Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được ý nghĩa của việc học tập - Nêu được nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, trẻ em nói riêng - Nêu được trách nhiệm của gia đình đối với việc học[r]
(1)Bài 15 -Tiết 25-26 Tuần dạy: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP MỤC TIÊU: 1.1 Về kiến thức - Nêu ý nghĩa việc học tập - Nêu nội dung quyền và nghĩa vụ học tập công dân nói chung, trẻ em nói riêng - Nêu trách nhiệm gia đình việc học tập em và vai trò nhà nước việc thực công xã hội giáo dục 1.2 Về kĩ năng: - Phân biệt hành vi đúng với hành vi sai việc thực quyền và nghĩa vụ học tập - Thực tốt quyền và nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè và em nhỏ cùng thực 1.3 Về thái độ: Tôn trọng quyền học tập người khác TRỌNG TÂM -HS nhận biết rõ quyền và nghĩa vụ học tập thân CHUẨN BỊ 3.1 GV: - Hiến Pháp 1992 (điều 59) - Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (điều 10) - Luật Giáo dục - Luật phổ cập giáo dục (điều 1) - Những gương học tập tiêu biểu 3.2 HS -Đồ dùng học tập TIẾT 1: TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định tổ chức và KTSS 4.2 Kiểm tra miệng Câu 1: Em hãy cho biết số hành vi đúng và chưa đúng việc thực ATGT địa phương- nơi em sống ? Câu 2: Em hãy nêu câu danh ngôn, tục ngữ nói việc học tập ? Và cho biết bài học rút từ nó ? 4.3 Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên đọc đoạn trích thư Bác Hồ gủi cho học sinh nhân ngày khai trường => Đảng, Bác Hồ và Nhà nước ta quan tâm đến việc học tập học sinh - Cho học sinh đọc lại lời dặn dò Bác: “Non sông Việt Nam ” => Việc học là vô cùng quan trọng và cần thiết, đây là quyền và nghĩa vụ công dân Hoạt động 2: Khai thác nội dung truyện đọc I Truyện đọc: - Giáo viên gọi học sinh đọc truyện đọc - Cho học sinh thảo luận, trả lời các câu hỏi a, b, c phần gợi ý/SGK - Tại ta phải học tập? - Học tập để làm gì? - Nếu không học bị thiệt thòi nào?Lop6.net (2) => Giáo viên chốt lại nội dung truyện đọc và rút bài học Hoạt động 3: Giúp học sinh hiểu nào là quyền học tập và ý nghĩa việc học tập - Giáo viên: Học tập là vô cùng quan trọng Vậy việc học có ý nghĩa nào? TL: - Có học tập chúng ta có kiến thức, có hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội + tự nuôi sống thân và chăm sóc gia đình + góp phần xây dựng đất nước + nhận biết lẽ phải => xử đúng - Giáo viên: học tập không là quyền lợi mà còn là nghĩa vụ công dân Quyền và nghĩa vụ đó pháp luật nước ta qui định nào? - Trẻ em từ đến 14 tuổi bắt buộc phải học xong bậc tiểu học vì đây là bậc học tảng – Trên sở đó trẻ em có thể tiếp thu học vấn cao Mặt khác đây là học vấn tối thiểu người dân mà thiếu nó không thể đáp ứng yêu cầu lao động phát triển đất nước nâng cao dân trí II Nội dung bài học: Ý nghĩa việc học tập? - Có học tập chúng ta có kiến thức, có hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội + Tự nuôi sống thân và chăm sóc gia đình + Góp phần xây dựng đất nước + Nhận biết lẽ phải => xử đúng Quyền và nghĩa vụ đó pháp luật nước ta qui định nào? - Quyền: công dân học tập không hạn chế; -Nghĩa vụ: trẻ em phải học xong bậc tiểu học; qui định trách nhiệm gia đình Nhà nước và xã hội nhằn đảm bảo quyền và nghĩa vụ công dân thực (đây là điều kiện cần thiết không thể thiếu) 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: - GV cho HS sắm vai theo tình sau: Bạn A là HS giỏi lớp, dưng tuần vừa không thấy bạn học Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thì thấy mẹ kế bạn đánh và nguyền rủa bạn tệ Khi cô giáo hỏi lí không cho bạn học thì biết là nhà thiếu người phụ bán hàng - Em hãy nhận xét việc trên? - Nếu em là bạn A, em làm gì để giúp A tiếp tục học? Đáp án câu hỏi: Mẹ kế bạn A đã xâm phạm quyền trẻ em, ngăn cản việc học trẻ em Đó là hành vi trái đạo đức và vi phạm pháp luật * Nếu là bạn A em sẽ: - Nhờ can thiệp người lớn -Gặp trực tiếp mẹ kế A để nói hành động bà là sai, cần dừng lại Nếu không em báo cho chính quyền địa phương việc này GV: giới thiệu + Điều 59 – Hiến pháp 1992 + Điều 10 – Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em + Điều – Luật phổ cập giáo dục tiểu học 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học - Học bài - Chuẩn bị phần nội dung bài học RÚT KINH NGHIỆM * Nội dung: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… * Phương pháp: ……………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (3) …………………………………………………………………………………………….………………… * Sử dụng đồ dùng- TB dạy học: …………………………………………………………………………………………….………………… TIẾT 2: TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định tổ chức và KTSS 4.2 Kiểm tra miệng Câu 1: Em hãy cho biết quy định nhà nước quyền và nghĩa vụ học tập ? Câu 2: Hành động nào sau đây là đúng: a/ Chuẩn bị bài trước đến lớp b/ Không học bài c/ Tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài 4.3 Giảng bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1: GTB Ở bài học trước các em đã hiểu rõ quyền và nghĩa vụ công dân việc học có phải chúng ta nghĩ Hôm chúng ta tiếp tục… *Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh thực bài tập III/ Bài tập SGK HS: Đọc và làm bài tập HS: Trình bày GV: Nhận xét, bổ sung * GV cho HS tham khảo cách học tập Bác Hồ thông qua việc học ngoại ngữ * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS diễn tình GV: Cho HS ngồi thành nhóm, thảo luận, chuẩn bị tình phút HS: Diễn tình GV: Nhận xét, bổ sung và tuyên dương nhóm chuẩn bị tốt, tình hay 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố Câu 1: Em làm gì các tình sau: a/ Bị bệnh phải nghỉ học nhà ngày liền b/ Bạn bè rủ chơi chưa học bài học c/ Bố mẹ la rầy vì kết học tập không tốt Đáp án câu 1: a/ Chép bài và hỏi bài bạn sau khỏi bệnh b/ Hoàn thành bài tập chơi c/ Xin lỗi bố mẹ, và kiểm điểm lại thân Cố gắng thời gian tới 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học -Xem lại các bài đã học, chuẩn bị kiểm tra tiết RÚT KINH NGHIỆM * Nội dung: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… * Phương pháp: ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….………………… * Sử dụng đồ dùng- TB dạy học: …………………………………………………………………………………………….………………… Lop6.net (4) Lop6.net (5)