lớp

2/Bài 2: (7')

-Giáo viên hướng dẫn thực hiên phép chia -Lưu ý học sinh chậm

14729 : 16538 : 25295 : 15725: -Giáo viên nhận xét lớp

3/Bài 3: (8')

- Giáo viên hướng dẫn tóm tắt Tóm tắt

túi : 40 kg 15túi : kg ?

-Giáo v iên nhận xét lớp

4/Bài 4:(8')

-Giáo viên hướng dẫn làm nhận xét lớp

Củng cố dặn dò (2') -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chữa

-Về nhà luyện tập thêm chuẩn bị sau

-Lắng nghe -2 HS nhắc

-4 HS lên bảng, lớp làm vào -1 HS đọc

-1 HS lên bảng, lớp làm vào

-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -1 Hs đọc

-Lấy số đo cạnh nhân với

-Chưa biết phải tính

-1 HS lên bảng, lớp làm vào -Lắng nghe

*****************************

CHÍNH TẢ

(NGHEVIẾT) Quà đồng nội

I Mục tiêu:

1/KT : Nghe - viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi 2/KN : Làm tập phân biệt âm, vần dễ lẫn: s / x ; o / ô

3/TĐ : GD HS viết nhanh, đúng, sẽ, đẹp

II Đồ dùng: Bảng phụ viết từ ngữ tập 2a

III Các hoạt động dạy học :

A – Bài cũ:(5')

-Giáo viên kiểm tra cũ

(16)

-Giáo viên nhận xét lớp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị.(2')

GV đọc mẫu đoạn viết

Hạt lúa non tinh khiết quí ?

b) Luyện viết :(15') Từ khó GV đọc mẫu lần

Đọc câu – cụm từ Đọc dò

Treo bảng phụ ghi sẵn c) Chấm, chữa

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập tả.(5')

* Bài tập 2:

- Lời giải a: - xa - sen



Củng cố - Dặn dò: (3') -Dăn xem lại nhà

- HS đọc đoạn tả - Cả lớp theo dõi Sgk

Lúa non mang giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa có kết tinh chất q trời 1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe

HS viết vào Dò lại

Theo dõi – chữa bút chì – em

- HS đọc tập 2a - Cả lớp làm vào

- Một HS làm bảng (viết lời giải câu đố)

- Cả lớp nhận xét

- Một số HS đọc lại câu đố

- HS viết giấy dán lên bảng lớp, đọc lời giải

- HS nhà học thuộc lòng câu đố tập 2, đố lại em nhỏ

***************************

Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP LÀM VĂN

GHI CHÉP SỐ TAY

IMục tiêu :

1/KT : Rèn kỹ đọc – hiểu : Đọc báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông !

(17)

3/TĐ : Giáo dục học sinh rèn kỹ viết : Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon

II.Đồ dùng : Tranh minh họa

-Tranh, ảnh số loài động vật quý nêu -Một truyện tranh Đô-rê-mon để HS biết nhận vật Đô-rê-mon

A/ Bài cũ(5')

-HS đọc văn : Kể lại việc tốt mà em làm để góp phần bảo vệ mơi trường

-Nhận xét cho điểm

B/ Bài

1/ Giới thiệu (2')

-GV giới thiệu nhân vật Đô-rê-mon truyện tranh Nhật Bản mục A lô, Đô-rê-mon Thần thông ! Báo Nhi đồng ; Nêu mục đích, yêu cầu học

2/-Hướng dẫn HS làm

a-Bài tập : (10')

-Đọc A lô, Đô-rê-mon

-Đọc theo cách phân vai : HS hỏi, HS đáp

-Giới thiệu tranh, ảnh động, thực vật quý nêu báo

b-Bài tập : (20')

-Hướng dẫn HS làm

+Đọc yêu cầu tập GV phát giấy A4

cho vài HS viết Hai HS đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp mục a

+GV nhận xét, chốt lại Cả lớp viết vào sổ tay

+Đọc thành tiếng đoạn hỏi – đáp mục b

+Trao đổi theo cặp, tóm tắt ý lời Mon mục b

+GV nhận xét, chốt lại Cả lớp viết vào sổ tay

+Đọc trước lớp

-Nhắc em ghi nhớ cách ghi chép sổ

-3 học sinh đọc

-Quan sát, lắng nghe

-1 HS đọc -2 HS đọc -Quan sát

-Thực

-Sách đỏ : Loại sách nêu tên loài động, thực vật quý có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ

-2 HS đọc -Thực

-HS viết vào sổ tay

Các cặp thảo luận – làm vào sổ tay

(18)

tay, mua sổ tay để ghi chép thông tin thú vị, bổ ích

-Lắng nghe

******************************

TOÁN

ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)

IMục tiêu :

-Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm viết)

-Củng cố tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân

-Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vị -Giáo dục: Học sinh thực hành tốt phép tính học

III.Các hoạt động dạy học

A/ Bài cũ (5') -Đặt tính tính :

49783 + 32121 25149 x 79919 – 50312 36296 : -Nhận xét cho điểm

B/ Bài mới

2/-Thực hành

*Bài 1/171 :(4')

-Cho HS tính nhẩm viết kết tính nhẩm

-Chữa cho HS

*Bài 2/171 :(5')

-Yêu cầu HS tự làm -Chữa cho điểm

*Bài 3/171 :(5') -Cho HS làm

-Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng thừa số chưa biết

*Bài 4/171 :(5')

-Đọc đề, tóm tắt giải tốn sách : 28 500 đồng sách : đồng ?

-4 HS lên bảng, lớp bảng -Lắng nghe

1 HS đọc đề - HS làm miệng

-1HS đọc đề

HS lên bảng - lớp làm vào 1HS đọc đề

2HS lên bảng - lớp làm vào 1HS đọc đề

(19)

-Chữa cho điểm

*Bài 5/171 : (3')( HS giỏi làm )

-Tổ chức cho HS thi xếp hình theo nhóm

-GV quan sát giúp đỡ HS yếu

-Nhận xét bình chọn nhóm thắng

-Về nhà luyện tập thêm tập -Nhận xét tiết học

-Các nhóm thực -Lắng nghe

******************************

TOÁN + ÔN LUYỆN

IMục tiêu :

1/KT : Giúp Học sinh củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000

2/KN : Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 Giải toán hai cách

3/TĐ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác làm

/ Bài mới

2/-Thực hành

*Bài 1/170 :(5') -Yêu cầu HS làm -Chữa cho điểm

*Bài 2/170 :(5')

-Cho HS cách đặt tính tự làm vào

-Chữa cho điểm

*Bài 3/171 :(15')

-Cho HS nêu tóm tắt toán

-Giải toán cách

-Lắng nghe

1HS đọc đề - HS làm miệng

1HS đọc đề - HS lên bảng -lớp làm

1HS đọc đề - 2HS lên bảng -lớp làm Giải

Cách :

(20)

-Nhận xét, sửa ghi điểm HS

-Về nhà luyện tập thêm phép tính cộng, trừ, nhân, chia phạm vi 100 000 -Nhận xét tiết học

Cách :

Bóng đèn lần đầu chuyển kho lại

80 000 – 38 000 = 42 000 ( bóng ) Số bóng đèn kho lại 42 000 – 26 000 = 16 000 ( bóng ) Đáp số : 16 000 bóng đèn Lắng nghe

Về nhà làm lại tập

*************************

TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

1/KT : Nhận biết tượng nhân hóa đoạn thơ, đoạn văn, cách nhân hóa tác giả sử dụng

2/KN : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa 3/TĐ : GD HS cảm nhận hình ảnh nhân hóa

II Đồ dùng: Bảng phụ

Bài mới:

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập

* Bài tập 1:(13')

- Hướng dẫn HS tìm vật nhân hóa cách nhân hóa tập (đoạn a)

SV được NH

Nhân hóa từ ngữ chỉ người, phận của

người.

Mầm cây Hạt mưa

Cây đào mắt

* Bài tập 2: (12')

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS tiếp nối đọc yêu cầu tập đoạn thơ, đoạn văn tập

- HS trao đổi theo nhóm để tìm vật nhân hóa

- Các nhóm cử người trình bày

Nhân hóa từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm người

tỉnh giấc mải miết, trốn tìm

(21)

- GV mời vài HS nhắc lại tên thơ có câu thơ tả vườn cây, xem gợi ý cho em làm



- Một HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc HS ý

- HS nhắc tên thơ: Quạt cho bà ngủ, Ngày hội rừng xanh, Bài hát trồng

- HS viết

- Những HS chưa làm xong tập nhà hoàn chỉnh

*************************

SINH HOẠT LỚP

Mục tiêu :

-Tổng kết tình hình lớp tuần qua -Đề phương hướng tuần 34

-Tìm hiểu ngày Miền nam hồn tồn giải

-Tranh ảnh, tư liệu ngày Miền nam hồn tồn giải phóng

A/ Tổng kết tình hình (17') lớp tuần

-Báo cáo tình hình tổ

-Báo cáo tình hình học tập lớp -Báo cáo tình hình chung lớp

-GV nhận xét, tổng kết việc HS thực tốt, nhắc nhở em thực chưa tốt

B/ Đề phương hướng (12')

tuần 34.

-Chuyên cần : Tiếp tục trì sỉ số 100% -Đạo đức : Lể phép với thầy giáo, đồn kết với bạn bè Khơng nói tục, chửi thề

-Học tập :

+Học làm đầy đủ trước đến lớp +Trật tự học, lắng gnhe cô giáo giảng bài, hăng say phát biểu ý kiến xây dựng

+Có ý thức rèn chữ, giữ +Tổ chức tốt việc ôn 15’ đầu -Vệ sinh cá nhân, trường lớp

-4 tổ trưởng thực -Lớp phó thực -Lớp trưởng thực -Lắng nghe

-Lắng nghe

(22)

+Không chơi nơi bụi bẩn, tắm gội đầu thay quần áo ngày

+Không vứt rác bừa bãi, quét dọn đốt rác

-Thực an tồn giao thơng

C/ Tìm hiểu ngày miền Nam hồn tồn giải phóng (6')

-GV đọc cho HS nghe tư liệu ngày Miền Nam hoàn tồn giải phóng 30/04/1975

-Cho HS xem tranh

-Lắng nghe -Quan sát

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	32,67 KB