giao an lop 2 t3(CKT-KN)

TẬP ĐỌC Bạn Của Nai Nhỏ I.Mục tiêu : - Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục HS biết quý trọng tình bạn. II . Chuẩn bò . -tranh minh hoa, sgk. III . Các hoạt động dạy học 1. Ổn đònh 2. Bài cũ Gọi 2hs đọc bà làm việc thật là vui. -GV nxét, sửa bài 3. Bài mới. Gtb: Gvgt, ghi tựa đề Luyện đọc b.1, Gvđọc mẫu toàn bài b.2, HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. *Đọc từng câu: -Gv theo dõi, nxét *Đọc từng đoạn trước lớp: - HD câu dài: Sói sắp tóm được dê non/thì bạn con vội nhanh trí kéo con chạy như bay. -GV theo dõi, nxét. *Đọc đoạn trong nhóm: -GV nxét, sửa. *Thi đọc giữa các nhóm: -GV nxét, ghi điểm. -đọc đồng thanh: Tìm hiểu bài: - Câu 1: Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha Nai Nhỏ n gì - Câu 2: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành Động nào của bạn mình? -Câu 3: Sgk Trang 23 -Câu 4: Sgk Trang 23 Luyện dọc lại: -HD luyện đọc theo vai -GV nxét, ghi điểm 4.Củng cố, dặn dò: -Hs đọc bài -Hs nxét -Hs nhắc lại -Hs nghe Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Chú ý luyện đọc đúng. Hs luyện đọc câu dài Hs đọc chú giải sgk Hs luyện đọc đoạn Hs trong nhóm luyện đọc Hs nxét -Các nhóm cử đại diện thi đọc -Hs nxét, bình chọn -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1-2 + Đi chơi xa cùng bạn + cha không ngăn cản con … về bạn của con Câu 2: + Hích vai đẩyhòn đá… mộtbên. + Nhanh trí kéo khỏi lão hổ… + Lao vào gã sói hung ác… Câu 3: Giúp đỡ bạn, liều mình… Câu 4: Hs tự phát biểu ý kiến Hs luyện đọc theo vai Hs nxét, bình chọn 1 Đọc xong câu chuyện em biết vì sao cha Nai Nhỏ cho con đi chơi xa? -GV nxét, chốt lại, gdhs -Dặn luyện đọc, cbò cho tiết kc. -Nxét tiết học, khen ngợi hs. + Vì cha Nai Nhỏ biết con mình sẽ đi chơi với moat người bạn tốt bụng, đáng tin cậy -Hs nxét tiết học 2 Thứ hai ngày21 tháng 9 năm2009 TOÁN KIỂM TRA I.MỤC TIÊU: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : + Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau. + KN thực hiện cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 + Giải bài toán bằng một phép tính đã học. + Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. II.CHUẨN BỊ: GV: Đề kiểm tra HS: Giấy kiểm tra, bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh 2. Bài cũ 3. Bài mới Kiểm tra Đề bài 1) Viết các số: a) Từ 70-80 b) Từ 89-95 2) a) Số liền trước của 61 b) Số liền sau của 99 3) Đặt tính rồi tính hiệu biết: a) 89 và 42 b) 75 và 34 c) 99 và 55 4) Tính: 9dm - 2dm= 15dm - 10dm= 6dm + 3dm= 5dm + 4dm= 5) Lan và Hoa cắt được 36 bông hoa, riêng Hoa cắt được 16 bông hoa. Hỏi Lan cắt được bao nhiêu bông hoa. 4. Củng cố, dặn dò: Chấm, chữa bài, nxét Dặn làm VBT Nxét tiết học Hs làm bài Đáp án Bài 1: 3điểm a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 b) 89, 90, 91, 92, 93, 94 95 Bài 2: 1 điểm Số liền trước 61 là 60 Số liền sau 99 là 100 Bài 3: 2 điểm a) 89 b) 75 c) 99 - 42 - 34 - 55 47 41 44 Bài 4) 2 điểm 9dm - 2dm= 5dm 6dm + 3dm= 9dm 15dm - 10dm= 5dm 5dm + 4dm=9dm Bài 5) 2 điểm Bài giải Lan cắt được số bông hoa là: 36-16 = 20( bông hoa) Đáp số: 20 bông hoa Nxét tiết học 3 4 THỂ DỤC QUAY PHẢI, QUAY TRÁI. TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI I. MỤC TIÊU: - Học mới Quay phải, quay trái: Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Ôn TC: Nhanh lên bạn ơi : Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi. - Hs biết giữ kỉ luật khi tập luyện TTCC 2;3 của NX 1: Cả lớp. II. CHUẨN BỊ:Còi, cờ, kẻ sân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:Phần mở đầu - Gv nhận lớp, phổ biến nd y/c giờ học + Ôn chào, báo cáo khi Gvnhận lớp - Khởi động - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. HĐ2:Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Đ/C:Bỏ điểm số từ 1 đến hết theo tổ) - Học quay phải, quay trái. Gv làm mẫu, gtđtác + Khẩu lệnh: Bên phải( trái) …quay + Động tác: Quay phải lấy gót chân phải và nửa bàn chân trái làm trụ quay người sang phải sau đó đưa bàn chân phải về với bàn chân trái( hình chữ V, hai gót chân chạm nhau và đứng ở tư thế nghiêm) + Tương tự quay trái đổi ngược lại với quay phải - Chia tổ cho hs luyện tập - Gv theo dõi, sửa sai *TC: Nhanh lên bạn ơi - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho Hs chơi HĐ3:Phần kết thúc 5’ 20’ 5’ Tập hợp    GV - Hs ôn ĐHĐN theo 4 hàng dọc    GV - Hs học quay phải, quay trái theo lớp, tổ( đội hình 4hành dọc, 2 hàng ngang) - Thực hiện tương tự - Chia làm hai đội chơi Nhận xét tiết học 5 - Taọp ủoọng taực hoi túnh. Nhaọn xeựt 6 Thứ ba ngày22 tháng 9 năm 2009 TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. MỤC TIÊU:- Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. - Làm được các BT : B1 (cột 1,2,3) ; B2 ; B3 (dòng 1) ; B4. - HS thích học toán và biết áp dụng vào cuộc sống II. CHUẨN BỊ: Gv: 10 que tính, sgk, vbt Hs: Que tính, bảng con, vbt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 7 1/ n đònh: 2/ Bài cũ: Trả và chữa bài kiểm tra 3/ Bài mới: - Gtb: Gvgt, ghi tựa đề. - Gt phép cộng 6+4=10 +Đính 6 que tính hỏi: Có mấy que tính? +Y/c hs lấy 6 que tính. +Gài 6 hỏi: viết 6 vào cột chục hay cột đơn vò? +Lấy thêm 4 que thực hiện tương tự. +Y/c hs bó lại thành bó 10 que tính + 6 cộng 4 bằng mấy? +Gv viết kết quả: 0 vào cột đơn vò, 1 vào cột chục - Hd đặt tính: 6 + 4 10 + Viết 6 và 4 thẳng cột +6 cộng 4 bằng 10, viết 0 ở cột đvò, 1 ở cột chục *Thực hành: B1: Hs làm miệng Gv nxét, sửa; 9+1=10 ; 8+2=10 1+0=10 2+8=10… B2: Hs làm vở -Gv chấm, chữa bài B3: Hs nêu miệng -Gv nxét, sửa: 7+3+6=16 6+4+8=18… B4: Hs quan sát đồng hồ Gv nxét, sửa 4/ Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết bài – gdhs. Dặn về làm vbt. Nxét tiết học. Hs chữa bài Hs nhắc lại 6 que tính 6 vào cột đvò Lấy thêm 4 que, viết vào cột đvò. Bằng 10 Hs nhắc lại B1: Hs làmmiệng -Hs nxét, sửa B2: Hs làm vở B3: Hs làm miệng Hs nxét, sửa B4: Hs đố nhau ĐH-A chỉ 7giờ ; ĐH-B chỉ 5 giờ ĐH-C chỉ 10giờ Hs nxét, sửa - Nxét tiết học. 8 CHÍNH TẢ TẬP CHÉP: BẠN CỦA NAI NHỎ I.MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài : ‘ Bạn của Nai Nhỏ’(SGK). - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Hs có ý thức rèn chữ viết khi viết chính tả. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, bảng phụ, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ - Y/c hs đọc bảng chữ cái. - Gv nxét, ghi điểm. 3.Bài mới: a/ Gtb: gvgt, ghi tựa đề. - Hs đọc bảng chữ cái. - Hs nxét. - Hs nhắc lại. 9 b/ Hd tập chép: - Hd hs chuẩn bò. - Gv đọc bài chính ta.û + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa cùng bạn? + Bài chính tả có mấy câu? + Những chữ ntn trong bài chính tả phải viết hoa? - Y/c hs viết bảng con từ khó . - Y/c hs chép bài vào vở . - Chấm, chữa bài. - Gv chấm, nxét . c/ Hd làm bài tập. BT2: hs làm bảng con. Gv nxét, sửa bài. Bài 3: (lựa chọn). - Gv chọn cho hs làm 3a. - Gv nxét, sửa: Cây tre, mái che, trung thành, chung sức.` 4, Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại qui tắc chính tả ng/ ngh. -Dặn về làm vbt, soát sửa lỗi. -Nxét tiết học - 2-3 hs đọc bài. + Vì bạn của con khoẻ mạnh, thông minh… liều mình cứu người khác. + 4câu + Những chữ đầu câu, tên riêng, sau dấu chấm… - Hs viết bảng con từ khó. -Hs chép bài vào vở. -Hs dò bài- soát lỗi. Bài 2: Hs làm bảng con. Ngày tháng ; Người bạn Nghỉ ngơi ; Nghề nghiệp Bài 3a: Hs làm phiếu. Hs nxét, sửa bài. Hs nhắc lại qui tắc chính tả ng/ ngh. Nxét tiết học. 10 [...]... nd, y/c giờ học 21 -Khởi động + Ôn giậm chân tại chỗ + Ôn quay phải, quay trái - Gv nxét,sửa B/ Phần Cơ Bản * Quay phải, quay trái; - Gv nxét, sửa * Động tác vươn thở + TTCB: nghiêm + Nhòp1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thời đưa hai tay sang ngang lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau Mắt nhìn lên cao hít vào sâu bằng mũi + Nhòp2: Đưa 2 tay dang ngang sang 2 bên, xuống thấp... Lập danh - Hs theo dõi sách học sinh * Bài 1: (Miệng) Xếp lại thứ tự các tranh và - HS đọc yêu cầu của bài kể nội dung câu chuyện - Gọi HS đọc theo yêu cầu - HS quan sát - Treo 4 tranh - 3 HS lên bảng thảo luận về thứ tự các bức - Gọi 3 HS lên bảng tranh Sau đó HS chọn tranh, HS2 đưa tranh cho bạn, HS3 treo tranh - Gọi HS nhận xét treo đã đúng thứ tự chưa? - Thứ tự của các tranh là: 1 – 4 – 3 – 2 -... tựa đề 3 .2 GT phép cộng 26 + 4 - GV đưa 2 bó que tính mỗi bó 10 que + Có mấy chục que tính? - Yc HS lấy 2 chục que tính - GV gài 2 bó que tính vào bảng - Lấy thêm 6 que tính và hỏi: có mấy que tính nữa? - Gài thêm 6 que tính vào bảng hỏi: có tất cả bao nhiêu que tính? - Lấy 4 que tính rời và hỏi: 26 + 4 = ? -GV nêu cách tính: 26 + 4 = 30 Chục đơn vò 26 + 4 =30 2 6 + 4 3 0 - HD cách đặt tính 26 + 4... thiệu phép cộng 36 + 24 - Hdẫn tương tự như 24 + 6 để tìm được 36 + 24 = 60 - HD cách đặt tính và tính và cách tính 3.4 Thực hành Bài 1a Hs làm bảng con GV nhận xét – sửa bài Bài: 1b Học sinh làm vở GV nhận xét – sửa bài Bài 2: Tóm tắt Nhà Mai: 22 con gà Nhà Lan: 18 con gà Cả 2 nhà: con gà? GV chấm - chữa bài Bài 3 : (Nếu còn thời gian) HD HS làm theo mẫu Hs làm bài 5 7 8 + + + 5 3 2 10 10 10 + 6 4... BT2) - Biết đặt câu theo kiểu Ai là gì? - Hs biết vận dụng các từ đã học vào cuộc sống hàng ngày II/ CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập 1 SGV.SGK, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh: 17 2/ Bài cũ - Gọi 2 Hs làm lại BT1, BT2 tuần2 - Gv nxét, sửa 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài + ghi tựa đề b HD làm bài tập Bài tập 1: Y/c hs tìm từ chỉ sự vật trong tranh Gv nhận xét, sửa bài Bài tập 2: Y/c Hs quan... học 14 Thứ tư ngày23 tháng 9 năm2009 TOÁN: 26 + 4 ; 36 + 24 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - Làm được các BT : B1 ; B2 - Rèn kó năng tính cẩn thận cho HS II/ CHUẨN BỊ:-GV: Que tính, bảng gài, SGK -HS: Que tính, SGK, bảng con, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 15 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ : Gọi 2 HS làm bài, cả... theo dõi trả lời Có 2 chục que tính Hs lấy 2 chục que tính Có 6 que tính, HS lấy thêm 6 que tính Có 26 que tính 26 + 4 = 30 Hs theo dõi – nhắc lại cách tính 6 + 4 = 10 viết 0 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 36 + 24 = 60 36 + 24 6 + 4 = 10 viết 0 nhớ 1 60 3 + 2= 5 thêm1 bằng 6 -viết 6 Bài 1a Hs làm bảng con Kết quả:40, 50 ,90, 60 Bài: 1b Học sinh làm vở Kết quả: 90, 60, 50, 90 Bài 2: hs làm bài Bài giải... BT : B1 (dòng 1) ; B2 ; B3 ; B4 - Hs có ý thức trong học toán và biết áp dụng vào cuộc sống II/ CHUẨN BỊ: - Gv: SGK, VBT, phiếu học tập - Hs: VBT, SGK, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 23 1/ Ổn đònh: 2/ Bài cũ - Gọi 2hs làm bài - Gv nxét, sửa: 68 76 27 + 22 + 4 +13 90 80 40 3/ Bài mới: a/ Gtb: gvgt+ ghi tựa b/ Thực hành: Bài1: Hs làm miệng - Gv nxét, sửa: 9+1+5=15; 9+1+8=18; Bài2: Hs làm bảng con... Hs quan sát, nxét + Chữ hoa B cao 5 li + Gồm 2 nét: Nét1 giống móc ngược trái, nhưng phía trên hơi lượn sang phải, đầu móc cong hơn Nét2 là kết hợp của 2 nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ - Hs nêu lại cách viết - Hs viết bảng con B hoa 2, 3 lần Hs nxét, sửa Hs đọc và giải nghóa câu ứng dụng Hs nxét: + Các chữ: B, b, h, ph cao 2, 5li + Chữ s cao 1 ,25 li... cúi thở mạnh bằng miệng + Nhòp 3: hai tay dang ngang bàn tay ngửa, mặt hướng trước hít vào + Nhòp 4: về TTCB + Nhòp 5,6,7,8 như trên nhưng bước chân trái sang ngang, tay trái phía trong - Y/c Hs tập đtác vươn thở * Động tác tay: + Nhòp1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay đưa theo chiều lườn lên cao ngang vai, bàn tay ngửa, mặt hướng trước + Nhòp2: Đưa hai tay lên cao vỗ hai bàn tay vào . 92, 93, 94 95 Bài 2: 1 điểm Số liền trước 61 là 60 Số liền sau 99 là 100 Bài 3: 2 điểm a) 89 b) 75 c) 99 - 42 - 34 - 55 47 41 44 Bài 4) 2 điểm 9dm - 2dm=. Thứ tư ngày23 tháng 9 năm2009 TOÁN: 26 + 4 ; 36 + 24 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24 . - Biết giải