Đang tải... (xem toàn văn)
C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng.. Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ.[r]
(1)TuÇn 33 Thứ hai,ba nghỉ lễ
Thứ t, ngày tháng năm 2012 (day bai thứ hai)
To¸n
Ơn tËp c¸c sè phạm vi 1000
I- Mục tiêu:
- Giúp HS cố đọc, viết, đếm so sánh số có chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trờng hợp đơn giản
BT1(dòng 1,2,3)bài (a,b), 4,5
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT
II- Hot động lớp :
1-KiÓm tra :
- em lên bảng làm - 357 + 621 ; 962 – 861
- Yêu cầu đặt tính tính - HS nhận xét - GV nhận xét chữa cho điểm
2- Bµi míi
- GV giíi thiƯu bµi ghi mơc bµi
1: Thực hành Bài1 : GV yêu cầu HS đọc yêu cầu B1: viết số - Cả lớp làm bài- HS chữa
- Cho HS nêu nhận xét đặc điểm số tập Chẳng hạn số 555 số có ba số giống
Bài 2: em đọc yêu cầu đề
- Cho HS làm phần a, tự làm chữa phần b, c vào vở- HS thực theo yêu cầu
- GV cho HS cha bi v lu ý dùng phép đếm để viết số cịn thiếu vào trống
- Khi chữa yêu cầu HS đọc số dãy Bài 3: Nêu yêu cầu BT,1 em đọc yêu cầu
- Cho HS nêu đặc điểm số trịn trăm : số có chữ số tận bên phải - Cho HS làm vào - em làm bảng phụ - chữa : GV lu ý tìm để viết số trịn trăm vào chổ chấm dựa vào phép đếm cách 100 so sánh số tròn trăm
Bài : HS đọc yêu cầu
- GV khuyến khích HS nêu lý chọn dấu để diền vào chổ chấm Chẳng hạn 372 > 299 372 299 có chữ số 372 có chữ số hàng trăm 3, 299 có chữ số hàng trăm mà > nên 372 > 299
Bài : em đọc yêu cầu đề
(2)Đạo đức
Dành cho địa phơng
I- Mơc tiªu : HS hiĨu
- Vì cần giữ vệ sinh Đờ̀n Bạch Võn - Cần làm để giữ vệ sinh Đờ̀n Bạch Võn - HS biết giữ gìn vệ sinh Đờ̀n Bạch Võn
- HS có thái độ tơn trọng quy định vệ sinh
II- Ph ¬ng tiƯn
- Chổi, sọt đựng rác
III- Hoạt động dạy học:
1: Tham gia gi÷ vƯ sinh ë Đền Bạch Vân
- GV đa HS dọn vệ sinh Đờ̀n Bạch Võn, mang theo dụng cụ cần thiết ( chổi, sọt đựng rác, que xiên rác)
- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho tổ - Yêu cầu kết đạt đợc: Làm cỏ gom rác, cỏ bỏ nơi quy định, đảm bảo an tồn q trình lao động - HS thực công việc GV theo dõi hớng dẫn thêm
2: Nhận xét đánh giá kết thực
GV khen ngợi biểu dơng HS góp phần làm đẹp Đờ̀n Bạch Võn
===============***=================
Thứ nm, ngày tháng năm 2012
(Sáng dạy bài thứ3,chiều dạy bài thứ tư) ThÓ duc
Bài 65 I- Mục tiêu:
- Tip tục ơn chuyền cầu theo nhóm ngời u cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác
- Ơn trị chơi “ Con cóc cậu ông trời” Yêu cầu biết tham gia chi tng i ch ng
II- Địa điểm ph ¬ng tiÖn:
- Sân trờng: Vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn luyện tập - Chuẩn bị: Cịi, dụng cụ, cầu
III- Hoạt động dạy học : 1: Phần mở đầu
- GV phỉ biÕn nhiƯm vụ yêu cầu học
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trờng
- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông ( HS thùc hiƯn)
- Ơn động tác tay, chân, lờn, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung động tác x nhịp ( HS thc hin)
2: Phần bản
- Chia tổ tập luyện nội dung dới - Chuyền cầu theo nhóm ngời
- Trò chơi cóc cậu ông trời
(3)- GV cho HS ch¬i thư ( sè HS chơi thử)
- Tiến hành thực với nội dung ( HS thực hiện)
3: Phần kÕt thóc :
- Cho HS thực số động tác thả lỏng - HS chạy thả lỏng tích cực hít thở sâu - Nhận xét chung hc
4:Củng cố dặn dò
Nhõn xet chung gi hoc
============***===========
Toán
Ôn tập số phạm vi 1000( tiếp)
I- Mục tiªu:
- Giúp HS cố đọc viết số có chữ số
- Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngợc lại - Sắp xếp số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số
BT 1,2,3
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK, « ly
III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra :
H? Tiết toán hôm qua học ? yêu cầu HS làm tập a- Viết số: Bốn trăm bảy mơi mốt ; sáu trăm sáu mơi sáu - em HS lên bảng viết số
b- So s¸nh
> < = 632 640 ; 708 807 - em HS lên bảng làm
- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm 2-Bài mới:
- GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi
1: Thùc hµnh
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập
- GV viết lên bảng : HS nêu số sau ứng với cách đọc nào? - Nối chữ ứng với số thi đua nối nhanh đại diện nhóm lên nối - HS thực bảng lớp
Bài : GV nêu yêu cầu đề 842 = 800 + 40 +
- HS làm vào - Viết sè theo mÉu 842 ; 477 ; 618 ; 593 ; 404
- em làm bảng phụ - Chữa GV lu ý chẳng hạn số 842 có trăm, chục đơn vị số 842 tổng trăm , chục, đơn vị
- Líp nhËn xÐt
(4)- em đọc yêu cầu viết số 285 , 257 , 279 , 297 theo thứ tự a, Từ lớn đến bé
b, Từ bé đến ln
- GV yêu cầu lớp làm vào vë
- HS lµm vµo vë- HS xung phong lên bảng làm - Chữa nhận xét- Nhận xét bạn
Bi : HS c lp lm vào vở, trình bày - Chữa cho HS nêu đặc điểm dãy số
- Bắt đầu từ số thứ ( 464) số số đứng bên trớc dãy đó, cộng với nên có 462 ; 464
3 : Cđng cố bài:
- Khắc sâu kiến thức học nhà làm tiếp phần c
================****==============
Kể chuyện
Bóp nát cam
I- Mơc tiªu:
Sắp thứ tự tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện ( BT1.BT2) - tranh minh họa nội dung truyện
III- Các hoạt động dạy học:
1- KiĨm tra :
- Gäi HS kĨ l¹i câu chuyên : Chuyện bầu
- HS nối tiếp kể HS kể đoạn , HS kĨ toµn trun
2- Bµi míi:
- GV giíi thiƯu bµi – ghi mơc bµi
1: Híng dÉn kĨ chun
- Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu SGK
- GV d¸n tranh lên bảng nh SGK - HS quan s¸t tranh minh häa
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại tranh theo thứ tự nội dung truyện
- HS th¶o luËn nhóm nhóm HS
- Gi HS lên bảng xếp lại tranh theo thứ tự - HS lên bảng gắn lại tranh
- Gọi HS nhận xét - nhận xét theo lời – – -3 - GV chốt lại lời giải
2: KĨ l¹i tõng đoạn câu chuyện
- GV chia nhóm yêu cầu kể lại đoạn theo tranh
- HS kể chuyện nhóm em kể em khác phải theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn
- Kể trớc lớp : Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp HS kể đoạn, HS kể nối tiếp thành câu chuyện
- Gäi HS nhËn xÐt b¹n kĨ GV cã thĨ gợi ý đoạn
(5)- Thỏi độ Trần Quốc Toản : Rất giận
Đoạn 2 : Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh ? Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến tra mà không đợc gặp Vua
- Quốc Toản gặp Vua để làm ? Quốc Toản gặp Vua để nói tiếng xin đánh
Đoạn 3: Tranh vẽ ? Họ làm ? Trần Quốc toản nói với Vua? - Cho giặc mợn đờng nớc xin bệ hạ cho đánh ! Vua nói làm với Quc Ton
Đoạn 4: Vì tranh ngời lại tròn xoe mắt ngạc nhiên lý Quốc Toản bóp nát cam ? Vì tay Quốc Toản cam trơ bÃ, Chàng ấm ức Vua coi trẻ
3: Kể lại toàn câu chuyện
- Yêu cầu HS kể theo vai : HS kÓ theo vai ( ngêi dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản.)
- Gọi HS nhận xét bạn , Gọi HS kể toàn chuyện cho điểm HS
4 : Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dăn HS nhà tập kể lại câu chuyện
===========*****=========
Chính tả
Nghe viết : Bóp nát cam
I- Mơc tiªu:
- Chép lai xác tả , trình bày đoạn tóm tắt truyện bóp nát cam nội dung câu chuyện Bóp nát cam
- Làm đợc tp2a/b
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phơ, vë bµi tËp
III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra :
- Gäi HS lên bảng viết, lớp viết bảng co - Lặng ngắt , núi non , lao công ,
- HS viết từ theo yêu cầu- GV nhận xét HS viết
2- Dạy mới:
- GV Giíi thiƯu vµ ghi mơc bµi :
1: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶
- GV đọc đoạn cần viết lần yêu cầu em đọc lại - HS theo dõi GV đọc, 1em đọc lại
- Nêu câu hỏi gợi ý viết H? Đoạn văn nói ai?
- Nói Trần Quốc Toản, Đoạn văn kể chuyện gì?
- Trần Quốc Toản ngời nh nào? Trần Quốc toản ngời tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nớc
- Đoạn văn có câu? Đoạn văn có câu
(6)- Hớng dÉn viÕt tõ khã - HS luyÖn viÕt tõ khã
2: HS viÕt bµi
- GV đọc chậm rãi, rõ ràng đọc cho HS viết - HS viết vào vở, khảo bài, đổi soát lỗi - Chấm nhận xét
3 : Híng dÉn lµm bµi tËp
- Gọi HS đọc yêu cầu - em lên bảng làm
- Cả lớp làm vào tậpn GV nhận xét chốt lời gii ỳng
4 : củng cố - dặn dò :
- Dặn nhà tìm thêm từ có từ âm đầu s/x có vần in , inh viết từ - - Em viết cịn sai lỗi nhà viết lại tả cho ỳng
===========****=========== Buụi chiờu
Toán
Ôn tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ
I- Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè :
- BiÕt céng trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm
- Biết làm tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vị 100
- Biết làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có đến ba chữ số - Biết giải toán phép cộng
BT 1(cét 1,3), 2(cột 1,2,4),
II- Đồ dùng dạy häc :
- B¶ng phơ, VBT, b¶ng
III- Hoạt động dạy học:
1-KiÓm tra :
- em lên làm tập viết theo mÉu 200 +20 +2 = 222
652 = 600 +50 +
- em lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp - GV nhận xét đánh giá
2- Bµi míi :
- GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi
1: Thùc hµnh
Bài1:HS đọc yêu cầu đề : Tính nhẩm
- HS đọc đề làm vào vở- em đứng chổ đọc kết - HS nhận xét bạn
- GV HD cách tính : cộng trừ số tròn chục : 30 + 50 = 80 ,nhÈm 3chôc céng chôc = chôc
Bài 2: HS đọc yêu cầu : tính cộng trừ theo cột dọc -HS thực vào ,GV theo dõi hớng dẫn chung
(7)- Bao nhiªu HS trai ? (234 HS trai) Toàn trờng có tất HS ? - HS nêu phép tính, giải vào vở, trình bày chữa
Bi 4: em đọc đề
- GV hớng dẫn HS tập tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng - HS vẽ vào vở, trình bày giải-1 em làm bảng - Nhận xét làm bạn, chữa bi
3- Cũng cố, dặn dò
============***=============
Tập đọc Lợm
I- Mơc tiªu :
Đọc câu thơ chữ , biết nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu nội dung bàithơ : Ca ngợi bé liên lạc nhộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm.( TL đợc câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ đầu )
II- Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh đọc
III- Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra :
H? Hơm trớc học tập đọc ?
- Gọi em nối tiếp đọc bóp nát cam, Nêu nội dung - GV nhận xét, ghi điểm
2- Bµi míi
- GV giíi thiƯu bµi ghi mơc bµi ( qua tranh)
1: Hớng dẫn đọc
- GV đọc mẫu lợt ( đọc rõ ràng, rành mạch, vui) - Hớng dẫn luyện đọc
- HS nối tiếp đọc bài, HS đọc câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu ý cách đọc HS
- Ghi từ khó đọc lên bảng - Luyện phát âm : Loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh đọi lệch, huýt sáo, qua, nhấp nhô
- HS luyện đọc theo đoạn
-Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng từ gợi tả
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ trớc lớp GV lớp theo dõi để nhận xét - Tiếp nối đọc khổ thơ 1,2,3,4,5 ( đọc vòng)
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng
2: Hớng dẫn tìm hiểu
- GV nờu yêu cầu trả lời nội dung câu hỏi (? tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lợm)
- Lợm làm nhiệm vụ ? Lợm dũng cảm nh ? - Em thích câu thơ ? ?
- HS trả lời theo suy nghÜ cđa m×nh, GV chèt ý
(8)- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung th¬
- Gọi HS đọc- Yêu cầu HS học thuộc lịng khổ thơ
3- Củng cè dỈn dò
- Nhận xét tiết học dặn học sinh nhà học thuộc lòng thơ
==========***=========
Luyện từ câu
Từ ngữ nghề nghiệp
I- Mơc tiªu:
Nắm đợc số từ ngữ nghề nghiệp ( Bt1,2), nhận biết đợc từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ( Bt3)
- Đặt đợc câu ngắn với từ tìm đợc với từ tỡm c ( Bt3)
II- Đồ dùng dạy häc: - tranh minh häa BT1,Vë BT
III- Hoạt động dạy học
1-KiÓm tra :
- Cho HS đặt câu với từ tập SGk trang 12, - HS lần lợt đặt câu - Nhận xét cho điểm HS
2- Bµi míi:
- GV giíi thiƯu ghi mơc bµi
1: Híng dÉn lµm bµi tËp
Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Tìm từ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh dới - treo tranh yêu cầu HS quan sát suy nghĩ
H? Ngời đợc vẽ tranh làm nghề ? (làm cơng nhân)
-Vì em biết ? (Vì chị đội mũ bảo hiểm làm việc công trờng) - Gọi HS nhận xét, GV b sung
- Hỏi tơng tự với tranh lại
- Đáp án : công an, nông dân, bác sỹ, lái xe, bán hàng - Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết
Bi 2: Gi HS đọc yêu cầu chia HS thành nhóm thảo luận ghi vào giấy -Dán tờ ghi vào giấy lên bảng, Nhóm tìm đợc nhiều từ nhóm thắng - HS theo dõi nhận xét
Bài3 : Yêu cầu HS đọc đề
- HS đọc thành tiếng lớp theo dõi SGK
- Yêu cầu HS tự tìm từ ,H? Từ cao lớn nói lên điều ? (cao lớn nói tầm vóc) - GV từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng từ phÈm chÊt
Bài4 : Gọi HS đọc yêu cầu : Đặt câu với từ tìm đợc - em lên bảng- Lớp làm vào bi
3- Củng cố dăn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn nhà tập đặt câu chuẩn bị sau
==========**============
(9)Mặt trăng sao
I- Mục tiêu:
-HS có hiểu biết mặt trăng
- Rèn luyện kỷ quan sát vật xung quanh, phân biệt đợc trăng với c im ca mt trng
II- Đồ dùng dạy học:
- Các tranh ảnh SGK trang 68, 69 - Một số tranh trăng - GiÊy, bót vÏ
III- hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra :
- Hôm trớc em đợc học ? Mặt trời phơng hớng H? mặt trời mọc phơng ? lặn phơng ?
- HS tr¶ lời nhận xét bạn, GV nhận xét
2- Bài míi:
- GV giíi thiƯu bµi vµ ghi mơc
1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
Treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi sau: Bức ¶nh chơp vỊ c¶nh g× ?
Cảnh đêm trăng
Em thấy mặt trăng hình ? (Hình trịn ) Trăng xuất đem lại lợi ích ? Chiếu sáng trái đất vào ban đêm
¸nh s¸ng mặt trăng nh nào, có giống mặt trời kh«ng
ánh sáng dịu mát khơng chói sáng nh mặt trời treo tranh số giới thiệu mặt trăng ( hình dáng, ánh sáng,khoảng cách với trái đất)
2: Thảo luận nhóm hình ảnh mặt trăng
Quan sát bầu trời em thấy mặt trăng có hình dạng ? Em thấy mặt trăng tròn vào ngày ?
Cú phi đêm có trăng khơng ? u cầu nhóm trình bày nhận xét nhóm nhanh trình by b sung
GV nêu kết luận:Mặt trăng có hình dạng khác (Lúc tròn,lúc khuyết ) Cung cấp cho HS thơ
Mùng lỡi trai Mùng hai lúa
3: Thảo luận
- Yờu cu HS tho luận cặp đôi với nội dung
- Trên bầu trời ban đêm, mặt trăng cịn nhìn thấy ? - Hình dạng chúng nào?
(10)- GV tiểu kết nh đốm lửa chúng bóng lửa Tự phát sáng giống mặt trăng nhng xa trái đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời
4: HS thi vẽ bầu trời vào ban đêm theo trí tởng tợng ( có mặt trăng sao) - HS v vo giy
3- Cũng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học
=============***=============
Thứ sau, ngày tháng năm 2012
(Sang day bai th nm,chiờu day bài thứ sáu)
ThĨ dơc Bµi 66
I- Mơc tiªu:
- Tiếp tục ơn truyền cầu theo nhóm ngời Yêu cầu trực tếp nâng cao khả đón chuyền cầu xác
- Ơn trị chơi “ Ném bóng trúng đích” u caauf nâng cao khả ném bóng trúng đích
II- Đồ dùng dạy học :
- Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị: Cßi, bãng
III- Hoạt động lên lớp: 1: Phần mở đầu
- GV phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cầu học
- xoay khớp cổ chăn, cổ tay, đầu gối, hông, vai
- Chy nh nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng 80 – 100m
- HS khởi động nhẹ khớp HS thựcc theo yêu cầu
- Yêu cầu HS ôn động tác tay, chân , lờn, nhảy baì thể dục phát triển chung động tác x nhịp
- GV theo dâi nhËn xÐt
- Tập chung lớp lợt với động tác x nhp
2: Phần :
- Chia HS thành tổ luyện tập - Chuyền cầu theo nhóm ngời - Trị chơi ném bóng trúng đích
- GV theo dõi HS nhắc nhở, ổn định đội hình tập, sửa động tác sai chấn chỉnh kỷ luật tập luyện
- HS thùc hiÖn theo yêu cầu
- GV lnh cho cỏc t đổi chổ nội dung tập - Các tổ thực theo u cầu
- Trị chơi ném bóng trúng đích GV phổ biến luật chơi - HS chơi thử
(11)- HS ch¬i, GV theo dỏi - Nhận xét cách chơi HS
3: PhÇn kÕt thóc :
- HS tập số động tác hồi tĩnh
- GV hƯ thèng bµi, nhận xét chung học - HS chạy thả lỏng tÝch cùc hÝt thë s©u
To¸n
Ôn tập phép cộng phép trừ ( tiếp ) I- Mơc tiªu :
Gióp HS cđng cè vỊ :
- Céng, trõ nhÈm vµ viÕt( cã nhớ phạm vi 100, không nhớ với số có chữ số)
- Giải toán cộng, trừ tìm số hạng cha biết, tìm số bị trừ cha biết
II- Đồ dùng dạy học:
- B¶ng phơ, vë häc tËp
III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra :
- em lên bảng em làm :
564 68 736 666 - 40 - 18 - 314 - 34
- GV nhận xét ghi điểm
2- Bài míi : GV giíi thiƯu bµi ghi mơc bµi
HĐ1: Hớng dẫn HS thực hành làm tập
Bài 1: em đọc yêu cầu đề bài, tính nhẩm ghi kết vào (HS làm vào ) Bài : Đặt tính tính
- Yêu cầu HS tự đặt tính tính vào ( em lên bảng làm bảng phụ ) - GV nhận xét, chữa
Bài 3: HS đọc đề SGK, phân tích tốn H? tốn thuộc dạng ? ( tốn ) - u cầu viết tóm tắt trình bày giải
- HS lµm bảng phụ- nhận xét chữa
tãm t¾t Anh cao : 165cm Em thÊp h¬n : 33cm
Em cao :………… cm?
- HS tự giải, trình bày chữa : 165 - 33 = 132 cm ĐS : 132 cm Bài 4: HS đọc đề
- HS tóm tắt giải, GV theo dõi chung, chữa Bài 5: em đọc yêu cầu đề bài:
- GV ghi b¶ng :
(12)- Củng cố cách tìm số bị trừ cha biết ? cách tìm số hạng cha biết ?
3- Củng cố dặn dò :
=============****=========== Thu ̉ cơng
Ơn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
I Mơc tiªu
- Ơn tập củng cố đợc kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ công học
* Với hs khéo tay: Làm sản phẩm thủ cơng học - Có thể làm đợc sản phẩm có tính sáng tạo
II chn bÞ
- Một số mẫu sản phẩm thủ công học
III Các hoạt động dạy – học:
- ổn định tổ chức - Giới thiệu
1, Quan sát nhận xét
- GV cho hs quan sát số mẫu thủ công học - Gọi tên sản phẩm đợc học
+ Gấp tên lửa gấp máy bay phản lực gấp máy bay rời gấp thuyền phẳng đáy khồn mui, có mui gấp, cắt, dán hình trịn gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm ngược chiều, cấm đỗ xe Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Gấp, cắt, dán phong bì Làm dây xúc xích trang trí Làm đồng hồ đeo tay Làm vòng đeo tay Làm bướm
- Các bước tiến hành sản phẩm - HS trả lời gv nhận xét chốt lại ý - Thời gian lại cho hs thực hành
- GV chia hs lớp thành nhóm - Cho hs hoạt động theo nhóm
- Cho số hs lên bảng thực hành - HS làm giấy nháp
Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau thực hành giấy thủ công
============***============ Buụ i chiờu Toán
Ôn tập phép nhân , phÐp chia
I- Mơc tiªu: Gióp HS cñng cè
- Nhân, chia phạm vi bảng nhân, chia học - Nhận biết máy phần số hình vẽ
-T×m thừa số cha biết, giải toán phép nhân
II- đồ dùng dạy học:
- b¶ng phơ
(13)1- KiÓm tra :
- em lên bảng làm
32 - x = 14 x + 14 28 - GV nhận xét ghi điểm
2- Bài mới:
- Giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi
1: GV hớng dẫn HS làm bài, em đọc yêu cầu đề - Có thể gọi 1,2 em đọc bảng nhân, chia
Bµi : Cho HS làm vào chữa bài, lu ý lần lợt từ trái sang phải trình bày nh c¸c tiÕt tríc
Bài 3: em đọc yêu cầu đề
- HS làm vào -1 em làm bảng phụ Bài 4: Chỉ yêu cầu HS trả lời hình phần a Có 1/3 số hình trịn đợc khoanh vào
Bµi : GV cho HS nêu cách tìm số bị chia cha biết phép chia cách tìm thừa số cha biÕt cđa phÐp nh©n
HS thùc hiƯn x : = x X = 35 x = x X = 35 : x = 15 X =
2: Khắc sâu nội dung
- Nhận xét dặn dò
- =============***=============
Tập làm văn
ỏp li an i- K chuyn c chứng kiến
I- Môc
tiêu Biết đáp lại lời an ủi trờng hợp giao tiếp đơn giản ( BT1,2) - Bài viết đoạn văn ngắn kể việc tốt bạn hoc ca em( BT3)
II- Đồ dùng dạy học :
- Vë bµi tËp
III- Hoạt động dạy học:
1- KiÓm tra :
- Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo tình BT SGK trang 132
- cặp HS thực hành trớc lớp, líp theo dâi nhËn xÐt - Gäi HS nãi lại nội dung trang sổ liên lạc em - NhËn xÐt, cho ®iĨm HS nãi tèt
2- Bµi míi:
- GV giíi thiƯu, ghi mơc bµi
1: Hớng dẫn HS làm B1: Gọi HS đọc yêu cầu
(14)- Tranh vẽ bạn HS bạn bị ốm nằm giờng, bạn đến thăm bạn bị ốm
- Khi thấy bạn bị ốm bạn áo hồng nói ? (Bạn nói bạn đừng buồn bạn khỏi rồi)
- Lời nói bạn áo hồng lời an ủi, bạn HS bị ốm nói nào? ( Cảm ơn bạn )
- Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Bạn tốt q, cảm ơn bạn chia sẻ với mình, có bạn đến thăm đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn
- Khen nh÷ng HS nãi tèt
B2: Bài yêu cầu làm ? ( yêu cầu nói lời đáp cho số tr-ờng hợp nhận lời an ủi
- Yêu cầu HS đọc tình bài, yêu cầu HS nhắc lại tình a HS đọc thành tiếng lớp theo dõi SGK, em buồn điểm kiểm tra khơng tốt, giáo an ủi,” đừng buồn cố gắng em đợc điểm tốt “ - Hãy tởng tợng bạn HS tình Vậy đợc giáo động viên nh đáp lại lời cô ?
- HS phát biểu ý kiến, xin cảm ơn cô, cảm ơn cô ạ, định lần sau cố gắng
- Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình sau yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình
- Gọi số cặp HS trình bày trớc líp
- Cảm ơn bạn/ có bạn chia sẻ thấy đỡ tiếc rồi, khơn lắm, nhớ nó,cảm ơn bà cháu mong ngày mai nú s v
-Yêu cầu HS nhận xét bạn trình bày trớc lớp - Nhận xét c¸c em nãi tèt
B3: Gọi HS đọc yêu cầu ( HS đọc yêu cầu sách )
- Hàng ngày làm nhiều việc tốt nh: bế em, quét nhà, cho bạn mợn bút kể lại cho bạn cựng nghe nhộ
- Yêu cầu HS tự làm bµi theo híng dÉn
- Việc tốt em, bạn ? Việc diễn lúc ? Em, bạn làm việc nh ? kể rõ hành động việc làm cụ thể )
- Kết việc làm ? Em , bạn cảm thấy sau làm việc - HS trình bày ( HS kể lại việc tốt )
- NhËn xét cho điểm HS
3- Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS biết đáp lại lời an ủi cách lịch
(15)Sinh ho¹t líp I –Mơc tiªu :
- Giáo dục học sinh ý thức học tập ,ý thức lao động vệ sinh , giữ gìn trờng lớp đẹp, củng cố nề nếp hoạt động lớp,
- KiÓm điểm thiếu sót tuần qua, vạch kế hoạch tn tíi
II- Các hoạt động lớp:
1: Đánh giá tình hình lớp tuần tuần 32
- Lớp trởng đánh giá tình hình lớp tuần qua Cả lớp lắng nghe :
+ Về mặt học tập : Nêu mặt tốt đạt đợc mặt hạn chế , cần khắc phục , chất lợng đội tuyển, chất lợng đại trà…
+ Về nếp thể dục , sinh hoạt Sao: Nêu việc làm đợc việc cha làm đợc , cần tiến hành vào thời gian
+ VỊ vƯ sinh , trùc nhËt : NhËn xÐt c¶ vệ sinh cá nhân vệ sinh trờng lớp : Tuyên dơng cá nhân điển hình , xuất sắc phong trµo vƯ sinh , trùc nhËt
2: Thảo luận
-Yêu cầu học sinh thảo ln theo tỉ , GV bao qu¸t líp - Đại diện tổ phát biểu ý kiến
- Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc
3: GV ph¸t biĨu ý kiÕn
- GV chốt lại u điểm , hạn chế lớp tuần qua - Giải đáp thắc mắc học sinh ( có )
- Nh¾c nhở tập thể , cá nhân thực tốt kế hoạch lớp GV phổ biến kế hoạch tuần tới :
- Thực tốt chơng trình thời khoá biểu tuần 33
- Ôn tập tốt chuẩn bị cho thi khảo sát chất lợng cuối năm - Duy trì nếp sinh hoạt Sao sinh hoạt 15 phút đầu - Tăng cờng công tác vệ sinh , trực nhật
(16)Bi chiỊu
Lun To¸n
Ôn luyện I- Mục tiêu:
Giúp HS ôn luyện :
- Nhân, chia phạm vi bảng nhân, chia học - Nhận biết máy phần số hình vẽ
-T×m thõa số cha biết, giải toán phép nhân
III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra :
- em lên bảng làm
32 - x = 14 x + 14 28 - GV nhận xét
2- Ôn luyện
HĐ1: GV hớng dẫn HS làm tập VBT tốn VBT chữa - Có thể gọi 1,2 em đọc bảng nhân, chia
Bµi : Cho HS làm vào chữa bài, lu ý lần lợt từ trái sang phải trình bày nh tiết trớc
Bi 3: em đọc yêu cầu đề
- HS làm vào -1 em làm bảng phụ Bài 4: Chỉ yêu cầu HS trả lời hình phần a Có 1/3 số hình trịn đợc khoanh vo
Bài : GV cho HS nêu cách tìm số bị chia cha biết phép chia cách tìm thừa số cha biết phép nhân
Học sinh giỏi lamd thêm tập sau :
x : = x x X = 35+5 25 : X = 10 :
HĐ2:Gv chấm số , nhËn xÐt tiÕt häc
_ LuyÖn TiÕng ViÖt
(17)Làm cho HS củng cố số từ ngữ nghề nghiệp biết đợc từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam
- Đặt đợc câu ngắn với từ cho trớc
II- §å dïng d¹y häc:
- tranh minh häa BT1,Vë BT
III- Hoạt động dạy học
1-Giíi thiƯu học
HĐ1: Hớng dẫn làm tập
HS TB, yếu tự hoàn thành tập VBT Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Tìm từ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh dới : - Treo tranh yêu cầu HS quan sát suy nghĩ
- Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu sau HS làm ghi vào - GVtheo dõi nhận xét
Bài3 : Yêu cầu HS đọc đề
- HS đọc thành tiếng lớp theo dõi
- Yêu cầu HS tự tìm từ ,H? Từ cao lớn nói lên điều ? (cao lớn nói tầm vãc) - GV c¸c tõ cao lín, rùc rì, vui mừng từ phẩm chất
Bi4 : Gọi HS đọc yêu cầu : Đặt câu với từ tìm đợc - em lên bảng- Lớp làm vào tập
Häc sinh giỏi làm thêm tập sau Bài 1:Đặt câu với từ sau :
Siêng , cần cù , chăm , chịu khó , kiên nhẫn , lo lắng , thông minh Bài 2:Em hÃy kể tên số nghè mà em biết
3- Củng cố dăn dò
- Nhận xét tiết häc
- Dặn nhà tập đặt câu chuẩn bị sau Buổi chiều
Lun To¸n
Ôn luyện I- Mục tiêu:
Giúp HS «n lun :
- Nhân, chia phạm vi bảng nhân, chia học - Nhận biết máy phần số hình vẽ
-Tìm thừa số cha biết, giải toán phÐp nh©n
III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra :
- em lên bảng làm bµi
32 - x = 14 x + 14 28 - GV nhËn xÐt
2- ¤n lun
(18)- Có thể gọi 1,2 em đọc bảng nhân, chia
Bµi : Cho HS làm vào chữa bài, lu ý lần lợt từ trái sang phải trình bày nh tiết trớc
Bi 3: em đọc yêu cầu đề
- HS làm vào -1 em làm bảng phụ Bài 4: Chỉ yêu cầu HS trả lời hình phần a Có 1/3 số hình trịn đợc khoanh vo
Bài : GV cho HS nêu cách tìm số bị chia cha biết phép chia cách tìm thừa số cha biết phép nhân
Học sinh giỏi lamd thêm tập sau :
x : = x x X = 35+5 25 : X = 10 :
HĐ2:Gv chấm số , nhËn xÐt tiÕt häc
_ Luyện Tiếng Việt
Ôn luyện : Từ ngữ nghề nghiệp I- Mục tiêu:
Làm cho HS củng cố số từ ngữ nghề nghiệp biết đợc từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam
- Đặt đợc câu ngắn với từ cho trớc
II- §å dïng d¹y häc:
- tranh minh häa BT1,Vë BT
III- Hoạt động dạy học
1-Giíi thiƯu học
HĐ1: Hớng dẫn làm tập
HS TB, yếu tự hoàn thành tập VBT Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Tìm từ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh dới : - Treo tranh yêu cầu HS quan sát suy nghĩ
- Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu sau HS làm ghi vào - GVtheo dõi nhận xét
Bài3 : Yêu cầu HS đọc đề
- HS đọc thành tiếng lớp theo dõi
- Yêu cầu HS tự tìm từ ,H? Từ cao lớn nói lên điều ? (cao lớn nói tầm vãc) - GV c¸c tõ cao lín, rùc rì, vui mừng từ phẩm chất
Bi4 : Gọi HS đọc yêu cầu : Đặt câu với từ tìm đợc - em lên bảng- Lớp làm vào tập
Häc sinh giỏi làm thêm tập sau Bài 1:Đặt câu với từ sau :
Siêng , cần cù , chăm , chịu khó , kiên nhẫn , lo lắng , thông minh Bài 2:Em hÃy kể tên số nghè mà em biết
3- Củng cố dăn dò
(19)- Dặn nhà tập đặt câu chuẩn bị sau
_
Buổi chiều
Luyện toán
Ôn luyện I- Mục tiªu :
Gióp HS cđng cè vỊ :
- Cộng, trừ nhẩm viết( có nhớ phạm vi 100, không nhớ với số có chữ số)
- Giải toán cộng, trừ tìm số hạng cha biết, tìm số bị trừ cha biết
II Hoạt động dạy học:
1, HD HS làm BT VBT - HS làm bài, chữa
- GV chÊm mét sè vë nhËn xÐt BT bỉ sung
T×m x
X + 37 = 82 x – 315 = 463 789 – x = 564 2, Còng cè
- NhËn xÐt tiÕt häc
_ L tiÕng viÖt
LuyÖn viết: chữ hoa V I Mục tiêu
Giỳp HS luyện viết chữ hoa V câu ứng dụng Yêu cầu HS viết kích cỡ, chữ đẹp
II Hoạt động dạy học
1 GV tỉ chøc híng dẫn HS viết chữ hoa V - GV nhắc lại quy trình viết
- HS viết vào bảng con, GV nhËn xÐt
- HS viết vào hàng chữ hoa V cỡ vừa, hàng chữ hoa V cỡ chữ nhỏ, hàng câu ứng dụng: “ Việt Nam thân yêu” chữ nhỏ, nét đứng
- Với HS giỏi, chữ đẹp, yêu cầu HS viết thêm hàng chữ hoa V cỡ chữ nhỏ nét nghiêng; hàng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ nét nghiêng
2 ChÊm bµi vµ nhËn xÐt
- GV tuyên dơng HS viết chữ đẹp, có tiến bộ; nhắc nhở HS viết chữ xấu nhà luyện viết thêm
_ Luyn c
Bóp nát cam I Mơc tiªu
- Rèn kĩ đọc trơn thành tiếng kĩ đọc hiểu cho học sinh - Kĩ đọc diễn cảm
II Các hoạt động dạy học:
1 Luyện đọc
- Đọc đoạn
(20)- Đọc bài.(tổ, cá nhân)
- GV gi mt s em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét Tìm hiểu
- GV nêu số câu hỏi giúp HS tìm hiểu kĩ nội dung bài.(nh buổi sáng) - HS tìm tên khác cho tập đọc
3 GV nhËn xÐt giê häc
Tâp đọc
Bóp nát cam I- Mục tiêu :
Đọc rành mạch toàn , biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện
- Hiểu nội dung: ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nớc căm thù giặc.(TL đợc câu hỏi 1,2,4,5)
II- §å dïng d¹y häc:
-Tranh minh họa cho tập đọc
III Hoạt động dạy học
1- KiĨm tra :
- gọi HS đọc thuộc lịng thơ Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, cho điểm
2- Bµi míi :
- GV giíi thiƯu chđ ®iĨm qua tranh - Giíi thiƯu bµi ghi mơc bµi
HĐ1 : Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1: Giọng ngời dẫn chuyện nhanh, hồi hộp : Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đờng : Giận giữ , nói với nhà Vua: Dõng dạc - Lời nhà vua: Khoan thai, ôn tồn
- Hớng dẫn: đọc câu luyện phát âm từ khó - yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu
- GV ghi từ khó lên bảng : Hớng dẫn HS đọc từ khó yêu cầu HS đọc câu có chứa từ khó
- Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối đoạn
- Luyện đọc theo nhóm : Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đại diện nhóm đọc
- GV nhận xét tuyên dơng nhóm đọc tốt - HS đọc đồng văn
TiÕt 2 HĐ2: Tìm hiểu
- HS c thm bài, tìm hiểu rả lời câu hỏi : ? Giặc ngun có âm mu nớc ta? - HS đọc to đoạn 2,3
? Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm ? Trần Quốc Toản nóng lịng gặp Vua nh ?
- Cả lớp đọc thầm đoạn
(21)? Vua không bắt tội mà ban cho Quốc Toản cam quý Vì Quốc Toản bóp nát cam mà không hay biết?
HĐ3: Luyện đọc lại
- yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn truyện, lu ý HS cách ngt ngh
3- Củng cố dặn dò :