Đang tải... (xem toàn văn)
- HiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng kiªn tr× - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về siêng năng, kiên trì trong[r]
(1)Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n 19 / / 2011 Ngµy d¹y : / / 2011 Bµi Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ (1 tiÕt ) A Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - HiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ; ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ - Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thẻ, giữ vệ sinh và chăm sóc sức khoÎ b¶n th©n - Biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể, biết đề kế hoạch tập thể dục, hoạt động thể thao B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện Thầy : SGK, SGV, truyện đọc GĐC6, tranh ảnh… Trß : SGK, tranh ¶nh, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK, liªn hÖ b¶n th©n… Phương pháp: §µm th¹i – th¶o luËn C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Kiểm tra chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập năm học 2008-2009 III Bµi míi Hoạt động GV và HS H§1 Giíi thiÖu bµi Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc GV giới thiệu chủ đề bài học H§2 - Minh đã biết bơi - Ch©n tay r¾n ch¾c, d¸ng ®i nhanh nhÑn - Tr«ng Minh nh cao h¼n lªn Tìm hiểu truyện đọc HS đọc chuyện đọc SGK “ Mïa hÌ kú diÖu” Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh mïa hÌ võa qua? - Minh nghĩ phải tập bơi, định ph¶i tËp b¬i - Minh kh«ng bá buæi tËp nµo - Minh cã sù siªng n¨ng kiªn tr× V× Minh cã ®îc ®iÒu kú diÖu Êy? Gi¸o dôc c«ng d©n Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (2) H§3 HS liên hệ các hoạt động thân - Bơi, đá cầu, nhảy dây, bang bàn, Qua viÖc lµm vµ kÕt qu¶ mµ b¹n Minh cÇu l«ng, ch¹y, ®i bé, thÓ dôc nhÞp đã thu được, em hãy tự liên hệ xem điệu… thân mình đã làm bạn Minh - §¸nh r¨ng, röa mÆt, t¾m giÆt cha? thường xuyên, ăn uống điều độ… HS tr¶ lêi H§4 - QuÇn ¸o s¹ch sÏ - §Çu tãc gän gµng T×m hiÓu néi dung bµi häc - Mãng tay, mãng ch©n c¾t ng¾n Em đã có hình thức tập luyện thể II T×m hiÓu néi dung bµi häc dôc thÓ thao nµo? Ngoµi viÖc tËp thÓ dôc em cßn ph¶i gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ nh thÕ nµo? H§5 LuyÖn tËp GV cho HS tù kiÓm tra hoÆc kiÓm tra lÉn vÒ vÖ sinh th©n thÓ HS đọc ND bài học - HS tù giíi thiÖu c¸c h×nh thøc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ vµ t¸c dông cña việc làm đó Sức khoẻ có cần cho người không? T¹i sao? Sức khoẻ mang lại cho người ý nghÜa g×? GV chèt l¹i cho HS ghi CÇn ph¶i gi÷ g×n søc khoÎ nh thÕ nµo - Søc khoÎ lµ vèn quý cña người, phải biết giữ vệ sinh cá nhân ăn uống điều độ, luyện tập thể dục thÓ thao hµng ngµy - TÝch cùc phßng bÖnh, ch÷a bÖnh ý nghÜa cña søc khoÎ - Søc khoÎ gióp chóng ta häc tËp lao động hiệu và sống lạc quan vui vÎ GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp a,b III Bµi tËp SGK Bµi tËp a Bµi tËp a SGK Tr Đáp án đúng: ý 1, 2, 3, IV Cñng cè V Hướng dẫn - Gäi HS nh¾c l¹i: ThÕ nµo lµ tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ? - Việc làm đó có ý nghĩa nào? - Cần thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao để có sức khoẻ tốt để học và lao động tốt - Lµm bµi tËp cßn l¹i (trang SGK) - ChuÈn bÞ bµi – Siªng n¨ng, kiªn tr× Gi¸o dôc c«ng d©n TrÇn BÝch Thñy Lop6.net (3) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n 26 / / 2011 Ngµy d¹y : / / 2011 Bµi (2tiÕt ) Siªng n¨ng, kiªn tr× ( tiÕt 1) A Môc tiªu bµi häc - HiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng kiªn tr× - Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động để trở thành người HS tốt B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện Thầy : SGK, SGV, truyện đọc GDCD6, tranh ảnh… Trß : SGK, tranh ¶nh, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK, liªn hÖ b¶n th©n… Phương pháp Nêu vấn đề – thảo luận C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò V× ph¶i ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ ? Søc khoÎ cã ý nghÜa nh thÕ nµo cuéc sèng cña người ? III Bµi míi Hoạt động GV và HS H§1 Giíi thiÖu bµi GV nªu sè c«ng viÖc cÇn cã sù siªng n¨ng, kiªn tr× míi thµnh c«ng H§2 Tìm hiểu truyện đọc HS đọc truyện “ B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” Qua truyện đọc trên, em thấy Bác Hồ tự học tiếng nước ngoài nào? Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc Dï mÖt B¸c vÉn häc thªm giê ®i lµm vÒ - Tõ nµo kh«ng hiÓu, B¸c hái thuû thủ người Pháp - Mçi ngµy B¸c viÕt 10 tõ vµo c¸nh tay để tự học - B¸c häc vµo buæi s¸ng sím vµ buổi chiều vườn hoa - B¸c häc vµo c¸c ngµy nghØ cuèi tuÇn - Đến nước nào Bác tự học tiếng nước đó - Tõ nµo cha hiÓu B¸c tra tõ ®iÓn hoÆc hái… - Bác phải tranh thủ thời gian để học bëi B¸c ph¶i ®i lµm Gi¸o dôc c«ng d©n Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (4) H§3 - Siªng n¨ng, kiªn tr× II.T×m hiÓu ND phÇn bµi häc T×m hiÓu ND phÇn bµi häc (Ph¸t triÓn lµm râ biÓu siªng n¨ng kiªn Kh¸i niÖm trì các hoạt động) Quá trình tự học, Bác Hồ đã gặp - Siêng là đức tính khã kh¨n g×? người biểu cần cù, tự giác Cách học Bác thể đức tính gì ? miệt mài làm việc thường xuyên, đặn GV qua truyện đọc trên em rút ®îc bµi häc g× cho m×nh ? - Kiên trì là tâm làm đến H§4 cïng dï cã gÆp khã kh¨n gian khæ LuyÖn tËp HS đọc ND bài học GV hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghÜa Siªng n¨ng lµ g× ? Kiªn tr× lµ g× ? - Siêng năng, kiên trì giúp người thµnh c«ng c«ng viÖc, cuéc ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr× ? sèng HS ghi ND bµi häc - Tay lµm hµm nhai - Siªng lµm th× cã - Siªng häc th× hay Gäi HS t×m nh÷ng vÝ dô, nh÷ng tÊm - LuyÖn míi thµnh tµi - MiÖt mµi tÊt giái… gương siêng năng, kiên trì III Bµi tËp VD TruyÖn “Tr¹ng Nåi” Bµi tËp a Đáp án đúng: Siêng năng: ý * GV cã thÓ kÓ chuyÖn cho HS nghe Kiªn tr× : ý GV gäi HS lµm bµi tËp a SGK Tr6 Em h·y t×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi nªn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× ? IV Cñng cè V Hướng dẫn - Qua truyện đọc trên em học đức tính gì Bác Hồ và rút bµi häc cho m×nh nh thÕ nµo? - Siªng n¨ng lµ g×? kiªn tr× lµ g×? - Luyện tập cho mình thói quen làm việc và học tập thường xuyên, đặn, gặp việc khó không nản trí, nản lòng - Lµm bµi tËp b (SGK Tr6) - ChuÈn bÞ tiÕt 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× học tập, lao động Gi¸o dôc c«ng d©n Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (5) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 2009 Ngµy d¹y : / / 2009 Bµi (2tiÕt ) Siªng n¨ng, kiªn tr× ( tiÕt 2) A Môc tiªu bµi häc - HiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn tÝnh siªng n¨ng kiªn tr× - Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động để trở thành người HS tốt B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện Thầy : SGK, SGV, truyện đọc GDCD6, tranh ảnh… Trß : SGK, tranh ¶nh, lµm c¸c bµi tËp SGK, liªn hÖ b¶n th©n… Phương pháp Thảo luận – xây dựng đề án C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Qua chuyện đọc “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ” em thấy Bác Hå tù häc ngo¹i ng÷ nh thÕ nµo ? Siªng n¨ng lµ g×? Kiªn tr× lµ g× ? T×m c¸c c©u ca dao tôc ng÷ nãi nªn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× ? III Bµi míi Hoạt động GV và HS H§1 Ph©n tÝch nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× Nội dung cần đạt + GV giúp HS phân tích biểu - Lười biếng, uể oải, chểnh mảng… đức tính siêng năng, kiên trì? Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ tr¸i víi tÝnh - N¶n trÝ, n¶n lßng… siªng n¨ng? H§2 LuyÖn tËp Tr¸i víi kiªn tr× ? GV: Cần phải rèn luyện mình để có thói quen siªng n¨ng, ch¨m chØ, cã ý thøc Gi¸o dôc c«ng d©n Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (6) vươn lên và tâm kể gặp khó kh¨n - Cần đấu tranh phê phán biểu lười biếng, uể oải, nản chí, nản Anh: NguyÔn Ngäc Ký lòng học tập và lao động C©u chuyÖn: Tr¹ng Nåi… - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp b, c, d - GV hướng dẫn HS làm bài tập c, d - Siªng n¨ng: “Cã c«ng mµi s¾t… Bài tập c: Kể gương kiên trì, vượt nên kim” khã mµ em biÕt ? - Kiªn tr×: “ Kh«ng cã viÖc g× khã…” Bµi tËp d: Su tÇm sè c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× ? * GV hướng dẫn HS lập bảng tự đánh gi¸ qu¸ tr×nh tù rÌn luyÖn cña m×nh: Thø/ ngµy Siªng n¨ng BiÓu hiÖn hµng ngµy §· + - Häc tËp Thø - Lao động Thø … … Kiªn tr× Cha §· + + + … … Cha … IV Cñng cè V Hướng dẫn - HS học kỹ phần tìm hiểu truyện đọc - Ghi nhí ND bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp SGK - T×m VD vÒ tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×… - Lập bảng tự đánh giá thân mình học tập lao động ( giê sau nép) - Chuẩn bị trước bài – Tiết kiệm Gi¸o dôc c«ng d©n 6 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (7) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 2009 Ngµy d¹y : / / 2009 Bµi TiÕt kiÖm (1 tiÕt ) A Môc tiªu bµi häc Gióp HS - HiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm - BiÕt sèng tiÕt kiÖm kh«ng sèng xa hoa, l·ng phÝ - Biết tự đánh giá mình đã có ý thức và thực tiết kiệm nào? Biết tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức thân, gia đình và tập thÓ B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện : SGK, SGV Thầy : SGK, SGV, truyện đọc GDCD 6, tranh ảnh… Trß : SGK, tranh ¶nh, lµm c¸c bµi tËp SGK, liªn hÖ b¶n th©n… Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Qua truyện đọc “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ” em có nhận xét g× ? Trong sống, học tập và lao động em cần phải làm gì để rèn luyện cho mình đức tính siêng năng, kiên trì ? III Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc H§1 - Thảo xúc động, Thảo Giíi thiÖu bµi không lấy tiền mà muốn mẹ để dành (Phương pháp diễn giải) tiền đó để mua gạo - GV nêu tình huống, chuyện để vµo bµi - Thảo hiểu hoàn cảnh gia đình nên - Ghi chủ đề bài thương mẹ và tiết kiệm H§2 Tìm hiểu truyện đọc Gọi HS đọc truyện “Thảo và Hà” HS đọc diễn cảm HS th¶o luËn GV nªu c©u hái Qua truyÖn trªn em thÊy Th¶o cã suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền ? Gi¸o dôc c«ng d©n - Trước đến nhà Thảo, Hà vui vì mẹ thưởng tiền Hà hớn hở cÇm tiÒn rñ Th¶o ®i ch¬i - Sau đến nhà Thảo? sau nghe song c©u chuyÖn gi÷a Th¶o vµ mẹ Hà xúc động và ân hận nh÷ng viÖc lµm cña m×nh, Hµ nghÜ đến mẹ, đến hoàn cảnh nhà mình… Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (8) Việc làm Thảo thể đức tính gì? Em h·y ph©n tÝch diÔn biÕn suy nghĩ và hành vi Hà trước và sau đến nhà Thảo ? H§3 T×m hiÓu ND bµi häc (Ph©n tÝch nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm vµ l·ng phÝ) Em cho biÕt ý kiÕn cña m×nh vÒ nh©n vËt chuyÖn ? - Nh©n vËt Th¶o ? - Nh©n vËt Hµ ? - GV gióp HS rót kh¸i niÖm ? - TiÕt kiÖm lµ ? H§4 LuyÖn tËp - ý nghÜa cña viÖc tiÕt kiÖm ? Gióp HS ph©n biÖt : TiÕt kiÖm kh¸c bñn xØn, keo kiÖt - Phê phán thái độ trái với tiết kiệm như: xa hoa, lãng phí, đua đòi, xa xØ… GV gióp HS nªu lªn nh÷ng VD cña líp trường, xã hội tiết kiệm lãng phí - VÒ thêi gian: - VÒ tiÒn b¹c: - C«ng søc : HS lÊy VD Gióp HS yªu thÝch lèi sèng tiÕt kiÖm vµ ghÐt lèi sèng xa hoa, l·ng phÝ GV gióp HS lµm bµi tËp Bµi tËp a SGK Tr8 - Thảo có suy nghĩ, biết thương mẹ, sèng tiÕt kiÖm - Hµ cã suy nghÜ n«ng næi h¬n, cha biết nhận thức đúng việc làm m×nh II.T×m hiÓu ND phÇn bµi häc Kh¸i niÖm - Sử dụng hợp lý, đúng mức cải, vËt chÊt, thêi gian, søc lùc cña m×nh và người khác ý nghÜa - TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quý träng kÕt quả, lao động thân mình và người khác + Tiết kiệm cho thân gia đình XH Cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc + TiÕt kiÖm cho tËp thÓ, c¬ quan doanh nghiệp dân giàu, nước m¹nh III Bµi tËp Bµi tËp a §¸p ¸n: ý 1, 3, IV Cñng cè V Hướng dẫn Gi¸o dôc c«ng d©n - V× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm? - Tiết kiệm đem lại lợi ích gì cho thân, gia đình và XH? - Liên hệ thân mình, gia đình và bạn bè đã tiết kiệm chưa? - Hướng dẫn HS làm bài tập còn lại - Chuẩn bị bài – Lễ độ Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (9) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 2009 Ngµy d¹y : / / 2009 Bµi (1 tiÕt ) Lễ độ A Môc tiªu bµi häc Gióp HS - Hiểu biểu lễ độ, hiểu ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện tính lễ độ - Biết tự đánh giá hành vi thân để từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ - Có thói quen rèn luyện tính lễ độ giao tiếp với người trên, kiềm chế nãng nÈy víi b¹n bÌ B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện : SGK, ca dao, tục ngữ, tình huống, truyện đọc… Thầy : SGK, SGV, truyện đọc GDCD6, tranh ảnh… Trß : SGK, tranh ¶nh, lµm c¸c bµi tËp SGK, liªn hÖ b¶n th©n… Phương pháp Thảo luận + đàm thoại C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Kiểm tra 15 phút (có đề và đáp án kèm theo) III Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc H§1 - Giäng nãi nhÑ nhµng, chµo kh¸ch, Giíi thiÖu bµi mêi kh¸ch vµo nhµ (Phương pháp diễn giải) GV nªu t×nh huèng hoÆc c©u chuyÖn - Giíi thiÖu kh¸ch víi Bµ m×nh - Pha trµ mêi Bµ vµ kh¸ch víi th¸i sống để giới thiệu bài độ lịch sự, lễ phép Ghi chủ đề bài - Khi kh¸ch vÒ, Thuû tiÔn kh¸ch H§2 tËn ngâ… Khai th¸c - Thể đức tính lễ phép Tìm hiểu truyện đọc (Phương pháp đàm thoại GV đặt câu hỏi - Ngoan ngoãn, lịch sự, đúng mực - Lễ độ HS th¶o luËn) II.T×m hiÓu ND phÇn bµi häc - Gọi HS đọc truyện Hướng dẫn HS tìm hiểu thái độ và việc Khái niệm - Lễ độ là cách cư xử đúng mực lµm cña em Thuû truyÖn Em hãy kể lại việc làm Thuỷ người giao tiếp với người khác khách đến nhà? - ThÓ hiÖn sù t«n träng, quý mÕn H§3 mình người T×m hiÓu ND bµi häc Cho HS thảo luận để khai thác chi tiết ý nghĩa truyÖn GV gîi ý HS tr¶ lêi Cho HS thảo luận để khai thác chi tiết - Lễ độ là biểu người có văn hoá, có đạo đức, giúp cho quan truyÖn GV gîi ý HS tr¶ lêi Gi¸o dôc c«ng d©n Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (10) (Chú ý khai thác lời nói Thuỷ đối hệ người với người trở với khách; Phân tích thái độ Thuỷ lên tốt đẹp hơn, góp phần làm cho khách, với bà) XH v¨n minh - Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch c xö cña b¹n Thuû truyÖn? Cách cư xử biểu đức tính gì ? HS th¶o luËn, ®a VD, kÓ chuyÖn… H§4 Phân tích ND thái độ đúng và không đúng quan hệ, giao tiếp GV hướng dẫn HS tổng kết, nêu lên ND lễ độ và phân tích ý nghĩa việc rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy mèi quan hệ với người trên Em hiểu nào là lễ độ ? H§5 LuyÖn tËp Đức tính lễ độ có ý nghĩa nào ? HS ghi nhí phÇn ND bµi häc H§6 Cñng cè bµi häc luyÖn tËp hµnh vi GV gióp HS t×m hiÓu thªm nh÷ng tÊm III Bµi tËp gương lễ độ HS thầy giáo, cô giáo, cháu ông, bà, Đáp án: - Có lễ độ: ý 1, 3, 5, cha mẹ, với người già - Thiếu lễ độ: 2, 4, 7, HS th¶o luËn, ®a VD, kÓ chuyÖn GV mở rộng thêm khái niệm, hướng dÉn cho HS t×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn - HS đóng vai thể tình tự lễ độ và giải thích chọn theo mẫu HS tự đối + LÔ phÐp lµ … tho¹i víi + LÞch sù lµ … Em h·y lÊy VD thÓ hiÖn sù lÔ phÐp, lÞch sù GV chèt l¹i: Gặp người quen, người lớn tuổi phải chµo hái, biÕt v©ng lêi «ng bµ cha mÑ thầy cô… xử đúng đắn, đoàng hoàng mäi mèi quan hÖ… IV Cñng cè - Lễ độ là biểu thái độ tôn trọng, hoà nhã giao tiếp với người trên, người có tuổi, biết lựa chọn mức độ biểu lộ lễ phép, tôn kính với người giao tiếp hoàn cảnh khác + Víi «ng bµ, cha mÑ lµ sù t«n kÝnh, biÕt ¬n vµ v©ng lêi + Với anh chị, cô bác, người lớn tuổi… V Hướng dẫn - Hướng dẫn HS làm bài tập SGK Tr11 - Tham khảo truyện đọc “Người khách lạ” “Cô chủ quán nhỏ” Gi¸o dôc c«ng d©n 10 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (11) - Chuẩn bị trước bài – Tôn trọng kỉ luật Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 2009 Ngµy d¹y : / / 2009 Bµi T«n träng kû luËt (1 tiÕt ) A Môc tiªu bµi häc Gióp HS - HiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kû luËt, ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt ph¶i t«n träng kû luËt - Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác, và ý thức thái độ tôn trọng kỷ luật - Biết rèn luyện tính kỷ luật và nhắc nhở người khác cùng thực B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện Thầy : SGK, SGV, truyện, tranh ảnh, gương… Trò : SGK, trả lời các câu hỏi SGK, truyện, tranh ảnh, gương… Phương pháp Nêu vấn đề, thảo luận, xây dựng đề án C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Lễ độ là gì? Em hãy tìm thành ngữ nói lễ độ? Em hiÓu thÕ nµo lµ “Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n”? III Bµi míi Hoạt động GV và HS H§1 Giíi thiÖu bµi - GV nªu sè t×nh huèng c©u chuyÖn nói nên tôn trọng kỷ luật đề vào bài H§2 Tìm hiểu truyện đọc - GV gọi HS đọc truyện “Giữ luật lệ chung” líp theo dâi SGK - GV hướng dẫn HS khai thác nội dung chuyÖn chøng tá B¸c Hå t«n träng kû luËt Qua chuyện trên em thấy Bác Hồ đã tôn trọng quy định chung nµo ? H§3 T×m hiÓu ND bµi häc H§4 Hướng dẫn HS phân tích, mở rộng nội Gi¸o dôc c«ng d©n Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc - Bác bỏ dép trước vào chùa - Bác theo hướng dẫn vị s - Bác đến gian thờ và thắp hương - Qua ngã tư gặp đèn đỏ, Bác nói “phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao th«ng” - T«n träng kØ luËt II.T×m hiÓu ND phÇn bµi häc ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt - T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c chấp hành quy định chung cña tËp thÓ, cña c¸c tæ chøc XH ë mäi n¬i, mäi lóc T«n träng kØ luËt cßn thÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh mäi 11 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (12) dung t«n träng kû luËt Việc thực đúng quy định chung nói lên đức tính gì Bác Hồ ? GV chèt l¹i: Mặc dù là Chủ tịch nước, cử Bác Hồ đã thể tôn trọng luật lệ chung đặt cho công d©n GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế ? Em hãy tìm gương tôn trọng kỷ luật lớp, trường, nhà? - HS tự nói mình đã tôn trọng kỷ luật nào trường, gia đình, ngoµi XH, nhÊt lµ ë n¬i c«ng céng H§5 RÌn kü n¨ng bµi tËp Em hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt ? T«n träng kØ luËt mang l¹i nh÷ng ý nghÜa nh thÕ nµo? HS ph¸t biÓu vµ ghi nhí phÇn néi dung bµi häc - GV hướng dẫn HS rút khái niệm và ý nghÜa cña t«n träng kû luËt - GV gi¶i thÝch râ khÈu hiÖu “Sèng vµ lµm viÖc theo PL” (PL lµ nh÷ng quy định chung Nhà nước đặt ra, tất người phải thực hiện) Lµ mét HS em cã cÇn ph¶i t«n träng kØ luËt kh«ng ? NÕu kh«ng t«n träng kØ luËt th× ®iÒu g× sÏ x¶y ? HS tr¶ lêi GV hướng dẫn HS làm bài tập a SGK Tr13 Đáp án đúng: ý 2, 6, IV Cñng cè V Hướng dẫn sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh líp häc, c¬ quan, doanh nghiÖp ý nghÜa cña viÖc t«n träng kØ luËt - Mọi người tôn trọng kỉ luật thì sống gia đình, nhà trường và XH có nề nếp, kỉ cương - T«n träng kØ luËt kh«ng nh÷ng b¶o vệ lợi ích cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích thân - Tæ chøc cho HS luyÖn tËp, n©ng cao nhËn thøc, hµnh vi kû luËt - GV chèt l¹i phÇn néi dung bµi häc - Hướng dẫn HS làm bài tập lớp (giao bài tập nhà) - ChuÈn bÞ bµi – BiÕt ¬n Gi¸o dôc c«ng d©n 12 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (13) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 2009 Ngµy d¹y : / / 2009 Bµi (1 tiÕt ) BiÕt ¬n A Môc tiªu bµi häc Gióp HS - HiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n vµ nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n, ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n - Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn - Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thÇy c« B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện Thầy : SGK chuyện, gương, tranh ảnh, tranh bài Trß : SGK, tr¶ lêi c©u hái SGK, chuyÖn, tranh… Phương pháp Nêu vấn đề, thảo luận, xây dựng đề án C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò T«n träng kû luËt nghÜa lµ nh thÕ nµo? lÊy VD? Lµm bµi tËp b SGK Tr1 III Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc H§1 - Hång quen viÕt tay tr¸i, thÇy Phan Giíi thiÖu bµi - GV kể và giải thích ngày 10/3 (âm thường xuyên sửa cách cầm lịch) hàng năm là ngày giỗ tổ Hùng tay phải Hồng để hướng dẫn Vương thể lòng biết ơn các vua viết - ThÇy khuyªn: “nÐt ch÷ vµ nÕt Hùng đã có công dựng nước người” H§2 - Ân hận vì đã làm trái lời thầy dạy Tìm hiểu truyện đọc - QuyÕt t©m thùc hiÖn chØ b¶o cña - HS đọc truyện Các việc làm thầy Phan đã giúp thầy Phan là viết tay phải - H¬n 20 n¨m sau Hång vÉn biÕt ¬n đỡ Hồng nà o? thÇy, rÌn c¸ch viÕt cho m×nh vµ viÕt H§3 th th¨m thÇy T×m hiÓu ND phÇn bµi häc phÈm chÊt - V× Hång lu«n nhí lêi thÇy d¹y, biÕt ¬n nhớ ơn công lao mà thầy đã GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm giúp đỡ mình Chị Hồng đã có việc làm gì và II Tìm hiểu ND phần bài học ý định gì để tỏ lòng biết ơn thầy Phan ? Thế nào là biết ơn Vì chị Hồng không quên - Biết ơn là bày tỏ thái độ trân người thầy giáo cũ dù đã 20 năm ? trọng, tình cảm và việc làm H§4 13 Gi¸o dôc c«ng d©n TrÇn BÝch Thñy Lop6.net (14) Mở rộng ND biết ơn các quan hệ và phân tích biểu ngược l¹i HS đọc ND bài học GV hướng dẫn HS tìm hiểu Em hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n ? H§5 Hướng dẫn HS làm bài tập lớp Sù biÕt ¬n mang ý nghÜa nh thÕ nµo ? Chóng ta cÇn biÕt ¬n nh÷ng ? V× ? GV cho HS liªn hÖ thùc tÕ vµ t×m nh÷ng mẩu chuyện thể lòng biết ơn đối víi «ng bµ, cha mÑ, thÇy gi¸o, c« gi¸o để xác định hành vi thể biết ơn lứa tuổi học sinh - HS th¶o luËn - Từ việc khai thác chuyện đọc SGK và VD thùc tÕ: - GV hướng dẫn HS rút khái niệm biÕt ¬n lµ g× (phÇn ND bµi häc SGK) - GV gi¶i thÝch râ nh÷ng biÓu hiÖn ngược lại biết ơn để HS không m¾c ph¶i cuéc sèng HS ghi nhí phÇn ND bµi häc Tr¸i víi biÕt ¬n lµ g× ? T×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi lªn lßng biÕt ¬n ? - Tôc ng÷ - Ca dao Bµi tËp a Những việc làm tương ứng với viÖc lµm thÓ hiÖn sù biÕt ¬n : Bµi tËp b, c (HS lµm) IV Cñng cè V Hướng dẫn đền ơn, đáp nghĩa người đã giúp đỡ mình, với người có công với dân tộc, với đất nước ý nghÜa cña sù biÕt ¬n - BiÕt ¬n t¹o nªn mèi quan hÖ tèt đẹp người với người - ¤ng bµ, cha mÑ, thÇy c« gi¸o, tæ tiên, người có công với cách mạng với đất nước, người đã giúp đỡ mình… - Ngày 27/7 đến giúp các gia đình thương binh, liệt sĩ, mẹ VN anh hïng - Ngày 20/11 đến choc mừng các thÇy c« gi¸o - Ngµy lÔ tÕt vÒ th¨m tæ tiªn «ng bµ … - V« ¬n, béi b¹c, thÊt lÔ… - Uống nước nhớ nguồn - ¨n qu¶ nhí kÎ trång c©y - C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ nước nguồn ch¶y ra… III Bµi tËp - ý 1, 2, 3, - GV gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm biÕt ¬n ? - Tr¸i nghÜa víi biÕt ¬n lµ g× ? - Trong sống, học tập và lao động em cần phải biết ơn và làm nào để thể biết ơn ấy? - Giao nhiÖm vô vÒ nhµ - Tìm hiểu phong trào nhân dân nước, địa phương như: X©y dùng nhµ t×nh nghÜa cho c¸c bµ mÑ VN anh hïng, mÑ liÖt sÜ, c¸c phong trào đền ơn đáp nghĩa khác - Su tÇm c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lßng biÕt ¬n c¸c quan hÖ XH - Đọc trước bài – Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên Gi¸o dôc c«ng d©n 14 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (15) Gi¸o ¸n GDCD TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 2009 Ngµy d¹y : / / 20 Bµi (1 tiÕt )Yªu thiªn nhiªn, sèng hßa hîp víi thiªn nhiªn A Môc tiªu bµi häc Gióp HS: - Biết thiên nhiêm bao gồm gì Hiểu vai trò thiên nhiên sống cá nhân và loài người, đồng thời hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên, mà người phải gánh chịu - Biết cách giữ gìn, bảo vệ môi trường, thêin nhiên, biết ngăn chặn kịp thời hành vi vô tình cố ý phá hoại môi trường tự nhiên, xâm phạm đến cảnh đẹp thiên nhiên - Hình thành HS có thái độ tôn trọng, yêu quý thiên nhiên; có nhu cầu sèng gÇn gòi víi thiªn nhiªn B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện ThÇy : SGK, t liÖu tham kh¶o, tranh bµi Trò : SGK, thực tế thiên nhiên, môi trường địa phương Phương pháp Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, đặc biệt tìm hiểu thực tế C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Chị Hồng đã có việc làm và ý định gì để tỏ lòng biết ¬n thÇy Phan? Nh thÕ nµo gäi lµ biÕt ¬n ? Lµm bµi tËp b SGK Tr 19 III Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc H§1 - §ång ruéng n»m ë bªn ®êng Giíi thiÖu bµi GV cho HS giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ c¶nh cao tèc xanh ng¾t mÇu xanh đẹp thiên nhiên đã sưu tầm trước và nói - Mặt trời nhô cao, chiếu tia n¾ng rùc rì cảm nghĩ cảnh đẹp đó - HS giíi thiÖu tranh, ¶nh… nãi c¶m - §êng ®i lªn cao, xuèng dèc quanh co, ngo»n nghÌo uèn khóc nghÜ… quanh đồi, vùng H§2 đất xanh mướt khoai, ngô, chè, Tìm hiểu truyện đọc - Gọi HS đọc truyện “Một ngày chủ sắn… - D·y nói Tam §¶o hïng vÜ mê nhËt bæ Ých” - Khai thác cảnh đẹp thiên nhiên trong sương bµi - M©y tr¾ng nh khãi ®ang vên - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi 15 Gi¸o dôc c«ng d©n TrÇn BÝch Thñy Lop6.net (16) - Nh÷ng chi tiÕt nµo bµi nãi lªn cảnh đẹp địa phương, đất nước mµ em biÕt ? H§3 T×m hiÓu ND phÇn bµi häc Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước vẻ đẹp thiên nhiên ? Thiªn nhiªn cÇn thiÕt cho cuéc sèng vµ người nào ? HS đọc ND bài học GV hướng dẫn HS tìm hiểu H§4 Xác định trách nhiệm và biện pháp bảo vệ giữ gìn thiên nhiên để sống chan hoµ víi thiªn nhiªn Thiªn nhiªn bao gåm nh÷ng g× ? Thiên nhiên có cần thiết sống và phát triển người và động thực vật ? - Vai trò thiên nhiên người, phát triển kinh tế, công nông, lâm, ngư nghiệp, du lịch, sống tinh thần người? (GV gi¶i thÝch) - Các em đã thăm quan số nơi danh lam thắng cảnh đất nước H§5 Bµi tËp H·y kÓ tªn vµ nãi c¶m xóc cña em vÒ nơi đó ? NÕu kh«ng b¶o vÖ tèt thiªn nhiªn th× ®iÒu g× sÏ x¶y ? - HS th¶o luËn theo nhãm hoÆc c¶ líp Bản thân người phải làm gì để bảo vÖ thiªn nhiªn ? Khi thấy tượng làm ô nhiễm môi trường phá hoại (vô ý cố ý) môi trường cảnh đẹp thiên nhiên các em nªn lµm g× ? IV Cñng cè quanh - Thiên nhiên thật hùng vĩ, tươi đẹp… II.T×m hiÓu ND phÇn bµi häc Thiªn nhiªn lµ g× ? - Thiªn nhiªn bao gåm: kh«ng khÝ, bầu trời, sông, suối, rừng cây, đồi, núi, động thực vật… - Thiªn nhiªn rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sống người - Thiªn nhiªn lµ tµi s¶n chung v« cïng quý gi¸ cña d©n téc vµ nh©n lo¹i, cã ý nghÜa v« cïng quan träng người và phát triển c¸c lÜnh vùc kinh tÕ, x· héi - Yªu thiªn nhiªn: Trång vµ ch¨m sãc c©y xanh - Có thái độ lên án phê phán hành vi làm ảnh hưởng không tốt đến thiên nhiên - Không người biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường mà còn biết nhắc nhở bạn bè, người giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên, bảo vệ môi trường, tiết kiệm nguồn tài nguyªn… III Bµi tËp §¸p ¸n: ý 1, 2, 3, - Qua bài học này em phải làm gì để bảo vệ, thiên nhiên, môi trường V Hướng dẫn - Lµm c¸c bµi tËp sau SGK - Sưu tầm tranh, ảnh, ca dao tục ngữ cảnh đẹp quê hương em - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 45 phót Gi¸o dôc c«ng d©n 16 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (17) Gi¸o ¸n GDCD KiÓm tra TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n / / 20 Ngµy d¹y : / / 20 45 phót A Môc tiªu bµi häc - Cñng cè vµ kiÓm tra kiÕn thøc cña HS - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c lµm bµi - GV vµ HS rót kinh nghiÖm qu¸ tr×nh d¹y vµ häc B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện Thầy : Chuẩn bị trước đề bài (đáp án, biểu điểm cho lớp) Trò : Ôn tập lại kiến thức đã học Phương pháp C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS : §å dïng häc tËp KiÓm tra tµi lÖu (nÕu cã) IV Cñng cè - GV thu bµi kiÓm tra V Hướng dẫn - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi míi Gi¸o dôc c«ng d©n 17 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (18) §Ò kiÓm tra 45 phót M«n GDCD líp (TiÕt - Häc k× I ) PhÇn I – Tr¾c nghiÖm (3 ®) Câu (0,5 đ) Em bảo vệ Tài nguyên thiên nhiên và môi trường nhằm mục đích gì ? B¶o vÖ søc kháe cña chÝnh m×nh Bảo vệ động vật hoang dã §Ó tù khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn Thể trách nhiệm công dân với Nhà nước V× sî b·o lôt , h¹n h¸n V× bµi gi¶ng c« gi¸o d¹y C©u (0,5 ®) §iÒn tõ cßn thiÕu vµo chç trèng BiÕt ¬n lµ bµy tá (1) ., t×nh c¶m vµ nh÷ng viÖc lµm (2) người đã (3) ., với người (4) với dân tộc, với đất nước Câu (1 đ) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ( Khoanh tròn đầu câu ) Kh«ng l¹i gÇn nh÷ng n¬i nguy hiÓm §äc truyÖn tranh giê häc Kh«ng quay cãp giê kiÓm tra XÐ giÊy vôn líp häc Bµi tËp nµo khã th× kh«ng cÇn lµm Học thuộc bài cũ và đọc trước bài trước đến lớp Ngµy chñ nhËt gióp mÑ dän nhµ cöa Xin phép nghỉ học để ăn cỗ §oµn kÕt víi c¸c b¹n cïng líp C©u (1 ®) H·y nèi c¸c cét sau ®©y cho phï hîp Hành vi, thái độ Biểu đức tính N¨ng nhÆt chÆt bÞ A BiÕt ¬n T«n träng luËt lÖ an toµn giao th«ng B Lễ độ Trên kính, nhường C TiÕt kiÖm Thăm hỏi , động viên bà mẹ Việt Nam anh hùng D Siªng n¨ng kiªn tr× Chi tiªu hîp lÝ E T«n träng kØ luËt PhÇn II– Tù luËn (7 ®) Câu (3đ) - Em hiểu lễ độ là gì ? - Hãy tìm câu thành ngữ, tục ngữ nói lên lễ độ ? C©u (4®) - Thiªn nhiªn cã cÇn thiÕt cho cuéc sèng cña chóng ta kh«ng ? Gi¸o dôc c«ng d©n 18 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (19) - Nªu nh÷ng lîi Ých mµ thiªn nhiªn mang l¹i vÒ gi¸ trÞ kinh tÕ vµ gi¸ trÞ tinh thÇn? Gi¸o ¸n GDCD TuÇn 10 - TiÕt 10 Ngµy so¹n / / 20 Ngµy d¹y : / / 20 Bµi (1 tiÕt ) Sống chan hòa với người A Môc tiªu bµi häc Gióp cho HS - Hiểu biểu người biết sống chan hoà và biểu không biết sống chan hoà với người xung quanh, hiểu lợi ích cña viÖc sèng chan hoµ vµ biÕt cÇn ph¶i x©y dùng quan hÖ tËp thÓ b¹n bÌ sèng chan hoµ, cëi më - Có kỹ giao tiếp ứng xử cởi mở, hợp lý với người, trước hết với cha mẹ, anh em, thầy cô giáo, bạn bè Có kỹ đánh giá thân và người xung quanh giao tiếp thể biết sống chan hoà cha biÕt sèng chan hoµ - Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với người cộng đồng và có mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kÕt B Tài liệu và phương tiện Tài liệu , phương tiện ThÇy : SGK, t liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh Trò : SGK, gương, liên hệ thực tế Phương pháp Nêu vấn đề cho HS thảo luận đánh giá thái độ C các hoạt động dạy học I ổn định lớp ; kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cò Thiên nhiên cần thiết cho sống người nµo? Lµm bµi tËp a, SGK III Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu truyện đọc H§1 B¸c lu«n tranh thñ thêi gian ®i th¨m Giíi thiÖu bµi GV nêu tình người biết sống hỏi đồng bào nơi, là chan hoµ vµ kh«ng chan hoµ cuéc vïng cã nhiÒu khã kh¨n B¸c quan tâm tới tất người, từ cụ già sèng đến em nhỏ Bác cùng ăn, cùng làm H§2 viÖc, cïng vui ch¬i vµ tËp thÓ dôc Khai thác nội dung truyện đọc với các đồng chí… Gi¸o dôc c«ng d©n 19 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (20) HS đọc truyện “ Bác Hồ với người” GV đặt câu hỏi: - B¸c mêi cô giµ vµo phßng kh¸ch vµ ngåi tiÕp cô, B¸c mêi cô ¨n c¬m, nghØ vµ cho xe ®a cô vÒ Trong truyÖn trªn, nh÷ng cö chØ lêi nãi - B¸c nãi : “ B¸c biÕt chó … tiÕp cô nµo cña B¸c Hå chøng tá B¸c sèng chan ®îc? II T×m hiÓu ND bµi häc hoà, quan tâm tới người ? Kh¸i niÖm H§3 - Sèng chan hoµ lµ sèng vui vÎ, hoµ T×m hiÓu ND bµi häc hợp với người và sẵn sàng cùng HS đọc ND bài học thamn gia vào các hoạt động chung GV hướng dẫn HS tìm hiểu ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi cã Ých ý nghÜa cña viÖc sèng chan hßa người? H§4 Cñng cè lµm bµi tËp Biết sống chan hoà với người thì có lîi g× ? V× HS cÇn sèng chan hoµ víi mäi người - HS ghi phÇn ND bµi häc GV hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi tËp a tr 20 SGK Bµi tËp b, c, d ( HS lµm ) - Sống chan hoà người quý mến và giúp đỡ, góp phần vào viÖc x©y dùng mèi quan hÖ XH tèt đẹp III Bµi tËp ý: 1, 2, 3, 4, IV Cñng cè - Em hiểu nào là sống chan hòa với người - Nêu biểu trái ngược với sống chan hòa với người - Bài học đã giúp các em hiểu cách giao tiếp, ứng xử sèng nh thÕ nµo ? V Hướng dẫn - Hướng dẫn HS nhà làm bài tập - Đọc trước bài – Lịch tế nhị Gi¸o dôc c«ng d©n 20 Lop6.net TrÇn BÝch Thñy (21)