giao an lop 6789 vu manh cuong

- GV yªu cÇu tõng tæ, nhãm lÇn lît thÓ hiÖn.. Cñng cè, dÆn dß..[r]

(1)

Ngày soạn: Ngày giảng:

TiÕt : - Giới thiệu môn âm nhạc THCS. - Tập h¸t Qc ca

I/ Mục đích u cầu:

Học sinh có khái niệm âm nhạc,biết mơn âm nhạc gồm có phân mơn ,xác định nhiêm vụ học môn âm nhạc học sinh.Học sinh hiểu đợc tác dụng âm nhạc ngời qua tạo say mê cho học sinh thêm u thích mơn âm nhạc.Ơn tập hát lại hát Quốc ca Việt Nam II/ Chuẩn bị giáo viờn:

Đàn Ocgan

Băng nhạc giới thiệu học trơng trình Đàn hát xác hát Quốc ca

III/ Tin trình lên lớp: 1.ổn định lớp

2.KiĨm tra sÜ sè 3.Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ND1:Giới thiệu môn âm nhạc THCS.

- G giới thiệu cho H hiểu nắm rõ đợc khái niệm âm nhạc:là nnghệ thuật âm đợc chọn lọc ,dùng để diễn tả toàn giới tinh thần ngời - cho H nghe số hát để minh hoạ nghệ thuật âm nhạc

- G phân tích cho H hiểu tác dụng củạ âm nhạc đồi sống ngời

- G giới thiệu chơng trình : gồm 3phân môn

+Học hát:có hát thức

+Nhạc lý TĐN:có 10 TĐN kiến thức nhạc lý: gồm kí hiệu âm nhạc, nốt nhạc

+m nhc thng thức: giới thiệu danh nhân âm nhạc tiếng qua thời đại nớc nớc ngoài, giới thiệu dân ca số vùng miền nớc ND2: Tập hát Quốc ca.

- G giới thiệu hát Quốc ca (tiến quân ca) nhạc sĩ Văn Cao

- G thuyt trỡnh đặt vấn đề nêu yêu cầu , ý nghĩa việc hát Quốc ca

- G cho H nghe hát đĩa nhạc sau bắt nhịp cho H hát lời

- H chó ý l¾ng nghe , ghi chÐp - H chó ý nghe

- H nghe vµ ghi chÐp vµo vë

- H l¾ng nghe

- H chó ý nghe

- H hát theo hớng dẫn - H hát theo đàn

(2)

h¸t

- G phát sửa chỗ sai

- Yêu cầu H hát toàn hai lời hát,G đệm đàn cho nhận xét

4, Củng cố dặn dò:

- G yêu cầu ,hai tổ H lần lợt hát lại G đệm đàn yêu cầu tổ khác nhận xét

- Hỏi H hát Quốc ca thờng đợc hát lễ trang nghiêm ? - G nhận xét học, nhắc H học thuộc Quốc ca

5, NhËn xÐt sau d¹y:

Tiết 2: Học hát bài: Tiếng chuông cờ Nhạc lời: Phạm Tuyên

I Mc ớch v yờu cu:

- MT:Học sinh hát giai điệu lời ca hát - KN: Biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- GD: Gi¸o dơc c¸c em yêu hoà bình tinh thần nhân ái, tình đoàn kết II Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn Oocgan

- m n v hỏt tt bi hỏt

- GV biết hát số hát cuả nhạc sĩ Phạm Tuyên III Tiến trình lên líp:

(3)

2 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trị Học hát: “Tiếng chng

cờ

- GV giới thiệu sơ qua hát tác giả, nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Hát cho HS nghe đoạn trích số hát nhạc sĩ Phạm Tuyên viết cho thiếu nhi nh: Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đồn viên - Giới thiệu hát :”Tiếng chng cờ, GV hát cho HS nghe lần

- GV yêu cầu HS đọc lời ca bài, hỏi HS nội dung, tính chất hát

- GV nhËn xÐt, thut tr×nh, bỉ sung, gi¶i thÝch cho HS hiĨu ý nghÜa, néi dung, tính chất

- GV chia câu, chia đoạn: hát có hai đoạn Đoạn gồm câu, đoạn gåm c©u

- GV hớng dẫn HS luyện theo đàn Oocgan

- * Dạy hát: Học hát câu móc xích hết hát

- G đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo đàn giáo viên

- TiÕp theo c©u tơng tự Yêu cầu HS hát nối hai c©u

- Gọi vài HS lần lợt hát lại, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- GV thực tơng tự với câu lại sau u cầu HS hát nối câu hồn chỉnh

- GV đệm đàn, yêu cầu tổ, nhóm HS đứng lên hát, tổ khác nhận xét, GV bổ sung, sửa chỗ sai

- Lu ý cho HS hát xác đoạn giọng thứ, đoạn chuyển giọng tr-ởng

4 Củng cố, dặn dò:

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp phách

- - Gọi vài cá nhân HS lên hát, d-ới lớp vỗ tay theo nhịp phách

- GV m n, sa sai, nhận xét nhắc HS học thuộc hát

- HS chó ý l¾ng nghe

- HS l¾ng nghe

- HS đọc trả lời

- HS luyÖn theo sù híng dÉn cđa GV

- HS häc h¸t câu

- HS học hát câu câu

- HS hát

- Từng tổ nhóm lần lợt hát - H hát theo híng dÉn cđa G

(4)

5, NhËn xÐt sau d¹y:

Tiết 3: - Ôn hát: Tiếng chuông cờ - Nhạc lý: + Những thuộc tính cđa ©m

+ Các kí hiệu âm nhạc I Mục đích, yêu cầu:

- HS thể thục thuộc lời ca hát

- HS làm quen với thuộc tính âm kí hiệu âm nhạc

II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn Oocgan

- Chỉ huy tốt nhịp 42 kết hợp vào hát

- Tìm dẫn chứng thuộc tính âm thanh, nắm rõ kiến thức nhạc lý

III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới:

(5)

Nội dung 1: Ôn hát:"Tiếng chuông cờ"

- GV cho HS nghe lại hát Tiếng chuông cờ, GV trình bµy - GV cho HS lun

- GV đệm đàn cho HS hát lần GV phát hiện, sửa sai

- GV gọi cá nhân HS lên hát + vỗ tay theo nhịp,sau yêu cầu tổ thể hiện,

GV nhËn xÐt söa sai

- GV huy hớng dẫn HS hát theo cách hát lĩnh xớng: gọi em hát tốt lên hát đoạn A, đến đoạn B lớp ng hỏt

- GV yêu cầu tổ thể cho nhận xét sửa chỗ sai

Néi dung 2: Nh¹c lý.

* Những thuộc tính âm thanh: - Gồm thuộc tính: Cao độ, trờng độ, cờng độ âm sắc

- GV giới thiệu, phân tích lấy ví dụ minh hoạ cho HS hiĨu tõng thc tÝnh, nhÊn m¹nh tÝnh chÊt thuộc tính

* Các kí hiệu âm nhạc:

- GV giới thiệu nh sách giáo khoa, giảng giải cho HS nắm rõ

+ Kớ hiu ghi cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son, La, Si

+ Khng nhạc: dịng kẻ song song cách u

+ Khoá Son:

- GV yêu cầu HS lên bảng tập kẻ khuông nhạc viết khoá Son + nốt nhạc khuông

4 nhạc lí Củng cố, dặn dị: - GV đệm đàn cho HS hát lại “Tiếng chuông cờ” + vỗ tay theo nhịp

- GV nhËn xÐt nhắc HS tự xem lại phần

- HS lng nghe - HS luyện - H hát theo đàn

- Cá nhân H trình bày HS Tổ thể hiƯn

- HS tËp h¸t lÜnh xíng

- H xem SGK , chó ý nghe G

- HS lắng nghe

- H quan sát lắng nghe

- HS tËp viÕt

(6)

Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I Mục đích, u cầu:

- HS có hiểu biết kí hiệu ghi trờng độ âm nhạc Biết cách viết tác dụng nốt nhạc, dấu lặng …

- Đọc nhạc TĐN số II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn Oocgan

- Nắm vững kiến thức nhạc lí cần truyền đạt - Đánh đàn đọc nhạc tốt TĐN số III Tiến trình dạy học:

1 ổn đinh lớp: Kiểm tra cũ: Bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trị Nội dung 1: Nhạc lí: Các kí hiệu

ghi trờng độ âm thanh.

- GV phân tích giảng giải theo SGK qui định trờng độ âm nhạc - GV đàn số trích đoạn VD ghi sẵn bảng phụ

- Hình nốt: Lặng đơn: Lặng kép:

- GV yêu cầu HS tập viết hình nốt, dấu lặng

- - GV gọi 1, em lên b¶ng viÕt, GV cho HS nhËn xÐt

Néi dung 2: T§N sè 1.

- GV cho HS quan sát TĐN số bảng phụ

- GV yêu cầu HS nhận biết tên nốt nhạc bài, GV đàn cho HS đọc cao độ nốt

- GV lÊy VD thĨ minh ho¹ cho HS nắm rõ

- HS quan sát, nghe nhận xét - HS tập viết

- Cá nhân H lên bảng - H quan sát

(7)

* TĐN: GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần Bắt nhịp cho HS đọc theo giai điệu đàn

- GV gọi 1, cá nhân HS đọc lại, GV nhận xét, sửa sai

.- GVđàn câu tơng tự, cho HS đọc nối câu hồn chỉnh bài, sau u cầu HS hát ghép lời ca

- GV định tổ lần lợt đọc nhạc hát lời theo giai điệu đàn giáo viên

- GV gọi cá nhân HS đọc nhạc + hát lời, GV nhn xột, sa sai

4 Củng cố, dặn dò:

- GV yêu cầu HS đọc nhạc + vỗ tay theo phách, tổ thực hiện, tổ đọc nhạc ngợc lại

- GV nhËn xÐt, nh¾c HS học thuộc tập gõ phách kết hợp vµo bµi tèt

- H đọc theo đàn G - HS đọc lại

-H đọc nối hai câu hoàn chỉnh ghép nhạc với lời ca

- HS đọc lại nhạc hát lời ca - H thực theo hớng dẫn G - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách

(8)

- MT:HS hát giai điệu, lời ca hát

- GD: Qua thêm hiểu biết chân điệu lí dân ca Nam II Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn Oocgan

- Tỡm hiu v bit hát số điệu lí giới thiệu cho HS - GV đàn hát tốt hát

III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp

2 KiÓm tra bµi cị 3 Bµi míi:

Hoạt động cuả thầy Hoạt động cuả trò Học hát bài: "Vui bớc đờng

xa"

- GV giíi thiƯu bµi hát và điệu lí dân ca Nam Bộ

- GV giới thiệu qua vùng đất Nam B

- GV hát trích đoạn số điệu lí dân ca Nam Bộ: Lí bông, Lí ngựa «, LÝ chiÒu chiÒu

- GV cho HS đọc lời ca hát, hỏi HS nội dung yêu cầu HS nhận xét nhịp, cao độ, trờng độ hát?

- GV chia c©u: c©u (c©u & cã giai ®iÖu gièng nhau)

- GV hớng dẫn HS luyện theo đàn Oocgan

* Häc h¸t:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo đàn

- Câu tơng tự, G hớng dẫn H đồng thời cho HS hát nối câu

- Gv gọi vài cá nhân HS hát lại, GV nhận xét, sửa chỗ sai

- Các câu sau thực tơng tự yêu cầu HS hát nối câu hoàn chỉnh

- GV yờu cầu tổ đến cá nhân HS lần lợt lên hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Gv yêu cầu tổ thực hiện, GV nhËn xÐt sưa sai

4 Cđng cè, dỈn dß:

- GV cho HS hát nối tiếp: Tổ hát câu đầu đến tổ hát câu lại đến tổ hát tiếp ngợc lại

- HS chó ý l¾ng nghe

- HS l¾ng nghe

- HS nhËn xÐt

- HS luyÖn

- HS học hát câu đến hết bi - HS hỏt

- HS hát

- Tổ đến cá nhân HS hát theo đàn - HS hát + vỗ tay

Tæ thùc hiÖn

(9)

- GV đệm đàn, nhận xét, nhắc H học thuộc tập gõ phách kết hợp vào xác

Tit : - ễn bi hát : Vui bớc đờng xa. - Nhạc lí : Nhịp phách - Nhịp 2/4. - Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

I Mục đích yêu cầu:

- MT:Hs biết hát hát mức độ hoàn chỉnh, hát thuộc lời ca - KN:Hs hiểu đợc khái niệm nhịp phách - nhịp 2/4

- Hs đọc nhạc hát lời TĐN số II Chuẩn bị cuả giỏo viờn:

- Đàn Oóc gan

- Gv nắm vững nhạc lí

- ỏnh n,hỏt,c nhc tt TĐN số III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định lớp kiểm tra sĩ số Bài mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trị ND1: Ơn hát

- GV cho HS nghe lại hát lần - GV cho HS luyÖn

- GV yêu cầu tổ lần lợt hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- GV gọi vài cá nhân HS lên hát, d-ới lớp vỗ tay theo nhịp phách, GV nhận xét sửa chỗ sai

- GV m n v yờu cầu HS hát lại

- HS l¾ng nghe - HS lun - Tỉ thĨ hiƯn

(10)

cả

- GV cho nhận xét

ND2: Nhạc lí: * Nhịp phách:

- GV cho HS ghi khái niệm SGK đồng thời lấy ví dụ nh SGK để minh hoạ cho HS hiểu nắm đợc * Nhịp ❑42 :

- GV cho HS ghi khái niệm SGK, lấy ví dụ nh SGK để minh hoạ

ND3: T§N sè Mïa xu©n trong rõng

- GV cho HS quan sát nhận xét TĐN số về: Nhịp? Cao độ? Trờng độ?

- GV đọc nhạc hát lời cho HS nghe lần

- GV yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc

- GV chia câu: câu (mỗi câu ô nhÞp)

- GV hớng dẫn HS đọc âm C dur

* T§N:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS đọc theo đàn sau hát lời kết hợp - GV gọi vài cá nhân đọc, hát lại, HS cho nhận xét, sửa chỗ sai

- Các câu sau thực nh câu - GV yêu cầu tổ nhóm thể đến cá nhân số HS thể hiện, GV nhận xét, sửa sai

- HS ghi chÐp

- HS ghi khái niệm

- Hs quan sát nhận xét - HS lắng nghe

- HS tên nốt

- HS đọc theo đàn

- HS tập đọc nhạc câu đến hết

- Cá nhõn HS c + hỏt

- Tổ, cá nhân lần lợt thể

4 Củng cố - dặn dß

- GV cho HS đọc nhạc kết hợp gõ phách, gọi số nhóm lên thể - HS đọc nhạc + gõ phách theo

- GV nhận xét, nhắc HS học thuộc Nhận xét sau dạy

(11)

Tit 7: - Tp đọc nhạc: TĐN số - Cách đánh nhịp: ❑42

- âNTT: Nhạc sĩ văn cao hát làng tôi I Mục đích, yêu cầu:

- MT;HS đọc nhạc, hát lời TĐN số kết hợp đánh nhịp ❑42

tèt

- GD: HS cã thªm hiĨu biết âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao hát "Làng tôi"

- BiÕt chØ huy tèt nhÞp ❑42

- Nắm đợc tiểu sử nhạc sĩ Văn Cao số hát ơng III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò ND1: TĐN số 3: Thật hay

- GV cho HS quan sát nhận xét TĐN số Hỏi HS Nhịp? Cao độ? Trờng độ?

- GV đọc nhạc, hát lời cho HS nghe lần

- GV chia c©u: câu (mỗi câu ô nhịp)

- GV yờu cầu HS đọc nốt nhạc câu, GV hớng dẫn

- GV hớng dẫn HS đọc thang âm C dur

* T§N:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS đọc theo giai điệu đàn sau cho HS hát lời

- GV gọi cá nhân vài HS đọc + hát lại, GV cho nhận xét sửa chỗ sai - Các câu sau tiến hành tơng tự, sau cho HS đọc nối câu hoàn chỉnh

- GV yêu cầu tổ đến cá nhân lần lợt đọc + hát, GV nhận xét sửa sai

ND2: Nhạc lí * Cách đánh nhịp ❑42 :

- GV hớng dẫn cách đánh nhịp cho HS: Tay trái đánh nhịp đối xứng vi

- HS quan sát nhận xét - HS l¾ng nghe

- HS đọc tên nốt - HS đọc theo đàn

- HS TĐN câu đến hết

- Cá nhân HS đọc + hát lời - HS đọc + hát - Tổ đến cá nhân thể

(12)

tay phải, GV đếm phách theo - GV yêu cầu tổ thực sau cho HS đánh nhịp kết hợp vào TĐN số

hc - GV nhËn xÐt, söa sai

ND3: ANTT * Nhạc sĩ Văn Cao:

- GV giới thiệu cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao SGK - Hát cho HS nghe đoạn trích số hát nhạc sĩ Văn Cao: Suối mơ, Ngày mùa

* Bài hát: "Làng t«i"

- GV đọc trích dẫn SGK sau hát cho HS nghe hát hỏi HS cảm nhận nghe hát

- HS l¾ng nghe

- HS ý lắng nghe trả lời câu hỏi

4 Củng cố, dặn dò

- GV đệm đàn cho HS hát hát "Làng tôi", GV nhận xét, nhắc HS học thuộc tập đọc nhạc kết hợp tốt đánh nhịp ❑4

2 vào TĐN số 3.

- HS hát

5 Nhận xét sau dạy

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 8: ôn tập I Mục tiêu - yêu cầu:

- HS bit thc hin chun xỏc hát - Đọc cao độ TN

- Đệm đàn tốt hát TĐN III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định lp

2 Ôn tập kiểm tra

(13)

- GV cho HS nghe lại lần lợt hát "Tiếng chuông cờ" hát "Vui bớc đờng xa"

- GV cho HS luyÖn

- GV yêu cầu HS hát lần lợt bài, GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai * Kiểm tra:

- GV yªu cầu nhóm em lần lợt lên hát

- GV nhận xét, cho điểm ND2: Ôn TĐN

- GV cho HS nghe lần lợt TĐN số 1, 2,

- GV yêu cầu HS đọc nhạc gõ phách lần lợt

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai * Kiểm tra:

- GV gọi nhóm HS lần lợt đọc nhạc, hát lời + gõ phách kết hợp, GV định nhóm trình bày TĐN khác

- GV nhËn xét, cho điểm ND3: Ôn nhạc lí

- GV hệ thống tóm tắt phần nhạc lí:

+ thuộc tính âm + nốt nhạc

+ Cỏc kớ hiu ghi trng âm

+ Nhịp ❑42 cách đánh nhịp

❑42

- GV cho HS lµm tập: Viết vị trí nốt nhạc lên khuông nhạc? - GV nhận xét làm HS

- HS chó ý l¾ng nghe - HS lun - HS thĨ hiƯn

- HS tiÕn hành kiểm tra

- HS lắng nghe - HS thĨ hiƯn

- HS tiÕn hµnh kiĨm tra

- HS chó ý nghe vµ ghi chÐp - HS làm tập

3 Củng cố - dặn dò.

- GV cho HS hát lại "Tiếng chuông cờ" - HS hát

- GV m đàn, nhận xét, công bố kết kiểm tra - GV nhắc HS củng cố, nắm vững học 4 Nhận xét sau dạy.

(14)

TiÕt 9: kiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu - yêu cầu:

- kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh

- Yêu cầu học sinh thực , trình bầy tốt kiểm tra thực hành II Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn Oocgan

- m n tt cỏc bi hát TĐN III Tiến trình lên lớp:

1 n nh lp Kim tra

Đề bài

A/ Phần hát : Tự chọn trình bày hai hát sau : Bài 1: Tiếng chuông cờ Nhạc lời : Phạm Tuyên

Bi 2: Vui bc đờng xa Dân ca Nam Bộ

B/ Phần tập đọc nhạc : Đọc hai TĐN học theo yêu cầu giáo viên

Bài 1: TĐN Số 2: Mùa xuân rõng

Bµi 2: TĐN Số 3: Thật hay

Nhc lời : Hồng Lân đáp án

* H×nh thøc kiĨm tra :

kiểm tra theo nhóm, học sinh tự thành lập nhóm từ đến em( chuẩn bị trớc tuần ) lên trình bầy trớc lớp

(15)

- Phần hát: yêu cầu học sinh hát nhạc, tiết tấu đàn, thuộc lời ca , hát to rõ dàng trôi chảy, thể đợc sắc thái tình cảm hát, có vận động theo nhạc ( điểm )

- Phần TĐN: đọc cao độ, hát lời ca TĐN, đọc nhạc hát lời nhịp phách v din cm ( im )

Tiết 10: - Học hát bài: hành khúc tới trờng Nhạc: Pháp

- Những kí hiệu thờng gặp nhac I Mục đích, yêu cầu:

- HS hát giai điệu lời ca hát, biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đệm đàn, hát tốt hát III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp

2 Bµi míi

Hoạt động thầy Hoạt động trò Học hát

- GV giíi thiƯu s¬ qua vỊ níc Pháp, âm nhạc Pháp hát

- GV cho HS nghe số đoạn trích hát Pháp

- Giới thiệu hát GV trình bày cho HS nghe lÇn

- GV yêu cầu HS nhận xét hát: Nhịp? Cao độ? Trờng độ? cảm nhận nội dung, tình cảm hát? - GV chia câu: câu (mỗi câu ô nhịp)

- GV cho HS luyÖn * Häc h¸t:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo giai điệu đàn

- GV gọi 1, em hát lại, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- Câu tơng tự, đồng thời cho HS hát nối câu

- GV nhËn xÐt, sửa chỗ sai

- Cỏc cõu sau tin hnh tơng tự, sau cho HS hát nối câu hoàn chỉnh

- GV yêu cầu tổ, nhóm đến cá nhân HS lần lợt hát

- GV nhận xét, sửa chỗ sai

- HS ý nghe

- HS lắng nghe - HS trả lêi

- HS lun - HS häc h¸t câu - 1, em lên hát

- HS hát

(16)

- GV hớng dẫn HS cách hát thể sắc thái tình cảm hát

- GV gi vi cá nhân lên hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp phách

* Các kí hiệu âm nhạc:

- GV giới thiệu nh sách giáo khoa, giảng giải cho HS nắm rõ

+ Kớ hiu ghi cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son, La, Si

+ Khng nhạc: dịng kẻ song song cách u

+ Khoá Son:

- GV yêu cầu HS lên bảng tập kẻ khuông nhạc viết khoá Son + nốt nhạc khuông

- HS tập thể sắc thái - Cá nhân HS trình bày

- HS kết hợp vỗ tay theo phách

- HS quan sát lắng nghe

- HS tập viết Củng cố, dặn dò

- GV gọi 1, nhóm HS lên hát, dới lớp vỗ tay theo nhịp phách - HS hát + vỗ tay theo nhịp phách

- GV m n, nhn xét nhắc HS học thuộc Nhận xét sau dạy

Tit 11: - Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- ÂNTT: Nhạc sĩ Lu hữu Phớc hát: lên đàng I Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc nhạc, hát lời ca TĐN số

- HS nắm đợc tiểu sử NS Lu Hữu Phớc hát ông II Chuẩn bị giỏo viờn:

- Đàn Oocgan

- m n, đọc nhạc, hát lời xác TĐN số

(17)

Hoạt động thầy Hoạt động trò ND1: TĐN số 4: Nhạc Mụda

- GV giới thiệu sơ qua TĐN số tác giả nhạc sĩ Môda

- GV cho HS quan sát nhận xét TĐN Nhịp? Cao độ? Trờng độ? - GV đọc nhạc cho HS nghe lần - GV chia câu: câu (mỗi câu ô nhịp)

- GV yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc câu

- GV cho HS đọc thang âm giọng C dur

* T§N:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS đọc theo đàn

- GV gọi 1, cá nhân HS đọc lại, GV cho nhận xét, sửa chỗ sai

- Câu 2: Tiến hành tơng tự đồng thời cho HS đọc nối hai câu

- GV gọi 1, HS đọc lại, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- GV yêu cầu tổ, nhóm lần lợt đọc, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai tổ

- GV hớng dẫn HS đọc kết hợp gõ phách theo nhịp TĐN

- GV yêu cầu 1, nhóm lên đọc, dới lớp gõ phách theo, GV nhận xét, sửa sai

ND2: ÂNTT * Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc:

- GV cho HS đọc SGK xem ảnh nhạc sĩ

- GV h¸t cho HS nghe sè đoạn trích hát Lu Hữu Phớc: Reo vang bình minh, Thiếu nhi giới liên hoan

* Giới thiệu bài: Lên đàng

- GV cho HS đọc trích dẫn SGK, GV hát cho HS ln

- GV yêu cầu HS phát biểu cảm tởng nghe hát

- HS lắng nghe - HS nhËn xÐt

- HS đọc tên nốt - HS đọc thang âm - HS TĐN câu

- Cá nhân HS đọc - Tổ, nhóm đọc nhạc - HS tập gõ phách kết hợp

- HS chó ý nghe

- HS đọc SGK, lắng nghe - HS cho ý kiến

4 Cñng cè, dặn dò

(18)

- HS hát

- GV nhắc HS học thuộc TĐN số tìm hiểu thêm nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

5 NhËn xÐt sau d¹y

Tiết 12: - Ôn hát: Hành khúc tới trờng - ôn tập: TĐN sè

- ÂNTT: Sơ lợc dân ca việt nam I Mục đích - yêu cu.

- HS ôn tập nâng cao cách thể hát, tập hát cách hát đuổi - Hs thuộc TĐN số kết hợp gõ phách tốt

- HS có thêm hiểu biết dân ca Việt Nam qua ÂNTT II Chuẩn bị giáo viên.

- Đàn Oocgan

- Nm c s lc dân ca Việt Nam, biết hát số dân ca Việt Nam III Tiến trình lên lớp.

Hoạt động thầy Hoạt động trị ND1: ơn hát:

Hµnh khóc tíi trêng

- Gv cho Hs nghe l¹i hát lần - cho Hs luyệ theo hớng dẫn yêu cầu tổ nhóm lần lợt hát,Gv nhËn xÐt sưa sai

- Gv híng dÉn Hs cách hát đuổi , yêu cầu Hs thực

- yêu cầu tổ hát bè , tổ hát bè đuổi ngợc lại

- Gv đệm đàn nhận xét sửa chỗ sai - yêu cầu Hs hát lại kết hợp vỗ tay,Gv đệm đàn nhận xét sửa chỗ sai

- Hs chó ý nghe

- luyÖn theo h/d - tõng tổ lần lợt trình bầy - tập cách hát đuổi

(19)

ND2 : ôn tập TĐN số 4.

- Gv đọc nhạc hát lời cho Hs nghe lại TĐN số lần

- Gọi nhóm lên đọc nhạc hát lời nhóm khác gõ phách theo nhịp

- Gv nhận xét sửa chỗ sai

- Yờu cu vài cá nhân Hs lên thể hiện, gv đệm đàn nhận xét

ND3 : ¢NTT:

* Sơ lợc dân ca Việt Nam: - Gọi Hs c trớch dn SGK

- Gv phân tích giảng giải cho Hs hiểu dân ca , tính chất hát dân ca

- Gv hát cho Hs nghe số hát dân ca Việt Nam: dân ca Nam Bộ , Bắc Bộ , dân ca quan họ Bắc Ninh

- Hỏi Hs dân ca sáng tác? Gv gỵi ý

- Cho Hs xem mét sè tranh ảnh hình thức sinh hoạt văn hoá hát dân ca cđa mét sè vïng miỊn níc

- lắng nghe

- nhóm lần lợt thể

- cá nhân Hs thể

- Hs đọc SGK - Hs lắng nghe - Hs ý nghe - Hs trả lời

- quan s¸t tranh ảnh Củng cố - dặn dò:

- Gv đệm đàn cho Hs hát số hát dân ca quen thuộc vùng miền địa phơng

- Hs h¸t

- Gv nhËn xét nhắc Hs tìm hiểu thêm dân ca Việt Nam NhËn xÐt sau d¹y:

(20)

TiÕt 13 : - häc h¸t : cấy

Dõn ca Thanh Hố. I Mục đích - u cầu.

- HS hát giai điệu lời ca hát, biết trình bầy hátỉơ mức độ hoàn chỉnh

.II ChuÈn bị giáo viên - Đàn Oocgan

- m đàn hát tốt hát III Tiến trình lên lớp. ổn định lớp

2 KiĨm tra bµi cị Bµi míi

Hoạt động thầy Hoạt động trò ND :Học hát : Đi cấy

- Gv giới thiệu sơ qua vùng đất Thanh Hoá dân ca Thanh Hoá - cho Hs nghe trích đoạn số hát dân ca

- Gv giới thiệu hát cho Hs nghe hát "đi cấy" lần

- Yờu cu Hs nhận xét hát : nhịp , cao ,trng

- Chia câu: hát gåm c©u - Híng dÉn Hs lun * Häc h¸t :

- Gv đàn giai điệu câu cho Hs nghe lần, bắt nhịp cho Hs hát theo đàn - câu tiến hành tơng tự, lu ý giúp Hs hát xác chỗ có dấu luyến - Gọi vài cá nhân Hs hát lại, Gv nhận xét sửa chỗ sai

- c©u 3&4 tơng tự , cho Hs hát nối câu hoàn chØnh bµi

- u cầu tổ nhóm Hs lần lợt hát , Gv đệm đàn nhận xét sửa sai - Gọi vài cá nhân Hs lên thể Hs dới lớp gõ phách theo, Gv nhận xét sửa sai

- Yêu cầu tổ lần lợt hát kết hợp gõ phách , Gv đệm đàn nhận xét

- Hs chó ý l¾ng nghe

- Hs cho ý kiÕn nhËn xÐt - luyÖn theo h/d

- học hát câu đến hết bi

cá nhân Hs hát theo yêu cầu Gv - Hát hoàn chỉnh

Hát theo tổ

- Kết hợp gõ phách vào hát - Hát lời ca kết hợp gõ phách theo nhịp hát

4 Củng cố - Dặn dò:

- Gv cho Hs hát theo cách hát nối tiếp, tổ hát trớc đến tổ hát tiếp câu sau ngợc lại

- Hs h¸t theo híng dÉn Gv

(21)

Tiết 14: - ôn hát : cấy - TĐN số 5

I Mục đích - yêu cầu.

- HS hát giai điệu, lời ca hát thục - HS đọc nhạc, hát lời TĐN số II Chuẩn bị giáo viên.

- Đàn Oocgan

- n, c nhc, hỏt li xác TĐN số III Tiến trình lên lớp.

1 ổn định lớp 1' Kiểm tra cũ 4' Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trị ND1: Ơn hát : Đi cấy

(22)

- GV cho HS luyện

- GV yêu cầu nhóm lần lợt hát, Gv cho nhận xét, sửa chỗ sai

- GVcho HS hát kết hợp gõ phách, yêu cầu tổ đến cá nhân lần lợt thực

- GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ phách theo nhp

- GV gọi vài em lần lợt lên hát, dới lớp vỗ tay theo nhịp phách

- GV nhận xét, cho điểm

ND2: TĐN Số : Vµo rõng hoa - GV cho HS quan sát nhận xét TĐN số

- GV đọc nhạc, hát lời cho HS nghe lần

- GV chia c©u: c©u ( c©u 1&2 giống nhau)

- GV yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc câu

- GV cho HS c thang âm giọng C dur

* Tập đọc nhạc:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS đọc theo giai điệu đàn

- GV gọi 1, HS đọc lại, GV nhận xét, sửa chỗ sai

- Câu tơng tự, GV cho HS đọc câu trên, yêu cầu HS đọc nối câu hoàn chỉnh

- GV cho tổ đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại

- GV gọi 1, HS đọc + hát lời, GV nhận xột, sa ch sai

- GV yêu cầu tổ nhóm HS lần l-ợt thể hiện, GV cho nhận xét, sửa chỗ sai

- HS luyện - Cá nhân HS hát - HS hát + gõ phách

- HS hát theo đàn - Cá nhân HS thể

- HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS l¾ng nghe

- HS đọc tên nốt - HS đọc thang âm

- HS tập đọc nhạc câu - Cá nhân HS đọc nhạc - HS đọc

- HS đọc + hát lời - Cá nhân HS thể - Nhóm thể Củng cố - dặn dò 5'

- GV yêu cầu HS đọc + gõ phách theo nhịp, GV đệm đàn nhận xét, sửa chỗ sai

- HS đọc nhạc + gõ phách

- GV nh¾c HS vỊ nhµ häc thc bµi NhËn xÐt sau dạy

(23)

Tiết 15: - Ôn bài: Đi cấy - Ôn TĐN số 5

- âNTT: Sơ lợc số nhạc cơ d©n téc phỉ biÕn

I Mục đích, yêu cầu.

- Kiến thức: + HS thể đợc tình cảm, phong cách nhí nhảnh hát + Thuộc TĐN số

+ Cã thêm hiểu biết nhạc cụ dân tộc

- Kỹ năng: Rèn luyện học sinh cách hát tập thể

- Giáo dục: Học sinh yêu quý nhạc cụ dân tộc Việt Nam II Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan

- Tranh ảnh nhạc cụ dân tộc III Tiến trình lên lớp.

1 n nh lớp: 1' Kiểm tra cũ: 4' Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò ND1: Ôn hát

- GV cho HS nghe lại hát - GV cho HS luyện

- GV yêu cầu lớp hát lại hát + gõ phách theo nhịp

- GV gọi vài cá nhân HS lên hát Yêu cầu HS thể sắc thái tình cảm hát

- GV nhận xÐt, söa sai

- GV yêu cầu tổ nhóm lần lợt hát GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai

ND2: Ôn TĐN số 5 - GV cho HS nghe lại TĐN số - GV cho HS đọc thang âm giọng C

- HS chó ý nghe - HS lun

- HS hát theo hớng dẫn - Cá nhân HS thể hiƯn

- Tỉ nhãm h¸t

(24)

dur

- GV yêu cầu lớp đọc TĐN kết hợp gõ phách GV nhận xét, sửa chỗ sai

- GV cho tổ đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại

- GV gäi cá nhân HS lần lợt lên thể hiện, GV cho nhận xét - sửa chỗ sai - GV yêu cầu tổ, nhóm lần lợt thể GV nhận xét, sửa sai

ND3: ÂNTT

* Sơ lợc nhạc cụ dân tộc phổ biến.

- GV cho HS c SGK

- GV yêu cầu HS quan sát ảnh nhạc cụ nh SGK giới thiƯu

- GV phân tích, bổ sung cho HS hiểu - GV cho HS nghe tiếng loại nhạc cụ đàn Oocgan

- GV đánh hát quen thuộc cho HS nghe theo tiếng số nhạc cụ đợc giới thiệu

- GV yªu cầu HS phát biểu cảm nhận loại nhạc cụ

- HS đọc gõ phách - HS đọc + hát lời - Cá nhân thể - Tổ nhóm thể

- HS quan s¸t - HS l¾ng nghe

- HS cho ý kiÕn

4 Củng cố, dặn dò (5')

- GV m n cho HS đọc nhạc, hát lời TĐN số - HS đọc nhạc, hát lời

- GV nhËn xét, nhắc HS tìm hiểu thêm thể loại nhạc cụ dân tộc Nhận xét sau dạy

Tiết 16+17: ôn tập kiểm tra thực hành I Mục tiêu - yêu cầu:

(25)

- m n tt cỏc bi hát TĐN III Tiến trình lên lớp:

1 n nh lp

2 Ôn tập kiểm tra

Hoạt động thầy Hoạt động trò ND1: Ôn kiểm tra2 hát

- GV cho HS nghe lại lần lợt hát "Tiếng chuông cờ" , "Vui bớc đờng xa", “Hành Khúc Tới Trờng”, “Đi Cấy”

- GV cho HS luyÖn

- GV yêu cầu HS hát lần lợt bài, GV đệm đàn, nhận xét, sửa ch sai * Kim tra:

- GV yêu cầu nhóm em lần lợt lên hát

- GV nhận xét, cho điểm

ND2: Ôn kiểm tra TĐN - GV cho HS nghe lần lợt TĐN số 1, 2, 3, 4,

- GV yêu cầu HS đọc nhạc gõ phách lần lợt

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai * Kiểm tra:

- GV gọi nhóm HS lần lợt đọc nhạc, hát lời + gõ phách kết hợp, GV định nhóm trình bày TĐN khác

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm ND3: Ôn nhạc lí

- GV hệ thống tóm tắt phần nhạc lí:

+ thuộc tính âm + nốt nhạc

+ Các kí hiệu ghi trờng độ âm

+ NhÞp ❑4

2 cách đánh nhịp

❑42

- HS chó ý l¾ng nghe - HS lun - HS thĨ hiƯn

- HS l¾ng nghe - HS thĨ hiƯn

- HS chó ý nghe vµ ghi chÐp - HS lµm bµi tËp

3 Cđng cố - dặn dò.

- GV cho HS hát lại "Tiếng chuông cờ" - HS hát

- GV đệm đàn, nhận xét, công bố kết kiểm tra - GV nhắc HS củng cố, nắm vững học 4 Nhận xét sau dạy.

(26)

kiÓm tra tiết(phần lí thuyết) Môn: âm nhạc- lớp 6

Thời gian : 45 phút

Điểm Lời phê thầy, cô giáo

Đề bài:

A/ Phần trắc nghiệm.

Cõu 1: Em hóy khoanh trũn đáp án đúng. A Hình nốt trịn : o = phách

B Hình nốt trắng : o = phách

C Hình nốt ®en : o = 1/4 ph¸ch

D Hình nốt móc đơn : o = phách

(27)

Vui bớc đờng xa Phạm Tuyên

Hành khúc tời trờng Dân ca Thanh Hoá

Đi cấy Phan Trần Bảng-Lê Minh Châu B/ Tù luËn.

Em cho biết sơ lợc đời thân nghiệp nhạc sĩ Văn Cao, số tác phẩm tiêu biểu ông ?

………

Đáp án: A/ Trắc nghiệm

Câu 1: A Hình nốt tròn : o = ph¸ch

B Hình nốt trắng : o = 1/4 phách

C Hình nốt đen : o = phách

D Hình nốt móc đơn : o = 1/2 phách

E Hình nốt móc kép : o = phách C©u 2:

Tiếng chng cờ Hồng Lân Vui bớc đờng xa Phạm Tuyên

Hành khúc tời trờng Dân ca Thanh Hoá

Đi cấy Phan Trần Bảng-Lê Minh Ch©u B/ Tù luËn:

Văn cao nhạc sĩ lớp ân nhạc Việt Nam đại, hát ông đợc nhiều ngời a thích

Năm 1944 , ông sáng tác Tiến Quân Ca cách mạng tháng Tám thành cơng, kì họp quốc hội khố I nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ, hát đợc chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị chọn làm Quốc Ca Việt Nam

(28)

Tiết 19: Học hát: Niềm vui em

Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng I Mục đích yêu cầu:

- HS hát giai điệu lời ca hát, biết trình bày hát mức hon chnh

- Đàn hát xác hát III Tiến trình dạy học:

1 n nh lớp Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV giới thiệu tác giả hát

NiỊm vui cu¶ em

- GV hát cho HS nghe hát lần - Cho HS đọc lời ca hát hỏi HS nội dung, tình cảm - Yêu cầu HS nhận xét cao độ? tr-ờng độ? kí hiu?

- GV chia câu đoạn: lời ca, c©u - GV cho HS lun GV híng dẫn

* Dạy hát:

- GV n giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo đàn

- Câu 2: Thực tơng tự câu - Gọi 1, HS hát lại, GV nhận xét đồng thời yêu cầu lớp hát nối câu

- C¸c câu lại thực tơng tự câu 1,

- Yêu cầu HS hát nối câu hoàn chỉnh

- Hng dn HS hỏt li nh lời - Gọi vài cá nhân HS lên hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu tổ nhóm HS lần lợt hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai

- HS lắng nghe

- Đọc lời ca trả lời - Nhận xét hát - Luyện

- HS học hát câu theo hớng dẫn cña GV

- HS hát theo đàn - HS hát

- HS theo sù ®iỊu khiĨn cđa GV - Hát hoàn chỉnh

- Tp hỏt theo giai điệu đàn - Cá nhân thể

(29)

3 Củng cố dặn dò:

- Cho nửa lớp hát lời 1, nửa lại hát lời ngợc lại GV nhận xét - HS thĨ hiƯn theo híng dÉn

- Nh¾c HS häc thuộc tập thể sắc thái, tình cảm hát Nhận xét saukhi dạy:

Ngµy soạn: Ngày giảng:

Tit 20:- ễn hát: Niềm vui em - TĐN số 6: Trời sáng rồi I Mục đích yêu cầu:

- HS đợc ôn lại hát thục

- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số II Chuẩn bị giáo viờn:

- Đàn Oocgan

- n, c nhc hát lời tốt hát + TĐN số III Tiến trình lên lớp:

(30)

Hoạt động thầy Hoạt động trị Ơn hát: Niềm vui em

- GV cho HS nghe lại hát lần

- Cho HS luyện

- Yêu cầu HS hát lần, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai - Yêu cầu nhóm đến cá

nhân HS lần lợt hát GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- Hớng dẫn HS hát thể sắc thái tình cảm hát kết hợp động tác phụ hoạ

- GV đệm đàn cho HS nhóm thể lại, GV cho nhận xét

2 TĐN số 6: Trời sáng - GV giới thiệu TĐN s 6: l

bài dân ca Pháp

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN: Nhịp? Cao độ? Trờng độ? - GV gợi ý, bổ sung

- GV đọc nhạc, hát lời cho HS nghe ln

- Chia câu: câu, câu ô nhịp

- Cho HS nhận biết nốt nhạc câu

TĐN:

- GV n giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS đọc nhạc theo giai điệu đàn, sau ghép lời ca

- GV nhËn xÐt, sửa chỗ sai - Câu thực tơng tự, cho

HS đọc nối câu, GV nhận xét

- Các câu lại thực tơng tự câu sau cho HS đọc nhạc hát lời - GV đệm đàn – yêu cầu

tổ đọc nhạc, hát lời - GV nhận xét, sửa sai

- Gọi cá nhân HS đọc + hát lời ca, GV nhận xét sửa sai

- HS l¾ng nghe

- HS lun theo híng dÉn cđa GV

- HS hát theo giai điệu đàn - Nhóm đến cá nhân thể - HS thể theo GV

- HS thĨ hiƯn

- Chó ý nghe - HS cho nhËn xÐt - HS l¾ng nghe

- HS đọc tên nốt nhạc - HS tập đọc nhạc tng cõu

- Đọc nhạc, hát lời - Từng tổ thể

- Cá nhân thể Củng cố dặn dò:

(31)

- HS kết hợp gõ phách

- GV nhận xét, nhắc HS học thuộc tập gõ phách kết hợp xác

5 Nhận xét sau dạy:

Tiết 21: - Nhạc lí: Nhịp

4 - Cách đánh nhịp - ÂNTT: Nhạc sĩ Phong Nhã hát

"Ai yêu bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" I Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu nắm vững định nghĩa nhịp

4 , biết cách đánh nhịp

- HS nắm đợc tiểu sử nhạc sĩ Phong Nhã hát "Ai yêu bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi ng"

- Đánh nhịp

3

thục

-T/ả nhạc sĩ Phong NhÃ số hát ông III Tiến trình lên lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trị a Nhạc lí: Nhịp

4 - GV giíi thiƯu nhÞp

4 : Có phách ô nhịp, phách thứ phách mạnh, hai phách sau phách nhẹ, giá trị phách = - GV lấy VD SGK rõ phách mạnh - nhẹ cho HS nắm đợc

- Cách đánh nhịp

4 theo sơ đồ

- HS ghi chÐp

(32)

h×nh vÏ SGK

- GV thực mẫu theo hình vẽ yêu cầu HS thực theo

- GV yờu cầu nhóm HS đến cá nhân lần lợt thực đánh nhịp

4

- GV nhËn xÐt söa sai

- Hớng dẫn HS đánh nhịp kết hợp ví dụ giai điệu đoạn trích viết nhp

3

4 SGK, yêu cầu tổ thực - GV nhận xét sửa chỗ sai

b ÂNTT: Nhạc sĩ Phong NhÃ - GV giới thiệu nhạc sĩ theo SGK, cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ

- GV giới thiệu số đoạn trích hát ông viết cho thiếu nhi: Đi ta lên, Cùng ta lên, Kim Đồng

- Giới thiệu hát: "Ai yêu bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng", GV hát cho HS nghe ln

- Yêu cầu HS nhận xét, phát biểu cảm nhận nghe hát?

- HS ý nghe thực - Tập đánh nhịp

4 - KÕt hỵp giai điệu hát

- Lắng nghe - Chú ý nghe

- Ph¸t biĨu

4 Cđng cè - dặn dò

- GV m n hng dn HS hát lại hát - HS hát theo đàn

- GV nhận xét, nhắc HS tìm hiểu thêm Phong NhÃ hát ông NhËn xÐt sau d¹y

(33)

Tiết 22:- Học hát bài: Ngày học

Nhạc: Nguyễn Ngäc ThiÖn

Thơ: Viễn Phơng I Mục đích yêu cầu:

- HS hát giai điệu lời ca hát, biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Luyện kỹ hát đơn ca cho HS

- Gi¸o dơc HS biÕt trân trọng thời thơ ấu ngày học II Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn Oocgan - Đàn hát tốt hát III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp

2 KiĨm tra sÜ sè KiĨm tra bµi cị Bµi míi

Hoạt động cuả thầy Hoạt động trị - GV giới thiệu sơ qua đôi nét

nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

- Giới thiệu hát số đoạn trích hát ông viết cho thiếu nhi

- GV giới thiệu "Ngày học" hát cho HS nghe lần

- Yêu cầu HS nhận xét hát: Nhịp, Trờng độ, Cao độ, Nội dung, Tính chất?

- Chia c©u: c©u

- Cho HS luyện theo đàn * Học hát: GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo giai điệu đàn

- Câu 2: Thực tơng tự, sau yêu cầu HS hát nối câu & - Gọi 1, HS hát lại, GV nhận xét sửa sai

- Các câu lại thực tơng tự bớc nh sau cho HS hát nối câu hồn chỉnh

- Yêu cầu tổ nhóm HS lần lợt hát, GV đệm đàn nhận xét, sửa chỗ sai

- Gọi cá nhân số HS lên hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai - Hớng dẫn HS kết hợp đánh nhịp

3

4 vào hát, yêu cầu nhóm đến cá nhân HS lần lợt thể

- HS l¾ng nghe

- HS tr¶ lêi

- Lun

- Tập hát câu đến hết

- Hát hoàn chỉnh - Tổ nhóm hát

- Cá nhân thể

(34)

- GV nhận xét, sửa sai Củng cố dặn dò

- Yêu cầu số HS lên hát, dới lớp vỗ tay theo nhịp hát - HS hát theo nhịp vỗ tay

- GV nhn xột nhc HS học thuộc tập đánh nhịp

3

kÕt hỵp NhËn xÐt sau dạy

Tiết 23: - ÔN hát: Ngày học - TĐN số 7: Chơi đu

I Mc ớch yờu cầu:

- HS thuộc lời hát, kết hợp ỏnh nhp

4 xác - Đọc nhạc, hát lời xác TĐN số

- Đàn, đọc nhạc, hát lời thục TĐN số III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định lớp Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài

(35)

- GV cho HS nghe lại lần

- Cho HS luyn thanh, GV hớng dẫn - Yêu cầu tổ, nhóm đến cá nhân lần lợt hát

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai - Cho HS nhóm lần lợt hát kết hợp đánh nhịp

4 - GV nhËn xÐt, söa sai

- Gọi cá nhân vài HS lên đánh nhịp cho lớp hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- GV huy cho HS hát theo giai điệu n ghi sn

b TĐN số 7: Chơi đu

- GV cho HS quan sát nhận xét TĐN

- GV c nhc, hỏt li cho HS nghe lần

- Chia câu: câu (4 câu ô nhịp) - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc câu

- GV hớng dẫn cho HS đọc gam C dur

* TĐN: Giáo viên đàn giai điệu câu cho HS nghe lần, bắt nhịp cho HS đọc theo đàn, sau ghép lời ca - Câu thực tơng tự, cho HS đọc nhạc, hát lời nối từ câu sang câu - Gọi 1, HS thể lại, GV nhận xét, sửa chỗ sai

- Câu thực nh câu 2, cho HS đọc + hát lời nối câu hoàn chỉnh

- Yêu cầu nhóm đến cá nhân HS lần lợt đọc nhạc, hát lời

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai

- Lắng nghe - Luyện

- Tổ, nhóm cá nh©n thĨ hiƯn

- Kết hợp đánh nhịp

- Cá nhân HS lên huy nhịp

- Nhận xét TĐN - HS lắng nghe - Đọc tên nốt - Đọc gam C dur

- TĐN câu đến hết bi

- Cá nhân thể - Đọc hoàn chỉnh

- Nhóm -> cá nhân lần lợt thể Củng cố dặn dò

- Hớng dẫn HS đọc nhạc, kết hợp gõ phách đánh nhịp

4 theo - HS kết hợp gõ phách, đánh nhịp

4

- Yêu cầu tổ thực hiện, GV nhận xét, nhắc HS tập kết hợp cho xác học thuộc TĐN

6 Nhận xét sau dạy

(36)

Tiết 24 - ÔN hát: Ngày học - Ôn TĐN số : chơi đu.

- ÂNTT: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ da I Mục đích yêu cầu:

- HS thể đợc sắc thái tình cảm hát thục - HS thuộc TĐN số kết hợp gõ phách, đánh nhịp tốt

- HS hiểu biết lịch sử âm nhạc giới thông qua nhạc sĩ tiếng Mô - da thần đồng âm nhạc

- Đĩa nhạc, tác phẩm Mô - da III Tiến trình lên lớp:

1 n nh lp Kim tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Ôn hát: Ngày học

- Yêu cầu cá nhân số HS lên thể hát sắc thái tình cảm hát - GV cho nhận xét

- Cho HS đứng chỗ hát kết hợp đánh nhịp

3

, GV nhận xét, sửa sai - Gọi vài nhóm lên hát định HS lên huy nhịp

3

- GV đệm đàn, sửa chỗ sai b Ôn TĐN s 7: Chi u

- GV trình bày cho HS nghe lại TĐN

- Yờu cu t đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại

- Luyện - HS xung phong - Kết hp ỏnh nhp

- Cá nhân HS huy cho nhãm h¸t

(37)

- Gọi vài HS lần lợt lên đánh nhịp cho dới lớp đọc nhạc, hát lời

- GV nhËn xÐt, söa sai

- Cho HS đọc nhạc kết hợp gõ phách theo nhịp, yêu cầu tổ đến cá nhân thực

- GV nhËn xÐt, söa sai c ÂNTT: Nhạc sĩ Mô - da

- GV gii thiệu nhạc sĩ Mơ - da, đọc trích dẫn SGK

- GV giới thiệu cho HS nghe số tác phẩm âm nhạc tiếng ông đĩa: Hành khúc Thổ Nhĩ Kì …

- Kể cho HS nghe câu chuyện âm nhạc Mô - da để HS thấy đợc tài giỏi ông

- Đánh nhịp

4 theo TĐN - Kết hợp gõ phách

- Lắng nghe - Chú ý nghe

5 Củng cố dặn dò

- GV hát cho HS nghe bài: Bài ca hoà bình Mô - da (SGK) - GV nhắc HS tìm hiểu thêm Mô - da tác phẩm âm nhạc ông Nhận xét sau dạy

………

Tiết 25: kiĨm tra tiÕt

I Mục đích u cầu:

- HS đợc ôn tập củng cố lại bi ó hc

(38)

- Đàn Oocgan

- Nắm vững cần ôn tập cho HS III Tiến trình lên lớp:

1 n nh lớp Kiểm tra sĩ số Ôn tập kiểm tra

Hoạt động thầy Hoạt động trũ a ễn bi hỏt:

* Ôn hát: NiỊm vui cđa em - GV cho HS lun

- Yêu cầu tổ đến cá nhân HS lần lợt hát thể đợc sắc thái tình cảm hát

- GV nhận xét, đệm đàn

* Ôn hát: Ngày học - Thực tơng tự nh ôn hát -> kết hợp kiểm tra sau GV gọi số HS lên hát - GV đệm đàn, nhận xét, cho điểm b Ôn tập TĐN:

- Ôn TĐN số 6: Trời sáng - GV cho HS nghe lại TĐN, GV trình bày

- Cho HS đọc thang âm giọng C dur - GV cho HS nhóm đọc nhạc, hát lời, kết hợp gõ nhịp phách - GV nhận xét, sa sai

* Ôn TĐN số 7: Chơi đu

- Thực tơng tự bớc nh ôn TĐN số

-> Kt hp kim tra: GV gọi số HS lên đọc nhạc, hát lời TĐN GV định

- GV đệm đàn, nhận xét, cho điểm c Ơn nhạc lí:

- NhÞp

4 : GV nhắc lại định nghĩa nhịp

4 SGK lấy ví dụ minh hoạ

- Nhc lại cách đánh nhịp

4 theo sơ đồ hình vẽ SGK

- HS lun

- Tổ nhóm đến cá nhân HS thể

- Tiến hành kiểm tra

- HS lắng nghe - §äc gam C dur - C¸c nhãm thĨ hiƯn

- TiÕn hµnh kiĨm tra

- Chó ý nghe

- Cho HS nghe giai điệu Ngày học đàn, dới lớp HS đánh nhịp

4 theo

(39)

- GV nhËn xÐt, nh¾c HS tự ôn tập, củng cố thêm nhà Nhận xÐt sau d¹y

………

Ngày soạn: Ngày gi¶ng:

Tiết 26: - Học hát: Tia nắng hạt ma - ÂNTT: Sơ lợc nhạc hát nhạc đàn

- HS hát giai điệu, lời ca hát, biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- HS hiểu đợc nhạc đàn nhạc hát II Chuẩn b ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan

- Đệm đàn, hát tốt hát

- Biết nhạc đàn nhạc hát để giới thiệu III Tiến trình lên lớp:

1 ổn định lớp Kiểm tra sĩ số Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Học hát: Tia nắng hạt ma

- GV giíi thiƯu vµi nét tác giả hát, GV hát cho HS nghe lần

- Yêu cầu HS nhận xét hát, phát biểu cảm nhận nội dung?

(40)

Tình cảm - Chia câu: câu

- Hớng dẫn HS luyÖn

* Học hát: GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo giai điệu đàn

- Gäi 1, em hát lại, GV nhận xét, sửa sai

- Các câu lại thực bớc t-ơng tự câu

- m n cho HS hát nối câu hoàn chỉnh

- Yêu cầu nhóm lần lợt hát, GV đệm đàn, nhận xột, sa sai

- Gọi cá nhân số HS lên hát, dới lớp vỗ tay theo nhịp h¸t

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai b ÂNTT: Sơ lợc nhạc hát nhạc đàn

- Cho HS đọc trích dẫn SGK

- GV giới thiệu hát cho HS nghe hát, dùng đàn Oocgan tự đệm -> Nhạc hát

- GV dùng đàn độc tấu cho HS nghe tác phẩm nh: ROMANCE -> Nhạc đàn

- GV hỏi HS nhạc hát? nhạc đàn?

- GV tãm t¾t, bỉ sung cho HS hiĨu vỊ thể loại âm nhạc

- Luyện - HS hát câu

- 1, cá nhân lên hát

- Hát

- Từng nhóm thể - Cá nhân thể

- §äc SGK - Chó ý nghe

- HS trả lời theo SGK

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát vừa học - HS hát theo giai điệu đàn GV

- GV nhËn xÐt, nh¾c HS häc thuộc Nhận xét sau dạy

………

(41)

Tiết 27: - Ôn hát: Tia nắng hạt ma - TĐN số 8: Lá thuyền ớc mơ

- Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp bảnnhạc.

I Mc ớch yờu cu:

- HS đợc ôn hát thục hơn, HS thuộc lời hát - HS đọc nhạc xác TĐN số

- HS nắm đợc kí hiệu thờng gặp nhạc II Chuẩn bị ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan

- n, đọc nhạc, hát lời tốt TĐN số - Nắm vững kí hiệu âm nhạc III Tiến trình lên lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Ôn hát: Tia nắng hạt ma

- GV hát cho HS nghe lại hát - Cho HS luyện theo đàn - Yêu cầu lần lợt nhóm lên hát, nhóm khác vỗ tay theo nhịp hát

- Gọi vài HS lên hát thể phong cách, sắc thái hát

- GV m n, nhận xét, sửa sai - Đệm đàn cho lớp hát lại hát lần

b T§N số 8: Lá thuyền ớc mơ - Cho HS quan sát nhận xét TĐN

- GV c nhạc, hát lời cho HS nghe lần

- Cho HS nhËn biÕt nốt nhạc câu

- Hng dn HS c gam C dur * TĐN: GV đàn giai điệu câu cho HS nghe bắt nhịp cho HS đọc theo đàn

- Lun

- H¸t theo nhịp vỗ tay

- HS xung phong

- Nhận xét (SGK) - Lắng nghe - Đọc tên nốt

(42)

- Gọi 1, HS lên đọc lại GV nhận xét, sửa chỗ sai

- Các câu cịn lại thực tơng tự, sau yêu cầu HS đọc nối câu hoàn chỉnh

- Yêu cầu nhóm đến cá nhân HS lần lợt đọc nhạc sau hát lời ca - GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai c Nhạc lí: Những kí hiệu nhạc:

- GV cho HS đọc quan sát kí hiệu SGK

- GV giới thiệu tác dụng loại kí hiệu: Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi

- Yêu cầu HS quan sát SGK học tự nhận biết có sử dụng kớ hiu gỡ?

- Đọc

- Nhóm – cá nhân lần lợt đọc nhạc+ hát lời ca

- Đọc, xem SGK - HS lắng nghe

- HS thực theo yêu cầu GV

- GV m đàn cho tổ đọc nhạc, tổ hát lời TĐN số ngợc lại - Đọc nhạc hát lời TĐN số

- GV nhận xét nhắc HS học thuộc nội dung học Nhận xét sau dạy

………

Tiết 28: TĐN Số 9: Ngày học ÂNTT: Nhạc Sĩ Văn Chung hát

''lợn tròn lợn khéo''

- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số

- HS cã thªm hiĨu biết NS Văn Chung hát cuả ông II Chuẩn bị giáo viên :

- Đàn Oocgan

- n, c nhc hỏt li tốt TĐN số

(43)

Hoạt động thầy Hoạt động trò a TĐN số 9: Ngày học

- GV cho HS quan s¸t, nhận xét TĐN

- GV c nhc + hát lời cho HS nghe lần

- Chia câu: câu (mỗi câu ô nhịp) - Yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc câu

- Hớng dẫn HS đọc gam C dur * TĐN: GV đàn giai điệu câu cho HS nghe bắt nhịp cho HS đọc theo giai điệu đàn

- Câu 2: thực tơng tự, yêu cầu HS đọc từ câu sang câu

- Gọi 1, HS đọc lại, GV nhận xét sửa chỗ sai

- Câu thực tơng tự câu 2, sau cho HS đọc nối câu hoàn chỉnh

- GV cho nhóm đến cá nhân đọc nhạc, GV nhận xét sửa sai - Yêu cầu nhóm đọc, nhóm khác gõ theo nhịp

4 kÕp hỵp vµo bµi

- GV nhËn xÐt sưa sai

- Yêu cầu tổ đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại GV nhận xét sửa sai b ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Chung hát ''lợn tròn lợn khéo''

- GV cho HS đọc trích dẫn SGK - GV giới thiệu hát Văn Chung ''lợn tròn lợn khéo'' Hát cho HS nghe lần

- Hái HS c¶m nhËn nghe hát? Nội dung, tình cảm hát nh nào?

- Quan sát, nhận xét - Lắng nghe

- Đọc tên nốt - Đọc gam C dur - TĐN câu

- 1, cỏ nhân lên đọc - Đọc

- Nhóm -> cá nhân đọc nhạc - Đọc nhạc kết hợp gừ phỏch

- Đọc nhạc, hát lời

- §äc SGK - Chó ý nghe

- HS tr¶ lời theo SGK Củng cố dặn dò

- GV đệm đàn cho HS đọc lại TĐN số 9, kết hợp gõ phách theo - HS đọc nhạc + gõ phách

- GV nhËn xÐt, nh¾c HS học thuộc Nhận xét sau dạy

………

(44)

………

Tiết 29: - Học hát: Hô - la - hê, hô - la - hô

Dân ca: Đức

- HS hát giai điệu lời ca hát, biết trình bày mức độ hồn chnh II Chun b ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan

- Đệm đàn, hát tốt hát III Tiến trình lên lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV giới thiệu sơ qua nớc Đức v

dân ca nớc Đức

- Giới thiệu hát Hô - la - hê, hô - la - hô, GV trình bày hát cho HS nghe lÇn

- Yêu cầu HS nhận xét: nhịp, cao độ, trờng độ? …

- Hái HS vÒ nội dung, tình cảm hát

- GV cho Hs luyÖn

* Học hát: Gv đàn giai điệu câu cho HS nghe lần bắt nhịp cho HS hát theo giai điệu đàn - Câu 2: tơng tự, yêu cầu HS hát nối câu sang câu

- Gäi vµi cá nhân HS hát lại, Gv nhận xét, sửa chỗ sai

- Câu & thực bíc t¬ng tù

- Chó ý nghe

- HS trả lời theo SGK - Chia câu: câu - Luyện - Học hát câu

- Cá nhân hát

(45)

cõu & sau cho HS hát nối câu hồn chnh bi

- Yêu cầu tổ nhóm lần lợt hát,

GV m n, nhn xột, sa sai - Cá nhân thể Củng cố dặn dò

- GV cho HS hát theo cách hát nối tiếp: tổ hát đến tổ hát tiếp theo, đổi câu đến hết

- H¸t theo yêu cầu GV

- GV m n, nhn xét nhắc HS học thuộc Nhận xét sau dạy

………

Ngµy soạn: Ngày giảng:

(46)

- HS thuộc lời ca hát, biết thể tình cảm phong cách sắc thái hát - HS đọc nhạc, hát lời TĐN số 10

II ChuÈn bÞ giáo viên: - Đàn Oocgan

- n c nhạc, hát lời tốt TĐN số 10 III Tiến trình lên lớp:

Hoạt động thầy Hoạt động trò a Ơn hát: - la - hê, hơ - la - hơ

- GV h¸t cho HS nghe lại hát - Cho HS luyện

- Yêu cầu nhóm HS lần lợt hát đồng thời gọi vài cá nhân HS lên hát

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai - Hớng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp

2

4 , yêu cầu tổ thực - GV nhËn xÐt, sưa sai

- Cho HS h¸t kÕt hợp vỗ tay theo nhịp hát, gọi vài nhóm HS lên hát, d-ới lớp vỗ tay theo

- GV nhËn xÐt sưa sai

* T§N sè 10: Con kªnh xanh xanh - GV giíi thiƯu cho HS quan sát nhận xét TĐN sô 10

- GV đọc nhạc, hát lời cho HS nghe ln

- Chia câu: câu (mỗi câu ô nhịp) - Yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc câu

- Hng dn HS c gam C dur * TĐN:

- GV đàn giai điệu câu cho HS nghe lần, bắt nhịp cho HS đọc theo đàn

- Gọi 2, em đọc lại, GV nhận xét, sửa sai

- Câu 2: thực tơng tự, sau cho HS đọc nối câu 1, hoàn chỉnh

- Yêu cầu nhóm, cá nhân đọc lại, GV nhận xét, sửa sai

- L¾ng nghe - Lun

- Nhóm, cá nhân trình bày

- Kt hợp đánh nhịp - Kết hợp vỗ tay theo nhp

- Nhận xét TĐN số 10 - Lắng nghe

- Đọc tên nốt - §äc gam C dur

- TĐN câu đến ht bi

- Đọc

(47)

- Cho tổ đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại

- Gäi sè c¸ nhân HS lên thể hiện, GV nhận xét, sửa sai

- Đọc nhạc + hát lời

- Cỏ nhân đọc nhạc, hát lời Củng cố dặn dò

- Cho HS đọc nhạc, kết hợp gõ nhịp

4 , yêu cầu tổ thực - Kết hợp gõ nhịp

4

- GV nhËn xÐt, sưa sai, nh¾c HS häc thc bài, tập kết hợp gõ nhịp thành thạo

………

Tiết 31 - ÔN hát: hô - la - hê, hô - la - hô. - Ôn TĐN số 10 : kênh xanh xanh. - ÂNTT: nhạc sĩ nguyễn xuân khoát

bi hỏt lỳa thu. I Mục đích yêu cầu:

- HS thể đợc sắc thái tình cảm hát thục - HS thuộc TĐN số 10 kết hợp gõ phách, đánh nhịp tốt

- HS có thêm hiểu biết nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát ngời đợc mệnh danh "anh cả" âm nhạc Việt Nam

- Thuộc số hát nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát III Tiến trình lên lớp:

1.ổn định lớp 2.Kiểm tra sĩ số 3.Kiểm tra cũ 4.Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trị ND1: Ơn hát:

(48)

- Yêu cầu Hs hát theo nhóm kết hợp vỗ tay theo nhịp hát

- GV đệm đàn, nhận xét sửa chỗ sai - Gọi cá nhân vài Hs lên hát thể phong cách sắc thái hát, Hs dới lớp vỗ tay theo nhịp phách - GV đệm đàn, nhận xét sửa chỗ sai - Hớng dẫn Hs hát theo cách hát nối tiếp hát có lĩnh xớng, Gv hng dn Hs hỏt

ND2 : Ôn TĐN số 10 : Con kênh xanh xanh. - GV trình bày cho HS nghe lại TĐN

- Cho Hs đọc thang âm giọng C dur - Yêu cầu tổ đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại

- Gv nhËn xÐt söa sai

- Gọi vài HS lần lợt lên đánh nhịp cho dới lớp đọc nhạc, hát lời

ND3 : ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát hát

Lúa thu.

- GV gii thiu nhạc sĩ Nguyễn xn khốt, cho Hs đọc trích dẫn SGK - GV giới thiệu cho HS nghe số sáng tác nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát nh : Con voi ; Thằng bờm - Giới thiệu hát "Lúa thu" Gv hát cho hs nghe

- Yêu cầu Hs phát biểu cảm nhận nghe h¸t

- Hs chó ý nghe - Lun

- Hát theo yêu cầu Gv - Cá nhân Hs thĨ hiƯn

- H¸t theo c¸ch h¸t nèi tiếp hát có lĩnh xớng

- HS ý nghe

- Đọc thang âm giọng C dur - Thực theo yêu cầu Gv

- Đánh nhịp

4 theo TĐN - Kết hợp gõ phách

- Đọc SGK - Chú ý nghe

- Hs phát biểu cảm nhận hát âm nhạc nhạc sĩ nguyễn xuân khoát

- GV cho Hs hát lại hát Hô - la - hê, hô - la - hô đọc lại TĐN số 10, Gv đệm đàn nhận xét sửa sai

- Hs thực theo yêu cầu Gv

- GV nhắc HS tìm hiểu thêm nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát hát ông

………

(49)

………

Ngày soạn: Ngày gi¶ng:

Tiết 32 ơn tập. I Mục đích u cầu:

- Hs đợc ơn lại hát TĐN phần nhạc lí học mức độ cao thục hn

- Đĩa nhạc có hát cần ôn tập III Tiến trình lên lớp:

1.n nh lớp 2.Kiểm tra sĩ số 3.Kiểm tra cũ 4.Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò ND1: ễn bi hỏt:

* Ôn hát : Tia nắng hạt ma

- GV cho HS nghe lại hát đĩa nhạc lần

- GV cho HS luyện

- Yêu cầu Hs hát theo nhóm kết hợp vỗ tay theo nhịp h¸t

- GV đệm đàn, nhận xét sửa chỗ sai - Gọi cá nhân vài Hs lên hát thể phong cách sắc thái hát, Hs dới lớp vỗ tay theo nhịp phách - GV đệm đàn, nhận xét sửa chỗ sai - Hớng dẫn Hs hát theo cách hát có lĩnh xớng, Gv hớng dẫn Hs hát * ôn hát : Hô - la - hê, hô - la - hô - Thực bc nh ụn bi hỏt trờn

ND2 : Ôn TĐN.

* Ôn TĐN số : Lá thuyền ớc mơ - GV trình bày cho HS nghe lại TĐN

- Cho Hs c thang õm ging C dur - Yêu cầu tổ đọc nhạc, tổ hát lời ngợc lại

- Gọi vài HS lần lợt lên đọc nhạc

- Hs chó ý nghe - Luyện

- Hát theo yêu cầu Gv - Cá nhân Hs thể

- Hát theo c¸ch h¸t cã lÜnh xíng

- HS chó ý nghe

(50)

h¸t lêi díi líp Hs gõ phách theo nhịp TĐN

- GV nhận xÐt, söa sai

- GV nhËn xÐt, söa sai * Ôn TĐN số 10

- Thực tơng tự nh ôn TĐN

ND3 : Ôn tập nhạc lí. - Gv nhắc lại kí hiệu thờng gặp nhạc, viết kí hiệu lên bảng yêu câud hs nhận biết tên loại kí hiệu

- Kết hợp gõ phách

- Thực theo yêu cầu Gv Củng cố dặn dò

- GV cho Hs tập nhận biết kí hiệu có hát TĐN học

- Hs thực theo yêu cầu Gv

- Nhc Hs tự ôn tập thêm nhà hát, TĐN phần nhạc lí học

………

Tit 33 + 34 : ơn tập cuối năm. I Mục đích u cầu:

- Hs đợc ôn lại tất hát , TĐN kiến thức nhạc lí học chơng trình âm nhạc lớp

- Yêu cầu Hs thuộc bài, nắm đợc tốt kiến thức học II Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn Oocgan

(51)

- Nắm vững cần ôn cho Hs III Tiến trình lªn líp:

1.ổn định lớp 2.Kiểm tra sĩ số 3.Kiểm tra cũ 4.Bài

Hoạt động thầy Hoạt động trị ND1: Ơn hát:

- GV cho HS luyÖn

- Gv cho Hs nghe lần lợt hát học (trong đĩa nhạc) trớc ơn đến hát đó, thực hin ụn ln l-t tng bi

* Ôn hát:

Ting chuụng v ngn c - Gv cho Hs nghe lại hát đĩa nhạc lần

- Yêu cầu hs hát , Gv đệm đàn nhận xét sửa sai

- Gäi vài Hs lên hát thể sắc thái tình cảm hát, tập hát diễn cảm

- Gv hớng dẫn Hs hát kết hợp huy nhịp 2/4 vào hát, yêu cầu tổ thể

- Hng dn Hs cách biểu diễn hát, Gv dàn dựng theo cách hát đồng ca hát có lính xớng

- yêu cầu Hs thể hiện, Gv nhận xét * Các hát khác thực ôn tập theo bớc tơng tự hát

ND2 : Ôn T§N.

- Gv cho Hs nghe lại lần lợt TĐN học đọc thang âm trớc ơn tập đến * Ơn TĐN số 1.

- Gv cho Hs nghe bµi TĐN số 1, Gv trình bầy

- Cho Hs đọc gam C dur

- Yêu cầu lớp đọc nhạc hát lời, Gv đệm đàn nhận xét sửa sai

- Gọi số cá nhận Hs trình bầy, Gv đệm đàn sửa sai

- Gv cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách vào TĐN , gọi vài tổ nhóm Hs thực

- Hớng dẫn Hs đọc nhạc hát lời kết

- LuyÖn

- Hát theo yêu cầu Gv

- Hs ý nghe - Hs hát theo đàn Gv - Tập hát diễn cảm hát

- KÕt hơp hyu nhịp 2/4 vào hát, thực theo tæ

- Hát theo cách hát đồng ca có lĩnh x-ớng

- HS chó ý nghe

- Đọc thang âm giọng C dur - Thực theo yêu cầu Gv

(52)

hp ỏnh nhịp 2/4 , yêu cầu tổ đến cá nhân Hs thể Gv nhận xét sửa sai

ND3 : Ôn tập nhạc lí.

- Gv h thng tóm tắt phần nhạc lí học chơng trình :

+ NhÞp 2/4 ; NhÞp 3/4

+ Các kí hiệu ghi cao độ, trờng độ õm

+ Những kí hiệu thờng gặp nhạc

- Gv ging tng phn theo SGK đồng thời lấy ví dụ minh hoạ cho Hs nắm vững

- LÊy vÝ dô cho Hs nhËn biÕt tõng phÇn

ND4 : Ơn phần ÂNTT. - Gv hệ thống nhắc lại nét tiểu sử nhạc sĩ nớc n-ớc học chơng trình theo SGK

- Cho Hs nghe số tác phẩm, ca khúc nhạc sÜ

- Kết hợp đánh nhịp 2/4, thực theo tổ sau đến cá nhân thể

- Hs ý quan sát lắng nghe ghi chép

- Quan sát lắng nghe

- Hs chó ý nghe vµ ghi chÐp

5 Cđng cè dặn dò

- GV gi mt vi cỏ nhõn Hs lên hát hát học Gv định

- Hs thùc hiÖn theo yêu cầu Gv

- Gv m n nhn xột sửa sai, đánh giá cho điểm

- Nhắc Hs tự ôn tập thêm nhà kiến thức học để chuẩn bị kiểm tra học kì

………

(53)

§Ị kiĨm tra häc kú ii

Năm học 2006

2007

Môn : Âm nhạc Lớp : 6

Đề bài

I/ Phần trắc nghiệm : Điền vào ngoặc đơn côt B số thứ tự tên bài hát cột A cho hát phải có câu hát ? ( điểm )

A B 1, Tiếng chuông cờ

2, Vui bc đờng xa 3, Hành khúc tời trờng 4, Đi cy

5, Niềm vui em 6, Ngày học 7, Tia nằng hạt ma 8, Hô-la-hê,Hô-la-hô

9,TĐNSồ : Lá thuyền ớc mơ 10, TĐNSố10: Con kªnh xanh xanh

a, Sát vai ( ) b, Cô giáo cô tiên ( ) c, Bẻ cành sen ( ) d, Nụ cời duyên bạn gái ( ) e, Buồm căng gió xi ( ) f, Hồi chuông ngân vang khắp nơi ( ) g, Mến yêu đất quê hơng ( ) h, Rôn ràng mùa xuân ( ) i, Vâng trăng lên cao ( ) k, Những giấc mơ hiền ( )

II/ Tù luËn

Câu : Nêu định nghĩa nhịp 3/4 ? Vẽ sơ đồ cách đánh nhịp3/4 ? Câu : Trình bầy hiểu biêt em nhạc sĩ Phong Nhã ?

(54)

I/ Phần trăc nghiệm :

a : ( ) e : ( 10 ) h : ( ) b : ( ) f : ( ) i : ( ) c : ( ) g : ( ) k : ( ) d : ( )

II/ Tù lUËN :

- Sơ đồ cách đành nhịp 3/4 : Thực động tác tay theo sơ đồ hình vẽ sau :

Câu : Nhạc Sĩ Phong Nh· :

- Ông sinh ngày – – 1924 quê Duy Tiên – Hà Nam đời ông gắn liền với hoạt động thiếu niên nhi đồng - Ông nhạc sĩ tiếng Việt Nam , ông

đã đợc mệnh danh nhạc sĩ tuổi thơ nhiêu ca khúc thiêu nhi tiếng ông sáng tác đợc phổ biến nh : Kim đồng , Đi ta lên , Đội ca …

- Vì cống hiến to lớn ông cho âm nhac Việt Nam , ông đợc nhà nớc phong tặng giải thởng nhà nớc văn học nghệ thuật