1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

GA 3 TUAN 5 CKTKN

19 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 220 KB

Nội dung

- Giúp HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. - Giải đúng các bài toán[r]

(1)

TUẦN 5 Ngày soạn : 25/9/2010 Ngày dạy :Thứ ngày 27/ 9/ 2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục tiêu:

A – Tập đọc:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc từ dễ phát âm sai: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên, thủ lĩnh, ngập ngừng, lỗ hổng, buồn bã, lã chã, lạnh lẽo

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật 2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu ý nghĩa :Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi.- Người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm.( Trả lời câu hỏi SGK)

- Hiểu nghĩa từ: nứa tép, ô trám, thủ lĩnh, nghiêm giọng, B – Kể chuyện:

1 Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh họa SGK, kể lại câu chuyện

2 Rèn kỹ nghe: Theo dõi bạn kể để nhận xét, đánh giá lời kể bạn. II Đồ dùng:

GV:- Tranh minh họa HS: SGK

III Các hoạt động:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút

32phút

A – Bài cũ: B – Bài mới:

Tập đọc:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc.

a) GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc + Giọng người dẫn chuyện: gọn, rõ, nhanh Nhấn giọng tự nhiên từ ngữ: hạ lệnh, ngập ngừng, chui,

- HS tiếp nối đọc "Ông ngoại".

+ Theo em, người dũng cảm người

(2)

12phút

4phút

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu

- Lưu ý HS đọc câu mệnh lệnh, câu hỏi

* Ví dụ:

+ Lời viên tướng + Lời lính nhỏ

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ: thủ lĩnh, Đặt câu

- Cho HS đọc đoạn nhóm

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu

bài

+ Vì lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào?

+ Việc leo rào bạn khác gây hậu gì?

+ Thầy giáo chờ mong điều HS lớp?

+ Vì lính nhỏ run lên nghe thầy giáo hỏi?

+ Phản ứng lính nghe lệnh "về thôi" viên tướng?

+ Ai người lính dũng cảm truyện này? Vì sao?

Hoạt động 4: Luyện đọc lại.

Kể chuyện:

1 – GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí

+ Giọng lính nhỏ, rụt rè, bối rối phần đầu truyện

+ Giọng viên tướng tự tin, lệnh - Đọc câu

- Đọc đoạn trước lớp - Đọc đúng:

Vượt rào / bắt sống lấy // Chỉ thằng hèn chui

Về thơi // mệnh lệnh, dứt khốt Chui vào à? // Rụt rè, ngập ngừng Ra vườn // Khẽ, rụt rè

- HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ SGK Tập đặt câu

- Đọc đồng đoạn - Một HS đọc toàn truyện - Lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời + Chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường

+ Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười

- HS đọc:

+ cảm nhận khuyết điểm

+ sợ hãi Vì suy nghĩ căng thẳng

- Lớp đọc doạn

+ Chú nói: "Nhưng hèn ", bước phía vườn trường

+ Chú lính chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại người lính dũng cảm

(3)

17phút

2phút

nhớ tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK

* Tranh 1: Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ thái độ sao? * Tranh 2: Cả lớp vượt rào cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào cách nào? Kết sao?

* Tranh 3: Thầy giáo nói với học sinh? Thầy mong điều bạn?

Củng cố - Dặn dò:

Giáo viên nhận xét học, tuyên dương em chăm phát biểu xây dựng

Dặn: Về tập kể lại câu chuyện kể cho người thân nghe

- HS tiếp nối kể đoạn + Chui qua lỗ hổng

+ HS dũng cảm nhận khuyết điểm

- HS nhà tập kể

Học sinh ý lắng nghe

;;;;;;;

TỐN:

NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ)

I Mục tiêu:

- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Củng cố giải tốn có phép nhân tìm số bị chia chưa biết - Ham thích học toán

II Đồ dùng: HS - SGK

- Vở tập toán III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4phút

12phút

A- Bài cũ: - Chữa

- GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu nhân số

Bài giải:

- Cả hộp có số bút chì màu là: 12  = 48 (bút chì)

Đáp số: 48 bút chì màu

(4)

20phút

2phút

có hai chữ số với số có chữ số - GV nêu viết phép nhân lên bảng:

26  = ?

- Gọi HS lên bảng đặt tính (viết phép nhân theo cột dọc)

- Hướng dẫn HS tính (nhân từ phải sang trái): nhân 18, viết (thẳng cột với 3), nhớ ; nhân 6, thêm 7, viết (bên trái 8) Vậy (nêu viết): 26  = 78

Hoạt động 2: Thực hành. * Bài 1:

- Khi chữa bài, GV nên yêu cầu HS nêu cách tính

* Bài 2: Gọi HS đọc đề toán

Hướng dẫn học sinh phân tích đề tốn ? Bài tốn cho biết gì?

?Bài tốn hỏi gì?

Gọi học sinh đọc tóm tắt Học sinh lên bảng Cả lớp làm vào

Củng cố - Dặn dò:

Giáo viên nhận xét học

Dặn nhà tập VBT.và lại tập em làm sai cho

26

78

- Lưu ý HS viết thẳng cột với 6, dấu nhân dịng có 26

- Cho vài HS nêu lại cách nhân (như trên)

- Làm tương tự với phép nhân: 54

 = ?

- Tính: x472

3 25

x

4 18

x

94 75 72

x286

4 36

x

3 99

x

168 144 297 Bài giải:

- Độ dài hai cuộn vải là: 35  = 70 (m)

Đáp số: 70 mét - Dặn em nhà xem lại

;;;;;;;

Ngày soạn : 25/9/2010 Ngày dạy :Thứ ngày 28/ 9/ 2010

CHÍNH TẢ : (Nghe – Viết) : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I Mục tiêu:

(5)

- Viết nhớ cách viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: n / l ; en / eng Biết điền chữ

- Ham thích học tả II Đồ dùng:

GV:- Bảng lớp viết lần nội dung 2a - Bảng phụ tập

HS: VBT

III Các hoạt động:

TG Hoạt

3phút

18phút

12phút

A – Bài cũ:

- GV đọc cho HS viết từ khó

- GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe

– viết

a) Hướng dẫn chuẩn bị:

- Hướng dẫn HS nhận xét tả + Đoạn văn kể chuyện gì? + Đoạn văn có câu?

+ Những chữ đoạn văn viết hoa?

b) GV đọc cho HS viết vào c) Chấm, chữa

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm

bài tập tả

Củng cố - Dặn dò:

- HS viết bảng tiếng chứa âm, vần khó: loay hoay, gió xốy, nhẫn nại, nâng niu

- 2, HS đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ học

- Lớp nhận xét

- Một HS đọc đoạn văn cần viết tả Cả lớp đọc thầm theo + Về cậu bé dũng cảm + câu

+ Các chữ đầu câu tên riêng

* Bài tập 2a: (Lựa chọn) - HS làm vào tập - HS lên bảng làm

+ Hoa lựu nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua

* Bài tập 3: Vở tập

(6)

2phút - GV nhận xét học chữ ;;;;;;;

TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ)

- Ôn tập thời gian (xem đồng hồ số ngày) II Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4 phút

32 phút

A- Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm

99 x 16 x 18 x - Gv nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn bài. * Bài 1: GV cho HS tự làm

* Bài 2:

a) 38 

27 

b) 53 

45 

c) 84 

32 

- GV nhận xét – Chữa

* Bài 3:

* Bài 4: Quay kim đồng hồ để đồng

- Tính:

- HS nhận xét – Chữa

- Tính:

27 57

 

108 342

67 64

 

402 192 - Đặt tính tính:

38 27 53

  

76 162 212 45 84 32

  

225 252 128 - HS nhận xét – Chữa

Bài giải:

- Số ngày là: 24  = 144 (giờ)

(7)

3 phút

hồ chỉ:

a) 10 phút b) 20 phút c) 45 phút d) 11 35 phút

* Bài 5: GV dạy học số cách khác

Củng cố - Dặn dò:

Giáo viên nhận xét học

Dặn nhà làm tập VBT

- Khi chữa HS sử dụng mô hình đồng hồ

- HS trả lời miệng - HS chữa

;;;;;;;

Ngày soạn : 27/9/2010 Ngày dạy :Thứ ngày 29/ 9/ 2010 TẬP ĐỌC: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Chú ý từ: dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt

- Ngắt nghỉ sau dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu chấm

2 Rèn kỹ đọc hiểu:

- Hiểu cách tổ chức họp (yêu cầu chính)

- Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung (được thể hình thức khơi hài) Đặt dấu sai làm sai lạc nội dung, khiến câu đoạn văn buồn cười

- Ham thích học tiếng Việt II Đồ dùng:

- Tranh minh họa đọc III Các hoạt động:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút

2phút

A – Bài cũ: "Người lính dũng cảm"

B – Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc.

a) GV đọc

(8)

18phút

10phút

4phút phút

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- GV chia thành đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu lấm mồ hôi

+ Đoạn 2: Từ tiếng cười rộ ẩu nhỉ?

+ Đoạn 4: Còn lại

- GV nhắc HS đọc kiểu câu

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm

hiểu

+ Các chữ dấu câu họp bàn việc gì?

+ Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hồng?

- Gọi HS đọc yêu cầu

Hoạt động 4: Luyện đọc lại. Củng cố - Dặn dò:

- GV nhấn mạnh lại vai trò dấu chấm câu

- Dặn nhà làm tập trong VBT

- Đọc câu - Đọc đoạn

- HS tiếp nối đọc đoạn

- Một HS đọc thành tiếng đoạn + Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn dùng dấu chấm câu

- Một HS đọc thành tiếng đoạn lại

+ Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn

- Đại diện nhóm dán lên bảng

- HS nhà đọc lại văn, ghi nhớ diễn biến họp, trình tự tổ chức họp

;;;;;;;

TOÁN: BẢNG CHIA 6 I Mục tiêu:

- Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia

- Thực hành chia phạm vi giải tốn có lời văn (về chia thành phần chia theo nhóm 6)

- Ham thích học tốn II Đồ dùng:

Gv: Các bìa, có chấm trịn Hs: Bộ đồ dùng học tốn

(9)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút

2phút 13phú t

7phút 6phút 5phút

A- Bài cũ: Luyện tập "Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ)"

B- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập

bảng chia

- GV hướng dẫn HS dùng bìa, có chấm trịn để lập lại cơng thức bảng nhân chuyển từ công thức nhân thành chia

- GV hỏi: "6 lấy lần mấy?" - GV ghi bảng:  = GV vào

tấm bìa có chấm tròn hỏi: "Lấy (chấm tròn) chia thành nhóm, nhóm có (chấm trịn) nhóm?"

- GV gọi HS đọc

- Làm tương tự đối với:  = 18 18 : =

- GV giúp HS ghi nhớ bảng chia

Hoạt động 3: Thực hành. * Bài 1:

* Bài 2:

* Bài 3: Bài giải:

- Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = (cm)

Đáp số: 8 cm

* Bài 4: ( Nều thời gian, giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài.)

- HS giải

Bài giải:

- Cả hộp có số bút chì màu là: 12  = 48 (bút chì) Đáp số: 48 bút chì màu - Dựa vào bảng nhân

- HS lấy bìa (6 lấy lần 6)

- chấm trịn chia thành nhóm, nhóm có chấm trịn nhóm, chia 1, viết lên bảng: : = ; vào phép nhân phép chia bảng, HS đọc:

"6 nhân 1" "6 chia 1"

- HS ghi nhớ bảng chia - HS tính nhẩm

- HS làm

- HS nêu: Lấy tích chia cho thừa số thừa số

- HS đọc toán giải

Bài giải:

(10)

2phút

Củng cố - Dặn dò:

Giáo viên nhận xét học

Dặn nhà làm tập VBT

48 : = (đoạn)

Đáp số: 8 đoạn dây - Về nhà học thuộc bảng chia

;;;;;;;

Ngày soạn : 27/9/2010 Ngày dạy :Thứ ngày 30/ 9/ 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH I Mục tiêu:

- Nắm kiểu so sánh mới: so sánh

- Nắm từ có ý nghĩa so sánh kém.nêu từ so sánh cacs khổ thơ BT2

- Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh II Đồ dùng:

GV: - Bảng lớp viết khổ thơ tập - Bảng phụ viết khổ thơ tập HS: - Vở tập

III Các hoạt động:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3 phút

10 phút

A – Bài cũ:

- GV kiểm tra miệng - HS làm lại tập B – Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn bài

tập

* Bài 1:

- Hình ảnh so sánh

a) Cháu khỏe ơng nhiều! Ơng buổi trời chiều Cháu ngày rạng sáng b) Trăng khuya sáng đèn

c) Những thức chẳng mẹ thức

- HS làm lại tập - HS làm lại tập

- HS đọc nội dung Cả lớp đọc thầm

- HS lên bảng làm

- Cả lớp GV nhận xét: Kiểu so sánh

(11)

9 phút

7 phút

9 phút

2 phút

Mẹ gió suốt đời

* Bài 2: Tìm từ so sánh khổ thơ

* Bài 3:

* Bài 4:

- GV nhắc HS tìm nhiều từ so sánh nghĩa

Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học - Dặn nhà tìm thêm hình ảnh so sánh sống hàng ngày - Dặn tập VBT

+ Hơn + Hơn + Ngang

- Một HS đọc yêu cầu - HS tìm từ so sánh khổ thơ

- HS lên bảng - Cả lớp viết vào + Câu a: – – + Câu b:

+ Câu c: chẳng –

- Một HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu

Quả dừa – đàn lợn nằm trên

Tày dừa – lược

- Một HS đọc yêu cầu - HS làm

+ Quả dừa: là, là, + Tàu dừa: như, là, là,

;;;;;;;

TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA C (tt) I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa C (Ch) thông qua tập ứng dụng - Viết tên riêng (Chu Văn An) chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.

bằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng:

GV:- Mẫu chữ viết hoa Ch

(12)

III Các hoạt động:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2phút

2phút 15phút

3phút

15phút

3phút

A – Bài cũ:

- GV kiểm tra HS viết nhà (trong tập)

B – Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên

bảng

a) Luyện viết chữ hoa

- HS tìm chữ hoa có bài: C, L, T, S, N

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - GV giới thiệu Chu Văn An

c) Luyện viết câu ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu lời khuyên câu tục ngữ: người phải biết nói dịu dàng, lịch

Hoạt động 3:

- Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu:

- HS viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng: Cửu Long, Cơng

- HS tìm chữ hoa có bài: Ch, V, N

- HS tập viết chữ Ch, V, A bảng

- HS đọc từ ứng dụng Chu Văn An

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu ứng dụng:

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe

(13)

+ Viết chữ Ch: dòng + Viết chữ V, A: dòng - Chấm, chữa

Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học.

- Dặn nhà viết phần luyên thêm nhà

An: dòng

- Viết câu tục ngữ: lần - HS tập viết

;;;;;;;

TOÁN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực phép chia phạm vi

- Nhận biết 61 hình chữ nhật số trường hợp đơn giản

- Vân dụng để giảo tốn có lời văn - Ham thích học toán

II Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3 phút

35 phút

A- Bài cũ: B- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn bài. * Bài 1: GV hướng dẫn HS nêu phép tính cột nêu kết tính nhẩm

* Bài 2: GV cho HS đọc phép tính cột nêu kết tính nhẩm

* Bài 3: Cho HS tự đọc toán làm chữa Có thể nêu giải

- GV nhận xét – Ghi điểm

- Gọi số em đọc bảng chia - HS nhận xét

- HS đọc cặp phép tính nhận mối quan hệ phép nhân phép chia

a)  = 36  = 54

36 : = 54 : = b) 24 : = 18 : =  = 24  = 18

- Tính: 16 : =

16 : = 12 : =

Bài giải:

- May quần áo hết số mét vải là: 18 : = (m)

(14)

2 phút

* Bài 4: Để nhận biết tơ màu 61 hình nào, phải nhận

Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học - Dặn:+ Về nhà làm tập 2.3.4 + Đọc thuộc bảng nhân chia

- HS nhận xét – Ghi điểm

- Hình chia thành phần

- Hình có phần tơ màu

- Câu trả lời: 61 hình 61 hình tơ màu

;;;;;;;

Ngày soạn : 27/9/2010 Ngày dạy :Thứ ngày 30/ 9/ 2010

CHÍNH TẢ :( Tập chép): MÙA THU CỦA EM. I Mục tiêu:

- Viết tiếng có âm, vần dễ lần l / n ; en / eng - Chép lại xác "Mùa thu em"

- Từ chép, củng cố cách trình bày thơ thể chữ Chữ đầu dòng thơ viết hoa

II Đồ dùng:

GV:- Chép sẵn "Mùa thu em" - Bảng phụ

HS: -Vở BTTV III Các hoạt động:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút

15phút

A – Bài cũ:

B – Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập

chép

a) Hướng dẫn chuẩn bị:

- HS viết: hoa lựu, đỏ nắng, lũ bướm, sen, xẻng

- HS đọc thuộc lòng 28 tên chữ học

(15)

14phút

3phút

- GV đọc thơ bảng - GV hỏi:

+ Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Những chữ viết hoa? b) Hướng dẫn HS chép vào c) Chấm, chữa

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS

làm tập tả

* Bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu Cả lớp làm vào

+ Câu a: Sóng vỗ ồm oạp + Câu b: Mèo ngoạm miếng thịt + Câu c: Đừng nhai nhồm nhoàm

* Bài tập 3: Lựa chọn

Củng cố - Dặn dò:

Giáo viên tuyên dương em viết đúng, đẹp

Dặn Về viết lại lỗi sai lại cho tả

+ Thơ chữ viết trang + Các chữ đầu dòng thơ, tên riêng

- Một HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét - Lớp chữa

- Cả lớp GV nhận xét - Cả lớp chữa

+ Câu a: nắm – , gạo nếp (2 tổ trưởng chọn trước nội dung họp)

;;;;;;;

TẬP LÀM VĂN : TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I Mục tiêu:

- HS biết tổ chức họp

- Xác định rõ nội dung họp

- Tổ chức họp theo trình tự học - Thích học mơn Tập làm văn

II Đồ dùng:

- Gợi ý nội dung họp (theo SGK) - Trình tự bước tổ chức họp III Các hoạt động:

(16)

3 phút

2 phút

10 phút

10 phút

10 phút

3 phút

A – Bài cũ:

B – Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm

bài tập

1) Giúp HS xác định yêu cầu của bài tập.

- Một HS đọc yêu cầu - GV hỏi:

+ Bài "Cuộc họp chữ viết" đã cho em biết để tổ chức tốt họp, em phải ý gì? - Ai người nêu mục đích họp, tình hình tổ?

-Ai người nêu ngun nhân tình đó?

-Làm để tìm cách giải vấn đề

-Giao việc cho người cách nào?

- GV chốt lại: 2)Tiến hành họp tổ Giáo viên nhắc:

+ Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề gì?

Giáo viên giao việc cho tổ T1:Giúp đỡ ban Tùng,Chuẩn học tập

T2: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20/11

T3: Giúp đỡ bạn Lộc, Thịnh học tập

T4: Giữ vệ sinh chung 3) Thi tổ chức họp

Giáo viên tuyên dương tổ có

- HS làm tập

- Một HS kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi"

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

- HS phát biểu

+ Giúp học tập, chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung

- Chủ tọa họp( Có thể tổ trưởng học sinh)

- Tổ trưởng sau thành viên

- Cả tổ bàn bạc thảo luận thoongs ý kiến

- Cả tổ bàn bạc, phân cơng

+ Nêu mục đích họp ; Nêu tình

hình lớp ; Nêu ngun nhân dẫn

đến tình hình ; nêu cách giải

quyết, giao việc cho người

- Từng tổ làm việc

(17)

họp tốt

Củng cố - Dặn dò:

- GV khen cá nhân tổ chức làm tốt tập thực hành

;;;;;;;

TỐN: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU

CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách tìm phần số vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế

- Giải toán - Ham thích học tốn II Đồ dùng:

GV:- 12 kẹo (hoặc 12 bóng) HS: sách toán

III Hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút

34 phút

A- Bài cũ:

- Bài 1a: 21 kg kg 12 kg : = (kg)

- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn bài. * Bài 1: Cho HS tự làm vào chữa

Gọi học sinh lên bảng làm Giáo viên nhận xét

* Bài 2: Gọi học sinh đọc đề toán

Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề tốn

Gọi học sing lên bảng làm bài, lớp làm vào

- HS làm 1a, 1b, 1c - Lớp nhận xét

- HS làm

- HS tự nêu tóm tắt tốn giải chữa

Bài giải:

- Số vải cửa hàng bán: 40 : = (m)

(18)

2 phút

Giáo viên nhận xét chữa

* Bài 3, 4( Hướng dẫn học sinh làm nếu cong thời gian.)

Cho HS làm chữa (tương tự 2)

* Bài 4: Cho HS nhìn hình vẽ SGK nêu câu trả lời

Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học - Dặn:+ Về nhà làm tập 2.3.4

- Cả hình hình có 10 ô vuông

- 51 số ô vuông hình gồm:

10 : = (ơ vng) - Hình hình có vuông tô màu Vậy tô màu vào

5

số vng hình hình

- Về nhà coi lại

;;;;;;;

SINH HOAT: SINH HOẠT LỚP. I/

Mục tiêu:

-Sau tiết học học sinh nhận thức việt làm học sinh hoạt

-Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo tổ -Học sinh u thích có ý chí phấn đấu học

II/Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Hoạt động 1:

Giáo viên nhận xét tuần

+Báo cáo nhận xét chung tuần -Giáo viên nhận xét lớp

-Quá trình học tập giữ gìn sách vở: Nhinn chung em giữ gìn sách vở, dụng cụ học tập tốt.Có bạn viết có tiền bộ: Thảo, Đạt, Chuẩn

Bên cạnh bạn Trang, Thịnh, Lộc chưa ý giưc Gìn sách dụng cụ học

-Học sinh thấy vai trò trách nhiệm

(19)

tập nên

Bạn Đạt, chuẩn chữ viết có tiến Song cịn mắc nhiều lỗi tả

B/Hoạt động 2:

-Hoạt động thi đua tổ +Nhằm tổ đánh giá cho +Nội dung chẩn bị từ tuần

-Giao nhiệm vụ cho tổ làm nhóm Thi đua giữu Viết chữ đẹp Giữ vệ sinh chung

III/Củng cố dặn dò :

-Dặn thêm số công việc tuần đến -Nhận xét tiết học

-Từng tổ báo cáo lại

-Nội dung chẩn bị từ tuần

Học sinh lắng nghe thực

Ngày đăng: 30/04/2021, 20:47

w